我的鯊魚鋼筆相關作文20篇
我的鯊魚鋼筆 篇1
國小五年級作文 ,408字我有一支與眾不同的鋼筆，它戴著金黃色的帽子，身上穿著黑色的西服，它的嘴裡有凶猛的牙齒。身後還有一條可怕的尾巴，它就像一條栩栩如生而且凶猛的鯊魚。
每隻鋼筆，都由四部分組成，分別是筆尖，筆帽，筆身和吸墨器組成，我這支鯊魚鋼筆獨特之處就是他有一條漂亮的尾巴。它是用塑料做成的。
我的鋼筆比吸墨鋼筆和換墨囊鋼筆厲害的多，因為它結合了這兩種鋼筆的特點。它的筆尖是三角形的，筆尖上有一條線，你知道他是做什麼的嗎？它是出墨線，鋼筆如果沒有這條線，它就不是鋼筆。
鋼筆因為有出墨線，所以鋼筆寫出來的字，既好看又保持的時間長，它還可以保護自己。有些大公司老闆在簽約的時候會用代表他身份的鋼筆。但對於我來說，我的鯊魚鋼筆既可以房當玩具來玩，但是玩的時候要注意安全。
它的使用方法很簡單，擰下筆尖安上墨囊，就可以使用。
我非常喜歡我這支鯊魚鋼筆因為它每天陪伴我上學、放學、學習……我會用它寫出工整的字跡和美好的人生，這就是我的鯊魚鋼筆！
我的那隻鋼筆 篇2
國小五年級作文 ,691字我放學回家後，這時家裡變得喧鬧起來了，原來家裡來了公公、二姨…家裡頭突然擁擠了許多，我的二姨正在幫我媽媽開始準備了飯菜。我去問姐姐：“今天是什麼日子，怎麼大家都到了家裡來呢？”姐姐說：“今天是你的生日呀！難道你忘了嗎？”，“哦，原來今天是我的生日呀！”。我媽媽把飯菜擺好了以後，把蛋糕放在中間，我們吃完飯後，我們又開始吃蛋糕了。姐姐又把我喊到她房間裡，她給了我一隻精巧的鋼筆。
這隻鋼筆有著烏黑光亮的筆身，然後給它放在它的專屬的盒子裡，我並沒有把它放在文具盒裡，而是放在和它一個顏色的盒子裡，而這個盒子是個黑色的保險箱，而這一隻鋼筆也是一個更珍奇的夜明珠，一到晚上就會發亮，而這個光亮又迎來了幾個“小偷”，他們會在你一不留神的時候就它拿走了，這個“保險箱”就會讓這些“小偷”望而生畏，因為在你把它取出來後，如果手放在邊緣的話就會被它用“牙齒”咬得失聲痛苦的叫起來，它按下去的時候聲音會很大的。
有一次，我不小心把它藏在了桌子底下，而我那時腦袋斷路了一下，想不起來了，我便急得像熱鍋上的一隻螞蟻一樣，突然下意識地把手放在桌子下一摸，就把它摸出來了。我拿著它看了起來，看到它就像看見了姐姐一樣，因為她去臺灣了，去臺灣留學了。因為她在學校裡很出色，所以老師讓她去臺灣留學了。姐姐對我很好，不管我有什麼困難，她都會幫我解決困難。
我只要看到這隻筆，我就會想起我的這個可愛的姐姐了。（公眾號：芒果作文之家）
我的至愛鋼筆 篇3
國小五年級作文 ,561字我有一支鋼筆，它和別的鋼筆不同，會變色、會“動”、還會把你帶進一個快樂的世界，因此它成了我的至愛。
這支鋼筆的筆帽是白色的，筆尖直且尖，是非常的流暢。筆桿是雪白的，就像給它披上了一件白色的大衣。筆桿上有兩個還小孩子，一男一女，他們各自的手上拿著一根彩色的棒棒糖，臉上佈滿笑容，好像要一口吞了它，又好像拿著棒棒糖在搖晃，然後對我說：“快吃了它吧！”這個小棒棒糖還不怎麼樣，它的尾巴里有一個非常大的彩色棒棒糖，那個糖是軟軟的，還會散發出一股淡淡的清香味，有檸檬黃、西瓜紅、青草綠等。讓你看到它忍不住一口想把它給吃了，可是它還要幫助我寫作業呢，又不忍下口。
鋼筆寫字的時候，上面的那個棒棒糖就會“動”起來。它會左右搖晃，像奏響一曲有節奏的音樂。
