我最敬佩的同學相關作文20篇
我最敬佩的同學 篇1
國小四年級作文 ,458字我最敬佩的同學是小文，她的個子矮矮的，明亮的黑眼睛，小小的鼻子上架著一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，好看極了。因為她勤奮好學、聰明可愛，所以我敬佩她。
她勤學苦練的精神值得我敬佩。她在生活中確實做到了：少說話，多做事。她每週去書法培訓班學習，堅持了四年，風雨無阻。師傅領進門，修行靠個人。下課時，有些同學追逐打鬧。但她卻能鬧中取靜，獨自一個人在座位上專心致志地一筆一畫地寫著。由於她一絲不苟的學習態度，再加上她勤學苦練，她的作品多次獲得了全國小學生硬筆書法一等獎。她很謙虛、好學，當別人對她羨慕不以時，她微笑著說：“不滿是前進的車輪，只要肯努力，就會有奇蹟。”
她精益求精的品質值得我敬佩。瞧，看她正在那兒全神貫注地寫字，時而用食指在膝蓋上比劃著，時而思索、流暢運筆，有時一幅作品得用上一整天，每個字都是那麼蒼勁有力，即使是家庭作業和她的試卷，都如同作品一般，就連我們的老師都喜歡收藏她的試卷，利用業餘時間，模仿她的字練呢！
她有愛心、善心、孝心、恆心、上進心，是一位“五星級”的優秀女生，的確值得我們敬佩啊！
我最敬佩的同學 篇2
我最敬佩的同學作文5 ,457字眭曉敏，是我的同學，是我的好朋友，也是我最敬佩的一個人。
我敬佩她，是因為她的機智，她的性格，她的品質，她的精神……
她語、數、外三門功課都非常優秀。在語文方面，每當寫作文時，她總是文思泉湧，先把文章草稿在心中想好，然後一邊寫一邊修改，一篇優美的文章就在她筆下寫了出來；在數學方面，每當她把作業做完時，她總是會拿出來反覆檢查，直到檢查正確為止；在英語方面，每當考試時，她把題目完全做好後，依然一遍又一遍地檢查，直到時間到為止。
她的性格既活潑又文靜。每當下課，我就會和她在一起玩耍，那時的她活潑至極；可一到上課，她就端正地坐在位置上，聆聽老師的指導與講解，那時的她又是文靜之最。
她的品質莫過於她的精益求精。老師教過的內容，她都會拿出來一遍一遍地複習，以求再深入地瞭解。
她最珍貴的精神莫過於她的謙遜，不驕傲自大。她能有今天的好成績，我想肯定有老師的辛勤努力與她自己奮鬥的汗水。可她有了這些成績之後，並沒有誇耀自己，也沒有驕傲自滿，而是與從前一樣奮鬥努力、精益求精……
眭曉敏，這樣的一個人，難道不值得我們敬佩嗎？
我最敬佩的同學 篇3
我最敬佩的同學作文2 ,164字我最敬佩的人就是田孟緣。
田孟緣有圓溜溜的腦袋，腦袋上還嵌著一雙水汪汪的眼睛，眼睛下還含一隻小鼻子，她的小腦袋兩邊還有兩隻一模一樣的耳朵。
她有個優點和缺點，先說優點吧！優點就是她十分愛學習，老師上課佈置的作業她早早的寫完，有的時候佈置作業，上課沒寫完，就下課寫。
她的缺點是，她的身體很虛弱。
這就是我最敬佩的同學就是田孟緣。
我最敬佩的同學 篇4
我最敬佩的同學作文5 ,500字有人敬佩“家庭主婦”媽媽，有人敬佩“工作狂”爸爸，有人敬佩關愛我們的老師，而我最敬佩的是我的同學—郭倩文。
她長的不是很漂亮，笑起來眼睛眯成了一條縫，嘴巴大大的，穿著大方樸素，經常扎著一個馬尾辮。
她雖然長得不漂亮，但她有著美好的心靈。記得有一次，我們一起走在放學的路上，這時，郭倩文看見了一兜瓷片，被一個小男孩兒踢得零散了，郭倩文二話沒說，一片一片地把瓷片撿進了塑料袋裡，又扔進裡垃圾桶，我看見她手上還有一道口子，我問道：“你為什麼要這樣做呢？”她說：“這次我受傷了，說不定還可以避免更多人受傷呢！”我聽後，被她那句樸素的話語而感動了。
