我是小導遊相關作文20篇

我是小導遊 篇1

國小四年級作文 ,649字

大家好！我是小導遊向文文。我將陪伴你們度過一個愉快的上午，帶你們參觀美麗的校園—龍山縣第五小學，希望大家能玩得開心。

龍山縣第五小學是一所年輕的新學校。它成立於2008年9月，位於縣城中心民族路與朝陽路交匯處。校園佔地面積1、7萬平方米，綠化面積5672平方米。

進校園，映入大家眼簾的是學校領導辦公樓，共三層，在這樓上還設有各種功能室。

往右看就是4000多師生們活動的漂亮的塑膠操場。操場中間是籃球場和羽毛球場。課間師生們可以在這兒輕鬆地打籃球和羽毛球。操場外圍是環形塑膠跑道。操場的正前方是旗臺，每週一早晨，全校師生就在這兒舉行升旗儀式。操場的東面栽著18棵葉子紫紅的紫蘇，操場的北面是一排黑色的鐵柵欄，許多過路的行人總是喜歡從鐵柵欄處向校園內眺望。

操場南面是兩棟新修的五層高的教學樓—南樓和北樓。每天清晨你們就能聽到從這兩棟教學樓裡傳出朗朗的讀書聲。南樓的最下面是多媒體教室和舞蹈室。同學們最喜歡在多媒體教室裡上課了。

在操的東面還有一棟四層高的逸夫科技樓。學生實驗室就在這四樓上。二至三樓是我們三年級的教室。一樓是一年級教室。我們的教室既漂亮又整潔。每層教學樓的一邊是洗手間，一邊是教師辦公室。在逸夫科技樓前面有10張綠色的大乒乓球桌。中午同學們可以在這兒盡情地打乒乓球。

逸夫科技樓後面就是兩層樓的學生食堂和小賣部。在學生食堂樓上設有圖書室，中午學生們喜歡在圖書室裡借書看。

參觀遊覽了我們的校園，你們感覺我們的校園漂亮吧？歡迎你們下次再來龍山五小參觀！謝謝！

我是小導遊 篇2

國小四年級作文 ,497字

遊客們你們好！我是你們的導遊楊導，請大家叫我小楊就可以了！今天讓我為你們介紹南市食品街，你們是不是很期待呢？讓我們開始遊覽吧！

我先給大家介紹介紹南市食品街的歷史吧！它建於1984年，坐落於市中心繁華的南市商業區，東臨和平路商業街，西靠南市旅館街和服裝街，北面與古文化街和鼓樓隔街相望。南市食品街是集餐飲、購物、旅遊、娛樂為一體，是目前國內規模最大的餐飲集中地，一九八九年被天津市政府命名為津門十景之一。

南市食品街還有4個門樓為仿清式古建築，南為“振羽”門，西為“興歌”門，北為“中聖”門，東為“華腴”門。

請大家跟我進來看看內部設計和天津小吃名店吧！這裡名店很多，最有天津特色的就是津門三絕了：狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕。狗不理包子褶花勻稱，每個包子15褶。咬上一口，油水汪汪，香而不膩，味道鮮美，含在嘴裡回味無窮。十八街麻花中間夾著一條含有桂花、糖、桃仁、青紅絲等各種小料的酥陷，酥脆香甜，味美適口。耳朵眼炸糕用糯米做皮面，紅小豆、白砂糖調成餡，以香油炸制而成，金黃酥透，香脆可口。大家可以進店品嚐品嚐這些美味的天津小吃。

