我眼中的聯合國相關作文20篇
我眼中的聯合國 篇1
國小四年級作文 ,1362字每當我看到“聯合國”這三個字時，我就想到了那頂藍盔，經過這次世界文化之旅，讓我對聯合國有了更深的瞭解。
說到聯合國，在我的腦海裡就浮現出聯合國的旗幟了。藍色的旗子中間那幾塊白白的陸地就像一片和平的藍天中的幾朵團結友愛的白雲，他們自由自在地互相玩耍，這也是各國領地與全世界人民團結友好的象徵。而圍著這幾朵白雲的幾條弧線就是我們美麗的地球，而“保護”地球與各國人民的枝條就是橄欖枝，橄欖枝象徵和平，只有和平我們才有美好的今天。
聯合國對於我們來說極其重要，有了聯合國組織，才能讓全世界人民的和平和安全得到保證，才能讓每個加入聯合國的國家人民更加平等，人和人之間更加尊重，人們的權利得到充分展現，各國人們才能友好溝通，共同發展，共同進步。
此時，我想起了聯合國維和部隊的一位位戰士們，他們頭戴藍盔，身著潔淨整齊的制服。展示當代聯合國的風采，踐行軍人使命，維護世界和平。還記得嗎，課文《一箇中國孩子的呼聲》這樣一篇課文，裡面天真活潑的雷利就只因為可惡與自私的戰爭讓他失去了他親愛的爸爸，他的爸爸是為了和平而倒下的，父親的死是光榮的。聯合國的戰士們是多麼偉大！他們為了老百姓的安全與利益而犧牲。無數的戰爭最直接的原因就是人們要爭奪資源，而死去卻是無辜的人民，這怎能不是一個悲慘的結局。60年來，世界各地舉凡有災害、瘟疫、戰亂等造成饑荒和貧困的地方，都會有聯合國救援機構的身影。他們堅強的身軀保護著各國人民，看著他們在戰爭的硝煙中日日夜夜的戰鬥，最後卻倒下，我發自內心由衷地敬佩他們！
記得讀二年級時，我和爸爸媽媽一起到美國旅遊。我們來到紐約後，導遊帶我們來到了聯合國總部外參觀。給我留下了深深印象是的三個雕塑。從北門進去以後，首先引入我們眼簾的是一個鐵黃色的球，那是一個支離破碎的破敗的鐵球，鐵黃色的。導遊告訴我們，上面用英文寫著“破碎的地球”，那是義大利送給聯合國的，告訴我們人口的增多，與人類的破壞，會讓地球造成千瘡百孔，讓我們要愛護地球，千萬不要做傷害地球的事情，否則就像這破碎的地球一個樣。跟隨著導遊，我們又來到了第二個雕塑錢，看到是一把黝黑髮亮的槍桿前頭有兩條繩子像麻花似的扭了兩下，看了以後我發現怎麼這麼像棉花糖呢？原來這是孩子們的渴望與夢想，他們多麼渴望讓人膽戰心驚的槍支能變成他們快樂的棉花糖啊，而要實現這個夢想，能完成任務也就是讓聯合國維和部隊去執行的。聽了一番講解，我終於明白了孩子們是多麼討厭槍桿，討厭戰爭。是戰爭，讓孩子們失去歡樂的童年與美麗的家園；是戰爭，讓孩子們失去了最愛的親人，從此走上了無家可歸的道路。我看著這個雕塑，久久不願意離開，眼前彷彿出現了戰爭中失去父母的孩子睜著恐懼的大眼睛。媽媽拉著我的手，我們來到了第三個雕塑前，這是蘇聯1959年贈送給聯合國的，一個身強體壯的男子憤怒地一手拿著錘子，另一隻手拿著他要改為犁的劍，象徵著人類要求終結戰爭，把毀滅人類的武器變為造福人類、建設世界美好家園的工具。雖然我當時還小，不懂事，不知道這三個雕塑的含義這麼深刻。今天，我長大了，我終於明白了這三個塑像告訴我們要和平不要戰爭，正如我們課文中說的“救救孩子們，要和平不要戰爭！”
聯合國履行的職責是神聖的，聯合國的工作是偉大的，它的任務就是要我們擁有和平幸福的生活。我愛聯合國，有了聯合國我們才有幸福的今天！
我眼中的聯合國維和部隊 篇2
國小四年級作文 ,1458字一直以來，我都以為聯合國是個國家，全世界那麼多國家，自己知道的也就是那麼幾個，比如韓國，是因為媽媽喜歡看韓劇；比如日本，是因為家裡的電視和空調是松下牌的；比如俄羅斯，是上個學期學校的世界文化巡禮，我們開了一個這樣的班會，我才知道的；比如美國，是爸爸去過美國，給我買了小禮物。
真正瞭解聯合國，是這個學期我們學習了一篇課文《一箇中國孩子的呼聲》。我才知道原來聯合國是個國際組織機構，它是以維護世界各國和平和安全，促進各國人民平等的權利並促進各國之間的合作，對各國國際間的社會、文化，以及發揮人道主人精神，促進全人類的人權和基本自由的尊重。看到這裡，我心中不由地升起神聖感，也不由地對像雷利爸爸那樣的聯合國維和部隊戰士油然升起一股敬意。我在上網查閱資料時候，瞭解到維和部隊是根據聯合國決議建立的一支跨國界的特種部隊，成立於1956年蘇伊士危機之際。它受聯合國大會或安全理事會的委派，活躍於國際上有衝突的地區。維和部隊士兵頭戴天藍色鋼盔或藍色貝雷帽，上有聯合國英文縮寫“UN”，臂章綴有“地球與橄欖枝”圖案。聯合國維持和平部隊的作用是阻止區域性衝突擴大化，或防止衝突再起，並幫助在戰爭中受害的平民百姓，為最終政治解決衝突創造條件後就離開了。它具有鮮明的中立性，其成員必須來自與衝突雙方無直接利害關係的國家。它不同於一支真正的軍隊，它沒有戰場，沒有敵人，是一支政治外交部隊。
應聯合國祕書長的請求，中國自1990年開始，每年向聯合國派遣軍事觀察員執行維和任務。1992年4月至1993年4月，中國先後派遣軍事工程大隊兩批800名官兵，參加柬埔寨過渡時期聯合國權力機構的維持和平行動。這是中國政府派遣的第一支參加聯合國維持和平行動的部隊。在每一個聯合國維和任務區，中國“藍盔”部隊不僅是和平的守護人，更是友誼和文明的傳播者。他們以自己的實際行動彰顯中國“愛和平、負責任”的大國風範，展示出中國軍隊“威武之師、文明之師、和平之師”的良好形象。
我們學習的課文上說“51年後的今天，和平之神並沒有永駐人間。今天，我們中國孩子雖然生活在和平環境中，但是世界並不太平，不少地區還瀰漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’。”因為我們生活在和平的環境中，並不能感受到生活在戰爭硝煙里人們生活的苦難。我只有上網查閱相關的資料，我看到每年的5月29日聯合國國際日那天，聯合國都會舉行莊嚴的授勳儀式，為上一年在聯合國維和行動中犧牲的各國維和人員頒發勳章。可以說維和部隊是聯合國對世界和平的做出過重大貢獻，也有很大的犧牲。僅僅在去年，就有來自38個國家的94名維和人員獻出了他們的生命，當天的授勳正是對他們的紀念。儀式開始的時候，就全體默哀一分鐘，表示對犧牲的維和戰士的哀悼。聯合國維和行動部的助理副祕書長海迪阿納比在講話中高度讚揚了這些為幫助衝突地區建立和平而犧牲的勇敢的人們。然後，各國大使和武官依次上臺，接受勳章，並在紀念冊上簽字留言。
