我眼中的祖先相關作文20篇
我眼中的祖國 篇1
國一作文 ,478字我們偉大的祖國，中國是有著五千年曆史的文明古國，我為我是一名中國人而自豪，現在的中國在世界上佔據重要地位，中國在迅速發展在世界歷史上創造了一個又一個的輝煌奇蹟。
比如港珠澳大橋的連線，把原來深圳到香港的距離縮短到兩三個小時。“天眼”的工程師，我們發現了許多從未發現的行星、超新星等。中國第一個自動化碼頭，使進口量大大提高，節省了大量的人力。一個碼頭甚至只用六個人就可以了。在航天方面我國不斷的成功發射天宮系列火箭、長征系列火等。軍事方面，我國第二個航母已經在近海試航……
我國的優美風光如世界屋脊—青藏高原、世界最高峰—珠穆朗瑪峰、母親河—黃河、氣勢磅礴的長江……
科技發展聲控電視遠端無人駕駛汽車，連抽菸機也是智慧的，如果你炒菜上面可以顯示電子菜譜。
在政治上習主席的強國政策。讓我們每一家都步入小康生活，還有習主席的海上絲綢之路政策，使我們加強經濟還有一帶一路政策等。讓我們也響應習主席的口號：“擼起袖子加油幹。我會好好學習，也為國家做出一份貢獻。”
我眼中的祖國就是這樣一個不斷創造奇蹟，風光秀麗。美麗可愛的祖國。
我眼中的祖國 篇2
國小六年級作文 ,531字我眼中的祖國，是有著悠久歷史的。上下五千年，從炎黃祖帝到夏商周，從大禹治水、到春秋漢朝。從清朝的腐敗無能，到外國的侵略欺辱，再到勝利的改革開放。祖國啊！母親啊！您飽受欺壓恥辱，您和香港、澳門，分開了許多年後才重聚。我們靠著自己的雙手，一步步把您建造，我們用鮮血，換來了您的和平。祖國啊！母親啊！我們愛您！
我眼中的祖國，是雄壯強大的。從清朝的鴉片戰爭，到長達8年的抗日戰爭，勝利後，元氣大傷，卻派出了志願軍去抗美援朝。從香玉劇社號的飛機，到梅蘭芳拒絕演出，再到王承書參與制造的第一顆原子彈。從此，我們這個被小人踩在腳下的紅色巨人站起來了！1949年10月1日，中華人民共和國成立。血染的五星紅旗迎風飄揚，開國大典時的旗幟冉冉上升，祖國人民的心也跟著跳動起來。祖國啊！母親啊！我們不弱！我們要讓欺壓我們祖國的壞蛋低頭認錯！我們要讓全世界知道我們中國可不是好惹的！
我眼中的祖國，是美麗富饒的。從萬里長城到圓明園，從悠悠長江到滾滾黃河。我們有金光耀眼的珠寶，有極其珍貴的礦藏，有豐富美味的海鮮，也有香氣噴發的鮮花。我們有喜瑪拉雅山，有故宮，有東方明珠，有優美的西湖。
我眼中的祖國是多姿多彩的。不信？不信？我們可用自己的雙腳去丈量祖國的遼闊，用雙眼去印記祖國的美麗！
我眼中的祖國 篇3
國小二年級作文 ,656字9月1日晚上，我在爸爸媽媽的陪同下觀看了《開學第一課》這個電視節目。看完節目之後，我受益匪淺。我明白了“國旗凝結著愛國奮鬥者的心血”，正是革命先烈們的流血犧牲，才有我們現在美好的生活。
節目開始時，為我們介紹了五星紅旗是怎麼用鮮血染紅的歷史故事，讓我明白了新中國的成立時的艱辛，明白了幸福生活的來之不易；第二篇講述了“中國梯”的勵志故事。在看到和共和國同齡的“無腿勇士”夏伯渝老人於2018年5月14日成功登頂珠峰，成為中國第一個無腿登頂珠峰的人時，我激動得熱淚盈眶；第三篇介紹了“我們國家的科技”，我認識了“玉兔”和“嫦娥四號”探測器，瞭解到祖國科技的發達；第四篇是有關“海口艦”的故事，讓我知道了祖國軍事的強大，我為我是一名中國人感到無比自豪；在第五篇裡，我懂得了是“人工智慧”給生活及工作帶來的便捷；最後一篇講的是“澳門同學寫給習爺爺的信”，信中顯露著：“我們和港澳同胞是相親相愛的一家人，永遠不可分離。”
通過觀看《開學第一課》，我明白了五星紅旗不僅是一種力量，它守衛著祖國的壯美山河；五星紅旗更是一種精神，鼓舞著千千萬萬的中華兒女萬眾一心，奮發向前；五星紅旗還是一種信仰，激勵著千千萬萬中國人為之不斷奮鬥。從今以後，我要更加努力學習，勇於追求夢想，報效祖國！
我眼中的祖國 篇4
國小四年級作文 ,493字我眼中的祖國，是一個創造奇蹟的國家，我眼中的祖國是一個科技發達的科技強國，我眼中的祖國是一個繁榮昌盛的國家，在我眼中，祖國是最重要、最完美的永生陪伴我的一個土地。
