我的價值相關作文20篇
我說我的價值觀 篇1
國小六年級作文 ,1145字社會主義核心價值觀是指富強民主自由和諧；自由平等公正法制；愛國敬業誠信友善；對於我們小學生來說，與我們日常行為密切相關的是文明誠信愛國，我就主要談談我對他們的看法。
文明其實很小，比如不隨地吐痰、不隨地扔垃圾，主動把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶，不說髒話……。文明雖小，但是內容很豐富，你只有每天都有意識地去做了，才能養成講文明的好習慣，做一個文明的人。文明是一件既簡單又困難的事情：你在刻意做它的時候，它很難，而等你養成習慣時，它又變得輕鬆、容易起來。所以，講文明是一個先苦後甜的過程，也是每個人都應該做的行為規範，只要社會上的每個人都講文明，我們的社會就會變得更加美好。
而誠信就是誠實守信用。誠實就是不說謊。說謊會使人陷進一個泥潭，越陷越深。因為，如果你說了一個謊，就需要更多的謊言去圓這個謊，久而久之，你想不說謊都難了。因為，如果你說真話，就會與假話發生衝突。當然，有些謊言是一些“善意的謊言”，讓人心存希望，讓人快樂，這些謊言是可以被諒解的。守信用就是對自己說過的話負債，兌現自己的諾言，說到做到，要有契約精神。信用程度是一個社會發展水平的一個衡量標準，信用程度越高這個社會就越發達。作為小學生，我們與同學、老師、家長之間都要做到守信用。
愛國，就是熱愛自己的祖國。皮之不存毛將焉附，祖國就是皮，我們每個人的小家庭都是毛，只有祖國強大，我們的家庭才能安定，所以我們每個人都要熱愛祖國，以祖國為豪。愛國的形式很多，講文明有時也是愛國的一種表現，比如我們出國旅遊或學習，也要做到講文明，給外國人留下良好的印象，就可以維護祖國的良好形象，這也是愛國的表現。
胡錦濤爺爺提出的堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥，這八榮八恥的社會主義榮辱觀和價值觀裡面充分劃分了是非、善惡、美醜的界限，鼓勵我們自覺抵制不良社會風氣的侵襲，追求美好善良的人生境界，在我們健康成長的道路上，為我們指明瞭一個智理守法、懲惡揚善、是非分明的前進方向。
“八榮八恥”都是做人的道理，看是大事，但都是從小事做起。
以革命先烈為榜樣，繼承老一輩的優良傳統，愛國愛校愛夥伴，做人不能自顧自，尊老也愛幼，團結友愛講互助；學知識，愛科學，做事城實不能丟；勤勞動，多用工，好逸惡勞是懶蟲；法律法規要遵守，爭做文明小衛士。
今後，我要用“八榮八恥”的標準嚴格要求自己，愛祖國、愛科學、愛集體、愛公物、愛親人、愛同學、愛自然、愛勞動、愛鍛鍊，從自身做起、從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩，立志做合格小公民！
我說我的價值觀 篇2
國小五年級作文 ,718字一個人的價值觀，其實非常重要，可是，很多人把它忽略了。它像一棵小苗，小時不把它扶正，那麼它會越長越歪。是否擁有正確的價值觀，它決定了一個人的成功與失敗。說到這裡，我的價值觀其實很簡單，那就是誠信與堅持。
有人問價值觀具體是什麼呢？其實它是基於人的思維感官之上而做出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人認定事物。辯定是一種思維與取向，從而體現是出人、事、物一定的價值觀念。價值觀具有穩定性胡永續性、歷史性與選擇性以及主觀性的特點。價值觀對動機有導向的作用，同時反映了人們的認識和需求狀況。
一、誠信。墨子曾經說過：“言不信者，行不果。”這句話讓我刻骨銘心。四年級的時候，我是語文課代表，語文老師給課代表了一些印章，負責給上課積極回答問題以及課後按時完成作業的同學蓋印章。每天，印章都在我手裡，時時刻刻都可以開啟蓋。可是我沒有，我遵守了誠信這個價值觀，每天我都是公平的，而不是因為某某人是我的好朋友我就給他蓋印章。老師之所以選擇了我當她的“小助理”，是因為老師信任我，我不能讓她失望！
二、堅持。每當我想要放棄某某事時，我總會想起一句話：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”就在今年的暑假裡，我琵琶要考級，由於放了假，在家待的時間多了，練琴的時間也多了，一天練很長時間。再加上舞蹈考級，雙課都要加課，幾乎只有星期四閒著，可以多寫點作業。那時我的心裡真的有百分之八十的放棄心，可是我沒有，我堅持著，它讓我想到了，父母對我的支援與鼓勵，在我的身上花了那麼多的精力來培養我，我卻要以這個成績回報他們，怎能忍心？
所以，我認為無論我們在怎樣的境遇裡，都要有誠信與堅持的價值觀，並且要遵守它們，這樣才能不斷地克服困難，向美好的方向發展前行！
我的價值 篇3
國三作文 ,620字春風拂面，突然想起自己曾經迷茫的問題---我的價值。或許二十天前的我認為自己的價值就是把笑容送給別人，將快樂傳遞下去，可是二十天後的我卻認為，我的價值不止這一個。
大街上，一個又黑又瘦的小影子在來往的行人間穿梭著，他不停地彎下腰，又不停地直起腰，每一次直起腰都會向身後扔些什麼，當他緩緩地走向我時，我才看清，原來他身後背的是麻袋，裡面滿滿裝著廢棄的易拉罐、塑料瓶。我忽然想到自己剛剛喝光的礦泉水瓶，拿出來遞給了他，他看了看瓶子，又看了看我，迅速地抽走了我手中的瓶子，他由於羞澀只是很小聲地說了謝謝。我很想知道他為什麼要出來幹這種事，他說：“我想為媽媽過一個生日，我想讓媽媽再次露出笑容。自從爸爸離開後，媽媽就再也沒有開心過……”我帶著他去了附近的蛋糕店，我告訴他，這家店是我爸爸代理的，不會花錢的，他黯淡的眼神露出了希望的光芒，接了蛋糕便一蹦一跳的離我遠去。
我向他撒了一個謊，其實這家店並不是我爸爸代理的，但是我知道，這是一個能讓他和他媽媽都開心的善意的謊言。如果是二十天前，我遇到了這個男孩，那麼我只會和他擦肩而過，但二十天後，我學會了保護他人的自尊，去幫助他人的難處。
我找到了我被埋沒的另一個價值---尊重。我也才明白，如果只是一味的將笑容和快樂送給別人，其實誰都可以做到，可是當你尊重一個人的難處，並幫助他時，你自己也會獲得快樂，這並不是所有人都能做到的。
二十天雖短，可是它卻將我改變，它幫助我褪去青澀，著上成熟，我為自己驕傲！
我的價值 篇4
國三作文 ,591字當同學們與老師在課堂上討論起我們自己是否具有價值時，我便在心裡為自己下了一個定義：我沒有價值。
我不認為我是個自信的人，我不被任何人所需要，也不是最優秀的人，我做的事情總會被其他人所替代。而對於我來說，我便沒有了存在的意義。每一個我所認識的人，都不會因為我的消失而變得不快樂，不幸福。我感覺我自己沒有價值，所以我不自信，不感覺受人尊敬，沒有滿足感。當我與同學們討論起價值時，我十分迷茫，當我認真思考我是否被別人所需要時，我變得渺小。在這之前，我感覺我可能在某一方面比別人優秀，但是現在，我甚至為我之前的想法感到悲哀。
但有那麼一個閃念，我有價值，有個需要我，無時無刻不愛我的人，他們是我的父母。他們將我視為最重要的人，他們為我付出了所有，他們會永遠給我無條件的愛。當我仔細思考過後，我漸漸地看清了自己，我是個多麼自私的人啊，可以說，我從未發自內心地想要主動幫助他們做過什麼事情，他們卻為我付出了那麼多。我並不認為我值得他們這樣愛我，我不應該擁有這份愛。
