我該去追尋誰相關作文20篇
我該去追尋誰 篇1
國二作文 ,1015字在我的前方有兩條小路，每條小路的終點都有不同的夢想在等待著我。我的夢想，如果有一天，我忘卻了你，那一定是生活和現實已將我不羈的稜角磨平。—題記
夢想，是組觸手可及的詞語，同樣也是每個人心中遙不可及的天使，“我要努力實現我的夢想”。這是每個人都真切有過的想法。
曾經的我也不列外，捧著書努力地遙望著你。我每日追尋，心潮澎湃地向你邁出自己的腳步，將自己的手伸向你，想去感受你的氣息，加快自己的腳步，去追尋你的足跡。
我一直認為那個早已定好的夢想就是我的追求，那條早已被人劃好的軌道就是我的人生路線，我一直在這條路上前行，一直在為追求那個夢想而努力著，不知從何時起，我的內心不再因戰勝而雀躍，我的情緒也不會因自己向夢想靠攏的腳步而興奮。不知從何時起，我開始厭惡那些羨慕、嫉妒的眼光，表現得那麼赤裸裸，彷彿要把人吞噬似的。心底總有一個叫囂的聲音，那一次大過一次的分貝把我吞沒，我開始迷茫。
不知道，我該不該去追尋它，一生下來就被別人制定好的夢想。但我知道，那個夢想會給我帶來金錢、名利、地位，以及世人所羨慕的一切，我不知道，該不該繼續走在被別人畫好的軌道上，但我知道，這條軌道的前方充滿了鮮花、掌聲，以及外人羨慕且複雜的眼光，我不想帶上那個耀眼的光環，那份沉甸甸的重量讓我無法承受，那刺眼的光芒讓我難以適應，不知從何時起，那個夢想讓我的笑容開始休息。我的心好沉痛，無法呼吸夢想，你離我越來越近，我卻越來越想遠離你，我知道那些無所謂的親人不會答應。求求你，夢想，過來拉我一把，握住我的手，拯救這個迷茫卻依舊奮力掙扎的我。
我想去追尋屬於自己的夢想。我想給自己的青春留一道亮麗的劃痕。無論它會不會把自己傷得體無完膚，會不會毀掉自己長久以來辛苦打下的根基。我只想有一個機會，一個追尋屬於自己夢想的機會。哪怕這個機會的意義就是讓我明白自己夠不到你，我不可能擁有你。可最起碼，我為你努力過。或許，將來我會把你當成年少輕狂的笑料，但你永遠是我遙不可及的美麗，努力地追尋過你，我的夢想—是我人生中最大的安慰。
我14歲，正是追尋夢想的年紀，無奈我卻在現實中迷茫，找不到屬於自己的方向。夢想，我知道你們就在前方，可我卻舉棋不定，我不知道該走向誰的方向。這時，我的眼裡充滿了矛盾，沒有對未來的憧憬和相信希望的決心。此時，有誰會為我嘆氣、為我難過？
我的夢想，如果有一天，我已沒有了追求你的熱情，那一定是現實和生活將我不羈的稜角磨平。
霧我把你追尋 篇2
國小六年級作文 ,706字霧，我把你追尋。
一陣陣清涼的秋風夾雜著朦朧的秋霧鑽進了屋子裡，飄進了小巷裡，飛到了大街上，披在這個喧囂的小縣城身上。所到這處，草綠了，花開了，樹也添上了新裝。它清除了空氣的塵埃，多了一份寧靜與祥和。
霧，我把你追尋。
追尋你那霧中的仙境。走進霧中，一瞬間，身體被清新的空氣包圍，它像一件薄紗，罩住了大街小巷，罩住了人的心靈，擋走了一切煩惱。透過它，我們看到了那個朦朧的新世界，一個遠離俗世的塵埃、沒有喧鬧只有心平氣和的新世界。溫潤的秋風吹拂著溫潤的秋霧，好像一位和藹可親的老婆婆用她的巨手輕輕揮動著潔白的紗巾。漸漸地，她拂去了快節奏生活的浮躁與喧鬧，讓人們多了一些平靜、冷靜，少了一些浮躁、焦躁。這，當然也是我們所需要的。
霧，我把你追尋。
追尋你讓大自然更加一塵一染和欣欣向榮。你如一位勤勤懇懇的清潔工，洗淨了大自然的灰塵，淨化了空氣，讓它更加清新；淨化了天空，讓它一碧如洗；淨化了大自然，將它的一切打理得井然有序。霧，滋潤了自然萬物。小花小草們原本快要枯敗，借這個機會，它們勇敢地去爭取生命最後一刻的光輝；路邊矮矮的樹苗也不甘落後，它們原本已經枯黃，此時又向世界增添了幾絲新綠，霧讓它們又風光幾時之後，它們才讓樹葉勇敢地走向了生命的終點—寒冷的冬天終究會令其安眠。窗臺上幾盆剛露出花蕾的菊花，不知幾時已含苞待放。霧，讓它們走向生命的高峰，不知再過幾時，它們就會頂風霜、立雪地，傲然綻放，那時，可就真的是“滿城盡帶黃金甲”了。
霧，我把你追尋。
你是朦朧的，又是清新的。是你，讓人們在快節奏生活中得到片刻的小憩，不再浮躁；是你，讓大自然在已漸枯敗的深秋中又發出最後一刻的光輝。
霧，我把你追尋……
秋天我把你追尋 篇3
國小四年級作文 ,360字秋天，有人說是鹹的，有人說是苦的，有人說是酸的，我說秋天是甜的。
