我與她相關作文20篇
我與她 篇1
國二作文 ,892字無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
—李煜
墨一般濃的夜，沒有皎月，沒有繁星。窗外只有急嘯而過的風。清清冷冷，正適於懷念一個人，憶及她的所有美好。
迄今我也忘不了她的容顏，剪得短而雜碎的發，細長而墨黑的眉，清秀的眸，乾淨亦澄澈，一眼即可望到底，有如美玉一般通透。
彷彿又回到初一那個盛夏。這個少女，穿著寬大的白Ｔ恤，洗的發白的牛仔褲，笑容如窗外正放的夏花一般爛漫。極白的牙齒在午後的暖陽下綻放出珍珠一般的光澤。太過純粹，似乎未曾經歷任何憂愁，清朗的笑聲彷彿一眼清泉，歡快地流進了我的心田。
那笑聲使我驀然一愣，怔住良久，她卻像熟絡的故交，親熱地拉著我的手，掌心是極暖的。一剎那，有如春暖花開消融盡了我所有的戒備。
在那個江南的小鎮，她那般的少女太少太少了，隨意而又灑脫，不諳世事的空靈。
綠荷微卷的日子裡，水鄉總是煙雨濛濛的，我至今仍記得她眼中浮動的層層暖意，好像是那個時節，最最溫暖的一綹日光。
那是我被從市朗誦比賽選拔中刷下的日子，好像一切都是灰色的，每個人目光中都透著一種嘲諷。她坐在觀眾席上，彼時正值落日時分，傍晚的暖陽像是被打散的蛋黃，拉長的餘暉調皮的落在她的發間，那種恬淡與美好，彷彿遙遠的令我無法觸及。
“嘿嘿，你還沒走啊！就知道你在等我呢！”我站在路邊。少女的眉目似乎染上了歡悅，急忙趕了上來，笑嘻嘻挽住我。
我繼續沉默著，只是低頭前行。掌心忽然一熱，下一刻，手便被一隻柔若無骨的小手攥住了。
她醞釀了良久，將頭微微一偏。一雙極好看的眸子，有一抹羞澀掠過，“嗯，我們是，朋友，對麼？”
彷彿有多麼卑微的語氣，卻有一股莫名的令我感動的關心。一剎那，望著她的容顏，我微微失神。心口，彷彿是初春冰雪消融。
“你超棒的！真的，我沒撒謊。”她極認真的眉眼漸垂，長長的睫毛在眼眶下投出一片陰影，像蝶翼般微顫。
夕陽拉長了我們的身影，身後淺淺的青苔上，有我倆踏出的四排足跡。
陰霾在我心頭一掃而光。我忽然神祕一笑，反抓住她的手，在她的掌心裡寫下一句話：Fromsummertosummer。從夏天到夏天，不褪色的友情。
我與她的故事 篇2
國小六年級作文 ,333字流星，綻放於美麗的夜空，留下了一道長長的光影；她，離開了學校、離開我們，去了大洋彼岸，但美好的記一直存在我的腦海中。
她的暱稱叫“格格”。我曾經因為這個與她發生過爭吵，甚至還用舞蹈鞋“對打”起來。後來，經過老師的勸說，我終於無言的、順從的接受了她和她的暱稱。再後來，我們成了朋友，我竟也這樣稱呼她了。
至今還記得三年級時，我們幾個人手拉著手圍成一個圓，在玩“甩圓圈”的遊戲，我們繞著圓使勁甩，一個個小臉憋的通紅，直到最後被甩飛了之後，“相視鄂然、不覺大笑”的喜悅心情。這是無數道流星留下的光影中最美的一道。當然，我和她也發生過許多矛盾，但我們總能很快地和好。
每個人不可能做到完美，她的那些缺點就像是白紙上的小黑點，而那大片白紙，就是她的優點。她將是我永遠的好朋友。
那一天我與她相遇 篇3
國一作文 ,687字有句話說的好：相遇情誼深，離別情意切，我雖然以和Ann離別了，但我絕不會望記與她相遇的那一天，和她在一起生活過的那些歲月。
Ann其實是我的小學中一個很要好的同學，還記得她是一個轉學生，六，五年級才轉來我們班的，還記得那是一個美好的早晨……
今天，就要發數學考試卷了，我非常激動，非常期待老師微笑的臉龐。可是人算不如天算，我盼來的不是微笑，而是嚴肅的面容。無疑！我像是被晴天霹靂一般，只得呆呆站在原地，一股挫敗，無能的流湧上心頭，霎時感覺世界突然變得暗淡無光。
下午，我也早早的就會到教室，這時，我發現我的座位左手邊多了一個新面孔，那個新面孔同時也看到了我，對我非常熱情的說了聲“嗨”！當她得知我是她同桌時，她更是熱情的自我介紹起來，我也只好心不在焉地聽著，突然，她不說話了，只是看著我，良久，她再次開口，問我身體是否舒服？我只是默默回答沒事，只是成績而已……後面的聲音小的也只有自己才聽得見。
她先是一愣，然後拿出了一張又一張的卷子，和我說：“看，這張卷子我98分，緊接把98分的卷子拿開，下面的全是七八十分的，甚至不及格的卷子。”她繼續說：“有的時候成功都是一次次的失敗一點一點積累起來的，成功一次也都要付出好幾次的代價，所以說，失敗，放棄的人永遠都不知道，自己離成功，成就就只有0。0001毫米的距離。”Ann的話雖然很短卻深深的刻在了我的腦海裡。
噢！上帝啊，我真的感謝您，讓我和Ann相遇，就是相遇的那一天，我就體會到了人生的美好。