還有一次，中午放學，她對我說：“李宜恬，我今天吃早飯忘記給那位阿姨錢了，如果我還給那位阿姨，她會不會責怪我呀！”我搖了搖頭，說：“肯定不會。”我們走到了那家早餐店，她還是沒有勇氣走進去，我在為她鼓勵。最後，她對那位阿姨說：“阿姨，早上在這裡吃飯忘記給錢了，現在給你。”說著她把手中的兩元錢遞給了阿姨，阿姨微笑著點了點頭。雖然是不值得一提的兩元錢，但她代表了郭倩文的誠實。
這就是我敬佩的同學—郭倩文，她是我生活中的好榜樣，我要向她學習！
我最敬佩的同學 篇5
我最敬佩的同學作文4 ,377字我們班有一個很能幹的同學，他長得壯壯的，一雙眼睛大大的，說話有一點結巴，他就是王梓豪。他總是在同學需要幫助的時候出現，而且他還會時不時地幫助老師做一些力所能及的事情。
有一次，我正在聽老師講課，突然感到嗓子裡酸酸的，我看看錶離下課只有七分鐘了，我以為下課喝一些水就好了。可是過了兩分鐘，我再也忍不住了，這時我才明白我要嘔吐了。可是已經太晚了，我一下子把早上吃的東西都吐了出來。這時，王梓豪第一個跑過來為我打掃衛生，還問我：“張弘毅，你沒事兒吧？”
還有一次我爸爸的生日快到了，我想給爸爸剪一張賀卡，可是我不會剪，怎麼辦呢？這時王梓豪走了過來問我：“張弘毅，你在想什麼呢？”我把想法告訴了他，他二話沒說就拿起剪刀幫我剪好了賀卡。我當時都不知道說什麼好了，腦子裡只有六個字：謝謝你，王梓豪！
這就是我們班最愛幫助人，也就是我最敬佩的同學王梓豪。
我最敬佩的同學 篇6
國小四年級作文 ,486字如果有人問我：“你最敬佩的同學是誰？”我一定會脫口而出：“林依娜！”是呀，我們班的林依娜既特別會關心人又不會斤斤計較，我一直把她作為自己的榜樣。
記得有一天，體育課上江老師讓我們每2人一組地進行仰臥起坐測試。林依娜和劉憶愉一組。第一局先是劉憶愉來。隨著老師一聲令下，她們就做了起來。別組的同學似乎有很大力氣，一下一下飛快地做著。而劉憶愉呢，慢吞吞的，剛剛做了幾個就已經滿頭大汗，臉也漲得通紅，有時快要做好一個了，卻半途又“啪”地又倒在墊子上。別的同學看了，嘻嘻一笑，嘲笑道：“那麼胖，哈，該減肥了！”林依娜一聽，連忙打斷那個同學的話，笑眯眯地對劉憶愉說：“胖多好啊！那麼可愛！加油加油！“劉憶愉一聽，好像有一股力量支撐著她，也做得快多了。林依娜開了，豎起大拇指，說：“真棒呀！太牛了！”？
在一個午間，王曉妍不小心把林依娜的手錶踩了一腳，玻璃殼裂開了一條縫，那手錶很昂貴，也是林依娜最喜愛的。可沒想到她得知這件事，沒有要她賠償，只是莞爾一笑，說：“沒事。”眾多同學嘖嘖稱讚，直誇林依娜不斤斤計較。
看，這就是我最敬佩的同學——林依娜！我要向她學習！
我最敬佩的同學 篇7
國小四年級作文 ,360字何晉宇和他寫的作品讓我佩服，他每次都會在紙上打草稿。
有一次，他發表了一個有趣的作文，內容生動，情景有趣，這個作文主題是運動會，他把裡面的人寫得生龍活虎。在寫別人參加比賽時的時候，他能把別人的對話寫得很好。運動員們在做什麼他都能寫得很生動。
有一次，他來我家玩兒，他好像在為什麼事苦惱。我問：“你在想什麼呢？”
他感到不安，說：“這次作文我並沒有想好。”他正在回憶運動會發生的事，他在仔細地回憶比賽時的細節。