好了，請大家自行遊覽。記住不要亂扔垃圾和隨地吐痰，再見！

我是小導遊 篇3

國小四年級作文 ,539字

大家好！今天我將為你們介紹一處古老、文化的風情小鎮坊茨小鎮。

坊茨小鎮位於濰坊市坊子老區，以百年德日建築為專案文化軸心，以膠濟鐵路坊子段為歷史軸心。

走進坊茨小鎮後，首先看到的是一個1898啤酒聯合國，裡面有各種洋酒供大家品鑑。進入大門後，右邊有一個小亭子，可以在裡面休息。再往前走，你就會看到幾座古老的房子，房子的外牆上長滿了蔥鬱的爬山虎，像一名披著綠披風的戰士。繼續前行，就到了德日式建築群了，這片德日式建築群形成於1898年至1914年德日殖民時期，現在有德式建築103處，日式建築63處，每一座建築都是寶貝，它們具備作為世界遺產的三個特徵，在全國都是比較稀缺的。103棟德式建築組成了一個完整的殖民系統，有德軍司令部、德軍醫院、火車站、機車維修段、電報大樓、郵局、煤礦、修女樓、教堂、學校、兵營、水站、高階軍官別墅區等完整建築群落。另外這裡還有坊茨美術館、小鎮一鍋、青年旅舍、德國別墅區等專案，未來還將籌建膠濟鐵路博物館，開設油畫創作基地，利用百年曆史建設近代歷史題材的影視基地，發展文化創意產業。棚戶區改造也已經在進行中，幾年後坊茨小鎮將成為一座更加迷人的風情生態小鎮。

講到這裡，你是不是很想去看看呀！這裡古老懷舊的風光還吸引了不少新人來拍攝婚紗照呢！

我是小導遊 篇4

國小四年級作文 ,469字

親愛的遊客們：

大家早上好，歡迎各位來到我的導遊團，我叫蔣昊軒，你們可以叫我蔣導，今天就讓我帶你們走進雄偉的黃山！

黃山坐落在安徽省南部黃山市境內，共有72座山峰，其中最高峰名為蓮花峰，海拔1864米，與光明頂，天都峰並稱三大主峰。一會兒你們走進黃山之後一定會想起人們常說的“五月歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。

各位遊客們，我們現在正在天都峰上，它西對蓮花峰，東連缽孟峰，是三大黃山主峰裡最陡的峰，高1810米。

穿過天都峰，我們將要來到黃山第二高峰，你知道他是哪座山峰嗎？告訴你吧，他就是光明頂啦！實際上它就比蓮花峰低四米而已。人們總說蓮花峰高，光明頂平，天都峰險，不知道大家有沒有感受到呢？

我們接著往前走吧，大家要注意腳下。這就是我們黃山旅遊團走的最後一個山峰—蓮花峰了，他是黃山最高峰，也是黃山氣勢最雄偉的峰，因為其主峰突兀，小峰簇擁，就像新蓮初放，因此叫蓮花峰，站在這裡，我們可以一覽眾山小。

親愛的各位遊客們，這次的黃山之行到這裡就要結束了，謝謝你們來到我的團，歡迎你們下次再參加我的團旅遊，祝大家歸途平安！再見！

我是小導遊 篇5

國小四年級作文 ,444字

大家好，我是大家的小導遊謝羽涵今天我帶大家來世界11之最的上海世博會玩。

上海世博會外表非常美麗是一個繁華熱鬧的地方，一到節假日這裡更是花團錦簇奼嫣紅，無數盆鮮花組成一個個大花壇，熱鬧極了！

上海世博會在2010年由中國人民政府成立，裡面記載著許許多多科學家發明的工藝品與小創造小發明，以及時尚產品。

如果你哪一天來到了上海世博會這將會是一件讓你十分幸福的事情，會讓你無法忘懷。上海世博會的東西不僅十分有趣，還擺放的特別整齊，還有那又清晰又讓你一看就懂的介紹文字，讓你心曠神怡，不好的心情一眨眼就像一個調皮的孩子跑的無影無蹤。

如果你碰到上海世博會舉行週年慶的時候，那你可千萬不能錯過。因為一到那個時候這還世博會會變得更加熱鬧，那時候你隨便問一個路人開不開心他們肯定會異口同聲的說開心，因為今天可是世界11支最的上海世博會舉行週年慶。這麼這麼喜慶的日子怎麼能不開心呢？