緣，然我與你相識在雪花燦漫的九月，夢，又讓你和我分開在炎炎夏日的七月，暑去春來，我要謝謝有你陪伴的日子，願你我的心靈交流至永遠……
我與她 篇4
國小六年級作文 ,490字時光飛逝，轉眼已經過了四年，這四年是美麗的，也是異彩紛呈的，因為有她在陪伴著我。
這四年來，她與我朝夕相處，有她的陪伴，我的生活變得更加美好，當我有快樂時，我與她分享，當我有痛苦時，她與我分擔，當我煩惱時，我與她分享，她都是耐心地聽我吐露我心中的想法、願望和痛苦，每當我說完時，我會感覺很輕鬆，而她也會露出笑臉。
她總是那麼的耐心，無論我說什麼，她總是以微笑相對，從不因為我的嘮叨而生氣或不理我，也從來不會對我發脾氣，她總是那麼的有耐心，並且使我高興，忘記心中所有的不快與憂愁，重新找回那個快樂的我自己。
當我快樂時，我愛與她分享，她總是和我一起高興，當我生氣時，她會為我提起這些快樂的事情，使我快樂，忘記痛苦與煩惱，我快樂。
她是我的知己，與我分擔痛苦。
她是我的朋友，與我分擔快樂。
她是我的一半，知我者莫過於她。
她是我的心，和我一起經歷一切。
她是我的寄託，寄託著我的美好回憶。
她是我的理想，是我的夢的彼岸。
她是我這輩子不可缺少的，如果沒有她，我這四年不知怎樣度過，因為有她，我這四年的生活才那麼的美好。（不要誤會呀，她——是我的日記本！）
我與她的相遇 篇5
國三作文 ,790字宗璞遇見了一束開放繁密的紫藤蘿花，便升發出了“花和人都會遇見各種各樣的不辛，但生命的長河是無止境”人生哲理
——題記
在茫茫人海中，我遇見你，這是緣；心遇見心，這是愛；春風遇草樹，這是美；智慧遇見追求，這是創造；人道遇見世界，這是和平……
人生有太多美好的遇見了，一部份是回憶，一部份是現在，另一部份是未來，它們三個相遇，就組成了一個人。
那次我雙目枯黃，心情低落，但我遇見了她。
細絲輕點，微風佛面而來，春天的氣息撲鼻而來，美景也撲眼而來，大潑大潑的“綠色潑浪”滾滾而來，綠色中，摻雜著些許野花的色彩，五顏六色，如同帝所仙居，分外美麗。風止雨停，其紋絲不動，綠油油的青草中，色彩多樣的花兒，在裡面眨著大眼睛，好像在跟我玩捉迷藏，真是些長不大的野孩子，我踏進了這裡，蕩起一層層漣漪，嘿！有幾個孩子露出了角兒，我跑去尋他們，可他們又好像害羞了，在漣漪掩護下游走了，但這時，腳下也盪出了個孩子，她嬌肢舒展，臉頰粉紅，水露露的大眼睛又驚又奇地看著我，我心生喜愛，將她帶回了家。在家圃中，我安置下了她，太陽出來了，烏雲被驅走，陽光鑽進了我心窩，順著我的迴圈系統流經四肢白骸，使得我瞬間全身溫暖起來。金色的花兒也出現在我的眼前，金光吞吐的她遇見了我，我給了她以懷抱與愛幕，我遇見金光吞吐的她，她給了我以開心和溫暖。這遇見真的很奇秒，冥冥之中，我們早已相遇！
遇見是一個美麗的開始，從某種意義上來講，世界的一切從遇見開始就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見了地，有了永恆；人遇見了人，就有了生命。遇見，真的是很神奇妙的東西，就算用一輩子也換不了此題謎底，但有一點我們能知道：它，是美妙的，是可愛的，是一個精靈模樣，在世界中轉悠著，使我們相遇於此……
我與她之間的誤會 篇6
國小六年級作文 ,647字記得小時候，舅舅的公司裡養了一隻薩摩耶犬，她是白色的，一種無法形容的白。她是我那時候最好的玩伴了。
在我4歲時，她也還是一個小姑娘，她總是喜歡圍著我打轉，但每次都會把自己轉暈在地上，翻也翻不起來，“呼哧呼哧”地喘叫幾聲，然後用她那水靈靈的大眼睛偷偷地瞥一眼我，隨後像暈死過去。我不去拉她，她還就賴著不起了。
那天我像往常那樣去找她“敘舊”，誰知道這姑娘在哪裡學了個“新穎的見面禮”，見到我，就像失控的鐵皮火車一樣撞過來。我的天！大家想想，一隻生長期的大型犬和一個四歲的小不點，肉碰肉，誰勝誰敗呢？哎！她直接把我撲了個“吃土狀”，抹了一臉的土。噩夢還沒有結束————她那不安分的舌頭，啊！……每當想起那溼漉漉的東西在我臉上滑來滑去時，想著就害怕。
從那時起，我改變了對她的看法。她撲人、她凶狠。也許這就是四歲孩子的理解吧！也就是從那時起，我們不再見面了。
這麼多年過去了，今天讀到了勞倫茲的《動物笑談》，自責湧上心間。當時的我，無知、天真，不能理解一隻狗狗與人親近的方式；當時的我，膽小、害怕，不能經受一隻狗狗過度親密的行為。是我砍斬斷了我與一隻小狗狗之間的友誼與情感。
每當我與動物相處時，這種誤會看似傷害著我，其實，真正受傷的是它們吧。現在想想我與她之間的誤會，真是又無奈又後悔啊！不過又能怎樣呢？只能苦笑兩聲了吧！
