我的流水年華相關作文20篇
我的流水年華 篇1
國小六年級作文 ,931字掠過一絲清風，輕輕地吹起額邊的劉海。伴著流水叮咚，猛然轉身，流轉的年華之間，似是故人，緩緩走來……—題記
我的小學生涯中，有四任同桌。他們相伴著我，見證過了一個個年輪。
銘是孱瘦的弱小的。初初踏入小學的校門，大家都很陌生，但那時的他小小而縮手縮腳的模樣，卻給我留下了深刻的印象。銘在課時很少說話，即使說話也像只蚊子一樣，甚至站起來面對老師時會被急哭，總讓人忍不住對它皺眉：“瞧，那同學那般膽小！”可下課鈴一打，他就敢說話，敢吵鬧了。奇怪啊奇怪。在我的印象中，他是最沒有存在感的那個，也是最抹不去的那一個。
就這麼與銘互相照顧地坐了兩年，三年級卻重新排了座位，韓成了我的新同桌。很快的，他的樂天精神成功把我從很深的泥譚裡，推得更遠。整日的吵吵鬧鬧，讓我深覺不習慣。韓比銘大方多了，雖說話有些磕巴，但發言完全沒問題。他總是一起蹦蹦跳跳，晃來晃去，讓人簡直心煩意亂，也讓班級比分是直下三千尺。可就這麼慢慢地，倒也是打成了一片，快樂的時候他煩心，失意的時候他勸解。他在五年時光裡，是那樣明豔的一抹鮮紅，跳動著，歡快著。那樣討厭，又萬不可缺。
博是四年級調過來的，呆笨木訥。他古板，不解人情。他口吃的有些厲害，一緊張就更是惹人發笑了。在大家鬨堂大笑時，博就會撓撓腦勺，搖頭晃腦地坐下來，我就會順勢嘲笑他一番。沒法呀，誰叫他呆呢？但，他又總會是週末活動的一員，有他在的地方，氣氛總會舒緩很多。他熱衷於真心話與大冒險的遊戲，但他又總輸，從而做了許多啼笑皆非的事情。一年半的時光，我總是欺負他，樂得自在。他呀，就是那最平的一筆，明明古板的不行，卻又是無可或缺。
瑾是和我坐得時間最短的一個，他的行事作風與身材完全成正比，又寬又厚，俗稱寬厚。他身上有濃重的汗臭味，讓人忍不住捏住鼻子，但這個人很有意思。他喜歡在課上唱歌，歌詞都十分有趣，他總能冒出與眾不同的點子。他脾氣好，他從不輕易與人生氣，他懂得發現別人的優點，心地耿善，總是被坑也在所不惜。他寬厚呀！寬厚的即使接觸的時間不長，也在我的記憶中留下了重重地一筆。
水一點點的在掌心流失，我提筆，又放下，對著水面揮手，致敬著我的流水年華和陪我一起走過的那些人。現在，你們還好嗎？我是否也有在你們的生命中，留下一筆痕跡呢？
告別我的香水年華 篇2
國三作文 ,917字或許每個女孩子的成長都要經歷過某個特殊的年代。在那裡有一樣東西曾讓我們為之魂牽夢繞。我的香水華年就是這樣一聲不吭地出現在我的生命裡，讓我在14歲的夏天對香水有了莫名的迷戀。
家門口左拐第三間是一家專賣香水的小店，一推門，迎面而來的是一股沁人心脾的清香，各式的玻璃瓶內裝著五顏六色的香精，是那樣的晶瑩美麗，讓我如痴如醉。原來，除了上網看電視，還有一種歡喜是發自內心的，它正源源不斷地噴發著我的一腔熱忱。
挑來挑去，惟有一瓶藍綠色的香水，最令我鍾情。它的香味，不知怎的竟讓我想起了空谷幽蘭，遺世而獨立，香幽幽，韻悠悠，寂寞卻有內涵。店主是一位年輕的女郎，她告訴我它叫“馥蕊悠悠”。我暗暗下決心，無論如何都要買下它。
由於不敢隨便向父母要錢，我只好從他們所給零花錢裡面扣。這樣我不知少吃了多少零食，少看了多少漫畫。可只要一想起那瓶夢幻般的香水，我渾身上下幾乎充滿了動力。那樣深邃悠遠的芬芳啊，我若搽上一些，是否也能像那些婷婷玉立的大姑娘一樣，舉手投足間散發著玉蘭花般的誘人芳香呢？
