我的拉丁舞之路相關作文20篇
我的拉丁舞之路 篇1
國小六年級作文 ,863字我的拉丁，我的夢
拉丁—我的生命，我的夢，我愛她。從5歲開始我就和拉丁結下了緣分，為了我的最愛我總是認真而努力。那次比賽，是我最難忘的。不是因為我取得了比賽的冠軍，而是……
接受任務
舞蹈課結束，老師興奮地對我們說：“同學們，現在浙江省的拉丁舞比賽要在杭州舉行。有來自各地的選手，我希望你們也去，鍛鍊一下自己。”聽到老師的話，我覺得心跳都加速了，這可是浙江省的比賽呢！我能行嗎？但是，心裡的另一個聲音卻在告訴我，不去試試怎麼知道呢？於是我堅定地舉起了手，那一刻我接受了任務，也決定挑戰自我。
忍受痛苦
回到家，我就來到了琴房，下起了豎叉。我用手撐住地板，雙腿慢慢下滑，OK，成功嘍！我暗自高興。一抬頭，發現鏡子中的我歪歪扭扭，這個動作也太不到位了。無奈，我微微調整了一下。這一動，大腿就像刀割一樣，疼得我直皺眉。我想偷懶，心裡卻不服輸。就是因為這每次偷懶，動作才不到位，這樣去比賽，怎麼可以呢？為了比賽，我一定要堅持。我一狠心，把身體猛地往下一壓。淚水在眼眶裡打轉，我咬著牙，堅持。美麗痛人，大長腿不服輸！加油！
苦練舞步
形體訓練很痛苦，舞步的學習也很艱難。老師教的時候，盯著老師的動作，卻因為太快，總是不能記下來。時間又那麼緊，我只能把舞步用筆記在紙上。回到家一遍又一遍地練，甚至在夢裡也在記這複雜的舞步。一個人會了，還要和舞伴一起練，明明自己已經記熟了的舞步，兩人一搭，又會出錯。著急得我和舞伴都不知道該怎麼辦了。老師讓我們靜下心來，聽著音樂，踩著節奏練。果然，我們能默契地配合好了。
享受成功
比賽開始了，我昂著頭走進了比賽場。音樂響起來了，我似乎忘記了這是一場比賽。隨著音樂，滑步，扭胯，轉身……我融入了音樂當中，彷彿這個世界只有音樂和我。直到結束動作，掌聲響起的時候。我的眼淚湧了出來，只有我自己知道，每次形體訓練的疼痛，只有我知道，記住每個舞步的艱難。而這些付出，讓我成為了舞臺上最閃亮的星。
這次難忘的比賽讓我收穫了勝利，更讓我理解了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真正含義。我的拉丁，我的夢。
我的拉丁舞之路 篇2
國小六年級作文 ,992字我的拿手好戲有很多，打遊戲，??噯耍?鯰?hellip;…可我最擅長的還是拉丁舞。
拉丁舞是幽靜與氣質的結合，是藝術的結晶。我是在一條道路上初識拉丁舞的。那天，我和媽媽吃完飯出去散散步，走到少年宮時，我央求媽媽進去看看，來到小花園，一首憂美的音樂吸引著我，我問媽媽“媽媽，這是從哪裡傳來的？”“傻瓜，這是人家跳拉丁舞的音樂，”說罷，拉著我來到一扇窗前，只見屋內有幾個小女孩在音樂中翩翩起舞，我越看越喜歡，便用乞求的眼光看著媽媽，媽媽會意，立刻為我報了拉丁舞。
我第二天來到了舞蹈班。一位漂亮的大姐姐走進了，她說是我們的舞蹈老師。首先，要進行形體鍛鍊，有下腰，橫叉，豎叉等然後女老師做示範，我聽了就反覆練總覺得腿很疼劈不直，有時腳尖朝上翹老師看見了就來幫助我糾正動作，接著老師講解下腰，老師抱著我的腰讓我下去，頭朝下的滋味真不好受，就像要暈倒眼前一片黑暗，老師說能堅持多久就堅持多久，十幾秒`後我實在堅持不住了，我就爬兒起來，有一位女孩子不要老師幫忙自己一隻手扶著腿先撐著，另一隻手下去撐著地堅持了幾十秒還能自己起來，老師讓我向她學習，同學們都很羨慕她好樣的。
第二節開始學舞蹈動作，我不是步子走錯，就是轉錯方向，要麼就是音樂跟不上，這可我難住了。每次，我都跳的滿頭大汗，也達不到效果，可把我急壞了！我問老師：“您為什麼跳得那麼好？我怎麼跳不好呢？老師告訴我一個祕訣：那就是勤學多練，不能三心二意、半途而廢，還有就是要聽懂音樂，音樂是舞蹈的靈魂。
後來，我在家裡每天都堅持訓練。我一點一點變強，後來老師安排我參加省級拉丁舞比賽。走上舞臺的那一刻，我的心一直撲通撲通地跳個不停，觀眾的喊聲，評委的眼神，老師的重託，父母的叮嚀，這些東西都已經被拋到了九霄雲外。音樂響起，才使我回過神來，輕鬆自然地跳起了拉丁舞。隨著音樂的節奏，我邁著輕盈的舞步，舒展著柔中帶剛的臂膀，享受著舞蹈帶來的快感，在觀眾們連綿不斷的掌聲中，我完成了舞蹈。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，多少汗水，多少淚，都沒有白費，我獲得了單人單項“恰恰”第五名和單人單項“倫巴”第三名的好成績。這次比賽令我受益匪淺，讓我知道了不論做什麼事都要堅持，只有堅持才能獲得自己理想的好成績。