在週日回校的時候，我以為他沒有寫作文，可是他卻開心地對我說他發表了一篇生動有趣的人物作文。原來他寫了文章。他是那麼用心地寫文章。
於是，我為了打敗他，我比他更用心地寫作文。我要在第七週開始寫書，我要寫很多文章，我要超過何晉宇，我要把我的文章寫在語文書裡，讓後代學到我的文章。
何晉宇是我佩服的學長，我要打敗他。
我最敬佩的同學 篇8
國小四年級作文 ,326字今天我給大家介紹我佩服的兩位同學。
第一位是何晉宇學長。他機智，高效，思維活躍，不服輸。他一天天地努力付出，獲取了一個受益終生的好習慣。他不僅僅有這些優點，他還尊敬師長，熱愛同學，對每一件事情都充滿了信心和熱情。數學是他最拿手的。當我有數學題不會時找何晉宇學長幫忙，他都會耐心地幫助我。
第二位是黎梓琪學長。他腳踏實地，彬彬有禮，樂於助人，一手漂亮美觀像他本人一樣的字。我最佩服他的字跡了，他的字比大人的字寫得都要好看。我特別羨慕他的字，還有她樂於助人好品質。她的語文最拿手，我語文題目有不會的她會很有耐心地教我。她還很善良，很有愛心，她的優點多得數都數不清。
從這兩位同學中，我學到了主動學習，尊敬師長，熱愛同學，和他們一樣做一個獨立，獨一無二的人。
我最敬佩的同學 篇9
國小四年級作文 ,640字你若問我最敬佩的人是誰，我會不假思索的告訴你，是我們班的學霸—魯昭潔。
她長著一頭瀑布般的頭髮，個子不高，樣子很普通，和很多人都一樣，走在人海里，就再也找不到了。唯一讓人記得牢的，大概就是她的眉毛了。她的眉毛與眾不同，總是往上翹，不像我們一樣彎彎的，她還帶著一副眼鏡，讓人感覺她很有學問。沒錯，她是我們班的學霸。
有一次考試，老師跟我們說：“這次試卷非常難，你們要細心做題。”試卷發下來，我一看，頭皮就發麻了。怎麼會這麼難？我好像都不會做，想得腦子都快爆了。等老師批改完試卷發下來的這一天，我們都認真的聽著老師講整體的分數情況，全班55人，90分以下的人有54個，只有一個人考了90分以上。我們都在暗暗猜測誰那麼厲害！老師公佈了名字，就是魯昭潔。我們都用羨慕的眼光看著她，沒想到還有更大的驚喜，她竟然考了一百分！大家都用最熱烈的掌聲祝賀她。
她的好成績並非從天而降。每次下課我們都看不到她，因為老師說“下課”，她就立即跑下樓去閱覽室看書，直到打上課鈴了，她才戀戀不捨地放下書，然後跑上樓回到教室裡。有一次下課，她拿著書在座位上看，我很無聊，決定去操場外面玩。我和同學決定叫盧昭潔和我們一起玩。我們一直拉著她，她受不了，對我們說：“你們先去我收拾一下課桌。”我們走到操場上，她終於跟了過來。我們玩抓人遊戲，她說：“可以！”遊戲開始，她就跑到樓梯口，看見那裡有書，就坐在那裡看起書來，我們都服了她了！
看，這就是讓我敬佩的學霸，希望有一天，我也能變得和她一樣，擁有好成績！
我最敬佩的同學 篇10
國小四年級作文 ,612字我的同桌是個小飛人，也是個手機迷。他長一頭黑捲髮，不打理的時候，像個小草窩。他還非常胖，他走路時，我很擔心地上會裂開一條縫，出現一個大窟窿。
我同桌雖然很胖，卻不像我們印象中的“胖人必笨”，他的學習能力可強了。有一次老師讓我們背古詩，我背了很久都沒背下來，可是他只背一次就會了。還有一次，老師聽寫生單詞，我們都覺得很難，只有他一人覺得非常簡單。最後，全班只有他一個人拿了“優”。
