我最獨特相關作文20篇
我最獨特 篇1
國小六年級作文 ,450字常常憶起那句歌詞“人群之中我最最獨特，唱我自己的歌，要唱出我的性格”，我最獨特，是啊，我最獨特。
獨特的我有獨特的夢想。
黃昏的夕陽，無限美好，橘紅色的餘暉撒在大地上，夥伴們幻想可以做個大企業家“買”下這輪橘紅的夕陽，而我卻在痴痴的想做個披星戴月的旅行者，覽遍天下好風光。
獨特的我有獨特的方法。
臨近中考，同學們個個埋頭苦幹，為的是將來不後悔，而我則依然勞逸結合，為的是不讓自己對學習心生厭惡。
獨特的我有獨特的心態。
我不在乎成績是否理想，既然選擇了拼搏，留給自己的只能是無悔，我不知道未來是否美好，既然無法猜測，那麼現在能做的只能是拼搏。因為我相信付出就有回報。
獨特的我有獨特的個性。
十六歲的我喜歡張揚，我喜歡像男生一樣在操場上放開的跑，感覺特爽，也喜歡在激情的時候聽兩首搖滾樂，相當刺激，更喜歡在空曠的地方用特大的嗓門“吼”歌；當然傷心的時候也會放聲大哭。
獨特的我有獨特的座右銘，那就是：“你就是你，我就是我，個性要張揚”。
看吧，在這段獨特的歲月裡，我用獨特的自我裝點著我獨特的青春。
最獨特的味道 篇2
國小六年級作文 ,605字來到新學校，感覺總是不太適應。
面對著陌生的環境和教室裡完全陌生的面孔，我不知如何是好。一同來的夥伴都在隔壁班，只有我被分在了二班，我的心裡空落落的，只感覺渾身都不自在。
到了第二週，班裡轉來一位新同學。啊？是樊亞茹，好讓人激動啊！雖說之前我們是在一個輔導班學習過，也僅僅只是認識而已，但起碼我不再是形單影隻了，我有同伴了！
接著是當天的午休。
走進休息室，我和樊亞茹找了兩個最靠裡的位置，把被褥鋪開，躺下睡覺。
我睡不著，便半眯著眼睛，觀察著生活老師的一舉一動。突然，身旁的樊亞茹悄悄戳了我一下。
我扭過頭，低聲問：“幹嘛？”好久，她才從牙縫裡擠出兩個字：“沒，事。”
我正欲閉上眼睛，可她仍不消停，又戳我。
無奈，我轉頭問：“怎麼了？”她不說話，卻從被子裡伸出拳頭，在我面前晃了晃。“什麼？”我壓低聲音問。她還是不說話，只是張開拳頭，露出一個罩著塑料皮的山楂卷。
瞅到山楂卷，我頓時兩眼放光，伸手就要將它納入囊中。誰料，樊亞茹迅速收回了“拳頭”。“一人一半哦！”她將頭埋進被窩裡，隨之傳來一聲聲刺耳的“刺啦刺啦”聲。
接著，她把腦袋探出來，遞給我一截山楂卷。
哇！誘人的山楂卷呈紫紅色，晶瑩飽滿，散發出一陣勾人的香味。
我恨不得一口全吃下去—酸甜的味道縈繞在舌尖，口齒留香，彌久不散—從未發覺，小小的山楂卷竟如此美味。
此時，此地，因為友情與分享，小小的山楂卷才會有了最獨特的味道。
最獨特的漢堡 篇3
國小六年級作文 ,713字幾天前，我和媽媽去吃漢堡，吃著吃著，一個清脆的聲音迴響在我心頭。想起半年前的一件事，那一次，我吃了一個最獨特的漢堡。
半年前我在繪畫班上暑假集訓班。我上的是下午到晚上的班，晚飯就在繪畫班裡吃，老師定外賣。一次因為訂飯出了一點差錯，讓我認識了一個很美，很善良的女孩。
集訓第四天，按照以往的辦法，我們在老師的手機上點一下自己要定的飯，然後在老師的小本上寫一下自己定的飯和金額就好了。可是今天明明有兩份雞腿堡的，餐廳卻少送了一份。
飯一來，老師讓大家洗手準備吃飯，幾位初一初二的大姐姐，幫大家拆開了塑料袋，喊大家過來認領自己的飯。班裡一下子熱鬧了起來，一些男生剛點完飯就沉不住氣了，現在可算能釋放一會兒了，那叫聲一下子就起來了。教室裡早沒有剛剛安安靜靜的影子了。
所有人都興高采烈地去領飯，我也跟著大部隊去領飯了。目光在一個個小盒子上來來回回地搜尋著我定的漢堡，找到自己的漢堡後，一個聲音飄了過來：“我也定的那個，怎麼只送了一個？”這個么蛾子還真是給了我重重的一擊，我真的很餓，但人家也沒吃呀，我還在猶豫到底誰吃這個漢堡時，剛剛那個清脆的聲音又響了起來：“我不是很餓，她先吃吧！”我心裡一下子五味雜陳，又是感動又是自責。剛想說我不吃，那個女孩不等我多說，直接抓起漢堡，塞進我手裡。那是一個看起來很文靜的女孩，可是她有一顆火紅的心。女孩轉身走向自己的畫架，拿起筆開始畫畫。我沒有追過去，因為我知道就算我追過去她也不會收下的。