看，秋姑娘來到莊稼地裡，瞬間，麥子、稻田豐收了。放眼望去，金燦燦的田園一望無際。農民興奮地喊著：“豐收了，豐收了，今年大豐收了！”臉上洋溢著笑容，久久迴盪在秋天的莊稼地裡。秋姑娘滿意地看著自己的勞動成果，會心地笑了。
秋姑娘又來到花園，花孩子見秋姑娘來了，立刻綻放出笑容，滿面笑容地迎接秋姑娘，只有脾氣差的花孩子收起笑容，怒氣衝衝地看著秋姑娘。
天上的大雁，一會兒“人”字形的排著，一會兒“一”字形排開，彷彿在跟秋姑娘道別呢！
秋姑娘又來到果園裡，果樹看見秋姑娘已經到來，使勁地搖著果實寶寶，果實寶寶揉著眼睛，伸了個懶腰，迷迷糊糊地爬起來。睜大眼睛好奇地看著四周。紛紛掉落下來，開啟他們的奇妙之旅。
啊，秋天，你就是如此美妙，我要把你追尋，久久不能離開。
我該去向何方 篇4
國一作文 ,751字其實，我只是想尋求一份，真正的幸福感……
—題記
嚕啦啦，猜猜我是誰？我沒有孔雀那樣炫麗的羽毛，更不擁有雄鷹那種氣宇軒昂。我就是我，一隻自在翱翔的大雁墨墨！
你瞧！這兒的花又吐豔，草又萌發，他們沉寂了一個冬日，在先輩的遺址上展現生命芬芳。又一抹和煦陽光……我該啟程啦！知道我要去哪裡嗎？嘻嘻！隨我來吧！
整整一個寒冬的南方生活，挺悠哉，但也略有些壓抑，要知道我可向往自由啦！何人縛我？
喚來我的同伴們，大家都已躍躍欲試，我們也要舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，展翅高飛！去年我還小，只能聽他們指揮，今日不同往矣！我成了雁群的頭兒！
領著大傢伙啟程！
一路上，我們談笑風生，因為身下的風景實在太迷人！去年的那片海，今年更加波瀾壯闊，往日的那樹木，今昔更加鬱鬱蔥蔥；那柳，那桃，還有那未褪的梅……
星星點點的靚麗色彩，點綴途中好些風光，身為“墨墨”的我，有些疑惑，為什麼我不像它們那樣，有著美好的色彩？
鶯啼聲，一點一點，在空中盪漾開來……
目之所及，遍地金黃！
可昏黃，正漸漸將世界籠罩……
記得母親告訴我，喜歡，是一種發自內心真實的情感；前輩們也說，黑暗，是我們的追求。
我有些不以為然。眾人皆嚮往光明，為何我們偏要追求黑暗？莫非想要“舉世皆清我獨濁”？
領著雁群，我們一路疾飛，我倒是要看看，黑暗到底有什麼好？
喏！那不就是黑暗？我愈發迅速，向前衝去。到了，快到了—一盞燈，接著是一排燈，一條街的燈……我懵了。
再衝，那兒還有，快些，再快些—
又一次，華燈初上……
此刻，目之所及，是遍地璀璨燈火……
環顧四周，如果說，黑夜是我們的歸宿，此刻，我該去向何方？
世人只知眼前燈光的燦爛，卻往往忽視背後黑暗的靜美……對於幸福，我依然懵懂，但渴求的靜美，將何去，又何從？……
仿寫延安我把你追尋 篇5
國小六年級作文 ,560字【學校，我把你追尋】
趙羽蒙
像一個個家庭，
在追尋著快樂；
像一隻只小鳥
在追尋著稻穀。
追尋你，一排排高大的樹木，
追尋你，一棵棵碧綠的小草，
追尋你，一個個美觀的球案，
追尋你，一位位辛苦的老師。
一棵棵茂盛的大樹，
一位位美麗的老師，
我們永遠告別了先生這個詞，
卻忘不了老師的恩情。
每一位領導來到這個學校，
看到了這裡翻天覆地的變化，
我們不再膽小懦弱，
毫不猶豫說出心中的讚美。
學校，你偉大善良，
如果一旦失去了你，
那就彷彿沒有了精神支柱。
怎能向美好的未來飛翔呢？
啊！學校，我把你追尋，
追尋時光，追尋校園的歡樂；
追尋奮鬥，追尋滿分的夥伴；
追尋自由，追尋著想放假的自由。
【時光，我把你追尋】
賀宇蓉
像渴望光明的夸父，
在追尋火紅的太陽；
像調皮搗蛋的孩子，
在追尋父母的呵護。
追尋你，慈祥和藹的老師，
追尋你，不求回報的親情，
追求你，同學之間的陪伴，
追尋你，超越時光的快樂。
一個個小孩子們茁壯成長，
一個個老師還是那麼年輕，
我們永遠告別了過去的時光，
卻忘不了那時候的快樂光陰。
時光，你流逝的太快，
如果不珍惜你呀，
就無法長出豐滿的羽毛，
怎能在未來勇敢地搏鬥呢？
啊！時光，我把你追尋，
追尋回憶，追尋兒時的快樂，
追尋呵護，追尋父母的關愛，
追尋未來，追尋努力的喜悅。
我最想追尋的人 篇6
國三作文 ,955字未曾見過你絕麗的容顏，卻從“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”中看見了你青澀的模樣。未曾見過你成線的淚珠，卻從“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”中體會到了你寂寞的苦楚。
——題記
