我的電子琴相關作文20篇
我的電子琴 篇1
國小三年級作文 ,459字我有一架電子琴，那是我9歲時媽媽送給我的禮物。從那天起它就成了我生活中的好夥伴。
這架電子琴穿著一身銀灰色的“衣服”，開啟琴蓋，是一排黑白相間的鍵盤，敲擊它們，電子琴就可以發出悅耳的聲音。在“外衣”的上方有灰、黃、藍、綠四色按鈕。左邊第一個按鈕是電源開關，第二個是音量開關，與音量開關相鄰的是一排和絃伴奏開關。我的琴和絃伴奏有很多種，有探戈、倫巴、進行曲等等。在琴的中間是音色開關，裡面的音色可多了，有鋼琴、手風琴、笛子、吉他……其中，我最喜歡的音色是笛子，因為，笛子的聲音非常溫柔、宛轉動聽。另外，琴上還有一些錄音、放音、音樂示範等按鈕。
現在，我和電子琴的關係越來越好，因為它能奏出優美、動聽的曲子，能表達出我的感情。無論我是開心、煩惱，還是寂寞，它總能用它那美妙的聲音來陪我、伴我。明年，我就要小學畢業了，在畢業前夕，我要用電子琴彈一首曲子送給老師同學們，以表達我的感謝與留戀之情。
我喜愛我的電子琴，它是我生活中不可缺少的好夥伴。
我的電子琴課 篇2
國小四年級作文 ,414字暑假裡，每週的二、四、六上午10點到11點半是我上電子琴課的時間。我也非常喜歡彈電子琴，今年暑假的任務異常艱鉅，因為我要考7級證書。
教我電子琴課的是呂老師，每節課都會讓我們過關上節課教的內容，每個人彈一遍，如果有同學彈錯或者彈的不熟練，他都會耐心地教導、糾正錯誤。
有一次課上呂老師教了新內容，有個地方我有點看不大明白，就問呂老師：“呂老師，這一小節我不太懂，該怎麼彈呢？”
“這一行是高8度，就是要比這些音高8個度。”呂老師邊指著書，邊跟我解釋到。
“好的，我懂了。”說完，我按照呂老師教的認真地練了起來。
最後，呂老師告訴我們了一些考級時的注意事項，我每次回家都認真地練習，每天至少練一小時的琴，因為只有不斷的反覆練習，才能連貫的彈起來。
有時覺得彈琴真的非常枯燥，花的時間也多，但我喜歡，就一定要堅持下去，不能辜負我最崇拜的呂老師對我的期望。
我的電子琴 篇3
國小四年級作文 ,669字琴：是某些樂器統稱。如：風琴、小提琴、口琴、胡琴、柳琴、古琴、鋼琴等，而我喜歡的卻不是這些，我喜歡電子琴。
它是一個樂器之王。它是由亮色鍵。36個白色鍵，25個黑色鍵組成。它能演奏出許多有沒得曲目，它有時會讓你這樣，會讓你那樣，會把你弄的時而高興，時而傷心，當不在彈奏一首曲子的同時，音樂就成了一種享受，彈琴就成了一種愛好，你把這音符刻入你的內心，你把你心中的這個音符彈奏出來，你就會感到非常開心，之所以我喜歡它，是因為它能給我帶來無限樂趣。它還會使你更加輕鬆愉快。
它——電子琴。是一種非常神奇的藝術工具。“它那裡面出來的是些噪音”有人會這樣說的；而有些人就說這裡面發出來的是一種優美而舒暢的曲目。它已經融入了我的體內，已被我控制了。我在不斷的尋找那些音樂聖人，音樂名人，我希望看過他們的資料，可以使我更能懂得音樂。
如果，你在一個寂靜而滿面春風的早晨，你坐在電子琴旁彈奏一首為新一天開始的啟程，名為前奏曲。這時你就會被那優美的音樂所吸引。
如果你在一個陽光燦爛的中午，你坐在電子琴旁彈奏一首為下午而努力的進行曲。它會讓你不斷的前進！前進！
如果你在一個夜深人靜的夜晚，你坐在電子琴旁，彈奏一首為你明天而奮鬥的小夜曲。它會使你今夜過的非常輕鬆。
它——電子琴。就是這樣一個怪東西，它像一顆五味糖一樣，鼓勵你前進，它又像那淡淡的白開水一樣，讓你喝下之後有更好的精神。這就是我的電子琴，我喜歡它。
學電子琴也有好處，不要在瞧不起學電子琴的人！學電子琴其實真的很好！
我和電子琴的故事 篇4
國小四年級作文 ,550字我家的客廳擺著一架電子琴，這是我五歲那年媽媽為我買的。從此，我就和電子琴結下了深厚的友誼。它也成了我課餘生活中不可缺少的朋友。
