我給爸爸畫張像相關作文20篇
我給老師畫張像 篇1
國二作文 ,692字她最與眾不同的是有一頭獅王般的自然捲發，像是一團紗線在陽光的照射下自然地變了形；沒有絲綢般的柔滑，沒有黑珍珠般的靚麗，也沒有瀑布般的綿長。可就是這樣一個“女獅子王”，卻有著獨樹一幟的魅力。
她愛素顏的美，“淡妝濃抹”在她看來都是浮雲，她的臉就是一張經過滄桑歲月後已經泛黃的紙；就像那傳說中的無字天書，不是用眼，只要用心去讀。這大概是氣質的緣故吧，沒有花枝招展，反而能將最自然、最真摯、最強大、最根本的力量傳遞。
她很普通，普通得就像田壟邊的小花，遵循著一種規律。靜悄悄地享受陽光，靜悄悄地開放，靜悄悄地給陽光添上一縷芬芳。
她的臉就像這季節多變的天氣，看似風平浪靜，萬里無雲；可突然一陣疾風驟雨讓你猝不及防。但她也沒有那麼容易翻臉—有陽光的地方就有她的微笑。
她的額上有像大理石天然的紋路般的皺紋，這是汗水流出的河床，這股暖流灌溉了一代又一代的小花小草。她的耳朵服服帖帖地裝飾在鵝蛋形臉的兩旁，常常就隱藏在頭髮下。不過這一點兒也不影響她“耳聽八方”的能力。
“眼觀六路”也是她的一大絕技，雖然她有些老花—那是一朵雲想給她帶來些清涼，但在耳朵的配合下，像高精確度的導航儀，像最頂尖的雷達，洞悉一切。她總是快樂的，所以她的眼是月牙兒。偶爾，眼睛變成圓睜睜的，便像太陽光一樣，眼神照射到每個角落，讓你不得不去審視自己，反思自己。這大概是她魅力的根源，每個人必須對她心悅誠服，她的眼神只能提升能力。不似方舟子打破沙鍋問到底，不似毛主席心懷天下，不似趙本山詼諧幽默……但像鷹眼一樣，能讓人自省，這就夠了。
我只是個塗鴉的孩子，你猜出了我畫的是誰了嗎？她就是我們的賀老師。
我給自己畫張像 篇2
國小四年級作文 ,654字我叫熊澤宇，是個九歲的小男孩，在實驗小學讀三年級。我個子瘦瘦的，留著小平頭，說話讀書時嗓門很大，是個愛學習的孩子。
我覺得自己最有意思的地方，就是我有雙重性格，我可以調皮到讓人瞠目結舌，但也可以文靜到讓人不敢相信。
我頑起皮來，簡直讓人咬牙切齒。記得一個週末，表姐打電話來邀我去姨媽家玩。我想來個惡作劇，捉弄一下表姐，就在表姐打通電話後用標準的普通話回覆：“對不起，您撥的號碼是空號，請查詢後再撥。”表姐不敢相信，執著地連續打了十幾通電話，我便用同樣的話回覆了她十幾次。下午，心生疑惑的表姐為了一探究竟，親自找上門來問我了：“澤宇，你們家是不是換號碼了，為什麼號碼變成了空號？”這時，我再也忍不住捧腹大笑。看到我壞壞的笑，表姐恍然大悟，一下子就擰住了我的耳朵，疼得我哇哇大叫。你們看，我夠調皮的吧？
雖然我有時候很調皮，但我絕大多數時候都是安靜的。我酷愛看書，因為書能讓我變得十分安靜。
有一次放學回家，我看到桌子上媽媽新買的幾本書，便隨手拿了本《愛的教育》看起來。我在書海中遨遊著，心情也隨著故事的波折起伏著。我看得津津有味，絲毫未察覺到媽媽回家了。媽媽足足在我身邊站了二十幾分鍾，我都沒反應。直到媽媽敲著我的腦門說：“澤宇，你作業做完了嗎？拿來給媽媽檢查吧，檢查完媽媽要做飯去了。”我一拍腦門，才猛然記起自己壓根兒還沒動筆做作業。媽媽無可奈何地搖了搖頭：“小書迷，以後請你先做完作業再看書！”我連連點頭，聚精會神地做起作業來。
這就是我，一個既調皮又文靜的我。我希望能結交更多的朋友，你願意和我做朋友嗎？
我給老師畫張像 篇3
國小六年級作文 ,1040字美術課上，老師讓我們給熟悉的人畫一張像。
