我的快樂基地相關作文20篇

我的快樂基地篇1

國小四年級作文 ,639字

在我的外婆家前面有一條小河，河邊是我的快樂基地，那裡不僅風景優美，還很好玩。每次到外婆家，我都會和妹妹兩個人一起去那裡。

春天，河邊的柳樹發芽了。柳枝嫩綠，很有柔韌性，就像柳樹姑娘的辮子。柳枝上面那染上碧玉的葉子，讓我情不自禁地想起一句詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。我們經常來這兒，用柳枝編成帽子或者做成花環裝扮自己。不過這都不重要，做柳笛才是關鍵。柳枝是實心的，我們要用的是外面那層綠綠的竹筒似的皮。我們把柳枝兩端輕輕轉動，就可以把裡面實心部分取出，剩下的皮用來做柳笛。你要是一不小心把皮弄破了，那柳笛可就吹不出聲了。

小河邊是一大片油菜花。春天，也是油菜花盛開的季節。每次我來到快樂基地，這片金燦燦的油菜花便吸引著我的目光，連路過的蝴蝶和蜜蜂都不得不停下來，看一看這片金色的花海。如果你走近瞧一瞧，好像每一朵油菜花都笑眯眯地看著你。

油菜成熟的時候那就更有趣了，大人們會把油菜割下來晒乾，然後堆在一塊大油布上，用棒子在上面敲擊，油菜籽就會掉下來，落在油布上。我和妹妹就負責用腳在上面踩，讓油菜籽更快地掉下來。這個時候油菜籽也很調皮，它們會偷偷鑽進你的鞋子裡，那感覺好玩極了！我們還會幫別人家去踩油菜，大家在油菜上比賽誰踩得快，誰不會摔跤，歡聲笑語飄蕩在田間地頭。

到了冬天，小河裡的水乾了，河裡的楊柳樹完全露了出來，像個小樹林，我們可從河這邊直接走到河那邊。在楊柳樹林裡穿梭，就像在玩真人CS，有趣極了。

你瞧，我的快樂基地真的不錯吧！

我的快樂學習園地篇2

國一作文 ,620字

我有一個快樂的學習園地，那就是我的校園。它內部建築完美高大，佈局井井有條，環境優美，現代化設施齊全。

它佔地60000平方米，光是建築就佔18500平方米，現有班級54個，另外有3個體育班，我們的學校有3000多名學生和200多名老師。

步入學校大門，一眼就能看到右邊有三棵高大的香樟樹，左邊還有四棵小一點的香樟樹，就像一個天然的大花園。再往左又好像一個花園，裡面有一條小徑，是一個“S”形，再往前是一個噴泉，噴出的水潔白、清澈。左邊就是我們的食堂，共3層。一直往前走，就有一個現代化圖書館，裡面藏書豐富，二樓有電子閱覽室，裡面還有電腦，隨著樓梯向上，還有一個會議室。

從圖書館出來，一直往左走，就是我們的教學樓，一排一排整齊地排列著，每個教學樓都有三層，最前面教學樓的第二層就是校長室和其它辦公室，再往後，可以看到每個教學樓後面都有綠色植物，還有池塘，池塘裡有荷花，它們亭亭玉立，微風拂過，它們便翩翩起舞。

教學樓右邊又是一棟樓，裡面有實驗室、音樂室、微機房等，在我看來，它是一個披著神祕面紗的“隱士”。再往後就是廁所，裡面還有洗手液。廁所北面則是一個很大的操場，每天我們都會在那裡跑步、做操，最西邊是看臺，還有旗臺，最東面是一個大型的曲棍球練習場地，往北又是一個籃球場。

我們的學校真像一個大花園，既神祕，又美麗。這就是我們的校園，真可謂是“生態形的美麗花園，數字化的現代校園，人文性的成長樂園”，在這裡，我很快樂，真是個學習的好地方。

我的快樂小天地篇3

國小三年級作文 ,656字

我的快樂小天地是我的小房間，小房間漂亮極了。房間的西面是一面潔白的牆壁，牆上貼著一副壁畫，講了一個關於小天使的美麗童話故事；東面放著一張床，睡在上面特別舒服，床頭放著一個大大的洋娃娃；北面是我的學習桌，學習桌是粉色的，上面有三位漂亮的迪士尼公主??白雪公主、貝兒公主和睡美人公主；角落裡還放著一大箱玩具。

