我的初三聖生活相關作文20篇

我的初三聖生活 篇1

國三作文 ,555字

眼看陽光明媚,周邊林木的枝條倏忽地落了些葉子,就像電影裡情節推進那麼快,我心裡深深地相信,新的生活必將隨著暑氣消散而來臨。

“請問七年級(5)班怎麼走?”一個新生攔住我,焦急地問。

我告訴了他。我繼續向教室走去時,心裡對初三未知的擔憂消散了一些。我已經是指路人,是拓荒者,是原著民,他無意間讓我對這個地方以及未來的日子感到親切而自在起來,笑著加快步伐。

晚自習結束後,沿著學校的水泥路走著,黃葉紛紛飄下,路面灑滿了月光,空氣中瀰漫著夏秋之交特有的神祕而興奮的氣息。周圍同學和家長的談論,打破了這如水的夜色。孩子給家長彙報著一天的獨立作業情況,我也會偷偷聽著,偷偷和自己的作業情況作個比較,這緊張的初三啊,無時無刻不讓人擔心著被趕超。卻又不禁沉迷於這不停奮鬥的樂趣中。就像每個有風但悶熱的黃昏,跑完步後,那水更加的清洌、甘甜,讓人都不再抱怨跑步的勞累、疼痛。

回到家,躺在床上的那一刻像是一天都“嗚嗚”作響的機器終於關閉了,一下子安靜了。燈光從遠處的高樓中透射出來,柔軟的被子下,有一雙疲倦的腿,一隻微酸的右手。秋風越過窗戶,吹著有些脹的腦袋,酸苦又甘願的一天,就隨風去了遠方,等待著第二天的到來。

這初三啊,像酸奶,酸酸的,裡邊隱著甜味兒。

有多酸便有多甜。

我的初中新生活 篇2

國一作文 ,766字

結束了漫長的小學畢業假期,我們很快走入新的學校,還來不及看全每個新鮮的面孔,就被推入烈日下的磨礪。我們這些孩子,在家在校都沒有受過什麼苦,對軍訓的苦累更沒有概念。回憶入學來的七天軍訓,有笑有淚,有辛苦也有感動。

第一天,炎炎烈日就給了我們一個下馬威。厚實的軍訓服,單一的軍訓內容,一個小時,兩個小時,甚至幾個小時,除了標準化的動作,我們只能在心中低聲地叫一聲累。“正步、跑步、起步走!一二一,一二一……立正!”口號一遍遍響起,我們的腿腳已經麻木,完全憑本能去應對,強撐著站軍姿,身上的每塊肌肉都受到壓迫,意識開始飄忽,無法控制表情,只能拼命地想象休息時的樣子。這裡沒有自由,沒有個性,我們追求相同,追求一致。每天太陽睡醒,張開明媚的懷抱,鳥兒在樹梢歡唱,而我們沒有人不覺得新的一天又開始漫長難熬。但沒有一位同學放棄,除了服從,還是服從,也只有服從。

訓練場上回蕩著同學們嘹亮的口號聲:“一,二,三,四……”稍息,立正,齊步走……這些看似簡單的動作,彷彿在教官眼中永遠也不達標,握拳,擺臂,每一個步子都有嚴格的要求,而且還要整齊劃一。記得看過這樣一句話:“如果我無所畏懼,我會怎麼做?”現在我想,如果無所畏懼,那就一往無前。軍訓最後要進行會操並評選優秀集體,當我們踏著整齊的步伐經過主席臺時,驕傲和這幾天的努力讓我有想流淚的衝動,無論名次如何,我們真的已經是英雄。

軍訓七天結束,站軍姿,走正步,練隊形,這些每天練習的內容可能不會出現在我們的生活中了。但是,我們陽光下的汗水,咬牙堅持的意識,團隊合作的精神,同甘共苦的拼搏,遵守紀律的習慣等等,已經通過融入我們的行為,對我們的學習和生活必將影響深遠。

軍訓,告別小學的稚嫩;軍訓,迎接初中的洗禮。軍訓,是第一次走出課堂的鍛鍊經歷,是第一次快速地融入集體的嘗試。新的初中生活,我們來了!

