我的知音相關作文20篇
我的知音—外公 篇1
國小四年級作文 ,381字我的外公今年70多了，頭髮花白，額頭上有些皺紋。在我眼裡，外公是我的知音，我的玩伴。
外公對我可好了，有什麼好吃的，總給我留著，所以我很喜歡去外公家玩。在外公家的時候，包公天天一有空就陪我玩。我高興了，外公就開心；我難過了，外公就哄我。
有一次，我養的兩隻小白兔趁我把兔籠開啟的時候衝出去，一隻被我捉住了，還有一隻逃得無影無蹤。我很傷心，淚流滿面。外公見我這樣，蹲下來，把我的眼淚擦掉，對我說：“外公會把小白兔找來的。”我一聽這話，便止住眼淚。外公騎上電瓶車，開車走了。過了半小時左右，外公回來了，手裡還提著一個兔籠子，裡面有一隻小白兔，我逃跑的那隻一模一樣。我頓時高興起來了，連忙對外公說：“外公把小白兔找回來了，外公最厲害了！謝謝外公。”外公說：“當然了，我是外公啊！”外公見我這麼開心，他也大聲地笑了……
這就是我的外公，一個對我好的外公，我喜歡我的外公。
我的知音是蒼蠅 篇2
國小六年級作文 ,684字唉！自從謝老師批評我字寫得差以後，媽媽就強迫我練字帖。儘管心裡一百二十個不願意，可是母命難違。“走投無路”之下，只得自認倒黴了。
星期天，一大清早，我就坐在書桌前心煩意亂地練字，真是太無聊了。
過了一會兒，忽然一隻蒼蠅飛了過來，慢悠悠地落在我的字帖上。我隨意地甩了甩手，想趕走這位“不速之客”。蒼蠅一下就逃走了，而我繼續不耐煩地練字。
時間像蝸牛，慢吞吞地過著，沒想到那隻小蒼蠅又回來了。只見它飛快地停在字帖上，一屁股坐在了我剛寫完的字上。雖然這是個可以解悶的小傢伙，但我想：萬一把我寫的字弄髒了，豈不前功盡棄？於是毅然決然打算趕走它。
但這次，它並沒有飛走，而是後退了幾步，還目不轉睛地盯著我剛寫完的字，似乎正津津有味地觀賞。那小模樣，一點也不比書法家賞字遜色！我突發奇想：或許，這小樣前世是一位書法家吧！
於是，我便沒了趕走它的意思，打起精神專心致志地開始練起字來。蒼蠅看我寫完一個字，就上前一步，它的雙腳在相互摩擦，彷彿在為我的點滴進步而高興鼓掌。
時間就這樣不知不覺中過去，我的字終於描完了。媽媽從一旁走了過來，看見我寫的字，立刻大聲誇獎起來：“我的兒子，字練得這麼好了，嘖嘖，不得了，不得了！”我開心地笑了，心裡對那隻蒼蠅十分的感激。
星期一，到了學校，謝老師看見了我寫的字，也是大聲稱讚：“張秦，週末在家，沒少練習吧？不錯，有志者，事竟成，繼續努力！”我害羞地笑了。
從此，只要一有空，我就坐下來，描描字，消磨消磨時間。但我從沒忘記我的知音—一隻小蒼蠅。它不僅消除了我的煩躁，還給予了我鼓勵！
今天，我正在全神貫注地練字，一隻蒼蠅又飛過來了……
我的知音 篇3
國小六年級作文 ,637字知音，不是外貌上的吸引，而是心靈上的相通。在我祈禱著能遇見我的知音時，她來了。
那一天，我在補習班中翻看一本《哈利波特》，忽然，一個我從來沒注意過的女孩興奮地說：“我超喜歡這本書豐富的想象呢！這種書真是讓人愛不釋手。”
我抬頭看了看她：“是啊！這種感覺我也深有體會。”
“像第一冊與最後一冊的想象完全不同，可這種寫法卻讓人更有興致了。作者描寫魁地奇球賽時，真的非常棒！”她滔滔不絕地說著。
“你覺得是西弗勒斯好，還是鄧布利多好？”我面帶微笑地問道。
她思索片刻：“西弗勒斯吧！”
“你一定是看上他的恨中藏愛！”我頓時來了興致。
“是啊，你怎麼知道？”
“我也是啊！”
“看來我們深有同感哦！”她笑嘻嘻地在我邊上坐下。
我一下子覺得我們一定能成為好朋友。
她叫陳葉，我們的友誼從此開始。我們整天泡在一起，上學了，就等放學了再聊天。慢慢我發現，她有好多興趣愛好與我相同！我終於有一個知心朋友了！
“倒掛金鐘！”我們經常在小區中用一根樹枝當魔杖，在樹叢間瘋狂向對方發射著咒語。“障礙重重！”我大聲喊著，她十分配合地摔在了地上，我們倆放聲大笑。和她在一起的時光真是趣多多呢！
和她在一起，我就好像看見了另一個自己。
