我的星期五印象相關作文20篇
晒出我的星期五 篇1
國二作文 ,880字十三年已過，我經歷了多個星期五，星期五本是平淡的一天，但他在我眼裡卻充滿神奇的色彩。他代表著我的人生，我的喜樂。
彩色
小學、作業少，又沒有補課，煩惱也少。由於週一到週五要上學，所以沒有多少時間玩，但是一到週五，尤其是下午，我就特別興奮，因為明天就可以放假了，作業明天寫就得。於是我一直期盼著。只要一到星期五，我到家就把書包隨手一撇，開啟電視，津津有味地看到吃飯，飯後在開啟電腦，無憂無慮地打遊戲打到睡覺，第二天再睡個自然醒。
三四年級的星期五就這樣，痛快、瀟灑、自由、一幅彩色的畫面。
黑色
說“黑”也不“黑”，就是累！五年級時，我參加了一個羽毛球班。星期五都要進行體能訓練，我們稱它為“黑色星期五”。每到這一天，我們在球館裡跑啊、跳啊、進行各項訓練……一節課下來沒有不躺那的。我每次都出一身汗，回家、衝個澡、舒服！
五六年級的星期五就這樣，累並快樂著、舒服著、運動著身體的每個部位，使我受益匪淺。那時，我對身體素質開始了鍛鍊，同時對大腦也得到了一定的開發，使我的專注力更集中。星期五就像一個黑人，健壯。
黑白
小學畢業後迎來了初中，初一的星期五還是有快樂的，但到了初二，就像一隻被作業圍著的小鳥。每到星期五，各科老師向約好了似得，一手拿著一沓卷子，笑眯眯走來，“一人一張，週一收”唉！晚上，只有一盞檯燈，一堆成山的作業，還有未來兩天課外班的作業。真累呀，每到這時，12點是我的“夥伴”，沒有樂、只有累的“夥伴”。
今天的星期五就是這樣，古板、無味、煩躁。學習當然重要，身體更重要，“黑色星期五”我想你，更想念之前的你，我想擺脫古板的黑白照。
我回頭望去，已是白霧茫茫，我扒開那白霧，企圖尋找我所遺失的東西，可是，那美麗的快樂島已經再也回不到我的身邊。童年快樂不可追思，前程漫漫更需努力。把那份童年的快樂當做回憶，藏在心底。我已長大，要去尋找那更美麗的東西。
晒出我的星期五 篇2
國二作文 ,880字十三年已過，我經歷了多個星期五，星期五本是平淡的一天，但他在我眼裡卻充滿神奇的色彩。他代表著我的人生，我的喜樂。
彩色
小學、作業少，又沒有補課，煩惱也少。由於週一到週五要上學，所以沒有多少時間玩，但是一到週五，尤其是下午，我就特別興奮，因為明天就可以放假了，作業明天寫就得。於是我一直期盼著。只要一到星期五，我到家就把書包隨手一撇，開啟電視，津津有味地看到吃飯，飯後在開啟電腦，無憂無慮地打遊戲打到睡覺，第二天再睡個自然醒。
三四年級的星期五就這樣，痛快、瀟灑、自由、一幅彩色的畫面。
黑色
說“黑”也不“黑”，就是累！五年級時，我參加了一個羽毛球班。星期五都要進行體能訓練，我們稱它為“黑色星期五”。每到這一天，我們在球館裡跑啊、跳啊、進行各項訓練……一節課下來沒有不躺那的。我每次都出一身汗，回家、衝個澡、舒服！
五六年級的星期五就這樣，累並快樂著、舒服著、運動著身體的每個部位，使我受益匪淺。那時，我對身體素質開始了鍛鍊，同時對大腦也得到了一定的開發，使我的專注力更集中。星期五就像一個黑人，健壯。
黑白
小學畢業後迎來了初中，初一的星期五還是有快樂的，但到了初二，就像一隻被作業圍著的小鳥。每到星期五，各科老師向約好了似得，一手拿著一沓卷子，笑眯眯走來，“一人一張，週一收”唉！晚上，只有一盞檯燈，一堆成山的作業，還有未來兩天課外班的作業。真累呀，每到這時，12點是我的“夥伴”，沒有樂、只有累的“夥伴”。
今天的星期五就是這樣，古板、無味、煩躁。學習當然重要，身體更重要，“黑色星期五”我想你，更想念之前的你，我想擺脫古板的黑白照。
我回頭望去，已是白霧茫茫，我扒開那白霧，企圖尋找我所遺失的東西，可是，那美麗的快樂島已經再也回不到我的身邊。童年快樂不可追思，前程漫漫更需努力。把那份童年的快樂當做回憶，藏在心底。我已長大，要去尋找那更美麗的東西。
