我的六一相關作文20篇

我的六一兒童節篇1

國小三年級作文 ,420字

今天是六一兒童節，所以我很開心。

上午我們全校師生一起聚在風雨操場裡看演出，有很多種節目，而且都很精彩，不過我忘了節目的名字了。這場演出足足演了快一個上午，把我熱的都快吐血了。

看完演出，我們搬這自己的凳子回了教室，回到教室何老師讓我們看一會兒書，我拿出自己的書正在看的時候何老師搬著一箱棒冰進來了，這是一種葡萄乾加巧克力再加奶油的棒冰，不過我對葡萄乾可沒什麼興趣，所以我就只吃了巧克力和奶油。

吃完棒冰，該吃中飯了，我們去食堂吃了中飯，然後回教室睡覺……因為我們睡得不乖所以補睡了半個小時，起來之後，我們拿出各自精心準備的零食，開始大吃特吃起來，我們一邊吃零食，一邊看電影：《藍精靈》。

吃完東西看完電影后，請同學們整理書包的鈴聲響了，我們各自整理書包準備回家，最讓我開心的是：今天沒作業，我的手本來就骨折了，不適合做作業今天恰好沒作業，所以我很開心。

我還得到了一件媽媽送給我的禮物：樂高幻影忍者冰火雙頭翼龍，怎麼樣？聽名字就很炫酷吧！

我的六一我做主篇2

國小六年級作文 ,981字

昨天是“六一”兒童節。我便早早的起床，洗了臉、漱了口、吃早餐。這時，媽媽要帶妹妹出去打針，讓我在家打掃、寫作業。媽媽走後，我便開始了我的“大鬧天宮”。

一：踩沙發。

“一二一，一二一、一二一。”我邊有節奏的哼著邊有節奏的踩沙發。我從這邊踩到那邊，從那邊踩到這邊。軟軟的，那勁別說有多爽了！“哎呦。”我一不小心就把一條腿陷下了沙發。我邊搬，沙發邊發出“吱吱吱”的響聲，彷彿在嘲笑我：“叫你踩，叫你踩，現在好了吧！哈哈！”我惱怒了，拿起沙發往邊上一推，走了。

二：床上打滾。

“哈哈，沙發危險，我不和你玩了。我就在床上玩。”我慢慢走到床上，使出了我的“打滾絕技”……“嘿喲嘿、嘿喲嘿。”我還翻得起勁時，“啊！”一聲慘叫從我嘴裡發出，我直接從床上跌落下來，腦袋上也“長”了一個“小包子”。

三：玩“滑板”

“唉！真不好玩。”我抱怨著。這時，我又看見了我那幾輛賽車。我想：我可以玩“滑板”啊！說幹就幹。我找來了一塊木板，把小車子墊在了下面，我一隻腳站在了上面，另一隻腳一蹬，便滑出了很遠。我又趴在了上面，用雙手一劃，滑出了一米多。就在這時，車子不知怎麼了，來了一個急轉彎。害得我直接從木板上直接掉了下來，摔了個狗啃泥。

“真是太倒黴了！”我心中不由自主的想著。算了還是幫媽媽打掃衛生吧！說幹就幹，我拿起抹布打溼了一下。對地上一陣狂擦……不一會兒，地上變得乾乾淨淨了。這時，媽媽回來了。她看到房子這麼幹淨，不由自主地笑了起來……

下午，我又幫媽媽做了一些事。我心想：媽媽會不會準我玩電腦呢？過了很久媽媽都木有提半個字，我鼓起勇氣跟媽媽說，媽媽在我的百般無奈之下便答應了。什麼狙擊小日本啊、什麼搶灘登陸啊……

我玩了很久很久，不知不覺的到下午四點半，我才依依不捨的下了線……

一下子，到了晚上八點多。我們全家吃完了飯，我自覺的去洗碗……不一會兒，便都洗完了。我拿起菜刀準備切好明天早上的佐料時，發現菜刀不鋒利。我就用磨石去磨。“呼！”終於磨完了，菜刀在日光燈的照耀下，閃過一道弧光。“得試試鋒不鋒利。”我自言自語的說。我拿起起一塊肉狂砍，不一會兒便“粉身碎骨”了。我看了看，摸了一下鋒利的菜刀。不料，刀子斜了，把我的手切開了一個大口子，頓時鮮血直流。媽媽立刻幫我按住，過了好一會兒才止住血。