我的知音 篇4
國小四年級作文 ,581字早在上幼兒園中班時，我就認識了吉傅冉，她身材很勻稱，臉小小的，眼睛大大的，鼻子像豆丁一樣小巧玲瓏很可愛。
天上的神一定是註定讓我們成為好姐妹，因為她是最懂我的人。有時，我們一起出去玩，一些人會說：“你們倆是雙胞胎嗎？”我和吉傅冉一起搖搖頭，又相互對視笑了起來。其實，如果我們真是雙胞胎該多好，一起玩耍，一起寫作業……我們除了長得像，愛好也相似，就是跳街舞。
在舞蹈班，只有我和吉傅冉兩個女孩。老師經常說：“你們倆跳得太好了，參加比賽一定能拿第一名！”我對吉傅冉說：“老師太信任我們了。”她咯咯地笑個不停。於是我們一起練習舞蹈為比賽做準備。有時跳著跳著，我們就會跳到一起，你碰我我碰你，雖然出現一些失誤，但是我們不放棄，一直練習。我對她說：“好累呀！”她上氣不接下氣地說：“先苦後甜，只要加油練習就可以成功啦！”就這樣，我們一起堅持，共同進步，為街舞比賽努力著。在比賽前，我們放鬆心態並相互鼓勵，渴望用我們的實力奪得第一名。功夫不負有心人，最後評委給我們打了九十八分的高分，如老師所料，我們果然拿了第一名！
一直到現在，我們已經認識八年了，一起成長的記憶印在我們的心裡。我一定不會把你忘記，因為我們是最好的朋友。
我的知音 篇5
國小五年級作文 ,1075字“待花將對酒，留雪擬彈琴。”“暗佩清臣敲水玉，渡海峨眉牽白鹿。”“泠泠七絃遍，萬木澄幽陰。”古人素來喜歡用詩詞讚美琴聲、寄託情懷，而我雖沒有古人的高深，卻也對古典音樂深深喜愛。仔細算算，我學習古箏已經有四年之久了。
初識古箏是在我七歲的時候。媽媽總對我說，古箏是我國的古典民樂，聲音別緻，琴音時而清脆如鈴，時而溫厚低沉，時而張揚狂躁，時而婉轉柔情。我帶著幾分探究、幾分幻想，踏入了古箏一對一課堂，從此，一學就是四年。學琴之路，比起學習，更加艱難坎坷。從識譜、練指法、到背樂理、聽節奏……每一步都要反覆磨練。我曾幻想自己一觸琴便是行雲流水的，現實卻是手腕練到紅腫琴聲卻依然難以入耳。古人的附庸風雅直接被我學習的枯燥經歷所覆蓋。我也迷惘過，甚至想放棄，但每每一想到已經努力過的日子和古人那些令人沉醉的曲目，我又重振旗鼓，繼續前行！功夫不負有心人，四年裡日復一日的練下來，我的進步飛快，一首首曲子從我的指尖流出，彈琴時專注的模樣竟有幾分古典美了。
古人多是月下撫琴，寄託自己的美好心意，我也不例外，高興時會彈奏《瑤族舞曲》，春天到了會彈奏《春到拉薩》，情緒激動時會彈奏《戰颱風》，悲傷時會彈奏《漢宮秋月》……彷彿我的小世界裡有位知音，分享著我的內心世界，讓我的生活更加豐富多彩。不知不覺，古箏已經成為了我生活中不可或缺的一部分。更不知何時，小小的我也有幾分懂了古人望月撫琴的緣由。
琴音，是一個很神奇的東西。琴聲一響起，人們就會跟隨琴聲緩緩前進，踏著琴聲的腳步，你會聽到春風綠過茫茫草原；你會聽到淅淅瀝瀝的細雨敲打樹葉；你會聽到憂傷的少女窗前細碎的哭聲；你會聽到此起彼伏的笑聲傳遍村莊……是的，它就是一個會訴說心事的人，只要你願意傾聽，它從不會辜負你的真心。千年如一日，從古至今，琴音就如同穿越時空的橋樑，讓古人與今人對話，讓你我成為朋友，我們以琴交流，用琴做知己。
如果七歲那年我是懵懂的，因為好奇而學習古箏，那麼今天十一歲的我是肯定的，因為熱愛而不會放棄古箏。四年的時間裡，我不過是剛剛踏入古典民樂的殿堂，在以後的時光裡，還有很多個四年在等我。我將繼續努力、不斷前行，向著演奏家的方向堅定的走下去。
中國古典文化燦爛輝煌，古典民樂更是中國文化的有聲瑰寶。我希望自己能夠成為那個可以用音樂傳承文化的使者，用古箏讓每一個人更加了解我國的歷史，以音樂無國界的優勢，讓全世界都聽到古箏獨特美妙的聲音。
我的知心朋友——書籍 篇6
國小五年級作文 ,752字從小時到現在，我結識了許多朋友，有人物朋友，動物朋友，植物朋友，但是與我的關係最親密的還是我的知心朋友—書籍。