14歲的我盼望長大，渴望變得成熟有氣質。而且我堅信，香水是一個女孩成長的標誌，尤其是如此高雅的香水。
我的口袋漸漸鼓了起來，半個月後，我如願以償地買了下那瓶香水。接過它的那一刻，我忽然覺得自己不再是一個垂髫小兒，而是一個真正的大人。至少，我將像她們一樣優雅迷人。那一天是我一生中最快樂的日子，就連陽光，也都是最燦爛的。
過年時到親戚家作客，我迫不及待抹上心愛的香水。天知道，我是多麼希望得到長輩們的讚賞，可惜事與願違，幾乎所有的人都用異樣的眼光看著我。小學六年級的表弟調侃道：“姐姐，你身上怎麼有股怪味兒，讓人鼻子癢癢的”。就連媽媽也這樣說：“好好的，塗什麼香水，你還太小，不合適的……”我的心情一下子由高潮跌低谷。那天晚上觥籌交錯，大家都眉開眼笑，只有我是最傷心的。我委屈地想，固然我才15歲，但我也有追求美的權利，不是嗎？回到家，我反覆把玩著那瓶我曾視若珍寶的香水，我也不知道，我想看出些什麼。誰知一個不留神，竟將它碰落在她上。香水瓶碎了，我的心也跟著碎了。我含著淚，埋葬了那一地香氣滿盈的碎片，還有我含苞欲放的夢想。
我的香水年華，終止在15歲的春天。
你融進我的似水年華 篇3
國二作文 ,752字搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。今天，是第三十四屆教師節。老師，您辛勤耕耘，用三尺講臺畫世界。您寒來暑往任星移，不見學生老，唯見您，白髮換青絲。
今天，我們在這個特殊的日子裡，舉辦隆重的升旗儀式，恭祝教師節！
一早，參演的我們早早來到學校，畫上了好看的妝容。每一句臺詞，每一個動作，我們都已爛熟於心，只為了今天能給予老師最美好的祝福。
在升旗儀式開始之時，我們均已穿著整齊，男生氣宇軒昂，女生亭亭玉立。“第一項，出旗！”在主持人熙的一聲指令下，早已準備好的龐、任等人便舉著鮮紅的國旗，踏著堅定的步伐，喊著響亮的口號，在主席臺上站定。“第二項，升國旗，唱國歌，有請王清老師領唱。”如清亮的聲音在此迴響在操場。在國歌聲中，國旗似一輪紅日冉冉升起，飄蕩在碧藍的天空之上。
第三項和第四項是我們“短小精悍”的小何老師和辜祺昊同學發言，而從第五項開始，就是我們的才藝表演了。兩個拉風的架子鼓，嗨翻全場，馮和尤的“I Just wonna wong”女生的勁爆的“給我乖”和網路神曲“卡路里”更是調動了全場的氣氛，幾組同學配合默契，表演堪稱完美，連在下面觀看的我，都忍不住拍手叫好。這可是真的“臺上十分鐘，臺下十年功”啊！他們的努力是我們有目共睹的，為他們鼓掌！
下一項是辜騷和坤哥的相聲表演了。辜一上臺就開始自戀，“看看，這新粉刷的教學樓；看看，這新鋪的操場，更重要的是，還有一個如此帥氣的我”，話罷，還凹了個造型，撩了一把頭髮。果然，臺下噓聲一片，炸開了鍋。坤哥也是，還非得“有掌聲”才出來啊，呵，譜還挺大。如此默契，此乃神人也。上了臺，看到自己有一個“小姐姐”搭檔，十分“驚奇”，還以為自己走錯場子了。接下來，他們就開始“點評”老師的“毛病””
這次的經歷，如老師的恩情，融進了似水年華，絲絲縷縷，纏繞心間……
我和她的車水年華 篇4
國小五年級作文 ,346字“緣迫迫，非誼斷”。情誼像一個枯禁了孤寂的地獄，在重重陰冷的暗夜裡與“她”相遇了。不再孤寂了，但還有幾絲不愉的表示。簡潔來說我們的友誼只是沙漠中飢渴難忍時的虛幻吧！
