我是男孩我快樂相關作文20篇
我是男孩我快樂 篇1
國小三年級作文 ,448字男孩正直、勇敢、調皮……又喜歡刺激與冒險。其中有幾點，不正是說我嗎？別看我這副斯文的樣子，其實在生活中，我是一個愛刺激，愛冒險的小男孩。
記得一年寒假，爸爸媽媽帶我和弟弟去動物園玩。在動物園的蛇區，我看幾條蛇在一張桌子上冬眠。不少膽大的遊客還走上前摸了摸蛇，有的還和它合影呢！
忽然，爸爸向我提議：“要不你也去摸摸試試看？”我聽到這個提議後，馬上摩拳擦掌，躍躍欲試。說來容易做來難，我慢慢靠近蛇，但遲遲敢下手，生怕下一秒鐘蛇就會醒來撲上來咬我一口。我退得遠遠的，心想摸還是不摸？摸吧，遇到危險怎麼辦？不摸吧，爸爸一定會笑話我的……這時，爸爸在一旁說：“不會是怕了吧？”這句話著實有點令我生氣。我回答：“誰怕了？看我的。”
我壯著膽子，靠近一條熟睡的蛇，伸出一隻手，小心翼翼的摸了摸蛇的身子，見蛇沒什麼反應，我鬆了一口氣，膽子也越來越大了。接下來，我還讓爸爸幫我拍了照片。照片裡的我滿面紅光，可神氣了，像一個打了勝仗的將軍。
怎麼樣？不錯吧？每個人都應該為自己感到快樂，讓我們大喊：我是男孩我快樂！
我是女孩，所以我快樂 篇2
國小五年級作文 ,578字我是一個女孩，我的生活到處都有歡笑。
我是一個女孩，我的快樂在春天裡，我愛春天，愛春天繁花似錦，奼紫嫣紅。花兒好美，好美，它們是一位位小精靈，是一位位春天的使者，帶著春天最美好的問候來到人間。一席紅裙的豔麗，一個皇冠的奪目，我愛上那充滿快樂的花海；我愛漫步在那沁人的花香裡，享受著春日的陽光，親吻著甘甜雨露。
春天是一位作曲家，領著和煦的陽光，暖暖的春風為人們帶來了一曲曲美妙的樂章。陽光一哼，讓小草探出了腦袋，風兒一唱，柳樹甩著辮子迎候，它們的一顰一笑讓我陶醉……
我是一個女孩，我的快樂在那優美的文字裡。一個個、一行行、一頁頁跳動的漢字，都讓我回味無窮，它是一杯淳厚的咖啡，可以品到甜甜的香味。在文字彙成的書中，我來到了葉聖陶的家中，觀賞那綠悠悠的爬山虎；來到了大唐，與唐太宗領略那貞觀之治的雄況；到戚繼光的部下，和他一起消滅倭寇，為犧牲的同胞報仇。有時，我也會變成童話裡的一隻百靈鳥，放聲歌唱那清晨的快樂……
我是一個女孩，我的快樂在那清耳悅心的古箏聲中，彈《高山流水》，聆聽涓涓細流的柔美；奏《月兒高》，沐浴明月的皎皎銀輝；演《梅花三弄》，讚賞梅的芬芳素雅……樂曲是最好的老師，她教會了很多很多，一首曲子讓我努力就有收穫，一首曲子教會我堅持就是勝利。婉轉的琴音啊，靡靡之音，快樂如我。
我是女孩，一個快樂的女孩，我的快樂如此的美好，我慶幸我是女孩。
假如我是男孩 篇3
國一作文 ,486字假如我是一個男孩，我是否可以再幫母親分擔一些生活的重任，畢竟我的家庭與別人的有那麼一點點不同，母親她太辛苦了。
假如我是一個男孩，母親是否就可以更放心我一點，我就可以利落地爬上四隻腿的高板凳去把壞了的節能燈擰下來，換上新的燈泡讓室內重新充滿暖暖的橘黃色氣息，母親總是不願意讓我去做一切她認為有危險的事情，她總是讓我在一旁看著她獨自一人搖搖晃晃地做完所有的事。那個時候我的心裡總是泛起一陣又一陣的酸澀，難過得想哭。
假如我是一個男孩，我是否可以扛起母親肩上的重任，拿起母親拿不動的東西。我的力氣就可以大一些，扛起沉重的箱子，拉著母親起了老繭的滄桑雙手，帶著母親去過幸福美好的生活。
我知道母親最盼望的是什麼，是我能夠平平安安地長大成人，然後過上幸福的生活，她希望我成器。所以我做了一個好學生，遵規守紀。母親是一個堅強的女人，至少我是這麼認為的，假如我是一個男孩，母親是否可以鬆一口氣。
這個世界上沒有假如，我生下來就是一個女孩，這是不可改變的。我雖然是個女孩，但各方面未必就比男孩差。同學們都說我是女漢子，男孩能做的事我也能做好。那我就漢子起來吧，讓母親早日過上幸福的日子。
我是男孩 篇4
國小一年級作文 ,326字男生，豪氣膽大；女生，膽小得只有豆子大。
