我的志願者活動相關作文20篇
我的志願者活動 篇1
國小三年級作文 ,408字望著乾乾淨淨的樓道，看著烏黑髮亮的欄杆，我懷著好心情走下樓去，心裡不禁想起我那晚的打掃……
我們這棟樓一共有六樓，十二戶人家，可我們的樓梯卻並沒有打掃。時間長了上面落滿了灰塵；生鏽了的欄杆無情的立在那裡；每家每戶門前都放著一些白色垃圾，擋著了人們的過道；一些人們還在樓道上亂丟亂扔，讓之前乾淨整潔的樓道顯得很不雅觀；還有的人在樓梯上亂吐痰，讓乾淨的樓道上變得傷痕累累……
想到這些，我打算來好好打掃一下這個樓道。說幹就幹，在星期六的晚上，我拿著掃把和拖把，把整個樓道都掃了一遍，然後把各家各戶門前的白色垃圾清理掉，這樣一來，我都不知道自己已經跑了多少回。接著，我再打一桶水，用鋼絲球與抹布把生鏽的欄杆清潔了一遍，最後，我再用拖把把整棟樓拖了一遍。這時，我已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但望著工作了一小時的成果，樓道的燈光照著雪白的瓷磚，發黑的欄杆閃閃發亮……
這時，陽光喚回了我的記憶，我不禁微微一笑，繼續走下樓去……
難忘的志願者活動 篇2
國小三年級作文 ,673字二月二日早上六點，小鬧鈴準點奏響了美妙的起床曲。
小夥伴們，你們猜：為什麼寒假裡我會起得這麼早呢？
—因為今天我和爸爸媽媽要去太倉市汽車客運站參加志願者服務活動！
洗漱完畢，快速吃完早餐後，爸爸馬上開車帶著我和媽媽到了太倉市汽車客運站。走進大廳，只見一個個穿紅馬甲的志願者們已經開始工作了！我們也趕緊從志願者活動組織人那裡領取了紅馬甲。穿上紅馬甲，我感覺很自豪，我在心裡默默地說道：我是一名小小志願者了！
今天我被分配到的第一個任務是幫助過安檢的旅客們搬執行李。別看我年齡小，個兒小，幹起活來可是一點兒也不遜色哦！瞧，一位叔叔的行李箱過安檢時馬上要倒下來了，我眼疾手快地扶住了；一個老奶奶的行李多了些，來不及一次性從傳送帶上拿下來，我趕緊幫她拎起兩個袋子；一個小孩子居然衝到了滾動的傳送帶上拿行李，我看到後立馬制止了他的危險行為等等。沒一會兒，我的手腳就開始暖和起來了，這種感覺真好。
後來，我又接到新任務—給旅客們送上茶水。我和兩個小夥伴一起推著小推車，車上放著六個熱水瓶，還有許多嶄新的一次性杯子。我們穩穩地推著車子，穿梭在候車大廳裡，給一位位旅客遞上了一杯杯熱水。每當聽到耳邊傳來的一聲聲“謝謝”時，我的心裡暖暖的。
一上午的時間很快流逝了，結束的時候我們全體志願者一起合了影，紀念這次令人難忘的活動。回家的路上，我對爸媽說：“我以後還要參加志願者活動，能夠幫助他人我感到自豪與開心。”爸媽聽後不約而同地微笑著說道：“冬寶真是一個好孩子！”
小夥伴們，這就是我心中一次難忘的志願者活動，你們的呢？不妨一起分享一下吧。
記一次難忘的志願者活動 篇3
國小四年級作文 ,683字說起了不起的人，我首先想起的就是紅十會的志願者們。他們用“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神傳播著美好，溫暖著世界。
時值國際“六一”兒童節，我們學校組織了一場“小手捧出大愛、志願扮美領巾”的志願者活動。進入會議室，只見紅十字會的趙老師已經早早地在那兒等候我們。一開場，她就問道：“同學們，‘救’在身邊，你們曉得一些急救小常識嗎？”我們聽了，茫然地搖了搖頭。趙老師笑著又問：“你們會打120嗎？突然流鼻血了應該怎麼處理？輕度燒燙傷怎麼處理？骨折、扭腳了怎麼辦？……”一連串耐人尋味的問題把我們問倒了。這些情況平時都遇到過，可不是“救”在身邊嗎？我們把求索的目光看向趙老師，聽她一一介紹，娓娓道來。
趙老師的一席話糾正了我對一些問題的片面認識。其中，我最感興趣就是心肺復甦。急救假人安妮躺在我們面前，在學了方法後，到了實踐的環節，我們都摩拳擦掌、躍躍欲試。
終於輪到我了。站在安妮面前，望著她安詳的臉龐，我彷彿就是一名真正地紅十會志願者，正在給她實施心肺復甦。我的心緊張地砰砰直跳。一般人認為心臟是在左邊的，實際上，心臟的確切位置是在肋骨的中點偏左處，所以先要把一根手指放在肋骨的中點，另一隻手放在它的前面，然後雙手交叉，身體前傾，向下用力按壓，持續到救護車到達。演示完一遍後，我的額頭已經沁出一層細密的汗珠，進一步地體會到了“人道、博愛、奉獻”的紅十字會精神。
通過“小手捧出大愛、志願扮美領巾”志願者活動，我不僅學到了如何正確撥打120，學會了怎麼做人工呼吸，還學會了使用AED的方法。既實實在在地當了一回“小小志願者”，又增長了知識，真是一次令人難忘的志願者活動啊！
參加志願者活動作文 篇4
參加志願者活動作文 ,3197字【篇一：快樂來自於付出】
在校團委的組織下，我們班非常榮幸地參加了志願者活動，雖然活動時間很短，我們能夠提供的服務也有限。但是，這次活動讓我們每個人都難以忘懷。
相互溝通是通往心靈的橋樑，是工作順利進展的保障，就在這次志願服務活動中，當火車站工作人員對我們不信任的時候，我們派出領頭的同學去進行溝通，他們得知我們是來進行志願活動時，很大方的讓我們志願者踏上志願服務的第一步。