他每次考試都排在全班前四名，我覺得他非常了不起。期末考試時，我和他同在一個考場，交完卷子後，我問他：“試題你都會做嗎？”他笑了笑，說：“我可是小詩人，我有百分之二百的把握！”我有些不相信：“你就吹吧！”“你不信？我們來打賭？”“賭就賭，誰怕誰？”我很不服氣。試卷發下來，我同桌竟然真的考了全班第一！我暗暗地想：“真羨慕他啊，要是我也有他那樣的才華就好了！”
他雖然胖，可他是我們班的小飛人。記得有一次上體育課，老師讓我們去操場上跑步，我們跑了幾圈就走不動了。可他還一直繼續跑，像剛開始跑的時候那麼輕鬆。跑步比賽時他的表現就更不用說了，老師這邊才剛吹響口哨，他就像箭一樣，一下子就飛馳出去，把對手甩了個十萬八千里。
他還是個足球小王子呢！每當學校有足球比賽時，他就會第一個去報名。有他參加的比賽，球賽就會非常精彩。而我們班也因為他的參賽，每次都能拿到比較好的名次。
我真是太羨慕我的同桌了，他簡直是我的偶像。他是個聰明的小胖子，橫溢的都是才華啊！
令我最敬佩的同學 篇11
寫人作文 ,368字在我們班級裡，值得我敬佩的同學很多，但是我最敬佩的是佟祥瑋。
她有一雙大大的眼睛，還有高高的鼻樑，而且她不高也不瘦，她有一個不大不小的嘴巴，圓圓臉，有一個特別靈敏的耳朵。
有一次，開運動會，我們班裡都沒有一個人報1500米的長跑，我們只有佟祥瑋一個人報1500米，而且在比賽中堅持不懈的跑完了全程。
她不但跑得快，而且還特別樂於幫助人。
我記得有一次，我們班一起去看電影，老師就說了一句話：走之前你們每一個人都要把東西收拾好，我們走之前都把東西收拾好了，但是老師讓別的同學留在教室裡檢查衛生，但是別的同學都不想在教室裡檢查衛生，結果，我們班的佟祥瑋自告奮勇的申請留在教室你檢查衛生，老師說：我們都向佟祥瑋學習，她雖然成績不太好但是她非常樂於助人，有時人的品質比學習成績更重要。
佟祥瑋做事毅力和樂於助人的品質，讓她成為我最敬佩的一個人！
我最敬佩的同學 篇12
國小四年級作文 ,444字世界上每一個人都有自已所敬佩的人，就像我也有，我敬佩的人就是我的一位同學。
你知道我為什麼那麼敬佩他嗎？哈哈！我想你也許猜到了，當然是因為他成績很優秀了！你看，這次考試滿分一定是他，果然不出我所料，他又是滿分。他成績那麼好，不只是我敬佩他，還有我們班的所有人都羨慕他呢。
今天，在放學回家的路上，我看到了那位同學，我正要和他打招呼，可我看他身旁有一位老爺爺，年齡大約有八九十歲吧！他把那位老爺爺扶過了馬路，因為那位同學太專心，連我也沒有看見。
第二天，老師收到了一封感謝信，這封信是那位老爺爺寄來的。那上面寫著：“昨天下午，我正在過馬路，一見路上有那麼多車，我嚇了一跳，都不敢過馬路了，正在那時，有位小學生把我扶過了馬路，他雖然沒有說他叫什麼名字，但是我看到他的胸牌上寫著是這個班級。”老師說：“這是誰做的呢，我們要表揚他！”但是教室裡還是沒有人迴應，我看他沒有回答，更加敬佩他了。
那位同學，助人為樂，做了好事還不留名，我們都敬佩你。
我最敬佩的科學家牛頓 篇13
國小四年級作文 ,536字我們現在便利的生活，豐富的知識，都是從古至今許許多多的科學家和發明家總結和製造出來的，而在這許許多多的科學家中，我最敬佩的科學家是牛頓。
一六四二年，牛頓出生在英國的一個農民家庭。在他還很小的時候，父親就因病去世了。又因生活所迫，母親改嫁，年幼的小牛頓只好和外祖母一起生活，儘管家境貧寒，但外祖母還是想方設法讓牛頓上學。