我的星期日 篇3
國小四年級作文 ,520字今天是星期日，你們猜猜我在做什麼呢！睡懶覺？錯了！我可不會像別人一樣在床上睡著懶覺。因為我和爸爸約好了去書城看書，到廣場上放風箏，所以我早早的就起床了！
我們坐了差不多三十分鐘左右的車就到了書城。在門口望去，哇！裡面人山人海。然後我和爸爸來到了陽光姐姐的專櫃前，爸爸就去找他喜歡看的書去了，說等會來找我。專櫃前的人實在太多了，我想拿書都拿不到。過了一會兒人群慢慢散去，我馬上拿了一本陽光姐姐得書裡面主要講了三個好朋友的得故事。漸漸地我沉浸在這美麗的故事裡了！不知過了多長時間突然爸爸的聲音在我耳邊響起：“芯伊，我們去放風箏吧！”然後，我高興地答應說：“好的！爸爸。”
接著我就和爸爸來到了龍城廣場。在那蔚藍的天空上已經飄著許多各種各樣的風箏有老鷹，蝴蝶，卡通人物……！爸爸給我買了一隻大老鷹，它的頭是黑色的，身體是黑白相間的，畫得像極了！爸爸拉著風箏線慢慢地跑著，風箏慢慢地飛翔在了天上，好高！好高！我也夢想著有一天像這隻老鷹一樣在蔚藍的天上展翅飛翔，去看看我們地大物博的祖國！我和爸爸玩得太高興了。天色慢慢地變晚了，我依依不捨地裡開了龍城廣場。
啊！這是一個令我最難忘的星期日。可惜沒有留下一張紀念照留念！但是它已經深深地印在了我的心裡！
我的星期天 篇4
國小四年級作文 ,662字每當我在電視裡看到那踏過紅地毯走向成功的人，我的心中，就不由得敬佩和羨慕，而今天我給大家講述的，卻是一條用關心和愛護編織而成的紅地毯的故事。
冬姑娘披著白色紗巾來到了張家口，剛入冬，張家口就已經是大雪紛飛，雪花像鵝毛一樣紛紛揚揚地落下來，天地間頓時白茫茫一片，然而，大雪過後，麻煩卻來了：樹倒了，雪化成了水，路也變得溼滑難行。
星期天，我多想在家睡個懶覺呀，爸爸卻要去學校加班，還非帶我一塊兒去，美其名曰“感受生活”。
“地這麼滑，萬一學生摔倒了，怎麼辦呢？”“就是就是，萬一有個三長兩短，怎麼辦？”“哎，不如把學校的紅地毯拿來鋪吧，不僅防滑，摔在上面也不疼。”“好主意。”“好嘞，說幹就幹。”於是，他們就從學校裡搬出了厚厚的紅地毯，在那光滑的臺階上鋪起了地毯。他們時不時摔倒，卻又從那堅硬的臺階上爬了起來，繼續鋪著地毯，不一會兒，一條柔軟的“紅色之路”就鋪在了大樓的門前。看到了這樣的情景，我不禁跑過去向校長髮問：“校長，這麼好的地毯，踩髒了怎麼辦呀？”校長和藹地對我說：“孩子，地毯髒了可以洗，你們受了傷怎麼辦呢？你們才是學校的寶貝，你們才是最重要的！”聽到了校長的話語，我似乎看見了星期一的早上，同學們踩著紅地毯陸陸續續地進了樓，當同學們平安地走過紅地毯時，校長的臉上浮現出了欣慰的笑容。
你一定猜到這個“他們”是誰了吧！這個“他們”就是我們敬愛的校領導。“羊跪乳，鴉反哺”，我們應該怎樣報答“他們”呢？不不，我們平安走過紅毯，就是對他們最好的報答！在這一片銀白色的校園裡，那一抹紅色，給我留下了這個冬天最溫暖的回憶。
我的星期八 篇5
國小四年級作文 ,602字如果我擁有我的星期八，我覺得那肯定是一個特殊的日子。
我的星期八是一個節日，這個節日沒有名字，也不像國慶節，端午節那樣是為了紀念誰。這個節日有幾條規定：一，不能吃不乾淨的東西。二，可以做平時不能做的事情，比如：可以上課遲到，可以逃課，也可以不上課，沒有人可以罵你。這是個無憂無慮，自由自在的節日。
星期八到了，我早上很晚才起來，如果以前這麼晚起來的話，肯定不是會被“打死”就是被“罵死"的。有星期八的日子就是好啊！
今天去幹什麼呢？我想了想，突然想到了一個妙招：早上吃完早飯之後去遊樂園，下午去購物，晚上吃完飯之後去醫院看下。為什麼去醫院呢？因為星期八絕對是醫院最慘的時候了。那時醫生，護士全部都在家裡睡大覺呢！病人們肯定都在“大鬧天宮”了。我要去看看病人們“鬧"得怎麼樣了？有沒有把醫院“翻”過去？哈哈！