在我眼中維和部隊是一支特殊的部隊，一項輝煌的使命贏得了一片真誠的讚賞。這支部隊的官兵，個個頭戴神氣的"藍色貝雷帽"，佩戴"地球與橄欖枝"圖案的臂章，裝備車輛和機械裝置全部漆成了白色，上面黑色的"UN"英文字母顯得格外醒目。嚴整的軍姿與軍容，和平的願望與企盼都承載在他們的肩上。看到這些年輕而自信的臉龐，我們似乎看到了世界的明天，每個國家，每個地區的人們生活在祥和寧靜的國度裡，人民安居樂業，幸福快樂。
在我眼中維和部隊永遠是那隻傳遞著和平的信鴿，也是世界人民傳遞友情的橋樑。
我眼中的曾國藩 篇3
國一作文 ,696字曾國藩，這個名字大家一定都不陌生了吧？而我們對他又有多少的瞭解？他很笨，笨到背了一夜的書也沒背下來最後把賊給氣跑了。他很清廉，在清朝末期，他依然是一個堂堂正正的官，而他更是一個趣味十足的人，今天我就要說說我眼中的一個不同的曾國藩。
這是在曾國藩12歲的時候發生的一件趣事。有一天放學，他和幾個小夥伴一起回家，他們一邊走一邊玩，天不黑他不回家。而這條路上有一個土地公公廟，他們幾個便跑進廟裡去玩。曾國藩當時很調皮，一不小心推了一下土地公公像，而這一推卻將這個神像給推倒了。幾個小夥伴在旁邊幸災樂禍，跑到曾國藩的家裡把這件事情告訴了他的父親。在當時的人們非常迷信，所以他父親感到非常生氣，跑到廟裡把曾國藩好好地教訓了一頓，這時的曾國藩也非常生氣，但他不生他父親的氣，認為教訓他是應該的，也不生小朋友的氣，因為小朋友跑回家告訴他父親太快了，來不及生氣，所以他生土地公公的氣，心想一個大神仙跟他一個小屁孩較什麼勁。等事情過了兩天，大家也忘了這事。曾國藩早晨上學時又去了一趟土地廟，這時他手裡拿了一根小木棒。其實這時他玩遊戲時放在兩腿之間當馬騎的小木棒，他感覺自己騎了匹馬來，他把小木棒搭在土地公公的肩上，木棒的一頭還繫著一條繩子，他把這條繩子放在了土地公公公的手中，退後幾步，對土地公公說：“拜託你幫我看好我的馬，如果丟了就拿你是問。”說完便轉身走出了土地廟，這樣連著一個月，“馬”也沒丟，曾國藩的氣也就消了。
在日常的學習生活中，我免不了有些不順意、困難的時候，而在這時候，我只要一想起曾國藩的趣，就會對生活重新充滿信心，困難也就迎刃而解了。
這就是我眼中的曾國藩，一個雖然很笨卻趣味十足的曾國藩。
我眼中的國學經典 篇4
國二作文 ,870字“關關雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑……”每當聽見這熟悉的聲音，我便不由自主地想到了那凝集這古代人民的智慧與心血的著作—《詩經》。
《詩經》是古代最早的一部詩歌總集。它與《禮記》、《尚書》、《周易》、《春秋》齊名為五經。相傳，這本書是由尹吉甫採集，孔子編訂而來的。最初被稱為“詩”或“詩三百”，到了西漢時期才被尊稱為儒家經典。《詩經》分為了《風》，《雅》，《頌》三類。《風》是周代各地的歌謠；《雅》，是周人的正聲雅樂，又分為了《大-雅》和《小雅》；《頌》則是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌。在古人純真而混亂的年代，《詩經》是他們內心深處的安寧。
“死生契闊，與子成說；執子之手，與子偕老。”古人的愛情故事使我難眠，他們發誓白頭偕老，永不分離。直到現在，還有許多男女，願意為了這份愛的誓約而等待或守候。
“青青子衿，悠悠我心，縱我不往，子寧不嗣音……”。如此有韻味的句子，如此漫長的等待，是什麼，使得這個女子能夠每天等待著，即使毫無希望？你我心知肚明。歲月無情人有情，花若凋零相依存。古人的思念之情，全都抒發了出來，寄託在詩裡。
“投我以木瓜，報之以瓊琚；匪報也，永以為好也！投我以木桃，報之以瓊瑤；匪報也，永以為好也！投我以木李，報之以瓊玖；匪報也，永以為好也！”一首不長的小詩，我卻懂得了許多。這首詩的意思與投桃報李不同：別人回報他的東西要比拿到的東西的價值高得多。這體現了古人的高尚的情感和品質，表現了對於他人給自己的一份情感的珍視。但同時，這也和我們現代人對他人的態度—忽視和冷漠形成了鮮明的對比。我們也應該反思一下，為什麼古人都可以做到的事，而我們有高科技，卻不能像古人一樣投桃報李呢？難道真的是“技術先進了，人心卻冷了”嗎？
古人有許多我們所不具備的品質與情懷，他們大都把自己的情感抒發在詩裡，正因為如此，我才這麼喜歡《詩經》，喜歡那句“關關雎鳩，在河之洲……”喜歡那句“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”
也許不只有《詩經》裡有流露出古人的真情，但我卻唯獨喜歡《詩經》，它就是我眼中的國學經典。
我眼中的國學經典 篇5
國二作文 ,844字提起國學經典，我首先會想到《論語》，想必這在我眼中一定是國學經典中的經典了。在我二三年級的時候就開始接觸這部經典了。我在一開始非常厭煩，覺得這些看不懂、理解不了，這本《論語》就在我的書櫃上躺了好久。當我五年級的時候，學校規定要去背論語，我才燃起了讀這本經典的火苗。起初，那些反反覆覆的語句使我感到無趣，也是盲目的去讀背，總是過幾天就忘。我父親告訴我只要了解了他的含義，背下來就簡單多了。我開始去網上查閱關於這本《論語》由來，瞭解了這本書的歷史。後來，我喜歡上這本書了，它告訴了我很多。
《論語》流傳了兩千多年，是一本以記錄春秋時思想家兼教育家孔子和其弟子及再傳弟子言行為主的彙編，同時也是儒家重要的經典之一。孔子及其弟子言行的這部論語就能讓我們如此受用終生。
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實可信了呢？老師傳授給我的學業是不是複習了呢？這一句話就讓我學習到了很多，比如說每天反省自己所做的，有沒有和同學好好相處啊，有沒有認真上課，有沒有每天覆習啊。在讀《論語》以前，這些我都還真沒想過，總覺得好像虛度光陰了一樣。
