我的書香生活相關作文20篇
我的書香生活 篇1
國小五年級作文 ,811字書是一扇通往智慧世界的窗戶；書是一艘開往大海的帆船；書是一處隨時想去就去的故地。
很小的時候，我就和書結下了不解之緣。
大概是在三歲的時候，我天天都會捧著收音機聽孫敬修老爺爺講《西遊記》。一開始，我還似懂非懂，可聽了一段時間後，我已經愛上了它。什麼“真假美猴王”、“三打白骨精”了，我都聽得津津有味。聽多了，我便開始模仿，每一個故事，每一個人物，那動作、表情、腔調我也是模仿地惟妙惟肖。
漸漸長大了，我開始貪婪地閱讀各種書籍，不過，因為看書，我還鬧出了個大笑話。
暑假的某一天，我正悠閒自得地坐在沙發上，一邊哼著小曲，一邊在書海中暢遊。“程靜瑤！”媽媽大聲衝我喊道，“幫我去買個東西……”媽媽嘰裡咕嚕說了半天，什麼牌子，在超市哪一排，保質期要多少天……我不耐煩地擺擺手，說：“知道了，知道了。”便繼續自顧自地看起書來。可是沒過多久，媽媽那張生氣的臉取代了我原先看書的地方，媽媽一把將書從我手中抽出，大叫道：“看什麼書，還不趕緊去買東西！”我看到媽媽馬上要七竅生煙的面孔，只好敗下陣來，怏怏地下樓了。
我走進超市，哎，媽媽讓我買什麼來著？醬油？可樂？對對對，就是可樂，媽媽一定是要做可樂雞翅，我抿了抿嘴，腦海中頓時浮現出那美味、可口的雞翅，口水不經意間流了下來。
買了可樂我急衝衝的回到家，隨手將可樂往飯桌上一放，就又興沖沖地拿起書，沉醉其中。可是好景不長，不一會兒，媽媽來問我，“我讓你買的東西呢？”“在桌上啊。”我理直氣壯地回答。“什麼？我要的是生抽，不是可樂，你剛剛到底有沒有仔細聽啊！罰今天不準看書！”媽媽怒氣衝衝的瞪著我。“什麼生抽？怎麼可能？”我小聲嘀咕著，“老天也不幫我，我心愛的書啊！”
哎，看著桌上的可樂，我不僅啞然失笑，是它害得我沒書看。於是，我把這瓶可樂在我心中記了一筆，便無趣的走開了。
古人云：“一日無書，百事荒蕪”如此可見，沒有書的日子是多麼乏味啊！願我能在書海中永遠暢遊，在書香中永遠漫步下去。
我的書香生活 篇2
國小五年級作文 ,622字書籍就像黑暗中的燈塔，照亮你的生活，也似一把鑰匙，為你開啟通網址是海洋的大門。有人說，擁有了書籍就像擁有了全世界，由此可見，書籍在人類心目中的地位是有多高。
人是離不開書的，我也一樣，為了看書，我總是和老媽“鬥智鬥勇”，經我多次“實驗”，終於發現了能安心看書的方法。我佯裝下去買學習用品，在老媽不注意時順手牽羊拿走了放在桌子上的小說趕緊溜走。到了樓下，我為了讓我的小把戲更加真實，還真的去買了一塊橡皮過來，但這些東西肯定用不著了，我只是想安心看個書，但我心中還是有點緊張，最終我還是開始了計劃，在下邊轉悠著，也別忘走一步看一眼。
不知不覺中，我已經看完了半本書，瞟了一眼手錶，我竟在在書海中遨遊了半個小時，還有三個未接來電，不言而喻，這肯定是老媽打來的，現在一定急得像熱鍋上的螞蟻了吧？不行，我得馬上趕回去，不然，老媽一定又像警察一樣盤問我了吧？但我也不忘手中的書，把它放在眼前，一隻手捧著，幾乎是邊跑邊看。周圍發生了什麼我都渾然不知，好像與世隔絕了一般，跑了四五百米才看了兩頁，“不管了，能多看一點是一點”，我在心裡默唸著。
好不容易氣喘吁吁的回到了家，我把書藏在背後，大家都沉默著，彷彿一場暴風雨即將來臨。我背後的手因為緊張已開始顫抖，頭上冒出了豆大的汗珠。突然，撲通一聲，什麼掉了？老爸老媽的目光轉移到地上，哦，是我的書！又露餡了……
書籍就是我的家人，陪伴我的成長，書記是人類進步的階梯，所以我們要多讀書，讀好書，做一個愛看書的好少年。