如今，它已經陪伴我度過六年的快樂時光。又快到考級的時候了，我總會想到第一次考級時的情景。那時我才六歲，要考四級，媽媽說只要我能通過，就給我買一套《少兒百科全書》。因此，我不斷的練習，悠揚的曲子一次次在琴鍵上響起，讓我擁有了足夠的信心去迎接考級。
剛進考場，我心裡還是不可避免的緊張，輪到我表演了，心裡更像裝了一隻小兔子似的，撲通撲通地跳。當我的手指在琴鍵上滑動，熟悉的曲調從指間流淌而出，我的心情漸漸平靜下來。曲子中優美的音符在空中飄蕩，飄到一條小溪邊，與小溪嬉戲、玩耍。我忘記了周圍的一切，忘記了自己是在參加考試，只剩飛舞的手指在琴上歡快跳躍。隨著音樂的變化，我彷彿來到一座花園裡，幾眼噴泉隨著音階跌宕起伏，忽高忽低，時而輕柔，時而有力，那麼富有生命的活力……我完全陶醉在音樂中，忘情地演奏著。
一個月後，我獲得了證書，上面醒目地印著“優秀”兩字。我將它拿到媽媽面前，後來也如願以償得到了《少兒百科全書》。
那次考級讓我第一次感受到什麼叫成功，它給帶來信心與力量。也讓我與我的朋友???電子琴，有了更加深厚的友誼。
我的電子書包 篇5
國小五年級作文 ,835字書包，是每個同學不可缺少的文具。大家都擁有一個漂亮的書包，那你們想知道我的書包是怎麼樣的嗎？聽聽我的介紹吧！
我的電子書包是一個小盒子，只有4平方釐米大，不用揹著他，只需要把它裝進口袋就能上學了，無需像以前一樣揹著一個十斤重的書包東跑西奔。
當你上課要拿出書本是怎麼辦？不用怕，在開學老師發書時，你只要把電子書包放在書本的封面上，電子書包會以光速複製出這本書的內容進儲存卡片裡，當你要用這本書時，只需要說出這本書的名字，電子書包就會投影出這本書來，當你要翻頁時，只需手一擺，書本就會自動翻頁，要抄筆記時，電子書包會複製筆記，幫你以工整的字型記在書上。以後再也不用當心忘記帶書本了！
電子書包還會投影出一支虛擬筆，他有全部顏色，寫出來的字如果寫錯的話會自動刪除掉，再也不用擔心作業會粗心扣分了。（考試時不會幫你）遇到難題不會做怎麼辦？不用擔心，只需要把這道難題讀給電子書包聽，它會為你一步一步的詳細解答疑難，讓你成績火速上升。
有時想買一本書，但書太貴父母不肯買怎麼辦？不用擔心，你只需要把電子書包連線到網路，你想看什麼書它就幫你下載，等你想看時，他就會投影出來給你看，神奇吧！
電子書包還能聽歌曲；準確預報天氣，還會告訴你穿家裡那件衣服；當你有什麼問題不知道時，只需要問問它，他馬上過會給你解答，如：“美國的第一任總統是誰？”書包會馬上回答：“華盛頓。”有了這個，你簡直成了一個能百事通了！
他還是個私人保鏢，它會分析附近的人，當分析到有可疑人員跟蹤你時，他會馬上通知你並指揮你安全離開，當你遇險時，（被人綁架、火災、遇到自然災害）他會第一時間幫你報警，並告訴你怎麼做。當你迷路時，它會啟動導航模式，告訴你回家或找到家人的路線。
當你不高興、傷心時，電子書包會講笑話給你聽，逗你笑，當你無聊時，可以與她聊天，別看電子書包是個機器，其實他是一個富有情感的“人”，幽默、有趣，簡直是個好夥伴。
你看，這就是我的電子書包，有趣吧？你的書包又是怎麼樣的呢？快來與大家一起分享吧！
我的電子書本時代 篇6
我的電子書本時代作文 ,461字時代在發展，科技在進步，電子產品已經取代了我們的資訊生活，科技也變得非常發達，書本也從紙質分篇成電子版的了
紙質的書本也變得便捷起來，只要一個電子書，就可以看遍全世界的名著。因學習任務繁重，看書時間只能碎片化地積攢起來，因此就變得碎片化了。
