我的學習二三事相關作文20篇

我的學習二三事篇1

國一作文 ,826字

當我們從剛落地時的嚎啕大哭，牙牙學語，一直長成現在的模樣，我們一直都在做的一件事就是學習。

學習帶給我自信

在晴朗的一天，我蹦蹦跳跳地來到了學校，其實我是有目的性的，我準備講一道具有難度的題，當一回小老師。“這道題誰來講？”數學課代表來到我面前說：“你講嗎？”我已經做好了萬全之策，只欠東風了。我毫不猶豫的像兔子似的躥到了臺上，拿起粉筆開始畫圖。在我畫得入神的時候，聽到了同學們的竊竊私語：“畫的那麼醜，還好意思上去講。”我也聽到了同學們的嘲笑。但他們的種種不滿並沒有打敗了我，我便盡最大的努力去給同學們講。讓他們理清思路，最後他們也理解了這道題，同學們與老師用熱烈的掌聲，給予我最大的鼓勵。

學習帶給我幸福

在一次期中考試中，我取得了優異的成績，老師便說：“誰取得了巨大的進步，讓家長為你們準備一份禮物下次班會送給你們。”我與媽媽說了說。媽媽便像林嫂似的嘮嘮叨叨沒完“誒呀！給你準備什麼呀，誒呀，你要什麼呀？”。我便說“你給我準備什麼，我就要什麼”。在班會上，老師說“李沈昭的禮物”，我便興奮的拿到了禮物。同學們下課都來到我的身邊說“開啟書包吧！”我懷著激動的心開啟包裝。哇！是一個最流行的書包，裡面還有一個小禮物，是一個又可愛又精緻的耳暖，同學們看了都羨慕不已，激動的說“好好看呀”。當時我收穫的是同學的羨慕，當然感受最深的還是媽媽給予的幸福。

學習使我充實

在一個輔導班中，老師講了一道具有難度的題，我聽了兩遍都沒有聽懂，於是老師說自己先消化消化吧，這時老師走到我的身邊，用和藹的聲音說，“我教教你吧，”我搖搖頭，自己思考，於是老師便離開了。當“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”時，我又去問老師，老師給我耐心的講了講，結合老師的講解和自己的分析，我聽懂了這道題，感受到學習的充實，我還有什麼理由不學習呢？

在學習中握手獲到了自信，幸福，充實，生活中何嘗不是如此，有酸甜苦辣。我們每個人都要好好學習，在學習中成長，在學習中收穫快樂，當一位人生贏家。

書與我的成長二三事篇2

高二作文 ,1002字

所有感興趣的事物中唯有書是我離不開的，我和書的故事還得從頭說起。

很小的時候就會捧一本“娃娃書”看了，雖然看不懂，卻也煉就了一雙能從畫面判斷一個人是好還是壞的火眼。書是藝術的一種載體，書中的人物大都是經過加工的，如果一個人生的凶神惡煞，不用說這人一定是壞人。於是書給了我一個錯誤的結論。但後來明白了，所謂“海不可斗量，人不可貌相。”縱然長的如同卡西莫多一般，但卻心裡善良，這也不是另一種完美嗎？所以古人云：“盡信書，不無無書”，大概民在於勸誡世人跳出書本，用更高的眼光看世界吧！

雖說這樣吧！可我對書依然情有獨終。後來爸爸給我買了一本書，我對它愛不釋手，最愛著《一串紫葡萄》，講的是狐狸媽媽與小狐狸的故事，也是生平第一次讓我懂得母愛的深沉與偉大（那時還不懂何為偉大，只是不再把狐狸當作狡猾的壞東西。）當我用拼音斷斷續續的拼到“很多年以後，當小狐狸在洞外不遠處吃到那甜甜的葡萄時，又想起了媽媽，媽媽說的‘孩子快跑’依然在耳旁回落”時我哭了。我為小狐狸而哭，因為它沒了媽媽。是書教會我同情弱者。可惜的是，這本書卻被我弄丟了，快十年了吧！可是我們依然放不下，有時會惱自己，這可是爸爸給我買的啊！

我對書有一種特別的僻好，愛書可以說達到了瘋狂，從來不喜歡別人在我書上“亂寫亂畫”。要是誰這樣做了，恐怕她會受“恐怖襲擊”，因此奉勸各位一句，別動我的書。可是卻曾有一本書毀在了我手上。

那是初中時，語文老師將他珍藏的一本餘秋雨的書借給我讀，可是那樣文字在我看來卻是如同甲骨文一般，因此一直擱置在一旁。可是一次我卻將它弄的面目全非，我不敢將它還給老師。猶豫再三我還是將它還了，老師非但沒怪我，還親切的問我讀完了沒有，驚慌之中我連忙點頭。我木然走出辦公室，我騙了老師，騙了他對我的信任，枉我讀了這麼多年的“聖賢書”。這一直是我心中的一塊沉石，或許我會一直揹負著它。

我對書的要求不高，內容嗎，能打動我就行，有時對這一些所謂的名家名作卻不怎麼感興趣，翻一翻卻只有幾個字眼留在腦中。有時會對文章中某一句話甚至某一個詞表達諸多感慨，甚至發了瘋似的買下這本書。

書給我太多太多，經歷了這麼多風風雨雨，唯有它和我不離不棄。是它為我驅趕了一方黑暗，也是它讓我在這個物慾橫飛的世界中找到了自己的位置。它用奇妙的文字，填充了我空虛的精神世界。也是它將那些瑣碎的剪影，不成章的片斷給我拼成了一個五彩的夢。

書陪我成長，並將永遠泊在我心中。

我的老師二三事篇3

國二作文 ,1025字

吾事之教誨，猶如那一縷不曾為我停留的芬芳，卻讓我如沐春風，暖意無窮，喚醒了我生命的春天，看到無邊的愛意與希望。

—題記

期中的腳步漸漸逼近，可我的狀態一個“糟”字了得，成績也跌到了另一番境地。接二連三的模擬考試如冰冷又堅硬的岩石，將我僅存的一點勇氣也消磨的一乾二淨，我在心裡反問自己：出路在哪兒？光明在哪？未來又在哪兒？……然而回答我的只有無邊的寂靜和虛無。

