我的魔法夢相關作文20篇
我的魔法夢 篇1
國小四年級作文 ,445字啊！我們的房子飛起來啦！我還在美妙的睡夢時，就聽見了媽媽大聲的尖叫，我急忙從床上爬起來，跑到陽臺一看，呀！我們的房子真的飛起來了，我真不敢相信這是真的。
我從房子上往下望，好高啊，下面的房子，汽車和人都像一隻螞蟻一樣，感覺我們像巨人似的。
“哎，我想起來了，前幾天我在魔法書上學到了一種魔法，這種魔法是隻要做一個夢，第二天就會實現。”我說完，馬上跑到書架前拿出了那本魔法書，我快速地翻那一頁，我認真極速地看了起來。不一會兒，我就找到了解除的魔法，這是所有學習魔法的人都得學會的一種魔法，學習了這種魔法是最能保證安全的。
我馬上學了起來，過了好久，我才學會這種魔法，我馬上對房子施了魔法，並把它變到原來的地方，我想：真驚險呀！這一個魔法就變成了這樣，我的個小心肝都差一點被這一回給嚇破膽了，幸虧我找到了解除的魔法，不然就會完蛋了哦！
“快醒醒，你馬上要遲到了！”媽媽把我叫了醒來，我想：哈！好一個黃粱美夢呀，真有趣，我真希望這一切都是真的！
我的魔法夢 篇2
國小四年級作文 ,458字每個人心中都有一個夢想，我的夢想是根據看的名著不同而改變的。當我看《水滸傳》時，我想變成宋江為人民行俠仗義。當我看《大森林裡的小木屋》時，我想變成羅拉，每天在森林裡嬉戲。而看哈利波特時，我有一個魔法夢。
當我空閒的時候，我就開始幻想，幻想我有一天來到霍格沃茲魔法學校，進入格蘭芬多學院，在課堂上學習魔咒釀藥，學習如何駕駛掃帚。課後，與斯萊特林學校好好的來一場魁地奇比賽，空閒時騎上我心愛的掃帚，“火弩箭”在學校上空盤旋，時不時看見幾只貓頭鷹，收到他們送來的“快遞”……想想都覺得奇妙無窮。
在電影和書籍中，魔法世界是我們普通人無法察覺的存在。但我卻與眾不同，我想如果哪一天，我成了魔法師，我會立即將魔法世界公佈於眾，因為這樣，我們的生活會方便很多。就比如，上學遲到一直是小學、中學生們的煩惱，但魔法世界公佈於眾後，上學時站在自家門口，騎上掃帚，就算再遠的學校，最多15分鐘就到了，除此之外，還有很多。
我有一個魔法夢，一個造福人類的夢。
我的魔法疫苗 篇3
國小三年級作文 ,572字我是一個魔術師，名叫摩斯爱因思愛迪方。我喜歡用自己的魔法給別人帶來快樂。
在一個陽光明媚的早晨，我來到了一個名叫“風秀村”的地方。聽著這個名字，我的第一感覺是著一定是一個風景秀麗的村莊。可進到村裡面，出乎我的意料，這裡的空氣汙染嚴重，樹木稀少，村民們看上去面黃肌瘦，並且體質羸弱。我對村長說能幫助村民們，於是村長命人在廣場前搭起了一個棚子，並且把村民們召集起來。我在廣場上告訴他們說：“鄉親們，我發現這裡的汙染嚴重，對你們的身體健康造成了極大的影響。等一下大家排好隊，我給每個人一支疫苗，可以幫助大家排出身體裡的毒素。”
排隊的第一個是七八歲左右的小男孩，他伸出胳膊對我說：“大哥哥，你快給我打疫苗吧！我不怕疼的。”我笑著說：“小弟弟，我可是一個魔術師呀，不必這麼麻煩的。”我用魔法把疫苗變成一顆糖果，小男孩放進嘴裡，活蹦亂跳地走開了。
第二個說最喜歡喝果汁，於是我把疫苗變成了一杯橙汁。第三個說喜歡吃冰淇淋，我又把疫苗變成了一個蛋筒冰淇淋。第四個說最喜歡吃西紅柿，我用魔法變出了疫苗西紅柿。第五個，第六個……
就這樣，我用自己的魔法，把疫苗變成村民們喜歡的食物和飲料，讓他們開開心心地吃喝下去，給全村人注射了一遍疫苗。但是我覺得光靠疫苗還不夠，我還用魔法和村民們一起治理村裡的環境衛生，讓“風秀村”真正地風光秀美。
我的魔法世界之旅 篇4
國小四年級作文 ,538字洗漱完，我又如往常一樣捧起了我最心愛的《哈利波特》，享受這每晚的閱讀時刻。
