我的高中路相關作文20篇

我的高中路篇1

高二作文 ,1360字

封閉的房間，似乎每個角落都充滿著寒氣，桌子上的書一動不動地僵在那裡，空氣似乎在這一刻凝固，急促的呼吸聲加劇了房間的不安分……

我抱住頭，蜷縮在角落裡，眼睛直勾勾的，頭腦一片空白，我死死地抓住衣角，就住那隱隱的痛楚。

自從上了高一，我的生我就一直沒有步入正軌。或許是因為不適應，不能忍受孤獨再加上有幾分想家，我幾乎每天都是渾渾噩噩的，學習成績也自然而然的一直在下滑，我就像一個落魄的流浪者，漫無目的地走著，也不知道該往哪裡去……

也許我並不在意，也許我被一切愁緒難過沖昏了頭腦，所以我任憑自己墮落下去，一點一點的虛度時光，我就想這樣勉強的過下去。

直到看到期末成績，我傻了，心臟窒息般的痛，淚水的閘門再也止不住，眼淚奔湧而出，我發瘋的嘶叫著，撕心裂肺的喊著，我敗了，徹底敗了。我閉上眼睛，多希望這一切都是個夢，多希望這個夢馬上就能過去，可是，這都是幻想而已。

看著電腦螢幕上的成績單，看看以前在自己後面的同學一躍而上，看著名列前茅的同學那令人令人眼饞的分數和自己那少的可憐的分數，心如刀絞。

想想過去心裡有說不出的委屈，我努力了，真的努力了，為了迎接這次考試，我每天早早到教室背誦，晚上也學到很晚，為了這次考試，我強忍著和朋友一起玩鬧的慾望，無時無刻的埋頭於書海之中，為了這次考試，我幾乎擠幹了海綿了所有的水，可是我的付出和汗水換來的只有失望、痛苦、打擊。

我的路，我的高中路，我的追夢路還能繼續下去嗎？我該怎麼做，是該放棄，從此一蹶不振，還是該硬著頭皮走下去？不，我失敗了，我再也爬不起來了。

現實的殘酷已將我摧毀，我的努力和汗水，早已化為灰燼，留下的只有一顆麻木的心。路，我該如何讓抉擇。行，我該如何前進。

冰冷的地，我的心更加冰冷，看著鏡子裡的我，頭髮蓬亂不堪，衣服被我扯的凌亂不堪，褲子也被我蹂躪的不像樣，我含著淚，嘴角強擠出一絲苦笑。

父母上前輕撫著我，眼裡滿是疼惜和不捨，他們用粗糙的手輕觸著我的頭，我可以看到他們臉上的憔悴，他們試圖把我從地上拉起來，可是心裡似乎有種力量在駕馭著我，羈絆著我，使我不能起身。媽媽的眼眶溼潤了，她用柔軟而略帶哭腔的語氣說道：“孩子，只要好你起來，媽幹什麼都願意。”爸爸隨聲附和道：“是是！“語氣中滿是焦慮，我的心微微顫動。

突然間觸碰到了爸爸手上的大繭，心好像被觸碰了，再仔細看看爸爸的手，早已不堪入目，手上佈滿傷口，已經腫得手很肥大。再細細看爸媽的臉，早已失去光澤，歲月在臉上劃過，留下頑皮的皺紋，增添了臉上的凹凸不平。再看看他們的頭髮，媽媽的頭髮染過，黃色掩蓋了原本略微白色，可是爸爸的頭髮上卻又刺眼的白痕，扎著我的眼，刺痛著我的心。

心門終於被開啟，細數過去的幾十年，爸媽為了我，為了這個家，不惜犧牲自己的青春年華，付出了多少辛勤努力，耗費了多少苦心，可是我卻讓他們一再失望……

爸媽待我比他們的生命還重要，我該這樣嗎，我應該這樣一直迷茫下去嗎？

我知道，我還有夢想，還友爸媽對我的期許，我不能被倒，我要重新站起來，找到對的路，向著盡頭努力前行。

我要堅持我的夢，堅定腳下的步伐，努力走完腳下的路！哪怕路上充滿荊棘，我也不會畏懼，只因為心中有了那份動力，有了信念，有了爸媽帶給我的力量。我會堅定自己的路，帶著夢想奮力前行。

站起身來，拍拍塵土，對自己說：”是時候啟程了”。

我的高中彩虹夢篇2

高一作文 ,863字

朦朧中，我走進了一個莫名吸引我的美麗的夢境，它有著彩虹一樣的色彩，彩虹一樣的芬芳，我陶醉在彩虹裡。驀地，我恍然大悟，這不就是我的高中嗎？

紅是最耀眼的，也是最有激情、最有希望的，它是血液裡湧動的澎湃，是心臟跳動的信念。高中三年一定會艱苦卓絕，沒有信念和希望是堅持不來的，我要把成功信念化為海上高高揚起的帆，指引我到達勝利的彼岸。

橙是辛苦耕耘流下的血汗。成功的花是不會隨隨便便就綻放的，只有浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。為了三年後那張重似千斤的薄薄的紙，我絕對不會退縮，絕對沒有理由再吝惜自己的氣力，

黃是國旗上五顆星的熠熠閃亮，是華夏兒女身上永遠鐫刻的印記。祖國母親呀，我們已經站在一個瞬息萬變的世介面前，挑戰與機遇並存，這是一個屬於我們的世界，我們定會不辱使命，定會為您再創輝煌！

綠是大自然賜予人類的最珍貴的禮物，是那株小草竭盡全力才迸發出的全部，是自然生靈的永恆的歸宿。體會生命，熱愛生命，敬畏生命；培養一種發現美、尊重美、創造美的能力，去認真聆聽花開的那聲生命的喜悅，去仔細觀察綠葉的第一下顫動，從不一樣的自然中發現不一樣的世界。

藍是對夢想矢志不渝的堅持，是心無旁騖的追求。成功的路上總會有這樣那樣的挫折，企圖阻隔我們風雨無阻的腳步。可我們信奉的是“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，既然已經認定了三年後的獨木橋一定要過，那就只能堅持，堅持，再堅持！丘吉爾成功的祕訣是永不言棄，我也不會中途退卻。