我的書香生活 篇3
國二作文 ,969字在我人生中，閱讀一直伴隨著我成長。從我記事開始，童話書是我必不可少的讀物，等到大了一些，我便沉迷於各類小說中，無法自拔；現在，歷史故事更是讓我痴迷不已。
書籍帶給我的不止是知識，更多的還有樂趣。書籍令我著迷，特別是每當讀到書中精彩部分的時候，我就無法控制住自己，深深地沉浸在其中，彷彿周圍的事都與我無關，可謂是“兩耳不聞窗外事”。記得好幾次，我都因為深夜時，躲在被窩裡“挑燈夜讀”；或是在飯點時，捧著我的“精神食糧”正津津有味，而被媽媽責罵。
閱讀更是可以成為我“炫耀”的資本。每當我遇到難纏的“熊孩子”時，給他們講述著書中的鬼怪故事，便能“制服”他們，使他們不再吵鬧；親戚來家中時，給他們背誦幾首唐詩宋詞，便能收到無數讚賞；上課時，老師談到的歷史時政，我也能侃侃而談，從而受到同學的敬佩。
在閱讀時，書中常常會有絕妙精美的句子讓我驚歎不已，於是閱讀對我來就遠遠不夠了，摘抄書中的好詞好句更是我的樂趣所在。摘抄下這些句子，再去細細品味，體會其中的意境，這簡直就是一件妙不可言的事。更重要的是，摘抄得多了會發現，寫文章也會愈發通暢流利，並且會下意識地用上這些好詞好句，使文筆也變得嫻熟，這也便成為了我寫作文的“法寶”。
一個人閱讀有時也太過孤獨，我最享受的是和同伴一同閱讀。我喜歡和朋友一起品味完同一本書，再相互交流著其中故事情節與自己的感受，有時興味正濃，還會提出問題考一考對方，看看是不是各自都對書裡的人物故事理解通透了。
世界上的書那麼多，我當然不可能全部買回家閱讀，於是網路閱讀便成為了我一個重要的看書途徑。對於我來說，網路閱讀最大的不同和樂趣，便是可以看不同人對一本書的評價與理解。我可以參考著書評來決定要不要看這本書，或是碰上不理解的地方，看看“彈幕”，便能夠幫助我理解內容。
人若不讀書，便失去了生活的意義，因為精神是空虛的，都說“知識改變命運”，而這“知識”正來源於書籍。書，就是我們的精神食糧，對我們的人生與生活有著非同一般的影響。
讓書香像空氣一樣瀰漫，讓閱讀像呼吸一樣自然。
歲月如歌，我的馨香生活 篇4
國三作文 ,905字清晨，林蔭道上夾著泥土的芳香，新鮮冰冷。再初日的照耀下，綻放出異樣的光芒。暗暗的香氣彷彿激起了什麼，心中的漣漪泛泛，思緒萬千。
百合的芳香瀰漫
初升的太陽拋起了天空朦朧的幕布，清晨的露珠遺留在葉尖，宛若是一張輕盈的翅膀托起一顆明珠，晶瑩剔透。躺在草地上，彷彿與蔚藍的天空，結實的大地平行了，空氣中還留有餘香。那是百合花的芳香。百合花，象徵著天真純潔的百合花，就像是那百事不曉的童年。
每天，當太陽升起，掛著一幅討人喜愛的臉蛋，充滿童稚的我總是無憂無慮地笑著。看著天空，彷彿就覺得天空開始說話，星星頑皮地向我眨巴著眼睛，心裡總是想著，若果我是一隻小鳥，就能飛上天空，跟星星玩耍嬉戲。
那就是我那充滿天真的百事不曉的童年，瀰漫著百合芳香的童年。
月季的氣息纏繞
太陽收斂這已經散去的光輝，世界一絲絲的光輝被黑暗吞併，翠綠的葉，鮮紅的花，只可惜，我看到了敗筆之處。幾朵花謝了，地上躺著一片萎縮的暗黃的花瓣。心中驀然多了幾絲惆悵。美麗總是短暫的，我沉默了，凝視著那些落花發呆。
那一天，樹上動人的黃鸝那叫聲已經停止了，取而代之的是那種極為醜惡的生物。披著一身烏黑的羽毛，不知藏著多少汙穢，倚在樹枝上呱呱嘲笑的烏鴉。在一直平坦的人生路上，我踩到了第一塊絆腳石。身邊的世界彷彿只剩下那一簇已經萎縮的枯花，使我備受打擊，漸漸的停住了腳步。
那就是我那沮喪的時期，纏繞著月季氣息的時期。
