我是一株風信子相關作文20篇
我是一株風信子 篇1
國小六年級作文 ,719字我是一株生長在草叢中的風信子，草叢中的風信子都是我的親戚。白天，我們一起愉快地攀談；晚上，我們在溫柔的月光中入夢。
當一束陽光照向我時，我從睡夢中醒來，開始了新的一天。用葉子上的露珠洗淨自己身上的灰塵；用飽滿的情緒去和朋友們打招呼。
第一位來訪者是一隻蜜蜂，看啊！它四處奔忙，從一朵花飛到另一朵花，不一會兒，便滿載著甜美的收穫返回蜂巢，我目送著它。蜜蜂，你也許是飛蟲中最勤奮的吧！天剛亮，你就外出採蜜，四處奔忙，採粉回家後，又為了誰呢？真是“採得百花釀蜜後，為誰辛苦為誰忙”呀！
我正沉浸在對蜜蜂的讚揚中，一隻小小的瓢蟲從我腳下經過，我的目光跟著它。它爬向了一個小土堆，那是它們的村落。我注視著它，它遇到了很多粗壯的黑甲蟲，每一隻甲蟲見了它，都在駐足痴望。它好似南國的少女，披著俏麗的綵衣，我想，它一定是村落裡公認的大美女吧！
我的目光剛離開小圓蟲，又被一群勤勞的運輸兵——螞蟻吸引住了。瞧，它們一隻只搬著比自己重好幾倍的食物回到蟻穴，排著國慶閱兵似的隊伍，沒有一個橫衝直撞的，也沒有一個插隊或蠻不講理的。螞蟻一定是爬蟲中最能幹、最有組織紀律性的吧！
這草叢中的一切動植物，哪個不是我的朋友呢？我熱切地與它們打招呼。你好，野薔薇，你芳香的氣息，美麗的身影，讓草叢大放異彩！你好，勤勞的甲蟲，你讓這塊草叢煥發出勃勃生機！你好，柔軟的小草，你翠綠的色彩裝點了草叢，帶給人們無限的希望！你好，蝴蝶和蜜蜂，感謝你們為草叢中的每一朵花授粉，讓它們變得碩果累累！
時光飛逝，一轉眼，月光灑向了草叢，我得睡覺了，我搖搖葉子，告別我的朋友們，漸漸地，漸漸地，我進入了夢鄉……
我與一株風信子 篇2
國一作文 ,905字今年春節，我買了一株風信子，連同那個玻璃瓶，一同帶回了家，將它特別細心的放在書桌上。
初見風信子，它小小的，如嬰兒一般，嬌弱柔嫩。我心生憐愛。
把它帶回家後，我開始認真思考怎樣把它養活，養好。
我的設想是利用光合作用和呼吸作用的原理，儘可能多提供光照。在無光條件下，將植物放在陽臺上，這樣既降低了溫度，減少了呼吸作用對有機物的消耗，又避免在室內人和植物爭奪氧氣的危險，可謂一舉兩得！
此時還有一個疑惑：光合作用需要什麼樣的光照條件？現在是冬天，太陽不能提供長時間的足夠強度的光照；那麼，節能燈的光線可以為植物的光合作用提供光能嗎？帶著這個問題，我去向父親請教。父親說，節能燈的光線也是光能的一種，是可以成為光合作用的條件。
這樣就好辦了！每天早上、下午和晚上，我都要坐在我的書桌前，這時風信子就可以放在臺燈下，沐浴著光，體內的葉綠素一定在急速運轉，加速製造有機物。部分多餘的有機物就會被積累在風信子的花裡。正所謂“壘土成臺”，等開花之時定會芬芳撲鼻，驚豔四座，我懷著美美的期待，靜待花開。
在構想完備後，我又另有急事，不能每天都精心關照這株風信子了。我每天急急忙忙地把風信子拿到檯燈下，又匆匆地把風信子放回陽臺。
終於有一天，我能靜靜地坐在書桌前，捧著一杯熱氣騰騰的水，一手支著頭，細細地端詳這株我幾乎認不出的風信子了。它長得極快，15天的時間，從4釐米長到15釐米；莖葉有些微微撐開，露出了還是青澀的，但已經成型的一大束花絮。
我承認，我被大自然的鬼斧神工和自然科學的實際應用驚豔了。
第一次如此成功地養育一株植物已經足夠讓我欣喜了。這次成功的養花經歷讓我愛上了花。林清玄說：“當我們面對人間的一朵好花，心裡有美、有香、有平靜、有種種動人的質地，就會使我們有更純淨的心靈來面對人生。”我想，我不僅愛上了養花的過程和喜悅，更愛上了學以致用的思考過程。
不止於此。我甚至產生了二次狂想，是不是又可以把家裡的瓶瓶罐罐利用起來，在裡面種上蔬菜水果，人和植物共同分享一盞燈光，我們會不會收穫更多呢？比如，收穫一份人與自然和諧相處的快樂……
種一株風信子在心底 篇3
國一作文 ,662字偶然散步時路過一家花店，忍不住進去看了看。
