我的噴水壺相關作文20篇

我的噴水壺 篇1

想象作文 ,326字

我是一滴水,10月1日這一天,主人把我接到了一個小噴壺裡,這裡已經有好多兄弟姐妹都在。主人把我們放在一邊之後就去吃飯了,噴壺裡頓時安靜下來。

我閒著沒事,隨便一躺,環顧四周,唉,好漂亮的小噴壺!東面畫著草莓,西面畫著柿子,南面畫著蘋果,北面畫著桃子。噴壺頭還是小貓形狀的呢,可漂亮了!

我看著看著就入了迷,慢慢地睡著了。突然,我被一陣劇烈的晃動給振醒了,原來是小主人拿起了噴壺。我們都歡樂極了,有的水滴已經高興得跳了起來,然後又低低地摔了下來,但是一點也不疼。

隨著噴壺頭的一按,我和許多姐妹們被噴了出去了,我們都被分散開了,結成了細細的小水珠,水花四濺,像下雨一樣。

這就是我在噴壺裡幾個小時的生活,我認識了很多朋友,雖然最後我消失了,但是我很快樂。

我的噴水壺 篇2

國小五年級作文 ,423字

我有一個漂亮的小噴壺,媽媽專門給我買來澆花用的。

這個是粉粉的,比以前的噴水壺要大一些,以前的噴壺太小,每次澆花我都要陽臺,衛生間來回跑十幾趟,現在好了,我只接兩回水就夠啦,況且我現在長大了,也可以提的動這個大水壺了。

這個是水壺上面有個按鈕,可以調節水。可以把水散落,也可以把水集中,我每一次都是用散落擋澆花的。我的食指一按,那些水珠就像雨露似的,撒向媽媽種的那些花花草草。

我喜歡我的小噴水壺。它幫助我澆花,我喜歡他,我還可以用它澆澆髒地面。用拖把一拖,竟比白雲還要白亮的多。

我的小噴水壺,在我空閒的時候我也會擺弄一下。一會兒開著噴壺的噴霧滿屋直走,感覺就跟下毛毛雨似的,可是媽媽就是不喜歡我拿著噴壺滿屋裡跑,因為地板上都是水,媽媽還得收拾。

我喜歡小噴水壺,粉粉的,多麼可愛,它讓我很開心,我也經常把它灌滿水,再洗一洗,再倒在衛生間。我們兩個是好朋友呢。

我愛噴水壺。每天早晚澆澆花都是我的任務,這是我自願的,我可真的離不開小噴壺呢。

我家的電水壺 篇3

狀物作文 ,441字

我家新買來一把電水壺。電水壺有一個圓圓的大肚子,就像一個彌勒佛。上面是壺蓋兒,壺蓋兒正中有個小黑鈕,就像年畫娃娃頭上扎著的小辮兒。電水壺上面有一條橫樑,像一副耳麥。側面長著一個壺嘴,就像張著嘴巴的小蛇,另一面是一個插座,把電線插上之後,就更像一條蛇了。這樣一來,遠遠看上去,電水壺就像一個梳著娃娃頭的彌勒佛,左手抓著蛇頭,右手抓著蛇尾,戴著耳麥在搖頭晃腦地聽音樂。

萌萌噠的電水壺,工作起來是什麼樣子呢?我讓彌勒佛喝足了水,接上電源,電水壺的插座上亮起了一個小紅燈,彌勒佛開始工作了。我搬了把小椅子,坐在旁邊不錯眼珠地盯著它。不一會兒,水在彌勒佛的肚子裡“咕嘟咕嘟”地熱鬧起來,我故意不去管它。彌勒佛一看我沒理它就使勁地吹起哨子提醒我,我假裝沒聽見,哼!看你怎麼辦?吹了幾聲見我還沒有理它,彌勒佛急了,小紅燈一下子滅了,它竟然自己切斷了電源,肚子也不響了,哨子也不吹了,好像在跟我示威:你不理我,我也不理你!

怎麼樣,我家的“彌勒佛”電水壺是不是棒棒噠,你也想有一把這樣的電水壺嗎?

