戰爭中的哭泣相關作文20篇

戰爭中的哭泣 篇2

國小四年級作文 ,704字

在一個黑暗的時代，日本鬼子為了顯示自己的國家很強大，就向我們中國發起了戰爭。在血與火的洗禮中，受到傷害的不僅是上陣作戰的解放軍和普通老百姓，還有那些戰爭中的孩子。日本鬼子讓多少人失去了一個完整的家，讓多少孩子失去了他的親人！

1937年，在上海南火車站，人山人海，車水馬龍，突然天空中出現了日本鬼子的飛機。他們從天空中扔下一個炸彈，底下的人們就算跑得再快——速度像汽車一樣快也沒有用了。隨著炸彈落到地面的爆炸聲響起，放眼望去，一片血肉模糊。人群因為驚慌像螞蟻似的都聚集在了一起，然而一個又一個的炸彈像離弦之箭，“砰”的一下子炸在了橋上，橋斷了，人沒了，橋下血流成河，橋上也沒有一個人是活下來的。遠處爆炸聲，吶喊聲不絕於耳，或許再過一秒鐘又將多幾百具屍體，然而又有誰能喚醒死去的靈魂？

此時在被炸的扭曲的火車站旁，有一個哭泣的孩子，他的父母為了救他，已經被炸死了。可憐的孩子大喊著：“爸爸，媽媽，你們去哪兒啦？”然而回應他的只有慌亂的風聲，以及遠處持續不斷的爆炸聲。

這一個在戰爭中受到傷害的中國孩子，他從此即將成為一個孤苦無依的人，失去了父親，失去了母親，失去了其他所有的親人。

我真希望她能像我們一樣，過著幸福的生活，不再受苦受難；我多希望有善心的人能夠保護他收留他，不然他只能等死了。想想他身上滿身的血跡，這個孩子的父母若是看到了，那將是多麼痛苦！

戰爭已經遠去，我們現在的幸福與和平來之不易，我們一定要好好珍惜現在的美好生活，當然這一張老照片也告訴了我一個深刻的道理：落後就會承受家國破碎之痛，只有我們強大了，歷史才不會重演。

戰爭中的哭泣 篇3

國小四年級作文 ,417字

這幅照片是1937年8月28日日本侵略者轟炸我國上海火車站時的情景。

在一個荒無人煙的地方，那裡的房子都很破舊，本來那裡是一個美好的房子，可是日本兵就到那裡放了個很大的炸彈。導致上千人死亡，地上全都是屍體，就有一個可憐的孩子，坐在那裡，這個孩子什麼都沒有。

而且這個孩子身上全是血，在這裡非常的孤獨，沒有爸爸媽媽，就一個人靜靜的在那裡哭泣。這裡的地面都非常的破敗，這裡有很多的媽媽和爸爸都在找自己的孩子。

還有些孩子在找自己的爸爸和媽媽，本來那些小孩都是有自己的親人和朋友的。可現在全都沒啦，就一個可憐的小男孩，自己坐在地軌的上面，這裡什麼都沒有。日本人放的炸彈人任在冒著煙。地面也全部都爛掉了，很有可能一個小孩子的就掉下去了。

這個小孩就他一個人在這裡哭，不教這個男孩就會被餓死的。他媽媽也被埋在房子裡面了，就只剩他一個人，而且他的衣服都被劃破了。眼看這個小男孩就要死了，沒有人來陪他。

但我希望不要再有戰爭了，給孩子們一個家。

戰火中的哭泣 篇4

國小四年級作文 ,566字

1937年8月28日，上海火車南站，天空灰濛濛的，一棟棟建築物化為烏有，廢墟上滿是殘磚碎瓦，幾架日本轟炸機不斷仍下炸彈，一個剛滿三歲的小孩坐在冰冷的鐵軌旁嚎啕大哭，哭聲在空曠的火車站裡久久迴盪……