上海世博會是一個繁華美麗又，熱鬧的地方那裡每一個地方都充滿了歡聲笑語，記得哪次有空來上海世博會玩，我會在那裡等著你的。

我是小導遊 篇6

國小四年級作文 ,796字

【小導遊】

（彭俊宇）

10月的一天，石老師給了我一個展現自我的機會，當一名小導遊。當時我興奮不已，開心得不亦樂乎。就在這時候我的導遊詞來了，那就是我的導遊詞。我一看紙上的滿是詞語，頓時愁眉苦臉，心想太難了。正當我嘀嘀咕咕的時候，石老師聽見了，說：“不難，只要你用心、認真背，自然而然就會了。”聽了石老師的話，我決定發奮圖強把導遊詞背好！

回到了家裡，我把稿子拿出來，開始一個字一個字地大聲朗讀，直到讀熟、讀得流利為止才停下。經過長時間的努力，終於背了下來。

轉眼間，11月1日來了，我們去南山竹海秋遊了。當時在大巴車上無聊的時候，我請同學做小老師，幫我一遍一遍地練習。我暗自下決心，一定不讓石老師失望。

到了南山竹海，小導遊們輪流上場，一個個都自信大方，迎來周邊遊客的陣陣掌聲。到了南山老壽星那，終於輪到我上場了。在我的生動解說下，大家彷彿都置身於南山老壽星的懷抱。我成功了！我很自豪！

【小導遊】

（李欣妍）

金秋十月，丹桂飄香。在這美好的季節裡，終於迎來了我們早已期盼已久的秋遊。

“滿山是竹子，像似海。大家知道這是什麼地方嗎？對，就是南山竹海，我是今天的小導遊李欣妍，請大家跟隨我的步伐一起去瞧瞧吧！進入竹海，你就會發現，這裡南竹遍佈，鋪天蓋地，極目遠眺，茫茫竹海，一直延伸到藍天相接處。在微風的鼓動下，竹葉兒像層層的麥浪，此起彼伏，南山竹海深蘊著青山綠水的詩意和神韻，是一處風景如畫的好地方。”在這優美的環境下，我本來緊張的心情也隨之變得舒暢了，人也變得更自信，遊客也被我的介紹所吸引，閉上眼睛正陶醉著呢……

快樂的時光總是這麼短暫，快樂的一天很快就結束了。通過這次做小導遊，讓我知道導遊首先必須要對景點有深刻的瞭解，要提前做好準備；要學會如何去觀察，如何與別人去交流等。希望下次有機會，我會做得更好。

我是小導遊 篇7

國小四年級作文 ,586字

大家好！我是你們今天的導遊，我叫趙鈺婷，我今天來帶領大家來遊覽擁有強大力量和有英雄氣概的秦兵馬俑。

兵馬俑規模巨集大，已發掘的三個俑坑，總體面積有20000平方米，坑內有兵馬俑近八千個，在三個俑坑中，一號坑最大。東西長230米，南北寬62米，總面積14260平方米，坑裡的兵馬俑也最多，約有六千多個。一號坑的上面，已經有了一座拱形大廳。走進大廳，站在高處鳥瞰上，看著這些兵馬俑十分整齊，排成了一個巨大的軍陣，像秦始皇統帥的一支南征北戰、所向披靡的大軍。

兵馬俑不僅規模巨集大，而且型別眾多，個性鮮明。

看！這就是將軍俑，他身材魁梧，戴?冠，身披著鎧甲，手裡還拿著寶劍，看它若有所思的樣子，好像在考慮如何打敗敵人。

那些兵馬俑是武士俑，它身穿戰袍，披掛鎧甲，腳上還穿著前端向上翹的戰靴，手裡還拿著兵器，瞧它神氣的樣子，準能把敵人嚇得屁滾尿流。

這個身披鎧甲，騎在馬上的青年，就是騎兵俑，它手持弓箭，好像在等將軍一聲令下，就去與敵人作殊死拼搏。

這個兵馬俑是陶馬，它的大小與真馬差不多，個個形態健壯，肌肉豐滿，看它躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。

每一個兵馬俑都是極為精美品，仔細端詳，他們神態各異，惟妙惟肖，走近他們身邊，似乎還能感受到他們輕微的呼吸呢！哈哈！

好了還有很多精彩的東西，大家自由參觀，自己欣賞吧，活動時間，請大家注意安全！

我是小導遊 篇8

國小四年級作文 ,472字

親愛的朋友們，旅途辛苦啦？歡迎大家來到我的家鄉一金谷。我是今天的小導遊。大家可以叫我“小白兔。”

