我的創意相關作文20篇
我的創意天地作文 篇1
國一作文 ,2162字【篇一:我的創意天地】
我盼星星、盼月亮,終於把今天盼來了。因為今天我可以去我的新家了。
我的新家挺大的,有110平方左右,三室兩廳、一廚一衛。
開啟門進去就是客廳,再往裡走就是飯廳,飯廳旁便是廚房。而衛生間呢,則在主臥與客臥之間。但我最期待是還是我自己的小小天地—次臥。我的那個小天地也是鋪好了木地板,也刷好了牆漆,不過還差一些傢俱,那是我特意讓爸爸媽媽讓我自己挑選的。
一進傢俱店,映入我眼簾的便是各種卡通人物的小床、被子、書桌,看了大約有40分鐘了,卻還是沒有讓我心動的傢俱。走上最後一層樓,啊!找到了,這便是我夢寐以求的哆啦A夢雙人床呀!我決定了就要這張雙要床。當然了衣櫃也得要全套的啊!還剩下小書桌和窗簾了,不久後我又找到了讓我喜歡的卡通人物們。“白雪公主”的桌子和“大魚海棠”的窗簾。ok,全部選好了,下面就是安裝了。工人叔叔又去我家時弄了快兩個小時。終於,我的小天地弄好了。在床上放上兩個大的哆啦A夢,衣櫃裡放滿漂亮的衣服,書桌上放滿課內外的書與學習工具。好了,完美了。我的創意小天地弄好了。好漂亮啊!裡面聚集了各種我喜愛的卡通人物。
這便是以後我要長期生活的地方了—我的創意天地。
【篇二:我的創意天地】
“快睡覺了,”媽媽催著我說,我不敢違抗媽媽的命令,只好馬上去睡覺了,慢慢的,我的眼睛和攏了……
在不知不覺中,我來到了一個如同仙境般的地方,這個地方是我專門設計的遊戲廳,可能很多人看了這個地方會覺得這個地方只有花草樹木,並沒有什麼好玩兒的遊戲呀,但是隻要你細心觀察,你就會發現這些花草樹木彷彿只是為了隱藏這個遊戲廳的神祕,而真正的意義,是可以讓玩者樂在其中的。
你看那兒有個人正全神貫注的盯著那株小草,兩隻手分別拿著樹枝他就是在玩,不讓七星瓢蟲掉下來的遊戲,七星瓢蟲要轉彎時,他就揮動著樹枝,七星瓢蟲越跑越快越跑越快,快得讓人難以跟上他的節奏,但是在玩的這個人卻跟上了它節奏,七星瓢蟲回家了,這個人也露出了勝利的微笑。
看那裡有一個人,他正聚精會神的盯著那兩株花,那兩株花長得極為相似,他是在玩找不同的遊戲,不久之後她尖叫起來說:“啊!我終於找到了,我終於找到了。他的這一聲尖叫,把所有人都引來了,那些人都爭心恐後的來搶著玩兒。
看那兒還有一群人,他們正在圍著看比賽,有兩個人站在樹底下,那棵樹都要有天高了,但是葉子卻形成了一個梯子,只聽見一聲哨響,他們變離弦般的箭一樣衝了上去,不一會兒,他們便消失的人們的視野當中,但不一會兒,有一個人乘著葉子電梯下來了,他的隊友為他感到自豪驕傲!而他的對手也對他產生了敬佩之情。
當然,我的遊戲廳還有許許多多好玩兒的,等下再跟你介紹吧,我對我的朋友說:“看這就是我的創意天地。”
到第二天早晨媽媽把我叫醒的我才發現這是一個夢,但是也許這個夢會在20年後成為現實。
【篇二:我的創意天地作文】
生活是一樣的,有了改變生活的創意,頓時精彩。
機會是一樣的,有了把握機會的創意,頓時新穎。
創意在我的繪畫生活中,有著非常重要的地位。我的創意天地,既不華貴,又不高科技,但我知道只要有了創意的思維,無論何時何地,生活都會變得豐富多彩。
我的創意天地僅是幾支筆、一塊畫布與幾管顏料。但我可以用它們繪出一幅幅畫作。創意,帶給了我出色的繪畫效果。這一幅幅畫作,正是我創意繪畫生活的體現。
創意,點意外為亮色。
一次作畫,畫面是烏雲密佈的海灘景色。完稿後,我發現整體色調呈灰色,十分壓抑。單調的海浪似乎凝固著,畫面顯得空蕩蕩的。整幅畫彷彿少了些什麼。我正努力思索著該如何修改,可是卻想不出對策。
突然,一隻皮球從我腳邊滾過,我家的貓飛奔著衝向皮球,竟把我的畫架打翻了!架在畫架上的畫倒在了地上,一塊紅色的顏料被蹭到了海浪間。我絕望地以為畫被毀了。還差幾步修改,這幅畫就可以完成了啊!這下豈不是前功盡棄了麼?可是,無巧不成書,我發現,這一塊紅色的顏料竟使原本灰色調的畫面變得生動了,海浪也逼真了。這是由於暖色系的顏料與冷色系顏料搭配的結果。我靈機一動,將這塊紅色顏料改為了一個浮標。結果老師對這幅畫大加讚賞,說這浮標是點睛之筆,可以讓整幅畫充實、生動起來,是創意之妙作。
面對意料之外的情況,我們常退縮甚至放棄。可誰曾想到,一個小小的創意舉動竟會逆轉現狀,使這幅畫大受好評?世界上,沒有絕對的糟糕或一帆風順,但即使處於逆境,只要勇於突破不放棄,大膽創想求突破,就可以“點敗筆為亮色”。
創意,化複雜為簡單。
對於畫池塘,為了表現出水波盪漾,我常常調和許多顏色畫出很多筆,還得用小筆一筆筆勾勒。那天,我想先打個底稿直接不調顏料畫上去,然後再細化。於是就直接不調和顏色用粗厚的顏料塗在畫布上。結果發現,這種畫法使顏料近看毛糙不均,可遠看時,水面似乎真的盪漾起來了。原來,只需如此簡單,就可以得到更好的效果。
後來,我才知道,印象派畫家莫奈,也曾用色塊的方式畫過《池塘》。
所以,面對問題,走常規路是一種方式,可也難免複雜。這時,一個小創意無意間便可帶來出乎意料的簡單。換個思路,發揮創意,就可以“化複雜為簡單”。
我的創意天地,雖平凡,卻創造不凡。
我的創意繪畫生活,雖簡易,卻與眾不同。
工具與素材是一樣的,有了開拓思路的創意,頓時給生活抹上了一道別樣的色彩!
