我本無靠無依相關作文20篇
我本無靠無依 篇1
國三作文 ,841字若沒有我的母親，今日的我依舊虛無縹緲。
我從來不曉得我來自何方，心屬何處。若沒有我的母親……
如今我正在四處遊蕩，你們都看不見我。我的身體還在這裡。我有學業，有任務，有目標。我怎能離去，我有我的課桌，我的座位，我怎能離去。然而你們心中哪有我，哪有地方讓我棲息。你們不愛我的，可我日夜在這裡等著你們。而你們依舊心屬他人。我的身體為你們的嘲笑淚流不止，形容枯槁了，你們看到了卻不言不語。我的軀幹為了你們四處奔波，就算累了也不願停下，可惜你們心知肚明，依然不睬不理。因為我是個軀殼，一個破爛的殼，就算螞蟻也不願意把它當成過冬的窩。我的心冰冷，從未暖過。
不過好在這是我的過去。也不知從何起一雙手將我抱住了，至今從未鬆過。她把所有的餘熱化成了一種流動著的時暖時冷的東西注入我千倉百孔的身體裡。我明白這是一種叫做靈魂的東西。我原本慘淡的瞳孔有了光芒，我看清了她的臉親切又溫馨。她說我是她的孩子，她將會永遠愛我。
我知道，沒有誰會愛上一具要破碎的肉體。就算愛，那是多久。但她說你最美麗。
直到現在，我叫她母親，是她給我了我生命。我只想讓她不要改變她的選擇，我不想又回到那個冰涼的空殼裡，我的靈魂來之不易。
我又回到了這裡，在學校學習。我跟別人的孩子一樣對她說我要爭氣。
那一張張白紙黑字上，每當我看到紅色零星的字跡，我的眼眶時常流出冰冷的液體。我的腦海總會想起，當我還是一個空殼時，我坐在那裡，不溫不火，還面無表情，我沒有人理睬，手中是筆，臉上只會冷冷的笑，笑而不語。今天，我有心靈，我知道我有家，家中有一個母親，他的心裡還在對我惦記。人們說淚是不好的東西，我怎忍心讓她瞧見我的淚滴。我屬於她，永遠屬於她，我不可以，絕不可以讓她傷心。
若沒有我的母親，我仍無所依，在昏暗的街頭，緩慢爬行，我有疤我不知，我有痛我不覺。哪怕任由血液流淌，我還怕別人遇見？命中註定上帝賜我一個母親，她心疼我的疤，我便讓疤痊癒，她憐惜我的痛，我便把痛隱埋。
我不會告訴她我本無依無靠。因為如今，我有了我最親最愛的母親。
我們無處存放的青春 篇2
高二作文 ,921字仿若一眨眼，就從過去跳到了現在。可又那麼緩慢，向我的頭髮，從最初的短髮，到小羊犄，再到馬尾，再到略顯文靜的披肩。過往的點點滴滴，滿滿的掠過我明亮的瞳仁，成一種折磨。
會安靜的看著別人，看比自己小一級缺大很多的少男少女，快樂的大腦。回笑嘆青春就是力量。彷彿我是歷盡滄桑行將就木的遲暮老嫗，有著將一切看破的能力。而實際上，我去也是個幼稚的孩子。別人看來，不過是摸了口紅的小女孩，迫切渴望並偽裝著長大。
也曾飛揚跋扈過，花大把的時間將頭髮紮成一股一股的小辮子，用鑲了水鑽的的漂亮髮卡將細碎的頭髮俏麗的紮好，笑容肆意明媚，不在乎任何蜚短流長。
可是時間一天天的滑過，我仰著頭在成績單的近尾處找到了名字，一次一次的垂下我驕傲的頭顱，我終於學會忍耐學會麻木學會磨掉稜角學會內斂光芒。將繁冗的髮辮拆下，疏成再簡單不過的馬尾，我甚至去理髮店將它們拉直，因為如果這樣的話，早上起來不梳頭髮也不會很狼狽。我坐在理髮店髒兮兮的椅子上，看理髮師將刺鼻的藥膏抹在頭髮上，洗掉、拉直、再抹藥膏、洗掉。終於，我看到向燙過的菠菜一樣服帖柔順的的頭髮。再見了，我那一頭亂草，再見了，我曾經的肆無忌憚。
開始趴在桌子上安靜的花半個小時去畫一張密密麻麻的中國鐵路圖；用MP3錄下自己唸的歷史課文；寫作業時一便便地複誦羅馬法的發展演變；寫安穩的議論文；做二次函式的影象；背語法；和同學就某一時政大翻政治課本。
我在高二的末尾處開始學習，落下太多，甚至不知道從哪兒補起。可就算是徒勞，我也這麼渴望努力一點，再努力一點，那麼愧疚恐慌，就少一些吧。
沒有誰會去理會打馬而過的幻想，沒有誰會釋放平靜胸腔內強烈喊叫的慾望。這裡都一樣，把絢爛的青春踐踏成血紅的路徑，通向彼此嚮往的所謂未來。
原來自己是這樣堅難而容易，沿著現實和理想背道而馳，就這麼忘記了誰曾在樹上刻過我的名字，誰曾說過要陪我一起飛翔，而那片曾經軋了多少次的操場，沒有誰可以和我再去看一看那排寂寞的白楊，和那片已經長滿高草的空曠籃球場，無意間落下的祕密已經長得都有我搞了……一切就這麼物非人非了。
而我們的青春無處安放，在世道顛沛流離，或許有一天，在陽光凋敝的冬天裡，慢慢水渠，責怪我們曾經的遺棄。
