手心裡的感動相關作文20篇

手心裡的感動篇1

國小四年級作文 ,556字

春天到了，我和朋友小竹子一起去郊外遊玩。

剛準備拿毯子的時候，我就聽到碧綠的草叢裡傳來了一陣“啾啾啾”的聲音，這引起了我們的注意。我們走近一看，發現了一隻毛茸茸的小黑球，再仔細一看，原來是一隻剛剛出生沒幾天的小燕子。

小竹子趕緊把它抱起來，抬頭看了看，原來是被樹上窩裡的幾隻小燕子不小心擠下來的。小竹子讓我幫她拿著小鳥，接著擼起袖子，一下子抱住了粗壯的樹幹。只見她費了九牛二虎之力，才爬到一半高。我看見她已經準備好了，趕緊把小燕子遞給她。可突然，她腳下一滑，摔了個四腳朝天，幸好那樹不高，沒什麼大事兒。她又試了幾回，還是失敗了。“下來吧！”我對她說，“要不你找個梯子把小燕子放上去。”“也行！”她回答道。她讓我看著小燕子，自己東跑跑，西看看，大約過了20分鐘，才扛著一個巨大的梯子跑來。她累得滿頭大汗，卻什麼也沒說，擺好梯子讓我把燕子給她。她爬到頂上，幫著燕子把窩扶正，將小燕子放進去，撫摸了燕子的頭，這才安心地爬了下來。當她下來時，我發現她的衣服劃破了幾個洞，手臂也被樹皮劃傷了，頭上還插著幾片碧綠的樹葉。即使這樣，她臉上還是露出了滿足的笑容。

看了這一幕，我知道了不僅人與人之間有感動，人與動物之間也有感動。

留在心裡的感動篇2

國一作文 ,740字

在學校的時候，在別人眼中我是一個學習還算可以的孩子，但是，這些使我十分風光的條件，都來原於我的母親。當天的那件事，也是使我十分感動的事情。

小時候，三年級前我的成績一直在班中處於中下等位置。期中考試過後那一次成績十分差勁。剛剛回到家後，我把卷子扔在了書桌上。然後就在椅子上，呆呆坐著。等著爸爸回來，讓那再熟悉不過的聲音在我耳邊響起。但那天媽媽回來了因為那天她下班比較早，直接有了十分巨大的改變。讓別人刮目相看。

爸爸滿懷希望地推開門大聲的問我：“兒子聽說成績下來了，考得怎麼樣呀？”我弱弱的回答了一聲：“我沒考好。”爸爸臉色一下沉了下去，“沒考好？你怎麼考的？我和你媽整天在外面賺錢。你也不好好學，你對得起我們嗎？”我悄悄地抬起頭，看著他們失落的神情我感到十分愧疚。

忽然，媽媽對我說：“兒子你錯在哪裡了？現在會了嗎？”我又再次低下了頭。“沒有。”母親又說：“沒看的話也沒關係，現在過去看看，好好把知識理解消化就好。”

我豁然開朗，茅塞頓開。立馬飛奔進屋，翻出了那張被我壓在書下的卷子。認真的看了起來。我那時還不知道我這個舉動令我今後受益匪淺。我十分感動，感激媽媽對我的教養，讓我懂得了如何學習。

我十分想對媽媽說：“謝謝您！”可這讓我覺得這未免有些太見外。我打算把這份感動深埋在心裡，等著有一天用我最大的努力來報答母親。

從那之後我的學習成績也在不停的上升。雖然不是名列前茅，但也算是中上等的好學生。我吸取了那一次的教訓，此後我從來沒有再把那些錯題放過。不弄明白，誓不罷休。

我也常常在想，若沒有母親對我說的那句話，我會不會像今天這樣子。若不是母親的那句話提醒了我，我也許還像原先那樣一事無成，別人也不會對我刮目相看。

母親，我會把這份感動，深埋在心中，用我最大的努力來回報你。

埋藏在我心裡的感動篇3

國小四年級作文 ,682字

在我那五彩繽紛的童年記憶裡，有的事情徹底忘了，有些事情記得模模糊糊。但唯獨那件事，讓我至今難以忘懷，一想起來，我心裡既害怕又覺得倍感溫暖。

去年，我們回老家過年，一場罕見的大雪持續了許久。水管裡的水都結冰了，放不出水來，這裡的人只好撬開井蓋直接在井裡打水。

有一天，大雪過後，我正好出去玩，看見井上面有一個大塑料袋，以為井蓋蓋上了，就像那邊走去。當我走過去時，腳卻踩空了，就像坐過山車一樣，從坡頂向下滑，掉進了井裡。當時我還不知道是怎麼回事，腦袋裡一片空白，還嗆了幾口水。“這是哪裡？我怎麼了？怎麼到處都是水……”我糊塗了。這時，我感覺到好像站在一個東西上面，後來才知道我踩的是潛水泵。

就在我掉進井後，井外早已炸開了鍋。人們議論紛紛，有的人試著抓我的手，有的人在找繩子，有的人在呼喚其他人一起幫忙……我害怕極了，刺骨的井水凍得我直打哆嗦。“小朋友，你堅持住，我們馬上把你救出來。”旁邊的叔叔阿姨一直安慰我。在安慰聲中，我的心漸漸平靜下來，井壁很滑，沒有可攀爬的地方，幸好水不深。在胡思亂想中，一句雄厚的聲音把我喚醒，“接住，小朋友。”不知是誰從上面甩下一根繩子，“抓緊它，妹子！”我趕緊抓好繩子，是一位老伯伯，身後跟著很多叔叔阿姨，他們慢慢地把我拉了上來。上來的那一刻，我感受到生命的重生，頓時熱淚盈眶。

這件事一直埋藏在我的內心深處，始終無法忘懷。每當我看到其他人需要幫助的時候，我一定會盡全力去幫助他。

手心裡的微感動篇4

國二作文 ,1061字

都說隨著年齡的增長，女孩總會變得越來越感性，總是多愁善感。常常因為火光瞬間的觸碰，感動到淚水迅速湧滿眼眶，視線隨著淚水漸漸模糊，心情才慢慢平復。或許將來會一笑而過，或許會永埋心底。

每年六月，無數莘莘學子都會告別母校，那個育我養我的地方，多少汗水，淚水揮撒於此，但終究要離開。

前年六月，我亦如此。

那天兩個學校的招生考試結束後，我們都回到教室，等待放學。本以為與平時一樣，可那是我們最後一次大家集體放學了。或許這是我們之間的最後一面了。老師與往常一樣，走上講臺。老師的步伐緩慢且沉重，沉默良久，老師開口說：“明天，你們就畢業了。我們這一個多月的奮鬥與拼搏，就要結成甜美的果實，等待收穫了。出了學校的門，大家都有各自的路要走，但不管你們走哪條路，都不要走歪路，要在自己人生的道路上綻放光彩。從這出去，你們要更加努力地學習，不要辜負老師們對你們的期望。”不少人的眼角都閃耀著淚光。老師也發現了。老師的眼眶裡也有些許的淚水在打轉。一份承載著愛的淚水使老師哽咽起來，久久不能平復。老師凝視著我們，凝望著講臺下的五十四同學。心情稍許平復，老師笑著說：“不要緊的，以後我們有緣再見。你們一定要記住：真正的勇敢者不是永遠不流淚，而是流著淚還依然往前走。我希望你們個個都能成為勇敢的人。我說完了。”老師的話音剛落，講臺下有不少學生都在偷偷抹著眼淚。數學老師走上去，說：“這三年和你們在一起，我真的很開心。雖然這當中我們發生了很多不愉快的事情，我常批評你們，不是因為我想老批評你們，只是看著你們的狀態，我著急。你們給我帶來的時光是美好的，謝謝你們。希望你們能真好自己的人生路。”老師說完，就背對著我們，擦著眼淚。接著，老師走出了教室，我們放學。

