手抄報中的愛相關作文20篇

手心中的愛 篇3

國二作文 ,956字

窗外，夜深人靜，屋子裡的燈還依然亮著，我趴在書桌上，正奮筆疾書。初中生的日子就是苦，作業總是一大堆，剛做完了這個，又來了那個，壓得人喘不過氣來。

我抬起頭，隱約看到了鍾已經指向了九點，“九點了！天啊，我還有好多作業沒趕完呢！”我沒時間想太多了，便低下頭，筆速也不知不覺地加快了。

弟弟坐在對面，他比我低一年級，他已經做完了作業，正忙著檢查作業，收拾書本。爸爸上完一天的班，已經累得筋疲力盡，他走進書房來看看我們，鼓勵我們抓緊時間做作業，早點睡，然後便拖著沉重的身子去洗澡，睡覺了。媽媽則坐在另一邊的書桌旁，忙著備課，她時不時地轉過頭來，微笑著，說：“孩子們，認真做，不要太著急，媽媽等你們！”

時間一分一秒地流逝著，我拼命地趕著作業，連抬頭的的時間都沒有，題目又這麼難，我絞盡腦汁，卻依然不知從何入手。媽媽看到了，輕輕地走過來，摸摸我的頭，“不要急，靜下心來，認真想想，你能做出來的。”我嘗試著靜下心來，又仔細地再審了一遍題，發現自己剛才少看了一個條件，害得我想了半天，也沒有頭緒。

不知什麼時候媽媽出去給我泡了一杯菊花茶，菊花淡淡的清香在水汽的氤氳中撲鼻而來，白色的菊花在熱水中慢慢舒展開來，好像盛開的蓮花，我彷彿感受到了菊花的生命和靈魂在慢慢昇華，慢慢釋放。

我和了一口菊花茶，媽媽親切地說：“不要太累到自己，多喝點，清醒一下大腦。”說完，她將手放在了我那生了凍瘡的手上，說：“來，媽媽給你暖暖手，你的手太冷了，又生了這麼多凍瘡，怎麼好寫字啊！”我抬起手，她將我那凍得像香腸一般的手放在她的手心裡，看著那雙輕柔，溫暖而又略帶粗燥的手，突然有種想哭的感覺。都已經這麼晚了，媽媽還沒睡，明天5點鐘又要起來，身體怎麼吃得消啊，要不是為了我，她早就可以先去睡了，根本不用熬夜到這個時候。為了等我，一連幾天，她的眼圈都是黑黑的。

“女兒，手熱了，寫作業才好寫。”媽媽笑著說，她用那雙溫柔的手將我的手握住，我的心間湍過一陣暖流，眼睛裡已經含滿了淚珠，我知道—

是她這雙手不辭辛苦地為我們洗衣做飯，是她這雙手一筆一畫地教我寫字，是她這雙手如春風一般撫摸著我的臉，是她這雙手如陽光一般拉著我的衣角。

情裝在手中，愛盛在手中，情蕩在心裡，愛晃在心裡。我的媽媽啊，你的手，那樣溫暖，你的手，那樣輕柔，你的愛，我記著！

藏在手中的愛 篇4

國小三年級作文 ,649字

愛有很多種，有些愛是摯熱而強烈的，而有些愛卻不張揚。外婆對我的愛就如涓涓細流，悄無聲息但真真切切。

我的外婆住在鄉下，平常只有過節放假才能偶爾去看看她。

7歲那年，我去外婆家過年，寒冬臘月的季節，瑟瑟的寒風吹得人面頰通紅，空中飄落的雪花灌進衣領裡，使人感到全身冷颼颼的。我裹著厚重的棉襖坐在火爐邊烤著火。不經意間，透過玻璃窗，我看到外婆獨自坐在寒風呼嘯的後院，正洗著因我貪玩而弄得滿身汙漬換下來的衣裳。我輕輕地走到外婆身邊，只見她長滿老繭的雙手動作嫻熟地揉搓著，透過洗衣泡沫都能清晰地看見那雙手已被刺骨的冰水凍得通紅，我感到一陣心痛，關心地對她說：“外婆，這水太冷了，我來幫您吧！”外婆擦擦手，用那粗糙的手輕撫著我的頭，微笑著說：“么么（外婆對我的暱稱），外婆已經習慣了，你還小，別凍著了！乖，去烤火吧！”

暑假時去外婆家，她總是習慣性地給我燉湯消暑。外婆也總不畏麻煩地用她家傳統的吊鍋燒柴火燉，一邊燒火，外婆還得一邊吃力地用手掰斷乾枯的柴往灶裡塞，那雙粗糙的雙手早已被煙火薰得黑乎乎，就像被炭烤過似的。有一次，在掰柴火時，外婆的手被那乾枯的樹枝戳到，留下了一道道血痕，我急得快哭了，央求外婆：“以後別弄柴火燉湯了吧！您可以用電飯褒呀！您的手都出血了！”可外婆卻毫不在意的對我說：“么么，這湯呀，一定要小火慢燉才營養，用柴火才更加美味。外婆下次小心點，好嗎？”聽了外婆這番話，我的心中一陣酸楚。