以前的舊中國早已不存在，因為現在的國家已經成為大贏家了。現在的國土是那一批批革命先烈用鮮紅的熱血換來的，就是因為有他們才有現在富裕強大，科技發達等各方面遙遙領先的偉大的中國。
我眼中的中國武器先進。在70週年閱兵儀式上，各個武器方陣都緩緩而來。兩棲的裝置、核武器……、還有飛機在天空中飛行的場面。我想祖先們一定想不到吧。
我眼中的中國是科技發?的。我們的高鐵、橋樑是中國的驕傲，造遍了全世界。在古代傳說裡的千里眼，順風耳，騰雲駕霧在現在不光是已經發明出來了，而且還非常的高階。
我眼中的祖國是有規則的。有一句話說，沒有規矩不成方圓。現在我們的中國是個法制健全的國家。我的爸爸是一個交警，他每天在單位裡就會忙個不停，一會兒站崗，一會兒填寫資料，根本沒有時間去看電視跑步的。他們的努力換來了我們平安、美好的生活。
我眼中的祖國是山清水秀、武器先進、科技發達的。我為我的祖國而自豪，我愛我的祖國！
我眼中的魯迅先生 篇5
國小六年級作文 ,729字一張冷冰冰的青臉下，是潮湧之酵的一腔熱血，一股熱情……請容許我向你訴盡我眼中的魯迅先生。
“希望是附屬於未來的，有未來，便有希望，有希望，便是光明。”那跳動的文字，一直在我的心頭流淌。
他，其實是一股清流。他是黑暗中的明流。在那黑漆漆的，不知是日是夜的世界裡，錚錚傲骨的他，一種獨特的姿態，審視著這個世界，以一種獨特的鷹般犀利的目光傲視那群無恥的政客。他恨，他怒，他，詰問，他嘲諷，他那般烈灑的文字哇，澆灌整個中華大地—他期望民眾的覺醒。
他，性喜疑人。這是他自己說的話—所談到的都是社會或人性的黑暗面，故而語言多刻薄，發出來的盡是誅心之論：這與其說是他的天性使然，還不如說是環境造成的來得恰當。因為他受青年，受學者，受社會的暗箭，實在是受得太多了，傷弓之鳥驚曲木，豈不是當然的嗎？在魯迅先生刻薄的表皮上，人是見到他的一張冷冰冰的青臉，可皮下一層，在那裡潮湧致酵的，卻正是一腔沸血。
他，是濁夜中的明燈。他告訴青年們光明的所在，他指點後來人要走自己的路，他諄諄教導。他問蒼天也問自己，這世上還有沒有吃孩子的人？或許還有，於是，他義無反顧，奔走吶喊！
他更像那雪中傲立的松柏。奇偉，高大，帶一股凜然的芬芳，在隆冬中獨立。是的，獨立！他蔑視著官僚走狗，他不屑於正人君子之流，他看不得所謂的學者教授……
他，獨立著，永遠走那條通向遠方的新路。像那執著的夸父！播下美好與芳馨，等後人去收穫！
他的散文，又如擂鼓一樣，在引文的起頭，只有咚咚的鼓聲，但到中途，忽然轟轟記下，但也有全篇盡是輕微鼓聲的文章。他，會把最簡單的言語調動得迷宕多姿，永遠新鮮，永遠清晰，永遠軟中透硬，永遠厲害而不粗鄙。
他的最大力量，把感情，思想，文字容納在一兩千字裡……
我眼中的魯迅先生 篇6
國小六年級作文 ,832字魯迅是中國五四新文化運動的旗手，現代偉大的文學家、思想家、革命家。他在我的心中留下了深刻地印象。
魯迅先生寫的文章，雖然篇幅並不長，數量也不多，但篇篇都能按照著他想要表現的那個時代的生活內容去表現。他並不追求詞與句的華麗，但就像在講故事一樣，讓人沉迷其中。
在《從百草園到三味書屋》一文中便是最好的證明。文中的“碧綠的菜畦”、“光滑的石井欄”、“高大的皂莢樹”“紫紅的桑椹”、“肥胖的黃蜂”等景物寫得活靈活現，十分符合兒童的心理，將這些東西的色彩，形態描繪得栩栩如生。一讀完，我的腦海中就浮現出了一幅和諧的畫面，讓人如同身臨其境。
然而我們在平常寫作文的時候，有時只是注重了語言的華麗與優美，對於文章的內容細節卻忽略進而忘卻了。
我想你一定不知道，魯迅先生的一生都與繪畫有著密切的關係吧！魯迅先生自己在《從百草園到三味書屋》中也曾說過：“書沒有讀成，畫的成績卻不少了。”連著名畫家陳丹青都曾向他授以高度的評價，足以說明魯迅在美術上的巨大造詣。
在《從百草園到三味書屋》中的第二段景物描寫裡，魯迅先生不但寫出了各種景物特有的色彩，也同時將動物、昆蟲的形狀融入其中。產生了一種非凡的藝術效果，這得益於魯迅先生對於美術的鑽研。