許多同學陸續離開學校，但我卻留在教室裡，久久不願離去，我知道，這是我六年來，日日學習、玩耍的地方，我愛它，因為它就是我的根哪！手摩挲著筆記本，彷彿還留有老師手心裡的餘溫，不禁想起這三年中的點點滴滴，淚水在眼眶裡翻滾，剋制著自己不讓它流下來。

那天，我和一位同學手牽手回家，她靠在我身上一直抽搐，我們在校園裡徘徊許久，最後離開了校園。那天陽光明媚，她手卻異常冰冷，我的手緊緊地牽著她的手，想把她的手後熱乎些。牽著她的手，想起每個冬天，她常常這樣，使我凍僵的手恢復知覺。可以後，再沒有一個這樣的人在我身邊，不禁鼻子一酸。

手心，承載了老師的諄諄教誨；手心，印刻著同學的溫情，患難與共；手心，捧著一顆感恩的心去擁抱世界吧！

手心裡的女孩讀後感篇5

讀後感 ,1068字

月亮升上了天空，幾顆明亮的小星星在月亮身邊捉迷藏，幽藍的天空中像有許多小小的流螢張開了快樂的翅膀，如水的月光映亮了粉嫩的蓮花、青青的長藤和濃綠的樹木。寂靜的山林輕輕呼吸著，一棵棵樹木與一株株花草開始了溫馨的交談。我彷彿看到了一個男孩追逐粉紅小仙子的身影。

翻開書，我跟隨著住在西山上的男孩醜醜和流浪貓阿呆踏上了尋找居住在小仙子村裡的粉紅小仙子之路，一起經歷了許多稀奇古怪的事情。一路上，有充滿靈性的星星草為他們唱歌，替他們排憂解難。經歷重重磨難之後，他們終於找到粉紅小仙子，解決了地球的環境問題。最後，粉紅小仙子來到醜醜的家鄉西山，在他的手心裡跳了一曲美妙的舞蹈。

書中有兩段文字使我感觸最深：“昨天見過的家鄉的河啊，你怎麼變成了這副模樣？河裡那盛開的粉紅色蓮花此時全都沒有了，清清的小河流變成了混濁的臭河，河面浮著一層油膩膩、黃乎乎的漂浮物，小鯉魚和小鯽魚翻著白肚皮躺在河面上，河蝦、河蚌、螃蟹躺在河岸邊張開大嘴奄奄一息，河兩岸的青青綠柳變得灰頭土腦，它們全都枯死了。放眼望去，四周黃沙漫漫，不見一絲綠色。”“森林在哭泣，貓頭鷹飛走了，樹上的蟒蛇和松鼠還來不及逃走，樹木就被伐木工人揮起斧頭，攔腰砍成兩截。飛禽尖叫著逃離家園，走獸四處狂奔，一棵棵樹木呻吟著倒下，雪白的樹汁澆溼了泥土，那是千年古樹的血液呀！伐木工人興奮地大叫：‘這些上好的樹木可以漂洋過海賣個好價錢。’”一條又黃又濁的河流浮現在我面前。家鄉的河呢？那條清澈乾裂的河怎麼不見了？原始森林變成了荒原，棵棵古樹的呻吟和哭泣讓人揪心，在這些伐木工人眼裡，倒下的樹木變成了房子、大衣櫃、沙發、木桌、一次性筷子……變成了數不清的花花綠綠的票子。茂密蒼翠的原始森林不見了，隨後取而代之的是光禿禿的山包，地上躺著橫七豎八的樹木。曾幾何時，我們的家鄉巨集村也面臨著類似的情況：河水被顏料的色彩渲染，泥沙在水中不停地翻滾、叫囂，各式各樣的垃圾隨著河面起起伏伏，剩飯剩菜裝滿了一桶又一桶。若繼續這樣下去，家鄉的河的今天，就是我們的明天。可能是這些潛在的危機警醒了人們。現如今巨集村居民的環保意識逐步增強：政府提倡多植樹防沙固土；行人看到垃圾也能隨手撿起丟進垃圾桶；家家產生的汙水不再倒入河水中；還開展了文明餐桌活動……

醜醜家鄉的河可以依靠粉紅小仙子的魔力恢復到從前，我相信身為地地道道的巨集村人我們也可以依靠自己的雙手捍衛、保護巨集村的美，裝飾家鄉的春天。

觸動心靈的感動篇6

國二作文 ,759字

寒冷的北風呼呼的颳著，街道兩旁的門窗緊閉，時不時地還會有幾個垃圾桶被風颳到大街上來，擋住人們的路。

我騎著自行車回家，寒冷的天氣使我不禁加快了幾分。突然，自行車不動了，我下車一檢視，原來是車胎破了，我不由得發了愁，這大冷天的，哪還有修車的地方呀！我只好邊推邊尋找還有沒有修車的小攤。

寒風依然颳著，我在苦苦尋找著，終於在一座橋下面找到那唯一一個還沒有走的修車的人。我推著自行車走進一看，原來是一位七十多歲的老人，他穿著十分單薄的衣服，脖子和雙手都縮在衣服裡，瑟瑟發抖地坐在板凳上。我對他說：“老大爺，我的自行車破帶了，您能幫我修一下嗎？”老人對我說道：“哎，好，您先坐一下，我去找工具。”說完，老人便開始翻箱倒櫃地找工具去了。

這時，來了一個身穿一身校服，頭髮染成金黃色的少年，他推著一輛自行車走過來，把車子往老人面前一摔，對他說：“老頭，你快點給我把車子修好，我還急著上學呢。這大冷天的，真晦氣！”

冷風吹在老人臉上，老人瑟縮在對我說：“您要不先等等，我先給他修車子，這孩子急著上學呢！”我心想：反正我今天不用上學，還不如讓給他呢”我便一口答應了下來。

寒風肆虐著。老人便開始修車了，我一邊看老人修車的，一邊問老人：“您為什麼要給他修車呢？他這麼沒禮貌。”老人笑著說：“誰沒有個年少輕狂的時候，我向你們這麼大的時候也這樣。”在修車的過程中，我發現老人不僅把那根壞的釘子換了下了，還把舊的釘子全部換成了新的。老人對我說，這些釘子已經不牢固了，騎的時候很容易出事。當少年來取車時，只給了一個釘子的錢，我本以為老人會說，自己把所有的舊釘子都換了。可誰知，老人卻什麼也沒有說。當老人幫我修完車時，太陽已經落山了。