我在書籍中，與李白一起攀登天姥山，採摘白雲紅霞；與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩；與杜甫一同遊覽泰山，與李清照在荷花叢中爭渡；在書籍中，我和孔子、司馬遷、莎士比亞成為知心朋友，和魯迅、巴金、劉白羽進行談天說地；在書籍中，我看到了董存瑞、戚繼光、劉胡蘭，這幾位偉大的英雄人物，他們的英雄事蹟必將世代相傳。
從小，我與書籍就結下了不解之緣。幼時，我被一本厚厚的《安徒生童話》中的故事深深地吸引著。每晚睡覺前，我總是纏著媽媽給我講故事。那精彩的故事情節更是在夢裡迴盪著，迴盪著……我看見了醜小鴨變成了美麗的白天鵝；聽見了白雪公主與七個小矮人在森林裡一同玩耍的歡聲笑語；也為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而嘆息……在這一則則扣人心絃的童話中，我模模糊糊地懂得了善與惡、美與醜的真理。
幾年之後，我進入了小學生涯。琳琅滿目的書籍令我目不暇接，一本本好的書籍豐富了我的課餘生活。從《十萬個為什麼》中，我知道了天體的形成及執行；看到了動物世界的奧祕；它還幫助我解答了日常生活中的一些“疑難雜症”、滿足了我的好奇心、充實了我追求科學的慾望。後來，世界上掀起了一股“哈利波特”書籍的熱潮，這當然也少不了我這個書迷的參與了。這本科幻小說講述的是一個失去雙親的孩子—哈利波特，在魔法學院的歷險記，他打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了正義的力量—邪不壓正。
我的朋友—書籍，是早晨燦爛的朝陽，是雨後繽紛的彩虹，是沙漠中的一片綠洲，是通往智慧之門的鑰匙。閱讀書籍像源源不絕的泉水，滋潤了我的心田，我的知心朋友—書籍我已經無法離開他了，它已經成為我生活中最重要的一部分了。
書，我的知心朋友 篇7
國一作文 ,600字書，我的知心朋友，它是我快樂的源泉，它帶給了我豐富多彩的知識。
在我童稚的小時候，我常常躺在媽媽溫暖的懷裡，望著那湛藍的天空，聽媽媽講著善良的七個小矮人和白雪公主經歷，還有美麗的人魚公主和王子的愛情故事。它們常常使我沉浸在童話的世界裡，讓我回味無窮。
漸漸地，聽故事已經不能滿足我的慾望—渴望得到知識的慾望。我也開始自己捧起一本小人書讀了起來。藏在書裡那些動人而有趣的故事，就像磁鐵般，深深地“吸住”了我。
然而慢慢地、慢慢地，小人書也不能滿足我求知的慾望了。於是，我開始發展到跟小說打交道—首先接觸的是那家喻戶曉的《西遊記》，我越看越起勁，什麼“唐僧途收四徒弟，孫悟空三打白骨精……”，怪不得它聞名四海，今天有幸一聞，果然“不同凡響”。其中更大收穫是：唐僧西天取經那永不放棄的精神給了我深深的啟迪。我還把它們作為我的座右銘，時時刻刻提醒著我去開拓知識的寶庫，鼓勵自己刻苦學習。
每當我看到自己沒有看過的書時，我都會如獲至寶，像小孩子得到一顆誘人的“棒棒糖”般，恨不得馬上擠出時間去聞那沁人心脾的墨香，彷彿知識的溫泉已經緩緩流入我心田……
走進書林，我知道自己在書的面前一貧如洗，但我將孜孜不倦地去讀、去寫、去探求、去吸取……
書，我的知心朋友，你為我提供了無窮無盡的知識，給我帶來了取之不盡的寶藏，同我一起分享了無限的快樂，陪伴我每一天的成長。
書，我的知心朋友，我的最愛！
我的知己 篇8
國二作文 ,775字陽光會走，花兒會謝，唯獨我的友誼不會變，它像知識一樣經得住時間的考驗；像四季那樣芬芳；像泥土那樣香醇；像春花那樣爛漫；像冬雪那樣純白，它是人類不可缺少的精神財富，是意氣風發的青少年所向往和追求的那種境界。
某年某月某日，我和她走到了同一個屋簷下，同一個溫馨的班級體中。那時的我們似乎很萌。彼此都不認識，新奇的望著一張張陌生生的面孔，發出驚歎。一次偶然，兩顆頭不小心的碰撞，擦出了友誼的火花，“對不起”的脫口而出讓我們成了朋友，數學題的解答讓我們走到了一起。
