我的足球生活相關作文20篇

我的足球生活 篇1

國小二年級作文 ,471字

我的課餘生活豐富多彩,我喜歡看電視、玩電腦、畫畫和搭樂高,但是我最喜歡的是踢足球了!

有一次我去體育館參加足球比賽,一到體育館,教練叫我們先練習熱身一下,然後就正式開始比賽了。我雖然心裡非常緊張,但我還是堅持讓守門員把球傳給我,守門員只好聽從命令,把球迅速向我射來,我眼疾手快,一個轉身,幾乎是在一剎那,我就把球飛快的踢了出去,啊!球進了!球進了!我高興得一蹦三尺高。第一局我們隊以1:0暫時領先。

比賽還在激烈的進行中,大家爭先恐後的搶了起來,二隊的一位矮個子球員非常厲害,他動作敏捷,身子靈活,幾次過來搶奪,我們隊員無論怎麼阻攔,球還是被他一腳射進球門。接下來,二隊的人像中了彩票一樣興奮,連續幾次把球踢進球門。我們隊幾次失利,眼看就要輸了,這時候,隊長吳浩瞅準一個機會,搶過球,對方衝過來正要搶奪,我們隊員把球死死護住不給對方一點機會,隊長一個假動作晃過二隊,飛奔向前,突然一腳勁射,球穩穩地進了球門。

最後,比賽結果是12:11,我們隊贏了,大家握起拳頭,高興的歡呼起來:“萬歲,萬歲!”

這就是我足球生活的一個場景,是不是很精彩呢?

我的足球生活 篇2

國小二年級作文 ,472字

我的課餘生活豐富多彩,我喜歡看電視、玩電腦、畫畫和搭樂高,但是我最喜歡的是踢足球了!

有一次我去體育館參加足球比賽,一到體育館,教練叫我們先練習熱身一下,然後就正式開始比賽了。我雖然心裡非常緊張,但我還是堅持讓守門員把球傳給我,守門員只好聽從命令,把球迅速向我射來,我眼疾手快,一個轉身,幾乎是在一剎那,我就把球飛快的踢了出去,啊!球進了!球進了!我高興得一蹦三尺高。第一局我們隊以1:0暫時領先。

比賽還在激烈的進行中,大家爭先恐後的搶了起來,二隊的一位矮個子球員非常厲害,他動作敏捷,身子靈活,幾次過來搶奪,我們隊員無論怎麼阻攔,球還是被他一腳射進球門。接下來,二隊的人像中了彩票一樣興奮,連續幾次把球踢進球門。

我們隊幾次失利,眼看就要輸了,這時候,隊長吳浩瞅準一個機會,搶過球,對方衝過來正要搶奪,我們隊員把球死死護住不給對方一點機會,隊長一個假動作晃過二隊,飛奔向前,突然一腳勁射,球穩穩地進了球門。

最後,比賽結果是12:11,我們隊贏了,大家握起拳頭,高興的歡呼起來:“萬歲,萬歲!”

這就是我足球生活的一個場景,是不是很精彩呢?

我的課餘生活——打籃球 篇3

國小三年級作文 ,382字

打籃球,這項體育活動大家都知道的是吧!它既能鍛鍊我的身體,又能幫我減肥,今天我就來分享一下打籃球的樂趣。

這一天,媽媽帶我去離學校不遠的籃球場,我以後的籃球課都在這上。

老師來了,他長得很年輕,我們個個都排好。

老師先教我們手波球,這個比我想象中要難,後來就更難了,後面我們要用球繞著身體轉一圈,又學打低球……終於到休息了,我喝了口水,看到老師在投球,就上前去搶球,可惜沒搶到,另外一位同學看到了,也上前來助我一臂之力,在我倆的合作下,終於搶到那個球。

分段上課了,老師說我們來玩一個搶球遊戲,規則是這樣的,在一個圓圈內拍球,率先把對方的球打出圈內獲勝。

可是,因為我們只有7個人,只有3個人的那一隊,其中一個人有兩條命,我和那個有兩條命的人打了三個回合都輸了,可我們在大混戰中打敗了他,我們高興地把籃球扔的很高,尤其是我歡呼的最大聲。