一小時前，市民收到日軍轟炸上海的訊息，準備逃到安全的地方。候車廳早已人山人海，多多在人群裡吃飯。警報聲驟然響起，轟炸機呼嘯而來，雨點般的炸彈從天而降。一轉眼火車站變成了一片火海，到處是哭喊聲、慘叫聲、爆炸聲，客氣中瀰漫著血腥味、火藥味。

站臺上到處都是人，有的人往站臺上擠，有的人往車站外擠，多多媽媽抱著多多，多多爸爸提著行李在人潮中艱難地行走。這時，一枚炸彈擊中了看臺頂棚，頂棚轟然坍塌，就在這千鈞一髮之際，爸爸和媽媽抱成一團，把多多護在身下，將生存的希望給了多多，自己卻永遠地倒在這片廢墟里。

多多爬了出來，發現身旁到處是被炸得血肉橫飛的屍體，令人慘不忍睹。多多孤獨無助地坐在媽媽身旁，拉著媽媽的手嚎啕大哭：“哇——爸爸媽媽，你們為什麼要拋棄我？我需要你們！”這時一名記者趕到現場，拍下了這一幕，並收養了他。

為了讓所有的孩子能學習，不再有人失去親人，不再有人無家可歸，可怕的戰爭，快停止吧！我們再也不要悲劇，不要死亡……

戰爭中的美麗人生——觀《美麗人生》有感 篇5

觀後感 ,663字

戰爭帶給人們的只有弊，沒有利，數以萬計的人在二戰中喪失了生命，《美麗人生》展現了一個猶太家庭在集中營裡的故事。

在集中營裡，猶太人是沒有尊嚴的，可以像狗一樣隨便踐踏的“東西”，他們被作成肥皂、鈕釦，被扔進火爐裡活活燒死。這就是戰爭，它是殘酷的、醜陋的、令人厭惡的。

但是在劇中，基度卻讓兒子舒祖華、妻子黛麗都活得平安、快樂。基度是怎麼做到的？我想，這要歸於他的愛、他的聰明機智、樂觀。

集中營裡，基度騙兒子這是一場“遊戲”，贏的人乘坐真正的坦克。他拼盡全力，為了不讓兒子受傷害，保護他的童真，他甘願多受點罪，他冒著生命危險假裝懂德語，跟兒子玩“捉迷藏”，只為了兒子安全地生存下去，最後為了保護妻子、兒子，他付出了生命。這就是愛的力量，它是戰爭中的一點光明，它讓戰爭變得微不足道，它造就了奇蹟。

面對挫折時，這位有猶太父親告訴我們：“人生如此美妙好，即使光明一時被黑暗籠罩，我們依舊能夠找到美之所棲。基度的愛令我震撼，他的智慧和樂觀令我敬佩。

編織一個“遊戲”需要十足的機智和勇氣。他通過歌聲來巧妙地傳達“我還活著”的訊息給黛麗，讓兒子闖過各種“關卡”，完成“遊戲”，假裝宣佈“遊戲規則”……在這些小事中，我們都能體會到他的智慧與樂觀。在面對挫折、人生不如意時，我們不妨像基度一樣，運用智慧，樂觀看待問題，再加上一點勇氣，也許事情就能迎刃而解了！

看完這部電影，我難忘基度在死前還不忘讓兒子安心的那一幕，讓兒子贏得遊戲的那一幕，基度的人生是美麗的，他在戰爭中的美麗人生讓我們感悟，給予我們啟發，我們也應該過出屬於自己的美麗人生！

戰爭中的孩子 篇6

國小四年級作文 ,1053字

這個單元的課文全都跟戰爭有關，老師給我們講了許多關於艱苦抗戰的故事，還給我們看了許多珍貴的影視資料。看著那一幕幕悲慘的畫面，我的內心久久不能平靜。我才知道侵略者是那麼的凶殘，戰爭是那麼的可怕，今天的幸福生活是那麼的來之不易。

當課本翻到語文園地四時，一張黑白照片出現在我的眼前。照片中，一個小男孩坐在被轟炸的廢墟中嚎啕大哭，他大概只有三四歲，應該是和父母走散了，或者他的父母已經不幸在這場轟炸中遇難了。