日子一天天過去了，我的閱歷不足以讓我思考人生，但卻讓我慢慢讀懂了她。她是個直腸子，有什麼就說什麼，對於朋友，她無所不說，無論缺點優點。她天資聰穎，生性好奇，嘴角的兩顆虎牙更是為她增添了幾許生機，讓原本完美的臉上有了小巧的裝飾品，她有大大的眼睛，甜甜的笑容，滑溜溜的面板，博大的胸懷，她的口語非常好，讀起課文來十分流利，那聲音比百靈鳥還要婉轉，清脆，在一步步的接觸中，她成了我的好朋友。
轉眼間，一年過去了，我和她之間的友誼越來越深。過去，我們曾有過歡笑，痛苦，矛盾，衝動，生活的繁雜讓我們彼此更懂得了珍惜。
相知，相伴，相隨的日子使我們形影不離。
那次，我月考的成績不理想，悶悶不樂，一個人低著頭坐在座位上，對著那糟糕的試卷發呆，一個熟悉的聲音熱讓我抬起了頭：“你可以這樣被打敗嗎？可以嗎？”我猛然間有了新的力量，“是的，我不可以這樣被打敗。”我們兩個相對著笑了，她的笑像一支盛開的野菊花，洋溢著永不言敗的氣息，那笑容將永遠銘記在我的心裡。
每當我失敗時，每當我沮喪時，那笑容總是漂浮在我的腦海中，支援著我，鼓勵著我。
從她的心裡看到我自己，最開心的時候是和她在一起，我們的友誼，誰都不能比，她是我心中最美的回憶，香濃的咖啡，她我各一杯，坐在教室讀書到天黑。
她，我的知己—婷婷。
我的知心朋友 篇9
國小五年級作文 ,364字她叫於夕童，是我的知心好友。
她長著一張可愛的圓臉蛋，上面有一對黑寶石般閃閃發亮的大眼睛。下面的鼻樑矮矮的，不算很好看。那張桃花嘴裡說出來的除了笑話還是笑話。每一回，她說出來的笑話都要“笑死人”。
於夕童的愛好是畫畫。雖然她畫出來的畫還談不上漂亮，但看起來也不錯。這幾天，聽她說下學期開學不想學畫畫了，真有點替她可惜！
記得有一次，她一節課作文才寫八行，放學後老師叫她帶回家接著寫完。一路上，我教她怎樣寫作文，什麼寫人要寫外貌，寫特點，寫愛好呀等等都講了一遍，我想：這一下她的心理負擔應該減輕一些了吧？結果下一次上作文課時，她又把作文字子忘記帶來了。唉，真拿她沒辦法！
我還有許多好朋友，但我覺得沒有一個人能比得上於夕童。我和她在學習上能夠互相幫助，要是沒有她，我根本不知道如何取長補短。
於夕童，有你做知心朋友，我真的很幸運！
跨越千年的知音 篇10
國小五年級作文 ,685字“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端……”幼時的我，雖然總愛奶聲奶氣地念你的詩，卻不知何意。隨著年歲漸長，對你的瞭解越多，我就越發懂你、敬你，覺得你我心意相通。
你愛酒，身上總掛著一個酒壺；你愛劍，腰上總佩著一柄“龍泉”；你也愛詩，憑著那“雲想衣裳花想容”的華美詩句，登上了世人矚目的“詩仙”寶座。
上蒼妒忌你，妒忌你的人，妒忌你的詩。年少的你一身正氣，不肯向楊國舅與高力士行賄，因而被逐出考場。而你，卻在天子面前一展英才，重回考場，那力透紙背的洋洋千字，是你一腔熱血之託。只有你，能讓楊國舅弄墨、高力士脫靴，盡洗被逐之辱。從此，你春風得意，舉杯暢飲：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”正是這豪言，不斷激勵我奮發向上，明白了人要灑脫地活著，極盡笑顏。
可惜好景不長。“那光明的前途，你為何放棄？”我不解。你雖頗有醉意，卻堅定地回答：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”
不久後，你被流放至夜郎。我試圖安慰你，可話還未出口，你已哈哈大笑：“天生我材必有用，千金散盡還復來！”我分明瞧見，你的眼角留有淚光。我知道，那是你壯志未酬、鬱郁不得志的遺憾。
你感嘆著“行路難，行路難”，可卻從未放棄行走。你追隨著月光的腳步，高唱著“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我知道，因為你堅信會有更好的未來！這，也是我奮鬥路上堅持不懈的力量之源。
