我是“畫”迷相關作文20篇
我是“畫”迷 篇1
寫人作文 ,482字在我的眼中，美術是最能讓人享受，放鬆精神的。如果說，“人”都是靈魂的，那麼畫家的靈魂一定是色彩斑斕的……
水墨畫，是於我情有獨鍾的愛好！我十分敬佩古人，他們僅用筆、墨、紙，竟可以畫出令人身臨其境的畫作！讓我讚歎的還有現代畫家徐悲鴻，他親自去觀察馬的神態、動作，他的一生都在畫馬，他所繪製的奔馬圖，讓我深切地感受到了馬的豪放與不羈。
沙畫，是從西方流傳至中國的，於我也是喜愛的。畫沙畫有幾種簡單的手法，如鋪沙、撒沙、抓沙、漏沙等。站在沙畫臺前，總有無數個創意佈滿我的腦海。我覺得，沙畫很神奇，他跟別的畫是不一樣的，一張畫，另的畫只能有一個畫面，而沙畫卻不同，作畫師的一個動作便能讓他以另一個形態展現在人們面前。我第一次接觸沙畫，畫的是《小樹苗成長記》。知道這如放電影般的畫面是出自於我的雙手，心裡便成就感爆棚！
剪紙、窗花，都是我國的藝術至寶，也是我的業餘愛好！剪刀和刀筆在紙上“奔跑”著，便能出現了許多栩栩如生、惟妙惟肖的圖案……
我提著筆，行雲流水般在紙上作畫。筆身在紙上優美地旋轉舞蹈著，心中有說不出的美妙感覺。就這是我，一個“地地道道”的為畫畫而痴迷的女生。
我是畫畫迷 篇2
國小五年級作文 ,479字我喜歡畫畫，只要一有空閒時間，我就會畫畫，因此，媽媽說我是個小畫家，而爸爸則說我是個小“坐”家。
啊！一份三明治與一杯奶茶打開了我的早晨，多麼美好的早晨啊！“嘀—嘀—”哦！我的鬧鐘響了，要開始畫畫嘍！“小“坐”家！走，我們跑步去。”爸爸高興地呼喊我。坐在畫架前的我一口回絕了他：“不！我還要畫畫呢，現在很忙喲！”“那好吧，”爸爸洩氣地說，“我只能一個人去跑步了。”
時間很快流逝了，轉眼間，到了下午。“小畫家，媽媽帶你去歡樂谷玩，去不去？”媽媽愉快地喊我。我心想：歡樂谷！那麼好玩的地方，等等，我不去！我要留在家裡畫畫。“媽，我不去了，我要留在家裡畫畫。”我高聲呼喊媽媽。媽媽一臉疑惑地看著我：“你真不去，行！那麼好玩的地方你居然不去，別整天坐在家裡，怪不得你爸叫你小“坐”家。”媽媽笑了。“出去也可以，不過，媽媽，我不想去歡樂谷，我想去看畫展，可以嗎？”我問媽媽。媽媽彷彿受到了驚嚇，半天沒有回答我，過了一會兒，她回答我說：“可以！正好我發了工資，我們走吧。”我高興極了。終於，我如願以償地看到了畫展。
你們說，我是不是個畫畫迷呢？
如果我是畫家 篇3
國小五年級作文 ,458字夢想，是帶著人們美好的心願而誕生的。有了夢想，我們才有奮鬥的目標。而我的夢想，就是成為一名畫家。畫自己想畫的東西，感受每一件事物的美好。
如果我是一名畫家，我會經常外出旅遊，領略各種美麗風景，那時的我會情不自禁地提起畫筆來，畫下我的所見所聞。這些畫，是我對大自然的讚美，也是我對生活的憧憬。我會把這些畫給周邊的人欣賞，因為這不是我的作品，更是我對美的一種嚮往。
如果我是一名畫家，我要用畫筆描繪出祖國的名勝古蹟，畫長城畫古鎮，用水墨詮釋它們的美麗。讓任何一箇中國人都更熱愛自己的祖國，讓他們知道我們的祖國擁有這麼多的文化遺產。讓所有前來中國的遊人都真心讚美我們的祖國，對中國流連忘返。
如果我是一名畫家，我要用我的彩筆給每個人送上一抹繽紛的色彩，讓每個人的生活不再暗淡，而是充滿希望，讓整個世界變得生機勃勃。在這個夢幻的世界裡，人們都會變得開朗活潑。我要在每個人的心中，播下一顆希望的種子，讓所有人都知道畫筆是多麼的神奇。
我想要讓世界上的每一個角落，每一串音符的顏色都展現在我的畫中，這就是我的夢想，永不變的夢想。