誰還記得，那一地的揚花落雪？
那些我們無法割捨的情 篇3
國一作文 ,729字暑假了，托腮窗前，七月的梅雨，淅瀝瀝地下個不停。品口熱茶，不禁瞥見手邊的《三月裡的幸福餅》。思緒被拉了好遠，不知何時，我也變得如此感性，總被一些情愫纏繞著……
看著媽媽那慈祥的面孔，我的幸福感頓時生來，總愛在她懷裡撒會嬌；想起了藍老師那甜甜的笑容，我鼻子一酸，真想她了；憶起與舍友躲在被窩裡說悄悄話的趣事，不禁嘴角一撇！
“慈母手中線，遊子身上衣”
母愛是最偉大神奇的力量，它就是一切生活的動力。成功時，在為我祝福時仍不忘叮囑我：勝不驕，敗不餒；失敗時，在給予我重新起來的力量時仍告訴我：坎坷泯滅不了堅定的信念；跌倒時，在擦乾我淚水時仍會用嚴厲的目光告知我：在哪裡跌倒就要從哪裡爬起，看著遠方重新跨好每一步，微笑著面對生活的一切高山。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”
親愛的老師，你是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，你是勤勞的化身，不辭勞苦地在三尺講臺上耕耘著；親愛的老師，你是光明，照亮了我們的求學之路，你是希望的化身，點燃自己為我們放飛希望的夢想；親愛的老師，你是松柏，在暴風雨中傲然挺立，你是堅強的化身，用單薄的身子為我們遮風擋雨。你化作翅膀，載著我們在晶瑩剔透的書海里暢遊，去尋找那未知的答案。老師，你是一位多麼偉大的貢獻者啊！
“海記憶體知己，天涯若比鄰”
“朋友一生一起走，那些日子不再有”，一首《朋友》道出了我的心聲。我們曾度過了那麼多的美好時光，曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在操場上盡情嬉戲。綠葉，在友情裡不再枯萎；友情，在綠葉中永遠年輕；真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定。
那些我們無法割捨的情是永恆的，也是稍縱即逝的。我們要珍惜它，才能不留遺憾，生活才會更加幸福。
“晶晶……”一聲呼喚，思緒飄回。
端起茶杯，呷了一口，很甜……。
那一次，我真無地自容 篇4
國小六年級作文 ,660字那一次，成為我人生中最黑暗的一次。我永遠、永遠忘不了它。
—題記
嘿嘿！我終於當上了我們班的七品芝麻官—英語組長。雖說只是我們那一豎列的，但大小也是個官啊。
放了學，我走在回家的路上，太陽向我眨眼睛，鳥兒與我共舞，樹葉為我慶祝。就這樣，我載著滿懷的好心情回到了家。
到了家，我“飛”到媽媽身邊說：“我當上了我們班的大官！”“肯定是電燈開關。”媽媽打趣道。“我可是英語組長了，我們一豎列的人全歸我管。”“好好幹，不然準垮臺！”媽媽的這句話提醒了我。對了，我必須好好幹！
唉！天會想到，因為我的大意，我竟然把自己頭上這頂七品烏紗帽給丟了！唉唉，別笑，別笑！雖說只是七品官，可從七品貶為平民的滋味也太不好受了吧。
那天，英語老師佈置了作業，讓把第五模組的第一篇課文背會。我以為我不用背了，老師提組長背課文的概率只有20。5%。所以，回家後我只看了課文一眼就睡了。第二天，老師笑眯眯地走上講臺，那笑得叫一個詭異！嚇得我心虛，本來就心虛現在心更虛了。我心想，這20。5%的概率不會變成99。9%吧！果然，老師說：“就讓英語組長們先給大家起個好頭兒吧！有好的開頭，才有好的結尾。”於是老師把我點起來，讓我背。糟了！我站起身，半個字母都擠不出來了。結果是，老師給我解困，順便也解了職。
下了課，我走出去，外面正下著小雨。我走進雨幕，任憑淚水盡情潑灑。天上的烏雲笑哭了，鳥兒在嘲笑我，樹木在諷刺我的愚蠢，風覺得還不夠，鼓起嘴，使勁地吹……
那一次，我真無地自容。它也是我人生中最黑暗的記憶，我永遠、永遠忘不了它！
文字本無用 篇5
高三作文 ,837字傳說倉頡造字當晚，有鬼夜哭—文字中藏有被洩露的天機。天機是何又為何而洩己不得而知。但那時候，文字寫成的書金貴異常，刻在龜甲獸骨上的《詩經》、《周易》只存在王宮豪宅。寫在羊皮上的一本《聖經》要用去三十隻小羊。
可如今，黃金屋與顏如玉的美談似乎正變得模糊，人們彷彿越來越鍾情於文字的音律、結構、形態。冠以繼承傳統的名義，長眠於古籍裡的生字被人們發現了，他們手舞足蹈，他們興奮異常，他們歡呼雀躍著將古籍丟棄一旁，然後一次又一次地在所謂的聽寫大會上，在平板電腦前寫下古典，寫下傳統，不求甚解。