星期八的遊樂園可是人來人往啊！不知道可以買到票嗎？不對，今天是星期八，不需要買票，這些人是忘了嗎？想著就大搖大擺地走進了遊樂園。進了遊樂園，我先去玩“天空飛車”，就是坐上一輛車，圍著遊樂園的上方繞一圈，遊樂園很大，所以平時要花很多錢才能玩，但是今天是星期八，不用花錢，我真是太開心了！因為遊樂園的面積很大，所以要玩很久。
玩完之後，吃了午飯就去購物，今天不要錢，想買什麼就買什麼，只是沒有服務員而已。所以我就買了一大堆的零食，衣服回家。
吃過晚飯之後去了醫院，果然很瘋狂。希望下個星期八快點來到！
我的星期六 篇6
國小一年級作文 ,288字盼望著，盼望著，星期六終於到來了。可是，我還是早早地起床，因為，我要去上興趣班。
我參加的興趣班可多了，英語、書法、乒乓、吉他，“文”的“武”的，靜的動的，可豐富了。
有時候我會想，好不容易盼來的星期六為什麼我不能睡一個大懶覺呢？當然有時候我也會撅起小嘴巴，發點小脾氣。但是爸爸媽媽告訴我：現在的努力都是為了將來有一個更棒的自己。嗯，我想要自己變得更好更棒！所以，一想到爸爸媽媽的話，我就渾身充滿了力量。
這學期，我參加了全國英語大賽蘇州賽區的比賽，並進入了複賽，我的勤奮與努力終於有了小小的收穫，我可高興啦！
現在，我把興趣班當作給自己補充能量的一種方法。我喜歡我的星期六。
我的星期天 篇7
國小四年級作文 ,429字星期天，媽媽帶我到超市買東西。我可開心了，剛進了門口，就像一支離弦之箭一樣衝進去。當媽媽氣喘吁吁地跑過來時，我正推著選購車尋找我最愛看的書呢！媽媽說選《滿分作文》怎麼樣？聽了之後，我趕緊拿下了這本書，放進了選購車的“大嘴巴“裡面。
然後，我和媽媽來到了零食區。各種各樣五顏六色的糖果擺在我面前，我開始了“瘋狂大采購”。買了彩虹棒棒糖、牛奶巧克力、飲料軟糖和馬大姐水果糖等等各種各樣的糖果全裝在一個手提袋裡，我費了九牛二虎之力才放到小推車裡。這時，媽媽正抱著一大箱可樂，箱子上面還放了幾個蘋果，香蕉，蘑菇和豆腐等水果和各種美味的無工業新增劑的綠色食材。
接著，我們來到了服裝區。媽媽的公主病又發作了，她迫不及待地飛奔到衣服的旁邊，大聲的叫來售貨員，叫她幫忙介紹一下什麼樣的衣服最好看，最時尚。
售貨員見媽媽這麼喜歡衣服，就對媽媽說：小姐，這些衣服都挺適合您的風格。媽媽就買了一大堆衣服，還讓我把今天稱為逛街日。
這個星期天可真是美，媽媽，有你的陪伴真的很美好！
流淚的星期五 篇8
國小五年級作文 ,844字星期四早上，我們要考語文第二單元，上學路上我胸有成竹的想道：只要能考九十分媽媽就會給我買夢寐以求的那個變形金剛了。來到教室，同學們都在默詞語，背句子……我暗暗發笑，一個單元測試而已，不就是一些簡單的題嘛！我一直沒把考試放在心上。上課了，組長放下試卷；我雙眼一掃捲上的題：“呵呵，太簡單了，對於我來說小菜一碟”。我感覺自己“下筆如有神”，不知不覺的下課鈴響了，我樂呵呵的把卷子了老師。
星期五下午，第一節是語文課，老師夾著試卷走上了講臺。我激動的等待著試卷發下來。組長終於把卷子放到了我的桌子上，我一眼就看到了那醒目的紅色數字，怎麼可能？！我使勁揉了揉眼睛，沒錯，我有史以來從未考過這點分數—76分！怎麼辦？被媽媽發現了一定不好過！恍恍惚惚熬了一下午，放學的鈴聲把我驚醒！一路上我都在計劃怎麼面臨“狂風暴雨”。
回到家後，媽媽還沒下班，我把卷子藏了起來，企圖不讓媽媽發現。可是媽媽回家後，第一件事就是檢查我的書包，但是她並沒有找到試卷。媽媽的臉色霎時由晴轉陰，板著臉質問起來：“小巨集，今天考試卷呢？”我結結巴巴的說：“暫時……還……沒有發下來。”到了晚上，媽媽整理我的書架時，發現了我的夾在書中的卷子，一看試卷上用紅筆寫的76分，媽媽被氣得七竅生煙，大吼道：“你給我過來！好啊，考試沒考好也就算了，你倒是學會撒謊了！”說著便拿起木條氣勢洶洶的向我走過來，“你凶什麼凶啊，我們班還有不及格的呢。”我很不服氣地說。“啪”一氣之下媽媽打了我，我再也受不了了，哭著衝進房間，關上房門，撲上床，失聲痛哭起來。