三月的一個下午，一隻蜜蜂飛到了我們四樓的教室，焦急地繞圈子飛。女同學害怕地跑出教室躲在走廊上，七嘴八舌地議論著：呀，那兒來的蜜蜂啊？咬人了要腫要痛的。蜜蜂的小針裡有毒？男生呢？我拿著水槍對著蜜蜂的屁股，輕輕地噴出薄薄的水霧，它聰明呀，擦覺到了危險，不可思議地慢慢飛出教室飛出了走廊玻璃窗，誰知女生看見蜜蜂飛出，一窩蜂又跑進了教室。
運動場是男生的表演舞臺。拍排球、墊球、乒乓球、，我們都出盡風頭。跑步時，女生腿長，可我們不是吃素的，我們加快步子，瞬間將大多數女生趕超，可楊佳儀那幾個長腿女生和男生較上了勁，馬上就跑男生前面去了。男生裡的黃科棟憋著一股勁最後以體力大的優勢戰敗了女將們。
做女生不錯，做男生更好。
我是男孩我自豪 篇5
國小四年級作文 ,531字我是男孩，一個勇敢的男孩；我是男孩，一個陽光的男孩；我是男孩，一個敢做敢當的男孩……“男兒有淚不輕彈。”我經常為自己是個男孩而感到自豪。
有一天，我們班不知從哪竄出來一個“不法分子”一一隻大老鼠。我們班的女生們都尖叫著退到了教室的一角，滿臉驚恐地看著這隻大老鼠“為非作歹”。而我們男生就像發現了一個好玩的遊戲一樣，紛紛拿起掃把、拖把等當作“打鼠寶棍”，爭先恐後去打這隻“不法分子”。這隻老鼠東躲西藏、左衝右竄，企圖跳跑；我們這些“警察”怎能輕易放它走？彷彿非要把這隻老鼠打死似的。老鼠竄到西，我們就打到西。終於，淘氣包李爽一棒打死了這個“不法分子”，把它丟進了垃圾桶。角落裡的女生們紛紛投來崇拜的目光，這時，我們男生總會為自己的勇敢膽大而感到自豪。
我們男生不僅膽量大，並且有著“不怕吃苦，不怕髒累”的精神。
在我們班上，倒垃圾、擦窗戶等髒活累活都是我們男生做。叫人搬書、搬作業本時，男生總會高高地舉起手，彷彿以揮撒汗水為榮似的。當搞衛生不夠人手時，我們男生都會自告奮勇地去做，並以百分之百的熱情去做好這件事，而不像有些女生那樣怕苦。
我想爬上珠穆朗瑪峰，向全中國吶喊，向全世界吶喊，向全宇宙吶喊：“我是男孩，我—自—豪”。
閱讀是我快樂的源泉 篇6
國小四年級作文 ,423字在三年級的時候，老師教了一篇文章叫《北大荒的秋天》，老師告訴我們，鄉下空氣十分新鮮，景色十分美麗。回家之後，我問媽媽：“鄉下在哪裡，我們一起去那裡旅遊吧！”媽媽笑著告訴我：“鄉下就在城市的邊上。”現在這還是我的一個笑話。
現在我們接觸大自然的機會越來越少了，於是閱讀變成了我的另一種消遣方式，成了我的快樂源泉。
首先，閱讀可以獲取海量知識，我從《三體》知道了人類為了抗擊外星人而奮鬥，從《明朝那些事》中知道海瑞十分清廉，從《魯濱遜漂流記》中知道了人要堅韌……
其次，閱讀可以使我們感受到豐富的想象，從《重生之超級戰艦》中我感受到了主人公蕭宇的奇思妙想，感受到了他的偉大。
最後，閱讀可以陶冶情操，我從《邊城》這本書中感受到了鄉間生活的美好，從《時間簡史》中瞭解了大自然和宇宙的奇妙之處，從《基督山公爵》中感受到了對美好生活的嚮往。
閱讀能讓我們豐富知識、陶冶性情，獲得天馬行空的想象，所以我每天堅持讀一本來放鬆心情，獲得快樂，閱讀是我的快樂之源！
如果我是男孩 篇7
國三作文 ,1129字世間若真有來世，我一定不做女孩兒。
瞧，戶外陽光正好，如果我可以在草地上打個滾兒，再抓住樹枝使勁地蕩，那有多麼愜意！可是我只能跟在媽媽身後，談論著“天氣真好”之類無聊的話題，還要盈盈掛著滿足的微笑，心裡卻癢得咬牙切齒，恨不得一腳把地球踹個洞，這只是痴想，因為我是女孩兒。
心裡有一句很幽默的俏皮話，真想把它說了來博大家一笑。但是又懼怕爸爸會走到面前，用冷冰冰的口吻說：“注意舉止，注意談吐”，只因我是個女孩兒。
哇，這麼多的衣服別說洗了，見了愁也愁死人了，無奈只好在盆子裡撒上大把洗衣粉。然後數著“一、二、三”一件衣服只搓三下，多一下也不幹，管它乾淨不乾淨，清水一衝，繩子上一晾，完事。不料，討厭的表哥卻抬抬眼鏡，用很近視的眼睛懷疑地湊近他的白襯衣，然後吼叫一聲，於是我只得全部重洗一遍，只因為我是女孩兒。