我是茶迷 篇4
國一作文 ,695字從小在家庭環境的薰陶下，我愛上了中國的古文化，愛上了琴棋書畫。但最令我痴迷的，是中國最古老的一種飲品—茶。
年幼時，我並不愛茶，不愛那入口的苦澀滋味，也不懂茶事，總覺得品茗聞香這種慢悠悠的單調，是屬於年長人士的嗜好，與鮮活稚嫩，叛逆蠢動的狂熱青春，處在一組平行線上。漸漸長大一點以後，身上的那份稚氣和胡鬧總是令人感到浮躁，在狂躁不安的生活裡，我開始追尋一片得以動靜相宜，閒趣相當的棲息之處。
每日與祖父那些嗜茶成癖的人泡在一起，忽然覺得不愛飲茶的我，似乎有些格格不入。我試著去接受那抹曾被我拒之門外的芬芳與甘醇，讀懂其中的滋味，試著用心去感受那蘊含在悠悠茗香裡的人情世事，和那忙裡偷閒的趣味。
寒假裡時常與爺爺坐在藤椅上品茶，爺爺最愛普洱茶，我卻一直以為普洱茶後味苦澀且有不和諧的酸味兒和乳香，我問他愛普洱的原因，他不緊不慢地回答：“我愛普洱，縱然不只是愛它的味，戀它的香，而是它入口是甘甜爽口，在口中勻開時，卻變成為苦澀的濃茶，醇香在口中瀰漫，充斥著普洱厚重的濃香，最令人回味的是，在嚥下茶水後，脣齒間彌留著一點酸味兒。”正如人的一生，生於朝陽之下，活地轟轟烈烈，在塵世間留下屬於自己的回味，頗有一番韻味兒。
我喜歡聽功夫茶乾淨利落的‘高衝’聲，圓潤悅耳的‘滾杯’聲，還有‘灑茶’時低聲歡的茶落杯中聲，喜歡在迴圈往復的一衝一泡間，培養出來的志同道合的情，舉杯暢聊的美好時光，喜歡茶衝煥發出來的藝術生活氣息……
我是個茶迷，茶對我來說不只是一種飲品，而更多的是一種品悟生活的方式，先是甘苦交疊，而後便是苦盡甘來，那讓人動情慾罷不能的醇香甘甜，是戒不掉的癮。
返璞歸真，茶中相見！
我是書迷 篇5
國小五年級作文 ,480字讀書可以幫人明理，可以助人思進，還可以讓人得到知識。我就很愛看書，是一個不折不扣的書迷。
這天放學，我一回家就放下沉重的書包，準備寫作業。突然，被一本放在桌上的《中華上下五千年》吸引住了，我就像飢餓的人撲在麵包上一樣，一下子被書俘虜了。於是我開始一頁頁翻看這本厚厚的書，書中很多故事我都沒聽說過，比如太平天國運動、玄武門之變、蒙古少年鐵木真……
正當我在書的海洋中遨遊時，5點的鐘聲響了，這聲音一下把我從書的海洋中揪了出來。什麼？都5點了，糟了！我得趕緊在6點媽媽買東西回家之前，將數學作業寫完。於是我衝進書房，拿起數學卷子，馬不停蹄地寫起來，從頭至尾都沒有抬一下頭，一直在認真計算，筆尖一直飛速地在本上移動。可我心裡還念念不忘的想著我的那本書……
我的作業從來沒有寫得這麼快過。寫完後一看錶，才5點半，心想，又可以痛快看一會兒書了。於是三步並作兩步來到餐桌旁，又拿起書如飢似渴地讀起來。竟連媽媽回來也沒發現，直到她走到我旁邊，我才發覺。
我每次看書都是這樣，一旦讓我進入書的海洋裡遨遊，只有媽媽和鬧鐘聲才能把我從中拖出來。
我愛看書，我是個不折不扣的小書迷。
假如我是畫師 篇6
國小六年級作文 ,600字不同的人有不同的理想，不同的理想會開出不同的花。我的理想就是當一名畫師。
我從小喜歡畫畫。兒時，我常在牆上亂塗亂畫，哪怕被媽媽責罵也沒有記住教訓。之所以喜歡畫畫是因為這是一種讓人心情平靜的過程，我可以在安靜的勾勒中找到屬於自己的快樂。
後來，我慢慢長大，雖然不會再在牆上塗鴉，但對繪畫的熱愛絲毫未減反而與日俱增。漸漸地，我有了一個夢想，長大之後成為一名畫師。我並不指望將來能夠成為像齊白石那樣的大畫家，也未曾想過當畫師能大富大貴，我只想在喧鬧的生活中找到一份快樂與平靜。也許這就是最原始的喜愛，我享受著在紙上揮灑潑墨的樂趣，常常很快就用完一個速寫本。