大家可以看到車窗外山清水秀，百花齊放，百鳥爭鳴。這就是我們金谷“尚芸村”的特點。我們家鄉的天空一碧如洗，空氣也很清新，不會有沙塵暴。每年夏天，小溪邊和奔流不息的瀑布就是最好的空調。

今天我們要去兩個景點，那就是參觀我們家鄉奔流不息的瀑布。山林中盤旋而上的木棧道也氣勢不凡，但你可千萬別穿高跟鞋去爬山哦！

如果你在夏天，約上你的同伴、朋友來我們家鄉，打一場激烈的水戰，完一次漂流也很棒。我們的汽車馬上到站了，請穿高跟鞋的女士換好運動鞋，帶好行李，美好的旅程即將開始。

瞧，許多小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地鳴叫，蝴蝶在花間捉迷藏，蜜蜂在花叢中忙著採蜜。我們“尚芸村”不僅美景，美食也不能錯過。特色小吃非常多，出了名的“艾果”讓人念念不忘，外面是綠色的，裡面包著各種各樣的食材。艾果有各種各樣的口味，晚餐我們會安排大家品嚐艾果的。保證讓大家吃完後，回味無窮！

今天我當小導遊 篇9

國小五年級作文 ,999字

正月初七這天，爺爺奶奶、姥姥姥爺都來到了我們家。媽媽說要帶老人去看看海洋極地世界，她負責做飯，導遊的重任自然落到我身上了。哈哈！又可以到海洋極地世界玩嘍！我帶上照相機，斜挎著小包，帶著四位老人出發嘍！

四位老人在極地世界門口，直轉磨磨，還不停地驚歎著。姥姥拽了拽我，問道：“哎，這裡面都有什麼？”我笑著說：“有魚，北極熊，還有海洋劇場呢！”我領著他們檢完票，走進了第一站熱帶雨林。幾棵大樹出現在我們面前，旁邊還有“熱帶雨林”幾個漂亮的花體字，“這兒的景色挺好，快來合影呀！”我把幾位老人拉了過來。三、二、一，茄子！我一摁快門，“咔嚓”留下了他們燦爛的笑臉。

“走啦，走啦！”我揮了揮手，帶著他們向前走。前面是一個大瀑布，我把老人們拉了過來，講解起來：“這裡有很多鯉魚，紅、黃、橙、白，應有盡有，看看，漂亮吧！”幾位老人忙湊了過來，饒有興趣地看著小魚兒。再前面是一個個大魚缸，裡面有各種各樣的魚兒。我照著旁邊的資料，一一給他們做了介紹。“這個是血鸚鵡，它頭上腫起一個“大包”，血紅血紅的，可愛吧！這個是中華鱘，你看它又粗又長，這可是活化石呀！這個是鉛筆魚，它又細又長，像根黑鉛筆。快看快看！還有凶猛的食人魚呢！……”幾位老人一邊聽我講解，一邊嘖嘖讚歎：“真好！真好！”看著他們燦爛的笑臉，我開心地笑了。

“十點二十了，我們快去看美人魚表演！”我吆喝著大家，“等看完表演，還可以再來欣賞熱帶雨林。過了表演時間，就看不著了。”我領著大家直奔表演場地。哇！人圍了一圈又一圈，真多呀！我忙囑咐老人說：“大家一定別走散了！”我踮著腳，注視著大魚缸，只見七個“美人魚”在水裡翩翩起舞，爺爺奶奶的眼睛都看直了：“媽呀，這是真人嗎？”“當然了，好看吧。”我得意地說。我往後邊一看，不好，導遊把姥爺丟了。我左顧右盼，就是不見姥爺的蹤影。“你們跟這兒瞪著，千萬別走動。我找找姥爺。”我對爺爺奶奶和姥姥說。奶奶往遠處一指：“你姥爺在那兒。”我一看，哎！虛驚一場，啊，原來姥爺去廁所了。我又帶著他們看了極地世界的鯨魚灣，最後還看了海豚海獅表演，看著海豚高空頂球的刺激表演，幾位老人鼓掌喝彩！

