我是個小科學家相關作文20篇
我是個小科學家 篇1
國小三年級作文 ,314字重大科研成果，重大科研成果。我發現了三葉草的葉子縮起來時就代表要下雨了。
事情是這樣子的：那個陽光明媚的上午我在院子裡玩，突然我看到三葉草葉子縮起來了。我不知道是什麼原因讓三葉草葉子縮起來了，我便蹲下來思考著。我想會不會是太熱了三葉草為了儲存水分才縮起來了？
但這時天氣從陽光明媚變得陰森森的，結合了三葉草縮起來的現象，我想到會不會是要下雨了？我急忙跑回家把事情告訴了爸爸，爸爸不相信。
於是我跟爸爸打賭如果是我說對了這個月的零花錢翻兩倍，如果說錯了這個月沒有零花錢。
“沙沙沙沙……”這時突然下起雨來，爸爸目瞪口呆……
我就是未來的小科學家。
假如我是一位科學家 篇2
國小五年級作文 ,564字每個人都有自已的理想，有的同學想當一位名揚四海的畫家，有的想當飲譽天下的音樂家；有的想成為一名光榮的解放軍戰士，有的想當救人於水火的白衣天使……而我想當一位科學家。
假如我是科學家，我要發明臭氧層補劑，這樣就可以讓空中的臭氧層變的完好無損，使空氣清新。
假如我是科學家，我要發明寶石丸。人們吃了寶石丸後，殘疾人會健步如飛；眼睛會雙眼復明；心臟病人吃了後不會舊病復發；老人的牙會變的堅硬無比，什麼都能咬的動，壞人吃了後會變的無比善良，抽菸人會立刻戒菸戒酒………等等好處，讓所有人都開心，快樂。
假如我是科學家，我要發明知識豆。人們吃了知識豆會才高八斗，充滿了知識與力量，這樣，我們就可以更好的建設國家了。
假如我是科學家，我要發明記憶狗。人們帶上了記憶狗，狗去朋友家做客，如果你把東西遺忘在朋友家的某個地方，記憶狗會馬上提示你，你就不必再發愁，東西丟掉或找不到了。
假如我是科學家，我要發明可以一月不喝水營養水杯，二個月可以不吃飯的巧克力。只要你喝了營養杯裡的水，便可以一個月不喝水，這樣就可以節約水的資源。只要吃了二月不吃飯的巧克力，便可以二個月不吃飯，而且人吃太多巧克力不會發胖。
假如我是科學家，我要發明許許多多為人造福的東西，使中國成為世界上第一強國，從而超越美國。那當然是件十分難的事情了，但是我們一定能夠做到，不是嗎？
假如我是一名科學家 篇3
國小五年級作文 ,683字假如我是一名科學家，我一定會把畢生心血全部花費在為人類造福上，讓現在的科技飛速前進，解決現在的所有困難和危機。
假如我是一名科學家，我首先要做的一件事就是把環境汙染這個困擾各國科學家的問題給解決。我會製造出一種垃圾淨化裝備，只要將垃圾倒在下面的大口裡，然後按動綠色的按鍵，就可以讓討人厭的垃圾淨化成新鮮的空氣。想著人類開心的樣子，我也很激動，這是我為人類做的第一件事。
假如我是一名科學家，我會專心研究水的成分，然後湊齊這些東西，製造出可以讓我們飲用的水資源。我之所以要這麼做，是因為現在地球上的淡水源急劇下降，江蘇、山東等城市如今已缺水，就連名揚海外的水城威尼斯每年都要向其他城市借水來用。我要用製造出來的淡水源來幫助這些缺水的城市。這是我為人類做的第二件事。
假如我是一名科學家，我要發明出一種空氣淨化裝置，它外表像一個小球，只要將它粘在樹上，就可以讓樹木的光合作用放大100倍，並且還可以消除樹木在沒有光的情況下汙染空氣的效果。另外我還要在汽車上面安裝一個功能板，這個板和太陽能板的作用不一樣，它既可以吸收光能來發電，也可以吸收空氣中雜質來發電。這樣就可以讓地球上的空氣永遠保持清新。這也是我為人類做的第三件事。
