我的室友相關作文20篇

我的室友 篇1

敘事作文 ,858字

2017年的夏天,我收拾完行李,帶著期待與興奮的心情來到了新的學校。這裡一切都是新的,新的地方,新的同學,還有第一群室友。

記得當時我第一個來到了要住的宿舍,剛開門時灰塵亂飛,我不由得捂起鼻子邊用手揮掉才走了進來。收拾完我的床鋪後我的宿友們還沒來,我便獨自一人出了宿舍,在校園裡逛了一圈順便買了洗漱需要的用品就返回。一進來就看見幾個人坐在床上面講話,我才發現原來他們本來就是認識的。我個人比較內向,沒有自動和他們搭話,所以我過了很久才熟絡起來。而我要講的是其中兩個人,兩個後來的每天都讓我過的很開心的人。

來到學校的幾個星期後,他們陸陸續續的因為各種原因退學了,到了現在的宿舍加上我只有三個人。一個是外地來的我們這裡的,還有我和另一個是本地的。我不是一個能融入大團體的人,剩下了我們三個人後我返而更放的開了,每天與他們打打鬧鬧的。外地的同學很喜歡學我們講方言,每次我們講的時候他總會學著我們,然後有時猝不及防的來了一句,說的還不是很標準,我們兩個聽了總會哈哈大笑。另外一個同學也很喜歡講一些很好笑的笑話,還會經常和外地的那個同學鬥嘴,我總會在一旁邊聽邊笑。

晚上的時候,熄燈以後有時我們會小聲的聊著天,對發生的班裡的事做評價,又或者聊著各種各樣的話題,有時笑到岔氣,有時心情複雜。記得有一次放學時,我們早早的回到宿舍,無聊到極點的我們玩起了卡牌遊戲,他們兩個有時就會鬥一下嘴。玩著玩著我突然肚子不舒服想去上廁所,他們就拉著我說一定要打完才可以去上,我就忍著和他們打著,打完了以後,我馬上扔下了牌就跑去廁所,這時才發現另一個也跟我一樣扔下牌就往廁所跑,他看到我看著他就說:“其實我也忍了很久了,但我牌好,怎麼能忍心捨棄它們”。我聽了真的是又好氣又好笑,為了一副牌你至於嗎?上完廁所後我就準備洗澡了,他們兩個還要吃方便麵,我打完水後出來拿衣服時,看到他們兩個並排的彎著腰在那裡邊說話邊吃著方便麵。看著這樣的場景,我突然覺得他們很可愛,突然覺得自己好幸運,在緊張的學習氣氛下還有他們兩個陪著我,那一刻我拿起手機拍下了照片。

我的室友 篇2

國小四年級作文 ,591字

今天下午葉老師帶領我們113宿舍的四個同學我、俐俐、可欣和欣然去逛南鑼鼓巷。我、可欣和欣然只買了一點點吃的,但俐俐嘛……

從我們進街的時候起,她就一直在買買買,結果第一個北京特產店就讓我們等了將近十分鐘。等到她出來的時候,後來,不管大的小的,是店她就得逛逛。快到集合時間了,可她還在買買買。我無計可施,只能死啦硬拽拖著她走。她還在念叨:“我真的特別想買那個頭飾,那個裝飾品也好好看啊……”

到了集合地點的時候,發現大巴還沒來,葉老師就說可以再逛一會兒。“逛”字剛說了一半,俐俐就開始往回跑,只見她:手放在兩邊,彎著腰,扭著屁股在人流裡快速地穿行。她跑地那麼快,我都跟不上,只能挨個裝飾店去找她。結果離出口最近的幾個店都找不到她,只得買了一瓶酸梅湯等她買完。她回來之後,我看見她拿了兩個鑰匙環,可驚訝了,問她:“那個小店很遠的,你也找得到嗎?”她露出得意的笑容,“怎麼不能?我跑得快啊!”我們宿舍集體給她起了個外號,叫“不務正業的購物狂”。她竟然還很高興,說:“在你們不叫我“購物狂”的時候,我要努力購物,你們叫我“購物狂”的時候,我要更加努力地購物了!”我問:“為什麼啊?”他說:“不然擔當不起這個名分啊!”可欣和欣然早就笑得要命了。

最後我們清點了一下,發現俐俐花的錢最多,竟然花了100多元錢。她還在感嘆:“幸虧我沒買那個包,不然我就一分錢都沒有了!可是那個包,真的很漂亮……”

我的室友 篇3

國二作文 ,1005字

懷著緊張又激動的心情,我參加了“聚冠”成長夏令營,在那裡,我認識了五個來自不同城市或地區的室友。

佳佳是一個來自上海的女孩,她是我們寢室的笑星,她的鬼點子很多,給人帶來的驚喜也多,總會讓人出乎意料。在閉營晚會結束後,讓人毛骨悚然而又搞笑的事情發生了:在一個熄了燈的239寢室,出現了一個明晃晃的圈,它有著五彩斑斕的顏色,隱隱約約地,還看見有頭髮披在那,像巫婆一樣。只聽見一聲:“筆仙,筆仙,快出來!快出來!”“啊!”我們幾個床上睡著的都被嚇得蹦了起來,“啪嗒!”燈開了,原來是佳佳把熒光棒圈在一起套在了脖子上!“哈哈哈……”只聽見佳樂一邊笑著一邊說:“佳佳,你脖子上發光了!”原來是熒光棒漏油了,真是個粗心的佳佳。

