我的遊學記相關作文20篇

我的遊學記篇1

國一作文 ,881字

在這金秋11月，我們初一年級的學生終於體驗到了夢寐以求的小學段，來到了浙江省有“人間天堂”稱號的杭州和文學大師故里紹興兩地進行遊學。

五天的旅程，我們一共去了11個景點，分別是：沈園、蔡元培故居、魯迅故里、周恩來祖居、蘭亭、安昌古鎮、西湖、西溪溼地、中國溼地博物館、嶽王廟和浙江省博物館。

我們先乘著高鐵來到了紹興，這個透著深深文化底蘊，融“中國山水”和“詩畫江南”於一體，卻又跟得上時代步伐的東方名城。在這裡，我有很多的感觸。安昌古鎮，讓我感受到一座古老城市的原本風貌，欣賞了水韻和美麗古典的建築風格，更是讓我體會到當地傳統而又淳樸的民風；蘭亭，一個書法聖地。我們參觀了當年各路詩人們“曲水流觴”的地方，還體驗了書法的樂趣；沈園，一個有名的愛情名園。陸游和唐琬的故事令聽者悲傷，兩首“釵頭鳳”深刻表現出兩人互相錯過的遺憾與無奈，而我們從中感受到了古代詩人的情懷。而在紹興最令我印象深刻的還是那些名人的故居。魯迅，蔡元培，周恩來，都是偉大的名人。他們全部都忠於祖國，愛戴人民，為國家“鞠躬盡瘁，死而後已”。前兩位作為教育人士，主張自由、男女平等的教育思想，開拓了一片新的教育土地。在瞭解了他們的事蹟之後，我對這些名人有了不同的、比原來更加深刻的看法。

在那之後，我們來到了杭州。說到杭州，就會想起西湖。我們來到西湖的時候在下雨，有一種別樣的煙雨朦朧之美。西湖在淅瀝小雨之中，映出了鬱鬱蔥蔥樹木的倒影。雨水漸漸變小，西湖面上更是灑滿陽光，波光粼粼。我們賞了西湖美景，同時也賞了西湖旁的唯美傳說。西溪溼地也是充滿了自然風光，和大城市相比更加寧靜致遠。兩個博物館擴充套件了我的課外知識，也令我感受到中國歷史的博大精深。嶽王廟中，岳飛屹立在大殿中央，顯得無比威嚴，不禁讓人想起他保家衛國的英勇事蹟和最後可憐的結局。

這次的杭州、紹興之旅使我受益匪淺。不僅長了知識、看了祖國的大好河山、培養了愛國精神，也讓我們體驗了團隊生活，感受團結的力量，意識到彼此扶持的作用，增進了同學們相互之間的感情。遊學令我在旅遊中無形中有了許多收穫，我希望下個學期還可以和老師、同學們一起遊學。

我的遊學記憶篇2

國一作文 ,1473字

難忘卻金陵喋血，

六朝煙雨同悲泣。

這次遊學我選的是南京線，不知是一股神祕力量，還是那冥冥之中的那一線牽連，讓我對此行有著深深的肅然起敬。

說實話，我們的行程安排的滿滿當當：遊覽北固山，西津度，參觀鎮江醋文化博物館，遊覽個園（何園），徒步大運河等活動。可我腦海中最清晰的，莫過於遊覽侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館和夜遊秦淮河。

難忘卻金陵喋血，六朝煙雨同悲泣

11月16日，我們去了“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館”，館前全是雕塑，最大的是一尊名為家破人亡的雕塑，一個苦難、憔悴、絕望的母親抱著死去的孩子仰首向天。破爛的衣裳、凌亂的頭髮、空洞凹陷的眼睛，讓每一個遊客緊皺眉頭，憤怒、不可思議、悲痛交織在一起。雖然雕塑是黑的，但我好像隱約的看到一滴渾濁的淚掛在眼角，一片模糊的淚凝結她的臉上。“是啊，還有什麼，還有什麼東西值得我去拯救、去守候。”，“高大”的那個女人彷彿要跪下來。

前面還有許多雕塑，形態各異。但有一樣，他們是相同的：絕望、害怕、扭曲、逃命、家破人亡。我看不下去了，我怕堅強的我會哭泣。我拖著沉重的腳步進入了紀念館內。

館內記錄的一撇一捺把我的心狠狠攫住了：日本在南京進行了長達6個星期的大屠殺，中國軍民被槍殺和活埋者達30多萬人，強暴案超過了20000宗！僅僅這樣就已經讓人很抓狂了，他們還有“殺人比賽”：誰先殺滿100人就獲勝。各種“非人類”的作為，各種如“嗜血狂魔”的舉動，讓我們的同胞生不如死。

他們有沒有想過，每個人都有家的，少一個人，這個家就支離破碎了。天花板上掛滿導彈，凹下的百人坑裡遍地殘骸，扭曲的姿勢，一種詭異的感覺朝你襲來。頭一暈，再次睜開雙眼，自己置身於地獄之中：屍體遍地，每一個死去的人都瞪大雙眼，乾裂，濺滿血的嘴脣微張，好像在感慨命運的不公，在無聲的抗議！

“不，—”撕心裂肺的聲音刺破我的耳膜，回頭望去，一個“日本鬼子”在一名婦女的面前將她的孩子刺死。旋即，那個女人也倒下了，“日本鬼子”又在她身上連刺數十刀，血肉模糊……

濃烈的血腥味讓我愈發難受，頭痛、噁心、眩暈、冒冷汗。一個日本軍官朝我走來，血浸染了他的軍服，他臉上乾涸的紅使他的臉越來越邪惡。他毫無生氣的眼睛裡流竄出對血的渴望，舉著砍豁了口的大刀朝我劈來。我好像被一種東西拽住了，低頭一看，血蔓延到我的腳踝，凝固了，我都動不了。不遠處，被血浸透了的土地，血紅而又妖豔的彼岸花正在怒放。一陣天旋地轉，我又回到了現實。

