我最喜歡的星空相關作文20篇
我最喜歡的星空 篇1
國小五年級作文 ,599字在那黑夜裡，很多人都會感到害怕，不過我不以為然，而且我和它還是好朋友呢！因為我童年的時候，我是在鄉下，沒有自己的玩具，每天，我才會到晚上與我的夥伴玩呢。好多人都會好奇哪家的孩子晚上不睡覺和人玩呢？讓我來告訴你，他是誰吧，它就是—星空。所以每天的白天我都會打發自己的時間，讓黑夜來臨，因為只有這樣，我才可以與我的夥伴玩呢！
在那夜幕來臨時，世界沉浸了無邊的黑夜裡，不過很快星空便打破了這死一般的沉寂，讓光明又展現世界上。雖然一顆星星的光不能照亮世界，可千點萬點的星星是可以照亮這個世界的。
不過，有一次我也想，如果這個世界沒有了星空，那麼大地不是沉浸死一般的沉寂，沒有了光明，這個世界不是隻剩下黑暗嗎？不，我不能失去我這獨一無二的朋友，我自己在心裡默默地想著。不過由此以後我再也沒有這樣想過，因為就算想，我也會心痛。
在黑暗來臨的那一刻，月亮與第一顆閃爍的星星---啟明星，幾乎同時照亮了那無邊的黑暗。不一會兒，月亮姐姐說：“星星弟弟們，用你們的光芒照亮這死一般的沉寂的大地吧！”頓時星星弟弟們幾乎同時出現了，照亮了黑暗的大地。
這位朋友一直在默默的幫助我，讓我成長。在看書沒有了燈光的時候，星空對我說：“兄弟，不用怕，讓我們來幫你吧！”在沒有人和我們感到寂寞時，是它們讓我不再寂寞……你現在是不是喜歡上了它呢？
聽過我這一些介紹，你是不是又重新認識了星空呢？你是不是也想和成為好朋友呢？
我最喜歡的卡通明星 篇2
國小四年級作文 ,394字看電視，讓我認識了許多卡通人物，比如：黑貓警長、名偵探柯南、葫蘆娃、藍精靈、喜羊羊與黑太狼、大頭兒子和小頭爸爸……其中，我最喜歡黑貓警長，因為它是一個心地善良、勇敢負責的警長。
黑貓警長的特長是抓老鼠，它的嘴邊有兩根長長的鬍鬚，那是量老鼠洞用的。我非常喜歡黑貓警長，因此讓媽媽幫我買了一個跟電視裡演的黑貓警長几乎一模一樣的小貓咪玩具。
這隻小貓咪不僅好玩，還會抓老鼠呢。記得有一次，我們大家都在看電視，突然，小貓咪走來走去的，好像在尋找著什麼，看得我們眼睛都花了。“喵”的一聲，打破了家內的寧靜，小貓咪停了下來，開始了一陣地毯式的搜尋：一會兒爬到這個縫隙邊，一會兒爬到那個縫隙邊，忙個不停。不一會兒，它又使出了它的祕密武器—長鬍須。只見它用鬍鬚在縫隙裡量一量，沒多久，一隻該死的小老鼠就被我們偉大的“黑貓警長”逮了出來，並得到了應有的懲罰。
這隻卡通“黑貓警長”讓我愛不釋手！
我最喜歡的卡通明星 篇3
國小一年級作文 ,256字提起HelloKitty，那可愛的樣子真討人喜歡。圓圓的大腦袋，烏黑光亮的眼睛嵌在葡萄似的鼻子上，小巧玲瓏的耳朵活像兩片花瓣，其中一個上還帶著一個蝴蝶結，嘴邊各掛著三根鬍鬚。凱蒂貓的身體是胖乎乎的，抱著個娃娃，姿態十分迷人！
凱迪好的衣服也是各種各樣，有仙女裝、工匠裝、點點裝……我最喜歡工匠裝，牛仔吊帶裙裡穿著黃色的襯衫，顯得十分活潑！芭蕾舞裝也不錯，圓圓的身體上穿著粉色的芭蕾舞裙，腳點得高高的，感覺溫文爾雅……
這隻可愛的、淘氣的HelloKitty，就是我最喜歡的卡通明星，我喜歡它就像它喜歡蝴蝶結一樣。
我最喜歡的明星 篇4
國小二年級作文 ,403字爸爸很反對我追星，但我認為，每個明星成功的背後總有一段不為人知的時光。
我最喜歡的明星就是李易峰。他的出生年月日我背得滾瓜爛熟。
八年前，他參加了《加油！好男兒》，獲得了第八名，鏡頭卻停留在他的眉宇間，唱功沒有被認可。他沒有放棄。2007年發行首張EP《四葉草》，2009年發行首張個人專輯《小先生》
。他一直在努力。
八年前，他還只是個普普通通的追夢小子，今天他是當紅明星。