早晨的朝陽伴著她在默無的宿舍留著的呼吸和在杯子上留下的脣跡一起削漸了，看不見也摸不到，就似我們之間隔了一層紗，相互只能若即若離。我們好像根本沒有什麼真正的友誼，只是各人相守罷了。相互都不想各方受傷，可是你們沒有這個權利剝得彼此的自由，說白了就是捨不得三個字罷了。這就是上帝對我的囚禁吧！無法回望，回首了也只有一個?視的眼神。
每一次下午的茶點都是美妙充了無限的憧憬，每一次夜晚睡不著的數綿羊，洋漾著我們的歡聲笑語……
每一刻是多麼冗雜而充滿期待！
路過你我的初中年華 篇5
國三作文 ,615字花開花落，潮漲潮退，時光在流逝……那段記憶永遠深刻，那段歲月永遠銘記，不在意的永遠在失去後才越發的珍惜。
任憑時光飛逝，初中三年的點點滴滴依舊曆歷在目。曾記否，在董老師的帶領下，我們加入了合肥市小作家協會，並在我校成立了校園分會，班級分會，我們跟著小作協做客京東方、玩轉高爾夫球場、參觀獸首銅像……寓教於樂，讓我們在學習中玩樂，在玩樂中學習！
初中最難忘的時光，莫過於中考倒計時的那段日子。大家共同朝著一個目標努力著，每一分，每一秒，都格外珍貴。一起破解難題的喜悅，成了艱苦生活中的調味劑。學會苦中作樂，培養興趣，這是學習的一大良方，畢竟興趣才是最好的導師！
到了高中，耳畔再也不會響起初中老師的嘮叨聲，卻令人感到那麼不順心。我記得班主任韋霞芳老師常說，不要給自己留任何後路！因為只有當後方山窮水盡，才會更加堅定向前的信心，去尋那柳暗花明！學弟學妹們，請珍惜63中每一位老師吧！他們可能會對你們的人生產生不可估量的影響。
豐富多彩的社團活動，沉重的學習任務，井井有條的住校生活，大大小小的考試……這些，共同構成了我們的高中生活。
快節奏，是高中生活最大特色。八中校園裡，每一個同學都是跑著走路的。因為，只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味。
雖然，學習並不是人生的全部。但，既然連人生的一部分—學習也無法征服，還能做什麼呢？學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。趁人未老，天亦晴，為自己的未來奮鬥吧！
我的似水流年 篇6
國小六年級作文 ,615字（一）
三歲時，剪著短髮的我拉著媽媽的手，走向一扇未知的大門—幼兒園。我努力地邁著小短腿，使勁地拽著媽媽的手，卻怎麼也跟不上她飛快的步伐。此時我心中只有一個模糊的念頭一一我要上學了。沿著桃紅色的小路走著，恐懼和興奮兩種心情在我腦海裡交織。恐懼是對一個陌生地方自然的反應，而興奮則是因為馬上就要見到更多和我同齡的孩子，說不定可以多交幾個朋友。三歲的我，追隨著媽媽的步伐，走向了幼兒園。
（二）
七歲時，我喜歡上了游泳。沒有為什麼，只是單純地迷戀上了在水中自由穿梭的感覺。那時我和同學總是三五成群地聚在泳池裡，打打水仗或比比賽，真是樂趣無窮。週末，我和媽媽一同來到泳池比賽。“嘩啦”一聲，我和媽媽一同跳入水中，開始划動雙臂，奮力遊向泳池盡頭。冰涼的水撫過我的雙手，我透過泳鏡看到了在我身邊的一道黑影，那是媽媽。我和媽媽同時到達終點。
（三）
我十一歲了，最近運動會上的長跑專案讓我擔憂。去年長跑我是小組的倒數第二，這次又會是倒數第幾呢？媽媽提出，她願意陪我練習一下。我們來到了東湖綠道。我奮力地向前跑著，仰頭望去，一顆星星像鑽石一樣點綴在夜幕上，銀色的月亮像小船一樣在夜空中飄浮著。我回頭望去，只見媽媽正站在離我七八米的地方，向我招手。我知道，這一次我超越了媽媽。