每當放學回到家，我就趕緊把作業寫完，然後就把玩具箱裡的玩具全部都倒出來，哇！箱子裡的玩具各式各樣的，有布娃娃、拼裝、過家家用具等等，還有一副棒球，當然少不了我最喜歡的洋娃娃。我把娃娃面對面讓她們互相說話，像一對好朋友一樣。有時我還把積木拼起來，讓洋娃娃走在積木裡面，我越玩越高興，彷彿在遊樂場裡玩似的。我累了就坐下來，我的洋娃娃也坐下來，我問洋娃娃：“你想吃點心嗎？”娃娃對我笑了笑，像在回答：“想啊。”我跟我的洋娃娃還有所有玩具在我的小天地裡玩的不亦樂乎，我玩得開心極了。

小天地不光有趣，而且還能幫助我學習，書桌上有好多有趣的課外書，在書中我學到知識，懂得了一些道理，我每天堅持閱讀。當我寫作業累了的時候，學習桌上的三個美麗的公主就對我微笑，她們穿著漂亮的裙子，頭上戴著皇冠，擺出跳舞的姿勢，像是在對我說：“累了吧？請休息一下吧，我們來給你跳一支舞。”我便站起來伸伸懶腰，看看她們。

這就是屬於我的小天地，我覺得我的小天地是最有趣的啦，我最喜歡在我的小天地裡開開心心盡情地玩耍啦。小天地裡充滿了快樂與自由！我愛我的快樂小天地。

我的快樂小天地篇4

國小三年級作文 ,509字

我家有個小房間，那是我的“遊樂場”。

當你走進去，正對著你的是我的“小小植物園”，不用說，那全是我種的植物。有萬重山、紅枝玉葉、黃金草等很多小多肉。我非常喜歡它們。

在“植物園”的右邊，是我的床頭櫃，緊靠著的就是我的“夢幻世界”——我的小床。床頭上擺滿了我的娃娃和各種毛絨小玩具，學習之餘，我總喜歡和它們聊天、玩遊戲。

小床左前方是“知識樂園”，一張粉紅色的書桌上放著一盞粉嘟都的檯燈。書桌上整齊有序的擺放著各種學習用品，在這裡我奮筆疾書，努力學習，不辜負每一天美好的光陰。

在書桌後面，有一個“音樂小天地”，那裡擺著一架鋼琴。它是我從小就一直在學習的一項專業。我不僅喜歡彈琴，有時還特別喜歡天馬行空的隨機作曲呢。

這些合成了一個“大遊樂園”。在這裡我不僅可以安靜的學習，還能開心的玩。

我是這個小天地的裡的“小地主”。在這個溫暖、快樂的“小天地”裡，我正一天天幸福的長大！

書帶給我的快樂篇5

國小六年級作文 ,681字

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，我也覺得是書給我了進步，而且是書讓我快樂起來。

在我還牙牙學語的時候，媽媽最先給我看的書就是有畫的古詩書。那小本書在我手中拿著正合適，我開啟一本正經的“讀”著，那樣子多有氣勢。後來我學會了幾首詩，見了誰都背一背，他們都誇我聰明，爸爸媽媽和我聽了心裡很高興，就這樣書開始進入我的生活中。

我在一到四年級時，爸爸和媽媽在晚上一有空就給我講故事，我都是在書中的美好故事中和爸爸媽媽的愛中進入甜美的夢鄉。

一向調皮的又愛讓父母生氣的我看了《感恩父母》之後懂得愛他們，那書裡面的故事讓熱淚盈眶，同時我感受到父母為兒女付出的艱辛。

現在我已經讀六年級了，自己認識的字也越來越多，我愛上看書，看的書也越來越多，比如：《愛的教育》、感恩教育系列、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、皮皮魯系列叢書等等。

不知不覺，我的作文水平也“突飛猛進”，從“流水帳”變成了一篇篇好文章出來。書像一位老師，一位默默無聞的老師，是它教會你一個又一個自己解不開的迷，是它讓一個無知的人飽腹經綸。

每次我心情不好的時候，我拿起書看著看著心情就變好了，因為書讓我的心進入了情境當中，它又像一位朋友。

在我住院的兩個月中，是書陪伴我，那好似我就像一隻關在籠子裡的鳥兒，看不到外面的世界，在每次治療的時候，害怕不已的我有了書而堅強起來，面對一個又一個的困難都想辦法克服，最終我勝利了，那是因為有一個堅強的戰士在我心中開啟通道，讓我用於去面對那殘忍的現實。