我不會把導致我沒有價值的感覺，歸因到家長或社會上去，我會怪我自己，我的膽小，我的懦弱，使我與責任失之交臂。我要努力，讓我的肩上扛起責任，我要主動幫助家長幹家務活，幫助老師，幫助同學，幫助朋友，讓他們開心，讓他們需要我。我將不再是那個沒有價值的我，我會擔當起責任，那將使我變得自信，獲得別人的尊重與滿足，變得幸福快樂，變得有價值！
我的價值觀 篇5
國小四年級作文 ,941字我覺得在這個世界上做人做事，要禮貌，要寬容，要謙遜，要孝順，要感恩……這是我的價值觀，我覺得生活中這些要素都是非常重要的，必不可少的。
禮貌，是我們走向世界的通行證。爸爸媽媽教我，出門遇到同學、老師、鄰居、長輩等熟識的人都要先問好。當別人為我提供便利幫助或者親戚朋友送禮物給我時，我要說：謝謝。在家裡我也常常說謝謝，以至於剛會講話不久的妹妹也學會了，當我和爸爸媽媽給她夾菜的時候，她就奶聲奶氣地說：謝謝。真可愛！禮貌是一個人最最基本的教養，願我們每個人都從小做起，從現在做起，常常說：你好、請、謝謝、對不起等等。將這些禮貌的魔力詞牢記心間。
法國雨果說：寬容就像清涼的甘露，澆灌乾涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖冰冷麻木的心；寬容就像不熄的火把，點燃冰山下將要熄滅的火種……常言道：退一步海闊天空，學會寬容，我們的世界將變得更加的廣闊，用寬容的心境和同學相處，友誼才能穩固和長久。讓我們行動起來，使寬容變成隨身的伴侶。
謙虛使人進步，驕傲使人落後。這句名言一點也不假，就如農民伯伯常說的一樣“不成熟的稻穗昂著頭，成熟的稻穗低著頭”，啟示我們做人要像成熟的稻穗一樣謙遜。我們小孩子才開始求知學習，有很多不懂不知道的東西，所以保持一顆謙遜的心非常的重要。只有謙遜的人才能成就偉大有思想的人，我們應當永遠記住這個真理。
百善孝為先，孝順是我們中華民族的優良傳統，自古“香九齡能溫席”說的是小黃香9歲時，就知道夏天主動幫父母趕蚊子，冬天主動鑽到父母冰冷的被子裡，幫父母把被子捂熱，再讓父母睡。這樣的孝心感動我們每一個人，我們更需要在感動中去踐行，從小就播下孝順的種子。
西方有一個節日叫感恩節，原來是感謝上蒼賜予的好收成，現在我覺得感恩應該是感謝父母，感謝老師，感謝每一個為我們提供便利和幫助的人們，也感謝自然給予我們的陽光雨露，花草樹木。學會感恩，常懷感恩之心，我們就會心生寬容，不會計較得失；學會感恩，常懷感恩之心，我們就會知福惜福，倍感溫暖溫馨。
同學們，讓我們一起努力，共同進步，使自己成為講禮貌、行孝順、常寬容、懂感恩的謙遜的人，這是我們美好的形象，也是我們快樂的源泉。
我們的價值觀 篇6
國一作文 ,762字何為社會主義核心價值觀？作為一名中學生，我也有自己的見解。社會主義核心價值觀不僅僅是這：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善24字組成。更為重要的是它包含了整個社會共同追求的目標與理想。
這其中包括了實事求是的態度，也就是我們要用實事求是的態度求得真知，怎樣求得真知，那就是學習，向書本學習，向社會實踐學習，獲得知識技能。向人學習，懂得為人的道理，向事學習，懂得處事的原則。誠意用現在的話講就是誠信。對同學朋友要講誠信，對老師也要講誠信，對身邊所有人都要有一顆誠信之心。要做到言必行，行必果。真心就是要端正心性，也就是思想要端正。
學習是持久並且艱苦的事，這要求我要有堅韌不辦的毅力，有堅定不移的恆心。周恩來是為中華之崛起而讀書學習，那我們是為了什麼呢？我們現在的學習是為了儲能，只有出國了能量，才能厚積薄發，積極勇敢的去面對這日星月夜的社會變化，以靜制動，讓知識作為我們奮鬥的武器，從而使我們立於不敗之地，是國家不斷髮展富強！
對於我們來說，首先是學好專業知識，其次是要廣泛攝取有用書籍的知識，例如學習中華傳承幾千年的古文，在我們學習了知識，懂得了道理的同時，也讓我們知道了中國的發展歷程，這必將對振興中華有很大的好處！
學而不思之罔，思而不學則殆。這有要求我們要不斷提高思想，不能一味死學，不能愚昧的全部吸收，我們要用實事求是是態度去學習，只有思想提高了。我們才能去其糟粕，取其精華，才能能有正真辨別是非的能力。
總之，我認為核心價值觀應該具有良好的道德思想水平，不斷提高自己的自己的思想覺悟，對知識鍥而不捨的追求精神，有志向並有良好的自身修養，敢於創新，不怕失敗的勇氣！這也是社會之一核心價值觀的重要組成部分，我想做到了這些，我們一定是一個有知識有思想的人，也必將是一個正真高尚的人！
我深深感受到了快樂的價值 篇7
國一作文 ,745字快樂，就像一首歌，唱出美好之曲；快樂，也似一首詩，頌出美麗之情；快樂，宛如一支筆，寫出歡快之文……快樂的價值，到底是什麼？我們每個人都會有各自不同的看法。但在我心中，那一年，那件事，才能真正讓我體會到快樂的價值。
那是一個陽光燦爛的下午，我們即將迎來我們的最後一個“六一兒童節”。
“澄，節目單都出來了！但我怎麼還是覺得這麼神祕呢？”“怎麼知道你呀！”離節目開始還有幾分鐘的時間，同學們開始陸續回到座位上，靜候節目開始。
“慶六一主題聯歡會現在開始！”隨著主持人一句話，節目正式拉開了神祕的面紗。第一個節目是由陽表演的《漁舟唱晚》小提琴版，琴聲緩緩響起，美妙的音符彷彿一隻只小螢火蟲，在我們身邊輕輕的舞動著，一幅漁夫豐收圖映在我們眼前。我們都被琴聲吸引了，沉醉在夕陽映霞的美麗圖畫中。琴聲末，我們都為這成功的“小提琴家”鼓掌！教室裡的掌聲那真叫一個“驚天地，泣鬼神”啊！
突然，一曲勁爆的西洋風音樂又把我們從夕陽西下帶到充滿現代感節奏的怒火街頭！原來是“街舞王子”的街舞表演呀！一個後空翻，就讓我們女生為之尖叫。一個個高難度動作讓我們看得連嘴巴都合不上。一會把頭放地上轉兩圈，一會來一個踢腳跳，真是厲害！節目表演完畢，鼓掌聲再次掀翻屋頂！
趁著高潮，架子鼓也過來湊湊熱鬧！這一次，我們還把別班的同學和老師給吸引了過來！
臺上的好節目不斷，臺下的精彩也不斷。我們每一個人吃的吃，玩的玩，聊天的聊天。就連老師也做了一會兒“大兒童”！玩得瘋狂，吃得開心，笑得自由！這就是我們！一群即將告別童年的小孩子，在這最後的童年時光，我們一同畫出了一個美麗的，精彩的，完美的句號！
其實，快樂並沒有那麼難，只要你認真體會，快樂就時時在我們心中。
那一次，我深深感受到了快樂的價值。
我們的價值觀徵文 篇8
我們的價值觀徵文 ,8763字【篇一：天下興亡，匹夫有責】
留美大學生張棟給自己佈置了一份假期作業—每天上街撿一個小時的垃圾。也許會有人覺得這很不可思議。其實不然，張棟選擇了利用有限的時間來還街道一點潔淨，體現著一個躊躇滿志的大學生貢獻社會的決心。她正懷揣一份責任感踏上人生的旅途。
梁啟超曾發出“少年強，則國強；少年雄於地球，則國雄於地球”的呼喊。同樣，作為當代青年，我們將成為社會未來的中堅力量，將成為社會的主人翁。因此，我們要做有責任感的青年，帶著社會責任感上路。