孔子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”意思是一國軍隊，可以奪去它的主帥；但一個男子漢，他的志向是不能強迫改變的。這就告訴了我，做人一定要有個理想，活著就是要為這個理想而奮鬥，要堅持不懈地去實現它，直到達到為止。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”，意思是對於學習，知道怎麼學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為樂趣的人。這句就告訴我要以學習為樂趣，這樣培養學習的樂趣就能學的更多，領悟到更多。對知識的學習感興趣，就會變被動為主動，以學習為樂事，在快樂中學習，既能提高學習的效率，還能夠加深對知識的理解，這樣學到的才能夠靈活地運用。
國學經典，來源於我們中國古時候的文學家，他們是偉大的，能帶來這些流傳千古，又讓我們受益無窮的經典。
我眼中的國學經典作文 篇6
我眼中的國學經典作文 ,4298字【篇一：我眼中的國學經典】
國學經典之所以出名便是因為他擁有的過人之處，而這過人之處便是教會人們道理。一個人可以從它的一句話中悟出人生，徹底醒悟，這便是它的精髓。
“百善孝為先”字面意思來說便是孝順為最重要的，不錯的，孝順自古以來便是中國的傳統美德，儒家文化中也十分提倡孝道。這句話不無道理，一個人最注重的就是有沒有孝心，評判一個人的品行便是從心性來決定的。追溯到古時候便有臥冰求鯉、親嘗湯藥、蘆衣順母、湧泉躍鯉等等，現今則孝順隨還是伴隨在我們身邊可伴隨的也有一些不好現象。古人的話教育我們，而我們也得從中感悟，不能總是跟隨著新時代的步伐而忘卻了真正確切的話。
再有“民無信則無立”，“信”與“誠”卻也極為重要，一個人若失去人基本有的承諾那就是造人唾棄的。有人寄託你信任，你也必須回覆別人你的誠信，這才值得別人的付出。“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”無可置疑。誠信，其實就是誠實與守信，它是一種美德、一種品質，一直為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準則，是人格的體現，是衡量個人品行優劣的道德標準之一。誠信不僅是一個人最基本的道德品質，更是我們友誼的精神基礎。
國學經典並不只有這些，他教會我們的知識是無限的。讀經典能淨化認得心靈，讀經典能教人怎樣做一個品格優良的人。讀了經典讓我們懂得要互相謙讓，互相尊重，只要你恭敬就不會受到別人的侮辱，只要你寬厚就能得到群眾的支援，只要你誠心就會得到別人的任用，勤敏就會取得工作成效，慈惠就能夠使喚別人。
不朽的國學靈魂使我們的生活充滿了文學的智慧與靈性。如一股甘甜，浸入心靈。醇香流連在心中久久散不去，回味無窮。國學經典彷彿漂浮在我眼前，抓不著看不到，卻泛起我心中一點一點漣漪，這大概便是國學的魅力，它帶給人們的，是璀璨的生命，是不可磨滅的亦是久經不衰的！
【篇二：我眼中的國學經典—論《論語》】
乃中國文化，博大精深。國學經典就是文化代表作之一，也是我國中華上下五千年的精髓。我眼中的國學經典，它是奧妙的，又是智慧的。我認為。國學，乃是中國悠久傳統文化的明證：可謂經典，應當是一些最優秀，最精華，最有價值的經典性著作了。因此其中的《論語》，是我想要論談的一本著作。
說到論語，人們不禁會想到孔子，他被後人尊為“至聖先師”。他的思想至今仍然影響著中國乃至世界。諾要論道修養和為人世處之道，《論語》一書，可是你的撐腰主力，裡面句句是精華，句句是教育領域的王道。
其中有一句是教人修身做人的：“吾日三省吾身，為人謀不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”我覺得這句話，使我明白，每過完一天，要自我反省和總結這一天所幹的事，有沒有對不起某人或某事，有沒有在學習上不上心，有沒有在友誼上盡心盡力，有沒有讓父母和老師擔心，然後改過自新後安心的給這一天打上句號。
古人說的話，論言論句，句句都是美好的，正義的。再比如，“擇其善者而從之，其不善者而改之。”幾個人走在一起，其中必定有一個是我的老師，那麼學習它好的方面，作為借鑑，其中不好的方面就加以改正。這樣的人的自我修養和學習能力也就能大大提高。人之所以不能成功，就是因為不能從別人的身上找到優點，然後學習，不能認識到自己的缺點，然後改正。這種思想只會讓自己原地踏步，甚至被淘汰到後面去。這就是《論語》告訴我的。
我覺得有一句，也耐人尋味。“三軍可奪師也，匹夫不可奪志也。”軍隊的主帥可以換，但男子的志向不可以改變。人的志氣很重要，不能服輸，即使別人說你不行，你也要堅持，而且還有更加努力地證明給他看。
因此，我眼中的國學經典，乃至論壇中的神聖，在我心中，在世界心中都是無法阻擋的文化美。國學經典是每一箇中國人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。所以說，國學經典，他有著一種獨特美，論語也好，《千字文》，《三字經》也好，都有一種高貴的其中在裡頭，故人們的經典名句，儲存至今，已化為一種精髓。它承載了“仁義忠恕孝悌禮信”的道德倫理觀，是中國文化歷史的一大經典標誌，也是一種人們嚮往的追求。
【篇三：我眼中的國學經典作文】
百善孝為先，在中國儒家文化中，特別提倡孝道，”出則孝，入則悌。在文化之聖孔子看來，孝是做人的根本道德。那麼要怎樣去孝順自己的父母呢？孔子曾強調孝的關鍵，在於和顏悅色。“色難。有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌曾是以為乎。”這句話告訴我們，在父母面前要和顏悅色，有好東西要先給父母品嚐。古人也有很多孝順父母的典範，如：為父溫席的黃香，“臥冰求鯉”的王祥。身為二十一世紀的少年，與古人相比，我倍感自愧不如，但我會以先人為楷模。不斷改進自己。
