我的雙手相關作文20篇
伸出我的雙手 篇1
國小三年級作文 ,565字在生活中，當同學遇到困難時，我們應該伸出友誼之手，幫助他們渡過難關；當我們的爸爸媽媽疲憊了，我們要伸出勤勞之手，為他們捶捶背。
有一次，老師讓我們做作業，我見林義翔一動不動。於是我就問他：“你怎麼不做作業啊？”義翔沮喪地回答道：“我沒有帶鉛筆，做不了作業，你能不能借我一支鉛筆呢？”“可以，等你用完了再還給我。”義翔點了點頭。
贈人玫瑰，手有餘香，幫助別人，別人也會幫助你。
今天是星期六，媽媽說：“我去買東西了，你和爸爸待在家裡。”我自告奮勇地說：“媽媽，我去幫你買吧，你和爸爸在家裡休息，你這幾天很勞累了，還是在家裡休息，我現在長大了，可以幫你做事情了。”媽媽答應了。後來，我接過媽媽的錢就直接下樓了。
走在路上，我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶緩慢地走路，我對老奶奶打招呼：“老奶奶，你去哪裡啊！我扶你一起走吧！”老奶奶點了點頭說：“好啊，我準備回家的，謝謝你，小妹妹。”我安全地把老奶奶送回家了，老奶奶微笑著對我說：“小妹妹，謝謝你了！”我開心地回答道：“這是我應該做的。”
然後，我去幫媽媽買東西了。買完了東西，我就高高興興地回家了。剛進門，媽媽就說：“你怎麼買了這麼久才回來啊？”我就一五一十地跟媽媽說了事情的經過，媽媽微笑著對我說：“你長大了，真是個懂事的孩子！”
生活中很多時候我們需要伸出雙手，多為別人著想，樂於助人。
伸出我的雙手 篇2
國小二年級作文 ,392字有一天陽光明媚，我們上體育課時，一位同學一不小心腳受傷了，蹲在地上。我見了，連忙走過去關切地問他：“你沒事吧？”“沒事，就是腿摔破皮了。”他緊皺著眉頭。我看著他摔破的皮，心裡一陣痠痛。“你先忍忍，我去告訴老師。”他拉住我，捂著腿說：“讓我試試看吧！”他慢慢地站起來了。於是，我小心地攙扶著他走。
這時，一個高年級的男生飛跑著經過，見了我們，一邊跑跳著一邊嬉笑著說：“你受傷了呀！”我頓時十分生氣，提高嗓門兒迴應：“喂，如果你摔跤了，別人在笑你，你會怎麼想？”那位同學頓時臉紅了。停了半響，他收起了嬉笑的表情，小聲地說：“謝謝你，下次如果你摔跤的話，我也會幫助你的。”這時，我們都微微地笑了。
我把同學扶進了老師的辦公室，他又說了句“謝謝”。這一刻，我感到自己很快樂。原來，向需要幫助的人伸出我的雙手時，握著他的手，我也很溫暖。其實，我還想告訴大家：“有了困難不要急，請讓我來幫助你！”
請為我的雙手點贊 篇3
國小四年級作文 ,1193字我有一雙靈巧的雙手，能用它們彈奏出優美動聽的樂曲。記得小時候，媽媽發現我手指長，很適合彈奏鋼琴，於是就送我去琴行學琴。在柏斯鋼琴學校，我開啟了我的音樂之路—這是一條艱辛坎坷的路，但同時也是一條充滿歡聲笑語的路。我的第一個指導老師是金老師。她一臉嚴肅，對我要求異常嚴格。我對她又愛又怕：當我彈琴的手勢不對，或者連續彈錯音的時候，她就用小教棍“敲打”我的手指；但當我彈的“有聲有色”的時候，她就會露出會心的微笑，並給我小小的獎勵。爸爸媽媽給我買了鋼琴。每天回家，我都要完成額外作業—練習彈奏一個小時。一開始的時候，我的手指常常不聽使喚，琴聲總是雜亂無章，音符們亂成了一鍋粥。經過不斷的努力，我的手指終於可以在琴鍵靈活地上下翻飛。音符在我手指間跳動流淌，美妙的音樂彷彿帶領我們來到原始森林：鳥兒在枝頭唱著婉轉動聽的歌曲，溪水淙淙在林間流過……功夫不負有心人，我順利地通過了鋼琴五級的考試。