我心裡一直珍藏著那種感動，記得最後我沒有吃那個漢堡，直到女孩新訂的飯送到了，我和她一起吃完了那個最獨特的漢堡。
集訓結束後我再沒有在繪畫班見過那個女孩，名字也不大記得了，但她那清脆的聲音常常回響在我的心裡。
最獨特的媽媽 篇4
國小三年級作文 ,839字我有一個最獨特的媽媽，她對我的愛總用一種獨特的方式展現出來。
我的媽媽有著一頭的“黑絲線”；“黑絲線”下是兩道柳葉般的眉毛；眉毛下面有著兩顆一閃一閃的“星星”；她的鼻子像一個大蒜；一張櫻桃小嘴總是在我犯錯時批評我，也在我受到委屈時安慰我。
記得有一次，我考試沒考好，拿著試卷悶悶不樂地回到家，媽媽連忙放下手中的活走來，問道：“這次考試考了多少分呀？”“八十九分。”我慢吞吞地回答。媽媽的神情馬上變得嚴肅起來，我的眼淚像斷了線的珠子一樣滾了出來，媽媽看見我哭了馬上安慰我說：“沒關係！下次努力就行！”聽了媽媽的話，我微微地點了點頭。接著，媽媽又陪著我一起分析試卷錯誤的原因，給我耐心講解，直到我弄懂為止！
記得還有一次，我參加了校園吉尼斯的呼啦圈比賽。來到操場上，我信心十足。終於到我了，我從地上拿起呼啦圈，等待裁判員下令，“預備！開始！”裁判員一聲令下。我們像陀螺一樣，飛快地轉了起來。我也不甘示弱，卯足勁兒，扭持動起來，不一會兒，我就累了，可我咬緊牙關，堅著。“時間到！”裁判員大聲說。老師也對我豎起了大拇指說：“你真厲害！你轉了一百七十二個！”聽完，我的心裡樂開了花，可我去打聽了一下別人的成績，一下子失望起來，好不容易熬到放學，我悶悶不樂地回到家，把書包放下，媽媽好像看穿了我的心思問：“怎麼樣？轉了多少個？”“一百七十二個。”我說。媽媽追問：“贏了嗎？”“沒有，還有比我個數還多的同學。”我小聲回答。“輸了沒事，只要努力了就行！”媽媽拍了拍我的肩膀說。看著媽媽微笑的臉龐，我心裡的烏雲瞬間散開了！
這就是我的媽媽，我最獨特的媽媽！
我有我的獨特 篇5
國三作文 ,935字玫瑰有玫瑰的高貴冷豔，百合有百合的清香淡雅，蓮花也有著蓮花那出淤泥而不染的氣質。大千世界，芸芸眾生，每個人都有各自的獨特之處。正因為這些創造性的獨特美的存在，才讓世界多姿多彩。
時隔半年，那場演出依舊清晰地在我的腦海中播放。
時間或許有些倉促，老師是在參演前三天通知我的。然而，經驗豐富的我臨危不亂，在一番思考後，服裝以及彈奏的曲子已經被我確定下來了。
三天後的那個下午，來到現場，老師和同學們似乎有些驚訝地看著我。老師從頭到尾對我進行一番打量後，說道：“你怎麼穿成這樣？還沒化妝？”我只是笑了一笑。
站在舞臺上，我禮貌地向觀眾鞠了個躬，然後便開始了表演。雙手的大拇指和食指腹先是同時很有力地彈起四根差八度的弦，然後上來便是一個琶音，配合著的是我鏗鏘有力的動作，先是引子部分，再進入主旋律。我能感受到，向我匯聚而來的目光愈來愈多。逐漸進入到四四拍的快板，我的腦袋左搖右晃，就像採蘑菇的小姑娘一樣歡快，古箏上涓涓流淌的每一個音符都給了我歡樂和自信，我的腳不由自主地打起了節拍。快板結束後進入尾聲，最後以一個琶音結束得意猶未盡。一曲畢，迎來的是一片熱烈的掌聲，我站了起來，說不盡的歡樂，發自內心地自信一笑，然後鞠躬走下舞臺。
一下臺，迎來的便是老師和同學。“我的天，你知道嗎？你一開始上去，沒多少人往臺上看，我還在想完了這次！沒想到啊！”老師很直爽地說出了她的想法。的確，一條白色的打底褲，一件紅衛衣，再加上一條白圍巾和運動鞋，這麼簡單的服裝近乎“寒磣”，與那些耀眼的民族服飾確實沒有可比性。可是我認為，音樂真正的美，不是靠這些外在美表現出來的。當外在越不起眼時，你收穫的那些掌聲才越是真正為音樂之美而響起的！“唉！你知道嗎？你是我見過的第一個不穿演出服表演的人！還這麼成功！創造不一般啊！”一位同學的聲音響起。“老穿演出服，觀眾都會覺得老套吧？這不是剛好為這場演出添上一筆獨特之美嗎？”我說道。
抬頭，天空一片紅黃相間的別樣演繹，夜幕逐漸降臨。太陽每天都是新的，就連晚霞，每天的美也都是新的。走在回家的路上，風吹起了我的圍巾和髮絲，我覺得格外愜意。
我是那道獨特的風景 篇6
國三作文 ,698字一顆星星劃破天空，飛向了山谷間。於是它隕落了，天上再也沒有了它的蹤影，但它卻構成了那個山谷獨特的風景與美麗的傳說，它是千萬顆星子中不平凡的一顆。