我的創意天地 篇2
國三作文 ,859字創意,是創新,不是死板地盲目從眾。有時候,在一件事情“山窮水盡”時,只要動一下腦筋,發揮創意,就會柳暗花明,走向成功的彼岸。
記得小學時,學校裡舉行了科技發明大賽,班主任推薦我參加大賽,但我一直想不出點子。有一天,我看到櫃子裡放著一堆音樂卡片,桌子上擺著一輛玩具車,我頓時有了靈感。我拆開小車,再花很大的力氣裝進音樂卡片。歷經一天一夜的努力,我終於組裝好了音樂小車,這項發明在校發明大賽中獲得了一等獎。
讀初一的時候,學校要舉行寢室美化評比,大家都爭先恐後地購買裝飾材料,準備對寢室進行美化。
傍晚五時,我們回到了寢室。陳同學拎著一大袋貼紙,張同學端著一大盆水,林同學拿拖把,徐同學手執抹布,謝同學與章同學握著掃把正清理著地上的垃圾。
美化進展得很順利,拖地的用力拖,擦窗戶的認真清理灰塵,貼圖裝飾的一絲不苟……沒過多久,寢室就大變樣了。
然而,細心的陳權發現了寢室的一個大漏洞:我的床圍旁邊的牆壁上有一大灘汙漬,且難以清除。這個汙漬是開學時我不小心甩筆時留下的。
如果不清除汙漬,我們寢室就不能被評為“美麗寢室”,大家一時都想不出辦法,陷入了一籌莫展的困境。
我望了望天花板,上面貼著幾張七彩的便利貼,那是以前的小學住校生貼的。我靈機一動:我們可不可以用便利貼,把它貼到汙漬處,上面寫上我們寢室的成員介紹。
我把這個創意告訴了寢室成員,他們都十分贊同。寢室長張同學對我十分讚賞:“副寢室長你真是太有創意了!”
我向宿舍管理員要來一瓶強力膠水,把膠水塗抹到便利貼上,貼到牆上。每個寢室成員都陸續地寫了便利貼。
所有的美化過程做完,已是六點多了。我們心中無比的暢快。
幾天後,在表彰大會上,校長宣讀了寢室美化比賽獲獎名單:109室、104室、107室……當我聽到自己寢室獲獎的訊息時,我和寢室成員們非常激動。因為我們寢室獲得了全校第三名的好成績。
生活中,一個小小的創意,就可以使舊物煥發新生;科學上,一個創意可以改變我們的生活。
創意,可以使走投無路變成絕處逢生,產生意想不到的效果!我要在今後的道路上更多地發揮創意。
我的創意天地 篇3
國一作文 ,587字創意,這是一個令人意外的詞,它意味著以前沒有的東西被髮明出來了!
每個人心中都會有創意的思想,每個人都可以發明一些前所未有並且切合實際的東西,如會說話的布偶,會唱歌的風扇,多功能桌子……。而我要發明一個神奇的鑰匙。
這種鑰匙有很多種形狀,只要你想要的形狀,當場就能製作完給你,讓你不用浪費一分一毫時間;而你如果要精美的、獨一無二的形狀,也只要讓你等5秒鐘就可出爐啦!
這種鑰匙有三個按鈕。第一個按鈕是黃色的,它的作用是給你開門。你在剛買來時,可以去客服錄入你的聲音,如“請幫我開門”,錄入完畢之後,你就可以回家嘗試一番。當你站在家門口後,你只要按下黃色按鈕,並說出你錄入的話,門便自動彈開了,但是如果有錯誤,就會把你甩離大門,而鑰匙則會飛回真正的主人那兒。可如果你哪天嗓子啞了,你也可以雙擊黃色按鈕,啟動指紋開鎖喔!
第二個按鈕是藍色的,它擁有多媒體功能。如果你想聽音樂,雙擊一下便可開啟MP3了。而且你家中的電視遙控器也可以不要了,因為只要你按一下藍色按鈕,便會彈出各種專案,到時候,你家的任何東西都會對你服服帖帖的了。
第三個按鈕是粉色的,它擁有GPS導航定位系統,當你出門在外,找不到路時,你便可以把粉色按鈕一按,便會出現地圖和導航服務。而你的孩子上下學時,只需你將這把鑰匙與自已的手機關聯,便可定時觀察孩子的動態,再也不用擔心孩子會走丟了!
怎麼樣?這把鑰匙不錯吧!