我有一雙有力的雙手，能用它們寫出蒼勁有力的漢字。上一年級時，我的字寫得歪歪扭扭，經常會受到老師的批評。有一次學校組織寫字比賽，我連參賽資格都沒有，看著別人拿的獎狀，我的心裡像打翻了五味瓶—不是個滋味。從此以後，我暗暗下定決心，一定要把字練好。我讓爸爸買來了字帖，在爺爺的悉心指導下，我開始不知疲倦、廢寢忘食地練習：橫撇豎捺、起筆收筆，我都練得一絲不苟。經過不懈的努力，我的硬筆漢字終於取得了明顯的進步：結構勻稱，筆畫工整，剛勁有力。每次作業，我都認真對待，不敢有絲毫馬虎。從此，我的寫字水平在班裡名列前茅，經常得到老師的表揚，還很快就通過了硬筆書法五級考試。
我有一雙勤勞的雙手，能用它們幫爸爸媽媽幹很多家務。有一年假期，爸爸媽媽帶我去外地玩了兩週時間，回到家一看，家裡髒得不成樣子：地板上鋪了一層厚厚的灰塵，窗戶也顯得模糊不清，牆角上甚至都出現了蜘蛛網。我和爸爸媽媽合作，開始了一場灰塵反擊戰。我先手持“衝鋒槍”—掃帚，左突右衝，把個頭大的髒物掃成一堆，倒進垃圾桶。接著，我“駕駛”著“灰塵殲擊車”—吸塵器，驅使大量灰塵進入它的肚子裡。最後，我開出了“水上掃雷艇”—拖把，一排排地橫掃過去，將地面上的“散兵遊勇”消滅得一乾二淨……幹了半天的活，我累得腰痠背痛，骨頭都快散架了，但是看看亮得能照出人影的地板、煥然一新的傢俱和明亮乾淨的窗戶，我的心裡樂開了花。
這就是我的雙手，我用它們書寫自己的人生，我用它們創造自己的價值，我還會用它們去實現自己的理想。我為它們感到無比的自豪！請大家為我的雙手點贊吧！
那一次他握緊了我的雙手 篇4
國一作文 ,941字父愛是黑暗中的一座燈塔，父愛是你跌倒時扶起你的一雙手。爸爸為我做過的事像天上的繁星。其中我最難忘的是爸爸那次陪我坐過山車。
那是我八歲的一個夏天，我和小夥伴們要一起去遊樂園玩，因為家長不放心，就跟著一起去了。我們來到了遊樂園，這裡有一個高空遊樂專案，叫急速過山車。小夥伴們看見這個專案，覺得它一定很刺激，因為我們離得很遠，都聽得到陣陣尖叫聲。小夥伴們躍躍欲試，我卻因為膽怯往後一步步地退縮。這時，一雙大手攔住了我，原來是爸爸，他悄悄對我說：“我們也去玩過山車吧，你敢不敢坐？”看著爸爸挑戰的眼神，我當然不服輸，爽快地答應了。
眼看著排在我前面的人變得越來越少，我有些後悔自己不應該逞強，可又不好意思退出。沒辦法，我只好硬著頭皮坐了上去。爸爸幫我係安全帶的時候，他的手無意碰到了我的臉，天哪！爸爸的手為什麼這麼涼，還有那麼一點溼，難道爸爸害怕了？他鼓勵地說：“薇薇，不用害怕，有爸爸在呢！我會一直陪著你的。”說著，他把手搭在我的肩膀上，我分明感覺到爸爸的手在輕輕顫動著，心想此刻的他一定比我還要緊張吧。
鈴聲響了，過山車啟動了，我緊閉雙眼，抓緊護欄，生怕被甩了出去。隨著過山車猛地下沉，我聽見了小夥伴們的歡呼聲、尖叫聲。於是我鼓起勇氣，睜開了雙眼。原來並沒有想象中那麼害怕，只是周圍的景物在飛速地轉著。
我想要把這個“好訊息”告訴爸爸時，只見他咬緊牙關，緊閉雙眼，一隻手摟著我，一隻手抓著護欄，額頭上佈滿了汗珠，嘴裡還念道：“薇薇不怕。”此刻，我鼻子酸酸的，原來爸爸為了讓我體驗到過山車的樂趣，而甘願自己忍受著恐高和暈眩的煎熬。
過山車停下來了，我活蹦亂跳地跑到媽媽的身邊，開心地說：“媽媽，我不怕坐過山車了！”媽媽看著我，欣慰地笑了。可爸爸臉色蒼白，捂著胸口，到垃圾桶旁吐了起來。看他這樣難受，我很心疼，可他仍然笑著對我豎起了大拇指：“你戰勝了自己！”我的心裡五味雜陳，我一下子撲到了爸爸的懷裡。
父愛如山，他總會帶給我內心深處的感動。父親的愛無處不在，在一句叮嚀中，在一次鼓勵中，在一次過山車的經歷中……
讓生命拉緊我們的雙手 篇5
高一作文 ,930字人生，就像一場無止息的賽跑，亦沒有開始也沒有終點；人生，就像一首動聽的老歌，細細品味生活的苦辣酸甜；人生，就像是一次生命旅途的奔跑，只有跑過，才會懂得。
其實，人生如夢，夢如人生。生活中有許多瑣碎的事情讓我們無法預料，就像著名的鋼琴音樂家貝多芬，他從小就失聰雙耳，十多歲就喪父喪母，自己一人獨處世間，無依無靠，任憑命運對他的折磨，他依然不肯向命運低頭。憑著自己頑強的毅力，超出了常人的想象，終於成為了世界上最著名的音樂家。
