我的學校變了相關作文20篇
我的學校變了 篇1
國小三年級作文 ,656字我進入青園小學已經四年了，學校發生了不少的變化。我很愛我的母校，不管是以前還是現在，我都很愛我的母校—青園小學。
我的學校是2005年建立的，到今年有十年了，正好跟我一樣大。我記得2011年我剛進學校時，校園比較簡單，一進校門，就是一個很大的上操場，圍著半個操場建了四層樓的教學樓。上操場和下操場之間有個甘露亭，兩旁種了許多樹。下操場有兩個大的籃球場和兩個小小的足球場，跑道的旁邊有個陽春廳，裡面有數不勝數的座位可以觀看錶演。
四年過去了，我們學校發生了很大的變化。上操場種上了幾排大樹，有樟樹、桂花樹等等，我最愛的就是桂花樹了，一天秋天，整個校園都沉浸在花香中。上操場新建了羽毛球場、排球場和籃球場，放學下課有很多同學在這裡運動。大門的左側設了牛奶吧，下課後這裡是最熱鬧的地方，我也經常去，裡面有各種各樣的牛奶，是我們的最愛。教學樓裡新開了5+2夢工廠，是個美術室，裡面有許許多多的漂亮的美術作品。甘露亭還是老樣子，穿過甘露亭往下望去綠茵茵一片，那就是下操場了。那裡有新建的足球場，標準的八人制足球場，很大很漂亮，我幾乎每天都在球場上參加足球訓練。球場的外圍是一圈圈紅色的跑道，右邊種了一排大樹，左邊就是新建的四層高教學樓，一眼望去明朗清新。新教學樓裡還有一個祕密哦，告訴你吧，在天台上有我們的種植基地，每週我們都會上去，上面很美觀，種了各種花、草、蔬菜，一到收穫的時節，我們就能抱著蘿蔔、青菜回家享受啦！
我們校園變了，是不是變得更美了呢？歡迎來我的學校參觀，我愛我的母校—青園小學！
我們的學校，變了 篇2
國小四年級作文 ,494字暑假享樂的日子結束了，我邁著輕快的腳步走進了教室。我滴神呢！怎麼都變了？教室的陳設已經面目全非，原來硬邦邦的椅子，換成了舒適的按摩椅，簡陋的風扇升級成了空調。
我迫不及待地跑到大廳看個究竟，樓梯竟然“化身”成了電動扶梯，走廊上多了新成員，專門打掃樓道的智慧機器人。學校門口的孔子像邊的花草地，也安裝上了自動中控澆花器。樓道里擺放著幾臺自動售貨機，這可把我們高興壞了，大家把售貨機“團團圍住”，另外，原本毫無生機的魚池，也變得音樂噴池呢，好一派生機的景象！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我飛快衝進教室，剛把屁股坐穩，我便想起了暑假作業還沒有做完。頓時我的天空烏雲密佈，這下要倒大黴了。“誰沒有做作業”老師厲聲問道。我心虛地舉起了手，看著老師腳步鏗鏘地節奏地向我走來，我連忙按下了課桌右上角的一個綠色按鈕，這是一個心情按鈕，可以調節老師們上課時候的心情狀態。綠色，當然是表示心情舒暢。老師立刻就變得和藹可親了，還溫柔地告訴我：“小睿同學，過兩天交吧，好嗎？”我就這麼幸運地躲過了一劫。
我們的學校變了，變得科技智慧，所有東西都煥然一新，這真令人感到開心，真不知道以後還會發生什麼有趣的事情。
厲害了我的學校 篇3
國小六年級作文 ,612字在北方現代雙語學校的幸福成長，將是一段讓我永生難忘的回憶。美麗的校園，四季如春；寬闊的操場，撒滿了我們的歡聲笑語，和藹可親而又知識淵博的老師，陪伴我們成長，熱情勤奮而又團結互助的同學陪伴我左右……一切都是成長路上的精彩！
在這裡，我們不會只忙於學習，會有不同凡響的武術操比賽。同學們邁著整齊有力的步伐，喊著氣壯山河的口號，做著標準一致的動作，擺著別具一格的造型。每個同學都那麼嚴肅認真，不敢有半點怠慢，因為，我們知道，我們為的是集體的榮譽！
在這裡，我們勤奮刻苦地學習。早讀課上，同學們朗朗的讀書聲傳入耳內。課堂上，同學們專心致志，積極思考，踴躍回答問題。下課時，同學們有不懂的問題就會請教老師與同學。教室裡一片好風景！
