我的桌子相關作文20篇
我的桌子 篇1
狀物作文 ,1227字我的桌子，很普通，沒有什麼特點，顏色特別難看，也沒有什麼用處。我平時看它很不順眼。
也許因為我前世與桌子有仇，我就是看不慣它，像一個傻子一樣，別人在它身上幹個啥它都是傻呵呵的答應，可就是這樣的一個桌子，卻受到很多人的讚美，它憑什麼呀？我把所有恨都發洩在桌子上，用刀子，筆狠狠地刮花它的臉，凡是我坐過的桌子，都被我弄得“傷痕累累”。
回到家，我一看那桌子，就氣不打一處來，找出筆在它臉上狠狠劃。劃累後，氣也消得差不多了，便往床上一倒。忽然，眼前出現了一陣耀眼的光芒，我忍不住閉上了眼。眼睛睜開後，發現我來到了一個陌生的世界，周圍的一切對我來說是那麼的陌生，旁邊還站著一個綠色的人。
那個綠色的人用它稍微有些生疏的中國話講道：“你好，我叫沫沫，歡迎你來到我們星球，接下來將由我帶領你參觀我們星球。”我心裡一驚：“難道是我穿越了嗎？”沫沫不等我反應過來，就拉著我去參觀了。沫沫先帶我來到一所學校，可教室裡只有椅子，沒有桌子，正在我納悶兒時，沫沫開口了：“我們星球有一大特點，就是所有人辦公，寫字都必須在地上完成，不能趴在桌子或者同桌子相似用處的東西上，否則將被處死。”我一聽便樂了，心想：“不用見到那煩人的桌子多好呀，可真羨慕這兒的學生！”沫沫似乎看穿了我的心思，說：“你可以留在這兒體驗一下。”我連忙點頭答應。
接著，我被帶進了一個班裡，那裡的所有同學都擺著同一個姿勢——弓著腰，坐在椅子上，手伸向地板，本子放在地板上。我照貓畫虎般地保持和他們一樣的動作，可沒一會兒，腰就酸了，感覺都快得腰間盤突出了，手像廢了似的，根本不受大腦控制。我艱難地直起身板兒，像是被大卡車碾壓過，渾身痠痛。忽然，我靈光一現，一個鬼點子就冒了出來——為何不把椅子當做桌子來用？說幹就幹，我立即把本子放在椅子上，可才剛趴在椅子上，我就被五花大綁地抬了出去。到刑場時，我才反應過來，揮舞著雙手，大喊著：“不要殺我呀。不要殺我呀……”可帶刀侍衛一臉冷漠的望著我，一刀砍下來……
手掌傳來一陣刺痛，我一個鯉魚打挺，連忙看看自己有沒有死，再看看四周，原來是夢啊。我長呼一口氣，擦了擦頭上的虛汗，忽然想到了很多——
如果沒有桌子，老師便會腰痠背痛，我們就汲取不了知識；如果沒有桌子，我們就無法集中精神上課；如果沒有桌子，爸爸媽媽就沒有辦法認真的工作，為我們提供良好的生活環境；如果沒有桌子……
我走到桌子旁，忽然覺得桌子是那麼重要。那一條條“傷痕”像刻在了我的心裡，我羞愧難當，真想對所有被我破壞的桌子說聲“對不起！”
晒出我的夾子 篇2
國三作文 ,915字我望著落地窗簾布上的夾子，把兩塊窗簾牢牢的夾在一起，毒辣的陽光被擋在窗外，室內光線柔和怡人。我的思緒不禁飄回了那一天。
換位過後，我坐在了靠窗的位置，一個正對太陽的位置。火辣辣的太陽統治著整個世界，刺眼的光打在我的身體上，毫不留情。我不停地擺弄著窗簾布，東扯西拉，也無法阻擋太陽照射的威力。此時此刻的我是多想有一個夾子夾緊窗簾布，讓太陽不再肆意揮毫它的光芒。
星期五的語文課上，我一如既往的拉著窗簾，試圖遮擋哪怕一丁點的光芒。無果，我不耐煩地嘟囔了一句：“煩死了。”太陽光也似乎在嘲笑著我的失敗，然後更加肆無忌憚的衝進教室，顯示自己的威力。孫老師在一旁默默地目睹了這一切，他神情嚴肅地走過來拉了幾下窗簾，又抬頭望望是不是什麼東西卡住了它的移動，眼裡滿是疑惑與不解。我用書擋著臉：“別做無用功了，根本拉不動。”孫老師思索了一下，又望望被太陽統治下叫苦不迭的我們，靈機一動，說：“下課後你來找我要個夾子吧，這麼晒下去也不是辦法。”我感激地望著他，他的臉上很平靜，又很慈祥，掂量著夾子應該夾在哪個地方。