我的小水槍 篇4

國小四年級作文 ,431字

我的家裡有一把小水槍,有一天,他告訴我,他希望可以和我一起玩。所以,我帶著我的小水槍,一起去玩耍。

我的水槍有一個尖尖的腦袋,身子又細又長,還穿著紅色的透明衣服,身子裡面還可以裝下很多“食物”。他的把手就像是小魚張開的尾巴,一搖一擺的真可愛。

我和水槍來到花園裡,水槍對我說:“我們來畫畫吧。只要你抓著我的身子,幫我一把,我一定會畫得很好的。”我一聽,便開始抽水了。我一把水抽滿,水槍就滿足地喊道:“好飽呀!”我一擠壓,誰就落到了地上。快看,我和水槍一起畫了鯨魚、鯊魚和小丑魚。水槍開心極了。

我的水槍不僅會畫畫,還會賽跑呢。我用力一壓,又細又長的水柱像箭一樣射過去,好像運動員留下的勝利的水跡。

我的水槍還是個跳高高手呢!我用力一壓水槍,無數顆珍珠衝向樓頂,在陽光的照射下,水珠像一顆顆鑽石般晶瑩透亮。可沒過多久,晶瑩的水珠就像調皮的孩子在惡作劇,“咕嚕嚕”地落在了我的腦袋上,身體上。

我的水槍終於實現了他的願望了。他帶著快樂,我帶著水珠,我們一同滿載而歸。

我的大水槍 篇5

國小五年級作文 ,521字

我家有許多玩具。有遙控汽車,有直升飛機,還有跳跳杆……可我還是最喜歡我那把大水槍。

我的水槍長54釐米,寬23釐米,是暑假時媽媽送給我的。它由三個部分組成,分別是:水槍的噴頭、槍身和儲水瓶。

水槍的噴頭是紅色的,上面有5個突起來的小柱子,每個小柱子的的直徑是1。5釐米,高有2。5釐米。每個小柱子的中心都有一個小出水孔,用來發射水柱。這樣就可以一次性發射5道水柱,射程很遠,威力強大。

水槍的槍身兩旁是黑色的,中間是紅色的。水槍的槍身外部主要由槍柄和推進器兩部分組成。推進器連線著水槍的“心臟”部分—活塞泵。只要推拉推進器,就可以通過活塞泵讓水槍內部充滿壓力,在扣動灰色槍柄上的紅色扳機,就可以射出5道強勁有力的水柱,打在身上就如同用筆戳在身上一樣疼。只要推拉推進器的次數越多,射出的水柱就越強勁有力,射程就越遠。

水槍的儲水瓶是綠色的,直徑是10釐米。它非常大,有我的臉三分之二大。它可以裝1040毫升水,可以玩很久。儲水瓶裡有一根白色的管子。它直連噴頭,從儲水瓶裡吸的水在活塞泵的壓力下,通過噴頭直接向外湧去。

我非常喜歡我的大水槍。因為每到夏天,它都可以噴出清涼的水柱。沖走夏天的炎熱,沖走火辣辣的陽光,沖走我們滿身的汗水。

我的節水故事作文 篇6

國小四年級作文 ,1285字

【篇一:我的節水故事作文】

水,是地球上最常見的物質之一,是包括人類在內所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。生命離不開水,沒有食物人可以活三週,但沒有水,三天都活不了。在缺少露天水源的野外困境中,是否能夠即時找到水決定是否能夠生存下去。所以,節水使我們每個人都必須做到的一件事。

在這,我也有一個節水的小故事,希望所有人都要意識到節水的重要性。

在小的時候,我們每個孩子都喜歡玩水,特別是在夏天人的時候,水就成了我們最好的夥伴,它時常帶給我們清涼的享受。有一次,我的父母都不在家,自己一個人沒有聽父母的叮囑,玩起水來了。玩得可開心了,水龍頭一直開著的,讓水不停地流,根本就沒想起父母說的話。果然,沒多久,媽媽很快就回來了,看到衛生間如水漫金山般,到處都是水。他們二話不說就把我拖出來質問。好好教訓了我一頓,那一次讓我知道,浪費水的後果是多麼嚴重。所以在此希望大家能節約用水,雖然現在的水看似還有很多,但其實並沒有多少,或許我們還能享受到充足的水源,但是我們的子孫後代們呢?