這個六一真快樂啊！儘管被劃傷了，但這件事使我銘記住了一個道理：做任何事都不要馬虎。

我的“六一”兒童節篇3

國小三年級作文 ,485字

我期盼已久的“六一”兒童節終於到了，在這個喜氣洋洋的節日裡，同學們都穿上了節日的盛裝，太陽公公好像也忍不住想和我們一起歡度這個節日，早早探出了腦袋。

學校“六一”節“童心喜迎G20，童藝綻放夢起航”藝術節暨社團展示活動真是精彩紛呈呀！舞臺上，同學們穿著絢麗多彩的服裝，時而把我們帶到了冰雪世界，時而又告訴我們文明是多麼重要；時而是輕柔優美的舞蹈，時而又是勁爆激烈的樂鼓表演；我們時而側耳親聽，時而又捧腹大笑……

社團體驗活動更是深受同學們的喜愛，有創意兒童畫社團、紅十字會社團、硬筆書法社團、小鬼當家社團等近二十個社團讓我們體驗。隨著老師一聲令下，同學們迫不及待地來到社團體驗場館，有的場館一下子被大家圍得水洩不通。我體驗了沙畫、乒乓球、中國結……我最喜歡的要數摺紙體驗活動了。我選擇了一張橙色的紙，認認真真地聽老師給我們講解每一個步驟，深怕錯過了哪個環節，原來我們要折一個小桃子。按照老師的要求，對摺，再對摺……展開，我成功了，一個粉嫩嫩的小桃子出現在我面前，我饞涎欲滴，真想一大口吃了它，原來摺紙也這麼好玩。

快樂的時間總是過得太快，我真希望每天都是“六一”兒童節！

我的六一篇4

節日作文 ,468字

盼星星，盼月亮，終於盼來了六一兒童節！為什麼？哈哈，因為我們班要舉行親子游園活動啦！

親子游園活動的遊戲真是豐富多彩啊，有運西瓜，有竹竿舞，有套圈……最好玩的要數套圈了。

只見套圈遊戲周圍擠滿了正在排隊的家長和同學，他們時而歡呼，時而嘆氣。

終於輪到我了，我得意洋洋地說：“套圈這還不簡單，看我大顯身手吧。”我迫不及待的從楊左宜媽媽手中接過五個套圈，站到黃線後面。我環顧了一下地上十幾個五顏六色的玩具：“好，就選它了。”我看中了一個最閃亮的小熊。

我拿起第一個套圈，往前一扔，“啪”，圈套飛到了界外。我心想：應該是我扔得太重了，也許我扔輕一點就行了。於是我拿起了第二個圈。誰知，圈套砸在了小熊的頭上，又彈了出去。我又連著扔了兩個，可是還是沒有套中。“呀，只剩一個套了，我得認真點才行。”我拿著最後一個圈套，用手比劃了好幾下，才將圈套小心翼翼地扔出去。只見套圈不偏不倚，正好套中了小熊的頭。“耶，我套中了，我套中了！”我興高采烈地歡呼起來，衝過去一把奪過小熊，得意洋洋地走了。

親子游園活動真是太好玩了。為什麼一年只有一次六一兒童節呀？！

我的“六一”兒童節篇5

國小二年級作文 ,366字

俗話說：“六一兒童節，兒童的好日子，家長的苦’日子。”我可早盼著這一天來臨了，嘻嘻！

六一前一天，學校組織了全校的慶祝活動，我迫不及待地來到了學校。剛進校門，就感受到了濃濃的節日氣氛，到處張燈結綵，穿紅著綠，同學們一個個興高采烈的。教室裡，學校準備了好多遊戲和禮物，我們開始遊戲之前，老師發給我們一張紅紙，上面記錄了每個班不同的遊戲專案。我首先玩了掌上明珠，掌上明珠需要四個人一起玩，一個同學手拿乒乓球拍，球拍上放一個乒乓球，四個人一起背誦一首古詩，球不落地才算成功。沒想到我們組一次就成功了！然後我又玩了跳房子，這個遊戲是先在地上劃上格子，扔一個沙包到格子裡，再單腳跳格子，不跳進有沙包的格子才算成功。後來我還玩了不少其他遊戲，玩遊戲成功了，還能獎勵玩具和零食呢，我們盡情地玩著，開心極了！