那一天，我與她相遇 篇7
國二作文 ,811字五年前的我個膽小、懦弱，在我的心裡，住著的只是一個活在自己世界的小男孩。直到那件事的發生，才徹底的改變了我。
“爸，你沒事吧？要不要把我媽叫回來？”這一天，媽媽出去逛街了，只有我和爸爸留下來看家。“哎喲！”爸爸突然悶哼了一聲，捂著胸口蜷在沙發的一角，額頭也冒出了細細的汗珠。我慌忙的叫回了媽媽，把爸爸送到了醫院。
“爸爸住院了，媽媽中午得回來給你們做飯，你就在中午的時候過去照顧一會兒爸爸！”媽媽的話不容抗拒，雖然我心裡萬般不情願，但只能點頭答應。
走在去醫院的路上，那是什麼樣的心情啊！那是《魯濱孫漂流記》裡魯濱孫的孤獨寂寞，是《湯姆·索亞歷險記》中湯姆的膽怯想家。雖然是白天，但我還是害怕不已，路上的行人一個個都面無表情，看上去凶神惡煞。從家到醫院那麼遠，萬一中途人販子把我拐跑了怎麼辦？萬一我迷路了怎麼辦？無數個怎麼辦包圍了我，恐懼感也愈發強烈，我的腳步變得越來越慢。
天公也不作美，才走了沒多遠就下起了傾盆大雨。我趕緊跑到車棚下避雨。在車棚裡想：要不就趁這個機會放棄算了，反正也去不成了。正想著呢，從對面過來了一個阿姨：“小朋友，你怎麼在這啊？”於是，我就把剛才的事原原本本的敘述了一遍。“躺在醫院裡的可是你爸爸啊，你想想，他為你做的可不只是這些啊。”阿姨的一番話打動了我，使我堅定了自己的信念。“阿姨的車筐里正好有把雨傘，先拿著，回來放在我車筐裡就行”……撐起傘，告別了阿姨，我一路小跑奔向醫院。
風呼呼地颳著，雨嘩嘩地下著。近看，街道上連一個人影也沒有，白白花的全是水，簡直成了一條流淌的河，上面爭先恐後地開放著無數的水花；遠看，樓房和樹木都是模模糊糊的，模模糊糊的視線中，醫院越來越近了……
那一次我與她相遇 篇8
國二作文 ,759字相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄；相遇是一路的風景，猶如青藏高原那樣豪氣巍峨，也像剛果盆地那樣綿延曲折。正是因為與她相遇，讓我的人生色彩斑斕。
她可謂是我人生中最不能忘的一個人，因為有她的存在，才讓以前那個不起眼的女孩，變成了勇敢開朗的我。
她就是我三年級的班主任——張老師。張老師有著一頭黑色的直髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，有著天使般的聲音，更有著一顆金子般的心。
那是開學的第一天，因為我從農村小學轉到城裡上學。我不知道怎麼說普通話，別的孩子都在嘲笑我、欺負我，都說我是一個農村來的野孩子。當我一個人獨自躲在角落裡哭泣的時候，張老師過來了，我抬頭看她，彷彿一個天使降臨我的身邊。她用溫柔的聲音說：“小璐，怎麼了？為什麼不和其他小朋友一起玩呢？”由於我當時膽子小，很害怕老師，更別說和老師說話了。老師見我眼淚汪汪的，就把我帶到了她的辦公室，問我說：“小璐，怎麼了？班裡有小朋友欺負你嗎？”我不敢說，老師又反覆問了幾遍，我才如實地把情況告訴了老師。老師微笑地
說：“沒關係，不會普通話咱們可以學。”接著老師又安排我和班長坐在一起，讓班長細心照料我。因為班長的性格比較開朗，和班長相處了一段時間後，我的性格也有所改變，以前那個羞怯的我完全消失了，而變成現在開朗活潑的我。直到五年級下冊快放假的時候，由於要跟著父母遷移到另外一個城市。但這幾年我始終有一個疑問沒有解開，為什麼老師偏偏安排我和班長坐在一起？在距離放假的前一天，我得到了答案。張老師說因為發現我當時的性格比較孤僻，所以就找了個開朗的同學來培養我的性格，張老師可謂是用心良苦哪！
張老師，謝謝您！
我與她 篇9
國一作文 ,1015字我與她，身上流著相同的血液；我與她，擁有同樣的關愛；我與她，將一輩子在一起，一秒不多，一秒不少，哪怕我比她大三歲……
那年秋天她來到了我的身邊，那時我與她的第一次相見。曾經，我多少次將耳朵貼在媽媽的肚子上，聽她的動靜，想她的模樣，而當她真正來臨時，我不知是歡喜還是無措，只知道我有了一份責任……一天天，一年年，一點一滴中，我與她之間有了剪不斷的情誼。
雖然我身為姐姐，但是與她相比，我更像妹妹。我願意為她付出一切，但不能越過原則；她也努力幫我所有能幫的忙，可是她還是那麼小。寫作業時，她安靜坐在我身邊，讀著自己的書，偶爾也觀摩我做習題。“姐姐，這個錯了，應該用這個減去它再乘面積！”我反過頭來再次看一遍，原來真錯了，可轉念一想：這道題她怎麼會？她俏皮地舉起手中的“書”：“哈哈，姐姐，我有答案！”我伸手去搶，臉上發著脾氣，心裡早已蕩起了甜蜜的水波。“好了，還給你！姐姐，不生氣了吧！”她也撒嬌地搖著手臂，我承受不住只好應了她。那時的我與她，永遠把彼此放在第一位，甜蜜的不可言說。