我的拉丁舞考級 篇3
國小六年級作文 ,428字看著陽光射下來的影子，我的記憶回到了暑假的8月15號。
那確實是一個重要的日子，我要拉丁舞考級了了！穿上拉丁舞鞋，自己的個頭又長了幾釐米，大家已經開始找自己的朋友，舞伴開始練習了。我也加入其中……
不一會兒，小王老師開始第二次念名字，我的手開始發涼，心中有一種名為恐懼的東西蔓延至我的心每一個角落。不能害怕！你可以的！我默默我自己打氣。毫無意外老師唸到我的名字。進入了房間，那考官面目慈善，應該不會很凶吧？我的手心恢復熱度。考官點的第一個很簡單，大家恰恰恰和倫巴都很熟，幾乎所有人都是優秀。第二個的倫巴很不好踩點，就是練習，練習才會有用。我鬼使神差地全跳對了。接下來是恰恰恰，大家都沒有問題。牛仔的音樂很快，可牛仔要求細節很多，可是平時大家也練習不少，沒有什麼大問題，最差也就是良好。呼~我吐出一口濁氣。過了！
外面的鳥“嘰嘰喳喳”叫了起來，我渾然清醒。哎呀，媽媽讓我去買醬油，我還沒去呢，光發呆了。
拉丁舞之路 篇4
國小六年級作文 ,1295字我熱愛拉丁舞，儘管總是被人投來鄙夷的目光，我赤熱的心從未冰冷。
小時候的我是個十足的小胖，從來不喜歡出去玩的我只是靜靜地呆在房間裡，看著窗外的繁華似錦與自己格格不入。可是，媽媽非是喜歡於“窗外的藝術”，熱衷於藝術世界的喧鬧，便在那時的某一天帶我去看了一場舞劇。剛開始便是很不情願的，無奈於媽媽的盛情邀請只好跨出門。但是，至今我都無法忘記那場視覺與聽覺上的狂歡，臺上拉丁舞演員淋漓盡致，點燃全場的表演，便讓那顆微弱的、不起眼的舞蹈夢就這樣深埋於內心……
“萬事開頭難”，這句話不是沒有道理的。記得怯生生的我初向媽媽請示這個夢想的時候，媽媽臉上掠過的、極快的難堪和反應過來後搪塞著我的尷尬。不僅是因為我胖、醜，更是因為拮据的家境。當時，我小，並不懂得這個道理，只是出於好奇的本性。當然，媽媽最後也在我的盛情“要求”下，敗下了陣。接下來，便開始這個懷夢赤子的苦苦追夢之路。
“小胖姑娘，你真的要這樣一直堅持跳下去嗎？”這是一個跟我同時入門卻比我優秀多倍的、漂亮女孩的家長輕蔑地說的。隨之而來的，是一群與我一群跳舞的女孩的肆意鬨笑。我當然是不知所以的那位，大家都在看著我開心地笑，我也隨著大家憨憨地笑了很久。於是，這本該讓我尷尬的、難過的問題在一群我不知是惡意的笑中渡化了。那位家長雲淡風輕而又低俗的玩笑，和我後來恍然大悟的哭泣，過了七年依舊是歷歷在目。也不僅僅是那位家長，還包括我的老師。每次演出的最後一排，最不起眼的角落彷彿成為了我的老朋友，總是與我孤獨地玩耍。形同虛設的我無法使自己肥胖的身軀跟上同伴熱情的節奏。但是，我非常感謝那位老師和家長的無言、有意的輕蔑，它們成為了我不甘落後於別人的決心。儘管這條望不到頭的道路多麼艱辛，我依然會銘記那些諷刺，以此來助推我奮進的道路……
我練習這個舞蹈有七年了，四歲便開始。我熱衷於拉丁舞，因為這個舞蹈是腳踏實地地跳。你要時時感到地心帶給自己超出常人的吸力，因為自己就是巨大的磁石，必定是要做最光彩奪目，最吸引別人目光的舞者。這就是我為什麼不選擇芭蕾或中國舞的原因，我不喜歡浮在雲端的輕佻，只熱愛於大地共物的歡樂。認定這條路，前面便也說道，有數不盡的艱辛，包括後來的韌帶拉傷，手腕的錯位便也是不能一一詳盡的。我也只能流著淚水堅持跪著走完自己選的道路……
“讓我們歡迎本次的冠軍，來自廣西南寧，XXX”這場隆重而又神聖的舞賽，最後的主持人念著我的大名，每一個字都一頓一頓地念在我的心溝。沒錯，最終堅持了七年的我獲得了連當初那個女孩都望塵莫及的榮譽，接連不斷的獎盃就是我回擊那位雲淡風輕的家長的最強而有力的一聲。那個女孩，依然沒能在學業的重負下脫身，勝利終究是我……
如今，我的逐夢腳步從未停止，只是等量的堅持與努力換來了我更加光明的前途。儘管，它望不到頭……
那就讓我一直風雨無阻地前進吧！
我學拉丁舞的故事 篇5
國一作文 ,552字暑假裡，媽媽給我報了拉丁舞學習班，當然我也很贊成。在開始第一次上課的時候，老師教我們拉丁舞站姿。剛開始東倒西歪的，像喝醉了酒似的，後來經過不斷地練習，我的站姿越來越好。那種跳拉丁舞的感覺出來了，心裡有種說不出來的歡喜！