修車老人的善良感動了我的心靈，在我的心裡，萌發了一顆名叫“感動”的種子，在我心裡不斷生根發芽，長成參天大樹……

心靈的感動篇7

國一作文 ,582字

感動是生病時父母的一句關愛；感動是失敗時朋友的一句安慰；感動是成功時師長的一句誇讚與提醒……在我們的心靈深處有太多的感動。

天空中下起了濛濛細雨，黑乎乎的一片，太陽的光線無法透過厚厚的雲層，我頹廢的拖著沉重的書包，有一下沒一下的挪動雙腿。整個人就像被黑氣籠罩了一般。

“怎麼會考這麼低……？居然會考這麼低？”我半睜著一雙朦朧的眼睛，走在回家的路上，嘴裡還不停地喃喃自語。在不知不覺中我走到了家。

我的腳步突然慢了，看著這近在咫尺的家門，我突然不想進去了，我不想看到父母那一臉期待的樣子，“可是又怎麼能不進去呢？”我自嘲的搖了搖頭。伸出手去輕輕的拉開門，看到爸爸媽媽正坐在沙發上等我的“好”訊息。我不自覺的臉紅了，我主動向爸爸媽媽坦白了。

我本以為會惹來他們的一頓教訓，可是出乎我的意料！他們沒有責罵我，而是語重心長的對我說：“考砸了沒關係，失敗了也沒關係，只要你懂得爬起來，只要你找到了原因，那麼，下一次失敗的絕不是你。”

他們給了我鼓勵，給了我感動。聽完他們的話，我的腦海裡浮現了許多畫面，我回到房間躺在床上，不自覺的閉上眼睛，緩緩地，我感到有一股溫暖的液體從我的眼角流出原來這是淚水，是感動的淚水。我在也控制不住了一串一串的眼淚，像斷了線的珍珠似的流了出來。

父母的鼓勵是我動力的源泉。

感動讓我們的心靈充盈而生動，讓我們的精神豐足而高尚。讓我們一起傳遞感動。

撼動心靈的感動篇8

國一作文 ,594字

道路上的顏色漸漸多了起來，這與灰暗的天空顯得不相協調，“嘩啦啦—嘩啦啦。”天空中的雨如針線般落下，讓人看不清遠處的道路。

在這樣的情況下，讓我想起了那個相同情形的傍晚。“誰沒帶雨傘？”教室裡正迴盪著這樣的一句話，面對外面灰暗的天空，低壓的雲彩，和模糊不清的建築物真讓人發愁。老師在教室裡忙著讓同學們在不被淋溼的情況下回家，“呤”身後的電話又響了起來，老師有幾分皺眉的表情，也有些釋然，毫無疑問這是家長打來的電話。雖然這樣忙活了一番，但還是力不從心，還有幾位像我這樣的同學沒有分到雨具，但即使這樣我還是被老師對我們的關心有所打動。

眼看著面前人群逐漸變得稀疏，我像熱鍋上的螞蟻般徘徊。忽然，我感覺到身後被人拍了幾下，回身一看是我的同班同學，她的爸爸帶了好多把傘來接要去他們家學習的孩子，我又被他的責任感打動。

“嘩啦啦，嘩啦啦。”天空還是那麼無情的向大地潑著水，我的心裡，也在抱怨著：媽媽為什麼還在茫茫的人海里，我沒發現你的身影呢？“喂，喂！”兩個字把我從內心世界給拉了回來。定眼一看一個打著雨傘的女人，出現在我的面前，沒錯那就是我的媽媽。“怎麼樣，沒有被淋溼吧？”我看到被雨水沾溼的褲角，與被打溼的袖子，我再也按捺不住心裡的那份感動。

當我和媽媽回到家時，天空的雨小了不少，回想起那一天，老師的問候，同學的一把傘，媽媽被淋溼的衣服。都是一份小小但卻振撼心靈的感動。

珍藏在心底的感動篇9

國二作文 ,810字

風又起，年復一年，花凋殘再生，我漸漸成長，花季豆蔻，而母親卻日益老去……我隱約地看到那根銀白的髮絲在風中搖擺，珍藏於心底的感動亦隨風而生……

幼年莲花

我，出生在蓮花盛開的季節。

池塘上，荷葉漂浮，蓮花綻放。就在那個清晨，持續陣痛了10個多小時的母親，仍然無法順產，把我生下來。就在千鈞一髮之際，父親毅然決定了—剖腹產。只可惜，苦了母親，母親的肚皮上便會留下永久的傷疤，但卻又幸福，開心。

當我呱呱墜地時，母親抱起了我，慈祥地笑著說：“只願這孩子能如蓮花般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，心靈永遠純潔……”

幼年向日葵

我，伴隨著時間的飛逝，漸漸長大，不經已歷童年。

土地裡，土壤肥沃，正如我家的溫潤幸福。向日葵微笑著跟太陽打招呼。那一個上午，我背上書包，顫抖著往那寬敞而又神聖的大門走去。

母親緊握著我的雙手，輕輕地對我說：“孩子，不要害怕，記得有什麼事就給我打電話，要放開來，不能膽怯，要相信自己，自己也可以！”

朵朵向日葵，寄託著母親的關愛！

少年玫瑰

我，慢慢地，獨立了，卻是一朵帶刺的玫瑰，刺痛了自己，亦把她刺得傷痕累累。

溫室中的四季，永遠都有陽光，隨時都有雨露。但由於過度的嬌寵，令這朵玫瑰美麗卻難以觸碰。

“知道了，知道了，你煩不煩啊！都說了多少遍了，還說！說！說！”那時一個晨昏，我正趴在床上，看小說看得正入迷。耳邊卻又想起母親那“孜孜不倦”的嘮叨。

那時的我只知道毫無盡頭的玩樂，卻把一大堆作業拋到九霄雲外，落下的結果，無疑是挑燈奮戰的艱辛。不知何時，桌邊出現了一張溫馨的便利貼：玫瑰也要休息，累了，就歇會兒……”霎時，眼淚奪眶而下。

朵朵玫瑰，寄託著母親的擔憂！

百花凋零，歲月流逝，母親的青春不再；季節變更，物是人非，母親的青春不再……花有重開日，人無再少年，情絲系花意，牽引出了藏在心底裡的感動。

媽，花會好好的開放，永遠記得你的澆灌與包容。

手心裡的愛篇10

高一作文 ,768字

一直以來，我都深切地感受到，他對我的愛是發自肺腑的，但每次總要我費勁的去用心體會。

在家中，我和媽媽都是做事有條不紊的人，而爸爸的性格卻特別急。這兩種不同派別的性格導致了：凡事爸爸都首當其衝，為我和媽媽作好一切準備工作，正因為他性格的急躁，有時對感情的表達總是顯得生硬而難以接受。

一個放學的下午，我背者沉重的書包，一瘸一拐地將自己弄回家。一進門，爸爸留意到我的腿摔破了，他立即停下手中的活，兩眼緊盯著我血肉模糊的傷口，本來就三角眼的爸爸由於眉頭緊皺，一雙眼睛更加形似三角了，那銳利帶者火星的目光彷彿灼燒著我的傷口，我這才倍感一陣鑽心的痛湧上來。他板著臉看著我，平時那多肉的臉，如今卻變得有稜有角，面容有些像用兒時的積木拼湊而成的。

