我的手錶相關作文20篇
我的手錶去哪了？ 篇1
國小二年級作文 ,808字想必大家都聽過一首歌吧，名叫《時間都去哪了》，而我今天想問的，卻是我的手錶去哪了？
我的手錶事白色的，錶盤上鑲著一圈金邊，放在陽光下熠熠生輝。這麼漂亮的一塊手錶卻被我弄丟了！哎，好無奈啊。
我開始在臥室中尋找：書桌上，床上，書包裡，伊芙麗，甚至床底下我都找過了，可就是不見那塊表的蹤影。
我急的滿頭大汗，倒不是因為那塊表有多麼的貴重，多麼的漂亮，而是因為，那塊表是爸爸送給我的生日禮物，我不能弄丟它！
我又開始四處翻找，一直到我的房間亂到被打劫了一樣，我還是沒有找到，我做呆呆的坐在地上，眼睛空洞無神，想起爸爸那張飽經風霜的臉，他要吃多少苦才能幫我買這一塊手錶啊，我覺得對不起爸爸啊，對不起爸爸的良苦用心。
我越想越傷心，越想越自責，最後都情不自禁的流下了眼淚……
這時哥哥去客廳路過了我的房間，看到我坐在地上就走上前對我說：“你怎麼了？”我說“哥，爸爸送我的手錶不見了，怎麼辦啊，你幫我找找好不好？”哥哥一聽，笑了，說“傻妹妹，不見你個頭啊，沒有東西會不翼而飛的，肯定是你掉在某個地方了，快想想，你今天都去過那？”我認真的想了，循著記憶開始尋找那塊手錶，最終，我在書的下面看到了那團熟悉的白色，搬開書，那塊手錶正躺在那裡對我微笑呢！我興奮地拿起手錶，跑到哥哥面前和哥哥說：“哥，你看我找到了，我聰明不？”哥哥並沒有誇我，而是給我潑了一盆冷水，他說：“先別得意太早，看看你的房間吧！”我轉過身一看，頓時傻眼了：好亂啊，衣服，書本，被子滿地都是，這要是我一個人收拾得收拾到什麼時候啊！於是，我開始向哥哥撒嬌：“哥，我知道你最寵我了對不對？你在幫我一次嘛，我保證，這是最後一次讓你幫我收拾房間。”“切，想得美，自己的房間自己收拾去。”話音未落，哥哥“啪”的一聲，關上了房門，留我一人獨憔悴，哎，在內心，我不禁吐槽“哥……你也忒狠了吧……”心累啊。
看來以後必須得改掉這個丟三落四的毛病了。不然啊，我身後的房間，就是下場！
我的手錶 篇2
國小三年級作文 ,498字我家的玩具有僅品種繁多，各不相同還五彩繽紛，各不相同，但是我最喜歡的是那一個閃閃發光的手錶。
這個手錶是假日的時候，我溫柔可親的媽媽送我的。一開始，我不是很喜歡這個手錶。因為戴上它，媽媽就變得很愛嘮叨，天天追著我問手錶帶回來了沒有？放學按時寫作業沒有？等等，日復一日，我都把它當成耳邊風。
直到有一天，我和平常一樣來到學校上學，中午天氣陰沉沉的，好冷，我似乎感覺手錶戴在手上也是冰冷的。不知怎的，我把手錶摘了下來順手放在書桌裡。放學回家的時候我忘記拿了，我覺得應該沒有什麼事，很無所謂，所以就沒有告訴爸爸媽。果然，媽媽知道這件事後，很是生氣，嚴肅的對我說“媽媽跟你說過很多次了，自己的東西自己要保管好，不要丟三落四，明天不把手錶帶回來，你就跟手錶一起在學校睡覺吧！”第二天，我來到學校四處尋問，原來是同學子軼撿到了，一看到手錶我立馬把手錶戴上，生怕它長翅膀飛了，然後打電話給媽媽讓她放心，之後我就開開心心的繼續上課了。通過這件事情之後，我就牢牢記著媽媽跟我講的話“手錶也是我的好朋友，除了洗澡和洗手的時候取下來，任何時候都要保管好”
我最喜歡的就是我的手錶了，我再也不會把它弄丟了，再也不會了……