穿越千年，彷彿又回到了“歸來堂”邊，靜靜聽你的輕嘆。李清照，我想追尋你的步伐，去看那些物是人非的變遷。
年少時的你，是多麼的天真活潑。你出生在官宦世家，卻沒有習得三從四德、男尊女卑，而卻遍覽群書，寫下了連男子都自嘆不如的千古絕唱。“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”，那歡笑於藕花間，不拘於世俗禮教的女子，不正是你嗎？
出嫁時的你，是多麼無憂快樂。“雲鬢斜簪，徒要教郎比並看”，歪著頭，噘著小嘴的你，分明在難為你的丈夫：“你快說說呀，是花好看還是人好看？”兩情相悅、不求功名利祿的你們，寧靜幸福的生活讓神仙都覺得嫉妒。
等待時的你，是多麼孤獨憂愁。幸福的日子總是不長久，你的丈夫就被派去外地任官。那段日子，你的沒有總有揮之不去的烏雲，“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，黃花落在你的肩上，靜靜垂下她的眼眸。你的思念，都被風帶去給了他。
改嫁時的你，是多麼無奈悲傷。或是天妒紅顏，竟忍心讓還如花似玉般的你承受喪夫之痛，當過往的甜蜜幻化成抓不住的浮雲，剩下的就是那道不盡的思念。也許是再也忍受不了孤獨，你選擇了再次追尋幸福，可惜看錯了眼，那人只是貪圖你的財產，不僅侵佔了你的錢財，還對你拳腳相加，你悲憤交加，大義滅親，在這一段支離破碎的婚姻後，你對愛情就徹底死心。
國破時的你，是多麼悲憤心寒。可惜屋漏偏逢連夜雨，偏偏南宋皇帝無法抵抗元兵投了降，故土難歸，悲憤交加，“至今思項羽，不肯過江東”，可惜南宋皇帝不是項羽，還是過了江東，國家已亡，親人已去，你在極度孤苦、悲涼中，悄然離世。
李清照，我追尋了你的一生，卻無法跟上你的腳步。我知道，即使追上了你，也無法參透你的心。所以我願意靜靜追隨著你這朵開在時空輪迴永不凋零的花，我相信，在你的感召下，一定會有如你一般傳奇的女子，傲立世間。
我最想追尋的人—李清照。
生命我把你追尋 篇7
國小四年級作文 ,459字生命，是什麼？是堅持不懈？是團結一致？還是享受美好？
幾億年前的失蹤案
恐龍，是幾十億年前的“王”，在各方稱王，但是，有一些恐龍氣得嘴裡吐火，不留王位給它，和王互相殘殺，過了幾年，恐龍這個巨大家族，竟然消失的無影無蹤，有些科學家說恐龍蛋偷走了……原來恐龍家族互相殘殺，最後一隻恐龍稱霸世界，結果餓死了。
蛤蟆，不屈的象徵
有些人說：“癩蛤蟆想吃天鵝肉－異想天開”但是，蛤蟆的一種不屈的象徵，值得我們學習，它們跟青蛙一樣捕捉害蟲。我覺得蛤蟆和青蛙是一個種族，因為有些青蛙有些骯髒，所以人們就給它們取名叫蛤蟆，但是，蛤蟆那種不反抗的精神難道不值得我們學習嗎？
小草的頑強生命
小草，是多麼弱小，被火一燒，就枯萎了，被人一踩，它好像奄奄一息，但是，有一首詩“野火燒不盡，春風吹又生。”他那頑強的生命值得我們學習。
生命，還顯現出來是什麼呢？是團結，是不屈，更是頑強，它是我們最珍貴的生命之“歌”！
仿寫延安我把你追尋 篇8
國小六年級作文 ,693字【書本，我把你追尋】
劉嘉恆
像積極上進的學生，
在追尋著高分；
像一隻快樂的小鳥，
在追尋著自由；
追尋你，《阿衰》裡搞笑的情節，
追尋你，《查理九世》裡恐怖的片段，
追求你，《三國演義》裡悲壯的句子，
追尋你，《馬小跳》裡感人的故事。
一個個故事引人入迷，
一段段情節感人肺腑，
我們永遠告別了破舊的課本，
卻忘不了書裡精彩的段落。
書本，你的知識無邊無際，
如果失去了你啊，
那就彷彿沒有了翅膀，
怎能向未來勇敢的飛翔？
啊！書本，我把你追尋，
追尋知識，追尋淵博的才學；
追尋快樂，追尋搞笑的情節；
追尋道理，追尋做人的尺度！
【老師，我把你追尋】
張雪梅
像自由飛翔的小鳥，
在追尋蔚藍的天空；
像自由自在的魚兒，
在追尋清澈的溪水。
追尋你，齊耳柔順的短髮，
追尋你，和藹可親的笑臉，
追尋你，奔跑忙碌的身影，
追尋你，認真批改的字跡。
一根根頭髮翩翩起舞，
一件件衣服美麗高雅，
我們永遠告別了過去的一年，
卻忘不了彼此美好的回憶。
啊，老師，我把你追尋，
追尋夢想，追尋夢中的光芒；
追尋溫暖，追尋五彩的陽光；
追尋成長，追尋美好的未來！
【童年，我把你追尋】
王凱凱
像一個個天真的孩子，
在追尋有知識的書本；
像一條條可愛的小魚，
在追尋清澈的流水。
追尋你，童年快樂的時光，
追尋你，童年有趣的故事，
追尋你，童年好玩的遊戲，
追尋你，童年溫暖的夥伴。