已經十一點五十了，媽媽過來接我們了，我呼哧呼哧的喘著粗氣，埋怨著：‘這一上午，真把我累得夠嗆。不是講解，就是照相，還要找人。”爺爺笑呵呵地接上話：“你這個導遊幹得不錯，沒有你，我們還真不知道往哪裡走呢！”“嘻嘻！”我不好意思的笑了。

我當小導遊 篇10

國小五年級作文 ,592字

隨著新農村的建設，許多村莊都變成了旅遊勝地，尤其我外婆家的那個村子，簡直成了旅遊勝地，所以我決定帶奶奶到建新村去玩一玩，當一回小導遊。

早上，我和爸爸、奶奶一起到外婆家。來到外婆家，我們放下東西，我就迫不及待地帶著奶奶去欣賞建新村的美景。我先帶奶奶看了村老年室，村公告欄，跟奶奶介紹了村公告欄裡的內容。最吸引奶奶的是《建新村村歌》，奶奶不停地稱讚說：“真好，竟然還有村歌呢！”我說：“奶奶，我帶你去一個更漂亮的地方吧。”奶奶說：“小盼，好啊，你帶我去吧。”我就帶奶奶走過一條馬路，來到了村文化長廊。

奶奶看了說：“怎麼這麼漂亮造起來的，好美啊！”我跟奶奶介紹這文化長廊裡許多雕刻都出自村上的一位爺爺之手，而且這位爺爺都是自學的，非常了不起。奶奶聽完就更加仔細地欣賞起來，嘴裡不停地說：“真好，真好。”長廊看完，我又帶奶奶看了一座古老的石拱橋，我跟奶奶介紹說這叫“孝母橋”，是以前一個兒子為自己母親造的一座橋。奶奶聽了不由喃喃到：“原來建新村還是一個出孝子的地方啊！”這裡看完我又帶奶奶遊覽了“兄弟庭”，還去看了水風車……

我帶奶奶看完建新村的美麗風景和那些漂亮的建築，我看奶奶特別開心。回家時奶奶還意猶未盡地說：“小盼，這麼好的地方下次帶你爺爺也來看看，還是你來當小導遊怎麼樣？”我連忙說：“好啊，好啊，包在我身上！”這是我第一次當小導遊，感覺不錯，希望下次帶爺爺來的時候能做得更好。

我是小導演 篇11

國小四年級作文 ,552字

今天我們班舉行了一個有趣的活動—走進經典名著，我們這一小組也參與其中。

今天早上我就忐忑不安，身為我們組的小導演，排練的這個節目不知能不能受觀眾喜歡。第二節語文課的鈴聲響起，我的心已從半空升到了高空，看看我的“演員們”，也一個個神情嚴肅，都說在冒冷汗。

主持人傅楚巖一喊開始，觀眾們就歡呼起來。1號組登臺了，真是一個開門紅，同學們拍手叫好！2號組的《武松喝酒篇》同樣精彩。馬上到我們5號組了，組員們摩拳擦掌，準備迎接這場“戰鬥”！表演開始了，我的心反而更平靜了。組員們的表演比我預料的要好。這個《三顧茅廬》經過幾次辛苦的排練，表情、動作與語氣都在這一表演中展現得淋漓盡致，果然有付出就有收穫呀！聽到臺下熱烈的掌聲，作為這一組的“編劇”和“導演”，我無比欣慰。組員們都不負我重望，什麼汗水，什麼淚水，都值了！這次表演，讓我們5號組更加團結友愛。我靜靜地看著他們的表演，內心深處湧起了一股力量：那是一股努力和團結的力量。一句句話語、一個個動作，都包含著我們的認真和執著。最後，我們以“謝謝大家”這句話，完美的結束了這次表演。我們組每個成員都笑了，心裡像吃了蜜一樣甜。心中蹦跳著的小兔子也漸漸消失了。