其實，文字與語言本應是高下立辨的，試想土生土長的你走過一面刻滿用希伯來語書寫的十誡，是否在那麼一瞬間你無法想到耶和華的神聖，而以為是杜尚式抽象主義的一面塗鴉？
懷念過去亦無妨，娛樂至死亦無妨，可如今的我們卻左腳踏入山清水秀，右腳立於市井喧囂，外面包著名為傳統的金玉，內裡襯著名為空虛的敗絮。
一次又一次的，耳機裡的音樂似要帶我夢迴大唐，相似的歌詞，夢幻的旋律曾讓我對這一類名為古風的流行音樂著迷不已，但就像古典與流行永遠無法交相輝映一樣，歌詞與詩詞間永遠隔了一層名為時間的輕紗。只是讓人遺憾的是，我看見一本本唐詩宋詞拿起又被放下，插著耳機的面孔，映出陶醉般的笑容，笑容彷彿在說，盛唐南宋也不過如此罷？
於是，我們自以為在心中建立起了對傳統的堅守。西遞，巨集村們被外來的客商佔據，每天遊人如織，日進斗金，政府官員驕傲地宣佈，他們成功保住了傳統古村落。背後那條曾用來洗衣如今泛著綠色的清水河流淌而過；一座座牌坊推倒又被重建，對我們來說，不過多了幾張相片；我們將四合院原址保護，然後明碼標價，月租三萬。
何為傳統？我等在電視機前，看著漢字聽寫大會給出答案，但顯然，不會聽寫這麼簡單卻又如此複雜的兩個字，熒屏前，天真爛漫的學生笑著說已將整本《康熙字典》背下，我想問問她，只礙於時空阻隔，只好悻悻關了電視，走向書房。只是腦海裡念念不忘的
撿書燒燭短，看劍引杯長，文字本無用，耽書是宿緣。
人之初，本無私 篇6
高三作文 ,816字自然是無私的，它賦予每個人同等的生命，又將自己的一切獻給了世上的一切生靈。人是聰明的，所以早早地領會了大自然的旨意，於是有了“人之初，性本善”。我認為“善”即“無私”，所謂“上善若水”，水將自己化為一切生靈，讓綠草如茵，讓繁花似錦。
當與災難不期而遇，與選擇狹路相逢，我想任何人都會像那位新婚丈夫一樣，將人的本性一展無餘。無私是人本性中的最耀眼的光，如春天普降的甘霖，如夏天盛開的芬芳，如秋天纏綿的落葉，如冬天潔淨的雪花。一切都那麼自然，那麼隨心，因為無私是人性的基點。當汶川地震激起了人們心中揪心的牽掛，還是有那些忙著救人至於沒空去看看自己的老母和年幼的孩子是否逃出來了的志願者，他們用行動闡釋了生命的無私。
雖說無私是本性，但隨著傷痛的遠去，利益的壓迫，無數人的本性被私慾佔據。為了一已私慾，無良商販在豬肉中新增瘦肉精；為了一已私慾，無良商家在奶粉中新增三聚氰氨；為了一已私慾，無良老闆在白酒中偷換用塑化劑。一幕幕，一條條新聞，讓人扼腕，讓人憤慨。在無數次破口大罵也無濟於事後，我們不得不反思，我們的社會怎麼了，我們的人性在哪裡。
有人說過：“生活如逆水行舟。”生活如水，水能載舟亦能覆舟。無私的本性在生活中會被不斷地衝刷，磨洗，如果沒有一顆堅定的心，無私遲早會被沖洗得面目全非。無私是自然賦予人類的珍寶，那麼，我們應該怎樣儲存它呢？那就是要有一顆堅守無私的心，不讓世上種種狹隘和自私沾染了它潔白的肌膚。徐本禹，放棄了考研究生的機會，來到一個貧窮的山林，用知識去澆灌那裡貧脊的土地。他的堅守，讓無私在一瞬間被世人窺見，讓人為之動容。
在出生的一剎那，人們都是一張白紙。有人說它空虛，要在上面塗塗寫寫；有人說它自然，要放進櫥窗儲存起來；我卻說，它豐富而古樸，經過無數道精細的工序，它來到這個世界。所以，我要為它畫上美麗的邊框，讓它更加美好。正比無私的美德，本是天生，卻又必須小心守護，防止被玷汙。
人之初，本無私，堅守之，切勿忘。
致我們無處安放的青春 篇7
高一作文 ,834字月光在亮，終將冰涼。再刻骨銘心的感情也會被時間打磨成灰，當我們還沒有來的及用心去感受的時候，被風一吹便什麼也不剩下了。曾經做過很美的夢，夢裡有人陪我一起追逐夢想，情節很美好，到最後才發現只是一場夢而已。
那些年我們的青春很稚嫩，而我們也很簡單，甚至可以說是天真。我們總以為只要人與人真心相對，就能一起攜手走向未來。到最後，才發現只是做了一個很大膽的猜測。那些年我們不願長大，但時間總是在身後拼命的追趕，使我們不得不沿途瀏覽，看誰是我們生命中的過客，而我們卻不能逃過那所謂的宿命。曾經，我們也曾擁有過觸不可及的幸福，曾經我們也無數次幻想我們的未來。但她或他未來的藍圖裡，卻有沒有我們的名字。