這似乎是一家無人經營的花店，不大，但沒有人。我走進去，俯下身觀賞四周的花：有玫瑰、鳳仙、紫羅蘭，還有……誒？這株藍色的是……我撥開花叢，這……是風信子？
藍色的花瓣和著綠色的嫩枝，顯得那麼的有生機。花似乎還沒有全開，花苞半開半合地，將裡面的果實託舉著出來。我把那盆風信子端了出來，細細地端詳；我這時才看見了那些淌在莖上的小水珠，這似乎是運輸水分吧。原來，最上面的一朵已經綻放了，開出了淡藍色的花，仔細嗅時，還有一股清香在心底流過……
這時，一陣開門聲傳來，我連忙站起來，是一位老先生進來了，大概是店主吧。我向他詢問這株風信子的價格，他卻驚奇地走過來，看著那株風信子，似乎在自言自語：“難道，這還是兩個月前的那株嗎？它還沒謝？！”
“兩個月？！”這回是輪到我驚奇了，因為我所知道的花花期都不過一個月。
“是啊，風信子花期很長，生命力也很旺盛。起初我不信，把它放在角落裡，沒想到兩個月過去了，它真的還沒謝。”他感慨地說道。
“這株風信子，我就不要你錢了，拿回去一定要好好種。記住了，種風信子，一定記得不要忘記澆水！”
我謝過店主，拿著那盆風信子走出了店門。老先生最後的一句話還在我耳邊迴盪，我又看了看那株風信子，藍色的花苞向上挺立著。我又想到了現在很多人，因為種種不如意而選擇自暴自棄，似乎連這株風信子都知道生命的偉大，而人類卻還在選擇浪費……要等到何時，人類才能滿懷對生命的敬意，種一株風信子在心底？對生命的敬畏，才是對自己的尊重。
一個月後，那株風信子謝了。
她謝的時候，挺立著。
我是一個自信的孩子 篇4
國小三年級作文 ,343字這就是我，一個自信的孩子。我從來不會有多害羞，不管是面對大人還是小孩。
有一次，我去參加了“森山杯”朗誦比賽，賽前我坐在位子上，一遍又一遍地練著《將進酒》，但是，我一邊練《將進酒》一邊想把心中的那個裝滿自信的大皮球鑽爆，所以一直沒有練好。看著她們一個個上去一個個下來，我一直不覺得她們比我好，心中依然很有信心。終於：“接下來，是17號—-吳優儀！”
在那驟然間，我那裝滿自信的大皮球爆了，一段清涼穿透我的全身心。我自信滿滿地上臺，吟完了那首《將進酒》，贏得了評委老師的掌聲。
我回到臺下，媽媽誇我：“表現很棒！一定有個不錯的成績！”“誰說女孩只能唱歌、跳舞？我們就能氣勢磅礴地吟詩！”爸爸說。後來，我果然拿到了開一個不錯的成績！
這就是獨一無二、自信的我，快來跟我交朋友吧！
我是一株君子蘭 篇5
國小六年級作文 ,936字我是一株君子蘭。我沒有家，我的父母在長江以北的溫室裡成長，但我卻和他們不同。他們把我推出了土壤，被園丁帶出了那溫暖的家。
幾經周折，我被一輛開往長江的貨車司機撿起，他把我送給了他的小女兒——一個才五六歲的小姑娘。
她把我輕輕放在手心裡，那軟軟的、暖暖的小手，讓我再次找到了家的感覺。“你一定會開出特別美的花！”小女孩的呢喃細語似乎讓我找到了活下去的勇氣。
他們把車開到長江邊，一個白白瘦瘦的女人見到我們，激動地叫到：“慧娜，過來。”這口音完全不是中國人。小女孩也叫到：“Mum！”然後，開心地跑了過去。
我一直被她握在手心裡，悶得不透氣，出了一身汗。母女相見，擁抱在了一起，我也想到了我的父母，我在心裡暗自發誓：“我一定要成為一株真正的君子蘭，並要比他們長得還茁壯，還美麗。”
我們上了船，又下了船，我被帶到了美麗的江南水鄉，那裡有溫室裡沒有的花。我很快樂，想脫離慧娜的手心，可我跑不出去。她把我帶到一個古色古香的院子裡，種在那肥沃的土壤裡，周圍都是盛開著的散發出香氣的花。他們都在嘲笑我。“真小，沒出息！”月季說道。牡丹用她那嬌滴滴而華貴的聲音發出了一身“哎呦！哪來的野草？”，院子裡的花都笑了起來，連丁香也笑得彎了腰，夾竹桃也笑得香氣四溢……但我卻始終相信，我一定會成功的。
幾個月後，我長大了，可在他們的眼中，我仍然是一棵雜草，依然毫不起眼。還差點被女主人當雜草拔掉。但是慧娜相信我，時不時地憐惜地對我說：“你一定是一株最美麗的蘭花。”我笑了，我拼命生長，拼命長、拼命長——因為我堅信，我是花，我會開出屬於自己的美麗的花！