我感覺到了打籃球真正樂趣。

我的課餘生活——打羽毛球 篇4

國小三年級作文 ,424字

我的課餘生活可以稱得上五花八門,豐富多彩:籃球、摺紙、圍棋、象棋……數也數不完。其中,我最喜歡的是打羽毛球。

星期天,陽光燦爛,酷暑難忍。我興致勃勃地來到羽毛球館,準備進行“魔鬼訓練”——體能訓練。教練先讓我們跑5圈,我頓時大吃一驚,目瞪口呆,心想:5圈!這不可能吧!開始跑步了,我一開始累得氣喘吁吁,豆粒大的汗珠一滴滴地從頭往下掉到了地上。我很想放棄,但是轉念一想:堅持,堅持就是勝利!這時,我腳底生風,像兔子一樣飛快地跑到終點。我和其他隊友們都歡呼雀躍,樂得我一蹦三尺高。

正式訓練開始了,有的隊友東張西望,有的垂頭喪氣,有的自信滿滿。輪到我了,我泰然自若地走上球場,聚精會神地望著教練,生怕錯過一個球。打完球后,教練還給我豎起了大拇指,我眉開眼笑,高興極了。

羽毛球不但給我帶來了無窮無盡的快樂,還讓我認識了許多小夥伴,收穫了友誼。這就是我的課餘生活,你喜歡嗎?

我的業餘生活——打羽毛球 篇5

國小六年級作文 ,719字

我的業餘生活是打羽毛球。我幾乎每週都會約上陳克去打一次激烈的羽毛球比賽。這一次,可激烈了!

激烈的戰爭開始啦!陳克把輕巧的羽毛球扔在空中,猶如一隻白鴿短暫地飛在空中。陳克高高地跳起,揮舞著紅彤彤的球拍。“咚!”羽毛球快速地朝我飛來。我也不甘示弱,拿起羽毛球拍,跳到空中揮舞著。沒過多久,比分就是八比八。第十八局時,我體力有些不支,被陳克一個低球反超了!

我有一點不服氣,想打一個斜風球來奪取分數。可是我的身體不由自己控制,打偏了。氣喘吁吁的我早已汗流浹背,而陳克還是跟平常一樣,裝作無比地鎮定,其實內心已經是比我還累了。我逐漸明白了陳克在對我心裡攻擊,猶如兩個心在暗中吵架,卻只聽到“咚咚咚……”的聲音。

反應過來時,旁邊已有五六個叔叔在旁觀看。從他們的眼睛中給予了我鼓勵;從他們的眼睛中給予了我力量;從他們的眼睛中給予了我希望的火苗!

我感激的淚珠出現在眼睛裡,莫名地流了出來。我再次蹲下,撿起雪白的羽毛球,毫不留情地來了個殺手鐗——反斜球!我躍起沉重地身子,藉著西風打了個反斜球。“咻——”隨著羽毛球發出的聲音,陳克本以為球在往左飛,所以像閃電似地“飛”到左邊,熟練地躍起準備揮拍。哪知,調皮的羽毛球便又拐了個急轉彎,跑到右邊去了。“好球!”叔叔們拍起隆重的掌聲,表示對我的認同。我心中的希望之火熊熊燃起。緊接著,我熟練地用綠油油的球拍打出了各種各樣的花式絕招,挽回了殘局。

這一次,我徹徹底底地把陳克打輸了,別提心裡滋味是有多美啦!

我的魔術生活 篇6

國小六年級作文 ,843字

成長的道路多姿多彩,在我的成長中,有許許多多的夢想,我欣喜有一個快樂的童年,但成長中也有酸甜苦辣。所以我說,成長的道路就像一場魔術表演,今天我就來說說我的這場魔術表演。

我的哭泣是這場魔術的開頭:記得有一次,我考試不及格,我恨自己不爭氣,考這麼點分數,便流下了後悔的眼淚。被老師又狠狠地批評了一頓,我感到了一陣陣的心酸湧入胸口。但是,這酸卻是一份真勢的饋贈,心酸的時候,我才會明白:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”的道理,只要你付出了努力,才能有相同的回報。每個人做一件事,失敗是避免不了的,然而就產生了酸,有這次的酸,我們才有成功。所以,“哭泣”並不可怕。他是我走向成功的調味劑。

我的開心是這場魔術的中間1:同學們在這短短的六年之間,建立了深厚的友誼。我們在一起讀書,一起玩耍,一起談論,一起娛樂。真可謂有福同享,有難同當。考試考得好大家為你慶祝;考試考得差,大家幫你分擔傷心。甜,就是這樣,像糖果吃進嘴裡。有一次,我數學考試考的很低,我的情緒很低落。我的朋友看見了,逗我開心,不要我再想傷心的事。她們幫我分析錯題,教我怎樣寫。有這樣的朋友我很高興,我會永遠記住她們的!