人生就像爬山，一開始跟在父母身後尋求保護，後來漸漸與他們平行，到最後超越他們，變得強大的時候，父母就自願成為了你的墊腳石，把你託向了更高、更遠的那一方天空。
淌過我心中的流水 篇7
高一作文 ,784字我想去看那最美的風景。
每當坐在公交車上，我都喜歡凝望窗外，看著窗外像電影一樣的風景一點點流過，窗外不斷流動變換的風景時刻充滿著新鮮感，令人賞心悅目。但殊不知，在你凝望窗外美妙的風景時，會錯過最精彩的風景。
下午兩點我繼續尋找著最美的風景，我懶洋洋地靠在公交車的座位上，偶然的掃過車門，一對平凡的母女從車門上來，小女孩一蹦一跳地找了個靠窗位置坐下，她的媽媽緊挨著她坐下。小女孩撲閃著兩個大眼睛出神地望著窗外的，兩條腿晃來晃去。那位媽媽伸出手將小女孩臉邊被風吹亂的頭髮理到耳朵後面，拿紙巾輕輕擦拭被太陽晒得出了汗的小臉上的汗滴，動作輕柔得像撫摸睡夢中的嬰兒。
大太陽天又是午睡最好的時候，小女孩漸漸有了些睏意，晃來晃去的雙腿停了下來，那兩個撲閃撲閃的大眼睛也以肉眼看得見的速度張合，最後慢慢合上。她靠在玻璃窗上睡著了，後來，媽媽緩慢地抱過小女孩讓小女孩直接趴在腿上睡了起來。
這時，我注意她的媽媽將腳微微踮起，看得出來這讓小女孩更舒服了，睡夢中洋溢著甜甜的笑容，可這樣我知道惦著腳其實很累的。媽媽溫柔地拍打著小女孩的後背，我聞到了一種特別美好的味道，是愛的味道。媽媽嘴裡彷彿在說什麼我想那或許是她哼著舒緩的童謠，希望小女孩在睡夢中也是幸福的。媽媽又為她理了理有些皺了的外衣，幫她裹緊了衣服，生怕小女孩在空調下吹感冒了，還一臉幸福地摸了摸小女孩的頭髮。
要是可以看見這位媽媽的面容，想必那面容中流露出的一定是深深的母愛與幸福的甜蜜。媽媽含笑的目光定會片刻不離地駐留於熟睡小女孩的身上，大概就像一泓綿柔的湖水，似春日溫暖的陽光，詮釋著一位媽媽平凡而又細膩的愛。
媽媽、女孩，似乎凝固在她們周圍的時光，與混雜的社會格格不入，渲染出了一幅充滿溫馨的風景畫，讓人看了都感覺溫暖。
窗外的風景還在不停地流動，車內的時光卻已定格在了這最美的一刻。這一幅畫面淌過我心，就是那最美的風景。
流動的花樣年華 篇8
國三作文 ,902字雨露滋養，陽光呵護。終於，她凌空綻放。靜謐無音，卻又絢麗奪目。
很是欣喜，我們正盛開在這如花的季節，美好、欣欣向榮，如溪水般無止境地流動，在一次又一次心靈的旅途中。終於，成長被所有人看到，不再只是含苞待放。
這幾天，不同的經歷，不同的實踐，正描繪著我的成長。
清晨5點30分，還睡意朦朧，耳邊已縈繞起喃喃交談聲。躊躇幾時，我睜開雙眼，溼爽的陽光絲絲縷縷地照進來。八人的宿舍裡，瞬間熙熙攘攘。每人都在為今天的到來而匆匆準備著。
生活就是這樣，有條不紊、有聲有色。
“刻盤子”是今天的第一項任務。
拿起工具，豎耳聆聽老師講方法、技巧。有了準備，一切應該都會得心應手吧。就這樣，信心滿滿、蓄勢待發。
我挺直背、眯著眼，果真，刻得很順手。偌大的教室被叮叮噹噹聲充盈；耳朵，也逐漸被叮叮噹噹聲塞滿。隨之，整個腦袋愈加昏沉。但，既然開始了，就不能輕易放棄。
時間過得很漫長，尤其是開始這幾個小時。不知過了多長時間，我熬不住了。抬望眼，一時心氣浮躁起來。心一煩躁，一切都亂了，各種不舒服一湧而出。由於長時間保持同一個姿勢，頭一直往前探著，手腕酸澀得很，手隨著身體愈加搖晃起來。
