我當導詢員相關作文20篇
我當導詢員 篇1
國小六年級作文 ,1331字一天，我正在家看書，媽媽提著一條紅綬帶走進我的房間。這紅綬帶可真不錯，豔紅的底色．金黃的流蘇，上書四個金閃閃的大字“為您服務”，氣派非常。
“媽媽，你幹嘛呀？”“整天悶家裡沒勁兒，我帶你去單位做導詢臺的服務員好嗎？”導詢員？不就是站在那兒笑笑，給前來辦各種事務的群眾指引方向的人嗎。這對我來說簡直小菜一碟！於是，我答應得十分爽快。
經過半天的培訓，第二天，我便上了崗。紅豔豔的綬帶，搭在我的右肩。我盡力昂起頭，挺起胸，把身子繃得筆直，擠出笑容紋絲不動地站在導詢臺前。辦事的客人在哪兒？我滿懷期待地等著。
沒過多久，我便迎來了第一位客人，這是一位著黑西裝的叔叔。“您好，請問有什麼可以幫助您的嗎？”我笑著向前走了一步，“我要報關。”叔叔一上來便直奔主題。報關？那自然要去海關視窗了。正巧，海關視窗離這兒不遠。“請您去海關視窗。”我指給他視窗的方向，叔叔有禮貌地致謝，走了過去。
送走第一個客人，我心中不禁暗喜：原來，服務員的工作這麼容易啊！看來這三個小時都會有條不紊地過去了！正當我竊喜時，第二個客人著急慌忙的聲音響起，著實嚇了我一跳。“你好，我……我的身份證不見了，請問……該去哪裡補辦？”抬頭一看，一個四十歲左右的阿姨喘著氣站在我面前。“阿姨您先別急，要補辦身份證必須到公安視窗，需要領您過去嗎？”阿姨如獲至寶，連忙跟著我向公安視窗走去。
接下來，我回到崗位，又見到了許多需要幫助的人：有辦證的漁民，來註冊公司名稱的大叔，來繳納車輛購置稅的年輕人，來辦房產證的大娘……對這些人，我都為他們引了路。我對這份工作的輕鬆感覺也有了挺大的肯定。然而，接下來面對的，卻是一個大難題。
“我要買香菸！”一個滿臉皺紋的老大爺操著一口江陰土話非常認真地對我說。買香菸？我被驚呆了，“大爺，要買香菸，請去小賣部解決。”“我要買香菸！”什麼買香菸，明明說得已經很明白了，為什麼大爺還不領悟？於是，我又再次有禮貌地迴應：“這位大爺，請您聽好這兒不賣香菸。”“我要買香菸！”天！我徹底糊塗了。於是，我們倆開始在“買香菸”和“沒煙賣”這個坑裡打起了轉轉。迴圈幾次，我不耐煩了，老大爺也不耐煩了。為什麼就不能明白我的意思呢？難道大爺煙癮犯了，找不著東南西北了？買香菸……等等！我靈機一動：“大爺，請問您是不是來賣香菸的？”“是呀！是呀！”“賣香菸，是不是需要辦證？”“是呀！是呀！”“賣香菸要辦證？”“大爺，您要不要辦證？”我猜測道。“辦證是什麼？”“我只是知道我要賣香菸！”碰上這種糾纏不清的主兒，我也只能嘆氣。算了，姑且把死馬當做活馬醫吧。於是，我帶著他，挨個兒在菸草視窗和市場監管視窗來回詢問。不知過了多久，我才把這位老大爺送走。
經過這番來回折騰，我已經有些厭煩。繃著身子站久了，腿開始發酸，站得不那麼穩當，有些搖晃，笑久了，臉部肌肉都僵硬了，讓我口乾舌燥，什麼時候，我才能回到家，在舒適的小椅子上吃吃零食喝喝水呢？正想著，又來了一個人，我只能打起精神繼續幹活兒。
“叮咚叮咚……”悅耳的中午下班鈴聲終於響起來了！我一屁股癱在媽媽視窗的一張椅子上。本以為這份工作會有多麼輕鬆，但幹起來，也真不容易呀！看來，對於從事任何職業的任何人，我們都該保持應有的尊重，不給他們的工作增添麻煩！
我當小演員 篇2
敘事作文 ,606字俗話說得好：人在江湖飄，哪能不挨刀，這天啊，我來到兒童大世界，竟然意外地邂逅了一場表演。
當時我正在吃熱狗，身後突然傳來一位阿姨的聲音，她笑眯眯地說著：“小朋友，我們是某地的記者，想在這裡拍幾張照片作為過年的版圖，你可以配合我們一下嗎？”因為我們這裡經常有記者和電視臺的人來錄影，所以我已經見怪不怪了，當即答應了他們的請求。
誰知道，他們的要求很高，要我們吃出最美、最自然的樣子來。我感覺十分別扭，坐在座位上，裝模作樣地咬了一口漢堡。幾個人搖了搖頭。我感到一陣慌亂和害羞。
“再來一次，小妹妹！”我低下頭去，面帶微笑吃下一個飯糰，舔舔嘴，一副心滿意足的樣子。當時的我真是太虛偽了！那位長髮女導演終於笑了，說著：“這張不錯，要是在自然一點就更好了！”“自然一點，說的容易，還要有甜美度，怎麼自然得起來啊！”我強壓下心中的不滿和怒火，竭盡畢生力氣，睜大眼睛，大口吃著早餐，頭還一甩一甩的。