我想找到是誰在哭，我被擊垮了。遠處牆上血紅的手印，彷彿是由那些瀕死的人拼盡最後一絲力氣印上的，這是那些地獄魔鬼來過這裡的鐵證！

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。

晚上我們去了秦淮河，可謂是夜遊秦淮河。我們坐上了古色古香的木船，窗外燈火通明，雕鏤著花紋的窗稜和窗戶把外面的光點點滴滴的灑進來，灑在每一個人的臉上。船內很安靜，安靜的可以聽到花開的聲音，可以聽到船劃開水的聲音。

我倚窗外望，看到的是耀眼的光和碧陰陰的秦淮河水，可腦海中仍斷斷續續地浮現那些影像，如同水裡漂浮著的水藻，揮之不去。光在水面上一晃一晃的，可河水依舊涼涼的綠著。

別人都在這靜謐的地方沉默著，安靜著。心亦如水，微微漾起了水紋，為此陶醉，在此沉醉。可我的心還在那個紀念館，心裡的水燃燒著，翻滾著，泛起了紅色的波紋。

窗外的水聲“嘩啦，嘩啦”的，我思緒萬千。水聲繼續響著，一剎那，我明白了開始的疑問，我是中國人！這裡有我死去的同胞！我們的心是相連的，我們的血液是一樣的！

秦淮河水在輕輕吟唱，在為因難度大屠殺死去的軍人唱著讚歌，為逝去的人們哀悼……

我的遊學記篇3

國二作文 ,715字

啟程。

窗外晨曦朦朧，煙雲籠罩著依舊熟睡的世界。揉揉惺忪睡眼，睜眼卻見那薄霧消散，風掠過耳邊，青山綠水向後隱去。心，模糊了。匆匆一顧，夢迴心間，身後仍有許多美好，等我執筆續寫。

漸漸有了點大城市的輪闊。馬路隱約在樹木之中，幾輛貨車穿梭其間，像一段綿長的綢子，望不到盡頭。不及真正大城市裡的車水馬龍，卻比大城市乾淨、清新得多。

途徑許多水塘，水裡都有汙漬，無一例外。我不禁嘆道，人類帶來的破壞，是我們所無法想象到的。現在地球的環境日漸惡化，人來是時候該好好反省了，用我們每個人的力量，幫助地球回覆原來的模樣。雖微乎其微，卻也能為地球帶來一絲希望。

不知何時，兩個小時悄然流逝，凝望天邊，淡藍。偶遇一小鎮，早已變成了高樓大廈。或許多年前它還只是一個不知名的小鄉村，環境在變化，時代在變化，它在愈變愈好的同時，也失去了一些原有的純真，不被世俗打擾的寧靜。世界上的許多事物都是如此，經過時間的沖刷，大多物是人非。也許多年之後，你活成了自己所向往的那個模樣，但你也許不知，這也許是你用整個青春換來的。

不知何時，夕陽散發著微光，溫暖，持久。遠處是一片朦朧。蔚藍的天空中泛起一絲紅暈，夕陽很快便被一片鮮紅淹沒，只剩一顆火紅的圓球。夜幕即將降臨，周圍的人一片喧騰。

“看吶，那片天空！”

“多麼美的夕陽！”

早在幾個小時前，我和我身旁的小友玩起了自拍。我們倆關係不錯，便做什麼事都在一起。不想辜負這良辰美景，便用一部手機，將我們的美好時光，印記在這上面，作為永久的回憶。

回到酒店，收拾完行李，洗一個熱水澡，身心舒暢起來。束起窗簾，才驚覺，夜已深。便躺在床上，閉上眼，準備睡了。但這一夜是不會睡得踏實的了。因為我的腦海中，全是今天所見的情形了。

我的遊學記篇4

國一作文 ,898字

終於迎來了初中的第一次研學社會實踐活動，兩天一晚的南昌遊學之行，可謂是盼星星盼月亮啊！好多同學都是第一次跟父母離開這麼遠，但同學們都特別興奮，既期待又緊張，還準備了大包小包的零食。我們班是第一個出發的，在車上歡歌笑語，經過長達5個小時的車程，我們到達了名為“紅土地”的南昌，我們去的是充滿人情味兒的老城區。

第一站：八一起義紀念館。可謂是規模巨集大，光是革命先烈們的房間就有整整一棟樓，先在樓前拍了美美的照片。

瞧！紀念館一樓的正中央，有一塊石碑上頭寫著：軍旗升起的地方。嗯，沒錯，就是在這打響了革命的第一槍。導遊姐姐介紹說，在歷史上，有名有姓的革命先烈，江西就佔了大約25萬人之多。看到了一些展示板，講述了一些關於那時的歷史文化。隨即去了另一棟樓，裡面以3D影像的方式，詳細介紹了關於南昌起義的原因、後果和時間等，它開始於1927年8月1日凌晨2時，歷時4小時的激烈戰爭，起義軍殲守敵3000餘人，我為革命烈士由衷地自豪！

第二站：滕王閣。南昌地標，三大名樓之首，與岳陽樓、黃鶴樓並列江南（next88）三大名樓。在這裡，我深刻感覺到了南昌的人傑地靈，滕王閣就設有“人傑廳”“地靈廳”，只可惜天公不作美啊，無法在滕王閣前齊誦滕王閣序。