又過了幾個月，一陣清雅的香氣瀰漫在小院裡，我驚奇地發現——我開花了！“我開花了，我開花了！”我激動得大叫。而別的花卻都低下了頭，似乎都在為以前諷刺我而羞愧。來的客人見到我，無不拍手叫絕！我，終於成為了一株真正的蘭花，一株最美的蘭花，最堅韌的蘭花。
我是一株蒲公英的種子 篇6
國小六年級作文 ,672字蒲公英飄落，回到最初的美好。——題記
深秋的早晨。
帶著一絲涼意，空氣中瀰漫著豐收果實的香甜，幽靜的山谷中不時傳來幾聲鳥兒的啼囀。
秋風的列車來了，我急忙告別了紮根的土地，告別了朋友們，雙腳一輕，就乘風開始了遊歷。
我越飛越高，藍天燦爛的笑臉彷彿觸手可及，她輕輕擁著我，我感受到風兒對我輕輕的撫摸。鳥兒就在我的上空盤旋，彷彿是一個巨大的剪影，我低頭便可看到大地寬闊的臂膀，她孕育了無數生命的繁衍生息。看！那一片茂密的森林，明如玻璃帶子的小溪在陽光的照耀下清澈見底。瞧！一匹長著白色斑點的小鹿正在河邊梳妝。
種子飄落，我漸漸靠近大地寬闊的臂膀，尋找著歸宿。
越過山丘，山兒們從來沒有太多言語，只是默默望著我，目送我到來又離開。太沉默了，這不是我要落下的地方。
拂過蘆葦叢，雪白的穗子彎著腰，像是在邀請我，“來吧，這兒有世上最溫暖的陽光。”可是，你們太高了，這兒，也不是我要待的地方。
掠過清涼的小溪，望著溪中的小魚、小蝦，我俯身與它們打招呼。這兒多好啊，可總覺得缺了些什麼。
我仍在尋找……
我來到了一片青草地，漫山遍野的矢車菊染盡鄉村山野，星星點點的蒲公英開著，像一簇簇火苗，像一縷縷青煙。少了春天的放肆，多了寒秋的堅強。我決定就在這兒落葉歸根。
將來，希望的種子定會開滿神州大地，長出一株又一株蒲公英。我落進泥土，吮吸著此刻獨屬於自己的青草的清香，望著藍天與有些刺眼的陽光，痴痴地遐想，落下蹁躚的背景。
蒲公英的種子，終究飄落，回到最初的地方，享受著最初的美好。
那株風信子常在我心田 篇7
國小六年級作文 ,655字我的書桌上擺放著一株風信子，我曾滿懷希望地種下它。那日復一日的沉寂打消了我對它的所有期待，一如打消了對自已的信心。那乾癟的球莖擺放在水中，絲毫不見綠意。
而我呢，我也努力過，奮鬥過，卻始終不見那成功的盡頭。哪怕是一點點，一點點光也好。我就像那所向披靡的大將軍。一路上，披荊斬棘，跌倒了，又爬起來。揹負著累累傷痕，拖著疲倦的身軀，還被扣下重大的罪名，這場仗，終究是敗了嗎？
拿著那滿目紅叉的試卷，看著又放下。輕嘆一口氣，久違的冬日陽光，透過窗戶照了進來，同樣也照在那株矮小的風信子上，灑下了點點光圈。我似乎看見它正努力地吸取著陽光，讓光明照進內心，努力了又怎樣？終究還是成就不了輝煌吧。
走下樓梯，吸一口淡淡的清香，世界死一般的寂靜。突然，天公不作美，世界頓時又暗了下來，雷公大怒，大叫一聲，一聲響雷劈了下來。雨也隨著落了下來，好似在嘲諷我的不幸。“呵。”我冷笑一聲，走上樓，看著那株風信子。
偶然，我發現風信子開了，花開了，即使雨還在下著，也抵擋不住花信子那一刻的絢爛開放，清香噴鼻。可能，風信子之前都在做著萬全的準備，期待著這一刻的開放。
一瞬，彷彿極光覆蓋了世界，突然，極夜變成了極晝，點亮了我那顆迷茫的心。那一刻，星火燎原。
如天深邃，如夢高遠，那一朵朵形如喇叭的藍色花朵，不正向天空吶喊著：即使世界不完美，也要燃起迷人的火花，黑暗中也能生出芬芳，只要內心向往著光明，一切皆有可能。
雨停了，陽光出來了。
成長路上，陽光充盈心間。聽，花開的聲音。看，那夢想的風信子正絢爛開放。
我是一縷風 篇8
國小六年級作文 ,524字我是一縷風，無憂無慮，自由自在，我可喜歡這種感覺了！莽撞的我有時闖禍，人們討厭我；懂事的我有時做好事，人們喜歡我。
春天，人們忙著播種呢！我一不小心，把農民的帽子吹進了田裡，我很抱歉。這時，農民伯伯撿起帽子拍拍灰說：“這討厭的風。”我傷心極了，低著頭飄走了。