“我不能著急，慢慢來。”微微晃動的雙手讓我真正用心靈去觸控“堅持”的含義。
瞬時，彷彿清風拂面。耳畔掠過陣陣清爽，心情漸漸明媚。最終，即使寥寥無幾的A+，我終輕鬆獲得。
果真，堅持可以戰勝一切困難。上午任務圓滿完成！
下午，是做一件看起來輕鬆但我卻從未做過的事情—“炒菜”。
記得以前在家裡經常被媽媽嘮叨，這麼大了連菜都不會炒。也曾想著嘗試一下，但我的勇氣始終不夠。今天，胖胖的廚師教我們“芹菜炒肉”。
第一次親手做出一整道菜，即使過程沒那麼輕鬆，即使味道沒那麼鮮美。我只想說，盡力了就是對這道菜最大的尊重。其實被油濺到的感覺，也沒我想象中的那麼恐怖。
“我沒有資格還沒嘗試時就說放棄！”
果真，竭盡全力，事情沒有自己想象中的困難。
一天，就這樣結束了。
今後的幾天，每天都有不同的收穫，但性質一樣：使我不同程度的成長。
時光荏苒，歲月匆匆。靜下心來，我聽到了花開的聲音。
我嘗試，我堅持，我成長，我竭盡全力。
青春，是流動的！
致追憶似水年華的你 篇9
國三作文 ,1780字曾經得你，像是無拘無束的鳥兒，在天空中自由自在的嬉笑玩耍；現在的你，像是被羈押在籠中的鳥兒，像是被無數巨石壓迫著的、催逼著，內心裡依然嚮往著遼闊的、蔚藍的天空。此時此刻，你仍是深深地眷戀著已經逝去的和即將逝去的那人、那物、那事，難以說再見！
猶記得，最刻骨銘心的那次別離。傷心的你，失去了往日的神采，倔強的跪在靈堂守靈，這樣的你誰也勸不動你說一句話，無盡的悲傷早以化作冰涼的淚水劃過臉頰。你還什麼都不懂，只曉得爺爺的離去，只剩下錐心的疼痛，那時的你，才八歲，尚不懂悲莫悲兮生別離，尚不懂說再見。
猶記得，最喧鬧盛大的那次別離。不捨的你，在聯歡會上演唱完最後一首歌曲，和摯友相擁，和老師道別，僵硬的擠出一個難看的笑容。和全班大喊“6零1班，我愛你”，伴隨呼聲的，是洶湧傷感的淚水，是聲嘶力竭的嘶啞，是無邊無際的不捨……那時的你，剛滿十二歲，已曉得說再見，已曉得再見時的感傷。
猶記得，歡喜的你，初入中學，進入了703班面對陌生的一切，你害怕，你安靜的坐在座位上，直到下課你終於鼓起勇氣和鄰座女孩打招呼，她人很好，還給你介紹另一位摯友，因為性格相仿，你們很快打成一片，天天窩一起，你的臉上洋溢著歡樂，那時的你，是十三歲，已曉得樂莫樂兮新相知，已曉得再見後生活要重新揚帆起航。
隨後的日子裡，又迎來了一個困惑無助的你，被學習引來的無盡壓力，壓迫的似要呼吸不過來。彷彿被人推入了無底的深海，五臟六腑被強制灌滿海水，儘管張開雙手，奮力向一束耀眼的光芒游去，卻始終無法發出聲音。你常常縮在一角，雙手環肩，希望能將瑟瑟發抖的自己安撫。
那時，還有來自生活中的壓力。有些話似乎已經成為爸媽的口頭禪，譬如：“你為什麼就不能再好一點……”“你看看人家的小孩……”“一天到晚只知道玩，將來能幹成什麼事！”。每隨其後，父母都會說：“你好好學習還有什麼壓力。”又或者“我們說的話怎麼是壓力呢，我們只是告訴你現實的殘酷。”還有可能是“你可別辜負我們的期望……”。於是，你愈發沉默寡言。這時的你喜歡聽音樂來放鬆自己，你喜歡用繪畫來安撫你煩躁的心。