“這麼有趣的故事，哈哈……”我笑得前仰後合，喘不過氣來。忽然，大張著的嘴猛地頓住，慢慢收縮，收縮，再收縮，很快恢復到最小彈性限度閉上。不遠處，老師昂首挺胸踱著大步走過來，他肯定又在嘀咕了：“你這個瘋丫頭！”只因為我是個女孩兒。
我是個女孩兒，我不能大聲唱，我不能盡情哭，我不能在街上連跳帶跑，我不能不悲花憐草，我不能不對男孩有一種依賴感，甚至，我很難與女孩兒溝通。每一個女孩兒的內心都是一個完整的設防很嚴的世界，人若真能轉世，下輩子我一定不做女孩兒。
如果我是個男孩兒，我可以吹著口哨滿街竄，可以像猴子一樣在樹上蹦跳，大不了撒破襯衫，回家丟給媽媽或姐姐，什麼事也沒有。
如果我是男孩兒，我可以一吐為快，就算小丑似的譁眾取寵，大家也不過說一句“頑！”
如果我是男孩兒，我決不擔心洗衣服，一星期之內，我要把所有的衣服全穿遍，都搞得髒兮兮的，往床上一丟，皺著眉頭說：“媽媽，真抱歉，本來我打算幫您洗衣服的，可這下肚子痛得實在厲害……”
如果我是男孩兒，我一定不會哭。因為我是男子漢大丈夫，流血不流淚嗎，只要是可笑的事，我就要笑得痛快豪放，管它風度不風度，淑女不淑女，瀟灑不瀟灑，只求自己的個性揮灑的淋漓盡致。
如果我是個男孩兒，我絕不會做勉強自己的事，我可以赤手浪跡天涯海角。憤怒不堪的時候可以轉身走開。我不會多愁善感，我有保護女孩兒的豪氣，我將學會寬容，學會忍耐，與天下人結戌朋友，把整個世界裝入我的胸懷。
世間若真有來生，人若真能轉世，下次我一定做個帥帥的男孩，不會在做那個嬌小的女孩，我要對嬌小女孩兒永遠說Bye-bye！
我驕傲我是男孩兒 篇8
國小四年級作文 ,531字我覺得做一個男生非常好。
有一次，上課鈴聲響了，我們剛進教室，老師讓我們班全體男生下樓去搬牛奶。我高興極了，終於可以不用上課了。我們像出籠的小鳥一樣，嘰嘰喳喳歡快地跑下樓。
我們下了樓，看到操場上有一大車牛奶，體育老師讓我們把牛奶搬到每個班的牌子處。我們開始幹勁兒十足，快半車牛奶時，個兒個兒累的已經汗流浹背，氣喘吁吁，但我們想要給班級加分，只好咬緊牙繼續堅持搬。下課了，我們也終於把牛奶搬到了指定的地點，體育老師還給我們男生一人獎勵了一個蘋果。那一刻，我覺得我們男生這種拼搏的精神真了不起。
還有一次，上體育課的時候，體育老師取來了幾個籃球和幾根跳繩，吩咐我們男孩子打籃球，女生跳繩兒。我們男生分成兩隊。體育老師是一隊的隊長，翟林是另一隊的隊長，我就是那一隊的。體育老師真厲害。兩三下就躲過我們的隊員了，最後，他用力一拋，籃球就在空中劃了一道弧線，可惜，沒投中，我見球掉了下來，連忙接住，向體育老師的球門扔去，也沒投中，體育老師又搶到了球。這次，那球正好從我們的球門穿過。笑聲、吶喊聲迴盪在校園的上空，我們男孩子的風采在籃球比賽中盡情展現。這時，有幾個女生過來也想參與，可被體育老師拒絕了，她們只好垂頭喪氣地走了。
男孩兒既勇敢又調皮，我驕傲，我是男孩兒。
我是男孩我驕傲 篇9
國小五年級作文 ,1018字嗨，我叫高宇鑫。名如其人，我是一個身材高大、機智勇敢的男孩。
那是一個陽光明媚的下午，我參加了跆拳道館實戰比賽。
比賽剛開始，我就進入了防禦模式，因為對手是一個比我還要高大的男生。轉眼間，他就發起了猛烈的進攻。還沒等我反應過來，就被他一個三百六十度橫踢把我狠狠地踢倒在地。當時真的好痛，我的眼淚差點掉下來。但是，當我抬頭看見牆上書寫著的“堅持就是順利”的時候，我強忍著疼痛把眼淚嚥了下去，然後勇敢地站了起來，耳邊不時想起永不服輸的跆拳道精神。是的，我要堅持，我要尋找機會！既然我打不過他，那我就儲存體力，等他精疲力盡的時候再予以反擊。
說時遲，那時快。他突然來了個連續橫踢。還好，我機智躲過，要不然我就慘敗了。這時，他已經氣喘吁吁了，我知道機會來了。我趁機來了個騰空前踢，狠狠地踢到他的頭上，他便倒在了地上……
我不僅武功高強，還是爸爸的小鎧甲呢。
有一次，爸爸在跟爺爺下貨時不小心被叉車司機碰骨折了。媽媽急忙把爸爸送到醫院治療，處理傷口。不巧，他們剛到家，媽媽接到單位電話，說是要讓媽媽收拾行李去出差。天色已晚，我倒了一盆水幫爸爸洗澡，還跟他換了紗布，爸爸誇我懂事了。
