所謂值得相關作文20篇
所謂值得 篇1
國三作文 ,881字刨去生物本能和個人情感之外，人們衡量一件事情要不要去做，就是看這件事情的價值。如果這件事情做了能有所收穫，我們便說這是值得的。反之則是不值得。那麼，什麼是值得呢？
值得，就是價值可以得到什麼，現今是作為動詞使用。這個詞之所以誕生，也許和生物趨利避害的本能分不開吧。正是因為生物趨利避害，所以在做這件事之前，會有所衡量，若這事做了沒有利益、沒有價值，甚至還有所傷害，那便不去做，也就是不值得做。
而如今，似乎有太多事情不值得去做。
老人摔倒了不值得扶，萬一是碰瓷呢？公交車上讓座也不值得，因為我也很累；與父母交談不值得，因為我們之間存在鴻溝……許多事，都被判定為不值得去做，因為做完了，不一定能得到相應的回報，或是有了能夠與之替代但已經得到的事。但這些就真的不值得嗎？
扶不扶老人，是人格道德的體現。若一個國家飛速發展，其民族的道德感卻日漸衰敗，那這隻會是個犯罪率與經濟發展速度成正比的社會！公交車上讓座，不是專門讓給誰，而是體現強者對弱者的保護與關愛，正是一個民族的團結和凝聚力的體現。若一個國家在發展的同時，失去了民族凝聚力，那飛速發展的經濟只會加快民族的離心！與父母交談困難，確實是這一代人普遍面臨的問題，但這不是放棄交談的理由。當一個孩子放棄了與父母的交談，那麼這個孩子，也就失去了安全感與愛人的能力。這樣的一個孩子，長大後，難道不是成為動搖社會安定的不穩分子嗎？
看看這些本質和後果，上述的舉止，還能是不值得的嗎？
國家，國家，現有國才有家。從內心情感出發，對家的感情都比對國的深。我們都覺得家值得我們去維護，去保護。但保護國家，似乎只是政客與軍人的事情，不值得我們在繁忙的個人事務之外再花時間。不，不是這樣的。每一個人，都是國家的一份子，每一個人都有他的價值，而每一個人也都是國家有了部分價值。國由家組成，家由人組成，家有人護，國有家護。家庭值得我們費心費力，國也同樣值得我們去關心和愛護。
請每一位屬於國家的人，在繁忙的個人事務之餘，抽出一點時間，看看我們的祖國怎麼樣了，看看我們的祖國面臨著什麼樣的國際局面。這值得，因為無國，便無家；無家，便無人。
我所經歷的都是值得的 篇2
高三作文 ,958字流逝的日子像一片片凋零的枯葉和花瓣，漸行漸遠的青春，不清多少雨飄在胸前風吹響在耳畔，只知那流年的傷感與快樂，都應值得一一珍藏。
流水匆匆，花開花落，消失的昨宵，現今慢慢浮現。
三年前為了慶祝姐姐考上覆旦，全家舉行了一次雲南之旅。
雲南是個好地方，山清水秀，鳥語花香。然而這美麗之旅都被我打破了，在酒店裡我通宵玩電腦，那晚媽媽撞見了，猛地奪走了我手中的滑鼠，憤怒地說“怪不得你中考失敗，可不可以像姐姐那樣，讓我省點心”。可能是年少的叛逆，“我不要你管，那麼多年你一直只知道工作，根本就不知道我需要的是什麼。我需要的是你的關注，你的愛，是母愛啊！”我狠狠地甩了門，把媽媽留在了那空蕩蕩的房間裡。
走出酒店，孤身走在熙熙攘攘的人群中。
我看見一位中年婦女手拿著一塊牌，上面寫著：愛女病重，急需用錢，希望哪位好心人幫幫忙。可能是那時心裡負著氣又可能是現今社會上太多坑蒙拐騙，於是我上前毫不留情面地對阿姨說：阿姨，有力氣就靠自己的雙手去掙點錢，別在這騙人了。阿姨沉默了，她留了個電話號給我並低聲說：“我沒騙人。”她走了，留下仍在發愣的我，覺得心顫動了一下。
回酒店，一夜未眠。因為空腹吃了些刺激性的東西，肚子突然奇痛，後來就不省人事了；醒來後，發現自己是躺在病床上。隱約聽到媽媽和醫生在門外的談話。“你女兒現在是胃潰瘍，而且可能會誘發胃癌，可能以後要與藥相伴了……”我不知道自己是怎麼度過那晚的，那年我才十五歲！那晚燈光下，媽媽坐在床頭，手一直握著我的手，好像要給我注入力量注入勇氣。那時我分明看到媽媽臉邊有淚劃過的痕跡，發間增添了些許白髮。頃刻，我明白有一種愛，無需言，它一直真實存在，那就是母愛！
一個故事，遺憾悲婉裡才有肝腸寸斷的淒涼，一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯，媽媽我愛你。
這次雲南之旅在我生病中結束了。坐回程車上，我拿出手機往那個阿姨手機號發了一條簡訊“阿姨，原諒我年少的無知，祝您女兒永遠健康”。每個母親都是偉大的，都值得尊重，不管以後病魔會怎樣折磨我，我相信我會打敗它，因為我有一個偉大的老媽，最溫馨的家。
或許命運的挫折要將自己繽紛多彩的夢撞碎，或許是天地的無情，終歸將自己夜以繼日的辛勤當作泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在存在的障礙將路阻撓。
但，所幸，那些我經歷的，都是值得的。
值得所以執著 篇3
國三作文 ,641字在成人的世界裡，無知的我們總是在固執著某些人某些事……
這個年紀的我們，無畏。我們被保護在父母的屏障中，卻無時無刻不憧憬外面的山、外面的花、外面的世界。趁著月黑風高，我們逃出囚禁，面對那無知的崇山峻嶺，我們義無反顧，只因那居高臨下的山頂有著絕處逢生的百合，正如林清玄所說：“她們在默默的開花，只為要證明自己的存在。”我們與百合一樣渴望芬芳渴望萬人矚目……我們一路高歌，即使失足被打回山底，我們也從不缺從頭再來的勇氣。只因一切值得。