書，我知心的朋友，我最好的老師。飯是身體的糧食，那麼書在我心中就是精神上不可少的糧食。書帶給我無比多的快樂。

我的快樂之旅篇6

國一作文 ,646字

春姑娘邁著輕緩地步伐走向大地，看！春天的櫻花在大地上紛紛綻放，柔柔的清風，在水面上脈脈流淌。春天的朝陽，能照亮你的整個心房！如此旅遊佳季，我們一家三口決定去登泰山。

“我們出發嘍！”明媚的陽光如同我現在的心情，歡快，明亮，我們一家開始了登泰山之旅，汽車很快到達了目的地，“天哪！”我被這巍峨的泰山所震撼。山峰直插雲霄，好似高峰入雲，白白的雲朵和剛硬的泰山，剛中有柔，柔中有剛，泰山真不愧是五嶽之首！

山頂會是什麼景象呢？好奇的我決定要一探究竟，來到山腳的石階，旁邊的景色如同畫卷一般深深迷醉了我，翠綠的青草上依稀可見晶瑩的露珠，在柔和的陽光下折射出耀眼的光芒，散發出泥土的芳香，零星的野花讓單調的色彩有了變化和亮點。“快走了”在爸爸的催促聲中我才依依不捨地離開了美景。

整齊的世界，清新的空氣，時不時的鳥叫讓我的心沸騰起來，“一一，一二一。”我在心裡給自己打著節奏，不一會兒就跑出很遠，這讓我心裡充滿了成就感。

“咦？是小紅麼？”“對呀，你也來爬山”“嗯”“咱倆一起吧”"好啊“溫暖的陽光灑在我倆身上，討論著班裡的趣事軼聞，不時的笑聲傳出，遇到困難的地方，互相幫一把，在這巍峨的泰山中，欣賞沿途的風景，也收穫著友情。

當我倆登上山頂，俯視山下，還真有一種”會當凌絕頂，一覽眾山小“的豪邁情感，連綿起伏的山配上若隱若現的雲，加上樹木青蔥的景象，讓人有墜入仙境的錯感，如同”世外桃源“一樣令人陶醉。

快樂的旅行即將結束，這一路我收穫了美麗的美景，更收穫了友情，想到這，臉上不禁泛起了淡淡的笑容……

我的快樂之旅篇7

國一作文 ,844字

逍遙休閒何處去？美麗內蒙大草原

—題記

去年暑假，爸爸送給我一份大禮—內蒙古三日遊！幻想大草原，在我心中：它是碧綠如氈，一望無際，帳房點點，牛羊成群；是淡淡的奶茶香氣，是悠揚的馬頭琴聲……我已經迫不及待了！

早上陽光明媚，抱著興奮、期待的心情與爸爸道別，這可是我第一次獨自一人出遠門呀！

一上車時我有些小緊張，但細看一張張陌生的面孔卻也感到親切，不僅因為是同齡人，更大的原因應該是嚮往草原的共同興趣。可不，馬上我就與這些“驢友”們打成一片。隨著夜幕降臨，大家陸陸續續都進入了夢鄉……

“到啦！到啦！”不知是哪位小夥伴在突然大喊起來。大家都醒來了，我興奮地睜大眼睛望著向窗外：五顏六色的鮮花，又長又綠的小草，還有向日葵！風兒姑娘也來助興，它們搖擺身子，好像在熱情地歡迎我們的到來，車上一下子活躍了起來，愛拍照的夥伴拿出了相機，調皮的男生把頭伸向窗外，博學多識的還給我們講起草原美麗的神話傳說……

在導遊阿姨的帶領下，我們終於到達了目的地—嚮往已久的人間天堂—呼倫貝爾大草原！陣陣草香撲面而來，夾雜著牛羊的味道。在這裡，沒有擁擠緊張，只有輕鬆愉快，每一個人都陶醉在其中；那種綠，綠得豪放，綠得無邊無際。放眼望去，碧綠的草原與蔚藍的天空在遙遠的地平線上相撞。潺潺的溪流在陽光下跳躍，三五成群的羊兒像隨風散落的美麗的白雲，蒙古包星羅棋佈地落在草原上好像仙女散落的珍珠，我情不自禁唱起了老師教給的歌曲：“藍藍的天空上飄著那白雲，白雲的下面蓋著雪白的羊群，羊群好像是斑斑的白銀……”