不僅如此，就連北大莊重的校徽也是由魯迅先生設計完成的。在1917年，北大校長蔡元培上任第二年時，需要來設計校徽。他直接就找到了魯迅先生，魯迅所設計的校徽一提交便立即被採用，一直到1949年，才重又啟用，而現在的北大校徽就是在魯迅設計的原基礎上豐富而來的。魯迅先生對於繪畫的愛好與修養反映出他對美的敏感、對美的沉湎、對美的沉醉以及對的鑑賞力。
魯迅先生曾在《自嘲》一詩中寫道：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。這一句話充分地體現了魯迅先生的疾惡如仇，願為人民做牛做馬的精神。
在我眼中的魯迅先生是愛國、喜愛繪畫、文學底蘊濃厚、疾惡如仇、願為人民做牛做馬的一個人。他是真正的“民族魂”！我為有把國家與人民看得如此之重的一位前輩而感到自豪與驕傲。
我眼中的先生 篇7
寫人作文 ,1266字先生是我初一的語文老師。
在我的眼裡，他的形象是這樣的：正直、偉岸；有事業心、責任感強烈；和氣、親切，愛他的學生；對親戚朋友和善，與周圍的人和睦相處。總之，是一個君子形象！因為在古時候，有學識的人或者對老師都尊稱為“先生”，我作了一番思索，為了表達我的敬意，覺得極符合不過的稱呼他“先生”。
先生很儒雅，也很年輕。他教語文時，板書很工整，課講得紋絲不亂，說話表情嚴肅，語氣冷冰冰的。但我有問題向他請教時，他卻是判若兩人，不厭其煩地一遍又一遍講解給我聽，直到我說都懂了，先生才如釋重負，停止他“滔滔不絕”的話語。
那一次，我考“普通話證”。那是太久沒有參加考試了，考前準備緊張極了。吃飯前也拿資料練習語音，睡覺前也讀讀繞口令幾遍才睡得著。雙休日，那就更閒不住了，王莊那麼遠的地方有講座，我都不厭其煩跑去聽課。後來先生知道了這件事，熱情的寄給我“錄音材料”，他說：”舉手之勞，盡力而為之。“雖然是輕描淡寫，寥寥數語，但於我那是雪中送炭！當我通過考試時，先生高興地說：“祝賀！祝賀！”
我從小受父親影響，非常喜歡看書，什麼書都看。有時候看見書堆花花綠綠的封面，會覺得興奮異常，巴不得馬上鑽進去把那些有趣的文字一下子全讀完！人漸漸長大，看書多了也喜歡記記寫寫一點東西。
有一次聊天中，先生告訴我他還是個兼職編輯。去年暑假，他們正在組織“希望杯”文學獎賽，問我有沒有興趣參加？我拿不定主意。先生就打電話過來開導：“我覺得你就當是一次隨筆，小練習而已，先不考慮以後的事。你只要邁出第一步，就是戰勝了自己！”一番語重心長的話讓我勇敢地點頭了，從那以後，我認識了北京那邊的負責組稿編書的老師，視野開闊了不少，學到了很多很多原先沒有接觸的文學領域知識……
今年春天百花盛開時節，在一次教師學術研討會上有幸再見到了先生。那天，我雙腳並立，站在門前輕輕地敲了幾下，房內沒有回聲。於是，就掏出手機聯絡一下，先生從另一扇門走出來，他已經四十歲，個不高，背很直，鼻子上加副眼鏡顯得文質彬彬。一邊接聽我的電話一邊朝我走來。我微微笑了笑，先生看出找他的是我，愉快地請我進屋。一陣客套過後，我們便歡暢地聊開來。我向他請教了教學上常遇到的疑難點，非常難得後來先生還贈送了他整理的珍貴的《作文百法》。我連聲說：“太好啦！這些材料太完整了！”
臨別時先生說：“你就叫我李老師吧，稱‘先生’我愧不敢當。”很樸實的話語，卻讓我看到了您的高貴人格！
李老師啊，我的好老師！您不但教我知識，還時時刻刻以自己的言行教我如何關心他人，教我如何做人……我多想從心底裡喊：“敬愛的李老師，感謝您六年來對我無微不至的關懷和幫助！我求學路上經歷了許許多多的事，大多數的事隨著時間流逝會模糊不清，唯有這幾件事揮之不去，記憶猶新。”
如今的我，已經也為人師。經常收到學生送的鮮花，確實的，很多人都愛花，因為花朵鮮豔多彩又芳香撲鼻；不少人愛柳，因為柳樹柔美多姿又寓意深刻。然而，我卻愛那平凡的遍地都是的小草。如果我自喻是一棵很不起眼的小草，“先生”就像一棵挺拔的樹，令人仰望！這，就是我眼中的先生！
我眼中的魯迅先生 篇8
國小六年級作文 ,477字“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是魯迅先生流傳很廣的一句詩，表現了魯迅先生偉大的人格。