八年前，為他接機的粉絲只有兩三個，今天只要他下飛機，機場很可能會阻塞呢！
八年，剛出生的嬰兒已經長大到了八歲；八年，一個小學一年級生已升到初二！我覺得真是好漫長的過程，而他，只是一次特殊的蛻變。八年默默無聞地努力，也許，有時，沒有一個人關注，能做到的人有多少？我做不到。
他很孝順。2014年過年，他沒有參加節目，選擇回家陪父母。
說起他，感覺說不完。有人說他整過容，那又怎樣呢？打動我的是他的人品和他的堅持。
他教會了我堅持！
我最喜歡的明星 篇5
國小三年級作文 ,402字爸爸很反對我追星，但我認為，每個明星成功的背後總有一段不為人知的時光。
我最喜歡的明星就是李易峰。他的出生年月日我背得滾瓜爛熟。
八年前，他參加了《加油！好男兒》，獲得了第八名，鏡頭卻停留在他的眉宇間，唱功沒有被認可。他沒有放棄。2007年發行首張EP《四葉草》，2009年發行首張個人專輯《小先生》。他一直在努力。
八年前，他還只是個普普通通的追夢小子，今天他是當紅明星。
八年前，為他接機的粉絲只有兩三個，今天只要他下飛機，機場很可能會阻塞呢！
八年，剛出生的嬰兒已經長大到了八歲；八年，一個小學一年級生已升到初二！我覺得真是好漫長的過程，而他，只是一次特殊的蛻變。八年默默無聞地努力，也許，有時，沒有一個人關注，能做到的人有多少？我做不到。
他很孝順。2014年過年，他沒有參加節目，選擇回家陪父母。
說起他，感覺說不完。有人說他整過容，那又怎樣呢？打動我的是他的人品和他的堅持。
他教會了我堅持！
我最喜歡的明星 篇6
國小四年級作文 ,497字周杰倫??歌手明星，同時也是一個鋼琴明星。
周杰倫小時候，總是愛練鋼琴和唱歌，他練琴的時候眼睛，看著總是前方的譜子，手在琴上面揮舞著，有時候傳來哀傷的琴聲，有時候傳來激動人心的琴聲，有時候傳來歡呼的琴聲，這三種連起來就成了一首優美的曲子。
他小時候練琴，每天都要練6～8個小時，所以現在便成了鋼琴中的一顆閃的“星”。他琴彈得好，歌唱歌也是出類拔萃的！
長大後，他最喜歡寫歌譜給歌界中的“四大天王”。歌王郭富城城、歌神劉德華……他們唱。可是四大天王並沒有接受，周杰倫感覺非常非常失望。這時，他的老闆對他說：“周杰倫，雖然你做的曲子四大天王都不願接受，但是你可以你自己作曲給自己唱！”周杰倫聽了說：“對呀！我可以自己唱自己編的曲呀！”老闆的話讓周杰倫又有了希望。
就這樣，周杰倫一邊學習鋼琴，一邊又做曲，一邊又在學習歌唱。終於有一天他成功了，他走上了明星的道路！
你們瞧！就像那句“有志者，事竟成。”只要努力朝著自己的夢想大步前進，就一定會成功！
我最喜歡的明星 篇7
國小五年級作文 ,489字大家知道《荒野求生》中的主角是誰嗎？不知道吧！讓我告訴你吧。他就是人見人愛的貝爾，人們給他起一個外號是無敵貝爾。他從前是一位英國的特種兵。但是在一次跳傘的任務中失誤。貝爾從幾千米的高空摔了下來。傷勢過重，他只好退役了。
他的臉全是魚尾紋，那雙深邃的眼睛，真的是???猩瘢??納聿母嘰罌?唷Ｈ綣?諞謊劭吹剿??歡ɑ峋醯靡槐砣瞬擰?/p>
我喜歡貝爾是因為他的勇敢和堅持感動了我。在一次熱帶雨林求生中。貝爾他因為沒有了食物，所以他生吞了一隻蝴蝶，我以前連只蟲子都怕，貝爾多麼勇敢啊！在求生的第36天的時候，一場暴風雨來了。貝爾很緊張，他的避難所，直接被吹飛了，而貝爾沒有這樣輕易放棄，而是在風雨中又一次用自己的雙手建造了一個更加堅固的避難所。最後，貝爾堅持完成了一次探險。
貝爾不僅堅持不解，充滿智慧，還非常勇敢。有一次貝爾在零下20度的冰山中求生。他在一個山坡上發現了一隻冰原狼。貝爾當時用了一個自制的木刺槍把冰原狼刺死了。然後就把冰原狼燒了吃了。貝爾當時還說：“我沒有吃過狼肉，但我覺得會非常好吃。”