一個個孩子像雨後蝴蝶，
一本好看的書滿目琳琅，
我們永遠告別了昔日的夥伴，
卻忘不了童年快樂的時光
啊！童年，我把你追尋，
追尋希望，追尋美好的願望；
追尋書本，追尋學習的樂趣；
追尋快樂，追尋美好的時光。
誰能告訴我，該如何拯救你 篇9
國三作文 ,926字看著花店裡的那束康乃馨，那麼溫馨，那麼嬌柔可親，可我卻感到一陣陣秋風的淒涼。因為你……我的哥哥曾說過，我們一家人就是那束花的最好代表，可現如今卻成了最淒涼的罌粟花。
你的改變顛覆了曾經溫馨的家。不知從何時起，平靜的家庭，總有波瀾掀起；不知從何時起，哥哥你有了“敗家子”的稱號；不知從何起，媽媽的笑容消失了，不知從何時起……哥哥，你知道這都是為什麼嗎？這一切都是因為你，你的虛偽，你的貪婪，你的叛逆使我們溫暖的家，變得死氣沉沉，支離破碎。
從前的你，在我心中是個驕傲的哥哥，父母眼中的好兒子，同學眼中的佼佼者，老師眼中的三好學生，人人交口稱讚的哥哥，為何變成的“敗家子。”
你還記得我以前常在同學面前炫耀你的數學成績有多好嗎？當同學用羨慕的目光看著我時，是多麼幸福，多麼的自豪，可現如今，她們都反過來對我說：“我看見你哥在賭博場，或又在哪裡幹什麼。”每當這時我多希望那些都是流言，我多希望你親口告訴我那些都不是真的，可你卻無話可說，我時常避開我小學時的同學，因為我怕聽到那些話，但是，更讓我心痛的是你，你竟沒有悔改之心，你一次次的讓我失望，你的所作所為太讓我寒心了，如一把匕首刺入我們的心窩。
可是，作為你唯一的妹妹，我又該如何拯救你改掉這些陋習。也許，我應該勸你，但你又不給我機會，連讓我說話的餘地都沒有，因為，每當我說話時你都會說是媽媽讓你變成這樣一切都怪媽媽，都是媽媽的錯。的確，媽媽做錯了，媽媽不應該一時著急，就冤枉你拿了她的錢，而又不承認，所以媽媽就不再給你生活費。也許你真的沒有拿，可哥哥你也不應該因此而墮落啊！
你知道，你現在有多虛偽嗎？哥哥，你現在就是一隻披著羊皮的狼，即使我們知道，你在撒謊騙錢，可你還是會賴著臉皮編下去。你這是在報復媽媽？讓媽媽傷心後悔嗎？我想，你是這樣想的，可是，哥哥，你知道，你在父母的錯誤傷害父母的同時也傷害了你自己，也會毀了你的一生，誰能無過呢？人非聖賢，原諒媽媽，也挽救你自己吧！因為，這樣並不值的。
哥哥，你知道，我有多懷念以前的家，以前的你嗎？我有多希望你再把罌粟花變成康乃馨嗎？可我的力量又是那麼的渺小，當你的眼神一瞪我，我又敢說什麼，做什麼呢？可是我又想從前的溫暖，誰能告訴我，該如何拯救你啊！哥哥！
追尋你我的文學夢 篇10
國三作文 ,903字從小，我就是個愛做夢的孩子。
我常夢見自己在曠野上奔跑，在險灘上跋涉，在峭壁上攀登。我似乎在追尋著什麼。
我的朋友與我談論他們的夢。有的人說夢見自己成為服裝設計師；有的人說夢見自己成為畫家。可是我的夢在哪裡呢？我很迷茫。
我的夢像一個小小的繭，始終躲藏，不願出現。直到有一天，我有幸拜讀朱自清的散文。我翻開精美的書頁，嗅著油墨的芬芳，品讀經典的《荷塘月色》，我的全身彷彿被一道閃電擊中，渾身顫慄，雙手微微顫抖，我終於見到了我的夢！那清新雋永的文字如此燦爛，即使再歷經百年，依舊會煥發出華美的光輝。
我想，我終於見到了我的夢。
我開始喜愛閱讀與寫作。我希望能用我的汗水，我的努力來尋到我的夢，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”！但事與願違，即使我再刻苦地積累、閱讀、寫作，用我那拙劣的筆寫出的文章卻總是乾巴巴的流水帳。我只能眼紅地羨慕其他的同學。一次上課時老師的訓斥—“你到底會不會寫作文？！”使我畏懼退縮；一次下課時同學的嘲笑—“你的作文寫得真爛！”使我灰心喪氣。
我想放棄了，我是一個失敗的尋夢者，雙腳總是踏過無人問津的驛站。我恐怕尋不到我的夢了吧。我卻又依稀地聽見她銀鈴般悅耳的笑聲，隱約看見那絕美的容顏，她的目光始終關注著我。我又鼓起勇氣繼續前進了。
當週圍同學熱衷迷戀玄幻言情小說，把打扮自己當作每日的必修課程時，我卻如飢似渴地吮吸著文學的養分，貪婪地汲取其間的精華。我成了一個孤獨的尋夢者。我常常獨上高樓，妄想走盡文學路。我沉醉在歐亨利的小說中無法自拔，聆聽唐詩宋詞的低吟淺唱。在我的心中，文學是我唯一的朋友。
我筋疲力盡卻樂在其中：課堂上，我勇於發表自己的見解；下課後，我甘於向同學請教；回到家中，我樂於一遍遍修改自己的作文。
