我聞書香相關作文20篇
我聞書香 篇1
國三作文 ,816字寧靜的午後,斟一杯醇茶,捧一本心愛的書,在斑駁的日影下,品讀。
高爾基說過:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶。”培根說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才幹。”我認為:書就像神祕的寶石,裡面藏著無限的價值;書是知識的寶庫,使無知的人變得博學、多才;書就像忠實的朋友,在你遇到困難的時候,總會默默的給予你幫助和支援。品讀書,好像是在悠悠南山,採擷菊花,品味一杯熱氣騰騰的清茶。品讀書,好像是在叮咚泉水,舉杯邀月,品嚐一盅香醇可口的美酒,抿抿嘴,嫣然一笑。
從小到大,上課時的教科書,課外的各種散文、歷史、科普等書,在我的成長中,一縷縷書香在我成長中飛繞。
書有各種各樣的滋味兒。喜、怒、哀、樂……這一份份滋味令我在書的世界流連忘返。這些美麗的文字如,如花般綻放在我們一步步前行的路途中。一些文字訴說的往日情懷是甜蜜和憂傷的茉莉,清新淡雅。書也使我開闊了視野。《詩經》是我聽到先民的歌唱;《左傳》是我見到諸侯的爭盟;《山海經》帶我遊歷神仙的故鄉;《顏氏家訓》讓我感受到一個父親的叮嚀。
很小很小的我在寧靜的夜裡躺在奶奶的懷抱裡,聽奶奶講那些古老的寓言傳說。稍稍長大了一些,識得三兩字了,我漸漸開始自己看童話。《格林童話》是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做遊戲。童話為我展現了一個五彩斑斕的世界,教給了我人生第一課。
她看著一個個人離她遠去,漸漸長大,她跟著緩緩的流水,緩緩的駝鈴,緩緩離開的人,緩緩流逝的歲月長大,她是《城南舊事》的作者“林海音”,讀了這本書我知道了人會長大,會經離別,所以現在我要珍惜時光。
在年復一年,日復一日,如飢似渴的閱讀中,我的語文成績突飛猛進,課外知識也越加豐富。在智慧的氛圍提升自己,在高尚的氛圍中淨化自己。
翻閱人生千般氣象,萬眾風情的紙頁,觸控書中所述故事的經脈,是讀書中人的笑顏,捧書中文章的內涵,那行雲如流水的語句,花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤中閃光、炫彩、歌唱。
我在書香中成長 篇2
國一作文 ,679字高爾基曾經說過:“書籍是人類的階梯。”是的,書籍是人類的文明,是人類的靈魂。在書海中遨遊,可以學到無限的知識。
書是鑰匙,帶你開啟知識的大門;書是一對翅膀,帶你自由飛翔在知識的天空;書是一頓飯菜,解救知識的饑荒。
還記得第一次接觸書籍時是四歲,那時還不太會認字,一些童話故事都是媽媽讀給我聽的,有《三隻小豬》。《醜小鴨》。《白雪公主》等一些饒有趣味的故事,引得我浮想聯翩,小小的我從此戀上了童話故事,讓我的生活也充滿了童話的幻想。
後來,到了七歲我學會了拼音,媽媽便不給我讀了,買了帶注音的書讓我自己看,我卻不願意自己看,硬是拉著媽媽讀給我聽,但媽媽說出了一個很誘人的條件:“你要是自己讀,媽媽就每天獎勵你一根棒棒糖。”於是,我經不住誘惑,開始自己讀書。起初,我很是不情願的,但是為了棒棒糖,我喊是堅持每天自己讀書,到後來,我便慢慢的喜歡上了這種自己讀書的感覺,當我一個字一個字地拼出來,並理解後,心裡就會悠然產生一種巨大的成就感,我很享受這種成就感,就算媽媽後來不給我棒棒糖了,我也照樣每天都抽時間讀書,而且喜歡上了讀書。讀書,讓我沉浸在濃濃的書香中,無法自拔。因為我體會到了讀書的重要性,體會到了讀書是一種快樂的享受。
到了現在,我依舊在每晚寫完作業後讀書,而讀得書也從童話變成了文化名著。不用父母逼我讀,因為讀書就像吃飯睡覺一樣,已經成為了我生命中不可缺少的一部份了。
書,用自己特有的芳香和韻味,伴隨著我慢慢地成長,在成長中讓我勇敢地面對困難,克服困難,不斷進步。在成長中讓我獲得知識,開拓視野,陶冶情操。多讀書,讀書好,讀好書,讓書香伴隨我到永遠!