我的初中新生活 篇3

國一作文 ,1095字

陽光普照,秋高氣爽。九月一號,我終於升入了初中,迎來了嶄新的初中生活。這是一條雪白的起跑線,不論小學多麼優秀還是多麼糟糕,從今天起,一切歸零。我們將昂首闊步踏上新徵程……

初中生活豐富多彩,發生了許多有趣的事情,而最具有特色的就是吃午飯了,哈哈,我這個“吃貨”的關注點和別人不一樣啊……和小學時老師在教室裡給每個孩子打飯完全不同,初中的午飯是需要自己以百米衝刺的狀態衝到學校食堂去搶的。

上午第四節課下課鈴響了,這鈴聲無疑是我們進軍食堂的衝鋒號。很慶幸,我們老師沒有拖堂,要不然就不知道得等到什麼時候才能吃上午飯呢!一大群人手持飯卡從教學樓上衝下來,樓層低的同學以他們獨有的優勢率先闖進食堂,樓層高的同學急得直跺腳,終於以博爾特的速度飛進食堂,可沒想到,有人竟比博爾特還快,每個視窗都已經排得滿滿當當啦。

食堂打飯的七八個視窗前都排滿長龍,從頭到尾,無奈,只好隨便挑一個人少的視窗,可轉念一想:人少的視窗,菜肯定不好吃,於是又趕緊轉戰人多的視窗,排在我身後狡猾的學生也猜到了這一點,於是就會出現這樣一幅畫面:有的視窗門可羅雀,而有的視窗卻是人山人海。呵呵!

聞著香飄四溢的美味佳餚,我焦急的在隊伍裡朝前張望,恨不得下一個就是我。終於輪到了,哇,一盆盆各式各樣的菜餚讓人直咽口水。有青椒炒牛肉,有木耳肉片,有糖醋排骨……最吸引我的還是土豆和雞排。我打了滿滿一盤子菜和米飯,牢記媽媽囑咐,不要太貪心,飯菜必須吃光,不能浪費。費了九牛二虎之力打上了飯,可又沒有座位。這是“搶飯吃”的有一大特點。好不容易等著先來的同學吃完空出了兩個座位,我趕忙邀請好友過來一起坐下,邊吃邊聊,學校生活中趣事,上學到的知識,小學的往事……相談甚歡。狼吞虎嚥地享受可口的飯菜,把一盤子飯菜吃了個精光,摸著圓鼓鼓的肚子,不由感嘆,唉,這世道,混口飯吃還真不容易吶!

吃飽喝足送了餐盤之後,我們從容的走出食堂,或在小賣部排隊買零食,或在操場上觀看高年級英俊瀟灑的學長們籃球比賽,或倚在牆邊與好友激情飛揚的聊天,或早早回到教室對當天的學習進行回顧……總之,沒有人會在食堂裡逗留,大家都自覺地為晚來的同學騰出座位。這是高新一中的優良傳統習慣,我們要繼承和發揚下去。

在食堂裡吃飯使我明白了一個道理,當今社會競爭激烈,壓力很大,凡事不努力拼搏,就會落在後面。今後做事不能再像以前那樣磨磨嘰嘰,一定要乾脆利索,積極努力,為實現理想而奮鬥!

我的初三生活 篇4

國三作文 ,599字

還沒亨受夠初一初二和煦的陽光,我們就已經被推上初三的列車,還沒來得及和自由的鳥兒說聲再見,卻已不得不在籠子裡看外面那令人嚮往的世界了,我們一群懵懵懂懂的青春少年,帶著童年的天真,學著中年的老成,來面對屬於我們的車三生活。

我們初三生活是無味無趣的,每每被上課鈴聲關在教室,除了做題還是做題,老師們也不知道累,不停地佈置作業,又不停地批改這作業,就像單曲迴圈一般從未改變。

有人說,上課鈴就是衝鋒號,可在初三的這段日子裡,這句話好像被顛倒了---下課鈴才是衝鋒號呢!正上著課,就聽見“幾點了?”“還有多長時間?”之類的對話,一聽還剩一倆分鐘,便做好衝鋒之勢,只聽得鈴聲一響,學生走的比老師還快,可到了外面卻發現沒什麼可玩的,只能重新無奈地彎回教室,和同學閒聊幾句,然後準備下一節課。