快樂的一天過完了，祝小朋友們節日快樂！

我的“六一” 篇6

國小二年級作文 ,489字

明天就是“六一”了，我好期待呀！

下午，我們班上舉行了“六一”遊藝活動。放學後，我懷裡揣著一本本厚厚的本子，手裡拿著兩隻高頭鉛筆，一支鮮豔的紅筆和兩個圓滾滾的氣球，嘴裡含著甜甜的棒棒糖等“六一兒童節”的禮物，心裡美滋滋的。

第二天，我怎麼也沒有料到，一大清早睜開眼，爸爸媽媽和姐姐就一齊站在床頭邊，大聲的說：“六一兒童節快樂！”我又驚又喜，說道：“謝謝姐姐爸爸媽媽，愛死你們啦！”

說好去沙灘公園玩的，可是天公不作美突然，下起了傾盆大雨。在我的提議下，我們一家人改道去新華書店。我的左腳剛一踏進書店的大門，一股書香迎面撲來，書店就像是鳥的天堂，我就是那隻快樂的小鳥。突然，我的注意力被一本《荒唐數學》給吸引住了，我迫不及待地翻開書本津津有味地讀了起來，原來這裡面講的並不是“荒唐的數學”，而是“趣味數學”。這裡面的題很難又感覺有些熟悉，可是一旦看了解題的方法，我恍然大悟，思緒便如流水般潺潺地流著，我看了看後面的題目，原來這麼簡單！這就是舉一反三啊！

雖然這個“六一”沒有出去遊玩，但是在這個“六一”裡，我依然是快樂的，因為禮物，因為書籍，又因為家人的祝福。這別樣的“六一”呀！

我的“六一” 篇7

國小三年級作文 ,900字

星期四下午放學時，我們在多功能室舉行了“繽紛童年，快樂六一”的活動。

活動之前，我們歡呼雀躍，安靜的多功能室瞬間變成了快樂的、熱熱鬧鬧的海洋。這個活動一共分三個環節：第一個是“趕豬跑”，第二個“滾呼啦圈”，最後一個是“才藝展示”。

“趕豬跑”的規則是：把羽毛球拍放在一個籃球的下面，用力向前推，離你四五米遠有一個標誌，要圍著標誌轉一圈才能回到你的“出生點”交給你的另一名“戰友”。這個活動就要開始了，我是第三組的組長，聽到安排後，我連忙“招兵買馬”，我的“將士”個個英勇無畏。老師開始倒計時了：“預備—開始！”激烈的對戰開始了，我第一個上場，但是我的“小豬”很不聽話，到處亂“跑”，一會向左，一會向右，一會發脾氣賴著不肯走，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，差點手足無措了……好在我的隊友團結一致，後來居上，總算奪得冠軍！看來，我這個組長不好當呀！

第二活動是“滾呼啦圈”，每個隊都有一個呼啦圈，裁判哨聲一響，我們就要用力的往前推，手不能離開呼啦圈，也要圍著標誌轉一圈才能回到你的“出生點”把呼啦圈交給你的另一名“戰友”。激烈的“戰火”再次燃燒起來，加油聲此起彼伏！我把呼啦圈放在胸前，使勁地往前推，可是我的呼啦圈不聽“軍令”，一會兒向左斜，一會兒向右斜，太不好控制了，我差點摔倒了，我暗暗地對自己說：“加油！”果然，功夫不負有心人，我們再次贏得了冠軍！我們高興得一蹦三尺高，像得了世界冠軍一樣！