青是密林深處那個湖泊的不染塵埃，是青天上飄的雲兒的純潔無暇，是孩子臉上綻放出的純真。在心底的湖上種上一湖紅蓮，保持一份純淨和純真。在緊張的高中生活中簡簡單單的學習，探尋簡簡單單的快樂，心無旁騖，時而咧開嘴角，向著太陽微笑。

紫是心願達成後成功女神對我微笑時的笑靨如花，是心裡溢滿欣喜卻又不若狂的奇妙感覺，還有一種想要再上一步的隱隱衝動。三年之後的那個六月，還會不會像今年的一樣光芒耀眼，這將完全取決於這三年我是否像蝴蝶破繭而出前的竭盡全力，我一定會努力，到那個時候，才不會後悔，才不會給自己的花樣年華留下遺憾。

我的高中生活篇3

高一作文 ,670字

歲月如夢，微風輕輕拂過臉頰，細雨蕩起湖面上的陣陣漣漪。我們脫去稚嫩的面孔，換上一副成熟的心智，我們告別或輝煌或失意的過去，迎來新的明天。也許，下一個明天，下一個世界屬於你！踏入高中生涯，享受高中生活的樂趣，有苦，也有甜，有拼搏，也不免遺憾。

高中生活是人生中轉站，拼搏才是唯一的選擇。

雨打溼了臉頰，當年苦雨笑迷茫。也許，你擁有輝煌燦爛的昨天，也許，你只飽含著無盡的遺憾走向今天。但，昨天已成無法改變的曾經，今天的拼搏才是勝利的王道。高中是許多人口中的“苦日子”，每天都有說不完的話題，看不完的課本。焦頭爛額地應對一次又一次的考試，面對著高高的錄取分數我聲聲嘆息。但是，年輕的我們就該趁著有不考北大清華不罷休的抱負時，瘋狂一次，拼搏一次！這樣，就算得不到理想的回報，但面對拼搏的過去、依舊努力的自己，也就沒什麼遺憾了。

高中生活，越努力，越幸運。

沒有一絲風的傍晚，火紅的晚霞染紅了天空。也許，多年以前你畏懼高中看似“苦、累、乏”的生活；也許，多年以後，你躺在床上回憶起高中的一點一滴。今天的高中生活是值得我們珍藏一輩子的記憶，是值得我們用一生去品味的經歷。這種生活可以不完美，但必須完整。高中生活的點點滴滴沒有稚嫩童真時的單純與無所謂，也沒有大學時代的功名利益與勾心鬥角。也許，享受高中生活的點點滴滴，酸甜苦辣才是我們最值得紀念的回憶錄。

我的高中生活，要給人生交上一張滿意的成績單。

耳邊蟬聲漸漸隱去，秋去冬來，花落花開。大雁已迴歸。湖面上的點點漣漪依舊在擴散，低頭注視，湖面上映射出一張臉，一張成熟的臉。我的高中生活是一個蛻變的歷程。

我的高中生活篇4

高一作文 ,618字

彷彿一場夏季暴雨似的，沒有一絲徵兆，可又那麼地順其自然，我的高中生活就這樣開始了。有人說，小學生太傻，初中生太累，只有高中生才是一名真正的學生。

開學伊始，新芽初綻，一切顯得那樣青澀，你不認識我，我不認識你，可或許是一種少年特有的朝氣吧，一場名為“破冰之旅”的班會之後，同學們彼此舒展了友好親切的笑容，從此期待著未來的路愈走愈寬廣。

軍訓演練，英姿颯爽，烈日考驗意志，朝陽迎接新生，為期9天的煉獄般磨礪使同學們又增強了體魄。伴隨著哭聲、笑聲、淚水、汗水，那一抹軍綠色終究要離我們遠去，沒有道別，沒說再見，辛酸也無可奈何，只是再見到軍裝卻頗有“恍若夢中一相逢”的感觸，我們終究是要向前行進的。

寄宿生活，百味雜陳，似雛鷹初次展翅沖天，充滿了自強的驕傲；又似月牙初露，透出羞澀的情懷。還好，遇見你，那些不可能的事都變成了奇蹟。也許，我會獨自漫步去校園一角，也許我會隨著人潮到達書店，也許，我會獨自考慮洗衣服後的晾晒，可是，命運偏偏讓我遇到你，一般奇緣就此展開。

考場決策，紙刀筆劍，狼煙四起，何去何從。考場如戰場，可若沒有你在身後支援，沒有你多次鼓勵，沒有你寬慰心情，我不知道自己會不會堅持到現在。你的音容笑貌，早已深深印入我的腦海，你的陪伴，就是我至今感受到最溫暖的祝福。

高中生活的酸甜苦辣，高中生活的千磨百鍊，高中生活的氣象萬千，只讓我記住一句話：既然選擇了地平線，留給世界的只能是背影！越努力，越幸運，我就是我，是顏色不一樣的煙火。

我的高中生活篇5

高一作文 ,644字

我是從那個遍佈黃土的泥濘小鎮上來的，在金風浩蕩的八月，這個如詩的季節，邂逅瞭如畫的二中校園。

八月未央，記惦著那個充斥著檸檬水的夏天。在那裡，我遇見帶著外鄉口音的女孩、膽怯內向的男生，還有早已陪我走過三年夏天的老友……

那時的我，對這個傳說中的高中期待著。不知是因年少輕狂而口出妄言，還是因為年少的活力才如此堅定。我想要那個夏天沉睡成標本，我先要這裡成為我紮根的土地，我想倚著這桌椅望向朝陽，我想沐浴著朝露踏向輝煌！

可是，我高中生活的美好比想象中的短暫，各種思緒滋生蔓延猛烈地衝擊著我的大腦皮層。它像巧克力慕斯那般香甜而有韻味，又像苦瓜汁那樣苦澀，它像洪水猛獸一樣闖進我的世界。註定的不平凡，卻又這般平凡。

它是六點五十五的開始，十點三十的結束。是十二節課、十二個小時又十五分鐘的凝聚。漫長得好像地球要轉N圈，卻又短暫得看不見影子。

我的高中生活有著六點五十五的趕點，食堂包子的難以下嚥以及晚上未及十二點的停電。它是在爭論黛玉和寶釵誰更適合寶玉的面紅耳赤，是為數學幾何抓破腦袋的蹙眉，是英語單詞的讀聲琅琅。

或許高中生活沒你想的那麼高大上，但為著這些雞毛蒜皮，我每天都樂此不彼，我的高中生活就像媽媽廚房裡的油鹽醬醋糖，一點一滴。它會是最好的營養，在這片土地，沙沙，開花……