在這裡，同學們友愛互助，老師平易近人。一次，在奔跑過程中，我不慎摔倒了，遠處的陳老師瞧見，立刻跑過來，將我扶了起來，附近的同學也連聲問道：“你怎麼樣？沒事吧？”尚子惠同學與陳老師扶著我去了校醫室處理了傷口。感謝同學與老師，在我困難時，給予我幫助！同學老師的關愛猶如一縷陽光撒進了我的心中，讓我倍感溫暖！
在這裡，老師們不僅知識淵博而且多才多藝的，比如馬校長那令人羨慕的文筆、谷老師吹奏的那悠揚的葫蘆絲、程主任表演的那引人入勝的戲曲……都給我們樹立了好的榜樣！
在這裡，我快樂、健康地成長著！我們今天以北方現代雙語學校為傲，明天，北方現代雙語學校以我們為榮！
厲害了，北方現代雙語學校！厲害了，我的雙語！
厲害了我的學校 篇4
國小六年級作文 ,98字這就是我們的學校，有親力親為的領導，有誨人不倦的老師和作風優良、勤奮刻苦的學生，在這樣的氛圍下學習，你一定會愛上這裡。我現在真的想為你吶喊：“厲害了，我的雙語！”我相信，雙語一定會越來越好！
厲害了我的學校 篇5
國小六年級作文 ,741字從開學到現在，北方現代雙語學校給我留下了難以割捨的記憶。我們從不同的學校來到這裡，在這個溫暖的大家庭裡，我們一起成長，一同進步，在這裡，我們看到了不一樣的自己。
我們班的體育委員段佳和，是一位認真執著、有上進心的同學。雖然身材矮小，在體育方面與其他同學相比沒有什麼優勢，但在他身上卻有著不輕言放棄的好品質。在武術操比賽活動一開始他的動作做得不夠標準，但很努力地練習，直到動作達標。與此同時，他也認真監督著同學們的排練，誰的動作不標準了，他就停下來，重新喊口號再來一遍，不厭其煩地一次次排練著！最終，我們班的武術操比賽拿到了第一名的好成績，這就是他努力付出的最好見證。
我們班的語文課代表蘇怡霖、“小才子”何冠儒，是班級裡的“頂樑柱”。蘇怡霖的作文寫得好，是大家眼中的“小作家”，在她的筆下，一件不起眼的小事都能閃亮、發光，她的作文，有時喜悅、有時深沉，每一篇作文都能撥動我們的心絃，引發我們的思考。何冠儒呢，是我們班的“男一號”，體育運動、朗誦、主持樣樣拿手，期中考試的時候，他考了96。5的高分，是全班語文成績的第一名。
我們班的數學課代表張藝瓊，是同學們眼中的“寶”。她的數學成績很好，做數學題從來不會出差錯，數學課上思維活躍舉手的是她，課下侃侃而談的也是她。作為數學課代表，沉甸甸的擔子壓在她的肩上，但她卻能完美地完成這項任務。
我們班的班長楊佳穎，是我的“死對頭”。因為種種原因，我總是不服她，可我卻不得不佩服她。她是一個很有才華的人，為班裡的事“勞心費神”，總能想出很多辦法來管理同學們。
北方現代雙語學校是我最喜歡的學校。因為它有許多有責任心的同學，有這麼多優秀的同學相伴，我一定會學有所成！在這麼多好同學的帶領下，我相信北方現代雙語學校會越來越好！
厲害了，我的雙語！
厲害了我的學校 篇6
國小六年級作文 ,791字“天涯山下有一個樂園，湖沱河畔有一個搖籃……”，這首餘音繞樑的《北方現代雙語校歌》，道出了我們對學校的熱愛。以尊敬的馬校長為管理團隊的學校如同我們的第二個家，他是我們學習的樂園、人生的搖籃。
走進北方雙語，乾淨整潔的教室，帶來的是家的氣息。每個教室都可以由師生們共同決定如何佈置，這種開明的教育理念，讓我們立刻愛上了雙語。教室裡乾淨透明的玻璃、嶄新的課桌椅……給我們營造出了一個良好的學習環境。
馬校長曾經在期中表彰大會上說過，“進步就是優秀，用優秀表現優秀。”在這句話的指引下，我們共同進步、共同優秀。我們班班長學習很好，但她從不吝嗇給大家傳授她腦中的知識，當同學在學習中遇到困難前來請教的時候，總是熱心地手把手地教同學，一直講到會為止。××同學雖能保持成績穩定，但在平時總有關鍵題型不會，在組長和班長的共同幫助下，他的學習進步了，成績飛快的提升，上次期中考試考了97分呢！××同學平時總是搗亂，但是在同桌、組長、班幹部和老師的監督下，他改變了很多……在大家的相互幫助下，我們全班同學的學習成績有了質的進步。