假如以後我成為了一名畫師，我會努力練習繪畫。創作優秀作品不容易，也許得不到觀賞者的讚許，還可能受到嘲笑，但我一定會堅強地走下去，虛心地向名家請教，從批評中發現自己的缺點，及時改正；我也會從誇讚中拾起信心，向著正確的方向不斷前行。
假如以後我成為了一名畫師，我會不斷提高設計的境界。創作過程一定會有難以突破的瓶頸期，我可能會一次又一次地跌倒，但我肯定會一次次爬起來，不懈努力，正確面對困惑，向成功的彼岸奮力前行。
假如以後我成為了一名畫師，我一定要畫出一幅幅栩栩如生、美麗多彩的令人賞心悅目的畫作，讓人看了身心愉悅。我要畫出最美好的事物，讓每個人都領略到藝術的優雅與美麗。
理想為人生塗上色彩，我堅信，只要我不畏艱難，勤奮刻苦，一定會實現自己的夢想！
我是棋迷 篇7
國小五年級作文 ,748字我啊，是一個地地道道的象棋迷，只要一有空，便擺好棋盤，拽上爸爸，開始對戰。有時，沒人陪我玩，我就自己陪自己玩。為此，媽媽給我買了一副“微型象棋”，我把它當做了我的“至愛”。自然，那副象棋之後成了我上課時的閒玩之物。
一天上午，正在上品德課，好無聊啊。於是，我掀開文具盒，取出那副“微型象棋”—不足一個巴掌大的小棋盤，配著精緻小巧用磁鐵做的棋子。向同桌瞟了幾眼，同桌會意，我支起文具盒，正好擋住老師的視線。楚河漢界，界線分明，同桌一招“當頭炮”，我反擊“把馬跳”……一場惡戰拉開序幕。
不知是打的太投入了，還是太不想聽課了，我倆誰都沒有發現老師什麼時候已經站在了我們的身邊。當時，我倆眉頭緊皺，額頭上也已泛起了汗珠，眼睛直勾勾的盯著棋盤，眨也不眨。忽然，只聽老師說：“你下得不錯嘛！差一點兒就可以把你同桌將死了。”我嚇了一跳，又聽老師說：“放學來見我。”
放學了，我忐忑不安的來到老師辦公室，只見有一副棋盤擺在老師旁邊。“過來！坐下。”“嗯！”“愛下棋？來，咱倆“殺”一盤！”我吃驚地望著品德老師，只見她先採取了行動，我只好應戰，結果，因為心慌意亂，我被殺了一個“落花流水”。
“這局不算！”老師說。她又重新擺好棋盤，這次，我平心靜氣地對戰，終於贏了老師。
從此以後，我再也不在課堂上下棋了，而且還又多了一個新棋友—我的品德老師。
我是書迷 篇8
國小三年級作文 ,452字我是一個書迷，天天就沉浸在書中，無法自拔，就像掉進了海中，撈也撈不起來。
我特別愛看書，我家裡已經有300多本書了。有《查理九世》、《笑貓日記》、《十萬個為什麼》、《三國演義》等書。每天我都會在書中漫步，與笑貓分享他的煩惱，在《查理九世》中與冒險隊一起冒險，和愛麗絲一起在瘋子的世界中旅行。
我也特別愛買書，每到書店裡，我都會東看看西看看選一大堆書看，一看就是五個小時。為了能多看一些書，我每次選書時都會邊選邊看，上廁所時，我也邊看邊上，幫媽媽拿東西時，我也看書。每當我看到精彩處，我都會哈哈大笑一通，每當看到感動處我也會跟著他一起流淚，沒每買到一本嶄新的書，我都會抱著看，很久很久。
我特別愛惜書，我的每一本書都是非常嶄新的。每當我的書掉頁了，我都會拿起膠水小心翼翼地將掉的頁粘到書中。我每得到一本新書，我都會用自己的零花錢去買了一套書皮書包起來，輕輕地放置書架上。
在我看來，書，就是我的夥伴，陪我一起哭，一起笑。它是我童年中必不可缺的夥伴，它讓我學到知識領悟到知識帶來的快樂，我永遠都不會忘記！
我是詩迷 篇9
國小六年級作文 ,620字我喜愛李商隱那“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境；我願與蘇軾一起感嘆“但願人長久，千里共嬋娟”；我更希望與孟浩然一起順江東下，感受那依依惜別之情。詩，讓我深深沉醉其中。