自從那次得到教訓以後,我就很注意節約用水,每次在洗完手之後,主動將水龍頭關掉,在刷牙時,用口杯接水,用剩下的水來洗刷衣物。在洗澡時,間斷放水淋浴,搓洗時及時關水,避免過長時間衝淋。盆浴後的水可用於洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

節水不等於不用水,水是不可替代的寶貴資源。所以讓我們珍惜每一滴水,節約用水,從我做起,從身邊做起,從現在做起!如果你還在浪費水,請問問自己,現在,人類渴了有水喝;將來,地球渴了會怎樣?

【篇二:我的節水故事作文】

水是一切的源泉,我們要節約用水,從小事做起,從身邊的一點一滴做起。但有時好心也會辦壞事,比如說……

有一次,我幫媽媽淘米,心想:淘米水可以澆花,不能浪費。於是就把淘米水倒進了瓶子,好待會澆花。正好吃完飯媽媽宣佈大掃除,我自請去澆花。說罷,我便拿著裝有淘米水的瓶子走了。我節約用水,媽媽一定會誇獎我的,我心中竊喜。可惜天有不測風雲,我還沒走幾步就摔倒了,唉,可惜了那一瓶淘米水。我不僅沒有節約水,還搞得地板上一片狼藉,捱了媽媽一頓罵。既然澆花沒澆成,我就幫爸爸去拖地吧。於是,我拿著拖把,捲起袖子、褲腳打起12分的精神在水池裡狂洗拖把,那水池裡的水濺得就像是下了傾盆大雨似的,地上全是水,有一片狼藉。我只顧著想要把剛才淘米水的損失不會來,卻忘記洗拖把時要仔細洗,注意別把水濺到地上。但已經洗好了,也總不能浪費,我拿起拖把就在地上賣力的拖,希望能補回先才的損失。啊,拖好一間房了,去下一間。我哼著小曲,拿著拖把,擺著兩隻手,跳著跑著到客廳去了。

可能是我因為拖好了地,有點得意忘形,把拖把這麼往後一甩,只聽見“咣噹”一聲,客廳的水桶到了,只見裡面的水一直流,一直流,像是掙脫了束縛的小鳥,歡快地飛走了。我的心跌倒了谷底,我想節水,就這麼難麼,為什麼總是變成費水!

之後,爸爸媽媽都不讓我幹活了,生怕我在浪費水。有心節水是好的,但一定要注意方法,而且要仔細,否則就會像我這樣浪費水了。水是生命之源,要節約用水哦!

告別我的香水年華 篇7

國三作文 ,917字

或許每個女孩子的成長都要經歷過某個特殊的年代。在那裡有一樣東西曾讓我們為之魂牽夢繞。我的香水華年就是這樣一聲不吭地出現在我的生命裡,讓我在14歲的夏天對香水有了莫名的迷戀。

家門口左拐第三間是一家專賣香水的小店,一推門,迎面而來的是一股沁人心脾的清香,各式的玻璃瓶內裝著五顏六色的香精,是那樣的晶瑩美麗,讓我如痴如醉。原來,除了上網看電視,還有一種歡喜是發自內心的,它正源源不斷地噴發著我的一腔熱忱。

挑來挑去,惟有一瓶藍綠色的香水,最令我鍾情。它的香味,不知怎的竟讓我想起了空谷幽蘭,遺世而獨立,香幽幽,韻悠悠,寂寞卻有內涵。店主是一位年輕的女郎,她告訴我它叫“馥蕊悠悠”。我暗暗下決心,無論如何都要買下它。

由於不敢隨便向父母要錢,我只好從他們所給零花錢裡面扣。這樣我不知少吃了多少零食,少看了多少漫畫。可只要一想起那瓶夢幻般的香水,我渾身上下幾乎充滿了動力。那樣深邃悠遠的芬芳啊,我若搽上一些,是否也能像那些婷婷玉立的大姑娘一樣,舉手投足間散發著玉蘭花般的誘人芳香呢?