我的創意天地作文600字 篇4
國二作文 ,1641字【篇一:我的創意天地】
大家看!我的書桌上擺滿了各種各樣的模型。現在,我向大家隆重推薦一輛造型別致的小轎車模型,整個車的顏色是可以根據自己的愛好改變的,車裡沒有了方向盤,全都是按鈕,這種車不需要人工控制,現在,它正在高速公路上賓士著,車裡坐著一位二十五六歲的青年,他一邊悠閒的聽著歌,一邊欣賞著道路兩邊的美麗風景。
如果,突然一輛大貨車疾馳而來,眼看就要撞上了,坐在車裡的青年從容不迫地按下了一個紅色按鈕(紅色按鈕表示有危險了,這時汽車能夠十分準確的辨別出此時所面臨的危險,並及時的做出相應的處理方式。)這時小轎車伸出了一對翅膀,“撲”的一聲,汽車飛上了空中,有穩穩的落在了地上。
這就是未來的新型百變汽車,這種汽車不僅能避險,還能變形呢!如果你想去宇宙中探索,他會變成飛碟的樣子,帶你在宇宙中探索奧祕。
如果你想在海洋中遨遊,車頭會伸出一個照明燈,帶你潛入水底,這時,你就可以看見各式各樣的景象了,如果你用燈頭觸碰一下某一種魚,車裡的螢幕上就會有這種魚的所有資料,讓你瞭解它。
如果你發現地底下有寶藏,它會伸出兩個磚頭,輪子也會變成履帶,帶你進入地底下,幫你找到各種寶藏和文物。
它最大的特點就是節能和環保,它使用的燃料是水,讓你意想不到吧?誰在通電的條件下生成氧氣和氫氣,將氧氣點燃又生成了水,如果你忘了加水也沒有關係,晴天它的車身可以用來吸收太陽能,然後變成燃料,儲存在汽車裡;在雨天,它的車尾可以收集雨水,儲存在汽車裡。這樣就再也不用擔心燃料的問題了,而這種車十分的便宜。
什麼?我沒有聽錯吧,你也想要一輛這樣的車?別急。20年後這種車就可以投入批量生產了,你的願望很快就可以實現了。
別說我在吹牛,我相信只要努力學習,這一天很快就能到來的。
怎麼樣?我的創意天地是不是吸引了你呢?你有更好的意見嗎?
【篇二:我的創意天地作文】
假如上天賜我一張神奇的紙和一支神奇的筆,讓我在紙上畫出我想象的世界,就可以把我畫的一切變為事實。我會認真的去畫,因為機會只有一次,錯過就不會再有了。
我在想新世界是怎樣的呢?是五彩繽紛的嗎?紅色的河,藍色的森林,黃色的天空,綠色的土地,銀色的小人……哦,不,我的世界不應該是這樣的。顏色搭配太亂了,會把我弄的眼花繚亂的,新的世界應該是逍遙自在的,清爽的風兒浮在臉上,吹動著大自然那長長的頭髮,鳥兒在枝頭用中文歌唱。在青青的草原,坐在草地上與蟲鳥悄悄的說話,它激動的告訴我:“你是個偉大的人,你教我如何爬的快”我想用一生去感受大自然裡不可能的景象。大樹有雙手和雙腳,能走路和跳舞,小蛇長了雙翅膀,正在天空吃雲。天氣沒有變化,大雁不再往南風,正在和啄木鳥“吵架”呢!啄木鳥憤怒的說“現在是冬天,你不去南邊,來搶我的工作幹嘛?”大雁耐心的和啄木鳥說“啄木兄啊,天氣沒有變化,我也不用南飛了。沒事做,以後我們就是兄弟了。”啄木鳥皺著眉為難的說“好吧”
啊!這真的太棒了。這就是我的傑作,接下來,讓我們一起去大海潛水吧!小魚兒們正在和鯊魚聊的津津有味,鯊魚已經變得溫順而且改葷吃素了。我在海洋裡畫了一個超大的素食工廠,能夠給魚類充飢,還不會再有鯊魚殘暴的現象,整個海洋即安靜又安詳。
再來欣賞一下我創造的城市吧!這可是世界上獨一無二的世界。所有的城市都懸在空中,下面是農村,城市的每棟樓都是綠色的,我把他們命為“綠色懸空城”馬路自帶警報效映,如有事故立刻撥打120,而救護車是帶有翅膀的,能夠在天空中自由飛翔。這樣會解決堵車的問題。每棟樓至少有五個逃生口,都是通往一個無限延長空圓柱形,且柔軟又彈性,不管是火災,還是有緊急情況,當然地震是沒有用的,因為城市在空中。
農村也要向好的方面發展,開始逐漸靠近城市的腳步,房屋不再有土屋,木屋,不會有缺少糧食的問題,不再有乞丐的出現,他們會有工作,有糧食充飢。
哇,這就可以解決很多問題了。讓人們幸福的生活,沒有困擾,這可真是天賜良機,讓我有這麼一個創造!
假如上天給我這麼個機會,我一定會創造出一個完美的世界!