我愛讀詩，我喜歡抽出時間細細品讀那絕妙的唐詩三百首，與詩人一起置身在那“戰爭不絕，風殘年月”的日子裡，與詩人一起悲憫憐惜，在那蕭瑟金風中嚐到“孤獨難以，唯有寂寞”的滋味。我滿懷熱情在詩的海洋遨遊，在詩的世界體會生活。不過，為了讀詩，我也鬧了不少笑話。
這天中午，我正津津有味地讀詩，廚房傳來奶奶的聲音：“希希，幫奶奶到樓下買塊豆腐。”“哦”我極不情願地邊走邊琢磨：“早梅和墨梅兩首詩是一個詩人寫的嗎？兩首詩意義各是什麼？”不知不覺中，我來到了蔬果店，“買兩首詩。”我毫不猶豫地說。“小朋友，你……是要兩個柿子嗎？”我又重複了一遍，阿姨隨即哈哈大笑，“喏，兩個柿子，小朋友，你的普通話說得“真好””。回到家，奶奶一看，哭笑不得地說：“真是個傻孩子，你拿去吃吧。”
我就是這樣一個愛詩成痴的詩迷，我愛讀優美的詩，我更愛詩中傳達的那份喜怒哀樂、那份真情實感！
我是畫畫小高手 篇10
國小三年級作文 ,419字從小我就喜歡畫畫，只不過塗得亂七八糟，所以媽媽就讓我學畫畫。
第一次學畫畫大概是四五歲吧。我在啟蒙班裡，老師讓我們畫雨傘。照著老師畫雨傘的形狀，我便畫了起來。畫好了雨傘的樣子，應該上什麼顏色呢，不如給它塗上彩色吧，彩色也代表和平。我用紅色、黃色、青色、藍色、紫色的蠟筆，開始一筆一劃的畫起來。塗上顏色，畫面五彩繽紛的。老師還誇獎我了呢！接著我又轉到苗苗老師班學兒童畫。為了讓苗苗老師滿意。為了讓苗苗老師滿意，我每次是最後一個畫好的。畫得越好，難度就越高，學得老師越來越多。上小學二年級的時候我已經跟豆子老師開始學漫畫了。二年級的時候我畫了一幅科幻畫，獲得了一等獎呢。
有一次，我和多多一起比畫畫，西西是裁判，時間是20分鐘。時間過得真快，20分鐘到了。多多畫得是普普通通的小汽車，而我畫得是穿著漂亮的長群的小女孩。西西看了我們的畫說：“楊楊姐姐畫的最好！”
畫畫，給我帶來美，我現在特別喜歡設計一些長群服裝呢。
我是書迷 篇11
國小五年級作文 ,393字書是一盞明燈，在黑暗時為我照亮整個世界；書是一個指南針，在我迷路時給我指引方向；書是一間房子，裡面有無數的黃金……
一天，爸爸給我買了一本名著《西遊記》，每天上學，我都要帶上它，一下課，第一件事兒就是拿出它來看。記得有一次放了學，我在校門口等了許久也不見爸爸來接我，我只好走回去了，因為學校離家有點遠，所以我便拿出書，邊走邊看，由於路上車多，我便選了一條小路，路旁還有電線杆，還有田地，有點難走，可書中的情節已經深深地吸引了我，正看得入迷，一下撞到了電線杆上，躲開電線杆繼續走，沒想到又爬到人家地裡，到家時，頭上還有幾片葉子呢！
還有一次，爸爸媽媽都睡了，我睡不著，就拿了一本書來看，越看越入迷，又生怕睡著了，就在眼皮上貼了個膠布，這樣眼睛就不會閉上了，不知不覺，就給看到了天亮，爸媽都起床了，我卻還在看書！
書，是我的朋友，陪我成長，別人都說我是書迷。
我是一個漫畫迷 篇12
國一作文 ,747字宿舍的人說我搞笑，幽默，我這麼搞笑是因為我有從漫畫裡收集的經典臺詞，我喜歡漫畫。
每次我和媽媽去書店都跟媽媽提一個要求：我要一本漫畫書。媽媽總是張口就來一句：“要什麼漫畫書，學習都沒有學好。”我說：“那我就不去了。”媽媽可算是服了我，說一定給我買，我高興的差點沒有把房子拆了。