我的手錶 篇3
國小四年級作文 ,565字“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我相信這句名言，很多學生都學過，而且這是作為表達時間流逝的一句名言，我們生活中的時間是非常快的，所以我們要時時刻刻把它記住，而且要爭分奪秒的，不能浪費時間。所以我們用來記錄時間的工具就叫做“表”。
說起手錶來，那我可真的是有話語權了，因為我帶過的手錶已經數不勝數了，我能夠清晰的記得起來的手錶大概就有十幾塊了。
我的第1塊手錶是我的爺爺給我買的，那是一塊藍色的電子手錶，錶盤上面畫著可愛的唐老鴨，而且每當到了整點的時候，手錶還會滴答滴答的報時，還可以設定鬧鐘，鬧鐘的聲音是雞叫，戴在手上十分的自豪。
到了後來我的第2塊手錶同樣是一個電子錶，但是比第1塊的大小要大了很多，裡面的圖案也不再是動畫人物了，而是變成了山水畫，第2塊手錶又陪伴了我將近一年的時間。
第3塊手錶非常的珍貴是我的爸爸從外邊城市給我買來的，這款手錶具有十足的金屬感，而且這塊手錶也不再使用電池，而是需要手動擰的，這款手錶戴在手上看起來十分的尊貴，我也經常拿著這塊手錶在同學面前炫耀，這不僅僅是一塊手錶，而且這裡麵包含著爸爸對我的愛以及對我的希望。
手錶既是一種裝飾也是在時時刻刻叮囑著我們不能夠浪費時間，花有重開日，人無再少年，時間是經不起我們浪費的。
謝謝你們，我的手錶，是你們在我身邊時時刻刻提醒著我，我定會倍加珍惜時間！
我的手錶 篇4
狀物作文 ,530字在我十歲生日時，媽媽帶我去挑手錶，我一眼就看中了“綠鬼”手錶。我直勾勾的盯著它，媽媽看到了就給我買了。於是我就和他成為了形影不離的好朋友。
這個手錶是圓形的，大小在手錶裡算中等。它有金色的邊和綠色的錶帶。之所以叫它“綠鬼”，是因為它的錶盤也是綠色的，上面寫著canaex160。它不僅能告訴你時間，還能顯示溫度呢，可準確了！
自從有了這個手錶後，我的生活就變了樣。以前我總覺得上課時間太長，心不在焉，一節課要被老師批評好幾次。現在我一心不在焉，手錶好像在對我說：“小主人，你要認真聽講哦，否則成績會下降的。”聽了他的勸告，我立馬又專心致志地開始聽課。我以後爭取以後都不被老師批評。但是有些時候我還是忍不住看一下手錶，結果發現手錶似乎放慢了速度，彷彿在說：“只要你再看一下，我就放慢速度，讓你覺得時間過得特別慢。”沒辦法，我只好認真聽講。這時，老師叫我回答問題，幸好我認真聽講並且回答正確。手錶在旁邊“咔嚓咔嚓”響著，好像在說：“主人，你真棒！”我聽了它的誇獎之後非常開心。
還有一次我們去商場，我的手錶看見了他的朋友“藍鬼，紅鬼”。他好像突然之間變重了，似乎在說：“小主人，能不能讓我和我的朋友敘敘舊？”我欣然答應。
怎麼樣？這就是我的“綠鬼”，你們喜歡他嗎？
我的手錶 篇5
狀物作文 ,689字記得我最先戴過的一塊手錶，是爸爸送的一塊電動機械錶。
這是一塊銀白色的手錶，金屬錶帶，表面是一整塊石英玻璃，指標能發出綠色熒光，錶盤上鑲著金屬羅馬數字Ⅰ到Ⅻ。
那時候我還太小，手腕細，手錶戴不上。於是爸爸幫我把金屬錶帶拆了六節，才勉強戴上了。由於金屬表不抗磨損，加上我還小，不知道愛惜，用了一年就把表面和錶帶全刮花了。手錶沒電了之後我也沒有再買電池，我的第一塊手錶就被我收到了抽屜裡，再也沒戴過了。