畫誰呢？熟悉的人太多了，爸爸、媽媽、同學、老師……這時，教室門口探進一張熟悉的臉—班主任黃老師溫柔的聲音隨之傳來：“同學們，放學以後先別回家，外面下雨了，你們互相組織好一起拼傘拼雨衣回家，我辦公室還有幾把沒人認領的傘可以來借用……”嘿，*老師又來“婆媽”了，同學們都笑了，大聲回答：“知道了。”
望著老師的背影，握著畫筆的我有了主意—模特兒不在眼前嗎？對，就畫我那敬愛的黃老師，可我該如何為我的老師畫張像呢？該先畫什麼呢？該如何配色呢？一大串問題從我的腦海t跳躍著。
突然，無數畫面從我的腦海中不停地播放……老師，我知道如何給您畫一幅畫了。
老師請坐好，讓我把情感融進畫筆，從筆端流出一串串真摯和熱誠，讓我用這支歲月的禿筆勾勒出您不老的容顏……
首先我要為您畫一雙澄澈的“火眼金睛”，您總能在上課時觀察到每一個同學細微變化，有同學做小動作，您用嚴厲的眼神制止他；有同學精神不佳，你投去關切的目光。更多的時候，您總是用溫柔、期待的目光看著我們。
記得有一次，我不知因為什麼原因，突然感覺胸悶頭暈，渾身難受，以致上課總是提不起精神來。您注意到了我無精打采的樣子，下課時將我叫到辦公室裡去，溫柔地詢問我是否有什麼心事，還是身體難受。
我摸摸頭，輕聲說道：“我……我有些頭疼。”
您伸手摸我的額頭，皺皺眉頭，用嗔怪的目光看著我：“這孩子，難受要說出來，還強撐著，真拿你沒辦法……”說著，一邊起身倒了杯熱開水給我喝，一邊摸出手機聯絡媽媽帶我回家休養。您讓我坐在你身邊，不時地傳遞著您的關切。您慈母般的關懷給了我極大的溫暖。心中湧起的暖流彷彿一下子趕走了渾身的難受……
此時，我腦子裡靈感一閃，於是畫筆一揮，立刻在紙上流暢地勾畫出一雙炯炯有神的大眼睛。我用粉紅打底，黑線勾勒，那目光溫柔中帶有期待，嚴厲中透著慈愛，分明一雙是媽媽的眼睛。
接著，我還要為您畫一張能說會道的巧嘴，每次上課，您總會教我們很多知識，從你那好看的嘴裡永遠有說不盡的新鮮事。您還教會我們許多人生的道理，甚至有時還給我們講笑話，接著您和大家笑成一片，無意間您和我們的感情又親近了許多。
我還要為您畫一雙白皙又神奇的巧手，這雙手在作業本上一圈一點，錯誤奇蹟般消失了；這雙手在黑板上一描一畫，知識輕鬆進了我們的腦海；這雙手在我們身上一撫一摸，快樂就充滿了我們心間……
畫好了，畫好了！畫中的老師變成了媽媽，不，是一位仙女，一位幸福女神……
親愛的老師，您好美！
我給自己畫張像 篇4
國小三年級作文 ,429字一個不高不低的鼻子，一張能說會道的小嘴，一對黑得發亮的眼睛，還有一頭長長的秀髮每天都梳成一個馬尾辮，加上濃眉毛、白面板，湊成了一個普通的女孩夏雨檬。
我是一個非常喜歡看書的人，24小時不看書就不舒服。每天放學回到家，我就飛快地寫完作業，然後抱著一大堆書回到了自己的房間，看了起來。一個小時，兩個小時，三個小時……天都黑了，我還在看。有一次，我正在看《裝在口袋裡的爸爸》。我看到楊歌被縮小槍縮成了米粒大小，一隻狗發現了，它垂涎欲滴，想要撲過來，一口吃掉。楊歌撒腿就跑，就在小狗快要追上他的時候，他竟然變得像細菌一樣，小狗怎麼也找不到他。我被這個情節逗得哈哈大笑，正在這時，媽媽叫我吃晚飯。可我看得入了迷，渾然不覺。過了一會兒，媽媽見我還沒出來，就批評我說：“檬檬，飯都涼了，你再不出來，就別吃了，快點！”我只好一邊拿著書，一邊吃飯。因此，我們班的人都給我取了一個綽號“書呆子”。
我就是這麼一個普普通通的女孩，這樣的我，你們喜歡嗎？
我給自己畫張像 篇5
國小三年級作文 ,306字我是一個九歲的小女孩，是一個三年級的小學生。我有一頭波浪形的頭髮，又長又卷，就是燙過一樣。我有一雙明亮的眼睛，左眼睛大右眼睛小，長著一張櫻桃小嘴。
