我該怎麼感謝你相關作文20篇
我該怎麼感謝你 篇1
國小六年級作文 ,908字我喜歡望著天空，望著天空中遙不可及的雲朵，是那樣的純粹而透明。我的雙手高高揚起，望著陽光傾灑在草地上的倒影，用雙手錶達對雲朵的歡迎。我喜歡望著河面，望著河面上那清晰而細碎的水波，蕩起的陣陣漣漪，久久迴盪心中。我的雙足交錯著，在河畔漫步，望著夕陽餘暉裡未散去的一抹晚霞，用奔跑表示對它們的思念。這個世界，在每一分、每一秒、每一剎那間，充斥著多少繽紛的畫面。這個世界，我該怎麼感謝你。
我該怎麼感謝你，各形各色的人們，你們教會了我，保持著內心深處那一抹純粹。我忘不了初入學堂的孩童，那稚聲稚氣的嗓音，那總是微笑著的稚嫩臉龐，還有那毫無雜質的內心，清澈懵懂的雙眼，是他們對待這個世界永恆的天真與純淨，他們用善良去溫暖周遭的每一個人，用童真去譜寫更加美好的篇章。我忘不了奮鬥拼搏的建設者們，那烈日下如雨般落下的汗珠，那鍵盤上飛舞跳躍的手指，還有那對這份工作的認真與負責，對於這個城市的憧憬與樂觀，他們用自己的雙手與雙足去挑戰自我，去實現自己的夢想，去為這個城市獻出自己一份微薄的力量。我忘不了夕陽西下中一對蒼老的身影，他們互相攙扶著，互相依靠著，歲月悄逝，是他們滿頭的銀髮，是他們微顫的步伐，但歲月始終沒有沖淡他們相濡以沫的生活，他們那無微不至的相互陪伴。
我該怎麼感謝你，各式各樣的景物，你們教會我勇往直前地探索，揭開這個世界的美好奧祕。我忘不了奔騰流動的河流，它們那純粹的源泉，它們那四溢的水花，還有那永遠奔騰著的熱情，那對於大海的無限的渴望與憧憬。我忘不了魚缸中的金魚，它們那絲綢般的霓裳，那搖曳的身姿，還有那在短暫生命中的逍遙自在，在三秒的記憶裡依舊樂觀與開朗，它們不記得周遭的一切，但他們從未放棄過享受生活這一基本的權利。我忘不了石縫中頑強生長的竹子，它們那翠綠剛勁的線條，它們那優雅別具風味的枝葉，還有那在石縫中頑強汲取水分，在有限的養分內依舊蓬勃向上，它們不知經歷了多少磨難，但終是讓世界看到了自己最好的模樣。
這個世界。我該怎麼感謝你。我該怎麼感謝你，你所教導我的可貴精神與品質；我該怎麼感謝你，你讓我所領略的風光與感悟；我該怎麼感謝你，你給予我探索的熱情與汲取知識的渴望……
叫我怎麼感謝你作文 篇2
國小四年級作文 ,1618字【篇一：叫我怎麼感謝你作文】
“一日為師，終生為父”。或許教師的職業實在是很渺小，沒有過多人的注視更沒有偶像派一樣的受人遞捧。他們雖很平凡，但他們的職業卻是神聖的、無私的。
兩年前的老師在我們眼中有如洪水猛獸，我會覺得老師的天職就是整人，或許那時我還小……
我有一個嚴厲的班主任，她是一個典型的女強人，我們對她的評價只有兩個字“可怕”。也許她想給我們一個下馬威，一開始，她會毫不留情地去懲罰那些犯了錯誤的人，有人說她大公無私，但我在同學們的眼中看到更多的是“憤怒”。她會向家長時不時地打小報告，更會在校領導面前說她不喜歡的那些學生的壞話。
但是三年的時間過去了，我們對她的看法有了翻天覆地的改變。或許是我們長大了，也可能是她的教育方法有所改變了，我們覺得她頓時變得平易近人，和藹可親，像一個大朋友，不！更像一個媽媽！一個感情投入很多很多的媽媽。其實她真得很難，對一個人精神上的教育並不比物質上的給予簡單。三年來一句句地勸說，一聲聲地囑咐都深深印在我的心底。天冷了要告訴我們多加衣服，回家時叮囑我們注意安全，甚至回到家後還會不放心地往爸爸的手機上打個電話，好像聽到我們回家的訊息她才會放心。
我們好像建立起深厚的師生情感，我甚至會為以前帶給老師的麻煩而感到愧疚，很想對她說一聲老師謝謝你，而她卻老是面無表情的樣子，讓我不知道怎麼開口，老師，其實我們理解你，老師的威嚴永遠不能丟！其實您的內心很脆弱，而您卻偽裝的那麼堅強。我們懂您，三年來您對我們的好，我們都看在眼裡，記在心上，我為遇到您這樣的好老師而感到欣慰，也許我們這個年齡段就應該用您這樣的老師，您在我們心中扮演著多種角色，既有父親的威嚴，又有母親的柔和，其實您真的很不了不起。
我對您的感激之情用語言是沒有辦法表達的，但願您能夠知道我們的這份情誼，我們不會讓您失望，更不會再讓您傷心。
我會好好珍惜這僅有一年的相處時間。或許這便是我們對您四年來諄諄教誨的最好報答，除此而外，我不知道該怎麼感謝您！
【篇二：叫我怎麼感謝你作文】
如果沒有您的扶危，我或許就再也沒有機會快樂的依偎在爸爸溫暖又寬大的懷抱，如果沒有您的扶危，我也就不會再生活在這五彩斑斕、炫麗繽紛的世界。
幾年前，曾因為我的不聽話，造成了一次意外。
在我剛步入十歲不過幾天，不懂事的我硬向父親討要了些零花錢，便偷偷跟著姐姐們去了途中必須要通過馬路才能到達的超市。我還記得從超市出來，姐姐手裡提著我平時愛吃的零食，還有些其它東西。印象不深刻了。我拉著她的手興奮得蹦蹦跳跳的，走到了路邊，車輛穿梭不息，我急行在馬路當中……
感覺是多麼的疲倦，好想睡覺，耳邊盡是嗡……嗡……的長鳴，……之後便睡著了……
感覺睡了好久，好久……朦朧中彷彿看到了電視劇中的一些畫面，昏睡漸醒，身邊圍著兩三個人，我定睛細看時那些竟然是我的親人。我居然躺在鋪著潔白床單的病床上。映入我眼簾的第一個人他坐在我的床邊，眼圈紅紅的。許久，我才認出了他。“爸爸”我叫了一聲，慢慢地周圍的人我好像也記起了些許。又一會兒，醫生和兩位護士匆忙來到了我所在的房間，走到我跟前，爸爸退卻。她們給我量體溫……做完了亂七八糟的檢查後，他們便出去了。