下課後，我去找孫老師。孫老師從抽屜上翻找出一個藏得很深的褐色盒子，小心翼翼的開啟盒子拿出一個夾子，把它遞給我，笑著說：“來，孫老師把這個夾子給你，掛高點，別讓同學們遭受太陽的照射。這是我的老師給我的，現在我又把它送給我的學生。”我雙手接過夾子，夾子很好看，銀光閃閃的，款式獨特，一看就讓人愛不釋手，我彷彿接過的不是一個夾子，而是一份期望與關愛。
回到教室，我親手結束了這場長達數天的陽光暴政。我向同學們晒出了孫老師送的夾子，同學們也紛紛憶起他們和老師間的獨家記憶。“嘿，我還記得孫老師曾送我一個筆記本呢。”“這麼巧，我也收到過一本作文書……”
遠離了毒辣的陽光，有了意義深遠的夾子，我學習便更加用功了。每當想偷懶的時候，抬頭瞥一眼窗前的夾子，就馬上靜下來學習。那個夾子，時時刻刻鞭策著我，若如孫老師的話，迴旋在我的耳畔，良久。
看到作文題目《晒出我的—》，我一下子想到孫老師送我的夾子，今天我要晒出這個夾子。也許多年以後，我還能晒晒我的夾子，晒晒那一份真摯的師生情，晒晒那段被陽光“統治”的歲月，晒晒初三那年的諄諄教誨。
我的電子書包 篇3
國小五年級作文 ,835字書包，是每個同學不可缺少的文具。大家都擁有一個漂亮的書包，那你們想知道我的書包是怎麼樣的嗎？聽聽我的介紹吧！
我的電子書包是一個小盒子，只有4平方釐米大，不用揹著他，只需要把它裝進口袋就能上學了，無需像以前一樣揹著一個十斤重的書包東跑西奔。
當你上課要拿出書本是怎麼辦？不用怕，在開學老師發書時，你只要把電子書包放在書本的封面上，電子書包會以光速複製出這本書的內容進儲存卡片裡，當你要用這本書時，只需要說出這本書的名字，電子書包就會投影出這本書來，當你要翻頁時，只需手一擺，書本就會自動翻頁，要抄筆記時，電子書包會複製筆記，幫你以工整的字型記在書上。以後再也不用當心忘記帶書本了！
電子書包還會投影出一支虛擬筆，他有全部顏色，寫出來的字如果寫錯的話會自動刪除掉，再也不用擔心作業會粗心扣分了。（考試時不會幫你）遇到難題不會做怎麼辦？不用擔心，只需要把這道難題讀給電子書包聽，它會為你一步一步的詳細解答疑難，讓你成績火速上升。
有時想買一本書，但書太貴父母不肯買怎麼辦？不用擔心，你只需要把電子書包連線到網路，你想看什麼書它就幫你下載，等你想看時，他就會投影出來給你看，神奇吧！
電子書包還能聽歌曲；準確預報天氣，還會告訴你穿家裡那件衣服；當你有什麼問題不知道時，只需要問問它，他馬上過會給你解答，如：“美國的第一任總統是誰？”書包會馬上回答：“華盛頓。”有了這個，你簡直成了一個能百事通了！
他還是個私人保鏢，它會分析附近的人，當分析到有可疑人員跟蹤你時，他會馬上通知你並指揮你安全離開，當你遇險時，（被人綁架、火災、遇到自然災害）他會第一時間幫你報警，並告訴你怎麼做。當你迷路時，它會啟動導航模式，告訴你回家或找到家人的路線。
當你不高興、傷心時，電子書包會講笑話給你聽，逗你笑，當你無聊時，可以與她聊天，別看電子書包是個機器，其實他是一個富有情感的“人”，幽默、有趣，簡直是個好夥伴。
你看，這就是我的電子書包，有趣吧？你的書包又是怎麼樣的呢？快來與大家一起分享吧！
我的架子鼓之路 篇4