學舞的一大要素就是要有好的姿態，好的姿態就要從壓腿開始。第一次壓腿時，面對七十釐米高的把杆，心裡很害怕。左腿放上去的一剎那，大腿有一種鑽心的疼痛，更別說壓了。可是老師還是讓我們一次次地往下壓，說：“壓腿就是練柔韌度，柔韌度練好了才有美麗的舞姿。”所以，我一次次往下壓，終於有了一點進展。從此以後，我照樣一次次往下壓，不敢偷一點懶，這時我有一個驚喜的發現，我的頭可以碰到膝蓋了，以前的功夫總算沒有白費。
暑假的兩個月很快就過去了，我們的拉丁舞有了很大的改變，所以老師想讓我們第一期暑假班的同學去考銅牌。我們想：才學了兩個月，能考上銅牌嗎？老師說：即使考不上，我們也就當一次鍛鍊的機會好了，不要灰心，我們一定可以的！
到了考銅牌那天，我們考銅牌的先考，在放樂曲時，我們仔細地聽著節奏，隨後一個個動人而富有激情的拉丁舞出現了。音樂停止以後，我們給評委謝幕，評委把我們叫過來，說：你們都通過了，只是表現力還不夠強，繼續加油！
通過這件事，我懂得了只要堅持不懈，不怕困難，勇往直前就一定會成功！
我心愛的拉丁舞 篇6
國小五年級作文 ,457字在生活中，我相信大家都有自己的心愛之物，有的是玩具小熊、遙控汽車、紀念物……有的是親手做的賀卡或朋友送的玩具、書等，但我的心愛之物是拉丁舞鞋。
在我剛開始學跳拉丁舞時，老師為了鼓勵我，送我了一雙可愛的拉丁舞鞋，還對我說：“以後一定要認真好好學習，才能參加更多比賽。”
這雙拉丁舞鞋，有高高的跟，算是一雙夏季涼鞋。鞋子上有一條比較粗的繩子，那是為了固定腳的位置才設定的，繩子上有幾個小口，那是條繩子的大小、鬆緊的。
有一次，我正在上拉丁舞課，我一不小心便摔倒在地上了。這時，有一位同學沒看見我摔跤了，便一腳踩在了我的拉丁舞鞋上。下課回家後，我脫下拉丁舞鞋，走進衛生間，用水、肥皂仔細認真的洗了起來。我用水輕輕的搓著，這時，拉丁舞鞋像開口說話了一樣，它說到：“哎呀，剛才好疼呀！小主人謝謝你，你現在幫我清理身體，舒服多了。”我笑著繼續輕輕的撫摸著它，它好像也微笑了。
雖然，它只是一雙普通的拉丁舞鞋，但它給我帶來了歡樂。
我喜歡拉丁舞鞋。
我的乒乓球之路 篇7
國小五年級作文 ,862字我是一個喜歡運動的男孩兒，說到運動專案，最振奮的還是數那活力四射、小巧玲瓏的乒乓球了。它對我有著神奇的吸引力，因為它是我們中國的“國粹”，是國人精神力量的象徵。
在我讀一年級的時候，每當電視上播放乒乓球賽，我都會坐在電視機前津津有味地看著。馬林、王皓都是世界一流的乒乓球選手，是我國的驕傲。看著他們頑強拼搏的英姿，我會為他們喝彩；看著他們創造的一個個奇蹟，我會羨慕不已。於是媽媽給我報了乒乓球興趣班，從此就走上了乒乓球之路。
那時的我，身材矮小，只比球桌高那麼一點點，打球時還必須踮著腳尖打。再加上那時我不分東西南北，左右混淆，滑起步來搖搖擺擺，像只受傷的小兔子在跳。除了週六日的訓練之外，我在家裡還經常託球，培養手感；往牆上打，把球吊起來打，練正手、反手。慢慢地，我學會了託球，正反手發球、接球……接著進了校隊，教練教我練滑步、練正手。他對我的要求非常嚴格，訓練強度很大。魔鬼式的訓練常常使我大汗淋漓，暈頭轉向。特別是一些難度較高的動作，一次次地重複，一陣陣地痠疼，一次次地堅持，讓我走到了今天。為了掌握好一個動作，我被教練罵過，被爸爸訓斥過，我也痛哭過，悔恨過，但我從沒放棄過這高雅、神聖的乒乓球檯，它已經變成我生命中的一部分。
俗話說嚴師出高徒。經過教練的啟發和指導，我的基本功有了很大的提高，球技也越來越全面。我深深地懂得，打球不光要拼，更重要的是要有高超的技藝，要賽智慧，賽靈巧。通過三年來刻苦的練習和實踐，教練教我的技術，終於能熟練地掌握了，並且在比賽中發揮了威力，這使我分外高興，心裡比吃了蜜還甜。上一年，在學校舉行的乒乓球比賽中，我一舉成為賽場上的一匹“黑馬”，奪得了冠軍，成為新一代的乒乓球王子。在市運比賽中，我在乒乓臺上激烈地拼搏著，過五關斬六將，為我們學校在團體賽中取得第一名的好成績。每當取得了好成績的時候，我就把以往訓練的艱苦拋到九霄雲外去了。
我就愛看那白色的小球在眼前飛舞。在這銀球的飛舞當中，銘刻著我的乒乓球的成長曆程，它既磨練了我頑強拼搏的意志，又增強了我的體魄，我願一直走下去，直到永遠。
我的架子鼓之路 篇8