14歲的我盼望長大,渴望變得成熟有氣質。而且我堅信,香水是一個女孩成長的標誌,尤其是如此高雅的香水。

我的口袋漸漸鼓了起來,半個月後,我如願以償地買了下那瓶香水。接過它的那一刻,我忽然覺得自己不再是一個垂髫小兒,而是一個真正的大人。至少,我將像她們一樣優雅迷人。那一天是我一生中最快樂的日子,就連陽光,也都是最燦爛的。

過年時到親戚家作客,我迫不及待抹上心愛的香水。天知道,我是多麼希望得到長輩們的讚賞,可惜事與願違,幾乎所有的人都用異樣的眼光看著我。小學六年級的表弟調侃道:“姐姐,你身上怎麼有股怪味兒,讓人鼻子癢癢的”。就連媽媽也這樣說:“好好的,塗什麼香水,你還太小,不合適的……”我的心情一下子由高潮跌低谷。那天晚上觥籌交錯,大家都眉開眼笑,只有我是最傷心的。我委屈地想,固然我才15歲,但我也有追求美的權利,不是嗎?回到家,我反覆把玩著那瓶我曾視若珍寶的香水,我也不知道,我想看出些什麼。誰知一個不留神,竟將它碰落在她上。香水瓶碎了,我的心也跟著碎了。我含著淚,埋葬了那一地香氣滿盈的碎片,還有我含苞欲放的夢想。

我的香水年華,終止在15歲的春天。

我的小茶壺 篇8

國小三年級作文 ,426字

今天,我看見爸爸的茶壺心裡一亮,想到:“不如我也來做一回設計師吧!”想到這,我立馬找來了我最喜歡的“超輕粘土”和塑料小刀。

我先用小刀把“青哥”切下一大塊,再把它揉成一個大圓,接著用“紅妹”、“雙藍胎”、“紫姐”和“黑爺”合成一頂“彩虹帽”,然後用“白奶”搓成一個粗而短的“迷你麵條”,連線在似柳的大圓上,最後用“綠寶”搓成一個長長的長條,再連線在大圓上,就好了。可我發現,茶壺軟軟的,怎麼也站不起來,還差點摔壞了。於是我冥思苦想了半天,終於得出了原因—“沒有底座的茶壺是站不起來的”。於是我有用“青哥”做了一個底座,這樣就好了。

我的茶壺戴著“彩虹帽”,長著碧水一般的身子,雪花一樣的“嘴巴”和柳絲似的“尾巴”。媽媽說:“給他起個名字吧!”於是我撓破頭皮終於想出了一個名字—“智慧倉”,因為我要把知識都儲存在這裡,防止忘記。

在做茶壺的過程中,我遇見了困難,不過“困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強”。任何困難都是可以克服的!

校園的噴水池 篇9

國小四年級作文 ,536字

我們的校園風景如畫。這裡有色彩斑斕的花壇,有雄偉壯觀的教學樓,還有一棵棵參天大樹……走進校園,一道道秀麗的風景線映入眼簾,最引人注目的那就是位於校門右側的噴水池。

噴水池是不規則的圓形,由鵝卵石鋪成。一座假山,聳立在水池中央。水從假山中噴出來,水珠在陽光的照耀下,晶瑩透亮。水落在池裡濺起了無數的水花,池面泛起圈圈漣漪。池水清澈見底,裡面還有許多小錦鯉,在長滿青苔的池底嬉戲,在石頭縫隙裡捉迷藏。紅白相間的、橙黑的、還有金光閃閃的,真是活潑可愛!噴水池周圍種了各式各樣的植物,有巴掌似的春羽,高高的木瓜樹,沁人心脾的桂花,堅挺的竹子,五顏六色的小花,柔軟嫩綠的草坪……偶爾引來小蜜蜂採蜜或是蝴蝶翩翩起舞,給噴水池增添了許多生機,把噴水池妝點成如仙境一般美麗。

池邊一棵高大的木棉樹像守衛兵一樣,守衛著這美麗的校園噴水池。旁邊醒目的校園標誌寓意著我們全校師生:“積極樂觀,奮發向上”!沿著石徑來到石板凳上坐下,捧著一本書讀起來,別有一番舒適恬靜的滋味。不知不覺,夕陽的餘輝透過校園的上空,把一片金黃撒在噴水池上,此時的池水在微風的輕拂下泛起了金色的波紋……