哪怕命運奪去了他的眼睛和耳朵，奪去了他的親人和愛。他仍然用牙齒咬著木棍在鋼琴上創造出極美的音樂，他依然懷揣著一顆自信充滿愛的心去感悟生活，他讓命運抓緊自己的雙手，絕不放棄。
如果說人生下來就是為了自己而活，那麼這樣的生活則是寂寥，空虛的。想當年諾貝爾因發明炸藥，為中國製造更多堅實的炮彈，而不幸當中炸死了自己的親人，他懷揣一種不對命運低頭，至死至終都得為中國的火藥發明製造出更為強大的事業，“自古忠孝不能兩全”，所以他忍受著常人難以想象的痛苦，堅固磨鍊，專心研究，最後終於為中國發明瞭炸藥，在世界歷史上留下了輝煌的一筆。
諾貝爾就不是為自己而活，他是為偉大的革命事業而活。生活的冷酷，無情並沒有壓垮他，而是讓他增添了更多的使命和責任感，在他心裡，他知道，只有讓自己牢牢的抓住命運的手，命運才會向自己低頭，而成功只會屬於自己。
如果說人生就是一場漫長的“打磨”，只有經歷過，才會懂得。那麼張海迪就是被生活的磨鍊鑄就偉大的新篇，她從小就癱瘓，聾啞，只有在病床上過著自己的生活，忍受著生活帶給她的磨鍊。但她並沒有對生活失去希望，而是在病床上學習著多種語言，翻譯書籍，自學初高中教材，最後她的事蹟感染了所有的人，讓許多的人為這感嘆，她的著作在文學史上也極有成就。
正如上帝關閉了你的一扇門，她會為你開啟另一扇門。張海迪憑藉著自己頑強的毅力，在歷史上創造偉大的詩篇，正如自己只有牢牢的抓住命運的手，永不言棄，就會成功。
人生就是一場漫長的“打磨”，生命就是一場奔跑的旅途，只要你永不言棄，牢牢的抓住命運的手，成功就是屬於你的。
朋友們，經過暴風雨的洗禮會更美，經過人生的磨鍊會更堅強。生命無常，只有經得起每一次的“打磨”，我們的人生才會更有意義。
我和雙手的約定 篇6
國三作文 ,636字在400萬年的進化史中，人類的手逐漸演變成了大自然所能創造出的最完美的工具。這雙手，蘊含著改天換地的力量，多少精妙絕倫，傳世佳作，都出自於它。
我慢慢張開手，它從不沾陽春水，細碎的掌紋流露出一襲軟弱。在家中，爸爸媽媽用手撐起這個家，連奶奶蒼白乾枯的手，也能貢獻幾份力量；生活裡面對困難，我用手死死抵禦，卻是不堪一擊。心下無限羞愧，這雙手，做過什呢。
我要有力量。暗暗想著，於是我和手許下了這個約定：我不會浪費這上帝所給予的珍品，我會利用它，認真做好每一件事，慢慢進步……
第一份力量就是愛。用這雙手幫助更多的人，贈人玫瑰手有餘香，這“香氣”是能讓我熱愛生活，樂觀向上的力量。積極做義工，幫助他人，讓我將這份愛由心頭從指尖流出，傳遞一份正能量。
第二份力量就是寬容。動手腳固然解氣，受罪的是你的手和對方的感情，氣極時的動手換做微笑著的擺手，再見吧我的衝動。
第三份力量就是認真踏實。敷衍，半途而廢我是有做過，最終也是苦嘗後果。認真對待每一件事，不能事事完美也求心安。不要以“沒時間”為藉口了，手累了就甩甩手，它不會呢對你一直工作有怨言，一直勤勤懇懇地替你做事，你又有何理由來的心累呢。
在閒暇之餘做一些喜歡做的事，寫寫字，吃美食，逛逛街，拍拍照，快活又充實，手可不喜歡一直握著手機啊。
可是一切都需要堅持。想放棄時緊握拳頭想想吧，這份約定，駟馬難追，咬咬牙撐過去吧。在你完成這個約定之後，手會伸出一個大拇指，讚美你的不放棄，慶祝你得到了力量。
加油吧。用這雙手做有意義的事。
伸出我們的雙手 篇7
國小二年級作文 ,484字助人為樂是一種美德。老師常教導我們，當別人遇到困難時，我們要伸出援助之手去幫助他們，做一個助人為樂的好孩子。
一天，颳著大風，下著大雨，路上有許多的水坑，連路邊新栽的小樹都被吹折了。我打著把花花綠綠的雨傘，踩著路上的水坑，往家走去。走著走著，到了十字路口，我看見一位白髮蒼蒼的老爺爺拄著柺杖，沒有雨傘，身上都被雨水淋溼了，他頂著狂風暴雨，艱難地行走著。我連忙跑過去，攙扶著老爺爺，並把自己的雨傘遞給了他。又用紙巾擦了擦他身上的水，平安地把老爺爺送到了馬路對面。