貝爾那種不放棄，堅持不解的精神非常值得我去學習。
我最喜歡的卡通明星 篇8
國小四年級作文 ,537字我喜歡善良勇敢的九色鹿，我喜歡替父從軍的花木蘭，我喜歡聰明伶俐的喜羊羊，但我更喜歡樂於助人的傑羅尼摩。
傑羅尼摩是《老鼠記者》書中的卡通人物，它是一隻可愛的老鼠。它體型小巧，團起來像一個毛茸茸的球，身上的毛像深黃色的絨袍。小小的眼睛像兩個圓溜溜的小黑豆，兩撇小鬍鬚像黑色的鋼針。細細長長的尾巴像一根細繩，走起路來像踩了風火輪似的快。
傑羅尼摩不僅可愛，而且是一個見義勇為的勇士。一個北風呼嘯的冬天，一隻馬拉松參賽老鼠暈倒墜河。傑羅尼摩心裡很難過，神色凝重，他在口裡默默地念叨：“不行，我不能眼睜睜地看著他活活地淹死。”他毫不猶豫地摘下眼睛，跳入水中，潛入河裡搜尋。讀到這兒，我心裡暗暗地佩服：傑羅尼摩，他真是個勇於獻身的英雄！冰冷的河水使他四肢麻木，我真為他著急：天哪！快上來吧，如果淹死了，可怎麼辦啊！但他沒有放棄，鼓起勇氣探出頭來透氣，潛入水中搜尋。透氣，搜尋，再透氣，再搜尋……一次，兩次，三次……他的動作越來越慢。終於，他抓到了一條尾巴，把落水的鼠救上了岸。我心裡為他高興：傑羅尼摩，你真勇敢！真了不起！
傑羅尼摩不僅長得可愛，而且具有勇敢、捨棄救人的品質，它是我最喜歡的卡通明星。
我最喜歡的卡通明星 篇9
國小三年級作文 ,462字我最喜歡的卡通明星不是聰明機智的喜羊羊，不是擁有百寶袋的哆啦A夢，也不是迪士尼裡的各種卡通人物。我最喜歡的卡通明星其實大家都很熟悉。他個子不高，長得不帥，眼睛大得像銅鈴，長著一隻大鼻子。光光的腦袋是他最大的特徵。
大家可能會奇怪我為什麼喜歡他。他亂砍濫伐、不保護環境，暴力對待小動物。但我卻在他的身上看到了勤儉節約、孝順父母、吃苦耐勞的品質。
還記得他的牙刷嗎？那一把扎得像掃把一樣的牙刷，那刷毛似乎都快凝固成一塊固體了，顯然已經用了很久很久了。還有那隻變得像一張紙一樣的牙膏，但是每天早上他還是非常努力地在擠它。還有那打滿補丁的沙發，那隻能倒得出幾滴的牛奶……
還記得那頂出鏡率最高的帽子嗎？就是那頂毛茸茸、十分厚重的雷鋒帽。在影片中，嘟嘟拿著他的帽子玩，還在地上踩來踩去。他非常生氣，心痛到了極點，原來這帽子是他媽媽親手縫的。他非常愛惜這頂帽子。
現在，大家都知道我最喜歡的卡通明星了吧！他就是“熊出沒”裡整天追著熊跑的伐木工人——光頭強。
我最喜歡的一個漢字 篇10
敘事作文 ,512字漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。
有一天，爸爸說：“家裡沒有白糖了，葉粞，幫我去買一包。”“哦。”我心不在焉的回答道。因為我正在看一本書—《十萬個為什麼》。我接過錢，還不忘拿上我的書。走出家門，我突然想：我出來是買什麼的來著？哦！我想起來了，是買書！我帶著我的《十萬個為什麼》興奮地跑向書店。
來到書店後，我看見了一本我夢寐以求的《笑貓日記之雲朵上的學校》我興奮不已，趕緊向老闆詢問這本書多少錢，好像擔心下一秒鐘就會被人搶走似的。
付過錢後，我興奮不已地捧著兩本書回家了。
回到家後，我高興的對爸爸說：“爸爸，爸爸，我買到書了！我買到書了！”爸爸深感莫名其妙的說：“買書？”“對啊，不是你讓我出去買書嗎？”爸爸哈哈大笑起來，說：“小書迷，回你房間看書去吧。我自己去買白糖。”買白糖？不是去買書嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。
“書”這個漢字永遠是我這個小書迷最喜歡的一個漢字。
我最喜歡的一個漢字 篇11
敘事作文 ,512字漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。