接下來就是最激動人心的時刻了，草原旅行必定要騎馬！我挑了一匹棕色的高頭大馬，剛一上去，我有些緊張，死死勒緊韁繩，心都蹦到了嗓子眼，可我往旁邊一瞥，哇塞！膽大的小夥伴已經騎馬跑起來了，我也為自己打氣，放開膽子玩了起來。啊！馬上的風景真的更勝一籌，一顛一簸，好不快活。

草原的魅力令人回味無窮，在今後的日子裡，我將繼續保持這份快樂的心，馳騁在知識的原野上，奔向美好的明天！

文字帶給我的快樂篇8

國二作文 ,691字

小時候，爸爸總對我說：“我希望你做個快樂的人”。那時，我天真的想：如果我是童話裡住在城堡裡的公主，我一定很快樂。

後來的我，一直在找，找那種叫作快樂的感覺。

我還真的找到了！我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺。

那個週日，我覺得很悶，於是拿出新買的筆和紙，寫我昨天在遊樂園的遊玩經歷，我當時只想寫下來以後回憶回憶也是蠻好的。當我的筆尖觸到紙的一瞬間，我覺得我的文思紛紛爆發了出來，我飛快地記錄著，我覺得寫一篇作文是這樣的簡單。寫完後，我自己美美地讀上一遍，我彷彿又看見了那天我在遊樂園的遊玩身影。寫作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂表現得淋漓盡致！猛得，我覺得我很快樂，不知道為什麼。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂。週一，再交給老師，等待作文紙發下來，好看的波浪線起伏著，我快樂的傻笑，把作文紙塞進書包，獨自感受著這份小小的快樂。

從此，我愛上了寫作，愛上了那種在文字裡飛翔的感覺。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來的最低點。回到家，我拿出了筆和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫著寫著，我覺得心裡好像舒暢一點了，寫完後，我吐了一口氣，我的心情變好了。

我的筆下，有一群可愛的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現。它們在我用筆給它們建築的城堡裡，快樂地成長，吟誦著我詩一般的夢。有時，我也會同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長的道道弧線。看著它們跳著，哭著，我滿足了。

我知道，我永遠不可能成為童話裡的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺。我可以沐浴著陽光，花香舞蹈，享受文字帶給我的快樂。

一節體育課帶給我的快樂篇9

國小六年級作文 ,589字

自從入學以來，我也數不清上啦多少節課。但在這些數不勝數的課程裡，令我感觸最深，印像最深的是王老師跟我們上的那節體育課。

我還記得那天下午，陽光暖暖的照耀著大地，湛藍色的天空中，飄著朵朵潔白的雲朵，一陣陣微風春來，剛探出腦袋的小草，在微風的吹拂下，也跳起拉動人的舞蹈，令人也感覺心情舒暢

老師宣佈要上體育課，同學們都像一隻只活潑的小鳥一樣，飛快的飛出教室，來到寬闊的操場上，同學們臉上都露出那甜甜的笑容，陣陣歡聲笑語在校園中飄蕩，同學們有的在玩跳繩，有的在做仰臥起做，有的在跳房子，還有的在練習俯臥撐……而我和小倩、小妍和小敏來到一片沒有人的地方，玩起了跑步比賽。我和小敏小倩來比賽，壓力很大，因為她們都是跑步高手哇，王妍裁判長一聲令下，我們便像發瘋了一般跑了起來，忘記了“友誼第一、比賽第二。”……那麼，最後誰是勝利者呢？這個結果出乎我的意料，我竟然是第一名，是冠軍呀！

這時，我看見小倩和小敏正用和藹的目光看著我，臉上也露出了笑容，那笑容似乎在告訴我：朋友之間友情最重要，你不要為我們感到惋惜，如果只因為一個第一名就失去自己最好的朋友，不是更值得惋惜嗎？是啊，這讓我悟出一個關於友情的道理，朋友之間是不可以相互計較的，我們要相互鼓勵、鞭策。

這堂體育課不僅驗證出我與朋友之間的友誼，也讓我們班的師生關係更加融洽，我喜歡這堂課！因為今天是同學們和老師臉上綻放出笑容最多的一節課。