我為你掌燈相關作文20篇

我為你掌燈篇1

國二作文 ,1364字

多年了，母親上樓時從來不用指紋觸動樓道里照明的燈。

許多個夜晚，待群螢已撲飛在我的窗前，才盼得母親歸來的腳步聲。我推開門，探身出門框喚她，屋內的光斜斜地打在樓道的牆上，狹長的樓道盡頭傳來母親的迴應與她急促的腳步聲。她不點燈，任月光拉出一條長長的影。我為她觸亮家門口的樓燈，聽著她的聲息一點點地靠近。樓道燈亮了又熄，熄了再亮，直至她出現在那個燈光覆蓋的轉角，在橘黃的光暈中朝著我的方向仰起面龐。

“怎麼不開燈？”我問。

“快進去。她不搭話，只催促著說道，“外面冷。

於是，總是匆匆地，家門闔上，屋內燈光暖暖，樓道燈光滅了。而那個問題，她總不回答。

後來我發現，母親的輪廓，好像總掩映在昏暗之中。

曾經在下著大雨的午後，陰沉的天色裡，母親坐在飯桌邊，把我廢棄的草稿紙裝訂成冊，在空白處記錄著瑣碎的家庭開銷。我輕輕地走上前為她開燈，她忙抬頭對我說：“不開，不開，看得見。”

曾經有很多個黃昏，母親對著窗臺收拾採蔬的背影逐漸暗淡在昏沉的幕色裡。我在她身後開啟廚房的燈，她回頭急急地說：“不用，關了，我這就理好了。”

曾經無數個深夜，母親為了不因腳步聲而打擾我，只穿著薄襪在家裡走動著。而每每我合上作業走出書房，一片漆黑中，她總迎上來。“洗腳吧，媽媽幫你把水燒好了。”夜色中，我只看得清她的眼睛。那雙眼睛被窗外稀薄的月光映照著，清清亮亮的。

於是，我常常想，母親是習慣了黑暗，也因此才不點開樓道的燈吧。

直至一個週五的傍晚，我拖著沉重的行李從學校回家。樓道里，母親拎著新鮮的食材走在前面，一串鑰匙在手中叮叮噹噹地響。我拉扯著行李，笨拙地跟在後面，狹窄的樓道與皮箱不輕不重地觸碰著。

“媽，開燈！”我說。

“哦。”她默默地應著，用手指奮力地點著那一塊小小的感應區。

燈卻不亮。

“壞了？”我走上前去，費力地騰出一隻手，輕觸一下，整個樓層豁然亮起。

“你輕點碰它才會亮。”我說。

“哦。”她輕聲應著，繼續向上走著。而許久，到了下一個轉彎的樓層，站在開關旁，她卻開口道：“媽媽的指紋這些年洗衣服做家務啥的都磨掉了，觸不開這燈了。

我愣神。

幼時伏在她膝前，在她攤開的手掌心上一個個數著手斗的記憶還鮮亮如昨，而那雙手上曾經細膩的紋路如今已模糊不清了嗎？

月亮還沒出，樓道里只借了路燈的光。我也不點燈，只跟著母親的腳步，跌跌撞撞地走著，身邊迴盪著皮箱與老牆的撞擊聲。

是什麼樣的勞作能把那生命記憶般的紋理逐漸抹去？是多少個年歲裡日夜的沉積，把那些指尖的迂迴慢慢藏匿？

我想起那雙手了。

就是清早喚醒我時，輕撫著我的前額的，那雙如未打蠟的木材一般的手。

就是寒冬深夜，當我終於鑽進被窩時，不猶豫地擁抱冰冷的我的，那雙粗麻布一般的手。

是那雙總沾滿面粉的手，總持著針線的手，總浸泡在冷水裡的手。

是我在呼喚時，隨時伸向我，並緊握住我的那雙手。

那雙可以為我打造出一整片蔭翳的手！

然而，這雙手如今卻無法為自己掌一盞燈！

又一個清晨，待我醒來，母親已去上班，桌上有一張字條，是她的字跡：“起來吃飯，包子和地瓜在蒸鍋裡。”