我不僅被他的怒氣逼退了幾步，心想：“慘了，又要捱罵了！”忽然，那彷彿從牆角擠出來的聲音硬生生地拽斷了我的思緒。“怎麼又摔成這樣？”我試圖委屈地辯護，想博得他的同情，細聲傾訴道：“我早上起晚了，從樓上滾下來了……”說完，我期待他驚訝且憐憫的神色，但抬眼一瞧，他不但無動於衷，反而從他粗大的脖頸中發出一陣令我愧疚的聲音：“什麼？還敢說起晚了？為什麼要賴床！”爸爸落下話音，臉上的肌肉抽動著，額上深刻的皺紋也都聚集起來，酷似那除夕夜威武、盛怒的門神，我明白我不應該再多言了，否則定會再次引燃他。

爸爸將目光移開，神情放鬆了許多，顯然是有些疲憊，轉過來痛心地對我說：“怎麼這麼笨啊，你看看，這要是摔壞了腿該怎麼辦呢！”這句話的火藥味竟蕩然無存了。他的話如一把碎石打破了先前的僵局，而那顆顆的石子無一不包含著爸爸對我的疼愛和關心。我對它們的突如其來感到驚愕，更多的卻是喜悅。

我是爸爸手心的寶，被蜜一樣的愛寵著，但這種深沉的愛經常以過激的方式上演，叫我一時丈二和尚摸不著頭腦，但過後才發現有一股暖流在靜靜流淌……

手心裡的溫暖篇11

國小六年級作文 ,739字

愛像一根線，牽著我。那個風箏，那條傷痕，讓我的手心充滿溫暖。

在湛藍的天空下，陽光顯得格外耀眼。在這個風和日麗的下午，閒得只能看著黑屏的電腦發呆的我一定要找點事做。“超，出去放風箏吧！”弟弟的朋友對弟弟大叫道。我看到他手中那隻龐大的老鷹，欣喜若狂：“可以帶上我一起嗎？可以帶上我嗎？”我纏著弟弟的朋友—嘉軒。他看我對老鷹的痴情，不知是感動了，還是拿我沒辦法了，勉強地點了點頭。

在幾分鐘的路途中，我一直牽著老鷹與它嬉戲。不久，面對一片綠油油的草坪，一片優柔的綠色映入眼簾，使我舒服極了！這會外，風在草坪上放肆的嬉戲，而兩旁的大樹也隨著風兒舞蹈。不知不覺，風箏已經在天空中飛了，嘉軒是一名合格的“駕鷹師”他可以讓老鷹肆無忌憚地到處飛翔。看著鷹和我拉開了距離，我又立馬跑過去追，我往這邊追，它就往那邊跑。還沒幾分鐘，我就滿頭大汗的趴在草坪上。

那蔚藍的天空像一支搖籃曲，我慢慢地雙眼合攏，享受這美麗的風景和新鮮的空氣。

“風箏飛走了！”弟弟和嘉軒喊到，我立馬睜開眼睛迷茫的問：“它去哪了啦！”“哈—哈”看到他們捧腹大笑，再看到嘉軒手裡的老鷹，我反應過來，他們在捉弄我！我一把搶過風箏，左手拿著風箏線，右手拿著風箏。一股風吹過，我趁著好時機，朝前跑去，右手鬆開，然後隨著風越飛越高。我立馬放線，我右手緊握住線，左手飛速的放線。可能是放線速度過快，我覺得右手發熱，突然劇烈一痛，我下意識地放下風箏線。右手被風箏磨出了一條線，傷口還在冒血，這時，弟弟立馬跑來拿起我的手，緊張的問：“姐姐，痛嗎？哎呀！你不會放線，就不要放那麼快嘛！”說完，他對我的手吹了吹，我覺得清爽許多了，我感覺心裡滿滿的都是愛。

我躺在草坪上仰著頭，望著快樂和愛在天空中蕩悠！悠啊悠，悠啊悠……

秋日裡的感動篇12

國二作文 ,994字

直到一枚火紅的楓葉輕輕飄到了我的面前，我才恍然大悟：哦，原來秋天已經來到我的身邊！相比夏日的炎熱，秋天帶來的風是那麼令人愜意！然而，每當秋天來到，我都會想起幾年前的那個秋天，以及那時因大自然而引發的心靈深處的感動。

那是一個有些炎熱的秋天，我來到了外婆家。外婆家在山西的小村子裡，家家戶戶都種著果樹。夏末秋初，不少果樹上已經掛起了金燦燦或紅豔豔的果實。我央求著外公帶我去他的田裡看一看，外公同意了。於是，我們走在坑坑窪窪的泥地裡，向著田地前進。

走了許久，終於來到了田裡。我眼前一亮，這裡多麼美麗！瞧，一個個西瓜“坐”在泥地裡，邊上纏著彎彎曲曲的“線”，是不是在互相通電話呢？那邊是一排排的葡萄架，掛滿了一串串的葡萄，有的是水晶般的紫色，在陽光下似乎能看清果肉；有的還是亮亮的綠色，一看就知道是酸溜溜的。東邊還有一株小小的蘋果樹，上面結滿了一個個小巧的蘋果，它們青中泛著果實特有的紅，被綠葉襯托得更加迷人，旁邊還有幾株茄子，不知為什麼竟然還在開花，淡淡的，樸素的白花邊緣滲著幽幽的紫，沒有一點違和感，是那麼的動人，比我見過的玫瑰、百合都好看。在田地的西邊，是成片成片的梨樹林，樹幹很粗，我一個人都有點抱不住。抬頭看，茂密的綠葉裡，一個個黃澄澄的梨子，像一個個小燈籠，可愛極了。外公的果園可大了，還種了南瓜、豆角，以及許多農作物，看得我眼花繚亂。

外公摘了一個大西瓜，說：“想吃什麼水果就摘吧，我先切一個西瓜。”我開心極了，這邊摘一顆葡萄，那邊拽一個蘋果。不一會兒，我就把能摘的各摘了一個。咬一顆葡萄，差點酸掉大牙；再咬一口蘋果，又酸又甜，有股特殊的清香，讓人越吃越心曠神怡。外公的西瓜來了，我端起一塊就吃。這種甜，甜得自然，甜得純真，我吃得痛快淋漓。突然，我心裡油然升起幾許感動。是大自然給我們創造了這些，是大自然給予我們一切，她無私地奉獻給我們，不向我們索要一點回報。然而，我們卻肆無忌憚地破壞她……我抬頭看了看蹲在地上吃西瓜的外公，看著他被汗水浸溼的背心，我心裡又湧起一股感動。在農村裡的外公，總是辛苦地工作。特別是在夏天，烈日當空，外公被晒得汗流浹背，可他沒有一句怨言，只是和舅舅一起辛辛苦苦地種地。他為了撐起這個家，付出了那麼多，經歷了多少風雨！現在我的心情很複雜，感動與感恩交織在一起……