我是一個在家裡有點小話嘮，在外面有點靦腆的女孩，但在同學眼裡我卻是一個女漢子。我非常喜歡畫畫和做手工。
我的優點是動手能力強，心地善良，樂於助人。在家的時候經常幫媽媽做家務，坐公交車的時候也會很主動的給老人、小孩讓座，每當別人誇我的時候，我心裡可高興啦！
我的缺點一是粗心，總是在考試的時候錯了不該錯的題，二是寫的字不好看，老師總是看不清我寫的是什麼字，三是錯別字多，以前學的字不夠紮實，導致現在書寫老是有錯別字。
這就是我，樂於助人的我，這就是我，心地善良的我！
我給朋友畫張像 篇6
國小三年級作文 ,283字我要給你們介紹個我的朋友，他就叫楚樂，外號“搞笑大王”、“體育搞怪王”和“炒麵”。
他個子不高，面板白白的，彎彎的眉毛像個月牙，眼睛小小的，一笑起來就看不見了。小小的鼻子像個小珠子，耳朵像兩片銀杏葉一樣。一次去踢球，他打算把球傳給我，結果把鞋子踢到了天上。我當時抬頭看時，“啪”的一聲正好掉到了我的臉上，大家看到這一幕，都笑起來了。我一照鏡子，臉上原來多了個鞋印。
又有一次出去玩，他拿水槍打我，腳一踢，踢到水裡了，我們都哈哈大笑起來。
還有一次，他把鞋子踢到了學校外，體育老師把鞋子拿了下來，把我們逗得笑彎了腰。
你們想和他玩嗎？如果想，我會告訴你他的許多祕密呦！
我給同學畫張像 篇7
國小四年級作文 ,521字我要給我的好朋友張馨月畫張像，因為她很有趣。
我拿起手中的畫筆，給他畫了一個圓圓的小臉蛋，然後又在她的額前畫了一排齊劉海和一頭披肩長髮。她還長著一對精緻的柳葉眉，因為她特別愛笑，笑起來一對眉毛就上下抖動，像極了隨風飄揚的柳葉，所以我給她畫上了一對柳葉眉。
接著，我又給他畫上了一雙水靈靈的大眼睛，張馨月的視力很好，有一次我和她一起去超市買東西，遠處貨架上賣的薯片單價我看不清，可她一眼就說：“兩塊五。”我不相信，可走過去一看，真的是兩塊五。然後我又給她畫上了一隻小巧玲瓏的鼻子，她的鼻子可怪嘞，開心的時候向上翹，生氣的時候又塌下來，真有趣。
她還有一張小巧的嘴哦！別看她的嘴巴小，但她的嘴可能說了，真能算上是能說會道啊，每次作文課，她都積極舉手，每次還答得很準確。接下來我又給她畫了一對順風耳，因為她的聽覺很靈敏，只要有同學上課說話，她都能聽到後告訴老師，真是個關愛同學的好學生啊。
畫好了她的臉，我又給她畫了一個完美的身體。她有著一個小蠻腰，配上一雙大長腿，漂亮極了。只見張馨月身穿舞蹈服，晃著她那烏黑靚麗的頭髮，像一隻五彩的蝴蝶在翩翩起舞，贏得了同學們的熱烈掌聲，心裡樂開了花。
我一定要把這幅畫送給她，上面還寫著她的大名，希望她能喜歡。
我給同學畫張像 篇8
國小三年級作文 ,376字今天上課，老師說：“我們要給同學畫張像。”我心裡忍不住納悶：這不是作文課嗎？怎麼要畫畫了？原來是老師讓我們畫完了畫再寫作文。
他的名字叫王子涵，比我瘦一點，比我矮一點，面板白裡透紅，他是一個很帥氣的男生，也是我的好朋友。
我先畫王子涵的臉，他的臉胖乎乎的，下巴短短的，頭髮烏黑髮亮，前面的頭髮多一點，後面的頭髮少一些，如同一根根小草。
我接著畫他的眉毛和眼睛，他的眉毛淡淡的，如同一把鋒利的寶劍，他的眼睛是單眼皮，黑亮黑亮的，像兩顆黑珍珠。
然後我畫他的鼻子、嘴巴和耳朵，他是一個塌鼻子，他的鼻子和狗鼻子一樣，每次一回到家，他都能聞出媽媽做了什麼菜，他的嘴巴不大也不小，嘴脣很厚，粉粉的，他的耳朵像英文字母C。
他很愛踢足球，最後我給他畫上了足球衣，他正在綠茵場上踢足球呢！
我的畫完成了，我給這幅畫取名叫“足球健兒”，我希望他好好學習，祝他學習進步！
我給同學畫張像 篇9