我們把男、女兩隊分開，女同學負責指引旅客買票，而男同學負責幫一些攜帶大型物品的旅客過掃描機後幫忙送到檢票處。剛開始，一些旅客對我們還不是很信任，都是親力親為，我們就會用心地對他們說明我們的目的。旅客漸漸地信任我們，工作也逐步展開了。
我們志願者們印象最深刻的就是兩位老婆婆。兩位老婆婆可能是要從帶手信去到外地，所以拿了特別多的大行李。我們第一時間就向他們表明身份，然後大家齊心協力幫助她們拿行李過掃描機，再把行李搬到火車站口的檢錄處。兩位婆婆看著我們汗流浹背，對我們稱讚不已。我們懷著喜悅地心情繼續幫助其他乘客。
我們還學會如何自動購票，然後指導乘客如何使用自動購票機。這個過程，使我們深深體會到學習能力的重要性，我們能夠迅速地學會新的知識，並用於幫助別人，給自己帶來無比的快樂。
雖然我們在火車站做志願者的時間不長，但是我們能夠深刻體會到火車站工作人員的辛苦，同時我們也體會到了這次活動的意義：不只是為了幫助他人，還讓我們體會在社會上工作的艱辛。參加志願服務提高了我們社會綜合實踐的能力和培養無私奉獻、樂於助人的精神！
【篇二：我志願，我快樂】
在校團委的組織下，我與幾名同學很榮幸地能以志願者的身份參加年初一春節遊園活動，在這短短的一個上午的時間，我們感觸頗深。
年初一的早上，氣溫較低且夾著雨，風凜冽地吹著，迎面吹來不禁打了個哆嗦。但是在這樣寒冷的天，我們在石龍人民廣場開設的春節遊園活動卻吸引了不少市民的參與。由於是下著雨，地較滑，所以遊園攤位設到表演臺上，但無損市民們參與的心情。我們攤位主要是抽獎，套圈和投籃。活動現場熱鬧非凡，越來越多市民參與，在每個遊戲專案前有秩序地排起長隊，不時響起笑聲和掌聲，洋溢著喜慶的節日氛圍。市民們有時會替拿到獎品的人高興，有時會替正在參與的人玩遊戲而緊張。有些人帶著一家大小地參加各個專案，有些人帶著家裡年邁的老人來湊湊熱鬧，讓他們感受春節喜慶熱鬧的氣氛。小孩子們懷中抱著一大堆贏來的糖果餅乾，臉上的笑容是多麼的純真、燦爛。大人們也不甘示弱，贏得一大袋包含著我們的祝福的獎品。老人家們，就算只贏獎品不多的市民，還是難掩心中的歡喜。伴隨著愉悅的歡呼聲，來參加活動的無論是大人和小孩都有了一份收穫，每個人的臉上都洋溢著歡快的笑容，整個活動場面暖意融融、笑語盈盈……
我們作為組織活動的志願者，看到市民在我們組織的活動中歡欣雀躍，而且拿到獎品的喜悅笑臉，就覺得很滿足。是呀，人其實很容易快樂，即使得到小小的禮物，也會很歡喜，快樂就是那麼簡單。在這次活動中，我與他人溝通的能力得到提升，社會綜合實踐能力得到提高，也讓我體驗到為市民無私奉獻的快樂，儘管只為他們奉獻一點點，也就得到了快樂。我志願，我快樂。
【篇三：圖書館志願者活動作文作文】
“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫的寒假一晃就過啦。為了使寒假生活過得更充實更有意義，我們主動參加了鎮裡舉辦的初中生寒假實踐活動—在圖書館當義工管理員。這是我們寒假實踐活動的第一項志願活動。
以前去過圖書館，看見管理員們走來走去忙碌的身影，心中早就萌發出一種嚮往，希望有機會體驗一下工作的味道。假期，我們終於有幸實踐這項工作了，我們摩拳擦掌，充滿期待。
當天下午，我們懷著興奮的心情準時到達圖書館，詢問了負責人我們需要做的工作，便開始工作起來。我們先將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到合適的位置，再逐個圖書架進行整理，這項工作量挺大的，我們分工合作，認真而有耐心地整理。書架最上層的我們就輪流踩在一張專用板凳上，一個人站在板凳上整理書籍，一個人在下面配合。這項工作講求隊員的合作精神，充分發揮了我們的團隊精神。經過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。我們還需繼續努力，還需繼續整理剩餘圖書，但整理了一段時間，發現工作比較難進行，因為下午在圖書館閱讀書籍的人較多，裝書車比較難移動，所以我們決定先暫停手上的工作，進行報紙的分類放置。這樣從難度小的開始做，再一步一步得往難度大的進行，使得工作進行得很順利。我們在工作中還時不時地看看地上有沒有垃圾，一看到有，就會彎下腰撿起來，或用掃把掃起來，倒進垃圾桶。當有不文明行為，例如，有人把喝完的汽水放在地上，我們就會走上去善意地提醒，讓他們懂得愛護公共場所的重要性。經過我們一下午有聲有色的辛勤工作，書籍變得井然有序，整個圖書館裡好像煥然一新一樣。能夠給讀者們乾淨的環境去享受閱讀的樂趣和購買書籍的快樂，我們心裡別提有多開心。
歡樂的時光總有落幕，我們一下午的志願者工作也隨著日落結束了。