隨著時間的流逝，年齡的增大，我與她之間有了理不清的感覺。以前那個天真爛漫的她不見了，現在只會用“一針見血”的言語保護自己。以前那個含蓄可愛的她消失了，現在“霸道”而“尖銳”成為了她的形容詞。我與她的交流也少之又少。
週五，她要求我陪她睡，我只好答應。晚上，躺在床上，她輕聲說：“姐姐，人生好累啊！”我震悚了一下，凝視著她，不知小小年紀的她為何產生如此滄桑的觀念。她訴說了她的壓力，我講述了我的故事，一直到很晚很晚。我將被子給她蓋好，淚水奪眶而出，原來，她與我那麼的像，一樣的好強；原來，她與我那麼像，一樣的壓力大；原來，她與我那麼像，就像那時的我一樣……而我多麼希望她能快樂啊！
重新牽起對方的手，她輕聲地唱，我小聲地哼，從兒時稚嫩的小手，到現在纖細的玉手，不知我拉了多少回，牽了多少次……
我與她，註定一輩子；我與她相守一輩子。我與她——姐姐和妹妹，簡簡單單的名詞，卻有書寫不盡的美好……
我與她與舊時光 篇10
國小六年級作文 ,581字今天，我看到了她的背影，熟悉又陌生。
我以前也做過同樣的事情，想必一定留下差不多的身影。
那時，我倆是班裡的正副班長，每期的黑板報都是我們負責。最早是在四年級，我比她高，每次黑板最高處的任務自然落在了我的頭上。但還是要踩椅子的。教室是瓷磚地，很滑，椅子腿又高低不齊，搖搖晃晃，很不好踩，每次上去時總得要她幫忙。我一條腿先邁上椅子，她一隻手拉著我的一隻手，我總會像探探虛實般的踩兩下，另一條腿才敢邁上去。直到完全站穩，我才鬆開她的手。她會立刻幫我扶著椅子，在張貼板報時遞給我剪刀、膠帶。一直仰著頭看著我。她看著我的背影，看著看著，好些日子過去了。
我們上了六年級，在老師的刺激下班級競爭愈發激烈，我和她的關係變得微妙。長得越來越高，膽子越來越大的我們不再需要對方的幫助。
今天，我們一起上課，當老師請高個子同學關音箱時，她高高地舉起手說：“我來。”驚異之中，我反應過來她都長得超過我了，她利索的搬過椅子，一下子躥上去，關好音箱，跳了下來。
整個過程沒有三十秒，但我卻覺得跨越了幾年。
我回想著她剛才的動作，沒有絲毫猶豫，臉上充滿自信。腦海裡閃過一個影像，想要幫她扶著椅子，不知為何身體動彈不得。只是看著她的背影和腦海中已不算清晰的我的背影重合，分開，重合，分開……
我的背影，她的背影，我們已故去時光的背影。
有我與她同行 篇11
國三作文 ,677字清晨，起了個大早，來到樓下的麵館吃麵。“老闆，來一碗麵”，幾乎和同時發聲，我回頭看了一眼，是個同我差不多一般大的女孩子，圍著厚厚的圍巾，頭帶著一個卡通帽，全身裹得嚴嚴實實的。卻從眼睛間看出是一個很清秀的女生。
不一會兒，我們二人的面便一同端了上來，我慢慢地品味起我的面，不經意間一瞥，看見那個女孩子用著熟練的動作吃著碗中的面，不一會兒面就吃得只剩下半壁江山，而我卻還有著“綿秀山河”碗的麵條。
冬日的天氣總是那般寒冷，半天，不見店裡進一個顧客，說著，一雙破爛的鞋踏入了店門口，我定眼掃視過去，兩鬢蒼蒼，十指發黑，臉上滿是歲月摧殘留下的折皺，在這漫漫寒冬中，不覺讓人看著心酸。
“老闆，結賬！”那個女孩子吃完說到，正起身要到櫃檯結賬，那個老爺爺緩緩走向那個女孩剛坐的位置，正要去端女孩吃過的那碗麵，女孩好像察覺到了什麼，趕忙把面端過去，把剩下的飯湯倒掉在水桶裡，那一刻，我看清了她的樣子，一個長相清秀的女孩子，可她在我心中清秀文靜的形象轟然倒塌。
這一刻，像過了一個世紀那麼長，因為我的心靈跨過了兩個極點，心如凍結的小河，冰冷凝結。
“老爺爺，這碗不乾淨，我——有點感冒，怕傳染給你。”女孩子緋紅著臉說著，“老闆，再給我下碗麵，給這位老爺爺，我付錢。”那一刻，冰雪消融，我的身心也暖和了起來。
那一個清晨，那一個美好清秀的女孩，在我的人生中給予我溫暖，讓我人生有了明媚的一筆，謝謝有她的同行，讓我的人生溫暖。
我與她 篇12
國二作文 ,758字有時，離別也是另一種感情的延續。
——題記
我是一隻手掌大的玩偶。
已經不記得來到這個家幾年了，四、五年？五、六年？記不清，只是記得小主人第一次見到我時那稚嫩的模樣，不過現在也早已長成大姑娘了。我陪她一起走了很長的路，我的口袋裝滿了我與她的故事。
每天最開心的時候，大概就是她靜坐在書桌學習的時刻，我倚坐在牆邊，一直看她。有時她會突然抬頭看著我，我就會被嚇一跳。可是我只是一隻玩偶啊，不會動，只能任由她給我梳頭髮，換坐姿，仔細想一下，這也是一種美好。
