我的老媽像唐僧相關作文20篇
我的老媽像唐僧 篇1
國小五年級作文 ,976字我有一個溫柔美麗、和藹可親的媽媽，但我的媽媽說起話時，就和真人女版唐僧一樣。
星期日早上，我、爸爸、弟弟和表姐一起去了新華書店看書，我按照老媽的多次交代帶著手機以便聯絡。到達目的地後我直奔了新華書店的二樓，我剛找到一本書，第一頁還沒開始看呢，我的手機就“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”地響了起來。我一看，是媽媽打來的，我急促地接了電話，我剛要說話，媽媽就開始像機關槍一樣說了起來：“紫涵，你們在幹什麼呢？你們吃過飯了嗎？你們晚上睡覺時記得蓋好被子，我要等到明天才能回去，你們要照顧好自己，作業別忘寫……”媽媽還沒說完時，我就說了一句：“媽媽先掛了，我在新華書店，我還要先看‘閒書’呢！”於是我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。當我看到第三頁時，媽媽又打來了電話，我只好把手機設定成靜音了。
中午，爸爸說帶我們去朝天門吃火鍋，我們三個小孩一聽，都高興得連蹦帶跳起來。我正在津津有味地吃火鍋時，媽媽又打來了電話。我無可奈何地接起電話，還沒等媽媽說話，我就說：“媽媽我先掛了，我們正在吃飯呢！”
晚上，在我正準備入睡時，媽媽又給我念起了“緊箍咒”（電話），我有點煩躁地接了電話。媽媽問我：“女兒，你吃飽了嗎？你寫完作業了嗎？你開始睡覺了嗎？你洗澡了嗎……”我說：“拜拜，媽媽，我要睡覺了，晚安！”就這樣，我進入了甜美的夢鄉。可是等到第二天想穿著我喜歡的衣服上學時，可是發現昨天的衣服還沒洗呢，早飯也是沒人做，只好將就著到外面吃包子了。在吃包子時，我情不自禁地陷入了沉思……我想起了老師曾教我們的那首《遊子吟》：“慈母手中線，遊子身上衣……”我更為昨天的魯莽而懊悔，我用電話手錶撥打了那熟悉的號碼……
這就是我的老媽“唐僧”，雖然說我的媽媽特別愛嘮叨，但她的嘮叨裡充滿著對我深沉的愛。直到這一天，我才知道母愛的偉大，媽媽，我愛你！母愛——無痕！
我的老師像媽媽 篇2
國一作文 ,812字升入初中，我認識了許多新老師，其中，我的語文老師——遲老師，使我印象最深。她扎著馬尾辮，高高的鼻樑上架著一副闊邊眼鏡，顯得很斯文。在我心中遲老師也是我的媽媽。
我從小到大很少在課堂上回答問題，我也沒有這勇氣。第一節課就是遲老師的課，上課前幾分鐘，為了給新老師留下好印象，我鼓勵自己：“上課一定要踴躍發言，一定！一定！”“不用緊張，不就是讀課文或回答問題嗎，沒什麼可怕的。”臨上課前我又故作放鬆。“叮叮叮……”上課鈴響起來了，我的心不禁一沉。不一會兒，遲老師進了班級，疾步走上講臺，翻開書，舉得高高的，清了清嗓子，微笑著說：“誰能朗讀一下這首古詩。”我一聽，心突突直跳。教室裡安靜極了，就連一根針掉在地上的聲音也聽得見。我偷偷看了一眼四周，同學們有的低頭默坐，有的擺弄鋼筆，有的……，好像他們都沒有聽見老師的問題似的。哪怕只有一個人，只有一個人朗讀古詩，也行，然而，沒有。