我的創意天地 篇5
國二作文 ,656字曾深深地迷戀那些搖滾、重金屬、流行情歌,然而卻在不經意間聆聽,發現了那些已被我遺忘的聲音。
聆聽,萬馬奔騰
累的時候,不妨聽一下吧。
把一隻耳朵貼在桌子上,用兩個手指快速輕敲桌子吧。
閉上眼仔細聽,那種近在你耳旁的感覺。似乎在眼前是草原,在廣闊的原野上,清楚地聽見,似乎也清楚地看見,上萬頭駿馬向你飛奔而來,藍天、白雲和一望無垠的大草原,馬的嘶鳴聲和馬蹄聲像急促的鼓點一般,敲打著你的心靈,恍若置身於萬馬齊喑之中,《賽馬》在你耳畔迴響。
聆聽,風之過隙
試試把雙手輕輕捂著耳朵,留一點點空隙然後把所有的感覺集中在耳朵上,儘量使自己平靜。
你會感覺到風鑽過你手間的空隙發出的“呼呼”聲。彷彿置身在一個竹林之中,風吹竹子的間隙,竹子抖動起來,地上落下的竹葉也被風吹得“嘶嘶”起來。在四面八方,《十面埋伏》向你襲來,刺激你全身的感官,之後漫天竹葉飄落下來,相繼發出“沙沙”的聲音。
鬆開手之後,“竹林”中便是一片死寂。
聆聽,海嘯來臨
用兩個手指緊緊堵住耳朵,似乎會聽到浪濤:海嘯來了。
站在大海上,波濤開始急促起來,拍打在兩岸的礁石上,緊接著“嘩嘩”地,海浪開始湧來,風颳得很厲害,將海水高高捲起,“轟”!一個浪頭打下來,隱隱約約聽見,《命運》不知在何處響起了,在大海上,血液似乎在翻滾,就像幾丈高的海浪一樣,充滿全身。
一曲終了,海水也退去,耳畔還有那海浪與《命運》。
已然迷失在現代文明的我們,是否想到:這,也是一種生活,一種更純粹的生活。不經意間拾起那些被遺忘的聲音,享受自己的創意天地,享受大自然賜予的天籟。
我的創意天地 篇6
國三作文 ,656字曾深深地迷戀那些搖滾、重金屬、流行情歌,然而卻在不經意間聆聽,發現了那些已被我遺忘的聲音。
聆聽,萬馬奔騰
累的時候,不妨聽一下吧。
把一隻耳朵貼在桌子上,用兩個手指快速輕敲桌子吧。
閉上眼仔細聽,那種近在你耳旁的感覺。似乎在眼前是草原,在廣闊的原野上,清楚地聽見,似乎也清楚地看見,上萬頭駿馬向你飛奔而來,藍天、白雲和一望無垠的大草原,馬的嘶鳴聲和馬蹄聲像急促的鼓點一般,敲打著你的心靈,恍若置身於萬馬齊喑之中,《賽馬》在你耳畔迴響。
聆聽,風之過隙
試試把雙手輕輕捂著耳朵,留一點點空隙然後把所有的感覺集中在耳朵上,儘量使自己平靜。
你會感覺到風鑽過你手間的空隙發出的“呼呼”聲。彷彿置身在一個竹林之中,風吹竹子的間隙,竹子抖動起來,地上落下的竹葉也被風吹得“嘶嘶”起來。在四面八方,《十面埋伏》向你襲來,刺激你全身的感官,之後漫天竹葉飄落下來,相繼發出“沙沙”的聲音。
鬆開手之後,“竹林”中便是一片死寂。
聆聽,海嘯來臨
用兩個手指緊緊堵住耳朵,似乎會聽到浪濤:海嘯來了。
站在大海上,波濤開始急促起來,拍打在兩岸的礁石上,緊接著“嘩嘩”地,海浪開始湧來,風颳得很厲害,將海水高高捲起,“轟”!一個浪頭打下來,隱隱約約聽見,《命運》不知在何處響起了,在大海上,血液似乎在翻滾,就像幾丈高的海浪一樣,充滿全身。
一曲終了,海水也退去,耳畔還有那海浪與《命運》。
已然迷失在現代文明的我們,是否想到:這,也是一種生活,一種更純粹的生活。不經意間拾起那些被遺忘的聲音,享受自己的創意天地,享受大自然賜予的天籟。
我的創意天地 篇7
國二作文 ,706字我是一個酷愛籃球的女孩。籃球能讓我感受到運動的快樂,感受到生活的精彩。但一到週末我也常常遇到沒有場地打球的困擾。週末時學校的籃球場不準進入,校外對外開放的球場,人總是滿滿的,我和我的球友們常常四處尋找場地,有時找遍整個縣城也不能如願。
於是,我的腦海中冒出了一個奇異的念頭,做一個便捷式籃球架,這樣就可以不用愁沒地方打球了。
這種籃球架採用較輕的鋼管拼接而成。每個支點可旋轉,可摺疊,主管與底板有兩條鋼管支撐,利用三角形穩定這一特點,讓籃球架使用起來更加穩定、堅固。而籃球板也採用耐砸、耐撞擊、不碎的PC板,這樣就可以隨心所欲地投籃了。這兩種較輕的材料方便人攜帶。籃球架下裝有四個小輪子,使用起來可以推著走,無論是老人還是小孩都可以輕鬆推著走了,毫不費勁。
為了方便攜帶,這種籃球架還能夠摺疊。在鋼管的交接點,有可活動的接頭,無論往哪個方向都可以旋轉,堪稱360度無死角,而籃框也可以摺疊,這大大壓縮了籃球架的體積。當籃球架完全開啟時,主管上還有一個調節按鈕,只要按下這個按鈕,你就能得到你想要的高度,這一設計適應不同高度的人。
這種籃球架還有一個十分特別的地方,在籃球架完全開啟時,架子的底部會自動彈出一塊彈簧板,它採用高強度彈簧做成,起到緩衝作用,結實耐用,可以讓你盡情享受扣籃樂趣。兩根彈簧之間的螺釘用來調節球圈的平衡。當你把踏板扣在主管上時,它又變成了一塊擋板,當球從框中落下時,砸在擋板上,球就會自動彈回你的身邊,那樣再也不要跑到很遠處去撿球,既省時又省力。
這只是我的設想,但我相信在不久的將來,經過我的不斷努力和實踐,這種極具創意的籃球架一定會出現在籃球愛好者的生活之中,給我們帶來無窮的樂趣。
我的創意天地 篇8
國二作文 ,731字我是個喜歡想象的孩子,喜歡幻想自己的未來,成為一個舉世聞名的科學家,或者是一個普普通通的白領。還記得有一次,我做完了作業,撐著腦袋叼著筆,又進入了我自己的遐想……
這一次,我想象自己變成了一個設計師,設計了許多令人驚歎的作品,其中我最自豪的就是一所植物園。
植物園從整體來看是一個半圓形的半透明建築,它是由鋼化10倍的玻璃混合了天藍色顏料的材料製成的,裡面的景色朦朦朧朧,更為植物園增添了一絲神祕感。在植物園的周圍是融合了綠色染料的大理石築成的花圃。花圃裡種滿了薰衣草,時不時會從紫色的薰衣草中冒出一兩根藤蔓,宛如蛇一般在花中游走,攀爬於天藍色玻璃上,這些奇妙的藤蔓便由薔薇經過人工移植的,藤蔓的顏色有銀的、紫的、紅的、白的……它們沿著玻璃爬滿了牆,自成一道風景,煞是美麗。位於建築中心,有各種各樣的花朵和樹木。玫瑰、白樺、銀杏、睡蓮……一進入這裡淡淡的大自然的味道便撲鼻而來。從外面爬滿薔薇的牆上打一兩個小孔,從孔中滲進一絲風,於是,樹葉嘩嘩作響。各式各樣的花與樹木夾雜,漫步於花叢之中你能感受到無與倫比的美。第二個區域是知識區,在這裡沒一個地方都有一種植物並且用白色的籬笆標註起來,在中間的位置是使用了3D投影技術的影區,是小孩子最愛去的地方,在這裡有許多的遊戲,這些遊戲非常有意思不僅能幫助小朋友學到知識,還可以幫助他們鍛鍊,也不會損傷他們的眼睛。
“喂,喂……”我猛然驚醒,原來是我媽媽在我身邊叫我呢!一看桌子上的口水我就知道是在做夢了。雖然我的設計現在看起來有點不符合實際,但在不久的將來,這個夢想一定會實現的!