我在書香中成長 篇3
國小五年級作文 ,648字人生是一場旅途,書更像是我們的夥伴。在我們最困難時,給我們以鼓勵、幫助;在我們最迷惑時,給我們以啟發。書像我們旅行箱裡的一種種食物,給我們充飢,讓我們嚐盡人間一種種的酸甜苦辣。書還像是一道道險關,鍛鍊我們的意志,對我們的身心健康有很大的幫助……
我就是一個從小在書的陪伴下成長的孩子。閱讀課外書,可以讓我們豐富閱歷。讀《圓明園往事》這本書,我知道了人們抒發的感情,創造的哲理。讀了《同桌冤家》這本書,我體會了校園文化風趣。看見了許多奇思妙想的怪問題,讓自己對祖國的未來有所猜想。讀了《創新故事大王》這本書,我知道了地球上許多事物的來歷,如溫度計、火光、秒錶等,認識了很多成語,如空穴來風、魚米之鄉等。
通過讀書,我也改正了很多缺點,如眼睛離書本很近,坐姿不好看(坐沒坐相,站沒站相),字寫的一個大,一個小,喜歡網路等。通過讀書,我不但可以自己克服缺點,戰勝困難,還可以變得很聰明。通過讀書,看課外書,我的成績直線上升,在班上一直很穩定,所以我被提拔為語文課代表,兼學習委員。許多同學有不會的難題都來問我,有不理解的字詞都來問我,我感到很自豪。
我的書櫃裡的書多得不計其數,都可以開圖書館了。什麼《淘氣包馬小跳》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》這類書,我都有。我的鄰居們常常來我家向我借書,我自己也不敢怠慢這些書。一有空閒,我就去看看課外書,去了解書中的精髓,去走向書本給我描寫的圖畫。
書是我的朋友,是我的食物,是我的“闖關關卡”。我是個從小就看課外書的孩子,我是在書香中長大的。我在書香中成長。
我在書香中成長 篇4
國小五年級作文 ,519字每個人都有自己的愛好,而我的愛好就是看書。俗話說的好啊:“書猶藥也,善讀之可醫愚”。讓我們愛上書本,讓那個它成為我們身邊的以為好朋友吧!
記得有一次,是個星期天。上午我就把作業給做完了。我便偷偷地跑進書房,在裡面找了一本我喜歡看的書,便靜靜地躲在一個角落裡,認真地看了起來。這時,周圍沒有了小鳥的叫聲,也沒有吵鬧聲,周圍是這樣的寧靜呀!“只要功夫深,鐵杵磨成針”整整的二個小時,我把一本書已經看完了,我看了看手錶,已經十一點了,我認為時間還早,又開始看起書來,媽媽突然叫了起來:“蘇雨,吃飯了。”我被媽媽的一聲大喊給逼到了樓下。媽媽展示著她的成果,我卻連看都沒看一眼,我雖埋頭苦吃,但我的心卻依然沉浸在書中。
正是這種對書的痴迷,我堅持了下來,我連在圖書館中也是這樣的。
有一次,圖書館開放,我便興致勃勃地抱緊了圖書館,伴著那陣陣書香,我感覺自己在成長,我迫不及待找到了我喜歡看的書,我靜靜地站在哪裡,安靜地看起書來,有的令我搞笑,但也有的令我感動。直到上課的時間,我才依依不捨地離開圖書館。
伴著書香,伴著那一本本圖書,我喜歡看書。“書籍是人類進步的階梯”這句話說的果然沒錯,讓我們愛上圖書,聞著那一本本書香,讓我們一起在書香中成長吧!