小主人，你還記得你第一次上臺表演嗎？那時的你特別緊張，一直抓著我不放，說我能給你信心；還有上次的外出實踐活動，你把我背在揹包裡，說：我是你的護身符。我和你，真的有太多太多的話要說。
那是個安靜的夜晚，風拂過窗外的樹葉，發出沙沙的聲音，雲彩有時聚，有時散，月光很柔，一切都和往常一樣。你在整理一個箱子，突然你抓起了我，放下，又拿起，我聽見你說：“乖乖，你知道嗎？有一群山區的孩子很可憐……”我懂了，這是要把我捐出去啊。
可是為什麼要捐我呢？捐了我誰會再陪你去比賽，去做那些天馬行空的夢呢？我與你的那一切的一切，都要丟棄了嗎？“你是我最好的乖乖，但有人更需要你。”我聽見這含著淚說出的話，我多想抱住你，去輕拍你的背，但我只是一個玩偶啊。你顫著雙手，將我放入箱子，那一刻，我不再生氣，有人更需要我啊。
箱子合上了，世界安靜了。
我會去一個陌生的地方，給更多的孩子帶去快樂，但我永遠不會忘記我和她的故事，因為，她是這個世界上最可愛、最善良的，我的主人啊。
多想用筆寫下無數的話念給你聽，但只能裝進口袋慢慢回憶，因為我只是一隻玩偶啊。
這就是我與她，一個女孩的全部故事。
那一天我與她相遇 篇13
國小五年級作文 ,688字一抹寒風，吹進了窗戶，放在窗臺上的蘭花和我似乎都有些打蔫。門外那棵老樹終於掉光了最後一片樹葉，雪花隨之一片片地落了下來，這真是一個寒冷的冬天！
天空有點灰藍，但空氣卻十分清爽。我放下手中的筆，揉了揉有些許凍僵的手，披上了外套，走了出去。外面，已堆積起了一層薄薄的雪，走在雪地上，總能留下一排排淺淺的腳印。不知走了多久，單調的白色讓我已無法看清世間塵俗，幾顆晶瑩的冰珠，撲到了我的臉上，寒冷的東風呼呼地吹，讓我有了回去的衝動，但在那轉身一瞬，我見到了她。
風，吹走了她臉上的雪，露出了紅撲撲的臉蛋，她立在那兒不動，呆呆地看著我的到來，露出淺淺的微笑，像極了一個天真的孩子。她單薄的連衣裙，讓人擔心會不會凍壞，雪花當成了她的聖衣，越發襯托出了她美麗的容貌。粉嫩的花瓣，托起她精緻的臉，一枝樹上，冒出了幾朵淡淡的臘梅，她笑盈盈的，綻放出她的美麗。
就那麼幾點，隱在了雪中無人發覺。要不是誤打誤撞來到這兒，她的冬季可能就沒有了訪客，她群芳自傲，卻默默開放，可能無人欣賞，但她仍然自豪。我又走進了幾步，便聞到了她身上發出的縷縷幽香，可這幽香，在這全是寒冷味兒的世界裡，又會被誰聞到呢？她開出了最美的花，不過只有一個冬季；她有著醉人的芳香，卻無人品嚐。她懷才不遇，卻毫無怨言，用頑強、不畏嚴寒的精神，打動著那些有幸觀賞到她的人，想到這，我替她憤憤不平，更替她自豪。
我輕輕地撣掉她枝丫上的雪，讓她的美展現出來，“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，她靜靜地笑著，給了我無窮的力量。
那一天，我與她相遇。遇見了她美麗的容貌，遇見了她沁人的幽香，更遇見了她的珍貴的品質。
我身後的那個人與她那雙手 篇14
國一作文 ,752字在我的身後，時時刻刻都有一雙粗糙的手，那是媽媽呵護我的手。親愛的媽媽啊！在我出生時，您忍受了很大的痛和苦吧，我睜開眼見到的第一個人應該就是您那憔悴的臉；在我餓了的時候，您用您的乳汁哺育著我，我就在你的懷抱中長大，您就是長大的見證，可是，您卻總說我長不大……
在我學習走路，摔倒的時候，我身後手移到我身旁左右，您給予我信心，我重新站起來之後，你的手又回到了我身後。
在我傷心哭泣的時候，我背後的手移到了我身旁左右，你對我說：哭，不應該哭，你要振作，重新恢復以前的快樂，我受傷的心靈被你慈祥的眼睛所打動，我對您笑，您也對著我笑。你的手又回到了我身後。
在我做了錯事而被爸爸打罵的時候，我背後的手又移到了我身旁左右，你勸阻爸爸，為我擋下利箭，我才得以倖免，可你卻被爸爸指責，後來，你的手撫摸著我的頭，說：“沒關係的，爸爸那是愛你。”擦去我的淚。我知道，你的手再次回到了我的身背後。
我是一朵紅花，你就是綠葉，風吹、雨打，你都不會怕，勇敢地為我擋下，太陽多大，你用你的水分來滋潤我。我是一個野果，你就是生我的那棵樹。天氣很熱的時候，你為我擋下，給我陰涼，使我長大成熟，我是一粒沙，你就是一滴水。你用你的身體把我滋潤，使我不被風吹跑。
媽媽，我知道，知道你學過的知識不多，這是我從爸爸口中得知的，每當我有問題不解時，你站在我身前對我說：“我沒學過這麼多書，但是我知道你一定能把這個問題解答出來，要學會獨立思考。”然後，我就再也沒有問過你或爸爸問題。