魯迅先生是著名的文學家、思想家、革命家，被稱為“民族魂”。他憎恨黑暗勢力如同憎恨魔鬼，他寫的文章直刺敵人的心臟。
魯迅先生有著一頭漆黑的短髮，一雙小眼睛炯炯有神，鬍鬚就像個大寫的“一”字，別看他端正的臉顯得十分嚴肅，其實魯迅先生也有風趣的一面。
有一天，魯迅穿著一身破舊的衣服來理髮店理髮，理髮師見他穿著樸素，就給魯迅先生隨便剪了個頭。理完髮後，魯迅隨便抓了一把錢給理髮師。理髮師數了數，發現有好多錢，開心壞了。
一個多月後，魯迅先生又來到這家理髮店。理髮師發現魯迅先生還是一身樸素的打扮，想起他上次給了自己好多錢，心想，這次要好好剪。於是，理髮師認認真真、小心翼翼、規規矩矩地給魯迅先生理了一次頭髮。付錢時，魯迅先生認真地把錢數好給他。
理髮師覺得很奇觀，就問他問什麼。魯迅先生笑著說：“先生，上回你胡亂給我剪頭，我就亂付錢給你。你這次給我認真剪頭，我就很認真地付錢給你啊！”
理髮師聽了很慚愧，連忙向魯迅道歉。
你說，魯迅先生是不是一個幽默風趣的大文豪呢？
我眼中的魯迅先生 篇9
國一作文 ,617字近代大文豪魯迅先生，被稱作“中國的脊樑”，他給我們留下的印象也總是嚴肅冷峻，不苟言笑的。然而生活中的魯迅先生並非如此，他風趣詼諧，愛開玩笑。與他同時代的名人夏衍曾說：“魯迅先生幽默的要命。”
1934年，國民黨北平市長袁良下令：禁止男女同學，男女同遊。魯迅先生聽到此事，對幾個青年朋友說：“男女不準同學，同遊。那男女一同呼吸空氣，淆亂乾坤，豈非比男女同遊更嚴重！袁良市長不如索性再下一道命令，今後男女出門，各戴一個防毒面具。既免空氣流通，又不拋頭露面。這樣，每個都是，喏！喏！……”說著，魯迅先生把頭喂微微後仰，用手模擬防毒面具的管子……大家都被魯迅先生的言談動作逗得哈哈大笑。
魯迅先生不僅幽默，還有著特別可愛的一面。
魯迅先生特別愛吃甜品。因為客人來家裡做客總是把甜品吃的精光，所以魯迅先生把家裡招待客人的點心換成了花生。
因為嗜甜，魯迅先生從小就患有牙疾，在他的文章中也多次提到自己被牙痛折磨的經歷。
某年五月一日，魯迅在日記中寫道"夜齒大痛，不得眠。”五月二日魯迅又寫道“午後得羊羹一匣，與人分食大半。下午齒痛”
每次他去王府井看完牙齒，都會很開心地去稻香村買一堆餅乾來犒勞自己，然後繼續牙疼到懷疑人生。
這樣可愛幽默的魯迅先生是不是很讓你意外呢？
我眼中魯迅先生的另一面 篇10
國一作文 ,802字提起魯迅，人們往往會覺得他是一個“橫眉冷對千夫指”，以筆為武器一直在打筆仗的作家，從他深沉的文字中，難免會讓人認為他性格冷峻、嚴肅。魯近先生愛憎竊分明，他的文學作品激勵了無數青年，喚醒人們心中那份對祖國的愛，但並不代表魯迅沒有普通人的情感。相反，我眼中的魯迅先生，他心地善良，樂於助人，平日裡，性格溫和、幽默。
在我小學的時候曾經學過這樣一篇課文：作者阿累在書店見了魯迅先生一面，魯迅先生以一塊錢???獎臼槁舾?俗髡擼??餛?胃婦徒凶觥兌幻妗貳?ldquo;那種正直而慈祥的目光，使我點立刻感到身上受到父親的撫摸一嚴肅和慈愛交織著的撫摩似的。”字裡行間洋溢著作者對魯透先生的崇敬與愛戴，而透過這些文字，我似乎也看見魯迅先生那慈祥的目光，彷彿感受到魯迅先生對進步青年的熱心關懷。
從我讀了這篇課文起，魯迅先生的形象在我心中霎時改變，他的冷峻煙消雲散，取而代之的是他心地善良、樂助人、熱愛與關懷勞動青年和進步青年的形象對待外人，魯迅先生心地善良、幫助他人；而對待家人，魯迅先生又是有著怎樣不為人知的一面呢？
魯迅先生的兒於周海嬰回憶其父親，他說，他們家庭是一種非常溫馨，平和的氛圍，他沒有見過父親發脾氣的樣子，魯迅先生日常說話和非常和藹，有時甚至帶著幽默。周海嬰的這番口述再度使我震驚，從前魯迅先生給我留下的不苟言笑的印象和他們古板、嚴肅的家庭氛圍，也有了翻天覆地的變化，他的和藹可親、幽默、溫和，我都一一從周海嬰這番口述中體會到了。
在舊社會、舊思想對抗時，魯迅先生確實是愛憎分明，“橫眉冷對”，但那只是社會需要的魯迅，只是他在與惡勢為鬥爭時必須要有的嚴肅、犀利；但是在其餘的時間，魯迅先生不僅熱愛、關懷、樂於幫助他人，還和藹、幽默，這是生活中的魯迅先生，這是我眼中他的另一面。也只有看到了魯迅名生嚴肅與慈祥的兩面，才是看到了一個完整的魯迅。