貢獻最大的還是由馬校長帶領的這支優秀的教師團隊。數學老師教授知識點時一定會再三強調要人人過關；語文老師耐心地把課文分析得極其透徹；英語老師細心地糾正同學們的發音，同學們個個都成了“小老外”；美術老師手把手幫助同學們掌握手工技巧；體育老師帶領同學們進行戶外活動……雙語的老師們就像一個個陶工，認真地雕琢著自己手中的陶土，使它成形。並不是每一塊泥土都能成器，但“陶工們”還是努力思考、塑造！
馬校長作為一校之長，從事教育工作已經很多年了，他經常會走進同學們中間，在每個星期一升旗儀式時都會發表講話，不管是嚴寒還是酷暑，不管是金秋還是寒冬。
雙語是我的母校，在這裡我有朋友、有慈母般的恩師、有尊敬的校長，我永遠不會忘記這個夢想啟航的地方。
厲害了，我的雙語，騰飛吧，我的雙語！
厲害了我的學校 篇7
國小六年級作文 ,607字做操時，我們整齊劃一；跑操時，我們認認真真；上課時，我們專心致志；吃飯時，我們悄無聲息；我們便是那在天涯山下揚帆起航的北方現代雙語學校。
在北方現代雙語的幸福成長，將是我們美好而難忘的記憶。美麗的校園、書聲朗朗的教室、寬闊的操場、寬敞明亮的多功能廳……這裡有伴我成長的老師，也有一同進步的同學，一切都是成長道路上的精彩。在各科老師的帶領下，我們一路前行，不斷地向夢想的彼岸駛去。
廣播操比賽時，我們整齊劃一的動作受到了馬校長的讚譽；升國旗時，我們筆直的站姿，認真的神情，成為雙語學校一道亮麗的風景線；吃飯時，我們可以做到“無聲餐廳、光碟行動。”一切都是那麼井然有序，我們在不斷的改變自己，努力做到最好。
除了有優秀的學生外，我們還有一支優秀的教師團隊。我們在這支教師團隊的帶領下不斷前行，努力做到求真務實、追求卓越。我看到了各科任老師對我們的辛勤付出：數學老師在辦公室研究如何才能激發我們的數學興趣；語文老師為了找朗誦配樂，好幾天沒睡覺；英語老師為了讓我們有一個良好的英語基礎，常常查詢最純正的讀音標本；品社老師查找了許多資料，書上滿是筆記；科學老師在做課件，幫助我們更好地理解記憶；體育老師指導我們做操……各科老師各盡其責，為的就是讓我們能做得更好。
“雙語興盛”是我的責任，“求真務實”是我們的目標，我們愛雙語，就像出生的嬰兒依戀母親的懷抱一樣，我們是祖國的花朵，一定要讓雙語以及祖國興盛。
厲害了，我的雙語！
厲害了我的學校 篇8
國小六年級作文 ,607字“求真務實，追求卓越”這是雙語的口號，在這個學校中，我們有了不同的進步。每當看見教學樓上那個大大的校徽時，一種驕傲和自豪感油然而生……
從我來到雙語學校的第一天開始，雙語學校就徹底改變了我對學習的認識，在原來那個學校時，枯燥無味的課堂令人提不起學習的興趣，而雙語學校的課堂不是那樣的，在課堂上老師帶領我們遨遊在知識的海洋中。同學們的成長離不開老師的諄諄教導，在這裡，老師已不再是老師，而是我們的知己。數學老師和藹可親，臉上時時有微笑；語文老師美麗大方、聲音甜美；英語老師帥氣而穩重，上課時能營造活潑的課堂氣氛。課堂，已不再是一種負擔，而是一種享受。在這幾個老師的帶領下，我們一起學習，一起成長。
升旗是我們每週一必不可少的一部分，在陽光的照耀下，我們如同一顆顆茁壯成長的小樹，勁挺在主席臺上，同學們站得是那樣的整齊，沒有一點聲音，連針掉在地上都能聽到。演講的同學慷慨激昂，令人心潮澎湃。宣誓的時候，同學們的聲音氣壯山河，天上的流雲彷彿也被怔住了，在靜靜地聆聽我們激奮的口號。這時，凝望著飄動著的三面標誌性的旗幟，我的心裡情不自禁的想到：我驕傲，我是北方現代雙語的學生！我自豪！我是中國人！