我要研究出快速克隆的方法，來拯救瀕臨滅絕的動物，像野生大熊貓這種動物如今全世界只剩下不到100只了，用這種克隆方法，可以讓它快速增加數量，從而解決滅絕的危險。這也是我為人類做的第四件事。
假如我是一名科學家，我會告訴人們：雖然未來可能會這樣，但是我們還是要愛惜現在這個世界。不造垃圾、珍惜水源、保護動物、不汙染空氣……這些，都讓我們從點滴做起吧！
假如我是一位科學家 篇4
國小三年級作文 ,488字大家想長大以後當什麼，你們想當科學家嗎？如果想的話，就來看一看我要用科學家發明什麼？
我長大的夢想是當一位科學家，我要發明許多對人民有幫助的。
第一，我想發明一個教學機器人，這個機器人的工作當然是幫老師們減輕負擔，機器人要查作業，看誰沒有完成，機器人要幫老師批改作業，這樣老師就不會那麼辛苦了。
第二，我想發明一個會打掃街道的人。我不想那些整天起早貪黑的爺爺奶奶為我們打掃周圍的環境。他們年紀大了。但還是那麼辛苦，每次夏天和冬天。看到他們熱的擦汗。凍得僵硬，我都會默默的流淚，但是我可以撿起周圍的任何一片垃圾。沒有清潔工的付出哪有我們乾淨的地球，所以我要發明一個會打掃街道的機器人。
我要發明一個會做家務的機器人，我不想媽媽為我那麼勞累，每天早早的要起來為我做早餐送我到學校後回家後還要做家務，做完家務，還要馬不停蹄的做飯，生怕我回來沒有飯。吃完飯後，休息一會兒，還要送我去上學，回來後把中午的飯碗洗了，我回來以後，又要輔導我作業，還要做飯，我媽媽一天都在忙，沒有一刻休息時，所以我要發明一臺做家務的機器人。
想必大家聽的正起勁兒了吧，不好意思啦，在這裡要告一段落了，拜拜啦。
假如我是一名科學家 篇5
國小三年級作文 ,476字在我美好的記憶裡，我夢寐以求的是能當上一名優秀的科學家。發明許多有用的東西，造福人類。
假如我是科學家，我想發明一個盤子。吃完飯的時候，只要用手巾一擦，盤子就會一乾二淨。這樣既會節約水，又不會汙染環境。更讓人驚訝的是；手巾擦完盤子以後，手巾上沒有一點髒東西。
假如我是科學家，我想發明一棵樹苗。把樹苗種在地上。只要一個小時就能長成一棵枝繁葉茂的大樹。結出各種各樣的果子。吃了能讓人身體健康，感到神清氣爽。這棵樹每天都能淨化空氣，使人們聞到清新的空氣。
假如我是科學家，我想發明一輛多功能汽車。這輛汽車可以知道前面有沒有車。如果出了車禍，車裡的人也十分安全。因為安全帶知道要出車禍了，所以立刻保護車裡的人，使車裡的人不受到一點傷害。這輛汽車還可以飛翔，更讓人吃驚的是；它能飛入宇宙，到時候人們就可以觀看浩瀚的宇宙。這輛車還可以潛入海底，到時候，人們就可以看見蔚藍的海洋。
假如我是科學家，我還想發明……
哎呀，我又開始做白日夢了，我現在還只是一個小學生呢。一切都建立在假如我是一名優秀的科學家啦。我現在要做的是；努力學習在將來的某一天讓這個假如變為現實。
假如我是一名科學家 篇6
國小四年級作文 ,570字這個世界上有許許多多的假如。假如我是一名醫生，我就可以救死扶傷；假如我是一名警察，我就可以保護社會，伸張正義；假如我是一名人民解放軍，我就可以保家衛國，保衛祖國大好河山。