媽媽，我想告訴您，你是我摯愛的人，你給了我很多，我沒有珍惜，但是現在，我長大了，真正地長大了，所以，我要報答，報答你十多年的養育之恩，世上有些東西可以彌補，有些東西卻難以彌補，就像你的手一樣，所以，媽媽，你不用說我還未長大，因為你的頭髮都快白了。我長大了，懂事了。
我願與她同在 篇15
國一作文 ,590字音樂與我們的生活同在。
當你聽著一首清新的歌曲，走進一片花海中，嗅著花香，聽著歌曲，是否覺得自己生活在大自然中，無憂無慮？音樂讓你放下心中的煩悶，迎著風的吹奏，在歌聲裡翩翩起舞，化作一朵花、一縷風，與自然中的萬物融合。
當你走在歷史館中，看著戰士們舉著長杆，彎著腰，向敵軍衝去的身姿，耳邊響起一首激昂的樂曲，內心會一定心潮澎湃，宛如自己也穿上戰袍，在戰場把敵人打得落荒而逃。音樂使你穿越時光，馳騁沙場，感受雄壯的氣魄。
當你看到悲傷的故事，尋幾首憂傷的曲子，那悽悽涼涼的曲調，讓淚水不經意間滑落臉龐。不必去擦，只要聆聽，靜靜感受，內心一塊柔軟的地方被觸動。音樂讓你發現到另一個自己，在令你感同身受的文字間，讓你的心靈產生深深的共鳴。
還記得自己初聽音樂時，發現音樂的喜悅嗎？那時的自己很單純呢。
我欽佩那許多歌手，他們懷揣著當初那份對音樂的熱愛，堅持幾十年如一日的付出，用艱辛的汗水換來舞臺上的大放光彩。
他們的深情演繹讓我深受感染。我喜歡在空餘時間哼哼小曲，喜歡在不同的心情聽不同的音樂，喜歡一切與音樂有關的人和事，因為，這些讓我深深體會到對生活的熱愛。
以後，或許我會選個與音樂有關的職業，或者，我從事了其他的職業，但是我絕不會放棄音樂，忘記兒時的夢想。
我一定會在緊張的工作中，抽出一點時間，把玩樂器、淺吟低唱，始終保持一顆熱愛音樂的心。
音樂會影響人呢，我願與她同在。
我與書為友 篇16
國小六年級作文 ,1218字書籍是人類的精神家園，它能陶冶情操，讓你體味到了人間的酸甜苦辣；它能呼風喚雨，讓你領略神話的色彩；它能教導我們，讓我們譜寫自己的人生樂章。莎士比亞曾說過：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
書帶給我無限的快樂和希冀。在我還不識字的時候就與書結下了不解之緣。聽媽媽講故事是我的最愛，也是我最安靜最聽話的時候，完全沉浸在書的海洋裡。我時常帶著媽媽講的故事進入甜蜜夢鄉，我曾經因為童話的美好結局而感到快樂，也曾經因為主人公的悲慘命運而傷心流淚。美麗善良的美人魚、活潑可愛的小紅帽、幸福快樂的白雪公主……這些人物都深深地印在我的腦海裡，難以忘懷。
知識改變命運。隨著年齡的增長，我終於可以自己讀書了，這是一件多麼令人興奮的事情。《格林童話》和《安徒生童話》我看得如醉如痴，一遍又一遍的閱讀，那緊扣人心絃的故事以及那各形各色的人物形象都讓我懂得了友情的珍貴，還有這個世界一切美好的品質。
漸漸地，我開始閱讀各種各樣的書，從《百科全書》到《十萬個為什麼》：從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《環遊世界八十天》等世界名著。在璀璨無比的中國文學寶庫中，四大名著散發著耀眼的光芒。就拿《西遊記》這本書來說，當中充滿了許許多多的神話色彩，堪稱經典。這本書刻畫了許許多多的人物形象，壞人，好人，妖精，神仙，個個都栩栩如生，活靈活現。這本書記載了唐僧師徒四人歷經艱難險阻，成功地度過了九九八十一難最終取得真經的故事。孫悟空的上天入地，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚任勞任怨，唐僧的老實慈悲，與眾不同的人物形象浮現在眼前；讀《水滸傳》，我看見了一個個嫉惡如仇、除暴安良，集正義於一身的梁山好漢；翻開《三國演義》，我好似進入了一個處處勾心鬥角、刀光劍影、龍爭虎鬥的戰場；進入《紅樓夢》，我目睹了一個封建家族的盛衰過程以及“寶黛”之間的浪漫愛情。每當我重新翻閱這些曾今看過的書籍，我似乎又能從中領略到了什麼。我便從中發現一個道理：有一些書是要讀一輩子的，每次的翻閱，都能有新的感受，新的收穫……書是常讀常新的。
讀書，為精神打底，為人生奠基。隨手拿起一本書，細細品味，感受書的奧祕，那深邃的言辭，優美的詩句，帶我步入了一個恬靜、美妙的世界。在這裡，我可以體會馬致遠的“斷腸人在天涯”的淒涼；理解辛棄疾“可憐白髮生”的無奈；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；在詹天佑身上我讀懂了“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立於地球之上”的愛國之道；在魯迅身上我讀懂了“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。我還可以為窮人桑娜一家的善良而感動；為簡愛的最終幸福而倍感歡欣；為魯濱遜驚人的毅力和勇於冒險的精神而驚歎；為小蘿蔔頭不幸的遭遇而難過……