回望新中國的革命史，青少年扮演者舉足輕重的角色。青少年為著人民的解放，民族的復興付出了一切。正是一大批懷揣社會責任感的青年譜寫出中華民族的復興序曲。
戊戌變法的領導人之一，梁啟超曾面對一個取捨生命或學問的抉擇，他毅然發出“讀書人死於學文仍死得其所”的感概。有人說他迂腐愚昧，魯迅先生曾為了避免一個民族盲目陷入驕傲自大，放棄了諾貝爾文學獎的提名，亦有人說魯迅愚蠢，可正是這“迂腐”的梁啟超為中國的民主革命打開了嶄新的一片。除了那份對民族對社會的責任感，還有什麼能文撐他堅守在革命陣地上呢？魯迅的“愚蠢”則是為救國救民而吶喊，展現出了一個革命家的民族氣節。作為當代青年，我們需懷揣一份社會責任感，從前人手中接過復興民族，繁榮國家的歷史使命。
看今日青年，有伊拉克運動員以生命的名義奔跑，有教授用人生的最後一堂課詮釋生命最純樸的價值，有為國家利益吶喊的“憤青”。他們正用行動向世人展示青年人對社會的熱忱。
如果說人人心中都已有了強烈的社會責任感，哪裡還有災難臨頭之際，放棄自己的學生，作第一個逃兵的老師；哪裡還會有為獲得利益而不顧消費者安全的廠商？然而，在我們這個充斥著公民利祿的社會裡，這些事情都是事實。這樣看來，一名青少年學生對社會責任感的追求，還會讓你覺得不可思議嗎？
其實，社會責任感的體現不一定是轟轟烈烈的“大手筆”，只需我們認真的做好自己說做的事情，足矣！
【篇二：人生的價值】
是否你在仰望星空時，望不見自己心靈的彼岸?，其何以行之哉！”也就是說不講誠信是無法在社會中走下去的。然而在在北京有一位叫老胡的銷售員用自己的行動證明了一切。老胡多年幫自己的好友張先生買彩票，中了錢就再給張先生。和平時相同，買了相同號碼的彩票。但不同的是，這次彩票中了鉅獎，面對巨大的誘惑，憨厚的老胡只說了句：“這張彩票是人家的就要還給人家。”老胡的行為不禁讓我為之動容。也就這樣，千千萬萬個“老胡”讓我們這個世界充滿美好。
人生的價值是用平等來捍衛不平等，共築夢想的國度。美國著名的黑人民權運動領袖馬丁路德金髮表演講說：“我夢想有一天，我的四個孩子將生活在一個不是以他們的膚色，而是以他們的品格優劣來評論他們的國度裡。”這是對平等的渴望、呼喚以及熱烈追求。黎巴賴詩人紀伯倫說：“大殿的角石並不高於那最低的基石。我們不會因為地位作用而站在不同的高度。”成克傑貪腐案就真真切切做到了平等，一個幹部無論職位多高，地位多顯赫，犯了錯也沒有免死金牌。所以平等是我們一出生就被賦予的禮物，而平等對待每一個人是我們的職責。
人生的價值是用奮鬥來追求富強，不讓明天留下遺憾。“古今之責任，不在他人…少年強則國強…”這是梁啟超先生對已沉睡千年終甦醒的雄獅中國，富強民主的強烈渴望，以及對一個個熱血沸騰、朝氣蓬勃的少年奮發圖強的殷殷期盼。我們要銘記“為中華之崛起而讀書”執著信念。雖然不會像五四青年熱血沸騰的吶喊，“一二九”運動振臂揮動的巨擘，長征路上艱難前進的腳步，但是可以用另一種形式去奮鬥。奮鬥不止，生命不息，終將被勝利之水所澆灌。
明天向我們招手，等待我們去完成新的使命，帶著希望和夢想，去擁抱未來，樹立正確的人生價值觀，引領我們向美好的明天前進。
拼搏在今天，圓夢在明天，讓我們彼此托起雙手，托起同一個夢想！奮發努力，無愧於心！
【篇三：致我們迷茫的青春作文】
當我們的靈魂依舊在沉睡，我們是可以像曾經那個孩子一樣，抓住世界的邊緣，看那走在風塵僕僕中的人們。那些存在於我們生活中所聽到的，看到，感受到的，是否就是我們對社會的認識，或是偏見。t望著風與芳香，試著問一問自己的心靈，我是不是大自然最智慧的結晶，那飛向遠方的蒲公英，是不是就是我追尋的方向。
身處大千世界，我們的生命渺小而卑微。其實每個人都是一粒塵埃，都在尋找自己的歸宿。當我們迷失方向，沒有了燈光的指引，那麼，是不是需要我們用靈巧的心靈和手，去用時間和空間編制我們的心靈深處的寧靜？還原我們都不曾留意的現在？那顆漂泊不定的心，是否找到了停泊的港灣。當我們一覺醒來，看著周圍熟悉的事，親切的人，總比那無休止的空洞的迷茫實在宜人得多。
至於我們要幹什麼？這個問題始終沒有確切的答案。也不可能有客觀死板的教條規定我們各自行進的方向。最美麗的是夢，最虛幻的也是夢。我們都各自行進在自己的夢想的路上，路上有許多鮮花和值得讓你駐足的事物，不要對它們視而不見，也不要對它們太過留戀。這些東西還原的本就是你生活的本質。這難能可貴的一切，還需你深思與感悟，在夢想這條路上，你要吃得苦，耐得下心，抵得住誘惑，堅守初衷。
我記得有過這一句臺詞：沒有人可以永遠年輕，但永遠有人，正年輕著。
這句話可以這麼修改吧：沒有人可以永遠清醒，但永遠有人，正在醒來。
致我們迷茫的青春！
【篇四：向陽】
這世上竟有這樣一種花—陽光下的，窗邊的，桌案上的，牆角的，盛開的，枯萎的，自由抑或不自由的，舒展著葉片每一葉花瓣都毅然的地向陽的金黃的花—向日葵。
如同最卑微的朝聖，帶著最偉大的敬意，如同組成她的千萬分之一的我們，線上千萬重愛慕和傾心。
九百六十萬平方千米的廣袤無垠的河山是她，十三億不同的面孔是她，上下逾五千年的荏苒歲月是她，我的母親，是她。她迎著兩千年繁華的飛花，越過百十年的鴻溝來到我身邊，不，不是，是我經歷十月的醞釀奔入她的懷中，卑微地只抵得她千萬分之一的我卻從未被拋棄被忘卻。她教我識文斷字，給我碧海青天，她甚至給了我最夢幻又最珍貴的名字—未來。終有一天，她會將我置於錢塘江湖的最高點，讓我引領著這最激盪的浪潮，留下屬我的痕跡。
我是她窗前的向日葵，貪戀它給予我的每一絲陽光。
可當陽光灑在身上，我身後的影子卻要一分
“匈奴未滅，何以家為？”是霍去病一生不變的誓言，滾滾黃沙，他一騎金戈鐵馬，走過茫茫戈壁，殺敵無數，立下赫赫戰功，留下一段驍勇善將的英雄傳奇，在那一片刀光劍影中熱血灑沙場，成就了一代名將的價值。保家衛國，死而後已，即使是英年早逝，也不曾有遺憾。一顆赤誠的愛國之心隕落了，他的光輝卻恆古不滅，照耀著、感染者歷代後人。
“臣心一片磁針石，不指南方不肯休。”明明是身居高官顯位的一朝右相，文天祥卻能毅然決然拋棄安逸的生活，投身報國。他變賣家當，招兵買馬，奔赴京都，起兵勤王。即使後來他四下顛沛流離，幾經生死之際，他亦未敢忘憂國。他用生命書寫了最為壯麗高亢的史歌，也於此間燃燒了自己的價值。即使失敗依舊輝煌，即使死亡仍然不朽。
我們適逢太平盛世，沒有經歷戰亂災禍，是該慶幸的，也該樹立正確的價值觀。它就像一個人的操行，沒有價值觀又何來高尚的品德？想當年屈原為了堅守自己的高潔，自投汩羅江而亡，以死明志。江竹筠在敵人的毒刑拷打下，即使遍體鱗傷也不屈服，這是英雄氣節，更是她的價值最完美的詮釋。是啊，在大義面前，心無所畏，死生何懼？
青少年更要有實現自身價值的信念和追求，有所作為，不虛度光陰，將一腔熱血化為報國之志。我們讚揚那些為祖國做出貢獻的英雄人物，不僅是敬仰更需行動，奮鬥的路上風雨兼程，縱有太多坎坷，也應永不言棄。年輕不該選擇安逸，而要活出自己的價值。若是平庸一生，碌碌無為，讓夢想隨光陰一起逝去，淹沒在歲月的長河裡，終此一生，天空星月無光，白了少年頭，渺渺如塵埃，豈不可惜？豈不遺憾？
價值觀的形成並非一朝一夕，時間正翻著書頁，你該怎樣書寫自己的歷史？人當生而有為也，方是不枉此生，方是真正盡到了自己的價值。