進了書店的門，裡面的書琳琅滿目，簡直令我眼花繚亂，我對其它的書一點興趣都沒有，一眼就鎖定了我的目標：漫畫區。我猛扎進去，要一飽眼福，先看看這個，再看看那個，最後選中了一本<烏龍院>，色彩鮮豔，人物搞笑，正合我意，我連著拿了三本，然後去找媽媽讓她給我結賬，媽媽嚇了一跳，說：“你怎麼要這麼多，有點的寸進尺了吧！”媽媽先是誇張的罵了我一通，然後發誓：以後來書店，死活不帶我去。不去就不去，我有自己積攢的錢，我可以自己去，我揹著媽媽，差不多買了十本了，一次在媽媽幫我收拾櫃子的時候發現了它們，之後，我的人民幣就被沒收了，十本就看十夜，我每天熬著夜看漫畫，笑得我肚子痛，有一次，晚上我正看得津津有味，可誰知道，我笑得聲音過大，把媽媽驚醒了，平時，她很反對我看漫畫，把我正在看得這一本給掠走了。所以，後來每天晚上我都小心謹慎的看。
一天清晨，我的作業已經寫完了，便看起漫畫，媽媽一下子把門推開，說要和我開場辯論會，莫名其妙，我心裡想：反正早上我精力充沛，不妨和您鬥一鬥，主題為：看漫畫好還是不好，我當然認為好了，我說：“看漫畫是課外閱讀，可以修身養性嘛！……”說起漫畫那我可是有如滔滔江水……呵呵！媽媽聽得都忘了辯論了，最後媽媽同意我的觀點，說：“可以看，但不能耽誤學習，我答應了”。
由於媽媽不過多的限制我看漫畫，我呢，也就很注意分清學習與漫畫的輕重緩急。所以，我如今學習成績還可以，並且仍然是一個快樂的漫畫迷。
我是一個畫畫迷 篇13
國小五年級作文 ,712字在五歲的時候，我經常對著書上的一幅幅圖畫發呆，遐想自己的筆下也能畫出這樣生機勃勃的圖畫，父母都認為小女孩從小就該學舞蹈，看起來就很有氣質，當父母把我帶到舞蹈教室時，我死活不依，吵著要學畫畫，父母鬥不過我，勉強給我報了個繪畫班，看著我用一盒水彩筆畫出的一幅幅生動有趣的畫時，我心中的自豪不免油然而生，就這樣，我的畫畫生涯開始了。
轉眼間6年過去了，我已經成為畫畫的一把好手，真可謂下筆如有神，不過，人外有人，天外有天，比我優秀的多了去了，所以，我不能驕傲，更加虛心學習，這使我的技術更上一層樓。每當聽到樹葉在“沙沙”作響，我不禁讚歎大自然這個創造師，這麼多年來，我一直虛心向大自然學習，大自然就是我的導師，每次跟著父母去參觀畫展時，一幅幅畫上的圖案彷彿有了生命，我彷彿聽到了小鳥的歌聲，看到了大樹在舞蹈，聞到了桂花的清香，摸到了老人那飽經風霜的臉，這使我目不暇接。醉心畫畫也使我得到了回報，我對生活充滿嚮往，目標遠大，比別人更加細心，也留心觀察生活中的一草一木，一事一物。我認為，畫畫令人神清氣爽，令人心平氣和，令人嚮往明天。我喜歡將自己浸泡在書畫裡，畫上的一筆一畫都是我的心血，我喜歡聞畫上的墨香，淡淡的，帶著一點兒芬芳。每當我心浮氣躁的時候，我就會畫畫，看著自己用畫筆勾勒出的天地，聞著畫裡散發出的墨香，我不禁對自己的技術沾沾自喜，這離不開老師對我的指導，更離不開我專心的投入，畫畫使我一生受用不盡。
我知道，我還有很多的上升空間，想要做的更好使我從不為有一點兒成績就驕傲，我喜歡看有插圖的書，因為了解了畫裡的故事，我就會把畫畫得更加生動，更加逼真，更加有趣，畫畫讓我的生命有了色彩，畫畫使我生命之花綻放，散發耀眼的光芒。
我是一個漫畫迷 篇14
國小四年級作文 ,687字我非常喜歡看漫畫書，每天中午放學的時候，我都會拿出我喜歡的漫畫書《爆笑校園》邊走邊看。大家都說我是一個漫畫迷。
記得有一次，我回家的路上，看到書中一個搞笑的情節，完全沉醉其中。就在我快到家的時候，我的頭不小心撞上了路邊一根又粗又壯的電線杆上，我還連忙低頭對電線槓說：“對不起！”旁邊的路人看了都哈哈大笑起來。我如夢初醒，臉紅得像猴子屁股似的，一溜煙地跑回家去。