因為英才，因為執著，你成了世人仰慕的詩仙；因為豪放，更因為那一身正氣，你也成了我相隔千年的知音，成了我奮鬥的標杆。
謝謝你，我的知音—李白。也許，世人會笑我痴，說我狂。但願，終有一日，我也會擁有那任我痴狂的資本。
運動是我的知己 篇11
國三作文 ,630字知己，顧名思義就是了解，理解自己的人，世界這麼大，人有很多，知己卻很難找。但如果知己是事物的話，那我的知己可能就是運動了吧！
運動帶來的好處就不用多說了，除了在運動社團能交到好多朋友外，多運動能給你更健康的形體，更強健的體能，最主要的是運動能調整情緒。我堅持了七年的運動—網球，球場上的體能訓練，健身房裡的力量訓練，還有各種球類運動，我全都玩得很好，學校裡的社團活動我也參加了不少，從秋冬季的無攔板籃球，籃球俱樂部到春夏季的網球，rounders（棒球差不多）俱樂部，我都有參加。課餘時間我有空就去公園慢跑，或在家鍛鍊，拉伸運動。我為什麼這麼喜歡運動呢？可能就是因為網球練久了，喜歡球場上滿地跑，攔球的感覺，喜歡球場上釋放壓力的感覺，更是喜歡流汗的感覺。
運動能幫你解壓，心情不好時，穿上運動鞋，到公園裡跑一圈，和正在慢跑的人打招呼；或是帶上一個籃球到公園球場練會投籃；又或是帶上網球和球拍到公園的球場上練會發球，這本身就會讓你的大腦分泌出serotonin(血清素），這就是運動後快樂情緒的來源。運動不僅能夠緩解壓力，也會讓人的抗壓能力變強，心理素質變得更好，還會更加自信。運動久了就會更喜歡挑戰其他事情，好勝心也會很強。
學校每學期都會定期舉辦各種體育賽事，如運動會或者體育課上組隊比賽，對手怕你，隊友靠你，運動會上又經常得第一，這感覺當然特別好。
運動是我的知己，是我的好朋友，我要堅持做這些運動，讓運動真正融入自己的生命，讓運動陪伴我一生。
我的知心朋友——泰迪熊 篇12
國小二年級作文 ,312字我的床頭櫃上有一隻可愛的泰迪熊。這還是三年前搬新房子時大媽媽送給我的呢！我十分鐘愛這隻泰迪熊。
它有著金黃的長毛，在陽光的照耀下閃爍著金色的光芒，猶如一條條巧奪天工的絲綢，閃閃發光，十分美麗。兩隻烏黑髮亮，炯炯有神的眼睛時不時就會映出一些銀色的光芒，十分動人。它的脖子上還佩戴了一個格子花紋的蝴蝶結，腳掌和耳朵中間有一塊帶有古典花紋的玫紅底布，既典雅，又精緻。
它是我的知心朋友，為什麼這麼說呢？因為在難過時，我願意向它傾訴，它是我排憂解難的朋友；在高興時，我願意跟它分享，它是和我開懷大笑的朋友。每天晚上，它陪伴我進入夢鄉；每天早上，我都能看到它的身影。
我喜歡我的泰迪熊。因為它不僅是一個可愛的泰迪熊，更是我的知心朋友！
我的知心朋友 篇13
國小四年級作文 ,681字我非常喜歡小兔，所以我一再要求媽媽給我買一隻小兔。那是一個星期天的早上，我和媽媽一起到花鳥市場去買，到了那裡，我一眼就看中一隻小小的兔子，絨毛白白的，下巴有一點尖，眼睛不停地瞅著我們，那爪子還不停地向前伸，像要翻跟斗似的，模樣真可愛，我一下就把它抱了過來，再也不肯放下，就這樣，一直抱回了家，還不知媽媽什麼時候付的錢。
一回到家，我第一件事情就是給小兔取一個名字。媽媽說叫小可愛，奶奶說它叫美美，爸爸說不知道，我東想西想，突然，我靈機一動，腦子裡浮現“娜娜”兩個字，多好的名字啊，我就叫它娜娜了。從此，在我每天的生活中，多了一個知心朋友，因為有了它，使我每天不再寂寞，不再孤單。
娜娜非常愛吃蘿蔔和青菜，媽媽每次都準備了很多，娜娜每次都吃得一口不剩！沒過幾天，娜娜就吃胖了，但模樣還是那麼可愛。
娜娜很喜歡去公園玩。有一次，我還在做作業，它就鑽到我的腳旁邊，使勁地推著我的腳。我就停下筆，一看，它還在推著我的腳！“娜娜，乖！我的作業還沒完成，等一下再去玩吧。”娜娜似乎聽懂了我的話，一會兒就不再推我腳了，坐在我的腳邊等我。我抓緊時間做作業，沒過一會兒就做完了。我高興地帶它走到公園去玩。公園裡有跑步機，我踏上去就跑了起來，沒想到娜娜也跟了上來，跟我一起跑。它一踏上去，就滑下來了，又踏了上去，又滑下來了，有趣極了。