這個年紀的我們，倔強。父母老師的苦口婆心，在我們眼裡，不再是愛的玉液瓊漿，而是青春與夢的劊子手。羽翼尚未豐滿的我們，就已打算怎樣逃避這個溫暖的懷抱。正如麥家對度過叛逆即將遠行的兒子所說：“我愛你，我想變成一顆吉星，高懸在你的頭頂，為你擋掉風雨，讓你在和風日麗中一直前行。”這話語融進了多少父母的愛，淋溼了多少浪子的心……多年後，我們對傷害親人痛恨不已。但正因為骨子裡這份桀驁，我們莽撞，我們跌倒，才得以成長。一切皆值得。
這個年紀的我們，堅強。半成熟的我們，堅信鍥而不捨，金石可鏤。我們舉起右手莊嚴宣誓，奮戰高考，永不言棄。高考是一段旅行的結束，又是另一段征程的起航。給時間一點時間，讓過去過去，讓開始開始，像畢淑珍奶奶所寫：“我不相信手掌的紋路，但我相信手掌家手指的力量。”路在我們腳下，必勝的信念握在我們手中。以夢為馬的我們，征戰南北即使前路茫茫，也篤信終將笑傲天下……遍體鱗傷也阻擋不了我們堅定的步伐，因為，值得。
青春無悔，一切執著皆因值得。
我所經歷的一切都值得 篇4
高二作文 ,749字暑假的最後一天，我收到沈嘉的來信，照片上的他笑容依舊陽光燦爛，身後的未名湖花開正燦爛。他曾經無數次跟我說過他要考北大，我永遠也忘不了當時眼神中所透露的堅定，今天他真的做到了。
他在信中只寫了短短的那麼兩行字：“經歷過高三，你會發現，地獄也不過如此，走過去就是天堂。”是的，我一直都相信，忍受所有的黑暗和痛苦，才能走在通往天堂的路上。
曾經的我多愁善感，有太多的事堵在心中，無法傾訴也不知該如何訴說。初中畢業時，有一個男生送給我一包葵花仔和一本筆記本，上面記載著他在種植葵花時每一天的心情和葵花的生長狀況，他說：“看著你總是不開心，我希望你能像葵花一樣向著陽光生長，綻放燦爛的笑容。”畢業快三年了，我們早已失去了聯絡，但每一次生日總能收到他精心準備的禮物和卡片，每一次他總忘不了寫上：“向著陽光生長。”事實上，高中的我已經開朗了很多，真心感謝他，這份真心和真誠。
棒棒糖是我的好友，他如一縷溫暖的陽光，在我最黑暗的時候帶給我希望。在那段頹廢的日子，我找不到任何堅持
夢想的力量。每天渾渾噩噩度過，對明天沒有了期待。是他拉著我爬上了那座我一直沒有勇氣登上山頂的高峰，途中我曾無數次想放棄，但他充耳不聞一直往前走，但當登上山頂之時，我多慶幸我堅持了。置身山頂看到整座城市的風景，那是一種我從未有過的喜悅，激動！而他只是輕輕一句：“堅持不下去的時候再堅持一下，你會收穫成功。”這句話將會陪伴我走過整個高三。
沒有人知道我有多慶幸我能在此生遇上他們，太多的感謝在心中無法說出口，但我相信他們能懂！
在人生的路上，不管是經歷過的，還是正在經歷的，這一切都是值得的！人生是一段旅程，而他們便是那旅程中最美的風景！
總有一種記憶值得珍藏 篇5
高一作文 ,970字琴絃，微撥，音律從出，高山流水，情意萬年湧。記憶像一個個音符，林林總總，不知那最後的樂譜，是否醇香，令人回味無窮。
七月的雨，總是帶著淡淡的愁，絲絲入扣。是分離的季節了。我小小的世界裡瀰漫著一種悲傷的味道，籠罩著淚雨朦朧的憂。為什麼這麼多的愁？就像那婉約多情的女詞人，怕“載不動許多愁”；為什麼要現在就走？就像這連綿的細雨，欲走還留。
櫻花拂過的年華，總有一天會飄走；富士山的雪呀，也不會總是停留。美好的情愫，如今只剩天各一涯的思物。在夢中重現，往日的音影面容。
在這個多情的季節，我遇見了你，穿著略大的白色校服，在那裡，展現笑容。意料之中的意料之外，我們成為彼此最好的朋友。
時光荏苒，卻抹不去那年冬天。那麼冷那麼冷的天氣，那麼滑那麼滑的地，卻讓我遇見了那麼溫暖的你。那天因為大雪遲到的我很著急，就在雪地上跑了起來，怎料一不小心滑倒了，身子整個陷入了路邊的雪堆中。冬天臃腫的身子怎麼也爬不出來，空曠的校園沒有一個人，凜冽的風像刀子似的刮在臉上，我急得差點沒哭出來。就在這時，你像拯救我的天使一樣降臨在我身邊，你伸出你那溫暖的手用力將我拉了起來，卻因用力過猛一屁股坐到了地上。你那火紅的外套彷彿將整個冬天都燃燒了起來，溫暖了我的心。友情，就是這麼簡單，有時，一眼萬年。
高山流水的情意，銘情萬古，一如我和你之間的默契，不需要重複。你曾說過，你最愛的就是七月，因為七月的雨，如絲如霧。你說這話時眼裡有一層霧，不知道為什麼，看著你想哭。上天派我們相遇，大概也早就準備好了這場別離，讓我們在下世，能夠穿越時空，成為伯牙和子期，將高山流水，亙古流傳。
我和你的友情，就像一場轟轟烈烈的夢，夢醒了，自己的路還要自己走。就像許仙與白娘子的情寇，也因這細雨，定情定扣。曾經的白衣舞動，如今只化為塔下那斯斯念動。思念，能否化為雨，流向你的心房。還有，不要忘了接收。
昔日的夢，是否不應回首。誰能讀懂未來的萌動？告訴自己不在回首，卻在深秋，踏著你曾經的足跡，走路。
你知道嗎？
你知道嗎？曾經篤定不會剪短髮的我，現在也已剪了短頭。時間不會為誰停留，我最親愛的朋友，希望有一天在世界的某一角落，你會再擦身而過的那一刻認出我，也許那時，我們都實現了自己的夢。
記憶的琴絃繼續撥動，在雨聲中，飛向那片片天穹。
珍藏的記憶，將變成陳年好酒，在友情的釀造下，窖藏永久。
因為經歷，所以懂得 篇6
國三作文 ,801字晚自習，我向窗外望了望，很黑，很靜，連一束光線也捉摸不到。此時的我們，在加緊腳步奔跑著。回首這幾個月，我學會了一種態度，那就是坦然和堅忍。
我討厭失敗的人惋惜自己的過失。既然錯誤已經發生，應做好的更是沉默的反省自己。當曾經的“清華夢”“哈佛夢”伴隨著我一同成長，現在卻止步了。我應該更好的面對現實，面對自己。沒有人是能隨隨便便成功，生活不是五彩球，不是你搖一搖就能成為富翁。失敗就在於我比別人付出的少。面對失敗，我沉默不是代表自己不在乎，而是我在思考怎樣讓自己變得更強。