我們都喜歡在噴水池周圍嬉戲,它給我們的校園生活增添了樂趣。我愛我的學校,更愛這校園的一角—美麗的噴水池。

觀察學校裡的噴水池 篇10

國小三年級作文 ,411字

我母校裡的噴水池可是最顯眼的。

噴水池在教學樓旁,噴水池分上下三層。第一層和第二層上面長滿了青苔,像穿著綠色的外衣,只有第三層最特殊。第三層不僅沒有青苔而且第三層有著一塊像雨傘的石頭,夏天這塊石頭為噴水池起著太陽傘的作用,噴水池裡的荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。荷花從這些大圓盤之間冒出來,五彩繽紛的小魚在裡面游來游去,有穿著白婚紗的小魚,有穿著粉色公主裙的小魚,還有穿著紫色披風的小魚。在噴水池最下面的石壁上有一位老人在釣魚,我彷彿走進了披著一層面紗的山,裡面也有一位白髮蒼蒼的老人在釣魚。還有穿著綠色衣服的大地和綻開笑臉的野花和連綿不斷的山峰。六一兒童節的噴水池還會有續的噴出水花,讓魚兒活潑地游來游去,讓我們有了歡快的心情,把煩惱都拋到了九霄雲外。噴水池遠看像一座閃閃發亮的水晶城堡,近看像一座假山,簡直漂亮極了!

我喜歡母校裡的噴水池,但我更喜歡我的母校。

只有擁有一雙發現美的眼睛,才會看到生活中的美景。

我的新水筆 篇11

國小五年級作文 ,71字
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你融進我的似水年華 篇12

國二作文 ,752字

搖落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師。今天,是第三十四屆教師節。老師,您辛勤耕耘,用三尺講臺畫世界。您寒來暑往任星移,不見學生老,唯見您,白髮換青絲。

今天,我們在這個特殊的日子裡,舉辦隆重的升旗儀式,恭祝教師節!

一早,參演的我們早早來到學校,畫上了好看的妝容。每一句臺詞,每一個動作,我們都已爛熟於心,只為了今天能給予老師最美好的祝福。

在升旗儀式開始之時,我們均已穿著整齊,男生氣宇軒昂,女生亭亭玉立。“第一項,出旗!”在主持人熙的一聲指令下,早已準備好的龐、任等人便舉著鮮紅的國旗,踏著堅定的步伐,喊著響亮的口號,在主席臺上站定。“第二項,升國旗,唱國歌,有請王清老師領唱。”如清亮的聲音在此迴響在操場。在國歌聲中,國旗似一輪紅日冉冉升起,飄蕩在碧藍的天空之上。

第三項和第四項是我們“短小精悍”的小何老師和辜祺昊同學發言,而從第五項開始,就是我們的才藝表演了。兩個拉風的架子鼓,嗨翻全場,馮和尤的“I Just wonna wong”女生的勁爆的“給我乖”和網路神曲“卡路里”更是調動了全場的氣氛,幾組同學配合默契,表演堪稱完美,連在下面觀看的我,都忍不住拍手叫好。這可是真的“臺上十分鐘,臺下十年功”啊!他們的努力是我們有目共睹的,為他們鼓掌!

下一項是辜騷和坤哥的相聲表演了。辜一上臺就開始自戀,“看看,這新粉刷的教學樓;看看,這新鋪的操場,更重要的是,還有一個如此帥氣的我”,話罷,還凹了個造型,撩了一把頭髮。果然,臺下噓聲一片,炸開了鍋。坤哥也是,還非得“有掌聲”才出來啊,呵,譜還挺大。如此默契,此乃神人也。上了臺,看到自己有一個“小姐姐”搭檔,十分“驚奇”,還以為自己走錯場子了。接下來,他們就開始“點評”老師的“毛病””

這次的經歷,如老師的恩情,融進了似水年華,絲絲縷縷,纏繞心間……

我的似水流年 篇13

國小六年級作文 ,615字

(一)