娜娜很替我著想。記得有一次，我和它一起跑步，它的眼睛總是在看我，而不是在看前方，生怕我摔倒；它不看前方，它自己每次都拌到石頭，拌到石頭又很痛，可是它仍然起來跟我跑，還時不時地在看我。
我喜歡我家的小兔娜娜，因為它是多麼純真又可愛啊！
書，我的知心朋友 篇14
國小五年級作文 ,881字莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”而在我看來書是我知心的朋友，一個隨叫隨到的朋友。
我隨父母來寧波打工，住暫住房，所以，我家的藏書並不多，而且大都只是平平凡凡的作文，我看得大概可以背了。可是從哪裡弄書呢，我整天為這事冥思苦想。後來，我終於在“沙漠”中找到了一眼“清泉”杨陳村社群老年文化宮內有好多的書。第一次來到那裡，大堆大堆的書使得我眼花繚亂。但僅僅只半個月，這裡的書籍我幾乎全借閱了。眼看這個“泉眼”快乾涸了，我快失望時，學校的圖書室開放了，原來學校為了豐富我們的課餘生活，購買並引進了大量圖書。從此，學校裡大聲喧譁的聲音小了，中午也很少有人去光顧吃食店和文具店了。教室裡留下的只是“嘩嘩啦啦”的翻書聲和紙墨的清香。書雖然多，但天長地久後，我喜愛的書是看一本少一本。漸漸地，我又感到有些煩了。還能去哪裡弄書呢？我思來想去，突然一個念頭閃現，我何不像《竊讀記》中的林海音學習呢？說幹就幹，每到雙休日，我就直奔新華書店和特價書店，裝模作樣地竊讀起來，一旦老闆發現，我覺得他可能討厭我了，我會知趣地掏出零花錢把我喜愛的書買下來。哇，書架上，莫泊桑的那本《羊脂球》，應該很值得一讀吧！我踮起腳，伸伸手，很快地把它取下來，然後，坐在書架下津津有味地看起來。就這樣，我又在書店裡快樂地度過了一個上午。
朱熹說：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。我不僅愛看書，還愛做筆記、想問題，和同學討論感受。汲取到的好詞佳句、教材片段，搬運到作文中，使我的作文成績一路攀升，更讓我狂喜的是，上次期末考試時，作文居然得到了滿分。想想以前半天都寫不下幾排字來，要不就是語句不通、錯字連篇的我，如今已經脫胎換骨了。劉向說∶“書如藥也，善讀之可以醫愚。“看書，的確使我受益。自從我迷上了讀書，閱讀面廣了，知識面廣了。更奇妙的是，語文成績彷彿也插上翅膀，一路遙遙領先。隨著年級的升高，我書架裡的書也不斷增加，我的小房間幾乎成了一個小小的圖書室，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《羊脂球》、《窗邊的小豆豆》、《草房子》等圖書應有盡有。
同學們，讓我們與書為友，一路登攀，一起征服學習高峰吧！
我的聲音變成鈴聲了 篇15
國小六年級作文 ,467字這裡是教導處，俞老師老師剛剛告訴我，要把我的聲音製作成學校的鈴聲。我努力抑制住心中的興奮，強裝鎮定地說：“好的，老師。那我中午再來！”剛一走出辦公室，我就原形畢露，高聲的喊叫著，好像希望全世界都聽到似的，蹦蹦跳跳地回到了教室。
準備開始錄音了，三個老師都看著我。我深呼吸，放鬆一下緊張的心情，看曹老師的指示。只見他左手一揮，我便用較快的語速開始讀了起來：“同學們，現在是升國旗集會時間……”我剛讀到一半，俞老師就打斷了我，他說：“你讀的很好，但這是要播放給全校聽的，我們要精益求精，咬字要清晰，語速可以慢一點。”就這樣，每一次老師都會挑出幾個小漏洞，我也只能一次又一次地努力糾正。
“同學們，現在是清校時間……”朗讀時，句首鏗鏘有力，使整句話不會顯得太柔弱；咬準字音，每一個字都自然、清晰；語氣親切、柔和，不嚴肅、死板，頗有溫馨的味道，讓人感覺是朋友在問候一般。我盡力回憶起老師給予的建議，和諧地加入在朗讀中，不知不覺，錄音結束了。
第二天，我聽著自己的聲音進入課堂，一種莫名的喜悅滋生在我的心裡，好像美美地，甜甜的，滋潤著我的心田。