人的一生註定要經過一番風雨，失去自我的人倒下，而不放棄的洗盡鉛華，獲得了靈魂的昇華。不要說上天是不公平的，苦難是每個人都有的禮物，在苦難面前，我們要有的是一種神聖感崇高感，而不是懦弱地退縮。當霍金從眾人眼中的天才成為殘疾人的時候，他沒有選擇墮落和頹廢，而是正視帶給他苦難的世界，仍是選擇堅強地活著，進行著他熱愛的科學研究。我們都太渺小了。若霍金是耀眼的太陽系，而我們就只是不知名行星上的塵埃，我們有什麼理由放棄？又有什麼理由哀怨？寶劍出鞘上要經過一番打磨，苦難對於我們來說是理所當然的磨練。我們感嘆前方的路太渺茫，我們感嘆無路可退，其實，只要我們不禁錮於自己設下的束縛，我們的世界仍是廣闊無垠。
堅忍究竟是什麼呢？堅忍是越王勾踐“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”的隱忍；堅忍是屈原“路漫漫其修遠兮，吳將上下而求索”的豪情；堅忍是韓信“漂母飯，辱胯間，韓郎壯志欲吞天”的胸襟，堅忍是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的信念。呵，我這“堅忍”，可真的是“小巫見大巫”了。學習上的苦需要我咬牙堅忍；生活上的痛，需要我合笑堅忍；在困難面前，屹然不動，勇敢面對，堅忍便是勝利的另一種姿態。泰戈爾說過：“因為經歷，所以懂得。”我相信，只要我能咬牙堅持，縱使橫在我面前的是一條沒有渡口的河，能眺望到對岸的風光，我就不會感到沮喪，我仍會乘風破浪。
以值得為題 篇7
國二作文 ,820字天陰沉沉的，不時吹過一陣刺骨的北風，零星的雪花在空中飛舞。發燒的我搖搖晃晃地走在冷清的人行道上，一步一步艱難地挪向公交車站。
上車後，我的身體不受自己控制，顫顫巍巍地倒向了一個座位。迷迷糊糊中，我感到脖子處越來越冷，徹徹底底地打了一個寒戰，不由自主地打了一個噴嚏。司機並沒有注意到我，車廂內一片默然。恍惚中，我看到旁邊的玻璃破了。“超低溫”的元凶，原來是它。本能讓我要遠離它。
這時，上來一位裹在棉衣內的中年乘客，連叫兩聲“好冷”，然後他就蜷縮在一個座位裡。我能看到他拿手提包的手在發抖。緊跟著，上來一個穿著很單薄的小女孩，小臉蛋凍得紅紅的，流著一小段清涕。她連續咳嗽了好幾聲。每咳一聲，我的心揪一下。此時，我的心中竟然出現了一個不可思議的念頭：用身體堵住破碎的玻璃。我挪了挪身體，毫不猶豫地緊緊貼在玻璃上。
車緩緩地啟動了，我感覺一陣寒氣衝進了身體，不禁哆嗦了幾下。車在加速，風在增大，我與寒風開始了一場戰鬥。寒冷刺骨的風不停拍打著我的後背，寒氣在我體內慢慢擴散，感覺像冰塊直接放在我後背的肌膚上，針扎一樣的疼。隨著時間的推移，痛疼加劇，像刀割一樣，我的身子有些經不住風的侵蝕了。我的心裡卻默默的念著：決不能讓風吹進車廂裡，不妥協，要堅持。
正當大戰如火如荼的時候，一位白髮蒼蒼的老者走上了靠站的公交車。車中已無空座，老者慢騰騰地走到我身邊。我從他的眼中看到了無助。此刻我猶豫了，但轉念一想，為了老者，為了整個車廂的乘客，這座不能讓。我向玻璃靠了靠，並回以老者無奈的眼光。車廂中有乘客小聲議論，對我指指點點。我的臉上不自覺出現了一抹紅暈，但我穩住了心緒，為了大家被誤解，又如何。在顛簸的車上，我忍不住朝著老者的方向打了一個噴嚏。他“哼”了一聲，轉身而去。我只有默默地看著他的背影。
晚上，我發高燒40度，但我沒有絲毫悔意，也沒有向父母訴說被人誤解，因為公正自在人心中。每當想起我的付出給大家帶來了溫暖，我就堅信我做對了，我的付出是值得的。
值得我尊敬的一個人 篇8
國小五年級作文 ,678字我認識的人有許多著呢，可只有一個人值得我尊敬，那就是我家旁的一個修鞋攤裡的一位修鞋老人。說來有愧……
聽鄰居叔叔阿姨們說：“個體商販愛騙人，他們把土豆包上土當松花蛋，給雞肚子裡充水賣給顧客，買一斤香蕉只給七兩。”因此，我對個體戶沒有好感，我也從不去買他們的東西。但是，就是這個修鞋老人改變了我對他們的印象，讓我至今難忘。
那是一個寒冬的下午，我上體育課時，覺得腳底透風，於是一看，原來是棉鞋破了，放學後，我讓爸爸補補棉鞋，爸爸就去那個修鞋攤了。
這時，太陽已經偏西了，老人面對著寒風刺骨的天氣正想回家，爸爸趕緊追上去，問：“大爺，我孩子的鞋破了，請你給修修。”老人看著西北風“呼呼”地颳著，猶豫了一下，再看到我穿著破棉鞋，點了點頭。老人重新開啟修鞋箱，拿起我的鞋，看了看，便補了起來。我仔細地端詳著這位老人，他花白的頭髮，古銅色的臉，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上佈滿了皺紋。由於長年補鞋，雙手佈滿了厚厚的繭子。他一手拿著鐵錐子，一手拿著線，一針一針地縫補起來。天氣很冷，老人不時地停下來哈哈氣。又一個個把那裂口的地方拉開，重新縫上，並自言自語：“孩子穿的鞋不結實不行。”又仔仔細細的縫補起來，可我在想：“哼，你還不是要多掙錢嗎？”
鞋補好了，老人顫抖著把鞋給我。爸爸問：“多少錢？”老人回答：“兩毛。”我震撼了。爸爸又問：“一天能掙多少錢？”老人說：“什麼錢不錢的，還不是為了大家方便！”老人的話像錘子一樣砸在我的心上，我羞愧地回家了……
這個人就是我最尊敬的人，他不是萬人崇高的明星，也不是領導，他只是普普通通的一個修鞋老人，但是他幫助別人的品質令我敬佩。
值不值得生氣 篇9