我的書香之緣 篇5
國三作文 ,1380字第一次逛書店,是在我三四歲的時候。我牽著父親寬厚的手掌,驚奇地看著那一排排高高的書架上整齊的書,薄的、厚的、大的、小的、普通的、精裝的,一股淡淡的油墨香傳來,很靜,只有翻書的聲音。我被深深地吸引了,從那時起,我便註定與書結下了不解之緣。
正式開始閱讀,大概是在我五六歲時,那個時候我已經認得了拼音和一些簡單的漢字,就纏著大人買回了一本一本帶拼音的連環畫。那些故事情節早已模糊不清,只記得我趴在窗臺邊認真地一頁一頁翻看著,滿眼花花路綠綠的圖畫,滿鼻沁人的油墨香。我,大概這是書特有的味道吧。小小的腦袋裡,便把書和這香味聯絡在了一起。
我上了小學了。坐在笨重的大木桌後,身上背的的書包還沒放下,一本一本的新書就傳了過來。和幼時的連環畫不同了,課本厚厚的,紙張摸上去很有質感,上面印著大大的字。最特別的是那香味,淡淡的,沒有那麼濃郁,卻很好聞。就是在這淡淡的墨香裡,我開始了求學生涯,從最簡單的123、ABC學起,到可以閱讀、寫作、計算,以至更為複雜深奧的學問。
我真正意義上開始接觸課外書,也是在上小學後。一開始,我讀的基本是童話,什麼《格林童話》、《伊索寓言》,什麼《豪夫童話》、《洋蔥頭歷險記》我都看得忘乎所以。我為拇指姑娘的不幸遭遇而傷心,又為她最後的幸福而喜悅;我為得到打火匣的士兵離奇的經歷而感嘆,又為他驚人的的勇氣而欽佩;我為笨漢漢斯的坦誠無欺、質樸純真而感動為他與公主終成眷屬而欣慰……就這樣,我在我小小的童話天地裡度過了那麼多美好而快樂的時光。
隨著年級逐漸升高,我也不再滿足於童話作品,開始尋找新的“領地”。就是在這個時候,我開始訂閱一些雜誌。從《中國兒童畫報》中,我嘗試了各種益智小遊戲,學到了很多知識;在《中國少年文摘》裡,我閱讀到富有哲理的美文,瞭解了許多科學知識;看《中國少年報》後,我瞭解了許多新聞資訊,還看到知心姐姐給小朋友們出主意,提建議;而《兒童文學》則帶給了我心靈上愉悅的享受……在清新的淡淡油墨香中,書伴著我走過一個個春秋冬夏。
帶給我最大影響的就是大部頭名著了。從高年級開始,我就接觸了大量的名著。中國的四大名著就不必說了,我尤為喜愛的是外國小說。我喜歡《基督山伯爵》,因為這是一個愛憎分明、曲折迂迴的故事;我讀《海底兩萬裡》時,夢裡都是那奇思異想和沿途絢麗的風景;《斯巴達克斯》里斯巴達克斯只是一個戰敗被俘、成為奴隸的角鬥士,他為了追求自由與幸福,與強大的羅馬帝國分庭抗禮,這需要多大的勇氣;《野性的呼喚》讓我看到一隻在“文明世界”裡養尊處優的狗最終迴歸“蠻荒之地”的經歷,那生命中最原始的渴望、追求與熱愛深深地感染了我;《包法利夫人》中包法利夫人人性的墮落讓我不禁開始思考生活對我們的意義;《百萬英鎊》讓我觸到了人性中虛偽、醜惡、貪婪的一面,作者的諷刺是那麼的恰到好處;《理智與情感》中姐姐埃莉諾和妹妹瑪麗安的截然不同,也讓我學會了如何為正確對待理性與感性;還有《茶花女》、《一生》、《飄》、《名利場》、《雙城記》……在那種濃郁書香的薰陶下,我開始思考、摒棄,開始重新審視這個世界、審視人生的價值、審視自己的方方面面。