看著看著，突然我聽到窗戶上傳來了“撲稜、撲稜”的聲音，定睛一看，一隻貓頭鷹叼著一封信在那扇著翅膀呢。我趕緊走過去接過信，貓頭鷹衝我點了點頭在空中一個迴旋飛走了。信封上寫著霍格沃茨四個大字，我開啟一看，果然是我盼望已久的魔法學校入學通知書。
在倫敦的國王十字車站我十分輕鬆地找到了九又四分之三站臺，在這裡我碰到了我的好朋友圓圓，原來她也和我一樣接到了入學通知。我們一樣都是哈迷，對魔法世界嚮往不已，現在夢想終於成真了！
我們順利地在霍格沃茨特快列車上找到了座位，對面坐的竟然是哈利波特、羅恩韋斯萊和赫敏格蘭傑，原來他們也是今天入學。天哪，我們簡直樂瘋了！理所當然的哈利三人組從此就變成了五人組。高入雲天的霍格沃茨城堡比我想象中的還要壯觀，分院儀式上我們如願以償地都進入了格蘭芬多。
第一節課是飛行課，哈利波特在這節課中表現出了驚人的天賦。我努力了很久，掃帚雖然飛了起來卻不是很聽我的話，圓圓和赫敏也是一樣的情形。熱心腸的哈利過來把他的心得體會一一教給我們，終於我們都順利地飛了起來！
我們騎著飛天掃帚在天空中自在的翱翔，突然一陣狂風吹來，我一個沒抓住從飛天掃帚上掉了下來，猛地睜開眼一看，原來是個夢呀！
我的魔法世界之旅 篇5
國小三年級作文 ,538字洗漱完，我又如往常一樣捧起了我最心愛的《哈利波特》，享受這每晚的閱讀時刻。
看著看著，突然我聽到窗戶上傳來了“撲稜、撲稜”的聲音，定睛一看，一隻貓頭鷹叼著一封信在那扇著翅膀呢。我趕緊走過去接過信，貓頭鷹衝我點了點頭在空中一個迴旋飛走了。信封上寫著霍格沃茨四個大字，我開啟一看，果然是我盼望已久的魔法學校入學通知書。
在倫敦的國王十字車站我十分輕鬆地找到了九又四分之三站臺，在這裡我碰到了我的好朋友圓圓，原來她也和我一樣接到了入學通知。我們一樣都是哈迷，對魔法世界嚮往不已，現在夢想終於成真了！
我們順利地在霍格沃茨特快列車上找到了座位，對面坐的竟然是哈利波特、羅恩韋斯萊和赫敏格蘭傑，原來他們也是今天入學。天哪，我們簡直樂瘋了！理所當然的哈利三人組從此就變成了五人組。高入雲天的霍格沃茨城堡比我想象中的還要壯觀，分院儀式上我們如願以償地都進入了格蘭芬多。
第一節課是飛行課，哈利波特在這節課中表現出了驚人的天賦。我努力了很久，掃帚雖然飛了起來卻不是很聽我的話，圓圓和赫敏也是一樣的情形。熱心腸的哈利過來把他的心得體會一一教給我們，終於我們都順利地飛了起來！
我們騎著飛天掃帚在天空中自在的翱翔，突然一陣狂風吹來，我一個沒抓住從飛天掃帚上掉了下來，猛地睜開眼一看，原來是個夢呀！
我的書法夢馬洪 篇6
國小六年級作文 ,604字誰不想有一手漂亮的好字，誰都想把字寫好那就跟我來追求書法吧！一個偶然的機會，我認識了文房四寶，對書法產生了好奇心，從那以後，我決定好好學習書法。至此，我的書法夢開始了。
書法像小精靈，慢慢的把我吸引了。於是，我去找舅舅學習，正巧舅舅正在練習書法，我從窗戶裡望去：哇！醒目的大字映入我的眼簾。我急忙跑進屋去向舅舅請教，就就向我傳授經驗，我聽的不耐煩了，就鬧著媽媽帶我回家。還讓媽媽給我買了毛筆，墨汁，宣紙。
回到家一拿毛筆我就懵圈了，怎麼拿毛筆呢？我只好和拿鋼筆一樣拿，沾了墨汁還弄到了身上。真笨呀！我又拿了紙準備往上寫，手哆哆嗦嗦地。哼！不寫了，氣死我了。我在那發牢騷，正巧被媽媽看見了。媽媽：“告訴我做事不能只有三分鐘熱度，應該堅持不懈”於是媽媽教我拿起了毛筆，我沒想到媽媽也懂毛筆啊！我小心謹慎地往紙上寫，第一次我寫了個“幹"但橫不是橫，豎不是豎的。媽媽告訴我要先學筆畫，媽媽還寫給我看，寫得不錯。後來我又介入了書法課，書法老師講的內容我都細細的咀嚼著，品味著。記得那次，老師講了個謝謝的謝，我記得尤為清楚。身的最後一橫不能寫。從那以後，我開始注重細節。