我掀開鍋蓋，熱氣瀰漫，此刻手機響起，又收到她的簡訊：“媽媽今天晚點到家。

好的，媽媽。就讓我等你回來吧，在樓道里為你點亮回家的路。

你會相信的吧？手掌的紋路迷失了，卻會有一條新的路期你蔓延開來。而路的最前方，是我，舉起手，為你掌燈。

我為你鼓掌篇2

國二作文 ,873字

輸不丟人，怕才丟人！

—題記

那天，我第一次認識你；那天，我和你首次對決；那天，你雖敗猶榮；那天，我為你鼓掌。

象棋興趣班第一天開班，大家都帶著好奇來了。為了測試我們每個人的水平，老師組織了一次比賽，一對一地比試，大家都使出了看家的本事，下來下去，你我水平相當，竟然同臺競技。對陌生的你便自然有一種不一樣的感覺。

開局，我就快速出招，本想你會驚慌失色，可你卻像穩坐大帳中指揮千軍萬馬的將軍，雙眉緊鎖，不慍不火。原本我想會很輕鬆地拿個第一，可再看你那般沉穩冷靜，絲毫沒有緊張的樣子，我不禁有些著急，鼻尖竟然滲出了點點汗水，開局時的自信早已灰飛煙滅，我的心裡沒了底。你卻是穩紮穩打，步步緊逼，你的自信讓我對你刮目相待。

中局，你我對峙，雙方都陷入了困境。你一步我一步，棋子上下左右跳動，其間玄機無限。終於，一著不慎，你中了我的圈套，你的棋子開始處於被動，幾乎沒有了攻擊力，漸漸地被我趕出漢界。平日棋局到這樣，大家一般都是拱手投降的。今天的你卻不一樣，仍沒有放棄，絲毫沒有認輸的樣子，一雙有神的大眼睛緊盯著我的棋子，想從蛛絲馬跡中找到突破口，頭上的汗水滲到了衣領上，可你仍是集中精神，似乎一定收復領地。看著你那不放棄的眼神，我不由得心生敬意：只有永不放棄才可以成功。我不能小看你，在心裡我為你鼓掌！

棋逢對手，將遇良才。你的一舉一動讓我不得不小心謹慎，認真下好這盤棋就是對你最好的尊重。一直下到最後一刻，你只剩下了一個老帥，“我輸了。”淡定的話語中有一些失望。我緊緊地握住了你的手：“不，我們只是個平手！”說罷，我豎起了大拇指，並高興地為你鼓掌。你不解得看著我：“明明是我輸了，你為什麼給我鼓掌？”“是你的精神鼓舞了我，你明知自己敗局已定，卻不認輸，仍然做最後的努力，你才是最大的贏家！”我再次由衷地為你鼓起掌來，頓時，教室裡掌聲雷動，大家都為你歡呼雀躍！掌聲中你笑得那樣燦爛，那樣真誠。

一局棋，我贏了你，但與你精神上的交鋒，卻使我真真正正地成長了。你的努力，你的不輕言失敗教會了我：輸不丟人，怕才丟人。你的精神值得我為你點贊，為你鼓掌！

黛玉我為你鼓掌篇3

國三作文 ,559字

黛玉，一箇中國古典名著中看似嬌弱的女子，卻曾多次在我心中引起千層波瀾。黛玉，你是奇女子，我欣賞你，我要把掌聲送給你。

他人說你尖酸刻薄，我知道這正是你率真的體現，為此我要把掌聲送給你。

他人說你不懂得人情世故，我知道你是不願口是心非，如薛寶釵圓滑。為此我要把掌聲送給你。

他人說你是嬌滴小女子，稱你為“顰兒”。我知道你是長年多病，抑鬱才使身體弱。但誰能不說你堅貞不屈。為此我要把掌聲送給你。

香菱學詩，我可以看出你認真、善良、有責任心、無封建等級關鍵。對於薛蟠的小侍妾，你坦誠相待，毫無保留，盡全力幫她學懂詩文。當香菱有錯誤時，你可以一語道破。倘若如寶釵般委婉，香菱怎能如此快得學成。你是一個好老師。為此我要把掌聲送給你。

你與寶玉真心相愛，當所有人都希望寶玉走入仕途，你卻讓他遵循內心感受。他人說你與寶玉同叛逆，但誰人不知你和寶玉是志同道合，你是最瞭解寶玉的，當得知寶玉之妻另有其人，“焚稿斷痴情”。體現你對寶玉一片痴心，對愛情堅貞不屈。雖然抑鬱而死，死的悲慘，但也壯烈，誰人不說寶玉一心向你，為此看破紅塵出家落髮為僧。我認為《紅樓夢》中也就只有尤三姐的忠貞可以與你相媲美。為此我要把掌聲送給你。

