我的老班長相關作文20篇
我的老班長 篇1
國小六年級作文 ,742字“咚咚”不用說，班上的男生肯定又發生矛盾了，回過頭去，一個人把手迅速地抬了起來，用力地拍在了講臺上，“啪”的一聲巨響，教室瞬間鴉雀無聲，許多女生都害怕地捂著胸口，她四處張望了一下，用她那能殺人的眼睛瞪著鬧矛盾的那群男生，又是一場激烈的心理戰，最後男生們在她的壓制下，潰不成軍。如此有威懾力的人是誰呢？當然就是班長小語啦。
小語是個盡職盡責的班長，無論班裡大大小小的事，她都會管理得井然有序。班上的衛生，雖是交給衛生委員管理，但也是班長規劃好讓衛生委員分佈的。到了她自己值日地那天，班上其他值日生就可以休息了，因為她幾乎把所有活都包攬下來了，每天一下課，她就不閒著，整理桌子，扶椅子，擦黑板……都是她做的，而且是那麼多的活，她也不會超過5分鐘，看看她幹活，多溜啊，一手拿著黑板擦，一手扶著黑板，黑板擦在黑板上畫出了一個一個的半圓，轉瞬間，黑板上沒有了一點灰塵了。眨眼間，教室裡的桌子也變得很整齊了，作為值日生的我們怎麼能不佩服班長的辦事效率呢？
我們班長在班級裡是盡職盡責的，但在外面她卻是個滑稽幽默的人。最近不是流行鬼子進山嗎？我們的小語可是很想為大家表演一段呢，正巧他今天戴了軍帽子，拿起了旁邊的掃把，聳拉著耳朵，眉毛、眼睛、鼻子都擰在了一起，呲起牙，咧著嘴，雙腳一顛二顛搖晃著走了起來，只見她的眼睛瞪得圓圓的，她忽然停下來，賊眉鼠眼地瞅了瞅周圍，然後哈哈大笑起來，又繼續向前走去，看她那樣，還真和那小鬼子有幾分相似，最後我們終於開心地笑了起來，那小語飾演的日本鬼子還沒出氣呢！還在惡狠狠地瞪著我們呢！
我們的小語班長是多麼盡職盡責啊，她待友真誠，為人善良大方，能交上這樣一個朋友是多麼好的一個事情啊！
感謝您，我的老班 篇2
國三作文 ,915字聽，那是一方琴音，幽怨，哀傷，喜樂，向你娓娓道來；瞧，那是一個疲憊的身影，一個轉身，便看到那個充滿微笑的您；悟，那是一天中犯錯誤的我們，受您提醒時的反省自新……每天的我們，不需費勁心思地去猜測，只需去傾聽，去觀察，去感悟，便可明白您—我的老班的教育慧心。
不說一個字，我們便了解您心中意；使一個眼神，您便清楚我們的是與非。若問我默契從何而來，我或許會回答：時間。在我們相處的兩年多的日子裡，我們共同經歷數不清的風風雨雨，收穫數不清的錦旗勳章，回首過去，我們會看到自己的每一處蛻變。每一次成功，每一次失敗，因有您的陪伴而意義非凡。
都說人的第一印象總是最深刻的，於是乎，我思緒便回到初見您的那會兒。
記得那時盛夏，我剛見到您時，腦子裡最先蹦出的詞是年輕，這一看就是二十來歲的花季少女嘛，最不容忽視的，便是那方方的小臉蛋兒，或許這一特色能有力地幫助我們在人群中一眼就認出您來。我們都知道孫悟空怕唐僧的緊箍咒，沒料想到，您也有這招，不必說您的普通話達到主播的水平，不必說您擁有重要的事情要強調三遍的能力，單是您向我們講述您四處遊歷，走南玩北所經歷的風土人情、情感故事，以及那充滿正能量的做人之原則、操守、信仰，使我們見多識廣，明曉您的故事而創造我們的故事，使其更多彩，更美妙。
當然了，不會發脾氣的老師都不是好老師，您作為一位如此優秀的班主任，當然擁有與我們相處的獨門方式。
您常常說，老師與學生，與其說是對頭，倒不如說是知心朋友，於是，我們便私底下互改了稱呼，我們叫您“美元姐姐”，您便叫我們“猴子”，猴子，頑皮但機智，調皮但可愛，這或許便是我們在您心目中的可愛形象吧！但一群猴子中總會有那麼些“頑固分子”讓您傷腦筋，您不是放棄，不是一味指責，而是用赤誠的心去感化他們，去溫暖他們，去散發您那正義的光輝。確實，這正是您的魅力所在。我們誠服於您的魅力，向善、向上地成長著。
老班，1325班永遠的“美元姐姐”—胡琳老師。如今我只願時光它別那麼匆匆逝去，能讓我再回首您疲憊的身影，能讓我去遐想曾經陪伴的點點滴滴。現在，那就讓我們來編織一個夢，這個夢裡有1325班的故事，故事裡有青春的您和懵懂的我們，我們很愛您……
我的老班 篇3
國小四年級作文 ,553字老班有一頭自然微卷的頭髮，多說自然美，他看起來就很帥氣。每當幾個學習差的男生見到一頭微卷頭髮的人經過，就會非常有禮貌。老班有一對炯炯有神的眼睛，當老師吩咐他去盯著一個學習差的同學時，他只要一瞪眼睛，那位同學就會立刻注意力集中。
老班還有一個特長，就是愛跺腳，只要一個女同學告訴他一條壞訊息時，他就會一跺腳，眼睛一瞪，頭一揚，嘴巴發出滋滋的聲音，那個同學立刻明白，賠禮道歉。
只要班主任不在，老班就會毫不猶豫地拿起教鞭在講桌上有力地敲三下，還會念出一句緊箍咒，來制服搗亂的同學。反正只要老師不在，老班就會找各種各樣的話來消滅班級裡的“蚊子”，讓他們安安靜靜認認真真地看書。