每每到了秋天，我都會想起那個場景，心裡也都會泛起那份感動。那一個秋天，我真的被感動了……

春天裡的感動作文篇13

國一作文 ,5031字

【篇一：春天裡的感動】

初三的晚上都是無聊、乏味的。面對著幾本沒有靈魂的作業，一支筆，一盞燈足矣。

晚上，我拖著疲憊不堪的身體回家。早晨那人來人往的街道已不復存在，只剩下幾盞清冷的路燈。我緩慢地挪動著步子，朝著家的方向走去。一步一步，只聽到沉重的腳步聲。轉彎、上樓、掏鑰匙，門開了。一切都是那麼自如、熟練、平常。出乎意料的是，這次，我並沒有聽到電視飄雪花的嘶嘶聲，一切都是那麼的安靜。母親一個人窩在沙發上，周圍散落著一團團毛線，組成了一個小窩。我輕聲走向書桌，怕把沉睡中的母親吵醒了，自顧自地從書包裡掏出幾本還未寫完的作業。但母親好像察覺到了什麼，把脖子往裡縮了縮，抬起頭說：“回來了！”“嗯。”我答道，但並未停下手中的動作。打開臺燈，一抹昏黃的燈光映在我的作業本上。沒有冷光源的刺眼，十分溫馨。

母親坐起身來，收拾著周圍的一堆毛線。我猜想那肯定是她打毛線時不小心睡著所導致的，給那些調皮的小傢伙一個離家出走的機會。她把毛線的一頭抓住，套在手掌上，不停地向上纏著剩餘的毛線。但其他的毛線好像不怎麼聽話，越滾越遠、越滾越遠……母親費了好大勁兒才把它們收拾到了一起。她輕輕地搬了一把椅子坐到了我的旁邊，說到：“你寫，我打”我點了點頭，便埋頭奮筆疾書了起來。我一邊寫一邊看一眼母親，她手裡的毛線好像永遠也打不完似的，昨天好像也只打了這麼點，但她打的速度卻一點都不慢。我輕聲問到：“衣服什麼時候能打好？”她笑笑說：“再過一個月吧！”再過一個月？她似乎一個月前也是這麼說的。我笑了笑，不忍拆穿她的謊言。看著作業上的一道幾何題陷入了沉思，時間一分一秒地過去，房間裡靜得可怕，只聽得到筆的唰唰聲，和打毛衣的金屬桿互相摩擦的聲音。我的思路也漸漸明朗了起來，攻破了一道幾何題。接著又是一段時間的冥思苦想，終於，作業拜倒在我的旗下。我坐直了身子，聽到了骨頭傳來的啪啪聲，仔細聽來，其中竟還夾雜著一些細細的呼吸聲，母親早已進入了夢鄉。手中的金屬桿不知什麼時候滑到了一邊，剛剛被梳理好的毛線又亂成了一團。母親的腦袋一拱一拱地收縮，細細看來，還可以看到她額上的白髮。我感覺，母親的健康與活力似乎在隨著腦袋的收縮而消散。我輕輕地將她拍醒，她迷迷糊糊地問了我一句：“寫完了嗎？”我說：“是啊，寫完了。”

很多年後，不知我是否會想起初三的那個夜晚，不知我是否會想起那昏黃的燈光，不知我是否會想起那時母親的睡姿……但我一定會記得，在那個時候，我是幸福的。因為，在初三無聊、乏味的夜晚，始終有人一直陪著我奮戰到深夜！

【篇二：春天裡的感動】

春天，將綠色揮灑到人間，將寒冷驅趕到另一個世界，把一切美好留在人們心中。她將草的清香，花的芳香，還有土的濃香，都揮灑進謎一樣的畫卷中。而綠色就是春天畫卷的主色調，新綠，嫩綠，鮮綠，翠綠，還有青綠，溫柔了我們的視線，綠出了勃勃生機的春天。

放眼望去，一片綠色中點綴著幾朵粉紅色的小花。草、樹、花的味道混合在一起，啊，那就是春天的味道啊，那是春天靈魂的香味！那翠翠的、柔柔的綠，參雜著粉紅，顯示著春天的鮮豔中不乏婀娜。那青青的綠，是春天為大地準備的新衣裳，而嬌柔的花就是衣裳上的精美圖案，這天衣比人間最漂亮的衣服還要漂亮呀。春天，年輕，花枝招展，充滿了活力，溫柔而浪漫，給了我們欣欣向榮的感受。

春天的活力來自綠色，而最早的綠色就是小草們織成的。我總在想，每到春天，枯黃的、看似已經朽爛了的草為什麼就綠了呢？“野火燒不盡，春風吹又生”，她們在野火春風中彰顯生命的本色，把生命的內涵渲染得淋漓盡致，用自己那不高不大而又永遠不會屈服的身軀告訴我們什麼才是真正的頑強。啊，我有些明白了，原來它的根緊緊地抓住了泥土，就像孩子緊緊地依偎著媽媽，有了媽媽的乳汁和懷抱孩子還會怕什麼呢？是大地母親給了小草無比的生命力。我們循著小草的足跡看看吧，秋天，草葉已經枯黃，似乎死了，但一到了春天，它就立刻精神起來，把自己的葉子指向藍天吸收陽光送來的能量，把葉子攏成一個團結的心蓄儲大地的雨露，那葉尖的露珠就是她感激的淚花……

春花的嬌豔，小草的返青，大樹的抽枝發芽，都離不開泥土。我們可不能忘了這幕後英雄啊，是她貢獻了自己，托起了生命的歡愉，托起了春花的爛漫，托起了小草的青翠欲滴。春土，鬆軟，溫厚，一個偉大的母親啊，把自己的乳汁給了她千百萬的孩子們，讓孩子們在她寬厚的胸襟上跳舞。春天的畫卷就描繪在泥土上，泥土給春天鋪下了暖暖的溫床。

春天的花朵帶走了心中的不悅，春天的綠草帶來了青春的活力，春天的陽光烘乾了潮溼的心，春天的和風吹走了纏人的煩惱。春天是道風景，溫柔而清新；春天是種感覺，年輕而鮮活；春天是個感受，豐富而深刻。我們站在春天的沃壤上，沐浴在春天的情意中，享受春風的溫暖和春雨的滋潤，享受草兒的綠和花兒的紅。

充滿活力的春天一如我那年輕的心，伴隨著歡快的節奏跳動。如果我們有什麼不爽就想想春天吧—春天，長命百歲！

【篇三：春天裡的感動作文】

早晨，我拉開窗簾的那一剎那，暖暖的空氣便竄了進來，我猛吸一口氣，啊，今天的風是白玉蘭花香味兒的……

去學校的路上，一輛賣手抓餅的小車停在了路邊，主人急忙下車，將車上的東西整理好，一個小男孩也竄下了車。賣手抓餅的那個人是男孩的媽媽，她一邊不停地擺廚具，一邊偏過頭說；“兒子，幫媽媽把東西都拿出來，準備好！”

小男孩聽了，便熟絡地開啟車旁的蓋子，掏出一個比他還寬的泡沫箱，將裡面的瓶瓶罐罐拿出來。他先拿了番茄醬，右手拖住箱子，左手伸長再伸長，可還是夠不到車上的桌面，於是他踮起腳尖，身子稍稍向左傾，是為了能讓手臂更長一些。終於，小男孩費了九牛二虎之力才將那瓶醬放上桌。然後，他又伸出手臂拿出第二瓶，像剛剛那樣放上去。

“我來幫你。”我轉過身，將小男孩手中的瓶子拿上桌。

最後他小心翼翼地蓋上箱子蓋子。他媽媽望著他，笑了，說：“小孩子，手還不夠長呢！”