當你鋼筆快沒墨水的時候，這支鋼筆上的棒棒糖就會越搖越慢，筆桿會慢慢變成淡粉色，你就知道快沒墨了。加墨的時候更厲害，你家黑墨，筆桿就變成藍色，加藍墨，它就變成了紅色，加藍黑墨，它就變成了黃色……珍你傢什麼顏色，它的筆桿都會變成另外的顏色提示你。那你想知道加什麼顏色磨會變成白的嗎？告訴你，加綠墨就會變成白的。它真像是一個隨時愛換衣服的小孩。
它是多麼有趣、神奇、與眾不同的鋼筆呀！
我的寶貝鋼筆 篇4
國小五年級作文 ,534字我的心愛之物是一支深黑色的鋼筆，它頭戴八卦，身披黑色石衣，腳穿金靴，手拿金刀，腹中滿墨，筆頭金黃，我覺得沒有一支鋼筆比得過它。
記得在我剛上三年級時，我在鋼筆箱子裡精心挑選，我覺得黑色比較高貴，而且在筆蓋、筆身等方面，都需要符合我的要求。現在它已經被我用的褪色，但我依然喜歡。
我記得有一個暑假，我沒捨得用它，快開學時，我認為過了這麼長時間，它已經不會再出水了。但我心裡又一想：要不灌上墨水試一試，看能不能寫出字來。我這樣一試，沒想到竟然出水了，而且依然很流暢。這讓我很高興，我的心愛之物真堅強。
如果不用它，放在筆盒裡時間長了它會幹。然後再給它充上“能量”，會依然很好用。我覺得我用它最順手，可以幫助我寫好字，它就是我的好搭檔。有一些鐵筆頭鋼筆。出水並不順暢，而且還很容易弄壞了筆頭。有時還漏墨，沾的我滿手都是。但這支鋼筆可不漏水，而且墨水還灌的滿。筆頭是用銅做的，不容易被弄壞，它這樣的一群優點誰見了都一定會喜歡的。
這就是我的心愛之物，一支雖不好看，但卻很好用的鋼筆。雖然現在它已經退休。但它已經給我服務了很久，所以我精心把它放在盒子裡，周圍用膠帶粘住，並把它放在最顯眼的位置。這就相當於給他安葬了，這樣一支好鋼筆，我會永遠珍藏著它。
我要做一條沒有鰾的鯊魚 篇5
國小六年級作文 ,557字魚在水中游動需要不斷調節沉浮，魚一般都有一個儲氣的器官—鰾。上浮時鰾膨脹，下沉時，鰾收縮，非常自如。同是水中生物，鯊魚就沒有鰾。為了完成沉浮，它只能靠肌肉運動，只要他一停止遊動，他的身體就會不斷下沉。所以，鯊魚成了大海里的行者，永不停息的遊弋。作為水中生物，沒有鰾是不幸的。然而，正是由於這一先天不足，成就了鯊魚“海洋霸王”的地位。因為不停遊弋，他的身體異常強壯，成為了極具戰鬥力的水中殺手。而那些有鰾的魚類，雖然生存條件得天獨厚，但無一不成為鯊魚的獵物。
讀了這個故事，我不禁想起了鄰居家的孩子。他家裡的經濟十分困難，媽媽是個聾啞人，只能靠爸爸微薄的工資維持生活。每天他放了學，都要去撿瓶子、撿紙殼賣錢補貼生活。因為他家境貧寒，所以他從小就鍛煉出了吃苦耐勞的精神。他參加工作後，很快轉換到工作人員。因為他吃過苦，捱過累，而且還有很強的在社會中與人交往的能力，所以他在工作中進步很快。現在，那些家境富裕、得天獨厚的同學都已成為他的下屬。這不和沒有鰾的鯊魚是同一個道理嗎？我們某一方面條件可能不如別人，但那不一定是壞事兒。只要努力拼搏、不斷創造條件，劣勢也能變成優勢。所以，有些困難也成就強者。在克服困難的過程中，人會變得更強大。我們不要在意這些困難，反而要利用他們不斷激發自己的潛能，鑄就更強大的自己。
懷念我的金魚 篇6
懷念我的金魚作文70 ,763字今天發生了一件十分不幸的事情，我的兩條金魚死掉了。