書是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書是一朵花，清香四溢，沁人心扉；書是一首歌，激情高昂，熱情飽滿；我願在書的海洋裡遨遊，我願在書的天空下翱翔，我願在書的花朵裡吮吸著知識。往後的歲月，我仍願與書共同走過。
我與書的故事 篇17
國小六年級作文 ,654字一本好書就像一塊巧克力，時而甜時而苦。當讀完了一本好書時，就會和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無窮。
那天的太陽異常興奮，天地就似個大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當成了糕點。我才剛剛認識漢字。家裡的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閒著也是閒著，就在房間裡東瞧瞧，西看看，想找些什麼玩具。這時眼倍兒尖的我，突然發現在駁雜紛呈的雜物堆裡，隱隱約約現出個方方正正的東西。“這是什麼？怎麼和課本長得差不多？”疑問竄進了我的心頭。好奇心驅使我冒著被責備的風險，闖進了媽媽的房間。“媽媽，這是什麼？這是什麼！”我頓時成了個小喇叭，大聲的問道。媽媽從睡夢中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態的露出了驚喜的笑容：“這是書，可以告訴你知識，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話才說了一半，就旋風似的“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書衝了回來。我目不轉睛的盯著媽媽手中的書，上面的畫與字立刻吸引了我把書捧著，愛不釋手的來回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直髮光。我迫不及待的翻開書頁，津津有味的讀了起來。流星飛過的功夫，我便沉浸在書的世界中了。
隨著年齡的增長，我的小書庫是日夜龐大。猶如野風中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動物故事《狼王夢》，《斑羚飛渡》，《風之王》……；名揚千古的四大名著—《西遊記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。
書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養品。而我卻認為—書是一塊美味豐富的巧克力。
那一天，我與塵封的愛相遇 篇18
國二作文 ,1086字不經意間，空中飄起了雪花。飛揚的雪花，宛如從天而降的仙子，撫平我煩躁的情緒；猶如那凌空飛舞的柳絮，隨風旋轉、飛舞。
我站在窗前，手裡拿著一張試卷呆呆的望著窗外，卷子上那刺眼的分數使我的心像被絞一樣疼，鮮紅的叉號幾乎佈滿了整個試卷。就在剛才，媽媽又一次對我大發脾氣，原因還是這張試卷。我把自己關在房間，任憑淚水從臉頰滑落。這樣的分數已不是第一次，不知是怎麼了，最近一段時間成績一直不理想，回想起以前自己的輝煌，在對比現在，不禁淚如泉湧。我瘋了似的跑到街上，路上只看見匆匆跑回家的人，自己顯得格格不入。
我漫無目的的走著，頭髮上、衣服上滿是雪花。一站風吹來，我不禁打了個寒戰。這時，我聽到了媽媽那焦急的聲音，她在尋找我。“孩子，下這麼大的雪，也不添件衣服就跑出來，感冒了怎麼辦。剛才是媽媽不對，不但不安慰你，還對你發脾氣。”說著，把帶來的衣服給我披上。“回家吧，外面冷。”我點點頭，應了聲好。
雪飄著，鵝毛一樣柔軟，親吻著大地的臉頰，涼絲絲的，六角形的雪瓣，巧奪天工般的精緻，大地就像鋪上了一塊銀白的雪毯，晶瑩剔透，彷彿童話世界，人間仙境一樣美得驚心動魄。
回到家後，媽媽拿出了我的試卷，坐在我旁邊，把我做錯的題目一個一個的做了解析，她一遍一遍的講，知道我弄懂了為止，媽媽語重心長的對我說：“其實你不是不會，是太大意了，做題時一定要集中精力，不能分心，不僅是在學習上，做任何事情都是一樣，只有用心對待，才能做得更好。”