還好那個圓乎乎、胖嘟嘟的上官老師終於不期而至，那牢籠的鐵鏈慢慢開始出現鬆動的跡象。所有的同學們都在為您的“玩”課叫好，您不是在教學生，不是在原原本本地上課，而是“玩”課！您把每一節課都“玩”得很精彩，對您來說，可能是一種完美的追求，一種崇高的境界，於同學們而言，我們學到了知識，還體味到學習的快樂。春去又春來，寒來又暑往，歡聲笑語的教室裡，您在同學們的心田裡播種下希望。您鋪下這一路的芬芳，讓同學們得以幸福的徜徉。
還好那個喜好唱歌、熱愛繪畫的溫柔小女孩陳伊雪如天使般不離不棄，和你形影不離，最終消融了你心中所有的不平之氣。猶記得，你語文課上點選率特別高，總被欽點上講臺默寫，膽怯的你即使會寫，也基本上默的都不對。“小天使”隨之被調到你的後排，每每提醒著你，要一手拿著一本名為《便攜記憶本》的小冊子，一手在一張紙上不停的劃。誰曉得不知為什麼第二天默名句的時候，你還是不能完全寫對。於是，每日清晨六點四十，你們準時相約在操場的花壇一起吟誦古詩文，琅琅的誦讀聲空靈而悠遠，在心中蕩起一陣陣漣漪……
還有……還有……一切都突然在腦海中漸次閃現，溫暖在不斷蔓延，一絲害怕也隨之悄然滋生。
如此這般的你，八歲倔強的守靈者，十二歲告別小學生涯的感傷者，十三歲踏入初中的尋夢者，十五歲不知不覺走入又悄悄走出壓力牢籠的追夢者，就這樣行將結束自己的初中生涯。有好多的話要說，有好多的話想說，卻似突然被什麼東西堵塞，難以付之於口，難以付之於筆端，只能靜靜地、靜靜地等待著那個再次說再見的日子……
世間遺憾事，往往起始於再見二字。而世間幸運事，又往往在於之後真正再見之時。
追憶似水年華 篇10
高一作文 ,822字過去的時光不可追，卻在生命中留下陽光燦爛的回憶。遇到她—我最好的閨蜜—我方懂得那些似水華年是多麼美麗啊。在那些青春懵懂的日子，我們深夜裡依然不倦的私語，那些考試後在藍天下遼闊山野盡情放縱的遊玩的流金歲月，那些在晨曦中並肩攜手走向學校的情景，那些玫瑰色的歲月，如昨夜星辰昨夜風，一去不復返了。
初識她是在初一，她有一雙明亮會說話的眼睛，渾身散發著青春的陽光活力。或許是同桌的緣故，我們很快熟悉了。我們分享零食，你會在老師往黑板寫字的時候，迅速地把一塊糖塞在嘴裡，然後遞給我一塊，我也仿照她迅疾地塞在嘴裡，忐忑不安了一節課。我們放學後一起回家，一次冬天的傍晚，天黑得較早，蔓延伸向遠方的小路上只剩下我們兩個人了，我們拉著手，緊緊地偎依在一起。北風呼嘯，寒意透骨，我們心裡卻是暖暖的。考試完後，我們到溼地公園遊玩，在寶石藍的大天空下我們躺在綠色草地上，陽光從樹縫的空隙裡漏下來，斑斑駁駁，隨風搖曳，我們盡情地暢想未來。你說你以後要做一個時裝設計師，設計出最美麗的時裝，盡情展現我們女孩子的曼麗身姿。週末時，我們有時在我家玩，談笑到深夜，以至於母親總是來提醒我們，都十二點啦，你們還聊天呢，有多少話要說。我們相視會心微笑。我們形影不離，穿著同樣的衣服，好多同學誤認為我們倆是姊妹呢。你像陽光，照亮我枯燥的初中生活；你像跳躍的音符，在我的心裡奏出美妙的音響；你像春風，吹皺我心靈的一湖春水。那些玫瑰色的日子啊，做夢都是彩色的！
初中畢業後，你去了職專，我進了分秒必爭的高中。無窮無盡的作業，接連不斷的考試，沒完沒了的考試經驗總結，讓我們不知覺間已經疏遠。即使偶爾會面，不知怎麼，有時相對也無言。你談你們那自由自在的生活，我雖嚮往之，卻面對的是一大堆公式定理古文化學符號，這些要背誦要掌握。終於，我們會面越來越少了。我終於明白：那些在藍天下追逐奔跑的日子，那些深夜裡流水般的絮語，那些並肩攜手去學校的日子，遠了，隱藏在時光的深處了。