晚上，媽媽讓我去給金魚換水，我來到金魚缸面前，驚呆了，只見兩條金魚側著身子，浮在水面上，一動也不動，它們是死了嗎？我使勁地搖了搖金魚缸，發現它們只是隨著水波晃了晃，仍舊一動不動，真的死了！
這兩條金魚是嬸嬸送給我的生日禮物，我把它們放在我的金魚缸裡面，它們的個頭一大一小，活像母女一對，它們的眼睛鼓鼓的，轉個不停，一對大大的眼睛佔了身體的一半，身體滑溜溜的，尾巴上有黃金、乳白兩色，邊緣還鑲著一條黑色的邊，擺動起來就像薄薄的彩紗一樣飄蕩在水中。這兩條小金魚在我的金魚缸裡面待了整整三個月，在這三個月裡，我想起它們的時候，就給它們喂點食物，忘記的時候，就把它們扔在一邊，但我想它們絕對不是餓死的，因為有時餓它們半個月都沒什麼事，這一段時間我可是天天餵它們的。我不斷的想著，想找出原因。大概有兩種死的可能：1、撐死的，因為每一次給它們餵食的數量都超過六粒，也許它們一下子就吃完了；2、憋死的，因為我很少給它們換水，記得上一次換水還是在四個星期以前，每一次換水也只是把一部分水倒出來，再加上些新水，並沒有徹底換洗，水越來越髒，裡面的氧氣都沒有了。
見它們死了，我既後悔，又難過，三個月裡，我沒好好照顧它們，可它們卻給了我很多快樂，有時逗逗它們，有時喂喂它們，既可以放鬆一下心情，又可以得到許多樂趣，現在這一切都晚了。現在我只能是含著淚放掉魚缸裡面的水，把它們拿出來，捧到花園裡，將它們好好葬起來。
準備去吃晚飯的時候，媽媽叫住了我！“楊楓婷，你去把手用香皂洗洗，金魚身上細菌很多，會中毒的。”我仔細地洗了一遍又一遍，直到我的手發白我才停。
開始吃晚飯了，我滿腦子想著這兩條死去的金魚，我想手髒了，可以洗，金魚死了，卻再也活不過來了。我真的好難過呀，為了死去的金魚，為了自己的懶惰。
我的漂亮鉛筆盒 篇7
國小二年級作文 ,435字我有一個外形很漂亮的鉛筆盒，它是媽媽在外地出差時給我買的。
它的外形像一隻小兔子，是紅色的，小兔子的耳朵很長，比鉛筆盒還要長出一大截，而小兔子的身子就做成了鉛筆盒，它的容量很大，我連尺子都可以放進去，它的功能很多，有專門放橡皮的小格子，也有用皮筋紮成的尺子的容身地，而中間部分，則是鉛筆的家。
我很喜歡它，每天捧著怕碎了，含著怕化了，不過可幸的是，我的鉛筆盒到現在還沒有受過什麼摧殘。但是由於它是帆布做的，鉛筆的筆芯很容易劃到它的身上，不久，外表光鮮亮麗的鉛筆盒內心早已千瘡百孔，被鉛筆塗得亂七八糟的。
無奈的我沒有辦法，只能暫時轉移鉛筆陣地，於是鉛筆盒就變成了一個“空城”，只有橡皮和尺子，不習慣的我，有時候還會開啟鉛筆盒找我的鉛筆，最後才想起來，原來鉛筆早就放在我的書包裡了。可是，我感覺這麼漂亮的鉛筆盒裡面居然沒有什麼東西，多可惜！於是我就把鉛筆盒帶回家，拿刷子和洗衣粉認真的清洗。
我搓了好久，終於鉛筆盒慢慢地變乾淨了，恢復了往日的光彩，我的漂亮鉛筆盒又回來了！
記憶中的那支鋼筆 篇8
記憶中的那支鋼筆作文 ,831字“媽媽，快給我買支鋼筆吧！我的鋼筆又丟了！”女兒對著下班剛回到家的我喊道。
“天啊！這支筆才買幾天啊？怎麼又給弄丟了？”我不禁皺起了眉頭。
“就說買不買吧！反正我馬上就得用。”小傢伙“威脅”道。
嗨！我只好轉身出門，帶著女兒往文具店走去。