之後，我才得知，我是因為出了車禍，才躺在病房的。昏睡了已整整七天。是爸爸和那幾個我記憶尚未真切的爹爹們整天整天輪渡守護著我，照顧著，還有時不時跑來病房查控情況的醫生們。
我醒來後，醫生、護士每天來對我進行一系列的檢查，聽爸爸說，我醒後醫生跑病房跑的比我昏睡時勤快得多。
所謂“救人一命，勝造七級浮屠”。我同醫生非親非故，但他卻沒有放棄拯救我小小的生命，恢復期，我配合著醫生細心的做康復檢查，恢復的很快，也在近兩個月的住院期，我出院了，臨走時，爸爸向醫生致以謝意時，他還叮囑爸爸回家後，繼續要我做足夠的康復運動。
我的親人，幫助過我的好心人—您的細心照料，您的救死扶傷，您的一視同仁，您的大恩大德，叫我怎麼感謝您！
我拿什麼感謝你 篇3
高一作文 ,1701字記得有這樣一首小詩：往事如風，吹散你心中的陰霾；往事如煙，勾起你心中的回憶；往事如歌，激起你心中的理想。也許，往事終將逝去，但是並不是了無痕跡的，那些曾經經歷過的歡笑，淚水，喜悅，悲傷會在某個不經意的一瞬間，在你的心上滑過。你會發現：那些彌足珍貴的，從來不曾離開過你。
這兒，或許沒有北國風光的豪邁大氣，或許沒有江南水鄉的溫婉卓越，亦或許沒有西北戈壁的蒼茫遼闊。但這兒，是我學習的殿堂，是我為了心中理想做出奮鬥的地方，是我人生成功路上必不可少的一級臺階。在這兒，我已不知不覺的度過了兩個春秋，有歡笑也有淚水。我們曾因取得成功而歡呼雀躍，也曾因為無人理解而黯然神傷，但沒有關係，人生就是由這樣無數多個小片段拼湊而成的。在這兒，我們收穫的不僅僅是成績與知識，在這兒還有師生之間的濃厚情誼，同學之間的親密關係，對手之間的惺惺相惜。
還記得麼？高一分班的時候，多少人留下了不捨的淚水；還記得麼？運動會上的你，多少以前現在的同學為了你加油助威；還記得麼？是誰陪你一起，讓你前行的背影不再孤單？但讓我深刻感覺到朋友之間的關心，還是在那次元旦晚會上。可能很多人都知道這個故事：元旦晚會上的最後一個節目是動漫社的cosplay秀，我們班的許仕傑同學在舞臺上不慎踩到了一個木質的突起，頓時腳下鮮血淋漓。但他為了不辜負他們數個晚上的辛苦排練，忍痛完成了這次表演。散場後，可以看到整個舞臺上的斑斑血跡，在白色燈光的照耀下，紅得刺眼，紅得動人心魄。在舞臺一角，許仕傑被眾人團團圍住，在他的周圍散落了一團團沾滿他鮮血的紙巾，面對大家擔憂的目光，他只是擺擺手，笑著說：“沒關係，我沒事的。”可是，他不知道，他的笑讓人看了鼻子發酸，想哭。在眾人七手八腳的幫忙下，他被連夜送往了醫院，之後好長一段時間，他都只能拄著柺杖上下學。但朋友就是朋友，在你最需要幫助的時候不會離開你。每天的上下學，總有那麼幾個人在他身邊陪伴著他，無論風吹還是雨打，無論飄雪還是烈日。他們總是在那守著，守著。這就是朋友，不會因你的跌倒而棄你不顧，不因你的殘缺而帶上有色眼鏡。在他們心中，朋友：永遠是朋友。
但是，請別忘了，如果說朋友是陪伴你我在枝頭成長的花朵，那麼老師，就是為你我汲取養分的原根。
還記得麼？是誰在你沮喪的時候給你掌聲與鼓勵；還記得麼？多少次跌倒是誰將你輕輕扶起；還記得麼？是誰在你春風得意的時候給你潑上了一瓢冷水？請記住，無論在什麼時候，最不厭其煩陪伴在你身邊永遠都有老師的身影！高二的班主任我們親切的叫他謝哥，一個稱呼的不同輕易地拉近了我們師生之間的距離。升入高二的我們卻還是那麼的不安分，每天都可以看到謝哥疲憊而又掛著的國字臉。你的腦海中是否也曾浮現過這樣的畫面：課堂上任課老師一遍又一遍的維持著紀律，每天早晚自習走廊上值班老師疲倦的身影；他們之所以做這些，無疑不是因為對我們抱著殷切的希望。幫成績不好的同學補課，課間休息在走廊上與同學們交流學習心得，無疑不是因為學生是老師最大的驕傲！
我希望在將來的某一天能碰到一個人，一首詩又或者是一篇散文一副油畫，能夠讓我想起在這兒的點點滴滴彌足珍貴的東西：那可能是一個人，一副場景。
也許你記不起曾在教室學習的內容，但你會牢牢記住那個黃昏你欣喜的場景，也許你記不起湖畔沙灘的深淺，但你會牢牢記住那個春天碧青枝頭的新生幼葉。在那麼一個瞬間，記憶中的人和事都鮮活起來，你又回到了那個場景，所有人為了你的成功而歡呼，也許早已沒有了當時的欣喜與激動，但更多的：是早已沉澱下來更加濃郁的香茗和醇厚的美酒。
我不敢說我對南方的愛有多深，但我知道我所憶起的每個或歡笑或淚水的場景都是南方；我不敢說我為南方做了些什麼，但我知道南方永遠是我生命的一個重要片段；我不敢說我一定會記得這兒的一草一木，但我會記住值得我珍藏的所有記憶，並獻上最為誠摯的感謝！
可是，我拿什麼來感謝你，我親愛的同學，我原想收穫一縷春風，你卻給了我個春天！
我拿什麼來感謝你，我敬愛的老師，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋！
我拿什麼來感謝你，我慈愛的校園，我原想擷取一片楓葉，你卻給了我整個楓林！
我拿什麼來感謝你？南方，我將與你同在！
我拿什麼感謝你我的姥姥 篇4
國二作文 ,626字第十三次過陰曆生日，是去年的九月初十。
平時過陰曆生日時，姥姥總要炒上幾個好菜，然後燒香，再拿一根紅線綁上一塊錢，就這樣，我的姥姥每每到了我的生日，就會這樣。她已經連續堅持了十三年了。讓我感到吃驚的是，我在一歲時就已經學會了磕頭。姥姥用這個方法讓我平安度過了十三年。