我低著頭，不敢再看老師，老師現在一定滿臉的失望。只要有一個人舉手，我就敢第二個，然後，沒有。“我怎麼會產生這樣的心理呢，不就讀個古詩嗎，沒有那麼可怕。”我把左手放在課桌上，右手下低，然也很明顯，就像沉默小山上突兀出來的一塊巨石。老師突然把目光投向我這邊，我立刻把舉起的手縮了回去，看著老師，老師微笑著，用她那雙潭水般的眼睛也看著我，在那一瞬，我感覺自己充滿了自信，把手舉得高高的，頓時，班級裡響起了我洪亮的朗讀聲，老師笑得更加燦爛了。
在那一瞬間是老師給了我鼓勵，在那一瞬間，遲老師好像不再是我的老師，而是我的媽媽，她是那麼慈祥，那麼和藹可親。
遲老師，在我看見您第一眼時，就喜歡上您了，在我心中，您就是我的媽媽，不管什麼時候，我永遠也不會忘記您。
我的老師像媽媽 篇3
國二作文 ,756字自我上學以來，教過我的老師很多，而我最敬佩的是現在我的班主任王老師。同學們把她當做媽媽一樣尊敬，是因為她的人格魅力時時散發出犀利的光彩，照亮了我們人生的道路，時時激勵我們努力向上。
說起王老師這個人，我不想用過多華麗的詞語來修飾她，因為王老師一向是樸樸素素、安安靜靜，她時刻用她的行動來教導著我們，感動著我們。
王老師個子不高，大大的迷人的眼睛，一頭烏黑濃密的頭髮。如果她站在你面前，你會覺得她是一個十分嚴厲的老師，可是如果你仔細觀察她，會發現她的背有一些彎，為什麼呢？
這還要從十幾天前說起，老師剛剛教我們不久，為了能安靜的給我們上課，家裡十幾個月大的孩子都不管，每天中午晚上，老師都要回家，給孩子餵奶，雖然每天老師都回到家中但上班從來不遲到。那一天家中突然給老師打電話，說孩子高燒了，需要打針。但老師正在給我們上課，王老師就拒絕了，說先吃點藥吧，晚上等她回去再說。這樣我們勉強把一節課上完。知道孩子病得很嚴重，老師回到家就再也沒回來。王老師把這個班級交給了數學老師來管理。儘管老師再家中照顧孩子，但還是經常給數學老師打電話，詢問我們在校的情況，問我們聽不聽話。數學老師為了王老師能更好的照顧孩子，只好說我們變現很好。老師一面照顧孩子，一面擔心著我們。對我們的照顧甚至比她的孩子還要多，老師面對著我們，我們六十多個人的面孔，比她的孩子還熟悉，老師對我們的關懷無微不至。一個月三十多天，和家人團聚的日子只有四天，其餘的都是在學校裡生活，和老師朝夕相處的日子比家人還親。我們把校園當做家一樣愛護，把王老師當做媽媽一樣尊敬，而老師把我們視為兒女，我們是一個家，是一個溫馨而充滿愛的巢穴。
這就是我們老師媽媽——王春紅老師，老師不僅是一位傳授知識的園丁，更是我們人生中一位偉大、無私的母親。
我的老師像精靈 篇4
國小六年級作文 ,737字有人說：“好老師像媽媽”。有人說：“好老師是朋友。”而我心目中的好老師卻像精靈。她帶著點神祕，卻又充滿愛心；她有數不清的神奇想法，卻又容易接近；她年齡雖然很大，卻又懷揣著童心。
下雨的清晨，一切都顯得混亂不堪，爸爸媽媽弄得鍋碗瓢盆叮噹作響，路人行色匆匆。我卻像個大人般沉穩，不會過分擔心。因為，精靈般的老師告訴我：“下雨、下雪、堵車時，不要擔心遲到。注意安全最重要！”
教室是我最喜歡的地方，四十五個小朋友像一家人。雖然朋友之間也會有摩擦，甚至也會打架，但是我不會害怕。因為精靈般的老師有一種魔力，可以讓調皮的小朋友安靜下來，並會告訴我們怎樣處理矛盾。事情過後，大家仍然是一家人，不會再有爭吵。四十五個人生活在一起，環境很重要。雖然我們沒有固定的值日生，但我們教室的地面總是乾乾淨淨，空氣總是流動而又清新。每個人都注意維護環境衛生，爭先恐後地撿紙、擦桌椅。因為精靈般的老師在我們剛上學時，就幫助我們養成了愛護環境的好習慣。
