我的絕活相關作文20篇

我的絕活篇1

國小三年級作文 ,378字

我有一個絕活那就是練書法，在我們班可是數一數二的。

書法的毛筆字的隸書中，有一個十分關鍵的筆畫，那就是“蠶頭燕尾”。它的寫法是：先用毛筆在紙上畫一個“U字，然後慢慢地像彎一個稍稍彎曲的弧線，接著向下走，重重地按下去，最後捺出去。書法中《禮器碑》的寫法和其他的隸書有些不同，它的起筆是比較方的，而且，它其他的筆畫會稍細一點，最後在捺的部分用力按下，呈一個三角形，還要很有力度。

有一次，我一手握著毛筆，一手按宣紙，專心致志地寫著《禮器碑》。過了好一段時間，我抬起頭，看了看四周，只見妹妹兩手捏著鼻子，在濃濃的煙霧中目不轉睛地盯著電視。我又聞了聞，一股焦臭撲鼻而來，我大聲問道：“外婆，什麼東西那麼臭啊？”外婆從陽臺跑過來一看，原來是雞爪燒焦了。這時我才想起：外婆讓我看著雞爪，可我寫得太入迷了，根本沒有看著。

我還有上升空間，我要認真地學習把書法練得更加好！

我的絕活篇2

國小四年級作文 ,627字

每個人都會有絕活，大家的絕活各不相同。而我的絕活，十分優雅，是—忘我地彈奏古箏。

彈古箏是我每天的必做作業，不管再忙，我都會抽出一個小時來完成我的興趣愛好。

上個星期，同學們來我家玩耍，大家快活地玩耍著。當走過古箏房的時候，我又忍不住走了進去，然後把指甲一個一個地拿起，把繃帶一截一截剪好，貼好後，小心翼翼地綁在手指上，轉身就坐在古箏的凳子上，準備開始彈奏。同學們好奇地問道：“你爸媽又不在，幹嘛還要彈啊！難不成他們裝了個監控器在這裡，一定要讓你彈嗎？”“再說了，今天我們來你家，給你當掩護，爸媽肯定不會罵你的！”我說：“謝謝了，但這並不是他們逼的，是我自己要求每天彈一個小時的。就算我哪天違約了，他們也不會罵我的！”“啊？”“你為什麼要給自己加那麼長時間的作業呢？”我毫不猶豫的說：“這是我自己的興趣，你們去書房玩電腦吧！”“好吧。”他們有些疑惑的看著我，就走進了書房。我開始了自己的彈奏。馬上我進入了忘我的狀態。在我的印象中，他們不到5分鐘就都搬著椅子到我周圍欣賞。那琴聲，時而急，時而緩；時而歡快，時而沉重。聽著那活潑跳躍的琴聲，我感到十分自豪。它像涓涓細流的小溪；向雄偉高大的山峰；還像捂著臉害羞的小姑娘，圍繞在我身邊，慢慢旋轉……，在美妙的琴聲中，一個小時過得飛快。當我演奏完時，大家為我鼓起了掌，當時，心中還有一些小激動呢，心想：我一定要把它堅持下去，將來為大家演奏更優美的曲子！

我為自己立下了目標，一定要到更大的舞臺上去演奏。

我的絕活篇3

國小五年級作文 ,513字

咱班在學校可是有想噹噹名號的，班裡藏龍臥虎，人人都有能拿出手的絕活，我也不例外。

我喜歡彈鋼琴，每當我彈起琴來，窗外的風彷彿不吹了，樹葉不動了，連蝴蝶也停在花瓣上，靜靜的，彷彿聽得入了迷；我擅長背誦，記憶力超好，一頁琴譜常常彈了三四遍就能背下來，一本小古文，不知不覺就背得滾瓜爛熟；我喜歡玩數獨，神祕的九宮格，不一會兒就被我填上了奇妙的數字……

然而這些在我看來都不值一提，我最引以為傲的還是打乒乓。

一到乒乓球場上，我就興奮得如同脫韁的野馬，敏捷得像只美洲豹。快看，我把乒乓球輕輕往上一拋，右手一揮，乒乓球如同行雲流水般地越過了網，教練輕輕一拉又擋了回來，我快速“並步”，調整步伐，穩穩的接住了球。……“哎呀，不好……”教練故意把球打在了臺子的左角落，我趕忙一個箭步衝向左邊，把球準確地又扣了回去！嘿嘿，教練想考考我的反應呀，這可難不倒我……不知不覺我和教練已經對打了，208個來回，我的體力終於支撐不住了，這才罷手。教練對我豎起了大拇指。

