我是蠍子我怕誰相關作文20篇
我是蠍子我怕誰 篇1
動物作文 ,912字我是蠍子—最古老的陸生節肢動物。
如今，我們一族以及其豐富的營養價值和獨特的藥用價值，身價倍增。而這也讓我們這一古老的節肢動物又煥發了“青春”。
我們一族屬節肢動物門，蛛形綱，蠍目，鉗蠍科。在世界上的種類約1000餘種，噹噹中國就有15種以上。不得不說，我們可是一個大家族呢！我們多分佈於山區的荒石叢林、地堰邊等等。
我們的身子長得和蜘蛛略有相似之處，只不過蜘蛛的身子粗短些，而我們的身子則扁長些，體型就好似民族樂器中的琵琶。我們的頭部有一對螯肢，往下依次又有四對觸肢。螯肢粗壯，猶如兩隻大鉗子，威風凜凜地搖來搖去。我們的尾部分節，共5節，像鋼鞭一樣整日彎曲且向上翹著。而尾部的末端有一毒針，這是我們禦敵和捕食必不可缺的武器呢！但是—大家可別輕視了這毒針的威力了哦！哼哼，想想《西遊記》中豬八戒被蠍子精蟄得鼻青臉腫的的慘狀吧。
我們喜潮怕溼，喜群居，好靜不好動，喜暗且懼怕強光刺激，屬於晝伏夜出的動物。在溫暖無風、地面乾燥的夜晚，8點鐘以後，我們才會出來活動，翌日凌晨2～3點鐘便回窩棲息。至於白天想一睹我們芳容？—沒門！
曾聽聞一種說法：蠍子吃的是土，喝的是露水。這純屬無稽之談。我們蠍子一族屬於肉食性動物，尤其喜食柔軟多汁，含蛋白質豐富的小動物。嘖嘖……那滋味……當真是讓本蠍“口水直流三千尺”哇！
我們捕食時，先張開蟹螯狀的鉗，向獵物步步逼近，然後以電閃雷鳴之勢將獵物鉗住，同時用鋒利的尾陣將獵物刺傷，迫使其處於一種動彈不得的麻痺狀態。我們雖然沒有咀嚼—牙，但從口中卻能分泌出一種消化液，將捕獲的獵物在體外慢慢消化，再慢慢吸入體內。
在一般的情況下，我們是不需要喝水的。我們體內的水分主要從食物中獲取，還能通過面板從潮溼的空氣和土壤中取得。我們的生命力很頑強，對外界的適應能力也很強，在食物缺乏的情況下，也可飢餓一年不死。
但！請千萬不要拿我們一族於擁有“打不死的小強”之稱的蟑螂媲美。我們可是被冠以了“復活的精靈”的美稱哦！
是不是被我的古靈精怪、調皮可愛所迷倒了呢？嘻嘻，歡迎來與我交朋友哦！但是……請記住我的性格呢：
“人不犯我，我不犯人，人若犯我……蟄他滿門！”
《我是學霸我怕誰》讀後感 篇2
讀後感 ,564字前段時間，我讀了《我是學霸我怕誰》這本書。書的主人公是一名叫江冰蟾“學霸”，她給我印象最深的是學習有計劃。“不打無準備之仗”是江冰蟾座右銘，她的學習計劃表，分為大計劃表和小計劃表。大計劃表是一個階段要達成的目標，小計劃表是近兩三天要做的事，時間精確到小時。用她的話說：“按時完成小計劃表上的事，才有可能實現大計劃表的目標。”
“做事有明確計劃”，這句話對我學習圍棋有很大幫助。上星期日，我到馮老師那裡去上圍棋課。馮老師安排我和高致遠下棋。他是2段強，讓我三子。因為和高手對弈，所以下棋之前，我在心裡做好了周密的計劃。一開始，因為佈局好，所以我佔了上風。漸漸地，我的戰鬥力減弱，下到中盤時，我已經處於下風了！看著我的地盤一塊一塊被高志遠攻破，我焦急萬分，心想：這盤又要輸了，怎麼辦呢？這時，我想起馮老師對我說過，下棋不管遇到什麼情況，都不能慌亂，要靜下心來。我深吸一口氣，調整心情，認真思考，回想我的計劃，走好每一步，逐漸挽回了局面。後來收官的時候，我下得很好，結果贏了！馮老師表揚我進步很大，我心裡樂開了花。以前跟高致遠下，他讓四顆棋，我還是輸了，這次只讓三子，我居然贏了，足見我的水平確實進步了不少。