在期中考試的前一天晚上，我生病了，渾身冷的瑟瑟發抖，腦袋上似乎盤旋著數不盡的繁星，那一晚，我是在煎熬中度過的。第二天早上，也就是期中考試那天，在餐廳一個熟悉而又親切的聲音在我耳邊響起，她說：“你沒事吧？今天期中考試，別太緊張，太緊張了反而不好，我桌上有袋咖啡，你拿去喝吧！”我抬起暈乎乎的頭，看到的是一個比希望更動人的眼睛，比春風更暖心的笑容，就這樣，我拿起那袋充滿了關心與問候的咖啡，拖著發燒的身體，起進了三考場的大門。

在考試中，我因難受而遲遲不動筆答題，監考老師見此，便找來了您，此時，您不像早上那般溫柔，而是用充滿嚴厲的語氣對我說：“好好考試！”隨即又回來，說：“實在難受，堅持不下去了再告訴我。”我聽了您的話，好好答卷，才有了現在並不算太低的成績，老師，謝謝您！如果不是您，我可能早就放棄了。

在當天中午，我因難受而吐在了考場中，當時我羞愧的無地自容，雖然已經將考場打掃乾淨了，但我還是覺是對不起三班老師，對不起您。考完後，我立即向您道歉，您卻只說了一名：“沒關係，打掃乾淨就好了。”當時我就被您的氣度和海一般的胸懷震撼了，是您教會了我寬容。

考試成績出來了，我退步了七十多個名次，時間像一根橡皮筋被拉的很漫長而又忐忑。夜色降臨，鈴聲響起，我走出教室，冷月的光殘忍地灑在粗糲的牆上，透著無法言喻的悽清與寂寥，空氣裡湧動著一肌清新的溼氣，鑽進我的身體裡的每一處毛孔進而絞殺我殘餘的神經。我不斷反問自己：“以後該怎麼辦，怎麼辦……？”

當天，您在晚三對全班說：“人人皆有失意之時，但只要有重新站起來的勇氣，就一定能在期末輝煌！”我心想，是啊！相信自己，相信未來，縱門外涼風襲襲，但也吹不走我的滿腔熱血，吹走的只是煩惱和憂愁，留下的是信念與希望。有時，一朵玫瑰花的芬芳可以召喚整個個春天，而此刻的我，就奔跑在花香四溢的人生之路上……

願攜著吾師之教誨，帶著那縷芬芳去看日月星辰，去看山川湖海，去征服生活中的一切。在人生之路上，我將勇往直前，乘風破浪，直到抵達我所要到的遠方。

我的朋友二三事篇4

國一作文 ,515字

那一雙彷彿鑲嵌了閃閃發亮的寶石的雙眼，那一頭輕鬆的短髮，那一張能說會到的嘴。她就是我的朋友---王清顥。

在學校，她是一個樂於助人，天真快樂的女孩。軍訓的時候，她小小的個子總是能展現出不一樣的風采。而在教室裡，就又變了一個樣：上語文課時，她總是歪著腦袋，一隻手握著筆，一隻手扶著書，不停地勾畫，做筆記，一言不發。但一旦換成了道法課，她便是最積極的那個，像一隻小鳥，總有說不完的話，讓我們的思維也跟著她躍動，每次老師提問，都有她回答的聲音。

學校的她是多姿多彩的，宿舍的她就好像變成了一位“知心小老師”。

還記得有一次，月考沒得到理想成績的我失落地走進宿舍，反常地一聲不吭。發現不對勁的他湊到我跟前，看著我手中那團被揉地皺皺的試卷，用手輕拍著我的肩膀，那一刻，淚水再也止不住的滾落下來。她坐到了我旁邊，耐心地安慰我，她的話語像冬日裡的一束暖陽，像黑暗中的一束光亮。而能給予我這些的，也只有她了。她的話語充滿了天真和對未來無限的憧憬，使我拾起信心，重振旗鼓，胸腔中熱烈跳動的心臟，將她的話銘記。

她便是我的朋友，王清顥。她總能使我充滿信心，笑逐顏開，她像是一個小畫家，為我那片世界塗上了一筆筆溫柔純真的顏色，使我的生命換髮出流光溢彩。

我的爸爸二三事篇5

敘事作文 ,501字

我有一個知心朋友，他掛著爸爸的名份，卻能與我談天說地，論古道今。

他有一些小潔癖。三四個碗，按理說十分鐘就該洗完了，可我的爸爸非同常人，他……至少洗上二十分鐘。若是換別人洗呢，他就會在一旁道：“這兒不乾淨，那兒還沒洗……”於是我媽媽只能含怒放手—讓他親自動手勝於動口。

他有些小幼稚。這一天，我在寫作業，妹妹坐在我旁邊折飛機，待到摺好後，拿著飛機“飛”到房間去找爸爸。“爸爸！飛機！”“哇！飛機啊……”說著，竟然與五歲的妹妹玩到了一起，還蹭到我面前，叫我與他們一起玩。望了望父親臉上洋溢著久違的童稚，我故作深沉：“幼稚……”看著父親的背影，我不得不承認，已經35的人了，卻又幼稚得可愛。

他有一些小貼心。我的期中考試沒有考好，整個人瀰漫著低氣壓。這時，電話響了起來，是父親的。他大概也知道了，肯定是過來“問罪”。誰料，他只是說：“放寬心，下次爭取考好，別有壓力。”說著，他又講他小時候的事，“我初中時，數學英語都不及格，最後還不是自學成才……”我破涕為笑，被他這番話逗樂了。最後他又囑咐道：“好好學習，千萬別緊張。”