有一天，爸爸說：“家裡沒有白糖了，葉粞，幫我去買一包。”“哦。”我心不在焉的回答道。因為我正在看一本書—《十萬個為什麼》。我接過錢，還不忘拿上我的書。走出家門，我突然想：我出來是買什麼的來著？哦！我想起來了，是買書！我帶著我的《十萬個為什麼》興奮地跑向書店。
來到書店後，我看見了一本我夢寐以求的《笑貓日記之雲朵上的學校》我興奮不已，趕緊向老闆詢問這本書多少錢，好像擔心下一秒鐘就會被人搶走似的。
付過錢後，我興奮不已地捧著兩本書回家了。
回到家後，我高興的對爸爸說：“爸爸，爸爸，我買到書了！我買到書了！”爸爸深感莫名其妙的說：“買書？”“對啊，不是你讓我出去買書嗎？”爸爸哈哈大笑起來，說：“小書迷，回你房間看書去吧。我自己去買白糖。”買白糖？不是去買書嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。
“書”這個漢字永遠是我這個小書迷最喜歡的一個漢字。
我最喜歡的運動員 篇12
國一作文 ,744字我最喜歡的運動員是誰呢？
姚明、郭晶晶、劉翔……都不是。他們與我的距離太遙遠了。他們是天上璀璨的繁星，遙不可及。而我，只能在蒼茫的大地上抬頭仰望，吸收他們的光芒。
微風習習，正是開運動會的好日子。說句老實話，我不喜歡運動，只是想趁此機會偷偷懶，湊個熱鬧而已。我真不明白他們為什麼會熱衷於一個獎牌，而每天下午都會在紅色的跑道上留下他們的汗水，每次經過那裡，我都不屑一眼。
我特地挑了一個舒適的位置，陽光偶爾穿過樹葉，投射在“沸騰”的地上。男子1000米長跑比賽就要開始了，很多學生都圍在跑道邊築成人牆，我則安坐在大本營中，又顯得喝著水。大概是到了第二圈的時候吧，人聲鼎沸，學生都各自為班裡的選手助喊吶威
我因太陽而半閉著雙眼，透過人縫，看見一位白色上衣的選手倒在地上，我心想：辛苦了這麼久，結果卻倒了，所有的汗水都付諸東流，真是功虧一簣啊。他，在一秒間毅然堅強地站起來；他，沒有顧及身上、臉上的灰塵向某處跑去；他，眼神堅決的看著前方的某處，跑去……他的雙臂長出了一對潔白的翅膀。
我被懾住了，猛地脫離了那我認為安適的位置，往人群眾擠。他步伐艱難的向前挪步，一步一步地……我的心不禁為他而劇烈跳動起來，呼吸彷彿在此刻就要停止，目光也死死盯著他那執著的身軀。
金牌早已名花有主，許多學生在他倒下的一刻唉嘆了一聲就離開了，為拿獎的人祝賀。此時的他孤零零地向目標邁進，我想：這就是運動員的運動精神吧！我承認我被他堅定的眼深折服了，我的心在他的帶領下，明白了獎牌的真正意義……
看到如此震撼的一幕，我忽然想起上體育課的我，總會趁老師不注意而溜之大吉或邊跑邊走，想到這裡我不禁低下頭，原來我的意志是如此的薄弱，只會做逃兵而不願接受困難向我下的挑戰書。
失敗不可怕，只怕半途而廢，這就是我的“運動精神”。
我最喜歡的一本書——《三國演義》 篇13
國小五年級作文 ,707字在我的書櫥裡有許許多多的書：有法布林的《昆蟲記》，有葉聖陶的《稻草人》，也有尼古拉奥斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……在眾多的書中，我最喜歡的一本書是《三國演義》。因為書中許多活靈活現的人物和有趣的故事讓我讀後回味無窮。
我喜歡三國演義中的一些英雄人物。三國裡的人物個個都被作者描寫得維妙維肖，裡面好多人物都有一顆精忠報國之心，很令人敬佩。書中我最喜歡的要數孔明瞭，因為他足智多謀，遇事沉著冷靜，非常善於分析。比如草船借箭，他就藉助稻草人順利取得魏軍的十萬支箭，以備後用。魏、蜀、吳三國互相殘殺，損失了不少精兵強將，令人覺得惋惜。如果我是三國裡面一名將領，我會學習呂布精兵習武，學習孔明用好計謀，一定能夠取得最後的勝利。