書香,與我結下了不解之緣,伴我走過往昔那麼多悠悠歲月,也將在人生的道路上繼續指引著我。我不知道在書的世界中我還會有什麼奇遇,但可以肯定的是,它為我打開了以一扇大門,門裡是一個奇妙的天地,充滿了愛與美。
我的書香夢 篇6
國小六年級作文 ,442字古人言:“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。”
書籍構建了我們的思想,讓我看到這個世界的繽紛,教會我該如何飛翔。文字是我的翅膀,讓我飛得更高更遠,讓我看得更高更遠,讓我對生活充滿希望。
上幼兒園時,《格林童話》裡的小紅帽、美人魚、拇指姑娘等陪伴著我,讓我在童話的世界流連忘返,打開了想象的大門。神奇的孫悟空讓我也想七十二變。稀奇的神話故事讓我看到了執著的夸父,創造人類的女媧。三字經讓我懂得了尊師重道,父母的不易……
到了小學,我又掙脫了幻象的牢籠。我從書中看到別人眼中的田園,春天是淡綠色的,像披了一層翠綠的新衣。夏天是深綠色的,是被樹林染綠的,秋天是大片大片的金黃,有高粱,有穀穗。美麗的景色讓我向往。朗朗上囗的唐詩三百首讓我見識到了古文的魅力……
在書的海洋裡遨遊,《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了生活在低層人們的困苦。《愛的教育》讓我受益匪淺。《狼王夢》讓我看到了殘酷的動物世界,也讓我明白了動物也有自己的堅持……
我與書香一起成長,書籍也造就了我的所見所想,讓我看到不一樣的世界!
我的書香我的世界 篇7
國一作文 ,904字偶遇圖書館,望著窗戶裡書架上琳琅滿目的書本,突然想起在童年陪伴過我的書。
那是一個炎熱的下午,忐忑不安地攥著陌生圖書卡的我,正迷茫的站在圖書館門口,琢磨了半天才進到裡面,我不知怎麼了,鬼使神差的跑上了一樓,面對著高大的書架,我毫不膽怯,一點一點的去挑書,在書架的角落,我尋到了一本厚厚的書—《兒童文學》,它的封面吸引了我,一個百草茂密、百花爭放的大草原。“真美啊”!我捧著它由衷感到驚喜。
也許是年歲太小,裡面的文章我只是一知半解,可是,我卻在書中感受到了奇妙的感覺,那是一種淡淡的憂傷,但讀完心中有一種充實的感覺—我被它迷住了。從那時,我就去努力的看完《兒童文學》的一系列書。在書中,我跟著作者去幻想裡遨遊,去體驗青春的滋味。那時,我的作文突飛猛進,像芝麻開花—節節高,老師甚至說這真是不可思議,而我卻悄悄的笑了。
也不記得是什麼時候,因為學習的壓力,我不得不放棄去看書,整日忙碌學習。
又是一個夏天,又一次徘徊在圖書館的門口,我卻走進了“兒童圖書室”,面對著低矮的小書架,我彎著腰低頭尋找,一本長而窄的書被我抽了出來—《放慢腳步去成長》,與《兒童文學》不同,它更多的是直平的敘事,抑或天馬行空般的想象,書中的故事很震撼我,因為書裡文章,我讀出了一種世態炎涼。於是,我的作文,不再以美麗的詞藻裝飾,而轉向了文章結構為重點,這是我的文筆更成熟了一些,更使我的心智脫化成一個更穩重的心靈。
後來,我又讀到了《成長的書香》,它的角度又不同了,在文章裡,我所看到的是一些平凡而又關鍵的細節,文章中有一種淡淡的傷感,讀著一個文章,像走進了一個夢,一個奇異而美麗的夢。讀完後有如夢初醒的感覺,讓我回味。在讀過這本書後,我開始去敏銳的觀察生活中的細節,當我觀察到了蟲子在草叢中的生活狀態,我都會聯想到它是書中的主角,在書中,我學會了在平凡的事物中發現不平凡的東西,他讓我感覺生活如此美妙。