此外，我還是個勇敢的男孩。
同學們，我問你們，你們敢不敢去遊樂園闖鬼屋，反正我敢。
剛進去的時候，爸爸緊緊地拉著我的衣服不放手。我便對他說：“我是小孩都不怕，你是大人還怕什麼？”爸爸說他有點緊張。我便哈哈大笑對他說：“這裡的鬼都是人假扮的，世界上哪有鬼？只有你這個膽小鬼。”爸爸聽了這話，也哈哈大笑了。
可是，剛過一個鬼出沒的地方，爸爸就哇哇大叫，差點把鬼都嚇跑了。快到最後一關時，真危險，有斷橋，必須要跳過去。爸爸沒有看到，不小心掉了下去，橋下什麼都沒有，一點也不深。這時一個“鬼”過來了，我慌了，面向“鬼”撲了過去，結果正如我所料，鬼是人扮的，但還是讓我虛驚一場！
我雖然勇敢無畏，大大咧咧，但也有溫順乖巧的時候。
比如，我每次玩平板電腦的時候，妹妹總是搗蛋，非要和我一起玩不可。我不同意，她就和我吵架。沒辦法，只能拿我最愛的零食哄她，有趣的是到她手裡的東西，就看都不讓我看了。每次去超市，我都買好多好吃的，不然妹妹搗蛋的時候我就沒辦法哄她了。
我是男孩，一名機智勇敢、溫順可愛的男孩，大家願意與我交朋友嗎？
我是男孩 篇10
國小五年級作文 ,570字一雙大大的眼睛，一對濃濃的眉毛，一頭烏黑的頭髮，加上一張能說會道的嘴巴，就湊成了活潑可愛的我——肖梓航。
愛吵鬧的我
我是一個十分吵鬧的男孩子。上課時，因為常常搶口奪舌，也常常被老師們批評。不過，當我回答問題比較準確時，也常常受到老師的表揚。下課時，我比上課的時候更加吵鬧，動不動和別人打起架來。為此，受到過被老師嚴厲的批評，父母苦口婆心的教育。
現在，我已經改邪歸正，不打架了，所以也就少了一個缺點了。
愛睡覺的我
每天晚上，媽媽讓我睡覺的時候，我都不想睡覺。可是，我一睡著覺了，就是在床上滾下來，踢來踢去都叫不醒。
每天早上上學，我的外公叫我起床我都不想起來。可是，每到放假，我都是第一個起來的，我也不知道為什麼我會這樣。
愛看電視的我
每天除了上學和寫家庭作業的時候，我都在看電視。吃飯時，我在看電視；吃完飯後，我也在看電視；寫完家庭作業後，我還在看電視；洗完澡後，我仍然在看電視。可以說，我的生活是離不開電視了。
幸運的是，雖然我經常看電視，但是我的視力沒有因為看電視而下降。
愛玩積木的我
除了喜歡看電視，我每天差不多會有一個小時是在玩積木。每天吃晚飯後，我都會玩積木。如今，我的積木可以堆成一座迷你的小山了。可以說，我對積木的愛是無法抗拒的。
這就是我，一個愛吵鬧，愛睡覺，愛看電視，還愛玩積木的我。
假如我是男孩 篇11
國小五年級作文 ,623字我是一個小女孩，但我極其想成為一個小男孩了，因為這如今我身邊的男孩們簡直太猖狂、簡直太目中無人了。
說實話我們班的男孩比不好女孩們不好，全班的男孩大約佔到班級總人數的三分之二。有這麼多的男生在我們班，這那還有女生的天下。因為男生太多了，我們班的女生們簡直沒了自由和權利。比如不少男生懶惰不願意打掃教室，於是女生們就悲慘了，每天得被男同學們逼著打掃衛生。寫作業時男生們總要抄女生們的，有時一些男生根本什麼不願想，竟讓我們打掃教室和寫作業。
假如我是男孩，我一定要給那些懶惰的、不學無術的男生一些教訓。我要努力讓我們都能自覺行動，努力學習。誰說這個世界上男生和女生有區別呢！就是因為我們班男生太多了，所以才使得我們班的女生太懦弱了。
身為班級的女生之一，我真實覺得自己太悲催了。以後我要心甘情願地作男生，而且是正能量滿滿的男生。那樣我會時時處處在男生中起模範帶頭作用，然後用自己的正能量去影響所有的男女生，讓我們班的所有同學都能正能量滿滿，讓我們班一直是我們學校最完美的班級。
告訴你吧，假如我真的是男孩，我一定要成為我家最完美的一員。那樣的話我會在家裡多幹活、多寫作業、多為弟弟做事。以前不少男同學往往會說女同學太柔弱，太沒有主鍵。假如我是男孩我一定要做世界上最勇敢、最有力氣、最正真、最有品質的一個。告訴你吧，我已經做好了充分的準備工作我一定要努力成為這個時間上最優秀最完美的男孩，希望大家能給我這個機會讓我在這個世界上完美綻放、走向最優秀！