不一會兒，雨停了，狂風也停下來了，暖烘烘的太陽出來了，烏雲也被溫順的風姐姐趕跑了。灰濛濛的天空變成了藍色，潔白如雪的白雲哥哥也出來了，高高地掛在藍天上。我把老爺爺送回了家，老爺爺露出慈祥的面孔，微笑著對我說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子！”我說：“不用謝，這都是我應該做的！”老爺爺熱情地招呼我進屋，端來許多美味的糕點和茶水，緊緊地抓著我的雙手，非要留我在家裡吃飯……我心裡樂開了花，但還是禮貌地告別了老爺爺，一蹦一跳地回家去了。
通過這件事，我深深體會到：在我們幫助別人的同時，自己也能從中得到快樂。
伸出我們的雙手 篇8
國小三年級作文 ,556字生活中很多時候都需要我們伸出雙手，獻上愛心。不論是在校內，還是在校外，我們都有很多機會幫助別人。
記得有一次，要上音樂課了，但是我同桌忘記帶音樂書。他焦急地對我說：“我沒帶書，怎麼辦呀？”我說：“那咱們倆看一本吧！”他高興地說：“謝謝你！”我說：“不用謝，這是我應該做的。”
有的時候，會有同學在我和其他同學正玩得高興的時候，來問我一些問題。每到那時我都會不厭其煩地為他們講解，直到他們聽懂了為止。雖然我玩的時間因此少了許多，但是看著他們高興的樣子，我的心裡也甜滋滋的。俗話說：“贈人玫瑰，手有餘香。”我感覺好像真的有一股奇特的香味在我身邊縈繞著。
還記得有一次，在放學回家的路上，我看見了一位老奶奶。她拄著柺杖，一瘸一拐地走在馬路上，非常慢。我連忙跑上前去對那位老奶奶說：“奶奶，我來扶您走吧！”那位老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”我把老奶奶扶過馬路後，老奶奶還不停地微笑著對我點頭說：“謝謝！謝謝！你真是個好孩子！”我連忙說：“不用謝！”聽著老奶奶的讚揚，我心裡高興極了。原來幫助別人不僅能讓別人感到快樂，還可以給自己帶來快樂！
雷鋒叔叔說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務’之中去。”我也要像雷鋒叔叔一樣為他人奉獻愛心，讓愛充滿這個世界的每一個角落！
伸出我們的雙手 篇9
國小二年級作文 ,250字“贈人玫瑰，手有餘香。”沒錯，今天就要去回顧一下我做的好事，現在就和我一起出發吧。
一天，我在人行道上悠閒地散步，當我走到斑馬線上時，就看見一隻不到兩個月的小柯基在馬路的另一邊玩耍。我是一個動物保護者，看著它開心的樣子我也笑了起來，看了一會兒後事情發生了變化，小柯基到了馬路中間，剛好沒車沒人，我也沒太在意，可這時突然一輛車飛快地衝了過來，我急忙跑到了馬路中間把它抱起來跑向另一頭，跑過來之後我又帶它去找媽媽，小狗非常的乖，所以順利找到了狗媽媽。
通過這件事情我明白了一個道理，幫助別人是最快樂的事！
伸出我們的雙手 篇10
國小二年級作文 ,322字我記得那是去年的冬天，下了一場大雪，整個小區、整條道路都被厚厚的大雪蓋得嚴嚴實實的。
這一場大雪給人民出行帶來了很大的不便，特別是開車的，因為路比較滑，還有老年人最容易摔跤。現在老百姓們是多麼好啊！都伸出雙手，帶著鏟鍬，來到路上剷雪。
特別引人注目的是一位年輕帥氣的警察叔叔，今天是多麼冷啊！他在我們小區大馬路指揮交通，不時有車子打滑，他就連忙上去推，遇到老人和小孩過馬路，他都會扶他們走過馬路。有一位老人不小心摔倒了，警察叔叔連忙過去扶他，親切地問他：您有沒有事？這位老人估計摔得比較重，動彈不得，警察叔叔背起老人就往醫院跑，多麼好的警察叔叔啊！
今天，我看到了這個警察叔叔很受感動，我長大以後一定要向這位雷鋒警察叔叔學習，多做一些好人好事。