這是伴過我童年的三本書,它們雖然不引人注意,但卻讓我的童年散發出一種淡淡書香,那是成長的滋味,那是童年的快樂,它們就像一瓶紅酒,時間越久,就越芳醇,還將伴隨著我的中學時代越走越遠……
我戀書香 篇8
國三作文 ,685字茶香充斥鼻腔,書香縈繞心田,我迷戀的,是書中那一縷香氣。
採菊東籬下,悠然見南山
一個身影獨自漫步在田間小路上。他門前的車水馬龍早已不復存在,只剩下如他一樣孤獨卻依舊高大雄偉的廬山。雖隻身一人,卻依然怡樂自然,扛著鋤頭。他低眉,眉眼之間都是笑意;他頷首,舉手投足都是釋然。他離開如泥潭般汙濁的官場,從人們的視線中消失,留下的只是一縷氤氳過千的菊香。
茶被飲入喉中,多了幾分菊的清香。但真正讓我迷戀的,還是書香。
國破山河在,城春草木深
他獨自遠望,看到的卻是一副令他心碎的悲涼景象。山河依舊存在,依然壯美如舊,但這掩蓋不了京城已經淪陷的事實;春天依舊來臨,依然使繁花似錦、草木茂盛,但這遮擋不了鬧市已成荒苑的淒涼。想到失散的親人,不復存在的王朝,他不禁留下了淚水。他滿頭白髮地離去,留下的只是如水何澹澹般的不盡憂思。
茶被呷入口中,多了幾分愁的清苦。但真正讓我迷戀的,還是書香。
但願人長久,千里共嬋娟
伴著明澈的月光,他飲下一口帶著無盡思念的酒。醉眼朦朧間,他彷彿看見自己的弟弟就坐在對面,同自己一起飲酒作賦。清醒後卻只看見一輪明月孤寂悽清的懸在夜空。他不禁端起酒杯質問蒼天,但發洩過後,那如白玉一般的月卻還只是安靜的照耀。想到子由正在遠方與自己一起欣賞這明月,不禁又心生樂觀之情。人間總會有悲有歡,正如月亮的陰晴圓缺一般。他帶著灑脫之氣離開,留下無盡豪放詩句讓世人品讀。
茶被呷入口中,多了幾分酒的清冽。但真正讓我迷戀的,還是書香。
從陶淵明到杜甫再到蘇軾,從清香到憂愁再到豪邁,在詩詞之書中,我心靈備受洗禮。輕抿一口茶,我口中彷彿還殘餘這那香氣。我迷戀的,是書香!
我的書香校園 篇9
國小五年級作文 ,708字在校園裡的每一天,都是難忘的日子。如果你留心觀察它,它每一處都散發著美。今天,我帶你在我們的校園裡轉一轉吧!
校門外牆有一條書畫長廊,長廊一側的那些書畫都出自我校學生之手,那一幅幅的毛筆字是那麼的端莊、飄灑。那一幅幅的畫,又是那麼的栩栩如生。這樣的字配合著這樣的畫,讓人感覺像是走進了連綿不斷的書海畫卷中,讓人神清氣爽!剛踏入校園的大門,前方不遠處一塊高大的石碑便撲入眼簾。石碑上刻著“健美”二字,它時時激勵我們在這兒學習的達成目標是身體健康,心靈純美。
若把視線轉向石碑左側,便是我們學習的天地了,兩幢教學樓,一幢綜合樓,有許多讓人喜歡的教室,那便是計算機房、實驗室、圖書館等,裡面佈置別具一格,一看就讓我們流連忘返。每兩幢樓之間,都會有一處絢麗的風景線,比如“書卷”處在第一、二幢教學樓之間,“書卷”依照古時的竹簡,用高大的石頭特製而成。上面刻著隋唐時期大書法家智永全所寫的《千字文》。無可挑剔的字被周圍的,綠樹紅花一映襯,那更是無無倫比了!