我拿什麼感謝你，我的姥姥，你讓我有著不同的生日。
姥姥本來生了病，準備去北京治療，但由於我的生日來了，所以姥姥不得不中途回來一趟，我因此感到格外的愧疚。但姥姥卻換了法兒，說：“北京那邊住一晚上太貴了，要幾百塊錢呢！還有，那醫生檢查完後，那刷一下，這刷一下，但都不知道錢花在什麼上了，還是安陽好，都便宜。”我知道姥姥這樣說是為了讓我的心可以得到一些安慰，讓我可以在快樂中幸福的成長。
我拿什麼感謝你，我的姥姥，是你讓我在別人眼中有了價值。
每當我到姥姥家去，姥姥總會做著豐盛的飯菜等著我，而我卻總是遲到，就像故意似的；但姥姥從來不說什麼，而我也不怎麼在意，只覺得那是應該的。自從你到醫院忙起來時，我去給送飯，你不曾忘記對我關心：“吃飯了沒，那兒有飲料，去喝吧！”我聽後，只覺得鼻子一酸，我就說：“我先走了，姥姥！”我怕被你看見我哭，畢竟我已經長大了，雖然不能獨立，但也是一位堅強的男子漢。但在您眼裡，我仍是一個淘氣的孩子。
我拿什麼感謝你，我的姥姥，是你讓我懂得了生活的幸福。
每每當我想起您，都是您對我的好，我也懂得生命意義，是您讓我有著不同的生活的幸福！
我拿什麼感謝你，我的姥姥！
我拿什麼感謝你我的老師 篇5
國二作文 ,737字“啪，啪！”兩個響亮的巴掌落在了我的頭上。當我張開那朦朧的雙眼時，發現你已經站在了我的前面。
“你竟然敢在課上睡覺，反了你了，下課到我辦公室來！”當我清醒時，老師厲聲訓斥。
下課，我到老師的辦公室，老師正在改作業，說讓我站一會兒。
過了一會兒，我開始被詢問，我只能一一回答。我只模糊的記得，老師找了棍子，邊打邊罵，終於把我打改了。我聽見老師對我說：“鞭子只抽千里馬，不抽老黃牛，只有千里馬才跑得遠。”回去，我琢磨了一下，我感受很深，不知該拿什麼感謝你，我的老師。
“哧啦—”兩張密密麻麻的黑字白紙，從一個本子上被迫給“趕下去”。
“你看看你，什麼學習態度，作業寫得亂七八糟。算個什麼好學生！”老師氣憤得窩著兩張紙，罵著我，罵得我兩顆悲傷的淚珠在眼眶裡打轉。一會兒，老師不罵了，寫了一張紙，裝進信封，給我，說：“回家，你把這張紙給你媽媽看看，然後你再仔細地看一遍，看完反思，寫一份檢討書給我，記住了嗎？”我只好服從命令。
回家，媽媽看完之後還給我。我看了看，信裡說的是老師表揚我的話，沒有一絲的批評，只有一點建議：“您多陪陪孩子，這孩子不錯，只不過心裡有些浮躁，學習態度有點不太端正，多管管。”看完，我鼻子一酸，欲言又止。老師，我不知如何去感謝您，我的老師。
我的老師，如果沒有您的打罵，沒有您的那一封信，我可能就不會像現在這個樣子，考進了年級前十。老師，您對我真的是太好了。
在家長會領獎時，您還在底下為我默默地為我鼓掌。老師，我不知用什麼方法去感謝你，我的老師。
暑假，是一個漫長的假期，您浪費掉自己看孩子的時間，來我們家家訪，說讓我下次繼續努力，不能驕傲，爭取拿個年級第一。
老師，您這麼對我殷勤的付出，我真不知用何種方法去感謝您的深恩啊，我可親可敬的老師！
我拿什麼感謝你我的爺爺 篇6
國二作文 ,835字一雙昏花的眼睛，那一對破爛的手套已無法遮擋住那一雙粗糙的，佈滿老繭的大手，那早已沒有頭髮的頭頂上戴著一頂滑稽的帽子，哦，這便是你，我親愛的爺爺。
還記得嗎？我上小學六年級的時候，由於起床晚了而忘了拿書包，直到學校門口才發現。科馬上就遲到了，眼看著時間一分一秒地過去，我急得像熱鍋上的螞蟻，而您更是急得要跳起來。您二話不說，騎上自行車便向家飛奔而去。時間一分一秒地流露著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。壞了，我要遲到了，遲到可是要挨罰呀！這麼長時間了，他怎麼還不回來呀！終於，我盼來了那個熟悉的身影，只見您一手拿著書包，一邊向我招手，臉憋得如西紅柿一樣通紅，在這麼寒冷的冬日的早晨，您的額頭上卻佈滿了汗珠。望著我向學校飛奔的身影，您欣慰地笑了。
啊！爺爺，您讓我拿什麼來感謝你，您使我焦急時看到了希望。
還記得嗎？那一次，焦急出門的我將眼鏡丟在了家裡。您得知後，不管父母的勸阻，毅然來到學校給我送眼鏡，那時，窗外下著傾盆大雨，您頂著大風來到學校，非要親自將眼鏡交到我手上才放心。為此，您還險些與保安吵起來。當您披著溼漉漉的衣服，滿眼笑意地用雙手將一塵不染的眼鏡給我時，我震驚了。時候，同學們都稱讚道：“你可真有個好爺爺呀！”“這麼大雨還來給你送眼鏡，羨慕！”這時，我的心中比吃了蜜都甜。
啊？爺爺，您讓我來拿什麼感謝您？您總是無微不至的關心我，使我倍感溫暖。
不知您是否察覺，每天早上家中起來最早的就是您。您每天早晨四點多就起床，買菜，拖地，做飯，就連賣菜的都說你來的早。雖然您如此辛苦，可我們還是不理解你，說你拖地聲音大，讓人睡不好覺；說你買的菜不新鮮，裡面還有蟲子；說你做飯不好吃，鹹淡各異；說人家都出去當保安，賺錢，你卻天天在家，把您當成發氣筒，揮之而來，揮之而去。卻從未考慮過您，在此，我向您表示深深地歉意！
啊！爺爺，您讓我拿什麼來感謝您？您讓我懂得了感恩，受益匪淺。
哦！爺爺，謝謝您，謝謝您讓我懂得了這麼多！
我拿什麼感謝你我的媽媽 篇7
國二作文 ,930字每次夢中，總是看見你的身影，是那麼高大卻又模糊不清。