最後一站：萬達主題樂園。這是我們最期待的了，哪個孩子不愛玩兒呢。萬達樂園非常具有本土特色，由竹林祕境、雲宵仙閣、鄱陽漁家、五彩瓷都、仙女奇緣和世外桃源六個主題組成。一進入園內，就看見一巨大的龍佇立在噴水池中，因為水的襯托，顯得活靈活現，栩栩如生，我們在龍前拍了好多美照，又來到了兩個巨大的“陶瓷碗”合影留念。我們玩了好多刺激的專案，我第一次嘗試了跳樓機，感覺人都飛起來，現在還心有餘悸。

令我印象最深刻的是美食一條街，因為我是一枚吃貨，梅花鹿形狀的糖畫，意想不到的滿足感，溢滿了我的心田。歡樂時光總是短暫的，但回憶是永恆的，儘管有再多的不捨，我們也要回家了，俗話說“千好萬好不如自己的家好”我給媽媽買了一個JZ油漏，給她一個小驚喜。

這次南昌研學之旅，讓我們認識了南昌這座歷史名城，她真不愧是“物華天寶，人傑地靈”！我自己也瞭解更多的歷史，增加了不少見識呢！

我的遊學記篇5

國二作文 ,760字

酈道元說，三峽的山雄壯，水狂野，瀑布清幽，猿聲悽異。

我們今天便去了三峽。

坐了很久很久的船，踏了很長很長的路，來到了龍進溪，兩條幽深的小路，一條往一條返，沿著中間那潭碧水。

我走得很慢。路兩旁長著竹子，瘦高挺拔，四周安安靜靜，我深吸一口氣，空氣新鮮得很。

走著，卻忍不住停了腳步。

那是多美的一潭水，幽藍的，似那人眼裡的璀璨星辰，深邃空透，把你深深地引進去！又似在兩路之間嵌了一大塊藍寶石，倒映著水上輕舟，岸上竹樓，水融進了山的骨子裡，山亦然。那水清明澄澈，猶如夢境般，讓人不禁感嘆：“美哉！美哉！”不敢出聲，不敢投石，唯恐驚動。且水清，可謂是“游魚細石，直視無礙。”水中魚也多，小的，通體呈棕，在水中暢遊。時而，靈活地鑽過大小石子；時而，密集在一塊兒。未見時，以為水中無魚，見時，歡喜得如孩子般。

漸漸走，但見一堆沙石，鋪在水中央，幾隻大白鵝，在嬉戲打鬧，叫聲極其洪亮，且異常有趣，讓人禁不住笑出了聲。一隻向前趕著，一隻後頭追著，好不愉悅。不禁笑了，它們的世界美好的，簡單而幸福的，讓人嚮往，與它們對比起來，我們活著確是累了點，若能如它們般輕輕鬆鬆，多好啊！

來到那“懸泉瀑布，飛漱其間”之地，瀑布很高，水也大，由一根分為許多支流，沿著石，向下衝擊著，打在底下大石上，激起陣陣水花。那些石頭，被青苔覆著，一瞬，竟分不清哪個是樹，哪個是石。拿起手機拍照，卻拍不了全圖，內心潛進少許遺憾。

到鵲橋，有一幢表演婚嫁的繡樓。

他們的建築是用木做的，與我們的不同，卻添了一抹古色古香。看上去，似個溫婉的姑娘呢，溫柔恬靜，穿著一身紅繡旗袍，嘴角勾著一抹淡淡的笑，自帶一股仙氣，摒棄紅塵俗事，遠離人間煙火。你卻不自主的被她引去。

美哉！美哉！

美的是那三峽的水，是那三峽的山，是三峽的鄉土人家，是三峽的花鳥魚蟲！

真是不枉此行啊！

我的遊學記作文篇6

國小六年級作文 ,931字

今年的暑假，我第一次和同學們出門遊學，在紅領巾書院王老師的帶領下，我們坐著大巴，滿懷期待地出發了。

沿途一路美景，第一站來到中國木活字印刷館。活字印刷術是我國的四大發明之一，它源自北宋年間畢?N發明的活字印刷術傳承古法，字模用的是木頭，依靠一套口訣，口耳相傳，延續至今有800年多年的歷史，是中國已知唯一保留下來的且仍在使用的木活字印刷技藝。小夥伴們還在師傅的指導下，體驗了活字印刷技術，非常有趣，和今天在紙上寫字比起來，感到古人真是不容易啊，我們每人都印了一幅自己滿意的圖案。

緊接著第二站，我們來到了花巖森林公園。那裡景色迷人，空氣清新，儘管驕陽似火，但是這裡卻特別涼爽，就像是大自然賜予我們的天然空調，舒服極了。公園裡還有一群可愛的小猴子，它們你爭我搶地吃著實物，膽子非常大，甚至還把我吃的玉米給搶走了，被說還真是嚇了一大跳。走到森林公園的中央，還會看到幾個清澈見底的潭水，比如古鐘潭、龍井潭等。潭水清澈見底，能到倒映出同學們開心的笑臉。

第二天一早，我們來到了臨江小花朵親子農耕基地，體驗了一回當農夫的感受。烈日炎炎，農民伯伯種糧食是多麼的辛苦。基地的老師帶領同學們磨豆漿，大家都喝到了自己用勞動換來的豆漿，感覺比平時買的好喝不知道多少倍。接著，老師給我們分了斗笠，大家拿著小鋤頭去種黃豆了，我本以為很簡單，沒想到泥土很堅硬，沒鏟兩下，滿頭大汗，這種地真是太辛苦了，我就種那麼幾顆小黃豆都累得不行了，還好最後都順利地完成了任務。農耕雖然辛苦，但是我覺得非常有意思，結束前我們還進行了一場挑水比賽，同學們玩得可開心。