最後是才藝表演，每一個人都自告奮勇上場表演，有的彈琴，有的跳舞，有的表演跆拳道，有的表演唱歌……只有我膽小，像一個縮頭烏龜，我恨不得地上有個洞讓我鑽進去，我的心裡像打鼓一樣忐忑不安：上臺吧—不上臺吧！這時心中出現了兩個小人，他們就是傳說中的惡魔與天使，惡魔笑著對我說：“不去，出錯了，大家都會嘲笑你！多丟臉啊！……”沒等惡魔說完，天使搶著說：“必須上去！勇敢去做最好的自己！”對！做最好的自己！只要上去表演就成功了，最後，我深深呼吸了一口氣抓住了最後一個機會上臺講故事《想吃水果的鼠小弟》。表演完之後，媽媽向我豎起了大拇指，我心裡樂滋滋的。

這次的“六一”活動真是太豐富，太有意義了！

再見，我的六一篇8

節日作文 ,598字

小時候，總是盼星星盼月亮希望六一快快到來，而今天，卻突然發覺，自己竟然失去了對六一的那份期待。

六一前的一天，學校為我們七年級的同學安排了一個遊園話動，活動是於下午第二節課開始的，其餘時間照常上課，校園裡難覓節日的氣氛。而所謂的遊園活動，也就是去各班做做遊戲，最後領積分換小禮品，類似於“打怪升級”。小學時第一次玩這個，真的是興致勃勃，對每個教室都懷著好奇，裡面是什麼遊戲？又是什麼樣的玩法？那一天裡，同學們有說有笑，玩著遊戲，吃著零食，校園裡洋溢著歡快、輕鬆的氣氛。那時候天真地以為，這樣快樂的日子可以永遠持續下去。

然而，進入初中後的六一，竟然馬上過成了讓自己不認識的模樣。可能是因為遊戲太老套，我只是麻木地參與一個個遊戲，又麻木地完成一個個遊戲，彷彿在走一個程式罷了，根本感受不到這個曾經屬於我的節日的快樂。青蛙跳水，海底撈月，正話反做，貼鼻子……這些遊戲，現在看來，是那麼的幼稚，絲毫激不起我的興致。活動結束，一回到教室，馬上又進入了沉悶的學習模式。我不知道，這該是值得慶幸呢，還是應該難過？

也許是因為我經歷的事多了，身上的稚氣早已褪盡，換來的是一身的沉靜與穩重。人生就像一輛大巴，在時間的軌道上行駛，童年只是其中的一個停靠站，時間到了，車也該繼續走了，開往下一個停靠站……

我們長大了！

再見，六一！

再見，我的六一篇9

國一作文 ,589字

六一，我們的節日，一個沒有煩惱與壓力的日子，一個等待綻放光彩的日子。而今天，這個日子，對我來說，卻是一個告別童年的成長驛站。

小學一年級，那天，與陳老師第一次共同表演節目，女同學們都梳著許多根又細又長的小辮子，白嫩的小臉，細長的眉毛，烏黑髮亮的眼睛，陳老師則穿紅黃相間的長條襯衫，配上淺綠色的緊身褲，多麼像是一群維吾爾族小姑娘啊！這支舞蹈在老師的帶領下，在舞臺上大放光彩——那是我第一次獲得如此熱烈的掌聲。那個六一，收穫了鼓勵和自信。

懵懵懂懂的三年級，我作為主唱，第一次拿起麥克風，淡粉色上衣，白色紗裙，如清水芙蓉，歌聲清麗，透著一份稚氣，額頭那一朵嫣紅為《夢裡水鄉》增添了一份夢幻。那個六一，充滿了幸福和驕傲。

六年級，畢業季。全班四十六個學生清一色的黃色班服，一樣的妝容，一樣的心情，帶著對未來的憧憬，唱著《明天會更好》，我們告別了美好的小學時代。那個六一，帶上了離別的感傷和成長的欣喜。

七年級，儘管沒有了小學裡的隆重儀式，老師卻還是給我們舉行了一個象徵性的遊園活動。我擔起了裁判工作，看著同學們遊戲時的笑臉，我也是樂在其中。這個六一，在平淡無奇中結束了我的童年生涯。

六一如一本書，多了精彩的細節，少了乏味的字眼；六一如一支歌，多了昂揚的旋律，少了憂傷的音符；六一如一幅畫，多了亮麗的色彩，少了灰暗的色調。

再見，我的六一！你好，我的青春！