黛玉，一個曹雪芹著作中的傳奇女子。雖人無完人，但那一點點的缺點怎麼掩蓋住你在我心中的美。我要讚揚你，我要把掌聲送給你。

我為你鼓掌篇4

國小六年級作文 ,831字

今天的雨下得很大，令人不願出門，可我卻要去上補習課。媽媽跟我說，下雨開車太慢，又容易堵車，所以就讓我自己走過去。這可惡的天氣！雨不僅打著人們的身體，還敲打著人們的內心。

我走在滿是雨水的路上，風將原本早已在地下的雨又帶起來，帶到人們身上。雨越下越大，緊接著，閃電也來了。這天氣實在是太惡劣了！就算原本多麼好的心情，一經過這種天氣，也會變壞的。路上，人來人往，馬路中間，各種汽車堵得水洩不通。果然，媽媽說得對，就不應該開車。可走路也很慢呀！這麼多人，還都打著雨傘，該怎麼走。

突然，我看見一個小女孩在雨中站著，這個女孩身穿一身白衣，黑色的長髮和她的一身潔白形成了鮮明的對比。她的鞋子和裙子都被雨打溼了，眼圈也紅了。看著她，我低下了頭。對不起，我沒時間幫你。我低著頭從她面前走過，希望有一個好心人能幫助你。經過她身邊時，我忍不會扭頭一看，她竟然在哭。雨水將她的淚珠打掉了，她的裙子被打溼得不成樣子。

正當我剛走過那女孩幾步遠時，我聽到了一個人在鼓掌，我又扭頭一看，原來是一個人把自己的傘給了那個女孩。那個人是一名男青年，身高大約一米八左右，身穿一襲黑衣，和女孩的一身潔白形成了鮮明的對比。周圍的人們都看著這名青年，彷彿這名青年將大雨變成了小雨。又有幾個人加入了鼓掌隊伍，旁邊樹上的樹葉彷彿像知道了什麼似的，也和人們一起向這個青年鼓掌，發出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲。隨著掌聲越來越大，我也獻出了我的掌聲。

我沒有這個大哥哥有愛心，他自己將自己寶貴的時間給了這名小女孩。他和小女孩什麼關係都沒有，可他卻做了一件像親人般溫暖的事，讓我們在場的所有人由衷地為他鼓掌，讚揚他。

不知不覺，我來到了補習地點。這時，天氣早已變晴，天空又變得萬里無雲，估計這幾天應該不會再下雨了。風將樹葉吹得沙沙響，彷彿想要告訴我，它還在為那名青年鼓掌。

我以後一定要像這位大哥哥一樣，幫助那些需要幫助的人，讓世界上的人變得更幸福，讓世界處處充滿愛，充滿關懷，充滿掌聲。

我為你駐足篇5

國三作文 ,701字

夜幕降臨，思緒雜亂。獨自一人走到院子裡，伸手，一滴，兩滴，三滴，陣陣清涼浸溼了我的掌心。哦，下雨了。再想起那份令人心傷的試卷，呵！真是應景。

無意間，我發現了你，一隻不起眼的蝸牛。小小的你，移動緩慢，一小步一小步地向前爬著。我呆呆地看著你，看你拖著龐大的身軀艱難地踽踽前行，那笨拙樣子，越發覺得好笑。帶著些許的好奇，我微微彎下身子，駐足靜靜地看著你。

牆壁經過雨水的沖刷，變得愈發難行，而你，就像一位負重前行的強者，頭也不回地向前移動，我顯然受到了觸動。

可是，牆壁還是太滑了，你順著牆壁滑了下去，重重地摔到了地上。我的心隨著你的動作一顫，而後一沉。你定是不會爬上來的，你也不過如此罷了，我心中暗想。可是我還是存了份希冀，依舊駐足在牆邊。

陣陣冷風吹來，我裹緊了外衣，不禁嘆一口氣。正當我心灰意冷準備離開時，你的身軀一點一點再次佔據了我的視線。先是觸角，接著是身體、軀殼，待你順著牆壁爬上窗臺，我已分不清你身上的液體是雨水還是汗水。你轉身又朝剛才的方向移去。此刻，你的兩隻觸角隨著身體前後晃動，像是兩條剛勁有力的手臂；也似那隨風飄揚的旗幟，召示著你的成功。心，無端的，像被這雨打溼了一般，溼漉漉地顫抖。