小男孩將箱子推了進去，轉身問我：“姐姐你要吃什麼樣的？”他左肩上的書包帶子斜斜地掛在了一旁，眼睛圓溜溜的，像兩顆黑珍珠。

我指著價目表，說：“這個吧。”小男孩立即告訴了媽媽。

“要是來得再早一些的話，生意會更好的！”在等待之中，我無聊地找話談。

阿姨臉上有淡淡的笑容，他邊翻著餅，邊說：“我早上起來的早，小孩子還小，我怕他起不來，就讓他多睡一會。那麼早起來……我覺得他太可憐了……”

小男孩在一旁站著，一會兒，像看到了什麼一樣，一下就溜沒了影。

不一會兒，小男孩像是找到了什麼開心事兒，呵呵地笑著，他身後，跟著一個粉色衣服的小女孩。

“哇，這是你家的手抓餅嗎？”小女孩瞪大了眼睛，看著正翻滾的手抓餅，

口水都快滴下來了。

“對呀，對呀，我媽媽做的可好吃了，你要不要吃？”小男孩偏過頭說：“你可以要你媽媽帶你買！”

於是，小男孩就這樣到處叫他的同學來買他媽媽做的手抓餅。

每天早上，都有一個小小的身影在餐車邊開啟蓋子。一瓶一瓶拿出醬。、他的臉上帶著笑，一會兒爬上車頭看媽媽做餅，一會兒又到處叫他的同學。陽春三月，貼著嫩黃色招牌的手抓餅餐車被陽光照耀著，忙碌的身影被照耀著，小小的跳躍著，手抓餅的香味兒飄得遠遠的。春天裡，感動從那裡流瀉出來，多溫馨，多美好。

春天裡的感動，不止繁花綠葉。褪去了厚重外衣的人們，才是真正的感動。

【篇四：春天裡的感動】

她是個傻子，別人都這麼說，我也這麼認為。

她是個清潔工，說乾脆點兒，就是個掃大街的。每天當我頂著還未散去的黑幕等校車時，就聽見了清掃落葉的聲音。她天天都那麼早，當別人還在被窩裡回味昨夜的美夢時，她就來了；當別人急匆匆地提著掃把飛來時，她早到了。所以，別人說她傻。

還是早晨，只不過到春天了，那餘留的寒氣還捨不得人間，總是想著法兒地往人們衣領裡鑽。我縮著脖子，在瑟瑟寒風中，像剛移植的小樹，根本禁不起這冷風的摧殘。閃閃爍爍的聲音從遠方傳來，近了，更近了，還是清掃落葉的聲音。我微微偏著頭，又看見了那抹熟悉的背影，並不高的她拿著與人並齊的大竹掃把，像一座經過歲月磨鍊的雕像，笨拙地揮舞著竹掃把，想盡力讓它去收拾那隨地亂走的樹葉，可落葉似乎一點兒也不配合，“還真是傻啊！”

黑幕一點點拉開，可在天的盡頭，卻怎麼也望不到我的救命稻草。風，颳得越來越厲害了，雙手緊緊抓住留在口袋裡的餘溫，還是無濟於事。那陣陣落葉卷地的聲音不緊不慢地傳來，就像一把剪刀，將原本就零亂的線“咔嚓”一聲，剪斷了。我不耐煩地轉過身去，卻發現了一個躲風的好去處—成標準九十度的角落，又颳起了一股強有勁的風，那是我的速度。緊緊靠在大理石牆壁上，前面便是那抹忙碌的身影，說實話，這是我第一次近距離地觀察她—有點泛黃的頭髮中夾雜著縷縷白髮，很符合人們相傳的四十多歲，臉頰因寒風的侵蝕而紅得發亮，卻也不難看出其中的蠟黃，握著掃把的手上套著老氣卻也乾淨的麻布手套，每天都穿著的環保服，對於她來說顯然大了，套在身上可以當裙襬。望著被風捲得滿地打滾的樹葉，有點兒同情她。

滿地的樹葉在一點點減少，今兒校車遲了，人們陸陸續續上班去了。一個工人打扮的中年婦女急匆匆地從我眼前經過，口袋中的瓜子一不小心灑了一地，卻是頭也不回地走了。瓜子在地上綻開了花，卻是這兒一朵，那兒一朵，我抬頭盯著她，那是什麼表情？憤怒，不是；無奈，不是；倒像是一種坦然。，輕得我根本記不起剛才有人做了什麼，因為，灰白的水泥路上什麼也沒有。

還是落葉卷地的聲音，時快時慢，扣著每一根心絃，激起一陣陣漣漪，或許是因為她的恪盡職守，或許是因為她的坦然面對，又或許……這時被簇擁在落葉之中的她，很美！

拿起被她遺落的小掃把，轉身去追尋這春天裡的小小感動，即使被人說成傻，那咱倆也一塊兒傻！

【篇五：春天裡的感動】

初春的心仍冰封在深深的谷底，只等那縷清風將它並撈起

—題記

冷空氣的逆襲讓人防不勝防。春節剛過，人們還被喜氣籠罩著，享受著一年中最歡樂的時刻，天又冷，無可奈何的我只好勉強答應到倉庫裡去幫忙。

“哐哐”兩聲敲鐵門的噪音震耳欲聾。“來了！”有著四川味兒的聲音很快隨風飄了過來。鐵門向後推開，一個黑得像熊，瘦得像猴的人跳了出來，風將他凌亂的頭髮理到了左邊，似乎還更整齊了些。他咧著的嘴就沒有合攏過，仔細一看竟還透著幾分稚氣，比我矮大半個頭。還沒等姑爹開口，他就蹦噠著將卷閘門開啟，把工作的機器拽了出來，說：“您們先忙吧，我吃完飯就來幫忙！”說完又蹦噠著進了門房。

一問才知道，這小子是四川人，過年沒人看門，特意僱來守門的，至於年齡，竟只有二十出頭。

幹了不到五分鐘，我就受不了了，鬼使神差地進了門房，他正洗著他剛吃完泡麵的碗。一見我就問我吃不吃泡麵，說著就要給我泡，我本來有點餓，可見他整個亂七八糟的爛模樣，就吞了一口唾沫，拒絕了。他訕訕放下手中的碗，憨憨一笑，“反正我沒事幹，去幫忙好了！”又蹦噠著出去了。沒有其他任何想法，只覺得他像個智障。

下午我回到家就戴起了耳機，上起了網。家裡沒人，獨自享受著這小資情調。不知不覺已四點多鐘，伸著懶腰走下樓發現門口站著個人，好奇地推開門一看才發現是他。他轉過他那張紅得發黑的臉時我就已經知道他肯定站了不久了，接著他遞給我一大包不知道什麼玩意，說：“拿好了，你媽要的材料！”

不覺心中有些酸酸的，我愧疚地拉著他那雙慘不忍睹的雙手，讓他進屋，他也沒拒絕，直接就坐了下來，只是不斷地咧開嘴向我發笑。

接著他說他開始以為沒人，又不想白來一趟，叫了幾聲也沒人應，就只好站在門口等著，沒別的，就有點冷。

我吃驚地問：“你不知道打電話啊！”

“沒手機……沒錢……買……買了也不識字，沒用。”他說到這裡時有點不好意思了，不停地撓著後腦勺。“哦，我該走了，倉庫沒人看呢！”如釋重負般地蹦出了門。

過了一會兒，我又聽見有人在叫門，開啟一看，又是他那顆亂蓬蓬的頭，一身軍綠色的大夾襖。他抬起頭的那一瞬間給我遞來了兩塊巧克力，再次露出了那久違的笑：“你姑爹剛剛給我發生活費了，今天第一次見你，不知道你吃什麼，這個，這個應該好吃吧！”