透過國學經典，我感悟到的是足以震撼心靈的中華民族精神。沒有了中華民族精神，我們也就失去了精神支柱，失去了靈魂，當然我們也將不再擁有凝聚力、生命力。細細品讀國學經典，就會品悟到，中華民族精神是中華民族生存、發展、繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現。
品悟國學經典，在傳承中華文化的同時，也塑造了美好的人生，提升了生命價值。國學經典引導著我們追求真善美，適應大自然的生活環境，順乎天時，合乎人情，與時俱進，保持一顆永久年輕快樂的心。國學經典，其中多有思想義理，人生真諦。不僅古已有之，至今猶有價值，而且永遠對人有用。如今在中國港臺地區，東南亞的日本、韓國、新加坡等地及海外華人文化圈裡，都越來越重視國學經典的訓練與學習許多著名的高校也興辦起國學院，孔子學院更是遍佈全球各地，"國學熱"悄然興起。國學經典給我的給我的初印象就是經典的份量，讓我從心底產生一種敬畏。我怕以我淺薄的學識難以領悟其中的奧妙。但當我手捧經典，細細品讀，我豁然開朗，想想自己的學識，似乎連冰山一角也算不上。
“言而無信，不知其可。誠者，物之始終。不誠，無物。”意思是，世界萬物都以誠為信，為本，不誠者就失去了萬物。在當今世界上，誠顯的尤為重要。
禮記這本書教會了我許多為人為子的道理。我覺得：當今社會經濟越來越快，可人們的人文素質卻每況愈下，華夏子孫幾千年的文化在流逝！我們應生生不息的把他傳承，發揚下去！
【篇四：我眼中的國學經典】
在我眼中，《三字經》就是國學經典。
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”在我們牙牙學語時，母親就曾拿著本《三字經》，一字一句地教我們念。後來，上了小學，老師在國學課上也發給大家《三字經》，教我們理解那些三個字背後的含義。《三字經》已經不僅僅是一本普通的兒童啟蒙讀物，更是影響我一生的智慧經典。
《三字經》裡面包含了很多內容，上至天文，下至地理，這其中還包含一些歷史事件和典故，真可謂是宋時的一本“百科全書”。
《三字經》中，有一句詩使我十分感動，那就是它的結尾句：勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。這句詩的意思是：反覆講了許多道理，只是告訴孩子們，凡是勤奮上進的人，都會有好的收穫，而只顧貪玩，浪費了大好時光是一定要後悔的。
這個道理不難理解，也有很多長輩對我說過。雖然我心中有這句話，但我卻總是難於付諸行動。在玩的時候，這句話卻早已不知被拋到哪裡去了。
真正地開始理解並付諸行動是從一次考試後。那是一個春天，正是萬物復甦的好季節。考試的那一天，不巧，正好下起了綿綿細雨，遠遠望去，彷彿是給這座城市蒙上了一層輕紗。我坐在一個靠窗的位置，對著一張滿是題目的試卷發呆，當時就在回想：“要是考試前不貪玩，多騰出點時間來複習功課該多好啊！如今也不用這般糾結。”我考試前的週六週末，週六出去和同學玩。又因為做事情拖拖拉拉，所以週日一下午都在寫作業，寫完作業了又沒時間複習，滿腦子都在想著怎樣玩。所以，週六週末的時間都被荒廢掉了。父母也曾叮囑我複習，卻也是左耳進右耳出，根本沒當回事。哪裡想得到，考試說來就來，令我猝不及防。試考完了，心情也變得愈來愈沉重。也正是這時，我想到了《三字經》裡的那句來自古人的教訓“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。”我的確是後悔了，後悔自己在大好時光裡，沒做自己應該做的事，並浪費了那麼多時間。可後悔有什麼用？時間已經浪費了，再也回不來了。唯一能做的，就是趁現在，在對的時間做對的事，那麼你的努力就一定會有回報。
隨著時間的流逝，生活的閱歷也日益增加。邊讀《三字經》，邊回頭看看，一些通俗的道理也就變得真實。
何為國學經典，唯《三字經》稱讚！
【篇五：我眼中的國學經典】
中國上下五千年，這五千年來，也許你不知道這些年是怎麼來的，但你必須瞭解記載著五千年的經典，必須懂得這些經典代表的意義，必須知道在這個古老的國家中，有多少不一樣的傳統。這一個個傳統使這個國家生生不息，繁榮蒼盛。
中國的國學經典有很多，今天我們來談談《論語》和《禮記》。
說到《論語》，很多人一想到的就是孔子，儒家經典，四書五經。沒錯，說起孔子這個人可算是中國文化的代表人物，是中國人都熟知的人物。孔子的因材施教，對於不同的物件，考慮其不同的素質、優點和缺點、進德修業的具體情況，都給予了不同的教誨，表現了誨人不倦的可貴精神。《論語》從道德，人品，政治等方面都有一個個不一樣的說明。就比如：“己所不欲，勿施於人”，“吾日三省吾身，為人謀，而不忠乎，與朋友交，而不信乎，傳不習乎”，“為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之”。這些都是論語裡面謹記人們的話。句子形象生動有趣，與現實生活很是貼近。有孔子不恥下問問老子的名言，也有孔子的學生虛心學習問孔子的名言。而對於我而言，這本書對中國的文化，傳統以及世界都帶來了深遠的影響。它就像一個明燈，指引著，我們要走的路。它也像一個禁戒，不讓我們走向歧途。
接下來是西漢戴聖的《禮記》。《禮記》是戰國以後及西漢時期社會的變動的一個記錄，包括社會制度、禮儀制度和人們觀念的繼承和變化。裡面有一句“大道之行也，天下為公”，這句話就如現在的社會公平，和睦，人人平起平坐的現象。說明當時的古人就有這種公平的思想，可為什麼中國輪輪迴回幾百年才有了現在的公平呢？可能這就是人心吧，總有一些人貪財，虛榮。《禮記》它就像一個記錄儀，記錄了當時人們不一樣的想法，不一樣的社會風貌，讓我們瞭解到當時社會中國獨有的一面。
中國能走到今天，坎坎坷坷，碰碰撞撞，終於有了今天的輝煌，少不了古人們給我們留下的路，留下的一個個腳印；中國能走到今天，少不了古人們在我們探索中給我們的一個個啟發，一個個道理，中國能有今天，少不了這一本本看似笨拙卻蘊含許多知識的國學經典。不管書中記載著什麼，不管是當時的戰爭，還是現在的繁華，不管是當時的蒼盛，還是現在的生生不息，這些都讓我們銘記著：這就是中國，這就是中國上輩子的一生。
我眼中的三國人物 篇7