上課是件有趣的事情，雖然有時學的東西有點難，但是我不會畏懼。因為精靈般的老師會安排有趣的活動，會給我指導。雖然有時我可能要想一會兒，但我知道她會等我，一起向前。我的小盒子裡裝滿了彩色的獎券，那是精靈般的老師對我的誇獎。課後我總會有很多的時間玩耍、看書，因為精靈般的老師佈置的作業很少。很神奇的是，當我做完作業，那些學過的東西就清清楚楚地印在腦子裡了，所以我們班的成績總是非常優秀。
運動會上，大家都很興奮。排佇列，做表演，努力地跑，認真地演。有贏也有輸，但我們都很開心，因為精靈般的老師會看到我們的努力，並告訴我們“三班孩子的精氣神兒最可貴！”
精靈般的老師可不是我的幻想，她就是我們四十五個人都愛著的張豔萍老師！她帶給我們的一切，我們永遠不會忘記！
我的老師像一本書 篇5
國小四年級作文 ,736字人們常把老師比作辛勤的園丁，可在我的眼裡，我們班的孫老師更像一本書。
在課堂上，孫老師就像一本百科全書。翻開語文書，她像一位解說員引領著我們走進浙江的雙龍洞，由外洞到乘船出洞，講得有聲有色；隨後又興致勃勃地帶領我們一覽七月天山的壯麗；更為神奇的是，我們彷彿穿越時空到了十七世紀義大利的比薩城，親眼看到了伽利略為了證明自己的想法是正確的而在比薩斜塔上做的那次試驗……她還教我們認識小數。統計。三角形。簡便計算等數學知識，讓我們暢遊在數學的天地中。
每到作文課時，孫老師就像一本作文大全，她不但能繪聲繪色地給我們講解寫作技巧與方法，還能找到精彩的作文片段，聲情並茂地與我們分享。最讓我服氣的是她的腦裡裝著許多鮮活的作文素材，真是要啥有啥，彷彿在百度網遊弋。我的每一篇作文孫老師都認真地批改，寫批語，而且每一句評語都那麼通俗易懂，一點也不亞於葉聖陶老先生當年為孫老師批改作業。就是因為她的認真，我自己有好幾篇文章在省內外報刊上發表了。
若把孫老師比作一本思想品德書那就更恰當了。記得有一次以“感恩”為主題的班會課上，她引導我們要有一顆感恩的心，學會感恩父母，學會感恩老師，感恩世界上值得感恩的人，感恩的事……現在，我們已從這本思想品德書中悟出了很多道理，我們知道了什麼是美，什麼是醜，哪些是正確的，哪些是錯誤的……
無論是百科書，作文書還是思想品德書，都不足以形容我們的孫老師，還是讓我把她當成一本萬能書吧！親愛的老師，謝謝你，是你讓我們學會了做人，學會了做事，更學會了有趣的知識；是你讓我們懂得了堅強，懂得了團結，更懂得了要有一顆感恩的心……
我們讀的書都是紙做的，而我今天給大家讀的這本書卻是一個有血有肉的活生生的人，我從心底裡敬佩她—一本破解知識密碼的萬能書。
愛我的老媽 篇6
國小五年級作文 ,475字我的老媽，非常的愛我，雖然平時看起來有一些凶，我做什麼事都要她同意才行。
我的媽媽有一頭烏黑的長髮，就像一道黑瀑布。小船似的眉毛下鑲著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石。最引人注目的是她那張紅紅的小嘴，就像一顆紅櫻桃。
照顧我
有一次，已經快九點了，媽媽看我老是生病，就帶我到不遠處的診所看病，雖說是不遠處，但那天晚上很冷，媽媽都快要凍傷了，可還是帶著我來到了診所。到了診所醫生檢查後說要打吊針，因為身體不舒服，打針的時候我不知不覺的睡著，但媽媽還是在寸步不離的守著我直到打完針。