我是男孩我驕傲 篇12
國小五年級作文 ,856字我是男孩我自豪！男孩比女生膽大，可為什麼大人總喜歡女孩？說什麼女孩比男孩心細。我不贊同，因為男生也有助人為樂、勇敢的一面。
這個星期學校發生了一件“怪事”，只看見離操場不遠的地方張貼著“好人好事榜”，遠望過去就只能隱隱約約地看到下面寫著“男，12歲，姓名：王翔”幾個大字。咦？那不是我們班的班長嗎？我們懷著疑問號一窩蜂跑過去問班長。誰知一打聽，才知道原來班長是在散步的時候發現了一個受傷的，鼻間紅紅的，手就剩一根骨架的小女孩。他便毫不猶豫地把她送到醫院，所以才會登上“百年不得一回聞”的“好人好事榜”。聽到這個故事的人都暗暗佩服，不由得豎起大拇指，這時女生可就不得不服氣了。
今天我們男生要去號稱“野鬼之森”的後山“混山”，打聽到這個資訊的“母老虎”們也想要一起，我們可不敢反抗。說不定一開始就會被她們打成“狗”了。隨著鐘聲的鳴叫，我們便浩浩蕩蕩地上山了，剛開始女生們還不怕，一個個奮勇爭先，但隨著“喳喳”的聲音越來越大，女生“作”的疲倦與恐懼交織在一起，不知不覺間就落了下來，躲在了男生的身後。這時的男生恨不得讓鬼出來嚇他們，這樣就可以“英雄救美”了，心裡美滋滋的。一個勁的瘋笑。但女生們發現並沒有什麼可怕的。忽然“沙沙”草叢在不斷地抖動，此時的女生有失“老虎”的風範，一個勁往男生後面躲，就像是一隻小老鼠。男生便英勇地站在女生前面保護女生，下山後女生們才緩過神來，向男生小聲地說了聲：“謝謝！”男生的臉瞬間紅的像顆蘋果。
這就是男孩的樂於助人和勇敢，哈哈！男生們跟我一起喊：“我是男孩我驕傲！”這聲音氣壯山河，久久迴盪。
我是男孩我自豪 篇13
國小五年級作文 ,726字人們都說女孩比男孩好，我們男孩可不以為然，我們可比她們厲害多了！
有一次，教室裡爬進了一隻巴掌大的巨型蜘蛛，只見它用那細長的烏黑的腿在教室爬來爬去。當一個女生髮現它時，只聽她一聲“哇哇”的叫聲，簡直快把耳膜震出來了。見狀我們一群男生圍過來，瞬間這隻蜘蛛成為了被眾人圍觀的“小丑”，東逃西竄，想著從空檔逃跑，正在我們紛紛議論之時，一個男生直接伸出手抓住了一條又粗又長的上面長滿了長毛的蜘蛛腿。但他毫不畏懼，直接把蜘蛛整個兒拎起來，扔出窗外，“差勁！”他嘟嚷著……
有一次體育考試專案進行長跑四百米，和女生一組的男生，總能把女生甩在後頭。每次跑完，成績前二十名的大部分都是男生，女生在男生的嘲笑下，每次都羞愧地低下了頭。
男生的學習成績也不比女生差，男生班裡表現也是不錯的。在我們班，所有的班幹部都是男生，成績前二十名的也幾乎是我們男生。自習課上只要女生不聽話，班幹部就出去向老師“起訴”，而女生當然就免不了責罰了呢！
說起上星期我們班組織去遊樂場AA制遊玩，我們男生也是很給力呢！不僅“尖叫鬼屋”是大老闆李明出全班的費用，而且我們全班男生都勇敢地進了“鬼屋”，走完全程。可班裡大部分女生連“鬼屋”第一關卡都不敢進去，進去的也吵著要出去，最後看我們男生都不出去，她們只好哭著鼻子演完一場“醜戲”。
如果在社會上沒有男生可怎麼得了，我們可是社會的頂樑柱，祖國未來的驕傲！我想大聲說：“我是男孩我自豪，我驕傲！”
我是男孩我自豪 篇14
國小五年級作文 ,525字我們男孩很勇敢，很多女孩不敢做的事，我們男孩卻敢去嘗試。我為自己是個勇敢、優秀的男孩而自豪！
有一天課間，一隻老鼠“入侵”了我們的教室。所到之處，無不傳來女孩們“啊——啊——”的尖叫聲，看來女孩們已經經不住這個“入侵”者的行動和麵貌了。可我們男孩呢，拿起了掃把、拖把等當打鼠棒去攻擊那隻老鼠。在我們男孩的聯合攻擊下，這隻老鼠很快就一命嗚呼了。我們放下手中的“武器”，接受女孩們熱情地歡呼和讚揚。這件事證明了我們男孩十分勇敢。