我心中也有許多的假如，因為那是我的夢想。人不能沒有理想，人的一生必須為某些東西所追求，為一些東西所生存、奮鬥。
假如我是一名科學家，我說的是那種無所不能的科學家。因為我看到了太多的令人傷心的事件。前不久，我見到了一位母親，自己的孩子僅僅3歲，但是卻患有白血病，年紀小小的孩子就要經歷病痛的折磨，看著實在是揪心。假如我是一名科學家，我會發明一種能夠治療各種疾病的藥物，吃下去以後，3天就能治療各種疾病，使人恢復健康。到那時候，天底下將沒有疾病的困擾，人類也不再忍受疾病帶給的折磨。
假如我是一名科學家，我會研究一種高效的肥料，給農作物、蔬菜以及各種瓜果施肥以後，植物都會長的非常好，重要的是他們的果實將會結的非常多，非常好。品質十分棒。到那時候，世界上就不會再有那麼多的挨餓受凍的貧苦人民，他們的溫飽得以解決，能夠過上舒適的日子，不會再為了溫飽而奔波受罪。
假如我是一名科學家，我會讓更多的人受益，我希望更多的人因為我而受益。儘管現在的科學還沒有到達這種地步，但是我覺得總有一天社會的腳步會發展到那樣，所以現在我需要做的就是努力學習將來能夠報效國家、回報社會、幫助家庭。
假如我是一名科學家 篇7
想象作文 ,437字假如我是一名科學家，我會把工人、農民伯伯的工作都用機器人來代替，這樣就可以讓機器人做一些人力所不能及的事情，讓機器人更加有效的為人類服務了。
在蘋果園裡，蘋果全都成熟了，果農們既高興又煩惱，高興的是因為收穫的季節到了，而煩惱要把蘋果全部採完，而這將會使果農們十分勞累。如果能夠發明出機器人，就可以不再用他們採摘蘋果了，機器人會幫助他們把所有蘋果全部一掃而盡。
在搬運公司裡，又有一位客戶要搬家了，搬運工人們愁眉苦臉的搬運衣櫃、書桌、書櫃、床、鞋櫃等傢俱。如果我能發明出機器人的話，就可以讓機器人直接把這些傢俱搬運到新家了，然後再把這些傢俱拼裝起來，並放到合適的位置，這樣既可以節省搬運時間，又可以節省體力，一舉兩得。
在航天飛船上，又有幾位宇航員要冒著生命危險去月球探險了。如果我能發明出機器人的話，就可以讓機器人代替宇航員去月球探險。這樣就不會再冒生命危險了，還可以探索月球上的奧祕。
我一定要當一名科學家，發明出很多種類的機器人，讓機器人幫助人類，讓人類幸福的生活。
假如我是一名科學家 篇8
國小三年級作文 ,613字長大的我立志要成為一名偉大的科學家，為人類造福。
假如我是一名科學家，我要幫人們解除堵車的煩惱。我會發明一種能飛也能走的汽車。當堵車的時候，摁一下飛行按鈕，汽車就立刻長出了兩個巨大的翅膀，讓汽車在藍天白雲中自由地飛翔。
假如我是一名科學家，我會發明一種水中噴水機，這樣把它穿到腳下，就可以讓不會游泳的人像火箭一樣向前遊。
假如我是一名科學家，我會發明各種各樣的原理，比如小鳥的撲蟻原理，水不在天上反而在水裡的原理……為人們創造一系列關於這些原理的工具。
假如我是名科學家，我會發明許多種藥水，比如止渴藥水、比如當餓藥水……有了這一系列藥水，那一些在各種各樣惡劣生存中的人照樣也能生存。
假如我是一名科學家，我會發明一種比顯微鏡更歷害的東西。它就是透視器，有了他們可以看到包裝中有什麼物體，比如人體內的部位也能清晰可見。它會讓人們的生活更加方便。