夏天，我又飄進了學校。看見許多小朋友在操場上跑步、跳繩、踢足球……他們的頭上流著豆大的汗珠。所以我猛的一吹，一陣清涼的風吹散了汗珠，使他們很舒服。還不停地誇我：“好涼爽呀！這風來得真是時候，太棒了！”我心裡美滋滋的。
秋天，我又飄進了樹林。我撓了撓頭：“咦，我是不是該把枯葉吹下來，好讓明年春天長出新芽？嗯，就這麼做。”我自言自語道。我又猛地一吹，嘿，金黃色的樹葉像蝴蝶一樣飄了下來。我圍著他們，直到它們安全降落在地，我才放心地走了。
冬天，我被雪弄得冰冷極了。我飄在大路上，每個人帶著口罩，穿著棉衣。我飄在一個人身邊，可那人卻說：“真是寒風刺骨呀！這寒風什麼時候才能走呀？”我嘟了嘟嘴巴說：“這怎麼能怪我，是雪讓我變成這樣的。”我生氣的消失在雲霧中。
瞧，這就是調皮的我，愛自由的我。有時做好事；有時幫倒忙；有時惹人喜愛；有時招人討厭，可是我有個心願：一心想把快樂傳遍世界的每個角落……
假如我是一株花 篇9
國二作文 ,862字我一直都喜歡花，覺得花是各種美好品格的象徵。每一種花都有其獨特的含義及美好的品質，每一朵花都是美的象徵。沒想到，當我有一天進入夢境時，竟夢見自己變成了一株株美麗的花，給人們帶去美好和希望。
幽然蘭花
我置身於幽靜，空曠的山谷中，四周都是雜草與石子。我棲息的環境似乎太過幽靜，以至於周圍沒有什麼生機。靜逸的夜裡，雜草在竊竊私語：“你看那個新來的，那麼自命清高，連話都不跟我們說，起碼的尊重都沒有。我們就孤立他，讓他嚐嚐苦頭。”其它雜草紛紛表示贊同，連連點頭。第一天，我不理睬他們。第二天，我仍覺得他們的心態和態度不好。第三天……第四天……我耐著性子，忍著，忍著。因為我知道，我如果同他們交朋友，我就會越來越迷失自我，忘記自己的身份，從而忘了自己到底是什麼。日子一天天地過去，我心裡的寂寞難耐一天天地加重，我越來越想和雜草說話，交朋友。可我不能！我是一束蘭花，即使沒有人知道，我還是一束蘭花。就這樣，我開花了。我感覺自己頭頂上有一朵白色的小花，正在微風中搖曳。這感覺是那麼真實，那麼美麗。一天，兩位旅行者來到了山谷，他們順著風帶來的清新，幽香的氣息，找到了我。他們小心翼翼地把我挖了出來，一直讚歎：“這蘭花真美，真香，而且只有這一朵。太不容易了。”另一個地方，雜草也在小聲地說：“原來他是蘭花呀，我之前一直以為他是我們的同類。”其它雜草也說：是啊。我終於證明了自己的忍耐和努力是值得的。
傲然梅花
我在寒冷的冬天開花，冰雪和狂風把我包圍。我冷得瑟瑟發抖，但我不害怕。因為我的使命就是為這冰天雪地，大地冰封的冬天帶來一絲生機。寒風抽打著我，對我說：“你這小東西，敢在冬天開花，不怕死嗎？”梅花所有的品性使我剛毅不屈。我倔強的說：“我不怕！只要能給冬天帶來生機，我死都不怕！”冰雪刮過我的臉，對我說：“你放棄吧，你不能與冬天抗衡的。”我幽幽地說了一句：“那又怎樣？我盡我自己最大的努力，不失我的品格就好了。”我抵抗著風雪，終於開出了最美的花！
花各有各的美好，各有各的品質，我體驗過花兒的艱辛，所以更珍惜花的美麗以及它所代表的品格。
假如我是一株草 篇10
國二作文 ,650字假如我是一株草，不求挺拔的“身姿”，不求顯眼的“外套”，只求能夠擁有頑強的生命力。
假如我是一株草，在萬物復甦的春天，你將不難發現，幾乎每個角落都有我的足跡，不論是在石縫裡，還是在高峰上。
我不要待在避風的港灣，因為那兒既沒有急勁又涼爽的春風，又沒有冰涼又養人的春雨。港灣裡的夥伴從出世便養成了嬌氣。他們雖然無憂無慮地活著，卻不曾領略過風雨後的甜潤；而我卻偏要倔強地立在風雨中，哪怕將在難耐的嚴寒裡夭折，也一定要昂頭挺胸地站立在大自然母親的懷抱中。
假如我是一株草，酷暑便是我生機勃勃的青春時代。此時，大自然已為我披上了一件青翠欲滴的外套。然而，綠裝的到來也暗示著雷雨的到來。正如“人生多坎坷”。面對雷雨的一次次洗禮，而我卻沒有遮雨的大傘，唯有挺直自己的腰桿，昂首高喊：“來吧！讓暴風雨來得更猛烈些吧！我一定會堅強地生活下去！”