躺在床上，在黑暗中我的心漸漸平靜下來，仔細一想是我不對，我不該盲目自信，輕率的對待考試，更不應該把試卷藏起來，我不應該……此時有一個我熟悉的身影閃過。哦，是媽媽，她以為我睡著了，輕輕的幫我蓋好被子，溫柔地撫摸著我的頭說：“小巨集，還疼嗎？是媽媽不對，媽媽不該對你發火……”說完輕輕的嘆了口氣，便輕手輕腳的離開了我的臥室。
那一剎那，我明白了，什麼是母愛，淚水又一次奪眶而出……
我的星期六 篇9
國小二年級作文 ,458字今天，又到了我最不喜歡的日子。因為今天我一天都要在少年宮上課，有思維課、口才課和書法課。
首先，我和孫心妍、汪玉婷、林瀟一起去上思維課。到教室之後，老師就開始上課了。這節課，我們要學的內容是同時出現的規律，比較簡單，就是列出來有點麻煩。我基本上是對的，就是有點小粗心罷了，總體還算不錯的。
孫心妍馬上就要去上下一節課了，而我卻不慌不忙地走向小板凳，準備吃飯。吃完後，我拿好球，對汪玉婷說：“我們一起玩球吧！”“沒問題”她爽快地說。於是，我們傳來傳去，玩得不亦樂乎！
沒過多久，我要上第二節課口才課了，這節課我不太喜歡，因為有時候會要求背誦。比如今天，老師讓我們背《校園早晨》（每個人都要上臺背誦。）我被表揚了，那時，我心裡樂開了花呢！下課了，我跑出教室，跟媽媽一起去二樓看手機上的電影：《小叮噹和失去的寶藏》，好看極了！
接著，就是最後一節書法課了。老師先給我們批作業，到我了，老師說：“你可以自己看著書寫了。”我接過本子，說：“好的。”於是，我開始認認真真的寫字了！而且，我又被老師表揚啦！
辛苦的一天終於結束了！
快樂的星期五 篇10
國小三年級作文 ,500字星期五的早晨，下著濛濛的細雨，大隊委的老師帶領我們這個有愛心，守紀律的二三三班全體同學去往“紅領巾路”當清潔工。去那兒幹啥呢？三月是“學雷鋒活動月”，學習雷鋒助人為樂，甘於奉獻的精神。學校把這個機會給了我們班時，我們都興奮不已，有些同學還高興得跳了起來！
一路上，我們歡聲笑語說不完，走著走著雨停了，太陽也出來了，真是一個非常好的日子！路邊樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在給我們加油呢！走到了“紅領巾路”，我們班的同學在草叢裡、護欄下、草坪上看見了許多果皮紙屑、菸蒂和檳榔渣……到處都是各種各樣的垃圾，同學們一個個挽起袖子，拿著袋子，不由分說就分組行動起來。
我們的隊伍是男生一組，女生一組，大組長和小組長一組，分頭撿垃圾。我和小組長在草叢中撿了許多枯萎的樹葉、食品袋。跟著老師走的同學還撿到了廢舊電池呢！大家為什麼要這麼隨手亂扔呢？而且路邊還有垃圾桶！同學們的速度都很快，一個個的都士氣高昂，我看了我們這組，組員手裡提著的垃圾袋一共裝滿了七八袋。看著乾乾淨淨的，心裡像吃了蜜一樣甜！真的希望大家都來愛護環境，做個文明的人！
返校的時候大家都叫我們“環保小衛士”！聽著大家的誇獎我們的心裡更開心了！
我的星期天 篇11
國小四年級作文 ,391字以前的星期天總是讓我充滿害怕、令人擔憂。
那是一個星期天，我像平常一樣呆在家裡。認認真真地寫作業，寫完作業後再看一會兒電視。突然，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音從我耳邊拂過，我沒有理睬它，因為我明白那聲音是從外面發出來的。過了一會兒，又一陣“嘰嘰喳喳”的聲音從我耳邊拂過。那聲音離我很近，我不再坐以待斃，起身跑到樓下一看，沒有一個人。我再跑到樓上看了看，“啊—”我開始尖叫起來，又以迅雷不及掩耳之勢跑下樓，我被一隻無緣無故飛到我家裡的一隻黑色小鳥嚇得渾身發抖。我鑽進被窩裡，心想：我家門都關了，這個“不速之客”是怎麼進來的呢？我想去探個究竟，就鼓起勇氣去找那隻小鳥，沒想到調皮的它居然跟我玩起了捉迷藏。我在樓上尋找了半天，都不見小鳥的身影，突然，我一轉身，它從花盆後面飛了起來；嚇得我趕緊逃到媽媽廠裡去了。