國小五年級作文 ,759字“你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都嫌不多……”台州童玩節裡，我敲打著架子鼓，一首耳熟能詳的《小蘋果》吸引了許多觀眾。聽著臺下此起彼伏的稱讚聲，我打心底自豪，打鼓的動作也隨著我的心情歡騰著—越打越起勁。
說起學打架子鼓，那還得從一件事說起。在一次大隊委競選中，一位選手敲打著架子鼓，動作揮灑自如、逍遙自在，我被深深地吸引了。回家後，我一直在回想當時的那一幕，媽媽知道我的心思後，就給我報了架子鼓學習班。
我以為學架子鼓會是一件輕鬆的事，可真正學起來，我才知道學習過程是如此艱難。
老師讓我先練好基本功，所謂基本功就是用兩隻手的大拇指和食指，把握好力道拿好鼓棒，用棒頭打到練習鼓的中間，敲打的時候背要挺直。我當時就想，這還不簡單，於是迫不及待地拿起鼓棒敲了起來，可沒練多久，手就酸酸的，背也麻麻的。萬事開頭難，如果我連開頭都不能做好，何談以後學好架子鼓呢？
從練習鼓換到架子鼓，難度更大，手要交叉著打，而且腳也需要配合，右腳腳尖踩底鼓，左腳踩踩鑔。我哀嚎：“怎麼這麼難呀，手腳並用太複雜了！”可是我知道，我不能逃避，既然選擇了，只能認認真真地聽老師講，一遍又一遍不厭其煩地練習。幾節課下來，我的手都起泡了，疼得想大哭，腦海中閃過了放棄的念頭。下課的時候，我路過一間玻璃房，只見一個五六歲的小男孩手拿鼓棒，跟著音樂舞動，是那樣瀟灑自在……我瞬間停住了前進的腳步，看得入迷。回過神來，我為我曾經有過放棄的念頭而感到羞愧。比我小的弟弟都能打得如此出色，我這個小大人難道還不如他？
就這樣，我經過堅持不懈的努力，從打一段簡單的曲子再到複雜的，從一首到兩首，從老師手把手教學到拿到譜子自己學打……終於，我能在童玩節上展示自我。
學習架子鼓的經歷，讓我懂得了很多道理，而打架子鼓讓我的生活變得更加精彩，也讓我變得更充滿活力。
稅收是你我的鏡子 篇5
國一作文 ,667字所謂稅收，稅收是國家為滿足社會公共需要，憑藉公共權力，按照法律所規定的標準和程式，參與國民收入分配，強制地、無償地取得財政收入的一種方式。
馬克思指出：“賦稅是政府機器的經濟基礎，而不是其他任何東西。”“國家存在的經濟體現就是捐稅”。？這說明了稅收對於國家經濟生活和社會文明的重要作用。
依法納稅是我們每個公民應盡的法律義務，可有的人為了個人利益卻幹起了偷稅漏稅的勾當，假如每個人都像他們那樣我們的國家將怎樣發展下去？。大家可以想想：寬闊的柏油馬路是誰修的？美麗的廣場是誰建造的？老師的工資是誰發的？……是政府，可政府的錢從哪來？答案是唯一的：稅收！我國公民的權益與義務具有一致性，既然我們使用了這些公共裝置，那就應該履行我們應盡的義務—依法納稅。
其實，是否依法納稅可以看出一個人是否誠信。孔子說：“人而無信，不知其可乎？”意思是說一個人不講誠信，不知他怎麼可以處身立世？誠信與否對一個人來講至關重要。例如為人處事上：如果你不誠信，將沒有人願意相信你；再比如事業上：如果你不誠信，將沒有人願意與你合作，那麼成功對於你來說是可望而不可及的。誠信如此重要，而衡量一個人是否誠信的標尺就是是否依法納稅，這樣一來，誠信納稅對一個人的成功也是至關重要的。納稅人的“誠信”將會為自己、社會的發展鋪就廣闊的道路。
我國有13億多人口，如果每個人都盡義務完成稅額，積極主動地為國家獻上一份力。國家就不愁發展，人民就不愁幸福。