【篇六：勤學為徑】
習近平主席對廣大青少年樹立和培育社會主義核心價值觀提出了四點具體要求。而其中第一條便是勤學。
時光流逝，滄海桑田，只有勤學進取才能屹立不倒：春花如夢，秋水經眼，唯有勤學突破才能雋永悠長。
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒。他長大後告別母親，離開家鄉，孤身一人前往應天府的學舍讀書。他晝夜苦讀，五年中未曾脫下衣服上床睡覺。夜裡感到昏昏欲睡時，他就把冷水澆在臉上以保持清醒。通過這樣夜以繼日的勤學苦讀，范仲淹終於領悟了六經的主旨，為後世留下了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的頌詞。
正是通過勤學之徑，范仲淹才得以從一粒細小的沙子變成一顆璀璨的珍珠，大放光芒魚當世，於後世。
愛默生說過：“知識是治療恐懼的良藥。”而勤學不正式獲得知識的唯一途徑嗎？正所謂“不學而求知，猶願魚而無網”。勤學，而後無畏。
勤學是一種態度。師曠對晉文公說：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”可見只要有一顆勤學的心，有一種勤學的態度，不管是什麼時候開始學習都不算晚。正如斯沃倫的那句話：“如果你的心靈很年輕，你唱會保持許多夢想。在濃重的烏雲裡，你依然會抓住金黃色的陽光。”年齡永遠無法阻隔勤學的心。
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”不必在乎彼岸的蒹葭蒼蒼中是否有伊人在水一方，我們應該做的是專注於勤學。不要被花花世界的繁華所迷惑，只要堅定走好每一步通往彼岸的路，勤學之路。
勤學不是一個華麗而輕鬆的辭藻，它樸實而又厚重，嚴肅而又崇高。應以勤學為徑，踏遍生命的四方。
【篇七：我們的價值觀】
當我們評價一個人是否成功時，只考慮他的地位，財富，影響力是不行的，而應當先看他是否擁有正確的價值觀。
我認為，端正人生價值觀首先應學會常識自我。如何連自我的閃光點都無法捕捉，就算有端正的價值觀，一腔熱血，也無法為社會做出奉獻。不知擁有，何談付出？
就處是孤芳自賞，那有如何，我不會因懷才不遇而否定自已，自暴自棄。相反，我更加肯定了自我，更加信心百倍地去迎接明天，這就是自我賞識。堅持自我賞識，擯棄自吹自擂和自卑自棄，這將幫助我們洗淨心靈的塵土，使我們更加肯定自我的優點。就算沒有伯樂賞識，我也不會氣餒，我要為自己做一次伯樂，挖掘自己的潛能，超越極限，肯定自我的價值。
學會賞識自我，可以開始思考自己的價值觀。每一個的人生價值觀都不盡相同，但價值觀不能只是空想。否則，再巨集偉的價值觀，也是紙上談兵，無法實現。價值觀不一定要多高尚，但它應該是你用心去做的事。而我的價值觀就是想做一個對社會以有用的人。現在的社會還不盡善盡美，存在許多不盡人意之處。我希望，作為社會中的一員，可以為社會更好的發展獻出自己的微薄之力。蔡和森說過，“人，之所以為人。正是因為人有理想，有信念，懂得崇高與純潔的意義。假如眼中只有利益，那人和只會滿足於物慾的動物，又有何分別呢？林文忠公有言：壁立千仞，無欲則剛。而區區人言冷暖，物慾得失，與之相比，又渺小得何值一提呢？”
我們的身邊還存在有許許多多的不合理現象，這是我不希望看到的。雖然我們還只是學生，還是未成年人，想要改變這些不合理的現象似乎很無力。可是我認為，現在我最主要的應是從自身做起，首先充實自己的學識，改正在自己的缺陷，拓寬自己的眼界，再為其他人造福。我們不該把時間放在抱怨上，滿心抱怨只會消磨自己的意志，打擊自己的衝勁。有了這樣人價值觀，我的目標更加明確，我的人生從此不再迷航。
社會是我們每個人的社會，我們每個人都是社會的一部分。個人價值觀凝聚成為社會價值觀，一個社會的好壞和一個社會的價值觀有很大聯絡。如果一個社會的價值觀都是病態的，那麼我們生活在這樣的社會中，就算我們再規劃多巨集偉的藍圖，僅憑個人之力又能成什麼大器？所以，端正一個社會的價值觀也是發展過程中不能忽略的問題。
現在，我們的國家正值發展“中國夢”時期。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”未來的路還很漫長，但作為新時期的青少年，我們應端正人生價值觀，堅持自己心中的信仰，為社會的未來添上一筆屬於自己的亮色。
【篇八：非博愛無以致和諧】
和諧的社會源自全民的博愛。
而博愛源自一顆悲憫，寬容，仁愛之心。
曾有一位父親，他唯一的兒子被另一個青年殺害，但他卻請求法官留凶手一命，因為不想別人也失去兒子。法院綜合考慮案件具體情況，最終決定對凶手從輕處罰，判處其死刑，緩期兩年執行。淚流滿面的凶手長跪在法庭上向這位偉大的父親連連磕頭，懺悔不已。
白髮人送黑髮人的痛苦本已難以言述，可這位父親卻承受了下來，還為凶手求情，這不禁令人肅然起敬。他的寬恕之舉體現的是一種常人不具備的寬廣胸懷和博愛的人性，這無疑感化了凶手，打動了所有人。
博愛就像雨水淨化空氣一樣，淨化著人的心靈。
名著《悲慘世界》中，高尚的主教送給讓？瓦讓的就是這種比銀器更貴重的禮物，因此讓？瓦讓不僅重獲了自由，更得到了的靈魂的提升，若沒有主教的寬容，這個悲慘世界將更加悲慘。
博愛不必驚天動地，有時只需付出力所能及的幫助與關懷。
感動中國人物中有一位九旬老人名叫劉盛蘭，在1998年，老人從報紙上看到了一則救助報道，打那時起，他就堅持將自己微薄的工資捐出去資助貧困學生。過了不久，他資助的學生從周邊幾個城市擴張到全國各地。儘管年老無依，劉盛蘭始終沒進養老院，只因這樣能拿到每年4000元的生活補助，而這些錢他全部都捐給了貧困學生，自己從不用一分一毫。老人在生活上極盡節儉，他唯一珍藏的是一個深藍色袋子，裡面滿滿的都是匯款單和孩子們的回信。2013年8月，劉盛蘭因病住院。可他仍惦記著捐資助學，擔心匯款中斷會使孩子們的希望破滅。與此同時，得知老人住院的很多受資助的孩子紛紛回來看望他並輪流照顧他。
授人玫瑰，手留餘香。這難道不比現在人們所追求的自利、浮華更有價值嗎？博愛就像天堂裡紛紛飄落的滋潤的雨珠，是貨真價實的高尚品德，它賜予人們無限愛與被愛的力量，它讓世界充滿愛與和諧。
誰說博愛是聖人的專屬？每個人都能從小處開始，對社會獻出自己崇高，赤誠的博愛之心，只有那樣人們才能獲得最大的幸福。
【篇九：我們的價值觀】
我們一路風雨兼程的走來，過去的經歷已經定格。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落，要珍惜的或已錯過，一切都無法重現。人生沒有彩排，所進行的都是現場直播。
我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是價值，不是你認識多少人，而是你離開人世的時候，有多少人認識你！那麼什麼樣的價值觀才是我們應當追求的呢？我認為是這樣的，站在時代的前沿，有實現人生價值的理想，有堅定的人生信念，有對社會承擔責任的追求。