以前，總有人說我是“好學生”，即成績好、人緣好、人品好。其實，只有我自己知道，成績吧，排在年級一個不顯眼的位置；人緣吧，沒多少朋友，不善交往，因為我覺得說話太累了，乾脆省卻了事；人品吧，沒做過什麼出格的事兒，可有時也會藏點小小的壞心眼，但不知道為什麼，我特別討厭“好學生”。
今年，說我是“好學生”的人少了，因為有少部分人知道了：那個李雲芳啊，外冷內熱，特別能瘋，還特能鬧。要知道，這可得要兩年的同學情做基礎的。
我的理想是做一名出色的警察，刑偵警察。
在我們班，這個理想確實很奇葩。看他們那樣兒就知道：某君一臉驚訝狀，不相信地說：就你，還想當刑警？我看你還沒抓到壞蛋，壞蛋就把你先幹掉了吧！哈哈……然後就像講笑話一樣向別人講去了。
哼，古有花木蘭替父從軍，今有任長霞鞠躬盡瘁死而後已。我相信，我的刑警夢絕不是空談！二十年後，也許會有一個令壞人聞風喪膽的女刑警，說不定就是我呢！
也許，如今的我只是一箇中學生，普通的茫茫人海中都是我的身影，大千世界，我只是一個名不見經傳的小人物。但我又時和別人不一樣的，我是唯一的自己，因為我有著自己的“刑警夢”，有著自己獨特的個性，有著自己的卓絕和奮鬥。
璀璨星空，散發著三千年前的光芒，清輝素顏，星月的神話。我願做一顆星，在山谷間譜寫自己的獨特篇章……
細品生活，細看人生，其實我和別人不一樣，我有許多亮點，譬如我的夢想。也許這個夢想很平凡，但能堅持做平凡，簡單的事，就是不平凡不簡單。
執著平凡，我可以不平凡！
獨特的我 篇7
國小四年級作文 ,544字先來介紹一下自己：“大家好！我叫潘自楠，剛滿十歲，現在上四年級了，我興趣愛好有很多，例如：打羽毛球，唱歌，下圍棋，播音，主持人等。今天我就要來寫寫我，我是一個虛心好學，不怕吃苦不怕累的人！不信我來舉幾個例子你就明白啊！”
例子一：我愁眉苦臉地回家，媽媽問我發生什麼，我說今天上奧數課有道題沒聽懂了，媽媽最怕我沒聽懂，於是連忙幫助我講解這道題。媽媽好像是生怕我忘記這個要點，所以不停的跟我講這道題。實際上我已經聽懂，沒必要再講，媽媽也是幫我加深印象。這代表我“百學不厭”的精神！
例子二：今天我又要去上打羽毛球課，這個課是最艱難的！先跑五大圈，再做熱身運動，然後做十個步伐，最後打球，不是讓你躺下，就是讓你生不如死。一般人都做不到，包括這個班，只有我和四個人不停地跑，其它都斷斷斷續續，時不時就要喝水！這說明了我有不怕吃苦、持之以恆精神！
例子三：有時，我突然發奇想，就會寫起小說，小說哩也很不容易寫的，像我寫了一個月多，才寫開頭和第4章，寫31千多個字，這說明我非常熱愛寫作，是一個不怕累的人。別人都會半途而廢，而我至今還在繼續寫呢！
呵呵！現在可以證明我自己了吧！此時你應該目瞪口呆，啞口無言。我估計你們很少人做到，我早就說過，我很厲害，“君子一言既出，駟馬難追”這就是我！你喜歡我嗎？
獨特的我 篇8
國小六年級作文 ,403字每個人都具有不同的外貌和性格，今天我就來介紹一下獨特的我吧。
我和家人出去逛街時，人人都說我好看。一雙水汪汪的大眼睛，長著果凍似的嘴巴，面板很白嫩，非常討人喜歡。
我很貪吃，一見到美食便管不住自己的嘴巴了。有一次，奶奶炒了我最愛吃的腐竹炒肉，我一口氣把一整盤菜全吃了下去，爺爺奶奶都說我食量大。可一個月後，我的肚皮便像皮球一樣鼓了起來，我只好遠離美食，努力減肥了……
我做事特別衝動，一次，因為快遲到了，所以我急匆匆地騎著單車到學校。騎車時一不小心撞倒了一位中年婦女，於是我急忙下車，扶起那位被我撞倒的婦女，連聲說“對不起，對不起……”見那位阿姨沒有事，便又飛身上車，急匆匆地向學校衝去。
我不僅貪吃，衝動，也熱愛學習。我上課認真聽講，下課你們絕不會在操場上看到我的影子，那我在哪呢？哦，原來在教室裡看書寫作業呢！回到家後，寫完作業，便又在沙發上聚精會神地讀書了。
這就是我，貪吃的，衝動的，熱愛學習的我。
獨特的我 篇9
國小六年級作文 ,1363字我叫彭丹陽，湘鄉市東方紅小學五年級176班的學生，現擔任學習委員。勤奮、誠實、聰明、善良是同學、老師、家人對我的評價，還有人稱我是文武雙全的“小狀元”，其實這話還真不假。我—就是與眾不同。