後來的每個星期天我都不敢一個人在家，因為害怕再次見到這個“不速之客”。
我的星期天 篇12
敘事作文 ,860字陽光和煦，微風拂面，又是一個和諧的星期天下午，我踏進了西南交大的校園。
映入眼簾的，便是一個球形的建築，兩旁是挺立的香樟，伴隨著學長的腳步，我們先到了明誠堂，那是高鐵的設計發源地。
通過觀看長達8分鐘的影片，我瞭解到了他們的設計理念，以及高鐵的構造。從車頭的迎合空氣阻力的設計，到車與鐵軌的無縫結合，以及車身上弓形耦合裝置，對比300km/h以上及以下的高鐵設計，高速度的車頭普遍較大，輻度較小，車頭更迎合了減少空氣阻力的影響，動力裝置的完美使用，讓我感受到了西南交大莘莘學子對科技的虔誠。
我們還體驗了高鐵駕駛，學習了面對不同情況下應做的措施。窗外不同情況的模擬，有一望無垠的草原，有沙塵滿面，有大雪紛飛。我簡單學習了高鐵的啟動、行駛與如何加速、減速。據說只有滿5年機動車駕齡的優秀司機才能駕駛高鐵，對於這個難得的機會，我們無一不感到榮幸。
通往實驗基地的路上，還記得海棠花開得極好，淡粉淡粉的一小簇，點綴在樹枝上，再往前是桂花，還能嗅到桂花獨有的香氣，是那樣馥郁香甜，就像西南交大給人的感覺，清雋、淡雅，卻極富有才華。
實驗室大致都記不得了，卻還記得真空磁懸浮的高速實驗，除去空氣阻力的影響，測出適合的速度，旁邊的磁懸浮模型與墨爾烏斯實驗有著異曲同工之妙，使其懸浮在空中，不停運轉。在裡面，他們還測試了不同年齡段人的感受。原來一個這麼使世界震驚的科技，一個使無數人方便、快捷的背後，是無數人的勤奮、辛勞，是通過一次又一次的實驗、改進而實現的，原來所有光鮮亮麗的背後，是他們辛勤的汗水與日日夜夜的努力。
西南交大的校園風景也甚是怡人。平靜無波的人工湖上是一排排垂柳，纖細優美的柳條肆意垂下來，透過斑駁的陽光，落進人們心裡。頗有“碧玉妝成一樹高”的意味。面前是張教授對隧道的講解、構成及運用，高大的模型及中國高校最大的GIL隔源裝置，是用於隔絕水的浸蝕與壓力的……
漸漸地，思緒飄得遠了，遠了。岸邊的垂柳也恢復了沉靜。清風徐來，水波不興，透過暮藹沉沉，我揮別了西南交大的校園，離開了這個高深的學府，融入了天邊漸沉的夜色。
我的星期天 篇13
敘事作文 ,753字陽光明媚，陣陣吹風襲捲窗簾，帶著和煦的陽光，劃過重重雲層，衝過曉霧來到了我跟前。我便帶著一縷清香，踏著綿延在腳下的路，離目的地愈發近了。
曉霧將歇，身後的樹影漸行漸遠。所映入我眼簾的是大學，名謂“西南交通大學”。它位於錦官城的中心地段，是成都的黃金地段。
校園裡有濃郁的大學風韻，歷史感撲面而來。伴隨著指導員的話語聲，我走進了這所大學，深入其中，我所瞭解或許真的是一點皮毛。我進入了一個又一個的專業實驗室，對於我來說，每一模板都是新生的，懵懵懂懂中走過了之前未曾走過的地方。
諸如“隧道三維應力場模擬試驗系統”、“盾構隧道管片結構載入試驗系統”以及“西南交通大學CRH高鐵技術”等等這一切都使我記憶深刻。
聽到聲聲鳥啼，伴著一群群小蚊子的洗禮。走過綠油油的土地，淺淺的小河畔中倒映出我的影子，小跑過激情的運動場，再走過綠蔭的小道，我想象著未來大學的模樣……、
就在那裡，我看到了大學在中國應有的模樣，三四個，四五個人成群結隊的騎著自行車悠哉的“漫步”於校園，沒有了高中生活過多的約束與束縛感。那裡或許有一片田野，在那裡的季節裡，有一片金色的麥浪，有藍色的風車在轉動，迎著清風，梳理著長髮飄飄的你，拿著小風車追逐在風中。想象著，我回到了現實……
吵鬧的聲音讓我清醒過來，看了看時間，已經快到黃昏。又是一天在輪迴，看著遠去的腳步的我，踏著輕盈腳步與大學漸行漸近。