雖然只有一下午，但我們卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大，可我們卻忙得不亦樂乎。因為我們通過自己的汗水和努力，使得圖書的放置井然有序，方便讀者的取閱，節約了他們尋找圖書的時間。我們還為讀者們提供了一個舒適的環境享受閱讀的樂趣，還有進一步提高人們的道德水平。我們也體會到圖書館管理員的辛苦。正所謂“實踐出真知”，作為初中生的我，並不是只要掌握理論知識，更應該主動去接觸社會，主動參加到社會舉辦的各項有益活動中，充實自我，使自己的實踐能力不斷提高。所以我們不僅收穫了一次實踐活動，還收穫了一種精神—無私奉獻的精神，一種只求付出，不求回報的精神。
【篇四：我志願，我成就】
志願者是個神聖的名詞，是參與的象徵，是博愛的體現，是愛心的代言，沒有掌聲、沒有花環，有的只是一種高尚的精神。
響應學校團委的號召，班級派了我組織了班上的葉詩穎、葉淦欽、鄧浩健等幾位辦事能力強的學生參與了有意義的志願服務活動。
在20XX年1月17日的早上，雖然寒冷的冬天令人顫抖，但我們初二（3）班的志願者相約一起，拿著掃把，垃圾鏟等勞動工具給公園徹徹底底的做了一次“美容”。在清潔之前，那裡是比較骯髒的，樹葉、紙巾、果皮等垃圾隨處可見，這同時也說明了我鎮的某些市民的環保意識不夠強，在這裡也順便呼籲一下：請大家保護好我們的家園，現在的山洪暴發、沙塵暴、酸雨、灰霾天氣等災害，很多都是我們人類無節制地破壞環境造成。比如說你把一塊廢舊電池扔進土地裡，那麼這塊土地將永遠作廢。就僅僅是一塊電池就能造成那麼大的危害，這樣活生生的例子在人們面前，難道還不懂得環保的重要麼？
志願者道路上，苦樂交織，忘不了工作期間的不適與辛酸。在公園進行清潔的我們，沒幹多久，同學們都不耐煩了：“回去吧，在這裡掃地，這多難看啊。”接著便是一片議論聲。“大家先靜下來聽我說，志願者就是要無私奉獻，為別人服務。如果這麼點小困難都克服不了，怎麼應付未來的人生？”我堅定不移地對大家說。最後大家還是選擇堅持了下來。或許大家心裡都明白，這不僅僅是一種榮譽，更是一種責任，我們是志願者，是社會的一份子，代表的是東莞乃至中國的志願者形象，需要的是刻苦耐勞和無私奉獻的精神。
通過我們的一番努力後，這裡已經被我們打掃的乾乾淨淨了。即使一天的時間很短暫，但我們志願者的生涯才剛剛開始，站在新的時代起跑線上，用我們的熱情和愛心，呼籲綠色環保、從我做起，為推動學校和志願者活動而給力！
“我志願，我成就。”這不是一句空話，需要我們付出實實在在的行動，向社會證明我們這些少年有能力、有魄力去挑起社會的重擔，履行我們這些祖國未來花朵所肩負的時代職責。相信，在志願中我們定會踏出一條屬於自己堅實的路，我們會繼續做好志願服務，履行志願者的義務，將志願者的旗幟高高舉起。
志願者活動 篇5
敘事作文 ,820字俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。因為我非常熱愛書籍，當接到學校通知報名參加市圖書館的志願者時我踴躍報名併成功入選，所以在每個週末我都會去市圖書館做志願者，即能幫助他人，還能在閒暇之餘看自己喜歡的書，這讓我心裡有些小激動啊！
記得我第一次參加志願者活動時，早上8點就迫不急待地趕到圖書館二樓報到，當穿上專門訂製的志願者服裝時，心裡的榮譽感油然而生。管理員老師先給我們分配任務，我的職責是在大廳負責協助借閱者借書或還書，同時把還回的書按A--Z編號排好，傳送給每排書架的管理員，由他們按順序擺放在書架上，方便借閱者找書，聽著好像挺輕鬆的，但到9：30以後借閱書的人會絡繹不絕，尤其會有很多小朋友把借還書當成樂趣，不停地找書還書，這可苦了管理員們了，但我們也樂在其中啊！
有一次，正好借閱人很多，我看到一位叔叔帶著一個小弟弟焦急萬分地找著什麼，我趕忙跑過去詢問，原來小弟弟今天特意來圖書館想借閱盼望已久的《天津尋寶記》，但卻找不到，我急忙查閱了借閱記錄顯示沒有借閱出去，那一定是有人正在圖書館內看著呢，於是我耐心的尋找，好不容易發現了，是一個小妹妹看完了還沒來得及還回書架，我走到小妹妹身邊說：“你好，這本書你若是看完了，能否借給另外一個小朋友。”她點點頭，我迅速拿起書送到小弟弟手中，叔叔和小弟弟連說：“謝謝，謝謝，哥哥太熱情了，你是哪個學校的志願者啊？”我自豪地說：“叔叔，不客氣，我們是柳泉中學的。”看著弟弟拿著書興高采烈、蹦蹦跳跳地離開時，我心裡美滋滋的。
還記得有一次，印象深刻，一位阿姨很仔細地選了3本書，正想借時卻發現忘記帶借閱卡了，正在焦急時我主動跑過去告訴她不帶卡沒關係，並幫助她用手機關注圖書館公眾號後掃描二維碼辦理好了借閱手續，辦好後阿姨連聲感謝。類似這樣的事在圖書館經常發生，志願者工作讓我找到一種快樂的感覺。
參加圖書管理員志願者活動，不僅能豐富自己的知識，還能幫助他人，是一項非常有意義的活動，感謝學校給我的這次機會。
我的志願者爸爸 篇6
國小五年級作文 ,722字今年是建國70週年，我和我的祖國共同慶祝這個重大的節日。面對隨風飄揚的五星紅旗，作為一名學生，我更要有愛國的情懷，強大的志向，樹立時刻報答國家的目標。
說到愛國，其實就在我身邊，比如：節約用水用電，隨手撿起路邊的垃圾，遵守交通規則，努力學習，爭創優異成績，學雷鋒做好事這些都是愛國。