我這手絕活厲害吧！

我的絕活篇4

國小五年級作文 ,564字

我有一個絕活，它需要我超強的肌肉記憶能力才能完成，它是什麼呢？對了，就是我可以不看樂譜不看手和琴鍵，把鋼琴彈對！來看看我怎麼練成的吧。

首先，我有先天優勢，我的手超大，連鋼琴老師都這樣說，我這個年紀別人一般能彈八度，但是我能彈九度。我還有超強的肌肉記憶能力，放暑假我把廣播體操的動作忘了，開學做的時候，大腦一片空白，身體卻跟著節拍自然而然地做了起來，習慣性的做出一個又一個的動作。

當然，最重要的還是練習，每天我都練習彈鋼琴。拿到一首新曲子，最開始我還只能看著譜彈，每天都會仔仔細細地看著譜，把每個音兒認清楚，再看看手和琴鍵，找準音的位置，慢慢的彈出來。然後逐漸加快速度，一兩個星期過去了，我對譜子每個音的位置非常熟悉了，我就開始背譜了，單手再雙手，1遍、2遍、3遍……1天、2天、3天……還是沒背住，我彈得又氣又急，又是撓頭又是跺腳，但沒有半途而廢，而是繼續練習，再熬過兩三天終於成功了，那感覺可不一般！

我感覺自己像是一朵飄在空中的雲，輕飄飄的，本來身體裡好像有一塊重重的大石頭，練好了之後，石頭就被扔了出去。彈起琴來，感覺是行雲流水，倒背如流，絕對不會斷，人都好像變得不一樣了，舒服極了。

這個絕活兒你會嗎？要練絕活一定不能半途而廢，只要堅持努力，一定會成功的！

我的絕活篇5

國小三年級作文 ,467字

大家知道我的絕活是什麼嗎？哈哈，你們肯定猜不到，那我就告訴你們吧，我的絕活是玩滑板。

說起滑板有些人應該聽過吧，滑板其實只要學會了平衡，就等於學會了一半。我剛開始學的時候是扶著牆，不但要學會平衡，還要學會用腳一點點地動，這樣才會滑。等你慢慢覺得自己滑得很厲害了，再去挑戰高坡，但剛開始你得扶牆慢慢滑下去，過一些日子後才可以放手在那滑。有可能你一天就會了，有可能你半天就會了，還有可能要花好幾天……而我卻不在這裡面，我是半天的半天就學會了的。對了，忘了跟你們說，滑板是要天天練的，如果你才練了一天就不練了那是不行的。只有非常熟練的人才可以不練，如今我已經會了用滑板下樓和上樓，還會了用一隻輪子滑，只要你經過努力就可以跟我一樣厲害！

有一次，我剛學的時候，扶著牆也摔了個四腳朝天。我捂著嘴，心想：好痛呀！我站起來又試了一次，這回終於好多了，我認為自己已經可以在外面滑了。我一站上滑板，誰知還沒站穩，我又倒了……經過不懈的努力，我終於學會了。

經過這件事我明白了，失敗是成功之母。

我的絕活篇6

國小三年級作文 ,410字

我的絕活是騎自行車，我是自學的。

記得三、四歲的時候，我騎的自行車大輪子後面有兩個小輪子，那種車子非常簡單，只要人上去就可以了。七歲那年，媽媽給我換了一輛只有兩個輪子的自行車。一開始，我一上去連車帶人都倒掉了。十幾天後，我又試著去騎。那次我腳踩著踏板可以踩三圈了。我八歲的時候，可以手扶著東西、腳一刻不停地踩著車。那時，好幾次我都可以從超市騎到家了，我很高興。

九歲的時候，在媽媽的學校裡，我沿著操場跑道上的直線騎車，那時我能自如地轉圈了，突然我膽子一大、把手放開了騎，那時我真像小燕子，手全張開了，像在自由飛翔，我的頭髮全飄了。哈哈，我好可以站著騎車呢！在輪胎轉得很慢的時候，我騎著車子也不會倒下來。我在表演的時候，大家還給我拍照了，我很開心！

傍晚的時候，爸爸媽媽會陪我到西湖邊騎車。每一次我比過了公交車、電動車，我就很開心。其實我也想和飛機比，我希望可以有一輛可以比過飛機的車子。如果可以，那我的絕活真是絕了。