同學們，學習是有方法的，比如做好詳細的計劃，會使你的學習效果事半功倍。只要你認真鑽研，掌握正確的方法，將會有意想不到的收穫。
我是女生我怕誰 篇3
國小三年級作文 ,460字我是女生我怕誰！我心裡常常這樣為自己鼓勁。同學們也許想：袁爍總是欺負我老把我弄哭，難道你還不怕“誰”？我不怕他的捉弄。
我是女生。我的字很秀氣。每當老師誇讚字寫得好的同學時，我的名字總不會少。親友們見過我的字的都說我的字結構很穩。
我是女生。我有各式各樣的特長：彈古箏、寫毛筆字、打乒乓球羽毛球、寫作文、說英語？我還想學奧數、鋼琴，只是時間安排不過來。我最喜歡彈古箏，一到元旦聯歡會，我就為同學們彈奏幾支動聽的曲子，得到一陣陣掌聲。我還為特殊教育學校的哥哥姐姐彈過《茉莉花》。不知道為什麼，我一點也不喜歡畫畫。我的腦袋還沒有解開這個謎。
我是女生。我也想像男生一樣在外面自由玩耍。很多男生在週六、週日，都叫上幾個夥伴，在小區裡或公園裡嬉戲、打鬧；有的男生跟著家長去常德、長沙、張家界、鄉下？踏青、野炊、釣魚。我也想像男生一樣有點休息時間。媽媽把我的週末安排得滿滿的：週六上午彈古箏、下午寫毛筆字、週日上午寫作文、下午彈古箏。
也許有很多人對男生偏心，但我不生氣。我要努力讓自己變得更優秀，讓大家都知道：我們女生也很不錯！
我是女生我怕誰 篇4
國小二年級作文 ,460字我是女生我怕誰！我心裡常常這樣為自己鼓勁。同學們也許想：袁爍總是欺負我老把我弄哭，難道你還不怕“誰”？我不怕他的捉弄。
我是女生。我的字很秀氣。每當老師誇讚字寫得好的同學時，我的名字總不會少。親友們見過我的字的都說我的字結構很穩。
我是女生。我有各式各樣的特長：彈古箏、寫毛筆字、打乒乓球羽毛球、寫作文、說英語？我還想學奧數、鋼琴，只是時間安排不過來。我最喜歡彈古箏，一到元旦聯歡會，我就為同學們彈奏幾支動聽的曲子，得到一陣陣掌聲。我還為特殊教育學校的哥哥姐姐彈過《茉莉花》。不知道為什麼，我一點也不喜歡畫畫。我的腦袋還沒有解開這個謎。
我是女生。我也想像男生一樣在外面自由玩耍。很多男生在週六、週日，都叫上幾個夥伴，在小區裡或公園裡嬉戲、打鬧；有的男生跟著家長去常德、長沙、張家界、鄉下？踏青、野炊、釣魚。我也想像男生一樣有點休息時間。媽媽把我的週末安排得滿滿的：週六上午彈古箏、下午寫毛筆字、週日上午寫作文、下午彈古箏。
也許有很多人對男生偏心，但我不生氣。我要努力讓自己變得更優秀，讓大家都知道：我們女生也很不錯！
我是吃貨我怕誰 篇5
國小五年級作文 ,698字放眼望去，大江南北，長城內外，有什麼山珍海味、家常小菜，是我這個吃貨沒吃過的呢？貌似沒有什麼了。但是，有一道小吃是我永遠也忘不了的，那就是來自安徽的毛豆腐。
在我剛剛到達安徽時，導遊就滔滔不絕的為我們講解毛豆腐的製作過程、美妙的味道以及獨特的外形。但這些我都無心去認真聽，只想快點見到能和我之前最喜歡的臭豆腐一拼高下的美味。
剛到古街，我就拉著媽媽迅速找尋賣正宗毛豆腐的店鋪。好不容易在當地人的指引下找到一家，我迫不及待地衝進去點了一份毛豆腐。可是當那一盤美食出現在我眼前時，我瞬間驚呆了—那一塊塊金黃色的豆腐上，竟然長滿了密密麻麻的白色長毛，上面還淋上了棕色的醬汁，撒上了幾粒白色芝麻。我還沒從它奇特的外形中回過神來，一股香氣瞬間飄入了我的鼻腔。我夾起一塊豆腐，那色澤金黃的豆腐塊被白色的細毛包裹了起來，正慢慢滴著梨黃色的油，整盤食物的樣子看起來就像一隻小型的白色長毛大猩猩，而且那毛並不是直的，而是輕軟地趴在豆腐上。