每次去外婆家，見到最多的是她用那雙勤勞的手為家人忙碌的身影，她那雙粗糙的雙手中隱藏的卻是無比細膩的愛。

父親的手抄報 篇5

國二作文 ,603字

家裡，母親是教師，而父親僅初中水平的文化，這多少讓我對父親的教育有些嗤之以鼻。

今年夏天，老師要求我們每人完成一份手抄報，想象力有些貧乏的我一籌莫展。“上網抄一份吧！”偷懶的念頭久久盤旋在心頭，揮之不去。最終，我開啟電腦，開始綜合“借鑑”。

“你在幹什麼？”略帶嚴肅的問話突如其來，“不是該自己想，自己畫嗎？”

“我想不出好的。”我有些訕訕地說，“反正老師也不知道。”

父親見我仍奮筆疾書，便轉身離開，“不是自己的終究不是自己的。”

第二天早上，我卻發現“自己”的手抄報被另一份普通略顯粗糙的手抄報替代，已來不及追究，我拿著那份樸實無華的手抄報前往同學家。然而，到了同學家我才發現自己原本那份或多或少與他人的有些雷同，顯然都是網上抄襲而來。

“那份手抄報是您畫的？”晚飯後我找到父親。

“嗯，我希望以後你能自己完成每一項任務，你可以借鑑他人的想法，可以完成得不那麼優秀，但你絕不可以抄襲。”我有些意外，父親竟說出這樣的話，以往的教育也無非是好好學習等等，更意外的卻是那連夜趕出的手抄報，雖算不上多麼的華麗卻也規規矩矩，切合主題。父親應該花了不少心思吧。

那一夜，我向父親做了承諾，也明白了許多。比如任何東西加了自己的思想才是自己的；比如你可以不那麼優秀但至少要真實；比如僅初中水平的父親還是有許多值得我們學習的經驗。我無法想象父親是如何一筆一劃地完成了那份手抄報，至少我明白了每一位父親都有他當父親的資格。

做手抄報的煩惱 篇6

國小四年級作文 ,461字

真是怕什麼來什麼這周老師又叫我們做一張手抄報。

手抄報又很多女生都喜歡做，但我就“與眾不同”了，我屬於不喜歡這一類。

不是因為我畫畫得不好，我可是美術高材生。也不是字寫得醜，雖然沒有畫那麼好，但是也不算太差。

我為什麼不像其他女生那樣喜歡做手抄報呢？因為做手抄報太麻煩，鞋子、塗顏色、畫畫……一大堆事情，還超級費時間有時候即使很用心的做，可是最後連三等獎都沒獲得，這把我對手抄報的興趣給沖淡了。第二，每個週末放假的時間只有兩天，我做手抄報至少要花一整天，至少！我還有別的作業，星期天下午還要彈古箏，如果這樣的話，我就真的沒有時間休息了。

所以，這次元旦手抄報，我只是隨便塗了塗，寫了寫，不然真照著板報書上來做的話，肯定又要做一天都不止了，我只是在中間畫了三個半的燈籠，一個燈籠裡寫一個字：“元旦快樂”，這個手抄報的主題，然後在空白處分四個版塊，在這四個版塊中寫字，寫好了，再將燈籠塗上顏色就完工了，一個小時就做好了，雖然不怎麼美觀但省時間，多好！

不過我還是不喜歡做手抄報，悲哀啊！老師，請您以後別沒事就叫我們做手抄報了！

牽手中的愛 篇7

國小六年級作文 ,774字

小時候，我總喜歡牽著媽媽的手，因為媽媽牽著我，我不會摔倒，不會迷失方向，不會不知盡興。不知道從何時開始，我開始疏遠媽媽的手，就像羽翼漸豐的鳥兒不再需要依靠。

直到那一次，我才發現我錯了。我選擇疏遠那雙手，可媽媽的手卻從未遠離我……

黃昏的街道，依然那麼繁華，熱鬧非凡，馬路上來往的車輛像一條川流不息的河流，十字路口更是險象環生。聽著在耳畔急促而尖銳的車鳴，看著眼前一晃而過的車影，我不禁心驚膽戰起來，心裡直發毛，頭上也滲出了細密的汗珠。環顧四周，我們發現這裡沒有指揮車子的紅綠燈，就連斑馬線也淹沒在車流當中，變得模糊不清了。怎麼辦呢？事到如今，也只能夠加入“勇者闖關”隊伍，趁著幾個“勇敢者”勇闖之際，媽媽和我也加入了他們之中。

媽媽緊緊地攥著我的手，讓我靠在她的右側，向著“彼岸”走去。我看看媽媽那一臉的嚴肅，讓我不由得跟緊了腳步，媽媽如臨大敵一樣，一會兒向左看，一會兒向右看，她每走一步，都會不時地看著我，牽著我的手始終是緊緊的、暖暖的。走到路中間黃線的地方，媽媽的手又一用力，把我拽到了她的左側。忽然，一輛汽車從我們身邊疾馳而過，媽媽本能反應地擋在我的前面，不由自主地把我擁入懷中，護在了胸前。就這樣，我們牽著手，走走停停，左躲右閃，在經歷了一番心驚膽戰的“逃亡”後，終於順利到達了“彼岸”。

“哎！慧兒啊，你以後無論如何都不能獨自過馬路啊，實在了太危險了！”隨著一聲長嘆，媽媽的手似乎也牽得更緊了。感受著那手中傳來的愛，我的眼睛模糊了，牽著媽媽的手也更緊了。