理想就是航標。只有有了航標，我們的航船才能駛向彼岸的港口。沒有哪一個人甘於平庸，也沒有哪一個安於現狀，我們應當清醒地認識到，今天不是我們的人生歸宿。不滿足現在並不斷追求，即使不能成功，也能享受其中的快樂與幸福。
志存高遠，身處這個競爭日趨激烈的時代的我們尤當這樣。時刻為自己的理想而奮鬥，我們才不會帶半點遺憾離開人世。請記住那句話：“人生最大的悲哀莫過於心死！”
信念就是支柱。一個人沒有信念，他就斷送了精神的支柱，人生也就喪失了意義。有人說：人的一生百分之五都是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的，人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之五的痛苦，在百分之九十的平淡中度過。我想沒有堅定的信念，註定不能體會那百分之五的精彩。
責任就是約束。人活在世上，不是為所欲為，對社會的責任感應當成我們人生理想的歸宿。無數有傑出貢獻的人無不以對社會的責任感來鞭策自己，以尋找人生的真諦。
人生的價值不在人生的舞臺上，而在我們今天扮演的角色中，過去的經歷再精彩，也是一朵凋謝的花，今天的生活雖平凡，卻是一把充滿生命力的種子。
人生的定位在哪裡，心中裝著座標圖；人生的路線在哪裡，順著路標一直走；人生的態度是什麼，理想當導演，明天的我將會怎樣，顯然答案是豐富多彩的。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
【篇十：不忘愛國心】
君不見，千里煙波一孤舟，愁人江上憂思國。杜甫，時運不濟，命途多舛，雖滿負詩名卻官運不通；面對日益衰落的唐王朝，他急呼救國；一生“飄飄何所似，天地一沙鷗。”卻仍不忘忠君愛國。
愛國，是中華民族的傳統美德。中華民族幾千年來飽經滄桑，飽受戰火，有多少聖賢志士高呼愛國，有多少詩人詞客灑淚吟唱，有多少海外遊子望月祝福。
夜色的霧重還未完全消散，那微明的東方只有一點紅，洶湧的長江不停的翻滾著，黎明的寧靜緩和著他的心，山河如此壯麗，但……他心頭的那陣愁思又籠上心頭。金兵入侵，再美的河山總是殘破的，且“靖康恥，猶未雪。”望著那漸漸升高的太陽照耀著人間，他那心中的壯志豪情“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”不禁舉著雙臂高呼“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”
嶽武穆的愁思源自愛國，他的“臣子恨”，不知“何時滅”，但他始終一顆愛國心，正如他背後所刻的字一樣“盡忠保國”！
也許嶽鵬舉的呼聲震天動地，驚醒了垂垂老矣的陸放翁，他像往常一樣走到村口，盼望著報捷的人回來，就這樣，一天天地，他老了，再也走不動了，似乎深知自己時日不多了，他緊緊拉住兒子的手，說著他最後的遺願“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。雖無報國兩字，卻句句愛國之情，他恨，山河破碎；他怨，自己垂垂老矣；他望，王師北定；他傷，此收復之景生前難再看到。這愛國之心令人感動。
這份感動歷經時空，漂洋過海，傳到了錢學森心中，錢學森緊捏著回國的船票，這船票是他受到美國當局的迫害，失去長達五年的自由換得的；他的苦，他的痛都在他踏上國土的那一刻得到了寬慰。就這樣，中國的航天事業在錢學森的指導下取得了巨大的進步。這愛國之心得到了最深刻的詮釋。
這愛國之心貫穿古今，這愛國之情震動天地，作為祖國未來希望的我們怎能不愛國？我們雖然沒有改變世界的能力，沒有科研的技術，沒有改革的才質，我們有的只是愛國的赤熱的心，我們只要努力認真的完成自己的學業，用自己的所學去報效祖國，為祖國的政治，經濟，軍事事業貢獻出自己的一份力。
古來就有：“修身，齊家，治國，平天下。”更有甚者：“匈奴未滅，何以家為？”這種愛國之情是我們學習的榜樣，中華民族這幾千年來經歷的太多了，近代的欺辱是我們心中永遠的痛。前事不忘，後事之師。讓我們用誠摯的愛國之心去建立保護祖國的萬里長城，用真切的愛國之心讓祖國母親的心不再痛，讓愛國之心實現偉大的中國夢！
【篇十一：餘輝】
你看見了嗎？在露珠還潤著花苞的的那個清晨，有位老人，佝僂著腰身，騎著三輪車艱難前行。
那時已然是初春，瑟瑟的風中還透著些許微涼。他拉了拉身上單薄的衣衫，攏了攏敞開的衣領，繼續埋頭前行。耳畔，風伴著車子的“咯吱”聲逐漸遠去……
那年，他從一張舊報紙上看到一則一位中學生面臨輟學困境的訊息。那一晚，他輾轉難眠。兒時的經歷浮現在眼前，輟學的痛苦歷歷在目。這一切，都讓他無法平靜。於是，已經七十四歲高齡的他，決心要捐助寒門學子。儘管自己也生活平困，儘管自己已處於風燭殘年，但他依然想憑這雙蒼老的手，為寒門學子築起一片天！於是，每天清晨，便多了一個拾荒的老人。涼風在他的臉龐肆虐，他從不說疼；汗水流進了他的雙眼，他也只是默默擦去。乾瘦的身子，佝僂的腰背，每天都出現在那露水潤著花苞的清晨。
為了攢足捐助的學費，他省吃儉用。集市上的白菜葉、爛土豆就是他常吃的菜。日復一日，年復一年，就這樣，他堅持了十八年。十八年！他幾乎沒有嘗過肉味，沒添過一件新衣。對自己，他“吝嗇”得連一個饅頭都捨不得買。他從不奢求什麼，只企盼學子們都能圓了上學夢。如果說學子們是花苞，那麼老人的汗水就是滋潤花苞的甘露。花開之日，即是夢圓之時！
他，劉盛蘭，這位被評選為“中國感動人物”的老人，用餘輝照亮了寒門學子前行的路。他的堅毅與勤勞、善良與無私，讓我們震撼、敬仰。想到還有那麼一群上不起學的孩子，我們還有什麼理由浪費這來之不易的學習機會？還有什麼理由喊苦喊累？
如果把人喻為太陽，那麼老人就已經是西落的夕陽，但他卻無怨無悔地奉獻，就似那夕陽的餘輝，映染了半邊天！而恰似朝陽的我們，更要懂得奉獻，用我們的曙光照亮祖國的一片天！含辛茹苦的老人吶，您要相信：終有一天，汗水澆灌的花朵兒，會開遍祖國的每一片土地！
暮色悄然降臨，微風盪漾。
你看見了嗎？在餘輝浸潤著花朵的那個黃昏，有位老人，正騎著他的三輪車，一腳一蹬地，把一個個寒門學子送往圓夢之地……
【篇十二：其實可以很平凡】
掃暴打黑，除惡安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟貧，她柔腸百轉。她是有著劍膽琴心的人民警察—任長霞。
“科學沒有國界，科學家卻有自己的祖國。”他如是說道。他不願拜世界著名的科學家哈代為師專攻數學領域，只為追求學習那些所有有利於發展自己祖國的知識。他是—華羅庚。
毫不利己，專門利人，毛澤東筆下的國際共產黨主義戰士，發動“五星期運動”的領導人—白求恩。
細究他們被萬世敬仰的原因，不難發現一個共同點，那就是愛國、敬業、無私、敢於擔當的價值觀對他們的激勵與鞭策，對他們深遠持久的薰陶與影響。
少年強則國強，少年弱則國弱。作為學生，青少年的我們，如何確立正確的價值觀，繼而做些力所能及並符合我們身份的事情是非常值得思考的。要知道，不是每一個人都可以成為時代偉人毛澤東，一代雄獅拿破崙，35次破世界紀錄的撐杆跳之王—布博卡，從而做出著不平凡業績的。何況我們的知識、精力、體格、思
我們的價值觀和同情心 篇9