學習永爭第一
我最大的特點就是不服輸。學習上，我總愛爭個先，拿個最。一到三年級我要不考第三，要不考第二，就是拿不到第一，為此，我暗暗跟自己較勁，一定要得第一，不拿第一是不罷休，在三年級下半期，我達到了自己預定的目標，語、數、外、科門門成績優異，總分位居全班第一，並保持了這一位置，現在，我下定決心拿個年級第一，我相信，只要努力，只要勤奮，願望一定會實現。
我雖然年紀不大，但在老師和家長的幫助下養成了許多良好的學習習慣，課前做好預習，上課專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維。由於愛動腦筋，基本上很少有什麼問題能把我難住，作業總是完成得又快又好，遇到有爭論的問題，總能發表自己獨特的見解，正因為學得輕鬆，我的各科成績齊頭並進，平衡發展，一年級到現在，成績在全班總是名列前茅，期期被評為“三好學生”或“學習標兵”。可我對自己並不滿足，我深知“學無止境”，因此，我不斷地充實自己的課外知識，週末我參加了作文、奧數培訓班，課餘我喜歡用看書來豐富自己，《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》……有時候就連《成語詞典》、《現代漢語詞典》，我也一頁一頁地翻翻。時間一長，我的知識面越來越寬，詞彙量也越來越大。我對作文特別感興趣，看到我喜歡的，碰到我高興的，遇到我難過的，我都喜歡用文字來表達，為此，我加入了學校《小荷》文學社，當上了小記者，我的作文水平也越來越高，寫的作文經常被老師當成範文在課堂上朗讀。在08年的少兒書信比賽中，我寫的《老師，我想對您說》榮獲三等獎，作品《爭吵》在第三屆“新人杯”全國中小學校園文學大賽中榮獲三等獎。
真快樂，生活多姿多彩
我是一名少先隊員，非常熱愛少先隊組織，把集體的榮譽、少先隊的榮譽看得極為重要。我認為，積極參加隊裡組織的各項活動，時刻起好模範帶頭作用是每一名少先隊員的光榮和使命。我是這樣要求自己的：“作為一名班幹部，要嚴格要求自己，任何事從都要從自我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛……”。我是這麼對自己說的，也是這麼做的。舞臺上，我和同學自編、自導、自演的情景劇，校運會上，有我矯健的身影，興趣廣泛的我積極參加校內外的各項活動，均取得優異成績。我身材苗條，那都得益於我經常跳舞鍛鍊，不僅如此，我還會打羽毛球，大家都誇我是個全面發展的好同學。
樂助人，贏得人人誇獎
在學校裡，我和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請我辦事總是盡力而為，大家都說我是個樂於助人、樂善好施的“小雷鋒”。在家裡，我是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總幫媽媽揀菜、掃地。大家不知道吧，我還是鄰居弟弟的“小輔導員”，每天都督促弟弟按時完成作業，耐心的講解一些疑難問題，為他的家人減少了不少負擔。在社會，我是一個誠實、守法的合格公民，我愛護公共設施、積極參加環保宣傳等各類公益活動，我想，雖然我的力量小，但只要我有誠心，那我一定能為我所在的城市增一份光，盡一份力。
請大家相信，在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，我一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
獨特的我 篇10
國小五年級作文 ,479字我是一個勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“習”，肩負著衝刺名校的光榮使命，承擔著夢向未來的學習任務。我和同學們讀著相同的書，卻做著截然不同的夢。我們像是花園裡同顏色的花，雖然大同小異，但各有特點。我就是班級裡的一枝“奇葩”。