在落日的餘暉中，我的心也變得格外溫暖，因為我從媽媽的牽手中感受到了一個字——愛！

手套中的愛 篇8

國小四年級作文 ,451字

上個星期四，雖然已經立了春，但是雪花還很留戀人間，飄飄揚揚地灑落了下來。

早晨我們吃完早飯，媽媽就送我去上學了。一出門，眼前一片雪白，風加上雪兒撲在我的臉上冷颼颼的，我的臉凍得通紅，腿凍得發抖，手凍得發麻，我不由得把手放在口袋裡，腳踩在雪地上，深一腳淺一腳，走也走不穩。

我和媽媽並排走在路上，媽媽突然扭過頭，發現我沒有戴手套，就著急地問：“你怎麼沒有戴手套？”我蠻不在乎地回答：“不帶也沒什麼，反正也不怎麼冷。”媽媽趕緊脫下自己的手套遞給我，關切地說：“快點戴上。”我抬頭看了看媽媽，只見那深情的目光充滿關心。我把手套戴在我的手上，手套裡媽媽的餘溫，一直從我的手溫暖到了我的全身，那時候我有點想哭。

到了學校門口，我準備進校門，我將手上的手套摘下來遞給媽媽，只見媽媽的手凍得通紅，我不禁頓住了，這時媽媽催促道：“進去吧，要不然就上課了。”

我轉身進入校門，雖然天上還飄著大雪，非常冷，但我的心暖暖的。

讀《表達你心中的愛與善意》有感 篇9

讀後感 ,923字

心中有善意，途中便有天使。

—題記

這是一本令人感到溫暖的書，在一個人性迷失的時代，人們日益看重名利，感情日益淡薄，而他試圖重新喚起我們對人性的信心。它提醒著每一個人：我們身邊處處都充斥了愛和善意，同時我們也應該及時地表達自己心中的愛和善意，並學會接受他人的愛與善意。這個道理似乎簡單，卻常常被我們忽視。

在生活中，不如意之事十有八九。兩次的數學考試我考了不及格，心情很沮喪，同時對數學也產生了一種恐懼感，一蹶不振，卻就在此時我無意間找到了小學時的“天使卡”，每一個人都有一份，上面寫著所有同學對自己讚美的話，而正是這張小小的卡片，變成了我剷除坎坷的利器，助我走向成功。是的，當你沮喪時，不妨想想身邊還有很多人在支撐著自己、生活中還有很多美好的事在等待著被實現。所以，擦亮你的眼睛就會發現生活很美好，讓我們學會去接受身邊的愛與善意。

生活的美好源自於身邊的愛。所以在接受愛的同時，我們更應該學會表達愛。《三字經》中說：“人之初，性本善”可見愛和善意原是我們最自然和原始情感。而現在大部分人為了金錢和名利四處奔波，而人性中的那份＂情＂早已被錢或虛榮所遮掩，欺騙、矛盾、偽裝，出賣，被演繹的淋漓盡致，但是作為青少年的我們不能隨波逐流。梁啟超在《少年中國說》中說過：“少年強則國強”，從一定意義上來說，少年人的精神面貌決定了社會明天的精神面貌。所以讓我們一起從身邊小小的細節開始做起吧，不妨多給別人一些微笑，不妨再多原諒一次他人所犯的錯誤，不妨在父母下班後送去一聲問候，遞上一杯清茶。很多時候，對於我們周圍的人來說，這個世界是否美好，在很大程度上取決於我們是否愛他們、善待他們。我們要知道，也許我們無心的一次幫助、一次鼓勵和讚賞，或許真的能改變他人當前的境遇甚至一生。

正如書中所說：“如果說學習如何給予愛、獲得愛不是這個世界上重要的事，那麼我就不知道什麼是重要的了。”在這本書中我們會得到一個個生命的啟迪和發現，讓人有一種豁然開朗的感覺。有人說這本書像一貼膏藥，雖不能讓你一下子獲得解脫，但是它的作用卻歷久不散，深入人心。我想這也許是一個十分恰當的比喻。

讓我們伴著書香，珍惜生活中的美好，表達心中的愛和善意。

心中有善意，途中便有天使。

風雨中的愛 篇10

國三作文 ,1736字

月亮在天上，我們在地下；就像父母在海角，而我們在天涯，月亮升得再高也高不過雲。而我們走得再遠也走不出父母的思念，晝夜交替，四季迴圈，一天天，一年年，我們在快樂地成長，由一個個不懂事的小學生成為今天意氣風發的青少年，可你是否意識到父母的雙鬢已顯斑白！歲月這柄無情的刀已經在他們的臉上刻下深深的皺紋，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復返；君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲幕成雪”。縱然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白髮，他們依然無悔。

記得那是一個糟糕的下午，烏雲黑壓壓的鋪在天空中，彷彿隨時都會塌下來，壓得人喘不過氣。放學了，我以最快的速度往家跑，但天公不作美，在半路上下起了滂沱大雨，冰涼的雨水打在我的身上，模糊了我的視線，身上的衣服早已被雨水打透，緊貼在身上，格外的冰冷和難受，但我仍然沒有停下腳步，快步往家跑去。突然，在前方出現了一個模糊熟悉的身影，難道是母親？於是我加快速度，近了，竟然真的是母親。母親正快步走著，臉上佈滿了焦急。“媽—”我大聲叫了母親一聲，母親似乎也看見了我，小跑著向我奔來。來到跟前，母親立馬把雨傘遞給我，一邊給我披上外套，一邊責怪說：“早就說了讓你帶傘，你就是不聽，現在淋著了吧，感冒了怎麼辦！”雖然母親嘴上在責怪我，但是她眼底的焦急與擔憂洩露了她此時的心情。