後來看了資料我才知道，這是1938年日軍轟炸上海火車站南站時，一名記者拍到的照片。我想，當時小男孩可能是跟隨父母去乘火車逃難，也可能是去接親人，可沒想到剛到火車站，日本人的飛機就來了。一枚枚炸彈從天上呼嘯著衝向地面，人們嚇得驚慌失措四處逃散。小男孩的爸爸媽媽也趕緊抱著他跑，可卻不知要跑多久，要跑去哪裡……

不一會兒，火車站就被炸成了一片廢墟。到處都是痛苦的呻吟聲，哭喊聲，地上散落著碎磚爛瓦，到處都是被炸得血肉模糊的屍體。老人哭著喊死去的子孫，年輕的婦女在找自己的孩子，他們哭得撕心裂肺，痛苦不堪……我不敢再想。

而小男孩的父母已經不知去向，也許他們已經去了天堂，也許他們被炸傷了還在掙扎爬行……小男孩是被炸彈的氣浪重重的掀翻在地的，連衣服也燒焦了，滿身傷痕。大概是被嚇壞了，也可能因為太疼了，他大聲的喊著“爸---爸---媽—媽”可是，再怎麼喊也沒有迴應，多麼可憐的孩子啊！

我猜想不到他未來的命運會是怎樣，是被好心人收養，還是被冷酷無情的日本人殘忍殺害，還是流落街頭成了乞丐……只有這張灰白的照片，在我的腦海裡久久不能抹去，那段屈辱的歷史，是每個中國人刻骨銘心的痛。

那時的中國大地就像這張照片一樣，昏暗無天日，看不見光明，整個中國都籠罩在日本法西斯瘋狂侵略的陰影下，人民生活在水深火熱中，那時的中國已經到了最危險的要做亡國奴的時候了。

正是有無數的民族英雄挺身而出，不畏艱險，不怕犧牲，與侵略者鬥爭到底。最終在國際社會的支援下，我們於1945年8月，徹底趕走了日本侵略者。這勝利是如此的來之不易，是無數前輩們用鮮血和生命換來的。

今天，我們過上了無憂無慮的生活：在家裡有幾層樓的房子居住，去學校有校車，在學校還有營養午餐，有免費教材……

可是同學們，你們有珍惜過今天的幸福生活嗎？你們有努力學習嗎？你們有意識到帝國主義亡我之心不死的危機嗎？

我想，我們每個同學都應該從現在起，珍惜這來之不易的幸福生活，努力學習科學文化知識，做一個奮進愛國的好孩子，將來長大了好好建設祖國，保衛祖國。

戰爭中的十字架 篇7

國小四年級作文 ,845字

大概記憶最深的就是大雨滂沱裡狙擊手伏在搶上，一邊瞄準一邊做著禱告，然後開槍，槍槍見血。

我不知道為什麼會記下這一個情節。也許是因為對神的禱告和奪去生命的子彈出現在同一個場景裡—大雨滂沱，子彈紛飛。這是一個戰爭的場面，所以人們向神去乞求的不再是幸福，而是殺死敵人，為了取得勝利。

戰爭的信仰如此扭曲，作為和平時代的學生我無法可想。在戰爭裡你永遠不知道對錯，硝煙模糊了方向，你只有往前，離家越來越遠。這也許是為什麼中學老師成了上尉，在大西洋另一側的土地上揮手叫士兵衝鋒；這也許是為什麼，握著翻譯的筆的手，最後端起仇恨的槍：他們身後只有血染紅的海水，別的什麼也沒有了。

老實說，我不喜歡厄本的蛻變，儘管我明白這是膽小鬼向軍人的蛻變。對我來說，這不是一個“英雄式”的改變，而意味著厄本的那一些不適時宜的善良，人道主義，他那一點真實的軟弱，貪生怕死，都被戰爭抹掉了。一個完整的人被戰爭抹掉了一部分，從此成為一個士兵，活在戰爭裡的士兵。也許他會成為一個鐵血英雄，像米勒上尉那樣果敢的軍人，但對我來說，這樣遠遠沒有一個會怕死會軟弱會存有幻想的人好。因為那樣一個人是最接近我們的，他真實、鮮活而不像一個符號。