依法納稅、誠信納稅，讓我們與逃稅|漏稅的行為說再見，為自己的國家的發展盡一份力吧！願我們的國家更加繁榮、昌盛！
朋友是我的鏡子 篇6
國三作文 ,1021字古人云“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為境，可以明得失。”我的朋友讓我認識了我的缺點，這些缺點也就是我的敵人。我的敵人主要有三：貪玩、懶惰、驕傲。
無論平時學習，還是考試來臨，我的死對頭“貪玩”卻總是纏繞我身。他還常常逼迫我想方設法從街邊書屋、從哥哥姐姐、從同學那裡借來小說，還在課堂上死皮賴臉對我說：“看吧，看吧，小說裡有‘玄幻’，有‘穿越’，有‘武打’，有‘懸疑’，驚險刺激……”最終，他摧毀了我的意志，他大獲全勝。正如他所願，我的成績日衰月退。我苦惱，我氣憤。
黃強，真不愧人如其名，他真“強”。他發現了我的苦惱、氣憤後，就將“貪玩”塞給我的小說“依律收繳”，還報告給了我們的班主任，於是就將敵軍“貪玩”抓了個正著。
“貪玩”被抓後，我便變得無精打采，我想我肯定是“懶惰”附體了。上課懶得聽課，總是爬在桌上，老師的講課內容充耳不聞，當個值日打掃衛生也常常能逃則逃、能拖則拖，作業馬虎了事，有時乾脆不做，老師問起來，總是變著法子說“忘記了”，老師追得緊，就拿起同學的作業，連看都不看，隨便抄上一點，交上去，以求“萬事大吉”、“阿彌陀佛”。
黃強也拿我沒辦法，滿臉寫著無奈，所以他都不搭理我了。不過又出現了一個辛偉平，他真不愧為是“學習名醫”。他一眼就看出我中了“懶惰”劇毒，因此，他開了一張方子：多運動，多用腦，多做題。我拒不領情。這時，老師援軍來了，經過一位位老師的一陣陣苦口婆心的狂轟亂炸，我才繳械投降：上課不敢不用心，作業不敢不做，當值日不敢再存僥倖心理。
這樣，在接下來的兩次考試中，我都轉敗為勝，贏得老師的親睞，同學們的羨慕。於是，我越來越飄飄然了，有時還在我的同學、我的朋友面前耍起大牌來，我變得目中無人了，就連曾經給我幫助的黃強和辛偉平我都不願多瞧他們一眼。我的同學、我的朋友可能也自知沒趣，所以漸漸疏遠了我。
這樣，我就更加洋洋得意、肆無忌憚了。我知道，這是“驕傲”在我的身體裡潛滋暗長了起來。這時，廖力出現在我的面前，他常常為我講“驕傲使人落後，虛心使人進步”的道理，還列舉古今中外的事例，說得我頭腦發麻，我也因此“改頭換面”，身體裡充滿10000%的力量。
說句實話，當“貪玩”、“懶惰”和“驕傲”隱藏於我身心上時，我都不痛不癢，而且感覺幸福愜意，如果不是黃強、辛偉平、廖力等同學和老師的當機立斷，我是無論如何也走不出我眼前的“陰霾”。
原來，唐太宗李世民說的話“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失”，真是真理呀！
你是我的鏡子 篇7
國三作文 ,965字我承認我不是什麼好鳥，蠻橫無禮且愛惹是非，但你有必要處處針對我嗎？我到底哪惹著你了？
第一次見到你，你便如一個高傲的公主，以一副高高在上的姿態俯視著看似老實的我。從你不屑一顧的神情，我便知道我遇到了對手。果然，自和你同桌以來，你便處處挑我的毛病，還喜歡大聲嚷嚷出來，讓我瞬間成為全班的焦點。我恨得牙癢癢的，心裡暗暗發誓，終有一天我要以牙還牙，以眼還眼。