伸出我們的雙手 篇11
國小三年級作文 ,344字一天，我正坐在公交車上。打算去公園玩，和同學聊的正高興的時候。突然，一個年邁的爺爺吃力的上了車。車上的人們都對他投去了同情的目光。我也仔細的望著老爺爺。
就在這時候，公交車上沒有一個人讓座給老爺爺。於是我趕忙從我的座位上跳下來。對老爺爺說：“您坐在我的位置上吧！”老爺爺非常高興的對我說：“小朋友，謝謝你，你真有愛心啊！”
可是公交車搖搖晃晃的，老爺爺根本就挪動不了自己的腳步。於是我攙著老爺爺的胳膊，把他扶到了我的座位上。
車上的乘客對我投來了滿意的目光，媽媽也望著我高興地笑了。
車開著開著，就到了我要去的地方。然後我高興的跟老爺爺告別。老爺爺也對我揮手告別呢！
下了車之後，我心裡美滋滋的。才發現原來做好事也是一件讓人快樂的事情啊！
讓我們伸出我們的雙手去幫助一些更需要幫助的人吧！
伸出我們的雙手 篇12
國小三年級作文 ,428字在碰到困難時，有人伸出雙手來幫助我，那是多麼美好的事啊！
曾經有人幫助過我，那時我在匈牙利（budapest）才六歲，去爸爸店裡玩耍，玩得可開心了。
突然，爸爸接到一個電話，電話打完爸爸對我說：“爸爸要去運貨了，你在這裡看店。”爸爸就帶著沉重的貨物走了。我在想，要有客人過來怎麼辦呢！俗話說：怕什麼來什麼，果真有人過來了。這是一位女士，金色的頭髮，個子不高，身體胖乎乎的，她嘰裡呱啦連比劃帶說，可是她說的話我完全聽不懂呢！我心裡著急死了。突然，我想到叫旁邊的叔叔阿姨幫忙，我說：“叔叔阿姨您能幫我一下嗎？我聽不懂她說的話。”他們聽到我的請求，可熱情了，急急忙忙跑過來幫我。結果當然是OK啦！
我從心裡感謝他們，事後，非常有禮貌的跟叔叔阿姨說：“謝謝叔叔阿姨幫忙！”他們說：“沒關係的”。那位女顧客走後，爸爸終於運完貨回來了，我就跟爸爸說了剛才的事情。我跟爸爸說：“下次我也要學會幫助別人，幫助別人肯定是件很開心的事情。”
當別人有困難時，請伸出我們的雙手！
伸出我們的雙手 篇13
國小二年級作文 ,222字在上個星期五的上午，天氣晴朗，萬里無雲，在學校的操場上，我和同學們在上體育課，老師讓我們跑圈……
這時，我看見有一個人不小心摔倒了，只見他的膝蓋出了血，我便趕忙跑過去問他：“你沒事兒吧？”他什麼也沒有說，很痛苦的樣子。然後我想了想，應該把他送到醫務室去。於是我就慢慢地扶著他去了醫務室，老師給他包紮住，他好多了。
我們放學的時候，媽媽接我回家，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽誇我是個好孩子。
伸出我們的雙手 篇14
國小二年級作文 ,289字一天，陽光明媚，我在草地上玩得正開心，忽然我看見一位老奶奶在找東西。
我走上前，問：“老奶奶，您在找什麼東西？”老奶奶回答：“我的錢包掉了，你能幫我找一找嗎？”我說：“可以的，老奶奶。”我找啊找，忽然，我見到了錢包，然後我撿起了錢包，遞給了老奶奶。老奶奶說：“謝謝你，好孩子。”我連忙說：“這是我應該做的，”我走後，老奶奶自言自語地說：“這孩子真乖啊！”我聽了，心裡美滋滋的。
原來，生活中很多時候，需要我們獻上愛心，去幫助別人。
生命中那些難忘的雙手 篇15
國二作文 ,968字偶然看見一對母子。只見，那位母親溫柔地抱起推車中的幼兒，輕輕地把他的小腳丫貼進地面，雙手扶在他的腋下，伴隨著他一步一步走向花壇裡盛開的花朵……
當看到這個場景時，一股暖流從我心底升起，記憶，也從心的深處層層浮起。生活中，是否也有一雙雙手扶持著我，溫暖著我？
世界總是美好的，生活中總有那麼多人深深地愛著我。