“蘭亭”是大家熟知的事物,可我校也有這麼一座“蘭亭”噢!我們的“蘭亭”是為了培養同學們對書法的熱愛所建的,它的位置和書卷很近,只相隔了一幢教學樓。古樸優雅的六角亭旁放置了幾臺寫字桌,桌面用特別的青磚鋪就。在它上面可以反覆沾水練習毛筆書法,因為青磚上的字印過一會兒會自動消失,真是既節能又實用啊!
石碑的右側就是我們的乾淨、寬敞的遊樂天地操場了,我們曾在這兒舉行風箏比賽、運動會、水火箭射擊……在那上面,灑下我們多少的汗滴,留下我們多少的歡聲笑語啊。我們鄞州區許多體育比賽都曾在這兒舉行,給學校帶來了更多的生機。
我為能在這樣美麗的學校學習而自豪!讓我們一起愛護學校吧!
我的書香生活 篇10
國小五年級作文 ,811字書是一扇通往智慧世界的窗戶;書是一艘開往大海的帆船;書是一處隨時想去就去的故地。
很小的時候,我就和書結下了不解之緣。
大概是在三歲的時候,我天天都會捧著收音機聽孫敬修老爺爺講《西遊記》。一開始,我還似懂非懂,可聽了一段時間後,我已經愛上了它。什麼“真假美猴王”、“三打白骨精”了,我都聽得津津有味。聽多了,我便開始模仿,每一個故事,每一個人物,那動作、表情、腔調我也是模仿地惟妙惟肖。
漸漸長大了,我開始貪婪地閱讀各種書籍,不過,因為看書,我還鬧出了個大笑話。
暑假的某一天,我正悠閒自得地坐在沙發上,一邊哼著小曲,一邊在書海中暢遊。“程靜瑤!”媽媽大聲衝我喊道,“幫我去買個東西……”媽媽嘰裡咕嚕說了半天,什麼牌子,在超市哪一排,保質期要多少天……我不耐煩地擺擺手,說:“知道了,知道了。”便繼續自顧自地看起書來。可是沒過多久,媽媽那張生氣的臉取代了我原先看書的地方,媽媽一把將書從我手中抽出,大叫道:“看什麼書,還不趕緊去買東西!”我看到媽媽馬上要七竅生煙的面孔,只好敗下陣來,怏怏地下樓了。
我走進超市,哎,媽媽讓我買什麼來著?醬油?可樂?對對對,就是可樂,媽媽一定是要做可樂雞翅,我抿了抿嘴,腦海中頓時浮現出那美味、可口的雞翅,口水不經意間流了下來。
買了可樂我急衝衝的回到家,隨手將可樂往飯桌上一放,就又興沖沖地拿起書,沉醉其中。可是好景不長,不一會兒,媽媽來問我,“我讓你買的東西呢?”“在桌上啊。”我理直氣壯地回答。“什麼?我要的是生抽,不是可樂,你剛剛到底有沒有仔細聽啊!罰今天不準看書!”媽媽怒氣衝衝的瞪著我。“什麼生抽?怎麼可能?”我小聲嘀咕著,“老天也不幫我,我心愛的書啊!”
哎,看著桌上的可樂,我不僅啞然失笑,是它害得我沒書看。於是,我把這瓶可樂在我心中記了一筆,便無趣的走開了。
古人云:“一日無書,百事荒蕪”如此可見,沒有書的日子是多麼乏味啊!願我能在書海中永遠暢遊,在書香中永遠漫步下去。