能在雙語度過充滿童稚而有意義的小學生活，那我的小學生涯便再無遺憾。謝謝你，親愛的雙語學校，我為我是北方現代雙語的學生而感到慶幸。“求真務實，追求卓越；勤學善思，沉潛自主”。我由衷感嘆：“厲害了，我的雙語！厲害了，我的中國！”
厲害了我的學校 篇9
國小六年級作文 ,752字滹沱河畔旁的一方搖籃，天涯山下的一處樂園，這便是雙語；育人萬千，以人為本，這也是雙語。雙語，是照耀在每一個莘莘學子火熱的心中那一輪紅日。
每當夕陽映照在教學樓巨大的校徽上時，我的心中莫名地就有一種神聖感油然而生，這是一種決心要為雙語爭光的感覺！
以前，我習慣了枯燥乏味的課堂，但在這裡，卻截然不同。“雙語”一改傳統的教學方式，更之以全新的理念：課堂是師生互動、奮進的平臺。
就拿我來說吧，曾經膽小自卑，可是來到這裡卻好像脫胎換骨—是這些負責任的老師們讓我重新找回了自我。
他們的敬業和睿智給我留下了深刻的印象：班主任老師認真負責精緻教育；語文老師聲音甜美，娓娓道來；英語老師大氣穩重，發音標準……他們在課堂上，是我的良師；下課後，亦是我的益友。這就是“雙語”的教師團隊，這支強大而嚴格的隊伍，引領我們踏上人生大道！
除了學習，這些任課老師在生活上也是盡心竭力，悉心關愛我們。
每次就餐，老師們總是認真看護，讓同學們有序打飯；每次就寢，總是直到最後一名同學進入甜美的夢鄉，老師們才肯安然離去……我們欠老師的太多太多，老師們，你們辛苦了！
除了這些認真負責的老師們，我們也不甘落後。
放眼校園，目之所及，處處都有我們小學部同學的身影，處處綻放著小學部同學燦爛的微笑，處處迴盪著小學部同學琅琅的讀書樂聲。小學部的同學已經成為了一道絢麗的風景—上操時的整齊劃一，甚至能與初中同學比肩，這就是我們小學部同學力爭上游，積極向上，奮發圖強的風采！
今日，我以學校為榮，他日，學校以我為傲！“厲害了，我的雙語，厲害了，我的雙語小學生！”
以人為本，精緻教育！求真務實，追求卓越！只要你來，就總會聽到這句響亮的口號響徹在雙語校園！
請相信我們雙語，讓我們全體師生，共同攜手，打造雙語燦爛輝煌的明天！
厲害了，我的學校 篇10
國二作文 ,613字漫步於大實驗校園，心中真無雜念，只想感嘆：厲害了，我的實驗！
秋日的暖陽，斜斜地插入窗戶，一片一片閃耀著，我們踏著早晨的涼爽，聞樹葉之清香。放眼望去，還真是清榮峻茂”呢！春草池畔，陽光下，泛著陣陣綠光，是哪個調皮的孩子，石頭扔去，激起朵朵水花久久不去。
今年的新生又比往年多，小小的東區卻需容納42個班級，2500多名師生。本以為教室十分擁擠，但是我錯了，暑假歸來時，42個教師整裝待發，教室裡裝滿了空調，桌椅煥然一新，黑板全然像新的一樣。
向窗外望去，灰磚白瓦的中山樓映入眼簾，瞧，牆外的牽牛花探了進來，給校園添加了一絲紫色。操場上全是新的面孔。
厲害了，我的實驗！我的老師！
建校不知已有多少年華，多少老師，多少學生。語文課，老師幽默風趣，梳理文章時侃侃而談；數學、科學課，老師講授條條定理、公式；社會課上，時而歡笑，時而沉思，我們追尋著大國的腳印。
哪個不是好老師？哪節課我們不想聽？
厲害了，我的實驗！
體育節，我們揮灑汗水，為班級而拼搏，夕陽下的一次次訓練，溼了又幹，幹了又溼的衣服，我們共同歡笑，共同哭泣；藝術節，我們各持已長，為班級出謀劃策，給評審一場精美的演出；學科文化節，同學們踴躍參加。大家都有一個不變的信念：今天我以實驗為榮，明朝我為實驗爭光！
都說大實驗溫州最好，我贊成。
全省初中生運動會，我們第一；中考成績，我們也第一；合唱團全國比賽還是第一！
怎能說實驗不好？
厲害了，我的實驗！
厲害了我的學校 篇11