在學校的表現方面，我們男孩也是略勝一籌。不信你看！上課時，最積極發言的是男孩；最經常受表揚的也是男孩。在校內，我們男孩更是積極參加體育、美術、書法等活動。你瞧，哪次活動中沒有我們男孩的身影？在成績上，我們男孩也是名列前茅。還有很多很多的事例，都能證明我們男孩很優秀。
在家裡，我們男孩也會幫助媽媽做家務；給爸爸捶背、泡茶等。所以，在各個家人眼裡，屬我們男孩最優秀。
家因有男孩而不再冷寞；校園因有男孩而不再冷清。至此，我想朝天大喊：“我是男孩我自豪！”
我是男孩我自豪 篇15
國小五年級作文 ,509字我家有三個孩子，我是家裡唯一的男孩，也是家中最勇敢的男子漢。我的媽媽非常的心疼我，什麼好東西都給我。正因為如此，我覺得身為男孩，我很驕傲！。
在學校裡，總有些女生覺得自己很了不起，覺得自己很美麗，會幫家長幹家務活，縫補衣服。但是，我們男生也不比女生差，我們雖然不會幹家務活，不會縫補衣服，但是我們能幹體力活，我們也特別的勇敢。
有一天，我們班的門口堆了很多磚，老師讓人把磚搬走。女生們開始逞強了，她們一人搬幾塊，沒想到剛走幾步就放下了，不是怕髒就是搬不動了。我們男生大顯身手的時候到了，我們一個人搬了五六塊，不一會就搬沒了。
在家裡，我們是家人的男子漢，不管什麼危險害怕的事，我們都會挺身而出。
有一天，我在屋裡看電視。突然，聽到了尖叫聲，我出去一看，原來是一條性情凶猛的狗進了我們家。我的姐姐害怕地叫起來，我拿著一個木棍和一個大骨頭，去和那條狗拼搏，我走了過去，把骨頭扔給了它，他吃完後，坐在地上汪汪叫，好像要跟我玩。我木棍扔出了千里之外，之後它就去撿木棍了，最後我以我的勇敢戰勝了它。
校園裡，有了男生，就有了力量，在家裡，有了男生就有了勇氣。所以，我想大喊一聲：“我是男生，我驕傲！”
我是男孩我自豪 篇16
國小五年級作文 ,730字大家常說男孩表現不如女孩，我覺得這是對我們男孩的歧視。我也是班上男生的一份子，在班上我會認真學習、做力所能及的事情，甚至還在家裡幫爸爸媽媽一起幹家務活，減少爸爸媽媽的負擔呢。不信？你往下看。
有女生常說在學校男生表現不好，我卻不怎麼認為。上學時，我每天都不會遲到；下課時，我也從不追逐打鬧，有作業便做作業，沒作業不是複習功課就是看課外書；在上課時，我會認真聽老師講課，從來不和同學開小差；在考試時，有時有同學傳答案，有時有同學埋怨一道題太難，有時有同學說作文沒有學過……而我從不理會這些，只專心地回答試卷上的考題，並且有三四次數學考試得到滿分呢。誰說在學校男生就表現不好呢？
男生膽量也比女生大呢。有一天上午下課時，突然間教室裡進了一隻像乒乓球大小的大號蟑螂，班裡的女生一見有蟑螂，就“哇”地大叫起來，個個面容失色，紛紛跑出了教室門躲到了走廊的角落。而我們男生呢，不慌不忙，大家圍攻了蟑螂，把它困住了之後一腳一腳地踩了幾十秒，最終把這隻嚇人的蟑螂踩死。等女生回來，看見了地上有隻死蟑螂，又嚇得個個差點哭出來了。我見女生個個嚇得心驚肉跳，便把男生們招呼過來，把蟑螂用掃把掃進了垃圾桶。瞧！男生還是女生們的保護傘呢！
在家裡，男生的表現也是不錯呢。我在家裡也很聽話，總要做完了家庭作業，才會幹別的事。週末日，還幫媽媽晒衣服、擦桌子、掃地、煮飯、洗碗筷……爸爸腰痛了，我就幫他捶捶背；爸爸腳軟了手軟了，我就幫他來按一按摩；爸爸茶水沒有了，我就去燒水泡茶；爸爸困了，我便送來枕頭；爸爸要睡覺了，我會提前開好空調等等。
這就是我，一個愛學習、膽量大和懂事的男孩，所以我為我是男孩而自豪。
我讀書我成長我快樂 篇17
我讀書我成長我快樂作 ,931字我從小就喜歡閱讀，媽媽給我買了很多圖畫書。在我讀幼兒園的時候，媽媽還到郵局給我訂了《幼兒畫報》和《東方娃娃》。
在閱讀《幼兒畫報》時，我認識了紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙三個小夥伴。特別是紅袋鼠，他告訴了我很多知識，例如：我們要定時定量喝水，喝水時不能太急，太急就容易嗆到；還告訴我要做一個講衛生、懂禮貌的好孩子。