假如我是一名科學家，我會幫助人們解決過期食物不能吃的煩惱。我要發明一種叫過期變新鮮的食物新鮮器，只要一把過期、變質或者讓人們吃了對身體不好的食物放入到過期變新鮮食物器裡，不到五秒鐘，就能使這一些不良的食物變成新鮮可口好吃的食物。
假如我是一名科學家，我能做到這些事嗎？能。因為我有一顆會發現的並且有一顆為人民著想的心。我要好好學習、天天向上，用我驚人的想象力發明無數樣東西，得到諾貝爾發明獎，讓老百姓驕傲，為老百姓造福。
假如我是一名科學家 篇9
國小四年級作文 ,530字以前，我的理想一直是當一名醫生，幫助病人早日康復。但最近看了一本科技書，我又有了新的理想。
假如我是一名科學家，我就要設計出最環保的汽車，這種汽車不會排出汙染天空的尾氣，而是會排出對天空有益的氧尾氣，可以減少對天空的汙染，使人們呼吸最新鮮的空氣，永遠不會汙染城市了。
假如我是一名科學家，那我就要發明一種最先進又神奇的藥，這種藥的味道跟水果的味道一模一樣，這種藥是給小孩生病的時候吃的。小孩吃了一點也不苦，相反，還會覺得有一點甜，能在一天內就治好病，還不會對小孩的身體產生副作用。
假如我是一名科學家，那我就要發明多功能機器人。這種機器人有紅色按鈕、藍色按鈕、紫色按鈕這幾種顏色的按鈕。如果你剛上完班回來，累趴了，就按紫色按鈕，這時機器人就會走過來幫你做舒服的按摩和放出最美妙的音樂，讓你們進入甜美的夢鄉。如果你想學游泳，就按藍色的按鈕，它就會變成你的“游泳教練”，它會耐心地一步一步教你怎麼游泳。如果你感到勞累，不想做飯了，就按紅色按鈕，它會走進廚房，做出美味可口的菜餚……啊！有了這樣的機器人，生活太方便了！
假如我是一名科學家，那我要製造出對人們有幫助的東西，來改變地球，使地球上的生活變得更美好！
假如我是一位科學家 篇10
國小四年級作文 ,308字假如我是一位科學家，我想發明一個能分類的垃圾桶，把垃圾放到一個箱子裡，他就會分類看是哪一種垃圾，這樣一來，就不用擔心環境問題了。
假如我是一位科學家我想發明一種機器。這種機器把白色垃圾吸到它的肚子裡，就可以製造出新的垃圾袋了。如果是這樣不僅能節省垃圾袋，而且還不會汙染我們的環境。
假如我是一位科學家我想發明一種筆只要你寫錯了字它就會叫寫錯了，這樣就可以幫助大家改掉寫錯字的毛病了。
假如我是一位科學家我想發明一種黑板擦。只要這種這個黑板擦碰到字，黑板上的字就會立刻消失，老師再也不會再也不會受到粉塵的汙染了。
我還有很多很多的發明計劃，假如我真的成為了，真的成為一名科學家，我要盡我所能，給人類帶來更多的方便。
我是個小小科學家 篇11
國小四年級作文 ,503字惠更斯說：“科學造就了人類，人類離不開科學。”確實，人類的發展離不開科學，而我，就像魚兒渴望水，鳥兒渴望藍天般喜愛科學。
有一次我突發奇想，想要做化學實驗，便求助於我的工程師爸爸，讓他借我些許材料。終於在我的百般苦求下，爸爸答應借我硫磺，蘇打等材料。
一切準備就緒，我帶上塑料橡膠手套和護目鏡，穿上防灼傷護服。正式開始實驗，由於資金有限，我只能做分解實驗，從氫化氮中提取較純的氫。
我先拿起一袋硫磺，用剪刀小心翼翼地剪開一個小口，倒進液態氮中，然後燃起一根火柴棒丟了進去，只見液態氮中頓時燃起“火海”，火勢迅猛，卻一會兒就滅了，我燒掉了其中的雜質，再拿出一瓶蘇打粉倒進三分之一瓶，然後液態氮慢慢揮發，到了空氣中，我得到了純淨的氫。