回到家中，母親顧不得換下已經有些溼了的衣服和鞋子，立刻奔到廚房為我煮薑湯，並囑咐我把溼衣服換下，蓋上被子暖和暖和，那一刻，我的心裡滿滿的都是幸福。一會兒，薑湯煮好了，母親端進來，看著我喝掉後，才放心的出去了，只是，母親的步伐好像有些緩慢，似乎在強忍著什麼。不過，粗心的我沒有注意到母親的異樣，而是蓋上被子，暖暖和和的睡覺了。

迷迷糊糊睜開眼，天已經完全黑了，肚子有些餓，看了看錶，已經6：30了，母親應該在做晚飯了吧，我心裡邊想著，便往廚房走去。咦？奇怪了，沒人。難道在房間？於是，我走向母親的房間，推開虛掩的門，我看到母親蜷縮在床上，床頭燈微弱的燈光打在母親臉上，給母親原本就瘦弱的臉增添了幾分蒼白。母親正皺著眉，額頭上佈滿細密的汗，雙手不停地揉捏左腿膝蓋處，似在經忍受著巨大的疼痛。我猛然間想到，母親有關節炎，每到雨天就會發作，更何況今天還冒雨出去接我。想到這兒，我不禁有些恨自己，怎麼能忘記呢？我快步走到母親床邊，輕輕的喚了一聲“媽—”母親睜開眼，看到我後，便要掙扎起來做飯，我的眼睛酸酸澀澀的，我感到有液體在我眼中越聚越多，快要衝出來了，強忍著淚水。我按住母親，輕聲對母親說：“媽，吃過藥了嗎？我先給你揉揉，今天你別做飯了，我來做。”母親似乎真的疼的厲害，點了點頭，躺了回去。我在手上塗了一些止疼藥膏，輕輕的在母親的關節處揉起來，母親的疼痛似乎也因此減輕了些，眉頭不再像之前緊皺，輕輕的舒展開。又給母親揉了一會，我便去做飯了。

熬好了粥後，我端過來，將母親扶起，舀起一勺放在嘴邊輕輕地吹了吹，稍微有些涼後才遞到母親嘴邊，就像以前我生病時母親餵我一樣。母親被我的舉動弄得一愣，然後緩緩張開嘴，將粥嚥下去。那一刻，我分明看到母親的眼角有些溼潤。

就著昏黃的燈光，我細細的打量母親，才發現，母親的兩鬢已經有了白頭髮，那一根根白髮藏在黑髮之間，一時間竟刺痛了我的眼。母親的眼角已經有了眼角紋，那是歲月留下的痕跡。我才發現，母親已經不再年輕，母親，已經有些老了。

這是我第一次照顧母親，卻能讓她高興的落淚，可是想想以前，母親不知照顧了我多少次，我卻將那當作母親應該為我做的，從來不去用心體會那之中母親傾注的關心與愛護。母親其實要求的並不多，只需一個小小的關懷，便能讓她覺得幸福與滿足。

這一刻，我終於讀懂了母愛，所幸，沒有太晚。以後，我會盡我的努力，多幫母親幹家務，努力學習，不讓母親為我操心。

“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”。父母為我們的成長傾注了無數的心血，卻默默地不求回報，我們也不要把父母的關心與愛護當作理所當然，當父母不在時再責備自己沒能好好的孝敬他們，不如在此時，多付出一份行動儘自己一份應盡的孝心。帶上孝心上路，奮鬥就有了動力；帶上孝心上路，生命就更加燦爛；帶上孝心上路，人生就更加輝煌！朋友們，讓我們與孝心同行，攜手共創美好未來吧！

心中的愛 篇11

國小三年級作文 ,524字

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進了媽媽的懷抱，幸福享不了……沒媽的孩子像根草……”我就像一棵小樹，在媽媽的呵護下一天天長大。今年，我已經九歲了，媽媽為我做的數也數不清。我記得一個夏天的晚上，我在書房寫作業。天氣很熱，我的頭髮都被汗水溼透了，就像洗了頭髮一樣，脖子上也有很多汗水。這時，媽媽輕輕地走過來，拿起扇子，給我扇風。我慢慢地涼快了，又可以安靜地寫作業了。寫著寫著，有一道題，我不會。我就問媽媽。“媽媽，這道題，我不會！”媽媽看了一下那道題，二話不說就給我講解了一遍，可我還不太明白；媽媽又給我講解了一遍，我會了一點；媽媽一直講到我會。我寫完這一道題，抬頭一看，媽媽的臉上有很多的汗水，但媽媽還是一言不發。

學習的時候，媽媽關心我；在日常生活中，媽媽更關心我。我記得一個冬天的晚上，天氣很冷，外面颳著北風，還下著雪。而我睡覺的時候，光蹬被子。睡著睡著，我覺得有一點熱，就把被子蹬了；但過了一會，我又覺得有一點冷。我睜開眼，正想把被子蓋上，我卻看到媽媽正給我蓋被子。這一個晚上，媽媽一點也沒休息好，為我起來蓋了好幾次被子，而我卻睡得很香。