一次我們上音樂課，老師出去接了個電話，教室裡鬧哄哄的，同學們就像喝了興奮劑一樣，非常吵鬧。老班立刻站起來，大喝一聲，教室裡才平靜了。上次體育課，老師讓大家自由活動，這下子夠瘋狂了，但是連班裡幾個強壯的男孩也怕老班三分，所以那幾個貪玩的男孩也不貪玩了，好像換了性格。
一次數學課下課後，老班並沒有出去玩耍，老師發下來的數學作業本，我好奇地上前看了看他的作業本，錯的並不多，只錯了一道。我問：“楊老班和我出去玩吧。”他瞪了我一眼。“我錯了一道題，怎麼能出去玩呢？”他開始認真地低頭改錯題。我心裡想：老班還真是厲害，跟他比起來，我真是慚愧。
我的好班長 篇4
寫人作文 ,683字聽到這個名稱你們就會知道這是誰了吧！沒錯，這就是我們班的一班之長-班長汪秦越了！我這一次就讓大家看看我們班長在我記憶裡的樣子和故事吧！
我還記得在我們四年級的時候，那一次的事是這樣的，一開始下午第一節課下了後課間我正和幾個同學在教室後門外的走廊正玩的非常開心快樂的玩著一些遊戲，就在我們玩的那時候突然，一位同學被另一位同學給絆倒在地當時那位同學一下子他的腳給崴到了，那一位同學被我扶起來後，他就一下子給那位不小心拌他的同學吵了起來一會兒，他們兩個就差一點打了起來，我就叫一位同學拉住他們兩個，我說我去叫班長來看，他說：“好的！不過你快點，不然他們兩個等一會打起來了！”我對他說：“好我馬就回來，”然後我吧班長叫過來後，班長看了看問我我事情是什麼？後來班長知道後就開始對他們說道理後來他們兩個都對對方道歉後就又開開心心的去玩了，我在這件事上看見了班的善良。
還有一次事是，我四年級的時候在一次中午方學的時候那時候就因為一位同學在哪裡站隊時他被一個人叫走了後，我站在了他的位置了他回來時看我站那兒，就把我一推說：“這是我的位置，我剛才站這兒的你想幹什麼！”我一過來就說“剛才你站這兒沒錯但是你剛才走了所有我站這兒的，你給我讓開！”就這樣我們兩個人吵了起來，不知不覺的班長來了，他過來問事，然後對我說“沒事呀！一個位置而已，不要讓一個位置傷了我們的和氣吧！”我想了想也對，然後班長有對他說：“但是你剛才已經走了，所以就讓他站起前面吧！”他就這樣同意了，最後我們兩個人在回家的路上說的有說有笑的。
我覺的班長是一個非常好的人，有時候老師叫他幫忙他也一樣去幫老師，我很敬佩他！
我的老班 篇5
寫人作文 ,487字我們的老班，是一個與眾不同的老班，她與眾不同的地方就是會＂功夫＂。
＂火眼金睛＂
這天我們在上老班的語文課，起初，還是風平浪靜的，可這還是暴風雨來臨的前奏，只見老班站在講臺上，用她的那雙＂火眼金睛＂掃視著我們，我們不由得顫抖了一下，突然，老班以鬼魅般的速度到了杜欣瑜的桌後，只見老班以飛快的手速從杜欣瑜的抽屜裡拿出一部手機。老班回到講臺上警告了我們。我們再次顫了一下。
＂獅吼功＂
老班還會一種神功，叫＂獅吼功＂，此功法甚是可怕。今天早晨，我們坐在教室裡聽老班講課，大家都趴在桌子上昏昏欲睡，教室裡是一片死氣沉沉，老班問我們問題時，我們用十分低的聲音回答，像還有半口氣似的。老班，實在看不下去了，只聽她大吼一聲：＂都坐直了＂。我們被嚇了一跳，但是立馬坐直了身板。老班的這招＂獅吼功＂還真是厲害呀。
＂凌波微步＂
隨著上課鈴聲響起，同學們陸續走進了教室。這節是生物課，可過了好長時間，老師還沒來，教室裡開始沸騰了起來。大家說的說鬧得鬧。突然老班用＂凌波微步＂＂飄＂到了教室門口，同學們，突然安靜下來了。接下來，當然是老班的一頓訓斥了。
這就是我們的老班，一個會＂功夫＂的老班。
我的好班長 篇6
國小四年級作文 ,515字他有著一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙似乎能看透一切的大眼睛，一個好似圓盤的大眼睛，兩條像打翻的墨一樣的眉毛。他做事雷厲風行，公平公正，對待學習一絲不苟。你想知道關於他的事情嗎？聽我向你娓娓道來。
有一次，班上的淘氣包和暴力狂吵起來了，眼看著就要打上了，沒有一個人主持公正，此時，他來了，他一臉怒氣的說到：“都是一個班的學生，吵什麼吵，低頭不見抬頭見的。”說完這句話，頓時鴉雀無聲，似乎一根針掉在地上的聲音都能聽見。對於淘氣包來說好像過了一個世紀。只聽，暴力狂憤怒的說：“如果不是你把我的筆給扔進垃圾桶裡我會打你嗎？”只見，淘氣包被嚇得兩腿發顫，眼角似乎還有些許淚花，好像在面對著一個大恐龍。“王震奧，你扔別人的筆是你的不對，快給安瑞雪道歉。還有你，你也不應該向他發那麼大的脾氣。”聽到了班長的話，淘氣包急忙向安瑞雪道歉。“對不起，我不應該扔你的筆，我會給你在買一根的。”安瑞雪聽到了臉色緩了緩說：“我也不應該向你發那麼大的脾氣。”