我的高中生活獲取沒那麼美麗，沒那麼有名氣，或許老師會說著說著跑題，坐在下面的我們也一點不乖，但這沒關係。因為這樣才是我的高中，畢竟它就是我青春的全部。一點也不矯情的說：我的高中時光將要沉澱在這裡，所以，我愛這裡。

我的高中生活篇6

高一作文 ,712字

時光荏苒，煙雲送走了流年，暑假宣告結束後，我的高中生活就悄然開始了。

沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動不已的心臟，踏著晨光，行走在通往新視界的泥濘上，豪情滿滿。鳥飛兔走，未待我組織好語言，便早早來到了我的教室。那是一個敞亮的所在，彷彿一次深呼吸都能給我帶來夾雜著陽光的芬芳。座位上的陌生同學都自然地展現出他們的笑臉，一瞬間，我呼吸得順暢了許多，不安分的小心臟也得以放慢了跳動的頻率。

他們向我問好，復讀幾遍我的姓名，點了點頭，說是記住了我這個新夥伴。我同他們一起歡笑，戴上志願者勳帶，站到某一個路口，微笑地接待著新同學，初到的我為了不指錯路，拿筆在手心記下些許。儘管我流了不少汗，但看到他們向我回以誠摯的充滿謝意的目光，別提有多高興了！

宿舍的被子由薄到厚，我來到這個校園已有大半年，初來乍到的迷茫雖已消逝，可我還是不夠適應高中住宿生活。沒有父母的照顧，加上成績無法控制地下滑，我開始害怕，再也不敢去預想我的未來。同學的努力讓我覺得我做得不好，老師的關心在焦躁的我看來是討厭我的表現；面對父母的詢問，我的分數讓我難以啟齒。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我高中生活的那條正確的道路。可每每向初中好友談論我近來的急躁與無奈，他們的鼓勵又總讓我滿懷信心：“九年學習生涯都順利度過，你還在怕什麼？”

或許是父母的無奈表情刺痛了我的雙眼，又或許我骨子裡的驕傲不容許我放棄，總之，我笑著度過了我的大半年。雖然成績不見提升，但是我總會抹乾眼淚勾起嘴角給自己加油打氣。世上無難事，只怕有心人。我會一直努力，為了我的那份倔強，更為了我心底的夢想。

春風送暖，萬物復甦，我的高中生活在綻放它的美麗，我會珍惜這美麗，微笑度過我這美好的三年。

我的高中生活篇7

高一作文 ,795字

不知不覺中，我已成為一名高中生。第一次踏進高中教室時，映入眼簾的是一張張陌生的臉龐。三年的初中生活就這樣悄然遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

比起初中生活，高中生活就像一幅神祕的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什麼效果。高中生活不同於初中生活，高中學習內容也不同於初中。高中更注重自學，預習、複習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴於老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。

上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。現在，每天都覺得時間緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最後，只是竹籃打水一場空，什麼也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦幹，而不思考，不總結，那麼只能算是做了無用功。

高中生活就是那麼短暫的三年，如果不好好計劃、不好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我們將像空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜。只要認真、踏實，相信我們一定會擁有一個燦爛的明天！同學們，讓我們相約三年的高中生活，紮紮實實打造一個美麗的大學夢想。

我的高中老師作文800字篇8

高一作文 ,2734字

【篇一：我的高中老師】

在我們向未來進軍的道路上總會有一股力量在你失意或迷茫的時候，將你從黑暗中拯救出來。他們和普通人一樣，只是比普通人多了一個神聖的稱號—老師。進入高中，我們也有了新的老師。下面，讓我一一來為你們介紹我的高中老師吧！

首先從我們班的核心人物—班主任說起吧！曹老師留有一頭平齊的短髮，雙目炯炯有神，雙脣緊閉，黝黑的面板，這些給人的第一印象大概除了嚴厲還是嚴厲吧！因其常用方言來“演繹”自己的姓氏，所以美其名曰：“勞先森”，他給我們的形象一向都是正直嚴厲的“黑包公”形象。他常常罵人而不帶一個髒字，卻讓你頓時無地自容。他上政治課就會戴著他的老花鏡。這時他給我們的印象就是一個博學的老者。當他和我們一起談論當今的政治大事說到動情之處，他常會眼睛注視著一個地方，頭一動不動，然後一大通獨特而又精闢的見解脫口而出。當然，嚴厲當嚴厲，“勞先森”也有他細心和慈愛的一面。記得在軍訓期間，每天下午他都會按時開著他的“寶馬”（電動車）給我們送桶純淨水過來，然後又開著他的“寶馬”匆匆離去。可謂是“來無影，去無蹤”啊！

英語老師唐老師應該算是一大最具特色的人物吧！唐老師留著個球頭，一雙明目與那紅脣如此相得益彰。那雙“細眉”常常不自覺地纏在了一起，正因如此，唐老師就有了“憂鬱哥”的稱號。別看唐老師身材矮小，可他在口語表達方面卻是無人能及的！標準的英式英語將語境中該有的感情演繹得淋漓盡致。說他有特色，更應該說是在誇獎他的幽默吧！常人咳嗽都是捂著嘴然後咳幾聲就行了，而唐老師則不同，他在咳的同時還伴有一些“肢體動作”。在咳的同時他會兩肩由內向外的收縮與擴張，此動作一出，臺下一半的學生皆捂著嘴偷笑。還有唐老師那聆聽英文歌陶醉的神情更叫人拍案叫絕。閉著眼做享受狀，皺著那對“柳葉眉”，頭隨著音樂左右晃動，嘴也跟著哼起了小調。我想：這就是傳聞中的經典吧！

數學老師熊老師則是咱們班最具風雲色彩的人物。因其常皺著眉頭上課的模樣與貓有幾分神似，所以“貓王”這個綽號由此而生了。他在上課上到入神的時候，常常會抿緊雙脣，皺著眉頭，拿手左右比劃著，讓我真正感受到了他對教師這個職業的熱愛與認真！在上課上到煩燥時，他還是會皺著眉頭，然後身子略向前傾對著前排的同學說：“又不知道做，考試打0分哦！……”雖說他講課的神情豐富且搞笑，但是當我們沒弄懂某個概念的時候，他總會一遍又一遍地為我們在耐心講解，直至我們弄懂為止。