國小六年級作文 ,950字窗明几淨的排練廳裡，傳來了舞蹈老師清脆的聲音：“一二三四、五六七八……”。同學們隨著節拍舞動起來，時而舒展身體、時而悠悠旋轉、時而腳尖輕盈點地，眼底隱隱噙著一抹興奮與期待。猜猜我們這是在做什麼呢？沒錯，我們在為藝術節做準備。
回想過去的三個月，佇列隊形廣播操比賽、第一次升旗儀式、期中表彰大會，無一不是紀律嚴明、莊重嚴肅、令人振奮。而十二月份的藝術節，無疑是這個月乃至整個學期的一次藝術盛宴。準備展出的妙趣橫生的手工作品、剛勁娟秀的書法作品和精彩紛呈的節目，都體現出同學們對藝術節滿滿的期待。
每天的活動時間是同學們的專屬排練時間，鈴聲一響，只見同學們迅速地收拾好東西來到六樓，有排練小品的、有排練舞蹈的、有吹奏樂器的、有排練唱歌的，人人臉上洋溢著喜悅。老師們在旁邊辛勤的指導著：“跟上節奏”、“注意表情！”、“手往上一點”……老師的“火眼金睛”總能看到完美的不足之處，同學們點點頭，馬上改正。每當看到老師們跑上跑下、一身疲憊的身影，我們好不心疼！一陣心酸湧上我心頭，老師們太辛苦啦！就在這一次次的排練中節目質量越來越高，同學們和老師都在追求更加完美的效果，表現出雙語人追求卓越的品質，都想把最好的作品呈現給觀眾。
藝術節一天天臨近，我們越發爭分奪秒地排練，生怕讓時間從指間流走，但我們在老師的帶領下一點都不手忙腳亂，雖然節目已經準備就緒，但我們依然努力做到精彩、更精彩。
隨著時間的流逝，我們心中的期待越來越盛，期待著穿上最美的表演服裝，期待著登上夢想的舞臺，期待著用汗水揮灑激情，用舞蹈演繹青春。
無論成敗，我在努力中收穫了自信，在努力中獲得了勇氣，在努力中得到了鍛鍊，在努力中擁抱了快樂。
無論成敗，在走上舞臺那一刻，我想讚一聲：“厲害了，我的雙語。”在看到辛勤指導的老師們時，我想讚一聲：“厲害了，我的雙語。”在看到苦練的同學們時，我更想讚一聲：“厲害了，我的雙語！”
無論成敗，我只想讚一聲：“厲害了，我的雙語！”
厲害了我的學校 篇12
國小六年級作文 ,741字滹沱河畔旁的一個搖籃，天涯山下的一個樂園，這便是雙語學校；育人萬千，以人為本，這也是雙語學校。雙語，是一輪紅日照耀在每一個莘莘學子火熱的心中。
每當耀眼的陽光照射在教學樓巨大的校徽上時，我心中就會升騰起一種神聖感，我決心要在這裡努力學習為雙語爭光！
在曾經的學校中，枯燥乏味的課堂讓人提不起學習的興趣，但在這裡，卻截然不同，雙語拋棄了傳統死板的教學方式，採用創新課堂的方法促進師生互動，激發起了學生學習的積極性。
就拿我來說吧，曾經膽小自卑，來到這裡卻脫胎換骨了，是這裡負責任的老師們改掉了我膽小的毛病。這裡親切的老師們給我留下了深刻的印象：班主任老師認真負責，崇尚精緻教育的理念；語文老師聲音甜美，上課如娓娓道來的故事；英語老師大氣穩重，發音標準…在課堂上是我的良師，下課後是我的益友。這就是雙語的教師，這是支素質極高的隊伍，引領我們踏上人生大道！
除了學習，這些任課老師在生活上也是盡心盡力。每一次就餐你都可以看到值周的老師在檢點同學們有序打飯；在宿舍樓，無論中午還是晚上直到最後一名同學進入甜美的夢鄉，老師們才肯安然離去…老師們，你們辛苦了！
這裡，除了這些認真負責的老師們，還有莘莘學子的我們。處處可見我們燦爛的微笑，處處洋溢著我們琅琅的讀書聲……上操時的整齊，甚至能與初中同學互比肩。我們力爭上游、積極向上、奮發圖強，我們已經成為了一道絢麗的風景線。
今日，我以學校為榮，他日，學校以我為傲！“厲害了，我的雙語，厲害了，我的雙語小學生！”
以人為本，精緻教育！求真務實，追求卓越！讓這句久違的口號再次響徹在雙語校園！
請相信我們雙語，讓我們全體小學部師生，共同攜手打造雙語燦爛輝煌的明天！
我愛我的學校 篇13