我喜歡書法，因為我知道了：書法能使浮躁的人靜下心來，書法可以陶冶一個人的內涵和修養，書法可以修身養性，書法可以改變一個人的性格。是它讓我明白了做事應該堅持不懈，持之以恆，做事不能只有三分熱度。書法，普普通通的兩個字讓我懂得了許多。我要好好學習書法。
我的書法夢 篇7
國小六年級作文 ,629字一支筆，一張宣紙，一盤墨，拉開了我與書法的序幕。這書法的香氣，使我陶醉……
從七歲上小學開始，我的字在班裡戲稱“黑灰大字”，半學期過去了，好不容易有了一點點進步，但速度成了問題—三十五名之後。終於有一天，回到家後，我說：“媽媽，我想練字。”暑假，我如願以償地到了書法班，剛開始，我便認為這是一種樂趣，到後來，我又有些坐不住了，暑假一個月過後，媽媽只好退了。
幾個學期之後，我東山再起，苦苦在第二冊的進階班練習之後，我一直走下去，一學期，一假期從沒有間斷過，每次畢業發獎，我都是“硬筆書法最佳獎”。全書法班最高獎項呀！每次，我最後一個走上領獎臺後，我都會驕傲地捧起榮譽證書和獎品，多麼榮幸的事兒！
我繼續走了下去。
一轉眼，好幾個學期過去了，我到了第十冊的千字文基礎班，明顯感到壓力了。快過年時，書法老師把我視為他的掌上明珠，熱情給我開了那個角里的“荒蕪人煙”教室，我獨自一人“霸佔”那個教室，寫開了我人生中第一副對聯。
每次我感到累的時候，我總會想：堅持下去，這是我大展風采的好時候了！
辭舊賀新，轉眼間，幾年過去了，新的一年就要來了。正月初一，我還在老家睡覺時，外面傳來全村人一陣陣讚歎聲。
對聯，使我邁進了新的書法里程碑，現在我六年級了，已經成了全班寫得又快又漂亮的一個人了，五年級書法比賽中，我被評為“二等獎”，出乎我的意料，但這是應得的回報！
從“毛字小子”到“快速漂亮大俠”，用了五年時間，這五年裡，我在堅持，它使我堅信：堅持就是勝利！
我的書法夢 篇8
國小六年級作文 ,911字小時候我喜歡書法，也喜歡練字，曾經也想放棄過，但一次次收穫的喜悅讓我堅持了下來。
一年級時，我經常在電視上看到那些練書法的人，他們寫的字那麼好看。最有意思的是有一個老師，講康熙的“福”字，一個字有多才，多子，多田，多福，多壽，還講了康熙的小故事，讓我覺得書法好有趣。，因此讓媽媽給我報了書法班。
第一天上書法課，我來到教室，見到教室裡有很多人，有的人連座位也沒有，我想：喜歡書法的人真多呀！故事應該很好聽！起初，練習筆劃，我幾乎每天都要練習一個小時，因此我經常受到老師的表揚，但是時間一長，我就覺得枯燥、單調了。老師一筆一劃地講，根本不像電視上那位老師講的那麼有意思。
慢慢地，我一星期只練一次，後來乾脆上課了才寫作業。媽媽問我：“你怎麼不練字了？”
“每天練太煩了，而且沒意思！”
“練習書法不僅是讓你把字練好，也是讓你更有耐心，古人說：‘有志者事竟成’字的有趣，只有你練習了，才能發現古人為什麼這麼寫，故事不是光聽，還要自己琢磨，想其中的故事”。
聽了媽媽的話，我好好反省了一下：是啊，不經歷一番風雨，怎能見彩虹呢？之前的念頭就拋到九霄雲外了。後來媽媽給我買了《說文解字》，有空時就和我一起看。我知道了兩點冰，三點水，四點火，知道了月字旁表示“肉”，知道了我的姓“單”，是捕鳥的一種有網的工具……。我三、四年級時還參加了市裡的書法比賽，得了第三名，參加了全國小學生習字的比賽也得了第三名……老師的表揚，同學的誇獎，那麼多讚美的聲音，我懂得了堅持的可貴。
每個漢字都表達了一個故事，每一次的書寫都是給漢字披上了一件美麗的衣服，讓它變得更美。我想成為一個用手、用筆、用口、用心、講述漢字的人，在這個過程中我要堅持學習，瞭解漢字，要把漢字的故事，用手寫出來。讓大家更喜歡漢字，喜歡中國的文化。
有了夢想，是一瞬間，實現夢想，就是一生。追夢路上，我要做的還有很多很多……
我的書法夢 篇9
國小六年級作文 ,883字小時候我喜歡書法，也喜歡練字，曾經也想放棄過，但一次次收穫的喜悅讓我堅持了下來。