瞧瞧我那些上課風趣幽默但是工作認真負責的高中老師！我們應不斷的在學習這條道路上去鑽取、去探索，以此回報他們的辛勤勞作。

【篇二：我的高中老師】

老師是漫漫長夜之中為我們引路的盞盞明燈，他們潑灑辛勤的汗水，澆灌一朵朵含苞待放的花蕾。

我喜歡我的高中老師，我喜歡他們不同的性格、不同的教育方式、不同的處事態度。下面讓我來向大家介紹我們班的幾位“風雲”老師。

博學善談的班主任

走進教室第一眼看見的老師便是我的班主任。班主任姓曹，是一位政治老師。他方方正正的腦袋，鼻樑上架著一副眼鏡，顯出一副嚴肅的樣子。班主任博學善談，大概跟他所教的科目有關吧，他說的話都極其富有哲理性和感染力。我最喜歡曹老師說的那句“耐得住寂寞的人，終究不會寂寞。”這句話用於生活十分的貼切。只有在關健時刻能沉得住氣的人在以後才會有大的成就，才不會寂寞。曹老師有三個孩子，每個孩子都十分的優秀，每當他談起自己的孩子，他總會露出一絲自豪的笑顏。真可謂：有其父必有其子。

相信在與曹老師相處的日子裡能向他學到的不僅僅是學業知識，還能在他身上感染到一些為人處事的態度。

風趣幽默的數學老師

數學老師姓熊，高高瘦瘦的，一看就知道年輕時是一大美男子。數學老師說話時總是擠眉弄眼的，活像一隻貓，所以大家都偷偷在他背後親切的叫他“貓哥”。一開始我便認為數學課是最無聊的，可自從聽了熊老師上課後，我便認為數學課是最有趣味的，他的口頭禪是“哦”。每說完一句話，句末總會蹦出個“哦”字。他說話時的動作和語氣時常逗得我們捧腹大笑。

相信在與熊老師相處的日子裡是充滿歡聲笑語的。

美麗大方的語文老師

語文老師姓吳，瘦瘦的，一頭金黃的捲髮。吳老師給我的第一印象就是一位慈母。她端莊得體的打扮，溫和細膩的性格。一見面便留給人深刻的印象。吳老師的朗誦水平也是不容置疑的，記憶最深刻的是她朗誦《大堰河—我的保姆》一文時，當她讀到大堰河命運的悲慘時，她差不多聲淚俱下，而當她讀到大堰河的善良純樸時，語氣之中充滿謳歌與讚美，朗誦完畢後，她贏得了雷鳴般的掌聲。不過吳老師有個小毛病，那就是丟三落四，她時常把自己的手機遺落在教室，看來她是一個在生活上隨意而不拘小節的人。

相信在吳老師的精心栽培下，我們班的語文成績會蒸蒸日上。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我喜歡我的高中老師，喜歡我們班的“風雲”老師。

【篇三：我的高中老師作文】

上回書說到：“吾率之而入三中，此吾之大幸也。”古人云，師者，再生父母也，豈不聞一日為師，終生為父。故吾雖愚鈍，也自來校窺師。而欲知後事如何，請諸君聽我細細道來。

好一個“玉面小肥龍”來八約摸七尺有餘，不甚高，微胖，聲如浩鍾，面若方卯，相雖滑稽，卻莫名嚴肅。其眼似利劍，此人之氣場甚強，吾懼。禺之良久，吾憶中未曾賒其金，正異之，勿憶起苛者父亦如此，大悟，此必為老班矣！

入校，春秋轉逝，不覺然已一月又餘，吾已與老班漸熟，老班之所性，吾已知之，現將老班之趣聞言於諸君，搏諸君一笑。

一者，老班聞吾室甚鬧，既夜，老班悄然來我室。燈熄，吾室之“十二太保”盡皆亢奮。老班入，眾皆默然。老班亦默然，悄然至一君旁，此君正魂遊太虛，口中唸唸有詞，似與鼠君同樂，不知老班至。老班拍其背，此君回“若再拍者，必殺之！”眾皆笑之，老班又拍其首。此君大怒，抻手，翻身，欲叱之，待視老班之面，驚懼。此君遂赤上身而立於“寒風”中良久是也，此後為吾室之笑料也。

二者，吾與吾之友偶犯錯誤，受“教主”（教導主任）罰，吾與友皆怨之於老班，言曰：“老班，心甚黑，見其弟子受罰而不挽，哼，偽君子也。”皆咒其唱涼水塞牙。正暗恨，老班喚之，幾人對視，目中似有無窮之怒，但屈於老班“淫威”，不得不住。入室，皆以為受其罵，孰料，老班雖斥吾輩之錯，更慰吾等之心。苦口婆心，慈愛之心溢於言表。不覺然心頭怒火消之大半。忽覺老班之心不壞，惜不善言，其愛學子之心，比之父愛子，有過之而無不及。雖嚴，卻又甚細心。又思吾與友皆言老班之壞論，甚愧，以小人之心度君子之腹。內疚良久，忽醒悟，學必有傷，吾之老班，吾之良師也。

老班者，風趣，慈愛，乃吾輩前行之燈也。嗟乎，老班之德，何去何以為報。他日學有所就，乃老班之期也。吾與諸君共勉之！

我的高中我做主篇9

高一作文 ,865字

我們在冗雜的時光中長大，看見笑，看見淚，體驗愛，體驗痛，體驗成長。

—題記

一直明白時光易逝，卻不曾瞭解它走得那樣急，那樣匆忙。它悄無聲息，我還沒來得及感慨它已從指縫中溜走，不知不覺中，我已進入高中生活了。

帶著新奇與憧憬，我步入了高中大門。一開始總是覺得高中生活令人喜歡，一段時間後，那新奇與憧憬便不復存在，連喜歡也一點點落空。取而代之的是一本本作業，一張張慘白的試卷以及緊促的時間，這讓我有點失落。高中到底是怎樣的生活？我不知道。

初中開始，爸媽就在耳邊碎念著高中的重要，說它是天堂也是地獄。開始我一直不理解，以為高中會是好玩的有趣的。直到現在，進入了高中，我才知道它是在習題與試卷的埋沒中度過的。難道我的高中生活就這樣乏味枯燥嗎？不，不是的。