我與眾不同，是一個愛和老師交流的學生。我喜歡和語文老師爭論奧數，跟數學老師鑑賞文學，同英語老師討論科學，常常為老師們的熱情感動，被她們的博學折服。有次我讓語文老師解答奧數難題，她讓我稍微提示下，我很有“原則”地拒絕了，心裡還一陣竊喜，心想總算把老師難倒了。其實我也清楚，老師工作很忙，還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數，是在給我創造交流的機會，是一種獨特的關心和鼓勵。
我也愛提問，敢於在課堂上質疑老師。記得有一次語文測試，老師的答案和我的不同，有幾位同學支援我的觀點，我就提出向語文組老師核實答案。雖然最後我們毫無懸念地錯了，但是也收穫良多。老師能以開放包容的心態鼓勵我們去質疑，給了我們開拓思路的好機會。
我身處一個積極向上的班級，一個開放奮進的學校，身邊有著一群關心愛護我們的好老師，寬鬆獨特的學習環境造就了獨特的我。
獨特的我 篇11
寫人作文 ,774字獨一無二的世界裡，有著萬分獨特的我。
張怡婧，是我的名字，每一個字，都是父母對我寄予的希望。怡，希望我快樂，幸福。婧，希望我有才能，有出息。
我是一個可愛的姑娘，更是一個好玩的姑娘。嘻，不要說，發生在我身上的事可還真不少呢！
那是元旦，學校要求班級組織聯歡party。作為主持人一員，我提前與其他同學一起排練。輪到我主持了，一激動，便把“拉丁舞”口誤說成“垃圾桶”。其他主持人笑得前仰後合，不顧形象地笑了起來。而我呢，更是笑岔了氣。好一會兒大家才漸漸平靜下來。
我是一個愛山水畫的女孩。
對於其他的事物，雖不是三分鐘熱度，卻也沒能長久地堅持下來。而山水畫，我對它不算是一見鍾情，但說得上是執著和心儀。為什麼呢？因為每當畫畫時，它會抹去你的雜念，取而代之的是波瀾不驚的心，是平靜與縈繞著的暖意。一花，一草，一木，一石，一房，一山，一水再一人，構成你心中的那一番世外桃源。這樣的世界，不，是仙境中，沒有一絲一縷的淤泥，心頭只有濃得化不開的甜與美。當你沉浸在那種氣氛中，會感到舒暢，一種清爽正瀰漫著你，於是山水畫便成了我的小幸福。
除此之外，我還是個蠢萌的小吃貨。
NO，NO，NO！千萬不要把吃貨與好吃的人相提並論。告訴你啊！吃貨，是有品位的吃，有節制的吃，會享受品嚐這個過程，享受佳餚入口，溢著香氣的瞬間。啊！想想就如此誘人，口水也情不自禁地“飛流直下三千尺了”！而我呢，對美食的挑選，也是相當有品味的。與好吃的人是截然不同的。你想，哪一個好吃者不是肥頭大耳的呢？而我們吃貨，並不會因為實物有多麼美味，可口而毫無節制。既然作為一名吃貨，就該有吃貨的樣子，細細地品，慢慢地嘗，非要吃出一個天地來。
其實呢，我的夢想是嚐遍天下，順便環遊世界，活出自我。但在這之前，我要用我的學識，來譜寫人生的輝煌。踏實學習，去追求人生目標。
這便是我，顏色不一樣的煙火。
獨特的我 篇12
國小四年級作文 ,481字大家好，我是育苗小學四(2)班的郭欣怡。一張笑盈盈的臉蛋上，面板嫩嫩的，彎彎的眉毛下面忽閃著一雙炯炯有神的眼睛，水靈靈的眼珠像葡萄一樣，烏黑髮亮。我還有一頭烏黑濃密的頭髮，扎著馬尾辮，走起路來精神十足，一看就知道我是個活潑開朗的女孩子。
我愛玩又愛笑，無論是課間操、體育課、還是週末，我都會和同學、朋友們一起嬉戲玩耍，一起追趕打鬧，一起玩遊戲，就像飛出籠子的鳥兒一般，自由自在的翱翔，在屬於自己的天空中。當然，我也能嚴肅認真地對待學習，除了完成學校的作業外，作文和跳舞，這兩項特長給我的生活增添了許多快樂。
但我最喜歡沉浸在書的海洋裡，比如：《十萬個為什麼》、《知識百科大全》、《動物世界》等科學書籍讓我懂得了科學的奧祕，科學是世界上最偉大最神奇的力量；《神奇校車》不僅帶我上天入地，周遊列國，還帶我穿越時空，到古代去遊玩了一遍；《西頓動物記》、《天藍的彼岸》、《愛的教育》等書籍給予了我人生的啟蒙和感悟；還有《淘氣包馬小跳》、《同桌冤家走天下》等等不計其數的書籍，讓我快樂、悲傷、感動、振奮……
這就是我，一個把書當成朋友，愛玩又愛笑的女孩，一個獨一無二的我！
獨特的我 篇13
國小三年級作文 ,483字我，今年9歲，已是一名小學三年級的學生了。月牙似的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻子，外加一張能說會道的小嘴巴，構成了我那精緻的五官。我長得很瘦，但個子比較高，我特別喜歡穿運動裝，因為那樣看上去十分帥氣。