佳樂恰恰與佳佳相反,她是個文靜的女孩,來自義大利。在寢室裡,她是說話最少的人,一般都只是看著我們聊天,只是偶爾插上幾句。但是她有許多興趣愛好,她喜歡唱歌、鋼琴、素描。別看她身板小,她可是練過武術的人。她的手臂力量很大,一個人提一桶沒有拆封的水從一樓到五樓完全不是事兒。在夏令營的那些日子裡,我們寢室的飲用水都是佳樂一個人一桶桶地扛上樓的,我們都稱她為大力王。

宣餘是一個麗水女孩,她是個分貝擔當,她說話的聲音和她唱歌完全是天差地別,她說話的聲音似飛瀑落入深澗,如驚濤拍打岸灘;她的歌聲則像百靈鳥般婉轉、清脆,又像涓涓泉水般美妙、動聽。

雅文和小嚴是來自西班牙的,她們講西班牙語,對漢語很陌生。現在,她們兩個正在努力學習漢語,她們暑假的唯一作業就是一本中文字帖,上面端端正正地寫著一個個漢字,一筆一劃都寫得規規矩矩。雅文畫畫很好,她畫的人和物可以說是惟妙惟肖了,她畫的眼睛中似乎有星辰大海,栩栩如生。小嚴同學講得一口流利的英語,不過,口語這麼好的她寫的英文字可以說是龍飛鳳舞,也只有她自己才認得出。

室友們很喜歡聊天,她們總能夠滔滔不絕地談每一件小事,剛剛講到這一個話題,一會兒就轉移到了另一個話題。轉移話題的速度堪比中國高鐵,一會兒在南邊一會兒又去了北邊。

雖然我和室友們只有短短21天的相處,但她們像蕾切爾·卡遜筆下的鳥兒一樣,給我帶來了歡樂。我的這次夏令營之旅,因為有了她們的陪伴,變得更加繽紛多彩。

瞧我的室友 篇4

國三作文 ,902字

一進寢室的大門,就聽見有人做虎嘯狀長嘆“累啊”!

這發出虎嘯之聲的就是我獨一無二的室友,一個在我面前雖“懶惰無比”,愛耍酷賣萌,卻又讓我青春路上不失笑聲的室友、摯友。

那天中午,吃過飯回到寢室,就看見他,又不失時機地在幹一件自認為十分有意義的事——照鏡子。我一如既往撇嘴諷刺說:“都長成這樣了還照,你今生無望了。”他說道:“你懂啥,這叫做注重個人形象,還有,快把梳子給本尊拿過來。”看看他這笨拙的身體,聽著他指使的話語,我淡淡地說道:“你哪裡來的勇氣?還塑形象工程,簡直是噁心他媽給噁心開門。”他滿臉萌狀,傻傻地問我啥意思。“噁心到家了!”聽罷我的回答,他滿臉尷尬卻又笑了出來,淡淡地說:“唉,我的一世英明竟毀在你的手裡了。不過為了養你美目,還是勞你大駕,幫我拿拿梳子,順便把那啥也給我拿過來。”

再來見識見識我室友的另一面吧,那天,下了晚自習,踩著月光,享受著夏日的涼意,一時興起,一進寢室門,他就哼起不成調的無名歌,這點就不說了,最後居然還情不自禁的吼出了讓人耳膜震顫的男高音,只見寢室門前新築燕巢裡的燕子,沒有頭緒的漫天飛舞,我目瞪口呆對他說:“你聲音太有爆破性了,震耳欲聾,佩服!”他竟高興且十分認真地說:“真的?其實我早已發現我有音樂天賦,只不過你們沒有發現而已。”我無奈地點了點頭說:“是啊,因為我已經聽不到你在說些什麼了……”。他用滿臉鄙視的眼光望著我,無助地說道:“唉,就知道損我,沒事,習慣了。”說著我倆就笑了起來,可謂是“江湖一笑泯恩仇”。

雖然我們寢室只有兩個人,因為有他——我可愛的室友相伴,我的生活並不單調,還多了許多樂趣。青蔥歲月,飛轉流逝,你將是我記憶深處那抹揮之不去的溫馨。謝謝你室友,讓我的青春不孤單。

我的室友 篇5

國二作文 ,825字

門前的落葉被秋風捲起,路邊樹上的樹葉開始泛黃。不知不覺,夏去秋來,天氣開始變涼。

星期一早上,我穿鞋時,打了個噴嚏。唉,不聽老人言,吃虧在眼前。來學校時,家裡人讓我多帶點衣服,我硬是不帶,這下好了,可能有點著涼了。室友看見了,便從自己行李箱拿出了一件外套,說:“快點穿上,不然感冒了,又要陪你去醫務室。”我便犟起來,說“沒事,我鐵著呢!”最後,還是被強硬著穿上了。