國小五年級作文 ,759字“你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都嫌不多……”台州童玩節裡，我敲打著架子鼓，一首耳熟能詳的《小蘋果》吸引了許多觀眾。聽著臺下此起彼伏的稱讚聲，我打心底自豪，打鼓的動作也隨著我的心情歡騰著—越打越起勁。
說起學打架子鼓，那還得從一件事說起。在一次大隊委競選中，一位選手敲打著架子鼓，動作揮灑自如、逍遙自在，我被深深地吸引了。回家後，我一直在回想當時的那一幕，媽媽知道我的心思後，就給我報了架子鼓學習班。
我以為學架子鼓會是一件輕鬆的事，可真正學起來，我才知道學習過程是如此艱難。
老師讓我先練好基本功，所謂基本功就是用兩隻手的大拇指和食指，把握好力道拿好鼓棒，用棒頭打到練習鼓的中間，敲打的時候背要挺直。我當時就想，這還不簡單，於是迫不及待地拿起鼓棒敲了起來，可沒練多久，手就酸酸的，背也麻麻的。萬事開頭難，如果我連開頭都不能做好，何談以後學好架子鼓呢？
從練習鼓換到架子鼓，難度更大，手要交叉著打，而且腳也需要配合，右腳腳尖踩底鼓，左腳踩踩鑔。我哀嚎：“怎麼這麼難呀，手腳並用太複雜了！”可是我知道，我不能逃避，既然選擇了，只能認認真真地聽老師講，一遍又一遍不厭其煩地練習。幾節課下來，我的手都起泡了，疼得想大哭，腦海中閃過了放棄的念頭。下課的時候，我路過一間玻璃房，只見一個五六歲的小男孩手拿鼓棒，跟著音樂舞動，是那樣瀟灑自在……我瞬間停住了前進的腳步，看得入迷。回過神來，我為我曾經有過放棄的念頭而感到羞愧。比我小的弟弟都能打得如此出色，我這個小大人難道還不如他？
就這樣，我經過堅持不懈的努力，從打一段簡單的曲子再到複雜的，從一首到兩首，從老師手把手教學到拿到譜子自己學打……終於，我能在童玩節上展示自我。
學習架子鼓的經歷，讓我懂得了很多道理，而打架子鼓讓我的生活變得更加精彩，也讓我變得更充滿活力。
我愛拉丁舞 篇9
國小四年級作文 ,754字生活中有許多事讓人印象深刻，然而對我而言，唯獨學舞蹈這一事令我刻骨銘心，至今難忘。
三歲時，我跟著家人在詩文島裡散步，公園廣場上，大批大批的大媽和大叔在那跳舞，我看得入了迷，掙脫大人的手，跑到舞者的身邊，跟著他們拍手，扭屁股，旋轉，踢腿，我踩著鼓點，越跳越起勁兒，在那手舞足蹈，也成了一位小舞蹈家。家人誰要是把我牽走，我就和誰較勁兒。從此，我與舞蹈結下了不解之緣。
大人們發現了我跳舞的天份，在我5歲時把我送進幼兒園的舞蹈班，學了兩年的基本功，父母又在我7歲時把我送進少兒藝術培訓團學了兩年的中國舞，氣質也練得非常好，父母對我學舞蹈這一藝術越來越有信心，經過同學父母介紹，父母把我又送進了小白鷺藝術團學拉丁舞。剛開始學的時候，我以為拉丁舞很難，就給自己加油打氣，尋找其中的奧妙。下課的時候，同學們在教室外玩耍，我卻自己邊喊著節奏邊練習上課老師教我們的動作，我心裡質問自己：你的體型站好了嗎？姿勢正確嗎？節奏準確嗎？動作規範嗎？一次又一次的重複，老師教的手型和腳型都練得不錯了，才離開教室和同學們玩耍。天天教，天天練，所有的動作被我跳得運轉自如，拉丁舞葉老師也經常鼓勵我，幫我糾正不規範的地方，葉老師有時也會請我當回小老師，有時為同學們示範，有時糾正同學們的錯誤。我越學越輕鬆，同學們經常找我與她們共舞。基本動作學完了，老師教我們一些小組合，組合其實一點也不難，就是一些動作串在一起，節奏不錯，動作規範，體型好，就已經很不錯了。
後來，演出我是場場必到，考級次次都是順利通過，省級比賽也參加過，榮譽也不少呢！被老師評為小舞星，優秀學員，2014年上學期學校第十七屆藝術節評選活動中，榮獲一等獎等。現在我可是在拉丁舞的精英班裡上課哦！
我要繼續學習拉丁舞，把這一藝術發揚光大，學舞蹈這一事令我刻骨銘心，終身難忘！
我的跆拳道之路 篇10
國小四年級作文 ,445字雷鳴般的掌聲在臺下響起，聚光燈照耀下的我燦爛地笑著，我獲得了跆拳道生涯中的第一個冠軍。雖然這只是個小小的市級比賽，但它在我心中的地位非常高，是它讓我的跆拳道之路更加多姿多彩。
記得初入道館時的我懵懵懂懂，一臉茫然地看著師兄們專心致志地訓練。當時我下定決心，一定要成為跆拳道高手。
一開始，我總是出錯，橫踢總勾著腳。在我的不懈努力下，終於學會了橫踢。但越往下學，動作越難，特別是練習一些難度大的動作，一次又一次地摔倒，一次又一次地疼痛，但一次又一次的堅持讓我走到了今天。在練習跆拳道的過程中，累過、哭過、笑過，但我從未想放棄過。