梅花的暗香沁心
冬天，白雪皚皚，一陣寒風，掠奪了無數的生機。數目光禿禿的只剩下殘缺的樹幹，鳥兒、大雁都銷聲匿跡，一團團的花叢片甲不留，白色籠罩著大地，支配著世界，瘋狂地演奏者沉寂的曲子。
在黑暗中久久逗留的我終不願拭去眼淚，在通往絕望的十字路口上，我看到了她，在雪白中星星點點的鮮豔血色點滴之中。那是梅花，梅花忍受著風雪的洗禮，在角落中一枝獨秀。我蹲在梅花前，看見了那鐵錚錚的硬骨。我決定了，該是站立的時候了。我用手輕輕的觸碰著她，一片花瓣落在手心中，融化了。沁人心脾的暗香，是梅花對我的認可。
那就是我那聳然而起的一刻，沁心的梅花暗香的一刻。
林蔭道上一串串笑窩般的花瓣紛紛揚揚，在這破碎的夢想為昂首張望的小臉帶去美妙的花語，一路馨香。
我愛我的墨香生活 篇5
國三作文 ,570字終於有一天，被老媽拖著來到了一個書法培訓班，教師倆側牆壁上掛著各種各樣的書法作品，有的方正如坐，有的錯落不一，有的筆畫圓轉，有的平直銳利，我看著出神了。我因為這一時的新鮮，接受了書法的學習。
一開始，老師教我握筆，選紙，兌墨，當墨汁從小黑瓶子中倒入硯臺時，一股我從來沒有聞過的異味直躥到我的鼻子裡，我不禁皺了皺眉頭，這是墨汁嗎？這難道不是向街邊賣臭豆腐小販討來的“金汁”？我屏著呼吸，勉強拿起筆，在墨中點了一點，在毛糙的紙上寫下了滿含怨氣的第一筆。
後來，老師和我說，要我參加一屆全國書法大賽！我的腿頓時一陣發軟，我行嗎？我學習的時間還不足一年！老師似乎看出了我的躊躇，拍了拍我沾滿了墨汁的手，向我點點頭。那天后，每每放學就兌好墨汁，鋪開毛氈，擺好宣紙，奪筆練字，我的思緒彷彿跟隨著筆筆圓轉回到了幾千年前，我看到了，戰亂不斷，烽火連天，刀光劍影，妻離子散；我看到了莊生曉夢，望帝春心，滄海月明，藍田日暖；更看到了蠶頭燕尾，花開花落，一波三折，鳥語花香；它的剛毅如劍，正如它的破圓為方；它的柔情似水，正如它的波點碰撞。在墨汁的濃郁氣味中，包含了真情千種，脈脈微風。最後，我在這次比賽中取得了意想不到的好成績。
筆硯相吸，紙墨芳香，這一切無不讓我的生活變得多姿多彩，願在今後日子中，書法仍然與我不離不棄，如影隨形。
我愛你！我的墨香生活！
讀書我的幸福生活 篇6
國二作文 ,712字獨上高樓，望盡天涯路
“書籍是人類進步的階梯。”讀書，是我生活的一部分。從古代名著到現代小說，我都喜歡從頭到尾認真閱讀，因為讀書後的收穫總能讓我很快樂。
升到初二後，課餘時間少了，可我的讀書時間依然沒變。因為從《歷史的選擇》這本書中讀過，雷鋒說過，要學會擠時間來學習。擠時間來讀書，你會發現，原來一心一意學習，是如此快樂的事。
讓人心曠神怡的清晨，舒適安逸的午後，溫柔靜謐的夜晚，捧起深深喜愛的書，認真地讀，細細地品，這時，心裡便愜意地感受到兩個字：幸福。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
完成課內作業，我每天只要有時間就貪婪地讀書。有時晚上讀著讀著就睡著了，那樣的夢，格外香甜。媽媽看我每天都不好好休息，心疼地說：“要注意身體！都瘦了好多。”我不停地點頭答應著，可寫完作業後的深夜，我又忍不住習慣性地拿起書看。已經是深夜，可我還是愛不釋手地捧起書，戴著眼鏡，樂不思蜀地看著……
眼鏡的度數不斷增加，可我對書，仍然放不下。眼睛揉得痠疼，也堅持看下去。我覺得現在自己已經很幸福了—有良好的學習環境，可以如願地看許多書……曾經，有多少人想擁有讀書的機會、渴望飽覽群書可是卻不能如願？