我的性格活潑開朗，每次媽媽帶我去小區的休閒廣場玩時，看到我的同學或是小夥伴們，我都會主動上前和他們打招呼，並和他們一起盡情地玩耍。看著我們一個個像脫韁的野馬一樣在廣場上奔跑時，媽媽總會在旁邊大聲地叮囑道：“跑慢點，別摔了。”雖然每次都玩得大汗淋漓，但我的心裡卻美滋滋的。
我的愛好廣泛，如，游泳、騎自行車、打乒乓球……但我最喜歡的還是打羽毛球。每當爸爸陪我打羽毛球時，我都興奮無比，因為它增強了我的體質，磨鍊了我的意志，更可以把一天的煩惱拋到九霄雲外去。記得第一次爸爸教我打羽毛球時，我為了接住球，身體往右一傾，“撲通”一下重重地摔在水泥地上，痛得眼淚直在眼眶裡打轉。但我並沒有半途而廢，而是咬著牙繼續練習，最終我學會了打羽毛球，同時也讓我明白了“世上無難事，只要肯登攀”這句話的真諦。
這就是我，一個活潑開朗，充滿自信的小男孩，你們想和我交朋友嗎？
活出自我，展生命之獨特 篇14
高一作文 ,795字“也許我也美麗，值得一個奇蹟。”每個人的生命都是獨一無二的，要實現自我價值，創造生命之精彩，我認為首先要活出自我。
活出自我不是一味標新立異，更不是不敬畏規則的理由，而是對自己內心的探索，從而找出自己內心的想法，並按此想法去展示自我，展示生命的獨特，實現自我價值。
活出自我是一種堅持自我原本模樣的體現。一個人只有堅持自己自我原本的模樣，才能活得真實而獨特，才不會在茫茫人海中迷失自我，迷失內心，迷失前行的方向。世界因每樣事物堅持自己原本的模樣而變得精彩紛呈，有了活力。自然界的每一株草、每一棵樹、每一朵花因堅持原本模樣，給了我們精彩而不單調的環境。更何況是人，每個人堅持自我，這個社會就更富有創新活力，社會才能更好更快發展。
活出自我是一種聽從內心想法，不人云亦云的理智態度。一個人聽從內心想法，不羨慕他人，不盲從他人，這樣的人才是靈魂獨立完整的，他的靈魂不是他人靈魂的附庸，他才算一個真正精神獨立的人。這樣的人是區別於動物的，他會有自己所愛的東西，會自己思考，會自主選擇自己的人生道路。“走自己的路，讓別人說去吧”體現的就是這種理智的人生態度。
活出自我對於發現自身優點，完善自我有重大意義。發現自我優點並完善自我的人，往往能取得事業上的成功。一個人若沒有發現自我優點並完善自我的能力，那麼他就無法對自己的人生做出正確的規劃，更別提實現自我價值了。這樣的人好比無頭蒼蠅，毫無目標。那麼任何方向吹來的風對他來說都不會是順風。他的人生也將是毫無意義和價值的，只在一味地亂衝亂撞中浪費自己的一生。
因此，我們要活出自我，展生命之精彩。學會堅守自己原本的模樣，學會用理智的態度對待人生，並善於發現自我優點，完善自我。這樣我們才能將人生之舵掌握在自己手中，才不會迷失前行的方向，才能夠乘長風破萬里浪，到達夢想的彼岸，展生命之獨特，創人生之輝煌！
獨特的我 篇15
國三作文 ,766字我是一個有幾分調皮而又喜好讀書的女孩。
小時候，因為我比較調皮，所以經常受到老師和家人的批評。一年級時，一次上課，老師提問一位同學，那位同學不懂，因而站了很久，我趁他不注意時，悄悄把他的椅子往後挪開了。不一會兒，老師見他不懂，就讓他坐下再想想。一坐下椅子沒了，差點就摔倒，弄得全班鬨堂大笑，課後，我就像一隻犯了錯誤的小狗，既被老師帶到辦公室“修理了一頓”，又被家人“修理了一頓”。唉！都是調皮惹的禍。
漸漸地，長大了，也沒那麼調皮了，而是與書結下了不解之緣。在班上，我可是出了名的書迷，不管寓言，神話，童話……我都喜歡。其中，我最喜歡的是童話，尤其是安徒生童話。那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了淚水盈眶，非常同情她的遭遇。真希望自己可以穿越時空進去幫助她，或把她帶到現實生活，幫她渡過難關，和她做一對要好的夥伴。
我看書非常沉迷，尤其到精彩的時候，彷彿身臨其境。尤其喜歡在晚上看書，因為夜裡比較寧靜，更能渲染那種氣氛。因為我有這個特點，所以經常受到家人的限制，他們不想我熬夜，這樣對身體不好。但我還是不能控制自己。有一次，我趁家人睡覺了，就偷偷拿著手電筒和喜愛的書躲到被窩裡，進入書的世界。半夜，奶奶起來方便，看到我房裡燈亮，就進我房間看，那時，我看到奶奶，竟然一下子就暈過去了。我不知道，是因為我太累了，還是因為被嚇暈的。自此之後，家人更不讓我晚上看書了。