國二作文 ,846字生活中，不難發現許多科幻電影中都以計算機像人類一樣思考為主題，來表達對此的擔憂，但更恐怖的並不是此事，而是像庫克所說的：我們人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。對此，我認為：作為一名人類，我們要保持擁有自己的價值觀和同情心，切不可將其失去。
價值觀，顧名思義，是一個人對所做的事、看到的事物的價值的評估。而同情心，則是人類與生俱來的一種情感。這二者相結合，便形成了最基本的人格。
失去了價值觀和同情心的後果是很嚴重的。失去了價值觀，會讓我們變得功利和目中無人，只去做自己認為有價值的東西，而不顧後果。二戰時中途島戰役中的日軍指揮官就是一個很好的例子，只為了眼前的一點小利：一艘美軍航母，而失去了全域性的勝利，轉勝為敗。
失去了同情心則會讓我們變得冷漠。在現代城市中，行人們都是一副冷漠的表情，當有人遇到麻煩時，也幾乎沒有人是毫不猶豫地去幫忙的。這樣的生活會麻木我們的內心，漸漸地將我們的同情心消耗殆盡。連同情心都沒有了，那還算人類嗎？我不知道。
因此，保持我們的價值觀和同情心的重要性不言而喻。
然而，又該如何保持呢？
端正自己的心態，將目光望向長遠。作為一名學生，我經常聽到這樣的話：“畫畫有什麼用，又不能加分。”這說明了什麼？這說明了說這句話的人的目光短淺。難道琴棋書畫沒有一點價值嗎？眾所周知，這是錯誤的。在長久的時間裡，我們因琴棋書畫而陶冶的情操就是價值。雖然短時間內不一定看得出，但它們的價值不容否定。
認清是非。有些看起來很有價值的事情卻是法律所不允許的，切不可因一時衝動失去了價值觀而造成了無可挽回的後果。那些犯各種罪的人不也都只是一時衝動嗎？
同情心的保持要去理解他人的內心，然後再換位思考。柳宗元曾說過：“休符不於祥，於其仁。”我們在同情他人的同時，也會因分享感情而理解互相的內心思想，從而增強自己的同情心。
同情心應該是我們內心的自然反應，而不應該是刻意形成的。同情心不可消失。
價值觀和同情心是作為一個正常人必須擁有的兩種事物，這二者很重要，不可失去。
我心中的價值觀 篇10
國三作文 ,998字心中的愛國
小時候，總覺得生活在中國真的是最好的。常常為了中國而驕傲自豪，以至於別人跟我提起日本我都一臉鄙夷地看著他，也逗樂了很多人。我總是為了國家的一些大事而欣喜。當我升至一年級，光榮地戴上紅領巾，心中充滿自豪，心想自己以後也能為了國家而出一份力、做一點事情，竟不自覺地笑了出來。當釣魚島事件發生的時候，真的十分氣憤，心中很是不平，想要痛斥日本政府。當我看到別國的戰爭，會為了生活在和平的中國而慶幸。這些可能就是所謂的愛國吧。
心中的敬業
其實，作為學生，最重要的毫無疑問是學習。如果我們能夠做到好好學習、天天向上，也就算是敬業了吧。可是老師要做的比學生多得多。就拿我三年級的班主任來說吧。當時年紀還小，比較調皮，新換了同桌，總是和他說話，導致老師把我喊到辦公室，跟我談了一個多小時。說完了，我實在忍不住，“哇”地哭出來。老師也好像手忙腳亂了，趕緊給我拿了張紙，讓我擦擦。最後，老師還叮囑我要努力學習。出了辦公室，發現整個校園已經沒有一人了，我才知道，老師為了教育我，連回家都忘了。第二天早上，老師又早早地來到班裡，看著同學們早讀。我心裡想，這就是敬業吧。
心中的友善
上了初中，得了一種怪病，剛剛開始走路的時候很不正常。也因為這個，總是被其他同學嘲笑，心中很是自卑，很想哭，但是始終不敢，只能在同學面前強顏歡笑。當我走路一次又一次變形時，面對同學的嘲笑，附和地一笑，其實心裡痛得像在滴血。但在同學再一次嘲笑我的時候，他出現了。他大聲地對同學說：“誰能不生病呢，你們就不能換位思考麼，你們不會想想你們以後生病別人嘲笑你們，你們心裡會好受麼？”我不可置信地望著他，心中充滿了感謝，溫暖。原本好像滴血的心也好像癒合了。他又對我說：“你的病都不算病，自信點，加油吧！”我眼中噙著淚，點了點頭。覺得，這就是友善！
心中的誠信
誠信是做人之本，沒了誠信我們可能就得不到信任，辦事也就很困難。班裡有兩個同學，一個喜歡撒謊，而另一個則十分誠信。他們在班裡得到的待遇完全不同。喜歡撒謊的同學，沒人喜歡和他玩，從來只能形單影隻。而誠信的同學，不會說一句假話，同學們自然也就十分相信他，樂意和他做朋友。他一旦遇到困難，總會有人來幫助他。這也就是誠信帶來的好處了。
心中的美好很多很多，如果人人能夠做到愛國、敬業、誠信、友善，那麼，我們的國家、社會就會更好，會向著好的方向發展。希望我們能夠從自身做起，讓社會更美好。
我心中的價值觀 篇11
國小五年級作文 ,517字富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善、這12個詞，24個字，每一個詞語都包含著簡單，樸實的，不復雜的道理，雖然我僅僅是一個10歲的小女孩，可是我也有自己心中的價值觀，我認為最重要的就是平等。
記得前段時間我在書上看到這樣一個故事，對我感觸很深，先給你們講講這個故事：
一架飛往紐約的飛機上，一位富有的中年白人婦女被安排坐在一位黑人旁邊，她怒目而視，而黑人卻以微笑迴應，白人婦女發脾氣，說不能忍受坐在黑人旁邊，要求調換位子。幾分鐘後，空服員回來了說：“經濟艙已經滿了，但頭等艙還有一個空位，並且已經得到了機長的特別許可，可以調一名乘客坐過去。”不過機長認為這一名黑人乘客，不應該和一個這麼令人討厭的人同坐。隨後，空服員轉向那名黑人邀請他到頭等艙。頓時，周邊的乘客響起了熱烈的掌聲。
每個民族的人都有尊嚴，大家要和平相處，人本無貴賤之分，每個人從出生的那一瞬間，都應該是平等的。有人會認為自已比別人高大，而欺負別人，也有人自認為自已的職位高，所以罵別人……這些都是不正確的。
所以我提倡人人平等！沒有誰可以因為自已有優勢的地方，而去欺負別人，人人都有自已的優點和缺點，我們應相互尊敬，相互學習，共同進步！
我心中的價值觀 篇12
國三作文 ,759字孔子曰：“民不信不立，在我們很小的時候，父母。老師就教我們做人要有誠信。
曾經有這樣一個故事，一個人揹著七個袋子準備過河，七個袋子分別裝的是：美貌。誠信。權力。健康。財富。姻緣和才學。但是船伕告訴他小船超載了，必須扔一個袋子，他想了一會兒，毅然把誠信扔了，可船伕卻生氣的說：你是一個看重一切，卻難獨捨棄誠信的人，這樣的人，我是不會渡他過河的。
事實上，一個連誠信都沒有的人無論如何都不會成功，誠信是做人的根本，你失了誠信，就失了做人的根本。
古時候，有位學者名叫曾子，有一次，他的妻子要去集市上趕集，兒子哭著鬧著也要跟去，於是，他的母親就哄著兒子說：“你在家等著，等我回來了，給你殺豬吃，乖！等她回來後發現，曾子正拿著刀準備殺豬，她急忙趕過去，說：“我就是哄他說著玩的，不必當真。”可曾子卻說：“我們要以身作則，說了什麼就要做什麼，不然孩子長大了，就會是一個不誠信的人，說完，他就把豬殺了，正是因為這一小小的舉動，培養了孩子講信用的品質。
魯迅說過：“誠信為人之本。”做人最基本的就是對人誠實守信，誠信在我們的生活中無處不在，學習認真踏實，不弄虛作假，生活上，誠懇老實，安分守己，誠信，它會給人帶來快樂和坦蕩，相反則會對自己，對身邊的人帶來傷害，帶來負面影響，每年的3月15日是肖費者權益日，它同時也告訴了我們，不誠信，最終會受到法律的制裁，誠信，它說起來容易，可真正做起來並不容易。