紅色的火，寄予夜的雲朵，流星一樣劃過，未來的線索，一天漫長而又有意義的經歷，使我從中體會到了那份屬於大學的情趣，又感覺到了未來的氣息。在這路上充滿了挑戰，一路荊棘，但是我對它已經充滿了信心。
長路慢慢，砥礪前行，夢中花開是喜悅！
不忘初心，方得始終，更進一步是喜悅！
感謝為此提供機會去參觀大學的叔叔阿姨。
我的星期天在黑夜來臨時已讓我銘記在心。
快樂的星期五 篇14
國三作文 ,1031字盼望著，盼望著，東風來了，星期五的腳步近了。
大家盼望著這一天，不僅因為它的到來意味著雙休日的臨近，更因為最近恰逢我校開展“五金”系列校園文化活動，每週五下午，校園就成了是我們的“快樂大本營”！
今天，繼前幾周的“金百靈—歌唱比賽”和“金畫筆—繪畫展示”活動之後，“金手指”活動又要開展了！什麼是“金手指”呢？跟我一起去看看你就知道啦！
下午一節課後，隨著《運動員進行曲》，同學們就像是一隻只歡快的小鳥飛出教室，來到操場集合。天氣很好，天空瓦藍瓦藍的，萬里無雲，一陣微風吹來，大樹翠綠的葉寶寶們都“沙沙”地鼓著掌，樹下開得正旺的淡紫色鳶尾也微微點著頭，彷彿在迎接“金手指”活動的到來。
“金手指”，顧名思義，大多就是樂器演奏，活動的前半部分就給了我們一場聽覺盛宴。薩克斯、葫蘆絲、馬頭琴、吉他，各種樂器在同學們手中像是有魔力一般，優美的旋律把校園變成了維也納的“金色大廳”。我班的“鋼琴王子”秦林也上臺演奏了，他靈巧的手指在琴鍵上跳動，流淌出的聲音如展翅的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀，忽疾忽徐地在花叢中飛舞……
當我們還沉浸在音樂的海洋中時，接下來的節目把整個活動引向又一個高潮。只見一位面板白皙，身著黑西裝，戴紅色領結的男生輕快地走上舞臺，他拿的不是什麼樂器，而是幾個不同的魔方。我心想：拼魔方也能上“金手指”？這有什麼看頭啊。記得去年我拼魔方可是用了兩小時也沒拼出一面來，然後就再也不想玩了。可他，竟然把魔方拿到舞臺上來？只見他把魔方隨便遞給同上舞臺的搭檔，好像是讓她們亂扭一通，然後把打亂的魔方放在托盤中。
他對著觀眾深鞠一躬，勁爆的音樂響起，魔方表演開始了。只見他的手指快速扭動著魔方，他先拼的是二階魔方，在臺下看節目的我都看不清他怎麼扭動的，在我還在定睛看魔方企圖學習他的方法時，他忽然轉身背向我們，把手背後轉動魔方，只幾秒，他就把轉好的魔方高高舉起，嘴角還噙著淡淡的微笑。臺下的同學都不約而同地低撥出聲，原本還漫不經心觀看節目的同學也開始關注起臺上這個“魔方達人”來。接下來的三階四階魔方的還原都未超過一分鐘，到第四塊鏡面魔方時，他好像遇到了點麻煩，只見他眉頭微皺，不停的翻看著魔方好像在尋找突破口，而這時臺下滿懷期待的同學們也異口同聲的喊著“加油，加油”，在同學們的一聲聲鼓勵中，他完成了鏡面魔方的還原，他的搭檔宣佈：計時四分零九秒！全場爆出一陣熱烈的掌聲！
今天的“金手指”可真讓我開了眼界，真是“三百六十行，行行出狀元”啊！
討人厭的星期五 篇15
國小四年級作文 ,438字星期五，快放假了，應該是個好日子。可是，這周星期五卻是討人厭的。
首先是早自習，《能力》發下來的時候，我怎麼找也找不到自己的，心急如焚，因為今天的作業就要做在上面。大家的《能力》都發下來了，怎麼就我的沒有呢？
語文課也有許多煩心事。本來老師都把課文《新奇的奈米技術》給講完了，應該是看書時間了。黃老師卻讓大家準備一下“讀讀寫寫”的默寫，5分鐘之後開始。同學們叫苦連天，但也只能不情願地翻開語文書，記了起來。
接下來，音樂課的煩心事也朝我奔了過來。上音樂課時，我們學習一個句子。這個句子有點難，必須認真聽講才能記住。可偏偏這時候，劉紫櫻又來找我說話，我煩燥地回了一句：“別說話！”突然，音樂老師讓我起來回答問題。我用手打著拍子，嘴裡唸唸有詞：“嗒嗒嗒……”毫無規律，我羞得臉都紅了。