關照我
有一次考試我沒考好，我膽戰心驚地回到家。媽媽看了我的考試卷後並沒有發火，而是細心地幫我分析做錯的原因，一邊分析還一邊問我聽懂沒有。我看到這樣，眼裡流出了眼淚，頓時感覺心裡暖暖的，一種熱量湧上心頭，非常溫暖。
關愛我
有一個冬天的早晨，我準備去上學。出了門我才發現自己沒戴圍巾，我沒敢和媽媽說，就和媽媽一起下樓去了。出了電梯門媽媽似乎看出來了，就說：“是不是沒戴圍巾呀？”連說邊從包裡拿出她自己的圍巾來給我戴上，我頓時感到了溫暖。
這就是我的老媽，一位愛我的媽媽。
我的老媽 篇7
國小五年級作文 ,785字我的老媽在家裡是個“母老虎”級別的人物，我想，也許外星人都會怕她十分。要知道，只要她發起火來，就好像要把整個地球燃燒了似的。
記得有一次，老爸用自己偷偷攢的零花錢買了一條褲子，但他不想被我媽發現，就把新褲子穿在了身上。就在老爸自以為大功告成的時候，老媽突然對他叫道：“小顧，新買的褲子不錯啊！”老爸聽了，頓時冷汗直冒，好像全身上下的汗毛都豎了起來。但老爸可不想因此被老媽扣了零花錢，於是急中生智，故作鎮定地說：“啊？我沒買褲子呀，這是我帶的褲子。”“不可能，我明明記得你今天早上沒帶褲子的，不禁沒帶褲子，你也沒帶裝褲子的袋子。再說了，我們家裡也沒有這樣的袋子！”老爸頓時被說得啞口無言。看來，老爸這一點雕蟲小技是逃不過老媽的一雙火眼金睛的。
老媽不僅有一雙火眼金睛，還會從你的表情裡瞬間發現剛才發生了什麼。有一天下午，我們班級數學考試報分，我來到學校準備那試卷，看分數。老師開始報分了：“王梓涵—98分，許一鳴—96分，顧景淇—94分……”聽到考試分數以後，我的心涼透了。放學回家的路上，我既傷心有害怕。來到家門口，我害怕到不敢敲門。但最後還是硬著頭皮敲了門。老媽開啟門，一開始還是笑著的，但過了一會兒，她發現我今天有些不對勁，便問：“桐桐啊，怎麼了？”我瞬間眼淚就流了下來。媽媽見狀又追問我：“你是不是沒考好啊？”說著，老媽有一些生氣了。見瞞不住，我只好把全部事實都倒了出來。
我知道，老媽平時對我凶是為我好。其實，她也有對我溫柔的一面。有一次，我在書房看書，突然聞到了一股香味，隨著香味來到餐桌前，仔細一看，“哇！”這不是雞翅嗎？於是，我張開大嘴就吃了起來。我便吃便對老媽說：“老媽，你也吃啊！”可是，老媽笑著說：“你正在長身體，看你多吃一點，媽媽也開心。”
我愛老媽！雖然有時候她對我嚴厲了點，但她那大海般的關懷給了我很多力量。
我的老媽 篇8
國小三年級作文 ,368字我的老媽，太“慢”了，不只是慢一點點，而是慢很多。
爸爸說要給我做我最喜歡吃的“魚香茄子”。爸爸喊來媽媽幫忙，可我的心裡隱隱感到不安。我害怕老媽的“殺菜鐗”，只要媽媽下廚房，菜不是糊了就是被她弄得半生不熟。
吃完飯輪到我洗碗，我剛把剩菜倒進垃圾桶，就聽見媽媽喊道：“哎呀！等一下，我碗裡還有剩菜！”當我倒掉洗碗水後，又聽見媽媽大叫：“我的飯盒還沒有洗呢！”。
一次，我和媽媽坐公交車，等了好久，終於等來了一輛車，我興奮地跳了起來。媽媽卻在那兒愣了五秒鐘，等公交車開啟門時，媽媽才開始找零錢，等媽媽找到零錢時，公交車已經開走了。又等了“半個世紀”以後，下一班公交車終於露面，我和媽媽擠上了車，沒多久，忽然聽到媽媽驚慌的聲音：“師傅，麻煩停一下，我們坐過站了！”司機無動於衷：“等下一站吧！”