下午，我們來到了溫州景山動物園。雖然我去過很多次，但是每次去都有不同的收穫，因為我非常喜愛動物。天氣這麼熱，今天老師給同學們介紹了動物都是如何避暑的。首先我們來到了犀牛區，不遠處有個泥潭，老師說白犀牛喜歡在這個泥潭中打滾，就可以起到避暑作用了。接著，我們來到熊貓館，不虧是國寶，竟然有空調，真是太爽了。繼續前進，我們看到了大象，飼養員給它們安裝了噴水裝置，這樣大象就可以噴噴水涼快了。最後我們來到了猴山和長頸鹿區，發現裡面都安裝了大風扇，這樣動物們就可以在炎炎夏日享受清涼了。

兩天的遊學活動圓滿結束，不僅好玩，而且還讓我收穫了很多知識。

我的遊學記篇7

國一作文 ,1031字

遊學結束了，在遊學的過程中，我認識了許多老師和同學，但有一個人，是我印象最深刻的，你們知道他是誰嗎？他就是我遊學時陪伴我最多，相處時間也是最長的室友“李哥”。

“李哥”長得很高，戴著一副眼鏡，一副文質彬彬的樣子。他有一雙炯炯有神的眼睛，兩條長腿，長得十分帥氣。

以前上課時我就見過他，但總叫不上名。後來我和他在科學探究課上認識了，他跟我一個班，又恰好和我一個組，這次遊學恰巧又一個房間。所以，我們成為了好朋友。

“李哥”的原名叫李昊林，是直升區2+4的同學。遊學時為了便於稱呼，而且又因為他的長相又高又帥氣，像大哥哥的樣子，所以我尊稱他為“李哥”。

每天遊學時，他都帶著筆和遊學手冊，當導遊講解時，他一邊聽導遊講解，一邊進行遊學記錄。晚上回到酒店第一件事，他就拿著筆在筆記本上寫寫畫畫。我近距離地一看，原來他在本子上寫遊學心得。寫完後，他還給我念上一段。我聽完感覺到他寫的文字非常優美，而且歸納得非常詳細。從這一點我看出，直升區的學生果然名副其實，是一個大“學霸”。

在遊學期間我還發現，“李哥”不但是“大學霸”，而且還是“國際象棋迷”。他每天晚上睡覺前，都用手機練習國際象棋。當他下棋時，我總湊過去看。他的棋藝很高，當遇到一個剛入門或初級的對手時，他可以很快殺死對方的“將”，一招制勝。有時，遇到一個更強的對手，當快要被對手打敗時，他也可以運用學過的技巧“反敗為勝”。“李哥”說，回北京後他還要參加“海淀區國際象棋大賽”。從這一點我又可以看出，“李哥”是一個“國際象棋高手”。

他還特別樂於助人。當我們準備返回北京，來到火車站時，我箱子的拉桿突然斷了，怎麼都修不好了。面對這麼沉，又沒有拉桿的箱子，我一籌莫展。這時，“李哥”搬起了我那非常重的箱子，讓我拉他輕便的小箱子。他一直幫我拉回了北京，“李哥”助人為樂的精神使我很感動。

通過這次遊學，我發現室友“李哥”有許多優秀的品格值得我學習。我期待下次的遊學，更期待下次遊學再次和他偶遇，繼續成為室友。

我的遊學篇8

國小一年級作文 ,422字

今天我六點鐘就起床了，陸老師要帶領我們去遊學。我們要去上海長風公園的海底世界！

一走進海底世界我們就被眼前的美景給吸引住了。五顏六色的魚兒在水中快樂地游來游去；小海星靜靜地躺在岩石上睡覺；海葵們在水中扭動著自己柔軟的身體，舞姿優美；小海馬們害羞地躲在海葵的身後；還有凶猛的鯊魚，他們齜牙咧嘴地瞪著我們。我們還遇到了生活在北極的企鵝，他們個個神氣極了！

我們還欣賞了白鯨親親和海獅大寶的表演。親親多才多藝，她是個舞蹈家，能在水中和人一起跳舞，她還是個歌唱家呢！大寶是隻胖胖的可愛又搞笑的海獅。他會和我們招手問好，還會滾冬瓜，頂皮球呢！高興的時候他會拍手；害羞時他會用手遮住自己的臉蛋呢！

我最喜歡的海洋動物是白鯨。雖然他們生活在北極的海里，但他們是胎生的哺乳動物。他們喜歡吃魚蝦。北極熊和人類是他們的天敵。我覺得我們不應該捕殺他們，他們這麼可愛、聰明靈活，我們要保護他們！

這是我們第二次遊學。我很喜歡遊學，因為我能和小夥伴們一起快樂地學習知識！

我的遊學之旅篇9

國一作文 ,927字

秋天的白雲，溫柔如絮，悠悠遠去；梧桐的枝葉，正在秋風裡忽閃忽閃的飄落；遊學的我們，迎著“落霞與孤鶩齊飛”，在清幽的黃昏下朝著閱江樓邁去。

此刻的金陵，雖早已入秋，但南方的氣候使這裡的許多變得溫和而不失雄偉之感。閱江樓給人的感覺便是如此。抬眼望去，它巍然聳立，屹立在此，一切皆已是它的陪襯。小道兩旁，無論是雪松還是梧桐，都隱隱約約將閱江樓遮住一些，彷彿都想佔為己有。透過樹枝的間隙，閱江樓散發出一種江南婉約的古典美，更是別具一番風味。

引領我們的小路，不知不覺就走到了盡頭，閱江樓已毫無保留地展示在我們面前。細看，閱江樓雕刻精細、絢麗典雅。藍、綠、紅這三色穿插其中，圖案紋理複雜且細膩，具有鮮明的皇家風範。正如朱元璋筆下所繪：“碧瓦朱楹，簷牙摩空，朱簾鳳飛，彤扉彩盈。”