一路上我默默無語，看著孩子蹦蹦跳跳的身影，童年的記憶一點一滴地清晰起來：小時候的我在農村長大，愛學習，好讀書，每次拿到新書、新本子，我總是會愛不釋手，珍愛有加。記得有一次生日，爸爸送給我一支黑色的鋼筆，接過鋼筆的一霎那，我竟然興奮的雙手顫抖。鋼筆很好用，流利輕巧，成了我學習的好幫手，我也用這支鋼筆取得了很多好成績。每天寫完作業，我總是會把鋼筆灌滿墨水，輕輕合上，用軟布擦拭一遍，小心翼翼地把它放到文具盒裡，微笑著和這位好友說再見。
終於有一天，回到家裡寫作業的時候，我才發現鋼筆不見了！頓時我覺得大腦一片空白，含著眼淚告訴了父母這個壞訊息，母親的責罵已擋不住我的懊悔：我怎麼能這麼大意呢！就這樣，一家人沒有了心情吃晚飯，拿起了手電筒，由我帶路，沿著放學的羊腸小道，一路尋去—
初夏的夜晚，繁星點點，蛙聲齊鳴，剛剛抽穗的麥苗散發著馨香，田野一片寂靜。我已無心欣賞這迷人的美景，只顧低著頭，瞪大了眼睛，四處尋覓。現在想想，覺得好笑，尋那樣一支小小的鋼筆，在漆黑的夜裡，也可算得上大海里撈針了吧！父母的無奈，我的無助，統統遮蓋了那個夜晚的一切。身後的母親還在抱怨，越來越絕望的我忽然一下子有如神助，我發瘋一般衝到一塊麥田邊，沿著路邊輕輕撥開麥苗，父親好像明白了什麼，趕緊在我頭頂打起了手電，很快，我發現了那位靜靜地躺在麥苗腳下的“朋友”，撿起鋼筆的那一刻，所有的委屈、疲憊也已煙消雲散了。
“老媽，你在生我的氣嗎？”女兒把我從回憶中喚醒，看著快樂天真的孩子，我一時竟不知該如何跟她講起記憶裡的那件往事了，恐怕現在的孩子已無法理解那時丟掉一支鋼筆的痛苦和失落感受吧！更無法理解那個為了尋找一支鋼筆而全家出動的夜晚吧！
我的那幾支筆 篇9
國小五年級作文 ,440字別看小小的筆，它們具有著頑強的生命力和無私奉獻的精神。
鉛筆的筆芯主要是由石墨組成，外面是木質的；而油筆呢，就是由筆殼和那又細又長的筆芯組成。它們一樣也不能少，比如：鉛筆的筆芯斷了，它就寫不起來了。那要是油筆的筆芯斷了呢？那就不是一個整體了。
鉛筆可以幹嘛？“可以寫字。”我聽見有人歡呼了，“這麼簡單的問題！”的確如此。不過，它的好處還有：可以幫我們練出一手好字，可以為我們將來考清華、北大打下基礎；可以為我們奉獻生命，二話不說的減少生命！
而我手裡的油筆是一支帶有掛件的羽毛筆。筆殼是灰色的，而羽毛顏色卻有點微紫色。寫字時，它會輕輕擺動水，打在筆殼上，它也只會發出輕輕的“咚”。它的羽毛時而膨脹，時而緊縮。只要你去撫摸它時，它就會聽話的順著你的手而流淌。
它不會生氣，也不會說話。然而你曾想過它的生命嗎？不，你應該沒想過。它的生命還在縮短，猶如鉛筆一樣，斷了再削，可削著削著，他快閉眼了，睜著眼睛對你說再見，它的寒苦，你知道嗎？
再過一段時間，我這些心愛的筆也要對我說再見了……
我的自制小筆筒 篇10
國小三年級作文 ,357字今天的小記者活動是變廢為寶—自制小筆筒，我的作品名叫小熊的大樹之家，主要人物是小熊、大樹、一些裝飾品。
這是我第一次製作筆筒，我利用廢棄的薯片桶，將它一分為二，採用黃色的雪花泥將整個桶身抹上打底，又用紫色的彩泥將桶的開口處裝飾了下，用咖啡色作了桶底座。我製作了一隻萌萌的小熊將它貼在了桶身上，在它的邊上為它製作了一棵大樹，這是小熊的家。大樹很粗壯，樹葉碧綠碧綠的，我想我的作品完成了，媽媽說：小熊的家太單調了，需要我在思考下為它的家裝扮下。可是我想不出來呢，我特意走了一圈觀察了別的小朋友的作品，一下腦洞大開，我用各種顏色的彩泥製作了一些小愛心、小海螺、小圓點，一下子小熊的家就變的美美了。