我的爸爸是一個平凡的人，但是他加入公益組織後，他變得不平凡了。爸爸經常帶著我去當志願者，我們一起帶著耳蝸寶寶們去體驗館，體驗生活；我們一起陪同盲校的哥哥姐姐去聽海的聲音，用手去觸控長城；我們還和輪椅叔叔阿姨們一起剪紙做遊戲；但是最讓我難忘的，就是和爸爸一起去給殘疾人拍全家福。
當我初次見到叔叔阿姨們，他們有的沒有胳膊，有的只有一條腿，有的臉部和頭大面積燙傷，有的還時不時的抽搐。我很害怕，我躲在爸爸身後，不敢接近他們，直到爸爸一直不停地讓我反覆給這些叔叔阿姨遞拍攝的道具，我才開始慢慢的和她們交流。從早上一直忙碌到傍晚，我渾身痠痛，很是疲憊，但我內心是快樂的。我的快樂來自聽到她們和爸爸的對話。我聽到一位阿姨說：“這是我有生以來第一次拍全家福。”爸爸說：“所以我們會給您們留下最美的幸福時刻。”我想到，全家福對於我們來說簡直太容易了，隨時隨地，各種場合。但沒想到對這些身體有殘疾的叔叔阿姨，全家福竟然是這麼難的事情。當看到她們拍完照片高興地握著爸爸的手不停地說著謝謝的時候，我心裡酸酸的，默默地流眼淚。
爸爸這種愛國的情懷深深地感染著我，讓我懂得正己助人，服務社會。我要好好學習，熱愛祖國，樹立偉大的志向，長大以後用行動去報答祖國的養育之恩。少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由！我愛我的祖國！
我身邊的志願者 篇7
國一作文 ,928字品一杯清茶，口留一絲茶香；摘一朵玫瑰，手留一抹花香。我身邊就有一位如清茶，如玫瑰般無私奉獻的志願者。
她如天使般存在，給予大家溫暖；她又如勇士般存在，給予大家幫助。讓我們走進歲月的長廊，尋找她的足跡。
陽光灑向大地，留下一片金黃。微風拂過殘疾女孩的臉頰，一絲頭髮俏皮的揚起來。女孩孤獨的坐在門旁，冷漠的看著面前一群嬉笑打鬧的孩子們，雖然面無表情，但我透過女孩那小小眼睛中的冷漠，看到了渴望，女孩多麼渴望與她們玩耍。但她知道這是不可能的，因為女孩也知道，她們不願和自己這個殘疾的孩子玩耍。一層寂寞的烏雲籠罩在她頭上，久久不能散去。
這時，她來了，她如天使般降臨在這個殘疾孩子的身邊，她面帶微笑向女孩走來，那溫暖的笑容直蕩進人們的心田。她安慰女孩，和女孩一起玩耍。女孩笑了，笑的那麼甜，那麼甜，就像一朵綻開的花朵，原本暗淡的眼神中，露出了從未有過的希望。
她幫助的人無處不在，我也是其中之一。記得那是一個悶熱的夏天，火紅的太陽無情的炙烤著大地，聒噪的知了不停地叫著，使原本就心煩氣躁的我更加生氣。在揮汗如雨的考場內，我焦急地翻找著筆，把筆袋翻了個底朝天，仍一無所獲。我急得滿頭大汗，整個考場只聽見“刷刷”的寫字聲，在這寂靜的環境中，我更是緊張的心跳加速。我放棄了尋找，拍了拍前面的人，還沒等我開口，她就不耐煩地向我丟了一句話：“不要打擾我。”我失落極了，急得想熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
"給。”這時，一個甜美的聲音在我耳邊響起，我聞聲望去，是她。”謝謝”我感激得說。老師已經注意到我們了。我趕緊坐好。結果老師把她劈頭蓋臉的訓斥了一頓，我想要解釋一下，可是她示意我不要說，默默地承受了這一切。
風呼呼地颳著，天空陰雲密佈，豆大的雨粒打在地上發出“啪啪”的響聲。又有幾位同學要遭殃了。不一會，她拿這一把傘走了出來，望了望站在臺階上的人，又望了望自己手中的傘，毫不猶豫的把傘給了她們。那她自己怎麼辦，我正在為她擔心著，只見她衝進雨中向家的方向跑去，在朦朦朧朧的雨景中，我看到了一個值得敬佩的背影……
如果生活是一幅畫，她就是其中最美的一筆，如果生活水一首歌，她就是其中最動聽的音符！她，是冬日的一縷陽光，她是夏日的一絲清涼。我願意以她為榜樣，做一個美麗的志願者！
我為志願者點贊 篇8
國小五年級作文 ,552字戴著紅色的帽子，穿著紅色的馬甲，拿著紅色的旗幟，這就是志願者，也是我想要點讚的物件。
平時都是爸爸送我去上學，但是有一天爸爸很早就出去了，我坐著媽媽的電動車去上學。在一個十字路口，我看到了一個熟悉的身影，他戴著紅色的帽子，穿著紅色的馬甲，拿著紅色的旗幟，好像是爸爸。我摘下眼鏡，用衣服擦了擦，再仔細一看，那就是爸爸啊！他在當志願者嗎？
我百思不得其解，趁著空隙一個箭步跑上去，只見爸爸渾身上下的衣服被汗水緊緊地吸在身上，紅色的帽子也溼漉漉的，豆大的汗珠順著臉頰不停地流下。我好奇地問：“爸爸，你為什麼要站在這裡呢？”爸爸看了看我，沒有立即回答，將一名沒有按交通規則行走的行人成功勸導後，才低下頭，抹了抹汗水，微笑地說：“因為我是志願者啊！”
哦，還真是在當志願者。我仔細地查閱了資料，全國文明城市是目前國內城市綜合類評比中的最高榮譽，也是最具價值的城市品牌。我們麗水從2015年起就開始建立全國文明城市，而志願者服務更早就開始了。
志願者們都在努力，為這個城市貢獻自己的力量。他們犧牲自己的休息時間，自願上街撿拾垃圾，勸導不文明行為等，做文明城市的參與者。他們的目的是什麼？是為了使我們的城市更加文明、更加美麗、更加和諧啊！如果我有機會，我也想加入他們，為建立全國文明城市出一份力。