我的創意 篇9
國小六年級作文 ,357字那天,我和媽媽坐在家,閒得沒事幹。我們倆呆呆地坐在沙發上,看著天花板,都在想能幹點什麼事,我突然想到一個好點子“媽,我們去逛超市吧,今天陽光明媚,逛超市正合適!”我的一聲提議立馬得到媽媽的積極響應。
我們到了新貴超市的門口,看到地上有一大灘積水,防滑磚地縫中殘存著許多積水,行人走過都會帶上溼漉漉的腳印,很快把超市的地板踩上許多黑乎乎的腳印。
我想到這一幕時,我突發奇想冒出一個主意,就對媽媽說:“媽,我將來要設計這種地面的話,就會把這防滑地磚凸起的地方向牆那邊傾斜,再在靠牆處做一條淺淺的排水渠,這樣下過雨後,雨水順著坡流到水渠裡,再排到下水道中。這樣就不會把髒腳印踩進超市啦。”媽媽聽了高興地誇我有設計師的天賦,我們開心地笑了……
我的創意風鈴 篇10
國小六年級作文 ,702字在大家成長的道路上,不論是成功還是失敗,都有幾次有意義的創意體驗。上學以來,我記憶最深的就是製作啤酒瓶風鈴。
過年了,爸爸媽媽忙著收拾屋子。其中有幾個五顏六色的啤酒瓶,留著沒用,扔了又有點可惜,他們就徵求我的意見。我仔細觀察著漂亮的酒瓶:它是紅色的,材料是鋁合金的重量比較輕,輕輕撞擊發出悅耳動聽的擊打聲,上面還寫著“鴻運當頭”四個大字呢!我靈光一閃:可以做啤酒瓶風鈴呀!過年了掛在家裡多喜慶呀!說出我的想法後,爸爸媽媽非常贊同,還直誇我真聰明!得到爸爸媽媽的認可,我渾身充滿了力量。
我蹦著、跳著翻箱倒櫃地尋找別的材料。終於找齊了除了啤酒瓶外還需要的毛線、廢紙盒、剪刀等。
我先把八個啤酒瓶依次洗乾淨,再從廢紙盒上剪下一塊方形紙板,在紙板上戳兩個小孔,然後剪下一段毛線,把毛線一頭繫到紙板上,另一頭系在啤酒瓶的細頸上。剩下的七個酒瓶按序進行同樣操作,很快風鈴就做好了。
結果剛掛到牆上就遇到了難題,因為我做風鈴系的線有長有短,所以導致方形紙板是斜著的。我急得直跺腳,唉,眼看要成功了,又遇上了難題!但是“辦法總比困難多”。“功夫不負有心人”在想解決辦法的時候,我突然看見了旁邊散落的石子。心想:如果在翹的那一端放上幾個石子不就平衡了嗎?試了試,目的真的達到了。“成功了,成功了!”我欣喜若狂的喊道!