我不但會做化學實驗，還迷戀於物理學、天文學、醫學、地理學和生物學。班上的人都稱我為小小科學家或小博士，有時同學之間見面都不叫我的大名，而直接稱陳博士。曾經有同學與我爭科學之王的王位，可是各個敗北而去，他們又把不敗將軍的標籤也貼到了我的身上。
我現在已在我的科學之路上學到了不少的知識，希望在以後科學的高山上能夠更上一層樓。
我是小小科學家 篇12
國小三年級作文 ,422字我是一個小小科學家，就像一個好奇的小問號，疑問整天在我的腦子裡亂跑，我每天都去把答案尋找。課餘時間，我喜歡做科學小實驗，還喜歡觀察昆蟲。
我在家做過許多小實驗，比如壓力差放水實驗、彩虹杯實驗、電路實驗、磁力漩渦實驗、太空磁針實驗、吸磁鐵的彩泥實驗等。其中我最喜歡磁力漩渦實驗了。有一次，我準備了塑料水盆、水、一塊大磁鐵、十塊小磁鐵。我在盆的底下放了五塊小磁鐵盆裡放了五塊小磁鐵，把水盆裡灌上水。我拿著一塊大磁鐵在盆的上空旋轉，盆裡的磁鐵轉了起來，水頓時形成了一個漩渦。
我觀察過許多昆蟲，比如蜻蜓、蝴蝶、菜青蟲、大蒜裡的肉蟲、金龜子、天牛、蟬、知了猴、九龍蟲、蟋蟀、螞蚱、蜜蜂、馬蜂、蜂蛹、蠶、蠶蛹、蠶蛾、螳螂、螞蟻、西瓜蟲、馱錢驢……。我在學校還成立了一個昆蟲團，裡面有許多人。我們課間在操場上捉昆蟲，觀察昆蟲，然後再放生它們。
科學就像一個神祕而有魅力的磁場，我走進去就不想出來，在裡面不停地尋找寶藏。希望大家也能像我一樣在這裡面尋找珍藏。
我是小小科學家 篇13
國小四年級作文 ,615字在陽光燦爛的一個下午，我們像往常一樣拿著科學書來到實驗室。那節課，我們學的是“做小燈泡”。袁老師叫我們從材料袋裡面拿出小燈泡電池底座、電線和自帶的電池。老師講了一會兒的課，我們便開始做試驗。
首先，我拿出電池放在桌子上，用電線的一端連線在電池的上一端，再用另一根電線連線在電池的下一端。這時候，燈泡就亮起來了。這時，我心裡想：可不可以把兩根電線都放在電池的下端，燈泡還能亮起來呢？於是，我就試了一下，結果燈泡沒能亮起來。我剛做完，袁老師就說：“好，同學們先停一停，我們開接著往下做。有的同學說一隻手要拿著電池，一隻手還要拿著燈泡太麻煩了。我們拿出電池底座把電池裝在裡面，然後再拿出燈泡底座，把燈泡裝進裡面，這樣就能更方便了。”
我照著袁老師說的去做，分別把電池和燈泡裝進底座，再用電線連線，燈果然亮起來了。不過，我想讓燈泡再亮一盞。於是，我又從材料袋裡拿出更多的電線，每一盞燈泡需要兩根電線，要再亮起一盞燈泡，總共需要四根電線。我把四根電線連線在一起，每兩根之間放一盞燈泡，兩盞燈泡同時亮了起來。啊，試驗成功了！我高興地為自己鼓起了掌。
最後，袁老師要求我們做紅綠燈。這個試驗的難度增加了，需要更多的零部件。我從材料袋裡拿出了所有的零部件，剛做到一半時就下課了。有點懊惱的我，把零部件收得太快了，以至於走出實驗室的門時丟了兩顆螺絲釘和一根電線。沒有完成紅綠燈的製作，真是很遺憾！
我是“小小科學家” 篇14
國小四年級作文 ,813字大家好！我叫林鈺傑。知道我為什麼叫這個名字嗎？據說是因為我五行缺金，而且“金”和“玉”是比較珍貴的東西，所以就取名為“鈺”；“傑”是希望我長大後有出息。媽媽還說“鈺傑”是“冰清玉潔”中“玉潔”二字的諧音，大家希望我長大後成為一個做事坦坦蕩蕩、清清白白的人。