我更喜歡三國演義中的精彩故事。其中“三英戰呂布”這個片段描寫得最為精彩：呂布是董卓手下的一員大將，他武功高強。有一次，張飛拿著丈八蛇矛應戰呂布，倆人戰了五十多個回合，張飛的陣腳漸漸亂了，而呂布越戰越勇。眼見張飛招架不住了，關羽著急了，他舞動著八十二斤的青龍偃月刀衝了上來，和張飛一起應戰呂布。剎那間，塵土飛揚，三匹馬廝殺在一起，三十多個回合過去了，倆人仍然戰不過呂布，這時，劉備也持著雙股寶劍來幫忙，他們弟兄三人把呂布團團圍住，呂布招架不住，只好起著赤兔馬飛快地溜走了。讀這個故事，我彷彿也來到了三國時的戰場，聽到了震耳欲聾的戰鼓聲，看到了激烈的戰爭場面，從“三英戰呂布”這個故事中我也明白了“團結一心，其利斷金“的道理。“三顧茅廬”“連環計”“火燒赤壁”等故事都寫得非常精彩。
《三國演義》是我國古代四大名著之一，我真喜歡《三國演義》這本書。同學們，你們也趕快來讀一讀吧。
我最喜歡的老師 篇14
寫人作文 ,723字我最喜歡的一位老師就是我們班的，你們猜猜她是誰？呵呵，猜不到吧，讓我來給你們介紹介紹吧。
她從我在幼兒園開始一直教我，現在我上三年級了依然教我。她長得雖然有點胖，但是胖的很漂亮。她常常梳著一個盤起的辮子，濃密的眉毛下面嵌著一雙會說話的眼睛，雖然不太大但很有神。上課誰要在下面做小動作她一眼就會發現。她走起路來特別有氣質。你們可能已經猜出來了，對了，她就是我的班主任周老師。
周老師就像我的媽媽一樣，教給我做人的道理，教會了我許多知識。在課堂上週老師是非常嚴厲的，但是課外時間周老師就像我們的大朋友一樣，跟我們一起玩遊戲。
依然清晰地記得，那是在二年級下學期時候我最討厭寫作文了，而且絞盡腦汁也寫不通順還常常用錯詞，老師瞭解了情況以後找到了我，跟我講起了怎樣寫作文，怎樣用詞語。平時要多看書，積累一些好的句子，堅持每天寫讀書筆記。漸漸地我開始不那麼討厭寫作文了，並且寫作水平有了一定的進步，這都是周老師的功勞。
還有一件事就在剛剛過去的六一兒童節。周老師問我們，你們誰想當主持人？我們班只有我一人踴躍舉手了。周老師肯定了我，選我當主持人。當時我那個興奮勁就甭提了，每天回家堅持練習。可是真正上臺時我還是有點緊張，腿不斷地發抖。這是周老師及時地走了過來，親切地對我說：別怕，老師相信你，你是最棒的，加油。聽了周老師的話，我的心情一下子放鬆了許多。上臺時，周老師一直用鼓勵的眼神看著我，使我增添了雙倍的勇氣。這次主持雖然不是很成功，但至少使我邁上成功的一步，我也變得更加自信了。
周老師還有很多很多事情我就不一一細說了。
老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是滋潤的雨露。我一定要用優異的成績回報老師對我的付出，長大做一個對社會有用的人。
周老師，我愛您。
我最喜歡的老師 篇15
國小五年級作文 ,581字有人問我最喜歡的老師是誰？不用多想，那就非戈老師莫屬了。
說起戈老師，我眼前就浮現出她美麗的樣子：戴一幅眼鏡，時常微微一笑。
戈老師是我一到二年級的語文老師，還當我們的班主任。說起戈老師，我就不由得想起一件事，至今仍記憶猶新。
那是二年級時的一個冬天，西北風呼呼地颳著，氣溫低到了零下幾度。那天我的手凍得不聽使喚了。上語文課了，戈老師講完課文後讓我們寫第一課的詞語。那是我的手已經凍僵了，怎麼寫字啊？我著急地想。就在這時有一個溫暖的聲音傳來：“阮紅緣，你怎麼還不寫啊，別人都寫了一行了！”“我……我的手凍僵了。”我感覺到冷得全身都發抖了。忽然，戈老師用溫暖的手把著我的手一筆一劃地開始寫字。寫了兩行，我感覺手暖和些了，就對老師說：“老師，我可以了。”“好，那你開始寫吧，彆著急，你一定能把字寫好。”戈老師微笑著說。當時我感到自己是世界上最幸福的人了。戈老師就像我的媽媽，讓我心裡好溫暖好溫暖！