而現實卻總是在摧殘著我們，把我們的夢一個個磨滅，不斷的讓我們認識這個世界醜惡的嘴臉，這些促使著我們快速成長。所謂的成長，我理解的是褪去了那層原有的稚嫩，多了幾分理性。我們為什麼會成長，也許是因為看的多了，經歷多了，到最後就變的麻木了。然後就不得不接受那所謂的現實。看起來總是樂觀強大的我們，其實內心早已越來越脆弱。在浩浩蕩蕩的青春裡，我們不斷的跌倒，不斷的受傷，到最後連情緒也被剝奪，之後我們面對任何事不得不用微笑面對，我們像過客般看待這這炎涼的世態。隨著逐漸成長，我們面對情感的時候，選擇的不是遺忘與排斥，而是放在心底，讓它慢慢的沉澱，不管過多久我們都依然能夠感受它的存在。
也許有一天，記憶會再次浮現在我們的腦海，讓那些沉澱的再次浮上來。當我們再次感受它時，卻沒了最初的激情與感動，但會讓我們懂得更加珍惜眼前的人和事。幾經流轉，我們也習慣了將情緒放在心底，不是不在善於表達，只是覺得沒有必要讓更多人知道我們的遭遇與不快樂，況且誰沒有為自己的夢想奮鬥過，爭扎過呢？而我也始終相信，世上沒有百分之百的感同身受。
也許我們是感傷的，也許我們不是最優秀的，但我們的身邊總是有知己，我覺得青春可以像花兒一樣盛開，它可以不必開的驚世駭俗，也不必開的奼紫嫣紅，它只需要悄然開放，寂靜安好。
我最堅強的依靠 篇8
高二作文 ,775字光陰似箭，逝水流年。時間把我無情的帶到了高中。沒有了從前的歡笑，沒有了從前的無憂無慮，帶著一種無限的思考……
隨著高中生活的逐步深入，身上的擔子也越來越重，壓力也越來越大！但每當我陷入迷茫、失落、疲憊的時候，我腦海裡總會若隱若現的浮現出父親鼓勵我時的畫面，那畫面讓我微笑地面對著一切困難。
還記得高一的時候，由於自己不夠努力，加上本身的基礎也很薄，再一次期中考試中，我……我落了個“敗走麥城”。
我以為父親會非常嚴厲的批評我，可是讓我做夢也沒有想到的是，父親沒有……他靜靜的坐在椅子上，用一種非常平和的語氣和我交流。父親說：“孩子，高中了，是一個人生的轉折點，是一個非常關鍵的階段，我就是因為那時沒讀什麼書，所以在社會上走了很多的彎路，你要記住：人的一生要活得有意義！”
“人的一生要活得有意義”。這句話讓我陷入了思考。當我在學習上、生活中陷入失落的時候，父親的鼓勵、父親的期盼就是我最大的，最堅強的依靠。
學習上、生活中，我們或多或少地會面臨著壓力和失落的時候，我們會感覺到空虛、很孤獨，找不到一種依靠。可是，父親始終是父親，父親給我激勵、父親給我的希望，成為我成長中最堅強的依靠。
現在，父親逐漸老了，是不是因為為子女，為我想了太多染白了他的鬢髮，那滿臉的皺紋好是讓人心疼……
高二了，父親和我的交流也增多了。他一句句包含期望的言語，那眼裡透出來的希冀，帶給了我太多的依靠，平凡的話語中，滿滿的裝滿了父親的愛！
失落時，他給你鼓勵；難過時，他逗你開心；傷心時，他為你擦去眼淚……這就是父親！依靠，一個難以揣摩的形容詞，但是父親的依靠會讓你在學習上、生活中跨越所有的障礙！
在這寒冷的夜，風吹過我的臉頰，腦海裡又浮現著父親的臉龐，讓我感受到了冬日裡難有的溫暖，父親的激勵著我的話，將成為我人生路上最堅強的依靠！
致我最堅強的依靠—父親！
菩提本無樹 篇9
菩提本無樹作文250 ,247字“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃？”
是啊！如果真的能做到心中無物，把一切看淡一些，是否就會讓自己能夠把世事看得更清楚一些，讓自己的匆忙再少一些？
正所謂關心則亂，如果以一個旁觀者的身份來看這一切，你也許會大笑：
一個人在你眼前忙的不亦樂乎，卻不知自己在忙什麼，在為誰而忙？
幹了一天自己不想幹的活後，得到一些自己並不需要的報酬，來實現自己美麗又飄渺的渴望，但卻忘卻了自己最重要最珍貴的東西。
生活有些蒼白，過去有些短暫，思維比較幼稚，看法比較片面，內容非常空虛，涉及非常廣泛。
我很無腦 篇10
國小一年級作文 ,383字我必須承認，在最近的一段時間，我真的很無腦。
比如說，老爸不在家，我去給老媽買藥。一路上我都在想著別的事，連路都沒怎麼注意看，結果一下踩空，跌到了路邊的大水坑裡，把褲子弄得溼噠噠的。當我狼狽不堪地走到了藥店，卻忘記了要買的藥名，幸虧戴著電話手錶才能從老媽那裡問到藥名。你說我到底有沒有從家裡帶著腦子出門？