我的高中是彩虹。我的高中將會是彩虹一樣的顏色，而不是單調的白色或黑色。紅，是我追求夢想汲取知識的熾熱的心；橙，是老師耐心的講解與無限的關愛；黃，是我慢慢的收穫與榮譽；綠，是朋友相互嬉鬧，相互幫助的真誠；青，是我所遭受的挫折和失敗留下的青春的淡淡淤青；藍，是父母給予我的關心和理解；紫，是我的汗水，我的淚水，我的努力，我的成長。

我的高中會是這樣斑斕的色彩，會是鐫刻在我生命力永恆的年輪。

我的高中是堅持。

我有港大的夢想，巴黎是我最想到達的地方，高中，就是我實現夢想的臺階。

高中將被無盡的題海與無盡的試卷所埋沒、覆蓋，我可能會感到迷茫、失望，但我絕不會放棄，因為我有夢想。無論再苦再累，無論多少次失敗，我都會堅持，我會憑藉所有的力氣放手一搏，一直堅持走下去，直到抵達目的地。

我的高中會是這樣持久的堅持與勇氣，會讓我一直走下去。

我的高中是奮鬥，是我為了夢想不停息的腳步，是我努力的汗水與淚水，是我無窮的動力。

我的高中是進步，是我不斷奮進，不斷超越的收穫。

我的高中……

這些將是我的高中，我自己做主的高中，它將見證我的成長，也會看到我的成功。

但願我的眼裡只看到笑容；但願我的每一個夢，都不是一場空；願我得到我想要的；願我抵達最嚮往的生活；願我度過最無悔的高中！

我的高中生活篇10

高一作文 ,811字

我，一個從小在父母愛的羽翼下成長的女孩，2009年下半年獨自一人來到了這個陌生的城市—東臺，繼續著我的學習生涯。

剛來到這兒，感覺一切既新奇又茫然，我不知道該在下一刻做什麼，班主任最終是陳建祥老師，在老師的指導下我成長了許多，學會了很多，成績不斷提高著，環境也漸漸地適應了下來，慢慢與周圍的人交談起來。

緊張而活潑的軍訓生活使我受益匪淺，我學會了如何將被子疊整齊，如何排放宿舍的漱口杯，毛巾又如何排放，這為我的起居生活打下了基礎，讓我在脫離父母后的新環境中站穩了腳。

剛開始的時候，我們班表現很不錯，在軍訓後就拿到了好幾個獎項，班主任為我們量體裁衣，用他那知識淵博的大腦制定了一個方針。每天，我們班必須比別的班早到十分鐘，他常用“沒有哪個人生出來就很勤勞，人之初，性本惰！”這句話來勉勵警醒我們，結果我們的動作都明顯變快，開始適應高中生活的快節奏。不過，由於第一次住校，缺乏經驗，我得了嚴重的感冒，被迫坐車回到父母身邊去醫院接受治療，經過這一番折騰，我十幾天沒上課，功課也落下了不少，但是讓我倍感福氣的是我有那麼多的好老師，他們不厭其煩地為我講解題目，直到我懂了為之。

後來，學校舉辦了文藝比賽，我們班選擇了《歌唱祖國》，班主任聯合音樂老師有條不紊地為我們安排瞭如何出場和進場以及男女生如何輪流著唱，老師說過，我們班的爆發力很強，這讓我們更加投入了，班級榮譽感也陡然增強了不少。果真，在比賽當天把所有的老師都嚇了一大跳，所以的人都在努力地參與，震驚了全場，有的老師甚至在問那個指揮的孩子是誰，臂道很有力啊！沒錯，那個時候的我們都倍感自豪！我們果真在比賽中取得了不錯的成績。

在老師的教導下，我的語文成績提高了很多，尤其是古文部分，積累了不少解題的方法，也懂得了不少大道理的真正含義。

我很敬佩陳老師，他淵博的學識讓我不禁抬頭仰視他，他教導了我們該如何做人，如何學習，如何處事，他在我們班上的心思讓我不得不感動。

我的高中生活篇11

高三作文 ,756字

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，高中三年生活已接近尾聲。在這三年裡，我體會到了老師的關心，同學的幫助，也感受到了學習的壓力，考試失利後的失落，回顧這三年的生活，留戀之情油然而生。

高一入學時的好奇和驚喜之感，現在已經蕩然無存了。取而代之的是成熟和穩健。學校不僅是一個教書育人的地方，也是我們走向社會的一個起點，在這三年，我學到了很多為人處世的道理，也擁有了面對困難的勇氣，這一切，都將會幫助我成為生活中的強者。

再想想同學之間的友誼，我想這段友誼將會成為我最寶貴的財富，這三年，我們一起歡笑，一起哭泣，一起學習，一起面對困難，在這個溫暖的班集體中，我們就像一家人，互幫互助，團結友愛，這些朋友將會永遠記在我心裡。

在這三年，老師就像父母一樣照顧我們，一天絕大多數時間，我們都是和老師在一起度過的，老師無微不至的呵護陪我度過了這生命中頗為重要的三年。有一天晚上下雨，我沒有帶傘，父母也沒有來接我，我正站在教學樓裡不知所措時，遇到了班主任，瞭解了我的情況後，她主動要求送我回家。一路上，我們聊了許多關於學習方面的事。我比較內向，從未與老師談過心，這次談話我從中得到了許多收穫。到家後，我才發現老師的一個肩膀已經溼透了，可老師卻笑著離去了，望著老師的背影，感激之情油然而生。滴水之恩當湧泉相報，感謝老師對我的辛苦付出！

高中生活就要結束，高考的緊張感也一點點來襲，不斷加強的學習強度，不斷增多的學習任務，使我感到了莫大的壓力。這時侯，一個人的心理素質的好壞才真正決定了你成績的優差。考場上緊張在所難免，但懂得如何將這壓力轉化為動力，時刻保持清醒的頭腦，才能在考場上立於不敗之地，發揮出最好的水平。