我要為志願者們點贊！
我為志願者點贊 篇9
國小五年級作文 ,717字在生活中會有許多激勵我們的人和感動我們的事。當然，我也不例外。
週末，我跟著爸爸去菜場買菜，一進菜場，就聽到菜場裡的叔叔阿姨、爺爺奶奶一個勁地誇說，“瞧瞧，瞧瞧，這群孩子真不錯！”。“咦？怎麼回事呢？”愛刨根問底的我就趕忙湊上前去打聽個明白，原來是一群青年志願者，他們忙活了一個早上，做好了各式各樣的花式早點，並把早點一盒一盒地裝好，分發給我們的“馬路天使”—清潔工人。從東頭跑到西頭，從西頭跑到東頭，跑得汗流浹背，這樣一直往返，直到把做好的早點送完為止。當他們把早點送完之後，自己卻飢腸轆轆了，但他們卻感覺不到，而是露出了滿意的笑容。我順著老人們的手指往前看，看到了那一群穿著橙色衣服的大哥哥大姐姐，他們的衣服背後印著七個大字—清潔鄉村志願者。那七個字顯得特別閃亮，特別耀眼。不久，他們離開了，身影也漸漸消失在我的眼睛裡。
我和爸爸買好菜往家走，途中路過一條小河，那閃亮耀眼的橙色衣服又跳入我的眼簾，我看見了被他們收拾得乾乾淨淨的小溪，我不禁感嘆：好明亮的小溪啊！清澈的溪水，碧綠的水草和水底漂亮的小石子……小魚在水中快樂地嬉戲玩耍，我眼裡的小溪就像一個沉魚落雁，閉月羞花的小姑娘。
公園，菜場，大街，小溪……這裡都留下了志願者們的足跡，經過志願者的努力，菜場的地上沒有垃圾了，公園的也沒有到處飛舞的“白色妖魔”了……鄉村又變回了人閒桂花落，夜靜春山空的樣子。這讓人們的生活變得安適了。
大哥哥大姐姐的行動感動了我，他們在炎炎夏日裡美化我們的家園，我要為你們點贊。我立志保護壞境從我做起，從自己做起，從小做起，讓家鄉變得更加乾淨，更美麗。讓我在生活和學習上更嚴格要求自己，加倍努力，做得更好！讓自己更加完美！
我當志願者 篇10
國小三年級作文 ,581字每個人記憶中一定有些感受到愛的事，我就有一件事，讓我感受到了愛的溫暖，關愛。
還記得那一天是民俗節，我們班被選中當志願者。我們買吃的，我們組負責賣“花生牛軋糖”。我是第一次做“生意”，也是第一輪“站崗”。剛開始不是很熟悉，就和許多一起站崗。首先，“二年級小朋友大軍團”一湧而上，可惜的是，唯獨我們生意不怎麼興隆。剛來幾個人，有些人說聲“太貴了”就走了，有些人大手筆，我們是兩張券換一個，他們全是有錢人，一下子買1113個。又有幾個班來了，場面熱鬧非凡，人山人海。不行了，我快招架不住了，叫許多加緊速度，一刻不得停，我跑到前面，用我的“獅吼功”大吼一聲：“排好隊，人人都有，乖的小朋友一定有，不乖則沒有！排好了才有得吃！”看來效果不錯，排得整整齊齊！換班時，我已兩眼冒金星，疲憊不堪：嗓子啞了，沒有水喝；胳膊抬不起來，疼得不行；腿都軟了，沒椅子坐。下下輪換班同學馮瑞看出了我的心思，只見她二話不說，搬了把椅子，讓我坐下。我疑惑不解地問：“怎麼啦？”還是什麼也不說，幫我摘下口罩、廚師帽和手套，挽起袖子，幫我輕輕地，慢慢地按摩起來了。過了一會兒，我總算神志清楚了。頓時，我感到一股暖流從馮瑞那雙大大的，暖暖的手中傳來。我轉過頭，說：“馮瑞，謝謝你為我按摩，輪班時我也一定給你按摩！”
暖流，是一種愛，是一種愛的傳遞方式；暖流，是個標記，是人與人之間愛的標記！
記一次有趣的小記者活動 篇11
國小五年級作文 ,744字201X年10月26日，一個陽光明媚的秋日早晨，從來都在週末睡懶覺到8點多才起的我，那一天卻一反常態，在7點剛過就睡不著了。洗臉、刷牙、吃早飯，我把自己收拾妥當了，就不停地催媽媽，催她早點帶著我出門，因為我的心早已飛到今天的小記者活動目的地—蜀崗西峰去了。9點多一點的時候，我們一起到達了蜀崗西峰。這裡可真美啊，微微泛黃的樹葉在風中搖曳，還不時有些被風吹離枝幹，打著旋兒往下飄落，綠色的草地上散落著一些野花，大部分的草兒昂著頭，彷彿在為它們的那些被踩倒的同伴叫冤……
人漸漸多了起來，組隊老師看差不多都到齊了，就組織小記者們挨個自我介紹。我心裡一驚，想：完了，完了，我沒準備啊！這時竇葉拉了拉我的手，示意我先聽別人說。第一個上場的是一個小男孩，他先介紹了自己的名字，然後依次告訴了我們他的年齡、愛好等等。看到這形勢，我頓時鬆了一口氣，還好，沒什麼難度。在自我介紹環節，給我印象最深的是一個女生，她落落大方地走到草坪中央，用流利的英語介紹了自己，然後又用中文翻譯了一遍，她可真厲害啊！很快就到我們了，我和竇葉是一起上場介紹的，站在草坪中央的那一瞬間，我的大腦竟然“宕機”了，愣了一瞬，我先開口道：“大家好……”在我和竇葉都說完後，我突然覺得站在那兒很尷尬，就拉著我的小夥伴竇葉的手彎腰低頭向大家鞠了一躬，然後我們就“逃之夭夭”了。
自我介紹環節之後，我們大家還玩了“蘿蔔蹲”、“心有靈犀”、“背小豬”等親子游戲，並互相分享了自己從家中帶來的美食，活動結束後我們都依依不捨地離開了。
這次活動中，我從一開始的緊張到後來的全身心的放鬆，沐浴著秋日的陽光，享受著和小夥伴們在一起的快樂以及和家長們在一起的愛意濃濃！希望報社能多多舉辦這樣的活動，讓我們能都參與實踐，學到知識，體會快樂！