古往今來，每個信守承諾的人就讓人讚歎，而背信棄義的人則讓人唾棄，擁有誠信的人是多姿多彩的，每個人都誠信，少一點欺騙，少一點隱瞞，沒有了誠信。金錢。才學。榮譽，一切都像水中月，鏡中花那樣不真實。無論是對人還是對事，都要多一份真誠的感情，多一份誠實，多一份守信，言必行，行必果，這才是做人的真理，我希望誠信像陽光一樣，灑進每個人的心房！
我發現了茶的價值 篇13
國一作文 ,666字自古文人雅士都愛茶，但我卻領悟不到茶的價值。爺爺也十分愛茶，他愛品茶，愛聞茶香……
爺爺似乎是個內向的人，他在家從來不主動說話，別人問他一句，他答一句，久而久之，人們時常冷落了爺爺。我經常見到爺爺獨自一人坐在院中，大家都在屋裡談天說地，好不熱鬧，但爺爺似乎並不受大家的影響，一手端著還冒著熱氣的茶，另一隻手拿著報紙在燈光下讀著，看著……
起初，我認為爺爺年紀大了，只喜歡清淨淡雅的生活罷了，因此並沒有向他詢問什麼，只是遠遠地看著他。長久之後，我發現爺爺只要有一杯茶，就能在院子裡坐一天，心中的疑問也愈來愈深，強烈的好奇心已經佔據了我的內心，終於在一次雨後的黃昏我道出了內心的疑惑。
那時爺爺剛沏了幾杯茶，放在凳子上，我還能清楚地看到茶上的悠悠白氣，我走向爺爺，爺爺不經意看了我一眼，我笑了笑，爺爺也笑了笑，我問：“爺爺這是什麼茶呀？”爺爺說：“杭白菊，清熱。”我於是伸手去拿，爺爺突然抓住我的手，一種溫暖的感覺傳遍全身，我驚訝的抬頭，“涼了再喝。”爺爺的臉依然埋在報紙裡，我能感覺到他手心的餘熱，使我的內心微暖不已。
我感受到了爺爺強有力的手掌，突然我頓悟了，茶對我來說並無價值，但它卻是爺爺幾年來的精神所愛，它使爺爺的生活得到了充實，使爺爺的身體得到了滋潤，更加健康。此時爺爺端起了一杯茶，“可以了。”一種深厚的聲音傳入我的耳畔，我捧杯啜飲，茶雖涼，但意猶溫。茶香依然醇而濃厚。管它有何價值，只要能給爺爺帶來健康與歡樂，就是最大的價值。
茶香濃厚，猶如爺爺雄渾的聲音，茶涼猶溫，猶如爺爺無言的關愛，爺爺並不內向，只是愛就是無言的。
我終於發現了什麼的價值 篇14
國一作文 ,605字我終於發現了平凡的價值
人有數千種品格，花有數萬種美麗，若要尋找我們之間的共同點，那無疑是平凡，也許平凡的價值就在於認識自己的平凡，發現自己的美麗。
看著路邊那棵高大筆挺的泡桐樹，我漸漸忽略了身邊的車水馬龍，那棵大樹多麼普通。我能用端正來形容它的身形，卻始終用不上“美麗”二字。它藏在小巷深處，被擁擠的城市逼得失去了光彩。在它粘滿灰塵的樹葉上，我看不到任何靈動，若不是一陣穿堂風恰好吹過，我永遠不會給予它目光。這時的我就像泡桐，被課業壓力逼得失去了光彩。但也許壓著我的不是成堆的作業也不是並不好看的考試分數，而是對平凡的不甘。
這時的我已在挫折中認識到自己的平凡，卻沒能發現它的美麗，發現它的價值。
讓平凡變得不一樣的是那個晚上，我揹著沉重的書包走過那條小巷，一朵白色的小花落在我腳邊。俯身拾起它，厚厚的花瓣，淡黃的花蕊，簡約而平凡，一抬頭卻看見成千上百朵——這樣的花。在暈黃的路燈下，流光轉動著，驚豔了我。
一直以來，我把自己比作泡桐樹，平凡而無光彩，這個夜晚，它卻先我一步綻放了自己。如果沒有那經年的平凡，哪有這驚豔的美麗。泡桐一定也曾認識到自己的普通。
不論是歷史偉人，文學巨匠，每個人都一樣，平凡讓人沉澱，讓人思考，淡泊而明志，寧靜而致遠。也許真理就在平凡之中。
堅守著平凡，我也會變得美麗。
這一天，我在泡桐身上看見了平凡的價值，看見了自己的可能。
我終於發現了一柱香的價值 篇15
國一作文 ,946字
與我那樸實的外公相對的，便是我那迷信的外婆。從小被外婆帶大的我記憶中總有一縷香火氣息，便是從外婆的小祠堂中悠悠轉轉飄來的。
外婆的小祠堂就是客廳角落的一張小桌子，上面擠滿了大大小小的貢品。桌子上方掛著一尊不知管些什麼的菩薩像。小時候並不知道什麼叫“信仰”，也不知道外婆口中的菩薩是不是真的會順著香灰來抓住偷吃貢品的我，只要外婆說拜我就拜。磕完頭坐在一邊看外婆恭恭敬敬地上一柱香，雙手合十，口中低聲念著什麼。長大了，知道什麼叫“迷信”，也知道偷吃貢品以後什麼也不會發生。想起自己傻乎乎對著一塊泥巴像磕了五年頭，便打死也不再和外婆拜佛了。外婆拗不過我，也只好一個人跪在蒲墊上，給香灰爐中每日插上新的香。在一片香氣瀰漫中閉上眼，直直地跪著，虔誠地禮佛。火星在昏暗的客廳中忽暗忽明，照著外婆手中撥動念珠和飄散的煙。
日子一天天的過，外婆的小祠堂中香火卻從未斷過，直到外婆生病搬去了他處，小祠堂在我家就此停用了。
媽媽給小祠堂蓋上了一塊布。紅色的布從菩薩像蓋到蒲墊，嚴嚴實實得把整個祠堂包起來，像是把這一角從客廳中隱去了一般。自此，家裡常年飄散的香火味消失了，小桌上再也沒有大大小小的貢品。學業繁忙的我有時坐在客廳裡，對著積滿灰塵的布愣愣地發呆。有時我忍不住想要將它掀起，想要重新點上一柱香來填補內心裡的空白，卻又放棄了這個“迷信”的念頭。恍惚間我好像看見了外婆筆筆直地跪在蒲墊上，右手撥動念珠，口中唸唸有詞的樣子，空氣中彷彿還飄蕩著一縷樸素的香味。一切就好像以前外婆做著禮佛的日課一樣。但一回神，這些景象好像被我的呼吸攪亂的煙縷，散入空中無處覓。牆角的祠堂依舊蓋著布，無人問津。
我懷念那個每日點著一柱香的祠堂，懷念外婆每日小心翼翼地防我偷吃貢品的日子。
新年伊始。我看著本來應該由外婆來打理的小祠堂，終於掀開了照住它的布頭。我學著外婆的樣子給菩薩恭恭敬敬的磕了幾個頭，點上一柱香，捏在手上，眼睛對上那尊菩薩像，默默地在心中許下願望：祝外婆身體健康！
當把香插入爐中的一剎那，我又想起了外婆以前禮佛時一絲不苟的樣子。那恭敬的神情，也許並不是單純的迷信神佛，更多的是一種美好的祝願。燃起一柱香，更是燃起一種希望。
今年我懂得了生命的價值 篇16
國小五年級作文 ,557字臧克家的《有的人》中有這樣一句話：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”對於這句話，我以前沒有深刻地理解其中的含義，但是今年，我從中懂得了生命的價值。
今年春節，新型冠狀病毒“大舉進犯”，全國各地的醫護人員們冒著生命危險前往武漢，不分晝夜的治療患者，甚至有很多醫生不幸被感染，不得不隔離治療，可他們在隔離期間也在不斷工作。
有的醫生為了抗擊病毒，犧牲了自己的生命。衡山縣東湖鎮馬跡衛生院藥劑組副組長，年僅28歲的宋英傑醫生，竟因為工作勞累過度突然猝死了！他為了保證人民的安全而死，他的死會被人們牢記。
還有一位李文亮醫生，他最早向我們發出警告，可還有人斥責他，說他造謠，但這位年輕的醫生最終不幸感染上了病毒，離我們而去了。這樣的人的生命都是有價值的，怎能不讓人對他們產生敬意呢？
在我們身邊，還有很多為抗擊病毒做貢獻的人，有保衛小區安全的人，有在路口檢查勸告的警察，有為建小湯山醫院、雷神山醫院日夜辛苦工作的工人們，還有……
每個人都是平凡的，但平凡的人也能幹出不平凡的事情，他們都活出了自己生命的價值。