《東方娃娃》裡有許多繪本故事，其中我喜歡看的是《火車上出生的女孩》，這個故事主要講了在寒冷的冬天，一個小女孩在一列火最車上準備出生了，火車上的人們熱心地幫助她和她的媽媽，最後，小女孩順利地出生了。從這個故事中，我知道了當別人需要幫助，我們就要伸出熱心的雙手去幫助別人，就像葉老師說的：“幫助別人的人，才能得到別人的幫助。”
我媽媽給我買的書也越來越多，還帶我去圖書館看書。我看過的書有《神奇校車》、《安徒生童話故事》一邊讀書，一邊長大，漸漸地，我認識的字越來越多，、奇遇記》、《一粒種子的旅行》等，從這些書中，我懂了很多知識和做人的道理。例如，讀《木偶奇遇記》，我懂得了做人要誠實守信，不能騙人，你看小木偶匹諾曹的鼻子是因為撒謊，才曉》、《登鸛雀樓》、《風》、《池上》等，讓我認識了很多詩人。我還知道了原來古詩裡有許多是寫春天的，有《春曉》、《草》、《宿新市徐公店》、《詠柳》等，古詩真會變得那麼長。讀《美女與野獸》，我知道了貝兒一直《美女與野獸》、《小王子》、《迪士尼公主經典故事》、《我愛閱讀叢書》、《木偶在幫助野獸，最後野獸才能變回王子。我懂得了要向貝兒一樣有一顆善良的心。
除了讀書，我還背了很多的古詩：《詠鵝》、《憫農》、《宿建德江》、《春有趣》！
讀了小學後，我還背了《弟子規》、《三字經》，從《弟子規》中，我知道了要孝順父母。從《三字經》中，我懂得了從小就要認真學習。
現在，我已經讀二年級了，正在背誦《笠翁對韻》，我發現它們是數字對數字，景物對景物，時間對時間，顏色對顏色等。例如：十月塞邊對三冬江上；山對海；晨對午；紅對白。我覺得對對子很有趣！
每多讀一本書，我懂得的知識就多一點，心裡就會更快樂！媽媽常常跟我說：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”我以前不明白其中的道理，現在，終於明白了：我們吃飯長的是身體，我們讀書長的是知識！
我讀書，我快樂 篇18
高一作文 ,821字人生就像一本書，它記載著少年時奮發的時光和青年時奮鬥的精神。驀然回首，書本已經伴我走進了高中階段，有書本相伴的日子總是那樣快樂。讀書的樂趣是多方面的，有的為增加知識，有的為陶冶性情，有的只為獲取片言隻語作為討論的材料，或令人莞爾的笑語。不管究竟為何，都會是讀者樂而忘憂，樂而成長。
從小時候的童話書，到小學時的十萬個為什麼，再到現在的四大名著，它們讓我看到了科學頂峰的燦爛，讓我徜徉於知識的海洋中，體會名著的真諦，科學的魅力，這難道不是一種快樂麼？
讀書讓我懂得了很多知識和道理。在《世界名人百傳》中，我知道了許多名人不怕困難，勇於進取的故事。貝多芬全聾後創作最偉大的作品—《第九交響曲》，牛頓由蘋果落地得知地球引力，居里夫人得了兩次諾貝爾獎。在這裡，我領略到了這些名人的偉大，充滿了對這些巨人的敬仰，他們讓我有了學習的目標和榜樣，這難道不是一種快樂麼？
讀書還讓我懂得了親情的可貴，一段時間以來，家裡總是烽煙四起，的確，不知從什麼時候起，我和媽媽有了代溝，分歧也越來越大。每次爭吵後，書就是我的精神潤滑劑，又一次爭吵，我生氣的反鎖上房門，坐在桌前，一本書映入我的眼簾—《繁星春水》，拿出來細細地品讀著，作者深情的讚美了聖潔的童真和偉大的母愛。是啊！母愛是偉大的。媽媽不會那麼多的甜言蜜語，她用細心和愛心編織著我的未來，用另一種方式詮釋著她的愛。走出房間，看見媽媽正坐在沙發上為我補衣服，幾縷頭髮散落在額前，已不再是那樣黝黑髮亮，眼角也不知什麼時候爬上了皺紋，額頭上滲出一層細細的汗。唉！我真是太不懂事了。走過去，將頭靠在她的肩上，閉上眼，我感到了一種從未有過的快樂，是讀書讓我受到了啟發，我讀書我才擁有這樣的快樂。
明代詩人曾寫過一首樂學詩：“樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂。”我喜歡讀書，因為我從中學到了許多的知識和道理，我成長著，我想對每個人大聲說：我愛讀書，因為閱讀是永恆的樂趣！
我聽音樂，我快樂 篇19