三歲時,剪著短髮的我拉著媽媽的手,走向一扇未知的大門—幼兒園。我努力地邁著小短腿,使勁地拽著媽媽的手,卻怎麼也跟不上她飛快的步伐。此時我心中只有一個模糊的念頭一一我要上學了。沿著桃紅色的小路走著,恐懼和興奮兩種心情在我腦海裡交織。恐懼是對一個陌生地方自然的反應,而興奮則是因為馬上就要見到更多和我同齡的孩子,說不定可以多交幾個朋友。三歲的我,追隨著媽媽的步伐,走向了幼兒園。

(二)

七歲時,我喜歡上了游泳。沒有為什麼,只是單純地迷戀上了在水中自由穿梭的感覺。那時我和同學總是三五成群地聚在泳池裡,打打水仗或比比賽,真是樂趣無窮。週末,我和媽媽一同來到泳池比賽。“嘩啦”一聲,我和媽媽一同跳入水中,開始划動雙臂,奮力遊向泳池盡頭。冰涼的水撫過我的雙手,我透過泳鏡看到了在我身邊的一道黑影,那是媽媽。我和媽媽同時到達終點。

(三)

我十一歲了,最近運動會上的長跑專案讓我擔憂。去年長跑我是小組的倒數第二,這次又會是倒數第幾呢?媽媽提出,她願意陪我練習一下。我們來到了東湖綠道。我奮力地向前跑著,仰頭望去,一顆星星像鑽石一樣點綴在夜幕上,銀色的月亮像小船一樣在夜空中飄浮著。我回頭望去,只見媽媽正站在離我七八米的地方,向我招手。我知道,這一次我超越了媽媽。

人生就像爬山,一開始跟在父母身後尋求保護,後來漸漸與他們平行,到最後超越他們,變得強大的時候,父母就自願成為了你的墊腳石,把你託向了更高、更遠的那一方天空。

美麗的噴水池 篇14

國小三年級作文 ,378字

錦屏公園景色宜人,有鬱鬱蔥蔥的竹林,奼紫嫣紅的花壇,美麗的噴水池……讓我印象最深刻的就是噴水池了。

夜晚的噴水池尤其迷人。一束束光彩奪目的燈光,給水柱披上了多彩的外衣。清涼的水滴從半空飄落下來時,就像一顆顆彩色的玉珠灑落人間。

噴水池舞出的水柱也是變化多端哩!有的像曼妙少女在翩翩起舞,有的像五彩繽紛的絲帶左右搖擺,還有的像花兒一樣綻開,濺起一朵朵可愛的小水花……

遠遠看去,不同的形狀就有不同的樣子,水柱一直奔騰著衝向天空時,你就會覺得怎麼有一座小山立了起來,又消失不見了呢!

走進看時,沒等你發現,就會有一朵朵小水花跳到你的身上。你只要伸出雙手,就一定能接到無數的“珠子”。

白天的時候,噴水池又會現出另一番景象,它猶如一道彩虹,瞬間亮了天際。此時,你若正在拍照,相機上定能捕捉到她那最動人的輕鴻一瞥。

這就是錦屏公園的絢爛的噴水池,我喜歡這個噴水池。

我的新水彩筆 篇15

國小三年級作文 ,404字

美術課上,劉老師告訴我們下下週星期一要舉行一年一度的美術節,這次美術節要畫的是青花瓷。塗顏色最好用馬克筆塗。

一回到家,我就催促爸爸帶我去買水彩筆。爸爸開著車帶我去沙河市場買水彩筆。我精挑細選了一盒三十六色的兒童雙頭馬克筆。

回到家,我就趕緊把作業做完,迫不及待地拿出馬克筆塗顏色。我還沒開始塗,爸爸就進來發現我準備畫畫就對我說:“現在你就要考試了,要抓緊時間複習,現在就不要畫畫了。”我只好戀戀不捨地將水彩筆收起來。

上美術課的時候,有許許多多的同學都向我這裡借水彩筆。我無意中發現馬克筆有兩頭,一頭粗一頭細。怪不得叫雙頭馬克筆,原來文具店的老闆說馬克筆比其他的水彩筆墨水多兩倍。細的那一頭顏色比較深,大的那一頭比較淺。