漸漸地，我真正領悟到了跆拳道五大精神的真諦，亦是做人處事的真諦：禮儀則是以禮始，以禮終；廉恥是能分辯是非；忍耐是具有有極大的耐心和毅力，忍即是德；克己是需謙虛、需節制，不盲目羨慕他人；百折不屈則是不屈服、不畏懼，堅持奮戰到最後。
我喜歡道服，喜歡競技場上的歡呼，跆拳道路上留下了我一步步成長的腳印。它如一團熊熊大火練就了我百折不屈、堅持不懈的精神，讓我為之痴迷。
我的3d列印之路 篇11
國小五年級作文 ,400字人生的大舞臺，有無數，其中在3d舞臺上是快樂的，因為3d是就是我的舞臺，3d舞臺對我有著神奇的吸引力。
記得是在三年級的時候我個子十分矮小，不知不覺的我報上了我從來沒有聽過的活動是那就是3d列印室。
記得是在一天晚上，王老師把我們領到她辦公室，桌子上有一支筆，我猜那一定就是3d筆吧。可是上面怎麼有這麼多的相同的按鈕，這樣怎樣才能區分呢？進化出了這樣漂亮的物件，真神奇呀！於是我便對三弟充滿了情趣。來到那裡時，老師在教我們筆的用法之後開始了第一步畫蝴蝶。
漸漸地從三年級開始，又上到四年級了，又是一年，這一年裡我又學會了許多，學會了更多的圖形。
有時趁老師不注意，悄悄地做一個自己喜歡的小物件，用些自己喜歡的顏色，做一些手鍊。下課之後，我悄悄地裝在褲兜裡帶回教室給同學們炫耀。
六年級我的注意力轉移到了我學習上，希望學習也是我展示的大舞臺。我在學習的舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火練就了我的勇氣和毅力。
精彩的拉丁舞比賽 篇12
國小五年級作文 ,794字上週六，我參加了第20屆CDBF青少年拉丁國際標準舞華北地區錦標賽，我一直熱愛拉丁，為了這次比賽能取得好成績，我苦練了很長時間，從一放暑假就每天至少兩小時，我也曾抱怨過，喊過累，想過偷懶不練，但因為對拉丁的喜愛還有老師和爸媽的加油鼓勵和陪伴，我還是咬牙堅持了下來。終於到了比賽當天，可以大展身手了，我的心情既興奮又緊張。早上不到七點，我就出發到達了舞蹈室，穿上定製的舞蹈服裝，請專業的拉丁舞化妝師給我化妝、梳頭，一切準備就緒後就自信滿滿的乘車到達了本次的比賽場地--奧體中心的體育館。我一共有四場等級賽，都是淘汰制，每場進行初賽後，最終剩下6人進入決賽再跳。
很幸運的是我都進入了決賽，可回想每次初賽後等評委宣佈晉級名單時的那一刻，我的心都會緊張地一直撲通撲通地跳個不停，伴隨著觀眾的喊聲，評委的眼神，想到老師的囑託，父母的叮嚀，心裡一直默唸：閻承煜一定要晉級啊！聽到評委念我的背號2184那一刻，直到再次踏上賽場，我都頭腦一片空白，不知是高興還是更緊張。但當音樂再次響起，我渾身都只能更眸足了勁，開始再次展現最美的自己--就像老師告訴我的：“你要相信站在臺上你就是最美的，全世界都在看著你舞蹈！”在接下來這短短的兩三分鐘音樂裡。我覺得自己完全置身於另外一個世界。隨著音樂的節奏，邁著節奏準確而又輕盈的舞步，舒展著柔中帶剛的臂膀，用誇張的表情展現著對舞蹈的熱愛，並在內心享受著舞蹈帶來的快感。音樂結束了，我自信的謝了禮，在觀眾連綿不斷的掌聲中，驕傲的正步走出賽場，才敢放鬆。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，多少汗水，多少淚，都沒有白費，我獲得了四個獎盃，最好成績個人三等獎，我相信成績還可以提高，當然需要更多的學習和練習。這次比賽令我受益匪淺，讓我知道了不論做什麼事只要堅持付出，就會有回報收穫，人生不僅要敢想，更要去踏踏實實的做，堅持不懈的努力，才能在回頭時，能大聲說出：我無愧我的年華！
我的學吉他之路 篇13
國小五年級作文 ,789字我從小就非常喜歡吉他，但學習吉他的道路並不是我想象的那麼容易。
教吉他的老師長得高大魁梧，黑得嚇人。他一站在教室門前就像一堵寬厚的牆，把陽光全遮擋住了，小小的教室立刻就黑了下來。
一次上課，大家一起彈和絃。我本想輕點按，偷點小懶。突然，一隻“魔鬼”的手伸了出來，把我的手指使勁往金屬弦上按去。我疼得直冒汗，卻只能咬著牙忍著疼用力地彈。過了好一會兒，那手才放開。我瞟了一眼被按了半天的手，看到的似乎是烤熟了的一排小香腸。站在一旁的吉他老師嚴肅地看著我，說：“練琴偷懶，什麼時候都練不好！一分耕耘，一分收穫！”話音剛落，十幾雙眼睛刷的集中到我身上，我不好意思地低下頭，卻看到那幾根琴絃正閃著銀色的光芒。