書，增長了我的知識，豐富了我的生活，我想：我這輩子都離不開書。
進入初中後，漸漸地，我明白讀書的重要性，只有讀書才是我最好的出路，只有讀好書，才能報答家人的深思，從我明白以後，我就勤奮學習，為我以後的人生鋪路。
這就是我，一個調皮的女孩子，一個十足的書迷，一個勤奮學習的我，一個獨一無二的我。
獨特的我 篇16
國一作文 ,807字目睹著這題目，我的思緒像插上了翅膀，飛得很遠很遠。
愛唱歌、愛學習、個性多變、奮發圖強，這就是我。
我是在眾人的期待中出生的。從呱呱墜地的那一刻起，我就倍受寵愛。而我的母親——一生中影響我最大的女性卻認為沒吃過苦的孩子是不知道惜福的。所以從一年級開始，我就必須幫忙洗碗、洗衣服，幹一些家務活。媽媽對我的管教甚嚴，她不希望她的女兒成為衣來伸手飯來張口的千金小姐。正是媽媽的嚴格管教，才造就我今天凡事都能獨當一面的能力。
在學習上，我一絲不苟，成績總能名列前茅。老師們對我關心備至，同學們與我情同手足。在這樣的環境下，我學習起來是得心應手。五年級代表學校參加縣的數學競賽，獲得了一等獎；六年級參加學校的作文競賽，取得了特等獎的榮譽。正是有了這些學習體驗，才造就我今天執筆立成的寫作能力。
我先後擔任過班長、副班長、學習委員等，可見老師、同學們對我是非常信任的。而我也不負眾望，盡心盡力為班上服務。
我的興趣愛好廣泛。有空時，我喜歡看看書、溜溜冰、滑滑板、聽聽音樂、打打球等。但我最愛看的卻是看動畫片，因為它裡面的人物鮮活生動、富有想象力，所以我深深地陷入那神奇的世界中而無法自拔了。
我的性格活潑開朗，只是偶爾有一點狼心狗肺，直率而不流於粗俗；只是偶爾有一點沒心沒肺，大方而不奢靡；只是偶爾有一點小氣十足……在我眾多美麗的優點的陪襯下，我獲得了絕佳的人緣。
我非常喜愛唱歌，在有我的地方音樂無處不在。我認為音樂是一種享受，是一種娛樂。每當我遇到煩惱時，我都會哼上一小段解悶；每當我遇到困難時，我都會唱歌給自己助威；每當我失眠時，我都會聽著音樂進入夢鄉。
儘管我現在不是最好的，但我相信：世上無難事，只怕有心人。十三年的光陰轉瞬即逝。今天，我在這裡記錄下過去，把美好的回憶放在心底，未來還有很長的路等著我走，我將邁開更快速、更穩健的步伐前進！
這就是一個獨特的我。
獨特的我 篇17
國小五年級作文 ,525字獨特的我，有一雙小小的會說話的眼睛，一張櫻桃小嘴巴，眼睛下面還鑲嵌著一個小鼻子，我還有一頭烏黑的頭髮，不過，看起來又細又長。
提起女孩子，一般都是很膽小的，隨便一隻蜘蛛就會把她嚇得夠嗆，可我卻不同，有時，男孩子怕的昆蟲我還不一定怕呢！
我喜歡研究昆蟲，平時常見的天牛，蜻蜓、蜘蛛、蚱蜢等等，都是我觀察的物件。在我們家的院子裡，我還捉到過無數只蝴蝶，蝗蟲以及蚊子幼蟲。有一次，我還捉到了一隻壁虎！當然???液罄窗馴諢⒎帕恕?/p>
在我們的學校裡更是我捉蟲的“天堂”。每當到了夏天，陽光充足時，就會有許多蝴碟在我們的校園裡。小操場，還會有蜻蜓。我呢，這可不樂壞了嗎？
每當到了課間，我就會和我的好朋友一起去打蝴蝶，捉蜻蜓。像蜻蜓這類的益蟲，研究完之後我是定會放生的。可白蝴蝶嘛，放生？不可能的事！我家裡種的許多青菜，就是被這種菜粉蝶的幼蟲給吃光的，你說我可能會把這些“恩人”放了嗎？
至於捉，許多人是用容器捉的。有時候，沒東西裝，在確認沒毒後，我將用手捉，如果蝴蝶翅膀是開啟的，那就只捉一片翅膀，如果是合上的，就一起捉唄。
反正，在對昆蟲的看法上，我和其他人是不太一樣的。
總之，這就是我的獨特所在。
最平凡又獨特的遇見 篇18
高二作文 ,1098字“假如我不曾誕生在這個世界就好了！”在遭遇了失敗挫折而沉浸在灰心絕望中的人往往會這樣感嘆，唔，讓我想想，若是沒有到這個世界，我會錯過多少？
我會錯過蜂蟲飛起時振顫的翅翼，錯過一塊石頭上墨青色的花紋，錯過抬眸處那浩渺星河，錯過版圖上的波瀾壯闊，錯過草原雄獅一甩頭的肆意張揚，錯過海倫·凱勒筆下玫瑰花絢麗的螺旋形。