國三作文 ,774字這是一個很難說的話題。值不值得？這樣的問題只有自己才能給出答案，有時甚至連自己的內心都無法做出明確的回答。生氣，是一個人自己的事，毫無疑問，生氣於身體健康無益。那看來為別人的煩心事來作踐自己的身體是一件非常不值的事了。但如果生氣的結果有益於改善社會不良風氣，能為媒體、社會帶來正能量呢？這就要因事而異了。
不必在雞毛蒜皮的小事上過多計較。生氣要生對地方，別人不小心撞到了你要面紅耳赤地吵上半天；自己手滑摔壞了東西也要慪半天氣。這樣的生氣會挽救什麼錯誤，獲得什麼結果呢？反倒因為這樣弄糟了一天的好心情，把日子過得一團糟。你見過九十多歲的大爺和人說話拔高過嗓門嗎？真正能做到享受生活的人大多是平淡如水的。如道家的無為忘我之境，大抵是平淡致遠的。不為不必要的事計較，生氣，因為這不僅僅是“懲罰”自己，也是折磨他人。
然而如果生氣的物件關乎到社會，集體，那在需要時生氣也不是不可取的。人是群居動物，每個人都應為自己所處的集體作出一些奉獻，有的時候“生一下氣”就能有所幫助。這時的“生氣”不再是一般意義上的“情緒起伏”，而是一種表態，一種姿勢，一種態度。為不道德的社會現狀“生氣”，不是一種斤斤計較的表現，而是一種社會正能量的體現。你“生氣”，不是為了自己獲得什麼利益，而是想要社會能更好。在合適的情景下作出這樣的一種強勢的表態，能夠引起社會的關注，重要的是，引起社會對良知的關注，在恰當的環境下，需要有人站出來制止，需要有人帶頭行動起來呼籲得到改善。有了第一個，便有第二個，第三個……走的人多了，地上自然會形成路，作為法治社會的公民，我們有義務引領大家走上正軌。
值不值得生氣？這是一個人生觀，價值觀的體現，不應該有一個絕對的答案。對這個問題的判斷應該出於集體利益的角度。身處於社會集體中，我們應該儘可能多的傳遞正能量，也應該適時表達一下“怒火”逼退黑暗。
所謂妥協 篇10
高二作文 ,931字大江東去，浩浩湯湯，同時曲曲折折。江水懂得蜿蜒前行，因為它懂得適當地妥協。然而，縱使曲折蜿蜒，江水依舊向東流去，勢不可當，因為江水心有所向。江水告訴我們，妥協是一種讓步，但妥協不應使我們失去本心。
適當的妥協是一種蓄勢，是一種厚積薄發。
人生之路坎坷起伏，學會妥協，可以使我們避免不必要的跌倒，不必要的傷口，從而使我們更有力量去面對真正值得我們挑戰的坎。中國功夫講究以柔克剛，就我看來，柔就是要我們學會適當的彎曲。正如大雪之下的松樹，大雪壓青松，青松絕不是靠一味的硬撐存活，而是靠巧妙的彎曲。青松彎曲，使其最終得以擺脫積雪，重新挺直。所以，適當的妥協使我們有機會積蓄自己的力量，使我們有力量去克剛。妥協是一種厚積薄發。
同時，對現實的妥協使我們的靈魂得以翩然起舞。
人的生活包含兩個部分：理想與現實。一味地去與現實中的每一個挫折蠻幹，會使我們沒有時間靜下心來回顧與展望。適當的妥協給了我們的靈魂一個空間，一個自由翱翔，綻放絢爛的空間。當我們的關注點適當地從現實的不理想移開時，我們的靈魂得到了一種解放，從而得以翩翩起舞。我們會開始回顧過往的過失，我們會開始展望未來的美好，我們的心不會再受現實的鐐銬所限制，我們的心得到了自由。
然而，妥協不應使我們失去本心。
人生為什麼美好？因為心有所向。每個人心中都有一個目標，一個理想。如果一個人只懂妥協，只懂讓步，漸漸地，他會失去自我，他會在人生的道路上迷失方向，正如一個沒有了指南針而在大海上飄蕩的人。“大人者，不失其赤子之心者也”，在我眼裡，赤子之心不僅代表赤誠與質樸，還代表著一種血性和銳氣。什麼人會一味地妥協？靈魂在心中不夠純粹的人，意志不夠堅定的人。什麼人會一味地妥協？一個懦夫，一個喪失了赤子之心，不再懂得拼搏之美，奮鬥之美的人。所以，妥協絕不應該使我們失去本心。
適當的妥協使我們的人生在激盪之餘多一份平淡，使我們的身心更加地自由。堅守自我，使我們的人生不留遺憾，使我們的人生綻放出不一樣的煙火。所以說，我們應該學會妥協，但不應在妥協中迷失自我，而是在妥協中尋找真正的自我，從而心有所向，心有所往，心有所歸。
一蓑煙雨任平生，於妥協中前進，於平淡中激昂，心靈之花終會綻放，靈魂之聲終會響起，人生之路必然不悔！
因為愛著，所以記得 篇11
國小六年級作文 ,810字生活處處有愛。愛是一輪暖陽，溫暖你的心，愛是黑暗中的一把火，溫暖你那顆潮溼的心。在我的心底裡，也有一段抹不掉的記憶。
那天，媽媽叫我去超市幫她買些蒜頭回來，我拿著購物袋就出門了，邊哼著歌兒，邊蹦著跳著去超。回來時，突然看見了鄰居家的小朋友，想過去和他打聲招呼，我跑著過去。誰知，我沒看到我腳下的石頭，一不小心一腳踩了上去，“哎呦！”我摔倒了在花壇邊，大聲的喊著。我整個人趴在了地上，我用手撐起來，坐在花壇邊上，看了看哪裡受傷了，膝蓋又被擦傷了，這已經是第四次擦傷了，我揉著膝蓋，傷心地嘀咕著。我努力地想站起來，可腳太疼了，我又試了幾次，還是不行。
“你怎麼了，小朋友，為什麼坐在這兒啊？”正當我想大聲喊媽媽下來扶我上去時，聽見了一位阿姨溫柔地對我說，“阿姨，我的膝蓋被擦傷了，很痛。”“讓我看看。”她蹲了下來，“嗯，是擦破了點皮，。不如你先坐在這兒，我去藥店買一些雙氧水、紅藥水給你塗塗吧！”我含著淚點了點頭。