我在學習方面最近也是相當的無腦，數學考試寫加分難題時，突然解題思路“靈光一閃”，可是我的大腦在我要寫答案時又“消失”了，忘掉了這個讓我滿分的思路，氣死我了。不止是數學，還有英語。報聽寫時，一個單詞我明明有一點點記憶，可就是想不起來，就這樣想到了下課。
還不僅僅只有這些，我常丟三落四。不是丟了水筆就是忘了拿固體膠，幾乎所有的東西都被我“忘”過一遍。同學們都叫我“真會忘”。最誇張一次是我連語文書都忘帶，還是借同桌的呢。
哎呀，我這無腦的毛病什麼時候才能改掉啊？
山川草木中的小我大我和無我 篇11
國三作文 ,1245字古人愛歌詠山川草木，更愛借它們來一訴衷腸。這山川草木中蘊含的情感和哲思，值得我們後人去細細探尋，細細品味。
《詩經》作為我國詩歌的生命起點，向來為人們推崇，這其中託物言情的經典篇章至今仍迴盪在耳畔。《蒹葭》就是很好的典範。方玉潤《詩經原始》說，“此詩在《秦風》中氣味絕不相類，以好戰樂鬥之邦，忽遇高超遠舉之作，可謂鶴立雞群，倏然自異者矣。”的確，這一傳世名篇意境飄逸，神韻悠長和秦人的好戰格格不入，但也因此有了反差的美感，使人們對此的印象更加深刻。這首詩中有一個問題困住了古往今來的學者。人人皆知，這是一首寫追求心中思慕的人而不可得的詩，但思慕的究竟是誰呢？是賢才，隱士還是朋友、情人，我們不得而知。但我想有一點是能確認的，那就是這首詩是以“我”為核心，“我”去追尋“我”心中的伊人，是出於個人意願的思慕，無關乎其他。小我使然如此，即萬物皆以我為中心，萬事皆出於我的自身利益。故《蒹葭》為山川草木中的小我。
時代更迭得飛快，但家國天下的情懷卻是永恆。《種樹郭橐駝傳》，《病梅館記》，《詠史》出自三個不同朝代的文人之筆。他們記敘的事物不同，抒情的手法不同，然而寫作的意圖、文章的主旨是那樣的出奇一致。他們用最純粹的筆尖最挺拔的筆桿子，揭示著官吏的昏庸，統治的黑暗，和賢人百姓的痛苦無奈。回想那字字泣血的文章，這些文人要經歷過多少不為人知的殘害壓抑才能寫出如此真摯的文字。柳宗元自永貞革新後，多次被貶，《小石潭記》中的樂景在他心中是何等的悲哀。龔自珍辭官後，路過鎮江，留下了著名的詩句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。《已亥雜詩》慷慨激昂的背後是他對清政府的痛心疾首。一度造成洛陽紙貴局面的大才子左思，卻因為妹妹的裙帶關係受人排擠，終身不得志。像他們這樣滿腹經綸心濟天下，但未能施展抱負的才子還有很多。那一顆為國為民的赤子之心需要我們銘記，更需要我們延續。故《種樹郭橐駝傳》，《病梅館記》，《詠史》為山川草木中的大我。
王國維在人間詞話中提出了無我之境，他將《飲酒》中的“採菊東籬下，悠然見南山”歸納於中。“無我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。”陶淵明的性格註定了他不為五斗米折腰，選擇在田園山水中度過餘生。他想得很明白，很明白。官場如戰場，一步錯步步錯，所以每一步都要謹小慎微，稍有不慎也許就是萬丈深淵。這對一個嚮往自由美好的人來說是無疑是一種折磨一種煎熬。“無我之境，人惟於靜中得知。”想必陶淵明面對任宦浮沉早已心靜如水，再無波瀾。不是所有人都有勇氣擯棄繁華，不是所有人都能潛心於枯燥乏味的田園生活，不是所有人都能做到所謂的無我之境。無我之境，乃是在浮華中有一顆純淨無暇的初心來面對這塵世的紛紛擾擾。“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”故《飲酒》為山川草木中的無我。
小我、大我、無我，三者無優劣先後之分，皆因時代個體的差異有所區別。在不同時代環境背景下，每一個人的境界都隨順其心靈的指引，而抵達不同的終點。山川草木中的小我大我無我應深埋在所有人心裡的每個角落，直至它慢慢生根發芽。
世間本無事庸人自擾之 篇12
高二作文 ,789字老子言：“世人皆知美之為美，斯惡己；皆知善之為善，斯不善己。”古傳言：“萬物負陰而揚陽。”且夫天地之間，萬物無不相對而生：難易相成，有無相生，長短相形，高下相傾，音聲相和，前後相隨。故有善則惡出，有美則醜生焉。
餘觀《道德經》而有感：天下太平，故不知仁；人盡無慾，故不知廉；各自潔已，故不知貞！故天道廢，故有仁義，智惡出，即有大偽，六親不和，則有孝慈，國家昏亂，方有忠臣！故大道之君，合道之聖，仁義滅，孝慈沒，猶日中盛時，眾星失光，而天下光明！不知者，仁義出，智惠亂，孝慈生，忠臣立，猶日落之後，眾星璀璨而天下黑暗！故老子求“為無為，行大道！”