我長得很清秀，一張清瘦的臉上鑲著一雙明亮的眼睛顯得格外靈氣，最為突出的是那張嘴了：我的小嘴蘊含著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一個小油壺。從這張嘴巴里說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止；有時讓人卻忍俊不禁，大笑不已。
我是一個熱愛科學的人，非常喜歡想一些奇怪的東西，例如：把一個馬達轉到螺旋槳上，或者把馬達固定在一塊塑料上看看能不能飛起來。再比如：用放大鏡把鐳射聚焦來切割……諸如此類，我想過上千次了，可迫於材料和時間的問題沒有實現，但最近我終於實現了一件事——用放大鏡點火。在一個陽光明媚的早晨，我把一張紙和一個放大鏡等物品準備好，為了不使手痠，我先把放大鏡固定在自拍神器上，然後把它的柄固定在一個很重的碟子上，這個碟子上粘著一個豎立著的廢棄的紙筒；接著我把一張紙放在碟子上，大功告成了！一開始紙上有一個比較大的點，經過調整以後，大點馬上變成了小點，小點的邊緣很快地從紅色變成灰色。只不過一秒鐘的功夫，“太好了，我成功了！”我聞到了一股燒焦的味兒：完了！“火“還沒關呢！幸好我反應及時，把放大鏡豎了起來哦，要不然真像我媽說的”再玩火，全世界都會被你燒光了”。
我猜，我長大後一定是一個科學家，因為我小時候就已經很有科學家的風範了！
我是小小科學家 篇15
國小三年級作文 ,508字我有很多興趣愛好，足球、架子鼓、跆拳道、樂高……，可是唯獨對樂高情有獨鍾，不離不棄。
身為一個喜歡樂高的孩子，如果每天不能擺弄一會我的機器人進行分裝摺合，那簡直對不起我小小科學家的稱號。我每天放學回家就會一頭扎進我的樂高箱，也是媽媽的垃圾箱，我拿著樂高箱叮叮噹噹地來到我的房間裝起我的機器人，就這樣一個個機器人在我的手中出現了，每次弟弟都看傻眼了，看著他崇拜的眼神我頓時覺得自己都變得高大。可是我有也失敗的時候，記得第一次學習樂高時我不是把機器人的胳膊弄壞，就是把它的腿弄折了，看著一堆毫不相干的零件，心裡直打鼓，怎麼可能把它們關聯起來拼裝好呢？我的心裡開始放棄了，爸爸看見了對我說：“學什麼不是一下就能學會的，要靜下心來慢慢地學”，在爸爸的鼓勵下我又有了動力，我開始認真研究說明書，將零件分類擺放，經過將近兩個小時努力，最後我終於成功了，通過這次的成功，我對樂高的喜愛從此不能自拔，並有了小小的夢想成為一個真正的科學家，做出一個金剛機器人。
學習樂高既鍛鍊了我的動手能力又磨練了我的意志，更讓我明白了做任何事情不要輕言放棄，只有努力堅持才能夠收穫成功和快樂。
我是個小畫家 篇16
國小六年級作文 ,490字在我家的牆上，到處都有我畫的畫。那些畫雖然不是多麼好看，卻充滿著我對畫畫的喜愛。
在我上幼兒園的時候，櫥窗小朋友們被展覽的畫吸引了我。那些畫的線條是那麼柔美，蘋果似乎是從秋姐姐的果園裡摘的，小草是春姑娘的孩子，小溪邊的花朵像一條彩虹，多好看啊！我也萌生了要畫畫的念頭，讓媽媽買了水彩筆，還報了畫畫班。當天我就在家開始塗鴉了。
那一天上畫畫班時，我在老師的指點下，畫出了一副像樣的畫。其他家長看見了，說：“這孩子還這麼小，就畫得像模像樣，真不簡單。”我心裡甜滋滋的，更喜歡畫畫了。