國小六年級作文 ,1500字我從五年級的課本里讀到《破釜沉舟》的故事，於是對項羽產生了濃烈的興趣，便在老師的指導下，找來了《楚漢爭霸》《史記》《三國志》等書進行了認真的閱讀。對項羽，劉邦，韓信三個人物進行了反覆的琢磨。於是三個人物時常清晰地活躍在我的腦海裡。
眼中的項羽
粗讀《破釜沉舟》，《夏日絕句》，項羽可堪稱一代英雄。但細細一讀就不對勁了。
項羽，自江東帶了三千子弟兵，開始南征北戰，可惜功虧一簣，終天敗在劉邦手中，死在烏江邊上。
人們說起這段歷史，常言，項羽為人厚道耿直，性子有些暴烈，不懂用人，只是一個有勇無謀的匹夫。而我以為，說他是“匹夫”實在是抬舉了他，依我之見，此人簡直是個大笨蛋。
敗走烏江有什麼，勝敗乃兵家常事，大不了東山再起。再與別人一決雌雄吧。看到江邊螞蟻排成“項羽死於此地”的字樣，便以為是天命，雄心盡喪，自刎此地。他哪知道，螞蟻們是在舔食地上的糖水，而糖水又是他的對手們?{在地上的。即便是天意，憑他的暴烈性格，應該是不怕天命，不會安於現狀，坐以等斃的，卻竟然如斯，令人哀嘆。再說，回江東又有什麼？親不親故鄉人嘛，回到那裡，不久，你又可以組成新的子弟兵，何必因小小的失敗而無顏見江東父老呢？你應該回歸故里，再次逐鹿中原，將劉邦打敗。
唉，總之，項羽此人，令我失望太多。常念起李清照之詩“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”心中獨問，項羽死後，會不會大徹大悟，率領子弟們的魂靈，叱吒於地府之中，終成為一代鬼雄呢？
奸雄劉邦
對於劉邦，很多人為他歌功頌德，比如，他建立漢朝，是莫大的功勞，他的《大風歌》寫得很好……但在我的眼裡，他的過大於功，甚至有些功，其實是過。
建立漢朝，統一中原，這是項羽進行了多年的戰爭方才換來的。楚漢相爭，多少黎民百姓處於水深火熱之中，多少青壯年成為帝王爭霸的犧牲品。從這點上來說，這個莫大的“功勞”是建立在無數人的血肉之上的呀！而劉邦正是導演這一大慘案的主謀，卻能逃脫罪責，反而成為世人口中的英雄，實在令人齒寒。
劉邦志得意滿後，曾發出“大風起兮雲飛揚”，“安得猛士兮守四方”之豪言，真是何等雄壯，何等威風。然而，口是心非，由於害怕別人篡奪政權，他先後將為他立下汗馬功勞的韓信，呂布等人一一除去。這就是他所說的“安得猛士兮守四方”嗎？簡直是厚顏無恥之極！
總之，我認為劉邦是個心黑，臉厚的大奸雄。
說韓信
“韓信點兵—多多益善”，我是從這句歇後語中記得韓信這個名字的。現在，在我眼裡，他飽讀兵書，能率千軍萬馬，能忍辱負重，堪稱一代將才。但為何後來又冤死在他的主子劉邦手裡呢？歸於一個“傲”字，這應該是他的致命弱點。
韓信自恃有才，能忍胯下之辱，卻忍不得了不被人重用，而空談自己一身無能。
早在項羽帳下，他因傲成恨，最終離開項羽，投奔劉邦。
但投奔劉邦，也並非仕途順暢，因而驕傲的本性也就一次次暴露出來。比如，初投劉邦時，卻也得不到重用，於是演出了一幕“蕭何月下追韓信”的鬧劇。後來劉邦讓他統兵南征北戰，由於屢戰屢勝，他又不時露出驕傲的本性來。特別有一次，劉邦找他交談，問他：“你能帶多少兵？”他回答：“一萬人。”劉邦臉色微變，好在韓信能察言觀色，忙改口說：“大王不善帶兵，卻善帶將，我自然比不上您呀！”雖暫免一劫，但讓劉邦感到他的不可一世，難以駕馭。因此中原統一後，劉邦還是封他為一字並肩王后，可韓信仍沒吸取教訓，更加居功自傲，沾沾自喜。劉邦害怕他造反，最終找了藉口，將他滅了。恰恰是應了“鳥盡弓藏，兔死狗烹”這個道理。
大家都會為韓信而惋惜，如此一個有才之人，卻因驕傲成性招來殺身之禍。但他的經歷，也正給後人們敲響警鐘，驕傲是最大的敵人！切記切記。
我眼中的韓國論文 篇8
高二作文 ,927字在與我國隔海相望的國家中，有著韓國，它是在抗美援朝時期，在南朝鮮的的土地上建立的。隨著時間的推移，韓國變得發達起來，且令許多年輕人很是嚮往。但最近一年來，韓國的一些言語行動引得無數中國人對它“刮目相看”。
“我從未見過這麼自私無理的國家！”這是網友們發自內心的氣憤。同學們，你們可知道我們每年所過的傳統節日—端午節，現已成為韓國的傳統節日了，它不屬於中國，因為韓國搶在中國的前頭向聯合國申請註冊了端午節。大家都知道，端午節是我們中國的老百姓為了紀念偉大愛國詩人—屈原，而舉辦的節日，一直延續到今，幾千年悠久文化卻被半路殺出來的韓國給奪走，怎叫人不氣憤？
韓國這種類似的行為還真不少，例如：韓國人說目前在韓國發現了吳承恩親筆寫下的《西遊記》，所以它不應該屬於中國的四大名著之一；韓國人聲稱中國的大熊貓是從韓國流竄過來的；更荒唐的是，韓國人竟不知羞恥地說我們中國上海的韓寒是韓國人？！許多網友認為韓國人的臉皮是厚得刀槍不入，什麼事都敢瞎扯。
在某一電視節目中，嘉賓與主持人討論著餃子的發源地，討論最後竟以主持人這樣一句話收尾：幸好我們現場沒有韓國嘉賓，不然……你們懂的！
近日爆紅的NBA籃球巨星—林書豪，是一位美籍華人，現在每天上網，體育新聞頭條大多是關於林書豪的，這樣一匹黑馬的出現，韓國人怎麼可能無動於衷，他們在網路上大膽宣稱：“其實林書豪有著一部分韓國血統……”訊息一發出，就立即遭到大量網友們的冷嘲熱諷和唾罵。
對於韓國的言行我也是感到憤慨，什麼好東西都說是自己的，也不看看這事物是否已有主人，倘若再這樣下去，那麼我估計整個中國都會被說成是韓國的。
中國對於韓國的“無理取鬧”並未有太明顯的反應，我很欣賞中國的大度，但也有自己的看法。在我國戰國時期，有韓國，現在有一個不是中國本土的韓國，而且這個韓國曾有著一條名為“漢江”的河，首都也由“漢城”改為“首爾”，這一切都似與於中國有著不小的關係，那麼我們是否也能將韓國給註冊？
不過對於中國人的指責，韓國也有著他們的理由：中國人不重視自己國家的傳統文化，才讓得韓國有機可乘。是的，他們說得一點也不錯，因此，為了我們的祖國，我們必須團結起來，保護我們的悠久文化和財產。
我眼中的國學經典 篇9
國小五年級作文 ,418字中醫，傳承著東方文明古國五千年的燦爛文化。