烈日下的志願者 篇12
國小三年級作文 ,459字週日，老媽心血來潮說要去逛街，可是我真的不想離開空調啊，雖然路上只有十幾分鍾而已。但是老媽苦苦相逼，無奈之下，我只好答應了。
防晒霜，防晒衣，墨鏡？一切準備就緒，出發！
唉，夏天就是熱，就連風都是熱的，沒有空調的時間可真難熬啊！
來到“第五季”門口，我迫不及待地想要衝進去涼快一下，可眼前的景象使我怔住了—
一位大約五六十歲的老伯，身穿紅色大衣，上面寫著“志願者”三個大字。他，在陽光下揮汗如雨，將一輛又一輛電動車排放整齊？
這使我對這位老伯的敬佩之情油然而生。現在太倉在建立全國文明城市，是他們，不懼炎熱，不求回報，本來可以在家裡享受空調的清涼，卻偏偏在烈日當空的地方工作著，默默無聞地奉獻著，我們甚至連他們的名字都不知道。他們讓我們的生活更加方便，讓我們的城市更加美好，這種無私奉獻的精神值得我們每一個人去學習！
看著老伯遠去的身影，我低下了頭，心想：謝謝您，長大以後，我也一定會像您一樣，為我們的城市，國家，做出一點貢獻！望這種高尚的品質傳遍世界每一個角落，深入每一個人的心裡。向你們致敬，志願者們！
我當志願者 篇13
國小四年級作文 ,653字我的回憶錄中，有數不清的好人好事，但始終有一件事，使我引以為驕傲。
就在去年暑假，我們小區的流浪貓，流浪狗就突然多了起來。我無數次看見它們因為沒有食物吃而哀叫，或因為沒有一個家能逗留而渾身都是泥垢。更讓我心寒的是，有的人甚至拿掃帚去驅趕它們。我不明白了，難道只有人與人之間才能充滿愛心嗎？動物就沒有感情了嗎？什麼就不能為它們找個好人家，好歸宿？哪怕只是施捨它們一點吃的也行啊！為此我拉上了幾個有同感的小夥伴，成立了一個志願小組，專門為那些流浪貓狗找家。
第一天，我們把流浪狗、流浪貓帶回家洗乾淨，然後分別裝在兩個箱子裡，帶到一個人比較多的地方。我們就開始行動了。早上來往買菜的人很多，但等了半天，只有一個人停了下來，他只看了幾眼，張口就說：“瞧瞧，這種流浪的貓狗還拿來賣，真是次品中的次品……”“對不起，您如果不想要可以不要，但請你記住，它們也有感情，也會感恩，只是和那些品種好的寵物有所不同的只是包裝而已，所以，請你善待它們！”我火了，口中的話就像炮彈一樣射了出去。那個男人頓時沉默了，過了一會兒，他才開口：“對不起，我剛剛失禮了……我想買只貓，多……多少錢一隻，”我頓時舒展開了眉頭：“不要錢，只要你肯養它們。”他也面和悅色地抱起一隻貓，向我們道了謝，轉身離去。然後，大約過了二十分鐘，我們就帶來的十隻貓狗全送完了。之後的幾個星期，我們都送出了不少流浪貓、狗，也改變了很多人的偏見。
人和動物是一樣的，對動物都做不到愛，那又談什麼人與人之間的愛呢？讓我們呼籲起來，每個人奉獻一點愛，那人間就充滿了愛啊！
一次難忘的小記者活動 篇14
國小六年級作文 ,686字今天是星期五，是三四年級小記者們採訪參觀消防大隊的日子。我期盼著這一刻快點來到。
下午，小記者們分別乘坐3輛大巴到達了消防大隊。我們飛快的下了車，在大坪裡排好了隊。第一個採訪環節開始了。小記者們踴躍的舉手提問，那位消防叔叔點了我的名，我果斷地站起來，提出心中的疑問：“請問在高樓起火時，您們是怎樣營救被困的人的呢？”叔叔微笑的回答道：“接下來你就會知道的！”我帶著疑問，跟隨叔叔上了大樓，看了視訊後，我終於知道了消防叔叔在高樓救人的過程。消防員要全副武裝，冒著熊熊燃燒的大火衝進大樓，房屋隨時都可能倒塌，火焰隨時都會馬上包圍他們，但英勇的消防叔叔總會奮不顧身的衝進火海里，與大火進行殊死搏鬥，保護人們的生命與財產。他們是那麼的勇敢、那麼的無私，我真佩服他們。
接著，消防叔叔又為我們介紹了許多的消防器材，有遙控水槍、空氣面罩、隔熱服……讓我們大開眼界，也增長了許多知識。
最後進入的是印像最深刻的模擬火災逃生訓練。輪到我們這一組了，我興奮的第一個衝了進去，哇，裡面一片黑暗，剛才還信心十足的我一下子害怕了，腳在不停的發抖，怎麼這麼黑呀！難道真的發生火災了？真恐怖！忽然想到消防叔叔跟我們講的火災逃生知識，驚慌失措的我馬上鎮定下來。為了防止大量的“毒氣”吸入體內，我用右手捂住鼻子和嘴巴，用左手在有“毒氣”的黑暗中摸索著。功夫不負有心人，我終於“逃”出來了。剛剛提到嗓子眼的心才慢慢的平靜下來。
活動結束了。坐在返校的大巴上，我依然沉浸在剛才的活動中。通過這次活動，讓我學到了許多的消防知識，特別是在發生火災時，我們不能慌亂，應該沉著冷靜的面對。這真是一次難忘的小記者活動！
一次有意義的小記者活動 篇15
國小五年級作文 ,673字今天我們進行了小記者活動—參觀消防隊。
下午，我們坐上了通向消防隊的大巴車，我的心情就如晴空萬里的天氣一樣好。我們快樂地唱著《奔跑》、《逆戰》……或許是因為唱得太投入了，不一會兒就到了。
在消防隊操坪裡，我們提出了各種關於消防知識的問題。我最感興趣的問題是“你們為什麼要當消防隊員？”，李隊長回答說：“這種工作能夠幫助人們，我們因此而感到自豪！”我為有李隊長這樣的消防隊員而驕傲。