那是一天的放學後，我在回家路上想看會兒紙質版的書本，不料，剛看了五分鐘，手機遍響個不停，翻開一看，全是大家發來的關於電子書裡推薦的精典書本。我頓時愣住了，不由地感嘆到，現在科技怎麼那麼發達，書本都變成電子版的了，越來越方便了，再也不用帶著厚重的書本了，只要一個電子書，裡面的書本應有盡有，一本接著一本，叫人身不由已得陶醉其中，好多成天捧著手機的同學現在都迷上電子書了，看紙質版書的人也越來越少了，電子版的書也逐漸增多，紙質書時代已經過去，電子書時代越來越發達。
回到家後，做完作業，剛想拿起紙質書再看一會兒，隨即手機又跳出來很多關於電子產品的廣告，只好先看完廣告再拿起書來繼續看，加上又要做些課外作業，拼拼湊湊花了個把月時間才把書看完。
日復一日，年復一年，這就是我的碎片化生活。
我的電子手錶 篇7
國小三年級作文 ,358字我一直希望有一塊屬於自己的手錶，機會終於來了，下午媽媽帶我們去沈記文具店買東西，我看到店裡有很多手錶，就鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽我想買塊手錶看時間可以嗎？“媽媽說：“好，但你一定要更有時間觀念”。看到媽媽答應了我的要求頓時高興得幾乎跳起來了。
於是，我們到鐘錶櫃檯邊開始選手錶，各式各樣的手錶在我眼前閃閃發亮，好像一塊塊都在朝我招手，像在說：“小朋友選我吧……”選哪一塊好呢？我心裡在打鼓，左看右看左思右想以後，我終於看上了它—一塊黑色的電子錶。
這塊黑色電子錶有著黑色的邊框和錶帶，中間是白色的。手錶有四個按鈕，第一個按鈕是可以讓四邊亮起五顏六色的光，第二個按鈕可以計時，要是你看不清時間的時候就可以按下第三個按鈕，手錶將會發出藍色的光，第四個按鈕可以讓計時停止，還可以調整鬧鐘。
這就是我的電子手錶。
我與電子琴 篇8
國二作文 ,1013字在我家的客廳中央，有一架電子琴，它很普通，但對我來說卻不平凡。
它的琴身上覆蓋著銀白色的一層漆，但隨著歲月流逝，顏色已經變深。琴的中間是一個顯示屏，發出微弱的藍光。琴鍵是白裡透黃的，有一個鍵還凹了下去，是被小時候的我弄壞的。兩個大音響處在矩形琴身的兩側，音響上的網罩的網眼裡擠滿了灰塵。
它在八年前來到我家，那時我還小，也不懂怎麼彈琴，就裝做鋼琴家的樣子，胡亂在上面撥弄，從左滑到右，再從右劃到左，把琴鍵弄出咯楞咯楞的聲音，發出的聲音也是煩人的噪音，可是我卻無比快樂，感覺自己就是鋼琴家，桌桌椅椅都是我的觀眾。但是這樣的行為終於迎來了惡果，有一天，我照常在擺弄琴鍵，劃來劃去，突然，一聲清脆的咯嘣聲鑽進我的耳朵，一個琴鍵塌了下去，沒有再起來。我一開始以為是卡住了，便要把它扣起來，可我一搭手，那個琴鍵卻如無力的病人，輕飄飄的，任由我隨意撥動。我意識到它斷了，我很失落，很傷心，心裡如被霧所籠罩，我不敢再去玩它。我關掉電源，跳下琴凳，衝入了我的房間。從那以後，我很長時間沒有再彈電子琴，也不敢再隨意地彈它。
從此，一個琴鍵永遠的塌了下去，電子琴也蓋上了厚厚的棉布。
很久以後，在搬家時，我發現了角落裡蓋著布的電子琴，我掀開落滿灰的棉布，露出一排琴鍵。看著這架電子琴，我不免有一些愧疚。剛買下它不久的時候，我就放棄了它，讓它在這個陰暗的角落度過一天又一天。臨走時，我的家人問我還要不要留下這架電子琴，我說一定要留下，雖然它很沉重，但這沉重裡也包含著我童年的回憶。
到了家裡，我把電子琴搬到客廳，放到中央，用琴架支起它，再用抹布擦拭上面的灰塵。厚厚的一層灰讓我感覺它可能已經損壞，我提心吊膽地把它插上電源，希望有奇蹟的發生。通上電，滋滋的一聲響，顯示屏上發出了微弱的藍光，它還可以使用。我欣喜若狂，迫不及待地要彈一彈，手指剛壓下琴鍵，電子琴先是發出一個很大的聲音，很短，像是一年多積攢下來的聲音一瞬間發了出來，好像電子琴在這一瞬衝出了時間的枷鎖。隨後，它便可以正常發音，我彈上一曲一年前學的歌曲，有一些生疏，但是可以成曲。我坐在琴凳上，享受著與電子琴一起的歡樂時光。