我的笑容掛在臉上，卻沒有任何舒適的感覺，反而覺得自己的嘴脣和肌肉在顫抖。就在這時候，我看到自己身邊有一個幾歲的小女孩，她的臉上掛著清澈甜美的微笑，用雙手捧著一個玉米，歪著腦袋，露出小虎牙，用力一啃，吃得滿嘴帶香。
“咔嚓”一聲響，相機記錄了這精彩的一幕，我這個小演員也終於圓滿退幕。
通過當小演員這件事，我明白了一個深刻的道理：刻意裝出來的動作永遠是虛偽的，打動不了任何人，相反，只有最真實、最自然的表達才是真正傳遞美的視窗。
我當領讀員 篇3
國小三年級作文 ,498字那一天，我十分開心，因為老師給了我一項新任務—領早讀！我覺得自己是多麼榮幸啊！
一開始，我以為領讀十分的簡單，只要同學們跟我一起讀起來就行了。但是，事情並非我想像的那麼簡單，我真是小看了這份“工作”。
第二天，我早早地來到了學校，拿好書本，神氣活現地走到講臺上，大喊一聲“早讀開始！”可班裡那吵鬧的叫喊聲，早就遠遠地蓋過了我微不足道、細小的音量。我像洩了氣的皮球，一下子就癟掉了。我扯著嗓子又喊了幾遍，還是一點用處都沒有，最多隻有小部分同學聽得到，但他們根本不可能帶動全班。教室裡依然是談笑風生，說話的說話，寫作業的寫作業……我只能用背古詩的方法讓他們安靜下來，但我剛轉身，背後又鬧成一片，我真有點焦頭爛額了！
還有一次，我好不容易讓全班同學都讀起來了，自己大大地鬆了口氣。一遍結束，我想讓他們把這篇課文再讀一遍，於是，高喊：“把這篇課文重讀一遍！”接著，自己先讀了起來。誰知，他們根本沒聽到我說的話，繼續往下讀。結果，我與他們讀的內容完全不同。他們“唰”地一下子把疑惑的目光都投到了我身上，我當時真尷尬啊！
唉，當領讀員真不容易！但是，為了和大家一起打好讀書基礎，再難我也心甘情願！
我當推銷員 篇4
國小三年級作文 ,483字“走過路過，不要錯過！這兒的東西物美價廉！”我胸前掛著“推銷員”的牌子，扯著嗓子，賣力地吆喝著。開學第一天，我們學校的跳蚤市場熱熱鬧鬧地開張了！
瞧，我們雪花小隊的攤子上擺放的商品琳琅滿目、應有盡有：有嶄新的可擦筆，有趣的圖書，亮晶晶的礦石……每樣東西都那麼誘人。
“走過路過，不要錯過！這兒的東西物美價廉！”我的叫賣聲一次比一次響亮，我要做一個稱職的推銷員。可能是我們攤子擺放的位置不夠顯眼，我吆喝了很久，嗓子都快吼破了，可是來光顧的同學卻寥寥無幾。我們都很著急。我靈機一動，對呀，一直守著攤子是不行的，要主動出擊，你們不來，我就拿著東西出去賣。
說幹就幹，我捧著一大盒固體膠向人多的地方走去。一個小姑娘向我這邊走來，我熱情地迎上去，說：“來看看我的固體膠吧！粘性特別強。”小姑娘嫌價格太貴了，經過一番討價還價，最後以三元錢成交。接下來，我就是用這種方法賣掉了整盒固體膠。跳蚤市場快要結束了，攤位上剩下的商品也不多了。這時，我果斷換了一種推銷方法—買一送一，大減價。攤位上的商品馬上就被搶購一空了。
當推銷員可真不容易啊！既要能說會道，又要會隨機應變。
我當飼養員 篇5
國小五年級作文 ,758字我家養了幾頭豬，今天，爺爺給我派了一個重要的任務一一給豬餵食。
早上，我穿了一身“防護甲"，拎了一桶豬食，懷著忐忑的心情第一次來到豬圈。剛一把門開啟，那些小豬如同洪水般朝我湧來。他們一個個的身上都髒的一塌糊塗，豬蹄子上全是灰塵泥土，豬鼻子上更是吃過的殘渣，連蒼蠅蚊子都在上面打轉轉，一個個如同惡魔中的敢死隊，貪婪的眼神望著我手中的那桶豬食。可把我嚇傻啦！兩腿發軟，手腳發麻，四肢無力。可我還沒反應過來，“敢死隊"便衝了上來，他們一個個頂著我的腳，就像是衝撞著我的整個身軀。剎那間，我“撲通″一聲坐在地上，手中的豬食也翻了，緩緩流了出來，那些豬如同強盜進寶庫，一個個放開本領哄搶。我趁機逃了出來，哭出的聲音那叫一個響，如同一個炮仗，前後左右幾家鄰居都被驚動了，爺爺慌忙來安慰我。
臨近午時，我再次來到豬圈大門前，為了以防萬一，我還找了爺爺在豬圈外頭看守。有了前次的教訓，我再也不敢大意，手中拿了個武器一一鋸子（兒童玩具）。
開了門，我來到豬圈，那些豬還真可恨，只是用眼縫撇了我一眼，又繼續打盹兒，突然，他們又掙起眼睛，使勁兒盯著我手中的午飯。一聲冷叫，又撲了上來，我冷哼一聲，隨腳把它踢開，他只是叫了一聲，又像打不死的小強般跑來，我見機趕緊把他們午餐放在地上。天知道我放的十分突然，那豬差點把豬食撲倒，還好‘剎住了車’。緊接著，豬大軍來了，我這才想起食槽。又拎起了桶想將食物倒食槽裡，誰知我力氣沒那麼大，猛地往前一撲，差點又把豬食弄翻。費盡力氣終於把食物全部倒進食槽裡，朱群蜂擁而上，時不時聽到他們哼哼哼的叫，瞧他們吃的美滋滋的，連我都想和她們分一美羹。