我的知心朋友 篇16
國小五年級作文 ,755字在我們的生活中，總是離不開書。讀書，不僅可以開闊視野，還可以讓我們學會思考。我一旦離開書，就像沒了骨頭一樣，整個人都沒有精神。
有許多次，每到午睡時，我總是睡不著，老想著看書。於是，我便悄悄地從書架上取出一本書，藏到衣服裡，用褲子壓住。然後對媽媽說：“媽媽！我要上廁所！”媽媽說：“快去吧！別看書啊！”“不看不看！”雖然我嘴上答應，心裡哪是這麼想呢？一到廁所，我馬上從衣服裡拿出書來，坐在馬桶上，專心致志的看起書來。看著看著，媽媽從臥室出來，我看到媽媽趕緊把書藏到水桶後面，但還是被媽媽發現了。因為我視力不好，所以媽媽一直不讓我在廁所看書，我自己也覺得不是個好習慣，可我就是忍不住，屢教不改，總是不時地偷偷看，而且還看得津津有味。這個毛病到現在還一直沒有改掉。
我一看書就會非常入迷，別人就是喊破喉嚨也聽不見，哪怕一個鬧鐘在耳邊滴答滴答不停地唱歌我也不會放下手中的書。在一次快要吃午飯時，我還在看書，奶奶扯著嗓門兒叫我幾次我都不能自拔，沉浸在書的世界裡。後來奶奶索性不管我了，我也就繼續在書的世界裡遨遊。終於把書看完了，一看錶已經是下午2點了，這時我的胃也開始反抗，咕嚕咕嚕叫個不停。可是已經沒飯了，我胡亂吃了點零食，又開始拿起一本書看，看著看著就不餓了。
在這裡，我給大家推薦一些好書。有高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》；葉聖陶爺爺的童話《稻草人》；英國作家夏洛蒂勃朗特的《簡愛》；以筆代戈，奮筆疾書，戰鬥一生的魯迅的，《吶喊》、《朝花夕拾》以及我國的四大名著，《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等等。
書是人類的靈魂，人類知識的寶庫，生活中沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀。在慢慢人生路上，書是一個精神上的朋友，是世界饋贈給我們最好的禮物！讓我們一起來讀書吧！
我的知己 篇17
國小五年級作文 ,557字楊嘉儀是我的好朋友，也是和我相處最久的同學，從幼兒園一直到五年級。
她每天都梳著馬尾辮，頭上戴著自己精心製作的蝴蝶結，蝴蝶結每天都不同，昨天還是藍色的，今天就變成綠色鑲珍珠的了，簡直稱得上五花八門。她手藝活很好，做出來的手工藝品就像從商店買來似的。她的學習成績也很好，在班裡總是名列前茅，是我心中的學霸。
她有許多優點，但她最大的特點就是愛玩、愛笑。有一次，我和她照常在小區裡的小河邊玩兒。玩了一會，她發達的腦袋像馬達一樣開啟了，她對我說：“我們做一碗花湯吧！”她的意思可能只有我能知道。她說著，從地上撿起那些剛掉落的新鮮的花，把完好的花瓣一片片小心翼翼地摘下，扔進小區的小河裡，一切做得都是那麼細緻。
而我呢？則到竹林裡撿起那些傾倒著的長竹子，做成“竹筷子”。我剛回來，就看到了小河裡的一片“繁華”景象：五顏六色的花瓣，有條不絮地散落小河裡，裡面還混雜著一片片翠綠的茶花葉，不禁感到無比震撼。我把竹子插進河水裡，像媽媽攪拌奶油一樣攪拌著那些葉子與花瓣，而她則在旁邊笑嘻嘻地看著。等我攪拌完，我似乎看到魚兒們也被吸引過來了，不時吐著一個個珍珠似的泡泡，這時的河面就像一片仙境，而她的臉上也洋溢著笑容。
怪不得，我常常聽別人說：“友誼是清幽的花香”。我希望，我和她的友誼，能像那帶著花香的河水一般，永遠不會散去香味。
我的八音盒 篇18
國小四年級作文 ,460字我有一個漂亮的八音盒，我給它起了一個名字叫“水晶球”，它可是我的心肝寶貝呢！
之所以這樣叫它，是因為它的外形看上去很像一顆水晶球。“水晶球”裡面有一個正在跳《四小天鵝》的陽光女孩，女孩的身邊跟隨著兩隻小天鵝，一隻天鵝翅膀展開仰著頭看著小女孩，好像在陪著她一起跳舞；另一隻天鵝安靜地低著頭，彷彿聽著音樂沉浸在屬於自己的世界中。八音盒的下面，有一圈美麗的花邊，是用鮮豔的花朵組成的。一朵朵粉色的鮮花好像一個個活潑、機靈的小精靈停在碧綠的小床上。