然今，歷史已逝，古國無存。世人皆生於太平盛世，實腹而強骨。然，鮮有人不困於憂勞昏惑，鮮有人無知無慾，虛心而弱志工。何為其然也？曰：世間本無事，庸人自擾之！世本無妄、無憂。然，人行於天地玄黃，困於紅塵千丈，結因果，追富貴，沉美色，溺功名，求長生，趨利而避害，喜美而厭醜。以欲求為籠，以貪邪為鎖。自封其中，故此生憂勞！
餘嘗求赤子之心，垂死之悟，何為？人之始，啼哭降世，不染紅塵憂煩，不沾世俗因果。故無憂無慮，無煩無憂；而人之終，釋然離地，不帶塵世之埃，不續人間之系，故忘愁忘憂、忘悔忘惱。此兩者，一如嬰兒幼孩之純純，一如若無所歸之乘乘，專氣致柔，滌除玄覽，此天之道也！
六祖慧能傳佛偈一首—“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處染塵埃。”符道家之“清靜、合道、無為。”合佛家之“放下、勘破、自在。”亦看世人，放權力美色，淡富貴功名，尋心之所向，求心之所恩。走心之所願，方可無枷鎖，方可自己逍遙，方可此生無悔矣！
歷朝歷代，幾人叱吒風流，幾人權勢滔天，幾人富可敵國，幾人笑傲天下，至今朝不過黃土一?g，不過過眼雲煙！天地尚不可永存，日月亦不能永壽！若盡情活到當活之日，死亡不過退隱而已！
餘再言：世間本無事，庸人自擾之！
致我們無疾而終的夢想 篇13
高二作文 ,690字從小到大，我已記不清自己有過多少夢想，有點像猴子掰苞谷。來一個丟一個，而且每一次做夢都很投入，覺得自己可以不惜一切代價。
但是，好多夢想，只存在於腦海裡，也許還未來得及與眾人提起，便被自己無端的害怕與拖延耽擱了。連自己也不知道將它置於何處了。
那些禁不起時光的夢想終究是像流星在我的世界裡燦爛，隨後又隕落了。
夢想從來不只是嘴上說說而已。我聽過許多人常說以後要開間書店、咖啡店或甜點店，想出去旅遊，想談一場異國風情的戀愛、諸如此類。年少的志向與步伐總是規劃得那麼遙遠，然而，當你說出來，讓別人附和幾句，卻始終無任何進展，這又有什麼意義？
或許在青春時代裡，我們可以盡情地講述對以後的展望，可以毫不顧忌地我行我素，做一切名義上為夢想鋪路的準備。而在這一路上，終究會有大多數人因為種種因素背離初衷，與自己的夢想漸行漸遠，最終形同陌路。
步入社會的人們，大多為工作前途奔波，把夢想這件事埋在最深的角落，存放在心裡。其實他們這樣，並不快樂。不為自己喜歡的事物而奮鬥、努力，那麼便沒有成功之時的那種欣喜若狂。
記得看過一則故事，一個姑娘大學畢業，到遊戲公司應聘遊戲策劃被拒，可她通過證明自己最終獲得了專案經理的職位。便從那以後一直在做策劃的事。可惜，在遊戲公司沒待多久，因為一些原因，她離開了。其實在於她玩過的遊戲太少，工作越深越難。
那個姑娘說她一直以為遊戲是件很有意思的事，她願意做，可當她離開時，她右邊的男生曾對她說，他除了遊戲不知道做什麼。那個姑娘說，她那時才發現，與同事相比，她還是缺少了至關重要的東西。
這句話極大地震撼了我，我才恍然大悟，夢想應該是你除了這件事，不知道做什麼。
我的無敵老爸 篇14
國小三年級作文 ,635字我的爸爸個子不高，長著一張可愛的娃娃臉，看上去就像二十出頭的小夥子。親朋好友經常開玩笑說：“嘉寶，這個人是你的哥哥吧？”事實上，爸爸都快奔四了呢。
我的爸爸畢業於南京理工大學，是一個典型的理工男—不善言辭卻聰明能幹。爸爸就職於一家著名的發電廠，是一名電力工程師，大家都稱他為張工。如今人們的生活處處要用電，因此，爸爸的工作特別繁忙。我們雖然住在同一個屋簷下，卻常常見不到面：早上，我還在夢鄉中，爸爸已經出門上班了；晚上，他下班回家，我早就和周公下棋去了；半夜被叫到廠裡處理突發事件的情況也是屢見不鮮。記得有一次深夜，廠裡的控制裝置的計算機突然出現故障，情況十分緊急，當時值班的工人束手無策，只能打電話向爸爸求救，爸爸二話沒說，立刻趕到單位，找到了故障的原因，避免了一次重大事故的發生。前不久，就在全國人民歡度春節長假的時候，爸爸卻整整7天都奮戰在自己的崗位上。我鬱悶地問：“別人家的爸爸都放假了，你為什麼天天要上班？”爸爸說：“正是因為許多單位都放假了，用電量少了，機組可以停下來好好檢修一下。這樣才能保證用電高峰的時候不出故障，這就叫‘防患於未然’。”作為一個理工男，修理電器對爸爸而言就是小菜一碟，家裡的燈不亮了、浴霸不熱了、網路不通了，只要張工出馬，分分鐘就能搞定。