來到課室,看見好多人只穿著一件單薄的衣服。心裡不免暗自慶幸,感覺被溫暖包圍。

晚自修,作為“活躍分子”的我,被班幹部記名了。結果就是,下課後得去操場跑步,而且要脫鞋。鈴聲響起後,我便拖拖拉拉的下樓去,便對室友說:“幫我看鞋,很快跑完。”於是,我便不情不願地跑起來。跑了半圈,我感覺後面有人跟著我,我往後一看。哇!她竟然也跟了上來。我放慢速度,讓她追上來。我邊跑邊說:“你怎麼過來了?”她氣喘吁吁,瞥了我一眼:“來陪你跑步唄,看你那麼孤單,我實在是於心不忍。”“那我的鞋呢?”她把鞋從背後拿出來,“我一直幫你拿這嘞。”看她這副樣子,我既想笑又心疼。我讓她別跑了,但她那犟脾氣……

跑完後,我全程被扶著回宿舍,一回去就癱在床上。過了一會,她端著一盆水過來,說:“腳疼吧,泡一泡就沒事了。”我兩腳一浸,嚇了一跳,是熱水。我半信半疑問:“你哪裡弄來的熱水?”“還有哪裡?一樓飲水機。”我鼻頭一酸。從五樓下去,端著一盆滿滿當當的水上來,有那麼個傻朋友也是我的福氣。

感謝你,室友!在我困難的時候伸出援手;感謝你,室友!在我流淚時不離不棄;感謝你,室友!在我開心時有人分享。感謝成長路上一路有你陪伴。

我的摯友,我的最愛 篇6

國二作文 ,988字

魚兒喜歡大海,因為每一朵浪花都講述了一個動情的傳說。鳥兒喜歡天空,因為每一片白雲都輕託著一個美妙的故事。我,喜歡好書,因為每一本好書都蘊含一個深刻的道理。對於每一本好書,我都將它們視為摯友,在寂靜的夜晚,與之促膝長談。書,我的最愛。好書,伴我成長。

沉醉童話,晴暖童心

小時候,格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做遊戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的美人魚:我想去尋找醜小鴨,問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現了一個五彩斑斕的奇妙世界,告訴我什麼是真、善、美,什麼是假、惡、醜。童話,給我上了人生的第一課。

漫步詩海,回味古韻

隨著年齡的增長,我慢慢開始捕捉詩的影子。我愛上李白的風流倜儻,戀上了蘇軾的瀟灑豪邁,感動於曹操的壯志難酬,痛心於李清照的悽悽慘慘……體味蘇軾的“但願人長久,千里共嬋娟”;思索岳飛的“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”;品讀秦觀的“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮”;欣賞王維的“大漠孤煙直,長河落日圓”;感受李白的“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”……詩詞讓我穿越時空,體味古人的悲歡離合、陰晴圓缺。書,讓我觸控到了華夏文字古老的底蘊。

暢遊文壇,感受大家

現在,小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚;陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學》;看著曹雪芹筆下的黛玉葬花、賈家的興衰,讓歷史的腳步停留在那個瞬間;一個跟斗雲,隨著吳承恩上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃宴;感慨關雲長溫酒斬華雄、千里走單騎、過五關斬六將、放水淹七軍的忠義智勇……書,讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進步。

與電視劇相比,我更喜歡靜靜的看書,看每一本描述不同人生故事的好書。不同的書籍,不同的人物,不同的人生故事,匯合起來,帶來的是無法衡量的人生思考和心靈震撼。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧,我在書中汲取營養,沒有營養的供應,我還能在人生的道路上前行嗎?

彌爾頓曾說:“一本好書是一個藝術大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命,是可以銘記和珍藏的血液。”讀好書就像古人所說:“飢讀之以當肉,寒讀之以當裘,孤寂而讀之以當朋,幽憂而讀之以當金石琴瑟。”好書為我的成長提供了很多很多,伴我在人生的征程中前行。我是幸福的,因為有好書為伴。書,我的摯友,我的最愛。

書,我的摯友 篇7

國二作文 ,845字

“生活裡沒有書籍,就好像大地失去陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。書,伴隨我成長;書,充實我的生活。

—題記

清晨,我喜歡坐在書桌前,手捧著一本心儀的書,迎著朝陽,傾聽鳥語,細細品味那書中的蘊味,感悟那書中的精髓。有書相伴,我便不再寂寞,而它也早已成為了我的摯友。

隨著春風輕盈的腳步,我走進了保爾?柯察金的生活。保爾是一個堅強的人,是一個絕不向命運屈服的人。無論是工地上的磨練、情感上的波折還是病痛的折磨都沒能使他倒下,反而使他更加堅強。保爾所擁有的那種為理想而獻身、鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的品格正是我所敬佩的。我想自己也應該像保爾那樣,不因為一點小事就退縮,而應該勇敢的面對,勇敢地站起來,勇敢去面對生活中的困難和挫折。

炎炎夏日,那聲聲蟬鳴彷彿是一曲協奏曲。此時,我手捧一本《童年》認真地讀了起來。童年的阿廖沙是在苦難中長大的,吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父常常毒打孩子,兩個舅舅也是粗野、自私的市儈。在這樣一個瀰漫著殘暴和仇恨的家庭裡,幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和醜惡。好在黑暗中也不缺乏光明與溫暖,慈祥善良的外祖母猶如一盞明燈,照亮了阿廖沙那顆孤獨而又敏感的心,讓它感受到了人間的愛與光明。書中那動人的情節彷彿讓我忘卻了那夏日的酷熱,一心只在那書中遨遊。

秋風習習,伴我品讀《魯濱孫漂流記》。敢於挑戰、無拘無束、勇於冒險是我所喜歡的性格。我叩問自己,如果有一天我也像他一樣流落荒島,我又能否有勇氣活下去呢?