過了十分鐘，阿姨回來了，她手裡拿著一個袋子，裡面裝著兩瓶藥水和一些棉籤。她坐了下來，拿出雙氧水和棉籤，並說：“你要忍著點，會有點痛的。”她先把棉籤伸進雙氧水裡，再放在傷口上幫我清洗，洗了幾次後，她說：“等它幹了，再塗些紅藥水，很快就會好的了。”最後，她又拿出一支新的棉籤，放進紅藥水裡，又細心的輕輕地幫我塗。頓時，我的心裡湧上了一股暖流，心想，這阿姨真好！“現在好了，再坐會兒，你就可以回家了。這傷過一個星期差不多會好的了，你不用傷心了。”阿姨微笑著跟我說。我也頓時開心起來，說：“謝謝阿姨！”“不客氣，你下次要小心哦！”“一定會的，我要走了，媽媽還在家裡等著我買的東西做飯呢？”阿姨摸著我的腦袋，溫柔地說：“你這傷不能碰水，每天要用雙氧水清洗一下，再用紅藥水塗塗，要小心！我也該回家，再見！”“再見！”
直到現在，我都不知道那位助人為樂的阿姨的名字。但是，我從心底裡感謝這位阿姨。她永遠刻在我的心裡，永遠！
這樣做，值得 篇12
國二作文 ,623字掩卷，合眸，作憩。走馬觀花地拂過你們的生平，揣測著那一個個非凡的決定後是怎樣的你們。這樣做，值得？
—題記
你才華橫溢，滿腹詩情。衣袋飄袂的長安，你的不羈肆意遊走。金鑾殿上，貴妃研墨，力士脫靴，你指點江山，激揚文字，可曾在風中嗅到仇恨的氣息？你本可以入仕，得玄宗重用，又為何橫眉冷對，不屑一顧？終致不願為“蓬蒿”的你落寞地走進了蓬蒿鄉野，以酒澆愁。你說：“安得摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”但，這樣做，值得？
你驍勇善戰，正氣凜然。在陰暗的牢獄裡，夢中仍是兩個字：抗元！醒來後，淚，無聲滴落。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。但今朝卻“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁”，鋃鐺入獄。你本可以接受忽必烈的勸降，苟全性命，又為何不為所動，笑看生死？你的毅魄或許俯瞰著神州吧，元統一中國，日益鼎盛，你的希望會碎在何方？你說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”但，這樣做，值得？
你多愁善感，嚮往春天。在鐵軌上躺著仰望高遠的藍天，絢爛的飛霞流雲，你想起了什麼？你相信這是天國的階梯，會帶你進入一個只有春天的世界。你本可以揮斥方遒，享譽詩壇，又為何摒棄塵俗，冷眼旁觀？火車軋過的瞬間，是夢的幻滅，還是另一個起點？你說：“面朝大海，春暖花開”。但，這樣做，值得？
過去的歲月打馬而過，你們是否仍在天際守望？為了心中的夢，你們，義無反顧。你們所做本不是為了後人的評論，我，又該說什麼？但，望著你們漸行漸遠的背影，我已在淚光中明白：這樣做，值得……
理解之所謂 篇13
國三作文 ,1002字理解在世間處處散發著她的芳香。儼然一首小令，在孤單的時候被人們吟起，便會滿心歡喜，孤單不在。
我的思緒飄到了千年之前。金戈鐵馬，兵臨城下，一將功成萬骨枯，多少白髮送走黑髮。戰爭是多麼的冷酷無情，如果雙方多一些理解和冷情，是否就不會有這麼多兩敗俱傷的戰役？高山流水，悽美迴盪。子期死，伯牙亦絕弦。如果多一些懂得理解的人，是否就不會讓如此美妙的樂曲停奏，而伯牙就可一生彈奏著這動人的音樂。千里馬易得，伯樂難求。如果多一些善於將心比心的人，是否就沒有這些嘆惋？在孤燈下，一聲聲哀怨的“千金易得，知己難求”。如此的心灰意冷，又有幾人能真正的讀懂！
理解是最深層的相知。無數的文人就曾發出這樣的嘆息。顧貞觀對納蘭容若的一生遺憾到“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知？”。王維對“桃花夫人”息女大為嘆惋曰：“莫以今時寵，忘卻昔日恩。看花滿眼淚，不共楚王言。”元朝詩人王冕也曾自憐道：“絕憐知己少，感慨獨傷情。”誰不曾因無人理解而暗自傷心？我們沒有身在高處卻身處在了比“高處不勝寒”還更困惑的絕境。
理解是一種交涉，需要的是雙方，而有時我們常常忽略了這點，我們要試著“去理解”而不是靜坐著等待“被理解”。理解是雙方的，像物理知識中朝鏡面射去光，而它還會反射回一樣，只有向別人投去理解這束光，別人才會向我們反射理解。當我們在怨天不賜一知己時，我們也可以去當一位別人的知己，去聆聽他人的心聲，也讓自己得到理解。這麼簡單的道理有幾個人不明白，可又有幾個人去發出這道光？重要的不是發現真理而是去理解真理，運用真理。
每個人身處於不同境地的人，都有不被理解而產生的焦慮。當然，學生也一樣。我們也有著自己大大小小，應當不應當的焦慮。
天生好玩，不被理解，我們焦慮著。
作業太多，不被理解。我們焦慮著。
青春期的叛逆，不被理解，我們焦慮著。
小小的奇思妙想，不被理解。我們焦慮著。
其實，如果心中有那股奮發向上的衝勁，一切焦慮都能煙消雲散。學生需要的是適當的孤獨讓我們有時間獨立學習。然而，在學習上有一個好的知己，又何樂而不為？在理解或孤獨中的學生們，在這個獨特的年華中，請讓我們快樂的迎接太陽。有希望就可以實現！最終可以尋得一位知己陪我們走完漫漫人生之路。
理解像一種補品，能讓更加強壯，更加頑強的生活於世間。理解像一首小詩，讓人頓時忘記了憂愁，更加樂觀的向遠方行進。理解更像是一種品質，只有具備了它，才能成為一個真正的大寫的“人”。
這樣做，值得 篇14
國二作文 ,729字破繭成蝶，正是你的堅守，這樣做值得。
—題記
我夢見我成了一條毛毛蟲，從枝葉中探出頭來，我的旁邊是一隻奄奄一息的老蝴蝶，它正微微顫動著翅膀，輕輕地對我說：“孩子，你一定會成為一隻好看的花蝴蝶的。不管經歷多少困難和痛苦，他們只會讓你更有價值。請相信，這樣做值得。”說完老蝴蝶就死去了。