中醫是國學中的一部分，關於中醫的書有《本草綱目》《傷寒論》《黃帝內經》……中醫，是古老技術的傳承。一次，我跟外公到北京中醫藥大學，一位年近80歲的女教授聶惠民大夫帶著兩名博士後弟子坐診，這位奶奶頭髮花白，慈眉善目，只見她不急不躁認真地為外公號脈，過一會對外公說：“您性子急，遇事果斷，但一定要控制好情緒，不可急躁，這對您心臟問題的治療是關鍵。”外公連連點頭，樂呵呵地說道：“真是說到點子上了。”從此，外公改掉了急性子。
聽媽媽說，懷上我不足三個月時，媽媽因感冒請爸爸認識的名中醫王奶奶看病，王奶奶一號脈，說道“這是男孩哦”，和前幾天另一位中醫說的一樣，媽媽和爸爸十分不解，便請教這是如何判斷出來的，王奶奶說道：“因為主脈強。”爸爸媽媽恍然大悟，中醫，竟可以不通過任何機器，憑技術、經驗、手感，準確判斷出未出生嬰兒性別，這就是國學。
中醫是國學，是中國燦爛的文化，同樣也是中國炎黃子孫的治病法。
我眼中的三國英雄 篇10
國小四年級作文 ,704字《三國演義》是我國四大名著之一。我很喜歡它，因為它讓我明白很多道理，知道了怎樣做人，讓我受益匪淺。
《三國演義》有很多英雄人物，讓我敬佩。劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我受用萬般。他“攜民渡江”的故事足以說明劉備是個愛民如子，胸懷大志的英雄。諸葛亮上知天文，下知地理，“草船借箭”，“空城計”，“舌戰群儒”，等事都流芳百世。還有他鞠躬盡瘁死而後已，忠誠不二地輔助後主的高貴品格也讓世人感慨萬千。曹操看似個反面人物，但他的領導能力，軍事能力讓人望塵莫及。看！他破黃巾，擒呂布，滅袁術，收袁紹，深入塞北，縱橫天下，天下英雄無過曹操。
諸多英雄中關羽給我的影響最大，最多。因為我在他的一生中明白一個道理，人光有才華不一定能定天下，必須謙虛不能驕傲。
“溫酒斬華雄”，於千萬軍馬中取顏良文丑之首，過五關斬六將，單刀赴會，川口水淹七軍，無不表現了關羽的武功高強，善於謀略，被尊稱為武聖。他身在曹營心在漢更是表現了他的忠貞不移。可是這樣一個豪氣沖天，一生正氣的人卻落得一個身首異處，敗走麥城的下場，丟了荊州致使讓諸葛亮至死都未能光復漢室。這是為什麼呢？因為關羽太驕傲，太自負了。他總覺得自己武藝高強天下無雙。覷東吳為“鼠輩”，稱呂蒙為“吳下阿蒙”，還狂妄到對孫權說“虎女豈能嫁犬子”的話。這是多麼的傲慢，目中無人啊。最終也為他的傲慢付出了沉重的代價。
現在我總以關羽的悲慘下場提醒自己不能驕傲得謙虛。每當我考出好成績，得到老師表揚時，我總會以關羽的事情告誡自己，我不能驕傲不能自滿。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。《三國演義》讓我更聰明。我想在我的成長過程中《三國演義》一定會給我很多的幫助的。
我眼中的愛國 篇11
國小五年級作文 ,621字你不一定要富麗堂皇，但是你一定要愛國；你不一定要為社會做出多大貢獻，但是你一定要愛國；你不一定要完美無缺，但是你一定要愛國！
愛國，是一種奉獻。有多少革命先烈，為了解放祖國，不惜拋頭顱灑熱血，獻出了自己年輕的身軀；有多少維和戰士，為了響應祖國的號召，就算遠方長路漫漫，也毫不猶豫地扛起長槍，帶上“藍帽”，衝向刀槍火海的戰場。現在，他們都是夜空中最閃亮的星星，守護著祖國的大好河山，也守望著燈火闌珊的今天。
愛國，是一種創新。1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛星“東方紅一號”發射成功。這對人類來說，是多麼偉大的創新啊！就在2016年10月17日上午七點半，隔著螢幕，看著長征2號F11運載著神州十一號火箭衝破雲霄，飛向了浩瀚無邊的宇宙，我心中的自豪之情油然而生。“‘神舟十一號’發射成功！”人們舉杯歡慶！這又是我國的一次偉大創新。
愛國，是一份責任，是我們每一個人所肩負的責任。胸前飄揚著的那鮮豔的紅領巾，象徵著少先隊；天空中飄揚的五星紅旗，象徵著偉大的祖國；操場上傳來的那一陣陣鏗鏘有力的歌聲，是我們，表達對祖國濃濃的愛意。
“我們是中華民族接班人……”每當這熟悉的旋律在我耳畔徘徊，我總會停下手中的筆，靜靜地哼唱起來。一個個戰爭時代的畫面在我的腦海中浮現，一個個英雄形象在我的記憶的心扉中展現，這些都讓我明白：我們不能忘記當年為和平犧牲的戰士們，不能為了科技創新默默付出的科學家們，更不能忘記—愛國！因為我們是中國人！
我眼中的世界——愛之國 篇12
國小四年級作文 ,420字大人眼中的世界是複雜的；青少年眼中的世界是殘酷的；小朋友眼中的世界是生機勃勃的，而我眼中的世界是是“愛”的，包括人、動物和植物。
當清晨第一滴露水落入土中時，小草弟弟早就在做操了，蚯蚓哥哥在土下鑽來鑽去，幫小草弟弟拉拉腿，好讓它快點長高，這樣人們就可以在柔軟的草地上野餐了。可愛的小鳥向人類討著食，它們黑溜溜的眼睛閃閃發光，楚楚動人，黃嫩色的嘴好像在說：“好心的人類給我們一點食物吧！”我們哪受得起它們的哀求？撒一把米花，小鳥一邊啄食，一邊小心翼翼地為小草除蟲，好讓他們再次擁有健康的身體。
午後環衛工作頭頂烈日，腳踩著可以煎雞蛋的石板，在小溪的陪伴下爬上高高的天弟，為柳樹姐姐理髮，好讓柳樹在明年的夏天，為人們和動物改造一座夏宮。
傍晚的海邊一輪紅日給無邊無際的大海披上了閃亮的袈裟，可愛的海豚偶爾越出海面，給袈裟加上些點綴，這些海豚正在給回航的船隻帶路呢。
我眼中的愛無處不在，天涯海角到處都存在著，這些愛使地球運轉，行成上千成的迴圈！
我眼中的祖國 篇13
國一作文 ,478字我們偉大的祖國，中國是有著五千年曆史的文明古國，我為我是一名中國人而自豪，現在的中國在世界上佔據重要地位，中國在迅速發展在世界歷史上創造了一個又一個的輝煌奇蹟。
比如港珠澳大橋的連線，把原來深圳到香港的距離縮短到兩三個小時。“天眼”的工程師，我們發現了許多從未發現的行星、超新星等。中國第一個自動化碼頭，使進口量大大提高，節省了大量的人力。一個碼頭甚至只用六個人就可以了。在航天方面我國不斷的成功發射天宮系列火箭、長征系列火等。軍事方面，我國第二個航母已經在近海試航……
我國的優美風光如世界屋脊—青藏高原、世界最高峰—珠穆朗瑪峰、母親河—黃河、氣勢磅礴的長江……