這是我的爸爸，多面又貼心的爸爸；這是我的朋友，有些小幼稚卻又知心的朋友。

我的奶奶二三事篇6

國一作文 ,718字

暑假裡，我跟著父親回老家去看望兩年來未見過面的奶奶。一想起奶奶，我心裡就一陣激動，奶奶會變成什麼樣子呢？真是期待啊！

回到了老家，奶奶還和以前一樣和藹、平靜。只不過，她明顯皺紋更多，更深了。她笑著說：“餓了吧？剛煲了你最愛的雞湯和白切雞呢！”原來，奶奶知道我們長途跋涉很累，很餓，所以早就煮好了飯菜，在家等我呢！一種久違的幸福感湧上心頭。

奶奶還和以前一樣—愛打牌。她每天都會下去召集她的牌友一起打牌。有一次，我問她：“打牌好玩嗎？也教教我吧！”奶奶說：“打牌只不過是因為我們老年人沒有什麼娛樂活動，只好練練打牌，消遣一下。不過你可不要學，會迷上的。”說著，她又匆匆地召集她的牌友去了。真是個“牌迷奶奶”！

我沒什麼事時，總愛上小賣部溜達溜達。可那天，我被一個“大麻煩”找上門了！一隻狗不知怎的，虎視眈眈的跟在我後面。我有種不好的預感浮上心頭—這是一隻瘋狗。說時遲那時快，我撒開兩條腿拼命跑，它也是窮追不捨，根本沒有放棄的意思。兩條腿哪裡跑得過四條腿！就在它要咬我的一瞬間，我心想：這回把命都玩完了。是奶奶！她用各種農業工具去攻擊瘋狗，將它逼退，我頓時鬆懈了。奶奶又一次用她偉岸的身軀保護了我。

暑假過得可真快啊！像火車外的美麗風景，轉瞬即逝。還真是有點捨不得這個愛我也愛打牌的奶奶呢！在我要走時，奶奶還在凌晨一個人獨自包著我最愛吃的玉米肉餃子，她怕吵醒我，一直小心翼翼的，但還是將我吵醒了，我知道一切後，又回去裝睡，等她來叫我。我一邊吃，一邊流淚說：“太好吃了！”她忙轉過身去，不讓我看到她的眼淚。

我愛您，奶奶！謝謝您對我的付出，我一定不會讓您的付出白白浪費的，我會好好聽您的話，做您想要的，您深愛的那個我。

我的父親二三事篇7

國小五年級作文 ,507字

我的父親是一位會計，在安徽中醫藥高等專科學校總務處上班。

父親願意把美好留給別人，是一個尊老愛幼的好男人。

記得我上四年級時，冬季的一個下午，天不作美，放學時突然下起了大雨。爸爸騎著電動車來學校接我，雖然沒帶雨衣，但幸運的是電動車上備有一把雨傘，我們高高興興地打著傘走出學校的大門。

在校門的拐彎處，看見一個七十多歲的老奶奶帶著一個小男孩，因為沒有帶傘而被大雨淋溼了全身，爸爸立即脫下大衣披在我的身上，把傘拿給了那位老奶奶和小男孩。

回到家不久，爸爸就開始打噴嚏、流鼻涕，晚飯也吃得很少，過了一會兒，媽媽發現爸爸的精神很差，臉頰很紅，於是拿出體溫計給爸爸量了體溫，39。5度，果然發燒了……

爸爸助人為樂的品德讓我感動。

我的父親不僅尊老愛幼，還捨己為人。

有一次，週末我們一家三口去蘇寧廣場吃火鍋，火鍋店在8樓，我們需乘坐電梯上去。電梯一停下，許多人便湧進電梯裡，正在關門時，一位阿姨抱著孩子和孩子的爸爸擠了進來，電梯超載了，不走了，按照慣例應該是最後上來的人走出去，可是那位阿姨一家人無動於衷，爸爸見狀，果斷地拉著我和媽媽走出電梯，電梯開始正常運行了。

這就是我的父親，一位不僅尊老愛幼，還為他人作想的好父親。

我的姐姐二三事篇8

國三作文 ,1133字

我姐的存在，是我的不幸，也是我的幸運。

首先我得承認，我不如姐姐，沒她讀書好，沒她懂事，沒她聽話，沒她堅強，沒她……我甚至都懷疑她是親生的，我是路上撿來的。人家總喜歡拿我和姐姐比，而結果千篇一律的貶低我，以至於我再如何努力，都絲毫得不到一點點肯定。

姐姐大我十四歲，我出生後，常躺在她的懷抱裡。後來，我總喜歡和她睡，讓她幫我暖被窩，冷了就蹭一蹭她身上的“游泳圈”。要是她放暑假了，我天天一大早就去她房間“鬧”。直到後來，她每次睡覺前都把房門鎖好，就當我幫她養成一個好習慣吧。

我是個善變的人，但是無論我怎麼善變，她總能“招架”得住，我生氣了，她會買冰淇淋來哄我；我的陰晴不定，讓媽媽也無法忍受，但她卻能接受，她的耐心，連我都驚歎不已。

漸漸地，她也最懂我，知道我喜歡吃什麼，知道我在乎什麼，知道我心裡的想法。她幫我把什麼事都安排得妥妥帖帖的。“你最愛吃的番茄炒雞蛋吶，”端上飯菜，姐姐經常會說，“你現在是長身體的時候，要多吃一些。”我嘆了口氣，吃太多不是容易長胖嗎？有時候我挺奇怪的，她怎麼比媽媽還嘮叨。

有一段時間，我臉上長滿了痘痘，很是鬱悶。姐姐走進我的房間，坐在我對面，緩緩地說：“長痘痘是一件很正常的事，就像你在長高，你的頭髮在長長，它不會影響你的生活。”那一段時間是我痘痘最嚴重的時期，我的世界彷彿變了天，什麼東西都泛著痘痘的“紅光”，我甚至都因此而陷入了自卑。她找了一些治療痘痘的配方，不是中藥，不難吃，她還給我買來了去痘洗面奶，然後我開始積極“戰痘”，不把痘痘當回事了。