爸爸的工作雖然很忙，卻從來沒有忽視對我的關心，只要一有空，就陪我去騎車、教我打羽毛球、給我買我最喜歡的樂高積木……在我的心中，他好像什麼都會，什麼事都難不倒他，這就是我的“無敵老爸”。
今年春天我很無措 篇15
國三作文 ,748字回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
—題記
四方的窗格勾住了正對樓的兩三株梅花，粉梅碧芽。濃的好，淡的也好。暖日和風，一針一線的將這些花兒朵兒繡在了日子的最前端，繡在了碧青色的高空裡。新的年在梅花的芽苞上綻開了。我有些無措的面對著這些已經到來的時光。這窗格外的玉蘭又一次裝扮了滿身的芽苞，我曉得這花，開落三次我就要離開這裡了。我也曉得這這璨璨無言的玉蘭已經快開第二遭了。我步步艱險，殘敗地走向這不同以往小學六年的初中路。我整日疲憊不堪的在這書海與課業中苦苦掙扎，總是找不到正確並適合自己的學習方法，一次次的慘敗，有的只是慘烈。明明知道方法不對，卻又毫無辦法。我看見母親為此急白了華髮，看見老師緊鎖眉頭，他們幫我做一切盡其所能做的，卻收效甚微。我無措我彷徨，我看見粉碧的花瓣凋零一地卻無能為力。
還憶當初，我怎樣一身傲氣走進這所學校，怎樣心高氣傲的看輕一切。可一年過去，我便拔掉了滿身的刺，闔上了孤冷的眸。我可悲可笑的看自己無知的昨天，可憐可悲的看自己未知的明天。我也想過努力、實施、突破，可不知怎麼總是有始無終。每一天，每一個學年，我都想著如何做更好的自己，卻不料，每一天，每一學年我拼命的填飽肚子，又拼命的呼呼大睡，重蹈覆轍。每一次的驚醒，我都會問自己：“下一次還會這樣嗎？”我厭惡憎恨自己的所為，卻又每天熱烈的參與這樣的行為。有什麼用呢？事情早已經安排好了，我無奈、無措、我所處的地方就是一塊“蕭瑟處”。假若時間能讓我重新行經此處，估計同我現在也別無兩樣，在這低谷裡，我似乎想盡了一切辦法往上飛，又似乎什麼辦法也沒有想，因為我在這低谷裡從初一下學期躺到現在。
如今，窗外的梅花，粉梅碧芽，濃的好，淡的也好。我站在枝丫前低下頭，眼淚，隨著旋飛的花瓣，落在方磚上，染開小片的米色。
清風明月本無價 篇16
國小四年級作文 ,403字我最喜歡的節日是中秋節。中秋節在每年的八月十五，是團圓的節日，是我心中最詩情畫意的節日。
關於中秋的神話傳說有很多，“吳剛伐桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”，常常激起我對月亮無限美好的遐想。而古代大詩人們更是對天空中的那輪明月情有獨鍾，“我歌月徘徊，我舞影零亂”道出了李白的孤獨，“露從今夜白，月是故鄉明”寫出了杜甫的思鄉之情。
八月十五的月亮總是像有滿腹的心事，圓圓的，像一面古老的鏡子，照向人間。每到這一天，親朋好友齊聚一堂，歡度中秋佳節。桌上擺滿豐盛的菜餚：大閘蟹、栗子雞塊、桂花年糕，加上各具特色的月餅：蓮蓉蛋黃、五仁、豆沙……應有盡有。大家一邊沐浴著清涼的晚風，一邊吃著美食，喝著橙汁，賞著圓月，興起時還會來個家庭晚會，真是心曠神怡！月宮中的嫦娥啊，此時你在做什麼啊？你可知道人間有多少人在說著你的故事？
在月色中，人們的心醉了。在“但願人長久，千里共嬋娟”的歌聲裡，中秋夜的夢也是月餅的味道了。
我的無作業日 篇17
國小三年級作文 ,569字耶！今天我們星洲小學的學生都沒有作業。那是因為今天晚上我們全校同學都要看藝術演出。
傍晚6點15分，我早早地來到了演出場地。空曠的場地上已經擺滿了整齊的凳子，擺在中間是小塑料凳，兩邊是高凳子。同學和家長們都持邀請函陸續來到場地，孩子坐中間，家長坐兩邊。坐在位子上的同學們都在熱烈地交談著。五彩繽紛的舞臺上“星舞飛揚星耀校園—杭州市星洲小學藝術展演暨杭州少兒藝術團下校演出”耀入眼簾。