一片片雪花從空中飄落,如柳絮,如羽毛。此時,《海底兩萬裡》的奇妙海底探險深深吸引著我。不知不覺間,我的心已隨凡爾納潛入海底,在廣袤的海洋世界裡遨遊。無論是深海尋寶、南極遇險還是勇鬥章魚都無一不牽動著我的心絃,讓我愛不釋手。

讀書在四季,在朝暮,在日夜,每次都有不同的感悟,每時都有新的體會,樂趣無窮,回味無窮。書籍伴隨了我的成長,書籍也讓我的心靈更充實,書籍讓我深深陶醉。

又是一個清晨,我依舊在書桌前讀書,還是那樣愛不釋手,還是那樣沉浸其中……

書,我的朋友 篇8

國三作文 ,755字

也許,只有通過海鳥的卵化,綠洲的培養,水瀨的照料,我才能夠讀懂你的神而不奇;也許,只有通過泥土的慰問,空氣的提醒,風雨的拍打,我才能夠解開你的奧而不祕;也許,只有通過感情的衝動,靈魂的反射,理智的選擇,我才能夠探究你的虛而不幻,也許—也許我根本無法感受你的存在,但是你卻無處不在。

當秋天楓葉往下飄時,我感嘆著,葉子操勞了多少歲月,最終化為枯黃飄零而下,你卻告訴我說;落葉歸根,回到大地溫暖的懷抱,繼續為下一次生存而儲存能量,不也是一種幸福嗎?那時我明白了,並不是所有的事物都向往了永恆,只有開心、幸福、快樂就好。

當一幅美麗的畫卷因為褪色而埋沒在塵封的角落裡,我氣憤著,為什麼美好的事物總是短暫的,你卻告訴我說:青春綠樹,白雲藍天,鳥語花香,長空雄鷹,浩瀚沙漠,無限大海,雲捲雲舒,月圓月缺,美麗盡在其中,那時,我恍然大悟,其實,美無處不在,只是在等我發現而已。

當我站在喧鬧的人群,看著不同的人,為著沒有方向的生活而忙碌,我迷茫了,到底,什麼才是最重要的?你說,太陽的使命是照耀世界,奉獻光明,春風的使命是吹綠萬物,孕育生機,橋樑的使命是挺起脊樑,無私奉獻,那時,我懂了,我的使命是用智慧頂起樑柱,默默無聞—

看,你教會了我多少的人情世故,多少的人生哲理,多少的道德品質,多少的高尚情操—我已經習慣靜靜的聆聽你的訴說,訴說著那來自清谷幽澗的芳香。

忙碌時,你是一種輕鬆;閒暇時,你是一種充實;興奮時,你是一種理智;哀傷時,你是一種安慰;與你為伍,讓心靈的在溫暖中散步,讓自我回歸本真,與你為伴,品味的是清幽絕谷,感受的是“腹有詩書氣自華”,與你為友,體驗書香的沉靜與悠遠,涵養了我嫻雅智慧的人生,讓我的一生變得豐富多彩,讓我的生活不再平凡。

啊!書,我的朋友,有你真好。

書是我的朋友 篇9

國小六年級作文 ,831字

“書籍是人類進步的階梯”,這句話是高爾基說的,他說得很對,但我覺得書更是我的良師益友。在我的生活當中,書是一位知識淵博的老師,他也是我的好夥伴。

書,伴隨我成長,讓我明白了許多道理。書告訴我要對自己有信心,才能站在離成功最近的地方。書還告訴我,遇到問題要沉住氣,不要著急。

我從小就愛看書,書是我生命中重要無比的一部分,小時候不識字,就只能看連環畫。從我五歲開始,我就看連環畫了,當時我覺得很饒有趣味,生動有趣,好看極了。我不斷要媽媽買連環畫給我看,媽媽不單隻支援我買書,還對我說:“孩子,讀書的益處很多,你以後上了小學、中學、大學,除了要多讀正課,還要常看課外書。”

直到7歲,我上了小學,學習了拼音,就不滿足於看連環畫了,開始看注有拼音的童話。童話故事使我魂牽夢繞,如痴如醉。我把童話故事中的每個細節都印在了腦袋裡。

現在,我十歲了,已經不看拼音版的書了,更加不用看插圖的書了。我現在看的書,大多是名著,也有些是故事。我開始養成記筆記的習慣,在我的書中,總能看見用不同顏色的筆畫的詞語,句子。在旁邊,寫有一段段批註。我還把好詞好句抄在了筆記本上,寫下感受。