初三的我們,第一次有了自己的祕密,又有了心靈的目標,最終發覺那隻能是一個遙遠的彼岸,永遠想到達卻永遠也到達不了。初三的我們,一邊在聽著班主任要抓緊時間,不要貪玩的勸誡,一邊卻在腦子裡飛快地盤算著下午該去哪兒打籃球;初三的我們,一面在感嘆作業太多也太繁,一面卻又不得不在家長沉甸甸的目光中背起那沉重的書包—初三的我們一半清醒一半醉。

初三生活無規劃,哎!初三生活真不是那麼好過的,可我們卻必須違心的過下去,每天被那些題海壓著,我幾乎感到窒息了。我真懷念以前的無憂無慮的生活,初三生活太難過了,但我必須堅持。

我的初三生活 篇5

國三作文 ,698字

有人說初三生活無趣且緊張從而導致很多成績不太理想的同學們存在了厭學心理,但我認為初三生活十分豐富有趣最使人難忘而且在這段時光中你很可能會認識到和你最親密的朋友。算是和你共難了吧“有不會的題要馬上問老師……"還沒上課班主任便站在講臺上一副大敵將近的模樣,表情不含一丁點雜質,空氣中含有壓抑的氣氛使我呼吸困難。

每每一有時間班主任老師便見縫插針給我們進行思想教育,經過班主任三番五次的洗腦後頭都大了一圈這不班主任還不停歇難不成還要再high三天三夜?看著班主任上下兩片嘴皮吧嗒吧嗒越說越快,我懵了。

頭倚著牆看著走廊被泛著微黃的燈光映的浪漫心中無限彷徨,由於是聲控燈的原因燈滅了,心想:“難道我的初三生活也會如此黯淡無光麼?

提起筆,看向黑板上何時被組在一起的A、B、C、D、E、F、G、原來出神出了這麼長時間何時班主任停止了洗腦都不知道回頭看了看在其他課上都無比活躍的後桌這時的他正低頭學習難得難得啊!

嗯?班主任第二節打過上課鈴竟還未進班實屬不易,頓時班內便炸開了鍋那可真是應了一句話“鑼鼓喧天鞭炮齊鳴”當然我們這一片也開了腔,不開腔還好這一開還得了?可謂是一鳴驚人啊我們這一片特能鬧騰,已經被當作了重點監控物件所以去辦公室與班主任進行親切友好的交談是必不可少之事。班主任還念在我學習不錯的份上不與我計較,可我那後桌就不能倖免了,再次需要對我那可憐的後桌進行三秒鐘的哀悼。

當然嘍!輕鬆過後還需要一頭紮在書海中與時間賽跑去超越自我展現自己最好的一面,雖說有些累不過卻也豐富了自己的初三生活也為人生的畫板上添上了彩色的一筆。

聽見走廊外有說話聲探出頭髮現燈亮了。

我明白我錯了原來並不是黯淡無光的。

我的初三生活 篇6

國三作文 ,735字

“交語文作業本了。”語文課代表無精打采的喊著。”“交英語了!”高音喇叭英語課代表也在喊。“交數學!”,“交物理!”

我的天,我還沒做完呢!同學們吶喊著,大叫“我不讀書了!”“課代表,我可給你打個招呼,這作業明天才能抱去。”“這麼多作業,要整死人啊!”一個個囔囔著,手裡的筆卻不敢停。我也不例外,還有四項沒做,慌忙從桌箱中拿出物理作業本。

“做完沒有?我要抱去了。”後面的課代表又在催了。“下午抱去行不行啊?”“不行,剛才張老師還催我呢。”我覺得他太不近人情,便把筆扔在桌子上,不做了!