國三作文 ,701字音樂，是這個世界上最動聽的語言。它能在繁忙時給人帶來安閒，能在失意時給人帶來慰藉，能在孤獨時給人帶來暢然。我喜歡聽音樂，所以我是快樂的。
清晨，早已習慣起床後父母不在家的日子，自己孤零零的一個人打掃家務，一個人做飯吃，但在休息片刻當中，聽一曲《東風破》，那意境就完全改變了：清脆的鳥鳴聲伴隨著一陣輕快婉轉的音樂聲蕩入耳際，眼前的一切彷彿都被這美妙的音樂聲淨化了，白的純淨的天花板，不帶一絲塵痕的玻璃窗，樂聲在這並不寬敞的空間徘徊，此時的我彷彿與詞曲者融為一體。樂畢，睜開眼，感到生活是如此安閒，如此快樂。
午後，熾熱的陽光烘烤著大地，熱浪一波接一波地撞擊著房屋，我的心此時也在接受炎熱的洗禮。看著那滿是紅叉的試卷，不知如何是好，忽然一個耳機從抽屜中垂下，我沒多想，戴上耳機聽起了音樂來：“天黑了，黎明不再遙遠，我拿沸騰的熱血換明天……”一瞬間，彷彿有幾滴清涼的水滴滴在熱騰騰的心上，所有的煩惱，帶著熱量化成水汽飛走了。我的身體不由得隨著音符的律動而搖晃著，嘴角不經意間揚起了微笑。心裡想的，就如同歌名一樣《我不認輸》，再望望那試卷，心中頓時充滿鬥志，快樂地埋下頭學習！
傍晚，獨自一人坐在窗前，腦海裡不斷重複著今天和同學鬧矛盾的片段，窗外沒有繁華的街市，轉過頭陪伴我的只有一盞明亮的白熾燈，我百無聊賴地按著遙控器。“朋友一生一起走，那些日子不再有……”忽然電視上傳出一陣深情的旋律，我默默放下了手中的遙控器，略帶憂傷的小調將我縈繞，眼眶不知不覺間溼潤了，我知道了自己該怎樣做了，擦乾眼淚給自己一個大大的笑容，進入夢鄉……
的確，音樂就是這樣，總有一種魔力，讓你變得快樂。朋友，不妨你也試試來聽聽音樂吧。
我閱讀，我快樂 篇20
國二作文 ,908字書山有路讀為徑，學海無涯樂作舟。
—題記
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，讀一本書，就像在結交了一位朋友；讀一本書，就像在品嚐著一份美食；讀一本書，就像在知識的海洋裡遨遊……古往今來，有哪個文人志士不是飽讀詩書的呢？回想起自己，我也曾讀過一些書，也有所感悟。
就拿剛剛度過的一個寒假來說吧。在這個寒假裡，我閱讀了《哈利波特與鳳凰社》這本書。眾所周知，這是一本很著名的書，它是英國作家J。K。羅玲所著。書中講述了一段段離奇古怪的故事，它描述了我們人類世界以外的一個魔法世界發生的事情。主人公哈利波特是霍格沃茨魔法學校的一名學生，在暑假期間，因遭受攝魂怪的襲擊，使用了魔法，違反了學校的校規，險些被開除。接著，學校開學後，魔法部又派來了一位叫烏姆裡奇的教授，他在課堂上百般刁難哈利，使哈利忍受力不少的皮肉之苦。緊接著，傳來了神祕人伏地魔（即殺死哈利父母的凶手，人稱神祕人）回來的訊息。哈利和鳳凰社的一些魔法成員與伏地魔展開了激烈的戰鬥……閱讀著這些離奇古怪的故事，我彷彿也進入了神奇美妙的世界，在裡面盡情地遨遊。
可見，閱讀是多麼的有趣、多麼的奇妙啊！
還有，我曾經閱讀過英國作家丹尼爾。笛福所著的小說《魯賓遜漂流記》。這也是一本很受歡迎的小說。在這本書裡，作者真真切切地為我們講述了一些不可思議的故事。主人公魯賓遜出身於一個體面的商人家庭，他一心想出洋遠遊，於是不顧家人的極力反對，上船當了一名船員。但是，天有不測風雲，在一次航海中，航船遭到了海盜攻擊，魯濱遜被迫成了奴隸。後來，魯濱遜僥倖逃了出來，並於1659年9月1日再次出海，前往幾內亞。在途中，航船遇到了強烈的颶風傾覆，魯濱遜漂到了一個荒無人煙的孤島上。從此，魯濱遜開始了他在孤島上的艱苦歲月。但是，艱難困苦並沒有使魯濱遜低頭，他迎難而上，堅強地活著，終於在28年後搭上了一艘英國航船……讀了這本書後，我感悟良多。它使我懂得了在困難面前，一定要有像魯濱遜一樣的頑強意志和充沛的生命力，要勇於戰勝自己的膽怯和悲觀。
啊！正如冰心奶奶所說的“讀書好，多讀書，讀好書”，書籍豐富了我們的生活，讀書讓我們獲得了許許多多。總之，我閱讀，我快樂！