那一次，我數學成績下來了，被老師和父母狠狠地批了一頓。那幾天，她一直安慰我，讓我不要對自己失去信心，只要我好好努力，就一定會取得好成績。於是我在心裡暗暗下定決心，決不能讓她失望。

一直都好好的，她卻在去年，收走了我的手機，這讓我對她恨得咬牙切齒，當時我幾乎陷入絕望。消除恨意，是在她寫了一封信給我，夾在我落在她家裡的作業本里。當我看完她摺疊得一絲不苟的信時，我哭了，眼淚像下雨似的，哭了一個晚上。她在信裡寫了她的學習體會，寫她覺得不如我的地方，還有我曾經跟她說起過的夢想……那一刻，內疚佔據了我的所有，我不該恨她，我知道她搜走手機是為我好。

姐姐出嫁那一天，我是哭得最傷心的一個。其實我仍然可以經常見到她，現在想想我沒道理哭那麼慘，這隻能說明我真的很愛她。

姐姐，她是一個神奇的存在。很難想象，要是沒有姐姐，我的世界會變成怎樣。

我的父親二三事篇9

國二作文 ,935字

有一種很平凡的職業，需要承擔很多的風險與責任，卻仍有很多人願意去擔當，它就是父親。我的父親並沒有多少書生氣，更多有的是農民一種淳樸氣息。是這樣一個“農民”，卻帶我走進另一個世界。

幼時，趴在父親膝邊聽父親誦詩。當時正值春天，楊柳依依，恰似正值青春的少女。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。耳邊是父親的聲音，眼前卻只剩下這滿波綠意。當時的我，只知道這些景物很美，卻也忘卻了當時父親的低吟。

年少時，記得父親也曾經給初經世事的我誦過這樣一首詞：“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節！”一詞餘了，卻也只聽懂“離別”二字，“亂石崩雲，驚濤裂岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑！”念至此，父親激動地站起來，彷彿那時他便是那豪傑，為國征戰，出生入死，我卻笑著打斷他：“老爸拜託，現在都什麼年代了，人家這都是三國的事，您就算懷舊，也不至於這麼激動吧。”父親只是搖了搖頭，深邃的眼眸似乎是一片大海，平靜又深沉。

幾年前，又是一個仲夏之夜，父親又走過來，如從前一樣，為我念詩。我的心卻再也沒有從前的沉靜，不耐煩地打斷他：“父親，這些我都早會了，我不想聽了，別講了好嗎？”父親卻只是好脾氣地笑了笑，緩慢開口：“欲寄新聲問採菱，水闊煙波渺。”“停，別講了可不可？”父親見我一副怒目圓睜的樣子，卻仍說：“你聽下去啊，要心靜。”“老去情懷，猶作天涯想。空惆悵，少年豪放，莫學衰翁樣。”父親開口：“人這一世啊，固然匆忙，但你一定要有時間去迴歸古人的生活，他們的詩詞裡有你想不到的情懷，不讀你不會明白，辛棄疾是武將出身卻以文官結尾，他的詩詞裡又包含著多少惆悵啊。李清照，這位清氏女才子，身上也包含了許多神祕色彩，還有屈原、文天祥等等，有時候，你要心靜下來才能體會到。”

不知多少個春秋，父親帶我走進詩詞的世界。就是父親這樣一個“文人”，成為我人生路上的一盞啟明燈。

謝謝您，父親。

我的朋友二三事篇10

國一作文 ,1000字

我有一個好朋友，她面板雪白，身材高大，是一個認真、仗義、愛說話的人，她就是馮莎婷。

剛上七年級時，老師讓她當英語課代表，可那時她說，她從來沒有當過。現在呢，她不僅當得好，甚至比一些當過課代表的人都當的好。你看——只要一上英語課，她就讓大家背單詞；一下晚自習，她就會問老師：“老師，明天的早讀任務是什麼？”或者問：“老師，明天早上背什麼？”問完之後，就早早地把背誦任務寫在黑板上。即使星期天，她也不閒著，在微信群裡督促大家趕緊背單詞。等同學們都背完以後，還要她一個一個地統計，然後又在群裡催沒有背單詞的同學。下午到學校後，她會詳細地給老師彙報情況。

她不僅是一個認真、仔細的人，而且為人還很仗義。

那次，我們班的一位同學受了欺負，告訴了馮莎婷。馮莎婷一聽，二話不說，立刻去找那個人。一見面就厲聲責問：“是你欺負了她吧？說，為什麼要打她？”她邊指著那個欺負人的同學邊說：“膽子挺大，在校園裡公然打人，說，下一次還打不打？”眼看著馮莎婷的拳頭伸出來，那位同學嚇得連連道歉：“不敢了，不敢了，再也不敢了，對不起。”說完，灰溜溜地溜走了。

馮莎婷熱心，還是個愛說話的人。期中考試前一個晚上，我們宿舍一位同學把一個暖水瓶打碎了，鬧得我們雞犬不寧。大家都說，考試前打了暖壺，明天肯定考不好了。馮莎婷為了安慰我們，就說：“不會的，你看，暖水瓶打碎了，也就是爆瓶了，爆瓶了，也就是爆表了，這說明什麼？說明我們明天的智商爆表，一定會考得很好的！”我們聽了，禁不住笑了起來。

平時，她回到宿舍，總是會說：“哈哈哈哈，我作業完了，我作業完了，我作業完了！”邊說還邊手舞足蹈，這句話都成了她的口頭禪了！

可是，上個星期她發燒了，請假幾天，我們宿舍就像變了個樣，一進宿舍，空蕩蕩的，氣氛十分凝重，全宿舍同學都十分想念她。我們天天唸叨著她什麼時候回來，盼望著她的病快點好，在她回到宿舍的那一刻，大家一齊把她抱住，每個人都向她述說著最近幾天發生的事。