在我困惑、開心、難過和需要幫助的時候,書,都會幫助我。在我不開心時,我會看一些幽默搞笑的書,它們會讓我心情愉快;當我學習緊張的時候,我會看一些輕鬆的書,讓我放鬆一下;各種各樣的百科全書,讓我明白、學會了許多知識。書裡的內容豐富多彩,經常讓我十分著迷。

漸漸地,我越來越愛讀書了。“日出喚醒大地,讀書喚醒頭腦”,所以讀書非常好,我們都應該多讀書,養成每天都要讀書的好習慣。

我有許多書,但有一些很複雜,不好讀懂。媽媽常說:“書讀百遍,其義自見。”大家明白了嗎?書是我們的良師益友,幫助我們懂得道理,大家一定要堅持讀書哦!

書伴隨我成長,它是一把讓我開啟知識大門的金鑰匙,一盞引路的明燈,帶我走進智慧的世界,更是一位不說話的老師。它讓我明白許多道理,讓我增長了知識與智慧,更教會我如何寫好一篇文章、日記。

我的朋友 篇10

國小四年級作文 ,631字

我有一個好朋友,他叫楊寧,他圓圓的腦袋,一雙水汪汪的大眼睛下面有一張能說會道的嘴巴,表情豐富,我們都親切地稱他為“表演大王”。

我和他從一年級開始就在一個班,現在都四年了,別人都說是我們倆是一對快樂的小夥伴,整天形影不離。我和楊寧坐同桌,總是每時每刻地感受楊寧的可愛,因為他有時靜若處子,安安靜靜地讀書,有時又動若狡兔,在教室瘋瘋跳跳,像一匹脫韁的野馬,活力四射。你瞧課堂上的他就是這樣:當老師講課時他會認真地聽,細心地做好筆記,當老師提問時,他又會以掩耳盜鈴之勢迅速思考,立刻高舉右手,眼神充滿了期望,好像在說“叫我,叫我,我會”,當老師叫他起來回答時,他會非常開心,精神飽滿,鬥志昂揚,像一個戰士;如果老師不叫他,他就會像霜打的茄子一樣,蔫了吧唧地趴在桌子上,滿臉失望,分分鐘鍾扮演著兩種角色。

他這種兩面性的特點被語文老師注意到,就挖掘他演課本劇,果然是千里馬遇到伯樂,經過他繪聲繪色的表演,課本劇還在全市的比賽中拿到一等獎呢。

我們不僅是學校裡的好朋友,也是生活中的好夥伴,我們的週末經常在一起度過,在一起的時候總是充滿歡聲笑語。記得有一次我們相約週末練習自行車,楊寧興高采烈地說:“看我表現絕技”,只見他雙手握緊車把,雙腳猛蹬,眼睛緊盯著前方,像箭一般飛馳起來,瀟灑極了,我心裡羨慕極了。突然,前面出現一個急轉彎,楊寧剎車不及,一下子鑽到了路邊的臭水溝裡,看到這裡我不禁地哈哈大笑起來。

這就是我的好朋友,一個鬥志昂揚,酷愛瀟灑,卻經常出意外的馬大哈。

我的朋友 篇11

國小六年級作文 ,526字

暑假就要來了,我做了各種美好的想象。去飽覽祖國的大好河山,去了解五十六個民族的文化,去品嚐各種各樣的美食……每天都新鮮,五光十色、豐富多彩。

然而真實的假期是:自己每天在家老老實實地寫作業、看書。媽媽每天早晨都千叮嚀萬囑咐,讓我寫作業,不要老看電視。我表面上老老實實地答應了,可等媽媽一走,我急開啟電視,坐到沙發上看起了旅遊衛視。它帶我去了泰山,看到了泰山的險峻與它獨特的風光;它帶我去了黃山,看到黃山的雲霧飄渺,風光無限;還帶我去了杭州西湖,看到了西湖的濃妝淡抹,秀麗無比;它帶我去了桂林山水,看到了桂林山水的清奇俊秀,令人叫絕,彷彿我已遊歷了祖國的大好河山。每一個片子都看得津津有味,不知不覺時間就這樣溜走了。

一天,我正看得起勁,媽媽突然提前回家。還沒等我反應過來,媽媽就已經看到了正開著的電視。她的臉由睛轉陰,開啟“唐僧”模式:讓你少看電視,你當耳邊風,你看你,眼睛越來越近視……之後的一個晚上都沒有給我好臉色看。

雖然,被媽媽嘮叨的滋味不好受,可是我對電視還是那麼迷戀。它使我原來的假期變得充實起來,它是外面世界的視窗,更像是我一個隨叫隨到的夥伴。

有了它,我每天的生活都新鮮,五光十色,多姿多彩。雖然它可能會讓我近視,但我依然無法對它忘懷。

書,我的摯友 篇12

國小五年級作文 ,500字

有人說,一本好書不僅給人豐富的知識,還能培養人美好的情感,給人帶來無窮的樂趣,而我從小就與書結成了要好的朋友。

在我很小的時候,媽媽給我讀童話故事,伴我進入夢鄉,四五歲時,媽媽給我買來帶拼音的漫畫連環畫,我非常喜歡裡面的故事,有時會逗得哈哈大笑,有時心血來潮,給人物塗上顏色,給小姑娘畫上翅膀,媽媽說我有創意。