你現在是不是正在好奇他是誰？現在讓我來告訴你他是誰吧，他就是我們的好班長吳尊重。
我的老班 篇7
國一作文 ,902字俺的老班是一位超有文采的老班，到了令我“瑟瑟發抖”的地步。同樣也是和藹可親的，是俺班名副其實的＂老班媽＂。說到這，我想吃＂老乾媽＂了。
說起俺老班啊，真是有點兒可惜，如果不當教師，那美貌絕不亞於林青霞，（其實，這馬屁拍得呀，我也有點兒不相信，噓~別讓俺老班聽見。）俺老班的五官還算精緻，還有那個不聽話的玫紅色眼鏡，我看了都生氣！俺老班的手，上課有四個作用：＂一是寫東西、二是端著茶杯喝水、三拿教鞭，四是翹著蘭花指扶那眼鏡。那眼鏡白天總貪睡，每一＂低著頭＂俺老班總要去扶它，好好的由近視鏡轉化為了＂老花鏡＂。一說化妝，俺老班一看都不是行家。要是塗個口紅啥哩，還勉強過關，那要塗個粉撲BB霜啥哩，那能抹成＂白面書生＂給人嚇住哩！
說起俺老班啊！那課上哩！一個妙啊！每節上課之前她都叫俺們提前預習一遍課文，這樣俺們學起來也自在，每節課上的都鑼鼓喧天（鑼鼓喧天俺給用到這裡，你說俺老班看了會不會誇俺呢？多富有創造性啊！）的！
嗯，開學不久啊，俺就發現了老班兒的一個特點一一表演。記得有一節課，俺老班講著講著就把俺班人的魂都勾她那小品上了一一＂年輕那陣絕對不是吹，柳葉彎眉櫻桃口，誰見了俺就想瞅，就說隔壁那吳老二，一看見俺就渾身發抖！＂眾所周知，這是小品演員宋丹丹的作品。此時，俺正在低頭作筆記，聽到這般＂尖嗓子＂猛地抬起頭，還以為宋丹丹來了呢！沒想到是老班在搞怪，不過演的還叫個栩栩如生，使俺用崇拜的眼神對她進行＂膜拜＂。
俺老班平常可關心同學們的學習了！有時會把你拉去問你最近的學習情況，讓人覺得跟自個兒犯了啥錯樣哩，其實不然，之後再問問你下次的目標。記得有一次，我考砸了，老師“怒髮衝冠”地把我拉去，俺想這些慘啦！俺老班要揍俺啦！看來問題很嚴重啊！沒想到老班還幫俺分析了個一二三來，俺回去仔細想了想，明白老班對俺的期望太大了，而俺又辜負了她的期望。老班，俺想對你說，老班，對不起。
眼看著老班臉上的眉頭越皺越緊了，俺這心揪得呀！這皺紋皺在了老班臉上，也皺在了俺心上。因為俺不忍心看到老班為俺們做了這麼多卻一無所獲，俺要付出實際行動，讓老班臉上笑容燦爛起來！
我的老班 篇8
寫人作文 ,1014字兩手一搓，往頭髮上一抹，瀟灑的動作令人驚歎，他，就是我的老班——王老師。
身高篇
說到王老師的身高，我至今還記得他說的那句話：“別看我個矮，濃縮的可都是精華。”在茫茫人海中王老師如雞立鶴群，正因為這一點，讓人嘀笑皆非。
有一次上課，王老師給我們在多媒體機上放課件，一不小心點錯了，於是他就去點退出鍵，可退出鍵的海拔太高了，他連蹦帶跳，奮不顧身，更是不顧形象，引得全班鬨堂大笑，就連平時最正經的班長朱藝晨也笑得前仰後合，王老師一看乾脆搬個凳子踩上去點，這下可好，全班笑得更厲害了，王老師自己也笑了，我想：王老師，你一定是為自己的身高而感到不好意思吧。沒事，濃縮都是精華嘛，是吧，王老師。
幽默篇
“組長檢查簽字！”班長朱藝晨一聲吆喝，這時王老師大步流星地走過來問，“誰沒家長，誰不會簽字啊！”“你沒家長，嘿嘿！”我們組馬豪然笑任?騁塹潰??騁撬擔?ldquo;去你的，你才沒家長！”這時好多同學都在笑沒簽字的同學沒家長，“安靜！”王老師大喊，“下次再檢查，我看誰沒家長簽字！”王老師手點著全班，笑著說，可我怎麼覺得他笑裡藏刀啊！第二天王老師又檢查了一次簽字，果然全班都簽了，看來都有家長啊！王老師望著天花板感嘆道。嘿，王老師這招真高，太高了，說了一句幽默搞笑的話，竟能讓全班五十六個人都簽了字，太厲害了，給王老師點個贊。
爆料篇
其實啊，王老師也有祕密呢。有一次我跟朱藝晨去給王老師說事情，結果辦公室裡一個人也沒有，於是我和朱藝晨準備走的時候，我無意間看見了一張照片，那是什麼？我拉住朱藝晨看了看，啊，原來是王老師和學校女老師們的合影。看見王老師笑的跟朵花似的，可越看越不對勁，朱藝晨欣神祕兮兮地湊到我耳邊說，你看出什麼了嗎？沒有，我說，身高呀，你沒看見王老師和這些女老師一樣高嗎？
哦，原來如此，太搞笑了，為什麼笑！自己想，還有一個祕密就是朱藝晨告訴我說她看見王老師手機屏上是Angelaba bg啊！不會吧，我有點不太相信朱藝晨的話，可是那次王老的手時手機響了，我往前一看，果然是Angelababg，王老師一看我發現了，自己也在那不好意思的笑著說，我也不知道誰給調的，我咋有點相信呢？
我們的王老師身上還有許多閃光點呢，我就不多說了，哈哈！
我的老班 篇9
寫人作文 ,681字我有一個可愛的老班。在學校分班後，我的名字被掛在了二班下面。而二班的班主任，卻是馮老師。看到馮老師這個名字，我的臉一下就白了。馮老師在學校都是嚴格出名的。而近一年相處下來，我卻發現馮老師的可愛之處。