因為她名字裡有個“莎”字，所以我們有時叫她“莎士比亞”，也有時叫她“沙包”，但不管叫她什麼，她都是我最好的朋友！

我的叔叔二三事篇11

國一作文 ,668字

我的叔叔是一個多麼善良、勤勞、豁達開朗、樂於助人的人啊！可是萬萬沒想到，因一個意外事故搶救無效而身亡，無法接受的事實擺在面前，窗外那綿綿細雨洗刷著離別人臉龐上的淚水，永久的將他送走了，這天是一個可怕的日子，4月4日……

他，是一名工人，常年在地下像墨一樣黑的隧道里工作。如果沒有特殊加班，每二個月放假三天。每到放假倘若沒什麼事，他就會來我們家陪我玩，騎著他那三輪車帶我四處兜風。再有閒暇之餘，就會去敬老院看看有什麼可以幫忙的，哪怕是去買一桶水，一捆菜，都會使他心滿意足，好像他幫助的不是別人，而是自己。

他還很健談。和什麼人都談得來，大至八九十歲的高齡老人，小至二三歲的小孩子。就連在路邊行乞的人，他也能走過去聊上一兩句。當別人不理他時，他沒有絲毫被冷落的感覺，而是付之一笑，風輕雲淡，像沒發生過什麼，揹著手去找下一個人“神侃”。

在工地上，他是一個幹活十分勤快的人。每天早晨總是第一個去清理現場，將前一天工人們扔下的廢棄空瓶子收集起來，主動送到清理部，並準備幹活工具，省得他人在不平整的隧道中摸索。中午吃飯時，主動去取盒飯，並很開心的吆喝著一盒盒分發給工地上的工人。

他走的那天，所有工人都去送他了，十分傷心，就像是自己的親人一樣難過。

當我知道這事的時候，我卻沒有哭，難道是我和他的感情不深？難道是我不傷心？不，都不是。我和他的關係已經超越了他僅僅是我叔叔的關係，超越了所謂的友誼。他走了，我的心在痛。

揮別的是手臂，更近的是心靈。他高尚的品質，豁達的性格永遠是我心中的榜樣。

我的爸爸二三事篇12

國小六年級作文 ,644字

在今天，我要和大家講講我爸爸的二三事。

我爸爸很會講道理，像個哲學家一樣。我的爸爸在每天晚上都會跑到我的房間，睡在我的旁邊講很多很多的小知識、大道理。但他給我講道理前都有一個習慣，就是看新聞。

我爸爸是個關注國家大事的公民。他每次看新聞的時候我都在旁邊和他一起看，什麼“殲——20戰鬥機”，什麼“美國攻打敘利亞”呀，各種奇特的新聞。

我爸爸在講道理之前還會讓我先講一講學校發生的一些有趣的事情或讓我煩惱的一些事。我講完以後，我爸爸就開始講那些大道理，就比如：你如果不努力，你就是“敘利亞”，只能被別人欺負，如果你奮鬥了，有所成就了，你就可以像“美國”一樣“欺負”別人了。現在的社會就是這樣。他還說過：人就像一輛電動車，只有充的電充實，才可以跑在別人前面，就跑得比別人遠，反之，你充的飄飄噓噓不充實，你就會落在別人的後面，或者跑一半就沒電了。

但我爸爸有時也很不正經，經常出去打牌，還經常買彩票。有次我爸爸帶我們去信陽買衣裳，回來的時候給我10元錢，讓我去買彩票，還說要買什麼“機選10元五注雙色球”。到了開獎那天，爸爸說他中了500萬，一去看，卻只中了10元，當時我徹底無語了。我爸爸買了這麼多彩票，最多隻中了10塊錢，可他還是堅持買，真是搞不懂我爸爸！

這就是我的爸爸，一個既會講正經道理而自己又時常不正經的爸爸。

我的爸爸二三事篇13

國一作文 ,860字

在我眼中，爸爸和其他所有爸爸一樣，十分嚴厲，但在不同的人眼中，他還真有點本領。

爸爸是一名高中英語教師，負責傳授知識。在學生眼裡，他是幽默搞笑的。有一天，他要去班級佈置作業，剛踏入班級，一些同學發出了質疑，他沒有在意，自顧自的把作業寫在了黑板上，然後說：“明天早上收補充習題。”

接著，便準備離開，有些同學問：“老師，今天好像佈置過作業了，不是這些。”其他同學也紛紛表示贊同。“什麼？我什麼時候佈置的？”“不是你佈置的，是我們英語老師。”同學們疑惑不解。“什麼，我不就是你們英語老師嗎？腦子學壞了，連自己的老師都不認識了嗎？”爸爸有些莫名其妙，“這不是12班嗎？”“老師，我們是11班，你走錯班級了，”全班鬨堂大笑。

爸爸雖然幽默，但可不是對所有人。唯獨我享受著特殊待遇。不管我怎樣，他始終對我嚴厲，尤其是對我學習一絲不苟。有一次，他讓我背新概念英語，就因為我少背了一句話，他就對我說：“你這麼長時間還沒背上，懲罰一個星期不玩手機！”那一個星期，我真是痛不欲生。當他非常非常滿意的時候，他會帶我出去玩一會兒，去釣魚或出去公園放風箏……那是一段美好的時光，等那段時光過去我又要投入學習的懷抱中。

要說爸爸最大的興趣，莫過於打羽毛球了，那是一種近乎瘋狂的熱愛。平均每天要打一個小時的羽毛球才能滿足他的羽毛球癮。為這個愛好，也曾有過不少笑話。

有一次，我讓他帶我放學，他滿口答應。到了放學的時候，我卻不見他的蹤影。等了大約十分鐘，等到整個初一的學生都走光了，他還沒來。無奈，我只能揹著沉重的書包走回家，在回家的路上，我路過羽毛球館，聽見了爸爸的聲音：“我先走了，還要帶我兒子。”我哭笑不得。