第二塊手錶是一塊電子錶，數字顯示屏，有鬧鐘、計時等功能。表面是黑色工程塑料材質，錶帶是黑色橡膠的。不過這塊表的錶帶不太耐用，也或許是我不愛惜的原因，橡膠錶帶斷了。
那一次，爸爸叫我去街角找了一位修表的老人，給我的表換了一條帶子。新錶帶是皮革的，比原來的錶帶窄了一大圈，而且是復古的風格。於是修好的手錶戴上之後就很有違和感，我戴了幾個月之後收起來了。
第三塊手錶是我十二歲時的生日禮物，一塊卡西歐的電子錶。這塊手錶比上一塊小了一圈，但也更加精緻耐用，功能也更多。在錶盤上甚至有一副世界地圖。爸爸告訴我要愛惜著用，他說他像我這麼大的時候也曾經買了塊表，從初中一直用到大學才壞，也是這個卡西歐的品牌。而且現在也找不到修表的人了。
如今我戴著的第四塊手錶，在嚴格意義上已經不算手錶了。它是一個小米手環，有一個小顯示屏和一個觸控鍵。它可以顯示日期、時間，還能計步數。
我沒用過智慧手錶，這種手錶能打電話、拍照、上網，和智慧手機差不多。
手錶的體積越來越小，功能越來越多。這幾塊手錶的前世今生，折射出科技的進步，人們消費水平的提高。
我不禁想到了哲學三問中的最後一問：我（手錶）要到哪裡去？
我的手錶 篇6
國小六年級作文 ,248字我有一個小小的“手錶”，不，是指表。
為什麼是指表呢？因為是個很小的戴指頭上的小表。它是一個戰利品。是一個我非常喜歡的戰利品。看到它就勾起了我上次抓娃娃的經歷。我本來是要抓娃娃的。可我好象和這塊指表特別的有緣份，它是我第一次機會的時候就抓到的物品。它有一個大門，一個頭骨，牙和鼻子很象真的，眼睛紅紅的，讓人看了很害怕。可我卻把它戴到了指頭上，在別人眼裡這麼恐怖的小傢伙，卻好象我的寵物，乖乖的爬在我的手上，守護著我。
你是不是也特別想見到它，可就是不知道它同意不同意。
我的手錶 篇7
國小三年級作文 ,354字我有很多種手錶，其中我最喜歡的手錶是我現在用的電話手錶，因為這個手錶有很多功能，所以我很喜歡現在的手錶。
手錶的功能有很多，比如：說打電話，遊戲照相，聽音樂，發簡訊，日曆算數，我喜歡這樣的手錶。每天我都不會忘記拿，因為如果不拿手錶，就不知道現在是幾點。
我還有一種普通的手錶，我覺得那種普通的手錶根本沒什麼用，所以我喜歡現在的這種手錶。
有一次，我把手錶扔了一下，又把它拿起來，我發現它的指標不動了，我就換了一個手錶。結果換了這個手錶的時候，我發現它也是不動的，後來我又叫爸爸買了一個能打電話的手錶，然後我每天都拿著這個手錶，因為我其他的手錶全部都壞了，所以爸爸又給我買了一個手錶。他說：“以後就用這個手錶打電話給我就好了，不用那麼麻煩了。”
我太喜歡這隻手錶了，天天都戴著它。
我的手錶 篇8
國小四年級作文 ,598字這塊默默無聞的手錶，對於我來說有著特殊的意義。它是爸爸從手錶專賣店買來送我的生日禮物，我每天都把他帶到手上，它已經成為了我形影不離的好夥伴。
它的長相很酷。這塊手錶外殼是白色的，後背是銀色的，它表面上，有一層透明的玻璃片，表的兩邊還有兩個白色的袋子。在那白色的表體裡面，有三個兄弟，還有十二個數字，這三個兄弟都穿著，金光閃閃的黃衣服，老大是時針，是他們當中最慢最矮的一個；老二叫分針，他比較高一點，跑的速度也快；老三叫秒針，因為她又高又瘦，所以跑起來比馬還快。只要飯菜充足，兄弟三人，總是馬不停蹄的跑著。