當你轉動八音盒下的發條，你就會欣賞到優美的鋼琴曲：“咪哆??~咪哆咪……”，並且你還能看到無數閃閃發光的亮片伴隨著音樂飄飄灑灑，好像是漫天飛舞的大雪。
當我心情不好的時候，我都會靜靜地聽幾遍它的音樂，再向它說說我遇到的不開心的事，這樣我頓時就會心情大好，我的八音盒彷彿具有使人快樂的魔法，所以我經常叫它“魔法球”。
這個八音盒是我最喜歡的一樣物品了，我把它像寶貝一樣輕輕地收藏在我的寶盒裡。每天放學回家做完作業，就把它捧出來一遍一遍地看，一遍一遍地欣賞美妙的音樂，對它愛不釋手。
我的知心朋友 篇19
國小六年級作文 ,471字你們種過花嗎？你們種過樹嗎？你們種過小草嗎？……我種過可以吃的蔬菜。在這期間，我花了好多心血，就是為了讓它們快樂成長。
首先要把種蔬菜的小花盆準備好，再準備一些鬆軟的泥土。把小花盆畫上喜歡的圖片，色彩繽紛。我畫了一棵蒼天大樹，為什麼要畫這顆簡單而又普通的大樹呢？我想讓我的蔬菜快一點長大，長得像蒼天大樹一樣高。我每天都會給它施肥、鬆土、澆水，它彷彿能看到我做的一切，它想快點長大。在3天的時間，它就長到了3釐米，天哪！好快呀，真的是“光陰似箭，日月如梭”。在我種它的時間裡，我真的覺得這些泥土和種子好惡心，有一種要把它扔掉的感覺，但我後來又仔細想一想，雖然這些東西很噁心，但我們吃的所有東西都是通過農民辛苦種植出來的。
它就像我的“知心朋友”，在我傷心的時候，它彷彿能幫我排洩、解除憂傷；在我開心、快樂的時候，它能和我一起分享快樂的事。希望它能長得比蒼天大樹還高！種完這粒小小的種子，我有一種說不出來的感覺。
小小的一粒種子，竟然能帶給我巨大的能量，我以後一定要多種一些，好把同學都請到家裡，我們吃一次巨大的火鍋，“蔬菜自己種，我們來放心”。
我的知己 篇20
國小六年級作文 ,847字我的知己是一個特別美麗的小女孩。它長著一頭烏黑髮亮的頭髮，眼睛又大又圓，在一個高高的鼻樑下有一個小小的嘴巴。
她的名字叫王雪婷。
她是一個非常幽默的小女孩。有一天，她在操場上比賽跑步時，有一個人不小心把足球踢在了操場上，她沒看見，不小心摔了個底朝天。我看見後不顧一切地跑了過去，問她：“你沒事兒吧？要不我扶你去醫務室吧/”他破涕為笑地說：“沒事兒，只是累得躺下了，你想拿第一就趕緊跑吧。”我當時笑了笑就去跑步了，她立刻站起來跟上了我，臉上笑著對我說：“剛才躺了一會兒可真舒服，要不你也試一試？”我說：“不了，我們快點兒跑吧。”
她也是一個熱愛書法的女孩。在一天的上午，我約她在遊樂園見面。到了約定的時間，太陽已經在頭頂上了。我等了她十分鐘已經熱得大汗淋漓了，我心想：是怎麼回事兒呢？他可不是不守信的人啊！於是我帶著這個疑問回到了家。到了下午她飛快地跑到我們家，氣喘吁吁地對我說：“真抱歉，我在家練字耽誤了時間。”這時我才明白，她沒寫好一個字就要寫十遍，難怪她寫字這麼好！原來，她是這麼寫字啊！在每次的書法大賽上，她總是第一名，有許多老師好同學為她點贊，但她從不驕傲。
她有一個特長就是唱歌非常好聽。在一次全國唱歌比賽時，她非常的害怕，心裡忐忑不安，她對我說：“我唱歌並不是那麼好，只是我……”她說著說著就低下了頭。我對她說：“沒事，你天生就是金嗓子，只要足夠努力和足夠有信心，就一定會成功！”說完她轉悲為喜，對自己足夠有信心。我相信她一定會成為第一名！她比賽回來了，興高采烈地對我說：“我在全國比賽上拿了二等獎。”我真的很高興，也很驕傲有這麼棒的知己！
她還特別助人為樂，每當別人困難時，她總是第一個幫助的。有一次她幫助別人學習，可是她當時生病了要休息，但她不顧自己的身體幫助他學習。當那位同學得知真相時，送了她一份禮物，但她不要，對那位同學說：“這是我應該做的，不需要回報。”當時我被他感動了，我以後要向她學習。
王雪婷知道我學習，忘了說了，她學習非常好。她是我最好的朋友，還是我最好的知己！