媽媽的愛就像空氣一樣，無處不在、無刻不在、無時不在。只要我們用心體會，媽媽的愛就在身邊，就在心中。

體驗生活中的愛 篇12

國三作文 ,964字

愛是一種無聲的承諾，需要用心去體驗。

—題記

生活中有如豆漿般醇厚的母愛，有如白粥般樸素的父愛；有如熱水般溫暖的師愛。

醇厚的母愛

“媽，我走啦，飯和菜沒吃完啊！”我抓起書包正要向門外衝去。沒想到媽竟然要我放下書包繼續吃飯，說離上學的時間還早呢。我偏不肯，媽只好又倒了杯豆漿給我，我還是不肯喝，著急地對媽媽吼叫著直跺腳，在爭執中。“叭”，杯子碎了，醇厚的豆漿味道在空中性瀰漫開來，我驚呆了，怯怯地望向媽，媽卻一臉平靜卻又帶著一點安慰我的笑進廚房去又給我倒了一杯。“姑娘，喝了它吧，熱乎乎的多好。”我怯怯地拿過了杯子，在媽柔和的目光中喝下。是因為我畏懼媽媽嗎？應該不是，而是那醇厚的豆漿讓我體驗到了涓涓細流般醇厚的母愛。

樸素的父愛

我從小就喜歡喝粥，尤其是那白白清清的白粥。以前是到樓下的餐館去買，後來爸怕那兒的粥，不安全不衛生，決定親自動手為我熬粥。爸從來沒有下廚的經驗。他認真地到網上去查，按照食譜為我一點點地學習。我終於等到了他下廚熬粥的那一天。那天他認真地按每一個步驟去做，不一會兒，一碗熱騰騰的白粥端到了我的面前請我試喝。我端起碗來，迎面遇上了父親的目光，那是我第一次看到父親如此緊張，不知所措，我十分心酸，抬起頭，喝粥，讓眼淚流入碗裡，使粥也變得鹹鹹的。放下碗爸小心翼翼地問我味道如何，我笑著回答，很好。如此短的兩個字，卻讓父親像一個小孩子那樣，一連高興了好幾天。是那樸素的白粥讓我體驗到了如泰山般的樸素卻又沉重的父愛。

溫暖的師愛

我記得那是在吃完午飯後發生的事情。我不知是什麼原因肚子好痛，也不知如何形容那種痛，只知道痛得趴在桌子上，痛得直冒冷汗。這時老師來了，溫柔地拍拍我的背，安慰著我，叫我放輕鬆，然後扶著我到了辦公室，為我倒了一杯熱熱的水，讓我喝，暖暖的熱水喝下後，它溫暖著我的胃，我的肚子，我的整個身體，更溫暖了我的心，不知是因為熱水的關係還是因為老師的愛，我的肚子慢慢地好了起來。我永遠也不會忘記那熱水的溫暖。是溫暖的熱水讓我體驗到了如森林般廣闊的溫暖師愛。

有些愛如鑽石般明亮，我卻體驗了愛如鑽石般的永恆，有些愛如天空般澄澈，我卻體驗到了愛如天空般的寬廣，有些愛如春風般柔和，我卻體驗到了愛如春風般的細膩。正是生活中的這些小愛，組成了一個多彩的大愛世界，也讓我懂得了如何去做一個有愛的人。

做手抄報 篇13

國小六年級作文 ,474字

這幾天是學校的讀書節活動，這不，老師佈置了一個奇怪的作業：做一份手抄報。我十分擔心，心想：這可怎麼辦？我對這個可是“擀麵杖吹火—一竅不通”啊！

一放學，我就問同學怎麼做好看，經過“東討西要”，終於有點會了。

一到家，我扔下書包，匆匆拿好材料，開始動手了！

首先，我拿起一枝鉛筆在紙上比劃了幾下，確認後，就開工了。我拿起一隻黑色的記號筆在紙上畫起來，一不小心，畫斜了，我急忙之下，塗出了一個洞，而一塊黑點在不住的擴散！我看不下去了，拿起筆寫了兩個大字—作廢。

我又抽了一張紙，不敢輕舉妄動，生怕出了什麼差錯。我又用鉛筆畫了兩下，放心後，慢慢畫了起來，當我寫好標題，準備構圖時，又因為笨手笨腳地踩到皮球差點摔倒，還好，我抓住桌子，沒有摔倒，但墨水打翻了。之間五分鐘的心血化為烏有，我的打擊很大，可是，厄運並沒有打垮我，我又回到桌邊，繼續做起來。

我小心翼翼地構好圖，上好色，又確定沒有“危險”時，到計算機旁，寫了起來，又過了30分鐘，我又做好了一份手抄報！

最後，儘管沒選上，但，我高興，我自豪，因為這使我明白了：有志者事竟成！

傳遞心中的愛 篇14

國小六年級作文 ,866字

有一種“愛”，叫關愛。關愛，就是去關心，去愛護你覺得自己應該保護的人。

關愛就像一杯淨水，為人們解渴；關愛就像一輪明月，皎白的月光照亮著人間；關愛就像一棵大樹，為人們遮風擋雨……可見，關愛的正能量多麼的強大！

天橋上，兩旁的乞丐都在這裡“安家”，而這一位乞丐老人卻讓我至今難忘……

記得六歲那年，我和媽媽在一個週末去逛商場。在去商場的路途中，要經過一座天橋。每次經過這裡，兩邊都有一排乞丐，可以說，我們是“光臨”這裡的“老客戶”了。

這一次，我們依舊走上這座天橋，依舊看見這裡兩排的乞丐。我卻在這擦肩而過的一瞬間，永久的記住了這一幕。那時候大概是早上八點鐘，乞丐們都狼吞虎嚥的吃著早餐，而這位老人卻只有一個饅頭，再看看這位老人身邊那位抱著孩子的婦女，手裡空空如也，她和她的孩子都餓得骨瘦如柴。這時，眾人目睹了老人一個令人感動的舉動，老人把手裡僅有的一個饅頭遞給了身邊這位可憐巴巴的婦女。婦女說：“不用了，老人家，您自己留著吃吧！”婦女吞了一口唾沫，緊緊盯著那個饅頭，老人家見這情形，慌忙的用手指比劃著，看樣子他是一個啞巴。接著，又是這位婦女的再三推辭，最後婦女還是接過了老人手裡的饅頭。