我眼中的魯迅先生 篇11
國小六年級作文 ,896字魯迅先生是一個傳奇的人物，他的一生是極有意義和價值的。曾經，我只瞭解魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的一面，殊不知，他也有剛柔並濟的一面。他的慈愛柔情、頑強意志、精神力量無不滲透在生活中的點點滴滴。
魯迅先生的柔
魯迅先生是柔情的，魯迅先生的朋友蕭紅在《回憶魯迅先生》中，細膩地描寫了先生在生活中充滿柔情的一面。“海嬰說丸子不新鮮，別人都不在意，而魯迅先生卻拿來嚐嚐”，“夜裡去看電影，只有一輛車，魯迅先生肯定不坐，讓朋友先坐”。海嬰小時候，他總是用各種金屬零件組成小玩具，組成小火車、起重機，拆了又裝，裝了又拆，魯迅總是一旁予以鼓勵。正如許先生所說，“周先生的做人，真是我們學不了的，哪怕是一點點小事。”的確如此，魯迅先生愛子、教子乃至為人，都是值得敬佩的。
魯迅先生的剛
魯迅先生的性格更多的是“剛”。作為革命家的魯迅先生，是剛毅的，彷彿無堅不摧。魯迅先生一生以筆為武器，與黑暗社會下的反動勢力做著激烈的鬥爭。魯迅先生的《父》、《阿Q正傳》、《二十四孝圖》，都深刻地抨擊了黑暗的舊社會。魯迅先生的一生，是一個革命家偉大的一生。他像黑暗中踽踽獨行默默奮戰的鬥士，用他那把不帶血的刺刀直指向敵人的心臟；又如一盞暗夜中最亮的明燈，照亮國人走向革命的道路。
魯迅先生的生死觀
魯迅先生的一生，都獻給了輝煌的革命事業。在他生命中的最後幾年，儘管身體病得厲害，但他卻更加緊張的工作。魯迅先生在他的文章《死》中，表明了他的生死態度——“死了是不要緊的，但要留給人類更多”。這就是魯迅先生，他看淡生死，一心投身於革命事業，絲毫不關注自己的身體。他夜以繼日，廢寢忘食地工作，一心只為偉大的革命事業，一心只為拯救一個衰微的民族！
魯迅先生的一生是慈祥的父親的一生！
魯迅先生的一生是卓越的文學家的一生！
魯迅先生的一生是偉大的革命家的一生！
慈愛是他的本性，英勇是他的筋骨。這樣的魯迅先生必將在歷史的名冊上永垂千古，流芳百世！
我眼中的魯迅先生 篇12
國一作文 ,505字魯迅先生是我國著名的文學家、思想家、革命家。我在各種資料中逐漸瞭解了這位被毛爺爺稱為“民族魂”的人，我眼中的的他是這樣的：
在《自嘲》和《有的人》裡，他是一個對敵人堅決不屈服，對人民大眾卻甘心像牛一樣俯首聽命的人；在他自己的《狂人日記》裡，他是一個對黑暗社會和封建禮教憎恨和反對的人；在周曄的《我的伯父魯迅先生》裡，他是一個關心勞動人民的人；在《一面》裡，他是一個關心進步青年的人……
魯迅先生還是一個非常勤奮的人。他小時候因為一次遲到，便在桌子上刻了一個“早”字來鞭策自己，從此再也沒遲到過。他一生為我們留下了許多部作品，像《吶喊》《野草》《朝花夕拾》《華蓋集》等等，每一部作品都文筆犀利，發人深思。
魯迅先生還認為時間重於生命，浪費時間就是浪費生命，只有利用好時間，不浪費時間，人生才不算白費。他以筆為武器與那些欺壓百姓、作威作福的人戰鬥了一生。總之魯迅先生是一個勤奮好學、為別人想得多為自己想的少的人，憎恨反對黑暗舊社會、熱愛廣大老百姓的人。
沒錯，這就是我眼中的魯迅先生，這不僅是我眼中的魯迅先生，更是大家心中的魯迅先生！
我眼中的魯迅先生 篇13
國小五年級作文 ,535字是誰？曾拿著筆桿奮力的向舊社會刺去；是誰？在路上彷徨無助、吶喊；又是誰？情願將自己當做野草，等著地下的火？啊！是他——魯迅先生！
魯迅先生有著寸長整齊的板頭，有著如隸書般一字型鬍鬚，他長穿著樸素的中式長衫，更為重要的是他有著一雙犀利的眼睛，著眼睛看透了世間百態、人性善惡，他還有一雙永不停歇的手，寫出了深刻的思想，更寫出了傳奇文學。
他曾中黑暗中無數次徘徊，他多次“碰壁”，但他卻不曾放棄，他為了寫文章，也為了與反動派周旋，他換了一百多個筆名。當初先生在日本學醫，是為救治像他父親一樣的病人，可惜，先生髮現醫學只能救了人的身軀卻救不了人的靈魂！於是，先生拿起了筆，一次次地喚醒當時已麻木的國人。屢次的失敗，先生並沒有灰心，反而越挫越勇，終於，他喚醒了國人的精神，很多人勇敢地站起來……