然而沒有用，在戰爭裡這是不可能的，然而影片裡所展現的是一群普通人在這場不可抵抗的戰事裡所表現的信仰。米勒上尉嚴守命令，帶著士兵深入敵境；韋德軍醫在飛彈奪走傷員性命後嘶喊著為什麼不讓我救他；狙擊手在炮彈來襲之際，第一反應竟是讓隊友快跑。卡帕佐為救一個德國女孩負彈身亡，瑞恩最後選擇堅守橋頭，梅利西握著小刀哽咽，就連厄本，最後也端槍衝向敵人。

戰爭這個東西像一塊稜鏡。它扭曲了很多美好的精神，同時也放大了原本普通的東西，正因為在這樣一個殘酷的環境裡，人們堅守著原本普通的精神，於是它們變得那麼可貴，戰爭使它折射出耀眼的人性的光輝。那縷光引著人們穿過硝煙，彌補內心的殘損，最後送他們回到他們闊別的家園。

我們在槍彈中並肩而前，手中緊攥著信仰的十字架，我想我們總能回家的，畢竟上帝與我們同在。

戰爭中的孩子 篇8

國小五年級作文 ,494字

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站。

頓時，上海火車南站的建築物，鐵路……瞬間斷裂了。火車站頓時硝煙瀰漫，血肉橫飛，成千上萬人因為倒塌下來的建築物或者是被從空中投下來的炸彈炸死，倖存者逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。

這時，從已經被炸斷裂的鐵路旁，傳來一個幼兒的哭聲。一眼望去，一個兩三歲的男孩正坐在一片廢墟上，它的四周全是血肉模糊的屍體，男孩顯然已經被四周發生的一切嚇壞了，男孩臉上全是灰塵，身上遍體鱗傷，可還坐在那哭著，這孩子真可憐，彷彿在用自己的哭聲呼喚著爸爸的媽媽，或尋找其他的熟人。可是這並沒有任何用處，沒有驚動到他的爸爸媽媽，因為他們倆都被倒塌下來的碎片給壓死了。

敵人的轟炸機還在空中盤旋，一枚枚炸彈繼續轟炸著地面，地上的人死的死，傷的傷，血流成河。突然男孩彷彿聽見了媽媽的呼喊，於是男孩爬到了媽媽旁邊，替媽媽擦去灰塵，媽媽艱難的從牙縫裡擠出“孩子”兩個字就走了，由於侵略者的轟炸，使這個孩子變成了孤兒。

這原本是幾百個幸福的家庭，可是，就是因為這可惡的日本侵略者，破壞了這幾百個幸福的家庭。這一切都是因為這冷酷無情的戰爭。我想呼籲全世界，維護和平，制止戰爭。

戰爭中的孩子 篇9

國小四年級作文 ,551字

我在語文書中看到了一張二戰時期的照片，這是1973年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景，戰爭的殘酷是無法用語言來形容的，照片中一片狼藉，一個倖存的小男孩哭泣著。

我看到照片上的慘狀，我的心痛的無法呼吸，彷彿我也來到了1937年8月28日的上海火車南站。隨著逃難的人群，我一點一點地被往前擠，這時我看到了一對夫婦，他們抱著一個兩三歲大的孩子，他們也是去逃難的。一陣警報響起，頓時整個火車站被敵機的轟鳴聲籠罩著，隨著轟鳴聲越來越響人們像熱鍋上的螞蟻四處亂跑。

敵機猶如飢餓的野獸一般投放著炸彈，瞬間火車站化為烏有，候車室和天橋都被夷為平地，人們死的死，傷的傷。

一個清脆的男童哭聲吸引了我的注意，這不就是之前那對夫婦的孩子嗎，只見他衣衫襤褸，身上都是鮮血，臉上灰黑，他坐在地上，不停地哭喊著：“爸爸媽媽，你們在哪裡？爸爸媽媽，我好害怕！”