我握著巧克力不知說什麼好，只是覺得價值連城。我撕開一塊喂到他嘴裡，他先是瞪大了眼，然後又是一陣憨笑。這時一陣清風拂來，似乎看見柳絮般的笑容在空中飄著，一切都春意盎然，東風吹破了冰雪的封印……

我已用工筆畫將這一刻在腦中牢牢記下，拿出看時，又如寫意山水畫令人流連忘返，回味無窮，這奇妙的感動真正迎來了無限大好的春天！

山水裡的感動篇14

國二作文 ,850字

山水悠悠，織出形與色柔美的縹緲；

山水綿綿，譜出跌宕起伏激昂的樂章；

山水蓬勃，唱出生機與堅韌的靈魂之曲。

一次偶然的漂流讓我發現了一條未名的山，一股未名的感動。

我們坐上游艇，入河口處，岸邊的柳樹嬌羞地垂下幾縷枝條，撫摸著清澈的河水，柳樹邊簇擁著的花朵，五彩繽紛，交相輝映，像是複製在了水面上。水底的游魚在鵝卵石上小憩著，習習涼風劃過水面，搖曳著岸上的花柳，驚擾了魚兒們的寧靜。向身後望去，船駛過的水紋漸漸消散，起點也隨著岸上的樹叢消失在我的視野裡。柔波似母親溫柔的擁抱，樹上的鳥兒嚶嚶啼鳴，宛若孩童爛漫的笑聲。這河水的氣息讓我憶起如詩如夢的往日。

一個轉彎之後，視野裡出現了一個龐然大物，它把前面的陽光遮得嚴嚴實實，就連小孔成像般的圓點也沒有，我把它叫做未名山。山上沒有奇形怪狀的岩石，沒有令人毛骨悚然的峭壁，它只是用綠色層層包裹著，竟綠得發黑，綠得發亮。廕庇的河道下，我屏息仰望這層巒疊嶂的山峰，它連綿起伏，時而高漲，時而低矮，它撥弄著我心中的每根弦，令我肅然起敬。哦，這堅韌的生命啊，我的情感漣漪開始泛起。

突然發現，身旁的景物在飛速流逝，還來不及看清水裡的倒影，水面飄著的青苔，就被這迅猛給攪渾了。水流越來越快，船上的我們開始措手不及，都緊緊地抓住兩邊的扶手。不好，前面有塊礁石！只見一塊染著請你的岩石夾在水勢迅猛的河道間。河水迸濺到岩石上，沖刷著石壁，形成串串珍珠又墜落在白花花的浪花裡。我緊緊地抓住扶手，任由身邊的水流擊打著我的身體。眼看著遊艇就要撞到礁石上，我不由得失聲尖叫起來。越來越近，水花拍打的力度也越來越大，“嘭”的一聲，遊艇撞到了岩石上，但又隨著洶湧的水流擦過了。真是有驚無險啊！回想起剛剛那一幕，心中又多了許多興奮，大自然究竟有多奇特？我暗自思忖著，那一處處的柔美，那一處處的堅韌，一處處的生機，讓我突然對祖國的大好河山多了不可名狀的敬佩和感動。

我轉過身去，望著身後的一切，心裡默默期盼，當祖國的秀美山川以一塵不染的姿態出現時，但願每個人都會因祖國的進步而感動，而自豪！

手心裡的溫暖篇15

高二作文 ,932字

歲月結成的老繭，慢慢長在了父親的手裡。雖不是像看林人的手一般長滿了老繭，但已結成了一層厚厚的老皮。這是時光看的見的證明。

時光拉長了我的身影，我的手也慢慢變大了，卻也還是比不上父親那大而有力的手。那是一雙粗糙，卻又溫暖的手。

記憶裡每個寒冷的冬天，寫作業都是苦差。手指在冰冷的空氣裡變得僵硬，我只能儘可能地將筆桿握正然後奮筆疾書。當我終於以驚人的速度寫完了作業，我便立即放下筆，衝去廚房，把手伸在火爐口取暖。有好幾次，因為凍得太久，我的手已僵硬住了，烤了半天都沒暖和過來。我心急了，不停地揉搓著。父親伸過他那一雙溫暖寬厚的手掌，將我的小手整個包裹在他的掌心。冰冷的空氣霎時被隔絕在外，沒有一絲風可以趁機擠進指縫裡。父親手心粗糙的繭摩擦著我細嫩的手背，一股暖流自他掌心流淌到我的心田。那雙手帶給我的溫暖，抵禦了寒冬裡的陣陣冷風，陪我度過一個個難熬的冬天。

辛苦的工作令父親的手長了好幾道傷痕，天氣一干燥便會在手指上崩開一條條細長的血口。有一天，我看見父親抽屜裡沒貼上的配好藥的棉花。等到父親在家時，我假裝開啟抽屜，指著棉花問坐在旁邊的父親“這是什麼？““是我的藥，嫌麻煩，沒貼上。”父親毫不在意地回答。但我纏著父親，拉住他的手，一定要讓他敷上藥。在我的央求下他終於坐下，忸怩地伸出了手。我輕柔地張開爸爸的手，幼時記憶裡父親寬厚溫暖舒適的手已被歲月刻下了一道道皺紋，摸著硬硬糙糙的。我白皙稚嫩的小手在父親手裡，顯得父親的手泛黃滄桑。我心裡說不出的難過內疚，輕輕地揉著父親的手，想撫平上面的溝壑。父親感到不好意思，想把手抽回，我卻拉著他的手不肯放開，小心地為那些傷口貼上藥膏。

也許我的父親，不像奶奶把愛溢於言表，天天對著我念叨，但這種不善言辭的愛卻漸漸氤氳在我的心中，始終溫暖著我感動著我。或許很多時候就如“女兒是父親的小棉襖”，我很少用言語表達對父母的愛，可我總是纏著父親，而父親也不會讓我走開。許多時候我們只是默默地互相陪伴，但互相陪伴已經足夠溫暖。

大手牽著小手，父親的手給我關懷，這份愛會一直藏在手心裡慢慢膨脹。但我盼望著，當我長大了，我也能成為爸爸手心裡的溫暖，給予爸爸最溫暖的支援與愛。我也能像爸爸一樣，用雙手撐起生活的重量，把手心裡的溫暖傳遞給我愛的人。

包子裡的感動篇16

國二作文 ,616字

光陰似箭，歲月如梭。我的背影日漸成熟，奶奶的背影卻逐漸蒼老，但在我心中，那包子的味道，永恆不變。

日落，鄉下的小平房上升起縷縷炊煙，飄著動人的香味。我病了，正虛弱不堪地躺在床上。鼻前的香味愈加濃郁，這濃郁的香味將我從夢境帶到了現實，帶回了現實的美好。

奶奶慈祥地望著我，步履蹣跚地從廚房走出來，雙手顫顫巍巍地端著一個盤子，盤子上盛著溢滿香味的包子，奶奶緩緩地動了動乾癟得讓我心酸的嘴脣，語氣細膩地說：“孩子，包子好了，快來嘗一個吧。”我緩緩下移朦朧的睡眼，細細地打量著那包子：包子表面光滑，反射出夕陽的餘輝，圓潤的包子顯得那麼柔軟，薄薄的皮蓋不住它本身的香，我忍不住小咬一口，皮與肉入口即化，香軟嫩滑，如一股暖流般傳遍全身，我終於忍不住了，大口大口地吃起來，近幾天沒什麼食慾的我竟吃了兩個，奶奶看見我的模樣，不禁笑了，堆起了臉上的皺紋，但她笑得那樣美麗，我的心也感到溫暖。