回到家，到了吃午飯的時候，我還坐在書桌上專心致志地看著漫畫書，看著看著，我時不時不由自主地笑起來，因為這本《爆笑校園》真是太搞笑了。就連旁邊的媽媽叫我吃飯，我都沒有聽到，還是繼續看著書。後來，等大家都吃好，我才開始吃飯。
接著，我又端著碗去書房吃飯。我被書中的情節深深吸引，時不時開懷大笑，結果我嘴裡的飯噴得到處都是。媽媽看了大發雷霆，狠狠地批評了我一頓，我只好放下了漫畫書專心吃飯。
到了午休的時候，我還是津津有味地看著書。媽媽說：“寶貝，該休息了！”“我不累。”我盯著書本說道。“要是你對課本能這麼著迷就好了！”媽媽無奈地說道。我拿著漫畫書看啊看啊，直到媽媽洗完碗，拖完地，我還在看書。
媽媽見我還在看書，就開始大聲催我：“快去給我收拾書包，準備上學了！”我隨口應了一句：“好了，好了。”過了十分鐘，媽媽見我還沒有動靜，就走到我跟前，一把奪過我的漫畫書，說：“再看，就把你的書沒收！”我這才起身去收拾書包。
你們說我是不是一個漫畫迷呢？
我是小小畫畫迷 篇15
國小四年級作文 ,402字假如你到我家來做客，我一定會讓你欣賞我美麗的油彩畫。因為我是一個小小畫畫迷。
在我上幼兒園的時候，媽媽把我送到了美術班學習畫畫。時間一天一天過去了，我學會了畫畫，每天放學，從幼兒園回到家，我就坐在椅子上拿著畫紙和畫筆動手畫起畫來。
有一次，我還沒有畫多久，媽媽就叫著開飯了，可這時我還在專注地一筆一畫地畫著，媽媽進了我的房間說：“自從你上了幼兒園，就很喜歡畫畫，我贊同你畫畫，但是要注意合理安排時間呀。”聽後，我點了點頭。
還一次，我的美術老師給我佈置了一個任務，要我完成一幅作品。我從早上開始畫一直畫到下午，我忘記了午睡，也忘記了上廁所。晚上八點了，我還在堅持畫著我的作品，爸爸叫我去洗澡睡覺，我沒有聽見。最後爸爸又催我，最後我一鼓作氣完成了作品。
雖然在畫畫上我沒有拿過什麼獎狀，但是畫畫給我帶來了快樂。我非常喜歡畫畫，我的夢想是將來做一個畫家，用畫筆畫出五顏六色的世界。
我是一個畫畫迷 篇16
國小三年級作文 ,567字我叫王子妃，來自吉林省長春市南湖校區第二實驗三年一班的小學生，我有一張胖嘟嘟的小臉、一對沒長全的眉毛、一對丹鳳眼、一架矮鼻樑和一張櫻桃嘴。我有許多愛好：滑雪、攀巖、讀書等。
我最喜歡畫畫，無論走到哪裡，只要有一張紙和一支筆，我就可以找個地方開始畫畫。
有一次，我媽帶我去買衣服，在她付錢的時候，我便坐下來，向櫃檯阿姨要了張紙，拿了支筆，慢悠悠地坐下來，開始專心致志地畫畫。幾分鐘後，媽媽回來了，看到馬上就要畫完小人腿的我，吃驚地說：“王子妃，你這麼長時間一直在畫畫？”我不假思索地說：“是啊，怎麼了？”媽媽佩服我，佩服我的耐力，她說：“哇塞，你的耐力好棒啊！”說完，就拉著我走了。
還有一次，我在家裡寫作業，剛寫完就拿起紙開始畫畫，媽媽進了我的學習屋，我太認真了沒有察覺到，媽媽問：“王子妃，你寫到哪了？”可我太專注於畫畫了，根本沒有聽媽媽的話，自言自語道：“鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛、眼睛、身子、腿……還差鞋！”媽媽哭笑不得，只好繼續看她的電視。
因為我一直畫畫，所以在班會前，黑板前總會有我的身影，在一次清明班會上，我畫的柳樹得到了同學們的讚許呢！
唉，其實畫畫也沒什麼困難的嘛。
我是一個畫畫迷 篇17
國小二年級作文 ,296字畫畫是一件快樂的事，看見別的同學畫得很好，我也想很學，暑假裡，媽媽帶我報名了個美術班，就開始了我的美術學習，我報的是卡通班。