十三年，你一把屎一把尿將我撫養大。每次睡醒，哇哇大哭，喊的是你；每次傷心，潸然淚下，喊的也是你。你為我付出一切，我將如何感謝你，我的媽媽……
那年夏天，天氣炎熱，路上無一個行人，安靜的彷彿一根針落下都聽得見。我在補習班下了課，卻沒有在門口看見你的身影。當時我非常生氣，在想：你為何不來接我？在我快要哭時，你來了，還沒等你解釋一句話，我便向你大聲叫著。您並沒有生氣，40℃的高溫，你的頭上早已汗如雨下，而我卻是在空調屋裡呆著，還無理取鬧。至今想起，我慚愧至極。
我拿什麼感謝你，我的媽媽，在我生氣時，是你給了我寬容和忍讓！
小學時候，我參加了體育隊，沒曾想那次1000米賽跑開始時，我摔倒了，胳膊無比疼痛。我急切的看著校門口，多希望你能來啊。一會兒，你便急匆匆跑了進來，二話不說，拉著我的手上了醫院。一路上，是您緊握我的手，讓我不再疼痛不再害怕。醫生說我骨折了，我害怕極了。你拽著我的手說：“沒事，疼時，就握住媽媽的手。”她蒙上了我的眼，不讓我看見醫生給我正骨。“咯”，一聲響，骨正了回來，我大聲哭，你也陪著我哭。
往後的一段時間，你餵我吃飯，充當我的右手。
我拿什麼感謝你，我的媽媽，在我虛弱時，是你給了我力量！
還記得嗎？在學校裡，我有很多的煩惱，一下學，回到家裡就是一個勁兒的抱怨。你每次都為我做我最愛吃的咖哩飯，我聞著香噴噴的飯，甩下書包，不再抱怨，而是向您微笑。
我拿什麼感謝你，我的媽媽，在我煩惱時，你為我解脫。
在橙色的燈光下，我的筆沙沙的寫個不停。學習了一個小時，我不覺得把頭支在桌子上。“累了嗎？”這時，耳邊傳來了熟悉而親切的聲音。抬頭時，桌面上放了一杯您親自衝的咖啡。誘人的香氣，撲面而來，我忍不住，一口喝了下去……
我拿什麼感謝你，我的媽媽，在我疲倦時，你給予我關心。
是誰，在我失落時，安慰我？又是誰，在我陷入低谷時，鼓勵我？是你，我的媽媽，我如何報答母親的深恩呢？我又如何感謝你對我的付出呢？
夢醒，我的眼淚，流了下來……
什麼讓我怎樣感謝你 篇8
國小五年級作文 ,760字大西北，讓我該怎麼感謝你
朋友，你見過一望無際的大草原嗎？你看到過五顏六色的小山丘嗎？你看過在崖壁上的一個個栩栩如生的石像嗎？你聽過萬馬奔騰的聲音嗎？讓我們一起去看一看我們祖國西北部的風光吧！
大西北，也就是我國西北部，在地圖上的“雞屁股”的地方。大西北前面的“大”字足以讓我們知道西北部的遼闊，它包括了寧夏、甘肅、青海、西藏、新疆、內蒙古，這一帶地區活躍著許多少數民族，例如：蒙古族、回族、藏族、維吾爾族壯族、白族，土族等多個少數民族都在這些地方生活。大西北是一個富含風土人情的地區。
“美麗的草原，我的家”聽著這首歌我們來到了一望無際的大草原上。成群結隊的牛羊在草原悠然自得地吃著綠油油的小草。我爬到小山坡的山頂，從上面滑下來，草地軟綿綿的，別提有多舒服了！
之後，我們來到了山丹軍馬場，我第一次跨上了高大的軍馬。這匹棕色的大馬高大威猛，它高揚著驕傲的頭顱，抖動著優美的鬃毛，渾身的每個部分都搭配得那麼得當，每塊肌肉都顯示出力量，讓人一看就覺得那麼柔和，那麼健美。我在那裡看到了真正的“萬馬奔騰”，吃到了甜甜的犛牛酸奶。
我們到達了七彩丹霞景區，我想你一定沒有看見過那麼多美麗的小山丘。我所說的山你們一定會認為這並不可能有，它並不是綠油油的，也不是金燦燦的。這些山峰紅、黃、紫、褐……什麼顏色都有，它是五彩繽紛的，它真的存在。
最後，我們來到了麥積山石窟。我們順著樓梯爬上去。哇！古人真厲害，每個人物做得活靈活現，猶如真的一樣。
美麗的大西北，讓我領略了無數的自然風光；美麗的大西北，讓我知道了大自然的鬼斧神工；美麗的大西北，你讓我瞭解了人們的無窮智慧。美麗的大西北，你讓我該怎麼感謝你？
讓我怎樣感謝你 篇9
國二作文 ,780字剪下一段夢境；放飛一縷思緒；淺嘗一口清茶；回味一夜月色。
爸爸又醉了。
夜已深，街道昏暗，獨留清冷的月光。我看著圓盤上兩根針緩慢地賽跑，聽見開門聲—爸爸回來了，一陣時急時緩，時重時輕的腳步聲傳來，接著我聞到了酒味—爸爸身上的味道。又出去應酬了。
我嘆息、搖頭：又要聽那慷慨激昂的陳詞濫調了。果然，爸爸走進了房間，一臉訕笑，開始了他的演講—口齒不清還夾雜著充滿酒氣的打嗝聲的長篇大論。
我想盡力地裝作沒聽見，並勸說著爸爸去休息。一次又一次的央求，被一次又一次的“我再說一句”搪塞；一次又一次的勸說，被一次又一次的擺手糊弄。我終於忍無可忍，再也按捺不住心中一次又一次燃起又被一次又一次壓制的怒火。
“夠了！沒看見我在複習嗎？喝多了就趕緊去睡覺啊！不要每次都這樣來煩我行嗎？！”
這次，沒有搪塞，沒有糊弄，那被酒精燒紅了的臉如石像般僵住，爸爸像個委屈的孩子，沉默不語，良久，他緩緩地站起，落寞地走了。
夜終歸悄然無聲，而我的怒吼聲似乎還在房間裡迴盪，它們在空氣中亂竄，像一把把鋒利的匕首，刺痛著我。我如坐鍼氈，越來越無法平靜……
我走到爸爸房中，他已睡下，被子都沒蓋嚴實，枕邊有些潮溼，我知道我的話像刀子一般刺痛著爸爸的心，儘管他並不清醒。我給爸爸蓋好了被子，準備走了，轉身，邁步。
“對不起，我對不起你，我……”
爸爸的話含混不清，也許是夢話，但終究讓我止步，淚流滿面。
我記憶起那個我小時候牽著我走路的他；那個六年風雨無阻接送我的他；那個英語不好還努力試著和我練對話的他……他是我眼前的這個人，我一生中愛的第一個男人—我的爸爸。