“寶兒，你真棒！走，爺爺帶你吃紅燒肉去。”
我當導遊，帶團上天安門 篇6
國小四年級作文 ,514字尊敬的遊客朋友們，大家好！我今天帶大家遊覽著名的天安門城樓。在我們登樓之前，先給大家講一講注意事項：請大家排隊依次進場，遵守秩序，文明遊覽；景區內嚴禁吸菸，更不準亂塗亂畫；不要大聲喧譁、也不要隨地吐痰和亂丟垃圾。
天安門是老北京的九大門之一，為明清兩代皇城的正門，始建於明朝永樂年間，最初的名字叫“承天門”，寓意“承天啟運、受命於天”，清代順治年間改為天安門，沿用至今。只要是中國人，無論走到地球的哪個角落，看到天安門城樓的圖案，就會有油然而生的親切感。
作為中華人民共和國的象徵，天安門城樓幾乎見證了我們國家所有重大歷史事件，包括開國大典以及各種國事活動。天安門城樓既是雄偉的建築，又是博大精深的百科全書。這裡的一磚一瓦、一石一柱，默默地承載著我們的過去、現在和未來。
走進天安門城樓，就是走進了歷史的時空隧道。請大家跟隨我的腳步，一起去領略我們祖國民族文化的風采和魅力。
2017年11月24日
後記：這是老師佈置的家庭作業，寫一篇登上天安門城樓的導遊詞，200-300字左右。正好我暑假期間去了北京，主要景點都觀光領略。封面和正文插圖都是現場拍攝，那個小男孩是我的弟弟。
我當導遊作文 篇7
國小四年級作文 ,737字今年暑假，我參加了“童行者”夏令營活動，和一群小夥伴去長城做導遊。
在老師的帶領下，我們來到了北京懷柔區慕田峪長城，我們先在山下的一座小亭子裡跟著老師學習導遊詞的中文版，不一會兒，我就把導遊詞的中文版背的滾瓜爛熟了，就自信的對老師說：“老師，我已經把導遊詞背好了。”誰知，老師竟然說：“那太好了，你可以背英文版的導遊詞了。”我們都驚呆了，誰都不知道要背英文導遊詞，大家異口同聲的問：“還要背英語導遊詞啊？”老師說：“是啊，每年都會有很多外國人來慕田峪長城遊玩。”好吧，我們接受了現實，都專心致志地接著背導遊詞了，背好了導遊詞，我們便排著整齊的隊伍爬到了長城上。長城雄偉壯觀，看到這樣巍峨的景象，一種民族自豪感油然而生。
我們期盼已久的講解終於可以開始了，老師把我們分成五組，每四個人一組。分完組後，佈置了講解任務，我們就各自去給遊客開始講解了！我一共給14名遊客講解了長城的知識，令我印象最深的是一名外國人，他是一個南非人，很胖，面板很黑。我用老師教我們的導遊詞給他講解：“Hello，Iamtiger。IwillintroducetheknowledgeoftheGreatWalltoyou……”一開始我有點緊張，慢慢的，我越來越熟練，最後完全可以跟他流暢的對話了。在我講解的過程中，他一直很親切的對我微笑，能夠感受到他對長城的敬仰。
這次去長城做導遊，我幫助別人瞭解了長城的小知識，使他人得到了快樂，我也得以鍛鍊，並收穫了快樂。我覺得幫助別人是一件幸福的事，今後，我還要做更多的社會服務活動。
我當文明勸導員 篇8
國小三年級作文 ,447字週末，我打算好好享受這個寧靜的上午。結果走到窗邊，只見天空灰濛濛的，像一塊擦不乾淨的鏡子；樓下坪裡，七零八落地散落著一些檳榔渣、廢紙、塑料袋之類的垃圾；還有一股怪怪的氣味也不知從哪兒隨風飄來。
是從什麼時候起呢？因為人們不重視環保，也不愛護環境，家鄉的美麗慢慢地褪色了。算了，想那麼多有什麼用，還是做點力所能及的事吧，就當是鍛鍊身體。我嘆了口氣，拿起掃帚，學著媽媽平時的的樣子，順著樓梯一路掃了下去。
剛到院子裡，就見有幾個年齡比我稍大的男孩在放那種小花炮玩，我也津津有味地看了一會兒。他們放完，竟然拍拍手就準備走人。我趕緊攔住，說：“同學，請先把花炮杆子扔進垃圾桶裡再走吧。”其中有個男孩不屑地說：“你是誰？用你管嗎？”我生氣地反駁：“是誰也能管。都這麼亂扔，以後不滿地都是垃圾？人人都要愛護環境，家園才會更美。”說完，我先帶頭撿了起來。另一個男孩不好意思地說：“好的，謝謝你的提醒，我們這就撿。”說完，大家一起動手把垃圾收拾乾淨了。