我馬上在小孩的周圍尋找他的爸爸媽媽，突然聽到那個叫媽媽！媽媽！原來是孩子找到了他的媽媽，他媽媽只說了一聲“孩子”，就斷氣了，我抱起孩子也留下了悲痛的眼淚。

戰爭給人類帶來的災難是深重的，特別是那些無辜的孩子。很多孩子因為戰爭失去了家園，失去了父母成了難民。

希望這個孩子長大後認真讀書，做一個對社會有用的人，讓國家更強大，讓我們遠離戰爭。

廢墟中的哭泣 篇10

國小三年級作文 ,361字

1937年8月28日，日本軍團將轟炸上海。

人們聽到休息後，紛紛跑去上海火車站，準備逃離這裡。人們有的拖兒帶女，哭喊著：“火車怎麼還沒有來呀！”有點大聲抱怨：“等火車來了，我們早死了！”有的無聲嘆息：“火車真慢呀……”

這時，天空中出現了幾個黑點，日本轟炸機來了！轟炸機殘忍地扔下一枚枚炸彈。“轟隆隆，轟隆隆。”火車站有許許多多被炸得血肉模糊的屍體，天橋也被炸燬了，火車也被炸成兩段，這裡變得遍地殘骸，慘不忍睹啊！

“嗚嗚，嗚嗚。”在被轟炸後的廢墟中傳出了一陣陣哭泣聲，原來是一個衣衫襤褸、血跡斑斑、身上全是傷痕的小男嬰在橫屍遍野的廢墟中哭泣。我好像在他撕心裂肺的哭泣聲中聽到了他在呼喊：“為什麼？為什麼？爸爸媽媽你們在哪裡？”

戰爭給我們帶來了無盡的傷害和痛苦。來吧，行動起來吧，團結起來吧，讓我們一起抵抗外侵和戰爭吧！

戰爭中的孩子 篇11

國小四年級作文 ,579字

1937年8月28日的上海火車南站，一對年輕的夫妻帶著他們的兒子準備乘火車去外地逃難，他們想讓自己的孩子在更好的環境下成長。因為當時的上海被日本人大規模地侵略，整天戰火連天，民心惶惶。

火車終於快進站了，年輕的夫妻很高興，他們終於可以帶著兒子離開上海了。這時，突然而至的嘈雜聲引起了人群的注意，人群恐慌了，這是為什麼？原來是日軍的轟炸機來轟炸上海了。年輕的夫妻見狀便制定了一個計劃，說完，便執行起來了。夫妻倆把兒子放在一個隱蔽又安全的三角地帶，便跑向空曠的廣場，想引開日軍轟炸機的注意，保護他們的兒子。這個計劃雖然成功了，可是那對夫妻卻倒在了血泊中。他們臨死前還微笑著，因為他們保護了自己的兒子。

幾分鐘後，日本人停止了轟炸，可上海火車南站的樣貌卻大大改變了，昔日的上海火車南站人群熱熱鬧鬧、熙熙攘攘。可是現在呢，屍橫遍野、叫苦不迭，火車站旁的建築全毀了，橋斷了，火車上的零件和碎片被炸得到處都是……這時，夫妻的兒子自己從廢墟里爬了出來，他坐在那裡望著眼前的廢墟，再看著倒在血泊中的父母，他不禁哇哇大哭，心想：爸爸媽媽怎麼了？不是剛才還說帶我去一個美好的地方嗎？好地方在哪裡？難道這就是他們說的好地方嗎……

戰爭讓人感到如此殘忍和悲慘，而至今許多國家依然是這樣的場景，有的國家甚至遭遇比這還要殘酷的場景。我希望全世界立刻敲響警鐘，我不想世界上還有這樣的場景！

戰爭中的孩子作文 篇12

國小四年級作文 ,401字