三年的生活充實而緊張，充滿著酸甜苦辣，但這三年我一定會銘記於心，永不忘記，最後祝願我們都能考上一個好的大學，為母校爭光添彩！

我的高中生活篇12

高一作文 ,758字

告別了昨日緊張的初三生活，終於迎來了我期盼已久的高中生涯。我感受到的高中生活的“滋味”暫時只有酸、苦、辣。

第一味—酸

剛開學聽說第一週是軍訓，我好不高興。在我看來，軍訓是非常好玩、簡單的。軍訓的第一天我帶著一股興奮勁早早地來到學校，迫不及待的等待老師的到來。盼星星盼月亮，終於把教官盼來了，在電視中看到的教官大多都是凶神惡煞的，可我們的教官卻很年輕，長得有點像還在讀書的男孩，所以大家都不感到害怕。教官介紹完自已後，就教我們姿勢，接著便要我們定型，雖只定了5分鐘，但我卻感到這也痛，那也痛。不禁讓我暗暗叫苦。接連下來的幾天就更累了，有一天我們定型近1個小時，害得我的腿痠痛了很久，不過也讓我悟出一個道理，人不能憑空想象，而應該去實踐，只有這樣才能領略到事物的內涵。

第二味—苦

由於永豐中學的位置，給我增加了煩惱。從家中到學校一天往返三次，每次耗時30分鐘，雖到現在為止每天如此將近2周，但我卻感覺過了二萬五千里長徵，或許是因為我平時運動太少，只是騎車就讓我感覺到苦。由此看來，我以後得加強體育鍛煉。

第三味—辣。

做化學作業時，第一節的內容足足有9面，看著這9面密密麻麻的字讓我想起了晏殊在《鵲鶴枝》詩中所寫的“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此時面對浩瀚的知識海洋，茫無頭緒，更無興趣可言。有的只是眼花燎亂，頭昏腦脹，不過因為必須完成，只有讀下去，還是能找到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴‘的感覺。不過為了能達到“眾裡尋她幹百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界，只好支援下去。讀書真是：“辣”，不過這也是我喜歡的味道。

沒有汲取雨露精華的今天，哪有彩虹滿天的明日，沒有含苞怒放的花，哪有汁甜味美的果？雖然今天是苦的，但是為了有更甜的明天，我一定會努力往前衝！

我的高中夢篇13

國三作文 ,704字

初中三年的生活轉眼就到了末尾。不敢回頭眺望，怕因沒有努力而留下遺憾，怕昔日的記憶沖垮了心中的堅強。手握生活的筆桿，承著對生活負責的態度，真不知應該給這段難以忘記的時光畫上什麼符號。是逗號，表示不完整？是省略號，表示自己難以對現實評判而選擇逃避？還是問號，表示迷惑而無所得？如此這般，生命又有何意義？

我對未來有著美好的憧憬，我不願生命如此平庸，我不願渾渾噩噩的度過初中生活。作為一個學生，主要任務就是學習，好學習，學好習。理想是方向，是為之奮鬥的目標，而我在初中階段的目標就是考上慶一中，因為有了目標，所以我不像沒頭蒼蠅一樣亂飛亂撞，有了良好的開端，就成功了一半，理想不是一成不變的，他隨著生活的變化而變化，一個偉大的理想是由諸多小的理想構建的，在人生的每一階段有各自的理想，一步步去實現，那離最終的偉大理想就進了一步，這樣積小成多才能實現理想，也不至於因理想與現實的溝壑而望之膽怯了。

有了方向，還要有動力。

我的動力，來自於家人的期望，老師的教導，朋友的支援等等。上學時拿著的零花錢，每一張的背後都是父母，家人的付出，回家後每一頓熱騰騰的飯菜都是用愛做成的；上課時老師的諄諄教導，下課後老師的批評，都是老師的一片苦心，一日為師終生為父，老師對學生沒有感情，又何苦去把時間浪費於此；拼搏路上朋友一個眼神，一句鼓勵的話，便足以帶來太多太多。這一切，難道不是我們前進時的動力源泉嗎？還有那些看似是攔路虎的嘲笑，傷痛等負面情緒，換個角度，不也是前進的理由，一種動力嗎？

接受現實，回望初中。只因我的拼搏填補了遺憾，我至少努力過，所以我給這段時光畫上圓滿的句號。只因我的拼搏得到了回報，所以我給這段時光畫上感嘆號！

我的高中夢篇14

高一作文 ,757字

恩高是學子的天堂，這裡有知識的海洋；恩高是分數的角鬥場，這裡充滿了競爭與挑戰；恩高是夢想的墊腳石，這裡有無數為了更美好明天而奮鬥的我們。

兩個月前，我邁入了恩高的大門，我知道這就是將來要拼搏三年的地方。我進入了奧賽班，像夢一般地，卻更像是理所當然。初中三年的夢想如願以償，我放棄了華師一附中，因為我知道恩高是我的初心也是我的歸宿。

我有一個恩高夢—考上清華大學，這就是我的恩高夢。

追趕

雖然現在我的成績不夠理想，與前幾名還有很大的差距。但是恩高的老師讓我看到了希望，在英語老師的幫助下，我的英語正在一點點進步。我是一隻蝸牛，走得很慢，但從不後退。我相信待我英語大成之時，恩高定有我一片天。

堅持

恩高的生活是艱苦的，是令人厭倦的。每天三點一線的生活，刷不完的題，背不完的書，已經讓很多學生疲於奔命了。而對於一個懷有這樣恩高夢的我，更是不能放鬆一絲對自己的要求。別人做一道題我做兩道，別人二十分鐘背一篇課文，我十五分鐘；別人跑去食堂，我要比他衝的更快。這樣的生活堅持三年，如果想要放棄，想到退縮，那麼等待我的就會是前功盡棄，我不會讓這樣的情況發生的，決不，因為我有一個夢。三年後高考之時，必定是我蟾宮折桂之日。

科學

一味的埋頭苦幹是沒有用的，想要取得成功還必須要有科學的方法。班主任說：“大段時間用來做數理化，而小段零散時間用來記背。”英語需要精讀，要圈勾畫……老師教的方法我會一直使用，但我也有自己的方法：我有一個語文積累本，這是我從初中開始機器的，我會一直沿用；我自己買了以後的化學資料以便我更加深入的理解……