在上課的時候，老師最開始課講的很外，擴充的知識也很多，多得讓我們有些跟不上。從直角三角形可以講到sin30度，從代數式講到分式方程和虛數。這些都讓我們吃不消。但我們確實學到了很多。
隨著我們與老師漸漸的熟識起來，老師在課堂上也開始開一點玩笑。時不時調侃一下我們，“折磨”下班裡的幾大“人才”，問一些高深的數學知識。課堂上多了許多生氣。老師在提問時，眼睛會全面地掃過班級，有時會多掃幾圈，然後鎖定住一個人，叫他起來回答問題。但總有幾個“睡神”永遠不知道老師在問什麼。然後班級同學就會鬨堂大笑。
下課和午休時，經常會有八年級馮老師曾經帶過的學生跑過來找老師談話、問題、聊天……有時還能蹭一個冰糕，或班裡自發的文藝匯演。有時，我們還會跟馮老師開一點玩笑。同學們也偷偷起了個外號：“老馮”。我一直沒敢叫。但老師不知從哪兒得知了班裡部分同學的外號，於是就叫上了，常常把我們驚得目瞪口呆。
在班裡同學生病的時候，馮老師也格外關注他們，時不時問一問他們的身體狀況，帶他們量一下體溫。病好回來之後，也會提醒他們避開一些運動。此時的馮老師就像一位母親一樣慈祥。
這就是我可愛的老班。在勞苦的學習生涯中，帶領我們苦中作樂，勞中有逸的老班。我們可愛的老班！
說說我的老班 篇10
國二作文 ,1495字當初二來臨，我心中滿懷期待，早先就在QQ裡聽說來了一個新老師，還要當班主任？我倒要看看這個老師的廬山真面目。
找到了我們的班級——教學樓的最頂端，也許是上天眷顧我們班吧，我們班的“一大家子”成了離藍天最近的地方，這就是一種美好。我找好自己原先的座位，坐了下來，靜靜地等待著新老師來。
突然，一陣高跟鞋的“咔咔”聲傳入了我的耳朵，心跳不禁加速，期待與高興充斥了我。來了！個子不高，洋溢著微笑的臉龐，滿面春風地走進了我們班，啊！原來是她！
“好，同學們，從今天開始，我就是大家的班主任兼語文老師了，我們以後就是一家人了！”一家人？聽到這句話，心頭不禁一顫，原本正在收拾桌子的我望著這位素不相識的老師，那洋溢著希冀、期待與溫柔的臉上掛滿了幸福的微笑，我在心裡默默地說“好！”
記憶最深的是老師爽朗的笑聲，那樂觀向上、積極又鼓勵人心的笑聲，可以這麼說，那是我前進的動力。與其說黃老師是我的老師，還不如說是我們大家的朋友、家人甚至是榜樣。我的陽光老班！
我知道，在老師心裡，做人最重要，要做大寫的人，要做最優秀的自己。當然，老師也和我們共同努力，做最好的自己。老師每天在黑板上寫一句鼓勵我們的話，像“沒有夢想，何必遠方”“如果只是嚮往，遠方依舊是遠方”“從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌”“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負”……這些催人奮進的話，我知道老師是想讓我們珍惜每一天的生活，努力拼搏，不想讓我們長大後悔。我的“雞湯”老班！
“美好”生活中不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。看到這句話，腦海中就浮現出了黃老師那雙清澈明亮、善於發現生活之美的大眼睛。記得剛開學時，老師就曾說過我班的地理位置，那時候，我怎麼也認識不到五樓最西端這個最不起眼的教室有那麼多的美！我的細心老班！
每個老師都會關心自己的學生，但我們老班就和別人不一樣，她更願意把我們當做她的孩子，她就是我們每一個人心中的“黃媽媽”，她決定著我們的喜怒哀樂，但我們更決定著她的開心、悲傷、生氣以及每一個美麗而又不美麗的情緒，幸福著我們的幸福，快樂著我們的快樂，憂傷著我們的憂傷。我的孩子老班！
每個老師都有嚴厲的一面，但我覺得我的黃媽媽，每時每刻臉上都洋溢著快樂，但那一次，我才認識到我錯了……
是我們這些不懂事的孩子惹她生氣了，我第一次在老師身上看到了失望，那雙明亮的眼睛好像也變得暗淡了下來。是的，我們錯了，但老師在我們一次又一次犯錯後，依然在讓我們認識到自己錯誤的同時，選擇了原諒我們，並繼續鼓勵我們前行，我知道，您一直相信著我們。我的暖心老班！
每個人都是長不大的孩子，當然，我的老班也是。她也天真、幼稚、爛漫，會因為別人送了她一株小植物而開心得像個孩子，驕傲地分享著她的快樂；會因為同學們下課給她搬個凳子坐下，併為她揉揉肩捶捶背而高興得合不攏嘴，滿臉溢滿幸福，好像她是世界上最幸福的人；會因為我們意見不統一，而爭執到底；會因為我們的一點點成就，而滿足驕傲。當然，最令我驕傲自豪的，就是在初中生活中有一個能陪我一起成長、關心我、愛護我、一直會想著我，當然我也會一直想著她的，我的語文老師，我的老班，我的黃媽媽！