我眼中魯迅先生，是一個敢恨、敢說、敢寫的，他喚醒了國人的思想，寫出了傳奇文學，他關心孩子，更關心進步青年。至時今日，他那聲“救救孩子……”還縈繞在我的耳畔。啊！魯迅先生，你是一個傳奇，更是一代人的英雄，我們會傳承你的精神，為中國。為人民奮鬥，努力下去。
我眼中的魯迅先生 篇14
國二作文 ,887字“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”這是臧克家在紀念魯迅時寫到的。古今中外，亦有大家給予魯迅極高的評價。那麼，魯迅先生到底是怎樣一個人呢？
就目前來說，我們的確片面地瞭解魯迅的形象了，他是愛國、堅韌、正義、憂國憂民並富有民族氣節的人。若是作具體評價，我認為魯迅先生便是近代社會一等的文學家、思想家、革命家。
無論是人物形象，還是社會環境，能寫得如此傳神，如此準確，顯然已達到了文學家的標準。捷克著名漢學家雅羅斯拉夫·普實克曾指出現代作家都缺乏魯迅之所以成為魯迅的特點：寥寥數筆便刻畫出鮮明的場景和揭示出中國社會根本問題的高超技藝。的確是這樣的，就如《五猖會》中父親強迫我背鑑略一事，把人物與事件刻畫詳盡的同時，又能揭露封建教育的危害，實在妙筆生花。
魯迅寫作前常常先倚著書桌，隨後一邊抽菸，一邊就在思考，最後起筆、落字、成文、修飾，過程中也定是不斷思考的。這樣一來，他的思想感情昇華的極為深厚，視野與志向也就極為遠大，文章深奧難懂也就自然了。思想家就要有“思想者”般深遠的思考，他能看透很多表面的東西，把人生中最普通的小事總結為一條真理。魯迅的文章大多如此，可謂名至實歸的思想家。
但他真的是個革命家嗎？他用一支筆作為武器，來打擊那些反對派、封建社會和當時民族的劣根性，拿現實來批判，拿掩體來諷刺，這難道不是革命家嗎？周恩來總理曾形象地概括到：“魯迅自稱是革命軍馬前卒，郭沫若就是革命隊伍中人。”他用文學為我們開闢了一條革命道路。揭露人民麻木、頌揚革命者不屈的《藥》；批判自視清高、自欺欺人、自命不凡一類人的《孔乙己》；辛辣諷刺“正人君子”的《狗·貓·鼠》。此外的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，哪一處沒表現出他的革命鬥志呢？
毛澤東多次提到魯迅：“魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家”我心目中的魯迅，這三樣，缺一不可！
我眼中的爸爸 篇15
國小三年級作文 ,547字我有一個很愛我的爸爸。他臉上那副嚴肅的表情看上去很可怕，但其實他很愛我。
記得有一次，爸爸帶我到家門口學單車。我還沒騎，就自豪地說：“我一定不會失敗！”我騎著騎著，不禁覺得很輕鬆。我看了看後面，原來是爸爸扶著車在我後面跑。我說道：“爸爸你鬆手吧！我一定行的！”可爸爸一鬆手，我就摔了個四腳朝天。爸爸跑來，把我拉了起來，拍了拍我身上的塵土，說：“怎麼樣？傷的重不重？要不要去醫院？”我笑著說：“沒事的，我一點也沒傷到。”於是我又開始騎了。騎著騎著，就會了。可我還不會剎車，眼看我就要掉到河裡了。爸爸大叫一聲：“快停！”我朝著天說：“啊！我不會剎車！”爸爸也沒多想，就撲了上來，一把抓到了車的輪子不鬆手。車子停住了，爸爸的手上磨出了好幾個血泡。我問道：“爸爸，你沒事吧？”爸爸說：“就這點傷，不算什麼！”啊！那一刻，我深深感受到了爸爸對我的愛！
還記得有一次學校舉行了一次拔河比賽。我在比賽之前，對爸爸說：“我們一定會贏的！”爸爸說：“沒錯，我們一定會贏的！”比賽開始了，我和爸爸用盡全力拔著。眼看我們就要輸了，爸爸咬著牙齒對我說：“我們一定要贏！”我一聽，用盡全力拔著。後來沒辦法了，爸爸就把繩子放到肩膀上向前拉。最後我們贏了，可是爸爸的肩上受了很重的傷。
我有一個這樣的老爸，我很自豪，我愛他！
我眼中的東莞 篇16
國小六年級作文 ,748字東莞，一個美麗的城市；東莞，一個歷史悠久的城市；東莞，一個文明的城市……短短几年的時間裡，我的成長樂園—東莞，發生了翻天覆地的變化，不僅讓整個中國驚訝不已，還讓整個世界對我們刮目相看。