在那以後，每天我放學回家，第一件事就是坐到琴前，把手搭在琴鍵上。手指在琴鍵上跳動，發出美妙的樂音，隨著樂曲律動。身體隨之放鬆下來，心慢慢地也平靜了下來。樂曲能使人心靜，奏樂能使人放鬆。
我珍惜著與它的合作，它讓我懂得了音樂的魅力，讓我曾經激進的心靈平靜了下來。
我的拿手好戲彈電子琴 篇9
國小六年級作文 ,622字如果你問我拿手好戲是什麼？我會告訴你是彈電子琴。在我彈電子琴的路上，遇到過許多挫折，我都一個個克服了。
手法是電子琴的基本功。萬事開頭難，剛開始學習時，每根手指都要放在琴鍵上，彎曲而且要有力。老師告訴我了一個訓練方法：在手心裡放個雞蛋，夾著且不會掉，基本功就算合格。我在家裡練習了一個星期，不知打破了多少雞蛋，終於功夫不負有心人，我的手法合格了。
老師又開始教我識譜子，看到這些譜子，可以說我是一竅不通，它們像停在黑線上的麻雀，後來在老師的教導下，我拿下了五線譜裡忽上忽下的音符。
終於，我可以練習彈曲子了。最開始練的是《洋娃娃和小熊跳舞》，看著滿滿一頁的譜子，我頭昏眼花。我問：“老師，電子琴有六十一個鍵，我該怎麼彈呢？”老師告訴我：電子琴有低音、中音、高音三部分，彈曲子一般在中音部分，你自己試試。“於是，斷斷續續彈著，琴聲也響了出來，在多次訓練下，《洋娃娃與小熊跳舞》閉著眼睛也可以彈奏了。
漸漸地，我能彈一些曲子，也將迎來第一次考級了。
在耀眼的舞臺上，每個人目光都向我投來，我撫摸著心愛的電子琴，一抬頭考級老師嚴肅表情，和人山人海的觀眾，把我嚇得心裡直冒冷汗。隨著音樂開始起，我也彈了起來，琴聲迴盪著，我彷彿看到了海浪撞擊石頭上，濺起的浪花像音符一樣，濺起又落下……結束後，場上響起了熱烈的掌聲，在這掌聲裡我感到了欣慰。
今後的學習裡，我會繼續克服困難，不停向前的。
電子琴的自述 篇10
電子琴的自述作文50 ,530字嗨！大家好，我是一臺上了“年紀”的電子琴。我被小主人擺放在她的屋裡的陽臺上，我身體的表面有好多東西呢：黑色的鍵、白色的鍵、湛藍色的顯示屏，還有上百個按鈕，最重要的哦當然就是2個小音響了。我是在小主人3歲的時候被她媽媽帶回家的，那時每天晚上小主人都要在我的身上敲打幾下，我還覺得挺有趣的，過了不久，小主人每天在我身上一本正經的“舞動”著手指，她每天都要彈一首曲子給她的爸爸媽媽聽，就這樣過去了2年半。突然有一天，小主人在我身上蓋了一塊花花綠綠的布，就是從那一天開始，小主人就再也不跟我“玩”了。她只是星期六、星期天才掀開那塊布彈奏一會兒，但過不了半個小時，小主人又把那塊布兒蓋上了。
最有趣的是，我還陪著小主人“經歷”了一次考級呢！當時我什麼都不知道，就被小主人裝進了琴袋，放到了車上。到了考試地點，小主人還是不把我“放”出來。經過“漫長”的等待，我終於被小主人“放”了出來，但我旁邊卻多了好多陌生人。小主人開始演奏了，我發現小主人的手心兒開始冒汗了，我心想：小主人一定很緊張吧，那我可要加油啦！終於，小主人演奏完畢，我也鬆了一口氣。過了不久，小主人便拿到了考級證書，我感到特別的開心。
可是現在，沒有一個人理會我，小主人再也不理我了。現在的我又孤獨、又難過……
電子琴伴我成長 篇11
國小六年級作文 ,745字不知從何時，聽到那電子琴聲，我不由自主的沉醉在那悠揚的歌聲裡，如婉約，如粗獷，如小橋流水，如旭日東昇，我不禁回想起那在特色班練習的日子，在特色班的苦與甜……
那是一個陽光明媚的夏天，學校要報特色班了，我一開始準備上的是舞蹈特色班，但媽媽知道後，認為我心太浮躁，學舞蹈只會讓我更加心神不定起來，就讓我練練電子琴，說可以陶冶情操，我稀裡糊塗的答應了，也稀裡糊塗的進了電子琴特色班。