後面的幾個節目也甚是精彩，特別是傅楚巖的快板，讓人讚不絕口。這次“走進經典”活動可真讓我難忘呀！

我做小導遊 篇12

國小四年級作文 ,510字

秋高氣爽，秋意濃濃，我們迎來了最最期盼的秋遊。今年秋遊是去溧陽的南山竹海，在秋遊前兩個星期，石老師說讓同學們報名做小導遊，我十分踴躍地報名了。拿到我的導遊詞，天哪，怎麼讀起來這麼彆扭呢？這可怎麼背啊！我心裡打起了退堂鼓，可是看到同學們都充滿信心的樣子，我就暗暗下定決心，我一定要背出來。

每天早上我早早起床就先讀兩遍，晚上睡覺前嘗試著背一下，一天、兩天……一個星期過去了，我終於會揹我的導遊詞了。石老師說要先考核一下我們，輪到我了，我不慌不忙走到前面，在同學們面前繪聲繪色地說起了我的導遊詞，獲得了老師和同學們的讚揚。我真開心啊，真是功夫不負有心人！

秋遊這一天終於到了，我們坐車來到了嚮往的南山竹海，在遊覽過程中，小導遊們一個個在大家面前落落大方地講述著自己的導遊詞。到我了，站在同學們面前，周圍還有很多來來往往的遊人，我有一些緊張，一開始講的時候就有些忘詞，這下我更緊張了。我深深吸了一口氣，告訴自己：別緊張，我一定行。果然，接下來我的導遊詞聲情並茂地完成了，我大大地鬆了一口氣。

這次小小導遊讓我們對遊覽的景點有了更深刻的印象，也讓我得到了鍛鍊。希望以後還能有機會成為大家的小導遊。

我當小導遊 篇13

國小四年級作文 ,1341字

【第一次做小導遊】

（孫權）

我一拿到稿子，就開始利用課餘時間來背稿子，天天背幾句，用了4天時間才把稿子背好，還要有動作和表情，學校裡肯定搞不定。如果老師很早就佈置了一些作業，那我就趕快寫，能寫多少就寫多少，這樣一來，回來作業就少了，一到家便馬不停蹄的寫剩下的作業，看課外書，等全都搞定之後，吃一個晚飯，洗了一個澡，便開始對著家裡的鏡子練習，動作和表情，每天都一樣。到了秋遊的日子，我還在去的路上反覆複習，到了我要講的景點，我自信滿滿地講了起來。講完了，同學們給了我熱烈地掌聲，真是太開心了。我很感謝石老師給我的機會。雖然有一點累，有一點想放棄，但我還堅持下來了。下次我還要當小導遊。

【我做小導遊】

（劉一菲）

在秋遊前的一個星期，我接到了這個艱鉅的任務。剛開始我的心裡可是有些嘀咕：“這麼長的臺詞我能記住嗎？”我決心加倍努力，把最好的一面展示給大家。於是我每天一有空就拿出小紙條就背，寫完作業就對著鏡子練習。終於，功夫不負有心人，在秋遊那天我拿起話筒，平靜下激動的心情，鎮定自若的把南山竹海中心廣場的景點介紹給了大家，贏得了熱烈的掌聲！我感到自豪極了！

通過這次做小導遊，我戰勝了自我，從不善於表達的我，也敢於在這麼多人面前表現自己！也明白了只要自己足夠努力，就一定會成功！

【我是徐導】

（徐嘉遙）

我們親愛的石老師給小朋友佈置了一個有趣的任務——當小導遊。石老師還特意為小導遊們準備了豐富的導遊詞，我也幸運地成為了“徐導”。為此我每天回到家第一件事就是背一遍我的導遊詞，如果一時忘記了，我就努力回想，直到能夠流利的背誦。終於，我們出發旅遊了，輪到我上場啦，在全班同學以及路過的遊客面前解說，說實話我真的很緊張，但我戰勝了恐懼，最終圓滿地完成了導遊解說。這次經歷讓我明白了許多：一分耕耘、一分收穫。臺上一分鐘，臺下十年功，每個人的成功背後都會付出很多。期待著下一次，我還能做上“徐導”，展現最好的自己。