國小三年級作文 ,541字喻文是我最好的朋友。我們下課一起玩耍，還在同一個班上課，體育課我們在一起抖空竹，今天我要給他畫張像。
我拿起筆就開始畫。我先畫他圓圓的頭，然後再把他濃濃的頭髮畫的一條又一條。最引人注目的是他那雙大大的眼睛，開心的時候眯成一條線。記得有一次我把他的筆弄丟了，他的眼睛瞪得大大的，就像兩團火。喻文還有一個小巧玲瓏的鼻子和一個紅紅的小嘴，所以我把他的鼻子和嘴巴畫的都很小。等我畫完一看，哈哈，真像卡通人物—旺仔。
現在我開始畫他的身體，他的身體不胖不瘦，挺高的，所以我給他畫上了一個勻稱的身體。之後我畫上他上足球課穿的七號球衣，還有他的七號球褲。他最愛穿的鞋子要屬那雙球鞋了，那雙球鞋腳底是帶釘子的，每次跑步穿這種鞋準不會摔跤，這樣在賽場上不僅帥氣，而且踢起來還特別帶勁。
他最喜歡踢足球了。我用畫筆給他畫上了一個遼闊的草坪，再用勾線筆畫上一個球門。在他腳底下還踩著他心愛的足球，一腳踢去，哇！進球啦！喻文足球踢得很好，已經進了校隊，家裡也有許多獎狀，但有一場比賽竟然踢到了11：0的成績。很可惜，我們是“0”，真希望以後他能踢好一點，為我們學校爭光。
畫完了，我捧起我給他的畫像，我滿意極了，最後我簽上我的大名，把這幅畫送給喻文，我希望我們都能好好學習，天天向上，快快樂樂！
我給自己畫張像作文 篇10
國小四年級作文 ,458字嗨！大家好，我叫潘蕾蕾，今年10歲，漢族，身高約1米4。我的偶像是吳謹言和迪麗熱巴，格言是：只要你努力了，就一定會成功。
我的臉挺大的，差不多有一個小籃球那麼大；眼睛大大的，像2顆明亮的黑珍珠；我最驕傲的是我的耳朵，因為我的耳垂很大，聽奶奶說，耳垂大的人聰明。
人人都說處女座的人有潔癖，很愛乾淨，可我卻恰恰相反，在不經意間，就會把衣服或者褲子弄髒了，尤其是衣袖，還不知道是怎麼弄髒的。
我的性格比較暴力，班級裡也有幾個怕我的同學。但在陌生的環境裡就會比較膽小。
我的理想是當一位書法家，等長大了開一個屬於我的書法培訓班，教小朋友們寫好字，所以我現在就好好學習書法，好好寫好每個字。
我的學習情況在班級裡是一般偏上，語文不是很穩定，一會兒好點，一會兒稍差，數學和英語稍好點，相對比較穩定。
我最大的不足就是不喜歡看書，只喜歡看電視，我最大的優點是字寫得端正、美觀、整潔。
可是，我在爸爸媽媽的眼中卻是懶惰、不自信、學習不主動和貪吃，我在他們眼中幾乎沒有優點，只有缺點。
這就是我，沒有見過我的人應該可以想象出來了吧。
我給同學畫張像 篇11
國小四年級作文 ,523字我們在學習中，都會遇到一些煩惱的事情，也自然少不了同學的幫助，現在我想給我的同學，也是我最好的朋友—李秉涵畫張像。
我要畫就要畫她的眼睛，因為她大而有神的眼睛會說話。有一次，我沒有帶鋼筆我向同桌借筆，不管我怎麼央求，同桌都不肯借給我筆用，我又找了周圍幾個同學借，也沒借到，正當我垂頭喪氣的時候，只見李秉涵用一雙會話的眼睛告訴我：“給你一支鋼筆用！”我感激地接過筆。
我要畫就畫她的嘴巴和耳朵，因為她的嘴巴既小巧又厲害，又一次我們去超市同時看見了一支好看的鋼筆，但是這是最後一支了，我心想：完了，我又輸了。這時她已拿起了那支筆。我急忙對她說：“是我先發現的。”她不甘示弱地對我說：“你發現了，你又沒拿，我怎麼知道你也喜歡這支筆。”我沒理論過她，自然筆也成了她的。她的耳朵很“靈”像長了千里耳一樣，只要有人說她壞話，她就用飛一樣的速度跑過去找人理論，同學們都不敢背後說她壞話，我真佩服她的千里耳。
我要畫要畫她的眉毛，因為你只要看見她那彎彎的眉毛，就像看見了一位開心的小公主一樣，不管什麼煩惱都沒了。有一次我把她的眉毛畫成巧克力麵條，惹得同學們哈哈大笑。每當看到她的眉毛我就會很開心。