我把那塊豆腐輕輕的地咬下一塊來，還不由自主地抿了抿嘴，瞬間，我的口中充滿了豆腐清淡的香氣和醬汁濃郁的鹹香。口中的豆腐則好像爆漿了一樣，軟嫩的漿水頃刻瀰漫在口腔，只覺得有股絲絲縷縷的香氣迴盪在脣齒間。
仔細看看豆腐的芯，是那種奶白色，而且又軟又彈，好似果凍一樣，一抿就碎。外面脆脆的表皮和內裡軟軟的芯，當地的大廚通過鹹味醬汁對毛豆腐賦予了靈魂的昇華，讓這道小吃成了不負眾望的美味。
從那時起，這道菜就一直印在我心裡。而我的“吃貨”之旅也因為毛豆腐，在安徽找到了長久停留的驛站。下次再去安徽，我一定會第一時間“拜訪”我的心頭摯愛—毛豆腐。哈哈，等著我哦！
我是才女我怕誰 篇6
國小四年級作文 ,587字才女這個詞對我來說實在是愧不敢當，因為我並不是很有才，不過在某些方面我確實很有“才”。
讀書的趣事
我是個好吃懶坐又酷愛讀書的人。我做完作業準備讀書，可是我又開始犯懶了，但是我可是才女。在這種時候，我就要發動我的才女特技了，我把被子枕在頭下，把讀書夾在腿上，我還拿來一些零食，我正在舒舒服服的看書的時候，媽媽卻闖進來一看見我在這出洋相，就開啟了她的“??履Ｊ?rdquo;。幸好我及時把零食藏的快。
幼稚才女想辦法
最近我迷上了只有五、六歲大的小孩才會喜歡的動畫片，片名就不透露了。
自從這事被弟弟知道後，他就經常嘲笑我，為了對付老弟的語言風暴，我想到了一個好辦法。以後，每當弟弟嘲笑我時我就會對他說：“我在回憶童年呢！”
真正的才女
今天早上吃飯的時候，媽媽說：“東來順那有個人玩水電死了，玩水也能電死人呀？”我心生一計，準備在媽媽面前一展風采，於是我裝著老學者的樣子，回答媽媽的問題：“因為水裡有電。”“水裡為什麼會有電？”媽媽又問。我繼續說：“”因為水是導體，漏電的電線掉入水裡，水就變成了導體。”聽完我的這一番話，媽媽禁不住拍手叫好
我是一個才女，一個既在學習方面有才，也在娛樂方面有才的才女。
我們還是孩子 篇7
高二作文 ,783字踩著清純的尾巴，續寫年輕的夢，清純之夢永不停息，因為我們還是孩子—追逐夢想的孩子。
當我們迫不及待地想與家庭學校的條條框框劃清界線時，當我們懷揣自己的不羈夢想張揚而行時，我們不在乎社會的殘酷，不在乎成功後驕傲，因為我們還是孩子—鬥志昂揚的孩子。
不在乎年齡，不在乎背景，在家長擔憂中，在後輩仰慕下，邁著我們自定義的步伐，在年輕的海洋裡繼續著我們獨二無一的夢想，因為我們還是孩子—延續青春的孩子。
我們還是孩子，一群天真爛漫與憂傷空虛並存的結合體。絕命崖上的冰花，死亡湖裡的珊瑚，我們偏說那是如花美眷，似水流年。我們仍然咬著棒棒糖在遊戲機裡肆意宣洩，在連載漫客與微博裡暢想未來，可以在青春的非主流中逆襲，在許嵩的共鳴裡邂逅，與愛格和煙燻妝saybay。我們是長大了的孩子，空虛已不是叛逆的託辭，叛逆也不再是幼稚的藉口。
我們明白青春的自尊可以是最堅強的後盾，也可以是最鋒利的長茅，我們會用它保護年少的光陰，為我們的奮鬥注入正能量，小心翼翼而不會刺痛他人。我們明白生活的法則，看似玩世不恭的背後，我們有義不容辭的責任，不是所有的獵人眼裡都只有跑兔，也不是所有的漁夫眼裡都只有魚乾，或許我們不是盡職的獵人，盡責的漁夫，但我們不會玩忽職守，一無所獲，為什麼非要去大海的彼岸，山的盡頭？或許海的彼岸依然是海，山的盡頭依然是山，沒有終點，何不尋個終點？