周邊的乞丐看見老人的這番舉動，似乎被老人帶動起來，把自己手中的糧食分享給這位婦女，這位婦女用感激的眼神望著著周邊與他同病相憐的乞丐們，頓時熱淚盈眶，說：“謝謝大家！”

這時，婦女抓起手裡的一把糧食，分給了老人，老人卻再次比劃起他那已生了老繭的手指，好像在說：“我不餓，你留著自己吃吧！”婦女看不懂老人在比劃著什麼，把食物硬塞到老人手中，說：“老人家，雖然我看不懂你在比劃什麼，但無論如何，你一定要收下這食物，它是屬於你的。”老人接過了食物，和婦女吃起了這“美味”的早餐。

我向媽媽要了幾塊錢，捐給了這些乞丐，看著他們那感激的眼神，我的心中暖滋滋的！

傳遞愛，是一種快樂，是一種分享，是一份感激。我們的關愛，可以建成友誼橋，我們的關愛，對他人給予了多大的幫助。身邊關愛的一舉一動，一言一語，都令人感動。讓我們關愛身邊每一個人，傳遞我們心中的愛吧！

禮物中的愛 篇15

國一作文 ,460字

姐姐曾送給我許多小禮物，然而，我也曾拒絕過一次。在去年暑假，姐姐回來，我們在車上說起禮物，姐姐忽然想起什麼，說，我五一去西安遊玩時，買了兩個包，給誠誠一個，媽媽一個，我高興極了，而媽媽也說，正好缺個包。

等姐姐拿出，一看做工很精緻，就是有些不好看，我不想要，姐姐沒說什麼。儘管，我沒有要那個包包，在去年，我還收到姐姐兩樣禮物。姐姐送給我一面鏡子，一看是，她說，誠誠，你幫我點忙，我給你個禮物，我跟媽媽開玩笑說，媽媽，姐姐威脅我，姐姐笑著說，這叫獎勵，我答應了。從那以後，我分外愛惜那面鏡子。

去年冬天時，姐姐在學校時，就告訴我，她買了兩件衣服，不能穿，要給我，我恨不得馬上見到那兩件衣服。姐姐回來，一進門，我就迫不及待的要衣服，姐姐拿出，我試一下，大小合適，有一件上衣，是在春天穿的，而那一件，是在秋天穿的。

今年春天，我穿上那件上衣，心裡暖暖的，晚上，給姐姐發了一張照片。

姐姐對我好，我記在心裡，長大我也會對她好。雖然，我錯過那包包，錯過姐姐心意，但她仍然去愛我。

謝謝你，我的姐姐，我收到的不僅是禮物，還有你的愛。

珍惜生命中的愛 篇16

高一作文 ,1150字

生活是愛，愛是生活。沒有人能夠逃脫到生命中春季鮮嫩的愛情，或者收穫之月的愛情。當你翻開新的一頁，愛就不會從生命中溜走，愛是持續的，可以在任何年齡萌芽。

愛是什麼？愛是忍耐，愛是仁慈。愛不是嫉妒，不是炫耀，不是狂妄，也不是粗暴。它不會固執己見、焦躁惱恨，它憎惡謬論、追求真理，它包容一切、希冀一切、忍耐一切……

你若只看到愛的和平與歡樂，那到不如遮蓋自己的赤裸躲避愛的篩選，躲進沒有季節更迭的世界。在那裡，你會開懷，但不會盡情歡笑，你會哭泣，但不會盡拋淚水。愛除了自身別無所欲，也別無所求。愛不佔有也不被佔有，因為有愛，一切就足夠了。

往往愛是那麼的令人尋味。愛一個人卻得不到迴應是一種傷痛，但更令人痛苦的是愛一個人卻沒有勇氣向她表白。愛是當你和某個人的感情、激情、浪漫不再之後，發現仍然關心著她。生命中悲傷的是，當你遇到西乃的人卻發現最終無緣在一起而不得不放棄後，我們才懂得其珍貴，同樣，只有擁有後，我們才知道自己曾經失去過。

如果還想嘗試，永遠別說GOODBE

如果還想前進，永遠別說GIVEUP

如果不能放棄，永遠別說你不愛她。

喜歡一個人需要一分鐘，愛上一個人需要一小時，迷戀一個人需要一天，而忘記一個人需要整整一生。不需要追求外表的華美，它們會欺騙你，不要追求財富，它終會慢慢消失。去追尋讓你微笑的人，因為微笑會讓黑暗變成光明。