在家中，我閒下來就是畫畫，顏料用起來很快，轉眼一盒就用光了。我讓老媽再買一盒，老媽不答應，還生氣地說我以後不用學別的的了，就當畫家算了。我只好又去纏疼我的奶奶要，奶奶看我這麼想要畫，就給我買了一盒。不久，我又用完了，還去找奶奶要，奶奶捨不得錢，不給我買了。有意思的是媽媽見我總是畫，還有了不小的長進，也許是覺得我孺子可教，就又給我提供了顏料。
從那以後，我對畫畫的興趣更濃了，更得到了家人的支援。現在，媽媽的提包上有我的畫，爸爸的手機殼上也有，我家的牆壁上自然也少不了我的傑作，那可都是精美的藝術哦！
我要成為科學家 篇17
國小三年級作文 ,495字每個人都有自已的理想，有的人長大後想成為軍人，有的人想成為醫生，有的人想成為工程師。而我的理想是，長大後成為一名偉大的科學家。因為我想和我的朋友們一起去尋找住在銀河系的外星人。我們最想知道外星人會有幾隻手？幾條腿？面板是什麼顏色的？體型有多大？它們是如何區分男女的？它們住在水底還是住在洞裡？我們還想去觀察太陽，去感受下太陽的溫度有多高，能不能融化一塊黃金。
如果我當上了科學家，我要創造出一種可以去太空的房子，這樣宇航員就能很方便地登陸月球。這種房子配有鐳射炮，可以擊毀將要撞擊房子的隕石。房子利用火箭噴射器飛向太空，屋裡配有氧氣製造機和登月機器人。還要造出一個迷你版的地球，迷你地球上的山、河、大海還有各種動物都是迷你版的，這樣就可以有第二個地球了，當人類遇上災難的時候就可以有一個避難的地方。
如果我當上了科學家，我要發明一種克隆生命體技術，只要克隆了一個生命體，注射了克隆生命體的人就可以重返30歲，而且還可以再活100年，這樣人類就不會有死亡，就不會有痛苦，就不會有分離。
一想到能成為一個科學家能做那麼多有趣、有意義的事情，我就興奮異常。為了實現這個理想，我現在一定要努力學習。
我是個小書蟲 篇18
國小五年級作文 ,624字我是一個小書蟲，我有很多莫名其妙的想法，找手電筒就會想到歎號走到石頭鋪的小路，就會想到什麼好吃一張圓餅就會想到句號，一看到小蝌蚪就會想到逗號，有人說我的思想像外星人，但在我的讀書視界裡這並不稀奇。
有一次我特別想看我舅舅那本親愛的安德烈，因為有一次我無意間看到這本書的簡介，說的是安迪和她媽奶奶一起的三百封家書，所以我覺得這本書以信的方式寫的感到很新奇，但舅舅說他看完才能給我看，但我看到那本書還剩好多，才，能看完，估計得一個月才能看完我腦中的美夢一下就破滅了心想我得想一些計策才行。
一個星期天就有正在看這本書我看了看媽媽正在炒菜，我腦筋一轉，嗯，我可以使我的調虎離山計呀。首先請媽媽邀請舅舅來幫一個忙，媽媽一口答應我。媽媽聯絡了舅舅，他爽快答應了媽媽的要求來到了我們家裡。我看見他正在幫媽媽的忙，就安心的跑到舅舅屋裡關上門，津津有味的看著我最喜歡的書，但是好景不長，就來叫我吃飯，但我還在有味的看著我的書，突然，門被打開了，我驚慌失措，手裡的書掉了下來，舅舅發現二話不說，直接把我從椅子上拽下來，朝我屁股上輕輕踢了一腳。我只好乖乖的吃飯去了，看來我的調虎離山計失敗了。
吃完晚飯就耐心地對我說：“郭毅，你想看我這本書的話，必須給我說一聲，知道嗎？”我立馬答應了。舅舅接著說，既然你那麼想看，那我就借你一天吧。我高興得一蹦三尺高，立馬謝謝舅舅，又躲到屋子裡去看書去了。