這個小筆筒現在就在我的書桌上，我將利用它存放我心愛的彩筆，媽媽說以後還可以帶去新家展覽下，真是一次開心的活動。
我的自動鉛筆 篇11
說明文 ,400字我有一個自動鉛筆，它有著藍色的頭髮，白色的脖子，藍色的面板和黑色的尖腳。它看起來不怎麼好看，可是它很耐用，很結實，壽命也很長。它就是我的寶貝自動鉛筆，它的好朋友鉛和削筆刀時刻都在的幫助著它。你錯字時，它的藍髮來幫你。筆沒鉛，不能寫字時，鉛和削筆刀一起來幫助你。它們就像是你的親生兄弟，與你不離不棄，時刻陪伴你。
自動鉛筆在很多地方都可以採用，學校可以採用，公司可以採用，商場也可以採用，菜市場也可以採用。總而言之，只要哪裡有人要寫字，它就會出現在哪裡。
自動鉛筆總得來說可以分為兩大類：一類是和普通的自動筆不分上下，主要在於它的削筆刀就在摁鉛的地方。另一類外形是鉛筆，可是它屬於自動型的，摁一下就出鉛，削筆刀和筆是分開的。
它的使用方法很簡單，只要摁著它的頭髮不放手，再將鉛塞進它的腿裡，最後用削筆刀削尖，變成腳，就行了。
這個自動鉛筆默默地陪伴了我兩個月，要說送給別人，我還真不願意讓我的筆奉陪呢。
咬人的“鯊魚” 篇12
國小三年級作文 ,477字星期三下午，我們五年級去老一中參觀了流動科技館。
那裡有很多機器，都非常好玩。我首先體驗的是一條“鯊魚”，只要它眼睛一亮，就要把手縮回，如果慢了，手就會被“鯊魚”咬，但它在眼睛亮之前，嘴就會慢慢地合攏，眼睛一亮就會快速地合攏。我試了又試，怎麼也沒成功，每次都被咬住。
我心想：“這個太難了，不如玩別的去。”
我又想起了“勝敗乃兵家常事”這句話，我又試了試。我小心翼翼地把手放在這機器“鯊魚”的嘴裡，我感覺這個機器在慢慢合攏，就連忙把手縮回，因為這個機器慢慢合攏之後，就會快速合攏，我終於成功了！我嘆了一聲氣，覺得成功的滋味好，可是真不容易。
看到角落裡有很多人在一個大球前排隊，我也就跑去那裡排隊。劉志廣從裡面出來了，我就問他：“劉志廣，那裡面是什麼呀？”
劉志廣眉飛色舞回答道：“裡面是恐龍滅絕之迷。”
我非常好奇，就選擇右邊的長隊尾巴上站好，耐心等待。我足足等了半個小時，人越來越少了，馬上就到我了，我非常激動。終於輪到我進入大球了，可機器關了，結束了。我心想：“一到我就結束了，白排的隊，真可惜，希望下次還能來。”
第一次參觀流動科技館，太好玩了。
我的金魚朋友 篇13
國小二年級作文 ,403字今天，文老師給我們班帶來了幾位新的家庭成員，那就是幾條活潑可愛的小金魚。我又新增了幾位小夥伴了，我真開心！
我看到它們長的各不相同，有胖的，有瘦的，有長的，有大的，有小的。
小金魚穿的衣服也是五顏六色的：有的是黑色，有的是鮮紅色，有的是銀白色，有的是金黃色的，有的是穿起一件白衣服再穿一件紅色的馬甲在外面，非常好看，我喜歡極了！
小金魚游泳姿勢是千姿百態的：有一條小金魚戴著一個小花帽，穿著一條小長裙在水裡自由自在地遊著；有一條黑色的小金魚時而到水面上吐水泡泡，時而到水下裝死，真可愛！
我在邊上撒了一些魚食，只見三條小金魚三步並作兩步地遊了過去吃魚食。有一條小金魚它吃飽了，它轉過頭來搖著大長裙，好像在對我說：“謝謝你，你真好！”