生命不可輪迴，機會不會再來，在有生之年做自己想做的事，做自己想做的夢，去自己想去的地方，做自己想做的人。

或許一切只要隨心所欲便可獲得快樂。我曾讀過莎士比亞對愛情的表述：“愛不是真愛，若是望風駛舵，你轉變我也轉變……愛是永遠堅固的燈塔，即使遭遇狂風暴雨，也不會有絲毫動搖”，愛情固然迷人，但一個人的生活或者愛情都不能恆久不變。

當你在你愛的人面前，你會心跳加快；當你在你愛的人面前，嚴冬都會如春風般和煦。望著愛人的明眸，你會臉夾緋紅；在你愛的人面前，你將無法表達自己的想法；在你愛的人面前，你不免有些害羞。當你愛的人哭泣時，你會陪著她流淚，所以說愛情源於眼睛；當你不再喜歡一個人時，只要緊閉雙眼，將愛化作一滴淚。

然而沒有誰又值得你為之落淚，因為生命中的至愛，不會讓你流淚，永遠不會憂愁，即使在傷心的時候，因為你永遠不知道誰正深深迷戀你的微笑；或許痛苦的思戀，莫過於她在你的咫尺卻無法擁有。對於全世界來說，你只是成千上萬中的一個，對於某個人來說，你卻是她整個世界。在遇到真愛之前，上天會錯誤地安排一些人與我們相遇，這樣我們在遇到真愛時，才會因感激而懂得珍惜。不要為感情的結束而哭泣，只要擁有過，就應該微笑著去面對。

不要輕易拋棄愛，因為或許有一天，愛會反過來將你拋棄。請珍惜生活中這份最寶貴的財富，愛與被愛都是上天賜予人最珍貴的禮物，正因為如此，讓我們好好珍惜！

生命中的愛 篇17

國二作文 ,800字

愛是什麼？愛在哪裡？在我們生活中，在我們的周圍，可以說愛無處不在。父母與孩子之間的愛，在父母的眼中，孩子永遠都是孩子，永遠逃不出父母關愛的視線；朋友與朋友之間的友愛；情侶之間的愛。然而生命呢？生命何嘗不是如此，大千世界無奇不有，都隱藏著生命，可以說遍佈全世界，大至一個人小至一顆草，一隻螞蟻，他們都有各自的生命。小草以它頑強的生命力戰勝風吹雨打，日晒雨淋。你可曾想過自己的生命是誰賦予的？我們的生命來自父母，可是有些人卻把生命當作兒戲；胡亂地賤踏，肆意地放蕩，不僅辜負了父母的期望，而且給父母帶來心靈上不愈的創痛。

孩子是父母的結晶，孩子的降臨使他們無比興奮。父母細心地呵護著孩子，直至長大還是一如既往地奉獻著。

平淡的生活裡，爸爸媽媽每天的叮嚀是必不可少的。對於我而言，我的爸媽總以為我是個永遠長不大的小孩。他們便覺得我需要叮囑，就樸實地表達著自己的意願，把不加修飾的言辭連同他們的愛心一併排山倒海般向我襲來，讓我防不勝防，也做不了任何可貴的回報，只一味地獲取那看似簡單卻意蘊深長的愛。多少年來父母給我重複最多的，毫無疑問是：“好好學習，不要想太多沒必要的事，別辜負了我們對你的期望。”這句口頭禪。同樣的一句話，同樣的一份愛，我已親身經歷了十多年，十多年來我卻始終無法清楚地明白父母對我的那份簡單的愛的含義。我所厭煩的是十多年來，一成不變的相同的幾句話。正如我一直無法理解爸媽的良苦用心，也因為這個原因，在成長的道路上對爸媽做出許多叛逆的行為，經常會執迷不悟地做出令爸媽生氣、傷心、失望的事，有時候甚至會愚蠢地忽視爸媽的存在而為所欲為。

回憶起過去種種行為，我的懊悔之心已燃起熊熊烈火讓我倍感難受，內疚的心緒也油然而生。誤解了父母對我的真心付出是我一生中最大的錯誤。

強大的生命，細微的愛，無時無刻不在我們的身邊、周圍升騰，你有注意並感受到了嗎？用你的心去“細細品嚐”那份愛的甘甜，你會倍感欣慰……

課文中的愛情 篇18

國一作文 ,662字

從踏入校門的那一刻起，我就與課文結下了不解之緣。

開始，那煩瑣的語句，長的故事清潔，變幻莫測的漢字弄得我頭昏眼花，可現在，我卻深深地愛上了他，與它產生了濃濃的愛情。

戀上課文

一次，無意間讀了課文《烏鴉喝水》，講的是一隻烏鴉找水喝，找到後，卻喝不到，它就利用自己的聰明才智，終於如願以償。這個故事給了我很多感悟：如果烏鴉當時半途而廢，說不定它已經在半空中渴死了。我們為什麼就不能在困難面前堅持到底呢？漸漸地，我對每篇課文都產生了好感，“一日不見，如隔三秋。”

與課文交往

一有空，我就在課文的海洋裡遨遊，那裡有許許多多真理等著我去探索：我隨著課文的軌道，激情滿懷地體驗“語言魅力”；興高采烈地參加傣族的“潑水節”；悉心地學“養花”；好奇地探索“大自然的祕密”；參觀“從百草園到三味書屋”的景色。它不但使我拓展視野，還教會我許多做人的哲理：“他發明了什麼”使我明白髮明創造不僅表現在有形的物品上，還表現在科學的方法上；“成吉思汗和鷹”讓我銘記：永遠不要在你發怒的時候處理任何事情；“最後一課”讓我學會了人要有亡國痛、民族恨、愛國情……