一年級時，我經常在電視上看到，那些練書法的人，寫出為的字那麼好看，最有意思的是有一個老師，講康熙的“福”字，一個字有多才，多子，多田，多福，多壽，還講了康熙的小故事，讓我覺得書法好有趣。因此讓媽媽給我報了書法班。
第一天上書法課，我來到教室，見到教室裡有很多人，有的人連坐
位也沒有，我想：喜歡書法的人真多呀！故事應該很好聽！
起初，練習筆劃，我幾乎每天都要練習一個小時，因此我經常受到老師的表揚，但是時間一長，我就覺得枯燥、單調了。老師一筆一劃的講，根本不像電視上那位老師講的那麼有意思。
慢慢地，我一星期只練一次，後來乾脆上課了才寫作業。媽媽問我：“你怎麼不練字了？”
“每天練太煩了，而且沒意思”
“練習書法不僅是讓你把字練好，也是讓你更有耐心，古人說：‘有志者事竟成’字的有趣，只有你練習了，才能發現古人為什麼這麼寫，故事不是光聽的還要自己琢磨，自己想其中的故事”。
聽了媽媽的話，我好好反省離一下，覺得不經歷一番風雨，怎能見彩虹呢？之前的念頭拋到了九霄雲外了。後來媽媽給我買了《說文解字》有空時就和我一起看，我知道了兩點冰，三點水，四點火。知道了月字旁邊是肉，知道了我的姓“單”是捕鳥的一種有網的工具……。我三、四年級時還參加了市裡的書法比賽：得了第三名，參加了全國小學生習字的比賽也得了第三名……老師的表揚，同學的誇獎，聽到那麼多讚美的聲音，我懂得了堅持的可貴。
有了夢想，是一瞬間，堅持夢想是一生。堅持，努力才能讓夢想的花兒開放。
每個漢字都表達了一個故事，每一次的書寫都是給漢字披上了一件美麗的衣服，讓它變得更美。
我想成為一個用手、用筆、用口、用心、講述漢字的人，在這個過程中我要堅持學習，瞭解漢字，要把漢字的故事，用手寫出來。讓大家更喜歡漢字。喜歡中國的文化。
童年的魔法夢 篇10
國小五年級作文 ,858字我在八歲的時候認為自己有魔法，只要輕輕揮動一下自己的手指，把自己全部的意念集中在一起，就可以使一個物體在不經意間動起來。我並不覺得稀奇，反而習以為常，認為這是自己天生就具備的本事。
世界上怎麼可能有魔法！如果你不相信也就算了，畢竟它不會跟你一輩子，但對於這件事，結果卻讓我大失所望。
事情的起因是這樣的：我對魔幻小說《哈利·波特》的主人公可以使用魔法佩服得五體投地。我是那樣痴迷，覺得自己也可以使羽毛飛起來。我坐在桌子上，望著那塊微小的橡皮，決定拿它當我的“試驗品”。我集中自己的所有意念，嘴裡嘀咕了幾句，橡皮一下子掉落在地面上。
我興奮極了，高興得圍著橡皮轉了三????也恢?潰?遣皇撬?腥碩加心Х?兀看?耪飧鮃晌剩?揖齠ㄈノ飾業睦習幀?/p>
“也許，你真的可以像書中的人物那樣，不過我不敢確定，這的確需要你的努力。”老爸說。
有了老爸的鼓勵，我更加堅信自己和別人不一樣，與眾不同。每天一放學，我就立馬坐在桌子前對著一個物體發呆，有時雖然沒有達到我想像的預期，但我並不放棄。吃飯時我盯著桌子上的筷子，希望它飛起來；開門時我努力注意門上的鑰匙，希望它轉起來……最後，我得出一個結論：只要我坐在客廳的桌子上，努力集中精力，所有物體都可以任我掌握。
但這個結論很快就不屬於我了，就像蒲公英一下子被風吹走了似的。我發現就算我再怎麼努力，也不可能使任何物體自由運動。風幫助了我使小橡皮落地，小貓無故撿走了地上的球……毫無疑問，魔法是我夢中美好的幻想。
現在，我再也不會傻傻地呆坐在桌前盯著任何東西看，也再不會相信小時候那些不可思異、毫無道理的幻想，不過集中精力確實可以改變自己。我集中意念在考試時檢查不該錯的題，告訴自己不能錯，我做到了。我集中意念告訴自己上課不能走神，我也做到了，這些“魔法”讓我變成更優秀的自己。
雖然童年一去不返了，可小時候的魔法夢將永遠埋藏在我的心裡。