同學們看我畫得像不像，不管怎麼樣，她都是我的好朋友。
我給老師畫張像 篇12
國小四年級作文 ,467字坐在桌前，鋪上畫紙，飽蘸濃墨，老師，讓我為您畫張像。
老師，我來給您畫張嘴吧。那嘴能說會道，在課堂中，這張嘴能帶我們走進森林，感受鳥語花香；還能帶我們登上山頂，感受“一覽眾山小”的喜悅和激動。
老師，我來給您畫雙眼睛吧。那眼睛好像會說話。在我取得成績時，您的眼睛裡飽含喜悅之情；在我遇到挫折時，您的眼睛裡透露著滿滿的鼓勵；在我做錯事時，您的眼睛總意味深長地看著我；在我表現不太好時，您的眼睛中夾雜著一絲失望。您的眼睛每時每刻都在提醒我，要好好學習。
老師，我來給您畫雙耳朵吧。那耳朵就像一對順風耳，無論什麼聲音，您都能聽得一清二楚。您上課時在黑板上板書，而那些淘氣包們就在下面爭分奪秒地講小話。待您一回頭，呦，淘氣包們坐得端端正正。可我分明看見您給了他們一個眼神，提醒他們別講了。
老師，我來給您畫雙手吧。那手是溫暖的，能給人安全感。在我快掉隊時，這雙手會輕輕地把我往前推一推，幫助我緊跟大家的步伐；在我取得進步時，這雙手會豎起大拇指，告訴我要再接再厲；在我不開心時，這雙手會拍拍我的頭，給我以安慰。
這張像畫成了。胡老師，您滿意嗎？
我給同學畫張像 篇13
國小五年級作文 ,496字我有很多好朋友，但其中玩得最要好的是韓天樂。我在出生25個月的時候便認識了他。今天，我就要為這位朋友畫張畫像。
我拿起畫筆，對它吹了一口“仙氣”，我把他那不胖不瘦的瓜子臉先畫了起來，接著就是那圓圓的耳朵，然後是那彎彎的眉毛，他的眉毛很淺，但我的筆畢竟是“神筆”，是很善良的，便幫他完成了他的小心願，把眉毛加粗了一點，又畫了他那不大不小的眼睛，前面還有一架眼鏡，他去年就近視了，可憐了這雙水靈靈的大眼睛呀！他的鼻樑不是很高，但聞東西比我們強，為了不讓他出醜，我就先放他一馬，沒畫他的鼻孔。他有一個特能說的小嘴巴，每次小組發言都是他舉手，討論就他一個人在那裡嘰裡呱啦地說，一點兒也不給別人機會。我左看右看，原來少了頭髮，於是趕緊加了幾個“毛”……
我趁熱打鐵，把他的衣服、褲子、鞋子都畫了起來，我自己幫他設計了一套運動服。一想到運動啦，我就想到了羽毛球，我把衣服、褲子、鞋子都畫成羽毛球的服裝。
他最愛打羽毛球了。我們男生中，沒有一個能打得過他，回打、挎大、飛打等等他都會。他經常體育課找我單挑，我都快煩死了！
畫完以後我拿起來看了看，心想，他收到這幅畫一定會開心吧！簽完名後，我忍不住笑了出來。
我給同學畫張像 篇14
寫人作文 ,467字她是一位活潑的同學，她是一位樂於助人的同學，她是我的好朋友—史蘇珩。今天我要給她畫一張畫像。
我先畫她的腦袋和頭髮，她的腦袋圓圓的，像一個小皮球，但是非常的聰明，有一次，有道題我不會做，就跑去問她。她說：“這麼簡單。”然後就告訴了我。她的頭髮很長，都到她身體的一半了，而且她每天都扎馬尾辮，沒有一天換髮型。
接下來該畫她的眼睛，她的眼睛水靈靈的，炯炯有神。她既愛笑又愛哭。她笑時，眼睛就像小橋，形成了一條線。她哭時，眼睛就像一個坑，一直在往下垂。有一次，她們組沒得到卡，她就放聲大哭，眼淚就像雨水，一滴一滴落下來。
然後我來畫她的嘴，她吃飯時，總是拖時間，等我吃完了去喊她，她才開始大口大口地吃，結果沒有吃完。她的嘴還很能說，只要一玩遊戲，她就不停地說遊戲規則，都玩不了了。
最後我來畫她的腿，她的腿很長，跑步還很快，我每次都追不上她。但有一次，她穿了一雙容易掉的鞋子，結果沒跑幾步，那鞋子就掉了，我在旁邊笑得合不攏嘴。她穿好鞋子，又跑起來了。沒過一會兒，鞋子又掉了，我笑得肚子都痛了。