深秋的早晨，我揹著沉甸甸的書包，踏著陣陣寒氣出門上學。遠遠看見樓下一個開便利店的，那個女店主正在門口用大掃帚努力地掃著遍地的落葉。“忙碌的一天總是在清晨就開始了。”我這樣想著，不由地皺了皺眉。路過那家便利店時，意外地，那個女店主放下手中的掃帚，微笑著向我揮了揮手，她那和藹可親的，目送我遠去的樣子是我一生的收藏，尤其是那雙手。或許，女店主還不知道，那雙手只是輕輕的一揮，以示早安，可是卻如溫和的春風般柔柔地拂走了昨夜噩夢在我心中留下的陰霾。於是，我的一天，就在這充滿溫暖的問候下開始了。
豐富多彩的學校生活總是令我心情愉悅的，然而，體育課卻讓我畏懼，不僅因為我體力不夠，沒有恆心，更是由於，從我的心底，總覺得這跑道太冷清，縱使有再多的人，也不能給我的心靈帶來一點慰藉……
那天，離跑道還有一百米的我身心恍惚，頭腦發昏，越來越感到力不從心。往後瞥了一下，最後的小a就要趕上我了，而其他人早已到達了終點。果真，小a趕上了我，我知道，我將是這節課悲哀的最後一名，我低下了頭……忽然。小a那帶有揣息的聲音出現在我的耳畔，“朱瑤，我知道當最後一名不好受，不如，我們就一起作最後一名吧！加油！一定可以到達終點的！”還沒有等我反應過來，一雙手已經牢牢地握住我的手。我無法描繪那一瞬間的感動，只知道那雙手握著我的手，我便再不能拋棄……
正如我看到的那樣，在昨天的昨天，一定也有一個人站在我的身後，雙手輕輕地插在我的腋下，用百般溫和的話語鼓勵我邁開柔弱的雙腳。那雙手，或許是父母的；亦或許是別人的，無論是誰，那雙手都是令我難忘的。在那一段時間裡，它都是那樣不厭其煩地，穩穩地扶著我。我人生的初始，莫過於此。如果心中不存在這雙手給予我的勇氣，那今日，我該如何滿懷憧憬地走向未來？
在漫漫的人生路上，如果能有這樣的手扶持著你，溫暖著你，那又何嘗不是一種幸福，一種希望？面對這一雙雙令我難忘的手，我堅定地踏著一串串腳印，走出惆悵，滿懷憧憬，走向前方……
最美的雙手 篇16
國二作文 ,551字雙手是人們必不可少的，有的人認為漂亮滑嫩的雙手是最美的；有的人認為塗上閃亮美麗的指甲油的雙手是最美的；有的人認為十指不沾陽春水的雙手是最美的，我認為能給與我力量的雙手才是最美的。
父母的雙手最美。歲月的流逝將父母纖細的雙手磨得粗糙，但我從不嫌棄，當我生病時，父母總留在我的身邊，用他們的雙手照顧我，為我東走西跑，摸摸我的額頭，當我傷心時，父母就會安慰我，用雙手撫摸我的頭，讓我感到父母對我的愛，寒冷時他們用雙手緊緊地抱著我，讓我感到溫暖。最美的雙手，莫過於父母的。
老師的雙手最美。每上完課，老師的雙手都沾滿了粉筆屑，到了冬天，那手就開裂了，他們也不顧一切地輔導我們，教授我們知識，為我們做各種各樣的實驗，不得不佩服老師竟然能用這雙手將知識傳遞給我們。當我們不懂時，老師會用手握著我們的手直到教會我們為止，如果犯了錯，老師會用他的雙手撫摸著我們說“沒關係，知錯能改就是好孩子”。老師的雙手讓我們在清苦的學習中感到溫暖，老師的雙手是最美的。
朋友的雙手是最美的。朋友就像我們的第二個家人一樣，當我們需要關心時就會陪在我的身邊，握著我的雙手給予我溫暖，當我們開心時我們就會握著雙手在路邊奔跑，傷心時我們會互相擁抱一起大哭。朋友的雙手，傳遞著溫度，是最美的。
最美的雙手給予我力量，讓我感受到無限的溫暖和愛。
粗糙的雙手 篇17
國二作文 ,1027字父親已離開年多了，我最不能忘記的是他那雙手，每當我回想起的時候，總是”河水”氾濫。似乎父親從來沒有離開過我的心間，父親雙手沒有放開過我。
父親一生如蓮花般中通外直，不蔓不枝。面對人生路上困難，他從不放棄，以樂觀態度迎風招展，對子女傾注極大的關懷，無微不至。如“孺子牛”般為整個家耕耘。如蠟燭般默默無聞為家燃燒自己。
小時候我喜歡看露天電影，那時候父親也很年輕，我們都是小小的電影迷！每次看電影，父親總會把車停放在了路邊。廣場上人山人海，五彩繽紛的彩燈，像一朵朵盛開的鮮花，點綴著整個廣場，熱鬧的氣氛更是籠罩整個會場。