有一次，他和侄女在蘋果樹旁仰望天空，突然掉下來一個蘋果，牛頓的腦中就閃過一個問題：為什麼蘋果是往地上掉，而不是往天上飛呢？牛頓又想：蘋果往地上掉，說明了地球對蘋果有吸引力，這和地球離不開太陽，月亮離不開地球是不是有什麼共同之處呢？也許，都是引力在起作用。可是地球為什麼沒被太陽吸引過去呢？牛頓想著，隨手撿了一個蘋果扔出去，蘋果在空中畫一個弧線，落到了遠處，這又引起了牛頓更多的思考“扔出去的蘋果沒有馬上落地，這說明蘋果有一種向外逃的力量，那麼月亮圍著地球運轉，地球又繞著太陽運轉，但是他們不會碰到一起，就說明了吸引的力量與之相互的力量都在起作用。”他時刻注意觀察，又經過反覆試驗，終於研究出了：萬有引力定律。
牛頓他從小就十分熱愛學習，小小年紀就做出了巨大的貢獻。我們應學習牛頓那種熱愛學習，敢於創新，善於思考的思想品質。
我敬佩的同學 篇14
國小六年級作文 ,495字我從小到大，有數不清的同學和朋友，他們的優良品德值得我學習和敬佩。我的同學劉文浩就是他們其中的一人。
在三年級的一天中午放學，陽光明媚的天空，突然烏雲密佈，不到一會兒，下起了傾盤大雨。我沒帶傘，不能走，只能留在學校的走道。帶了傘的同學，撐起傘走出校門回家了；沒帶傘的同學，也陸續被家長接走了。我聽著嘩啦啦的雨聲，看著漸漸離我遠去的人群，心裡急得像熱鍋上的螞蟻一樣在走道上徘徊。
突然從我的背後傳來一個熟悉的聲音，“馬世鬆，你為啥不走？”我的同學劉文浩正站在我的背後問我。“我沒帶傘，不能走。”我無精打采地回答道。“那我送你回家吧！”“好吧，那就太感謝你啦！”我高興地答道。
我們艱難地走在回家的路上，強烈的風常常把傘吹得東歪西倒。劉文浩盡力把傘撐住，並把傘儘量往我這邊靠。
終於，他把我送到了家門口，他才轉道回家。
這時我才發現，他的半邊身都溼透了。我看著他漸漸遠去身影，覺得他今天的身影特別高大。回想平常我因他的學習成績不好，常常瞧不起他，而今天他這樣無私地幫助我，一股敬佩之情油然而生。此時我的眼睛溼潤了。
這事雖已過去兩年了，但我對他的敬佩之情分毫不減，他助人為樂的精神一直鼓勵著我。
我最敬佩的人之同桌篇 篇15
我最敬佩的人之同桌篇 ,431字我的同桌是個男孩子。他叫孫昊林，胖胖的。總愛搞些別人想也想不到，見也沒見過的小玩意兒。
異想天開是每個科學家必須具有的天賦，孫昊林就是這樣。他善於發現生活中的科學。還記得那一次語文課下課後，他到螞蟻窩前，順手抓住兩隻螞蟻，進了班。你猜怎麼著？他竟然把螞蟻放在橡皮裡，還小心翼翼地把橡皮頂端往下按。不一會兒，這兩隻可憐的螞蟻就被他堵得嚴嚴實實的。起初，我並不知道他要怎樣。後來，才知道他想考考螞蟻，為什麼搬家時那麼整齊，沒有一隻螞蟻掉隊。我猜：他估計是想考螞蟻是不是互幫互助吧！就這樣，我開始敬佩他。
他樂於助人，更善於想象。有一次，上美術課時，老師讓畫自己想象中的房子。別人都愁眉苦臉思考著，他臉上卻看不到一絲為難的表情。似乎這幅畫就是給他準備的。一分鐘過去了，他已經把輪廓畫好了，我一眼就能看出來，那是一條鯨魚。原來，他要畫鯨魚房。你說他的想象是不是很豐富。每次，他都這樣，我開始敬佩他。
你看！這就是他！我的同桌—孫昊林。你說！他能不讓人敬佩嗎？
我敬佩的同學 篇16
國小四年級作文 ,694字在我們班的大家庭裡，有這樣一個同學，她在班裡成績不是最好，也不是班級裡的佼佼者，但她有顆真誠的心。她就是陳盛斕。她那助人為樂、愛勞動的品質一直深深刻在我的心中。