教我們畫畫的老師很溫柔，告訴我們怎麼畫，同學們聽得很認真，我也很入迷，老師講完後，給我們發模仿畫，老師耐心教我們怎麼放紙，從哪裡開始畫，在老師指導下，我完成了第一幅簡單畫，看著自己的畫，心裡美滋滋的。
經過一個多月的學習，我的畫技提高了很多，我想畫了一個動漫人物，我就開啟電腦，找到圖片，先畫頭，再畫眼睛，手，腳，還有大樹，完成了，我的爸爸媽媽都說畫得好，聽到他們的稱讚，我別提多高興了！你們看看，我畫得怎樣？
現在，我更加喜歡畫畫了，因為我從中感受到許多樂趣！
我是小書迷 篇18
國小六年級作文 ,653字書，無時不在伴隨著我，是它給了我任何人都無法取代的精神糧食，像陽光一樣哺育我天天成長。
在我們班上，由於課程非常吃緊，只有課後閒餘能隨手展卷。可這些時間對於我來說，實在太短太短了，因此，我常為了時間短而感到無比遺憾。每當買到或借到一本好書時，我就會刻不容緩地翻閱起來，沉浸在書的海洋裡。往往讀到最精彩、最有趣的地方，上課鈴聲便響在耳邊了，此時的心情就像貓捉老鼠一般急切。我眼睛盯著書，耳朵聽著老師悠悠的腳步聲，愈來愈近，愈來愈近……
那年的一箇中午，太陽如同發瘋了一般施展渾身解數，宣洩全部能量。我吃過豐盛的午餐後，便和鄰家同學上學去了。可因為時間還早，我便在太陽底下一邊慢步行走一邊痴迷地精讀《伊索寓言》。當看到最後一章時，我頭便開始發暈，眼睛看起東西來也模糊不清了，感覺身邊的一切在劇烈地運轉。因此我向老師請了半天假……連一向鼓勵我多看書、多讀書的媽媽也未免責怪我關於痴迷書。
還記得暑假那一次，晚上看完綜藝節目後，已是該睡覺的時間了—十一點。雖然時間是很晚了，但我精神卻異常的好，那麼一丁點睡意都沒有，就往書櫃裡偷偷摸摸地取出一本書，輕輕踮起腳尖往廁所裡走。進出去後我迅速開燈，迅速翻閱書。就這樣，時間悄悄劃過了一分一秒，我也不知不覺在這馬桶上坐了兩個多小時。突然，“砰”的一聲敲門聲驚嚇了我，我的心猛地跳起來，書竟然慌而落地。這時，門外的媽媽聽出破綻了，嘴裡唸叨著：“都幾點了啊？躲廁所裡看書哇！快去睡覺去。”我聽後，拾起書本一溜煙衝出廁所，驚慌上床睡覺了。
讀書，不拘環境，不限時間。
“90後”的人生畫廊——《我是90後》讀後感 篇19
讀後感 ,1342字“親愛的同學們，你們是早晨八九點鐘的太陽，充滿能量，蓬勃向上，渾身散發著青春的光芒，理想在你們心中盡情閃耀。”“你們是幸福的90後，你們生長在無與倫比的時代！……”翻開《我是90後》，映入眼簾的這幾句話令我怦然心動。在90後的人生畫廊裡，我們個性張揚，我們瀟灑，我們叛逆，我們勇敢，我們敢於創新。我們喜歡的是永無止境的奮鬥—以90後特有的方式。
無奈的90後
在父輩的庇護下，我們有漂亮的學校，美滿的家庭，甚至於我們可以買父輩們望塵莫及的名牌，但這就是幸福嗎？在我們稚嫩的肩膀上，不但要扛起自己的未來，還承載著過多的父輩們的理想。父輩們年少時由於物質、經濟條件的制約，有很多未能實現的夢想，於是他們就把這些夢想放在我們身上，我們被他們所限制著，失去了一些童年的快樂。童年，對於一個人來說是最開心最幸福的時刻，可是“幸福”的我們卻有著聽不完的課，上不完的輔導班。一個珍貴的童年，就這樣被所謂的曾經的願望給毀了。其實我們懂，我們知道父母是為我們好，可是，這一切的好，成為我們的負擔，這還是對我們好嗎？哎！我們真無奈……
爸爸、媽媽我們有自己的理想，我們雖然瘋狂的喜愛韓劇、喜歡說唱、喜歡非主流，但那一點也不影響我們對居里夫人、托爾斯泰、鄧稼先的熱愛。在這裡，我想告訴有著願望卻沒有機會實現的大人們，不要把你們的願望放在我們90後的孩子身上，我們會被你們的願望壓的喘不過氣來。請你們留點空間給我們好嗎？