在奶奶的細心呵護下，我的病終於好轉了。平常的一天，又傳來動人心扉的香味，我下了床，悄聲走到廚房門口，便看到奶奶操勞的側影。銀白的頭髮，與那泛著魚肚白的天相呼應，臉上的皺紋如溝壑，她的手有節奏地動著，但感到很僵硬，我輕輕地挪了腳，奶奶聞聲扭頭看到了我，疲憊地笑著說：“來，吃包子。”我的心被狠狠地觸動了，猛地撲上去，此刻我的心，充斥著無法言喻的愛……

包子的香味如今還在我口中盪漾，包子裡的愛如今還在我腦海裡徘徊，這並不僅僅代表包子，還代表著奶奶對我深深的愛。

捧在手心裡的母愛篇17

國小六年級作文 ,683字

在我還很小的時候，媽媽總是用纖細，光滑的手輕輕地握著我的小手。在我成功時，這雙手曾傳遞給我由衷的喜悅；在我失敗時，這雙手曾撫平我內心的創傷；在我驕傲時，這雙手曾讓我知道了自己的不足；在我膽小時，這雙手曾讓我相信自己是最棒的！隨著歲月的流逝，我不再天天拉著媽媽的手了，而這雙萬能的手也變了……

那是一個很冷的冬夜，睡得迷迷糊糊的我，被從窗戶刮進來的冷風吹醒了，我正要下床去關窗戶，卻被從衛生間射來的一道冰冷的白色光線刺疼了眼睛。誰啊？我有些埋怨的想，帶著心中的不滿我向衛生間走去，一個模糊的背影出現了，那個背影靠著牆，兩個肩膀沒有規律的搖晃著……漸漸地，清楚一些了，更清楚了……是媽媽！媽媽那雙陪伴了我12年的手，現在正沒有節奏的搓著校服，已經有些僵硬了。媽媽還時不時的抬起手看看，我走的更近了，我能聽到媽媽粗粗的喘氣聲。媽媽纖細的手上裂開了一道道口子，鮮紅的血慢慢的湧出，在冰冷的衛生間裡，一道道血印顯得格外的耀眼。

這時，不爭氣的淚水漸漸打溼了我的眼眶，順著臉頰流了下來。媽媽忽然抬起頭，望了望鏡子中的她，也驚奇的發現了站在她身後淚流滿面的我！媽媽轉過身，莫名生氣地說：“這麼晚了，還不睡覺！”“媽，你別洗了！不洗了！”我哭的更“歡”了。媽媽也心軟了，說：“沒事，還有5件就好了！”“那你用熱水洗！”我叫道。媽媽笑著搖搖頭說：“媽媽手開口子了，用熱水的話，會很痛的！”……

媽媽的手為我撐起了一個溫馨美好的家。即便風雨再大，這雙手都不會讓我淋到一滴雨，不會讓我感到一絲寒冷。在這13年的光陰中，這雙手在多少次颳風下雨中變了樣，但這雙手中永遠盛著深深的，滿滿的愛……

蝴蝶翅膀裡的感動篇18

國一作文 ,658字

去年的第一天，我內心很憂慮。因為我在校運動會上二百米短跑得了一個我從來沒有得到過的成績—倒一。

我懊惱無比！有史以來，我根本沒有得到過這樣的成績。當時，迎接我的同學看著我，我感覺臉上特無光。我從此便對體育課沒了興趣，憂慮的心情從此而來。

坐在窗前，這種壓抑的心情和那天上灰濛濛的烏雲讓我感到憂愁和茫然，心裡一片空白，就像在宇宙中飄蕩的飛船殘骸，不知方向，沒有目標……“出去散散心吧”母親的聲音傳進耳簾。我便獨自一個人走進公園裡，獨自一個人低著頭，獨自一個人漫步。

我漫無目的的在公園裡瞎轉悠，不一會，天上打起了雷聲—“轟隆隆”這巨大的聲音讓我內心更加低沉，猶如受到打擊一般。

雨停了，我走在路上，突然發現，一隻淋溼了翅膀的蝴蝶，無力的在地上的水灘裡掙扎著。想飛起來卻無能為力。在水灘裡，我用手託著它出來，準備幫助其起飛時又突然停下了手臂，我想“這不就是所謂揠苗助長嗎？”有時候用自己的努力爭取成功不是更好嗎？這隻蝴蝶的處境不是同現在的我一樣嗎？在這個世界裡，什麼都靠不住，只有自己努力使自己強大起來，靠自己，才是硬道理。而我將這隻蝴蝶放在乾燥的地面上時，它又緩緩的舒展著翅膀。功夫不負有心人，它飛起來了，飛向那又高又遠的天空。

這來自蝴蝶翅膀裡的感動震撼了我，讓我從挫敗中堅強的走了出來。失敗其實並不可怕，可怕的是你因為失敗而不去奮鬥，不去努力，不去超越自己。

當初如果不是有這一次的經歷恐怕我現在也不會這麼外向。但努力奮鬥，不懼怕失敗這一人生哲理將會讓我和蝴蝶一樣，“走的更高，飛的更遠”！

校園裡的感動篇19

國一作文 ,570字

最近的這段時間，學校正在推選校園感動人物，推選物件為本校的老師或學生，可以寫他在學校裡的一舉一動或自己親眼看到他對班級做出的貢獻，老師就讓我們用以上題材寫一篇作文。

我推選我們班的李春輝為校園感動人物，我推選他的理由是他為班級做出的貢獻最多，他樂於助人。記得有一次我們還在六年級的時候，有一位同學遇到了一道數學難題，就到李春輝身邊問這道題的解題思路，於是他放下了老師給他的任務，他把老師上課時講的那些規律，定理一字不差的將給那位同學，還把這道題的解題過程講給那位同學聽，還反覆叮囑那位同學上課時要好好聽老師講的那些規律，上課時還要認真記筆記，一時忘了老師教給他的任務，上課時受到了批評，他沒有一絲感到後悔的，我下課時問李春輝：““你捱了老師的批評為何不感到後悔呢？““他說：““我給別人講題就是給自己上了一課，也等於自己收穫了兩份知識。““他說了這一句話，我呆住了，半天沒回過神來，那一天我滿腦子都是李春暉講的那句話。

李春輝對班級做的貢獻可不是用一二三能數出來的，每天他來的比我們都要早，他會認真地檢查每一個來的同學的作業，這為老師們分擔了許多工作，他還會認真地檢查每天的班級衛生，打掃的不全面的地方就會讓值日生重新打掃。像這樣的事例還有許多。

如果我們都能像他這樣，這世界是會多麼的祥和。李春輝，是我們學習的榜樣，我們學習上的指路明燈。