最讓我難忘的是，那一次戈老師感冒了，還堅持到學校裡來給我們上新課。戈老師講課的聲音非常的沙啞。我也感冒過，我知道老師的喉嚨肯定很痛很癢。戈老師每講一段都要清一清喉嚨，到了最後戈老師還是把新課有趣地講完了。這節課連平時調皮的同學也聽得特別認真。
這就是我最喜歡的老師—戈老師。我想輕聲說：“十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！……”
我最喜歡的老師 篇16
國小五年級作文 ,530字我喜歡寬闊美麗的新校園，我喜歡活潑可愛的新同學，我喜歡我們班每一位和藹可親的老師，我更喜歡講課幽默、生動，又耐心的數學老師—於偉老師。
於老師的面板很白，戴著一副紅色的眼鏡，她梳著整齊的馬尾辮，露出光潔漂亮的額頭。我喜歡她的原因不僅僅是因為她長得漂亮，更因為她講課很幽默，還經常耐心地幫助我。
開學的第一節數學課，於老師在黑板上寫下了她的名字和電話，我記在數學課本上，有些同學則記在本上。於老師看到後，笑著說：“有些同學記在作業本上，到了n年後，我的名字和電話號碼，將隨著你的本扔進垃圾桶。”我們都哈哈大笑。“n年，用字母表示數”，在於老師的笑話中，我們輕鬆開始了第一課。
於老師講課很生動，她總是提問一個又一個的問題，讓我們思考、讓我們回答。她講課很有耐心，我們不會做的題她都給我們細心地講解，直到我們都弄明白為止。
有一次上課做練習時，我有一道題不會做，於老師正好走到我這兒，便開始一點一點地教我寫關係式，分析解題思路和步驟。講完後，我拿起紅筆開始修改錯題，於老師一直站在旁邊看，並不斷鼓勵我說：“非常好，就這麼做。”我非常開心，也越來越喜歡上數學課了。
於老師，我喜歡你，因為你的課生動有趣。因為你的鼓勵和幫助，讓我對新學校的生活充滿了信心。
我最喜歡的小白鴿 篇17
國二作文 ,588字我家的小院裡種了很多美麗的花，小院的邊沿上有一排鴿子籠，這就是我家那群鴿子的家，鴿子經常站在籠子上晒太陽，每當這時候，他們在花朵的映襯下，顯得格外潔白，美麗，在他們中間，我喜歡一隻小白鴿，他叫雲朵。
雲朵的頭部兩側長著一對圓圓的紅色小眼睛，淡紅色眼皮像一層薄紗，隨著眨眼，極快的上下拉動。雲朵的嘴巴上面是隆起的兩朵鼻花，上面各有一個洞，那就是鼻孔
雲朵全身的羽毛都是白色的，仔細觀察，各處的羽毛都有不同的地方，頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的；背上的羽毛層層疊疊，整整齊齊地排列著；肚子的羽毛蓬鬆柔軟要是摸一摸，還熱乎乎的呢。翅膀和尾巴上長著又長又硬的翎毛，能像扇子一樣開啟，特別好看
雲朵的童年可以說是不幸的，剛出生幾天他的父母就死了。他是我含辛茹苦帶大的，我每天照顧她比照顧自己還要周到。他一點也不怕人，不像其他鴿子一樣，一看見人就撲撲的飛走了他把我看成了他的親人和我的感情非常好我也特別寵她
一次，雲朵非常頑皮的取啄人家，他雖然小卻經常去侵擾那些長輩。它是趁人家不注意，啄幾下後就跑，它的對手總是窮追不捨他跑不了了，就會飛到我這裡，尋求保護，讓我給他撐腰。每次我都會趕走他的對手，遷就他，然後輕輕撫摸她，他也非常得意的站在我手上可愛極了
鴿子是和平自由的象徵，所以它們被稱為光明，和平的使者，美麗的化身，每當我仰視天空之時，我總是會想到那隻淘氣，可愛的小白鴿，雲朵！
我最喜歡的一本書 篇18
國小五年級作文 ,962字俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”今天，我要向大家推薦《呼蘭河傳》這本書。