長大些,我識得字多了,開始讀國內外名著,有《老人與海》,《中華上下五千年》《三國演義》等等,這些書都像吸鐵石一樣吸引著我,讓我愛不釋手,最讓我難忘的是《三國演義》中的“桃園三結義”,諸葛亮的“空城計”,可我最喜歡裡面的人物是趙雲,趙子龍,他手持亮銀槍,身高八尺,濃眉大眼,威風凜凜,德才兼備,智勇雙全,識大體,顧大局,曾是我一度崇拜的偶像,以至於給爸媽鬧了兩個多月的要改名字叫“趙子龍”這讓爸媽哭笑不得,最後老爸沒法了,告訴我說:“咱家姓張,不姓趙,不能叫趙子龍”,哈哈有意思吧。

“讀書破萬卷,下筆如有神”因為讀的書多了,現在的我寫作文也不困難了而且還有了很大的提高,書,伴我成長,給我知識,讀書對我有這麼多的好處,現在的你是否也想讀書了?快來吧,進入書的王國,讓我們一起暢遊書的海洋。

謝謝你,我的朋友 篇13

國一作文 ,702字

窗外的花兒落了。餘光不經意捎到了書桌上,我伸出雙手輕輕撫摸著那束白色的花,嘴角上揚。回首,憶起那年的點點滴滴……

教室裡,課代表正發著昨天模擬考的試卷,你盯著試卷,一臉的垂頭喪氣。我的試卷也發下來了—竟然是滿分!我無聲地笑了。你突然轉過身來,表情一百八十度轉彎,賊賊地向我笑:“快小升初了,我的成績……”“好吧,念在同學一場……”我無奈地說。“那就有勞你輔導了。”你笑著說。

這天早讀上英語,我瞧了瞧你,居然又在看漫畫。於是我用筆戳了戳你,你轉過頭來可憐兮兮地看著我,我瞪了你一眼,攤開手掌,示意要沒收,你乖乖地“忍痛割愛”,儘管是那麼的不捨。接下來你的讀書聲慢慢地變得響亮了。

漸漸地,你自覺起來,有時下課,你會拿些英語練習題問我,而我這個“小老師”也不厭其煩地輔導你。一筆一畫地圈起重點,講解語法,過關單詞。你似懂非懂點點頭,做筆記。皇天不負有心人,終於在一次測驗中你及格了。雖然沒有優秀的成績,但這對於你來說,已經是一個很大的進步了。

自那以後,你總是以“謝謝我”為理由幫我打掃衛生,而我也經常在學習上輔導你。就這樣,漸漸地,我們由同學關係變成好友關係。

畢業那天,你路過我的座位時,放下了一束白色的小花夾帶著一張粉紅色的卡片。我輕輕地開啟,裡面一行娟秀的小字:“謝謝你—我的朋友!”頓時,一股暖流湧上心頭,我轉身看著你,正收拾書包的你抬頭也望向我,在四目相對的那一刻,我們都笑了—心與心的接近是這麼簡單!

直到現在,我才得知那束小花的名字—滿天星。其實,我好想告訴你:“謝謝你—我的朋友!”因為有你,我的記憶那麼甜美,我的內心那麼充實。

讀《我的戰友邱少雲》有感 篇14

讀後感 ,777字

《我的戰友邱少雲》這篇文章我在六年級上學期就已經學過了,現在時隔快一年了,可我還把內容記得清清楚楚,一點也沒有忘記,這篇文章讓我受到了啟發,影響到我日後生活和學習。

這篇課文講的是邱少雲同志在一次進攻“319”高地時,給敵人的燃燒彈活活燒死的事。在邱少雲被烈火圍身的時候,他卻堅定地趴在草叢上,一聲也沒有哼,獨自忍受著烈火焚身的痛苦。我們可以想象到他當時痛不欲生的樣子:全身冒出了汗珠,臉上的汗水模糊了他黝黑而又沾著泥土的臉,嘴裡強忍著要撥出的嚷叫,雙手則緊緊地抓起泥土,以掙扎形式來減輕身體上的難受。可他在半小時內,身體一點也沒有挪動過,真是超乎想象。

從我剛瀏覽過這篇課文起,我就非常喜歡裡面的主人公—偉大而又敬愛的邱少雲叔叔。我敬佩他為部隊而犧牲自我的崇高品質;我敬佩他能在極度痛苦的環境下,也能強忍著不哼聲的堅忍不拔的精神;我敬佩他盡忠職守,盡職盡責的態度。總之我對他是無窮的敬佩之情。