我的絕活篇7

國小五年級作文 ,692字

每個人都有絕活，比如游泳、跳繩、羽毛球……但是我自己的絕活是跳拉丁舞。

記得那時我五歲，有一次我看著姐姐跳拉丁舞翩翩起舞，那是多麼美的舞姿，那是多麼美的動作，我看得呆呆的，這時媽媽來了，我跟她說，“媽媽，我也想，跳拉丁舞。”媽媽說“你太小啦，你一年級再去吧。”“好吧”我說時間過的那麼快，就到了一年級，我開心的想太好了，我可以去跳拉丁舞了我偷樂著，我問媽媽“媽媽，我可以去跳舞了嗎？”他漫不經心地說：“週末吧。”我想，我白樂著了，到週末還有兩天。到了週末，我和媽媽，卡卡和麥燕阿姨來到了教室，開始學了起來，我突然看見有幾個人走進來，感覺好熱鬧。下課，我到他們身邊說：“我可以做你的朋友嗎？”他們說，當然可以呀。我開心得跳起來，在學習當中過得很快，現在我已經到了表演班，剛來時是新生班，感覺過得超級快。這時老師過來說：“現在我們熱一下身吧。”老師又說練完了可以玩一整節課的時間。很快我們就到了飛舞二班了，我太高興了，我的舞姿應該可以比賽了，報名比賽時，我開心得跳起來，但到了比賽時我已經掌握了，但是比賽成績一出來，我很傷心，一是我單人被淘汰了，二是我雙人是第五名，但開心的時刻來了，老師說：“選報賽的雙人可以不用交錢還可以，有機會去外國深圳南寧去比賽，我一聽高興的樂著。”

這就是我的“絕活”，厲害吧，我可是學了三年才可以去外國比賽的哦！

我的絕活篇8

國小六年級作文 ,564字

人人都有絕活，比如說：下圍棋、下象棋、捏泥人、畫畫、變魔術……而我呢，只是天天寫作業，寫練習題，就沒有什麼看家本領。

可是，有一天我突然改變了自己的看法。我終於有了自己的絕活——修理工具和玩具。於是，我的修理生涯就這麼開始了。

有一天，我和同學到院子裡玩，玩著玩著，我們共同提議騎自行車。我們正騎得高興，突然“嘣”的一聲，我同學的自行車鏈子斷了，輪胎也歪了，變速器也壞了。他著急地哇哇大哭，我安慰道：“別哭，我給你修好！”說罷，我便回家取工具。我取的工具有刀子、錘子、釘子和改錐。取下來後，我先用改錐把螺絲釘擰下來，然後輕輕地一別輪胎，車胎就正了。再用錘子砸一下鏈子，把壞的鏈子給取下來，換上新的，並多塗了許多潤滑油。這樣的話，鏈子就不會因為很緊而繃斷。把鏈子安上去後就剩變速器了。我用改錐先把變速器擰鬆，然後把那根變速繩擰緊，再試一試可不可以變速，可以變速的話最後就可以擰緊了。就這樣，一輛自行車就被我修理好了。旁邊的人都拍手叫絕，誇我是“小小修理工”。

從那以後同學們什麼壞了都來找我修理。其實我知道自己離真正的修理工還差得很遠，但我會繼續努力承擔起“小小修理工”的責任。

我的絕活篇9

國小六年級作文 ,883字

哄弟絕活

我是一個活潑開朗的女孩，有一個可以說是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”的既調皮有可愛的小弟弟。

弟弟很愛哭，爸爸媽媽用盡十八般武藝；放音樂、喂零食、逗他玩……怎麼哄也哄不好。這時，我，出馬了，我是出自己的獨家絕招：露出八顆大門牙的微笑服務。然後再跟他玩躲貓貓或轉圈圈等等的小遊戲，他便立刻“陰轉晴”，於是，“哄弟小能手”這個綽號便叫開了。

每當夏天來臨，當弟弟睡得正香，總會有幾隻蚊子來騷擾他。弟弟很討厭蚊子，當有蚊子在他耳邊“一展歌喉”時，他會揮舞小手，驅趕蚊子。於是蚊子充分利用“你打我撤，你睡我擾”的游擊戰術，害得他徹夜難眠，輾轉反側。第二天，他身上總會“江山一片紅”，渾身上下都是包，又痛又癢。這時，他便嚎啕大哭。這時，我就會拿一把扇子，學者李白搖頭晃腦：“舉頭望明月，蚊子死光光。”弟弟聽了便會破涕為笑。

幾個星期前，爸媽有事去了安慶，我正逢週末，於是他們臨走前吩咐我要和保姆大媽一起照顧弟弟。

他們走後不久，弟弟就醒了。他看見爸爸媽媽不在身邊又哇哇大哭。真是“山雨欲來風滿樓”啊！於是，我一會兒陪弟弟玩兒，一會兒給他放動畫片，一會兒幫助大媽喂他吃飯……忙得不可開交。

不知怎的，他又想起了爸爸媽媽，再一次大哭起來。我只好對他說：“楠楠，你要聽話哦！爸爸媽媽去安慶買糖果和餅乾了。你不乖，好不好？不好的話你就要乖乖聽話，知道不？”

弟弟點頭如搗蒜，他終於不哭了，我也舒了口氣，看來，還是美食的誘惑大。

“春風又綠江南岸，不能純粹靠欺騙”——我又出歪詩了，嘿嘿。我拿出自己的全部“積蓄”巧克力、餅乾、糖果來哄他。不一會兒，弟弟就被我“制服”了。

怎麼樣？你說這是我的絕活嗎？