穿越夢想

七年的時光裡，我與課文幾乎形影不離，它讓我的眼光變得開闊，它讓我明白，知識的海洋是如此的廣闊，不然何來“學海無涯”的說法呢？活到老，學到老，確實有道理。

漸漸地，課文的精華在我心靈的花園裡撒下了粒粒種子，並且生根發芽。我堅信，總有一顆，會讓我放飛夢想》

緣，總是在不經意間相撞，然後結成一張網。是緣，讓我愛上了平凡的課文，不管歲月如何變遷，時光如何轉換，我和課文的愛情直到永遠……

記憶中的愛 篇19

國小五年級作文 ,693字

初夏的夜晚，一個人獨自漫步在街頭。遙望深邃而寂滅的星空。往事在記憶中翻動，遙望那條蒼茫的林蔭路，真的讓我想流淚。不想再訴說什麼，所有的傾訴連自己都難以感動。

紛飛的青春追逐著夢想天堂，藍色的夢幻訴說著大海情懷。什麼時候才能飛過那片潮溼的天空，卻打不溼翅膀呢？過去足跡裡的痛苦總是不斷溢位，流向如今快樂的源泉……

樹葉黃了，有再青的時候，而失去的愛，雖然永遠難再，但畢竟是不可缺少的過程，豐富著並不燦爛的人生，是吧，失去的當作充物，眼前的叫做幸福！

愛著的時候，所有的許諾都可以擔當，可又知道；承諾的背後，總有許多無法實現的藉口呢？是吧，年輕的愛情就如夢幻般，擁有時，誰都不去懷疑它是否真實；夢醒時，才知道失去的一切永遠難再！

真的，有些事情對於我來說，做了就不後悔；有些話，永遠也不會仔細聽；有些詞，說了也不會抱怨；有些人，永遠不等待，過多的眼淚只會使自己的世界變得更加迷糊。

愛情就像放風箏，放縱的愛也會讓天空劃滿傷痕，捨棄的我，對你我還充滿無限的思念。昔日的快樂，已漸行漸遠，對於自己的付出，我從來沒有後悔過。儘管沒有得到相應的迴應，所有的一切，愛到義無反顧，我反而看得清楚。是啊，只要曾經擁有，又何必在乎天長地久呢！

對於愛情，我已不想說太多，不管它持續的時間或長或短，那都是一段珍貴的人生。最殘酷的結局是愛過後留下太多的怨恨；其實愛情最重要的是說出你的愛……

早已麻木的自己，不想再提起過多的過去，曾經以為的經驚天動地，終究淡淡地鹹了過徑，而不是童年以為的那樣千秋萬代，永垂不朽，生命中的細微瑣碎，在這個夏季被放大的徹底。

也許年輕的愛情就是這樣吧！有溫馨的美麗和醉人的優秀……

腳印中的愛 篇20

高一作文 ,816字

去東湖遊玩時剛剛下過雨，再加春初時節，草意未盛，欣賞泥濘地上錯落的腳印，倒也成了一種樂趣。

有淺淺的小腳印錯落地夾雜在一起，一看就知道是小孩子在瘋追打鬧；也有並排的兩串距離微妙的腳印，好似約會時的情侶間的欲語還休；更多的，是兩串深而穩重的大腳印間拖曳著一個步伐不穩的輕淺腳印，那是公園裡隨處可見的，一家三口留下來的風景。

是啊，放眼望去，哪個小腳印的旁邊，沒有大腳印的呵護與陪伴？那個孩子身邊，沒有父母牽著他與他一路同行？那些或蹣跚學步，或瘋追打鬧的孩子們，不也正是因為父母的關注與呵護，才能在這公園裡無憂無慮地玩耍麼？而泥濘地裡那些輕淺的小腳印，若無一旁的大腳印，又如何能筆直地走下去？

我走在公園裡看著這些一家三口們的腳印，又想起了我的父母。

記得幼年時，父母也一直這樣牽著我的手走。我們三人並排的腳印，不僅僅是遍佈了這偌大一個東湖的每一寸土地上，也出現在了從家到學校的每一條道路上、每一家書店的櫃檯前、每次鋼琴課的老師家裡。那時的我，似乎少了父母就不敢踏進任何一片自己不熟悉的領域；而父母也總是不厭其煩地牽著我的手，開導著我，教育著我，守護著我……

是什麼時候，那兩串在我身旁的腳印消失了呢？是從我不再需要他們保護我，可以一個人去學校了開始嗎？是從我開啟自己的心扉，更多地跟同學一起出遊開始嗎？還是從像現在這樣，我離開他們的陪伴，一個人逛公園開始呢？

帶著這樣的疑惑，我回到了家，有些意外地發現家中發出了飯菜的香味。母親的笑臉出現在了廚房裡：“你難得在家裡吃餐飯，今天就不去食堂解決了。給你爸打個電話，今天做了不少菜，一兩個人可吃不完。”

我瞭然了。原來，父母的腳印並沒有從我身邊消失，只是換了一種形式陪伴在我身邊。那是晚上學習時一杯熱騰騰的牛奶，抑或像現在這樣香噴噴的飯菜……無論我長到多大，父母的愛，依舊會在我身邊守護著我啊。

於是我走到電話機旁拿起電話。撥號時腦子裡浮現的，還是公園裡那三串並排的腳印，一直向前，向前……