我的努力終於有了回報：寫作時，我雖然無法寫成天機雲錦，但卻能信手拈來，左右逢源。在同學中，我儼然成了他們心目中的寫作能手。
後來我夢見，一個小小的繭歷經無數磨難與風雨終於蛻變成一隻美麗的蝴蝶。啊！破繭而出的你，那翅膀上閃耀的是燦爛的光芒，還是凝結著過去的辛酸淚？
我已經於燈火闌珊處與你相會，我將會一如既往地追尋你，我的文學夢！
我追尋的生活 篇11
國一作文 ,612字奢華、浮誇，我不追尋。
激情、熱烈，我不贊同。
我的生活與眾不同。我不想要奢迷富貴的豪門生活，那種生活沒有樸實平凡的氣味，有的只是掠奪、爭財。那種生活裡的人整天飲酒作樂、大魚大肉。或許太過富足，而迷失了人的本性，連一點憐憫之心也沒有。
“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。窮人走投無路，不惜下跪求那些金錢滿貫的豪門子弟，只為了讓他們施捨一點兒飯菜。那些公子哥當著窮人的面把只吃了幾嘴的飯菜扔到地上讓窮人去撿，窮人咬了咬牙站起身來轉身離去，抱著他那年僅5歲的餓得面黃肌瘦的小女兒。而那群人卻一個個的狂笑。“敗類！”
那些公子哥們每天過著這樣的生活，大量的金錢、財富扭曲了他們的人格，也佔據了他們的心靈。到頭來只淪落到以他人之悲為喜、以他人之喜為悲的下場。
公子哥們的生活態度：“只要有錢我們就高興，錢越多越好。”對於他們來說最好的生活就是富裕的生活。他們最渴望的是用金山銀山堆積起來的城堡，可最後葬送他們的還是這座城堡。
窮人雖窮但志不窮。那個窮人多少次為求得一點飯菜吃而與他的女兒欣喜不已。平凡是福啊！他們的生活態度：“只要有口飯吃，有家人陪在身邊也就滿足了。”
錢有何貴，生不帶來，死不帶去。沒有錢反倒少一分紛撫。只有最平凡的才是最可貴的，我忽然找到了我最想要的生活，不需要財富，不需要激情，不需要酒肉相伴……只需要一日三餐溫飽、家人在旁。就這麼簡單！
啊！生活如此多嬌，引無數智者心頭笑。只有心中無利無慾的人才能領悟其中之奧祕。
我本來可以追尋 篇12
國三作文 ,972字我們總是害怕但又喜歡去探索未知，因為其中有太多的不確定，亦或是快樂、幸福，抑或是悲傷、彷徨。我們渴望到達理想的彼岸，卻不忘在旅途中的點滴，不經意闖入未知的世界，迷茫而又神往。
小時候，每當夜幕降臨，我總喜歡趴在視窗，仰望遙遠的星空，那閃閃爍爍的繁星總能吸引我的無限遐想：地球外面有什麼呢？為什麼星星會眨眼睛？為什麼白天看不到星星？
從此，一顆小小的夢想的種子，在我心裡落地了。
我好奇關於星空的一切它的誕生，它的成長，它的美麗，它的深邃，甚至它的消亡。每天我都有一大堆的問題，問的父母手足無措。可那時他們總是笑著對我說：“我們不知道，但是你可以知道啊，只要你努力讀書，你就可以知道你想了解的一切。”年幼的我似懂非懂，但在當時的我看來，爸爸媽媽是在鼓勵我。
就這樣，對於星空的著迷，一直伴隨著我，並無時不刻不在展示它的深厚，我的杯子是星空的，被子是星空的，書包也是星空的。可是這一切的一切，這深藏在我心底的星空夢，卻在我三年級的時候轟然破碎……
老師佈置了一篇作文，題目叫做《我的夢想》，看到這個題目，我毫不猶豫的填上了：摘星星。然後，認真的描繪自己的夢想，最後充滿信心的交給老師，我寫的這麼認真，肯定能拿高分。
但令我意想不到的事情，發生了。
第二天，有一堂作文課，老師抱著一疊厚厚的作文字走進教室，點評作文了！焦急地等待許久，我終於聽到了我的名字，當老師的話，卻不是我想象的那樣。
“我的夢想，摘星星！”鬨堂大笑，“你去給我摘一個試試，你摘得到嗎？你的作文不及格，重寫！”我內心的小小世界的某一個地方，好像崩塌了。
回到家，我哭著告訴了媽媽，沒想到她竟然也對我說：“別去想那些你不該想的東西。”那一刻，我的夢想好像不復存在了。
從那以後，我再也不會呆呆的仰望天空，我的房間再也沒有了星空的痕跡。我的成績開始直線上升，爸爸媽媽心裡開心，但是，我眼裡奔騰的小馬，好像死了。
直到今天，我再一次在夜幕中抬頭，才發現，我把自己心中最初的那一份純真拋棄了。
或許媽媽和老師的話是對的，我不該去想我不該想的。夢想，之所以稱之為夢想，是因為它美好而遙遠，離實現卻遙遙無期。
但我依然很懊悔，我本來可以追尋，但是因此放棄，如果我堅持了下來，一切會不會不一樣？我會不會活得更充實更有樂趣？
以後我不會再放棄夢想，不是現實支撐了你的夢想，而是夢想支撐了你的現實！
我該投給誰 篇13
國小四年級作文 ,475字森林裡走來一隻小兔子。她是那麼那麼煩惱，煩惱得連走路的力氣都沒有了。於是，她只好在一塊圓乎乎的石頭上坐下來。