眾裡尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處
讀書更快樂的事便是有所收穫。我喜歡享受這樣的快樂。
讀過雷鋒，才知道什麼是“善良無私”；讀過董存瑞，才知道什麼是“不畏懼死亡，英勇獻身”；讀過劉胡蘭，才知道什麼是“生的偉大，死的光榮”；讀過王順友，才知道什麼是“忠誠信使”……讀過書，才知道什麼是“萬般皆下品，唯有讀書高。”
書籍，是鳥兒的翅膀。鳥兒如果沒有翅膀，要如何飛翔？要如何飛向遠方？讓我們一起熱愛讀書，做一隻自由飛翔的快樂幸福的小鳥吧！
書籍豐富了我的精神生活 篇7
國小四年級作文 ,540字元旦前夕，我突然患重病住院，媽媽怕我悶，打電話叫爸爸送來一本書。正是爸爸送來的這本《中國神話傳說》，使我在醫院裡過得很充實。
我輕輕地翻開書，首先看見了令人崇拜的曾開天闢地的盤古，只見他用大斧子劈開了厚厚的混沌，並用自己龐大的身軀日日夜夜地頂著天和地，還把自己的身體奉獻給了自己剛剛建立好的世界。他的左右眼分別變成了太陽和月亮，頭髮和鬍鬚變成了滿天的星星，撥出的氣變成了雪白的雲朵，聲音變成了隆隆的雷聲，四肢變成了直入雲霄的五嶽，豐滿的肌肉變成了良田沃土，牙齒、骨骼、骨髓變成了埋在地下的金、銀、銅、鐵、玉石……可見，他已經把自己的全部都奉獻給了天地！
盤古，是中華民族神話裡的第一個英雄，他為了讓人們能有一個寬敞而安全的生存空間，付出了生命的代價；為了讓人們有豐富的資源，把整個身體都貢獻出來了。我們應該學習他的這種無私奉獻的精神。
在書裡，我還看到了善良而美麗的女媧造人補天、處於憤怒狀態的水神共工撞倒了支撐天地的不周山、勇敢的后羿射下九個太陽、不小心吞了仙丹而孤獨地在月宮裡過日子的嫦娥……
是書，給我充滿了樂趣；是書，給了我無限的遐想；是書，給我認識了更廣的世界。在醫院裡，書減輕了我的病痛，豐富了我的精神生活！
我的課餘生活——看書 篇8
國小三年級作文 ,407字我的課餘生活豐富多彩，跑步、跳繩、畫畫我都喜歡。你們猜我這段時間喜歡做的事是什麼？沒錯，就是看書。
有一天晚上，媽媽叫我睡覺了，我剛躺下關掉燈，肚子裡好似有一隻小書蟲在鑽來鑽去，讓我沒辦法睡覺了。不管三七二十一，我爬起來，拿了一本書，津津有味地看起書來，我一會哈哈大笑，一會激動地叫起來，不料我的動靜太大，被媽媽發現了，聽到媽媽的腳步聲，我趕忙收書，鑽進被窩裝睡。媽媽一走開，我還不罷休，又繼續看書，一直看到深夜才睡覺。
又有一次，我在看書，正看得精彩時，忽然肚子疼想上廁所，書看到一半又想上廁所，怎麼辦，怎麼辦！糾結下，我乾脆把書也拿進去，媽媽看見了，叫我把書拿出來，我急忙把書藏在馬桶側邊，媽媽沒發現書，就繼續去洗衣服。趁媽媽不注意，我又拿起書來繼續看，看呀看呀，呀！看了20多分鐘！我上好廁所，又把書藏在背後，逃到了房間裡。
書給我帶來了不少快樂，不但豐富了我的知識，還能增長我的見識，這樣的生活真開心！
我的魔術生活 篇9
國小六年級作文 ,843字成長的道路多姿多彩，在我的成長中，有許許多多的夢想，我欣喜有一個快樂的童年，但成長中也有酸甜苦辣。所以我說，成長的道路就像一場魔術表演，今天我就來說說我的這場魔術表演。
我的哭泣是這場魔術的開頭：記得有一次，我考試不及格，我恨自己不爭氣，考這麼點分數，便流下了後悔的眼淚。被老師又狠狠地批評了一頓，我感到了一陣陣的心酸湧入胸口。但是，這酸卻是一份真勢的饋贈，心酸的時候，我才會明白：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，才能有相同的回報。每個人做一件事，失敗是避免不了的，然而就產生了酸，有這次的酸，我們才有成功。所以，“哭泣”並不可怕。他是我走向成功的調味劑。