你已走了很遠，但我依舊望著你那渺小卻高大的背影，久久不肯離去。是啊，或許很多人認為你是那樣的微不足道，但是在芸芸眾生之中，你也有屬於自己的優秀品質，且這種品質往往是我們人類所不及的。

微風輕輕吹過，留下一股耐人尋味的芬芳在這夜色裡。一隻蝸牛，你跌到了也會爬起來，何況我呢？因為一份試卷就止步不前，垂頭喪氣，這算什麼？

伸手，一滴，兩滴，三滴，陣陣清涼再次浸溼我的掌心。哦！小蝸牛，今夜，我為你駐足。

我為你駐足篇6

國三作文 ,579字

一個暖陽普照的春日午後，媽媽從姥姥家帶來一棵如筷子般長短的無花果樹苗，小心翼翼地栽在靠窗的泥土裡。

可天公不作美，接近黃昏時，天空突然變得陰沉烏黑，像一片無邊無際的漆黑的汪洋，又似破碎的古牆在瞬間即刻坍塌。狂風驟起，似要把這抹翠綠狠狠地撕碎，站在窗前，我清楚地看到你的腰深深地彎下，枝葉隨著風不停地抖動，連那呵護你莖部的泥土都鬆動了，瘦弱單薄的你隨時都可能會被這黑夜吞噬。

那晚，雨撒了歡似的鬧騰了一夜，雨滴就像折翼的黑天使狠狠地砸在那棵無力的小苗上……睡夢中，隱約聽到了大樹樹枝被折斷的咔吧聲，那一夜，是如此漫長。

次日清晨，我已不忍心去看那場“殘局”，媽媽從院子裡緩緩地走了進來，手上沾滿了泥巴，她搖了搖頭，無奈地嘆了口氣，我明白媽媽已經盡力了。

幾天以後，學習忙碌的我便將你徹底拋到了九霄雲外，不聞不問了。

某一日的清晨，我無意間從你身旁走過，剎那間看到了令我震撼的一幕：你依舊那麼青翠，那麼挺拔，在晨風中舞動著曼妙的身姿，是那麼的丰姿綽約，成了這個季節裡最引人注目的一道風景。在你那靈動的身體上，我分明看到了一滴晶瑩透明的露珠，那或許就是你在黑夜中戰勝敵人後喜悅的淚水吧，我的心裡頓時萌生出一種感動，你像一盞明燈，為我在學習的道路上指明瞭前進的方向。

此刻，你依舊在風中搖曳，風兒輕輕地吹拂著你。無花果樹，你的那份難能可貴的頑強堅毅，令我為你駐足……

那一刻，我為你流淚篇7

高一作文 ,981字

四面掛起了火紅的春聯，爆竹也在空中綻放出火花，彷彿天空也被染上了喜慶的紅。大年三十，按照每年的慣例，我們圍在一起邊看春晚邊守歲。

一個個賞心悅耳的節目過去，一架鋼琴，一直麥克風，一個普通的戴眼鏡的男歌手出現，樸素的舞臺效果與前面一些震撼人心的節目相比顯得與眾不同。

他在摁下鋼琴上的第一個鍵的時候，一些被編輯好的照片也隨之播放。那些照片是一個叫大萌子的女孩與她的父親，他們每一年都會拍一張合照。一張張照片隨琴聲而過，彷彿在這裡，看到三十幾年的時間走過的痕跡，就在這三十多張照片間，看起來如此輕描淡寫，但是真正的時光，卻已經沉重地走過了這麼多年。一個人的人生就在這些照片中邁向了一個個新臺階，而大萌子的父親，終有一天也會消失在照片中。

那個歌手唱著“時間都去哪兒啦，還沒好好感受年輕就老啦，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時間都去哪兒啦，還沒好好看看你眼睛就花啦，柴米油鹽半輩子，轉眼只剩下滿臉的皺紋啦。”那一刻，我流淚了，為這觸動人心的旋律和歌詞，為那已經充滿滄桑的老照片，也為那輕而易舉就消失的不知所蹤的時間。人生有多短暫？每個人的一聲，都只佔據了那無止境的時間中的微小一點，時間都去哪兒了？彷彿永遠都不夠用。