科技發展聲控電視遠端無人駕駛汽車，連抽菸機也是智慧的，如果你炒菜上面可以顯示電子菜譜。
在政治上習主席的強國政策。讓我們每一家都步入小康生活，還有習主席的海上絲綢之路政策，使我們加強經濟還有一帶一路政策等。讓我們也響應習主席的口號：“擼起袖子加油幹。我會好好學習，也為國家做出一份貢獻。”
我眼中的祖國就是這樣一個不斷創造奇蹟，風光秀麗。美麗可愛的祖國。
我眼中的中國演講稿 篇14
演講稿 ,1104字尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，我是六年級7班的李懷劍，今天我要跟大家說說我眼中的中國。
中國在我眼中有美好的一面，但也存在一些問題。先來看好的一面。首先，我國曆史悠久，源遠流長。我們國家有著五千年的歷史，而且從未中斷過，這為我們留下了非常豐富的文化積累，令每一個華夏子孫引以為驕傲。
其次，我國地大物博，物產豐富。中國有著960萬千米的土地，南到北緯4°左右的曾母暗沙，北到北緯50多度的黑龍江，東西則橫跨了60多個經度。如此廣袤的土地為我們提供了取之不盡用之不竭的礦產、水、森林等資源，還造就了許多美景與世界奇觀，這是其它國家所不具備的。
第三，中國人口眾多。中國有著13。8億人口，是世界上人口最多的國家，這可以解決很多需要人手才能完成的大工程之類的問題。大家都知道，世界上有一些國家比如加拿大就因為人手不夠而無法應對10月份的森林火災，不得不向世界求救，中國就支援了很多人前往。人口眾多，這是很多國家所不具備的。
第四，中國的科技也很發達。古代的中國人就開始研究科學，併發明瞭很多其它國家還沒有的東西。現在，“神舟”號飛船、“天宮一號”空間站、“蛟龍號”潛水艇等高科技令全球矚目。中國還有27500千米的高鐵，讓我們的出行變得方便快捷。以前從北京到上海需要26個小時，但現在坐高鐵只需要大約5小時。中國還有超級計算機，它能幫我們準確預報天氣，減少自然災害會帶來的損失。科技發達，這是很多其它國家所不具備的。
第五，中國的經濟也很發達。GDP據全球第二。大約40年前，我爸爸那一代人經常吃不飽飯，而且飯都是樹皮樹葉，而現在我們不僅吃得飽，而且追求高質量飲食。以前中國人出國，把全家的錢都換成外幣，到外國也只能吃上幾頓飯，但現在我們的人民幣在很多國家都成了硬通貨。經濟發達，這是很多國家所不具備的。
中國有很多優點，這是毋庸置疑的，但中國也有不足。
中國有很嚴重的空氣汙染，這嚴重影響了我們的生活。霧霾大大增加了我們患肺癌的機率，有時在高速公路上遇到霧霾，司機看不清道路，時常會發生交通事故。霧霾還會影響植物生長，造成糧食減產，使很多人吃不上飯。
中國還有教育不平均的問題。北京有大約1800座學校，很多同學都能在北京找到學上，但在一些貧困地區，方圓幾十公里都找不到一所學校，很多孩子不得不淪為沒有文化的農民工。這些孩子本可以成為國家的棟樑之才，卻因為沒有學上而被浪費了。好在現在很多老師插班到貧困地區教書，許多寒門學子就此可以向成功進軍，這個問題也在逐步解決。
中國有好有壞，但無論怎樣，中國的未來掌握在我們手中，我們要延續中國好的地方，改正中國壞的地方，讓我們的國家有一個更美好的未來！
謝謝大家！
我眼中的國防綠 篇15
國小六年級作文 ,640字在開學的第二週，我們接受了一場“殘酷”的軍訓，在這短短的四天裡我經歷了疲憊、經歷了感動、經歷了痛苦、經歷了快樂，這段特殊的經歷一定會讓我終生難忘。
當我們到達了軍訓基地，那些板著臉的軍訓教官就出現在我們的眼前，沒有一點點的休息時間，強調紀律、整理內務我們的軍訓就這麼開始了。站軍姿、走佇列、唱軍歌……在18：30終於結束了一天的訓練，疲憊的我們像行屍走肉一樣挪回了宿舍，全都癱倒在了床上誰也不想再移動一根手指，在“臭氣熏天”的宿舍裡大家紛紛的抱怨著魔鬼般的教官。突然聽到教官在外面大罵：“都閉嘴，再有誰敢吵就全體集合，都到操場上訓練去！”我們一下就靜了下來，誰也不敢再說一句話了。
第二天一大早，天剛矇矇亮，教官一聲大喊：“全體集合！”我們一下子就爬了起來，換好衣服，出門集合，一天殘酷的訓練又開始了，跑長跑、站軍姿、走佇列、喊口號……直到再一次癱倒在床上。訓練一天比一天艱苦，我們一天比一天感到麻木，感覺整個人都廢了。終於幾天的訓練結束了，我們趕緊收拾行李，竄上返程的大巴車，終於可以逃離這可怕的軍訓基地了！可是當大巴車緩緩啟動，透過車窗我看到教官們正在用軍禮為我們送行，看到了操場上的那兩行大字“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，我的眼睛不由自主的模糊了。
我彷彿看到了抗洪一線那不倒的綠色人牆；我彷彿看到了天安門廣場上那不動如山的儀仗隊；我彷彿看到了守衛在祖國遼闊邊疆的綠色長城，與我們這短短的幾天軍訓相比，他們又是經過了怎樣的磨練啊！我突然覺得這耀眼的國防綠是最美的顏色！
我眼中的祖國 篇16
國小六年級作文 ,531字我眼中的祖國，是有著悠久歷史的。上下五千年，從炎黃祖帝到夏商周，從大禹治水、到春秋漢朝。從清朝的腐敗無能，到外國的侵略欺辱，再到勝利的改革開放。祖國啊！母親啊！您飽受欺壓恥辱，您和香港、澳門，分開了許多年後才重聚。我們靠著自己的雙手，一步步把您建造，我們用鮮血，換來了您的和平。祖國啊！母親啊！我們愛您！
我眼中的祖國，是雄壯強大的。從清朝的鴉片戰爭，到長達8年的抗日戰爭，勝利後，元氣大傷，卻派出了志願軍去抗美援朝。從香玉劇社號的飛機，到梅蘭芳拒絕演出，再到王承書參與制造的第一顆原子彈。從此，我們這個被小人踩在腳下的紅色巨人站起來了！1949年10月1日，中華人民共和國成立。血染的五星紅旗迎風飄揚，開國大典時的旗幟冉冉上升，祖國人民的心也跟著跳動起來。祖國啊！母親啊！我們不弱！我們要讓欺壓我們祖國的壞蛋低頭認錯！我們要讓全世界知道我們中國可不是好惹的！
我眼中的祖國，是美麗富饒的。從萬里長城到圓明園，從悠悠長江到滾滾黃河。我們有金光耀眼的珠寶，有極其珍貴的礦藏，有豐富美味的海鮮，也有香氣噴發的鮮花。我們有喜瑪拉雅山，有故宮，有東方明珠，有優美的西湖。