最慘的要數音樂課之後了。一下課，我剛回到教室，就看見了小半黑板的數學題。天哪！這麼多作業。還是自抄題，哇！下面還有！許多同學都在抱怨作業太多了。我呢，就拿著本子趕緊抄！
唉，真是個討厭的星期五。
我的星期天 篇16
國小五年級作文 ,658字在我的每一個星期天裡，會有傷心，難過，失望，開心，愉快，難忘……而我今天要告訴你的是一個讓我膽戰心驚的星期天。
今天，天空一碧如洗，偶爾，會飄過幾朵白雲，這些白雲有時像一隻奔騰的駿馬，有時間一群可愛的小白兔，真是千姿百態啊！火紅的太陽高高的掛在天空中，給大地帶來一派生機勃勃的景象！
媽媽帶我去鹹村小桂林遊玩，我可高興了！就迫不及待地出發了。到了鄉村小桂林，我來到專案表前一看：叢林卡丁車小遊戲、叢林空中走遊戲、叢林射箭……而我卻選擇了叢林空中走遊戲。我先帶上安全帽，再穿上安全衣釦，我勇敢得來到了上面，我往下一看，頓時，把我嚇得魂飛魄散了，因為這裡離地面至少有四米高，再說，我又有中級恐高症，所以，我一下子就被嚇得兩腿直髮抖了。雖然兩旁有兩條粗粗的鋼絲繩，但木板上只有三條粗粗的鋼繩來固定木板，再說，走上去一搖一晃的，好像隨時都會塌下來。我都想下去了，可媽媽說：“‘世上無難事，只怕有心人。’你可以的，我相信你很勇敢。”我終於鼓起了勇氣，提心吊膽的向前走去，雙手地緊緊的抓住了鋼絲繩，一步一步的向前走。經過努力，我順利的通過了兩關，到了第三關“獨木橋”就有點害怕了，因為有一個木板會搖，所以我嚇得哇哇大哭，感覺自己會下去掉下去似的，又心想：旁邊要是有欄杆就好了。安全員叔叔見了，搭了個梯子，我從上面下來了，此時，我覺得自己太丟臉了，頓時，我的臉也紅了。可是，媽媽對我說：“你已經很棒了！下次勇敢點，你一定會全部通關的。”我聽了，我想：我再勇往直前，一定會勝利的。下次來我一定要成功的。
今天，真是充滿挑戰的一天啊！
我的星期天作文 篇17
國小五年級作文 ,581字我有一個幸福美滿的家。而每週的星期天，則是我最最期待的日子！別問我為什麼？跟我看著以下幾個鏡頭吧！
鏡頭一是我那又高又壯的哥哥，哥哥他表演的是又好玩又搞笑的雜技，他在手裡拿了個氣球先逗我和妹妹還有爸爸，媽媽去姥姥家叫外公和姥姥去了，讓姥姥他（她）們滿心歡喜一下。哥哥在那剎那，哥哥把汽球變成了一隻小綿羊，送給了妹妹，妹妹接過哥哥送的小綿羊高興的不得己。
鏡頭二是媽媽，媽媽表演的是歡蹦亂跳的舞蹈，媽媽先讓爸爸把音樂麼了，那個歌曲的名字叫《春風吹吧》跳完舞后，媽媽頭上熱的滿頭大汗。
鏡頭三是爸爸，爸爸表演精彩的風琴獨奏，那美炒的琴聲飛出窗外，好像賣向人們傳遞著我們婉轉動聽的聲音和幸福美好生活。
鏡頭四是姥姥，白髮蒼蒼的姥姥表演了廣場舞，姥姥不知多會拿出一把扇子，跳呀跳。
鏡頭五足外公，聲音洪亮的外公表演了相聲，我當場學了幾句，我問外公你是怎麼學會的呢？外公說只要刻苦努力就可以成功。
鏡頭六是我妹妹，別看她人小小的，可是一點也不緊張，她接過麥克風，清脆悅耳的唱起歌來，聲音是那麼好聽，那麼清脆。
最後一個是我，我學著電影院的樣子說：“老師問學生“胸無點墨”是什麼意思，學生說：”是胸前一點墨跡也沒有，說到這裡，爸爸、媽媽、哥哥、妹妹哈哈大笑起來，姥姥和外公卻沉默不語。
我家的星期天，雖有時戰爭不斷，但我依然滿期待。我愛我的媽媽，更愛我的家，愛我家的星期天！
難忘的星期五 篇18
國小四年級作文 ,638字人人都有難忘的事情，在我的印象中，有一件讓人哭笑不得的事情令我十分難忘。
星期五上午，我們正要上微機課，老師叫我們帶上語文書去練習打字。可我們沒有打字，而是玩起了電腦遊戲。下課回到教室，我發現語文書沒帶。這一瞬間，我好像從美麗的天堂掉到了可怕的地獄。