《時間去哪兒了》這個節目過後，原本過年的喜悅刷洗地一乾二淨。一年又一年地過著，時間如此絕情，推著我們一點點長大，變老。時間過去了，我們再也找不回，而處於此時此刻，卻深深地感覺到時間過得更快了，窗外的煙火炸開的那一瞬間，我清晰地看見了哪些我伸手卻抓不住的時間。—那些時間去哪兒了？

被歌曲感動得“淚流滿面”，卻不得不接受用再多眼淚也找不回時間的這個事實。小時候，我認為我還有很多時間，所以熱切地期盼著長大，而現在，我多希望我會有更多的時間。

也許春晚節目組選擇《時間去哪兒了》這個節目不僅僅是對時間飛速流逝的感嘆，而且是對人們要珍惜時間的一種提醒，提醒人們要好好珍惜年輕的時光，因為我們很快就會變老。提醒人們好好記住眼前的一切，不珍惜眼睛就要花了。提醒人們善待和感激自己的父母，因為他們會在時間的長河裡先我們一步離開。提醒人們珍惜每一秒，不會為找不回的時間嗎而惋惜流淚。在春晚的舞臺上，那位男歌手深情地唱出了《時間去哪兒了》和這首歌背後包含的那一切。

那一刻，我為你流淚了，不知道去了哪兒的時間。光陰荏苒，在流淚，就是錯過現在了。

烈山，我為你驕傲篇8

國二作文 ,948字

祖國東方，南湖之邊，和諧校園，文明烈山。

—題記

哦，南湖，你是溫婉而美麗的一片碧水，你如一塊未經雕琢的碧玉，更像一片晶瑩無暇的翡翠。

我曾許多次的猜想，你到底是玉帝遺落的玉液瓊漿，還是嫦娥流下的一滴寂寞的眼淚？長大後我知道了，是你慷慨地贈送給我們珍貴的寶藏，又用寬廣的胸膛納下涓涓碧水。我從此對你產生了無盡的嚮往，我站在湖邊，聽浪拍打你的胸，我的身；我坐在樹下，任風拂動你的發，我的心；我躺在地上，讓草綠了你的臉，我的眼；我蹲在花旁，清香美了你的情，我的夢……光陰如梭，一年又過了一年，我不斷成長，你卻還是原來的容顏。我期待著，終於，鳳凰涅??，浴火重生後的你脫胎換骨，宛如冉冉上升的紅日，煥發著勃勃生機與朝氣，這是你給我們的一份答卷，這是自然的一幅畫卷，這是藍天的一張詩卷，這是未來的一張圖卷！

—我永遠愛你，南湖！

哦，校園，你是集天地之靈氣，匯天下之書香的地方，你吸引著一代又一代莘莘學子，辛勤地放飛著一位又一位棟樑之才。我們在知識的海洋裡浪遏飛舟，在理想的藍天上放飛夢想，我們在你的懷抱裡茁壯成長，飛翔的翅膀不斷強壯。你的儒雅，你的謙遜，你的善良，你的寬容，都在深深影響著我和眾多學子。你聚集了一群學高身正的文人雅士，帶領我們馳騁在知識的海洋。你教給我們立身之本，你的每一處角落都充滿了文明、和諧的氣息。我是多麼幸運可以投入你的懷抱，又是多麼幸福可以和你一起共度歲月，共享時光。

—我永遠愛你，校園！

哦，烈山，你是個寧靜、祥和而又神奇的地方，在你身上有南湖之美，校園之韻，更有喧囂都市所沒有的淡泊與平和。這山，這水，這人！山美，水美，人更美！你用廣袤肥沃的土地養育了一輩又一輩淳樸的人們。人們賞榴花，逛南湖，品相山，聽梆子，喝美酒，這裡沒有繁華喧鬧的困擾，彰顯著淡泊平和的可貴。人傑地靈的你，文明和諧的人，共同塑造了這一方水土。而這方水土、這方人正在黨的召喚下，踐行社會主義核心價值觀，綻放出社會主義的璀璨光芒！

—我永遠愛你，烈山！

哦，我美麗的祖國，我熱愛的祖國，是你，孕育了秀美的南湖、儒雅的校園與神奇的烈山，孕育了我的家鄉，我為之驕傲的地方。

親愛的祖國，我看到了你前所未有的光明前景！

祖國、烈山、校園、南湖，我永遠熱愛你們！