第二個環節是觀看視訊。剛開始播放的音樂有點陰森，我立刻聯想到了最新熱播的電影—《侏羅紀公園2》。視訊開始了，首先映入眼簾的是一場熊熊大火，嚇得我半死。仔細一看，原來是北京的電視臺起火了，幾百名消防隊員和近百輛消防車同時趕到現場對著熊熊大火噴水。過了許久，大火終於被撲滅了，但一名消防隊員因此犧牲了，一種敬佩之情油然而生。
第三個環節是瞭解消防器械。映入眼簾的是形態各異、顏色五花八門的大小不同的物品，看得我眼花繚亂。開始介紹了，這是隔熱防護服，它可以把熱能反射回去；這是三角救生架，可以把井或坑裡的人拉上來……看來消防員所用的東西還真不簡單啊！
接下來我們一起玩了“探險”的遊戲。我們每個班陸續進入一個充氣小屋，裡面漆黑一片，我的心頓時懸了起來，腳有點發抖。突然，前方有一縷白霧向我撲來，我迅速學著所看視訊的逃生方法快速通過充氣小屋。我懸著的心終於落了下來。原來，他們是想訓練我們逃生方法，真是用心良苦。
時間過得飛快，不知不覺中我們的小記者活動就結束了。我們通過這次活動知道了很多消防知識，同時對他們的這種捨己為人的好思想感到由衷地敬佩！
有趣的小記者活動 篇16
國小四年級作文 ,595字4月14日上午，我們來到了湘湖邊的獅峰橋，參加蕭報組織的“環保小衛士”活動。
活動準時開始。組織者先將參加活動的小記者進行分組，總共分成4組。我所在的是第三組，我們組總共有8位成員。我們組首先開始的是隊名、隊徽的設計。結合今天的環保主題，經過大家的集思廣益，我們把隊徽設計成一棵小樹，樹幹四周圍繞著八片樹葉，每片葉子代表我們小組每位成員。我們的隊名是綠色小分隊，我們的口號則是：綠色小分隊，我們在行動。整體意寓：在我們每位小夥伴的努力下，小樹長成參天大樹，從而實現我們共同的綠色夢想。
在完成分組及隊名隊徽設計環節後，我們開始播種綠色夢想。我和另外一個小夥伴共同去老師處領取小樹苗和鏟子，然後尋找合適的地方共同栽種樹苗。因為樹木的生長離不開水，所以我們尋找了一處離水源比較近的地方，開始為小樹苗安家。我先將泥土挖開，一開始還好挖，可後來，泥土越來越硬，我們倆一起用力都很難將泥土挖出來。這可怎麼辦呢？忽然，我靈機一動，可以先把鏟子插在泥土裡，然後用石頭敲擊鏟子的柄，這樣就可以把小樹苗的家挖得更深一些……終於，在我們倆的共同努力下，小樹苗的新家準備好了。我們小心翼翼地把小樹苗放進去，然後在樹苗根部附近填滿泥土，填土的時候還特地從旁邊小水溝處取來些肥沃的黑土，並且還給小樹苗澆了水。
在完成小樹苗栽種後，我和小夥伴填寫了友誼卡。友誼卡見證了我和小夥伴的環保行動，也見證了我們共同的綠色夢想。
月球上的志願者 篇17
國小三年級作文 ,498字他望著皎潔的月亮，再望望手上的報名單，緊皺的眉頭逐漸舒展。
他家境貧困，靠著打零工維持生計，現在又有了妻兒，僅靠目前的收入難以養家餬口。
當他在大街上看到了只要報名月球開發志願者就可以給家屬一筆鉅款時，他毫不猶豫地拿了報名單。
他拿著報名單回了家，在妻子和孩子的哭聲中毅然決定去月球。
“爸爸，你不要去月球嘛！我寧可每天喝稀粥也不要讓你去！”他的孩子死死抱住他的腿。
“孩子他爸，我們生活得快快樂樂的，你為啥要去月球呀？”他的妻子淚如雨下。
“不，我們生活得不快樂，住著破木屋，每天都喝粥，衣服滿是補丁，這哪能叫生活呀！”他咬著牙掙脫了兒子的擁抱，跑向了火箭站。
他上了火箭，望著越來越小的地球，知道以後再也不能見到自己的妻子和孩子了。（報名單上明確寫著：志願者上了月球之後不能回地球。）
月球到了，他望著月球，心中有一點點的失落：月球並沒有傳說中的廣寒宮和伐桂樹的吳剛。只有荒蕪的地表和凹凸不平的坑。不過一想到妻子和孩子不再每天喝粥時，他心中的失落便一下子煙消雲散了。
他望著腳下的月球和旁邊的地球，忽然有了一種從未有過的寂寞感，雖然身邊站著那麼多的志願者。“嗒嗒”，他情不自禁地流下了眼淚……
記一次有意義的小記者活動 篇18
國小五年級作文 ,573字今天我報名參加了小記者活動，一大早我就吃完早飯，早早地到達活動地點，參加這次期待已久的活動。
我來到蕭山區安防體驗中心，走進寬闊的大廳。我在想，今天是讓我們體驗做消防員去滅火？還是讓我們做小記者去採訪那些消防員呢？還是……我還在想其他可能的時候，老師的話打斷了我的思緒。原來今天，是讓我們學習交通安全知識和消防滅火知識。我們帶著好奇心跟著老師，一起來學習了，毒品的來源，對身體和社會的危害。接著，老師又帶我們去二樓，告訴我們相關交通安全知識，在平時的生活中要注意的地方，讓家長體驗，自行車每小時行駛10。8公里的撞擊力有多大。還教我們如果發生意外，心跳驟停，應該怎麼做，我還實際體驗了心肺復甦，每分鐘的按壓100次數，深度5-6cm。
最後，我們去了三樓，體驗模擬演習火災現場。“著火了，著火了，大家快逃！”，這時候，一股刺鼻的煙味向我們撲來。我們這群小孩立馬彎著腰，手拿毛巾捂住口鼻，快速有序地逃離現場。按照老師的要求逃生，一個人都沒有受傷，模擬演習成功結束。通過這次消防演習，一旦發生火災，我們要保持鎮靜，不要慌張，尋求幫助，儘可能的離開火災現場。平時，我們要在家裡備滅火器，學習相關消防知識，定期檢查家裡的火災隱患。