回到家，我對爸爸說：“我有一個東西掉了。”爸爸說：“是不是作業忘在教室了？你還不快過去拿呀！”我小聲地說：“是我的語文放在微機教室沒拿回來。”爸爸聽了，無奈地搖搖頭。這時，媽媽開開心心地回來了，看見我和爸爸臉色不太好，就問：“兒子又犯錯了？”爸爸走過去，把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽的臉色頓時就變了。吃飯時，他們還在討論這件事。爸爸睜大眼睛瞪著我，大聲說道：“胡皓天，這樣是不行的，下午你去找到語文書，聽到沒有！”媽媽也嚴厲地對我說：“一定要找到，一定要找到……”聽他們像唐僧一樣唸叨個不停，我像孫悟空聽了緊箍咒似的頭疼不已。哎，今天可真不順啊！
下午我來到學校，第一節課剛下課，我立馬跑去微機教室。正好，我看到門是開著的，就興奮地跑進去找語文書。可是沒有找到，我只好傷心地回到教室。這時，同桌卻對我說他會變魔術。他說，等他說完“一、二、三變”，我心心念唸的東西就會出現在我的書包裡。三秒過去了，我看了一下書包，發現語文書還真在裡面。原來，同桌看到我的語文書落在微機教室了，就幫我拿回來了。
這真是一件令我哭笑不得的事呀！要不是同桌幫我拿了，那語文書可能就真的不見了。我以後做事一定要三思而後行，千萬不能再給自己添亂了！
我的星期天 篇19
國小四年級作文 ,557字星期天，天氣晴朗，我和爸爸去梅林山公園捉螞蚱。
梅林山公園裡有一大片草叢，草叢綠油油的看起來生機勃勃。站在草叢邊不時的聽到蟋蟀“吱吱吱”的叫聲，仔細看還能看到許多螞蚱在草叢中飛舞，好像在尋找自己的朋友。他們一會兒往這邊飛，一會兒又往那裡蹦。有的螞蚱是黃色的，有的螞蚱是紅色的，還有的螞蚱是青綠色的。看得我眼花繚亂。突然，在一片枯樹葉下我隱約的看到一片像枯葉般的東西在動。我定睛一看，原來是一隻巨大的土黃色螞蚱。他好像也發現了我，只見他用有力的大腿使勁兒一蹬就飛到了幾十米遠處的樹幹上。此時我想起了楊萬里的詩《題山莊草蟲扇》風聲螞蚱怒須頭，執扇團圓碧月流。是啊，如今的螞蚱還是那麼的凶猛，就像一頭老虎。再仔細看，它是一隻長大約一分米的大螞蚱呀，我非常的激動，睜大眼珠子，屏住呼吸不敢發出一絲聲音。慢慢的俯下身子，蹲下，雙手合攏，準備捉螞蚱。我撲了過去，出乎我意料的是，螞蚱疾如雷電般一下子飛到了另一邊，我毫不猶豫兩隻腳疾走如飛的奔跑過去，可是它卻一下子鑽進草叢深處不見了。我用腳左踩踩右踩踩，找了很長很長的時間，也沒有找到它。老爸勸阻我不要找了，我很不甘心，也有點失望，無奈，遺憾的回家了。那隻巨型螞蚱也永遠消失在草叢之中。
這就是我普通的一個星期天，讓我又驚喜，又遺憾，又難忘的星期天。
最難忘的星期五 篇20
國小五年級作文 ,651字星期五的下午，上課鈴一響，我急急忙忙地跑進教室。這時，我看到了譚熙麟的眼鏡。“不如，開個玩笑吧！”我頓時起了玩心，我拿著眼鏡馬上找到了周銘軒的桌子放了進去，想在放學之前還給他。
上課了，校園電視臺打開了，同學們都在全神貫注地看著電視，就在這時我看見譚熙麟趴在桌上輕輕哭了。何老師走過去，輕輕安慰了幾句，不知道跟他說了些什麼。我頓時緊張起來。何老師把旁邊的同學一個個叫到後面談話。過了一會兒，何老師突然叫我的名字。“你有沒有看見譚熙麟的眼鏡？”我屏住呼吸，不敢出聲。何老師平靜地望著我，輕輕地問：“和你有關，是嗎？”我萬分緊張，眼淚忍不住掉了下來。“是我拿的，我把它放在了周明軒的抽屜裡。”何老師又問：“你為什麼把眼鏡放在周銘軒的抽屜裡啊？”“因為我只是好玩。”何老師告訴我不能亂拿別人的東西，開玩笑要考慮別人的感受，要做一個誠實的孩子。我聽著，難過極了。
放學回到家，爸爸問我：“你今天是不是拿了同學的眼鏡啊？”我回答如實交代了。晚上，媽媽又把我叫進房間，告訴我眼鏡是很重要的，假設你的眼鏡被被人藏了起來，你會不會很著急？抄作業的時候都會看不清了，我回答：“是的”。我知道自己不經意開的一個玩笑，其實是犯了一個很大的錯誤，影響了其他同學。譚熙麟、周銘軒對不起，我以後再也不會這樣了。
這個星期五真令人難忘。