我們還是孩子，不會把責任和擔當掛在嘴上，我們會在大人們不經意間獨當一面。我們會默不做聲極盡低調地努力，或許張揚而出的只是我們化鬥志於玩酷，化平庸於不凡，化複雜於簡單。因為我們還是孩子，我們會以孩子的方式面對生活，挑戰生活。
孩子的世界，充滿不卑不亢的無邪，孩子的世界，不會把風雨拒之門外，我們相信那只是一場遊戲，我們喜歡風雨後屬於我們的彩虹！哼著秦腔夢調，走在年輕路上，因為我們還是孩子。
假如我是房子 篇8
國一作文 ,623字我是一棟漂亮的房子，我每天都有許多多姿多彩的故事。可每當主人從我的肚子裡走進走出時，我不禁難過起來，因為我也想有一個家。
人類有個美麗的家，小白兔也有一個溫暖的家，世間萬物都有家，我也想要一個家。於是，我便踏上了找家之旅，尋找我的家。
每天早晨，太陽公公溫柔的鼓勵著我；每當夜幕降臨，月亮姐姐儘量地發出光芒，照亮著我前進的腳步。我馬不停蹄地尋找著家。
我首先去問小巧玲瓏的小白兔，它疑惑地問：“你想要一個家嗎？那你可就找對人了，我們兔子有很多個家，你要哪一個？”我明白兔子的心意，可兔子的家太小了，我怎麼進去呢？於是我謝絕了兔子，失望地低著頭，兔子見我如此傷心，就叫我去找小鳥幫忙。我彷彿抓住了救命稻草，飛快地去找小鳥幫忙。
見到了剛周遊世界回來的小鳥，急忙問它，可它卻嘲笑著我，說：“我去過那麼多的地方，見過那麼多的房子，它們從來沒問過我，你還是第一個。你本來就是個家還找家？我可不知道，你還是去問大樹爺爺吧。”我本想放棄，可不經歷風雨又怎能見彩虹？我重新振作起來，夜以繼日地尋找大樹爺爺。
找到知識淵博的大樹爺爺，不等我開口，它就說：“你一定是來找家的吧？其實你不用找了，你的家不就是這美麗的藍天，這個生機勃勃的地球嗎？這就是個溫暖的大家庭。”我聽了恍然大悟，原來我也有家，我的家也是溫暖的，美麗的，快樂的，原來我也是家中的一員！
通過不懈的努力，我終於找到了我的家。現在我不再尋找我的家了，我在尋找著地球的家。你看，那又是一段長長的故事了！
假如我是鞋子設計師 篇9
想象作文 ,1429字我走在回家的路上，滿頭大汗。“路真遠呀！真難走啊！”，我不禁說道。現在，因為淮南在大建設，到處都在修路，沒有公交車坐，只有步行回家了。我真希望我的鞋子能擁有超人的神速，這樣的話，鞋子就能替代各種交通工具了。回到家，我躺在床上，沉思著，假如我是鞋子設計師該多好啊！帶著美好的願望進入夢鄉。
2020年，我畢業於美國設計大學，成了一名專業的鞋子設計師。今天被邀請參加第三屆鞋子展銷會。大會上，主持人說道：“下面有請曹設計師出場”！隨即爆發出一陣雷鳴般的掌聲。我欣喜萬分走上臺，清清嗓子，介紹我潛心設計的作品。
音樂鞋
首先出場的是音樂鞋，我手託鞋子，神采飛揚，下面進行演示。演員們穿上了我設計的音樂鞋，只見他們輕輕一踩，鞋子就發出美妙的音樂伴奏。你看，他們在舞臺上唱呀，跳呀，歌聲是那麼悅耳，舞姿是那麼優美，臺下的觀眾看得如痴如醉，不時地發出讚美，在讚美的同時又疑惑：咦，音樂是從哪裡來的呢？沒看見樂隊，又沒放樂曲，啊，原來是演員們的音樂鞋在為他們伴奏，真是那麼富有創意。同時，在鞋底觸控按鍵，即可自由更換曲目，熱情奔放的，綿柔幽長的，激情澎湃的，清新淡雅的—應有盡有。瞧，短短几分鐘，欣賞到幾十首風格不同的曲目，真是令人不可思議。
變速鞋