爸爸？該說對不起的是我啊。
爸爸，你讓我怎樣感謝你？
你為我的成長拍了一張張照片，錄了一段段視訊，我卻無法體會你做爸爸的心，你還一次次縱容我……
你說，我怎樣感謝你？讓我怎樣感謝你……
讓我怎樣感謝你 篇10
國二作文 ,765字讓我怎樣感謝你！
不知道用‘母親’來稱呼您是否太過嚴肅，但我認為，‘母親’這個稱呼更能體現出我對您的敬重和感謝。感謝，是因為您為我做了許多事，從不圖回報。
記得有一次，天空下著大雨，颳著狂風，時不時伴著幾道閃電，雷響如鳴。樹們在不停的晃動，擺動的幅度越來越大，越來越大，快要承受不住這狂風的力量了，樹枝都險些要被大風吹斷。豆大的雨滴砸在窗上，‘噼裡啪啦，噼裡啪啦’。
就快要放學了，我們坐在教室裡，聽著老師佈置晚上的作業。天陰森的可怕，我不禁盼望著下課的鈴聲快點打響。有些來得早的家長們早已候在門口，他們一個個伸長了脖子，等待著，等待著……
終於，下課的鈴聲如期響起，同學們紛紛背上書包，衝出教室。我卻坐在原處，焦急的期盼著你的身影出現。
等待。
當你出現在我的視線裡，大約是十分鐘之後。我走出教室門，看著溼漉漉的你。你的頭髮多少也被雨水打溼了些，鏡片上也沾著幾滴雨水，雖然衣服上沒有太多水漬，但褲腳卻因為淌過水潭的緣故而溼透，更不用說腳上的鞋了。我很感動，也很感激。感動的是你冒著大雨來接我放學，感激的是，我認為，作為母親，照顧我，滿足我的很多要求並不是理所當然的，但你從不埋怨。
此時大概是六點半了。收拾書包，下樓。你走在我前面。我跟在你後面。樓梯間只上著一盞燈，昏黃的。我和你靜靜的走著，腳步聲很輕，很輕。外面的雨不知什麼時候變的小了，興許是我透過那昏黃燈光看你的幾根白髮太過專注，而沒有留神吧。
第三級，第二級，第一級，踩到平地。你撐開那把彩虹傘，轉過身，對我說：“快來。”我向前一步，與你並肩前行。一步，兩步，三步……不知道走了多少步後，雨淅淅瀝瀝跳到彩虹傘上的聲音消失了。
我不是魯迅，不能寫出驚天動地的文字來歌頌你。我也不是梵高，不能畫出抽象的畫來表達我對你的愛。但我可以簡單的說一句，只需一句：“讓我怎樣感謝你。”
讓我怎樣感謝你 篇11
國二作文 ,733字你如那縷春風。
“滴答，滴答”聽秒鐘演繹最生動的曲子，時間也在悄然中流逝。窗外，是春天，夕陽染紅了半邊天。風兒從窗縫裡溜進來，拂起我的髮梢輕揚。“呼”終於打掃好了。
抬起眼眸，看見班主任正在抽人背書的身影，微微有些感動。夕陽將他的背影拉得很長，如夢似幻。那得用多少水墨，多麼出色的畫技，才能勾勒出如此美的意境？這些許靈動，又豈是能用照相機拍下的？風似乎也柔軟了許多。背起書包，對老師喊道：“束老師再見。”回眸，看見我，老師的笑容綻成了花，微微點了點頭，又似乎想起了什麼，說道：“等一下。”嗯，怎麼了？難道是要找我談話？快要月考了，心中也不免有些緊張。果不其然，他來到門口，為我分析了一下數學成績的趨勢，說：“其實你並沒有發揮出你應有的水平，你在速度上有很大的缺陷，想要彌補就得多練。還有考試不要慌，你不會，別人也不會。不要給自己太大的壓力，只要進了自己最大的努力，不留有遺憾就行了。很多時候，你輸的就是心態。”你的字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮豔和豐潤，一下子就牢牢打進我的記憶裡。陽光照在你我的身上，看著你的笑，我也被感染，點了點頭，露出羞澀的笑容。在父母責備我考的不好時，你卻知道這只不過是我的失誤，鼓勵我繼續前進；在我迷茫懈怠時，你卻能一下子看出我的困擾，讓我知道自己的不足，知道你一直支援著我。風拂過，撫過你的頭，我的臉，你的笑容映著我的笑容，蔚藍的天空鋪排在身後。
你將手搭在我的肩膀上，看向遠方，說：“我相信，你以後一定會在那，成為老師的驕傲。”那裡，是市中。“你是一個好孩子。”你淡淡的說。淚水，湧上心田，你的手似有千斤重，壓得我喘不過氣來，這是被人信任與期盼的感覺。
你如一陣風，從我的全世界路過，因為有你，我擁有了別樣的藍天。
讓我怎樣感謝你 篇12
國二作文 ,656字母親，是一個神聖的名詞。她的愛，我，無以為報。
小時候，媽媽陪伴我的時間比別人要多得多。作為教師的她，總是願意放下手中的工作，陪我玩鬧陪我笑。然而，她也有她的工作，當我被哄入夢鄉時，媽媽總抓緊點滴時間，開始上網做課件，查詢資料。而我再次睜開眼睛，面對的是一張微笑慈愛又有幾分憔悴的面龐。也難怪如此，半夜，媽媽幾乎無法閤眼，只有抱著無理由哭鬧的我在客廳來回走動。好不容易將我哄睡著，媽媽也不著急睡覺，只是坐在我身邊，端詳著我，眼底泛出母愛的光輝？第二天，我又會看到一個精神抖擻的媽媽，殊不知，這讓我安心的面龐背後藏了多少疲憊……
兒時的我，不知犯了多少錯誤。但是，媽媽總是用她無私溫柔細緻的母愛一次次包容我的無知。一次，淘氣的我摔碎了媽媽珍貴的玉鐲，媽媽很生氣，舉起手來要打我，但是，最後落在了身旁的桌上，我用孩童狡捷的目光觀察到：她愛我，不捨得打我。在吃飯時，我挑剔得最厲害，我只喜歡蟹黃，至今也如此。我數不清母親的手為我剝了多少個蟹殼，剔出多少重的蟹肉，我只知道母愛啊，無論什麼，都比不上它的重量啊！