假如我是一株草，經歷一連串的挫折之後，便迎來了我的成熟期—金色的秋天。在這段日子裡，我開始枯黃，低垂，但我的內心卻還是熱血沸騰的。
假如我是一株草，在冰天雪地的冬天，我已遍體鱗傷，進入了我人生的最後一個階段—老年衰落期。但我並不因此而失落，而痛心，而畏懼，因為我已經按照自己的意志走完了充滿坎坷與甜美的一段道路。
曾聽人說起，避風的港灣裡的小草依然生機盎然，青翠欲滴。一絲羨慕之意滑過我的心靈，但很快便消失得無影無蹤了，因為我的一生，充滿了執著，充滿了堅強，令我無怨無悔。
假如我是一株草，無論是風吹雨打，還是冰雪交融，都將有我不屈不撓的身影……
我是一株小草 篇11
國一作文 ,782字我是一株小草，人們常用“倔強”一詞來形容我們這個家族。然而，草也有分類，有在溫室裡寄生的，也有在蔚藍的天空下毅然挺立的。不幸的是，我屬於前者。
我寄生在溫室裡。室內肥沃的土地，良好的人造條件，使我不由自主地一天天長大，越長越肥壯，結果必然招來殺身之禍。在農夫的眼裡，我是雜種；在嬌美的鮮花中，我是侵略者，總之，我另類，我討人厭。
可怕的日子終於來了。那天，主人把我連根拔起，狠狠地拋棄在室外的草坡上。在那裡，我看見許多同伴。它們在烈日下，倔強生長，形成一片綠茵。而我，害怕被拋棄，甚至害怕陽光，我感覺死亡離我越來越近。在經歷過拔根之痛後，躺在熾熱的大地母親的懷抱中，我根本沒有“復活”的信心，死亡對我來說只是遲早的事，我不止一次地想，與其被烈日煎烤，不如死了算了，死也是一種解脫。
就在那時候，我聽到：“勇敢地站起來，你的生命是大地賦予的，就算死，你的根也要死死地抓牢大地。”原來是我的同伴們鼓勵我。
可是，在這種惡劣的環境下，對於我這株溫室裡的小草來說，站起來，談何容易？平日裡，我就生活在優越的環境中，不愁吃喝，過著無憂無慮的日子。“倔強”用在我的身上根本不恰當。
儘管如此，我的耳邊還是不停地迴響著一句話：“就算死，也要死死地抓牢大地。”對呀，事在人為嘛，自己的未來要靠自己創造。精彩地活下去，才是我的追求。
“站起來了，站起來了，他終於活下來了！”同伴們為我的行動而喝彩。
時間慢慢地治癒了我的傷痛，同伴們的鼓勵讓我忘記了憂愁，我也成了藍天下的一員。原來，我也能生長在蔚藍的天空下，融入到這片綠茵中。
物種競爭正是如此，它告訴我們在環境面前，適者生存，不適者被淘汰的哲理。我是一株小草，我是自然的結晶，儘管我很微小，但我的綠衣也能為世界增添色彩，我的生命也可以讓世界充滿生機，因為我的靈魂屬於大地。
我是一株小草，能抵抗嚴寒酷暑。我，就是“倔強”的代名詞。
我是一株小草 篇12
國小六年級作文 ,637字我是一株小草，我非常平凡，沒有花朵那麼漂亮，沒有大樹那麼高大，沒其它植物那麼名貴，但我從不會因為這些而自卑，因為我就是我，就算我再怎麼平凡，也沒有任何植物能代替我。
春天，我從泥土裡探出頭來，看著這美麗的春色，享受著那溫暖的太陽，等待這其它植物的出現，再度跟它們聊聊這春天的美麗。一陣暖風吹過，像帶有魔法似的，花朵、樹葉、柳葉……都紛紛冒了出來，望著這些久別重逢的好朋友，我心裡滿是激動和興奮。傍晚，天陰沉沉的，好像快壓下來似的，不一會兒，春雨弟弟便下來旅遊了，我急忙跟春雨弟弟打了個招呼，它還告訴我，一會兒閃電爺爺和雷公公又要一起作曲了，我非常激動。果然，“轟隆隆”“嘩啦啦”“沙沙沙”一遍又一遍，在閃電爺爺燈光的映照下，開音樂會拉開了序幕……我一整晚都陶醉在這大自然的音樂中。
夏天，太陽像個大火球似的掛在湛藍的天空，但農民伯伯依舊辛勤工作著，我在想，是什麼讓他們那麼勤勞地工作呢？蟬趴在大樹上叫個不停，鳥兒在樹枝放聲歌唱，其它蟲子聽見後，紛紛被感染，也唱起歌來了，頓時，四周全都佈滿了音樂，多像一場大型演唱會啊，我再次沉迷在這優美的音樂之中。
秋天，楓葉滿樹都是，風一吹，火紅的楓葉就被吹了下來，就像一位舞蹈演員似的，在風中翩翩起舞。我旁邊的花朵又在討論著誰最美，好像美這個話題怎麼都離不開它們，而我總默默聽著它們討論，無論討論多少次，結果都是不歡而散，但到第二天，它們又會和好，我想，這就是所謂的友誼吧！