就在小兔垂頭喪氣的時候，森林裡走來了一隻長頸鹿。長頸鹿看見小兔就走過去溫柔地問：“小兔，你怎麼了呀？”小兔嘆了口氣，說：“我們班要競選班長，我的兩個好朋友得了平票，一個是我同桌小狗，一個是我最好的朋友小雞。我手上的票就顯得至關重要，我到底該投給誰呢？鹿姐姐你能幫幫我嗎？”
鹿姐姐頓時猶豫了，吞吞吐吐地說：“這……這我還真幫不了你，需要你的內心做選擇。”
小兔告別了鹿姐姐，回到班級。這一節是數學課，山羊老師叫大家做口算題，小兔才發現她的鉛筆不見了，心想：這可怎麼辦啊？突然，後面有一句聲音傳了出來：“小兔，借給你吧，我有兩把。”小兔轉身一看，原來是小狗，它正笑盈盈地遞給小兔一支筆，小兔連忙謝謝小狗。
放學回家，小兔想了想，最後決定把寶貴的一票投給小狗，第二天，山羊老師問：“為什麼投給小狗？”小兔不假思索地說：“一個樂於助人的班長一定會是一個好班長！”
說完，全班響起了熱烈的掌聲。這掌聲，與其說是送給班長，不如說是送給聽從內心的小兔。
我們去尋找一盞燈 篇14
國一作文 ,672字當你處於伸手不見五指的黑暗中，恐懼壓在心頭。請彆著急，去找一盞燈吧，點亮它，黑暗逃之夭夭……
夏夜，蟬聲正噪。剛下過雨，空氣中泛著新鮮的空氣，帶著甜甜的泥土的氣息。興許是我成績太差了吧，爸爸媽媽把我打發到了爺爺家，我很不高興，黑暗蔓上心頭。
鄉下，大片大片田野中依晰分佈幾間瓦房，牆上褪去了油漆，斑駁的牆面顯露出來。在沒有網路的爺爺家，我不知道如何消磨時間，內心充滿了黑暗。
“啪”的一聲，視線全黑了。“爺爺！”我叫起來。“別怕，斷電了”爺爺的聲音從外面傳來。我內心惱怒的潮水漸漸上湧，即將逼岸，什麼農村啊！這麼差！我在嘀咕中摸到了屋外。藉著月光，我依晰瞧見了爺爺的身影。“爺爺？”他轉過身來，衝我笑笑：“走吧，我們去找盞燈。”
找燈？哪裡有燈？我迷惑地跟著爺爺到草叢邊，悄悄蹲下。“農村自然條件好，如果我們運氣好，興許會捉到螢火蟲。”如果運氣好？萬一運氣不好呢？豈不是要在黑暗中熬一夜！爺爺心可真大！我在心中冷笑。
爺爺突然不動了，像一尊石像一樣，也不說話，我被他感染了，空氣中似乎泛著一絲緊張。爺爺突然起身，伸手，雙手用力一合，整個動作像蛟龍出海般迅速。他向我笑著，眼中透過一絲頑皮。他悄悄地張開手，一隻螢火蟲在他手中飛著，這個不生靈長得不好看，卻能發展微弱的光芒……
看著三隻螢火蟲在塑料瓶內發出不起眼，但明亮的光芒，爺爺笑著說：“小時候啊，家裡窮，連蠟燭都買不起，我們就老是在田間捉螢火蟲。其實，黑暗不要緊，只要能找到一盞燈，一切都好了”
爺爺的話好似一盞燈，照亮我的心房。
“解鈴還須繫鈴人”，既然黑暗，那麼走吧，我們去尋找一盞燈……
追尋我心 篇15
國一作文 ,614字夢有多大，心就有多大
生活總是離我們遙不可及。但生活還是要繼續下去的。因為沒有生活的我們將會是沒有追求的人生！也許生活總是患得患失。也許生活總是那麼的悲歡離合。這就是生活。也許生活總是來之不易的！更重要的是要懂得去珍惜。為了夢想，繼續努力。繼續奮鬥！追尋我心，相信，我們會更加美好！
夢想
相信，我們每一個人，都將會有夢想。也許夢想離我們遙不可及。也許夢想還很遙遠。但請相信，夢想不會拋棄我們。除非我們絕望了。除非我們失望了。孟縣個，也許夢境總是美好的。現實終究是殘酷的。但請相信，我們不要環藝人生。人生還很遙遠，我們應該知足。相信未來的我們將會更的優秀。比現在優秀就好。夢想擁有，就該去實現。不斷努力，不斷奮鬥。只要青春還在，那就追逐夢想。相信夢想還在，初心依舊。我們將不會遺憾。請相信我們，我們會努力。請期待最好的我們！
心
一個人只擁有一顆心，一顆心也只能是屬於一個人。心決定著我們。我們將會隨之改變。為了自己，更為了命運，心的複雜多變。只要初心依舊，我們將會更好。每個人都有夢想，每個人都有一顆心。相信，我們會為心中所想，不斷追求。那將是最好。擁有你，將會擁有每一天。希望你永遠陪伴與我。為夢努力，放飛夢想。相信，你不是最差的，只是缺少了勇氣罷了。那就試著做好。為了自己，不斷拼搏，加油！
追尋我心，為了夢想，為了命運，不斷追求，不斷努力。相信只要努力就會有收穫。付出總是會有回報！為夢而追，放飛夢想。成功將永遠等著你！
追尋我心 篇16
國一作文 ,603字夢有多大，心就會有多大！只要初心依舊，便是晴天！