小學的一天，我回到家，一聞到廚房熟悉的香味，就知道家中又煮螃蟹了，但是，媽媽去哪了呢？我悄悄進入餐廳，哦！那是媽媽，她在幹什麼？只見她半弓著腰，兩手正掰著什麼，兩眼仔細地盯著。五分鐘後，媽媽終於直起身來，我才得以看清。那是，那是一堆黃燦燦的蟹黃！一旁堆積著小山高的蟹殼，媽媽用雙手不停的捶著腰，想必是剝了很長時間吧！望著媽媽星星點點的銀髮，我的眼睛，模糊了視線？
媽媽，你付出了那麼多，你，讓我如何感謝你啊！
讓我怎樣感謝你 篇13
國二作文 ,990字有一個人，像陽光般溫暖，如春風般怡人，讓我無時無刻不感到幸福快樂。她，就是我的媽媽。
當我羨慕地看著別的小朋友騎著自行車在馬路上賓士的時候，你便帶著我去買了一輛嶄新的自行車。你看著我開心的樣子對我說：“你要想騎好它就必須認真學，聽明白了嗎？”
“收到，長官。”我“認真”地回答道，臉上卻是藏不住的笑意。你拍拍座墊，說道：“來，坐上來。”我乖乖就範。
“先輕輕地握住剎車，穩住整個車身，然後看一下前後有沒有車，即使是在沒有車輛的道路上也要注意一下。”你仔細地和我說著注意點，我也認真地傾聽著。
“一隻腳放在踏板上，然後用力一踩，在剛起步的時候另外一隻腳點一下地面，使雙腳離開地面，然後緊緊抓住車把手，眼睛盯著前方，好了，你來試一下吧，我在後面護著你。”
我按照你說的，一隻腳先踩在腳踏板上，在車身穩定的情況下用力一踩，另一隻腳點了一下地面，就在這隻腳快要踩上踏板的那一刻，車子開始搖擺起來，就在車子快要倒下來的那一刻，你及時扶穩車身，讓我雙腳安全落地。雖然第一次學車失敗了，但凡事都需要一個過程嘛，所以我沒有氣餒，打起精神，繼續作戰。在調整好狀態後，我再次嘗試，用力一踩，這回我可沒有像上次一樣狼狽，順利登車，這是一個好的開頭，我握緊車把，眼睛直視前方，雙腳踩著踏板，可是順利沒有持續多久，騎了沒多久，車子又開始扭來扭去了，我只好停下，嘆了口氣，心裡難免有些懊惱。這時，你輕聲對我說：“學車不能急躁，萬事開頭難，得慢慢來，太急躁反而學不會。多試幾次就好了。”聽你這麼一說，我的心奇蹟般地靜下來了，在你的指導下，我再次嘗試，果不其然，我成功了，我學會了騎自行車，在這過程中，少不了你對我的保護。
小時候，我那算得上是體弱多病了吧，一不小心就會感冒發燒。有一次在別人家吃飯，我的額頭有點燙，你只以為是普通的感冒發燒，並沒有太在意。（後來的事情我是聽你說的）但就在飯前，我忽然就暈倒了，正好倒在你的懷裡，你嚇了一大跳，趕忙將我送往醫院。到了醫院，你為我忙來忙去，只為讓我掛上水。在我昏迷的期間，你一直陪著我，照顧我。當我醒來的時候你卻不見了蹤影。沒過多久你回來了，手裡還拿著我最愛的玩具，我開心極了，一時間忘記了病痛，而你，則在一旁微笑地看著我。
母愛是偉大的。我生病了，你不辭辛苦地照顧我；我不開心了，你想方設法地讓我開心起來；我受傷了，你擔心地替我包紮傷口。讓我怎樣感謝你，我的媽媽。
讓我怎樣感謝你 篇14
國二作文 ,721字讓我怎樣感謝你，因為有你，我才能盡情沐浴生命之光；因為有你，我才能在迷失中找回方向；因為有你，我才能在成長的日子裡擁有一方晴空……
小時候，你輕唱的歌謠是最美的溫柔。夜已漸深，星星調皮地眨著眼睛，我輾轉難眠。這時，你總會坐在床邊，輕撫著我的臉龐，溫柔地吟唱著歌謠。在寂靜的深夜，你的歌聲彷彿是一股清泉，在我的心間靜靜地流淌，讓我心醉。終於我枕著你柔嫩的手進入了夢鄉。
感謝你，媽媽，讓我童年的夜空不會寂寞。
時光在飛速流逝，眨眼間，我已步入了小學。上學的第一天，我回到家，氣鼓鼓地摔下了書包，一臉委屈。“怎麼了？”你關切地詢問著。“同學們說我寫的字難看！”說著，我的眼淚就忍不住地掉了下來。“好，不哭了，來，媽媽教你寫字！”你輕輕地為我擦拭著淚水，憐愛地說著。就這樣，你細膩的手握住我的小手在紙上一筆一畫地寫著，每一個筆畫都牽動著我的心絃，內心有說不出的喜悅。漸漸地我習慣了你掌心的溫度，習慣了你髮絲間的清香，我筆下的字也越發認真。
感謝你，媽媽，讓我得以重拾學習的自信。
現在的我邁入育才中學，幾次考試的年級排名都在200名之外，我苦惱、沮喪、失望。手裡握著那份不堪入目的試卷獨坐窗前。窗外，月光被梧桐樹葉分解得支離破碎，我的心亦是如此，四周一片寂靜。“有什麼委屈就哭吧！”一雙溫暖的手落在了我身上，我故意扭過頭去，故作堅強，企圖逃避你的目光。你笑了笑：“失敗是不能避免的，要想成功就必須學會面對失敗！”一語驚醒夢中人，毅然背起理想的行囊前進在成長的路上。
感謝你，媽媽，黑暗中的我才能找到前進的方向。
往事如風吹在成長的路上，耳邊還縈繞著你的歌聲，手上還殘留著你的溫度，心中還回味著你的話語……生命之所以精彩，感謝有你—媽媽。
讓我怎樣感謝你 篇15
國二作文 ,645字是在街的轉角，遇上那個老人的。
他靜靜地坐在一隅，捧著一本厚厚的並有些發黃的書。那書髒兮兮的，如他的衣服一樣。駝色的短袖衫，氤氳著汗漬和灰塵。黑瘦的臉上架著一副老花鏡。他席地而坐，縮在牆的夾角里，忘記了自己，忘記了晨昏。
在這之前，他定是推著欲要散架的小車，蹣跚、踉蹌。踩著一雙褪色粗糙的褐色帆布鞋，走過數條大街、小巷，扒拉過各色垃圾箱，慢慢撿起每一個飲料瓶。
可當他看到那些書，那高高置放在石墩上的卷邊的牛皮書，竟興奮得兩眼放光。只見他用手攀著石墩銳利的邊緣，兩腳微向上縮。瘦弱的身子向左微傾，兩腿緊夾著石墩，下巴磕在石面上，弓著身向上移動著……終於夠到書了，他如獲珍寶。