我是一個小書蟲，誰也改變不了我對讀書的興趣，我很樂意做一個大家眼中的小書蟲。
如果我當上了科學家 篇19
國小五年級作文 ,416字每個人都有自己的夢想，有的人夢想當工程師；有的人夢想當教師；還有的夢想當園藝工……而我的夢想是當一名科學家，成為建設祖國之棟樑。
如果我當上了科學家，我要發明一種“戒菸器”，用過這種產品的人都會很輕鬆地戒掉了煙。姥爺經常吸菸，如果讓姥爺用了它，那他就不會整日在吞雲吐霧之中了。也會讓更多“煙鬼”的家人們，變成“無煙家庭”，我們的城市也會變得越來越美好。
如果我當上了科學家，我要發明一種新型膠囊，不管什麼樣的病人，只要服下一粒，過一會兒就會變得像健康人一樣，活蹦亂跳，再也不用忍受病魔的折磨。這些癌症、白血病、惡性腫瘤……就會離開我們，我們將生活在一個美好的社會裡。
如果我當上了科學家，我要發明一種食物，只要吃了這種食物，三天都不會感覺到飢餓。我要把這種食物送給災區的難民，讓他們吃下，這樣他們就不會感覺到飢餓了。
如果我當上了科學家……
雖然這個夢想對於現在的我來說，還有點遙遠，但我相信，只要我努力學習，這個夢想就會成為現實！
我是個小小律師 篇20
國小六年級作文 ,840字律師線上採訪“毓琳，七點到了採訪律師的時間到了，你趕快去提問啊！”媽媽溫柔喊到。我想問，我急忙應鸚鵡學舍問到：“律師好！我是北幹小學小記者李毓琳，我想問你們這律師對自己的要求有哪些？徐律師立即回覆了：我做律師一定要口齒伶俐，做事有條理，專業好，人品好。看到律師這麼快回復，原本心裡有點慌的，我立即變得自信起來，有句話說得好：趙熱打鐵嗎？立即我又問了一個問題：如果您遇到一些無理取鬧的客戶，您怎麼應付？一般無理取鬧的人要麼是盲法，要麼是弱者，找不到宣洩途徑，要麼兩者都是同情的基礎上普法吧。”這是次又是徐律師回答了我，我不僅在心裡說了聲：謝謝您！嗯想到這裡，我不禁為自己以前的那個律師夢又增添了一份興趣，又去提問律師們哪個大學畢業？吳春燕回答到：我是華東政法大學。我採訪的越來越有興趣了，繼續問道：學歷需要學好那幾門科目呢？回答我的語文要學好必須是靠文字工作的；把數學學好，邏輯思維強、思路才能清晰；把英語學好才能打高階案子。這些活不禁在我心留下了深刻的印象。這裡是已經7：45了，我要抓緊丁提問了：如果青少年在家裡遇到家暴情況下，我們應該怎麼應付，這次是陳明仁律師回答我：如果父母已經超過了基本底線，把暴力施加於兒童身上的話，建議找當地警察學校的。要學會用法律的手段保護自己。
這次活動我收穫了許多，不僅對明天的活動更加感謝，憧憬了。
線下采訪篇？介紹的律師事務所的佈局，然後有獎競猜，推選兩位隊長，我是其中的隊長之一，我們隊名“不知道隊”，另一隊名叫“壓倒隊”。開始有獎競猜最後壓倒隊獲勝。最讓我期待還是模擬法庭角色，有啊被告人、審判長、審判員、人民陪審員等。我們以最公平公正方法進行抽籤決定，我抽到了審判長。我非常高興！因為我在電視裡看到的審判長非常的威嚴，法錘捶了下去，感覺整個地球被他統治！開始，請坐下！然後，我捶一聲法錘，被告人的基本情況，被告人被壓得上來，說：“我叫洪子航，男，2007年1月出生浙江省蕭山區，小學文化，北幹街道被告人洪子航，接下來大家開始裁判活動……