願初三，我們能一起走過，給我的初中生活，留下永久的痕跡！
誇誇我們的好班長 篇11
國小三年級作文 ,587字在我們班上，談起“品學兼優”這個詞，理所應當，也毋庸置疑，同學們的目光都不在遊蕩，齊刷刷地匯成了一條“線”，投向我們的“老班長”—陳彥彰。
說他是“老班長”，名副其實：從一年級開始，他就登上了班長的“寶座”，一直到五年級，沒有人能取代他的地位。所以，“班長”這個稱號叫了五年，索性也不改口了。班級裡所有同學都有顯而易見的缺點，可他就像一塊沒有瑕疵的碧玉，讓人無可挑剔，那優點就不勝列舉了。
他總是把老師佈置的任務放在第一位。因為他媽媽工作的原因，有時週末阿姨就會把他送到我家來，託我媽媽照顧他的中餐。我本以為他不會帶作業來，可他卻把作業一通包帶來了。我暗暗佩服：班長就是班長！什麼時候都把老師佈置的任務放在第一位！
他很聰明。我們兩個一起做作業。那些簡單的題目對我來說根本不算什麼，看一遍題，細細一琢磨，答案便“出爐”了。他呢？都不用琢磨，只消在腦子裡過一遍，一個完美的答案便“誕生”了。
他愛閱讀。我們互相幫助，早早做完了作業，便出來休息了。我直奔我的玩具箱，他卻直奔茶几上的一本《福爾摩斯探案集》。我開始玩玩具，他也開始看書。我一個一個地玩，他一頁一頁地看，時針一圈一圈地跑；我玩膩的玩具越來越多，他看過的書頁越來越多。時間在不知不覺中溜走了，可他仍在一絲不苟地看書。我暗暗佩服：班長就是班長！什麼時候都不忘學習！
這就是我們的好班長，也是我們學習的好榜樣！
我的老師我的班 篇12
高二作文 ,1110字蒙娜麗莎式的微笑時常掛在他的臉上；可愛的小虎牙總是不經意間從他的嘴角露出來和我們見面；瘦高的個頭，樸素的衣著，讓人感到很親切。
他就是我們的班主任，也是我們的物理老師—朱克斌。
初次見到他就能猜出他是一名教師，因為他身上那特有的氣質，雖不是不怒自威，但那份儒雅，卻也別有一番風采，讓我們能快樂地團結在他領導的高二五班的大旗下。
朱老師留給我最深的印象就是他的教學方法與治班理念。
他不拘泥於課本，讓物理課成為我們最快樂的時間，他不時爆出來的小幽默讓我們從力的合成與分解、能量如何守恆的紊亂思緒中瞬間解放出來；他旁徵博引，總把很淺顯的知識點同高考題聯絡起來，好像他就是一臺高考試卷儲存機；他和藹親切，面對我們的小錯誤，他用獨到的方法引導我們走回正途；他亦師亦友，充滿童真。
在管理班級方面，他有自己的一套方法。
他不把自己的意志強加給學生，而是充分發揮班委會和學生的自主權，這樣不僅鍛鍊了我們的能力，也讓我們在一個輕鬆的環境下學習。
我們曾經在他的領導下召開過一次以‘我言我班’為主題的班會，我們想邀他一起參加，他卻說怕我們會放不開，所以他迴避。班會很成功，伴隨我們五班的誓言圓滿結束。這就是民主啊！
也許有人會質疑我們的輕鬆，認為在這樣的環境裡學習成長的學生不會成為嚴於律己的有用之才，但結果卻恰恰相反。
身為五班的一員，我看到在重要關頭大家擰成一股繩一起努力的情景；看到落後的同學因為給班級抹黑而自責的嘆息和眼淚；也看到大家一起聯歡時的歡呼雀躍。在這樣的環境中，我們散發著學生應有的朝氣。
我們曾把朱老師戲稱為新時代的“老莊”。這緣於他給了我們極大的自由發揮空間。他認為我們就像一張剛剛拉開弦的弓，高考是我們要射出自己傾注了三年力量與希望的箭。因此在離高考還有一年半的現在，我們要做的是積蓄更大的力量準備在高三衝刺時全部釋放出來。現在他要做的不僅是鞭策我們時刻努力，更是引導我們學會讓自己有限的力量發揮出最大的價值。
《亮劍》中的主人公李雲龍曾經說過：“一支部隊的氣質，取決於他的第一任行政長官。”一個班級的氣質何嘗不取決於班主任呢？朱老師賦予大家的不是散漫，而是一種自由、一種自主、一種對失敗的淡然處之，一種對未來的信心滿腹。有這樣的班主任，五班同學怎能不乘風破浪力爭上游呢？
我們的朱老師是真正的愛我們這一群愛調皮搗蛋的小鬼，所以我們也愛他，也就更不願意讓他失望啦！
2008年我們走進高中的大門，2011年我們將踏進高考考場，時光如白駒過隙，三年的時間眨眼間已過一半，回首過往，是他—朱克斌，我們的引路人，帶領我們一路走來，在未來，我們將不會令他失望，我們會一起譜寫高二五班的燦爛篇章。
我們班的“辣”班長 篇13
國小六年級作文 ,721字“不許說了。”“閉嘴。”只見她站在講臺上，雙手掐腰，嘴裡氣呼呼的喘著氣，剛喊了兩聲，班裡立刻鴉雀無聲。敢問誰的架勢這麼大？哈哈，當然是我們班的班長—李佳藝。
說起她呀，那可是如滔滔江水，連綿不斷。她可是我們班公認的“辣”班長。你要是第一眼看到她，一定會認為她是一個從不會發脾氣的小屁孩。可你要是這樣認為，那可就大錯特錯了。大家可千萬不要被她那張娃娃臉給蠱惑了，你要是見了她管班時的表現後，一定大吃一驚……