相信，我們每個人都將會有夢想！只是在於我們的夢想不同了。夢想只要依舊在，那便會有希望。希望只要在，那便就會與成功的那一刻！心中有夢，那就要勇敢去追求。相信，只要追求了，那便會成功！將會有收穫！追尋我心，讓自己變得更加優秀！追尋我心，為了自己，更為了命運！
夢想
每個人都將擁有夢想，夢想的不同就會有不同的境界！不同的遭遇。夢想的來來往往是遙不可及！但只要相信，只要努力，只要堅持了。將會有不同的收穫！願我們一切安好！夢想依舊在，夢想初在。一切安好。我們便是晴天！因為一切事情都將是可能的！不努力是不行的！相信，只要初心長存，萬物皆可能。不要過早的放棄自己，因為失去了將會是永遠的失去！失去了將會不太回來。永遠站在夢想的出發點！為了努力，為了追求！
追尋
成長之路，艱辛卻又渴求。這一路要經過風風雨雨。這一路要經過多少的痛苦挫折。這一切，都將會是我們所面臨的！追尋一切，把握時光。因為時光已不多，那就做好現在，做到最初的自己！也許我們將會被灰心所冷卻。但只要心中想要擁有，那將會有實現的那一天，追尋我心，讓夢飛揚。為了自己，同時也是為了命運！永遠站在夢想的出發點。抓住時間的腳步！追尋我心，那將會一切安好！有你的每一天，都將是幸福的！
追尋我心，為夢想而奮鬥！為了讓人生不後悔。為了讓人生更上一層樓。相信自己，命運不會拋棄我們！追尋我心，只要夢在，便是晴天！
我曾那樣追尋 篇17
國一作文 ,1101字青春，是一場無窮無盡、遙遠漫長的奇妙旅行。在路上，你會懷揣著一顆有力年輕的心，用一個遠大目標填滿你的心房；有了夢想的動力，就如同為一顆心臟軀殼注入沸騰的血液，讓它在我們的身體裡，永不停息地鼓舞我們不斷前進。
我，曾是那樣執著地尋求心中的夢想。我堅信，我能握緊它，抓住它，就像捕獲一隻閃閃發亮的螢火蟲，在黑漆漆的夜晚為我照亮前方的路。
我所追尋的，是一個屬於自己的獨一無二的舞臺。我希望能用自己的指尖在三角鋼琴的黑白琴鍵上徜徉，奏出一份動聽的樂章；我希望能用自己的歌聲，在吉他清秀的音韻裡，唱著自己鍾情的旋律；我希望能站在一個絢麗璀璨的舞臺上，去完成自己心中的夢想。我追尋它，一個從我很小的時候起，就埋在心底的一顆夢想的種子，一顆渴望萌芽成長的種子。
為了它，我曾是那樣的瘋狂，那樣的努力，那樣勇敢地用我燃燒著的青春火球，向那個夢想永不退縮地前進。
我堅信，收穫與付出是成正比的。只有經歷過艱辛與挫折，才能抵達夢想的彼岸。
我心甘情願地，付出著比別人更多的汗水與努力，在夏日昏昏欲睡的午後，在別的同學都在寢室裡享受著空調的時候，我一個人在學校小小的琴房裡練著鋼琴，為了半個月後到來的嚴峻的鋼琴考級。琴房裡沒有空調，沒有電風扇，我硬是憑著一架普通鋼琴撐過了那一段時光。日復一日辛勤地付出，讓我得到了一本來之不易的“鋼琴專業八級”的通過證書。後來回想起自己當時的決定，也佩服自己的毅力——也許，是憑著對音樂，對鋼琴，對夢想的無限痴迷與熱愛，才激勵著自己度過那一個個難熬的下午吧。
那時候的我，有著對自己追尋的夢想那般的執著與單純的勇氣。沒來由的自信，卻締造著一個又一個小小的奇蹟。
我秉持著一顆炙熱的心，在這條路上披荊斬棘，無畏前行。而嚮往的目標，永遠在不遠的頭頂上方，像一盞燈塔，指引我，陪伴我。
啊，我曾那樣追尋————
追尋一個遠在天邊的幻想，追尋一個近在咫尺的未來。
“追尋”這樣一個積極向上又充滿正能量的字眼，對於這樣一個漫長的青春，是多麼重要且溫暖的存在啊！只有在追尋，尋找，失去，得到中不斷掙扎徘徊，不斷地層層蛻變中，我們才能不斷地認識一個逐漸真實，逐漸清晰的自我。
指尖的筆在飛快移動，灑下一道細細的黑影，筆尖承載的勇氣與希望，足以渲染一整張雪白的紙，讓它們，也為青春譜寫一份動人的文章！
我曾經那樣追尋。
我仍在那樣追尋。
我將會那樣追尋。
我會永遠地追尋下去。因為我知道，真正值得銘記的，不是最後多麼閃耀的成就，而是在不斷成長，不斷蛻變之中，收穫的那份珍貴的感動！
我曾那樣的追尋 篇18
國一作文 ,1101字青春，是一場無窮無盡、遙遠漫長的奇妙旅行。在路上，你會懷揣著一顆有力年輕的心，用一個遠大目標填滿你的心房；有了夢想的動力，就如同為一顆心臟軀殼注入沸騰的血液，讓它在我們的身體裡，永不停息地鼓舞我們不斷前進。
我，曾是那樣執著地尋求心中的夢想。我堅信，我能握緊它，抓住它，就像捕獲一隻閃閃發亮的螢火蟲，在黑漆漆的夜晚為我照亮前方的路。