電影開場咯！我高興地跳起來！可是“風起雲湧”我如被潑了一盆冷水，在場的觀眾如一座座的“高山”遮擋住我了，我急的就像油鍋上的螞蟻，我絞盡腦汁，有辦法！我拍拍了爸爸的腿，“爸爸！爸爸！”我急跺著叫說道。爸爸低下頭望了我下，彎下了腰，摸摸我頭說道：“發生什麼事情呢？乖女兒？”我把手高高地指著爸爸的肩膀，撒嬌地說道：“爸爸我要騎上你的肩膀，我被其他的觀眾擋住拉！託高高！”爸爸捏了捏我臉說道：“你這小鬼啊，總是那麼調皮搗蛋，把你託高了，可別在不知不覺中向我撒尿啊！”我臉紅的像個蘋果似的，偷看父親一眼，舉起手說道：“遵命”父親伸出雙手托起我的腰，然後把我小心翼翼把我放在肩膀上。我高興搖了下手，臉上泛起微笑說道：“爸爸我看見了！”爸爸雙手緊緊托住我腰說道“知道，知道，要注意安全啊！”我趁父親不注意親了爸爸一口說到“明白”。爸爸臉上劃出一到彩虹，爸爸不禁的笑了。把我託的更高，幸福的味道悄悄地播撒在我們的周間。
那雙手從沒有放開過我，一直牽引著我。記的那一次父親節。我省吃儉用用我自己零花錢在商場上“視察”一個小時後，“抗戰”後我買了一支潤手霜給父親。我高高興興拿著潤手霜送給爸爸說道“父親節快樂！”爸爸臉並沒有”晴空萬里”，而是”烏雲密佈”來說道：“爸爸，年輕著了，手不像女人那樣脆弱，不用搽這女人的東西。”我放下手霜，點了點頭。後來，我才明白，爸爸怕我花錢，我送給他的潤手霜，他一直都珍藏著，不時還在母親面前炫耀，說道：“女兒給我的，你看看！”媽媽生氣望著爸爸說道：“知道知道了，你美了吧！”那時我從爸爸臉上看到的是幸福與快樂。一顆小小的石頭卻激盪起他平靜的心田。
父親離開了，連天也為之“流淚”，烏雲佈滿天空，向日葵也失去往日的燦爛的笑臉，望著，望著，眼淚奪眶而出。在晶瑩的淚水中，我又看見爸爸那雙粗糙的雙手，輕輕地為我撫去眼中的淚水。
我的左手旁邊是你的右手 篇18
高一作文 ,909字又是一個夏天，我獨自坐在鞦韆上輕輕的蕩著，默默的想念著你。抬頭看看天空，藍得耀眼，藍得令人心迷。漸漸地，我的思緒飄向遠方……
在那個燦爛的夏天，我認識了你慧。那是你轉到我們班，一直不愛說話。我試著接近你，向你打招呼，你只是微微一笑，你笑時會露出兩顆門牙，不乏可愛。我總是找話題跟你聊，儘管你沒有多餘的話語，但我很高興，因為你已近開始放下芥蒂，接納我。
漸漸地，你開始向我敞開你那封閉的心扉，我和你成為了無話不談的好朋友。
每次下課，你就擠我座位上來，我總會讓出一半的座位給你，我們倆就這樣背靠背坐在一起聊天。我們從八卦聊到時事，從古典聊到流行，從唐詩宋詞聊到校園小說，從人類起源聊到未來夢想……
我們突發奇想，把寫了願望的紙條掛上樹枝；我們在學校的沙池裡埋下寫了我們名字的貝殼；我們裝傷感的吟誦《葬花詞》，學著林黛玉葬花；我們一起坐在臺階上，託著腮幫望著天空發呆，享受那份難得的靜謐；我們把一隻受傷的小鳥帶到醫務室，求老師幫忙治病……我們曾在一起哭過，笑過，吵過，鬧過，有過太多太多美好的回憶。但我和你最難忘的是我的左手牽著你的右手走在學校的小道上，嗅著花香，應著清風，唱著我們愛唱的歌兒……
一切還是那麼平靜……
可你在一天的放學後，告訴我一個壞訊息－你要轉學！我頓時懵了，我拼命的為你為什麼，你只是低著頭默默的哭，我抱住你，靠在你肩上，頓時，兩行熱淚從眼角流出，我們只是這樣抱著，哭著，誰也沒說話，任憑風兒從臉頰拂過，拭乾我們的眼淚。
我們相處的最後一天，我牽著你的手，把擁有我們美好回憶的地方都去了一遍。幾近黃昏，我從口袋裡緩緩的掏出我為你準備的禮物一個手的形狀的精美項鍊，我翻開衣領，一條一模一樣的項鍊露了出來“我準備了兩條，你一條，我一條。”你伸出手，摸著還有我體溫的項鍊，眼淚頓時湧了出來，我緊緊的牽著你的手，回憶起種種往事，眼淚不爭氣的落了下來，儘管我們約好誰也不哭……
再見了！我的朋友，是你的陪伴，溫暖了整個孤單季節。美好的回憶是我們青春所有紀念，相信我，所有離別是為了重逢的那天。讓我們之間的每一瞬間停留在永遠……我的左手旁邊是你的右手，我一直在你的左右。