勸導成功了，我很開心，因為我為這個城市的文明衛生盡了力。
今天我當小導遊 篇9
國小五年級作文 ,999字正月初七這天，爺爺奶奶、姥姥姥爺都來到了我們家。媽媽說要帶老人去看看海洋極地世界，她負責做飯，導遊的重任自然落到我身上了。哈哈！又可以到海洋極地世界玩嘍！我帶上照相機，斜挎著小包，帶著四位老人出發嘍！
四位老人在極地世界門口，直轉磨磨，還不停地驚歎著。姥姥拽了拽我，問道：“哎，這裡面都有什麼？”我笑著說：“有魚，北極熊，還有海洋劇場呢！”我領著他們檢完票，走進了第一站熱帶雨林。幾棵大樹出現在我們面前，旁邊還有“熱帶雨林”幾個漂亮的花體字，“這兒的景色挺好，快來合影呀！”我把幾位老人拉了過來。三、二、一，茄子！我一摁快門，“咔嚓”留下了他們燦爛的笑臉。
“走啦，走啦！”我揮了揮手，帶著他們向前走。前面是一個大瀑布，我把老人們拉了過來，講解起來：“這裡有很多鯉魚，紅、黃、橙、白，應有盡有，看看，漂亮吧！”幾位老人忙湊了過來，饒有興趣地看著小魚兒。再前面是一個個大魚缸，裡面有各種各樣的魚兒。我照著旁邊的資料，一一給他們做了介紹。“這個是血鸚鵡，它頭上腫起一個“大包”，血紅血紅的，可愛吧！這個是中華鱘，你看它又粗又長，這可是活化石呀！這個是鉛筆魚，它又細又長，像根黑鉛筆。快看快看！還有凶猛的食人魚呢！……”幾位老人一邊聽我講解，一邊嘖嘖讚歎：“真好！真好！”看著他們燦爛的笑臉，我開心地笑了。
“十點二十了，我們快去看美人魚表演！”我吆喝著大家，“等看完表演，還可以再來欣賞熱帶雨林。過了表演時間，就看不著了。”我領著大家直奔表演場地。哇！人圍了一圈又一圈，真多呀！我忙囑咐老人說：“大家一定別走散了！”我踮著腳，注視著大魚缸，只見七個“美人魚”在水裡翩翩起舞，爺爺奶奶的眼睛都看直了：“媽呀，這是真人嗎？”“當然了，好看吧。”我得意地說。我往後邊一看，不好，導遊把姥爺丟了。我左顧右盼，就是不見姥爺的蹤影。“你們跟這兒瞪著，千萬別走動。我找找姥爺。”我對爺爺奶奶和姥姥說。奶奶往遠處一指：“你姥爺在那兒。”我一看，哎！虛驚一場，啊，原來姥爺去廁所了。我又帶著他們看了極地世界的鯨魚灣，最後還看了海豚海獅表演，看著海豚高空頂球的刺激表演，幾位老人鼓掌喝彩！
已經十一點五十了，媽媽過來接我們了，我呼哧呼哧的喘著粗氣，埋怨著：‘這一上午，真把我累得夠嗆。不是講解，就是照相，還要找人。”爺爺笑呵呵地接上話：“你這個導遊幹得不錯，沒有你，我們還真不知道往哪裡走呢！”“嘻嘻！”我不好意思的笑了。
我想當宇航員 篇10
國小三年級作文 ,651字夢想是一座大山，可大山後面卻是一個世外桃源；夢想是一片大海，可遊過大海就是一座美麗的城堡；夢想是一棵參天大樹，可爬上樹頂卻能眺望世界……我的夢想就是當一名宇航員。
有一次，媽媽帶著看電視，突然我看到一艘巨大的火箭冉冉升起，不一會兒，它就升到了天空，我睜大了眼睛，想：哇！好帥呀！媽媽也目不轉睛地看著電視，我定睛一看，火箭里居然有人。我已經對宇航員的工作羨慕極了，甚至做夢都夢見自己變成了宇航員。從此，一個當宇航員的夢想的種子深深地埋在了我那幼小的心田裡。
有人說心動了就一定要行動。有一次，媽媽帶我坐摩天輪，我本來不想坐，可為了當宇航員，我決定坐上去，等我坐完後，也不怎麼覺得恐怖，這讓我高興極了，又離我當宇航員進了一步！一次，我坐了一種小“過山車”，我看到那長長的軌道時，我害怕了，可為了實現夢想，我坐上了車，那時，我緊張得不得了，但開車後，我一點兒也不緊張、害怕了。甚至還有一點感到好玩、刺激呢！下車後，我開心地笑了，想到我又一次朝宇航員的道路又邁進了一大步，讓我心裡好像吃了蜜一樣甜，讓我又忍不住玩了幾遍。
可是實現夢想的道貌岸然沒有那麼一帆風順，也會經歷一些挫折。我去青山公園玩海盜船，覺得應該可以熬過它。可是，我猜錯了，我剛玩兩下，就大喊：“媽媽！我要下去！”媽媽只好讓我下來了。我難過極了，甚至是想放棄宇航員的這個夢想……
媽媽看到我這樣，就過來安慰我說：“你不是學過張孝祥的一句名言了嗎—立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。”聽完這句話，我心想：對！我一定要發憤立志，當上宇航員。
我來當導遊 篇11