突然，一陣風吹過，把我帶走了，帶向遠方旅遊，帶去另一個地方。
我是一株小草 篇13
國小六年級作文 ,845字我是一株小草，身上沒有穿花花綠綠的衣服，頭上也沒戴色彩鮮豔的帽子……當春姑娘悄悄來臨的時候，她把自己美麗的綠裙子留給了我，讓我在這神話般的環境中享受春天的陽光和溫暖。
我是一株小草，當太陽公公微笑著從東方爬起來的時候，多情的晨霧已經在我的身上綴上了一顆顆晶瑩剔透的寶石。此時，勤勞的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著歌，飛到我的身邊，熱情地向我打招呼：“你好啊，小草！”過了一會兒，美麗的蝴蝶路過此地，在我的身邊翩躚起舞：“你早呀，小草！”我借春風之力彎了彎腰，紳士般地向她們回了個禮。不久，一隻小螞蟻、一隻七星瓢蟲爬到我的身上，伸伸胳膊彎彎腰，做完早操，便和我一起進行日光浴……
我是一株小草，當黑雲低垂、狂風大作之時，經驗告訴我，暴風雨即將來臨。於是，我抖擻抖擻精神，活動活動筋骨，勇敢地迎接暴風雨的洗禮。暴雨過後，我身上雖然還在痠痛，但是卻一塵不染。喝飽了雨水，身體格外輕鬆和舒服！我使勁地伸伸腰板，嗨，感覺自己又長高了一節！
這時候，一群頑皮的孩子從遠處跑過來了，領頭的那位胸前還抱著個圓圓的東西。我知道，那個圓圓的東西叫足球，我還知道他們要在這兒打一場比賽，這是上次他們談論時我偷聽到的。看著他們東奔西跑，活力四射，我打心眼兒裡喜歡！即使身上被他們踩踏得遍體鱗傷，可是我一點兒也不在意。孩子們的比賽結束了，一位年輕的母親帶著他的小寶貝來散步，蹣跚學步的小不點一個趔趄摔倒在我身上，母親慈愛地把他扶起來：“還好，這小草柔軟，不會摔傷的！”聽了這話，我心裡美滋滋的，高興得直想笑。
咦，天邊的那朵白雲什麼時候落在地上了？那朵白雲慢慢向我們這邊飄過來了。我趕緊踮起腳尖瞧瞧。哦，原來是一群綿羊啊！過了一會兒，我的身邊出現一隻膘肥體健的綿羊，我覺得身上一陣劇痛，心想：這下完了，我再也看不見這個美麗神奇的世界了。可是又一想，做一株小草，不就是讓牛羊吃的嘛，為什麼還怕被吃掉呢？
一場大雨降臨，過了些天，我突然覺得自己長高了許多。我使勁伸伸脖子，啊，又看到這個美麗的世界了！我簡直不敢相信自己的眼睛……
我是一道風景 篇14
國一作文 ,647字有的人喜歡某個名星，就刻意去模仿；有的人見別人怎麼做，她也怎麼做。但是我不會，我絕對不去邯鄲學步，鸚鵡學舌，因為，我，就是一道亮麗的風景。
或許我不如舞者的身體輕盈，也不如別人有驚豔的容顏，但我不會自卑，因為我就是我，我不會活在別人的影子裡。我有時幽默風趣，天真浪漫，經常鬧出一些笑話，有時又心思縝密，絕技必殺，遇到再大的事情也臨危不懼。但無論是怎樣的我，我都會欣然接受，因為這是真實的我。
我是一道風景。在外人眼裡，我是一個乖巧懂事的女孩；如果你真正瞭解我，會發現對我只有三個字來形容最恰當，那就是：瘋丫頭。我也承認，我確實有點兒“瘋”。放學路上，總會飄蕩著我的笑聲；課上課下，我與同學聊得不亦樂乎。也許會有人說我不矜持，我不在乎。如果要在快樂和矜持之間選擇一個的話，我一定會選擇快樂。人生之路並不漫長，走完這段路，需要保持樂觀的心態，勇敢的去追求自己想要的東西。如果有流言蜚語困擾著你，你完全不用去理會，因為我們自己本身就是一道風景。
我是一道風景。別人鬧哄哄進行課間遊戲時，我會倚在門前的柱子上發呆，這個時候，我是在思考一個問題，或者在凝視一個東西。和身邊的人格格不入。也許會有人說我格格不入，我不在乎。如果要在喧鬧和沉思之間選擇一個的話，我一定會選擇沉思。人生不僅僅需要一往無前，也需要靜下來思考。
我，就是我。雖然我聽取他人意見，但絕對不會盲從。我會辯證地對待他人意見，會比較和鑑別，會吸納有益於我的意見，使我的性格逐步完善。
我幽默風趣，我特立獨行，我開朗活潑，我是一道獨特的風景。
我是一株水仙 篇15