踏入樓中，霎時被一種威嚴肅穆所包圍。閱江樓，始於明朝開國皇帝朱元璋，在這裡他一舉殲滅了勁敵陳友諒的攻擊，並在獅子山建一樓閣，也就是我們今天所見到的四大名樓之一—閱江樓。六百年的風霜艱辛，它經歷了歲月變遷，見證了歷史更迭，如今我們真真切切地站在這裡，感受著來自古人的諄諄教誨。

對於這座古老神祕的建築，我太想太想揭開它的面紗，瞭解更多關於它的祕密。於是們和同伴一口氣登上了七層高的閱江樓。

剎那間，陣陣秋風。遠處眺望，整個金陵之美盡收眼底、一覽無餘。只見長江被晚霞渲染，天水間似乎瀰漫著薄霧，若隱若現，夾雜著黃昏夕陽縷縷光暈，波光粼粼。也許經過一天的奔騰不息，它有些疲憊只是靜靜地在微波中盪漾，只是緩緩泛起一絲漣漪。就是這種碧波盪漾、緩緩流淌，展示了長江只屬於江南的婉約之美。

南京金陵，一座具有悠久歷史的文化之城，六朝古都十朝都會。由於獨特的地理環境和風水佳境，成為兵家必爭之地，但亦屢屢從殘垣斷壁中重整繁華。它即承載了中華民族鼎盛時期的光輝時刻，卻也遭遇了慘絕人寰的慘痛國恥。而正是這歷經滄桑的古城，正以一種全新的容貌面對未來，車輛船隻穿梭來往，高聳的大廈建築，以及那矗立巨集偉的立交橋，車水馬龍似長江奔騰不息。

閱江樓，的確都在一個“閱”字。閱江攬勝，賞心悅目。如此之景，怎不讓人流連忘返？

白雲依舊悠哉悠哉地飄，我們揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。但卻留住了心底的風景。

我的遊學之旅篇10

敘事作文 ,919字

今年一放暑假，媽媽就給我報了七日遊學夏令營活動，此次活動的主題是＂探尋絲綢之路、邁步一帶一路＂。我們是乘坐長長的高鐵去到一帶一路的活動地點——甘肅，又是坐高鐵回來的。在這個過程中，我學到了很多，也增長了一定的見識。杭州到甘肅的距離很遠，那裡的生活條件也不怎麼好，可是這阻擋不了我們的熱情。

第一天，基本上這一天的時間，我們都在前往甘肅的路上。在高鐵上，我們一起看窗外的風景，一路過來，天逐漸變藍，地上的植被也慢慢變得稀疏，偶爾可以看見天上的鳥兒和地上的牛羊。

第二天，我們去了一個名為下雙鎮九年制的學校，那裡的同學們喜歡學習，喜歡看書，熱愛生活。我們和那裡的同學交了朋友，一起討論學習方法，各自收穫了很多。

下午，我們去了武威雷臺漢墓博物館，參觀了西夏文廟。25名同學一起行周禮，牢記尊師重道的優良學風。雖然那裡很小，卻有很多驚奇的景象。我在那裡拍了很多照片。結束了一天的活動，我們早早的回到了賓館。

第三天，我來到了我最喜歡的地方——沙漠，那裡的沙子是那麼的柔軟，儘管有少許風捲起的沙塵湧入了我的鼻腔，讓我感到有點不舒服，但我們還是玩的很嗨！我們在沙漠上踢了球，騎了馬，打了CS，還騎了越野摩托車。傍晚，我們回到了賓館，很累很累。

之後的四天，我們去看了丹霞地貌，那裡可謂是“層層紅層，陡崖峭，奇妙山景，看天下！”我們還去了酒泉發射中心，在那裡，我們瞭解了載人飛船的發展歷史。在導遊的講解下，那些歷史事件栩栩如生的呈現在我的眼前，我體會到了以前工作人員的辛苦。人才的輩出，一代又一代火箭技術的發展，離不開這些人的付出和努力。我還了解了國家奮起的歷程，現在我們中國人民終於富強起來，不會再被別國欺負。

這七天的時光就像流水緩緩的流過，可是在經歷過後，它卻如箭似得飛快離去。在這段時間裡，我體會到了很多：一個地方或許有點貧窮，可是在人們的心中，卻有一股非常強大的力量，每一座學校的條件或許不同，可是學校裡的學生卻可以擁有同樣遠大的志向。沙漠也許可怕，可是當你真正勇敢的去面對它，挑戰它，它或許也並不是那麼可怕。

這七天我的收穫不可計數，我非常喜歡這七天的遊學之旅。

我的遊學之旅篇11

國小五年級作文 ,1024字

“嗯，到哪了？”剛從睡夢中醒來的我問道。這時我已經看不見高速大道和指示牌了，而是看到了渾黃一體的鄉間小土路。於是我滿懷希望地問：“什麼時間了？快到了吧！”可老師說：“還有13公里的路程，你再睡一會兒吧！你醒來時就到了！”老師的話讓我有些沮喪，於是我又開始了睡覺。

我在一聲聲喊叫與顛簸中睜開了睡意朦朧的眼睛，只聽到有人喊了一聲：“快點收拾東西，前面就是了！”於是我一個激靈，就起來收拾好了行李。

這時孫奶奶正在門口接待我們，給我們做了很多好吃的，吃完後我們一起靈脩就洗洗睡了。

“咚咚咚！快起了孩兒們！”“5分鐘後出來靈脩。”這是曉鷗老師的叫聲打破了清晨的寂靜。全體到齊後我們一起走上了山，雖然很累，但我們在山頂上大聲唱詩讚美主，也沒有人攔阻我們，我體會到了在地如在天的生活。馬超老師給我們講了一點經文，我們就邊下山邊唱歌，回到了農家園後吃了孫奶奶做的熱熱的油餅和八寶粥，於是我們暖暖地坐車走了，我們要去水鎮了。