國一作文 ,711字清晨，每當我走進校園時，她是那麼的寧靜，那麼的清新，當大霧像一層薄薄的紗籠罩著學校，學校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當紅彤彤的太陽從地平線上冉冉升起，陽光照射在學校的旗杆上，霧氣就像幕布一樣緩緩拉開了，教學樓—這座雄偉壯觀的建築物漸漸顯示在陽光裡，玻璃窗上發出耀眼的光芒，顯得更加高大挺拔。這就是我溫馨的校園。
剛升入中學的新學生都穿著嶄新的校服，這兒裝轉，那兒看看，好像學校是一塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢地吸引住了。一些原來認識的同學，相互情切的呼喚著，三五成群，有說有笑，樓裡樓外，樓上樓下，充滿了歡樂的氣氛。學校裡的主建築是兩座兩層的教學樓，昔日老舊的學校也悄悄的不知去向了，嶄新的教室會和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門東側。當大樹枝上小鳥清脆又悅耳的聲音在耳邊環繞，同學們正在利用這寶貴的時間在高聲朗讀課文。朗朗的讀書聲時時在校園裡迴盪，傳來朗朗的讀書聲，多麼想一組組跳躍的音符。當陽光完全普照大地時候，學生們來到操場上在在和熙的陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態健美。中午漫步在校園，炙熱炎炎的陽光盡興的照射樹兒透過密密的樹葉，在地上投上一點一點的圓影。有風吹來，隨著枝葉的晃動，圓影兒也跟著跳著舞，歡快的跳躍著，心情也就愉快起來。
走進教室，我仔細環視著。柔和的陽光透過大玻璃窗照在灰綠的窗臺上，照在綠白相間的牆壁和天花板上，教室裡顯得那麼明亮，天花板下懸掛著雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺。我愛我的學校，那可愛的學校，我愛那寬闊的教師，那廣闊的操場，愛那個灑滿了好人好事的校園，愛那個充滿歡聲笑語的學校。
我愛我的學校！
我愛我的學校 篇14
國一作文 ,854字我愛我的學校，那是嫩苗成長的地方。雪松倔強，楊柳婀娜。我們就是幼嫩的新苗，把根鬚深深扎進知識的土壤。我愛我的學校，那是昆蟲採蜜的地方。蜜蜂嗡嗚，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛我的學校，於是我開始在校園裡尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生形成了良好的互動；慶祝，難以忘記的是學校偽造舊一代新人。經常會開展一些活動，我們學校的明天是美好的充滿希望的知識殿堂！知識的搖籃，奮起直追，相信就業成績是名列前茅的！我們的學校是美好的、充滿希望的學府！你哺育了一代代學子，給社會創造了一代代棟樑之才，如今你飛騰了，像著希望奔去！
我愛我的學校，學校是我成長的搖籃，老師是我成長的“媽媽”。
我愛水平如鏡的未來的東湖，我愛蜿蜒在崇山峻嶺上的巨龍，我愛美麗富饒的家鄉，但我更愛我那風景迷人的學校，我為我在這樣優美的學校裡讀書而自豪。在這裡我找到了自信，找到了前景！
我愛我的學校，因為它給我知識，給我快樂，這就是我們美麗的學校。在這裡，我得到了慈母般的愛；在這裡，我學到了豐富的知識；在這裡，我鍛鍊了健壯的體魂。這裡有美麗而鮮豔的小花伴著我們成長，我愛我的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長，在這裡有我朝夕相處的同學，有辛勤培育我們的老師。給我希望，給我動力！
我愛我的學校，因為他給我許多的快樂，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會，讓我放飛遠大的理想，開創我的另一個新的天地！我一心向往它，它是夕陽的凝聚地，活動的好場所，在這裡自卑的人找到了自信，寂寞的人尋求到了慰藉，空氣流動著……。