高一作文 ,697字我，是一株水仙。那天，我被一個女孩從花市買回，種在白瓷盆中。那時的我，不過剛剛發出小芽，頭頂一點翠綠。
那天下午，我第一次出現在她的教室。那些人—她的同學們以一種帶著好奇與審視的目光盯著我看，有的還伸出手，小心翼翼地碰了碰我，或許是怕把我碰壞，又或許是怕她生氣……過了一會兒，那些人好像不再好奇，開始爭論我到底是水仙還是大蒜，爭論之後，最後的結論似乎是—大蒜。我或許應該生氣，應該期盼那女孩為我辯解幾句，但是她沒有，她只是微微笑了笑，抬頭看了看窗臺上的我，然後低下頭繼續幹她的事。的確，這時的我擁有雪白的球莖，頭頂一點翠綠小芽，和大蒜的外形的確沒什麼差別，但我知道我是水仙，她也知道的。
後來，她只是在我快要缺水時給盆中添上水，把我放在窗臺上讓我吸收足夠的陽光，而我，似乎是以極快的速度成長著，因為，每天，我都能從她的眼中讀到我的變化。
漸漸地，我的葉片越來越長，抽出了花苞。但那些人—她的同學們，卻又說我是抽出了蒜薹，很快就可以吃了。但她，那個女孩，仍然只是默默地繼續為我添水，微微地笑著。我相信，我是水仙，她，也相信。
後來的一天，我開花了，我的芬芳飄向教室的每一個角落，我的每一個花苞中至少有十朵花—淡黃的花蕊，金黃的內圈花瓣，雪白到透明的六瓣花瓣圍在外層。那些人，那些曾議論我是大蒜的人，贊著我的美麗，嘆著我的芬芳，只有她，在我身旁會心地一笑。那一刻，我證明了我是水仙，她證明了她的堅持。
如蟬在泥土下的多年蟄伏，只為某一夏一鳴驚人；如《風雨哈佛路》中的麗茲，多年堅持只為實現心中的理想……我們都在等待某一刻的綻放，綻放出自己生命的精彩。
假如我是一陣風 篇16
國一作文 ,543字假如我是一陣風。春天，我會敲響那些冬眠的小動物們的家門，告訴它們春天到來的喜訊。我還要帶上我的好朋友春雨，滋潤世間萬物。我路過大地，大地綠了；我渡過小河，河水笑了；我走著走著看見了一棵大樹，我輕快的圍繞著大樹跑了起來，樹葉兒輕輕搖動。人們在美麗的春天裡踏青，這時我會微微拂過人們的臉。
假如我是一陣風。夏天，我會與蜻蜓共舞。在它累的時候，我會悄悄停下我的腳步，讓它在荷葉上靜靜休息。我喜歡停留在樹蔭底下納涼的人群附近，與老人家的扇子一起嬉戲。每到傍晚時，在貪玩的孩子身邊一定會有我催促孩子們早點回家的聲音。夜深了，我會輕撫每戶人家的窗戶，為大家送去清涼。
假如我是一陣風。秋天，我會請楓葉代我發出張張紅色的請柬。接下來，我會來到農田和果園裡。我先輕輕撫摸稻穗，稻穗彎下了腰，正是因為稻穗的謙遜所以它最先成熟；接著，我吹紅了高粱，吹紅了蘋果，把食物們吹成熟，成就一個豐收的秋天。
假如我是一陣風。冬天，我會盡量放慢我的腳步，不會惡意給大家帶來寒冷。當然，我對於藏在地下的害蟲們從不手軟。每到這時，我就會領著雪花兒這群可愛的小精靈們一起舞蹈，讓冬天也熱熱鬧鬧。
假如我是一陣風。我會讓春天有了我更加溫暖，讓夏天有了我更加涼爽，讓秋天有了我更加豐滿，讓冬天有了我更加美麗。
我是一陣風，多好！
我是一個好孩子 篇17
寫人作文 ,473字怎麼做才能被成為好孩子？有人說成績好就是好孩子，有人說聽大人話的是好孩子，有人說長得好看就是好孩子……那我，是不是好孩子呢？
我想是的。
烈日炎炎的夏天，我向媽媽要了一元錢去買雪糕。馬路被火球般的太陽晒得發燙，我感覺頭頂上燃燒著一團火焰。忽然，我的耳中傳來一陣“沙沙”聲，越來越強、越來越近。我定睛一看，原來是有清潔工人在打掃馬路啊。
他看起來年紀很大了，穿著一件橙色馬甲，手拿一把大掃帚，路邊聽著他的垃圾車，地上還放著一個撮子。他使勁揮舞手中的大掃帚，黃豆大的汗珠從額角滾落下來。我的目光被他吸引過去，不明白他為什麼在這樣的毒日頭下還打掃馬路，看了一會兒，就走了。
我買完雪糕，回來的時候，他還在掃馬路，看上去他已經很累了，動作也放慢了一些。這時候，從馬路上走過去三個小男孩，他們手裡拿著雪糕和飲料，隨手就把雪糕包裝袋和空了的飲料瓶扔到了馬路上。我看到了，就趕快撿起來了，放進了清潔工老爺爺的垃圾車裡，老爺爺衝我一笑，我也朝他一笑。他對我說：“謝謝你啊，你真是個好孩子。”