這時上課鈴響了。我暗自高興,:“這下你總抱不去了吧,我倒可以用這節課趕趕。”接下來就是,老師在講臺上講數學,我在下面埋頭趕我的物理。“是不是這樣,同學們?”“嗯”“是啊”,就這樣,物理草草解決了。唉,作文今天又要交了。一盤算,下節課是體育,“天助我也”體育不去上,數學語文就可以搞定,等下午課外活動時間,再趕趕英語,大概沒問題。

有人說:“讀書苦,讀書累,讀書還要交學費……唉,還真是。”

“還真是累。“同學們說話了,”其實花那麼多時間,卻沒有什麼效率。”

就說今天吧,數學老師來佈置一點,英語老師來佈置一點,物理老師來佈置作業時,同學們叫苦連天:“作業好多呀!”“多什麼多,我這才佈置了這一點,再喊,我就再加幾道!”同學們鴉雀無聲了。

這樣的生活過慣了。上課趕,下課趕。最終做不完。課代表一催,就只好“把你的本子拿來看一下嘛。”同學為了不傷“情誼”,只好無可奈何的說聲給。

我建議,作業儘量少,看書儘量多。即使上課沒聽懂,下課認真想想也會弄懂,如果作業太多了,為了按時完成,只得使出抄騙、製造盜版的本事。結果,老師花了功夫不見效,我們花了時間也不見效。

老師啊!其實你不懂我們的心。

我的初三生活 篇7

國三作文 ,1333字

【篇一:我的初三生活作文】

記得好似就在昨天,我進入了七中的大門。如今,“初三”這個陌生而遙遠的詞,卻已經走入了我的生活。

那天清晨,我正與周公對坐談笑,突然一陣防空警報般的鬧鈴聲將我叫醒,我知道初三的生活開始了。

初三生活是忙碌的。記得以前,下課鈴猶如兩個時代的分界線,課間10分鐘永遠是那樣的歡快自如,充滿樂趣,同學們三五成群地聊天、戲嬉、玩樂。可初三的課間卻有了一種緊張的氣氛,作業的壓力讓同學們一個個就坐於桌前,低頭成為了唯一的動作,筆尖在書本上不停地轉動,“沙沙沙”的聲音在空氣間瀰漫著。校外的吆喝聲清脆而響亮,隨著一聲上課鈴才將這寂靜打破。

初三生活是乏味的。兩點一線的生活永遠是那樣的無情,如同一道代數求值的數學題,想要得到結果,無論代入哪個數,都必須要走過那乏味的代數式。每天睡眠量少,作業多,學習時間長,玩的時間少,日子在一天天的重複,最終形成了乏味,形成了一次無聊的旅行。

初三生活是辛苦的。學習、鍛鍊、作業與睡眠是不可以同時得到的。想要得到一個好的收穫,就要犧牲必要的時間與精力。於是就有了晚上12點的休息與早期6點的甦醒,有了身心的勞累與黑眼圈的眼睛,有了課間的寂靜與課上緊張的氣氛,有了為考試分數的歡心與傷感。真是“天將大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身。”用這句話形容初三再合適不過了。

這就是初三的生活,一個忙碌的、乏味的、辛苦的初三,同時又將是一個巨大收穫的初三生活。

【篇二:我的初三生活作文】

青春,是一個短暫的美夢。而我想說,雖然青春短暫,至少能擁有美好的過往。

—題記

夏去秋來,結束了輕鬆愉悅的暑假,我又背起了熟悉的書包,拿上了熟悉的課本,一切都似曾相識。不過,毫無疑問,我已經是一名初三的學生了!