初到特色班時，看著眼花繚亂的音符，聞著煩悶的空氣，還有亂七八糟的音樂，我不禁有些頭疼，看著電子琴上的黑鍵白鍵，各種各樣的音色，節奏，我頭暈眼花，有些後悔了，之後，老師講的什麼二分音符，全音符，第一線是幾等等，我都不記得，導致很長時間連認譜都不會，看著此情此景，對自己極有信心的我，不禁頹廢了。
由於基本功沒有紮實好，對這門藝術又沒有興趣，每天按部就班，或者偷會兒懶，一年的特色班生活就這樣渾渾噩噩的過了下來。
有一次，學了一首譜子，這張譜子我非常喜歡，所以就刻苦練習，得到了老師的表揚，最重要的是，誰把這首曲子彈好了，誰就又希望參加今年的元旦晚會，就這樣，我就陰差陽錯的得到了這個名額，另一個人徐蕾也選上了，我們兩個人競爭這個位置。
我和徐蕾比，我遠遠不如她，甚至都有想過放棄，但是想到自己在特色班混了這麼多年，如果不混出個名堂來，豈不辜負了大好光陰，想到這裡，我開始加緊練習，幾次練習的時候，手指磨得生疼，紅彤彤的，有一次都擦破了皮，滲出一點血來，好幾次，我都犧牲了睡眠，來到特色班練琴，手指在琴上敲敲碰碰，疼得不得了。我雖然基本功在徐蕾之下，但是，我的天賦比她好，也比她努力，最後，自然是我奪得了名額。
電子琴的優美琴聲把我從記憶中拉出來，即使我現在不再上特色班了但我也會好好珍惜這門藝術，珍惜這美好的記憶。
我想要臺電子琴 篇12
國小三年級作文 ,433字以前，我認為別人家有電子琴是不足為奇的事。但在上個星期五，我到宋奕齡家彈了一次後，才知道彈電子琴是多麼的有趣。所以，擁有一臺電子琴也成了我夢寐以求的事。
小時候，姨媽送過我一臺電子琴，可我還小，不知道好好珍惜，把電子琴玩爛了。我現在十分後悔，可天下沒有後悔藥，我後悔也是沒用的，還是省點力氣吧。我每時每刻都在想著電子琴。瞧，昨晚它就在我腦海裡作怪了。我在床上翻來覆去，睡不著，腦海裡總是浮現出電子琴。要爺爺奶奶給我買？別異想天開了。等過年用壓歲錢買？那還要等多久啊？要知道，我現在就想得到了。許多辦法都被否認了，我更睡不著了。不到黃河心不死，不想出辦法，我就睡不著覺。這時，我又有了個新點子。我可以要媽媽給我買，可八成是不可能的。說不定她不但不給我買，還會把我批評一頓呢！今天吃晚飯時，我鼓足了勇氣，向媽媽提出了聖誕節給我買電子琴的要求，沒想到媽媽爽快地答應了，我高興得一蹦三尺高，總算可以睡一個安穩覺了！
我希望聖誕節能快點來到，這樣我就能得到日夜盼望的電子琴了。
我家的電子狗 篇13
國小四年級作文 ,440字我的電子狗，是我爸爸送給我的生日禮物，我非常的喜歡它。
電子狗外形非常特別，大約20釐米長，10釐米寬。特別是他的眼睛，是被蒙起來的，還有那四條小短腿，不用我多說了吧，他的小短腿跑的非常的快。
電子狗給了我無限的樂趣，我非常喜歡它。
有一次，我給電子狗訓練跑步，為什麼要訓練跑步呢？因為我和我的幾個朋友約定，就是電子狗賽跑，我想讓我的電子狗成為第一啊。電子狗好像也對我說：”主人放心吧，我一定會得第一名的”。比賽的那一天終於來了。我們把自己的電子狗都放在起跑線上，只聽”一，二，三，go，”幾隻電子狗同時出發，不一會兒，就決出了勝負，我是第二名，我的電子狗像在對我說：“對不起主人，我沒有得到第一名。”我說：“沒有關係，我們盡力了就好了。而且我們是跟高手對決啊，我已經很高興了。”
晚上，我夢見我牽著電子狗去散步，看到一群壞人把我攔住，我的電子狗咬住他們，讓我逃跑，結果它被壞人殺死了。我嚇的睜開眼睛，原來是一場夢啊，看看左邊的電
子狗就在我旁邊，我安心了。
我喜歡我家的電子狗。
我鍾愛的電子書 篇14
國小四年級作文 ,461字隨著資訊化手段的日新月異，在我們生活中多了一個閱讀手段，那就是電子書，也是我現在比較鍾情的閱讀方式。
電子書能集文字、圖片、聲音、影像於一體。既能看書又能聽書。每當我看累了就會調節到聽書部分，操作簡單方便，更不用擔心長時間用眼疲勞了。