伸出你的雙手共建文明校園 篇19
國一作文 ,581字校園是學生學習的地方，校園是老師教書的地方，校園是師生生活的地方。我們的每一時，每一刻都是生活在校園裡，校園裡的一草一木讓整個校園顯得勃勃生機，校園裡的孩子的歡笑使整個校園變得熱鬧。
早晨起來，聞的是花的芬香，聽的是鳥兒的歌唱，小草在風中翩翩起舞，大樹也不落後炫耀自己的身姿，一片片的葉子裝妝這自己，人們在樹底下玩遊戲。吃東西，可是玩完之後，留下的不是腳印，而是垃圾。
就這樣，一天一天過去，垃圾越來越多，沒有人去清理，垃圾多的人行道也堵了，人們沒有走路，從草坪上踐踏過，一次一次地踐踏，草坪上露出一塊塊黃黃的土地，綠中帶黃的，讓人看起來就心情不好。走的不是路，聞的不是空氣，大大小小的汽車排出尾氣，一座美麗的校園將走向廢墟。；
一些環保工人已經絕望，一個工人不放棄這片地方，她用雙手撿起一大堆垃圾，一週後，一條道路已經乾淨，一大堆工人得到了自信，一起幹活，經過一個月的努力，學校也變回了原來的樣子，學校的一花一草，又顯得勃勃生機，樹木的葉子茂密的擠來擠去。
一到春天，花兒爭奇鬥豔，春風一吹，小草煥然一新，在風中炫耀自己的舞姿，大叔搖來搖去，葉子從樹上掉下來像一枚枚郵票，掉到土地上，奉獻自己的身體，來當肥料。孩子們的朗朗讀書聲，鳥兒的歌唱聲，一切都舒活了。
是啊！只有伸出你的雙手，校園才會那麼幹淨，那麼文明。文明的校園只有自己創造的不是靠口頭說得那麼簡單！
謝謝你做我的對手 篇20
國二作文 ,949字縱使時間飛快流逝，縱使悸動遠離心頭，但光陰的腳步並不足以讓一切轟轟烈烈消失殆盡。
—題記
回想過去，審視現在，放眼未來，我唯想對你說的就是“謝謝”二字。
還記得嗎？三年前的這個春天，我遇見了你，你是插班生，透過你那清澈的明眸我可以感受到一種氣質，一種高雅，似乎還夾雜著一絲聰慧，你散發的那種氣場讓我驚訝不已，我敏銳的認識到，對手來了！
果不其然，你來後的第一次考試更加堅定了我的想法。你我分居一二，這讓一直名列前茅的我感到了一種巨大的壓力。你的人氣遠在我之上，似乎隨時能將我壓倒。於是，你那英俊的五官成為了我作嘔的物件，你那堅毅的目光成了我鄙夷的目標。我總是想方設法蒐集一些你的負面新聞散發出去。我徹徹底底地將你當成了我的對手！
然而，令我想不到的是，我把你當學習上的對手，而你把我當生活上的朋友。
感動於三年前的那個夏季。那天晚上，我正香香甜甜地做著美夢。突然一陣來自腹部的劇烈疼痛將我驚醒，我捂著腹部，像一條無骨的軟蟲在床上翻滾著，扭曲著。正當我的大腦被疼痛侵佔時，一雙堅實的臂膀將我背到了校醫務室。醫生給我做了檢查後，認為我是急性闌尾炎，就趕緊把我送到校外的大醫院搶救。回來後我才得知，在我翻滾時，床的振動和我的呻吟聲將你弄醒了，你藉著微弱的小號手電筒的光看了我的臉色後，不計前嫌，將我送到了醫務室。
感動於兩年前的期中考試。我失利了，當我握著那被揉成團的成績單一個人呆坐在座位上欲哭無淚時，你來了。你拍了拍我的肩膀，我原以為你會像我羞辱你一樣狠狠嘲笑我一番，然而，你沒有。你輕輕地拍了拍我的肩膀後，湊到我的耳邊，說：“失敗乃成功之母，一次失敗不可怕，可怕的是失敗後再也不能站起來。”說完後，還塞給我一塊巧克力，我懂你的心，先苦後甜！
改變於兩年前的夏天，你我成為了無話不說的好朋友，我們互相學習對方身上的優點，指出對方的缺點並加以改正；在學習上，我們是你追我趕的對手。在初二的生地會考中，我們都取得了出乎意料的好成績。我們會心一笑，以前的種種不快早已風消雲散，剩下的唯有友情！
感謝你做我的對手！因為有你，我成長的路上總有微風相伴，繁星點點，曾經不明白你的愛閃耀著的光，總以為那會刺痛我使我墜入黑暗，驀然回首，發現我的想法是多麼可笑，在你的背後，是一輪皎潔的明月，一路伴我前行。