國小四年級作文 ,548字各位遠道而來的朋友們，大家好！我叫劉俊巨集，大家叫我劉導就好，今天我帶大家遊覽我們溫嶺市區。
我們溫嶺是個物產豐富、人傑地靈的好地方。我們溫嶺公園眾多，有北山公園、虎山公園、東輝公園，當然還有人流如織的錦屏公園。在我們溫嶺，值得你前往觀賞的地方也有很多，有人工開鑿的長嶼硐天；有千年曙光碑所在地石塘漁村；有風景優美的方山；當然還有我們溫嶺的象徵“石夫人”。
首先，我要帶領大家到長嶼硐天遊玩。說起長嶼硐天，已經有數百年的歷史，起初它是一個完整的山體，這裡到處都是石頭，當地人把這些石頭開鑿出來，用來修路、建房子、做石雕，日積月累，這裡就變成了一個超大的人工石洞。在上世紀90年代，當地人把它打造成一個著名的旅遊景點。
走進長嶼硐天，我首先給大家介紹一個奇特的音樂大廳，正如大家看到的，這裡空間巨大，四壁全是山體形成。它既像一個巨大的禮堂，又像一個超大的共鳴箱。每天下午一點鐘，會有一支民樂隊，音樂會，那時古典的音樂響起，在巖洞裡久久迴盪，餘音繚繞。
到了長嶼硐天，熊貓館是必去的景點。熊貓館裡有兩隻從四川運來的熊貓，也許你見過真實的熊貓，可是在溫嶺見到，也許會別有一番滋味。
現在到了自由活動時間，大家可以到各處轉一轉，看一看，希望大家注意安全，玩得開心。一個半小時之後在景區門口集合。謝謝大家！
我當演員了 篇12
國小四年級作文 ,810字今天是蕭報小記者團橫店夏令營的第三天，我們來到橫店明清宮苑參觀遊玩。令人興奮的是，我們將在這裡當演員拍電影。
這是我第一次當演員，心情有些激動和緊張。我將要飾演的是三阿哥，導演遞給我一件金色、秀著花紋的古裝，衣服很長，都到腳後跟了，有點不太合身，但看起來很富貴在樣子。衣服的扣子排列很奇怪，我都有點懵，不知道怎麼扣，扣得七上八下。導演見狀，三兩下就幫我扣好了。演戲馬上開始了，導演叫我站到牆邊，讓別的阿哥來找我玩。一開始是太子先找到了我：“三弟，就差你了，我們要玩遊戲了，你也一起來。”別的阿哥看到了我也擁了上來，五弟說：“三哥，你怎麼了，看起來不高興嘛？”我回答說：“昨天母后生日，父皇讓我背詩，可是我背不出來，被父皇責怪了。”四弟恍然大悟：“原來是這樣，誰叫你平日裡不用功學習，才落得如此下場。”六弟接著說：“就是嘛！那些才子才女們得到了父皇的表揚，搶盡了我們的風頭！”二哥說：“走，我們等會兒為三弟報仇去！”
說著，阿哥和格格們來到亭子裡休息、賞花。突然，我看到了才子才女們從不遠處走過來，眼珠子骨碌一轉，覺得機會來了：“我們現在就和他們比賽吧，他們就在那邊。”太子說：“那好啊，現在就和才子才女們比試比試。”於是我們便向他們“宣戰。”他們居然也爽快的答應了。格格們提議：“我們先比文，再比武！”太子先出題：“坐，請坐，請坐下。”一位才女接應道：“茶，泡茶，泡好茶。”就這樣，激烈的比試開始了。
比著比著，有些格格不耐煩了：“我們比文不分上下，還是比武吧！”五弟先出來迎戰，其中一位體型健壯的才子首先出來和他比氣功，沒想到五弟沒兩下就被推倒在地。四弟立即上前扶起五弟，接著迎戰，沒想到居然又被輕易擊敗。最後，我們幾位阿哥全軍覆沒。這次比試我們輸得心服口服。太子決定請才子才女們吃飯，並且大擺宴席。
正當我們還沉浸在劇情中時，突然聽到導演喊：“停！”，這場有意思的拍戲請就這麼結束了，大家都依依不捨地離開了明清宮苑。
我當上了天氣訊息釋出員 篇13
國小六年級作文 ,987字今天，老師要我們雙胞胎兄弟倆當2班的天氣訊息釋出員。老師交給我的任務是觀察一週的天氣變化，並在每週的上午把有關天氣變化的資訊釋出在黑板上。我們倆高興極了，這項工作可忙壞了我們兄弟倆，因為觀察天氣變化的情況，必須做很多的工作：既要觀測溫度的變化，又要觀測風力風向的變化，還要記錄每天的降雨筒。春天的臉像娃娃的臉說變就變，這給我們的工作增加了一定的難度。
好在老師把溫度計用繩子吊在教室的窗子的支架上，每節課下課後，我們都可以看到溫度計上的溫度變化；測風力也不難，書上不是有風力大小的口訣嗎？這個難不到我們，我們把口訣背熟了，這個問題就迎刃而解，至於風向了，更簡單了，觀察學校紅旗飄的方向就知道了。最難的就是觀測每天的降雨量，有一天，恰恰在上數學課的時間就下起了瓢潑大雨，我們不可以拿著雨量筒到教室外面去測雨量吧。下面是我觀測到一週的天氣變化情況記錄片斷：