我不懂得老蝴蝶死前說的那番話，但我能感覺到這番話裡的無盡辛酸。我開始慢慢地移動，“瞧，一隻多醜的毛毛蟲啊”那停在枝頭的烏鴉忽然開口了，“醜得我都難以嚥下你，快滾吧。”烏鴉飛過來，用雙爪抖動著枝條，直把我狠狠地掉下來為止。我還來不及撫平傷口，我就聽見一旁的花大姐在罵我：“醜死了，髒死了，真倒黴，看到這種東西。”我終於理解了老蝴蝶的那番話，遇到困難只有堅守，才能看到美好的明天，只有這樣，生命才有意義，才值得。
一個月過去了，我還是一隻醜醜的毛毛蟲。
兩個月過去了，我依然是一隻醜醜的毛毛蟲。
寒冬已經來了，我結好自己的繭，悄悄地睡了。我的夢裡，有一隻最美的蝴蝶在飛舞著。當我醒來的時候，我感到身子劇烈的發痛，那是撕心裂肺的痛。我想我會不會就這樣死去？不，我決不能死，再痛苦也要堅持下去，因為這樣做，我的生命才有意義，才值得。慢慢地，我痛得毫無知覺了，不知過了多久，我破繭而出，我看到了花花綠綠的世界，我站在枝頭上，怯怯的看著下面。
“看，好漂亮的一隻蝴蝶啊！”人們指著我說。我不禁飛了起來，當我從小溪上空飛過的時候，我看見自己美麗的身影，我甜美的笑了，我相信，凡我飛過的地方都會留下美的痕跡。之前的痛苦，之前的堅守，值了。
我笑著從夢中醒了過來，我明確了今後的方向，將來無論遇到什麼困難，我一定要堅持下去，因為只有這樣，生命才更有價值，更有意義。這樣做，才值得。
有一種記憶值得珍藏 篇15
國二作文 ,856字兒時最真最純的友誼，兒時最美，最甜的回憶，都值得我們用一輩子去珍藏。
漫步在小路上，一陣風吹來，夾雜著一絲絲寒意，令人不禁產生一種錯覺：現在是春天嗎？突然間，一陣淡淡的馨香撲鼻而來，猛地抬起頭來，遠遠望去，前言的樹如燃燒的火把，熊熊的火焰似乎要吞噬著整個世界，地上火星點點，如像在醞釀著一場大火。似乎只要稍稍靠近，就會魂飛魄散，但，卻讓人忍不住一點一點地走近它，去享受好溫暖，趕走那絲寒意。
一點一點的靠近，站在木棉花下，望著滿地的花，隨手撿起一朵花，它沒有玫瑰妖嬈，沒有太陽般刺眼，但卻滲透出一種令人安心的踏實。思緒回到了木棉花下兒時的我們。
兒時，男女平等，沒有過多的拘禁，就僅僅是最純的友誼。那時，我們笑著，鬧著，玩著，走到木棉花樹下，鳥兒的歌聲如風鈴般清脆悅耳，陽光柔柔地灑到地上，爬到我們身上傳遞著友誼的溫暖。
經過了激烈的商討，我們決定玩“瞎子捉人”這個遊戲，又是一場驚天動地的“世界大戰”—石頭剪刀布之後，決定了誰是“瞎子”，所謂的瞎子就是用布蒙著雙眼，看不到東西，通過耳朵來辨別別人的位置，然後去捉人。遊戲在眾人期待下終於拉開序幕了，如鈴鐺般動聽的笑聲，歡樂的叫聲，急切的腳步聲，響成一片，“喂，我在這呢！”“左邊啊，笨蛋！”“那邊沒人了！”“再走就要撞樹了！”“哈哈！”又一陣笑聲，當“瞎子”的人每走一步都小心翼翼的，胡亂地探出手試探前方是否有障礙物，是否有人，那可愛的樣子惹得眾人哈哈大笑……
玩累了，就坐到樹一起休息，時而撿起一朵花，貪婪地吸著淡淡的香氣。時而撕下一片花瓣，悄悄地放在別人的手上，極力地裝成若無其事的樣子，然後跑得遠遠地，大聲地告訴那個人，被捉弄的人生氣地追趕著，想捉到你……或者有時叫男孩們爬到樹上摘最漂亮，開得最大的花，然後插在頭髮上，無關愛美，只是單純地覺得好玩。
時間把我們扯大，我們不能再像兒時那般無憂無慮地在一起玩鬧了，或許是因為學習，或許是因為男女有別，或許是因為長大了，不再天真，但，無論世界如何改變，時間如何飛逝，兒時的回憶值得用一輩子去珍藏。
記憶深處最值得珍惜的畫面 篇16
國一作文 ,1070字“拉鉤，上吊，一百年，不許變，變了就是豬八戒！”當年我們兩隻小指緊緊相勾，你輕柔的指間更是寫滿了美好的憧憬，信誓旦旦地要做一輩子的好朋友。
但過了八年，時間沖淡了一切，無情地將我們的心拉開距離，還記得我們的誓言嗎？還記得那雙幼稚卻溫暖的小手嗎？還有那糖果般的一個個畫面？現在它們已經埋藏在記憶深處了。
那是兒童懵懂的時期，我剛踏入幼兒園的大門。小時候我是個孤僻的人—直到那天，她向我伸出那雙溫柔的手，臉上掛著燦爛的笑容：“我們做朋友吧！”我也笑了，去牽她的手，小手拉著小手，拉近了兩顆心的距離，她熱情溫暖的小手，讓我深深感覺到：友誼從這裡開始。從此，我們就成了好朋友，一直形影不離，還拉了鉤要做一輩子的好朋友。她的手牽引著我與別人接觸，那甜甜的畫面融入我心。
還有一次，她對著因打針而害怕得頭暈目眩的我，笑得那麼燦爛：“悄悄告訴你，打針只有一秒而已哦，你在心裡數‘一……零’就好了！”見我遲疑，她又笑著，牽起我的手和我拉鉤。而後，用她小小的手心緊貼著我的手心，熱汗代替了冷汗，溫暖代替了冰冷，那暖暖的小手讓那時的我心裡不再恐懼。“一……零！”那冰冷的針筒抽出來了，我全身輕鬆，而汗卻浸溼了兩隻小手。只是那些手心的暖意不散，漸漸擴散到我的心中，像糖果的那股甜勁兒，融化與蔓延……過了八年，這畫面仍如此清晰，緊貼手心的暖和是對我的鼓勵。
猶記得在幼兒園畢業那天，我和她一起合唱《隱形的翅膀》。站在舞臺上，怯場的緊張讓兩隻手都在不停地抖。相視，默契一笑，我們十指相扣，將心存的勇氣緊緊握住，讓緊張與膽怯沒有縫隙再鑽入手中。這一刻，我又一次感受到她暖暖的手，篤定踏實的手，我下意識穩穩握住，握住這深情的溫暖。許久，音樂響起，我們逐漸忽略了臺下的觀眾，“不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化……”歌聲響起，畢業那天的畫面，一隻手傳遞給另一隻手的溫暖，似乎在我手心仍溫存。