當然電子書相比傳統的紙質書還有很多優點。我可以變換字型、字號，想看扭曲的，我就調草書；想學楷書的時候，我又調回去。爸媽建議我使用電子書的重要原因就是，我可以把字調到2號，然後可以正襟危坐地閱讀，坐姿、間距都能適當。
因為從小就愛讀書，所以讀書的速度也比較快，一般情況下，我兩天能讀完一本100頁左右不帶插圖的書，為此，媽媽還非常驚訝，每次都會問：“你每個字都看了嗎？”有了電子書，她不再著急為我購買新書了，我隨時可以下載，只要有網路，我就能讀到我想讀的書籍，而且非常便宜，一般不到紙質書籍價格的十分之一。
電子書給我最大的實惠還不僅僅是這些，還有最重要的一點就是走到哪裡帶到哪裡。是一本洗不亂、撕不破的金剛書。
我鍾情於它，因為它是顏值、環保並存的實力擔當。
我和電子遊戲的故事 篇15
國小五年級作文 ,819字曾幾何時，我意外地獲得了它；曾幾何時，它與我共度假日時光；曾幾何時，我又莫名其妙地失去了它……——題記
那是幾年前的暑假，我媽終於在我的說服下，買了新的手機，而那換下的手機，自然便是歸我了。
自打有了手機，我的生活就變得異常的多姿多彩：我很快便精通格式MOBA、卡牌等遊戲。而在玩遊戲的同時也學到了不少歷史知識——就拿三國時期來說，因為以往看《三國演義》時，都苦於沒有無刪版的對於什麼秦宓、左慈、賈詡、李彥一干人幾乎一無所知，而完了遊戲之後，便了如指掌了。可惜，不論再怎麼令人感興趣的知識，也終究是遊戲——令人沉迷其中的遊戲。
日子一天天過去，我發現自己越來越離不開手機，離不開遊戲。不覺間，自己就如同不如深淵，如同深陷泥潭，無法自拔。“
感覺自己像極了‘手機的奴隸’，被枷鎖束縛，卻仍傻呵呵地享樂其中……”
那段時間，只要身旁有手機，什麼煩惱、憂愁便都拋到九霄雲外了。
可俗話說得好：“人無千日好，花無百日紅。”我與手機在一起的時光也好景不長。
一日早晨，我忽然發現我的手機離奇失蹤了。老天，不帶這麼玩兒的啊！自從有了手機，向來都是手機不離身畔三步之遠，怎的說丟就丟了？
我問爸媽，他們都說沒見著，還說：“你的手機我們怎麼知道在哪兒？”
之後的一段時間裡，我很是落魄，就像煙鬼丟了煙，酒鬼沒了酒似的。
不過後來的一段時間，媽媽給我買了本新字帖。自那以後，我便漸漸忘卻了手機。而以往考試因字跡一扣便是5分，連我自己都看不上的字卻發生了180°的大轉變。
幾月過後，細細回想，失去了手機又何嘗不是一種獲得？
手機佔用了我大量的時間，可說對我有百害而無一利。如今，我深深感悟到：儘管手機丟了，但我的魂沒丟！
我學會了彈電子琴 篇16
國小三年級作文 ,528字在我五歲那年，有一天媽媽問我：“你喜歡彈電子琴嗎？”“喜歡，喜歡！”我連忙點頭說。於是媽媽就帶我去報了電子琴班。
剛開始，老師教了彈琴的坐姿，手勢以及簡單的簡譜、五線譜之類。我記得最早學的曲子是《划船歌》《上學歌》等，還比較簡單。等學了一年多以後，就開始上左手了，那首練習曲叫《小紅帽》。需要兩隻手分別彈出不一樣的曲調。“天啊！怎麼這麼難啊！這怎麼能學會啊！”有幾個小朋友實在學不會就放棄了，我也有些退卻了。這時候，媽媽鼓勵我說：“孩子，彈琴就像學習，要持之以恆，媽媽相信你會學會的！”我聽了媽媽的鼓勵，開始先練習右手，等右手練熟了，再練習左手，直到都練熟了。再往一起合，一遍又一遍，功夫不負有心人，終於讓我學會了。我真高興啊！就這樣，我一直堅持到了現在，已經是第四年了，現在學的東西也越來越難了，左手不停地倒和絃，右手一會兒上黑鍵，一會兒上白鍵，速度也越來越快了，但是再難，我也要堅持下去……
我終於學會了彈電子琴，每當我彈出一首優美的曲子時，我就想：我沒有白付出辛苦，同時我也明白了，無論做什麼事，只要肯堅持，就一定會成功！
我和電子書的故事 篇17