這就是我爸爸，雖然他令我很無奈，但我卻認為這個嚴厲而不失幽默感的爸爸，他是獨一無二的。

我的好友二三事篇14

國一作文 ,820字

人們常說“人生逢一知己足矣。”，我想說“人生逢一“對手”，足矣。

學習中，我們相互激勵

“叮叮叮”鈴聲響起，這節是數學課，我們相互瞟了一眼，彷彿在說：“看這節課誰更活躍。”隨著老師一個個問題丟擲，同學們時而埋頭思考，時而畫圖分析。唯一不變的是我們兩人高舉的手，如同兩葉孤高的帆久掛不落。做題時，我們拼速度，拼質量。遇到難題時又如同一對親密無間的老友，共同思考，一起討論，共同突破難關。

考場上，我們一決雌雄

進入初中，考試如同陣陣狂風暴雨打的同學們措手不及，喘不過氣來。但這同時也給了同學們新的動力源泉。對我們來說更是如此，由於成績相近，我們總能進入同一考場，考前我們總會對視一眼，既是相互鼓勵，更是一種更深層次的挑釁。之後便奮筆疾書，以分數一決雌雄。但誰也沒有真正打倒對方，班級前二名的位置也因此極不穩定，我們相互競爭，共同提高。

生活中，我們親蜜無間

週末我們一同去打球，看著他那不高的個子，我說：“看我給你表演高難度動作。”說罷，抱起籃球衝入球場，一個回身，一個胯下傳球，最後再來個三步跨籃。這一切本應該流暢進行。但就在我跳起的那一瞬間“咯吱”我的腳踝處傳來一聲輕微的脆響，緊接著便是一陣難以忍受的疼痛。不好，我的腳崴了，我應聲倒在地上。他看到了馬上衝過來，急切的問：“沒事吧？”“沒事兒腳崴了，我休息一會兒就好了。”我回答到，但他還是彎下身來檢查一下，又幫我揉了揉腿，確定沒有傷到骨頭，這才扶我到邊上坐下。一邊走還一邊說“讓你能，看你以後還玩不玩什麼高難度動作。”那一刻，我體會到了友誼的溫暖，體會到了人間的溫情。

他是我的對手，我的朋友，我的良師！一生得此一“對手”，足矣！

我的爺爺二三事篇15

國一作文 ,1347字

說實話，從小到大，我沒有什麼偶像。但有一個人例外，這個人就是我的爺爺。

都說人如其名，我的爺爺叫申學仁，學仁，學仁，就是學習“仁”這一思想。而在爺爺的這一生中，不論是做人方面，工作方面還是學習方面，爺爺都努力達到“仁”。

現在說說做人方面吧，雖稱不上是“躬行君子”，謙行有禮，也算做到了淋漓盡致。就拿一件很小的事情來說吧。每當有人打電話給爺爺，爺爺開口第一句不是“喂？”，而是“您好，請問您是？”。還有，在大街上時，不管偶然碰見了領導或是下屬，只要見到面，爺爺都會先微微的鞠躬，然後再與對方握手。

在這一方面，令我印象最深的還是那件事。那時的我還小，所以很是頑皮，在與別的小朋友玩耍的過程中，不小心打到了一個小朋友。那小朋友比我還小，被打到後立馬就哇哇大哭起來，這一哭，就引來了許多大人。大人們看到這一情景，趕緊過去哄那個小孩子，對我便是責罵。當時幼小的我，面對大人們的責罵十分不知所措，感到十分的委屈和恐懼。這時爺爺及時趕過來說：“好了，孩子也是不小心才打到的，你們都先走吧，我來和她說。”聽到爺爺的話後，大人們都陸續離開。等到人都走完了，爺爺溫柔地對我說：“妞妞，別怕，爺爺知道你是不小心才打到他的，對嗎？”我趕緊點了點頭，表示我真的是被冤枉的。“可是如果我這樣不小心打到了你，你會不會覺得痛？”爺爺突然話鋒一轉。我想了一會，嚴肅而認真的說：“會！”爺爺欣慰的點了點頭，說：“雖然你是不小心的，可是你終究是傷害到了別人，是不是？”“是”我愧疚的說。“所以，以後不管幹什麼，都一定要記住，絕對不能傷害到別人，更不能再次以‘不小心’為藉口，明白了嗎？”“我明白了，爺爺，我以後一定不會再打到別的小朋友了！”我用我那稚嫩的聲音十分認真的說。爺爺被我嚴肅的神情逗得開懷大笑，他摸了摸我的頭，說：“真乖！好了，快去玩吧。”

爺爺在做人這一方面，永遠都是我要學習的目標。

再來說說工作方面吧，雖然爺爺在工作方面並沒有做出什麼驚天動地的大事。但在我的眼裡，爺爺對待工作的態度和付出的精力，卻已是“感人至深”。

小時候看到的那一幕讓我記憶猶新。那是一個普通的夜晚，我們一家人都進入了甜美的夢鄉。我也睡得正香甜，可是，突然生起一陣尿意。我猶猶豫豫了半天，卻抵不過那煩人的生理反應，無奈起了身，迷迷糊糊的，向廁所走去。突然，一束刺眼的光芒映入我的眼簾。我定晴一看，這不是爺爺的書房嗎？這麼晚了，爺爺怎麼還沒睡？我推開爺爺的書房門，便看見一地的廢草稿紙，一抬頭，爺爺正皺著眉頭，一臉嚴肅的在畫著什麼(爺爺是一名建築設計師)。看著爺爺在深夜還這麼努力工作的這一幕，小時候我的心中便埋下了一顆小小的種子——等以後我上了學，我對待學習的態度也一定要像爺爺這樣。