中午，同學們不管寫沒寫完作業，都嘰嘰喳喳地說個不停，連我都覺得煩，佳藝是絕對不會視而不見的。只見她用她左手使勁兒拍了一下桌子，同學們都愣了一下，可沒過一會兒，同學們都和若無其事似的，又說了起來。佳藝一看，嗖的一下站了起來，走到講臺上，發起她的“辣”脾氣來。只聽一聲“不~許~說~了~”同學們都震驚了，連忙開始埋頭寫起作業了。
可是我們班總有幾個頑皮之將，依然我行我素。看，李紅博又開始和別人說起話來了。不過佳藝也有辦法。這不，現在就開始了！
“×××，不許說了。”佳藝一邊扭頭用眼睛斜視著他，一邊對他說。“我，我跟別人借個東西。”紅博說。只見佳藝從位置上站起來，走到紅波面前說：“誰同意你跟別人借東西了？”紅博理直氣壯的說：“我接個東西也不行嗎？”佳藝板著臉，面無表情地說：“不行。”紅博措手不及的回答說：“我去給你告訴老師去，哼！”這時，只見佳藝彎著腰，瞪著眼珠只對他說：“有本事你去告去，不知道是誰先違反中午紀律的，我還沒給你告訴老師呢。”這時紅博無言以對，只好乖乖地坐好寫作業了。
就這樣，班裡的秩序終於安靜了……
哈哈，我們班的班長厲害吧！她是不是和你想的判若兩人呢？
這就是我們班的“辣’班長—李佳藝。
我們的好班長 篇14
國小五年級作文 ,470字猜猜他是誰？一雙大大的眼睛閃耀著白色的光芒，一張甜甜的櫻桃小嘴上流露出了微微的笑容。哈哈，猜不出來了吧，他就是我們的班長—陳方航。
一次我們去春遊，等到席地而坐開始野餐時，一位同學才發現自己把包忘在了教室裡。陳方航見了，主動走上去，說：別急，我分給你一半。”他一邊說一邊拿起一個麵包，把它掰成兩半分給了那位同學。那位同學很激動，他沒有想到班長會主動過來幫助他。
在班長的帶動下，又陸續過來了幾個人，他們都拿出自己的食物，慷慨地分給那位同學，那位同學流下了感動的淚水。
還有一次，課前的眼保健操做完了，老師卻還沒來。頓時，教室裡炸開了鍋，吵的，鬧的，輪番登場。
“安靜！讀語文書！”突然，一聲響亮而又具有威嚴的聲音響了起來。我們不禁轉過頭去看，原來是班長，他正站在講臺上皺著眉頭大喊。霎時間，教室裡安靜極了，靜得似乎可以聽到一根針落地的聲音。
過了一會兒，老師走進來了，她看到我們如此安靜，便表揚了我們。我們不禁感到內疚，這功勞分明是班長的，而我們卻搶了他的功勞。
這就是陳方航，一個樂於助人、盡職盡責的好班長，我們都非常喜歡他。
我們班的副班長 篇15
國小五年級作文 ,385字我們班的副班長是個女生，她學習成績好。她披了一頭烏黑的長髮，有時會扎一個馬尾辮。她的面板是黃的，臉卻比較白，臉蛋摸上去軟軟的。
她和我剪刀、石頭、布（一種遊戲）時，我總會輸給她。她只要聽到特別好笑的笑話，看到特別好笑的動作，就會笑個不停。她在秋天的時候不會冷，反而覺得熱。她還說：“脂肪多的人，會抗冷的。”
記得有一次，我和她在比誰先笑誰是笨蛋的遊戲，我只要使用我的“動鼻神功”就能讓她輸給我。有時候，我整她，她就裝出一副可憐的樣子說：“大壞蛋劉鳳嬌，劉鳳嬌大壞蛋！”可是她被男生整時，就像注射了豹子的DNA一樣，抓住了那個人用力地打幾下，然後帶著憤怒走人。
她是我的好朋友，只要一下課，我就把上課時要說的“廢話”說給她聽，她也會一字不漏地認真聽。我特別佩服她，但是她有一個缺點，就是害羞。不過，周圍的人特別支援她，真想在她面前雕一座“大拇指”。
這個人就是“蔡依純”。
我們班的小班長 篇16
國小六年級作文 ,1171字時間是一個神祕的東西，說快不快，說慢不慢：在你哈哈大笑的時候，在你愁眉苦臉的時候，在你吃飯的時候，在你睡覺的時候，它在你身上無聲行走，等一天傍晚降臨，你的時間就無聲地流失一天。
有沒有一個人，願意在你的身邊，讓你享受生活中的樂趣與感動，陪你度過這樣的一天呢？
很榮幸，我有。
說他小那是因為他的個子不高，長得也並不是很出眾，一張小臉上帶著濃厚民族氣息，笑起來開朗大方，純真質樸的笑容，就像他的內心一樣，淳樸善良且很熱情，像個小太陽。
他是我們班最會“吹牛”的同學。我們班的什麼事都和他有關係：“哎，你知道嗎，”一個同學小心翼翼的叫住另一個同學，“昨天他……”他說：“打架了！我是旁觀者！要不要讓我給你們講一講過程？”周圍同學一聽頓時群情激奮：“好呀，好呀……你快說呀！”沐浴在大家期待的目光中，他便胡吹海塞，講著自己有多麼的英勇善戰，身手矯健，身懷絕技……那豐富的表情，那靈活的肢體動作，簡直讓大家信以為真。
偏有人看不慣他這麼得意：“好呀，你真是厚臉皮，就會吹牛，不知羞……”“哎，話不能這樣說。”他驕傲的說：“就算是吹牛，你們不也都聽了老半天嗎？”哎呀呀，真是拿他沒轍。同學們雖然都知道他喜歡吹牛，但是每當課間他“重操舊業”的時候，仍然有大堆“觀眾”等著看他“表演”。