我們班的小金魚非常的頑皮。你知道嗎？有的時候它們會在起說悄悄話；有的時候它們為了吃魚食而打架；有的時候它們會把臉貼在一起好像在親對方。
你看我們班的小金魚是不是可愛活潑呢！
我的“大魚”老師 篇14
國小四年級作文 ,870字虞**，人稱“大魚”，北侖區華山小學四年級的科學老師。他幽默風趣，詼諧智慧，挺個西瓜肚、有對青蛙眼，黑似包公，語速極快。而最令人印象深刻的則是他的科學課。有幸成為他的學生，讓我們覺得科學課特別有趣！
新學期的頭一節科學課最令我難忘。上課鈴一響，一位男老師走了進來，他挺直腰板，望了望大家，然後鞠躬讓大家坐下，滿是軍人的風度。“咳”，男老師乾咳了一聲，便開始滔滔不絕起來，“首先，我先來介紹一下我自己，我姓虞，大家可能不認識這個“虞”字，不過沒關係，只要是“yu”就行，不管大魚、小魚……”話音未落，“咯咯、咯咯”的搞笑雞叫鈴聲，忽然響了起來，全班鬨堂大笑，前俯後仰。“大魚”做手勢讓大家安靜下來，走出門外，不到一分鐘又回來了，繼續源源不斷的流水介紹：“對不起，各位童鞋（同學）們，我這個教務主任太忙啦，一會兒一個電話……！”剛說著，“噶噶，嘎嘎”的鴨叫鈴聲又響起，教室裡頓時炸開了鍋。
好笑的事還在後頭呢！“大魚”眉飛色舞地說：“第一課是關於天氣的，第二課是溶解，第三課是聲音，對了，誰能說說在自然界中有哪些聲音？”我們還沒舉手，他自己倒把手舉得老高了，“誰誰誰？”“大魚”隨著聲音的變高，臉越漲越紅，眼睛越瞪越大，像兩個銅鈴，掃視全班同學。下面竟有同學接嘴，“我，我，我！”恰巧被“大魚”聽到了，點名讓他回答，這位可憐的同學，一時語塞，說不出話來。哈哈“大魚”還是個順風耳呢！
上課上到一半，“大魚”的話漸漸快起來，同學們目不轉睛地盯著老師，他意識到了，馬上改口：“有時我說話說得太快了，你們可以直接提出來，現在我們試一試，同學們可以自由站起來。“大魚”話音剛落，一個同學便立馬站起來大聲說：“老師，你說得太快啦，我聽不清，再說一遍行嗎？”“好的。”老師一揮手讓他坐下。許多同學受了他的鼓舞，紛紛站起來，像小地鼠一樣，“大魚”的手便是大棒子，揮上揮下。上課沒上好，這“大魚”倒陪我們玩起了“打電鼠”的遊戲。說實話，這樣的上課方式還只有幽默風趣的老師才想的出來呢！
虞老師是大魚，我們是小魚。“小魚”們尾隨著“大魚”在歡樂的科學海洋裡暢遊。
我的金魚朋友 篇15
國小三年級作文 ,409字今年暑假的天氣特別熱！出去玩，太陽照得我火辣辣的痛。呆在家裡又實在太無聊了。爸爸特意到花鳥市場買了四條可愛的小金魚給我做伴。
兩條紅色的，胖乎乎的。還有兩條黑色的，小巧玲瓏。我把它們小心翼翼地放到一個漂亮的金魚缸裡，還在裡面放了幾根水草，這裡成了它們的新家。
金魚們鼓著一對大大的眼睛，擺動著像蝴蝶一樣的尾巴，歡快地在水裡游來游去。它們一會兒游到水底休息一下，一會兒浮出水面，嘴巴一張一合，好像在說：“我餓了，我餓了。”我往水裡撒了幾顆魚食，金魚們飛快地游過來，一眨眼就把魚食吞進了肚子裡。每天除了給它們餵食，我還有一個很重要的工作，那就是幫金魚們換水，那樣它們也能像我一樣舒舒服服地洗個澡了。
金魚們一直陪伴著我，我彈琴的時候，它們搖頭擺尾地給我伴舞。我朗讀課文的時候，它們靜靜地聽。我和爸爸下圍棋的時候，它們又好像在給我加油呢！媽媽說金魚只有三秒鐘的記憶力，雖然它們會很快把我忘記，但我會一直把它們當作我的好朋友！