我有一個恩高夢—考上清華大學，恩高是我實現夢想的舞臺。雖然成功路上不僅有現在的苟且，也有以後的苟且，但是這是為了實現我的恩高夢。

我有一個恩高夢—考上清華大學。

我的高中夢篇15

高一作文 ,818字

我希望這個夢很香、很甜，讓我嘴角帶笑，不用圓滿，但求刻骨銘心到醒來也不忘。—題記

初來恩高，新的教室裡新的座位上聽新的同學說：“我來這就是為了上清華。”我想，我的恩高夢怕不止限於此吧。

初離溫巢，獨自前行。頭一回住校，好奇帶著忐忑，第一天晚上那叫一個不習慣呀。所幸的是，班主任為了讓我們適應，給了我們近一個小時時間，室友之間還不熟悉，帶著羞澀地兩人一起洗，我洗完就發現衣服被打溼卻也只好將就；洗完頭髮卻發現沒有能吹頭髮的插線板，只好溼漉漉地睡下；去公共廁所洗衣，蹲在地上，才發現肥皂都沒拿。各種情況沒了父母只能自己扛下，這才體會到獨自面對之難。我的恩高夢裡要有獨立。

與人相處，日久生情。與同學相處朝朝暮暮，情誼不經意間就產生了。那次我感冒了很久都不見好，上課時總會粗聲粗氣地咳嗽。有節課下了，同學T隔著幾排座位跟我比口型，說：“你感冒了吃藥沒？”我回應說不用，她又說：“那不行，要吃藥的。”說著舉起了一盒感冒藥。“我有的，不用了。”但她還是跑過來，把那一盒都塞給了我，我還沒說謝謝她就又離開了。這個小事讓我溫暖了許久。當然還有許多，比如打掃衛生時幫忙，摔倒時攙扶，困惑時講解。我的恩高夢裡要有友情。

學海無涯，征途漫長。自第一次月考後，因三節來臨，我的心像被爪子天天抓撓，煩躁不安。接連幾次週考頻頻失利。第二次月考的逼近讓我不得不調整好狀態、全副武裝。上次數學的週考前我告訴自己要調整回來，不能再降了。誰知念成績的時候，從一百四十幾唸到了一百二十，下一個是一百零五，我低著頭，攥著筆，手心直冒汗：完了！然後聽見了我的名字：109！心裡一跳，無力與失落包裹著我。回到寢室，躺在床上，依舊有人嬉笑玩鬧，沒什麼變化。我對自己說：“這是個教訓，除了激勵你外，它並沒有改變什麼了。即將進行的二次月考才是重心啊！”我知道，我需要磨鍊。我的恩高夢裡要有奮鬥。

我的恩高夢不止有學習，還有對我自己生活的教導。我的恩高夢無關成績，只染收穫。

我的高中夢篇16

高一作文 ,737字

有人說過：“人這一生是由許許多多的夢想組成的。”而人生命的意義，大概就是為了實現這些夢想而不懈的追求。

初中是自己選擇的。那時，爸爸對我說：“你上什麼初中都不要緊，只要你三年後能上恩高。”我迷茫地抬起頭對上他深邃的眼睛。恩高？恩高！從那時起，這兩個字在我心裡紮根了三年。

然而起初成績並不理想，每次月考都在百八十名。我深知，實現夢想，這很難。我開始埋怨自己為什麼一定要來到這個學校，甚至想到了轉學，可是轉學也無法改變任何事實。我努力過，掙扎過，最終想要放棄的時候，偶然路過了恩高。

那是初二的暑假，爸爸帶我回老家時途徑恩高，他讓我進去看看。我小心翼翼地踱步校園，生恐打破了這份寧靜，面對荷塘，嫋娜的荷花都綻開了，一回頭能看見高三樓梯道貼著的大大的“靜”字。微風過處送來縷縷清香，霎時，我卻熱淚盈眶了。

初三那年，我開始瘋狂搞學習，一個學期做完了從前一年的作業，改錯本的厚度以肉眼可見的速度增長著，又漸漸變緩；成績單上的名字上下浮動著，最終只浮動於限定的前面那幾排。雖然我仍不是最努力的，但我盡力做到了那個年紀能做到的最努力的程度。

忘記了中考的題目且以及我是怎樣考完的，一切都像是一場夢一般。我唯一記憶猶新的，是7月份的某一天，我在家裡抱著冰涼的西瓜，突然接到爸爸的電話告訴我考了多少分。結束通話電話，我飛速地想了一遍，分數不是很高，但是上恩高是足夠的，我以為我會因為考上了而激動得跳起來或者因為成績沒有想象中那麼好而痛快的大哭一場，都沒有，我鎮定的吃完了西瓜讓自己都覺得不可思議。直到走出家門，陽光照到臉上，才有眼淚從眼裡湧出。那是隻有自己才知道的心酸、不甘、激動和喜悅。

我在這裡，寫下我實現恩高夢的一切一切，兩年多後，我想我能說，我在恩高，寫下了實現我夢想的一切一切。

我的高中夢篇17

高一作文 ,683字

我第一次走進恩施高中是以一個參觀者的身份。我看見恩高校園的寧靜，小路上只有風吹動葉子的聲音；看見恩高學生匆忙吃飯又快步走回教室的充實忙碌。從此，在這裡讀書的夢想種進我的心中。

初中畢業學期很快便來了，看著同學們個個鬥志昂揚，都想著以後能成為恩高的學生。我心中既忐忑又充滿了動力。在知了聒噪又炎熱的夏天中，我們開始了忙碌緊張的中考複習。

我隨複習的大流，漸漸覺得有些力不從心。在一次次的檢測考驗中，我連連發揮失利。自然地，我被班主任叫到了辦公室，她擔憂的看著我，半天說不出一個字來。我也在她的注視下，羞愧難當，放聲大哭。她啪啪我的背，輕聲說：“放鬆心態便好，不要太過於在意。”是啊，興許是我太想進入夢想的恩施高中了吧。甚至有次晚上做夢還能夢見我穿著恩施高中的校服與同學談論學校生活，還能夢見在白天困擾自己很久的數學題。

那天晚上，我獨自坐在教室看著窗外稀疏的燈光和昏黃的街道，突然感到有些疲憊，有些想家。但又想起那天去恩高的場景，有鼓勵自己說：“再堅持，天道酬勤，努力是會有結果的！”

第二天，我從考試的失利中清醒過來，忘了天氣的炎熱，也記不起是如何的煎熬的反思。我便又全力投入到學習當中。

當中考結束，我瞬時感到一陣放鬆。

在暑假的一天，爸爸打電話告訴我中考分數的那刻。我懸著的心總算放了下來。恩高，我夢想的高中，我終於能以學生的身份自豪地走進你的大門。

以前我總認為夢想和目標都是很空的東西。但在拼搏的過程中，夢想給了我動力，指給了我前進的方向。我不後悔我為恩高夢做出的努力。現在想起來也都覺得是美麗的。人生大概就是這樣，只有為夢想澆灌汗水，才會有笑看天下的一刻！