此後，我彷彿變了一個人似的，上課時更加積極了，不開小差了，課下的任務能夠保質保量地完成了。這些變化媽媽都看在眼裡，感覺很欣慰。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就要期末考試了，在之前的兩個月裡，雖然改正了自身的很多缺點，成績也有所提高，但心裡還是不確定自己能恢復到原來的水平。兩個月以來，我每天都是第一個到學校的，下午放學後也會在學校的圖書館複習一個小時，我不敢有一絲鬆懈，生怕自己會辜負老師和家長的期望。
期末考試的前一天，我像平常一樣在圖書館複習，明天就要期末考試了，我很緊張。一閉眼，腦子中全是鮮紅的叉號和慘不忍睹的分數，以及父母哀傷的嘆息，老師失望的神情和同學們嘲笑的目光。我怕極了，這時，媽媽來到了我的身邊，對我說：“考不好沒關係，只要自己努力了，就問心無愧。”媽媽鼓勵的眼神和溫柔的話語像一縷春風吹進了我的心田，讓我倍感溫暖，也更加自信。
期末考試成績公佈了，我的成績很理想，是媽媽，讓我對學習由沮喪自卑，逐漸有了收穫，知道信心滿懷。
雪花又一次從天而降，毛茸茸的，讓人感到冬天別樣的美麗。在這“柳絮”飄飛的溫馨早晨，我與那塵封已久的母愛再次相遇。
我與書的故事 篇19
國小五年級作文 ,719字一本好書，能讓你開闊眼界；一本好書，可以教會你許多為人處事的道理，使你得到心靈的啟迪。所以，書對人們來說，就像一碗心靈雞湯，讓知識豐富我們的生活。
剛剛上學的時候，我不怎麼愛看書。老媽為讓我養成閱讀的習慣，在我房間的每個角落都放有各種書籍，可我總是視而不見。直到有一天我因為犯錯，老媽把我關到房間要我反省，在百無寥寂中我隨手拿起一本書來，就是這本《中華上下五千年》，告訴了我許多前所未聞的從古到今的人和事。老話說得好：一日無書，百事荒蕪。從此，書好像成了我生命的一部分，假如一天不看書，總覺得少了些什麼。如果把書比喻成我身體的一部分的話，那它就是我的“心臟”。
記得有一次去書店，我看到了一本名叫《乘烏龜二十一號海洋尋寶》的書，登時我的眼睛被那本書“定”住了。我欣喜若狂的捧著這本書，急不可待地翻著：一頁。兩頁。三頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我十分快樂。於是，我乞求媽媽幫我買下這本書，可媽媽卻說：“這是和你學的課本無關的書，想要就從你自己的零花錢裡省。”我立馬答應：“好！”那本書的定價是二十七元。於是，我忍著不吃任何零食，不買一切玩具，從我那可憐的每天一元零花錢裡省呀省。二十七天後，我小心翼翼地拽著這二十七元錢，急急忙忙地向書店跑去。我邊跑邊回憶：記得那本書好像是放在5號櫃第三排吧？還有不會給賣掉吧？我的運氣不會這麼差吧？
我忐忑不安，上氣不接下氣跑到了書店，直奔向5號櫃急切地搜尋起來：“啊！還在這！”我趕忙拿起書，匆匆忙忙地來到收銀臺付款，把錢遞出去的那一刻，我就在心裡高興的喊道：“我買到書啦！我又有新書看啦！”
冰心奶奶曾說過：多讀書，讀好書，好讀書。這句話我時刻記著，釋放自我，陶冶情操，讓我們在書的海洋裡盡情遨遊吧！
我與書的故事 篇20
國小五年級作文 ,551字書是全世界人類的營養品；書籍是人類進步的階梯；書中自有黃金屋；讀書破萬卷，下筆如有神……
書籍一直陪伴著我到今日，每時每刻，我都離一開書。書，是我的護身符，是我的二十四小時貼身保鏢，是我的一位關係密切的好朋友，好老師……
小時候，我對書一點兒也不感興趣，幾乎每天都在看電視。父母每月都會給我買一本書，可我都絲毫沒動，無論爹媽說我多少遍都沒用。直到我一晚，我正在津津有味地看著電視，忽然，電視“砰”地一下黑屏了。這可怎辦呢？哦，對了，不如玩爸爸手機上的遊戲吧。我拿出手機，居然沒電了，於是我給手機充電。在充電這段時間裡，我的目光落在旁邊的一本書上，心想：反正現在無聊，不如看會兒書吧！我別無選擇，只好看書。我拿起這本名叫《西遊記》的書看了起來，一個小時過去了，我完全沉迷在書中的精彩情節裡，忘了要玩手機。當看到唐僧被妖怪捉走時，我心也跟著緊張；當孫悟空打敗妖怪時，我感到一種勝利的滋味；當他們徒弟三人都上當時，我感到失望……
就是從這時起，書開始慢慢地進入我的生活，我開始發現書中的魅力，我開始讀童話故事，我發現書中所寫的情節比看電視更讓我著迷，後來我讀《水滸傳》、《三國演義》、我讀《十萬個為什麼》……讓我懂得了很多道理，明白了很多事情。
書籍，是一個多麼神聖的字眼啊！我愛它，並且將與它一直相伴相依。