白駒過隙，歲月如梭。一年級的親密到了三年級疏遠……她是班長，我是組長，我們整日在繁忙中無法脫身，關係生疏了，轉為進出辦公室的那抹笑……以前的約定，糖果般的畫面，還有那雙溫暖人心的手，終究只能成為回憶，只能埋藏在記憶深處。
若干年後，我才明白，我和她的那段友誼，其實就是我最難以忘懷的。關於友誼的一點一滴，一個個美好的畫面，都是我最值得珍惜的啊，它們曾經給我勇氣和信心，像她的那雙手，一直給我傳遞力量，一直給予我無限溫暖……忙碌時，不妨回首思量—記憶深處那些最值得珍惜的畫面，那些曾經的童真友誼，約定與夢想，又怎能說丟就丟，說忘就忘呢？
無所謂 篇17
高二作文 ,1074字參天的古樹無視風雨無情的摧殘，依然挺立；沙漠中迷路的旅行者無懼烈日炎炎的炙烤，持之以恆找到了綠洲；肩負家族使命的我面對著辛辣的嘲諷，依舊昂首挺胸踏步向前。
兩耳離不開助聽器的陪伴，反射弧比別人長半截的我早已被迫戴上了“差生”，“傻瓜”的獨特招牌帽。行走路間，抬頭不見明月，穿梭人群間無正眼直視；寥落一旁冷清，我深感世界對自己的惡意。
我沒有學霸那樣的高思維能力和超強記憶力……就連耳朵也擁有不了正常人的聽力。我拿什麼去拼搏？我還能做些什麼？有時想到這些，我只有在別人嬉戲之時躲在牆角的一隅低聲抽泣，無奈之餘對別人的冷嘲熱諷持著無所謂的態度置之度外罷了。
可是靜下心來一想，我還擁有堅定不移的信心和持之以恆的學習態度。困難就像彈簧，我強它就弱，沒有壓力就不會前進，把冷嘲熱諷作為自己前進的動力，豈不樂乎？
一個成績永遠倒掛的懦弱之人，在同學眼裡，我只能似一個低頭做事任憑擺佈的奴隸罷了。面對他們的叱罵，我只有低頭不語。把這些冷嘲熱諷化為我前進的動力，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。寄託著父母和老師的殷切期望，奔向祖國所需要的地方。
想到這，我的上進心愈來愈強烈，在眾人無數次譏諷和嘲笑之後，立下雄心壯志堅決要鶴立雞群，成為叱吒風雲的校園人物，呆頭呆腦的我憑著堅定不移的信心曾經無數次嘗試著笨鳥先飛，我要永挫不敗！
太陽在無止境的東昇西落，花草在隨著四季的變化而不斷的新陳代謝，父母的黑黑頭髮更是在隨著時間的流逝而不斷的被花白的顏色取而代之，他們的皺紋已經數不清了！成功的路不是一帆風順的，在行走著，總會有人指指點點。只要充耳不聞，持著無所謂的態度，走自己的路，就讓別人說去吧。
後段的日子，他們怎麼認為，我都無所謂。歷史上身殘志不殘的人士數不勝數，更何況我帶上助聽器還能正常生活呢？對！我沒有學霸的高思維能力和超強記憶力，可成功是由百分之一的天賦和百分之九十九的汗水構成的。現在的“低頭”，我無所謂，因為以後可以更好地“抬頭”。
仙人掌可以忍受太陽對它炙烤的折磨和水對它無情的“服務”，用頑強的生命力戰勝了一切；生長在石縫裡的嫩芽能忍受環境對它極為不公的待遇和風雨對它無情的摧殘，用百折不撓的精神獲得了生機，現在的我也要面對他們的冷嘲熱諷用自己永挫不敗的精神比他們活的更加出色！
在多姿多彩的大學堂中，儘管我無法避免他們的冷嘲熱諷，但是我堅信只要專注於書的海洋，兩耳不問窗外事，那麼將來的我在碩果累累的秋天必將大展巨集圖，不勝感激此時的付出！
兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。他們辛辣的嘲諷我無所謂，肩負家族使命的我將銳意進取，成為叱吒風雲的人物！
這樣做，值得 篇18
國二作文 ,735字站在人生的十字路口，我們往往會面臨著方方面面的決策，每走一步都足以影響你的一生。當我們回首往日，總會問自己：這樣做，值得嗎？
四季流轉，而那些人那些事卻依舊停駐於此，一直影響著我們。風煙四起，兵戈鐵馬中他浴血奮戰；日夜更替，軍營桌臺上他指揮大局。在他再次奔赴戰場，他眺望著這零丁洋時思緒便湧上心頭，吟出：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。他歷經沙場，在死神的屠刀下生活，行軍的苦難和致命的危險並沒有擊敗他堅忍不拔的意志。將生死置之度外的他，試問一句：這樣做，值得嗎？他一定會說：值得！因為他那五尺男兒身上肩負著維護國家安全的使命，懷揣著一顆赤誠的愛國之心。
回望當代，在中國淪為半殖民地半封建社會時，他只是一個年少的青年。時局的變遷使他看清了自己前進的道路，承擔起挽救中國的民族大任。當他還在學堂讀書時，老師的問話使他更明確自己的目標：“為中華民族之崛起而讀書！”此後他勤奮學習，為中國的富強而奔走效勞，在辦公桌上度過了一生中大部分的時光，他便是周恩來總理。若問他這樣做值得嗎？我想：他一定會說：“值得！”因為他的心很小，只裝滿了國家和人民。
我們常常會問自己是否這樣做？值得嗎？其是值與不值的標準在於我們自己。當我們做的是有意義的事，那麼我們就可以堅定地說：“值得！”作為學生，我們努力學習、刻苦鑽研；作為兒女，我們孝敬父母、尊敬長輩；作為中國人，我們愛好和平，艱苦奮鬥。或許這過程中會遇到許多挫折和困難，但我們要像文天社和周恩來總理一樣，勇於挑戰，磨鍊自我，增加勇氣，那麼我們可以問心無愧地說：“這樣做，值得！”
花開花落，無為別人欣賞只為留下芬芳；草生草謝，無為別人駐足只為添筆綠意；人生人死，無為留芳萬世只為表現真我。不要問為什麼，因為這樣做，值得。
童年，值得我回憶 篇19
國三作文 ,1707字【篇一：童年，值得我回憶】
你們還記得嗎？那一片蔚藍的天空，那一個乾淨的教室，那一首美妙的音樂，和那一段屬於你我的童年。