這就是我的“慢半拍”老媽，她經常讓我哭笑不得。
我的老師像片雲 篇9
國小四年級作文 ,613字天空中的雲朵千姿百態，有時像一片薄霧，稀稀的；有時似一塊塊棉花糖，又白又多，很好吃的樣子；還有時如許多頑皮的小孩子，一會兒飄到這，一會兒飄到那……我的學校如同一片一望無際的藍天，裡面“漂浮著許多各種各樣的雲”，我的老師就是其中一朵引人注目的白雲。
她長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上還架著一副藍黑相間的眼鏡，顯得格外滿腹經綸。每次上課，為了讓同學們更加註意力集中，她會讓我們盯著她的眼睛，所以，每位同學都能從她的眼睛裡領悟到很多道理。記得那一次，馬上就要期末考試了，我帶病去學校，老師得知後，一整天都像自己的孩子一樣對我，關心我，時不時就問我要不要緊，提醒我不舒服就對老師說，回家好好休息。我發現那天她的眼睛裡似乎有些不安，這讓我覺得老師是十分的關心我，頓時，我心裡就像被暖爐烘了一樣，覺得暖暖的。那天，我覺得她就像媽媽一樣，給我的是家人般的溫暖……
說我的老師像片雲，那當然是千變萬化。就在當天，我的同桌在課上如同搖頭電風扇，是不是就向後轉，與另一個同學講話，儘管我提醒了，他也還是不聽。正在他又轉過去的時候，被老師的火眼金睛給掃描到了，一直親切溫柔的她瞬間變了臉，老師立馬停下講課，嚴厲的批評了他們倆，他們都慚愧地低下了頭，似乎已經知道了自己的錯誤，以後會改正的……
這就是我的語文老師—孫老師。一位宛如雲朵的老師，給了我們似溫暖陽光的愛，讓我們在“藍藍的天空”中快樂的學習，健康的成長！老師，您辛苦了！
我的奶奶是“唐僧” 篇10
國小三年級作文 ,663字我的同學常說他們的媽媽最愛嘮叨，可我卻有一個特別愛嘮叨的奶奶，整天在我耳邊“唸經”。
記得有一次，我考試考差了，只得了78分，心裡像十八個吊桶打水—七上八下。臨近放學，我更擔心了，眼前飄著一層層愁雲，心裡像塞滿了亂麻：怎麼辦呢？怎麼辦呢？
放學鈴聲無情地響起，奶奶如往常一樣等候在教室門口。得知我的成績，奶奶便開始“唸經”，經文如下：你上課怎麼不認真聽課？考試時怎麼不細心一點？看看那些錯題，好多都是不應該錯的……一路上，我被奶奶念得連大氣都不敢出。好不容易熬到家，奶奶把我關在房間，不做完作業不許出來。我反而覺得鬆了口氣，總算清淨了，也不知怎的，那天我的作業做得特別快。做完作業我便像往常一樣躺在沙發上，邊看電視邊等晚飯。
正看到精彩之處，突然電視黑屏了，還沒等我反應過來，奶奶已經氣呼呼地站到我的面前，接著又開始了她的絕招—唸經。（你怎麼還有心情看電視？還不抓緊學習，看看還有哪些題不會做……）我弱弱地說：“奶奶，我的作業寫完了，我出去運動一下。”三十六計走為上計，話沒說完便抬腿往外走。走出老遠了還能聽到奶奶的聲音：“別走遠了！別玩太晚了！別打架……”
奶奶“唸經”的種類繁多，例如：過馬路要小心，在學校要聽老師的話，上課要認真，字要寫好，坐姿端正，要保護視力，多吃點，把牙刷乾淨……
雖然奶奶的“經”從早唸到晚，總是這個不準、那個不許，提醒這、提醒那，可我愛我的“唐僧”奶奶，因為我知道，奶奶唸的那些“經”都是對我深深的愛。
奶奶，我知道自己的“取經”之路還很長，我會堅持下去直到修成“正果”。