今天的小記者活動，不但讓我們玩的開心，而且又讓我們學到了很多知識。
我的記一次活動作文頂橘子 篇19
國小四年級作文 ,1078字“加油！加油！”“堅持住啊！”“小心！”咦？教室裡怎麼這麼熱鬧呀？哦，原來是大家正在玩“頂橘子”的遊戲呀！
我們分了兩組，每組選一位代表，第一回合是把橘子頂在頭上，做一連串的動作，誰的橘子先掉下來，他所在的那一隊就輸了。
遊戲開始了，我們隊選了一位高個子男生，與對方選手差了一個頭呢！他們上了臺，一人拿了一個凹凸不平的橘子，先把橘子放在頭上，看看橘子有什麼反應，試了幾次後，他們信心滿滿，開始了比賽。
第一個動作是蹲下，高個子同學的腿慢慢彎曲，他的手輕輕放在頭上，小心翼翼地保護著橘子，生怕它掉下來，橘子顫顫巍巍，好像非要坐滑滑梯一樣；而小個子同學飛快地蹲下，立刻又站起來，他十分冷靜，橘子也紋絲未動。觀眾們也十分激動，有的嚇得捂住了眼睛，還有的一直在吶喊助威。第二個動作是轉圈，高個子同學還是慢吞吞的，我心想：這個同學很穩呀，一定是他贏呢！果不其然，他轉完一圈，觀眾們議論紛紛，我後面的同學也說：“小個子同學的橘子馬上就要掉了……”話音剛落，“嘭”地一聲，小個子同學的橘子掉到了地上，大家哈哈大笑，嘴都合不攏了。高個子同學樂開了花，（next88）“咣噹”，他的橘子掉了地上。
第二回合，兩位選手要面對面，學螃蟹橫著從教室門外走到牆邊，邊走邊用表情和語言干擾對方，讓對方橘子快些掉下來。一聽新的遊戲規則，大家都不敢上臺，生怕鬧笑話。
大家好不容易選出了戴宇軒和陳冠宇，戴宇軒很自然地走上了臺，已經胸有成竹，而陳冠宇一直不願意，後來還是被人拖上臺的呢！上了臺，陳冠宇把帽子戴上了，再把橘子放上去，我覺得帽子上放橘子肯定容易掉，沒想到，陳冠宇戴著帽子，走得飛快。就在快到終點時，他看戴宇軒才走了一點點，於是就往回走，沒料到，他這一走碰到了一位同學，那位同學故意圍著陳冠宇走來走去，還一邊哼著小曲，一旁的戴宇軒雖然走得慢，但一點不受大家干擾，他將眼睛一閉，齜牙咧嘴，心緊緊繃著，身體在微微顫抖，令我意想不到的是，就在陳冠宇還在奮力對抗那幾個調皮鬼時，戴宇軒都快到終點了，又有一位同學過來偷襲陳冠宇，這下他再努力也追不上了，他“雙拳難敵四手”，哦嗚，陳冠宇的橘子掉下了那圓圓的“樓”，他後悔不已，轉頭一看，戴宇軒已經到達了終點，正笑呵呵地看著他呢！
“頂橘子”真有趣呀！大家也一起來試試吧！
我是志願者，我自豪 篇20
國二作文 ,1207字本次運動會，我們學校增添了一個閃亮的新隊伍——志願者團隊。
像我這種坐不住，熱情又積極的人，自然是毫不猶豫地加入了志願者隊伍。
開幕式上，各班的入場表演都很精彩。我們志願者的方陣，也是一片火紅。我們戴著紅色的帽子，穿著紅色的馬甲，背後還畫著一個黃色的手形圖案（青年志願者組織的標誌）。一如志願者之精神——奉獻、友愛、互助、進步。
我們邁著矯健的步伐走到主席臺前，熱情飽滿地跟讀志願者誓詞：“我承諾：盡己所能，幫助他人，團結互助……”看到臺上的老師們露出讚許的笑容，熱烈地為我們鼓掌。那一刻，我心中充滿了自豪。
運動會總指揮杜老師說：“你們志願者的任務就是在運動會期間協助老師，維護秩序，幫助他人。你們願意做志願者，證明你們善良，樂於助人。你們的責任心，處事能力將會在為大家服務中得到極大的提高……”這些話振奮人心，一個個小紅帽下的臉上洋溢著似火的熱情和百倍的信心。
“加油！加油！”操場上各個場地的吶喊聲此起彼伏。我們志願者各就各位，開始在各個場地站崗，維護秩序。本以為能好好觀看拔河運動員的“力拔山兮氣蓋世”，卻不得不去提醒觀眾不要擁擠推搡；本以為能好好看看跑道上那些脫韁的野馬，卻不得不分心去管教那些冷不丁橫穿跑道的“倔驢”，還要隨時撿起跑道上的異物；本以為可以站在崗位上稍作休息，卻不得不關注那些隨時可能作弊犯規之人，還要去攙扶受傷的運動員；本以為只需做好志願者的站崗任務就行了，卻不知還要為了臨時任務而跑腿……當個志願者真是難！累！操不完的心啊！
所謂臨時跑腿，就是我很榮幸地充當了主席臺與教務處之間的“信鴿”。每當主席臺有成績表要送到教務處，廣播裡總是響起杜老師那嘶啞的大嗓門兒：“請809班的志願者迅速趕到主席臺……”於是，我手中便拿著一沓成績表，爬完天曉得有多少級的臺階，到達教務處。老師接過我手中的表，望著氣喘吁吁的我，笑著說：“謝謝你，辛苦了！”那一刻，我身心的苦累一下子減輕了許多。
三天的運動會終於結束了，我也鬆了一口氣。第三天下午的閉幕式上，我獲得了一份意外驚喜——我被評為“優秀志願者”。校長重點表揚了本次運動會志願者的認真負責和奉獻精神。杜老師還組織我們一起合影留戀。很多老師為我們豎起大拇指，讚我們小小年紀，就有這種奉獻精神很難得！
橘紅的夕陽暖暖地照在我們的小紅帽上，那一刻，所有的苦和累，都化為滿滿的自豪感！——我是志願者，為大家服務，我樂意！我自豪！