炎炎夏日，樹蔭下的蟲子在鳴叫，陽光透過碧綠的葉子，折射在清冷的地面下，我獨自一人坐在樹下聽音樂，鳥兒正在訴說這我那一段天真浪漫的童年。童年的風，在我耳邊吹過，帶我走入了，那一段懵懵懂懂的童年時光。
忽然，在背後傳來一聲悅耳的聲音，誰在叫我，我輕柔的轉了身，“哦！是你呀！”我說道。“怎麼了？不是我，難道是誰呢？”他說我問：“月考成績公佈了嗎？”他思索了一會兒說：“剛剛公佈，你快去看呀！”我剛剛聽完了他說話，就迫不及待的和他一起去看成績，我們從擁擠的人群中，看見了分數，我在一邊大叫：“什麼？我只有259分。”這時的我十分悲切，眼淚滴滴答答往下流，我想：“這一次又考糟糕了，怎麼辦。”這時我的心如熱鍋上的螞蟻，有一點不知所措，也有一點驚慌失措。這時他站了過來說：
“這一次你考的不好，下次你更加努力，考好一點，俗話說“失敗是成功之母”，在失敗中獲得經驗，在失敗中重新拾起，當初對學習的那一份熱情，那一份熱血，從新站起來繼續前進，而且小升初的考試，你一定要加油努力。”
到了現在依然清楚的記得，那一個夏天，那一句話，這一句話簡單而又普通的話，當我失敗總會給予我繼續前進的勇氣和力量。這也成為了我童年最明顯的標示。
【篇二：童年，值得我回憶】
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這輕快地樂曲，我的腦海中浮現做出童年時一幕幕懵懵懂懂的場景，心裡勾起了無限的眷戀和回味。
豆腐被
我的爸爸是一名退伍軍人，家裡現在還收藏著她當年的軍服和軍被。小時候，爸爸隔一段時間就會把這些東西拿出來小心地清洗。一天放學回家，感覺餓極了，我像一隻小老鼠鑽進了廚房。遺憾的是，翻箱倒櫃了一翻，什麼也沒找到。我迅速躥到二樓，經過爸媽房間時，爸爸正背對著我坐在床上，好像在作吃東西狀。我不管三七二十一，衝了進去，在爸爸驚訝地眼神下，狂啃擺在床上的“大豆腐乾”。“這是什麼豆腐嘛，如此硬。”我氣憤地質問爸爸。他這才醒悟過來，大笑不已，過了好一會兒，爸爸摸著我的腦袋打趣道“小傢伙，這是被子，在軍校得疊成豆腐塊才合格。你這隻饞貓。”我不好意思地低下頭來，笑著走開了。
跳飛機
跳飛機是我小時候最喜歡玩的遊戲。這天，我和幾個弟妹在地上畫好格子，定好規矩，跳輸的要接受懲罰。妹妹一開始就跳了個開門紅。十盤下來，我輸得一塌糊塗。弟弟妹妹們要彈我腦門，我仗著自己最大開始賴皮起來。弟弟妹妹們不服氣追著要懲罰我，在一片嬉鬧中，一天又過去了。
童年裡有趣的事實在太多太多了。童年是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。童年，值得我回味。
【篇三：童年，值得我回憶作文】
童年，是一幅畫，描繪多姿多彩的童年；童年，是一支歌曲，歌唱出童年的回憶；童年，是一個星星，在心中永不熄滅。
我的童年，在純真和幸福下，茁壯成長。還記得很小的時候，舅舅剛剛當完兵回來，和我這個未見過的小侄女去附近的荷塘玩。幼小的我從未見過荷塘，好奇讓我去碰那粉紅的荷花，結果完全不在我的意料中。只聽見“撲通”一聲，我落水了。不會游泳的我在荷塘裡胡亂掙扎，渾濁的水爭先恐後的灌入我的嘴巴、鼻子。大腦裡一片空白，荷花和荷葉的刺不停得扎我，一時間，我的視野只有那渾濁不堪的水，天空似乎也被這水給汙染了。舅舅見我這個樣子，連忙抓住我的手把我拉上了岸。我躺在扎人的草地上，好不容易我的意志才恢復，我唯一的反應就是嚎啕大哭，哭著拼命地跑回家，舅舅在後面追我，邊喊：“你外婆不在家，沒有鑰匙怎麼回家！”我連忙停了下來，邊哭邊問：“那怎麼辦？”舅舅建議去摘荷花，我連忙一蹦三尺，怎麼哭也哭不出來。
於是，我和舅舅來到荷塘，坐上小木船去摘荷花。一大片荷花印入我的眼簾，大大小小的荷花在水中獨立著，形態優美，婀娜多姿。當我們進入荷花群時，荷花和荷葉遮住我的頭頂，整個世界好像就只有荷花和荷葉一般，超夢幻。淡淡的清香圍繞在我的身旁，很舒服。舅舅摘下一片荷葉蓋在我的頭頂，我不經意地躺在小木船上，進入了夢鄉……
童年，總是那麼的美好，它的滋味是那麼的快樂，是那麼的幸福。我愛童年。
童年，值得我懷念 篇20
國三作文 ,561字“童年呀，是夢中的真，是真中的夢。”每當我看到這句話，我就會想起小時候那一件件可笑的事情。
小時候，我看見爸爸用那電動剃鬚刀剃鬍子，我感到很好奇，一直想拿來玩一玩，但是，爸爸的抽屜總是鎖著的，所以我無從下手。要是哪天爸爸忘記鎖抽屜多好呀！
一天，爸爸因為有急事而匆匆忙忙地走了。我一看，哇！千載難逢的機會來了，於是我就躡手躡腳地走到爸爸的房間，我見抽屜沒鎖便開始翻箱倒櫃地尋找起來。經過千辛萬苦，我終於在抽屜中找到了我一直想玩的東西—剃鬚刀，但是問題又來了，我沒有鬍子，怎麼剃呢？我在鏡子前左看看，右瞧瞧，發現了一處地方可剃，哈哈，問題解決了！
我打開了電動剃鬚刀的開關，電動剃鬚刀發出了“吱吱吱”的聲音。我開始向眉毛處剃，眉毛一點一點地掉落下來，不一會兒，眉毛被我剃光了。對著鏡子一照嚇了我一大跳，可是一個問題又接踵而至，我的眉毛剃光了，爸爸媽媽肯定會嚇個半死，怎麼辦呢？我又緊張又著急，束手無策的我無意中看到了玩具堆裡的孫悟空面具，我趕緊把它戴在頭上。爸爸媽媽肯定不會知道我乾的傻事了，我決定在任何時候都不脫，如果爸爸媽媽一脫我就哭，讓他們無可奈何。但是，最後在我睡覺的時候面具還是被他們脫了，爸爸也原諒了我！
童年總會做出一些因無知所幹的傻事，但現在回想起來又是那麼可愛，是呀！快樂在童年，童年卻在夢裡。