他的面前，停著輛板車，裝著新撿的舊物。那本書，亦是他拾荒所得。狂喜、迫不及待，於是，找了個偏僻的角落停車，津津有味地讀起來。
老人的對面是一家投資公司，聽母親說，公司的老闆把儲戶的錢席捲而走去了國外。一群人正怒髮衝冠、振臂高呼。這些與老人無關，老人的心是安靜的，在泛黃的書卷處，在雲端。
一個香豔的女子，牽著一隻哈巴過去了。一個腦滿肥腸的中年男人，邊打手機邊走向轎車，匆匆地，去赴一場宴會。兩個學生，騎著單車路過，愁眉苦臉地抱怨：“唉，又考試了！”他們都沒有注意到，在街角，有個又髒又累生活在底層的老人，正沉浸在自己莫大的幸福裡，歡喜到發笑。
這是路邊一件極其普通的事。
讓我怎樣感謝你，讓我懂得讀書無須太隆重，只是一件隨意又愜意的事。因為一旦開卷，就成就了一種靜謐的心境。萬丈紅塵，都在一紙書頁中化作歡喜和寧靜。
讓我怎樣感謝你 篇16
國二作文 ,845字從我出生開始，外婆，你就一直陪伴著我，你自己的身體不好，長期腰腿疼痛折磨著你，但你還是堅忍著，無微不至地照顧我。無法估算，在我成長的道路上，你花費了多少精力，付出了多少心血。
記得有一次我發熱住院，一日三餐都是你做了送到醫院來。你不會騎車，醫院離家那麼遠，只能花好長時間坐公交車，途中還要拖著不利索的腿腳徒步走不少路。就這樣，從早到晚，你像陀螺一樣轉個不停，還要照顧我的情緒，鼓勵我：“沒事的，這點小病算什麼呢，堅強起來，馬上就會好了。”幾天下來，我很快恢復了，而你佝僂著腰，明顯憔悴了。
小學時候，每次你跟我嘮叨這嘮叨那，吩咐這吩咐那，一到時間就讓我去睡覺，每次外出就讓我增減衣服，每次吃飯就讓我注意營養均衡？我總是很不理解，有時還會和你生氣。每當這時，你也會控制住自己的情緒，打趣道：“不聽老人言吃虧在眼前”，和風細雨，講一番道理，不知不覺中，讓我聽入耳內記在心中。漸漸地，需要你提醒的事越來越少，每天晚上準時休息，每次出門都注意冷暖，每次吃飯都葷素搭配？一切都慢慢變得有序了。現在看來，正是那時你的教誨，才促使我養成好的習慣。
再後來，我上初中了，開學後的幾次數學考試不理想，這對於小學數學還不錯的我簡直是巨大的打擊，每天都是愁眉苦臉，做什麼事都沒有動力。那天的考試我再次失利，面對那個鮮紅的分數，我再次心灰意冷，回到傢什麼都沒說就進了房間，當你推開門進來時，沒有責怪我，只是拍拍我的肩膀，勸慰我：“只要你平時認真，學得紮實，多做練習，注重日常積累，會好起來的，我相信你。”我按你說的做，不久後果然追趕上來了。望著你欣慰的眼神，我突然感覺，沒有什麼辛苦，一切都充滿了活力。
平時你雖然不在我身邊，但你總會每晚打電話給我，為我鼓勁，緩解我的緊張情緒。聽著你的話語，我彷彿看到你遲緩而忙碌的身影，嚴肅而不失關心的面容，日漸增多的白髮，愈加深刻的皺紋，我不由暗暗下定決心，一定讓你看到我的實際行動，我會更加努力的。
外婆，是你，讓我學會堅強，讓我懂得自信，讓我做到永不放棄。讓我怎樣感謝你！
讓我怎樣感謝你 篇17
國二作文 ,919字葉落秋至。彎腰，拾起一片楓葉，火紅。
不禁浮現起那年秋天，那場運動會，那片楓葉。依稀記得那天也是這般秋高氣爽，比賽仍如火如荼。
操場上，一陣陣沸騰，廣播臺大聲播報著：“女生800米準備！”頓時，心中如小鹿亂撞，空氣彷彿一下子安靜，只能聽見心臟一下下亂蹦，如同在玩“全員加速中”，我更加坐立不安，踱著步子，隔壁班的你掛著甜甜的微笑，走到我身邊，說：“別緊張，相信自己，一定會有好成績的。”這話如同一枚定心丸，讓人心安。
“第一組，請準備！”你拉著我向操場那頭走去，在跑道上握緊手說：“一起加油！”“嗯。肯定。”重重地答應一聲，承諾般。驀地，一樹楓葉紅著臉站在一片蕭條中，給秋日帶來了幾線生機，楓葉慢條斯理的在風中搖擺，內斂，含蓄，雖不曾濃墨重彩地吸人眼球，卻叫人難忘，或在這悽清肅殺的氣氛足矣。
“第一組，預備。”大夥邁開右腳，左腿向前伸，右腳尖著地，左手微曲，右手後襬，“開始！”老師發令槍一響，我先是一怔，然後如離弦的箭，向前衝去，你我跑在一起，看著第一名的位置衝去。順著跑道，半圈，一圈，我倆總是一起，我開始有些喘，呼吸變得急促，步伐開始逐漸變慢，腿如同灌了鉛一般，每一步都如此困難，不再那麼靈活了，胸脯大幅度起伏，嘴巴張的大大的，渴望得到更多的氧氣，依稀能感覺整塊臉是赤朱丹彤般，如那秋日的楓，整樹招牌似的紅。一個不注意，腳下踩了一顆石子，整個人一下子失控了一般，直挺挺的向地上趴去，摔了個十足的“狗啃泥”你聽見聲音，轉過頭，沒有絲毫猶豫，向我衝來，把我扶起來，關切的看著我的腳踝。身旁，一個身影掠過，清楚地看到他全力向終點奔去，我搖了搖頭，說：“你先跑吧！”“不！一起吧！”堅決的語氣，你扶著我，一起向終點衝刺，腳踝雖然生疼，但心卻格外暖，“第二名”我默默唸著，你在我身邊，喘著氣，嘴邊的“謝謝”呼之欲出，你卻等不及我說，就你拉我到楓樹下，望著。
倚著楓樹，看著我的腳踝，“還疼嗎？我送你去醫務室？”我搖了搖頭，樹葉飄落，落在不遠處的草地上，你隨著楓追去，端詳著說：“像一個手掌，紅紅的，好可愛呢！”遞給我看，楓葉中留著你的溫度，接過，仔細觀察，一時間竟又忘了“謝謝”二字。
秋風拂面，望著楓，一份回憶，一份感動，一份未言的感謝。
讓我怎樣感謝你 篇18
國二作文 ,658字讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界。