我眼中的祖國是多姿多彩的。不信？不信？我們可用自己的雙腳去丈量祖國的遼闊，用雙眼去印記祖國的美麗！
我眼中的泰國 篇17
國小五年級作文 ,538字六天的泰國之旅，我們走馬觀花，乘坐快艇到帝王島和珊瑚島玩，還去騎了大象，看了甘瑪拉王國傳奇，玩了水上樂園，觀賞了動物王國的海豚表演……這些，都給我留下了滿滿的回憶。
泰國的風景真美啊！我們所到的普吉島是個海島城市，這裡山海相連，水清沙幼，碧海藍天，美不勝收。我坐在厚厚的白沙上，看著遠處水藍色的天空白雲朵朵，下面是一望無際的深藍色大海，聽著浪花拍打海岸的聲音，感受夥伴們大呼小叫嬉戲的快樂，心曠神怡。
泰國的美食讓我回味！泰國的水果非常豐富，榴蓮、山竹、芒果、香蕉……數不勝數。我感覺每一種水果都好甜，甜得如同在夢裡一樣，我和夥伴們幾乎每天都要來幾杯芒果冰沙，怎麼吃也吃不夠。這裡的海鮮和米飯我們也非常喜歡吃，尤其是路邊小攤給我們炒的菠蘿飯，裡面有蝦、魷魚、腰果，吃上一口，真是美味極了。
泰國的風土人情很有趣。這兒是一個佛教國家，路邊隨處都能看到供奉佛的地方，這裡所有的男子都要去寺廟修行一段時間。泰國的大象很聰明，非常善解人意，勤勞能幹，給我們表演的小象還會把好吃的讓給媽媽吃，好有愛啊。這裡的小狗也很可愛，看到人從來不汪汪叫，非常友善。對了，泰國的汽車不響喇叭，即使在車水馬龍的街頭，也聽不到喇叭的噪音……
我眼裡的泰國，真的非常讓我流連忘返。你呢？想不想去泰國看一看？
我眼中的祖國 篇18
國小二年級作文 ,656字9月1日晚上，我在爸爸媽媽的陪同下觀看了《開學第一課》這個電視節目。看完節目之後，我受益匪淺。我明白了“國旗凝結著愛國奮鬥者的心血”，正是革命先烈們的流血犧牲，才有我們現在美好的生活。
節目開始時，為我們介紹了五星紅旗是怎麼用鮮血染紅的歷史故事，讓我明白了新中國的成立時的艱辛，明白了幸福生活的來之不易；第二篇講述了“中國梯”的勵志故事。在看到和共和國同齡的“無腿勇士”夏伯渝老人於2018年5月14日成功登頂珠峰，成為中國第一個無腿登頂珠峰的人時，我激動得熱淚盈眶；第三篇介紹了“我們國家的科技”，我認識了“玉兔”和“嫦娥四號”探測器，瞭解到祖國科技的發達；第四篇是有關“海口艦”的故事，讓我知道了祖國軍事的強大，我為我是一名中國人感到無比自豪；在第五篇裡，我懂得了是“人工智慧”給生活及工作帶來的便捷；最後一篇講的是“澳門同學寫給習爺爺的信”，信中顯露著：“我們和港澳同胞是相親相愛的一家人，永遠不可分離。”
通過觀看《開學第一課》，我明白了五星紅旗不僅是一種力量，它守衛著祖國的壯美山河；五星紅旗更是一種精神，鼓舞著千千萬萬的中華兒女萬眾一心，奮發向前；五星紅旗還是一種信仰，激勵著千千萬萬中國人為之不斷奮鬥。從今以後，我要更加努力學習，勇於追求夢想，報效祖國！
我眼中的祖國 篇19
國小四年級作文 ,493字我眼中的祖國，是一個創造奇蹟的國家，我眼中的祖國是一個科技發達的科技強國，我眼中的祖國是一個繁榮昌盛的國家，在我眼中，祖國是最重要、最完美的永生陪伴我的一個土地。
以前的舊中國早已不存在，因為現在的國家已經成為大贏家了。現在的國土是那一批批革命先烈用鮮紅的熱血換來的，就是因為有他們才有現在富裕強大，科技發達等各方面遙遙領先的偉大的中國。
我眼中的中國武器先進。在70週年閱兵儀式上，各個武器方陣都緩緩而來。兩棲的裝置、核武器……、還有飛機在天空中飛行的場面。我想祖先們一定想不到吧。
我眼中的中國是科技發?的。我們的高鐵、橋樑是中國的驕傲，造遍了全世界。在古代傳說裡的千里眼，順風耳，騰雲駕霧在現在不光是已經發明出來了，而且還非常的高階。
我眼中的祖國是有規則的。有一句話說，沒有規矩不成方圓。現在我們的中國是個法制健全的國家。我的爸爸是一個交警，他每天在單位裡就會忙個不停，一會兒站崗，一會兒填寫資料，根本沒有時間去看電視跑步的。他們的努力換來了我們平安、美好的生活。
我眼中的祖國是山清水秀、武器先進、科技發達的。我為我的祖國而自豪，我愛我的祖國！
我眼中的中國漢字 篇20
國小五年級作文 ,1042字漢字，他們像一群群可愛活潑的孩子；像一位位歷經世間滄桑的老人；像一滴滴甘甜的雨露滋潤我心……漢字，這種飽經滄桑的古老文字，經過歲月與挫折的洗禮，終於穿梭到了現代，成為了人人珍愛的語言。
它們似繁花一般，多姿多彩。瞧，這個字外部輕靈，內部緊湊；那個字不方不圓，若行若飛；嘿，這個字兒好像是鴻鵠群遊一般，飄飄欲仙。我們天天使用的漢字，可真是巧妙呀！它們呀，是我們的好幫手，好朋友。既可以讓我們表達自己豐富的情感，又可以讓我們書寫觀賞。如果沒有漢字，我將表達不出自己的情感，許許多多的詩書也將不復存在，中華文明也將成為虛無。
大家應該都知道，漢字的“老祖宗”是甲骨文。傳說倉頡按照大自然的足跡，在龜甲和獸骨上刻下了文字。這下，大家的語言就有了依靠。於是，有學問的人提議將龜甲和獸骨上的文字並稱為“甲骨文”。細細地品味一下這個詞，似乎還真找到了點原始的感覺呢。
我眼中的中國漢字則別有一番風味。一看到“互”這個字，我的眼前彷彿就浮現出了兩隻手在抓著對方，互相幫助；一看到“森”這個字，我的眼前就綠意蔥翠，茂密的森林在我眼前出現；一看到“暖”這個字，我就彷彿正躺在舒服的草地上，陽光灑在我臉上；一看到“寒”這個字，我就渾身發冷，彷彿正被困在一個冰冷的山洞裡。漢字，是由橫豎撇捺組成的美妙圖畫，是由筆畫構成的小小精靈。這是些多麼可愛活潑的小精靈啊！它們個個都能使我們浮想聯翩。漢字像一隻只大大的耳朵，傾聽我們的訴說。漢字像一張張擁有大嗓門的嘴巴，告訴別人我們的思想。漢字呀，這些可愛的小精靈喲！
可是有些人，他們並不愛護這些漢字，他們隨意地使用漢字，有了錯別字也不予改正。看，街頭上的錯別字隨處可見：“三國演義”寫成“衫國演衣”，“百依百順”寫成“百醫百順”，“十全十美”寫成“食全食美”……我想，漢字如果也會講話的話，它們也會哭著向我們傾訴它們的苦惱吧。錯別字是漢字的最大敵人，它們像一個個惡魔，令我們不能學會正確的漢字。而那些張貼錯別字的人，正是那些不尊重華夏文化的人。
朋友，中國漢字如同一種文化，一種精神。讓我們一起去好好愛護它，使用它吧！