不同的人有不同的感受,初三生活有苦有樂。在我的心中,初三生活的甜酸苦辣,讓人受盡了煎熬;初三生活的五彩繽紛,讓人感觸不斷。我們不能不讚嘆這個世界給我們帶來的各種不同的感受,我們要珍惜這樣的感受。

在我心中,初三生活猶如一部交響曲。它演奏著生活琴絃上的一個個音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著我們的一言一行,它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。初三生活是多色紛呈的,它像奼紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。

在我心中,初三生活悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些文字會教給我種種飛翔方式,讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩,也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中,認清霧紗後面的自己—人生的道路曲折而漫長,但關鍵的只有那幾步。走好走壞,都會深深影響我們的一生。

在我心中,初三猶如一張白紙寫下的一首樂章,記下我們的快樂或傷心的時光,給我們人生第一階段畫上了完美的句號,寫上一張最後快樂的初中樂章。在這張白紙上,我們添上顏色,使我們生命更加豐富、更加有生命力、更加快樂。初三生活的甜酸苦辣,襯托著五彩繽紛的畫,這白色的紙張最終被我們畫出最優秀的畫,五彩繽紛的初三生活給我們畫上了一個圓滿的句號。

我們的人生宛若一出沒有彩排的戲,不可能暫停,亦不可能快進,更不可能回首。請記得我們在初三走過的這段艱苦而快樂的日子,寫下的樂章和畫下的畫,在以後的生活給予我們回憶和快樂!

我的初三生活 篇8

國三作文 ,855字

初三生活,讓我感覺完全不同於初一初二,處於初一初二時並沒有覺得那時有多輕鬆,但沒有比較就沒有辨別,現在回想起來,那時值是太幸福了,早上不會跑操,晚上不會上晚自習,第二課堂隨意挑,各樣活動只有你有能力,展示才華的機會一個不少,但上了初三就不一樣了,雖然不向高考那樣慘烈,但面對好的高中資源那樣少,學生家長都擠破了頭,要上一個好高中,有一個好的平臺,所以學到廢寢忘食、學到捨我其誰、學到不破樓蘭終不還也不足為奇。總結幾點感觸:

一、調整學習狀態的重要性

每次不光是期中、期末,就連周測、月考,都要排名和總結成績,所以壓力很大,因為每次都會有很大的起伏,如果你不好好的調整心態,被時高時低的名次所左右情緒的話,就真的很難提高成績,因為課時快,沒有複習時間,題量大,難度相當中考。所以老師說的好,現在不是你看分數的時候,而是看問題,把知識點弄會的時候,要越挫越勇,注重戰略戰術,題海撈金,個個擊破。所以把心態調整好,非常重要。

二、家長、老師的陪伴給我們學習的動力

回到家,我覺得媽媽的一句問候,能讓我非常感動,體諒家長的一片苦心,但有時一句責問,也會讓我莫明的惱火,熄滅我攻克難題的熱情,後來想想又太不應該。所以,家長也很理解陰晴不定的我們,陪伴我們前行。還有無怨無悔的老師們,更是夜以繼日的忙碌,出題,判題,釋疑解惑,看到老師心力交瘁,眼圈發紅的樣子,我們也不忍讓她們失望,老師在頃其所有,為我們的未來著想,感謝家長和老師,是你們給了我們學習的動力。

三、正在向自我的目標邁進

原來自已小時候說的理想,還很遙遠遠大的話,現在就是向自己目標邁進的時候,所以這一步很重要,是靠自己的努力去爭取來的,實際證明,你的付出多少,就會有相當的回報。我希望我能成功。姐姐在寒假,送給我的書上的一句話:乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。我覺得正在向我的目標邁進著。

我的初三生活,有雖然有時有些惰性,有時也會偷懶,但總體感覺緊張充實,有歡笑、有汗水、有付出、有收穫,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”我深信,只要努力過,就不會後悔!

我的初三生活 篇9

國三作文 ,584字

幾摞書卷,濃縮歲月多少眷戀

夏去秋來,結束了輕鬆愉悅的暑假,我又背起了熟悉的書包,拿上了熟悉的課本,回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識。也正是從這天起,我的初三生活開始了……

學校,家,學校,家……兩點一線線的忙碌生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數理化難題,在紙上飛快的書寫著一個個英語單詞,在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已是司空見慣。

偉大的發明家愛迪生曾經說過:“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”此話不假,唯有努力學習才是真正走向成功的道路。換句話說,只有腳踏實地的走好每一步才能成功,其實我們都明瞭。2019年的6月就是優勝劣汰的關鍵。中考場上向來都是狹路相逢勇者勝。我們一旦退後,強大的對手就會將我們踩在腳下,所以只有我們自己足夠強大成功,才會離我們稍近一些。