到了古北水鎮後，我們就一下子被大門前面的美景迷住了，而來過的曉鷗老師卻急忙把我們帶走了，因為她知道里面的更美，果然，裡面真的就如夢鏡一般美麗。我們急忙拿出了紙和筆開始繪畫，我們到達了山頂後開始俯瞰水鎮，並認真地畫了很久，天已經出現了一絲彎月。這時在天上的父讓我們見識到了“天開”，而且天開了三次，讓我們很驚訝。

晚上了，我們享用了豐富的飲食“羊雜湯、羊肉湯、螺絲粉……”。接下來我們回到了住宿的地方。老師說明天可以多睡到七點。

“呼、呼、呼”我被我的宿友—李文瑛和王佳恩呼嚕聲吵醒了，此時的我已不再困了。我們穿好了衣服，收好了行李下樓吃過早飯後，由付爺爺的帶領下去到了目地的，河邊（農家園後面的古北）那裡的天很美很美，我們開始支架畫畫，時間一眨眼就過去了，轉眼12：30，我們要回去了。

我真不想離開神創造的美好，真希望北京也能像這裡的山區一樣，藍天、白雲、清風、流水……北京的霧霾太重了，已經看不到神創造這個世界的美妙了，所以我們要保護這個世界和環境，從小事做起，例如不隨手丟垃圾。

感謝神給了我如此奇妙的遊學經歷，也感謝學校和老師的精心安排。

我的遊學之旅篇12

國一作文 ,1051字

在初冬晨霧的早晨，我懷著激動的心情，帶著行囊，在老師的帶領下，踏上了第一次小學段遊學之路。

南京，我們來了！

這個見證過大明王朝崛起，經歷過太平天國洗禮，留下過國父孫中山的不朽的革命業績，也經歷過日寇屠城的苦難滄桑的歷史名城，在我們眼前顯得是那麼的靜謐，一切都是那麼井井有條，秩序井然。在現代建築的附近，歷史留下的遺蹟就在眼前，其中最讓我印象深刻的就是南京大屠殺紀念館。

那天，天色灰暗，原先路上有說有笑的心情不翼而飛，我懷著無比沉重的心情站在了紀念館門前。南京大屠殺紀念館，這是當年日軍大屠殺的一處重要地點和遇難者叢葬地。紀念館正大門左側鐫刻著鄧小平手書的“南京大屠殺”館名。“前事不忘，後人之師，以史為鑑，開創未來。”從進館的那一刻起，這句話便深深地烙在了我的腦海裡。

進入館內，整座館漆黑一片，在沉重的氛圍下又平添了一份悲涼。南京大屠殺，一段慘絕人寰的歷史。1937年12月13日，對於整個中華民族來說是一個絕對不可以被遺忘的日子。在這一天，侵華日軍開始了對南京的大規模屠殺。僅一天內，老幼病殘的屍體遍佈南京大街小巷，鮮血染紅了大地，悲慘的景象震撼全中國。當聽到和看到日軍在中國犯下的滔天罪行的這一刻，同學們紛紛握緊拳頭，無聲地表示自己的悲憤之情，我的眼睛也不禁溼潤

“滴…答…滴…答…”，不知是什麼聲音，每隔一段時間都會發出像水滴一樣的聲響。隨著發聲來源，我看到了三個大字“十二秒”。我好奇地走了進去，裡面黑漆漆的，牆上還有許多一閃一閃的小照片。那些模糊的照片，就是那些受難者，每隔十二秒滴答聲，一個照片緩緩落下，這代表著一個鮮活的生命就此消失。這些就是日軍的“傑作”，他們的暴行讓我熱血沸騰“萬里長江咆哮，聲聲是怒，卻救不了天下戰亂蒼生苦；巍峨崑崙泣淚，滴滴成血，也哭不盡南京城裡塵埃路！”這是事實，鐵一樣的事實。在這一刻，我心中只有一個念頭：好好學習，保衛祖國，讓中國再也不被欺負！

離開展館，我和同學們最後來到了祭奠廣場，為逝者們獻上我們最誠摯的鮮花。我的心裡在那一刻呼籲：遠離戰爭，珍愛生命，珍愛和平！

遊學之旅已經結束。但它不是一次單純的旅行，也不是一次純粹的課堂學習。在遊學中感受，在遊學中交流，在遊學中學習，在遊學中成長，是我最大的收穫，也會是我十一生活中第一次最鮮活的記憶。

我的研學日記篇13

敘事作文 ,662字

終於盼來了星期五，我內心高興極了，因為今天我們二年級的同學要到農科中心進行一天的研學活動。

早上剛到學校，還下著牛毛細雨，心想：會不會因為下雨而取消外出研學活動呢？一波三折，慶幸我們還是可以外出。

到了農科中心，一眼望去，又寬又大的訓練場，還有一個足球場，我和同學們都很興奮。導遊阿姨先是帶我們去階梯處拍照，然後跟我們說今天的課程活動。教官給我們班上的第一節課是整理內務，要把被子疊成“豆腐”形狀，看似簡單，其實很難，要我們花費很長時間才能疊成“豆腐”形狀。緊接著是鑽木取火，我和幾個小夥伴團結合作，好不容易才聞到煙味，看來我們的祖先真的是很偉大。還有有趣的結繩逃生製作和野外搭帳篷，教官手把手地教我們製作逃生結，又讓我多學會了一樣本領，搭帳篷必須得團隊合作，單靠一個人是不能完成“三腳架”的，而且下面還要綁上兩根竹竿，這樣的帳篷才會更加穩固。轉眼快到了中午，教官又教我們站軍姿，說站不好要送到軍營裡不能回來，我得認真走好才行，一動不動地、像棵松樹一樣挺拔，這讓我感受到了解放軍叔叔的千辛萬苦。