我所追尋的，是一個屬於自己的獨一無二的舞臺。我希望能用自己的指尖在三角鋼琴的黑白琴鍵上徜徉，奏出一份動聽的樂章；我希望能用自己的歌聲，在吉他清秀的音韻裡，唱著自己鍾情的旋律；我希望能站在一個絢麗璀璨的舞臺上，去完成自己心中的夢想。我追尋它，一個從我很小的時候起，就埋在心底的一顆夢想的種子，一顆渴望萌芽成長的種子。
為了它，我曾是那樣的瘋狂，那樣的努力，那樣勇敢地用我燃燒著的青春火球，向那個夢想永不退縮地前進。
我堅信，收穫與付出是成正比的。只有經歷過艱辛與挫折，才能抵達夢想的彼岸。
我心甘情願地，付出著比別人更多的汗水與努力，在夏日昏昏欲睡的午後，在別的同學都在寢室裡享受著空調的時候，我一個人在學校小小的琴房裡練著鋼琴，為了半個月後到來的嚴峻的鋼琴考級。琴房裡沒有空調，沒有電風扇，我硬是憑著一架普通鋼琴撐過了那一段時光。日復一日辛勤地付出，讓我得到了一本來之不易的“鋼琴專業八級”的通過證書。後來回想起自己當時的決定，也佩服自己的毅力——也許，是憑著對音樂，對鋼琴，對夢想的無限痴迷與熱愛，才激勵著自己度過那一個個難熬的下午吧。
那時候的我，有著對自己追尋的夢想那般的執著與單純的勇氣。沒來由的自信，卻締造著一個又一個小小的奇蹟。
我秉持著一顆炙熱的心，在這條路上披荊斬棘，無畏前行。而嚮往的目標，永遠在不遠的頭頂上方，像一盞燈塔，指引我，陪伴我。
啊，我曾那樣追尋————
追尋一個遠在天邊的幻想，追尋一個近在咫尺的未來。
“追尋”這樣一個積極向上又充滿正能量的字眼，對於這樣一個漫長的青春，是多麼重要且溫暖的存在啊！只有在追尋，尋找，失去，得到中不斷掙扎徘徊，不斷地層層蛻變中，我們才能不斷地認識一個逐漸真實，逐漸清晰的自我。
指尖的筆在飛快移動，灑下一道細細的黑影，筆尖承載的勇氣與希望，足以渲染一整張雪白的紙，讓它們，也為青春譜寫一份動人的文章！
我曾經那樣追尋。
我仍在那樣追尋。
我將會那樣追尋。
我會永遠地追尋下去。因為我知道，真正值得銘記的，不是最後多麼閃耀的成就，而是在不斷成長，不斷蛻變之中，收穫的那份珍貴的感動！
我曾那樣追尋 篇19
國一作文 ,556字我曾那樣追尋，固執又彷徨。
誠然，幼時最大的追尋便是習好畫技，第一件抓穩的物品也並非筷子，而是彩筆。而今已斷然放棄，只餘下幾幅拙作與幾支笨筆。
但目睹他人畫作時，心中仍是翻騰起對過往日子的追憶。我看見弟弟握著彩筆笨滯卻專注地塗抹，忽然憶起我也這般過。
第一次習畫時，約摸是六七歲。老師溫和而富有耐心，時時替我糾正不良畫勢，磨去我的惡習，在末了賞完我的畫便欣欣然誇一句好，囑咐著“要好好學！”我那時是追尋著她鼓勵的話勤勤懇懇地畫著的，笨拙卻極為認真地握緊彩筆，踮起腳伏趴在桌上去夠著畫紙，恣意塗抹著心悅的色彩。
難以忘懷，難以忘懷，我心念著。瞥見餘下的幾張敗筆之作，彷彿又呼吸到畫室裡頭水粉同鉛味混合的味道。
第一次接觸素描是於六年級，我立在畫室內，用力吸吸鼻子，聞見裡頭水粉畫的氣味。老師教得極為細緻，唸叨著手法的運用，陰影的刻畫。我卻始終參透不得其中的奧義，只得自己僵直地握著鉛筆，摸索著排線，勾補著陰暗面，加重陰影，擦上高光。作品呈現出的總是稚氣，於是我迫切地追尋老師的畫技，努力作立體影象，作肖像圖。
難以忘懷，真的難以忘懷。我撫摸著粗糙的紙，努力看清上邊的每一個勾畫。我曾這樣懷著熾烈的希望與深切的欣喜追尋過它啊，我曾那樣固執又茫然地追尋過它啊。
我忽的心中一溼，我再不可得。
我曾那樣追尋 篇20
國一作文 ,526字風草無聲，在靜默著，想起以前，如電影般一點點一滴滴在腦海中放映，舉手投足之間，只隔了一陣風，我們就悄然散場……
時間還在流逝，我們也依然在做著同樣的事，可雙腳終究比不過時間，曾經就算怎樣的不服輸，最後還是要放棄。
畢業那日，陽光明媚，一切都是從容，靜好。
走進大廳，發現你們卻還是那樣的青澀稚嫩，你們沒有哭。我知道所有人都在忍著自己心中的那一份悲愁；最終，坐下，今天是最後一個晚上，是最後一場相遇，時間是把我們聚集在一起，又把我們拆散的人。
到了最後，終究沒有人捨得走。是啊！今天是最後一晚，誰又捨得離開，大家哭了，男生還在旁邊嬉皮笑臉，邊說：“反正以後還是一所中學，哭什麼？”其實，他們只是不想讓我們看到脆弱的一面吧。眼淚毫無顧忌地流下，像珠子斷了線。突然，從後面傳來一陣暖意，你說：“沒事，別哭。”我知道你也是故作堅強，我知道你那種眼淚到眼眶又要強忍下去的感覺。
到了十點，大家才依戀地告別。
我們都曾追尋，追尋過我們青春的記憶，從容，靜好。是因為看過天邊最後的一抹清藍，藍得動心，清得放肆，就好似懵懂時我們曾追尋過的那種無法言說的青澀……