看了我的畫像，你是不是很想認識她？
我給弟弟畫張像 篇15
國小四年級作文 ,632字我有一個弟弟，我一點也不喜歡他，他是一個典型的好哭鬼，只要我一拿他的東西，他就會“啊！”地一聲哭出來。來看看這幅畫可以怎麼畫吧！
首先把一個圓畫好，這是他的腦袋。我一想起弟弟學習時的樣子，就要笑起來，因為他剛學的字，一會兒不到就忘了，但他數學可“好”了！他常常在做數學題時偷偷看答案，所以我總說“看你長大了怎麼辦”。他頭上的頭髮是他的“敵人”，每當要他洗頭髮和剪頭髮，都會大哭大叫著“不要”，我們一點也不懂哪裡痛了。所以我在畫像上把他的頭髮畫的像小草一樣。
他有一雙水汪汪的大眼睛，為什麼水汪汪？我猜是因為想哭的時候可以馬上哭，哭的時間很長吧！每次我做了讓他不開心的事時，他就用一雙大大的眼睛盯著我，好像在說：“還給我，我生氣了，我要哭了！”如果見我不還，還走開了，他就嚎啕大哭起來，直到我把東西還給他，他才破涕為笑。我猜他的眼淚一定有幾千克吧！所以我把他的眼睛畫的巨大。
他還有一個很靈的鼻子，說到這兒，大家應該都猜到了他很貪吃。一次我在回家路上買了個燒餅，剛進家門，他就衝了過來拿走燒餅，大口吞了。我又畫了一張大嘴和一個大鼻子，把他的肚子也畫得很大。
最後是手和腿了，我想把他的手畫的又胖又短，因為他很懶，每次吃飯他都是最後吃完的，但卻不洗碗，理由是不會洗。
我的畫像畫好了，希望給他看後，不要又聽到他的哭聲了。
我給媽媽畫張像 篇16
國小二年級作文 ,630字【篇一：我給媽媽畫張像】
二級劉奕辰
世上只有媽媽好。我已經上二年級了，卻從來也沒有給媽媽畫過像，這次我要給媽媽畫一張。
我畫媽媽的頭髮。媽媽的頭髮被燙過，不過還是黑色的。每天起床的時候，媽媽的頭髮很亂，像雞窩一樣。一洗頭，頭髮就很香，一起電動車頭髮就亂飛。
我畫媽媽的眼睛。媽媽的眼睛又大又圓，非常雪亮。媽媽的火眼金睛，一查就查出來我錯的題目。
我畫媽媽的手。她的手很勤勞，做飯、洗碗、拖地都是她乾的。當我摔倒的時候，她會扶我起來；我沒有時間整理房間的時候，她會幫我整理。
我畫媽媽的嘴巴。媽媽的嘴巴是紅紅的櫻桃小嘴，她很會說話，從早到晚說不停，很煩。當她遇到喜歡吃的東西，就像倉鼠一樣把食物往嘴裡塞。
媽媽，我愛你。
【篇二：我給媽媽畫張像】
二級莊媛媛
要過新年了，我給媽媽畫張像，給你們介紹一下吧！
我畫媽媽的眼睛，媽媽的眼睛又大又圓，是明亮的，她的眼睛真像一個大大的寶石。媽媽的眼睛可以看電視也可以檢查作業。如果我有一道數學題錯了，媽媽就會用那雙眼睛盯著那道數學題。如果我考了滿分，她的眼睛就很溫柔像小貓，如果我不聽話，媽媽的眼睛就像一頭凶猛的獅子。
我畫媽媽的嘴巴，媽媽的嘴巴塗著口紅，真像一隻小蝴蝶。只要我作業沒完成，我的媽媽就會批評我。我起床的時候媽媽就會對我溫柔的說：“起床了！起床了！”
我畫媽媽的頭髮，媽媽的頭髮又長又黑。如果媽媽散著頭髮，風一吹，頭髮就會像海浪一樣，還有淡淡的香味。
我介紹完了，你們喜歡嗎？
我給媽媽畫張像 篇17
國小二年級作文 ,1521字【篇一：我畫媽媽】
二級楊鎮源
快要到元旦節了，我要給媽媽畫一幅畫，送給她當禮物。不過，我要把媽媽最大的幾個特點給畫出來，就讓我來給你們介紹一下我畫的媽媽吧。
我先畫媽媽的眼睛，她的眼睛非常明亮，像一個用寶石做的彈珠。她會用眼睛批改我的作業。當我考一百分的時候，她的眼神特別溫柔。而我作業沒寫完就去玩耍，媽媽一下就進化成了一條噴火的巨龍，而我卻是一隻兔子。