初三生活的我們,第一次有了自己的祕密,又有了心靈的目標,最終發覺那只是一個遙遠的彼岸,永遠想到達卻永遠也到達不了。初三的我們,一邊聽著班主任要抓緊時間,不要貪玩的勸誡,一邊卻在腦子裡飛快的盤算著週末該去哪兒打籃球。初三的我們一面在感嘆作業太多太煩一面卻又不得不在家長沉甸甸的目光中背起那沉重的書包。初三的道路一半平坦,一半迷茫。

初三,你既讓我歡喜又讓我憂愁,不知該把你忘記還是該把你銘記在心,但我還是要感謝你,因為是你陪伴我度過了這艱難的時刻!

我的初三生活 篇10

國三作文 ,1004字

上了初三,常聽同學抱怨:“初三苦,初三累,初三試卷滿天飛!”

今天,我要說:“初三不苦,快樂不足;初三不累,人生無味。”因為有一種快樂叫—苦盡甘來。

“中考倒計時50天,時間就是分數!”黑板一側那列字,時刻敲擊著我們這群初三學子的心。緊迫感,危機感隨之而來,壓力倍增。早上到校時間由6:55提前到6:30,用餐時間縮了又縮,各科老師進教室比以前更早了。師生一起開啟了爭分奪秒模式。

體考臨近,訓練力度加大。炎炎烈日下跑完一千米的累,還有跳繩、做俯臥撐的苦,天天煎熬著我這瘦弱的身子骨。我常常回家抱怨體訓太苦太累,奶奶心疼得不得了。可熬著熬著,我漸漸食慾大增,奶奶看我大口吃飯,格外開心。媽媽也說,你最近睡眠越來越好了,好久沒感冒了。體育中考,我竟然拿了滿分。我們全家歡樂開懷。奶奶感嘆:這叫苦盡甘來!

“中考倒計時30天!”老班鄭重提醒我們。吃完午飯,我匆匆回到教室,只見幾個緊迫感強的同學已經在埋頭用功了。T君一進教室,就忍不住高調起來,一臉得意地揚起他的試卷,“看見沒,今天英語作業我搶了頭彩!完美收工!”“切!我數學作業都已經幹完!”W君說完繼續埋頭苦幹。H君露出了學霸本色,“啥?數學最後一道題你也解出來了?我看看!”S君把筆一揚,煞有介事地說:“你們還較上勁兒了?來來來!九上政治你們隨便提,我倒背如流!”“別吹牛了,第一課你還只背一半呢!繼續抽查你!”不知什麼時候,老班已經站在S君身後。S君吐了吐舌頭,立即歸位,全班即刻進入埋頭苦幹模式,鴉雀無聲。

“吃得苦中苦,方為人上人!”老班的“先苦後甜”祕籍傳授了一遍又一遍。“智慧機器會超越人類嗎?你們先來說說。我們再來做這篇閱讀題。”這是語文老師在竭力喚醒我們昏昏欲睡的大腦。“這種考找規律的題是中考常客,孩兒們一定要睜大眼睛耐心找,要換腦子!還考驗你是不是火眼金睛……”數學老師在訓練我們“打怪”升級戰術!“以後看見這玩意兒,不管它是啥,就看它有沒有動詞be。有,就加ing……”這是英語老師在傳授萬能寶典。各科老師你方唱罷我登場,各顯神通。我們的頭腦也是全天候高負荷運轉。

全校第一次模擬中考來了,我們初試鋒芒,戰果豐碩,老班眉梢彎彎,嘴角上揚:“辛苦的耕耘和甜蜜的收穫總是成正比的,這次你們總分前兩百名的有……”臺下一陣歡呼雀躍。窗外,天空湛藍,雲朵輕盈。

努力拼搏的充實感,苦盡甘來的成就感,讓我的初三生活趣味多多,快樂無限。(