就拿上次來說吧，那天，我在外面上好廁所回到教室時，發現我新買的水筆不見了便翻箱倒櫃地找，可還是沒有筆的下落。這時，一旁的陳盛斕看見了，便走過來問我：“佳祺，你怎麼了？”我跺著腳說：“我的筆找不到了！”她聽了，毫不猶豫地一起幫我找起來。他找的那麼認真，好像是他的筆丟了似的。他的眉尖上掛滿了汗珠，一直找了幾分鐘，還是沒找到。快要上課了，她想了想，拿起她的一直水筆遞給了我。我一看，夷，這不是她今天早上剛買的筆嗎？“這支筆就送給你了。”他面帶著笑容對我說，“可是……”還沒等我說完，她就回到座位上去了。不一會兒，上課鈴聲響了，我也只好拿著筆回到了座位上。此時，我的心裡充滿了感激……
不僅如此，他還特別愛勞動。每當手工課結束後，他總是搶著拿掃把來掃地，有時還因為掃把的問題和人家鬧矛盾。做值日時她也不例外，總是認真地完成組長的任務。雖然它不是組長，但是她在做值日時會幫著組長一起分配工作，有時還會去提醒偷懶的同學，讓他們好好做值日。不一會兒，教室就被打掃得乾乾淨淨，老師直誇值日生們認真、負責。
雖然陳盛斕已經轉到老家去讀書了，但是她那種助人為樂的精神一直留在我的心裡，也讓我對“憂他人之憂，樂他人之樂。”有了更好的理解。每當我看見值日生勤快地勞動是，我便想起了你；每當我需要幫助是時，他的身影又浮現在我眼前……正是他有這樣的好品質，我才會如此的敬佩她。這種優秀品質將會激勵著我在生活中去幫助別的同學，使自己永遠擁有一顆善良的心。
讓我敬佩的同學 篇17
國小四年級作文 ,496字班有一個女同學叫張思涵，長長的頭髮，戴著一副眼鏡，看她樣子挺斯文，凶起來可了不得呢！
記得有一次，張思涵在管飯。同學們吃好午飯，把飯盒放在放飯的箱子裡，然後就玩遊戲去了。
但張思涵卻站在箱子旁邊，一直“盯”著我們放飯。我吃好飯，走到放飯的箱子邊上，隨便地把飯盒一放，便準備走了。張思涵就大聲說道：“姜陸鴻！你能不能好好地放！”這突然的一嗓子，讓我的臉一陣紅一陣白，連忙認認真真地擺好了。一傳身，忍不住想：這張思涵可真討厭，只不過放歪了一點而已，這麼認真幹嘛？八成是針對我，我可要看看，難道每個人你都要求這麼高嗎？想到這裡，我就在一旁悄悄地觀察起來。
只見張思涵蹲在飯盒旁邊，把箱子裡亂堆的飯盒和菜盒理好。理好之後，箱子裡便頓時乾淨起來。這時，又走來了一個同學，把飯盒隨手一扔，張思涵就說：“快把飯盒擺好！”誰知這位同學把她的話當耳邊風，徑直跑掉了。張思涵便默默地把飯盒拿起來，放好。
張思涵擺完飯盒之後，還是繼續站在箱子旁邊，看著別人放飯盒，直到吃飯時間過了才離開。
看到了這幕之後，我原來對張思涵的各種不滿便頓時煙消雲散。原來她是一個認真、仔細、一視同仁的，她做事的那鼓認真勁兒真讓我佩服！
我敬佩的同學 篇18
國小五年級作文 ,475字小明他是我最敬佩的同學，他所做的事情讓我讚歎不已，接下來為大家講講所發生在他身上的事。
有一天，老師在為我們講課，放學了，突然之間下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，這可怎麼辦呀？我往旁邊一看，大部分同學都是家長接送的，我是自己走回家的，那回到家還不淋成個落湯雞呢！就在這個時候，小明穿著雨衣向我走來。他看見我愁眉苦臉的，就有點丈二和尚—摸不著頭腦了，於是他對我說，你怎麼不回家呢？都這麼晚了呀，那是不是你雨傘沒有帶呀？我垂頭喪氣的點了點頭。小明心裡想了想，然後對我說，這樣吧，我的雨衣借你，明天再還給我吧。我急切的回答，那怎麼能行呢？就算你家離學校十分的近。哎呀，沒關係的。我家真的離學校非常非常的近吶，馬上就能回到家的。說完他脫下自己的雨衣，馬上就遞給我，然後用書包頂著頭跑回家裡。我一愣看著手上的雨衣，望著他遠去的身影，聽著它奔跑的聲音，我鼻子一酸，心裡想到，小明可真是一個助人為樂的好孩子呀！我以後必須要向小明學習。