我很開心我幫助了他，做好孩子其實很簡單，只要幫助別人，多做好事就好了。
我是一株柳 篇18
國小六年級作文 ,849字如果你穿越到寸草不生、一望無垠的大草原上，遠遠地看到有一株柳樹堅守在那裡，那就是我，那就是我！
我是一株柳，一棵歷經滄桑的老柳樹。
記得幾年前，我還是一枚柳絮，就被無情的狂風從家鄉灞河“拐”了過來，來到這寸草不生的青海高原上。其實那時候，只是因為我多看了幾眼青石嶙峋、廣袤無垠的青海，所以就掉在了這裡。
那一年，我剛來青海沒多久，就下了一場雨，我喝了好多水，終於有幸萌芽了。有一天，我突然發現我對面的叫“李家峽水電站”，我想：如果有一天我長得婀娜多姿，是十分好看的。其實大家不知道，我是非常要強好勝的，以前聽說“一歲一枯榮”時，我就想：我一定要活到一歲，長到三四歲！
我長到半歲時，已經連續一個半月沒有下雨了，我十分口渴，只好就著柳葉上的汁水潤口。有一次，我實在太渴了，迷迷糊糊地昏了過去，這時有個小女孩過來澆了好多水給我，讓我“滿血復活”，有幸逃過了一次災難。
我九個月大時，黃土高原下了一場暴雨，風“呼呼”地颳著，我十分害怕，可又無法逃脫，一心祈禱著，趕快天晴吧！說時遲，那時快，一條閃電“哧”的一聲，把我劈成了兩半。當時，我疼得都快要哭出來了，可，我突然想到臨走前媽媽對我說的話：“只要你不怕危險、困難，勇往直前，總有一片綠蔭是屬於你的。”我想我要儘快抽出新的枝條，長成黃土高原的一棵參天大樹。可是世事難料，當我努力地長出一些新芽時，正好是11月份，冬天，北風“呼呼”地來了！
它來得可真快，才三天的時間外面就已經變成了冰天雪地。我可真冷啊！每當我瑟瑟發抖，感覺自己就要被凍死時，是樹皮給了我希望，讓我在這天寒地凍的冬天裡有了一絲的溫暖。刺骨的寒風依然發狂地吹著，我覺得我快堅持不住了，可“野火燒不盡，春風吹又生”的精神鼓舞著我，正是有了這種精神的支撐，才讓我度過一個惡冬。
在經歷了三次生死冒險後，也許是得到了老天的眷顧，後來我的人生竟如此順利，一年、兩年、三年……屈指一算，已經是第八個年頭了。如果你穿越到寸草不生、一望無垠的大草原上，遠遠地看到有一株柳樹堅守在那裡，那就是我，那就是我！
我是一株蒲公英 篇19
國小六年級作文 ,676字總有一個聲音迴盪在我的腦海：不能停留於現狀，不能滿足於一個地方，一定要走出去，走出去……這個聲音讓我想起了蒲公英，多麼美好的事物。我想當一株蒲公英，一株有理想的蒲公英！
黎明時分，太陽只露出了半邊臉，散發著柔和的光芒，不像正午的那樣灼烈。我立在草地上享受著一一我還是一顆未成行的蒲公英，根嫩得彷彿可以捏得出水，羽絨也沒有長齊，但也不失有一點可愛。耳邊有響起了“風火車”的鳴笛聲，許多蒲公英快樂地踏上這次漫才而又艱難的旅途。我也有以一種想飛的衝動，我真的想飛！可惜，我還飛不了。
正是因為我想飛，所以我努力學習，努力生長。每當與到風浪是，哪怕風浪將要吹折我的腰，我也咬咬牙關挺過去，因為我還要去飛翔，去周遊世界，去看外面美麗的景色，去……
隨著時間的推移，我用我的努力，我的汗水，終於換來了滿株的羽絨。我終於開展了一次次小型的旅行，風再次吹來，這一次它拂過了我，啊，飛的感覺真好！我歡快地在旅途中飛舞，盡顯活潑稚嫩。我飛到過許多地方，不再待在家中飛到了幼兒園；時間的漫遊和我的不滿足，再次讓我飛向了小學。……我每到一個地方，都會遇到困難，但我還想飛，不想就此停止，所以我堅持。
現在我飛進了鳥語花香的中學，這裡似乎很適合我生存。但學校的課程、作業壓得我喘不過氣來，所以我想放棄，可這個念頭一冒出來便被一個熟悉的聲音蓋過，逐漸消失……
現在每一次飛並不是純屬的快樂了，還有不捨和一點點離別之苦，但是我不願永遠呆在一個小地方，只有出來才能更好地讓我生長。每個階段都有每個階段要做的事，而我現階段就是要好好學習。期待下一次飛翔，那時我會帶上我的夢和理想一起飛！