生命是寶貴的，每個人的生命都只有一次。所以，我們要做最好的自已，活出生命的價值，為祖國、為人民貢獻出自己的一份力量。
生命存在的價值 篇17
國小四年級作文 ,472字生命，是需要我們去尊重的，你又是怎麼樣去看待生命的呢？
西漢時期，偉大的文學家司馬遷曾經說過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”這句名言完全決定了他們對生命的態度。有些人用自己的生命去換取了成千上萬人的幸福，或是用勞動創造美好的生活，他們都重於泰山。而有一些人把生命當兒戲，拿自己的生命當籌碼、金錢，轉瞬即逝，面對生活中的困難就輕易放棄自己的生命，這些人的生命簡直輕如鴻毛。
其實，在我們的身邊也有人用不同的方式對他們的生命，取得不同的價值。記得報紙上曾經有個感人的故事：一個小孩一生下來就是玻璃人，可以說是殘疾人吧，可她很頑強，在家裡自學了小學、初中、高中的課程。被人們知道後，稱為“碩士”這些殘疾人對生命充滿信心、自信，對自己負責。
還有一些人遇到一些不如己願的事，就想不開，跑的十多層的高樓去自殺，弄得大街小巷沸沸揚揚、混亂一片。這樣的人拿自己的生命開玩笑，不珍惜生命，不對生命負責，還給社會增加麻煩。
生命給予我們只有一次，讓我們珍惜生命。讓有限的生命，投入的無限的奮鬥中去，讓生命更有意義一些吧！那樣，我們的生命才會更加有價值！
生命的價值 篇18
國三作文 ,874字清晨，陽光如碎汞般滿地奔跑，野花絢爛地無邊無際，鳥兒用它嘹亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的萬物，一切都充滿活力。那茂盛的青草也抖了抖身上的露珠，看來大家的心情都不錯，可我依舊感到沉悶。我是條平凡的小河，我來自高山，我要奔向大海。原本平凡的我卻又渴望不凡，沒有轟轟烈烈和驚天動地的日子使我不禁產生了疑問：“我生命的價值何在？”為此我感到彷徨，哎，“最近比較煩，比較煩，……”
“小河，你為何愁眉苦臉的。”一片落到水中的楓葉問我。“你生命的價值是什麼？”我反問到。它把眉頭往上一揚，擺了擺紅黃色的裙襟自豪地說：“當然是‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’了。”“那我的是什麼？”“你？你可比我偉大。你能給乾涸的大地孕育新的生命，你那歡快流動的舞姿是林子中不可缺少的一道亮麗風景，你更是那些魚兒，水草賴以生存的家園，一切生命都離不開你，你也是人類的好朋友，應該知足了吧！其實，你要善於發現自己的價值，我們的存在都是有一定意義的。”我恍然大悟：“啊，明白了，生命的價值需要自己去感悟。”“對呀，不過你要把我先送上岸去，嘿嘿，謝謝啦！”我將身子輕輕一擺，把它推上岸，“再見，楓葉，去實現你生命的價值吧。”我心裡舒暢多了，心中的煩悶已煙消雲散。
我繼續前行。心情好了步子也輕快，不知不覺來到了百合的身邊。它有著明淨的純白色和溫柔的性格，是林子裡公認的花魁。“百合姐早！”“小河，有什麼事令你這麼高興？”“我終於明白生命的價值需要去自己去感悟。”百合笑著說：“對呀，可依我看它還需要自己去創造。試試看吧。”從它甜美的笑容中我明白我要做什麼了。我招招手向它告別。
往後的日子裡，我不再畏懼閃電和風吼，不再擔心倔強的岩石將我弄得身心疲憊，不在因為自己的價值問題而感到苦惱。只有不斷闖過難關，不斷戰勝困難，生命才更有價值。
我會快樂的向黎明問好，同夕陽道晚安；我擁抱清晨朦朧的薄霧，我感受著大自然帶給我的清新與自然。不斷成熟的我在永不停歇的實現生命的價值，我會無怨無悔的衝進大海的懷抱。即使那是生命的完結又怎樣哪，我已實現自己生命的價值。朋友，你哪？別再猶豫，趕快行動起來吧。
金錢的價值 篇19
國三作文 ,659字金錢，一種本來由人主宰的東西，但是，正當人類不斷提高經濟價值同時，金錢也改變了方式，變成主宰人類靈魂；也成為衡量生命價值的天平。
我們可以分析一下，一方面有人辛勤工作，不能開發自己的潛能，提高素質，為的是賺更多的錢，享受生活，享受生命，找到生命樂趣。，這表明錢的獲得應該是“一分耕耘，一分收穫”的結果。但今天，在生命價值的天平上，耕耘不再等於相對的價值，它於重於勞動的價值，人們貪婪地用不勞而獲的心態去期待金錢到來，平衡的生命天平因此而不平衡，生命因此而遜色。有人用偷、拐騙，製假騙取黑錢，有人為了錢背信棄義出賣朋友，毒害別人；政府官員有的貪汙、受賄，目的只有一個：為錢。說什麼要成為第二個比爾盖茨，提高生活質量。也有人用錢買人命，買利益，買良心，買親情，難道真的是“有錢使得鬼推磨嗎？”相信你也許看過外國的名著《守財奴》吧，葛朗臺擁有一千七百萬法郎的大富翁，他視金錢如生命，眼看兄弟破產自殺而不救，斷送女兒青春，最後雙眼盯著手刮來的黃金死去。一輩子做金錢的奴隸，內含一個簡單既深刻的哲理：死錢活用才具有真正意義！但也許有人到了監獄才知道當初被錢所衝昏頭腦，後悔不及！也許有人到死方知自己一生的碌碌無為。
當然，以上反面例子都是為了告訴大家，沒錯，金錢能買到世界上許多東西，當是也要知道金錢買不到的東西更多，曾有過一個故事：有個富人一輩子悲悲涼涼，除了錢外，他的生命一無所有，有個窮人，沒有錢卻一輩子的快樂與追求。人生道路是漫長，但是一輩子只追求金錢，生命價值的天平永遠不能平衡。請正確看待金錢的價值吧！
生命的價值 篇20
高三作文 ,791字對於生命的價值，用錢財去衡量的人是淺薄的；用知識去衡量的人是呆板的；用感情去衡量的人是敏感的。可是，生命的價值並不像金銀財寶一樣可以等價交換的，對“世界雜交水稻之父”袁隆平進行標價是對他的貶低和不尊重。生命的價值從不可以等價交換。
在空曠的舞臺上，她赤著腳以驚世駭俗的方式翩然起舞，沒有掌聲，沒有喝彩聲，也沒有鮮花，只有堅守的孤傲和無奈的寂寞。她—伊莎多拉邓肯，一位終生抱著為自由而舞理想的女子，在家徒四壁，只剩一箱西紅柿來維持一星期的生活時，她依然高傲地拒絕貴族們以尋歡作樂為高酬的演出。別去問這樣的堅守值不值，只要有夢想，人生的價值就會在追逐夢想的過程中得以實現。
人生因為夢想色彩的塗抹，而變得更加斑斕，人生的價值在寂寞的堅守中實現了。
煙籠長空，聲震大地；星隕大地，魂歸長天：16秒的時間，他三次放棄逃生的機會，終隨飛機的爆炸而長眠於地。求生是人的本能，可是在人民面前，他—李劍英選擇將生命的天平傾向老百姓。飛機無法轉彎，他卻讓自己的生命軌跡轉了彎。別去問值不值，只要有責任心，人生的價值就會在履行責任的過程中得以實現。
人生因為責任砝碼的增加，而變得更加厚重。人生的價值在偉大的奉獻中實現了。
溺水孩子的呼喊聲深深撼動了他們的心靈，他們奮不顧身的組成“人梯”去營救孩子。孩子就上來了，救人的三個卻為此犧牲了。他們—南京大學的大學生，用他們年輕的生命和真誠的愛心換回了一個孩子的生命。別問值不值，因為生命的價值從來都不是用交換來體現的。只要有愛心，人生的價值就會在奉獻的過程中得以實現。
人生因為愛心音符的跳動，而變得更加動人。人生的價值在自覺的付出中實現了。
或許有人說他們很傻，可他們不是傻得很可愛嗎？他們用自己的行動來衡量自己生命的價值，卻不計較可能的代價。
生命天平的一端，他們沉沉地傾斜著，很重很重，讓人肅然起敬。