假如我是一支鋼筆 篇16
國小五年級作文 ,564字我和我的同伴們剛從流水線上跳下來，就被一個大箱子裝走了，裡面真黑呀！我慢慢的睡著了。
等我再次醒來時，發現自己在一個溫馨的小書屋裡，店主姐姐很漂亮，每天都把小書屋仔細的打掃一遍。我的同伴們被一個一個的買走。終於有一天，一位穿著打扮十分奇怪的中年婦人把我買走了，並給了他的兒子，開始他對我還十分愛惜，因為我是他的第一支鋼筆。他興奮的大笑。
但是，慢慢地，他擁有了越來越多的筆，各種各樣的花紋。我的主人開始厭倦我，把我放在鉛筆盒的最底下。有一次，他與他的媽媽吵了起來，回到房間裡獨自生氣，我多想去安慰他啊！可是他在看到我的時候卻把我當做了發洩的工具，用小刀在我的身上劃下一道一道的傷口。一不小心，他劃破了自己的手，他把這種種罪過放在了我的身上，如果你看到什麼東西從眼前閃過，那就是被華麗麗扔出去的我。
就這樣，我孤零零的躺在大街上，沒有人理採。我傷心的哭泣。這時，一個小女孩把我拿起來，飛快的跑回了家。她用她的顏料覆蓋了我的覆蓋了我的傷口，是我看起來像新的一樣，又用其他顏色的顏料在我身上描繪出一片燦爛的星海，此時的我看起來宛若新生。她又讓爸爸把我修好，於是我成為了她獨一無二的鋼筆。她每天都用我記錄一天的心情。我們成為了好朋友。
叮鈴鈴，一陣熟悉的聲音吵醒了我，原來是一場夢啊！我看著媽媽新買給我的鋼筆，下定決心，一定要好好對她。
我的“章魚”同桌 篇17
國小三年級作文 ,668字我的前任同桌原名張芸，後更名張蓉。有位歌手叫張芸京，又加上張芸的威信不錯，一時間，張芸這個名字就常常被我們同年級的人提起。日久天長，終於，我們齊心協力為張芸編出兩個雅號—章魚、蟑螂。章魚這個稱號既生動形象，讀起來又琅琅上口，久而久之她自己也默認了這個“榮譽稱號”。而蟑螂這個名字提及率沒有章魚高，且一說起蟑螂二字，張欣晨那怒氣衝衝的臉就會出現在我的面前，因而我就不過多提及了。
章魚同學的面板略黑，臉上有不少斑點，細細一數，會發現有三十七個大小各異的點點分佈在她的臉上。她的眼睛不大，給人的整體印象不錯。她的體育能力很棒，跑步速度很快，籃球技術也很好。但是她的成績相比之就很慘不忍睹了。有一次英語測試她考了63。5，可由於她從不背書，所以被扣去60分，這麼一來她就只考了35分。當老師在講臺上不冷不熱的宣佈這個訊息時全班都無語了。在短暫沉默後，全班的笑聲都爆發了，笑聲如炸彈爆炸時的氣浪從前排蔓延開來，此起彼伏連線不斷，而我們可憐的章魚則的慢慢、糾結的回到了座位上。
章魚同學的脾氣不是特別好，前幾天孫志發和她開了個玩笑，撒腿就跑。章魚揮舞著她的八隻爪子，聲嘶力竭的怒吼道：“孫志發，我跟你拼了！”我連忙撲上去抱住她的腰：“章魚啊，您就別在走廊上給我們601班丟人現眼了。”章魚終究是幹不過我的一身蠻力，尖叫著，被我拖走了。
章魚啊章魚，你什麼時候才能擺脫那可憐的35分呢？要做到好好背書，完成作業並不難。記得當初我和你同桌的原因就是因為我想幫你，只可惜我沒能成功。我想，我只能祝福你能做到一個更完美的自己。
我的自動鉛筆 篇18
國小五年級作文 ,461字我有一支好看又實用的自動鉛筆，它是我在一次考試成績優秀的獎勵品。
這支自動鉛筆是我所有文具中年紀最大的，已經伴隨我兩個春秋了。它外表是黑色的，像一匹黑馬，在我各項學科作業和考試中立下汗馬功勞，從它身上黑的發白的創傷處就可以見證。