終於，我們之間的戰爭爆發了。由於我一直迷戀小說，有一次在路攤買了一本《大後方》帶去了學校。自習課，我在拿作業本時那本小說竟不小心掉了出來，我手忙腳亂地去撿時，竟被你不經意一瞥瞅見了，你驚異地輕聲說：“天啊，你還看小說？還帶到學校來，上課拿出來？老師不是嚴令禁止嗎？”
聲音雖小，但教室十分安靜，所以這話穿透力顯得特別強。霎時，同學們都詫異地盯著我。我的臉頓時紅了一大片。更糟的是這話正好被剛進來巡查紀律的班主任美玲老師聽見了。當美玲老師把我請到辦公室時，我腦子裡傳來“轟隆隆”的雷聲。我當然被老師狠狠地批了一頓，還沒收了小說。
我怒氣衝衝地回到教室，紅著眼珠子瞪著你，滿腔怨氣傾盆而下，只不過我還是壓低聲音說：“你這個小人，你以為你比我好到哪去了嗎？你有多少毛病你知道嗎，你又有多優秀多完美啊？簡直卑鄙、無恥……”
你以一幅震驚的樣子看著我，彷彿我是個外星人。也許你自知理虧，你一言不發任由我撒潑。“你罵完了，氣消了沒有？”當我罵得口乾舌燥在一旁休息時，你悠悠地傳來一句話。“沒有，別再惹我。”我咬緊牙關說。“哦，那你繼續。”她整個人平靜得彷彿什麼都沒發生過一樣，整個教室也平靜得像滿湖的春水。
“對不起，我剛才不是故意在老師面前讓你出醜，我喜歡當眾說你，是因為你是個面子薄的人，有什麼缺點只要我當眾一說，你下次再也不會範了。‘金無足赤，人無完人’，誰都有缺點，但很少有人能意識到自己存在什麼缺點，如果有人指出你的缺點與不足，我們再來改正，那就是一種進步，一種完善。我也希望你能指出我的缺點與不足，我們來個互相促進。”
我終於知道，事實上，那些攻擊你的人有時是在幫助你，幫助你瞭解自己，認識自己，讓你發覺你的另一面，讓你少走彎路，從而戰勝自己，她就像是你的鏡子，透過她，你才能認識真正的自己。
從此，我們盡釋前嫌，手牽著手一同前進，因為我們能從彼此的眼睛裡看到自己，認識自己。
失敗是我的鏡子 篇8
國三作文 ,1170字在我們的生命歷程中，總避免不了失敗。然而“失敗乃成功之母”，失敗也是一面鏡子，從中我們可以看出當初的缺陷、失誤或是方法的欠妥。
一直以來，我對乒乓球情有獨鍾。其中原因我無從知曉，也許是因為我天生好動，看到這小小的球在空中飛來飛去，覺得有趣極了，也許是因為每天座在教室裡聽課覺得憋悶，每當下課我就可以直奔乒乓球桌旁揮汗如雨，也許是因為打乒乓球能戰勝對手從而獲得內心的滿足……但我自認為，我的乒乓球技藝還不錯，但是“人有失足，馬有失蹄”—
自從小學畢業後，我已有兩三年基本上沒有打乒乓球了，雖然期間打了幾次，我明顯感覺技術已經退步了不少，但是就我所熟悉的那些對手還是在我“三下五除二”之下，拜倒在我的“石榴裙”下，我仍感到特別帶勁，特別爽。我想，就這些對手，我左手都能打贏他們。
到了初三，我們的學習更加緊張，無暇顧及玩耍，只不過班上仍有幾個忍受不住乒乓球的誘惑，所以也自然而然組合在一起，瞅準空閒時間就在一起切磋技藝，當然我也加入到了他們的行列。
每到星期二下午，我們幾個同學更是興奮異常，因為第二節課可以上體育了。往往在第一節課上，大家都互相打著手勢，傳遞著話語，所以，一下課我們就飛一般跑向操場。一天，我們與往常一樣，集合、整隊、清點人數，散場後，我們便使勁往乒乓球桌那兒跑去，迅速上演了一場乒乓球爭霸賽。
我抄起球拍，直視著對方溫宇龍。哼，溫宇龍，雖然你的乒乓球水平在班上數一數二，但在我的面前，你也顯擺不了什麼，我一個“橫旋”就將把你打爬下。我心裡這麼想著，“嗖”的一聲，我發過了一個球，然而，角度偏離了那麼一點點，球下桌了。立即，我心中不安起來。這樣，我無論是發球，還是接球，都連連失誤，被逼下場，換人了。