他的種種偉大而崇高的品格無時無刻在激勵著我。當我遇到困難的時候,是它鼓勵著我怎樣去克服。如每當衛生清潔任務過多時,我曾想到過要放棄,但邱少雲叔叔那中堅持不懈的精神又浮現在我眼前,使我不由自主地拿出參考書,慢慢的領悟答案;而每當我發高燒生病時,又受到邱少雲叔叔連烈火焚身也能捱得住的影響和鼓勵,我會很乖地把藥吞了,不會叫“苦”,媽媽都說我變乖了。這種種美好的改變,不都歸功於一篇小小的文章嗎?是的,書中的主人公用自己所經歷的事蹟深深的打動了我,讓我不得不讓自己把每一件事都做得最好,做得最出色。在日後漫長的人生道路中,已故的邱少雲叔叔就是在途中扶助我的一“神”,他用神聖的力量無時無刻地感染著我,他用他的萬丈光芒發射出無限的光彩,照映到我的心裡,成為我的一個亮點,成為鼓勵我的動力,我真的為此而感到非常慶幸。

一本好書,一篇美文,的確讓人獲益匪淺。

謝謝你,我的朋友 篇15

國三作文 ,288字 業要自己做,不要抄別人的,因為別人的也有可能是錯的。我媽一般只說:“要努力……要努力……”你的臺詞比我媽還多。

每到快要考完試的時候,總算可以大玩特玩的時候,你又拉著人家做作業啊,複習啊,說什麼不要把學過的知識忘掉了,要時會兒複習鞏固一下。

你說,你遇到難題時會用盡全力去解決它,因為解決後會有一股成就感,所以,你希望我也有那份勇氣和毅力,讓我們可以一起闖過難關,一起分享那種喜悅和自豪。

謝謝你,親愛的。

謝謝你那麼為我著想,謝謝你如此待我,謝謝你為我做的這一切一切,我很感動,真的。

是你一路走來一直陪在我的身旁,鼓勵我,安慰我,關心我,照顧我。

謝謝你,我的朋友。

書是我的朋友 篇16

國小六年級作文 ,547字

我讀書,我快樂,我成長。

讀書,就要讀一本好書。從一年級起,我就陶醉於故事書中。不知從什麼時候起,我的書包裡就多了幾本作文書,作文書上面有許多作文,而且引用了許多美詞佳句,我從中大大的提高了我的作文。每當我寫作文的時候,我到要翻開這本已經陳舊的書,雖然這本作文書我已經讀過很多遍了,但是我還是百看不厭,它是我人生中的朋友。我還有另一個書朋友,他的名字叫名人故事,是一位不會說話的老師,它無私的奉獻著它的知識,上面有一個故事深深感動了我,他的名字叫王羲之。

王羲之是唐代的書法家。他的作品非常好,他寫字寫得好是因為他有一顆恆心,他的後院裡有幾個大缸,缸裡面裝了許多墨,他發誓我不管怎樣也要把這幾缸墨水寫完。因為他堅持不懈,所以他成功了,成為了遠近聞名的書法家。這個故事告訴我們一個人,只要堅持不懈,刻苦學習,你的事情就可以成功。我讀書的時候,讀到一句話叫“好讀書,不好讀書。好讀書,不好讀書。”是啊,原來很多人愛好讀書,卻不能讀書,因為家裡的生活經濟很差,家裡都沒有錢買油燈。而現在的生活條件又好,吃得飽,穿得暖,卻不認真讀書。讀書讓我鼓起勇氣,讓我擁有自信心。讓我在書中不斷找到喜悅。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書把我帶進了知識的海洋。

書,讓我和你交上朋友吧,伴我走過一生。書是我的朋友。

我的朋友,她一直陪著我 篇17

國二作文 ,480字

是誰在你上課不認真時對你說:“認真點。”

是誰在你有困難時幫你克服?

是誰在你難過時,讓你開懷大笑?

是誰在你迷茫的時候為你引路?

她是我的好朋友,她留著長長的頭髮,小小的眼睛一直戴著粉紫色的眼鏡,她很溫柔,她也很懂我,而我有什麼事都和她傾訴,她也會耐心地聽我說……

記得有一次,我和媽媽吵架了,我哭著去找她,她看到我之後,什麼話都沒說,只是一把把我抱住,讓我把傷心的事都發洩出來……

她細心地問我,我把事情的起因經過告訴了她,她聽完之後,就開始幫我分析不對的地方,的確那時我太沖動了,於是在她的鼓勵下,我勇敢地向我媽道歉了……那時,如果不是她,我都不知怎麼辦才好。

那時,我對她說謝謝,她只說:“我們是好姐妹,好姐妹就是兩肋插刀!”那時,我靜靜地看著她……

每次,我有什麼困難都會想起她,通常很多人都說女生之間的友誼來的快去的快,可我並沒有這種經歷,我們基本沒有吵過架……

朋友能遇上是一種緣分,有時候能在人生最低迷的時候,朋友伸出的雙手,足夠讓你脫離心靈的困境,感謝緣分讓我們遇上,也感謝我們一直彼此相信,讓我們才擁有堅固的友誼!

我的朋友,她一直陪著我!