記得剛來到東莞時，這裡還只是個平凡的城市。剛一下車，映入眼簾的是崎嶇不平的泥路。走在街道上時，無家可歸的垃圾隨處可見，連灰塵都在空中張牙舞爪……看到這一幕幕，我失落極了。
但是，轉眼間，幾年過去了。東莞—我的第二個家，發生了翻天覆地的變化。她由一個平凡普通的城市，變成繁榮富強的和諧家園。一個寧靜的夜晚，我獨自徘徊在街道上，感受東莞的變化。走著走著，我被東莞這迷人的景色深深地吸引了。瞧！一幢幢高樓大廈聳立在路旁，旁邊的路燈照耀的柏油馬路，路面一片金黃。兩旁樹木拔地而起，茂盛的枝葉上還掛滿了小彩燈，在靜謐的夜晚裡顯得如此的神祕。馬路上各式各樣的汽車令人目不暇接，它們一輛緊接著一輛，一排緊挨著一排，像一條川流不息的小溪，流淌在馬路上。此刻，我的心情非常激動：東莞—我成長的樂園，我感受到您的變化，體會到您的魅力了！
東莞不但是個美麗的城市，而且歷史源遠流長。東莞市是廣東省歷史文化名城，名勝古蹟甚多，可園就是其中一處了。進入可園，一陣清香便會撲鼻而來。首先映入眼簾的就是荷花池了，一朵朵姿態萬千的荷花亭亭玉立地立在水面，池水清澈見底，看得見水裡的細沙，它們正懶洋洋地在池裡睡覺呢！接著，我們又漫步在可園中，欣賞著這美麗的景色。聽長輩們說，可園是廣東近代四大名園之一，它始建於清朝道光30年，也就是公元1850年。前人稱讚它為“可羨人間福地，園誇天上仙宮”。可園見證著、守護著東莞魅力之城的繁榮與富強！
東莞，一個充滿綠色，充滿和諧的城市。她是我的成長樂園，是我的第二個家！
我眼中的黃山 篇17
國二作文 ,705字人們都說“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。但在我眼中，黃山不僅有著嶙峋怪石，蒼勁翠柏，更有那自強不息的精神永駐在我心間。
坐在緩緩上行黃山的纜車上，我睜大了眼睛看著身下。瞧，那一道道山崖，有如被刀削過，令人歎為觀止。那崖上的松樹，深深紮在乾燥的泥土中，直立的挺著胸膛，好像在向狂風宣戰。腳下，是一片鬱鬱蔥蔥的綠林。到達山頂後，迎著吹來的涼爽風，望著山下，大有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意境。看，迎客鬆如一位年逾古稀的老人，頭帶綠色王冠，慈祥地向我張開懷抱，瞧那“一線天”陡峭極了，好像一架雲梯，直插入藍空。光滑的石壁不時滲出冰涼的水，使山路變得滑滑的……黃山，是一個多麼讓人歎為觀止的地方，懸崖斷壁，松林密佈。我眼中的黃山，是大自然的傑作，百變不窮……
在山上瀏覽一通後，我也該下山了。於是我跟隨父母開始走山路。放眼望去，全是一片石階。我只好硬著頭皮開始下山。只走了一會，我的雙腿就如同灌了鉛一樣沉，渾身筋疲力盡，心裡的希望之火逐漸熄滅。這時，一個挑山工映入我眼簾。只見他雙肩一片烙紅，黝黑的臉上汗珠密佈。他的擔子上有八箱飲料。我的心一下子震驚了，他擔那麼多東西上山，那該多累啊！可他只是憨厚地衝路人笑笑，便咬緊牙關，使出全力將貨物挑上去。他們為黃山挑來豐富的物資，同時又挑走山上的垃圾，可以說，沒有他們，黃山就是一座死山。他們默默承受著這超負荷的壓力，只為得到那微薄的報酬。他們，是黃山另一道靚麗的風景線。我眼中的黃山，是挑山工的堅毅，是挑山工的意志築成的
從一粒沙中看一個世界，從一朵花中看一個天堂。我眼中的黃山，它不僅有奇異的鬆、嶙峋的石，更有挑山工的堅毅。我愛你，黃山！愛你的美麗！愛你的自強不息。
我眼中的海 篇18
國二作文 ,510字“爸爸，海停下來休息過嗎？”
“沒有，它是萬物的心臟，從來沒有停下過。”
或許，因為父親的話吸引了我；或許，是它不竭的動力激勵了我，從開始呼吸那一刻起，海，便成了我的嚮往。
在我的記憶中，黃昏的海是最迷人的。半輪太陽掙扎在海平面上，彷彿在用盡太陽所有的光和熱再看一眼這個世界。沙灘，椰影，碧海，藍天，這唯美的一切都令我的心洶湧澎湃。
我愛海，不僅僅愛它的美，它最打動我的心的地方是那竭竭不斷的動力。