別了我的高中生活篇18

高考作文 ,1229字

“逝者如斯夫，不捨晝夜”。時間隨著我們年齡的增長而逐漸消失，不留一點痕跡。轉眼間，我們就要面臨高考。高中生活對我來說，有太多太多的回憶。

酸

高中生活難免遇到一些令人辛酸的事。最讓我感到辛酸的是學校佈置收費的事了。每次回到家裡，我最不情願，也最不想提的便是錢了。因為“錢”裡包含了父母太多辛酸的汗水。不過，每次回到家裡都是父母先提起收費的事，因為她知道，我不願意開口，畢竟每次加起來都快近千元。每次看到他們那雙充滿希望的眼神，我都害怕，害怕自己辜負了他們對我的期望。其實他們也不奢求什麼，他們只是希望我好好長大成人。有時在學校裡“玩”時，每當想起這些心裡就感覺很酸，有一種動力拉著我去學習，我想這就是父母對我的驅動力吧。

甜

我原本以為高中會是枯燥無味的生活，然而，進了高中才知道，其實，高中還有很多樂趣。最令我興奮的科目就是地理了，因為一上地理課，就意味著我們可以無拘無束地“放縱”自己了。地理老師很有趣，特別是他那說話的口音。在很多時候，他的普通話不標準，都會令我們大笑。

高中，讓我品味到了讀書的樂趣，特別是在讀報時間，同學們都會選上一篇優美的文章讀給大家分享。我們也只有在讀報時間才會體會到文字的誘惑力，也只有在這個時間，我才能放掉所以有包袱投進課外書籍的海洋。

苦

高中生活如同一杯苦咖啡，特別是對於我們高三的學生來說，高三是人生的關鍵，命運的轉達折點，我們常常會為了自己的夢想而挑燈夜讀，雖然沒有“囊螢映雪”“懸樑刺股”那麼誇張，但也會為了自己人的理想而努力拼搏。高三是個“三天一小考，十天一大考”的歲月，雖然考試多了可以為常，但也會覺得很累，很苦。有時候，一天有很多的卷子要做，就覺得很苦，但為了我們心中的那夢，無趣點也值。

在最後的這些歲月裡，只要我們肯吃苦，我想我們終將會吃到“勝利”的果實，同學們，讓我們一起為理想而奮鬥吧！

辣

人生不可能一帆風順，有時難免會遇到一些險難，高中生活也是如此。我依然記得那我跑回家裡對父母說我不讀書的場景。那天，我曠課跑回家裡對你親說，我不想讀書了，我原本以為他會很高興的接受，因為一直以來他對我的學習都是漠不關心的，然而，我錯了，一向沉默的父親狠狠的給了我一巴掌，我頓時感覺臉上火辣辣的，如被刺了一般。他的一巴掌打醒了我，讓我繼續回到學堂。現在想起來的確是我太沖動了，壓力不是藉口。

“一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意，清晰與迷茫，最重要的在於你擁有一個什麼樣的心境。努力中會有失敗，會有勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一功都只是過程，成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的，但是自己一定要快樂。”我以此來紀念我的高中。

我的高中生活作文篇19

高三作文 ,1167字

高中三年已過，回首高中。在腦中有許多場景，有快樂的，有傷心的。也有其他的。有人說高中與初中沒什麼差別僅僅是十七層地獄與十八層地獄的區別。但是如果沒有經歷地獄般磨練的雙手，又怎能彈出世間的絕唱。高中三年我學得到的不僅僅是那些書本知識，也不僅僅是高考那一個目標。在這三年中，我相信，我還學到了那種拼搏，那種努力的精神。我也學會了與他人相處。

也許我沒別人優秀。在初中時，我叛逆，不學習，中考只考到了普通班。在高一文理分班時，我因為沒有信心而選擇了文科。後來許多人都和我說：你初中好好學習該多好，那你就可能進重點班；你數學這麼好，應該學理科……其實我自己也想過，但我沒過於後悔，不管任何選擇。在不能改變已經做出的選擇時，我就會努力做好現在該做的事。比如學好文科。

我也聽有人說：高一是基礎，高二是關鍵，高三要衝刺。我非常贊成。高一時的我只知道埋頭苦讀，很少與同學交往。這當然不好，但也為我的成績提高打下了基礎。高二時，我在學習上其實是有些懈怠了，那是我的一個高原期，學習成績總是上不去，我也失去了高一時拼命讀書的衝勁，那時的我實際上更應該平靜下來，才能更進一步。高三的我加入了高考倒計時的行列，精神壓力也比較大。當黑板上的128天逐漸遞減為100天、90天————，直到5月6日和7日的三模。記得那是我考試發揮最失常的一次，在學校的文科排名中列居十幾名，自身的壓力更大了。其實現在想想，高三哪個考生沒有壓力。在那之後，我認真地想：為什麼、怎麼辦？後來我選擇了用其他的事物來轉移和緩解壓力的辦法，比如打籃球，聽歌————在那時，許多人都在努力地看書，而我卻在球場上。或許人們以為我是在放棄，但實踐證明我是正確的。高考中，我不僅沒有發揮失常，甚至可以說是超水平的。這教會了我如何面對壓力。

6月7日和8日是高中三年的結尾，也是最難忘的兩天。在高考前一天的晚上，我沒有挑燈夜讀。我早早的睡了，但心中緊張到了極點，兩三個小時之後都沒有入睡。後來和同學聊天才知道其實大家都一樣。那時我們對高考還很陌生。儘管高考這個詞我聽過無數遍，心中依然有一絲恐懼。6月7日也是緊張萬分。語文學科考試之後，我步出考場，沒有和任何人討論，但聽到其他同學的討論，我甚至認為作文寫離題了。下午考文綜，感覺這是我高中三年做得最差的，但當成績出來之後，我發現我錯了。這是對自己沒有信心的表現。這也教會我自己，其實我能行。在最後一場考試結束之後，我猛然發現我已經走過高中，那一天，我把背了三年的包袱輕輕放下。高中三年，我們必須去努力，去奮鬥，去拼搏。風雨之後才能見彩虹。現在想想，當時應該更多的去問問老師。不過我不後悔，因為將來我不會再犯同樣的錯誤。