星期一：清晨，我和同學們正在打掃校道，發現天上烏雲密佈，而且正在慢慢地變多，所以我敢肯定今天可能要下雨，於是我叫同學們趕快回到教室，不一會兒，校園裡就下起了濛濛小雨。
星期二：我發現今天可能會下暴雨，而且會要打雷，於是我叫媽媽給我們倆帶上雨披。我從家裡到學校發現雲越來越厚，而且蜻蜓也飛得很，我敢斷定今天必有大暴雨。我們倆剛來到學校，電閃雷鳴，傾盆大雨不期而至。
星期三：我看今天的雨比昨天的小了許多，到了中午，果真只是下了小雨，雨過天晴，一條彩虹清晰地掛在了天空。
星期四，我預報今天是晴天，到了第三節課，太陽果然出來了，我高興極了，同學們都誇我神算。
星期五：是陰天，我把結果記錄下來。果真那一天是陰天。我把預報結果寫在學校的宣傳欄上的黑板上。
星期五的第三節是我們班的科學課，科學老師在黑板上用行草寫上了“天氣訊息釋出會”幾個大字。老師神采奕奕地走上講臺高興地對大家說：“今天，召開天氣訊息釋出會，下面有請有請我班的雙胞胎兄弟釋出這一週的天氣情況。我特別的開心，跑步走上講臺，亮了亮嗓門：“大家好！我叫陸博，我是夢溪鎮中心小學的小小天氣釋出員，今天我釋出今天的天氣變化情況，溫度7到11攝氏度，風向東南風，風力二至三級，睛……”大家掌聲雷動，我漲紅了臉。連聲彎腰說：“謝謝！謝謝！”
我感覺我的預報員沒有白當，這項活動不僅培養了我的能力，而且也提高了我的膽量，增強了我的自信心，我再也不因有許多人聽我講話而害怕了。
我想當宇航員 篇14
國小二年級作文 ,334字要是我當上了宇航員，我就駕駛我的宇宙飛船，和最愛我的外婆、小兔一起飛去月球。
到了那兒，我們鋪上地毯，先來一次太空野餐。三明治、飲料、水果、烤雞、各種餡的月餅。我們吃飽了，就去散步，看看月球上的山。月球上的山像一個個大搖籃，正好我“飄”累了，就在一座巨大的山頂上美美地睡了一覺。
醒來後，外婆牽著我往月亮的背面走，因為在地球上怎麼也看不到這一面，我們太想親眼看看了。誰知那裡是荒原一片。我取出帶來的小樹苗開始栽種，這是我特意為月球背面研發的新樹種，只要活了，一天就可以長到四層樓房那麼高。
回到飛船邊，我用帶來的“積木”做成了一座小城堡，在城堡後栽上芒果樹、椰子樹、蘋果樹。這些樹只要半天就能開花，半天果子就成熟了，坐在地上，一邊吃著新鮮的果子一邊遙望著地球，多好啊。
我當小導遊 篇15
國小五年級作文 ,592字隨著新農村的建設，許多村莊都變成了旅遊勝地，尤其我外婆家的那個村子，簡直成了旅遊勝地，所以我決定帶奶奶到建新村去玩一玩，當一回小導遊。
早上，我和爸爸、奶奶一起到外婆家。來到外婆家，我們放下東西，我就迫不及待地帶著奶奶去欣賞建新村的美景。我先帶奶奶看了村老年室，村公告欄，跟奶奶介紹了村公告欄裡的內容。最吸引奶奶的是《建新村村歌》，奶奶不停地稱讚說：“真好，竟然還有村歌呢！”我說：“奶奶，我帶你去一個更漂亮的地方吧。”奶奶說：“小盼，好啊，你帶我去吧。”我就帶奶奶走過一條馬路，來到了村文化長廊。
奶奶看了說：“怎麼這麼漂亮造起來的，好美啊！”我跟奶奶介紹這文化長廊裡許多雕刻都出自村上的一位爺爺之手，而且這位爺爺都是自學的，非常了不起。奶奶聽完就更加仔細地欣賞起來，嘴裡不停地說：“真好，真好。”長廊看完，我又帶奶奶看了一座古老的石拱橋，我跟奶奶介紹說這叫“孝母橋”，是以前一個兒子為自己母親造的一座橋。奶奶聽了不由喃喃到：“原來建新村還是一個出孝子的地方啊！”這裡看完我又帶奶奶遊覽了“兄弟庭”，還去看了水風車……
我帶奶奶看完建新村的美麗風景和那些漂亮的建築，我看奶奶特別開心。回家時奶奶還意猶未盡地說：“小盼，這麼好的地方下次帶你爺爺也來看看，還是你來當小導遊怎麼樣？”我連忙說：“好啊，好啊，包在我身上！”這是我第一次當小導遊，感覺不錯，希望下次帶爺爺來的時候能做得更好。
我當編導啦 篇16
國小六年級作文 ,1097字我當編導啦！
聽完這句話，你忍不住會哈哈大笑吧！一個小學生怎麼會像鄧超、大鵬那樣的大明星一樣，成為一個編導呢？
答案很簡單。
上個月的一天，班主任婁老師給我們上完劇本《半截蠟燭》一文，讓我們將《晏子使楚》一文也改寫成劇本。