這就是我的爺爺，我一生的榜樣！我前進的方向！

我的表弟二三事篇16

國一作文 ,701字

我的表弟隨母姓，姓張，生於十月，比我小八十天。

他小時候有一點輕微的自閉。也不知為什麼，那時的他性格很差，有時我們兩個一見面他就莫名其妙的打我一頓，後來姥姥看到了很生氣，就面帶怒色的對我叫道：“你還手啊！給我往死裡打他！”可那時的我還不會還手，只能每日裡被他欺負。

後來一件事情改變了他。那是一次我們全家出遊。在遊樂場裡我們一起玩遊戲，管理員讓我們進行自我介紹，他性格內向，一直不肯張口。後來與我們一同玩的幾名夥伴都說了，他沒辦法，才開口：“我——我——我叫——”。自從那次之後，他的性格變了很多，與以前判若兩人——他回來後不再每次見面就打人，也不那麼內向，不怕開口說話了。

再說他的學習。他從小的學習都非常好，如果放到我們班，可能和蛋蛋同學一樣。可從小學習好也令他養成了一些令人頭疼的習慣——不能考不好。記得他三年級時，因為一次小測驗得了班級第二而不是班級第一，回家後大哭大鬧，讓小姨不得安生，無法睡覺。

不過，這個毛病也因年齡的增長而消失了。現在的他已不會因成績而大哭大鬧，好像受了多大傷似的。反而是小姨開始擔心他的學習。每日他們家如殺豬宰羊一樣熱鬧，母子時不時就吵架。前幾周還因月考成績而吵了一架呢。但這並不是說他學習不好，只是小姨對他要求太高而已。

我和表弟一起長大，沒有因為他小時候欺負我而變得如仇人一樣，反而關係親密，如親兄弟一般，無話不談。我永遠記得和表弟在一起的點滴小事，我們的親情像一縷光一樣，照進了彼此的人生。

我的學習故事篇17

國小四年級作文 ,817字

還有一個星期就期末考試了，我們正在進行緊張的期末複習，每做一張試卷，我都提醒自己認真讀題，認真檢查。也許你們會問我為什麼要這樣呢？

三年級時，我第一次參加了奧數預賽和決賽，由於是第一次參加奧數預賽，很緊張，預賽開始了，我把每一道題都讀了好幾遍，才認真地把答案寫上去，卷子寫完了，我還是不放心，於是，我又認認真真地檢查了幾遍，沒錯！我舒了一口氣。

過了幾天，成績出來了，老師在班上宣佈有3個同學進入了決賽，並說有一個人取得了第一名的好成績，我想：會不會是我呢？我緊張得手心都捏出了汗。“譚旭峰是這次預賽的冠軍……”老師後面說的話我一句也沒有聽進去，只盼著早點放學，把這個好訊息告訴媽媽。

好不容易捱到放學，我三步並作兩步衝進了家門，迫不及待地向爸爸媽媽炫耀。媽媽簡單地稱讚了我幾句，就讓我接著複習奧數。我雖然嘴上答應了，但卻想：哼！決賽和預賽還不是一樣的，用得著複習嗎？甚至盼著決賽早點到來，好讓我再得意得意。

終於，在我期盼的眼神中，決賽如期而至。我自信的走進考場。開始做卷子，我拿起筆快速演算起來，不一會兒，卷面已被我填滿，我得意地看著周圍，只見有的同學正趴在桌上不停地寫、畫，有的同學眉頭緊鎖，有的同學一會兒看著試卷，一會兒在紙上畫著什麼……我心裡暗暗高興，心想：看你們這個傻樣，這次比賽肯定又是我第一！於是，我草草的看了一遍試卷，就趴在桌上休息，靜等著下課鈴響……

過了不久，成績出來了，我滿懷期待的坐在教室裡，等著數學老師的到來，並且不時得意地朝同桌做著鬼臉。開始宣佈比賽結果了“第一名……”“肯定是我！”還沒等老師念出結果我就小聲地對同桌說，並且不由自主地挺直了腰桿，“陳承”，隨著老師的聲音，我一下子傻眼了，甚至懷疑是我聽錯了，直到同桌提醒我說下課了，我才回過神來。這次決賽為什麼沒有考好？我認真地反思了自己的所作所為，之所以考出這麼不理想的成績，都是因為驕傲、不認真的結果。經過這件事後，我時常提醒自己凡事都要認認真真。

我的學習故事作文篇18

國小六年級作文 ,1652字

【篇一：我的學習故事作文】

說起學習，每一個都有一個屬於自己的學習故事。有艱苦的、有有趣的、有緊張的……故事。包括我也不例外。

我的學習故事就要從一年級的時候說起了。那時，在爸爸和媽媽的眼裡，我是一個窩囊廢，在班上我是一個累贅；在老師眼裡我是一個差生；在同學們的心裡，我是一個成績差的人，都嫌棄我。當父親的朋友拿自己的孩子炫耀時，我看見父親好像要火山爆發了似的，臉都潮紅了。我害怕極了，因為父親有時會打我，說我不爭氣。

可我是一個不服氣的人，我非常想讓自己的成績好起來。有一天，我在書上看到了幾句名言：世上無難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。這幾句名言使得我得到了很大的啟發。

從那以後，我刻苦學習每一項知識。認真聽好每一課，課外我就多看了一些故事書、作文書等一些課外書。多積累一些優美的句子或詞句，和成績好的同學多交流交流，不懂的就向他請教，寫作文時我也會多學習別人的寫法，再加上一些積累下來優美的句子或詞語上去，這樣我的作文就有聲有色了。

這樣下來，我的好成績就來了！

【篇二：我的學習故事作文】

每一個成功的人背後都有一個驚心動魄的故事，人並不是一生下來就能明白一切的。如果你問我有沒有一些刻骨銘心的故事，我會毫不猶豫的說：“有！”