他還是我們班最“笨”的同學。“這題講了這麼久，你還沒聽懂？”他一臉可憐兮兮的樣子，點了點頭“你是裝的，還是真心不會啊！”只見他頭一歪：“回大姐，都不是。”“啊？”講題的人一臉驚訝：“那是什麼？”他指了指下面的題，說道：“我想聽這題，你自顧自的講那題，我不忍心打擾……”“啊！”講題的女同學生氣的叫道：“你是真心想氣死我呀！”他一臉惶恐趕緊說道：“不不不，是我笨，是我笨，您息怒……”大家一看到他一副狗腿的樣子，都忍不住笑了“來來來，我給你講……”
他同時又是我們班最“小氣”的同學。有一次我們班的一個同學因為午餐打多了吃不完，打算偷偷把剩飯倒進垃圾桶裡。不想卻被他發現了“哎，你幹啥去？”打算倒掉剩飯的同學不好意思地一笑，回答道：“讓桶幫我吃飯。”這時他一身正氣地說道：“你這樣是不對的，一口飯的問題罷了。”
看他態度堅決，這位同學口氣軟了下來：“可是我真的吃不下了……”他卻毫不退讓道：“那也不行，你去找阿姨說一下吧。”那位同學只好乖乖就範。事後有人說他小氣，一口飯都“不能忍”，他的迴應很平淡“我就是小氣，我也對自己沒轍。”兩手一攤，一副無奈的樣子，我又忍不住笑了。其實呀，他這樣的為人我是真心很佩服他並不是所有人都能和他一樣說到做到，堅持原則的。哪怕只是一口剩飯這樣的小事，只要看到，也會為那口剩飯“主持公道”。
他就是這樣一個十分幽默有時卻又令人無奈的人，他是少數民族，但在同學們眼中他和我們親如一家！他為大家帶來歡笑，為班裡增添活力，為了個同學操心的好班長。
我們的新班長 篇17
國一作文 ,622字每當我們班安安靜靜地上自習時，我都會暗暗佩服班長的管理能力。
還記得正式開學第一天的自習課，儘管沒有老師的吩咐，他還是認真地站在講臺上，一雙敏銳的眼睛像鷹一樣，一點風吹草動都逃不過他的眼睛。一節課下來，這種眼神就沒變過，直到下課鈴響，才恢復了往日的平靜與溫和。
每當他站在講臺上時，總是手握一支雪白的粉筆，遇見調皮搗蛋的同學，他便會記下來。就因為那一支粉筆，有多少同學在背後三言兩語悄悄的議論。他也略有耳聞，但依然盡職盡責，哪怕是自己好友的名字，他也毫不含糊。
下課鈴叮呤叮呤響了，教室裡，教室外，都人聲鼎沸。喊叫聲、嬉笑聲、談話聲連成一片。廣播通知的聲音模糊地傳來，這聲音這麼小，班長能聽得清嗎？我有些擔心。而事實證明，我的擔心是多餘的，儘管吵鬧聲那麼大，但他依然聽得清清楚楚，並且將通知的工作完成的完美無缺，獲得了班主任的連連稱讚，讓我們也個個對他刮目相看，開始慢慢的擁護他。
需要給我們通知的事情，班長從來不會漏掉，每次開完會，他總是第一時間知會我們。他聲音洪亮，羅列的事項條理清晰，還不忘及時囑咐我們其中的重點，當確認所有同學都聽懂後，他才放心的離開講臺，安靜地回到自己的座位上。我心想，要是換成我，筆直的站在講臺上，還要講那麼多的話，操那麼多的心，會不會口乾舌燥、身心疲憊呢？
班長管理我們的班級已經有三週了，這三週裡，我們C3這個集體在他的帶領下，已經越來越團結，越來越友愛。看著這個越來越棒的大家庭，我只想說一句：班長，你辛苦了！
我們的胖班長 篇18
國小五年級作文 ,1097字我們的班長，又高又胖。戴著一副彰顯智慧的眼鏡。臉蛋胖到下垂，嘴巴特大，肚子鼓鼓的，似乎可以當跳跳床。不過，他肚子的智慧也是深不可測哦。
班長別具一格的哭
班長的身上有很多獨特之處，其中他的哭就很特別，有一次不知什麼原因，他從後面狠狠地拉了一下我的馬尾辮，當時疼得我眼淚都快要流下來了。我惱羞成怒，猛一回頭，一甩手，準備嚇唬他一下，不成想，“咚”的一聲，巴掌不偏不倚正好落在他肉乎乎的鼻子上。“嗷”他一聲慘叫，把我這個“凶手”嚇得不知所措。一連串的“對不起”從我口中送出，他突然狂笑起來。繼而，幾串淚珠從他不大的眼睛裡滾滾流淌出來。繼，他又哇哇大哭。看他那怪異的表情我也哭笑不得。這就是班長那別具一格的哭。
班長治班有方
別看班長整天笑眯眯的，但是一到“黑色的每日一玩”他就會來個360度大轉彎。剛才還是慈眉善目，現在卻冷眼相對。這轉變的速度堪稱“21世紀再世孫悟空”（應該是增肥的孫悟空）。“每日一玩”老師佈置好作業就去辦公室了，班長便威嚴地走向講臺，拿起白色的“箭頭”（粉筆）準備掃射，教室裡，起初安靜到能聽到同學們輕微的呼吸聲，後來起了一陣竊竊私語。班長便大步流星走到“噪音起源地”說：“再說話，便請上光榮榜。”在這危急時刻，我一不留神吐出一句。班長便毫不客氣地寫上了我的大名。我頓時羞愧難當，但有什麼辦法呢？我悔不當初。真希望班長能溫柔一些，先禮後兵，網開一面啊！
班長，文采響噹噹