手錶每天都在陪伴著我。早晨，它就會跳到我的夢裡說：“小主人該起床啦，太陽公公晒屁股啦！”夜晚，每當過看書看得很晚的時候，他好像跳到了我的書上說：“小主人快睡覺吧！要早睡早起，第二天才可以精力充足。”在他的叮囑下，我只好睡覺啦！有時在我不想寫作業的時候，他就會告訴我：“小主人要快點寫完作業，這樣才可以玩得更痛快。”於是，我快速的把作業寫完了，最終果然玩得很開心。
漸漸地他成了我不可缺少的好夥伴。他每天都任勞任怨的馬不停蹄的工作著，每天告訴我最準確的時間，讓我的生活更加有規律、有節奏了，他使我的生活變得愈加豐富多彩！
我真要好好謝謝它，我心愛的手錶，一直為我的生活提供便利的默默無聞的手錶，更要謝謝我親愛的老爸！
我的手錶 篇9
國小三年級作文 ,476字我有一塊漂亮的手錶，是小姨在網上買的，送給我作為生日禮物，我特別喜歡它。
這支手錶有一個圓圓的錶盤是用玻璃和不鏽鋼做的，錶盤上有一個漂亮的“皇冠”，“皇冠”中間是一顆顆小小的元寶石，圍繞著一顆愛心大寶石。這些寶石都是粉色的。錶帶也是粉色的，用牛皮做的，上面還畫著一些藍雪花。錶盤裡的針和數字都是玫紅色的。這些圖案、紋飾和諧的搭配在一塊兒，漂亮極了！
有一次，表妹到我家來玩。在書桌上發現了我的手錶，覺得很漂亮，一邊輕輕地拿著手錶，一邊對我說：“姐姐，這支手錶好漂亮，送給我吧！”“不要！不要！這是小姨送給我的生日禮物。”我急忙去搶。妹妹拿起表就跑，邊跑邊說：“給我嘛！姐姐。我要我要……啊……”在爭搶中，手錶重重地摔到了地上，錶盤上的元寶石摔得只剩下兩顆了。我心疼極了，眼淚簌簌地落了下來。
後來，在她媽媽的勸導下，表妹向我道了歉並把手錶還給了我。我真的非常喜歡我的手錶。
我的手錶 篇10
國小六年級作文 ,631字星期天，我和媽媽去買東西，我說：“我想要一個手錶”媽媽就給我買了一個手錶。
我的手錶邊緣是綠色的，表中間是白色的，錶針，裡面是白色的邊框是金色的，我的手錶和鐘錶不一樣，裡面的數字是古代的時間數字表示的，只有12369安們使用，古代文字表示的，其他的都是用一個點兒表示，不過點中間還有一顆鑽石，非常美麗，就像頭髮上加上幾個美麗的髮卡，我挑著這個手錶是因為他看起來很文靜，很美，它是這樣調時間的，邊上有一個按鈕，把它一拉出來，然後看分針上十幾就把他往裡按，這樣時間就調好。
每天晚上我都會把手錶放在床頭邊上，每天晚上就聽著它睡覺，它的聲音滴滴嗒嗒很好聽，就像是在它唱歌。每天聽見他的聲音，“滴滴嗒嗒”數著他的聲音一聲兩聲三聲的睡覺。他就像是我的夥伴在和我講故事。
有一次，上課我的同學把我的表打碎了，上課了，我把表輕輕的放在桌子上，認真的聽老師講課，可是我的同學一隻手，一下子把我的表摔了下來，玻璃瞬間像一道閃電劈下來。一下子把我的心給劈碎了，我的表可能用多長時間它就把我弄壞了，下課我就讓它跟我說對不起，它不但說了對不起，還賠了我一些錢，我說：“不用。”他說：“拿著吧，這是我應該給的，真的對不起，不小心把你的表打碎了。”我真傷心，以後可不敢再發表，從手上拿下來了。
這樣一天下來，我晚上又把表放在了床邊，聽著它“嘀嘀嘀嘀”的唱歌聲睡著了。