同學們讓我們揚起自信的風帆，超過波濤洶湧的大海，無平微風盪漾的漣漪。你會發現，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來面對我們所遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當自信為他披上五顏六色的新妝，生命才充滿活力。我愛我的學校，我們是一支年輕的艦隊！我們已經全副武裝，我拒絕靠岸，我們要揚起風帆，是想心中的彼岸！
我愛我的學校 篇15
國小五年級作文 ,479字學校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中的聖地，是我們第二個家。校園哺育了我們，造就了我們，我愛我的學校。
我愛我的學校，那是嫩苗成長的地方。我們就是嫩嫩的新苗，把根鬚深深扎進知識的土壤。我愛我的學校，那是昆蟲採蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛我的學校，因為它給我知識，給我快樂。我們美麗的學校，在這裡，我學到了豐富的知識。我愛我的學校，您像一位溫和的母親，辛勤地教導著我們，使我們茁壯成，在這裡有我和睦相處的同學，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動力！
我愛我的學校，因為它給我許多的快樂，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會。讓我放飛遠大的理想。開創我的另一個新的天地！在這裡，我找到了自信，找到了夢想。
我愛我的學校，這是我們學知識，長知識，長智慧，增才幹的好地方。學習會使每個人生活充滿自信。看到它，我的心情如此的強烈，因為我知道正因為它使我找到自信！我喜歡校園，它使我向往，揚起自信的風帆。
同學們，讓我們揚起自信的風帆，對藍天白雲自豪的說一句：“我愛我的學校。
我愛我的學校 篇16
國一作文 ,809字每當夜深人靜，我的心間就悠然升起一種對母校的依戀之情，腦海中再現著我那可愛的校園…
進入校門，映入你眼簾的是：“求知求能、勤奮創新”的標語，整潔的校園裡到處生機盎然，師生們歡聲笑語，不是春天勝似春天。步入學校，我就有一種親切的感覺，這裡空氣新鮮，有綠色的草坪，繽紛的花朵，寬闊的操場，嶄新的教學樓。我的學校不僅校園美，而且人更美，同學們人人都有一顆愛學校的心。
清晨，校園裡便熱鬧起來，田徑場上同學們邁著矯健的步伐正在進行四百米環行跑。可最引人圍觀的是正在操場上進行的籃球晨練，隊員們的一個“飛越跨籃”贏得了同學們的陣陣喝彩。足球比賽如猛虎下山，場外同學吶喊助威。校園早晨的晨練，給同學們帶來無窮的樂趣，給校園增添了歡樂的氣氛。
“叮鈴…叮鈴…”上課鈴聲準時地響著，同學們早就準備好了上課，一個個精神抖擻，端端正正地坐著，等待著老師的到來。能言善辯的語文老師、思維敏捷的數學老師、語音純正的英語老師等一個個真是勃勃英姿。對於老師的表揚我們從不沾沾自喜，對於老師的嚴厲訓斥我們更是“色愈恭，禮愈至”，老師們像辛勤的園丁含辛茹苦地哺育我們一棵棵幼苗，在他們的諄諄教導下，我們不僅學會了知識，也學會了做人。
下課鈴聲在不知不覺中響了。我的課外生活，既不是在那歡鬧的球場上，也不是在喧譁的大街上，而是在“書堆”裡，一放學，我就一頭紮在“書堆”裡，在我的書架上，堆著看不完的書：童話書，把我帶到令人神往的仙境；科技書，在我面前展現出四個現代化的巨集偉藍圖；智力測驗，使我絞盡腦汁，苦思苦想；戰鬥故事，把我帶到槍林彈雨的沙場；小實驗，又使我沉浸在知識的海洋裡。書使我知識更加豐富，書使我對未來無限嚮往。我的課外生活，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿樂趣。