國小三年級作文 ,956字這是一本與眾不同的書，它呈長方形，比手機大一點，比平板小一點，白色的殼，不像其他的書那麼厚，也不是很薄。但它依然能夠裝下世界上許多的書，只要有網路，你隨時隨地都可以看，想看什麼就看什麼！它讓我看書方便多了。它就是，kindle電子書。
這本書來之不易，多虧了這次“萌牛深深，誦讀初夏”的朗讀比賽。那為什麼電子書就落在我的手中了呢？說來話長……
“有請張紹蕾帶來她的作品，小鳥的眼淚！”我上臺了，剎那間我心情無比緊張，不能像平時那樣收放自如了，但是我仍然沒有怯場，依然像平時那樣自信大膽。不過我還是有一定的壓力，因為前面的同學都朗讀的很不錯，哎！我先給大家鞠了一躬，體現出我的態度以及禮貌。“大家好，我叫……”隨後，我就有聲有色的讀起了作文……
終於到了頒獎環節了，我抑制不住自己的心情！“下面獲得優秀獎的是……”一年下來，幾個獎項都沒有我……一直到了一等獎。唐主持人說：“到底誰是一等獎呢？那就是另外一個主持人，張…紹…蕾！”
我興奮地走上舞臺，激動地和馮老師握了握手，領取了獎品——電子書。
拿到了獎品還得會用啊！回到家後，我立馬請教爸爸怎麼用，爸爸耐心的教導我：“得先把網路弄好，再登入賬號……”我已經迫不及待的想操作了，設定好了電子書，我就搜尋我想看的書。下載好了以後就可以看啦，我看得津津有味。看完了，可是不知道怎麼退出，我就亂點…突然出現了一個商標，我點了退字，就能退出？可是我試了很多遍，依然退不出去！我覺得你把那些電子書請教爸爸，媽媽說：“不玩了，趕快睡覺吧！”我不可能自己拿起電子書躲到房間裡去搞，根據我的一次實驗，我恍然大悟，原來有點螢幕上方就會出現商標，再點退就可以退出了！我非常高興，我可以無盡的看書了！
這個獎品真好，它既可以裝得下很多書，也很方便攜帶，讓我不再為買不到書而發愁了！
晒出我的夾子 篇18
國三作文 ,915字我望著落地窗簾布上的夾子，把兩塊窗簾牢牢的夾在一起，毒辣的陽光被擋在窗外，室內光線柔和怡人。我的思緒不禁飄回了那一天。
換位過後，我坐在了靠窗的位置，一個正對太陽的位置。火辣辣的太陽統治著整個世界，刺眼的光打在我的身體上，毫不留情。我不停地擺弄著窗簾布，東扯西拉，也無法阻擋太陽照射的威力。此時此刻的我是多想有一個夾子夾緊窗簾布，讓太陽不再肆意揮毫它的光芒。
星期五的語文課上，我一如既往的拉著窗簾，試圖遮擋哪怕一丁點的光芒。無果，我不耐煩地嘟囔了一句：“煩死了。”太陽光也似乎在嘲笑著我的失敗，然後更加肆無忌憚的衝進教室，顯示自己的威力。孫老師在一旁默默地目睹了這一切，他神情嚴肅地走過來拉了幾下窗簾，又抬頭望望是不是什麼東西卡住了它的移動，眼裡滿是疑惑與不解。我用書擋著臉：“別做無用功了，根本拉不動。”孫老師思索了一下，又望望被太陽統治下叫苦不迭的我們，靈機一動，說：“下課後你來找我要個夾子吧，這麼晒下去也不是辦法。”我感激地望著他，他的臉上很平靜，又很慈祥，掂量著夾子應該夾在哪個地方。
下課後，我去找孫老師。孫老師從抽屜上翻找出一個藏得很深的褐色盒子，小心翼翼的開啟盒子拿出一個夾子，把它遞給我，笑著說：“來，孫老師把這個夾子給你，掛高點，別讓同學們遭受太陽的照射。這是我的老師給我的，現在我又把它送給我的學生。”我雙手接過夾子，夾子很好看，銀光閃閃的，款式獨特，一看就讓人愛不釋手，我彷彿接過的不是一個夾子，而是一份期望與關愛。
回到教室，我親手結束了這場長達數天的陽光暴政。我向同學們晒出了孫老師送的夾子，同學們也紛紛憶起他們和老師間的獨家記憶。“嘿，我還記得孫老師曾送我一個筆記本呢。”“這麼巧，我也收到過一本作文書……”
遠離了毒辣的陽光，有了意義深遠的夾子，我學習便更加用功了。每當想偷懶的時候，抬頭瞥一眼窗前的夾子，就馬上靜下來學習。那個夾子，時時刻刻鞭策著我，若如孫老師的話，迴旋在我的耳畔，良久。