香噴噴的午飯已經為我們準備好了，我一下子吃了兩個滷雞腿呢。導遊阿姨說時間緊迫，吃完飯我們有得進行下一課了。

教官教會了我們怎樣在野外獲取飲用水，這又讓我學會了一門本領。最讓我難忘的是火場逃生這一課。教官說滅火器的正確使用方法是“一、搖，二、拔，三、噴。”還讓我們每位同學到感受了一下，想想現在的火災有那麼多，奪走了那麼多人的生命，我真想快快長大，成為一名消防隊員來幫助更多的人們。

這次研學然我收穫許多，好期待下一次研學活動呀。

記一次難忘的遊學篇14

國小四年級作文 ,414字

8月17日早上8點30分，跨上了開往遊學溫州旅程的大巴車，開往我們此行的第一站。我選了一個比較舒適的位置，坐穩出發了。

遊學之旅第1站，我們來到了位於溫州瑞安東源村的中國木活字印刷文化村展示館。剛進大門，講解員老師告訴我們，“活字印刷有很多種，有瓷活字、鉛活字、錫活字、泥活字，但木活字才是歷史最悠久的。”參觀完了一樓，沒想到在二樓竟可以親手體驗木活字印刷，我們爭先恐後地排起隊來。半個小時之後，我們每個人都有了一幅屬於自己的木活字印刷畫作品。

第二天，我們來到了溫州動物園，迎面看到了我們的解說員喻老師。喻老師帶領我們先後看了河馬、犀牛、企鵝、猴子……當我們來到大象館時，喻老師問了我們一個問題：“同學們，知道這隻大象是非洲象還是亞洲象嗎？”我回答道：“是亞洲象！”“你答對了，因為雌性亞洲象是沒有長長的象牙的。”

這次遊學不僅學到了知識，增長了見識，還交到了許許多多的新朋友，期待下次還能參加這麼有意義的活動！

我的竊讀記篇15

國小五年級作文 ,909字

從小，我就酷愛讀書，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。我會和小紅帽一起對付狼外婆；我會因為看了七色花浮想聯翩；我會為了《最愛的狗狗就是你》的結局哭半天，嚇壞了不知情的老師……漸漸的，我長大了，媽媽怕我因為看書忘了時間。所以……不讓我看書了。唉，現在的我又怎能離開書呢？所以我要“竊讀”。

吃飯時，我把書放在屁股底下，一吃一口就像下面掃描一下。就這樣慢吞吞地吃一頓飯，有時，我吃了飯才發現我只吃了飯沒吃一點菜。吃完飯，我直往廁所裡“飛”，當然，我不忘把書也帶上。在廁所裡，我還在看書，我有一次看的忘了時間，在廁所裡睡了！更誇張的是，老爸知道我在廁所裡看書，跑去公廁了！

每天放學一回家，我第一件事是猛一撲到床裡，看書。時間在我不留意的時候，偷偷地跑了。滴答……滴答……慘了，老媽回來了！我趕緊把書藏到屁股下面。媽媽果然開門了，我這時急中生智，等媽媽開啟房門時，我就猛一撲到媽媽懷裡，撒嬌的說：“媽咪，你回來啦？我餓~”就搞定她了，嘻嘻。我聰明吧？

最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那樣我就有充足的理由不回家，在課室裡看書。有時我還會皺著眉說：“唉，這雨什麼時候停啊？”其實我心裡卻高興地喊著：“大些！再大些！”調皮的時間總是和我唱反調。雨不知不覺地停了，這時，我只好垂頭喪氣地回家。

一天放學回家，我一邊看書一邊走路。不小心撞到一個人，沒看他就說了一聲“對不起。”他回答“沒關係。”就繼續各走各的。我越想越奇怪：“沒關係，這聲音怎麼這麼熟悉？……哦！是……”我回頭喊了一聲：“媽咪！”沒等她回答就撲到她懷裡了。媽媽問我：“女兒，什麼事讓你那麼認真？這個時候才認出是我。”我低下頭臉紅了。媽媽見我這個表情，說：“走，我們去圖書館。”我揉了揉眼睛，我沒在做夢吧？媽媽帶我去圖書館？這是我很久沒聽到的句子了，我沒聽錯吧？媽媽又要發言了：“傻女兒，你以為我還不知道你那點心思嗎？我相信你讀書是不會影響學業的，你在不走我不知到我會什麼時候會反悔的哦！”今天我真是太高興了！

這就是我的讀書故事。我每時每刻都要讀書。你一定也有你的讀書故事吧？如果你覺得沒有那是你沒有留心觀察，只要你細心你一定會有與眾不同的讀書故事。

我的同學篇16

國小三年級作文 ,400字

現在的我，已經是一名中學生了，而隨之來至的是各種聽都沒聽過的科目，還有嚴厲的老師，當然，同學是不可缺少的，淑儀就是其中一個。

她，短頭髮，高個子，臉上戴著眼鏡，像個斯文的妹子，不戴眼鏡，就是靦腆的小姑娘，我之所以寫她，而是她和我一樣，臉上總堆積著笑容。

雖然和他認識時間不長，但她的很多性格和我十分相似。比如，我總是不好意思拒絕別人的請求，而她也是，剛來到學校，與同學不太熟悉，當時我就想到了她，但我怕他會拒絕我，所以猶豫再三，終於鼓起勇氣走到她桌前，問她可以跟我去圖書館嗎，她猶豫了一下，說好吧，從那以後，我跟她變得更好了。