我的辛苦是這場魔術的中間2:在小學的最後一個學年我才領悟到什麼叫做學習—每天早出晚歸,天天在題海中“漫遊”。這不,語文老師留下的兩黑板題剛抄完,數學老師又帶來了一張考卷,英語老師的測試也拿來了。真是“無邊作業蕭蕭下,不盡考卷滾滾來。”每天作業一大堆,天氣又熱,心情煩躁,做作業沒有心情。老是做不好。星期六,星期天不能玩。有做不完的作業。可真是太辛苦了。

我的臉紅是這場魔術的中間3:記得那是一次英語默單詞,“哇!你考了100分!”同學的話中透著一點辛辣。我低頭不語,看著那鮮紅的100,不知是高興,還是難過。這時我的臉像辣椒醬一樣紅。因為那個滿分有水份,我終於鼓起勇氣,向老師走去。承認自己的過錯,將辛辣的滋味甩掉。

這樣的魔術給生活帶來了更多的樂趣,讓我永遠記憶猶新,我覺得這樣生活才有滋有味。

我的魔術生活 篇7

國小六年級作文 ,827字

我的生活就像魔術一樣,千變萬化、層出不窮、五彩繽紛。有時開心快樂、有時傷心鬱悶……我的成長道路就像一個魔術盒,裡面裝滿了酸甜苦辣的各種滋味。

現在是小學六年級,馬上就要畢業了,也要和朝夕相處的同學們分離了。回想起我們一路同行的幾年美好時光,心裡就酸酸的。我們一起走過、一起笑過、一起哭過……記得有次我生重病幾天未上學時,很多同學都跑來看我,問寒問暖,非常關心我的身體和學習,我一輩子都忘不了。可現在由於種種原因,同學們不得不分別,心中不免湧起一陣陣酸酸的味道。

“張弛”,數學老師發試卷了。我急忙跑過去,首先映入眼簾的是鮮紅的“96”分!頓時,我心裡笑了,是甜蜜的笑,是成功的笑。想到上次數學考試,我只考了81分。當時我的心裡真不是滋味。於是我把複習數學的時間翻番,認真完成作業,遇到難題及時向老師和同學請教。就這樣,我每天刻苦著,努力著。這不,考試成績就提高了許多,真是功夫不負有心人啦!那股甜絲絲的味道真好!

六年級是畢業班,當然學習第一,而且時間緊、作業多、任務重,在小學中是最苦最累的。一切娛樂活動幾乎都停止了。白天就是上課聽講、下課寫作業,晚上每門課都佈置有作業,回家熬夜也要完成……反正就是沒有閒暇的時間。其實學習是苦中有樂,再苦再累我也要挺住,因為畢業考試時我們要用優異的成績來報答老師和父母辛勤付出。雖然學習有些苦,但是能用優異的成績換來老師和父母的微笑,我覺得再苦也是值得的!

說到辣,我還真有些不好意思。那天上語文課,我開小差,被老師發現並點名答題,“張弛同學,請你來回答這道題,再把課文讀一遍!”因沒聽講,根本不知道是哪題。我只好硬著頭皮讀課文,讀得結結巴巴、吞吞吐吐,還讀錯不少。老師微笑說:“同學們,相信他會讀好的,請再來兩遍!”頓時,我臉上火辣辣的,羞愧難堪,真恨不得找個地縫鑽進去。這種火辣辣的感覺也不是的叮囑我上課要注意聽講,不能再三心二意了!

生活如魔術,豐富多彩,有滋有味,只有細細品嚐,才會回味無窮!