我又畫起了媽媽的鼻子，她的鼻子像一個迷你版的手工滑梯，下面還有兩個洞。對微生物來說，這兩個洞就是巨人住的洞。晚上，爸爸喝完酒回來，媽媽就東聞聞，西聞聞，最後問：“是不是喝酒了？”
我再畫嘴，媽媽高興時嘴就像小船，不高興時就像一把鐮刀的刀刃。她如果抹了口紅吹口哨，就像一個大火圈。
小朋友，你們認識了我的媽媽嗎？如果你不認識我的媽媽，就再去讀讀作文吧！
【篇二：我給媽媽畫張像】
二級於依丹
我要給媽媽畫張像。
我畫媽媽的頭髮。起床時，媽媽的頭髮很亂，像雞窩一樣。媽媽梳了梳頭髮，頭髮又像絲綢一樣順滑。洗完頭髮，有一股淡淡的花香味，騎電動車時，頭髮在天空中飄揚，好像在跳舞。
我畫媽媽的眼睛。雪亮的眼睛，真像一顆珍貴的寶石。媽媽的眼睛是火眼金睛，每次查作業都能看出哪裡錯了。每次我穿反了衣服，媽媽都看能看出來。爸爸做家務的時候，媽媽是溫柔的。
我畫媽媽的嘴巴。媽媽有紅紅的嘴巴，她笑的時候像冬天裡的陽光。我考了一百分的時候，媽媽的嘴巴像塗了蜂蜜，不停地誇讚我。我犯錯的時候，媽媽的嘴巴像刀子一樣數落我。
我畫媽媽的臉。早上，媽媽起床第一件事就是起來化妝，還要敷面膜。媽媽笑的時候像天使，媽媽生氣的時候像魔鬼。
我喜歡媽媽。
【篇三：我畫媽媽】
二級董凡
媽媽是最好的，今天我給媽媽畫幅畫。
我畫媽媽的眼睛。她的是圓圓的，像一個黑珍珠。媽媽睡覺的時候，眼睛是閉起來的，像童話中的睡美人。媽媽睡覺的時候，聽到她均勻的呼吸聲，我就很安心。媽媽的眼睛是雪亮的，也是火眼金睛。媽媽幫我查作業的時候，一下子就能查到一個錯題，讓我改正。媽媽看見我不開心的時候，就知道我沒考好；只要看我很開心，就知道我考了一個一百分回家，她就會給我買好吃的和玩具。
我畫媽媽的嘴巴。我媽媽的嘴脣是粉紅色的，像春天的桃花，笑起來的時候像天使。當我考好成績的時候，媽媽的嘴巴是甜蜜的。我的媽媽喜歡喝奶茶，喝的很快，像抽水機，咕嚕咕嚕的就把奶茶喝光了。
我小的時候，媽媽拉著我的手去幼兒園。我愛我的媽媽！
【篇四：我給媽媽畫張畫】
二級李憬軒
媽媽，是世界最愛我那個人，今天，就讓我們為媽媽畫幅畫，作為送給她的禮物吧！
我先畫媽媽的手。媽媽的手是一對勤勞大手，她的手可以工作、賺錢讓我上學。上體育課上我把衣服弄髒了，媽媽就幫我洗衣服洗的乾乾淨淨。
我再畫媽媽的眼睛。媽媽的眼睛又大又圓，是雪亮的。這雙眼睛有時候是溫柔，我幫媽媽做家務，媽媽誇獎我，溫柔地看著我。這時我想擁抱媽媽。
我最後在畫媽媽的嘴，媽媽的嘴是大嘴，有時逛街的時候會塗口紅，有時我犯錯的時候，媽媽就會罵我。
嘿嘿，我畫的不錯吧！
【篇五：我給媽媽畫張像】
二級劉政遠
今天，我用我自己的水彩筆給媽媽畫張像。
我先畫媽媽的眼睛，她的眼睛大大的，圓圓的，非常雪亮。有時候我考試考得好，媽媽的眼睛像可愛的小白兔一樣看著我。有時候我犯了錯，媽媽的眼睛像老虎一樣凶。
我再畫媽媽的頭髮，媽媽的頭髮烏黑烏黑，像一根根黑色的線。當媽媽騎車送我去上學，媽媽的頭髮像海草一樣撲到我的臉上，聞起來香香的，還會經常換新的洗髮水。
然後，我畫媽媽的長腿，媽媽帶我去逛街的時候。她的長腿能走十多裡，非常厲害。
我愛我的媽媽。我希望媽媽能永遠溫柔，那該多好。
我給自己畫張像 篇18
國小六年級作文 ,498字這一天，我閒來無事，決定給自己畫張相。
我嘛，貌不驚人、成績也不驚人。你看！我既沒有炯炯有神的大眼睛，也沒有櫻桃似的小嘴。但我不自卑，我自信醜小鴨會變天鵝，麻雀還能飛上枝頭變鳳凰呢！
反正，在自己的眼中我是可愛的，別人眼中的我是怎樣的呢？