就因為老師這一句“一分耕耘，一分收穫”，我變得十分努力起來。每天只要一寫完作業，一有空兒，吉他就會自動爬到我的腿上。我抱著它，親吻著它，盡情地彈奏起來。
不久之後，我接到了一個吉他比賽的邀請函。我激動不已，使勁地掐了自己一下，真疼，不是做夢。我立刻又架起吉他，盡情地練起來。
比賽當天，我倍感激動，可聽了前面幾位彈的曲子，我開始有點緊張和失望，而當我開啟琴包，更是絕望到了極點——“五絃”斷了。這可是我曲子中不可缺少的呀！我趕緊掏出備用琴絃開始換，換好後，還得調一遍。我只能逃到角落，把耳朵靠在琴箱上一點點地調起來。輪到我時，正好調得也差不多了。我長長地撥出一口氣，穩定穩定心緒，加足油，走上了舞臺。最終，我憑藉一首《同桌的你》贏得了臺下無數觀眾的歡呼和掌聲，並獲得了本次比賽的第二名。當我用起了繭的手接過榮譽證書，我掉下了眼淚。我發誓，一定要繼續好好地練琴，爭取更上一層樓。
彈吉他，彈出了我手上的繭，還彈出了我的幸福與快樂，這就是我和我的學吉他之路。
我學拉丁舞 篇14
國小六年級作文 ,879字我喜愛跳舞，這從我兩歲時就表現出來了。那時，只要聽到音樂，我就會隨著節奏搖動，儘管只是胡亂轉圈，但全家人都為我大聲喝彩。
五歲時，爸爸媽媽把我送到拉丁舞學校，我正式學舞蹈。第一次穿上拉丁舞鞋，心裡有些激動，有些興奮，便拉著裙襬裝樣子，教舞蹈的晶晶老師糾正：“拉丁舞可不是亂轉圈！”我伸伸舌頭，卻不知“苦難”生活從此開始。
優美的舞姿來自於長期不間斷的形體訓練。什麼壓腿、劈叉，練起了很不容易，疼痛難忍。可我這個家中的“小公主”，不知從哪來了一股倔勁，即使疼的呲牙裂嘴，甚至淚流滿面，也從沒在爸爸媽媽面前抱怨過。
那次形體訓練，我們練拉腰，“啊！啊！”的“慘叫聲”此起彼伏，令我不禁打了個冷戰。輪到我了，我咬著牙讓老師幫我壓，疼痛難忍中兩行淚水順著臉龐流進嘴裡，又苦又澀，可我沒有喊停，哪怕到了最後咬得嘴脣都浸出了血。
有時在家，我也讓媽媽幫我壓腿，即使疼的滿身大汗也不讓停，媽媽幾次心疼得為我落淚。
日復一日，我的身子終於練軟了，像劈叉、壓腿這些以前畏之如虎的動作，現在輕輕鬆鬆就能夠完成。
那年我8歲，第六屆亞洲拉丁舞錦標賽在浙江德清體育館拉開帷幕。當主持人宣佈少兒拉丁舞八週歲以下單項A組比賽的選手進場時，我的心裡有些忐忑，緊張地像揣了只小兔子“怦怦”直跳，手心也開始冒汗。在進場的那一刻，只見看臺四周的觀眾黑壓壓的一片，照相機、攝像機、手機連同觀眾的目光都聚焦在比賽場地上。我暗暗為自已加油：“不要緊張，相信自己，做好自己。”
隨著音樂的響起，我逐漸沉浸在韻律中，以自信的表情，優雅的舞姿，強勁的爆發力，跳著那支已經練過幾十遍的“恰恰”，熱情奔放，乾脆利落，每一個動作都合著音樂的節拍，不差分毫。
比賽結束了，當得知我獲得了八週歲以下單項A組比賽金獎時，眼淚不禁奪眶而出，這是激動的淚水！
我愛舞蹈，是舞蹈伴我走過了懵懂的孩童時代，是舞蹈教會我勇氣與毅力！
我愛拉丁舞 篇15
國小六年級作文 ,672字在這個大千世界裡，藝術無處不在，剪紙、繪畫、唱歌、書法、音樂……可我最喜歡的還是拉丁舞。
那天我和媽媽去買菜，路上有一群同齡的孩子在跳拉丁舞，不知是那炫麗的舞姿，還是那漂亮的舞衣吸引的我，我心靈深處有一種強烈的求學慾望。我想了一會兒對媽媽說：“媽媽，我也想學跳舞，可以嗎？”媽媽微微一笑點了點頭：“可以啊，你也該學一項特長了。”我聽了媽媽的話，高興得一蹦三尺高。
到了報名處，老師仔仔細細地打量了我之後說：“不錯，小姑娘條件不錯，長得蠻高的。”我聽了老師的話心裡美滋滋的。是啊！我150cm的身高可不是白長的，我一定要好好學習拉丁舞，我心裡想道。媽媽在一旁一直笑眯眯地看著我，看得出她也十分高興。
接下來老師帶我去練習舞蹈的基本動作——壓腿。不做不知道，一做才發現這可不簡單啊。我按老師的要求，把腿放在欄杆上另一隻手抓住腿，可越壓韌帶就越痛。中途，我曾忍不住要放棄，可看看這漂亮的舞衣，心想：難道我就這樣放棄了？不！我一定要對得起這套舞衣！於是，我咬牙堅持到底！堅持了整整半個小時，汗水流溼了那套漂亮的舞衣。
幾個星期過後，拉丁舞學習中迎來了第一次走步，老師要求肩不動腰胯動扭轉，可我呢？不是肩不動，就是兩個都不動，這可愁壞我了。於是，我又不斷給自己鼓勁：我可以，我一定可以成功，我抱著這樣的信念再嘗試了一次，兩次……終於不知在多少次的努力下，我成功了。
在人生的道路上，拉丁舞伴我左右。
我的學書法之路 篇16