我回到家，開始認真地改寫，將人物的動作、神態、語言以及性格特點表現得淋漓盡致，還帶有一些古典氣息，抱拳作揖、單膝跪地、吾皇萬歲萬歲萬萬歲等等行禮環節，都出現在我的劇本中，而且還會感到一點穿越感，因為裡面有VIP、cheers、二郎腿、奇葩等詞兒，這樣的劇本看上去可以引人入勝，也會引人發笑。我滿意地欣賞著劇本，還不停地修改，時間一晃就到了晚上十點了。
第二天，婁老師評了大家的劇本，覺得我的劇本寫得最好，於是，當著全班同學的面，“奉命”我為《晏子使楚》話劇的導演，讓我自選演員，幾周後演話劇。哇噻！導演，這可是個大職呀！我突然有點反應不過來了，既光榮又有些緊張，讓我自編自導自演一部戲！哈哈！我比鄧超還拽了！
作為一個名副其實的導演，首先要聘選演員。一下課，不等我去找，同學們就紛紛前來應聘，有的要當大臣，有的要當武士，還有的要當囚犯……我便根據要求，一個一個地試鏡、淘汰，最後，挑選出九名優秀演員。
趁著每天體活課時間，我會命令同學們去美術教室或大禮堂排練。“嘭！嘭！”操場上時不時傳來打籃球的聲音。唉！好羨慕呀！我心裡暗暗想道。不用說，我的演員也是這麼想的。我們為了排練而失去了寶貴的玩的時間。
當個導演特不容易。排練時，某些演員老不聽使喚：兩個大臣退朝後在玩追逐戰，武士寫數學作業，歡送晏子等於押送晏子……我也要在他們身上費很大心思，每次排練，我既要演晏子，又要管臺下演員，根本忙不過來。
排練時難免會出現錯誤，一出錯，那一段就得重來。每一次表演不到位，我都會命令他們重來。演員們也在盡職盡責堅守崗位。“要做出百分之百的古人動作，扭好自己的五官，說好標準的臺詞。”我這樣教育他們，“有一些大明星演完一個角色後，幾天都沉浸在‘角色世界’裡，不能自拔呢！最重要的一點是，同學們看我們演戲，一定會笑，但我們絕對不能笑場！”
在這週三，我們的課本劇開演了。
劇情主要講了春秋時期，齊國大夫晏子（本人飾）訪問楚國，楚王（張嘉歡飾）用鑽狗洞、說齊國無人、說齊國人盜竊三個理由來侮辱晏子和齊國，卻都被晏子巧妙地回擊了。
戲很精彩，博得了大家的青睞。我預測的沒錯，同學們果真哈哈大笑、狂笑不止，演員們也表演得很好，沒有笑場。
我突然覺得自己特別厲害，自己當上了才智過人的晏子，連飾楚王的學神都要對我避讓三分。這部戲是我自編自導自主演的，我簡直比鄧超還厲害呀！
當編導的感覺真好呀！
我當一天“環保員” 篇17
國小四年級作文 ,709字一個晨曦微露的早晨，天邊的朝霞把天空映得緋紅，我精神抖擻地去晨跑。“哎呀！”我叫了一聲，原來我踩到了一隻塑料袋。我向四周望了望，馬路上怎麼會有這麼多垃圾呢？連白色汙染也有呢？看來這臭氣曛天的垃圾嚴重地汙染了環境。“保護環境，人人有責”我二話沒說，低著頭開始撿。“謝謝你，小朋友！”不遠處，傳來一個聲音，原來是一位飽經風霜的環衛工人在感謝我。他那黝黑的臉上掛著一顆顆汗珠，順著臉頰不停地往下淌，汗水溼透了他的衣裳。我納悶地問：“伯伯，現在不是都在提倡保護環境嗎？為什麼還有人亂扔垃圾呢？”“他們都是嘴上說說呀！”伯伯應著。一路上，我們說著說著，垃圾很快就被我們撿完了。我和伯伯告了別，繼續晨跑，我想：沒有人做環保的榜樣，這可怎麼行？於是，我決定當一日“環保員”。
轉頭跑回家，我迫不及待地把這個想法告訴了媽媽，媽媽點頭讚許。於此，我戴了頂小黃帽，拿了兩個大塑料袋，就出發了。不一會兒，我便來到了公園。公園裡一派朝氣蓬勃的景象。可如果仔細瞧瞧，就能發現不起眼的角落、草堆裡也有垃圾。我彎下腰，一個一個地拾，一張一張地撿……一個袋子裝垃圾，另一個袋子裝易拉罐。一轉眼，我拾了不少垃圾，統統把它們倒進垃圾桶，而易拉罐呢？我提著那裝有滿滿的一袋，來到廢品收購站，把它們賣給了收廢品的叔叔，望著手中的錢，我欣慰地笑了，笑得那麼開心，笑得那麼燦爛，笑得那麼甜……
不光撿拾公園裡的垃圾，我還去清理小吃攤旁、小菜場等地方的垃圾。不知不覺，天色已晚，晚霞染紅了天際，染紅了我的臉……
我度過了這有意義的一天，這次當“環保員”不僅讓我感受到環衛工人的辛苦，還知道是他們給了大地一個美麗的容貌。同學們，讓我們一起行動起來，做個小小環衛工吧！
我給家鄉當導遊 篇18
國小六年級作文 ,857字“歡迎來到汨羅耍，我要為你唱首歌，歌名就叫小汨羅……”這是每個汨羅人都耳熟能詳的歌曲《小汨羅》。朋友，如果到了岳陽，可一定要到汨羅來。我願意當你的導遊，我可以教你唱有趣的《小汨羅》，還可以帶你到羅的土地上走走、看看。