我的初中生活 篇8

國二作文 ,72字
我的初中生活作文600字https://wWw.ZuoWen8.com/a/201968.html

我的幸福生活 篇9

國三作文 ,778字

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空裡飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天感恩。

作為學生的我們,最要感恩的便是學校了。學生的幸福生活源於這裡,是學校給我們一個成長的大舞臺:明亮舒適的教室、整齊劃一的桌椅、幽藍整潔的桌布、功能齊全的多媒體、像花園般的綠色校園……都為我們提供了良好的學習環境。設施完備的操場,是我們飛向高空的起跑線;高高飄揚的國旗下,有我們莊嚴的愛國誓詞……

每當朝陽升起,我們就早早的跨上自行車來到學校,開始我們一天緊張忙碌的生活。隨著氣溫日益增高,我們不禁感到炎熱難耐,而我們的自行車也無力的呻吟著。為了保護我們的交通工具,學校專門為我們的車子開設了“綠茵車棚”,讓我們在涼爽教室上課的同時不必擔心著它們。放學歸來,自行車在綠茵傘的呵護下舒服的休息了一天,載著我們,更起勁了,更踴躍了,我們學習的勁頭更大了,動力更足了。當然,我也明白:那是老師們犧牲自己“愛車”的清涼,為我們換來的。在此,我想說:老師們,謝謝您!

學校的閱覽室給我們提供了拓寬視野的平臺,使我們沉浸在濃郁的書香中,暢遊在知識的海洋裡。學校的活動課開設了各式各樣的特長隊,豐富了我們的校園生活,陶冶情操,發展特長,為我們插上理想的翅膀,飛向更廣闊的自由天地。

所有的所有,都源於學校對我們的無私關懷,幾年的辛勤教育結下了甜美的碩果;幾年的默默奉獻得到了社會的一致好評;幾年的努力建設給予了學生幸福的生活……

春天,萬物復甦,桃源滿枝,我們鬥志昂揚,迎接新的挑戰;

夏天,烈日炎炎,牛氣沖天,我們熱情豪邁,譜寫新的篇章;

秋天,碩果累累,豐收之際,我們擁抱收穫,用汗水回報希望;

冬天,白雪皚皚,雪中送炭,我們躊躇滿志,期待明年的輝煌。

美麗的校園內幽香陣陣,書聲琅琅,我便在這個和睦的大家庭裡幸福的生活著……

我的初中生活 篇10

國二作文 ,748字

初中生活,宛如縷縷青煙,炊煙裊裊;初中生活,宛如朵朵鮮花,嬌豔動人;初中生活,宛如滴滴細雨,連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活,夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合,躲也不是,閃也不是,令我無從支配。

與初中相比,小學生活的確遜色很多,只有反覆的督促,嚴歷的管教。初中生活,緊張而又有序,充裕的時間,卻會帶給你無限的挑戰,讓你自己發崛其中的奧妙,自己體會其中的意義。你投降,你墮落,前途將一片漆黑;反之,你拼搏,你進取,明亮的曙光將永遠照射著你。

小學時的我陽光、開朗、無憂無慮,肩上沒有任何負擔,心中只有一個信念:自己認為正確的、值得的,按著意思做就好,從不顧忌它的後果,即使錯誤連篇,也無動於衷。可是現在的我,變了,雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”,連笑聲,也帶有一點兒虛假,學習成績,更是一落千丈。對於一籌莫展的我,還有什麼更好的解決方法嗎?漸漸地,我意識到了這樣沉淪的後果,於是,竭盡擺脫它的糾纏,我一點點逼近光明,一步步離開黑暗,我學會與優等生相比,做為目標,一個個追趕。一次不行,還有第二次,第二次不行,還有第三次……我一次次鼓勵自己,將黃昏時的一聲聲嘆息轉化為動力,再難,不怕!

說實話,有時在困難面前,我的確低過頭,凡是看到打了“*”號的題目,還沒審題,就以為自己不行,乍一看,才瞭解題目並不難,從而構成了我的不自信。

我膽怯,面對現實生活,總不能以現實的角度承受;我望而卻步,總不能坦率地言表自己的看法。久而久之,這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏,但依舊無法令我順其自然。

我的初中生活,多雨、晴朗、轉陰,誰都無法預料以後將會演變成什麼,或許會佈滿荊棘一路坎坷,也可能一帆風順,光芒萬丈,但是我相信,守得雲開見明月,風雨後的彩虹一定是最美麗的!