等再一次輪到我時，我剛才的拼殺勁也慢慢地偃旗息鼓了。發球時，我改發“進攻型”球為“保險型”球，但對方輕而易舉地反守為攻，一個“殺球”以迅雷不及掩耳之勢逼將過來，我實在招架不住，慌忙將球拍一伸，球在我的球拍上一飛沖天了。
看來，我不主動攻擊也不是上策。正想著，前方飛過來了一個穩穩當當的球，我緊緊握住球拍，沿著弧線輕輕暗使陰勁，將球扣了過去，球在接觸到對方的桌面後，突然加速向前衝過去。可是，對方似乎不懼怕我的招術，他也緊緊握住球拍，沿著弧線將球拍一伸，但弧度明顯比前面的降低了很多，我實在抵擋不了，放任球飄飛著離開球桌。
此時，一股無法遏制的挫敗感在我心中蔓延開來，我不甘心，我要戰勝對方，但我越是這樣想，越是連連敗北，我無臉面對我的同學，我的老師，我苦惱，我沉思：也許，我原來的技藝是很厲害，但“好汗不提當年勇”，今日勇才是真的“勇”呀！
事已至此，我只有把這連連失敗當作一面鏡子，看到自負的我、輕敵的我、技藝退化的我、心亂如麻的我……我也希望這鏡子裡，出現一個謙虛溫和的我、技藝日進漸長的我、沉著冷靜的我……
兩個人的桌子 篇9
國小六年級作文 ,499字“姐姐，我能不能到你的桌子上寫作業。”弟弟可憐巴巴地望著我說。我剛想說不行，可是轉念一想：弟弟很懶，一年四季也不肯打掃一次桌子，他的學習桌子上全是雜物，飲料瓶隨手扔在桌子上，日子久了連人也坐不下。既然如此，我不得不讓他坐在我的學習桌子旁。
一年級的作業總是那麼少，不到十幾分鍾，他已經把所有的作業寫好了。他寫完作業可不安分了，一邊嚼口香糖，一邊把腿翹在桌子上看漫畫書。當口香糖沒味道時，他隨便吐在桌子上，又嚼一個，不一會兒功夫，桌子上東一小點，西一小點，全是口香糖。我忍無可忍了，將這件事告訴了媽媽，媽媽非但不聽我的“起訴”，反而語重心長地說：“你是姐姐，應該讓著他點。你先去擦一下，回頭我去教育他。”
我用力地擦著，委屈地想著：“媽媽，實在對弟弟太偏袒了，說是教育他實際是對他好言好語地勸著，一點都不嚴厲。”過了幾天，他仍然我行我素，還變本加厲，把他那些零食全部搬到我的桌上，津津有味地吃著，彷彿這張桌子的主人是他，我只是一個借租這裡的人。我原本既乾淨又整潔的書桌去哪了？現在這張桌子又髒又亂，我真想要回那張整潔的桌子啊！
媽媽呀，你能不能再給他買一張新桌子啊？還我原來那張即乾淨又整潔的書桌啊！
我的杯子 篇10
狀物作文 ,403字我有一個漂亮的杯子它“高階，大氣，上檔次”。你們知道我的杯子的來歷嗎？下面就讓我來跟你們講講它的來歷吧。
記得那天是我和爸爸媽媽去超市，爸爸說：“你的杯子都被摔壞了，買個新的吧。”我點了點頭，可是我選了半天也沒有選好，我選哪一個呢……我突然靈光一現，誒，就選這個吧。這個杯子是一個圓形口杯，它是粉色的。我最喜歡粉色了，因為粉色是屬於女孩子的漂亮顏色。我挑中了它。但是，我一看，天啊，這也太貴了吧。我從小就有就跟奶奶生活，奶奶是出了名的摳門，哦，不對。是“節約”才對。所以我從小就養成了這個習慣，貴的東西哪怕想要，也不要說。我東看看，西看看；左挑挑，右選選。終於我看到了一個物美價廉的東西，它不貴但是也很漂亮，也是粉色的。上面有很多粉色的點點，一個可愛的把柄，把柄上是數字，因為我是三月出生的。我就買了一個把柄是三的杯子。
這就是我的杯子，我特別喜歡這個杯子，你有你喜歡的東西嗎？如果有，也寫成作文告訴我哦。