聽—“偉大詩人屈原求索行吟汨羅江，端午源頭文化聖地也在汨羅江……”臺灣著名詩人余光中先生說，汨羅江是“藍墨水的上游”，偉大的愛國詩人屈原就是在這裡投江殉國的。為了紀念屈原，每年的端午節我們都會在這兒舉行划龍舟比賽，可熱鬧啦！端午節還有插艾葉、吃粽子的習俗呢！參觀完汨羅江，我會帶你去參觀屈子祠。在屈子祠，你可以瞻仰屈原的雕像，可以瞭解關於屈原的故事，可以看到許多紀念屈原的書法作品。另外，人們為了紀念屈原，把汨羅最大的一座公園命名為屈子公園。那兒空氣清新，景色宜人，亭臺樓閣，錯落有致，湖光山色，相映成趣，是人們休閒、散心的好去處。如果你來到屈子公園，相信你也會被它深深吸引。
聽—“任弼時的駱駝精神閃閃發光……”任弼時是汨羅人，他老人家一生鞠躬盡瘁，任勞任怨，像人民的駱駝一樣，為國家耗盡了自己的心血。我想你也一定想去任弼時紀念館瞻仰他的雕像，瞭解他的感人事蹟吧。
聽—“長樂故事會好耍，姜鹽豆子芝麻茶……”元宵到了，汨羅最熱鬧的地方要屬長樂街了。“咚咚咚鏘，咚咚咚鏘……”伴隨著激昂的鑼鼓聲，“孫悟空三借芭蕉扇”、“楊門女將”等一個個故事出現在眼前，它們或趣味盎然，或栩栩如生，還有踩高蹺，舞獅等精彩表演，引來觀眾陣陣驚歎，“故事”古鎮沸騰了起來。假若你去長樂街做客，熱情好客的長樂人會為你端上一杯熱香四溢的姜鹽豆子芝麻茶。到了冬天，你還可以在那兒喝到香甜暖潤的長樂甜酒。它的做法並不難，先把水燒開，放兩大勺甜酒，再撒上白糖、芝麻、枸杞，最後衝入土雞蛋，香噴噴的甜酒就大功告成啦！怎麼樣，你是不是也迫不及待想來上一碗？
聽—“春天和你漫步在那八景山山水間，秋天黃昏神鼎山看萬山紅遍……”汨羅的美景還有很多很多！來吧，朋友，歡迎來到美麗的小汨羅！
我當圖書管理員 篇19
國小五年級作文 ,453字今天，我懷著興奮的心情去圖書館做小小圖書管理員。
來到圖書館，只見大門旁邊的匾牌上寫著“海門市圖書館”幾個黑色的大字，它們彷彿在召喚著我：“快點，快點，就等你了！”
我飛快地走進圖書館，找到了媽媽給我聯絡的鄭阿姨，跟她說明情況後，鄭阿姨把我領到了繪畫專區，吩咐我把這裡的圖書整理整齊，並按順序擺放在相應的書架上。我看著滿書架凌亂的繪本，頭一下子就大了，真不知道該從哪裡下手。媽媽在旁邊看我束手無策的樣子，給我出謀劃策：先把一半的圖書拿下來，然後按書上的編號整理擺放。聽了媽媽的建議，我覺得有些道理，就立刻開始按這個辦法整理起圖書來。不一會兒，一小排書架的圖書就被我整理好了。看著它們一本本整整齊齊地站在書架上，就像在等待檢閱的士兵一樣，我頓時輕吐了一口氣，心想：媽媽的辦法果真是不錯呢！
時間一分一秒地過去了，一排排書架上的書在我的努力下終於又變得整齊有序，一旁的鄭阿姨滿意地向我豎起了大拇指，我心裡就像喝了蜂蜜一樣甜。
雖然今天我付出了辛苦的汗水，但也收穫到了勞動的喜悅，這真是一次既難得又難忘的經歷呀！
我當體育委員 篇20
國小五年級作文 ,568字“立正！”“一二！”
這是在幹什麼呀？怎麼這麼熱鬧，別急，聽我娓娓道來。
前天，班級評選課代表時，我原以為沒我什麼事，就沒去關注。可在評選體育委員的時候，大家一直在七嘴八舌。有的說繼續讓呂曉瑜當，有的提議讓李林超當，就在大家討論不休時，王老師把目光投向了我，說：“我覺得朱易陽就不錯。”聽了這話，大家都把頭轉過來盯著我，頓時我的臉像大紅燈籠一樣，紅紅的，而老師卻趁熱打鐵地說：“同意朱易陽當體育課代表的舉手。”我偷偷的看了一眼，只見一隻隻手像樹林裡的樹枝一樣縱橫交錯著。就這樣，我理所當然的當上了大家公認的體育課代表。
作為晚輩，當然要向前輩多學學，我原來想去問問呂曉瑜，可計劃趕不上變化，五年級了，作業多了，下課沒時間走動，所以我只能硬著頭皮，趕鴨子上架。體育課到了，我不知不覺就下了樓，到了操場，我站在大家面前，像指揮官一樣掃視了一遍，同學們有的表情很嚴肅，有的對我嬉皮笑臉，還有的在和其他人講話，真是對我一點都不尊重。我立刻清了清嗓子，大喊一聲“立正！”“一二！”大家一起喊。還有一部分開小差的被我這大嗓門嚇了一跳。我再接再厲把隊伍整好，熱身做好，還帶大家跑了兩圈。把體育課代表當好了，我也是邁出了一大步。
這就是我第一次當體育委員，我也會盡力做得越來越好。大家以後當課代表也不要害羞哦，大膽地邁出第一步，相信你一定可以做得很棒。