書目簡介：《呼蘭河傳》是蕭紅創作的一篇長篇小說，也是她的代表作。1940年寫於香港，小說共分七章，前有序後有尾聲，著名文學巨匠茅盾作序，書中主要寫了那是一個既僻遠又熱鬧的小城，在城中道上有個：“大泥坑”，它常常淹死一些動物和小孩，而人們卻在看熱鬧。小城舉行盛舉時，人們有跳大神的，唱秧歌的，放河燈的……我的祖父年近七十，他慈祥、溫和。我們有幾家鄰居，西邊一間破草屋租給一家餵豬的，還有一間租給了開粉店的，粉坊旁的小偏房裡住著趕大車的胡家，養了一個小童養媳—小團圓媳婦以及一連串的趣事。
書評：金庸這樣評價：蕭紅在香港寫的《呼蘭河傳》感人至深，我閱此書後，徑去淺水灣她墓地憑弔一番，深恨未能見到此才女。茅盾說《呼蘭河傳》是一篇敘事詩，一幅多彩的風圖畫，一串悽婉的歌謠。而文貴良說：蕭紅的《呼蘭河傳》1931年在武漢動筆，1940年在香港完成。《呼蘭河傳》對呼蘭河城的散落追憶，植根於蕭紅的寂寞中道出的言說。這種言說，塑造了屬於蕭紅個人的“新方言”。在這本奇特的小說裡，蕭紅以她幽默而富韻律感的天才筆觸明快而萬物有靈的通話風格，早就了一部“回憶式”文學的巔峰之作。
推薦理由：《呼蘭河傳》這部小說在藝術形式上是比較獨特的：雖然寫了人物，但沒有主角；雖也敘事故事，但沒有主軸；全書7章雖然可以各自獨立卻又依然是一整體。他不是純粹的鄉土文學，也不是純粹的左派文學，這中有諷刺，有幽默，有反省，也有記錄真實生活的一面。就像一個黑白的記錄片，間或夾雜著和祖父在小花園玩耍的彩色畫面。它是一本回憶童年的散文小說，既有寂寞和傷感；又不全是寂寞和傷害。
這本書用樸實清麗，真摯感人的語言分別描寫了呼蘭河這個小城，呼蘭河的風土人情，我的祖父以及家院的淒涼等幾個房面。
雖然作者嚴厲的批評了故鄉人們的愚昧，但作者對故鄉和故鄉人們始終懷著一種深深的熱愛和思念。文中刻畫了一個慈祥、和藹的祖父。這些和祖父度過的美好時光，是一段好的回憶，在這回憶中，有著留戀，有著深深的思念。
作者用自傳的方式為我們描繪了豐富的故事和人物，為我們描述了一個複雜的生活空間，告訴我們，應該用一種寬廣的胸懷來召喚真情和溫暖。大家都來讀《呼蘭河傳》吧，體會一下蕭紅的世界。
我最喜歡的經典作品 篇19
國小五年級作文 ,534字我最喜歡的經典作品，無疑便是羅貫中的《三國演義》了。
那還是幾年前的暑假，我和媽媽一起去書店，一眼看到了那本封面酷酷的《三國演義》，就對它愛不釋手，歡歡喜喜地捧回了家。
我由最初的被圖畫吸引逐漸轉變成被書中那一個個蕩氣迴腸、曲折離奇的故事所折服。就這樣，我和《三國演義》就結下了不解之緣，一有閒暇時間就沉浸在書中，體味故事中為人處事的道理和用兵打仗的策略，讓我受益匪淺。
這本書裡面的人物，我最喜歡的就是關雲長了，他英姿颯爽，威猛神勇，多有男子漢氣概啊！最讓我著迷的故事那就應該是“空城計”了，正是因為這個計謀能夠使司馬懿的20萬大軍全線撤退，真的是讓我佩服得五體投地。不僅僅是故事情節，這本書讓我懂得了很多道理：比如，在戰場上要做到粗中有細，小不忍則亂大謀；在生活中，對待家人和朋友要以誠相待，不能以自我為中心，處處要以大局為重。只有這樣才能擁有更多的好朋友。正因為如此，《三國演義》這本書就成為了我的最愛，每天伴隨著我，教育著我，指引著我的成長！
現在我國的四大名著我已看過多遍了，在書的這片海洋裡我吸取了太多的養分，也就自然而然的成了家裡的“百科全書”，感謝我擁有了書這一好夥伴，更感謝《三國演義》，是它教會了我太多做人的道理。
我愛我的書，我更愛《三國演義》！
我最喜歡的老師 篇20
高二作文 ,1625字提到“老馬”，很多人定會想到那個綠茵場風光無限的“球王”馬拉多納，而我要說的“老馬”，是我們的物理老師—馬淑賓，他就是我心中的“老馬”。