這就是我的一次創意體驗。只要敢於嘗試,萬事都能解決,這同樣也是一次環保實驗,我們可以充分利用起身邊的任何事物!“銅滓堪修古器色,舊絹可點新妝顏。君看落紅非無情,化泥更護百花開。”
我的創意小檯燈 篇11
國小四年級作文 ,867字科技創新是人類智慧的展現,我們生活在科技發達的21世紀,科技日新月異,突飛猛進,改變了我們的生活面貌,提高了我們的生活質量。這不我也讓科技走進了我的生活,自己發明製作了一款創意小檯燈。
這款小檯燈,共分為三部分:燈罩、燈柱、燈底。我想,要想讓自己的檯燈,在眾多作品中脫穎而出,很有創意。設計燈罩就是很關鍵的一步,我先找來玫紅色卡紙,在上面畫上漂亮又素淨的圖案。畫好之後,我把卡紙製作成燈罩的形狀,紅底加上白色豎條紋,看上去是那麼的簡約大氣。
燈罩做好後,該做燈柱了,我找來一根指頭粗細的小木棒,我先對木棒進行裝飾,用綠色的卡紙在外圍進行包裝,這樣看上去猶如植物的莖,而玫紅色燈罩猶如一朵花,做好這些就剩下底座了,這可是最重要的一步,我先加工兩塊一模一樣的長方形木板當作底部的支架,然後又加工一塊長10釐米,寬6釐米的長方形木板當作底座,接著用雙面膠把底座固定在支架上,為了美觀,我把底座也進行了包裝,為了讓這盆“花”更逼真,我把這個底座用褐色的卡紙包裝起來,猶如一盆花長在黃褐色的泥土裡,接著我找來兩節五號電池,又找來兩根電線,先把其中一根電線的一頭連線到電池的一端另一端連線到燈泡上,然後又找來一個按鈕當作開關,在按鈕的兩邊放入兩個金屬鐵片,把剛才的兩根電線中的另一根連到金屬片的兩端,最後把電池和開關按鈕用雙面膠固定在木質底座上。這樣我的鮮花臺燈就做好了。遠遠望去它真像一盆充滿生命力的鮮花開在黃褐色的泥土上,看著自己的小創作,我的心中無比開心。
我想:在崇拜偉大人物的同時,我們是不是更應該崇拜造就偉大人物的勇敢嘗試的精神呢,不僅在科學上需要這種精神,我們在學習和生活中不也同樣需要這種勇於嘗試的精神嗎?在學習中,我們應嘗試著舉手發言,嘗試著向課本質疑,嘗試著與同學合作探討,還應嘗試著理解別人,關心別人……在不斷地嘗試中,我們的智慧將得到增長,在不斷地嘗試中,我們的能力將得到提升,不斷地嘗試,我們將攀上一個又一個智慧的高峰,同學們勇於嘗試吧,它幾乎是一切成就的催化劑。
晒晒我的創意美食 篇12
國小五年級作文 ,804字在生活中,或許有人晒過自己的幸福;或許有人晒過自拍;或許有人晒過自已的作品。而我今天卻要給大家晒晒我的創意美食早餐。
盼望已久的十一小長假終於與我們相約了。我為這歡樂而美好的幸福假期做了一份“計劃表”。在計劃表中有一條寫著:做一次有顏值又美味的創意早餐。
美食,或許有人認為是大魚大肉;或許有人認為是在城堡裡吃西餐。可我認為,美食是有營養搭配的創意,是有顏值的。
當然了,在做一份大餐的背後一定要準備好豐富的食材。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”清晨,我被那煩人的鬧鐘吵醒了,我如“泥鰍”般滑下床,不情願地穿上衣服,走向廚房。開啟冰櫃,一股冷空氣進入了我的鼻子裡,“阿嚏”,我重重地打了個大噴嚏。我終於打起了精神,準備做我的創意早餐了。先在一個方形的盤子中鋪上一片綠色的生菜葉,在生菜葉上放一個漢堡麵包坯,當做獅子的臉,再把準備好的曲奇餅上塗上圓圓的藍莓醬,當做獅子的小耳朵。然後拿出一片乳酪鋪在桌子上,用瓶蓋切出兩個大小一樣的圓形放在嘴的位置,再在旁邊各畫三道用藍莓醬做成的小鬍子。最後把番茄醬擠在嘴的下方,這個萌萌的小獅子漢堡就做成了。
在這裡我要悄悄地問一句:“你們是不是禁不住這‘小獅子’的誘惑了?”沒關係,你們也可以動手做起來,享受一下這其中的樂趣。
在小獅子的上面,我用山楂條拼上了“你好”的英文字母,我彷彿看到了小獅子正向我招手問好,我也向它投去了友好的微笑。雖然我的口水已經流了出來,可是看著我的這份創意成果,感覺也無從下口呀!
我這次的創意美食是不是有很高的顏值呀?能吃到這樣一頓美味且賞心悅目的早餐,一整天的心情都會美美噠!
你們也可以親手做一做有顏值、有創意的營養美食,同時也別忘了拿出來晒晒哦!
一雙手的創意 篇13
國二作文 ,72字我的書屋我的創想 篇14
國二作文 ,898字一個人的夢叫“我的夢”,十三億人的夢叫“中國夢”;每個夢都有一個創想,十三億人的創想叫“中國未來”。我是一個21世紀的中學生,幸福於出生在中國,幸福於生長在21世紀。因為在我們農村,每個村莊都有一個書屋,那是家長們茶餘飯後悠閒的地方,那是孩子們暢想夢想的地方。看著那美麗的書屋,滿架滿架的書目,孩子們的幸福不溢言表。暑假中,我徜徉在美麗的書卷之中,喜樂人生、悲嘆不幸、感傷時事。學習書本,實踐技能,沉醉於書本,遊離於書本之外,總會有自己的創想,我的創想就是製作創意玩具。一個暑假,我是在書屋中汲取,在家中創想。滿滿的一個暑假,滿滿的一屋創想。
書上說:“製作創意娃娃,不僅能增強學生創新意識,而且能培養學生的動手能力。”於是,我奇思妙想,運用生活中小物件,發揮想象,製作各種可愛、可玩的小玩具。不信,你到我家做客,你會看到很多創意小玩具呢,下面就讓我介紹一下創意娃娃的製作過程吧。