我的開心是這場魔術的中間1：同學們在這短短的六年之間，建立了深厚的友誼。我們在一起讀書，一起玩耍，一起談論，一起娛樂。真可謂有福同享，有難同當。考試考得好大家為你慶祝；考試考得差，大家幫你分擔傷心。甜，就是這樣，像糖果吃進嘴裡。有一次，我數學考試考的很低，我的情緒很低落。我的朋友看見了，逗我開心，不要我再想傷心的事。她們幫我分析錯題，教我怎樣寫。有這樣的朋友我很高興，我會永遠記住她們的！
我的辛苦是這場魔術的中間2：在小學的最後一個學年我才領悟到什麼叫做學習—每天早出晚歸，天天在題海中“漫遊”。這不，語文老師留下的兩黑板題剛抄完，數學老師又帶來了一張考卷，英語老師的測試也拿來了。真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。”每天作業一大堆，天氣又熱，心情煩躁，做作業沒有心情。老是做不好。星期六，星期天不能玩。有做不完的作業。可真是太辛苦了。
我的臉紅是這場魔術的中間3：記得那是一次英語默單詞，“哇！你考了100分！”同學的話中透著一點辛辣。我低頭不語，看著那鮮紅的100，不知是高興，還是難過。這時我的臉像辣椒醬一樣紅。因為那個滿分有水份，我終於鼓起勇氣，向老師走去。承認自己的過錯，將辛辣的滋味甩掉。
這樣的魔術給生活帶來了更多的樂趣，讓我永遠記憶猶新，我覺得這樣生活才有滋有味。
我的魔術生活 篇10
國小六年級作文 ,827字我的生活就像魔術一樣，千變萬化、層出不窮、五彩繽紛。有時開心快樂、有時傷心鬱悶……我的成長道路就像一個魔術盒，裡面裝滿了酸甜苦辣的各種滋味。
酸
現在是小學六年級，馬上就要畢業了，也要和朝夕相處的同學們分離了。回想起我們一路同行的幾年美好時光，心裡就酸酸的。我們一起走過、一起笑過、一起哭過……記得有次我生重病幾天未上學時，很多同學都跑來看我，問寒問暖，非常關心我的身體和學習，我一輩子都忘不了。可現在由於種種原因，同學們不得不分別，心中不免湧起一陣陣酸酸的味道。
甜
“張弛”，數學老師發試卷了。我急忙跑過去，首先映入眼簾的是鮮紅的“96”分！頓時，我心裡笑了，是甜蜜的笑，是成功的笑。想到上次數學考試，我只考了81分。當時我的心裡真不是滋味。於是我把複習數學的時間翻番，認真完成作業，遇到難題及時向老師和同學請教。就這樣，我每天刻苦著，努力著。這不，考試成績就提高了許多，真是功夫不負有心人啦！那股甜絲絲的味道真好！
苦
六年級是畢業班，當然學習第一，而且時間緊、作業多、任務重，在小學中是最苦最累的。一切娛樂活動幾乎都停止了。白天就是上課聽講、下課寫作業，晚上每門課都佈置有作業，回家熬夜也要完成……反正就是沒有閒暇的時間。其實學習是苦中有樂，再苦再累我也要挺住，因為畢業考試時我們要用優異的成績來報答老師和父母辛勤付出。雖然學習有些苦，但是能用優異的成績換來老師和父母的微笑，我覺得再苦也是值得的！
辣
說到辣，我還真有些不好意思。那天上語文課，我開小差，被老師發現並點名答題，“張弛同學，請你來回答這道題，再把課文讀一遍！”因沒聽講，根本不知道是哪題。我只好硬著頭皮讀課文，讀得結結巴巴、吞吞吐吐，還讀錯不少。老師微笑說：“同學們，相信他會讀好的，請再來兩遍！”頓時，我臉上火辣辣的，羞愧難堪，真恨不得找個地縫鑽進去。這種火辣辣的感覺也不是的叮囑我上課要注意聽講，不能再三心二意了！
生活如魔術，豐富多彩，有滋有味，只有細細品嚐，才會回味無窮！