瞧,我的朋友 篇18

國小三年級作文 ,525字

在我的學生生涯中,有一些親密無間,無話不說的好朋友;也有些聰明伶俐,能說會道的朋友;還有一些開朗大方,幽默風趣的朋友。今天我要介紹的是我的好朋友也是我們班的班長,我們都叫她小陽。

小陽的眼睛大大的,亮亮的,像滴進了露水,含滿了要溢位來了。她的鼻樑上架著一副近視鏡,很有知識淵博的博士的感覺。最令我佩服的事她那張能說會道的嘴。她的嘴線條分明,能言善辯,說起話來妙語連珠,像唱歌一樣動聽。她還很喜歡黑白配的衣服。她總是穿一件黑色的T恤,套一件白色的外套,再穿上一條黑色褲子與一雙黑色的鞋子,是名副其實的黑白配。

小陽是一個熱情,開朗的人,每次下課時,我都能看到她與同學們相互逗樂,取消的樣子。看到她時,我的心情也彷彿開朗了許多。她對自己的工作非常的熱情,是老師最得力的小助手。每次參加集體活動或者黑板報,十次裡面九次都有他。她的牛脾氣是全班同學乃至老師都不敢恭維,誰要是惹毛了她,那誰就遭罪了哦!為此,全班就給她取了個外號—“母老虎”

最讓我佩服的還是他玩的寫作水平,每次見到她寫作文時,都能讓我眼前一亮,讓人有耳目一新的感覺。她的寫作每次都能獲獎,每次都能讓老師稱讚,每次都能讓老師把她的作文在班上當範文來念。

她是我的朋友,我要向她學習。

我的朋友 篇19

國小四年級作文 ,515字

我的朋友是一位可愛的女孩,她叫王陶俊,我叫她小俊。

小俊有一雙亮晶晶的眼睛,烏黑的頭髮垂在耳朵下面,一張薄薄的嘴脣下有一個嘟嘟的下巴。

小俊是一個不服輸的女孩,還記得是去年的十月一日,是我們班主任的兒子結婚的日子。那一天,小俊也去了,我和她又在一起玩兒,有三個比我們大的男孩欺負我們,小俊不喜歡別人欺負她和她的朋友,小俊找了一根又長又輕的竹竿打那三個男孩,小俊的奶奶看見了,讓小俊停下,可是小俊不聽,小俊認為:別人欺負我們,我們要還擊,不然就會一直受別人欺負。小俊不服輸,還想上前衝,卻被我制止了,結果小俊的嘴早就氣得歪到一邊了,差點因為輸而哭了。

小俊不僅是個不服輸的女孩,還是一個對朋友好的女孩。

在我生日的那一天,小俊特來為我過生日,晚上了,很多人送了我禮物,小俊送我的禮物很特別,小俊像魔術師一樣,把送給我的禮物變出來了,是一個筆盒,筆盒是用硬板紙做的,底部沒粘好,還有空隙,是一個很粗糙的筆盒,但我覺得很好看,筆盒裡又有一顆美麗的塑料珍珠,筆盒上寫了一行字:“贈給我最好的朋友”,還有一副畫。畫的是一個小女孩拉著一個小女孩的手。小俊告訴我:“漂亮的女孩是我,普通的女孩是她,”我好感動啊!

我有一個好朋友是我一生的財富。

我的朋友 篇20

國小五年級作文 ,670字

我的朋友長著一身潔白的茸毛,兩顆紅色的眼睛轉來轉去,像紅寶石一樣閃閃發亮。每當你聽到“小兔子乖乖,把門兒開開,你若不開,我就進來。”你肯定會想起小白兔。沒錯,我的好朋友就是一隻毛茸茸的小白兔。

小白兔剛生下來時只有我的手心那麼大點,像一個毛茸茸的白色小球兒,我一隻手就能握住它。小白兔雖說向來乖巧,但有時也會變得“古靈精怪”。

小白兔長到我的手掌大時,一向以“淑女”形象示人的它便再也擋不住貪玩的誘惑。記得有幾次,我在寫作文,可小白兔卻不時的使勁蹭我的腿,使我的作業本上又多了幾朵墨色的花紋,我索性把它抱上了桌子,這下可不得了,它更樂得歡了,直接在我的作業本上蹦來蹦去,為我的作業本繪上了它的專屬印記。我一下子把它抓起來,氣呼呼的看著它,它用一雙紅紅的大眼睛水汪汪的盯著我,似乎在說:“別生氣了,我不是故意的。”看著這幅模樣,我也只好輕輕的把它放在地方,但再也不理它了。

它蹭了蹭我,發現我不再理它了,似乎知道我還在生氣,便一轉身,找我那心靈手巧正在織毛衣的媽媽了。媽媽專心的織著毛衣,並沒有發現它,結果它居然愉快的玩起了毛線球,不大一會兒,它竟然把媽媽的毛線球都弄亂了。等到媽媽發現的時候它一下子又蹦著跳著躲到了我的腳邊。媽媽沒找到罪魁禍首,便生氣地問道:“這是誰幹的?”我支支吾吾地說不出一個字來。訓斥過後,我只好一個人默默的收拾起了毛線球,而這個小搗蛋鬼卻不知又“躥”到哪裡玩去了。

這個小搗蛋鬼已經陪我度過了好幾個春秋,也已經從當年的小白球球變成了更多小白球球的媽媽,可在我的眼裡,它依舊是那麼可愛,那麼有趣,它永遠都是我的好朋友!