我覺得馬克筆做工非常精美,每隻筆的兩頭都刻著數字,而且後面還寫著使用說明。還在細的那一頭標示著這支筆的顏色,很容易識別。

我喜歡我的馬克筆,馬克筆不僅能畫出漂亮的畫而且顏色豐富、漂亮。

我的流水年華 篇16

國小六年級作文 ,931字

掠過一絲清風,輕輕地吹起額邊的劉海。伴著流水叮咚,猛然轉身,流轉的年華之間,似是故人,緩緩走來……—題記

我的小學生涯中,有四任同桌。他們相伴著我,見證過了一個個年輪。

銘是孱瘦的弱小的。初初踏入小學的校門,大家都很陌生,但那時的他小小而縮手縮腳的模樣,卻給我留下了深刻的印象。銘在課時很少說話,即使說話也像只蚊子一樣,甚至站起來面對老師時會被急哭,總讓人忍不住對它皺眉:“瞧,那同學那般膽小!”可下課鈴一打,他就敢說話,敢吵鬧了。奇怪啊奇怪。在我的印象中,他是最沒有存在感的那個,也是最抹不去的那一個。

就這麼與銘互相照顧地坐了兩年,三年級卻重新排了座位,韓成了我的新同桌。很快的,他的樂天精神成功把我從很深的泥譚裡,推得更遠。整日的吵吵鬧鬧,讓我深覺不習慣。韓比銘大方多了,雖說話有些磕巴,但發言完全沒問題。他總是一起蹦蹦跳跳,晃來晃去,讓人簡直心煩意亂,也讓班級比分是直下三千尺。可就這麼慢慢地,倒也是打成了一片,快樂的時候他煩心,失意的時候他勸解。他在五年時光裡,是那樣明豔的一抹鮮紅,跳動著,歡快著。那樣討厭,又萬不可缺。

博是四年級調過來的,呆笨木訥。他古板,不解人情。他口吃的有些厲害,一緊張就更是惹人發笑了。在大家鬨堂大笑時,博就會撓撓腦勺,搖頭晃腦地坐下來,我就會順勢嘲笑他一番。沒法呀,誰叫他呆呢?但,他又總會是週末活動的一員,有他在的地方,氣氛總會舒緩很多。他熱衷於真心話與大冒險的遊戲,但他又總輸,從而做了許多啼笑皆非的事情。一年半的時光,我總是欺負他,樂得自在。他呀,就是那最平的一筆,明明古板的不行,卻又是無可或缺。

瑾是和我坐得時間最短的一個,他的行事作風與身材完全成正比,又寬又厚,俗稱寬厚。他身上有濃重的汗臭味,讓人忍不住捏住鼻子,但這個人很有意思。他喜歡在課上唱歌,歌詞都十分有趣,他總能冒出與眾不同的點子。他脾氣好,他從不輕易與人生氣,他懂得發現別人的優點,心地耿善,總是被坑也在所不惜。他寬厚呀!寬厚的即使接觸的時間不長,也在我的記憶中留下了重重地一筆。

水一點點的在掌心流失,我提筆,又放下,對著水面揮手,致敬著我的流水年華和陪我一起走過的那些人。現在,你們還好嗎?我是否也有在你們的生命中,留下一筆痕跡呢?

我的香水蘭植物 篇17

國小四年級作文 ,321字

我有一盆香水蘭,是我去花鳥市場買鳥時,一起買回來的,也是我爸爸給小鳥買的"禮物"。我把它當成朋友一樣看還給它取了一個可愛的名字:“小香水”。

“小香水”種在我的發財樹旁邊,和我的發財樹一起生長。一個月過去了,他那小小的莖變得粗大了起來。葉片了也變大了,輕輕的把樹給撐開。把根伸到了中間,我見了,連忙把他給往右移了移。

我的小香水開花時也像其他花兒一樣,有個過程。剛開始我的小香水的花苞是一個黑黑的,圓圓的東西長在莖上,一點兒也不起眼,我以為是莖上的垃圾,所以沒去管它,後來花苞慢慢變大,葉子開始變綠色的了。中心有一天紅紅的東西,周圍還有一點香氣。到四月份他就與荷花一起開放,美的迷人,香的能讓人昏倒。

這就是我的植物香水。他也是我的童年夥伴,

校園,留下我的汗水 篇18

國小六年級作文 ,660字

時間彷彿沙漏中五彩的細沙,漸漸地,慢慢地,在不經意間悄然逝去,看著家裡的一張張獎狀,我彷彿又回到了那次的運動會……

那是四年級的上半學期,學校的秋季運動會正如火如荼地舉行著,老師在班級問道:“誰要參加800米跑?”