我們的學校微機室、圖書室、電教室、音樂室等是同學們學習知識的好地方。我們的學校啊，您孕育了祖國的希望，培育著祖國的花朵。學校，您是我們成長的搖籃，您是我們成才的階梯，我愛我的學校。
我的家鄉變了 篇17
國三作文 ,892字我是來自農村的孩子所以我能切身地體會到日子過的是越來越好了。
從前，我所在的村子是一個很偏僻的地方，連路都是水泥打造的，到了下雨天路上就會流出黃泥水，走路都匯陷阱泥裡，後來政府撥下一筆錢來為我們免費打路，現在哪裡還有水泥路？都改成了平平整整的馬路了。這多虧了政府免費替我們打路，不然到現在我們還在走水泥路。
自改革開放以來，我們的生活是越過越好，特別是近幾年來中央提出建設社會主義新農村的政策，我的鄰居有的還做起了果園賣水果呢。聽外婆說在以前哪有這麼好啊，改革開放前期我們想吃個蘋果簡直是比登天還難啊！從前蘋果可是個稀罕物，有錢人也不一定吃得到，那時候，我們是不能種果樹的，要想吃只有到城裡買。回想起現在我們可就幸福多了，想吃什麼去超市就可以買回來了。
自從中央提出的建設社會主義新農村以來受益最大的還是農民伯伯。從前耕田是用牛拉的，現在請個拖拉機就能搞定，辦事快、效率高。聽說以前農民耕田是為政府耕的，糧食都要上交，分糧食還要按人工來分，有的人家裡勞動的人少，老幼多就會常常吃不飽。想想現在從前的老人都說我們太幸福了。其實我們能過上幸福的生活是離不開政府的改革開放更離不開社會的穩定發展與和諧的。
我還記得以前中國的經濟不是很好的時候，我們連電視都買不起，要是誰家有電視，村裡的小孩都會跑過去看，一看就是好幾個小時直到媽媽叫吃飯才戀戀不捨地回家。因為小孩都對電視很好奇，被電視裡的人物吸引了。不像現在幾乎家家戶戶都有電視甚至電腦，要知道，我到五六歲了都還不知道電視是什麼，農村裡的小孩哪裡知道這些啊！現在我們中國漸漸強大了，科技的發展越來越快，而我們的生活也越來越好了。記得以前家鄉還沒有路燈時晚上外面很黑，有一次我的鄰居林伯伯去朋友家商量事情結果很晚回家，晚上可以說是伸手不見五指，林伯伯不小心踩到一條蛇被蛇咬了一口。那是一條毒蛇，雖然林伯伯及時被送到了醫院，但是被蛇咬到的那條腿還是廢了。前年由政府免費替我們安裝上了路燈，晚上燈火通明，大家都很感謝政府免費資助。
我們之所以能過上如此幸福的生活真的要感謝政府，我相信在祖國以後的發展裡，我們的生活將會更加美好，讓我們祝福祖國吧！
我愛我的學校 篇18
抒情作文 ,432字開學啦！但對於我來說，這個學期卻和以往不一樣，因為，這將是我在母校—馬旗寨小學的最後一個學期了。
啊！好快！轉眼間，六年的光陰在不經意間悄悄溜走了。當我回首過去的六年裡，我過的是那樣充實。這裡有良好的學習環境，為我們日夜操勞的老師，有親密無間的同學……老師們用辛勤的汗水把我們澆灌，使我們一天天茁壯成長。也許我的母校並不閃耀，但她對我們的付出，我們將永遠記在心裡。
在這六年中，我看到了母校的坎坷之路，也看到了母校的輝煌歷程。作為這裡的一份子，我感到無比驕傲和自豪，心底裡那份對母校深深的愛，是無法用語言完整表達的。
我的母校是一個溫暖和諧的大家庭。家庭的每個成員互相尊重，互相幫助。我為能生活在這樣一個快樂的大家庭裡而感到自豪。這個大家庭帶給我太多快樂的回憶，這裡的一切都讓我如此地留戀，如此地不捨。
馬旗寨小學是個讓我展翅高飛的地方，老師對我們也寄予深深的期望。我們一定會好好學習，讓自己的夢想展翅飛翔。我相信，在不久的將來，母校一定會以我們為榮！