一年前，作為新生的我踏進了高中的大門。送走了我們依依不捨的教官，緊張的高中生活真正開始了，於是任教我們的各科老師便成了新的期待。沒等課前2分鐘響起，物理老師就早早的來到我們班教室。上課鈴響起，老師站上講臺，全班同學都靜下來注視著這位面容慈祥的老師。“好啦，同學們！這學期就我來擔任大家的物理老師。”接著他又介紹了物理學科的學法，最後聲調微微高地說：“只要大家好好學，沒問題，一定能學好。”初步認識了老師，我想這一定是位好老師，肯定不會很嚴厲，可以放心了，心裡暗自高興。
認識老師後不久，我們都發現老馬有咳嗽的習慣，每次上物理課，走廊裡一傳來咳聲，我們便知道老師來了，這成了一種訊號，也成了大家效仿的事，於是老師一進教室，總有不少跟著咳的，調皮的我也不時模仿一下。對於我們這些調皮的行為，老師並沒有生氣，只是一笑而過，依舊熱情授課。開始有些不習慣高中老師授課習慣，但我還是記著老師的話，慢慢跟著老師走，去適應。
高中的生活真是快，不知不覺期中考試便結束了。我的老毛病又犯了，成績不怎麼理想。期中考試後的週末，正值物理老師值班，他把我叫到辦公室，他的辦公室在中間位置，一進門便能看到，桌上擺有一大排整齊的書籍，全是有關物理的，左邊一個筆筒，還有一個前蹄抬起的馬的模型。桌上放著課本和演算紙，桌壁上貼有作息時間表和課程安排表，這讓我很驚訝，也更讓我相信我當初的判斷是對的。老師親切地問我學習狀態怎麼樣，態度坦誠而又和藹。老師還教導我樹立階段目標，教育我要怎樣做人，如何更好學習。在整個談話過程中他的臉上時刻洋溢著熱情的笑容。不經意間我發現老馬的頭髮有幾根白髮，“多麼敬業的老師啊！”感慨油然而生。從辦公室出來，我很羞愧，但很多的是對老師的敬重，所以我要學好物理，回報這位和善而又敬業的老師。
打這後我開始用“老馬”來稱呼老師，因為我感覺這麼叫更有親切感，不過這只是我個人意願。“老馬”在現任教職工中算得上老教師了，而且他對教學有豐富的經驗，是一匹不折不扣的老馬。或許因為年齡原因，他上課時有時發音不準確，時常讓同學們笑起來，但“老馬”並不介意，只是笑著接受，然後告誡我們要好好學習，將來不犯同樣錯誤。老師還是不停的咳，我為此有些擔心，怕他為了我們積勞成疾。可顧慮還是多餘的，不管什麼情況，甚至啞著嗓子，老師也總能精彩的講完每節課，無論多難受，他總是用鏗鏘有力的聲音給我們細緻分析，儘量讓每位同學聽懂。在我印象中，“老馬”上課曾未發過火，即使我們表現不佳，他還是鼓勵並教導我們，於是課堂又活躍起來。他的微笑從始自終貫穿於課堂，我喜歡“老馬”的課，管這叫“老馬”特色。
俗話說“老馬識途”說的可真對，拿來說“老馬”更是不過分。看吧，上課不拿課本照樣順順當當講完每節課，每道題都像設計好的程式一樣，有理有條，透徹而熟練。批改作業也是如此，要知道物理科是多選，大題有過程有結果，而且是幾個班學生的作業，批改從未出錯，真是佩服之極，老師對學生很負責，批改時發現較差的就在紙的明顯位置寫“辦公室”三個大字加一個歎號，意思是到辦公室MP（面批）。他就是這樣認真，對待同學們存在的問題從不放過，總是幫我們分析指導。對於去問他問題的同學，他也是悉心指導，讓問問題的同學滿意而歸。
經過高一一年的共處，“老馬”我真的很佩服、很感謝您。真是幸運，高二在久久的期盼中又是“老馬”擔任我們班物理老師，當抬起頭直視他時，我心裡是多麼高興啊？又能和“老馬”合作了，又能做到“老馬”出的題了，幸哉！
我相信，有“老馬”在，高考一定能“馬到成功”，這樣的老師雖沒有馬拉多納的光芒四射，也不是國米球迷難忘的馬爾蒂尼，但他樸素而又值得我們每一個學子的尊重。
親愛的馬老師，祝您永遠像那匹馬抬起前蹄的馬的模型一樣充滿鬥志，祝你身體健康，工作順利。