找來一支白色乒乓球,用她做娃娃的腦袋,用黑色水彩筆在腦袋上畫上眼睛、眉毛,用紅色筆在眼睛下畫上鼻子,在鼻子下畫上靈巧的櫻桃小嘴。這樣,娃娃的頭就做好了,為了形象逼真,我還要給娃娃披上一頭秀麗的長髮。頭髮可不能畫,畫的頭髮沒有立體感。找什麼做頭髮呢?翻箱倒櫃,終於找來了一團絨線,將絨線剪成相等長度的線段,在腦袋上抹上一層502膠水,再將絨線一根根地粘上。當然,要將絨線密密層層地粘,這樣才能呈現滿頭秀髮。不然頭髮稀少,會顯得營養不良。粘完頭髮後,我又給娃娃紮了兩個小辮子。
接下來是做娃娃的身子了,找來一塊長10釐米,寬5釐米的長方形硬紙片,捲成圓錐形的圓筒,錐頂在上,用膠水間紙片粘穩。選用黃色小綢緞做衣服的領子,紅色的布條做衣裳,青色的布做燕尾裙,再加上一條粉色腰帶。這些衣服都需要用502膠水膠在身段上面……
經過一番耐心製作,一個黑頭髮,大眼睛,妖豔身段的娃娃便呈現在面前了。
創意娃娃、創意火車、創意飛機……一暑假,我有很多的創意。我的創想是開辦一家“創意公司”,大批量地生產“創意產品”,讓更多的“創意產品”走進商場、超市,將賺到的錢建立更多的書屋,讓全國每一孩子都有一美麗的書屋,都有一個美麗的創想。
我的創城故事 篇15
國一作文 ,654字建立全國文明城市是鄂爾多斯每個市民的責任。
還記得,那天我走在回家的路上,正興高采烈的邁著步子。突然,一個塑料瓶出現在人群中,它被“丟棄”了。隨著人群的流動,它也找不到自己的“家"了,沒有人看到它,也沒有人幫助它。正當我要走向它的時候,一位老爺爺慢慢地走過來,伸手把它撿了起來,又慢慢地走向遠處的垃圾箱,幫助塑料瓶找到漸漸了屬於它的“家",老爺爺一直都是笑著的。我站在旁邊看著,我被震撼了,看著老爺爺的背影漸漸走遠,我在想;現在是建立全國文明城市的時期,連老人們都想出一份力,何況是我們學生呢?我們都應該為建立全國文明城市奉獻自己力量。
我想著想著,就向前邁著腳步走著。這時公共汽車向我緩緩駛來,我上了車坐在了第二個座位上。看著窗外,東勝變得漂亮了,綠化增多了,交通秩序變好了。
不一會兒,上來了一位老人前面的人都看手機,看窗戶外面,他們都不願意讓座,我連忙起身準備讓座,結果一位工人叔叔連忙坐了下來,我很驚訝,於是提起膽子對那個叔叔說:“叔叔,對不起,這個,是我給這位奶奶讓的座,你可不可以起來一下?”結果,工人叔叔很尷尬地說:“啊!哦,坐下吧。”工人叔叔趕緊起身走到車後面去時了。老奶奶坐了下來,笑眯眯的說謝謝,周圍站起的叔叔阿姨都笑著看著我,我的心裡也喜滋滋的。這時我也明白了為什麼老爺爺撿塑料瓶扔到垃圾箱時笑著,因為我們都為了建立全國文明城市出了一份自己能出的力。
只要我們彎下腰撿起一片廢紙就是文明;只要我們站起來也是文明;只要我們伸伸手也是文明。文明不需要你用多大的力;文明不需要你幹多大的事情。
我的得意之作 篇16
國小六年級作文 ,655字我的得意之作有很多,比如書桌上的筆筒,櫃子上的存錢罐等等。但是我最得意的,還是那一小盆鳳仙花。
和它結緣是在暑假。那天我去商店想買一盆花,剛好看到了它。它是一個蛋蛋,外面有一層紅紅的、硬硬的殼,裡面裝有土和種子。它的標價是十九元八角,我狠了狠心,將它買下。那天晚上,我將它的外殼一點點兒輕輕砸開,生怕它在我的手中夭折。砸開後,又小心翼翼地澆好水,然後給它聽了一首歌,這才放心去睡覺。接下來,我每天都給它澆水,給它聽歌。有一天我發現,它居然發芽了!雖然只有柔嫩的一棵,卻給我帶來莫大的驚喜—以前種花,沒有一株被我種活過啊!
之後我就更加用心地照料它了。我不光給它聽歌,還跟它聊天。它好像也能聽懂似的,我一問它,它就顫。後來,又有兩株小苗冒出來了。看著它們一天天長高,長大,我心裡竟然有了一種做母親的感覺。
又過了沒多久,它們竟然結出花苞了!看到這即將綻放的生命,我的心中滿是期待:它們什麼時候才會開花?會開出什麼顏色的花?會像百合一樣有那麼濃郁的芳香嗎……就連夢中也是它們的樣子。也許是聽到了我的心聲,第二天我就發現它們開花了!三株花,正好是三種顏色。長得最壯的那株是奶白色,最小的是大紅色,另外一株是嫩粉色。花蕊上的幾片花瓣又小又薄,下面幾片卻又大又厚,像極了那一隻只小手。靠近聞,還有淡淡的清香呢。看到這一切,我不禁笑了起來,之前的努力終究沒有白費。
現在,它仍然在我的書桌上擺著。每當我心煩時,看看它,心中的雲層就飄走了,留下的只剩燦爛的陽光。這就是我的得意之作—一盆小小的鳳仙花。
我是創意達人 篇17
國小五年級作文 ,478字創意不是空穴來風,也不是高高在上,最好它能像空氣一樣,存在於我們的日常生活裡,影響著我們的生活態度與生活方式。每個城市都有生活創意,每個家庭也都有自己的生活創意。
在我家,我可是創意達人。一面牆壁,可以被我設計成書櫃;一個小玩意兒,可以被我弄得稀奇古怪的;就連一個鞋架,我也可以用硬紙板小架子做成。
但我今天不講這個,我講好吃的。大家平常吃的飯不是用來炒,就是用來煮,要麼就是蒸。可我偏偏不喜歡這樣的吃法。我要用飯來做匹薩,聽到這句話,你肯定會驚訝:人家必勝客都用麵粉做匹薩,你咋用飯呢?一定覺得不可思議吧,我告訴你,這就是我的創意所在。
我要開始發揮我的創意,教大家做飯匹薩了。大家要準備好熱米飯、火腿片等作料,可以按照自己的口味來選擇。先把熱米飯捏成自己喜歡的形狀,記得要是扁扁的像餅一樣的,然後熱鍋,再小心翼翼地把熱米飯餅放入鍋中,等到兩面都有點兒焦焦黃黃的時候,就可以把它盛入盤子中了。繼續把火腿片放入鍋中煎,直到火腿片熟了,再把它放入調好的醬料中。最後就可以把火腿片放在“飯餅”上了。好了,匹薩出爐!這就是我的創意!