我們的班長可是聞名博士，遐邇棗城啊！俗話說：“隔著門縫吹喇叭—名聲在外。班長寫起作文來那真是才思泉湧，下筆千言，啊！他小小的年紀已經有多篇文章見諸報端。即使平時的日記他也毫不馬虎，經常被老師當做範文在兩個班級展示。我發現，他的寫作水平如此高，是和他博覽群書有著密切的聯絡，據說他讀的課外書已經超過400本了。這個數目聽起來真叫人歎為觀止啊！“讀書破萬卷，下筆如有神。”用在他身上真是在恰當也不過了。今後我決心學習他手不釋卷的精神。
班長也會犯錯
“金無足赤，人無完人”儘管班長各方面都很出色，但是他也有犯錯的時候。有一次上音樂課，同學們都不約而同地拿起二胡，。老師要求大家拿出音樂夾，看著譜子練習，班長在那裡卻無動於衷。當同學們跟著老師的要求統一練習時，他卻發出不和諧的聲響，老師頓時火冒三丈，命令他站起來，他卻一臉無辜地抗議道：“我怎麼了？”這不是火上澆油嗎？當時我真替他擔心。最後老師氣得讓他罰站了一節課。我心想：“班長真不識趣，大男孩就要能屈能伸，該低頭時就低頭。何苦要拿雞蛋碰石頭—自討苦吃呢？”
我們班長獨具的特點真是不勝列舉啊！親愛的同學們，你能猜出我們班長的大名嗎？
我們班的大班長 篇19
國小六年級作文 ,742字上課。
起立！
要是聽到這聲氣勢十足的起立聲，不用看就知道，班長駕到啦！
說起我們班的班長，那可真是一言難盡。你瞧他那矮矮胖胖的樣子，乍一看一定會覺得這人好欺負。可不是嘛，不大也不小的眼睛閃爍著和藹的光，一副柔柔弱弱的樣子。不過你要是真的那麼認為，那可就大錯特錯了。上次，作為副班長的我聽從老師的命令管理班級，誰知那群吃軟怕硬的傢伙，待老師前腳剛走，就說話的說話，吃零嘴的吃零嘴，吵架的吵架，上廁所的上廁所……像是我壓根不存在似的。臺上的我急得快哭了，臺下卻依舊如故。就在這時，忽然一聲從未聽過的“全部安靜”響起，低沉而有魅力，臺下一下子收斂了許多。我一細瞧，竟然是班長，趕緊向他投去感激的目光。只見他緩步走上講臺，嚴厲地說道“誰要是再講話，就麻煩你站起來讓大家引以為戒吧”。出於班長的威嚴，這樁鬧事總算解決了，同學們也都安靜下來了。
從那以後，我這才認識到了真正的班長。但仍然話不多，互不瞭解。
又一件事，讓我徹底對他刮目相看，也從此成為了很好的朋友。
獨自走在走廊上，十分氣惱。這是什麼鬼規則，憑什麼去倉庫拿掃把這種事總要交給副班長呢。夕陽西下，別的同學早已回家，校園顯得十分孤獨。就在這時，一個身影走進了我的視線。小小的個子，卻拿著一把比他足足高半個頭的拖把，夕陽照在他身上，十分夢幻。再走近一點，我一下認出了他，是班長！遠看，他拿著拖把十分費力，我一下子羞愧起來，趕緊跑上前去幫忙，他卻擺擺手，說是不勞女生費心。
這件事之後，我們互相學習交流，互相探討管理方法，平時你一句大美女，我一句大帥哥的，有人用驚異的目光打量著我，我只笑笑，不答，卻忽然說了一句，瞧我們班的大班長，多敬業，多有責任心！說的那人摸不著頭腦，但承認得心服口服。
沒錯，這就是我們班的大班長，絕對的模範班長！
我們班的“瘋”班長 篇20
寫人作文 ,679字我們的班長有一雙水靈靈的眼睛，烏黑的眼珠就像是一對稀有的黑寶石，閃耀著光芒，烏黑的頭髮彷彿有人用墨水在上面塗過似的。我們總叫他“瘋”班長，因為他做什麼事情都很瘋狂，寫作業瘋，吃飯瘋，還叫得瘋，什麼？不相信！看，他又發“瘋”了。
下午第一節是體育課，只見他把椅子放到桌子上，發出“咚”的一聲，嚇得我趕緊捂住耳朵，而他像一隻從籠子裡飛出的小鳥，飛快地向外衝，彷彿這一刻所有的煩惱都被他拋到了九霄雲外，更像是被魔法師施了魔法。他興奮的、充滿魔性的叫聲又開始在我們耳邊縈繞。“耶，上體育課了，快走！”那叫聲簡直比老虎的吼聲還響，感覺都快把玻璃震破了。我想：大概整棟教學樓裡的人都能聽到他的叫聲吧！你看，他是不是叫得瘋！
不僅如此，他吃飯也很瘋。到了中午吃飯時，他就像是一隻好久沒有吃過東西的老虎，看見食物兩眼發光，還不停地吞口水，抓起盤子裡的雞排，一蹦三尺高：“耶，雞排雞排，我的最愛，愛你愛到停不下來！”三兩口就把雞排給解決掉了，還不忘吮了吮手指，看得我目瞪口呆。接下來，他開始埋頭苦吃，嘴巴吃得鼓鼓的，就像小倉鼠在嘴巴里面儲藏了好多食物。不過，他可不會儲藏，而是嚼了幾下就嚥下去了，沒幾分鐘，就吃完了，再看看我的盤子裡，還剩下一大半的飯沒吃呢！你們說，他是不是吃得瘋！
他做作業更瘋。“叮鈴鈴……”放學鈴聲響起來了，同學們都鬆了一口氣，開始三三兩兩聚在一起，說著今天發生的趣事。而他卻頭也不抬，拿出作業，“刷刷刷”地奮筆疾書，就算有同學找他說話，他也不理會。等我們回過神來，他已經把今天的作業完成了！他是不是寫得瘋？
這就是我們的“瘋”班長，你們覺得他瘋不瘋呢？