那一次，我揉著哭紅的雙眼，握著那不爭氣的考卷靜靜地望著海。它不語，依舊運動著，將那一層層波浪送到我的腳邊。它說話了，用它的潮汐告訴我：奮進！不斷的奮進會使你的成績滿意！望著這強大的精神、我懂了，我懂得了只有努力才會改變命運。
當我第二次回見它的時候，我的臉上掛滿了微笑，它的祕訣令我的成績突飛猛進，可以不用再以淚洗面了。
海，是一名精明的導師，用實際行動闡述了努力的價值。因此，我愛海，在我的眼中，海是一名強大的巨人，用生生不息的動力激勵了萬千少年。
在我的眼中，海的力量無窮盡，用不息的努力展示了自己生命的意義。它強！強於不息！它柔！柔於美麗！
我謹記父親的話：“它是萬物的心臟，從來沒有停下過……”我喜歡海，在於此。
我眼中的秋 篇19
國二作文 ,671字繼夏日的花瓣凋零之後，又在雪花紛飛的冬日之前，秋，你就這麼悄悄、悄悄來了。
當雨不再豪放地傾盆倒下，當樹不再翠綠得讓人心生寒意，當太陽不再那麼灼熱，當風不再那麼爽朗地“呼呼”大笑，是你來了，我認出了你。
秋天的雨，是溫婉女子的眼淚，她不是夏的任性，無理取鬧，秋就這麼悄悄哭了。纏綿的淚呀，化作一縷愁緒，“剪不斷”。為何，概是因那捨不得又無奈離去的雁兒們吧，秋想用淚浸溼它們的羽毛，絆留住它們匆匆的腳步。
有人說，綠是大自然最美的色彩，但我心中卻有自己的一張譜，綠怎比得上那若太陽般炫爛襲人的紅色。
我所要稱讚的，那秋的銀杏與楓樹。
幾乎一夜之間，銀杏與楓葉那麼貪婪著的陽光，永遠注入到了葉兒短暫的生命中。每當我看到那一地的燦爛，便驚喜得不能自拔。我會踮腳在它們縫隙間輕盈的跳圓曲舞；我會彎腰“寵幸”幾片美好的葉子。我感嘆秋賦予他們那撼動人心的美，又為葉感傷：又是要化為春泥沉入永無止盡的泥土中了。但又矛盾地羨慕它們，你說，那悠悠的飛下，在空中跳舞的感覺，用一生傾下的賭注，是有多美？
我會在秋天這個浪漫的童話般的季節，駐足在一棵樹下，閉上眼，讓陽光在臉上跳躍、幻想，變作一片毛茸茸的葉子，輕輕地縱身從枝頭一躍而下……
在秋天，我望向天，無法觸及，不容半點瑕疵的藍，純真；我閉上眼，感受秋風溫柔地拂過面頰；我觸摸秋天的小溪，微涼，觸動我的肌膚，又像傳遞著一種鏗鏘；我勇敢地直視太陽，它只溫暖地笑笑，不再刺痛我的雙眼，在秋天，我不再流淚。
要下雪了，秋也要走了，我可以做到“事來而心始現”，可你，秋的離開，我又惆悵地、寂寞地“事去而心隨空”了……
我眼中的冬梅 篇20
國二作文 ,703字梅花，自古以來便是文人雅士的最愛，在我眼中，她的美更是唯一的。
窮冬烈風，雪海茫茫，當別的花仙子都休眠沉寂時，雪野中那含苞待放的梅花卻倔強的在寒風中搖曳生姿。她的枝頭不知多少次被無情的大雪覆蓋，那花苞下火熱的心卻從沒有被冬的無情所挫敗，她的頭也從不會因此而低下。因為她知道：身處逆境的人，必須拿起勇敢的盾，堅韌的矛迎上去，迎上去。她從冰凍的泥土中吸收水分，在風和雪的摧殘下接受光的照耀，她用身上的雪洗滌自己高尚的心靈。萬般的艱苦只是希望有朝一日能夠燦爛綻放！就這樣，冬梅在狂風和暴雪的交響曲中頑強的、堅韌的生長著，生長著……
終於，梅綻放了，在風雪中高傲的綻放了，花瓣上掛著幾顆晶瑩的雪珠。不！那是極深沉的喜悅所凝結成的淚！是付出後所收穫的大喜！
白色的花瓣似乎與這風雪融為了一體，紅色的花瓣倒像是一簇簇紅的火焰在這風雪中越發的耀眼，伴隨而來的便是那股淡淡的暗香。梅，就是這麼低調，這樣無悔的用生命奉獻出自己的芬芳。“曾經滄海難為水”看過牡丹的明豔，嗅過玫瑰的芳香，還有幾個人會在意這嬌小的冬梅，淡香的冬梅呢？但我眼裡的冬梅自己一定知道，不管別人欣賞什麼，她永遠不會動搖自己心中那股在寒冬裡綻放的信念，因為她守護過，經歷過，受傷過，拼搏過！她太明白人生的意義了……
我們的人生豈不是如此？我們辛辛苦苦的拼搏不就是為了實現自己的人生價值，創造屬於自己的“芳香”？我們也許會受到冷漠，經歷苦痛，但我們也一定要挺過來，像冬梅一樣，即使“零落成泥”也要“香如故”……
成功的花，人們只驚羨她現實的明豔，而當初的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。我眼中的冬梅花就是那朵成功的花兒！她也終將在我心中永遠綻放……