我會錯過世界的太多，以至於我決絕的不願錯過。
當我誕生的時候，從一種“含生命特徵”的生物真正降落到世界的時候，到你寬厚懷抱中。那一刻，大約就是永恆。那一瞬間的奧義，我不能說清楚道明白，只知道像包裹在豆莢中的幼豆一般稚嫩溫暖，又如同暴雨陰藹後透出的第一抹暖陽，充滿希望，知道長大以後，我才知道，那被稱之為遇見。
像雛鳥破殼的那一剎那的奇異，我初次遇見你，世界。遇見你的美麗，驚歎你身上山峰的挺拔雄偉，河流的蜿蜒不止大海的無邊無際，森林的幽遠神祕，詫異於你身上的陽光的照拂，微風的細語，雨水的氤氳，雪花的細膩，贊謂你身上花朵綻放時無聲的驚豔，小魚不經意躍出水面帶起的漣漪，哦，還有那點染著光暈的銀白魚鱗。每一聲蟲鳴，每一聲鳥啼，以至於一株小草上沾染的泥濘，都賜予我無上的新奇，這，得益於你我的相遇，你我初次遇見，便彷彿結下深厚的情誼，彷彿我一個狂熱的信徒，世界，你是我最高貴的信仰，我迷戀的在你身上生長，你慷慨，賦予我棲息之地，因為你的饋贈，我才得以生存，所以，繼“遇見”之後，我又學會了“感恩。”
像朗夜裡皎月的清輝，我虔誠無聲的感恩，收下你“土壤”這份厚禮，努力像你身上的花草一樣生長，收下你“水源”這份厚禮，滿足我魚那般的渴求，你讓我發現生命的奧義，探索星辰的玄祕，參悟日月的真諦，你賦予了我博愛的啟迪。你帶來光，你帶來雨，你帶來微風，你帶來四季！我感激涕零之際，卻懊喪自己的無能為力，我無法使你再多一份美麗！不過沒關係，我會用最大的誠意飽含最大的敬意起誓，我會用餘生的心力，來洗刷你身上的塵埃與灰燼！知道，太陽不再升起。
不過，我不過是你“遇見”中的之一，你忙碌又無私，每天都在“遇見”數以萬計的生命，你給予他們最大的善意，與最灼眼的華麗。在你廣袤的身軀，我微不足道，但也獨一無二。我有與你最合適的相遇，亦是與你最恰好的魅力。
我一無所有，除了你的給予。我願意給我唯剩的東西來奉獻於你，我的靈魂停留在你我相遇，捨去彷徨孤寂，唯留溫情笑意。
那麼，世界，遇見你，我真幸運。
一個獨特的我 篇19
國小三年級作文 ,459字看！遠處走來了一位九歲左右的女孩，她長了兩條彎彎的眉毛，一雙烏黑的、大大的、水汪汪的眼睛，紅紅的小嘴巴，整個人透著一股活潑勁兒，那就是三年四班的學生——世界上獨一無二的戚雨嘉。
我的愛好就像一座彩虹橋，五彩繽紛：朗誦、彈琴、畫畫、唱歌等等。不過我最喜歡的還是看書，一看起書來就像海邊的娃娃離不開大海；山裡的孩子離不開石頭；槐鄉的孩子離不開槐樹。當我一看見別人看書，心裡就癢癢的不行，真想借來看看啊！每次我和爸爸媽媽一起去哈密，我們都會去圖書館看書，每次我一直看到叔叔阿姨下班，我才會戀戀不捨的離開。
我的性格很開朗，但我的缺點就是馬馬虎虎。嗨，別提我這個壞習慣了，說起來我就臉紅！記的上學期期末考試，我不費吹灰之力就寫完了，本以為能考一百分，卻考了九十九分。卷子一發下來，我竟然錯了一道判斷題，把分看成了秒，把秒看成了分，嗨，別提有多可惜了。
怎麼樣？這就是那個獨特的我，你喜歡我這個陽光開朗的小女孩嗎？我的優點和天上的星星一樣多，不過我缺點也不少，如果你想更加了解我，就和我一起做朋友吧！
獨特的我 篇20
國小三年級作文 ,419字我是一個性格開朗，活潑調皮的小孩。我有一頭又黑又短的頭髮、一雙像黑寶石的小眼睛，我的身體胖胖的，但不是特別胖，而是有一些胖。
我有很多愛玩的東西，例如：玩滑板、騎自行車、玩魔方……我的愛好也有很多，比如：畫畫、看書、學主持人還有很多很多。有的時候看書看得特別入迷，聽故事聽得也很認真。我的有點就是畫畫好，小主持人學的也不錯。缺點就是不專心致志。
我想介紹給大家的就是我學主持人的經歷：我第一次學主持人時，不懂老師講的是什麼，可是我一直沒有放棄，一直在背後努力，終於我可以跟上老師的節奏了。我已經背下來很多快口和朗誦了。我第一次參加主持人比賽時我很緊張，該到我上臺了，我開始放鬆心情，終於，我開口了，我眼睛炯炯有神，表演吐字清晰語速得當。比賽結束後的一個裡，我焦急的等待著比賽的結果。結果出來了，我一看，我居然得到了全國金獎，我又高興又激動，激動得蹦了起來，都知道說什麼好了。
這就是獨特的我、舉世無雙的我。