【今天我是小導遊】

（周奇好）

在南山竹海的山頂，有一些石猴，而我作為導遊，就是要把石猴好好的介紹一下。

當我開始介紹石猴的時候，心裡有些緊張，因為我從來沒有在大庭廣眾之下解說過。在我說完“一猴掩耳，一猴矇眼，一猴捂嘴。”心中好像被一股力量牢牢牽制住了，我停頓了一會。不過，我立馬在心裡鼓舞自己：“不要緊張，不要害怕，相信自己可以的！”我鼓起勇氣繼續介紹了下去。當我說完導遊詞，我鬆了一口氣，為自己能夠圓滿完成任務而感到興奮和自豪。

俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功。”是啊！雖然我的導遊詞只有短短的幾句話，但是，要背熟這些導遊詞需要花許多天的努力。我們一定要多準備才能在舞臺上展示精彩的表演。

【小導遊】

(鄭一涵)

到了秋遊那天，剛下車我就做好了心理準備，?]到大門就已經準備好了，我介紹完後朱老師表揚了我。我當時想，如果我背不出來會怎麼辦，我弄錯了怎麼辦？我想了想之前很容易背錯的地方，慢慢走到同學們中間。同學們的目光都投到我這，我緊張得全身的毛都豎了起來，但是我努力集中注意力，努力做到最好。

我是創新小導遊 篇14

國小五年級作文 ,949字

大家好！我叫琪琪，是你們今天的導遊，現在就由我來給你們介紹一下美麗而又可愛的創新校園吧！

我們現在所處的位置是創新學校門口，請抬頭看弧形校門，大氣而充滿活力，像一抹彩虹。這個造型，取自“創新”兩個漢字的第一個大寫字母“C、X”，由此創意演變而成，寓意創新學校蒸蒸日上。大門的形狀，也象一隻擎天大掌，似乎在歡迎我們，也像為即將踏進學校的我們撐起一片藍天。

可能在剛才，我們就已經看到了那條筆直的大道。現在，隨我一起走進校門。好！在這兒，正對著，看著大道左右兩邊勁挺的翠柏，試著閉上眼睛感覺下，有沒有感覺到綠意撲面而來？很清新的感覺！

面對這條校園大道直看，對，前面這棟大樓，六層高，大樓正中有四個蒼勁有力的大字“創新學校”。這裡是學校的小學部與初中部教學樓，現在有35個班級的學生在這兒幸福的學習與生活，其中第一層到三層是小學部，從中間上二樓東邊的第一間教室，就是我就讀的班級。我們每間教室裡都有高科技的黑板，我們學得可開心呢！大道的兩邊是籃球場，這兒是同學們活動的小天地。

好啦！現在請我們面對校門，往左右兩邊看一眼，你們看到了什麼？哦，是的，是文化牆！那是一幅幅精美的書法作品，也有一些勸學文章，當然是大理石雕刻的。有心的話，你可以盡情地與古代先賢、現當代大師神交，也可以輕鬆地領悟國學精萃—書法。走在這條大道上，那是一種愜意、一種享受！當然這種情調也只有有心人才能領會。等會兒，你們可以好好地去做一回有心人！

沿文化牆往東走，拐個彎便到了足球場，似乎有點舊？別小看喲！這可是第一個落根邵東的足球場。連同對面的那兩棟大樓以及一個小型籃球場，這屬於高中部的天地，是那些大哥哥大姐姐夢想騰飛的搖籃！這裡生活著近四千大哥哥大姐姐。每年，有許多優秀的準大學生從這兒飛向全國各地的高校。告訴你們，那方天地裡有許多讓人可看可想的知識、資訊……。沿文化牆往西走，可以看到中小學的宿舍，還有食堂，食堂三樓是大禮堂，每年六一、元旦，同學們大展才藝的舞臺。

差點忘了，還有一個地方。中小部教學樓後面是我校常年被譽為“邵陽市示範幼兒園”的創新幼稚園，那兒生活著許多非常可愛的萌娃呢！

暫時講到這兒，你們現在可以自由的參觀瀏覽，當然，若要我全程陪同的另說。相信各位看完後，會愛上這裡的。去吧。祝各位滿載而歸！

我是西子小導遊 篇15

國小四年級作文 ,147字