記得剛上三年級時，陌生的環境，陌生的臉龐，讓我有一些不知所措。由於換了老師，我便在課上心不在焉的，對待什麼都變得馬虎許多。那時有許多好看的電視劇，一回到家裡，就馬上跑向電視機，家庭作業什麼的都被拋到九霄雲外去了。到了晚上，才趕緊“快馬加鞭”起來，有時，我甚至沒有完成作業。在三年級時，我也被老師點過名，也受到了批評。因為當時有一些同學嘲笑我，所以當時我便發誓要努力學習，也給他們一個下馬威。經過了一段時間的磨練，皇天不負有心人，終於讓我取得良好成績，當時，連老師都對我刮目相看！

五年級時，有一次外校領導來聽課。當老師提問對我說，我有點不知所措，老師只好叫別的同學回答。也許是有些尷尬，所以我日漸消沉，作文寫得很爛，老師的評語寫到“從哪兒跌倒，就要從那兒站起來。”有了老師的鼓勵後，我才又一次重新振作起來，成績也“如魚得水”了！

往事件件樁樁，那每一個情節我都刻骨銘心，彷彿我記憶中一顆顆流光溢彩的珍珠。如果沒有它們的存在，我不知今天會是什麼樣。

如果沒有他們的嘲笑，我不會有今天的成績。在我的總結下，我懂得了一個道理：失敗並不可怕，害怕失敗才是真正的可怕。

【篇三：我的學習故事作文】

大家好！我叫莫智鈞，現讀六年級，想聽聽我的故事嗎？其實我以前的學習成績非常不理想，不過是鼓勵讓我成為了優秀生的！

一天晚上，媽媽走過來，問我考試情況。我低著頭拿著成績單給了媽媽。心想：媽媽一定很生氣的，平時媽媽她都要求我們考75分以上的，可我太不爭氣了！媽媽看了看，面帶笑容地對我說：“鈞，不要灰心，對於你來說，這個分數在媽媽眼裡已經是合格了！希望你能更上一層樓，相信你一定會做到的，加油！”

聽了這句話，我心裡的一處裂痕好像被磨去了。

數學，對於每個學生來說是非常難學的，我也不例外。不過是老師拉了我一把。

那是一個星期二的下午，做作業時，我因為星期一請假沒有來學校上課，所以作業上每題都有一個刺眼的大紅叉。這時老師走過來對我說：“別灰心，以後認真聽課就行了，愛因斯坦不是四歲才會說話，七歲才會認字嗎？謝謝你一定會成功的。天才不是生下來就是的！”

從今往後，數學對我來說已經不陌生了，同時，我的數學老師也為我開啟了數學的大門，也成了我的學習動力。

語文這門功課並不難，可我尤其怕寫作。這時，趙老師見了，耐心地教寫作文的要求，並要求全班同學每週都寫份日記。當我的第一篇日記《小鬧鐘》給老師評改時，首先映入眼簾的是：觀察仔細，字句通順。雖然只得了一個“良”，但是我心裡樂滋滋的！於是，我被老師叫去參加作文比賽，雖然沒獲獎，但是，這是老師對我的信任吧！

最後，希望你們和我一樣愛上學習吧！希望差生和我一樣成為優秀生吧！希望你們和我一樣共同努力奮鬥吧！

這就是我的學習故事。

我的學習故事篇19

國二作文 ,882字

人生在世，每一個人都離不開學習。學習如登山，有的人注重最終目標，而我最注重前進的過程。正如，學習好似春起之苗，雖不見其增，但日有所長。在我成長的過程中，有關學習的故事伴我同行……

記得上幼兒園時，爺爺經常給我講《西遊記》裡的故事。他告訴我：孫悟空本領強大，不畏千難萬險，一路上降妖除魔，保唐僧取得真經。於是，我便想當神通廣大的孫悟空。久而久之，作為女孩兒的我，卻有著男兒般的勇敢，總會信誓旦旦地對家人說：“有俺老孫在，小的們不要害怕。”童言無忌的我總會逗得一家人哈哈大笑。直到爺爺給我講完這本書，我對會翻筋斗雲，會七十二變的孫悟空更崇拜得五體投地了。

上小學以後，我的成績一直處於班級前五名，老師的誇獎讓我沾沾自喜，驕傲的心理使我自以為是。謙虛使人進步，驕傲使人落後。果然，中考我退到第十名。當時我最愛看的一部書是《三國演義》，書中諸葛亮上知天文，下曉地理，聰明機智，料事如神。此人物形象令我敬佩不已。當我看到諸葛亮所說的：“不傲才以驕人，不以寵而作威”時，就自我反思：我不能仗著所謂的聰明而驕傲，更不能因為被老師誇獎而沾沾自喜。於是，我便發憤學習，努力進取。功夫不負有心人。小升初考試中，我以班級第一的成績進入初中。這才體會到“學習如逆水行舟，不進則退”的道理。

步入初中後，學習科目增多了，學習壓力增大了，成績明顯下降，我產生了自卑的心理。有時在別人眼裡認為微不足道的事，而在我心頭就成了過不去的坎兒，甚至會委屈得以淚洗面。這時，媽媽便告訴我《紅樓夢》中林黛玉的故事，她對我說：“林黛玉雖絕頂聰明，敏感，細心，但卻過分自卑，猜疑和憂慮，她不相信自己，也不相信別人，表面上，她看似堅強內心卻充滿膽怯，她不敢為自己的理想去勇敢追求，最終渴望得到的卻被別人搶了去。”聽了媽媽的話，讓我有所頓悟：“往事不可諫，來者猶可追。”我要擯棄自卑心理，勇敢追求奮鬥。“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。”為何要長他人志氣，而滅自己威風呢？從此，我便相信自己，腳踏實地勤奮學習……

學習是智慧點燃智慧，用信心樹立信心。在我成長的過程中，學習的故事伴我一同前行，它引領著我踏向追夢的征程！