冷。那個早晨異常的寒冷，我獨自一人走在校園，寂靜的小路上。冷風吹過，我不禁打了個寒顫。
昨日的數學分數也如今日的寒風，那樣讓人觸目驚心。不知不覺中，我已經走到了教室前的走廊上。迎面走來了一位身穿素白色羽絨服的老師，我心想：是佩佩嗎？帶著這個念頭，我趕緊溜進了教室。這時那個溫柔而有力的聲音叫住了我，我立刻走出了教室。
果然是她！栗色的波浪般的捲髮，粉紅色的眼鏡，她就是我們的佩佩。她用烏黑的瞳孔充滿疑問的望著我問：“你怎麼會這樣？這個分數不是你的實力。”這語重心長的口氣深深地觸動了我的內心。我一直在對自己說：“不要哭。”可淚水就是止不住的往下落。也許是心軟了，佩佩用纖長的手指為我撫去了臉上的淚水，認真的說：“加油吧，我相信你。”為了這一句鼓勵，我堅定了心中的信念，繼續前進。
佩佩上課就如她靈動的眸子一般生動有趣。每天，我都會盼望著她的語文課。每節課上，佩佩溫柔的聲音總是如同那四月的風，吹拂著我們。而那靈動的眸子中散發出的光芒，似愛琴海上泛起的漣漪，如這山間清晨一般明亮清爽，像奔赴古城道路上的陽光一般，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚，沉穩而不失幽默。每當這溫暖的眼神降臨在我身上，我就會感到無限的幸福。每當那溫柔的語言傳送入我的耳朵時，我便會感到一種享受油然而生。
佩佩，我希望有個如你一般的人，貫徹未來，數遍生命的公路牌。世事如書，我偏愛你這一句。以後，我會路過誰，誰會路過我，這都不重要，對嗎？因為，我只想永遠停在你的世界。
讓我怎樣感謝你 篇19
國二作文 ,727字望向書櫥，1-6年級的書籍整整齊齊地排列，是最熟悉的模樣。書，給予了我太多。
從幼兒園起，就有一本本的注音彩繪書伴隨著我，用手指著一個個拼音，逐一讀過，費力但又享受這書帶來的樂趣，因此，小時的我便能認識不少的漢字，出門遊玩時，常會指著一些生僻字讀出來，聽著長輩的誇獎，心中滿是自豪。
入了學，漸漸漢字能認全，我會嚷著要買些書，多數已不需要注音，也懂得了精讀與略讀。每當剛開學時，會陸續發下教科書，捧起嶄新的語文書，總覺莫名親切，小心翼翼翻開，詳讀每一篇文章，語文書上的文章是精挑細選過的，當然值得細讀。
從兒童文學到中外名著，從曹文軒、丁立梅到雨果、莎士比亞，或是描寫細膩，或是帶有哲學，都能提高我的寫作水平。常說，書能豐富人的知識，開闊人的眼界，陶冶人的情操，可真是。平日就愛讀丁立梅的文章，她是愛花的，是會享受生活的人。她文筆優美，一句話能讓我品讀許久。
上了初中，我接觸到的是更多的名著，竟發現外國的文章並不是刻板深奧，卻也可以那麼的生動。而古文是中華民族幾千年歷史的見證，要求讀《西遊記》原著，這一拿起，就放不下了，活靈活現的一個悟空，甩著金箍棒就奔來了。
一日，在家中隨意搗騰，翻出一大套《十萬個為什麼》。兒時不愛看，再翻閱，竟和現在的生物、地理有些聯絡，果然，知識是不分年齡的。
雖然沒有匡衡那麼勤奮，視書如寶，但我也是書的忠實粉絲。最讓我引以為豪的便是，家中書多，好幾個書架，引得好友心生羨慕，紛紛前來借書。
書，你讓我如何感謝你呢？你似老師，如父母，卻更像知音。你出現在我的生活，在我迷茫時，為我指點迷津，在我煩惱時，捧一本《詩經》，困擾早就溜遠。現在，手上的這本《鋼鐵是怎樣煉成的》，無論易懂還是難懂，都會陪伴我一個暑假，豐富我的生活。
讓我怎樣感謝你 篇20
國二作文 ,770字我將你掛在小露臺，那時的你，生意盎然。
深綠的藤蔓柔情似水，從花架高處散下，柔順卻不忸怩，光滑卻不油膩，蜿蜒著，交織著。葉片的邊緣呈鋸齒狀，稜角分明，又不失溫情，算不上出身名門，卻若妙齡少女輕盈的衣角，翩翩的，在空中瀟灑。你裸露在室外，歸屬於自然，你不是溫室裡嬌嫩柔弱的花朵，只懂得集萬千寵愛於一身，而是那盆剛強似男兒的常青藤，風雕雨琢，止不住你翠色流淌。
只是六月下旬，持續幾天的悶熱，我偏又忘了給你澆水。你水分不足，高溫無情地捲走你蓬勃的生機，幾日後與你再見，你，卻有些頹廢。
寥寥幾片悲寂的綠落在滿目的黃褐色的枯葉中，無奈中，只得孤苦伶仃。焦黃的葉片捲曲著，低垂，似老者空洞的眼眸；藤蔓乾癟粗糙，有氣無力地纏亂著。你未閱盡人世繁華，甚是遺憾！所謂“綠兮衣兮，綠衣黃裡”，那時的你，亦如此。滿目瘡痍的外表掩飾不了零星散落的幾片綠，我知道那是你留給我的希望的信箋。我已看出，你內心渴望重生的烈火，未滅。
我開始隔三差五地給你澆水，晨光中，朦朧的水滴浸潤你交錯的髮絲；暮色裡，水珠中蕩著夕陽，似珠寶薈萃。
直至那天，我欣喜地發現，你重又注滿活力，新增的綠葉嫩生生地竄出來，原有的幾片綠葉脈絡更清晰，極具質感，似風華正茂的少年，一腔希望，血氣方剛。我知道，你在召喚我。
清涼的細流又一次從瓶口淌入根鬚，迷濛的水霧又一次灑向葉片，在我的精心照料下，你將充斥著熱情的生機的心毫無保留地抖露出來，你有了完美的蛻變。
如今的你，滿目翠色已閒不住，微笑著，讓沁心的綠向前奔跑，那般靚麗，那般純粹。
但，幾點的枯黃仍固執地插入你綠的衣褶，卻不突兀，那只是曾經烙下的傷痕，你成長一路，背後，是含淚的微笑。
或許，我理應感謝你，在“山重水複疑無路”時，滿懷希望，執著追求，萬一“柳暗花明又一村”呢？這是你用生命贈予我的啟示，帶著希望前行，前方，總有新的路口。