個性張揚的90後
我們個性十足，魅力無限；我們熱愛生活，享受求知；我們勇敢無畏，頂天立地。因為我們的名字叫“90後”。課堂上，我們積極發言，闡述己見。我們有“初生牛犢不怕虎”的倔勁兒，敢和“權威”拼個“你死我活”，縱使有時老師會被我們的“另類見解”而“大跌眼鏡”，但仍然會被我們活躍的思維而驚歎；後生可畏！下課後，我們活力四射，笑顏如花。聽，是誰毫無顧忌的大聲朗誦課文；是誰在為時事而大發議論？沒錯，就是我們—“90後”！假日裡，我們迴歸自然，淡泊心境。當塵世的喧鬧逐漸汙染我們的心靈，我們會產生抵制，因為我們都是有菱角的少年，需要保留最真的美麗。我們會讓心浸於自然之中，迴歸淳樸，靜候幸福的綠光。
我的人生我做主
“走自己的路，讓別人說去吧！”是我們的人生格言。“90後”的我們有自己的信仰，既不信上帝，也不信安拉。我們自信“我的世界我做主，我的地盤我說話”。我們以我們的方式詮釋著生命的意義。還記得大地震中堅強樂觀的90後嗎？“可樂男孩”以90後的樂觀面對災難。還記得葬身寶塔河的陳及時、何東旭、方招嗎？他們用生命詮釋著90後的靈魂。
90後喜歡用大膽的色彩裝扮自己；喜歡說大人們聽不懂得“火星語”；喜歡一邊流著淚看韓劇一邊寫著作業。我們是唱著《征服》去征服時代的寵兒；我們意氣風發；我們在風雨中勇往直前。我們是不怕虎的牛犢，有著主宰自我的獨特魅力。我們堅信不久的將來整個世界都會為我們喝彩！因為我們是樂觀、堅毅、有擔當的90後。
我們是給點陽光就燦爛的90後。你給我們一份天空，我們會讓陽光更鮮活；你給我們一片海洋，我們會讓波濤更洶湧。有人說90後有時像一杯火烈的酒，有時像一杯醇香濃郁的咖啡。是啊！90後就是酒，越陳越有價值；90後就是咖啡，越品越香醇。
我是小書迷 篇20
國小五年級作文 ,698字高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”而我，就是一個小書迷。
我看起書來，那可是非常忘我的哦！記得寒假的一天，我捧著一本作文書遨遊在知識的海洋：“春在枝頭，柳條碧綠，桃花新鮮，春在空中，和風送暖，燕子翻飛，春在田間，麥田返青，菜花金黃……”這些好詞好句，讓我彷彿身臨其境，來到了溫暖的春天，忘記了當時的寒冷。我正讀得津津有味，突然聽到了一聲大吼：“李宇博，快來吃飯！”哎呀，老媽的佛山獅子吼又來了，時間過得真快！我無奈地合上作文書，心想，抓緊時間，快去快回！可是一回頭，那本書被風一吹又翻開了，好像在說：“快把我看完吧！”於是我又情不自禁地收回腳步，開啟書，又看了起來。一會兒工夫，廚房裡又傳來了一聲怒吼，老媽要發火了，我得趕緊去吃飯，否則後果不堪設想！可書中精彩的內容正吸引著我，怎麼辦？對了，把書帶過去，邊吃邊看！這麼想著，我就把我的寶貝書一起拿去了。來到飯桌，我一邊吃一邊看，可我的嘴巴里根本就沒吃進東西，米飯全被桌子給吃了，我卻絲毫沒有察覺。老媽見了勃然大怒：“快把你的書放到一邊去，你都看傻了，連飯都不好好吃了！”哎，母命難為呀！我依依不捨地將我的寶貝放進了房間。快速吃完飯後，我又重新跑進房間，一下跳進了知識的海洋，一個個好詞好句像魚兒一樣陪我暢遊著。知識，傾注在我的大腦裡，是多麼的自由自在呀！
因為愛讀書，我的書房裡到處都是書；因為愛讀書，所以做閱讀時我總能很快理解文章的意思，體會人物的感情。這正是“書讀百遍，其義自見”啊！
這就是我，一個愛看書的小書迷！讀書是一種快樂的享受，如果你也心動了，就趕緊拿起書，和我一起進行快樂旅行吧！