還有我上次上體育課打羽毛球時，她一個扣球，打到我手臂上，我一下叫起來，她不好意思的走過來對我說：“對不起“我立刻說沒事沒事，之後我跟她說：“我覺得我倆性格真像“說完我倆看著彼此又笑了。

這就是我的同學，再加一個朋友，不管你認不認我是friend，我都認定你是我朋友了哦……

我的教學夢篇17

國一作文 ,625字

“他們說面向太陽，就會有希望。他們說勇敢成長，就是種鋒芒。我相信夢想就是最好的信仰，指引我們向前不會彷徨，擁有夢想的人一定勢不可擋。”每次聽到這首《夢想》之歌，我心中也早已有一個夢想的種子在萌發。

小時常聽的名言就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”大人們說這是寫老師高尚品質的，所以我從小就想當一名老師。

夢想的種子發芽時，我在上小學。老師曾說過：“長大後千萬不可當老師，實在太累了。”剛萌發的芽遇到了乾旱，就要活不了了。可奇蹟出現了，我的意志滋潤了它，給她帶來了甘甜的雨露。

夢想的種子生長很快，初中時它長大了，這是看到了老師的忙碌，考驗來了。但種子似乎產生了抗體，不怕了。它給了我動力，讓我為了使它開花結果而努力。所以我要給它澆水施肥。儘管我沒有極好的肥料，但也絕不會放棄努力。

夢想實現後，我要傾盡畢身心血去教學，將夢想的種子種進他們心底，是這些種子也結出甜美的果實。

梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強。”我要當老師更要培養出好學生。我想用好的教學方法從多個方面考慮，讓學生能夠學到更多知識，懂得更多道理，擁有一個沒有學業負擔的美好童年。並培育出一個個品學兼優的好少年，成為國之棟樑，為祖國的繁榮富強盡一份力。

夢想伴隨我成長，我正在向夢想前進，這總有一天不再是夢而成為現實。

“他麼說面向太陽，就會有希望。他們說勇敢成長，就是種鋒芒。我相信夢想就是最好的信仰，指引我們向前不會彷徨，擁有夢想的人一定勢不可擋。”又在我耳邊緩緩響起。

我的“竊讀記” 篇18

國小五年級作文 ,630字

“今天下午別看閒書，給我睡3個小時的覺！”老媽毫不留情的命令又在我的房間裡響起。老媽不讓我看書的原因有兩個：一是我的眼睛不好，老媽想讓我少用眼；二是老媽很累，她也可以趁機睡個安穩覺。無奈，我也只好趴在床上裝睡。

我伸了個懶腰，翻來覆去，卻怎麼也睡不著。突然，我靈光一閃，想出一條妙計：何不趁老媽睡覺時看些閒書？但此時我心中又冒出另外一個聲音：不能看閒書，要聽老媽的話！這兩種聲音就像一個小惡魔和一個小天使一樣，讓我無所適從。最終，“邪惡”戰勝了理智。我鐵下心來，準備“竊讀”！

我正要下床，卻突然發現老媽眨了眨眼。唉，計劃沒有變化快，我頓時像一隻洩了氣的氣球，繼續趴在床上裝睡。

如何判斷老媽睡沒睡書呢？又過了一會，我想出了一條妙計。“咳，咳”我咳嗽了兩聲，又喊了一身：“老媽。”見他沒有反應，我趕緊撐起身，躡手躡腳地從書櫃邊拿起了一本書。“嚓”，不好！叢書架抽書的瞬間發出的響聲嚇得我趕緊蹲下身來。但是老媽並沒有像我想的那樣睜開眼睛，這下我可安心了。於是我快步走到書桌前，開始幸福的閱讀之旅。

此時的我像一位探險家，在書山中前進，時而像一葉小舟在書海遨遊。我很快樂，也很懼怕，這種“竊讀”的滋味！

讀了很長一段時間，一看錶，快到三個小時了，於是我把書輕輕的放回書櫃，又踮著腳回到了床上。

不一會，準時響起的鬧鈴將媽媽叫醒。她望了望空無一物的書桌，又瞅了瞅也假裝也剛睡醒的我，滿意的笑了笑：“恩，今天表現不錯！”Yes！矇混過關了！

這就是我的第一次“竊讀”！

我的小學時光篇19

國小五年級作文 ,372字

我的小學時光，就像是一個色彩斑斕的調色盤，描繪著我的點點滴滴。

橙色

五年的小學生活讓我認識了一大堆的好朋友，我們平時打打鬧鬧，課上互相幫助，共同進步，學校生活就像橙色般轟轟烈烈。週末，大家一起學習，一起玩，偶爾說個笑話，這都是我們的快樂，當我困惑時，他們幫助我，當我開心時，他們願和我一起分享，當我憂傷時，他們想方設法為我排憂解難……。我們患難與共，互相幫助，給我帶來了橙色般的溫暖。

白色

課堂上，老師精彩的講解將我帶入一個學習的世界，一個個困惑的釋然，一個個爭先恐後的解答，同學們的點贊，老師肯定的目光，讓我勇往直前，失落與興奮，散漫與奮進交織前行，讓猶如白色的內心，漸漸有了一絲灰色。

小學生活何止這些色彩，她是色彩斑斕的，不過這些色彩需要我親自調染，雖然小學時光只是我人生的底色，但為了我人生最美的風景畫，我也將一絲不苟對她進行描繪。