國一作文 ,840字我生在21世紀，長在21世紀，從我記事起，每天的娛樂就是看著動畫片，吃著冰激凌，跳著街舞，玩著輪滑……全然是一個活潑好動，熱情奔放的新時代少年。爸爸媽媽嫌我過於活潑，給我報了一個書法班，讓我練練毛筆字，同時也磨磨我的心性。原以為，漢字就橫豎撇捺筆畫擺好就行，沒想到接觸以後，才發現書法的內涵是那麼豐富，學習過程是那麼讓人回味和深思。
在一筆一畫的書寫中，有著漢字內在的精氣神；每種字型的背後，唱響的是那個時代的聲音；墨汁慢慢浸透在宣紙上，洇染出書寫者的神韻……漢字，以千變萬化的線條，濃妝淡抹的筆痕，疏密有致的行氣，盡展中華文化的博大精深。
作為用慣了電腦打字，習慣了語音輸入的我，學寫毛筆字真不是一件簡單的事。拿著毛筆的手抖得不停，寫出來的字活賽毛毛蟲；懸腕的手不多時就酸得不行，只能寫寫停停，慢慢適應；端坐在沒有風扇的屋子裡（風扇會吹亂紙），不多時就汗流浹背，腰痠背痛。至於寫出來的字，除了橫不平豎不直之外，頓筆和提筆的地方也不到位，整個字扭在一起，要多難看有多難看。我看著自己寫出來的奇醜無比的字，委屈地想哭，還是老師用微笑的話語鼓勵我：“比昨天的好多啦，大家都有這個過程，要堅持，加油！”從老師的言語中，我獲得了堅持的力量。
在日復一日的練習中，我的手果真不怎麼抖了，懸腕時候也不怎麼酸了，至於端坐一兩個小時，也能堅持下來了，字也很爭氣似的地越寫越美觀了。每一次練習，我不僅收穫了寫字的快樂——那是一種手之於筆之於心的只可意會不可言傳的快樂，還真切地感受到中華書法文化的奇特。它充滿了各種形象的美、各種角度的美、各種風格的美、各種內涵的美。書法，既看形，又重意，說白了就是要把感悟所寫的情景，融入其中。有神韻、有美感的字，才是優秀的書法。
在學習書法的過程中，我體會到了中華文化的韻味。它成了我無法割捨的情懷，我要將書法學習堅持下去，將這種文化精神傳承併發揚光大。
我愛拉丁舞 篇17
國小四年級作文 ,638字記得剛上幼兒園的一個週末，媽媽帶我來到拉丁舞培訓班。看著哥哥姐姐們在歡快的音樂聲中熟練地扭動著身子，我羨慕極了！很快，我也成為了一名拉丁舞隊員。
或許，當時我是年齡最小的一個，老師講的內容我理解得不是很好，許多動作做不出來。第一天學下來，我急得哭著對媽媽說：“媽媽，我不要學了，不要學了！”媽媽語重心長地說：“做任何事都要堅持，可不能半途而廢啊！”我不聽，仍然哭叫。“你要是不學的話，以後就別想讓我給你買好吃的！”媽媽一臉生氣的樣子，我現在都記得清清楚楚。在媽媽的“恐嚇”下，我只能咬牙堅持。
為了讓我更好地學習，媽媽省吃儉用，買了一臺攝像機。老師示範時，她一刻也不閒著，就在一旁聚精會神地錄影。每次上完培訓課回到家，媽媽就反覆播放錄影，和我一起認真研究每個動作，然後再反覆練習。就這樣，我們一個動作一個動作地練，一個細節一個細節地過。經過一段時間，我有了很大的進步，動作越來越嫻熟，舞姿也越來越優美，成了老師經常表揚的物件。
漸漸地，我愛上了這項運動，一天不跳就會感覺少了點什麼。只要有空，我就會不由自主地跳一跳，哪怕是沒有活潑、激情的音樂……
功夫不負有心人。如今，我已從拉丁舞賽場上捧回了一大堆的獎牌和證書，其中不乏許多省級比賽。我一定會將拉丁舞繼續練下去，因為拉丁舞給了我強健的身體，給了我無比的快樂，給了我強大的自信，更教給我人生的道理。
我的課餘生活——拉丁舞 篇18
國小三年級作文 ,371字豐富多彩的課餘生活，好似一圈圈彩色的漣漪，點綴著我的童年。看書讓我深邃，書法讓我穩重，下棋讓我睿智……跳拉丁舞更讓我灑脫。
我剛開始學拉丁舞時。就發現鍾老師對拉丁舞確實有造詣。我剛跳完第一支舞，他馬山就指出了我的不足：動作快慢不當，腳該直的地方沒有直。他還手把手地教我改正錯誤，有一個動作我做了四五次還是沒有成功，只見鍾老師一甩上衣說道：“看我的。”他說著，便真的一個動作一個動作地給我做起了示範。他跳完後大手一揮，對我說：“看清楚了吧？來，再做一次。”終於，我漂亮地完成了這套動作。
日復一日，我在拉丁舞館裡揮灑汗水，也收穫了一份份驕人的成績：歷屆省青少年體育舞蹈錦標賽冠軍，三級等級賽第二名……這些榮譽讓我對拉丁舞更情有獨鍾。現在拉丁舞已成為我無法割捨的愛好，它給我的課餘生活添上了最靈動的一筆。
拉丁舞—我一定將你進行到底！
我的學舞之路 篇19
國小六年級作文 ,848字一首民族特色的音樂，一件民族特色的服裝，還有那民族特色的裝飾。沒錯！這一切都是民族舞才擁有的。