7點演出開始啦。管樂隊的同學們個個精神百倍。隨著音樂響起，他們走在寬寬大大的舞臺上，像一個個操練軍隊的士兵，整齊伐一的腳步和動作，氣勢震撼了全場的觀眾！觀眾席上的個個也是專注地欣賞著。輪到合唱隊表演啦。身穿藍色連衣裙的同學們站在明亮的燈光下，顯得特別耀眼。演員們臉上的笑臉是多麼燦爛。頭和身子還隨著歌聲搖擺起來。他們的每個人的嘴形都擺得大小一致，像是一群黃鸝鳥在枝頭歡快的歌唱。我的身體彷彿也被“黃鸝鳥”帶到了舞臺上，合著歌聲搖擺著。再看看錶演胡桃夾子—花之圓舞曲的同學們吧！他們的動作都是那麼的整齊劃一。每次旋轉每次跳躍每個舞步都把自己的情感深深地融入了其中的表演。真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！表演完了臺下都響起了雷鳴般的掌聲。
這個沒有回家作業的夜晚，我不僅認識了很多的樂器，享受到了音樂表演的美，更懂得了一分耕耘一份收穫！
我的無價之寶 篇18
國小三年級作文 ,310字看了題目，你們一定很奇怪吧。我只是一個小學生怎麼會有無價之寶呢？是呀，無價之寶有的人都認為是錢呀，奇珍異寶之類的的東西。其實告訴你們，對我來說無價之寶是不用金錢衡量的，是不能用多錢來買到的。
那麼我的無價之寶是什麼呢？就聽我給你們一一介紹吧！先講講我的獎狀，我家牆上的獎狀都是我學習的見證，只要一看到它們我就會感到快樂和自豪；再說說我的玩具大熊貓吧，我每天睡覺都要抱著它，因為它是我八歲那年爸爸送我的生日禮物。一看到它我就會感受到爸爸對我的愛；最後說說我的一顆彈珠吧，聽媽媽說，我小時候差點把它吞進肚子裡。這些無價之寶多有紀念意義呀！
雖然我現在的無價之寶還不算太多，但我相信，隨著年齡的增長，我的無價之寶會越來越多的。
我的無人機 篇19
國小五年級作文 ,414字在這十年中，有很多讓我難忘的事。
11歲那年暑假，我爸和我在家看電視。突然有敲門聲，我跑過去開門，開啟門看見我表弟帶他的無人機來玩，我興奮地跟爸爸說：“表弟來我們家玩了。”我為什麼這麼興奮呢？因為我就可以用我的無人機跟我表弟比賽了。我跟我表弟比賽了，我的無人機飛起來，沒飛多遠；因為我表弟沒操控好，所以把我的無人機撞掉下來，摔壞了。我傷心地把無人機拾起來，大聲地說：“你賠，你賠我的無人機。”爸爸聽見了，趕快跑來問怎麼回事？”我說：“表弟把我的無人機弄壞了。”爸爸說：“沒事，下次我再給你買一個無人機。”表弟說：“對不起，現在玩我的無人機。”我想：你把我的無人機弄壞了，我也要把你的無人機弄壞。我用一些玩具扔向無人機，無人機也掉了下來，摔壞了。爸爸看到表弟的無人機也壞了，問：“你的無人機怎麼也壞了？”
表弟說：“沒操控好，摔壞了。”
表弟這樣說讓我十分慚愧，那時我才感覺到自己的錯誤嚴重，沒有氣量和包容。與表弟相比，我差多了。
這樣的人讓我很無奈 篇20
國一作文 ,764字這個世界上，有無數種千奇百怪的……人，很奇特。在我目前的眼光來看，我妹妹是一個讓人很無奈的人。
我妹妹比我小四歲，現在讀二年級，我先介紹介紹她的樣子，小小的瓜子臉，面板很白，沒有一點“雜質”，眉毛淺淺的，繫著一條長長的馬尾辮，有時媽媽也會幫她編成各式各樣精美的髮型。我真心覺得媽媽可以開一家理髮店了。黑寶石似的眼睛閃閃發光，還有一雙櫻桃小嘴。當別人看見她的照片時，肯定會有人說：“哇！你妹妹好可愛”這類的話，NO！NO！NO！那你就錯了！在我看來她從前是這樣，但現在，她就是一個“人面獸心”的小壞蛋。
有一次，我坐著爸爸的車子回到家中。我把門開啟，將重得像石頭似的揹包重重地壓在床上。當我將要去洗手間的時候，我發現我的抽屜莫名其妙地打開了，東西變得亂七八糟。“妹妹！”妹妹轉過了頭，“你動了我的抽屜對不對？”我用一種正義的眼光盯著她追問。“沒有啊。”她裝出一副什麼都不知道的樣子回答我。
“少來！一定是你！”我生氣地反駁她，我的頭上直冒煙，“我最討厭別人不經過我的同意亂碰我的東西了！”“哦？”妹妹用一副很得意的樣子說：“有證據嗎？”我的頭上順間被潑了一盆冷水。“這……這個嘛”我……我竟無言以對。“姐姐，沒證據可別冤枉好人哦！”說完又轉回頭看自己的書。我都要氣死了，但我並未表現出來。別以為這樣就結束了，後面還有讓我覺得很……很無奈的。
“媽媽！媽媽！”
“幹嘛！快睡覺，不然明天起不來了。”
“媽媽，等一下，過來一下”。然後媽媽還真的走了過去，真不知道媽媽是怎麼想的。但讓我更無奈的是，她們倆竟各自親了對方的額頭一口，互道了聲晚安，好吧，看起來是挺溫馨的，但真心讓我覺得有違和感，一個小惡魔。我竟會敵不過我的妹妹，真心覺得丟臉。
早上，我早早起床，看見妹妹那像豬一樣的睡樣，我總會情不自禁地笑一下，“你這個小惡魔，呵呵……”