生活需要創意,創意點綴生活!
我的創衛故事 篇18
國小四年級作文 ,628字“創衛大家一起來,美麗江城幸福家。請君牢記十個不,要把陋習洗刷刷:不隨地吐痰,不亂放亂掛,不亂扔垃圾,不亂建亂搭,不買路邊攤物品,互相監督你我他……”這首創衛歌大家都銘記在心了吧。接下來我給大家講講我的創衛故事。
有一天,我和妹妹、媽媽一起早早來到西山公園。準備撿垃圾,也提倡更多人蔘加這個創衛活動。
我們先進攻大門,我們分工行動,我和妹妹撿垃圾,媽媽拿垃圾袋,開始行動。妹妹看到垃圾就撿,一點也不肯放過,五歲小孩就像個真正的創衛者。我看到一個塑料袋,突然起了風,袋子隨風飄了起來,好像是故意不想讓我撿到。風停了,我趕緊去撿起來。時間一點一分地流走,垃圾袋裡的垃圾也越來越多。轉眼幾個小時就過去了,我們要去花海宣傳,提倡更多人蔘加到創衛中來。
到了花海。我發現有位叔叔在公共場地吸菸,便走過去對叔叔說:“您會唱《創衛十不歌》嗎?”“會呀,怎麼了?”叔叔疑惑的問到。“那您怎麼還在公共場地吸菸呢,而且隨地亂扔呢?”我問到。叔叔不好意思地說:“真慚愧,我以後一定不會了,我會加入到創衛中,做個江山好市民。”緊接著,有位哥哥隨地吐痰,我跑過去說:“哥哥,我們不能隨地吐痰,應該講衛生,也應該遵守創衛歌裡的十個不,做江山好市民。”“是呀,是呀,應該遵守,虧我還是個初中生呢!”哥哥說到。
時間漸漸跑走,周圍亂扔垃圾的人不扔了,亂吐痰的人不吐了,抽菸的人不抽了……大家都遵守了那十個不,做了江山好市民。
我們要再接再厲,從小事做起,為城市多一份清新空氣,讓藍天更藍!
圓的創意畫 篇19
國小四年級作文 ,469字今天,我們像往常一樣在教室裡用著鋼筆“沙沙”地寫著。可走過去瞧;我們可是正在畫畫呢!你一定很好奇吧?那下面就讓我來細細解說吧!
原來,今天給我們上課的謝老師開始讓我們玩一個有趣的遊戲。一聽到遊戲,大家一個個都躍躍欲試,摩拳擦掌。可老師卻在黑板上畫了一個又圓又大的圈!這可讓我們一臉茫然的樣子,這時,謝老師故作神祕的樣子說:“我們今天玩一個叫做‘圓的創意’遊戲,畫這個圓,就是讓你們看看這個圓像什麼,開啟你們的創意!”
聽完謝老師說的話,我們才恍然大悟!教室裡立刻沸騰起來了。同學一個個都爭先恐後的舉手。
終於,潘遇~易子軒~王小苗~龔錦程~陳悠然和田璐瑤同在老師千挑萬選之後被選了上去。雖然我有點小失望,可我還是乖乖地在本子上畫了下來。
總算等到了第二輪了,我非常開心,連忙畫了下來。畫畫完了,輪到同學們猜了。有人說:“你的是巧克力!”更有人說:“你的是餅!”“你的”……聽到同學們的猜測,我得意洋洋的公佈了答案:“是巧克力味道的朱古力豆!”哈哈。只見笑聲充滿了教室
我對我的作品非常滿意。不僅是因為它好看,而是因為它給同學們帶來了快樂!
我的得意之作 篇20
國小六年級作文 ,514字我是一名小學生,今年十二歲,是個獨生子,像普通獨生子一樣過著衣來伸手飯來張口的生活。媽媽天天在我耳邊說:“看看人家誰誰,都在自己家做飯,你呢?該學著獨立了。”我並沒有回答,只是默默的笑了一下,策謀著一個大計劃。
機會來了!昨天下午,我一覺醒來,發現床邊有一張紙條:兒子,爸爸媽媽出去辦點事,一會就回來。“到了我大顯身手的時候了!哈哈。媽,我一定不讓你們小瞧我!”我心中一陣竊喜—一定得給爸媽做一頓超級無敵美味的飯菜!
我的計劃是這樣的:給爸爸媽媽蒸好米飯,炒西紅柿雞蛋,準備上檸檬山楂茶,等他們回來。
首先,我舀了四小瓶大米,倒入淘米盆中,然後用淨水淘了三遍,後把淘米水澆了花,節約嘛!然後,把米倒入電飯鍋中,放入少許水,蓋上鍋蓋,蒸上米飯。
我拿起手機度娘了一下,西紅柿炒雞蛋怎麼做?我按照步驟用心地做著,嘴上還哼著小曲,心情愉悅。經過了洗西紅柿,切西紅柿,打雞蛋,層層難關,終於該最後一步了,糖?鹽?怎麼區分呢!難道要輸在最後一步?不!不能輸,我把鹽和糖分別用舌頭嚐了嚐,西紅柿炒雞蛋在我歷經千辛萬苦後終於做好了!
晚上爸爸媽媽回來了,看見我做的色香味俱全的飯菜,高興的直誇我,我心裡美滋滋的,這是我的得意之作。