在七歲的那一年，我被媽媽送進了“星星藝術”中的民族舞班。初次接觸民族舞，我又是好奇，又是傷感。好奇著怎樣練習，好奇著她們的舞姿為什麼會跳的那麼好；傷感玩耍的時間會被減少，因為媽媽說了會佔用一定的時間。可是在我的心中好奇心更佔上風，傷感很快便消失得無影無蹤。
經過了幾次的學習後，我便知道了自己最討厭什麼，那就是痛苦不堪，尖叫連連的“壓胯”。在第一天上課的時候，我便開始面對著那地獄一般的“壓胯”了！初入學的時候，我完全是硬胯的，下插的時候根本就壓不下去，稍微超過點極限便痛苦不堪。看完前面一個個的同學壓完胯後的臉上都有著大顆大顆的淚珠，是那樣的清晰明瞭。就在那一瞬間，我害怕了，好奇心也一下消失不見，沒有留下任何影子，代替的只有那滿心的恐懼。這個時候，一個聲音傳入了我的耳朵“沒有任何事情是想成功就能成功的，只有經過困難後，努力了才會成功。”這是進入教室的那天的時候媽媽對我說的話，沒有錯。也許，不！是必須面對，因為我已經選擇了舞蹈；那我就得練好基本功，我可不想和他們有那一段差距。
“下一個，是誰？自己上來。”老師那冷冰冰的聲音又一次地迴盪在我的耳邊，只不過這一次聲音更大罷了。我忍不住地嚥了一下口水，向前走去，走得有些慢騰騰的，雖說我已經想好了，可惜害怕還是存在的。老師沒有讓給我任何做思想準備工作的時間，便毫不猶豫的壓了下來。那一刻，我感受到了前所未有的疼痛，眼前的一切迅速模糊了。我下意識地閉上了眼睛，牙齒使勁咬著下嘴脣，希望這樣能減輕疼痛。當時我的大腦一片空白，只是知道“痛”罷了。
“還有十秒鐘，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一好了，下一個。”
短短的幾十秒此時對我來說十分地漫長了，腿腳的疼痛已經再慢慢的減少了，可是麻木卻在慢慢的加多。
雖說民族舞的過程艱苦，可是最後的收穫便不一樣了。雖說我只是學了一年半的民族舞，可我依然喜歡它；喜歡它的音樂、喜歡它的舞姿、喜歡它的服裝和服飾。
我的街舞之路 篇20
國小五年級作文 ,1089字我從小就調皮好動，媽媽為了消耗我的體力，一直說送我去跳街舞。一年級剛開學，媽媽就幫我報了個街舞班。
記得那是2013年的8月底，我第一次踏進賀婷舞蹈學校的大門，周圍的一切對我來說，都是那麼陌生與新奇。走進舞蹈教室，便看見前後牆上裝了兩面大鏡子，靠窗還有一排把杆。我立馬跑到一面鏡子前左看右看，做各種表情。這時，一名學員走了進來：“你是新來的嗎？”我點點頭。“我叫韓連成！”他說。“我叫宋宇航，請多指教。”我說。
街舞老師叫王帥，個兒挺高，臉有點方，是個帥小夥。老師走進教室，開啟音樂，然後大聲說：“上課了！來同學們，我們先鍛鍊一下身體。”說罷，老師就面向鏡子把雙手展開，踏著節奏，兩腳交叉跳了起來，韓連成也跟著老師跳得來去自如。而我只能一臉尷尬地站在旁邊傻看。“新生，你學一下。”老師對我說。“哦！”我開始極其笨拙地學著他們做動作，引得韓連成哧哧發笑。聽到他的笑聲，我越發尷尬了起來，所有的動作做也不是，不做也不是。這時的我真想給自己一巴掌。“你怎麼這麼笨呢！這麼簡單的動作都不會！”從這一刻起，我暗暗下決心，一定好好練習，把不標準不完整的動作做到標準完美，超越韓連成。“哼！讓你再笑我！”
經過一段時間的刻苦練習，我已可以熟練地做出老師教我的所有動作，並且動作標準，常常得到老師的表揚。
轉眼到了2016年5月，我學習街舞已有三年的時間了。我第一次站上了真正的舞臺——我們舞蹈學校的大型彙報演出！那天，大家早早來到廣電大劇院，為晚上的節目做準備。很快夜幕降臨，我們的演出終於開始了。我懷著既激動又緊張的心情登上了舞臺。律動的音樂響了起來，我們幾個小夥伴隨著音樂整齊的跳著編排好的動作，觀眾們紛紛為我們喝彩。
音樂越來越有節奏了，我們的隊型也變化成了一個半圓。我走到了舞臺中央，幾個TOPRCK後，便是一個精彩的倒立亮相——兩手撐住地板，左腳抬起，右腳用力一蹬，一個漂亮的“蠍子擺尾”立在了舞臺上。臺下立即響起了一片熱烈的掌聲，就連臺上的小夥伴也不禁為我叫好。在大家的鼓勵下，我逐漸放鬆了起來，後面的動作如行雲流水般一氣呵成，我的第一次表演非常成功。
學習街舞讓我有了一種新的樂趣，每每聽到有節奏的音樂，都會情不自禁地跳起來。通過學習街舞，我也結識了許多有共同愛好的小夥伴。我會一直跳下去，這就是我的街舞之路。