看到作文題目《晒出我的—》，我一下子想到孫老師送我的夾子，今天我要晒出這個夾子。也許多年以後，我還能晒晒我的夾子，晒晒那一份真摯的師生情，晒晒那段被陽光“統治”的歲月，晒晒初三那年的諄諄教誨。
我的架子鼓之路 篇19
國小五年級作文 ,759字“你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都嫌不多……”台州童玩節裡，我敲打著架子鼓，一首耳熟能詳的《小蘋果》吸引了許多觀眾。聽著臺下此起彼伏的稱讚聲，我打心底自豪，打鼓的動作也隨著我的心情歡騰著—越打越起勁。
說起學打架子鼓，那還得從一件事說起。在一次大隊委競選中，一位選手敲打著架子鼓，動作揮灑自如、逍遙自在，我被深深地吸引了。回家後，我一直在回想當時的那一幕，媽媽知道我的心思後，就給我報了架子鼓學習班。
我以為學架子鼓會是一件輕鬆的事，可真正學起來，我才知道學習過程是如此艱難。
老師讓我先練好基本功，所謂基本功就是用兩隻手的大拇指和食指，把握好力道拿好鼓棒，用棒頭打到練習鼓的中間，敲打的時候背要挺直。我當時就想，這還不簡單，於是迫不及待地拿起鼓棒敲了起來，可沒練多久，手就酸酸的，背也麻麻的。萬事開頭難，如果我連開頭都不能做好，何談以後學好架子鼓呢？
從練習鼓換到架子鼓，難度更大，手要交叉著打，而且腳也需要配合，右腳腳尖踩底鼓，左腳踩踩鑔。我哀嚎：“怎麼這麼難呀，手腳並用太複雜了！”可是我知道，我不能逃避，既然選擇了，只能認認真真地聽老師講，一遍又一遍不厭其煩地練習。幾節課下來，我的手都起泡了，疼得想大哭，腦海中閃過了放棄的念頭。下課的時候，我路過一間玻璃房，只見一個五六歲的小男孩手拿鼓棒，跟著音樂舞動，是那樣瀟灑自在……我瞬間停住了前進的腳步，看得入迷。回過神來，我為我曾經有過放棄的念頭而感到羞愧。比我小的弟弟都能打得如此出色，我這個小大人難道還不如他？
就這樣，我經過堅持不懈的努力，從打一段簡單的曲子再到複雜的，從一首到兩首，從老師手把手教學到拿到譜子自己學打……終於，我能在童玩節上展示自我。
學習架子鼓的經歷，讓我懂得了很多道理，而打架子鼓讓我的生活變得更加精彩，也讓我變得更充滿活力。
稅收是你我的鏡子 篇20
國一作文 ,667字所謂稅收，稅收是國家為滿足社會公共需要，憑藉公共權力，按照法律所規定的標準和程式，參與國民收入分配，強制地、無償地取得財政收入的一種方式。
馬克思指出：“賦稅是政府機器的經濟基礎，而不是其他任何東西。”“國家存在的經濟體現就是捐稅”。？這說明了稅收對於國家經濟生活和社會文明的重要作用。
依法納稅是我們每個公民應盡的法律義務，可有的人為了個人利益卻幹起了偷稅漏稅的勾當，假如每個人都像他們那樣我們的國家將怎樣發展下去？。大家可以想想：寬闊的柏油馬路是誰修的？美麗的廣場是誰建造的？老師的工資是誰發的？……是政府，可政府的錢從哪來？答案是唯一的：稅收！我國公民的權益與義務具有一致性，既然我們使用了這些公共裝置，那就應該履行我們應盡的義務—依法納稅。
其實，是否依法納稅可以看出一個人是否誠信。孔子說：“人而無信，不知其可乎？”意思是說一個人不講誠信，不知他怎麼可以處身立世？誠信與否對一個人來講至關重要。例如為人處事上：如果你不誠信，將沒有人願意相信你；再比如事業上：如果你不誠信，將沒有人願意與你合作，那麼成功對於你來說是可望而不可及的。誠信如此重要，而衡量一個人是否誠信的標尺就是是否依法納稅，這樣一來，誠信納稅對一個人的成功也是至關重要的。納稅人的“誠信”將會為自己、社會的發展鋪就廣闊的道路。
我國有13億多人口，如果每個人都盡義務完成稅額，積極主動地為國家獻上一份力。國家就不愁發展，人民就不愁幸福。
依法納稅、誠信納稅，讓我們與逃稅|漏稅的行為說再見，為自己的國家的發展盡一份力吧！願我們的國家更加繁榮、昌盛！