第二天早上，他居然沒有來上學，聽老師說他已經發了高燒，我聽了以後心裡覺得很難受。
小明那助人為樂的精神值得我們去學習。
令我敬佩的同學 篇19
國小四年級作文 ,686字在我們生活當中，總是有許許多多的人值得我們敬佩。救死扶傷的白衣天使，敬職敬責的清潔工，守護邊疆的戰士……在我的身邊，也有一位令我敬佩的人，她就是我的同學——張博雅。
她中等身材，梳著一個馬尾辮，帶著一個黃色的髮卡，上面有一個粉紅的蝴蝶結，臉上常常掛著微笑，這樣顯得她更美麗可愛了。
張博雅是一位助人為樂、尊老愛幼的同學。
有一次，我和她一起去廣場玩兒。回家路上，突然，一位騎著自行車的中年男子把一位老奶奶撞倒後，揚長而去。從老奶奶身邊走過的人們熟視無睹，有的甚至側過了頭。當我們走到她跟前時，張博雅對我說：“老奶奶真可伶，我們把她扶起來吧！”我看了一眼，想到新聞上報道老人訛詐幫助她的好心人的事情，我堅決地說：“我不扶，要扶你扶吧！”。於是，張博雅走到老奶奶身邊，輕輕地扶起她，拍掉她身上的泥土，用手帕擦乾淨老奶奶手上的泥土，關切地問道：“老奶奶，您沒事吧？”“沒事兒，小姑娘，謝謝你了！”老奶奶回答著，只見她臉上的皺紋也舒展開了。“不用謝，老奶奶！”張博雅回答。老奶奶拄著柺杖慢慢地走遠了，此時張博雅的眼睛眯成了一條線，嘴角掛著微笑，她對我說：“我們走吧！”說完，便向前走去，步伐非常輕快。此刻，她那身影在我眼裡高大起來，我緊走幾步跟上了她。
我們手拉手走在回家的路上，天更藍了，樹更綠了，公路更平坦了，小鳥兒嘰嘰喳喳的歌唱聲迴盪在馬路上……
我敬佩的同學 篇20
國小五年級作文 ,715字我敬佩的人是我們班的秋秋同學，她是個學習好又樂於助人的人。
她的頭髮黑黑的，有著一雙不大不小的眼睛，高高的鼻子下面是櫻桃般的小嘴，可愛極了！
記得上學期期末考試後，我做寒假作業時，前面的同學不小心把水給倒在了我的書上了，我很心疼，頓時急得趴在桌上小聲的嗚咽起來。很多同學都圍著我問：“你怎麼了？誰欺負你了？”這時秋秋把一張紙巾遞給我，輕聲的問：“你沒事吧，怎麼啦？能告訴我嗎？”
“我的書被他給潑了水……”我傷心的哭道，眼睛裡充滿了淚水。“沒事兒，我來幫你批評他。”說完她就開始對惹事的同學嚴厲的說起來：“你怎麼可以這樣？難道你不知道書也是有生命的嗎？書也可以說話，那是心靈的溝通，不懂嗎？你再這樣……”教訓完後，她又轉過身來對我輕聲說：“好了沒事了，別哭了，把眼淚擦乾吧。”“謝謝你，秋秋。”我感激的對她說。
說起秋秋同學的成績，在我們班上可是數一數二的！我的成績就差遠了。記得一次單元測試，我只考了79分，拿到試卷後我當場就哭了。坐在前面的秋秋聽到了我的哭聲，馬上轉過身來安慰我說：“這次沒考好沒關係，下次努力再考好就行了。”“嗯，這樣真的有用嗎？”我懷疑的問道，“當然啦！以後有不懂的問題可以問我，我們共同進步。”她笑著對我說，於是我也破涕為笑了！
我敬佩秋秋同學的原因，不只是因為她長得漂亮，更是因為她擁有一顆關心人的心！