初見變速鞋，保你大開眼界。我們祖國草原遼闊，山河壯麗，想遊覽名山大川，不容易啊！遊客穿上了我設計的變速鞋，短短几分鐘成就你的夢想。這種鞋有一個小型遙控器，可以控制行速的快慢和轉換方向。在風景優美的地方，按一下慢鍵，一眨眼的功夫，就到了一個景點。穿上它去旅遊，既方便又快捷，讓遊玩也變成一種樂趣，讓走遍天下的夢想成真。
夜光鞋
再看我的第三件寶貝—夜光鞋。在漆黑的夜裡，出現了一些光亮，這些光亮有的去了醫院，有的進了工廠。告訴你吧，這可不是螢火蟲，這是值班的叔叔阿姨穿上了我設計的夜光鞋。這種鞋鞋尖有燈泡，燈泡旁邊有一個太陽能吸收板，它能在白天吸收太陽能，到了夜晚，鞋尖的燈泡就會自動發出很亮的光，這樣夜裡就不用深一腳，淺一腳地走路了，環保又方便。
除此之外，我還設計了許多新品種。
調溫鞋
大家穿上了我設計的調溫鞋，夏天比涼鞋還涼快，冬天比穿棉鞋還暖和……春、秋兩季穿上它不冷不熱，真是舒服極了。
自動防水鞋
人們穿上了我的自動防水鞋，這種鞋有一種感應系統，只要一下雨，鞋子的周圍就會在腳踝邊升起一圈透明的防護罩，這樣可以避免褲角被濺上泥水。
自動行走鞋
我還設計了一款自動行走鞋，一些腿腳行動不便的殘疾人穿上我為他貼心設計的鞋，只要按一下自動行走鍵，鞋子的底部就會出現一個輪子，可以代替人走路。
探險鞋
我又發明了一雙探險鞋，探險家們到叢林裡探險的時候，鞋底就會伸出四個輪子，有很強的穩定性，能避免出現各種意外，順利地完成探險任務。到沼澤地的時候，鞋子的兩邊會自動伸出像坦克履帶一樣的東西，可以從沼澤上走過去；爬山的時候，鞋子就會像吸盤一樣，緊緊地吸住臺階，以防失足摔下山坡；在雪地裡行走的時候，鞋子可以變成雪橇，能防止在雪地裡摔跤。
“譁……”臺下又一陣雷鳴般的掌聲，許多商家跑過來訂購我設計的鞋子“別急，別急！一個一個來……”
“曹健飛，快起來。”這喊聲把我驚醒，那些神奇的鞋子隨著喊聲消失了。原來這只是一場夢呀，但我有信心，努力學習，積極進取，隨著科技的進步，這個夢一定會實現，會發明出各種各樣新奇的鞋子，滿足人們各種出行的需要，這樣可以代替汽車出行，減少大氣汙染，讓人們生活得更加美好。
有時我是瘋子 篇10
國小五年級作文 ,535字一到六年級，老師、家長對我的性格評價總是沉穩、安靜、不好動的。但是我有時也是個“瘋子”。
我在樓下的小樹林裡觀察螞蟻，這是一個科學作業。可我看著看著，不知是哪根筋搭錯了，就跟發了瘋一般，用力踩死一隻比較大的螞蟻，眼裡全是怒火。不知道為什麼，我會這麼幹，作業是觀察螞蟻，為何要把螞蟻給踩死呢？我腳下揚起一陣陣塵土，鄰居家的小孩跑來問我為什麼要踩螞蟻，我卻粗暴的對他說：“走開！我幹什麼要你管啊？”這麼一吼，搞得他一年來都沒敢與我說話。
有幾個同學來找我茬，不喜歡打架的我唯一的念頭就是去告老師，可還沒等我走出門外，他們就把我摔倒在地上。有幾個同學衝上來幫我的忙，群架之中，有一個缺口，我本可以衝出去告老師的，卻不知怎麼想的，突然一臉狂笑地站起來，和他們開打，這種現象如何解釋？他們也不知道，就連我自己也不知道。我的這種氣質，把所有人都嚇了一大跳，他們一定都認為我瘋了吧，我也是這麼想的。這一次打架，我一定是和觀察螞蟻時一樣，是哪根神經搭錯了，才會變得那麼神經，難道，我是雙重人格嗎？那可是我最討厭的，應該不會吧？那又是什麼原因？
哈哈，就是這樣，生活的某個時刻，我會突然變成一個我自己都不認識的瘋子，讓全班人都怕我，這很神奇，那該說好還是不好呢？我只希望不要惹出什麼禍來。