同學眼中，我是一個愛開玩笑的人。當同學們傷心時，我總能把她逗笑。愚人節，我在同學背上貼了一張貼畫，逗得旁邊的人開懷大笑。我還有一個特點，就是主意多，別人老說我眼珠一轉準能想出一個“鬼點子”。
老師眼裡，我是一個積極上進的好學生。再難的題我都不怕，我覺得做難題就是對自己的挑戰，無論多複雜，我都要絞盡腦汁地去思考。上課我也不甘落後，總是要踴躍回答問題。我總會把老師交給我的大小事務辦得井井有條。作為班裡的學習委員，我還經常給學習差一些的同學補課。
在父母眼中，我是一個懶惰又膽小的孩子，經常做一些讓父母哭笑不得的事，比如吃完口香糖懶得吐在垃圾桶，隨手扔在花盆裡。為此媽媽說了我很多次，可我就是本性難移。膽小的我從不敢獨自走夜路，即使拿著手電筒也不敢。一到晚上，我的女俠風範就無影無蹤了。
這就是我，一個平凡又自信，懶惰又膽小的我。
我給老師畫張像 篇19
國小三年級作文 ,798字老師，請坐，我想給您畫張像……
準備好紙和筆。老師，我會用彩虹一般的顏色，畫出一個我喜歡的、真實的您。
紅——紅紅的是您的臉蛋。您總喜歡笑，特別是在我們上課積極發言的時候，您望著我們，微笑著，甜甜的笑容像花兒一樣動人。
有一回，我發現您的臉蛋紅了好久好久，那是在教師節，我們偷偷地在黑板上寫了滿滿一黑板的“祝您節日快樂”，您看著看著，臉就紅了。
橙——橙色是您的嘴巴。豐富的知識和人生的哲理就從這裡汩汩湧出，滋潤著我們的心田。我常常想：老師，您的嘴裡怎麼能蘊藏著如此無窮無盡的奧祕呢？
還記得上學期你給我們上的《三角形的分類》嗎？你通過生動的圖畫，幽默的語言，讓我一下子就記住了知識要點。絕了！
黃——金黃的是您的耳朵。它是一部靈敏的接收器。課堂上，我們每一個疑惑不解的嘀咕，都能引來您循循善誘的教導。那些“開小差”的竊竊私語，更逃脫不了您的追擊。可是這部機器也有失靈的時候，那次，我與幾個同學在背後說您真“冷酷”，剛好您就站在窗外，可您卻好像什麼也沒有聽見。
綠——綠色的是您的雙手。人們總說老師是園丁，是默默無聞的耕耘者。一點也不假。您用這雙手，在我跌倒時，將我扶起；在我失落時，撫摸我的頭；在我哭泣時，悄悄地替我擦去臉旁的淚滴……您用雙手，給我們送來一個個綠色的希望。
藍——藍色的是您的身軀。雖然並不偉岸，也不挺拔，但它能支撐起重量千鈞。那次下雨，我沒有帶傘，您撐著雨傘，一路送我去車站。當時，我覺得您的身體，好溫暖。
老師啊，請原諒我這支稚拙的畫筆，不能描繪出您精神和風采的萬分之一。彩虹一樣色彩的您，是我心中最美的您，我把它送給您。
我給老師畫張像 篇20
國小四年級作文 ,518字教師節就要到來啦，敬愛的老師，我想給您畫張像。
首先當然是畫那張水靈靈的大眼睛了，那雙眼睛不僅讓我明白一些道理，還讓我那小小的心靈不再迷路。
在一次科學課上，我不小心走神和同桌說起了悄悄話。您走了過來，我一回頭，呵，老師竟然在我身邊！我以為您會讓我立刻站起來或是罰我抄寫書本，心裡像揣著一隻小腿子感到害怕。但是您並沒有讓我起立，也沒有罰我抄寫書本，只是用那炯炯有神的眼睛看了看我，又眨了眨眼睛。好像在說：“噓！不要再講話了！”我知道，老師看我是為了讓我上課不再走神，所以，我給老師畫了一雙又大又黑的眼睛。
我還想給老師畫一雙長長的腿。我有不繫鞋帶的習慣，但從沒有因為這個摔倒。那天中午，我和老師順路一起走。“咦？鞋帶！我踩！”老師像個小孩子一樣突然來踩我的鞋帶。“哈哈，我抽！”抬起腳，拐一下，鞋帶就從老師的腳邊抽出來了。“呵！我再踩！”“我躲！哈哈，沒踩到！”……老師的腿又細又長，我永遠也忘不了她那雙又細又長的腿。
我還想在這幅畫上寫下一句話：獻給我敬愛的賀老師，祝福您節日快樂！