這支筆不僅外觀漂亮，更重要的是它很實用。裡面的筆芯很硬，不容易斷。一落筆寫字的時候，筆芯會自動縮排一些，調整好寫字的長度；停筆時，它又鑽了出來。自動調節，很好的起到保護筆芯的作用。這支筆的筆芯不僅堅實，不易斷，而且它很牢固防撞。好幾次它被重重地摔在地上，裡面的筆芯依然完好。
如果筆芯斷在裡面，該怎麼辦呢？在握筆的地方，有一個暗蓋，把蓋子輕輕一旋開，就可以看見筆芯，用力一抖，筆芯就會跳出筆芯盒。筆芯盒的容量也不小，一次可以放上十幾支。我出去旅行時，就只要帶上它就可以了。
這支筆還有一個優點，就是摸起來很光滑，拿在手久了一點不累也不痛。
雖然這支筆已經稍有掉色，但我還是非常喜愛它，它就像我一位好友一樣，默默地陪伴著我，為我立正了許多的功勞。朋友，我要向你學習，一直真心默默無聞地對待朋友。
我的金魚夥伴 篇19
國小三年級作文 ,413字我家的魚缸裡養了三條小金魚，一條最大的渾身金燦燦的，像早晨的太陽閃閃發光，泛凍著青春的光彩。一堆眼睛炯炯有神，像黑寶石一樣閃著柔和的光芒，一條大尾巴柔滑飄逸，尾尖潔白，還有一張小嘴巴，一對又細又長的鬍子，特別好看，所以我給它取名叫長尾巴。
長尾巴還有兩個小夥伴，一個叫快快，一個叫奇奇。快快渾身上下都是金橘色的，尾巴長長的粗粗的，它喜歡游來游去，每當它遊起來的時候尾巴好像生風了，三條金魚裡數它遊得最快。
奇奇全身紅通通的，尾巴是金橘色的，它總是好奇的東碰碰西碰碰。看，它一口吞下了自己拉的糞便，可能感覺不好吃吧，又吐了出來。我扔進去幾顆魚食，奇奇立馬衝上去一口吞下，嘴巴不停的一張一合，不一會兒魚食就吃完了。可能是還沒吃飽吧，嘴巴還一直張著，好像在乞食呢！我又餵了些魚食，直到他們吃飽為止。
我發現金魚的眼睛一直都是張開著的，彷彿從來沒有閉過，這讓我分不清，它們到底是什麼時候睡覺的呢？
我的金魚寶寶好可愛啊，我喜歡小金魚。
我的小魚 篇20
國小四年級作文 ,548字我家的院門口有個魚店，裡面有各種各樣的熱帶魚，每次路過我都要看好半天，放寒假後，媽媽就給我買了兩條鳳尾魚，一條是魚爸爸，另一條是魚媽媽。
魚爸爸的眼睛是深藍色的，身體上佈滿了粉紅色的花紋，最漂亮的是那條跟身體差不多的粉色大尾巴，好看極了！
魚媽媽長著一雙明亮的大眼睛和黃色的身體，尾巴是紅色的，雖然不如魚爸爸漂亮，但長的比魚爸爸胖多了，尤其是肚子一天比一天大。爸爸告訴我：魚媽媽快要生小寶寶了。“是嗎！”從那天起我對魚寶寶充滿了好奇，我天天都在魚缸前觀察，盼著魚寶寶快點出生。
有一天早上，我正做著美夢，突然被爸爸叫醒：生小魚了！我一聽，睡意立刻消失了，趕緊爬起來跑到魚缸前一看，可不是！一條黑黑的小魚藏在水草裡，身體還是透明的呢！為了不讓魚寶寶被大魚吃掉，在爸爸的幫助下我忙把魚寶寶撈進另外一個小魚缸裡，一回頭：天哪！又生出來一條，魚寶寶雖小但一出生就會游泳，撈起來還挺費勁。這條還沒撈起來，再一看又多出來一條小魚，把我忙壞了！就這樣魚寶寶一條接一條的出生，到最後我一數，哇，一共27條！我非常的吃驚，我太佩服魚媽媽了。
通過這件事，我對熱帶魚有了新的認識，也更加喜歡熱帶魚了，看著大大小小的熱帶魚在水裡自由自在地游來游去，我羨慕極了，我多想變成它們的夥伴跳進魚缸，和它們一起玩，該有多開心呀！