沒有一個人舉手。平時以跑步速度快而聞名全年級的李若璨,無精打采地趴在桌上,眼神不敢直視老師,臉上彷彿寫著:我已經報了很多專案了,千萬不要叫我……

耐力最好的金羽晗雖然坐得筆直,但當老師問她要不要參加比賽時,她將頭搖得像撥浪鼓一樣,嘴裡不停嘟囔著:“800米我絕對跑不下來!”

看到這副情景,身為體育課代表的我絕對不能袖手旁觀。於是,我“騰”一下站起來:“老師,我來吧!”

第二天,我站在跑道上做準備活動。“各就各位—預備<u>”

“砰!”發令槍剛響,運動員們向前飛奔,一眨眼的功夫,我們已經跑出300多米了。這時,我的速度慢了下來,我的體力不夠了!我耐力不行,本就不應該跑800米的……

這樣想著,第一圈跑完了,我也被其他人遠遠甩到了後面。這時,耳畔傳來老師和同學們的加油聲:“孫藝嘉,加油,相信自己,你一定可以的!”這話點亮了我的心,我明白了:我要為班級的榮譽而努力,我一定不能輸!

我似乎恢復了不少體力,速度快了起來,一邊跑,一邊在心中默唸:我不是人,我是一臺機器,我不會幹別的事,我只會前進……在離終點線還有10米的時候,我開始加速,從第一名身邊超了過去,拿到了第一名!

站在領獎臺上,我激動極了,我留下的汗水換到了豐碩的成果。校園,留下了我的汗水,留下了我的快樂!

我是小水壺 篇19

國小四年級作文 ,406字

大家好,我是一個水壺。我長得胖胖的,不高也不矮,上部和底部全是鮮紅色,可美了。你們可別瞧不起我!我雖然使用方法很簡單,但是也有時候可以給那些小朋友帶來開心呢!

我的頭光溜溜的,雖然沒有頭髮,但是紅彤彤,像染了色一樣!後腦勺有一個可以伸進大拇指的把手,你可能以為這把手是多餘的,只是擺在那兒看。但是你錯了,當你拿起來一看,啊!原來是一個杯子,正好可以盛茶水喝哦。哈哈,沒想到茶杯藏到我頭上吧。

我長得胖胖的,所以我的肚子很大,裡面可以裝下很多東西。我的肚子裡有時候可以裝水,也可以裝果汁、稀飯……。如果小主人生病了,就可以直接把藥水放進我的肚子裡,等到了學校再喝,還是溫熱的。這是為什麼呢?因為我還是一個保溫壺。

我的胸前有一個小夥伴,她天天和我在一起。他是動畫王國裡的米妮小姐。她心地善良,性格又好,每天都那麼樂呵呵地看著你,你是不是也感到開心啦!

如果你喜歡我,就把我帶回家吧!

我的節水小妙招 篇20

國小二年級作文 ,331字

“嘩啦啦,嘩啦啦……”小水滴唱著歡快的歌來到了我們的家裡。

這一天,我看見媽媽在洗菜,過了一會兒,我看見媽媽把菜都洗好了,只見水槽裡的水滿滿當當的。我看見媽媽正要把水槽裡的水都放掉的時候,我連忙阻止了媽媽。

我對媽媽說:“這些水還可以用來沖廁所、拖地、洗鞋子……”媽媽一邊誇我,一邊豎起了大拇指。

後來,我和媽媽一起想出了很多節水小妙招,只有爸爸天天要我們提醒他不要浪費水。有一次,爸爸在洗菜,他洗完菜就把水倒了,我告訴爸爸不要浪費水,後來爸爸也加入了我們的節水大軍團呢!

媽媽告訴我:“我們一定要節約用水,不能再浪費水資源了!”